answer stringlengths 4 55 | explanation stringlengths 12 696 ⌀ | question stringlengths 7 646 | id stringlengths 1 5 | choices list |
|---|---|---|---|---|
D. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23900 | [
"A. 30 kg",
"B. 32 kg",
"C. 25 kg",
"D. 31 kg"
] |
C. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23901 | [
"A. 30 kg",
"B. 32 kg",
"C. 31 kg",
"D. 25 kg"
] |
B. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23902 | [
"A. 30 kg",
"B. 31 kg",
"C. 25 kg",
"D. 32 kg"
] |
B. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23903 | [
"A. 30 kg",
"B. 31 kg",
"C. 32 kg",
"D. 25 kg"
] |
D. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23904 | [
"A. 32 kg",
"B. 25 kg",
"C. 30 kg",
"D. 31 kg"
] |
C. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23905 | [
"A. 32 kg",
"B. 25 kg",
"C. 31 kg",
"D. 30 kg"
] |
D. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23906 | [
"A. 32 kg",
"B. 30 kg",
"C. 25 kg",
"D. 31 kg"
] |
C. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23907 | [
"A. 32 kg",
"B. 30 kg",
"C. 31 kg",
"D. 25 kg"
] |
B. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23908 | [
"A. 32 kg",
"B. 31 kg",
"C. 25 kg",
"D. 30 kg"
] |
B. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23909 | [
"A. 32 kg",
"B. 31 kg",
"C. 30 kg",
"D. 25 kg"
] |
A. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23910 | [
"A. 31 kg",
"B. 25 kg",
"C. 30 kg",
"D. 32 kg"
] |
A. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23911 | [
"A. 31 kg",
"B. 25 kg",
"C. 32 kg",
"D. 30 kg"
] |
A. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23912 | [
"A. 31 kg",
"B. 30 kg",
"C. 25 kg",
"D. 32 kg"
] |
A. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23913 | [
"A. 31 kg",
"B. 30 kg",
"C. 32 kg",
"D. 25 kg"
] |
A. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23914 | [
"A. 31 kg",
"B. 32 kg",
"C. 25 kg",
"D. 30 kg"
] |
A. 31 kg | null | Lớp 3A góp 70 kg giấy vụn, lớp 3B góp 85 kg giấy vụn. Số giấy vụn của hai lớp đóng vào 5 bao đều nhau. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki-lô-gam giấy? | 23915 | [
"A. 31 kg",
"B. 32 kg",
"C. 30 kg",
"D. 25 kg"
] |
D. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23916 | [
"A. $\\frac{17}{12}$",
"B. $\\frac{12}{17}$",
"C. $\\frac{17}{29}$",
"D. $\\frac{12}{29}$"
] |
C. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23917 | [
"A. $\\frac{17}{12}$",
"B. $\\frac{12}{17}$",
"C. $\\frac{12}{29}$",
"D. $\\frac{17}{29}$"
] |
D. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23918 | [
"A. $\\frac{17}{12}$",
"B. $\\frac{17}{29}$",
"C. $\\frac{12}{17}$",
"D. $\\frac{12}{29}$"
] |
C. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23919 | [
"A. $\\frac{17}{12}$",
"B. $\\frac{17}{29}$",
"C. $\\frac{12}{29}$",
"D. $\\frac{12}{17}$"
] |
B. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23920 | [
"A. $\\frac{17}{12}$",
"B. $\\frac{12}{29}$",
"C. $\\frac{12}{17}$",
"D. $\\frac{17}{29}$"
] |
B. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23921 | [
"A. $\\frac{17}{12}$",
"B. $\\frac{12}{29}$",
"C. $\\frac{17}{29}$",
"D. $\\frac{12}{17}$"
] |
D. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23922 | [
"A. $\\frac{12}{17}$",
"B. $\\frac{17}{12}$",
"C. $\\frac{17}{29}$",
"D. $\\frac{12}{29}$"
] |
C. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23923 | [
"A. $\\frac{12}{17}$",
"B. $\\frac{17}{12}$",
"C. $\\frac{12}{29}$",
"D. $\\frac{17}{29}$"
] |
D. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23924 | [
"A. $\\frac{12}{17}$",
"B. $\\frac{17}{29}$",
"C. $\\frac{17}{12}$",
"D. $\\frac{12}{29}$"
] |
C. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23925 | [
"A. $\\frac{12}{17}$",
"B. $\\frac{17}{29}$",
"C. $\\frac{12}{29}$",
"D. $\\frac{17}{12}$"
] |
B. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23926 | [
"A. $\\frac{12}{17}$",
"B. $\\frac{12}{29}$",
"C. $\\frac{17}{12}$",
"D. $\\frac{17}{29}$"
] |
B. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23927 | [
"A. $\\frac{12}{17}$",
"B. $\\frac{12}{29}$",
"C. $\\frac{17}{29}$",
"D. $\\frac{17}{12}$"
] |
D. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23928 | [
"A. $\\frac{17}{29}$",
"B. $\\frac{17}{12}$",
"C. $\\frac{12}{17}$",
"D. $\\frac{12}{29}$"
] |
C. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23929 | [
"A. $\\frac{17}{29}$",
"B. $\\frac{17}{12}$",
"C. $\\frac{12}{29}$",
"D. $\\frac{12}{17}$"
] |
D. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23930 | [
"A. $\\frac{17}{29}$",
"B. $\\frac{12}{17}$",
"C. $\\frac{17}{12}$",
"D. $\\frac{12}{29}$"
] |
C. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23931 | [
"A. $\\frac{17}{29}$",
"B. $\\frac{12}{17}$",
"C. $\\frac{12}{29}$",
"D. $\\frac{17}{12}$"
] |
B. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23932 | [
"A. $\\frac{17}{29}$",
"B. $\\frac{12}{29}$",
"C. $\\frac{17}{12}$",
"D. $\\frac{12}{17}$"
] |
B. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23933 | [
"A. $\\frac{17}{29}$",
"B. $\\frac{12}{29}$",
"C. $\\frac{12}{17}$",
"D. $\\frac{17}{12}$"
] |
A. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23934 | [
"A. $\\frac{12}{29}$",
"B. $\\frac{17}{12}$",
"C. $\\frac{12}{17}$",
"D. $\\frac{17}{29}$"
] |
A. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23935 | [
"A. $\\frac{12}{29}$",
"B. $\\frac{17}{12}$",
"C. $\\frac{17}{29}$",
"D. $\\frac{12}{17}$"
] |
A. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23936 | [
"A. $\\frac{12}{29}$",
"B. $\\frac{12}{17}$",
"C. $\\frac{17}{12}$",
"D. $\\frac{17}{29}$"
] |
A. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23937 | [
"A. $\\frac{12}{29}$",
"B. $\\frac{12}{17}$",
"C. $\\frac{17}{29}$",
"D. $\\frac{17}{12}$"
] |
A. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23938 | [
"A. $\\frac{12}{29}$",
"B. $\\frac{17}{29}$",
"C. $\\frac{17}{12}$",
"D. $\\frac{12}{17}$"
] |
A. $\frac{12}{29}$ | null | Lớp 4B có 12 học sinh nữ và 17 học sinh nam. Vậy phân số chỉ số học sinh nữ với số học sinh cả lớp là: | 23939 | [
"A. $\\frac{12}{29}$",
"B. $\\frac{17}{29}$",
"C. $\\frac{12}{17}$",
"D. $\\frac{17}{12}$"
] |
A. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23940 | [
"A. 40%",
"B. 50%",
"C. 60%",
"D. 20%"
] |
A. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23941 | [
"A. 40%",
"B. 50%",
"C. 20%",
"D. 60%"
] |
A. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23942 | [
"A. 40%",
"B. 60%",
"C. 50%",
"D. 20%"
] |
A. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23943 | [
"A. 40%",
"B. 60%",
"C. 20%",
"D. 50%"
] |
A. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23944 | [
"A. 40%",
"B. 20%",
"C. 50%",
"D. 60%"
] |
A. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23945 | [
"A. 40%",
"B. 20%",
"C. 60%",
"D. 50%"
] |
B. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23946 | [
"A. 50%",
"B. 40%",
"C. 60%",
"D. 20%"
] |
B. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23947 | [
"A. 50%",
"B. 40%",
"C. 20%",
"D. 60%"
] |
C. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23948 | [
"A. 50%",
"B. 60%",
"C. 40%",
"D. 20%"
] |
D. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23949 | [
"A. 50%",
"B. 60%",
"C. 20%",
"D. 40%"
] |
C. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23950 | [
"A. 50%",
"B. 20%",
"C. 40%",
"D. 60%"
] |
D. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23951 | [
"A. 50%",
"B. 20%",
"C. 60%",
"D. 40%"
] |
B. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23952 | [
"A. 60%",
"B. 40%",
"C. 50%",
"D. 20%"
] |
B. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23953 | [
"A. 60%",
"B. 40%",
"C. 20%",
"D. 50%"
] |
C. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23954 | [
"A. 60%",
"B. 50%",
"C. 40%",
"D. 20%"
] |
D. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23955 | [
"A. 60%",
"B. 50%",
"C. 20%",
"D. 40%"
] |
C. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23956 | [
"A. 60%",
"B. 20%",
"C. 40%",
"D. 50%"
] |
D. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23957 | [
"A. 60%",
"B. 20%",
"C. 50%",
"D. 40%"
] |
B. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23958 | [
"A. 20%",
"B. 40%",
"C. 50%",
"D. 60%"
] |
B. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23959 | [
"A. 20%",
"B. 40%",
"C. 60%",
"D. 50%"
] |
C. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23960 | [
"A. 20%",
"B. 50%",
"C. 40%",
"D. 60%"
] |
D. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23961 | [
"A. 20%",
"B. 50%",
"C. 60%",
"D. 40%"
] |
C. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23962 | [
"A. 20%",
"B. 60%",
"C. 40%",
"D. 50%"
] |
D. 40% | Số bạn thích môn tiếng việt là: 40 – 24 = 16 (bạn)
Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là:16 : 40 ${\times}$ 100% = 40%
Đáp số: 40% | Lớp 5A có 40 bạn, trong đó có 24 bạn thích môn toán, còn lại là các bạn thích môn tiếng việt. Số bạn thích môn tiếng việt chiếm số phần trăm so với số bạn của lớp 5A là: | 23963 | [
"A. 20%",
"B. 60%",
"C. 50%",
"D. 40%"
] |
C. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23964 | [
"A. 20 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 30 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
D. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23965 | [
"A. 20 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 30 học sinh"
] |
B. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23966 | [
"A. 20 học sinh",
"B. 30 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
B. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23967 | [
"A. 20 học sinh",
"B. 30 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
D. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23968 | [
"A. 20 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 30 học sinh"
] |
C. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23969 | [
"A. 20 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 30 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
C. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23970 | [
"A. 25 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 30 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
D. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23971 | [
"A. 25 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 30 học sinh"
] |
B. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23972 | [
"A. 25 học sinh",
"B. 30 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
B. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23973 | [
"A. 25 học sinh",
"B. 30 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
D. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23974 | [
"A. 25 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 30 học sinh"
] |
C. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23975 | [
"A. 25 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 30 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
A. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23976 | [
"A. 30 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
A. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23977 | [
"A. 30 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
A. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23978 | [
"A. 30 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
A. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23979 | [
"A. 30 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
A. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23980 | [
"A. 30 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
A. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23981 | [
"A. 30 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
D. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23982 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 30 học sinh"
] |
C. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23983 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 30 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
D. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23984 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 30 học sinh"
] |
C. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23985 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 30 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
B. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23986 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 30 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
B. 30 học sinh | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nam là: 50 ${\times}$ 40 : 100 = 20 (học sinh)
Lớp 5A có số học sinh nữ là: 50 – 20 = 30 (học sinh) | Lớp 5A có 50 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh cả lớp. Lớp 5A có số học sinh nữ là: | 23987 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 30 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
C. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23988 | [
"A. 36 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
D. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23989 | [
"A. 36 học sinh",
"B. 40 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
B. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23990 | [
"A. 36 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
B. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23991 | [
"A. 36 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
D. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23992 | [
"A. 36 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 40 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
C. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23993 | [
"A. 36 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 40 học sinh"
] |
C. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23994 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 36 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
D. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23995 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 36 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
B. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23996 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 36 học sinh",
"D. 20 học sinh"
] |
B. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23997 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 25 học sinh",
"C. 20 học sinh",
"D. 36 học sinh"
] |
D. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23998 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 36 học sinh",
"D. 25 học sinh"
] |
C. 25 học sinh | null | Lớp 5C có 15 học sinh nam. Số học sinh nam chiếm 60% số học sinh cả lớp. Lớp 5C có số học sinh là: | 23999 | [
"A. 40 học sinh",
"B. 20 học sinh",
"C. 25 học sinh",
"D. 36 học sinh"
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.