input stringlengths 95 7.33k | output stringlengths 35 1.02k | instruction stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
«Мальовані історії»: українська версія**
***(1-6)*** «Комікс» – загальновживаний термін, який у перекладі означає «кумедний». Щоправда, нині в Європі власне коміксами називають лише видане в Америці, французи ... | Chosen answer: Б: розповіддю з елементами роздуму, Rejected answers: А: описом з елементами розповіді, В: роздумом з елементами опису, Г: описом з елементами роздуму | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
«Мальовані історії»: українська версія**
***(1-6)*** «Комікс» – загальновживаний термін, який у перекладі означає «кумедний». Щоправда, нині в Європі власне коміксами називають лише видане в Америці, французи н... | Chosen answer: Б: розповіддю з елементами роздуму, Rejected answers: А: описом з елементами розповіді, В: роздумом з елементами опису, Г: описом з елементами роздуму | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
«Мальовані історії»: українська версія**
***(1-6)*** «Комікс» – загальновживаний термін, який у перекладі означає «кумедний». Щоправда, нині в Європі власне коміксами називають лише видане в Америці, французи ... | Chosen answer: Г: ...ми маємо величезний простір для творчості в галузі коміксу, невичерпний потенціал, неймовірну кількість власних супергероїв, є що обігрувати, де розвернутися... (рядки 75-77)., Rejected answers: А: Словом, кожна нація має свій продукт [комікси] з особливою назвою й походженням. Схожий лише спосіб в... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
«Мальовані історії»: українська версія**
***(1-6)*** «Комікс» – загальновживаний термін, який у перекладі означає «кумедний». Щоправда, нині в Європі власне коміксами називають лише видане в Америці, французи н... | Chosen answer: Г: ...ми маємо величезний простір для творчості в галузі коміксу, невичерпний потенціал, неймовірну кількість власних супергероїв, є що обігрувати, де розвернутися... (рядки 75-77)., Rejected answers: А: Словом, кожна нація має свій продукт [комікси] з особливою назвою й походженням. Схожий лише спосіб в... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
«Мальовані історії»: українська версія**
***(1-6)*** «Комікс» – загальновживаний термін, який у перекладі означає «кумедний». Щоправда, нині в Європі власне коміксами називають лише видане в Америці, французи ... | Chosen answer: Б: У свідомості пересічної людини слово «комікс» найчастіше асоціюється з чимось комічним і несерйозним, тож не дивно, що й ставлення до коміксів іноді відповідне: мовляв, легке чтиво для тинейджерів (рядки 7-9)., Rejected answers: А: ...власне коміксами називають лише видане в Америці, французи найменув... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
«Мальовані історії»: українська версія**
***(1-6)*** «Комікс» – загальновживаний термін, який у перекладі означає «кумедний». Щоправда, нині в Європі власне коміксами називають лише видане в Америці, французи н... | Chosen answer: Б: У свідомості пересічної людини слово «комікс» найчастіше асоціюється з чимось комічним і несерйозним, тож не дивно, що й ставлення до коміксів іноді відповідне: мовляв, легке чтиво для тинейджерів (рядки 7-9)., Rejected answers: А: ...власне коміксами називають лише видане в Америці, французи найменув... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Образ гордої красуні, яка сміливо захищає власну гідність, є у творі:' 'А: «Дума про Марусю Богуславку»', 'Б: «Віють вітри»', 'В: «Бондарівна»', 'Г: Засвіт встали козаченьки»', 'Д: «Ой Морозе, Морозенку»', | Chosen answer: В: «Бондарівна», Rejected answers: А: «Дума про Марусю Богуславку», Б: «Віють вітри», Г: Засвіт встали козаченьки», Д: «Ой Морозе, Морозенку» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Образ гордої красуні, яка сміливо захищає власну гідність, є у творі:' 'А: «Дума про Марусю Богуславку»', 'Б: «Віють вітри»', 'В: «Бондарівна»', 'Г: Засвіт встали козаченьки»', 'Д: «Ой Морозе, Морозенку»', | Chosen answer: В: «Бондарівна», Rejected answers: А: «Дума про Марусю Богуславку», Б: «Віють вітри», Г: Засвіт встали козаченьки», Д: «Ой Морозе, Морозенку» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Про київського князя Святослава («Слово про похід Ігорів» йдеться в рядку:' 'А: «Великому Хорсові путь перебігав»', 'Б: «Ізронив злоте слово, з сльозами змішане»', 'В: «Підпер гори угорськії своїми залізними полками»', 'Г: «Жадоба спробувати Дону великого знамення йому заступила»', 'Д: «Думкою поле міряє од ... | Chosen answer: Б: «Ізронив злоте слово, з сльозами змішане», Rejected answers: А: «Великому Хорсові путь перебігав», В: «Підпер гори угорськії своїми залізними полками», Г: «Жадоба спробувати Дону великого знамення йому заступила», Д: «Думкою поле міряє од великого Дону до малого Дінця» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Про київського князя Святослава («Слово про похід Ігорів» йдеться в рядку:' 'А: «Великому Хорсові путь перебігав»', 'Б: «Ізронив злоте слово, з сльозами змішане»', 'В: «Підпер гори угорськії своїми залізними полками»', 'Г: «Жадоба спробувати Дону великого знамення йому заступила»', 'Д: «Думкою поле міряє од в... | Chosen answer: Б: «Ізронив злоте слово, з сльозами змішане», Rejected answers: А: «Великому Хорсові путь перебігав», В: «Підпер гори угорськії своїми залізними полками», Г: «Жадоба спробувати Дону великого знамення йому заступила», Д: «Думкою поле міряє од великого Дону до малого Дінця» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Рядки *Зброю співаю і мужа, що перший з надмор’їв троянських, Долею гнаний нещадно, на берег ступив Лавінійський*
оригінально переробив:' 'А: Іван Котляревський', 'Б: Григорій Сковорода', 'В: Тарас Шевченко', 'Г: Іван Франко', 'Д: Пантелеймон Куліш', | Chosen answer: А: Іван Котляревський, Rejected answers: Б: Григорій Сковорода, В: Тарас Шевченко, Г: Іван Франко, Д: Пантелеймон Куліш | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки *Зброю співаю і мужа, що перший з надмор’їв троянських, Долею гнаний нещадно, на берег ступив Лавінійський*
оригінально переробив:' 'А: Іван Котляревський', 'Б: Григорій Сковорода', 'В: Тарас Шевченко', 'Г: Іван Франко', 'Д: Пантелеймон Куліш', | Chosen answer: А: Іван Котляревський, Rejected answers: Б: Григорій Сковорода, В: Тарас Шевченко, Г: Іван Франко, Д: Пантелеймон Куліш | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Народну пісню «Ой під вишнею, під черешнею / Стояв старий з молодою, як із ягодою» адресовано:' 'А: Іванові Брюховецькому', 'Б: Мартинові Борулі', 'В: возному Тетерваковському', 'Г: Максимові Гримачу', 'Д: Омелькові Кайдашеві', | Chosen answer: В: возному Тетерваковському, Rejected answers: А: Іванові Брюховецькому, Б: Мартинові Борулі, Г: Максимові Гримачу, Д: Омелькові Кайдашеві | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Народну пісню «Ой під вишнею, під черешнею / Стояв старий з молодою, як із ягодою» адресовано:' 'А: Іванові Брюховецькому', 'Б: Мартинові Борулі', 'В: возному Тетерваковському', 'Г: Максимові Гримачу', 'Д: Омелькові Кайдашеві', | Chosen answer: В: возному Тетерваковському, Rejected answers: А: Іванові Брюховецькому, Б: Мартинові Борулі, Г: Максимові Гримачу, Д: Омелькові Кайдашеві | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Рядки
*Шляхи життя важкі і грузні:
працюй - зморивсь чи не зморивсь.
Він полюбив огонь у кузні,
під молотом, що все іскривсь*
присвячено:' 'А: Іванові Котляревському', 'Б: Тарасові Шевченку', 'В: Пантелеймонові Кулішу', 'Г: Іванові Франку', 'Д: Михайлові Коцюбинському', | Chosen answer: Г: Іванові Франку, Rejected answers: А: Іванові Котляревському, Б: Тарасові Шевченку, В: Пантелеймонові Кулішу, Д: Михайлові Коцюбинському | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки
*Шляхи життя важкі і грузні:
працюй - зморивсь чи не зморивсь.
Він полюбив огонь у кузні,
під молотом, що все іскривсь*
присвячено:' 'А: Іванові Котляревському', 'Б: Тарасові Шевченку', 'В: Пантелеймонові Кулішу', 'Г: Іванові Франку', 'Д: Михайлові Коцюбинському', | Chosen answer: Г: Іванові Франку, Rejected answers: А: Іванові Котляревському, Б: Тарасові Шевченку, В: Пантелеймонові Кулішу, Д: Михайлові Коцюбинському | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Запорожжя споконвіку було серцем українським, на Запорожжі воля ніколи не вмирала, давні звичаї ніколи не забувались», - пише:' 'А: Пантелеймон Куліш', 'Б: Іван Нечуй-Левицький', 'В: Іван Котляревський', 'Г: Панас Мирний', 'Д: Іван Карпенко-Карий', | Chosen answer: А: Пантелеймон Куліш, Rejected answers: Б: Іван Нечуй-Левицький, В: Іван Котляревський, Г: Панас Мирний, Д: Іван Карпенко-Карий | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Запорожжя споконвіку було серцем українським, на Запорожжі воля ніколи не вмирала, давні звичаї ніколи не забувались», - пише:' 'А: Пантелеймон Куліш', 'Б: Іван Нечуй-Левицький', 'В: Іван Котляревський', 'Г: Панас Мирний', 'Д: Іван Карпенко-Карий', | Chosen answer: А: Пантелеймон Куліш, Rejected answers: Б: Іван Нечуй-Левицький, В: Іван Котляревський, Г: Панас Мирний, Д: Іван Карпенко-Карий | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Думка з Першого послання Іоанна Богослова «Коли хтось каже: «Я люблю Бога», а брата свого ненавидить, - неправду мовить. Хто любить Бога, той нехай любить і брата свого» є суголосною провідній ідеї твору:' 'А: «Гімн»', 'Б: «Енеїда »', 'В: «Всякому місту-звичай і права»', 'Г: «Як добре те, що смерті не боюсь ... | Chosen answer: Д: «І мертвим, і живим, і ненарожденним...», Rejected answers: А: «Гімн», Б: «Енеїда », В: «Всякому місту-звичай і права», Г: «Як добре те, що смерті не боюсь я», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Думка з Першого послання Іоанна Богослова «Коли хтось каже: «Я люблю Бога», а брата свого ненавидить, - неправду мовить. Хто любить Бога, той нехай любить і брата свого» є суголосною провідній ідеї твору:' 'А: «Гімн»', 'Б: «Енеїда »', 'В: «Всякому місту-звичай і права»', 'Г: «Як добре те, що смерті не боюсь я... | Chosen answer: Д: «І мертвим, і живим, і ненарожденним...», Rejected answers: А: «Гімн», Б: «Енеїда », В: «Всякому місту-звичай і права», Г: «Як добре те, що смерті не боюсь я», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Ця дівчина не просто так, Маруся. / Це голос наш. Це – пісня. Це - душа» – сказано про героїню:' 'А: думи', 'Б: поеми', 'В: драми', 'Г: пригодницького роману', 'Д: роману у віршах', | Chosen answer: Д: роману у віршах, Rejected answers: А: думи, Б: поеми, В: драми, Г: пригодницького роману, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Ця дівчина не просто так, Маруся. / Це голос наш. Це – пісня. Це - душа» – сказано про героїню:' 'А: думи', 'Б: поеми', 'В: драми', 'Г: пригодницького роману', 'Д: роману у віршах', | Chosen answer: Д: роману у віршах, Rejected answers: А: думи, Б: поеми, В: драми, Г: пригодницького роману, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Любові всевишній присвячується» твір:' 'А: «Лісова пісня»', 'Б: «Три зозулі з поклоном»', 'В: «Маруся Чурай»', 'Г: «За мить щастя»', 'Д: «Камінний хрест»', | Chosen answer: Б: «Три зозулі з поклоном», Rejected answers: А: «Лісова пісня», В: «Маруся Чурай», Г: «За мить щастя», Д: «Камінний хрест» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Любові всевишній присвячується» твір:' 'А: «Лісова пісня»', 'Б: «Три зозулі з поклоном»', 'В: «Маруся Чурай»', 'Г: «За мить щастя»', 'Д: «Камінний хрест»', | Chosen answer: Б: «Три зозулі з поклоном», Rejected answers: А: «Лісова пісня», В: «Маруся Чурай», Г: «За мить щастя», Д: «Камінний хрест» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Росте Антонич, і росте трава, / і зеленіють кучеряві вільхи», – писав про себе автор поезії:' 'А: «Чари ночі»', 'Б: «Різдво»', 'В: «Молюсь і вірю...»', 'Г: «Балада про соняшник»', 'Д: «Лебеді материнства»', | Chosen answer: Б: «Різдво», Rejected answers: А: «Чари ночі», В: «Молюсь і вірю...», Г: «Балада про соняшник», Д: «Лебеді материнства» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Росте Антонич, і росте трава, / і зеленіють кучеряві вільхи», – писав про себе автор поезії:' 'А: «Чари ночі»', 'Б: «Різдво»', 'В: «Молюсь і вірю...»', 'Г: «Балада про соняшник»', 'Д: «Лебеді материнства»', | Chosen answer: Б: «Різдво», Rejected answers: А: «Чари ночі», В: «Молюсь і вірю...», Г: «Балада про соняшник», Д: «Лебеді материнства» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Василь Стефаник започаткував в українській літературі стильову течію:' 'А: імпресіонізму', 'Б: сентименталізму', 'В: романтизму', 'Г: реалізму', 'Д: експресіонізму', | Chosen answer: Д: експресіонізму, Rejected answers: А: імпресіонізму, Б: сентименталізму, В: романтизму, Г: реалізму, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Василь Стефаник започаткував в українській літературі стильову течію:' 'А: імпресіонізму', 'Б: сентименталізму', 'В: романтизму', 'Г: реалізму', 'Д: експресіонізму', | Chosen answer: Д: експресіонізму, Rejected answers: А: імпресіонізму, Б: сентименталізму, В: романтизму, Г: реалізму, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '*Шумить, гуде Тополівка. До Лавріна Запорожця приїхали гості» так починається оповідь про події твору:' 'А: Валер’яна Підмогильного', 'Б: Володимира Винниченка', 'В: Остапа Вишні', 'Г: Олександра Довженка', 'Д: Олеся Гончара', | Chosen answer: Г: Олександра Довженка, Rejected answers: А: Валер’яна Підмогильного, Б: Володимира Винниченка, В: Остапа Вишні, Д: Олеся Гончара | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '*Шумить, гуде Тополівка. До Лавріна Запорожця приїхали гості» так починається оповідь про події твору:' 'А: Валер’яна Підмогильного', 'Б: Володимира Винниченка', 'В: Остапа Вишні', 'Г: Олександра Довженка', 'Д: Олеся Гончара', | Chosen answer: Г: Олександра Довженка, Rejected answers: А: Валер’яна Підмогильного, Б: Володимира Винниченка, В: Остапа Вишні, Д: Олеся Гончара | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Справжнє прізвище автора твору «Тигролови»:' 'А: Кандиба', 'Б: Тобілевич', 'В: Фїтільов', 'Г: Губенко', 'Д: Лозов’ягін', | Chosen answer: Д: Лозов’ягін, Rejected answers: А: Кандиба, Б: Тобілевич, В: Фїтільов, Г: Губенко, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Справжнє прізвище автора твору «Тигролови»:' 'А: Кандиба', 'Б: Тобілевич', 'В: Фїтільов', 'Г: Губенко', 'Д: Лозов’ягін', | Chosen answer: Д: Лозов’ягін, Rejected answers: А: Кандиба, Б: Тобілевич, В: Фїтільов, Г: Губенко, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Моя зброя - сміх!» - так пояснював своє мистецьке покликання:' 'А: Микола Хвильовий', 'Б: Олександр Довженко', 'В: Іван Багряний', 'Г: Остап Вишня', 'Д: Юрій Яновський', | Chosen answer: Г: Остап Вишня, Rejected answers: А: Микола Хвильовий, Б: Олександр Довженко, В: Іван Багряний, Д: Юрій Яновський | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Моя зброя - сміх!» - так пояснював своє мистецьке покликання:' 'А: Микола Хвильовий', 'Б: Олександр Довженко', 'В: Іван Багряний', 'Г: Остап Вишня', 'Д: Юрій Яновський', | Chosen answer: Г: Остап Вишня, Rejected answers: А: Микола Хвильовий, Б: Олександр Довженко, В: Іван Багряний, Д: Юрій Яновський | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Образи соняшника й сонця, що символізують поета й поезію, створив:' 'А: Василь Симоненко', 'Б: Микола Вороний', 'В: Іван Драч', 'Г: Василь Стус', 'Д: Павло Тичина', | Chosen answer: В: Іван Драч, Rejected answers: А: Василь Симоненко, Б: Микола Вороний, Г: Василь Стус, Д: Павло Тичина | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Образи соняшника й сонця, що символізують поета й поезію, створив:' 'А: Василь Симоненко', 'Б: Микола Вороний', 'В: Іван Драч', 'Г: Василь Стус', 'Д: Павло Тичина', | Chosen answer: В: Іван Драч, Rejected answers: А: Василь Симоненко, Б: Микола Вороний, Г: Василь Стус, Д: Павло Тичина | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Народну «Пісню про Байду» переосмислює («*У Полтаві на риночку...*») героїня твору:' 'А: «Маруся Чурай»', 'Б: «Бондарівна»', 'В: «Любіть Україну»', 'Г: «Дума про Марусю Богуславку»', 'Д: «О земле втрачена, явися!..»', | Chosen answer: А: «Маруся Чурай», Rejected answers: Б: «Бондарівна», В: «Любіть Україну», Г: «Дума про Марусю Богуславку», Д: «О земле втрачена, явися!..» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Народну «Пісню про Байду» переосмислює («*У Полтаві на риночку...*») героїня твору:' 'А: «Маруся Чурай»', 'Б: «Бондарівна»', 'В: «Любіть Україну»', 'Г: «Дума про Марусю Богуславку»', 'Д: «О земле втрачена, явися!..»', | Chosen answer: А: «Маруся Чурай», Rejected answers: Б: «Бондарівна», В: «Любіть Україну», Г: «Дума про Марусю Богуславку», Д: «О земле втрачена, явися!..» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Рядки
*Можна вибрать друга і по духу брата,
Та не можна рідну матір вибирати*
написано:' 'А: Павлом Тичиною', 'Б: Іваном Драчем', 'В: Володимиром Сосюрою', 'Г: Василем Симоненком', 'Д: Андрієм Малишком', | Chosen answer: Г: Василем Симоненком, Rejected answers: А: Павлом Тичиною, Б: Іваном Драчем, В: Володимиром Сосюрою, Д: Андрієм Малишком | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки
*Можна вибрать друга і по духу брата,
Та не можна рідну матір вибирати*
написано:' 'А: Павлом Тичиною', 'Б: Іваном Драчем', 'В: Володимиром Сосюрою', 'Г: Василем Симоненком', 'Д: Андрієм Малишком', | Chosen answer: Г: Василем Симоненком, Rejected answers: А: Павлом Тичиною, Б: Іваном Драчем, В: Володимиром Сосюрою, Д: Андрієм Малишком | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«У Томську мене перехопила залізнична агентура НКВС. Арешт, суд, вирок: за втечу із заслання — три роки вже ув’язнення в таборі. Так я потрапив у «Бамлаг» (Байкало-амурський лагер)», - згадував:' 'А: Павло Тичина', 'Б: Іван Багряний', 'В: Володимир Сосюра', 'Г: Богдан-Ігор Антонич', 'Д: Максим Рильський', | Chosen answer: Б: Іван Багряний, Rejected answers: А: Павло Тичина, В: Володимир Сосюра, Г: Богдан-Ігор Антонич, Д: Максим Рильський | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«У Томську мене перехопила залізнична агентура НКВС. Арешт, суд, вирок: за втечу із заслання — три роки вже ув’язнення в таборі. Так я потрапив у «Бамлаг» (Байкало-амурський лагер)», - згадував:' 'А: Павло Тичина', 'Б: Іван Багряний', 'В: Володимир Сосюра', 'Г: Богдан-Ігор Антонич', 'Д: Максим Рильський', | Chosen answer: Б: Іван Багряний, Rejected answers: А: Павло Тичина, В: Володимир Сосюра, Г: Богдан-Ігор Антонич, Д: Максим Рильський | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Синтез мистецтва й антимистецтва, елітарної й масової культури, іронічно-сміхового й серйозного ставлення до дійсності - це характерна риса:' 'А: експресіонізму', 'Б: постмодернізму', 'В: неоромантизму', 'Г: бароко', 'Д: імпресіонізму', | Chosen answer: Б: постмодернізму, Rejected answers: А: експресіонізму, В: неоромантизму, Г: бароко, Д: імпресіонізму | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Синтез мистецтва й антимистецтва, елітарної й масової культури, іронічно-сміхового й серйозного ставлення до дійсності - це характерна риса:' 'А: експресіонізму', 'Б: постмодернізму', 'В: неоромантизму', 'Г: бароко', 'Д: імпресіонізму', | Chosen answer: Б: постмодернізму, Rejected answers: А: експресіонізму, В: неоромантизму, Г: бароко, Д: імпресіонізму | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Букву *и* треба писати на місці обох пропусків у рядку:' 'А: створити за аналог..єю, словниковий д..ктант', 'Б: ..нженерний фах, схвалення колект..ву', 'В: с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування', 'Г: виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата', | Chosen answer: Г: виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата, Rejected answers: А: створити за аналог..єю, словниковий д..ктант, Б: ..нженерний фах, схвалення колект..ву, В: с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Букву *и* треба писати на місці обох пропусків у рядку:' 'А: створити за аналог..єю, словниковий д..ктант', 'Б: ..нженерний фах, схвалення колект..ву', 'В: с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування', 'Г: виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата', | Chosen answer: Г: виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата, Rejected answers: А: створити за аналог..єю, словниковий д..ктант, Б: ..нженерний фах, схвалення колект..ву, В: с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилково вжито слово в рядку:' 'А: зачинити кабінет фізики', 'Б: доводити складну теорему', 'В: складати випускний іспит', 'Г: мішати проводити урок', | Chosen answer: Г: мішати проводити урок, Rejected answers: А: зачинити кабінет фізики, Б: доводити складну теорему, В: складати випускний іспит, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилково вжито слово в рядку:' 'А: зачинити кабінет фізики', 'Б: доводити складну теорему', 'В: складати випускний іспит', 'Г: мішати проводити урок', | Chosen answer: Г: мішати проводити урок, Rejected answers: А: зачинити кабінет фізики, Б: доводити складну теорему, В: складати випускний іспит, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Чергування голосних відбувається в усіх наведених випадках, ОКРІМ:' 'А: чорний - ч..рнець', 'Б: шість - ш..сти', 'В: бджола - бдж..ляр', 'Г: жених - ж..натий', | Chosen answer: В: бджола - бдж..ляр, Rejected answers: А: чорний - ч..рнець, Б: шість - ш..сти, Г: жених - ж..натий | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Чергування голосних відбувається в усіх наведених випадках, ОКРІМ:' 'А: чорний - ч..рнець', 'Б: шість - ш..сти', 'В: бджола - бдж..ляр', 'Г: жених - ж..натий', | Chosen answer: В: бджола - бдж..ляр, Rejected answers: А: чорний - ч..рнець, Б: шість - ш..сти, Г: жених - ж..натий | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Перший склад наголошений у слові:' 'А: розвал', 'Б: тонкий', 'В: разом', 'Г: люблю', | Chosen answer: В: разом, Rejected answers: А: розвал, Б: тонкий, Г: люблю | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Перший склад наголошений у слові:' 'А: розвал', 'Б: тонкий', 'В: разом', 'Г: люблю', | Chosen answer: В: разом, Rejected answers: А: розвал, Б: тонкий, Г: люблю | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку:' 'А: смачніший, найдавніший, найменш густий', 'Б: триваліший, найменш кмітливий, вищий', 'В: найдобріший, завзятіший, найбільш меткий', 'Г: щонайкращий, більш нижчий, міцніший', | Chosen answer: Г: щонайкращий, більш нижчий, міцніший, Rejected answers: А: смачніший, найдавніший, найменш густий, Б: триваліший, найменш кмітливий, вищий, В: найдобріший, завзятіший, найбільш меткий, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку:' 'А: смачніший, найдавніший, найменш густий', 'Б: триваліший, найменш кмітливий, вищий', 'В: найдобріший, завзятіший, найбільш меткий', 'Г: щонайкращий, більш нижчий, міцніший', | Chosen answer: Г: щонайкращий, більш нижчий, міцніший, Rejected answers: А: смачніший, найдавніший, найменш густий, Б: триваліший, найменш кмітливий, вищий, В: найдобріший, завзятіший, найбільш меткий, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку:' 'А: Журавлі прощально курличуть, коли відлітають у вирій.', 'Б: Дощ не переставав падати хоч на небі блиснуло сонце.', 'В: Я не знаю, чи повернулися лелеки у своє торішнє гніздо.', 'Г: Вітер доносив відголоси грози, яка гуготіла десь за обріє... | Chosen answer: А: Журавлі прощально курличуть, коли відлітають у вирій., Rejected answers: Б: Дощ не переставав падати хоч на небі блиснуло сонце., В: Я не знаю, чи повернулися лелеки у своє торішнє гніздо., Г: Вітер доносив відголоси грози, яка гуготіла десь за обрієм. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку:' 'А: Журавлі прощально курличуть, коли відлітають у вирій.', 'Б: Дощ не переставав падати хоч на небі блиснуло сонце.', 'В: Я не знаю, чи повернулися лелеки у своє торішнє гніздо.', 'Г: Вітер доносив відголоси грози, яка гуготіла десь за обрієм... | Chosen answer: А: Журавлі прощально курличуть, коли відлітають у вирій., Rejected answers: Б: Дощ не переставав падати хоч на небі блиснуло сонце., В: Я не знаю, чи повернулися лелеки у своє торішнє гніздо., Г: Вітер доносив відголоси грози, яка гуготіла десь за обрієм. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *... | Chosen answer: А: наріжний камінь, Rejected answers: Б: підводний камінь, В: камінь на шиї, Г: пробний камінь | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *о... | Chosen answer: А: наріжний камінь, Rejected answers: Б: підводний камінь, В: камінь на шиї, Г: пробний камінь | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *... | Chosen answer: Б: оточення, Rejected answers: А: пізнання, В: роль, Г: особистість | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *о... | Chosen answer: Б: оточення, Rejected answers: А: пізнання, В: роль, Г: особистість | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *... | Chosen answer: В: четверте, Rejected answers: А: друге, Б: третє, Г: п'яте | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *о... | Chosen answer: В: четверте, Rejected answers: А: друге, Б: третє, Г: п'яте | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *... | Chosen answer: Б: третьому, Rejected answers: А: другому, В: четвертому, Г: п'ятому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1) Проблема особистості віддавна є *основою* філософського *пізнання*. (2) Відомо, що немає двох однакових людей, кожен із нас неповторний. (3) На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне *о... | Chosen answer: Б: третьому, Rejected answers: А: другому, В: четвертому, Г: п'ятому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:' 'А: боєць, вищість, зраджений', 'Б: озброєння, воїнський, дзвінок', 'В: подвоєння, надзвуковий, мрія', 'Г: євробачення, гущавінь, осяяння', 'Д: виявлення, відзвітувати, мелодія', | Chosen answer: Г: євробачення, гущавінь, осяяння, Rejected answers: А: боєць, вищість, зраджений, Б: озброєння, воїнський, дзвінок, В: подвоєння, надзвуковий, мрія, Д: виявлення, відзвітувати, мелодія | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:' 'А: боєць, вищість, зраджений', 'Б: озброєння, воїнський, дзвінок', 'В: подвоєння, надзвуковий, мрія', 'Г: євробачення, гущавінь, осяяння', 'Д: виявлення, відзвітувати, мелодія', | Chosen answer: Г: євробачення, гущавінь, осяяння, Rejected answers: А: боєць, вищість, зраджений, Б: озброєння, воїнський, дзвінок, В: подвоєння, надзвуковий, мрія, Д: виявлення, відзвітувати, мелодія | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Антонімами є всі пари слів, ОКРІМ:' 'А: експорт - імпорт', 'Б: егоїзм - альтруїзм', 'В: іммігрант - мігрант', 'Г: прогрес - регрес', 'Д: адресат - адресант', | Chosen answer: В: іммігрант - мігрант, Rejected answers: А: експорт - імпорт, Б: егоїзм - альтруїзм, Г: прогрес - регрес, Д: адресат - адресант | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Антонімами є всі пари слів, ОКРІМ:' 'А: експорт - імпорт', 'Б: егоїзм - альтруїзм', 'В: іммігрант - мігрант', 'Г: прогрес - регрес', 'Д: адресат - адресант', | Chosen answer: В: іммігрант - мігрант, Rejected answers: А: експорт - імпорт, Б: егоїзм - альтруїзм, Г: прогрес - регрес, Д: адресат - адресант | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру *у* на місці всіх пропусків треба писати в рядку:' 'А: ..війшли до хати, переконана ... цьому', 'Б: ... свободу віримо, прочитала ... афіші', 'В: зайшла ... ранці, пішли ... світлицю', 'Г: була ... Сваляві, дивився ... віконечко', 'Д: приходила ... формі, квіти ... руках', | Chosen answer: Г: була ... Сваляві, дивився ... віконечко, Rejected answers: А: ..війшли до хати, переконана ... цьому, Б: ... свободу віримо, прочитала ... афіші, В: зайшла ... ранці, пішли ... світлицю, Д: приходила ... формі, квіти ... руках | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру *у* на місці всіх пропусків треба писати в рядку:' 'А: ..війшли до хати, переконана ... цьому', 'Б: ... свободу віримо, прочитала ... афіші', 'В: зайшла ... ранці, пішли ... світлицю', 'Г: була ... Сваляві, дивився ... віконечко', 'Д: приходила ... формі, квіти ... руках', | Chosen answer: Г: була ... Сваляві, дивився ... віконечко, Rejected answers: А: ..війшли до хати, переконана ... цьому, Б: ... свободу віримо, прочитала ... афіші, В: зайшла ... ранці, пішли ... світлицю, Д: приходила ... формі, квіти ... руках | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру *е* на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка:' 'А: пр..людія, пр..краса, пр..зирливий', 'Б: пр..зидія, пр..зентація, пр..брати', 'В: пр..стиж, пр..парат, пр..м'єрний', 'Г: пр..тензія, пр..вілей, пр..мудрий', 'Д: пр..рогатива, пр..стол, пр..горнути', | Chosen answer: В: пр..стиж, пр..парат, пр..м'єрний, Rejected answers: А: пр..людія, пр..краса, пр..зирливий, Б: пр..зидія, пр..зентація, пр..брати, Г: пр..тензія, пр..вілей, пр..мудрий, Д: пр..рогатива, пр..стол, пр..горнути | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру *е* на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка:' 'А: пр..людія, пр..краса, пр..зирливий', 'Б: пр..зидія, пр..зентація, пр..брати', 'В: пр..стиж, пр..парат, пр..м'єрний', 'Г: пр..тензія, пр..вілей, пр..мудрий', 'Д: пр..рогатива, пр..стол, пр..горнути', | Chosen answer: В: пр..стиж, пр..парат, пр..м'єрний, Rejected answers: А: пр..людія, пр..краса, пр..зирливий, Б: пр..зидія, пр..зентація, пр..брати, Г: пр..тензія, пр..вілей, пр..мудрий, Д: пр..рогатива, пр..стол, пр..горнути | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Окремо треба писати частку *не* у варіанті:' 'А: очікуючи не/відомого в майбутньому', 'Б: не/добудований завод у Львові', 'В: не/виконавши домашнього завдання', 'Г: будматеріалів не/має на складах', 'Д: не/даремно ми сюди повернулися', | Chosen answer: В: не/виконавши домашнього завдання, Rejected answers: А: очікуючи не/відомого в майбутньому, Б: не/добудований завод у Львові, Г: будматеріалів не/має на складах, Д: не/даремно ми сюди повернулися | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Окремо треба писати частку *не* у варіанті:' 'А: очікуючи не/відомого в майбутньому', 'Б: не/добудований завод у Львові', 'В: не/виконавши домашнього завдання', 'Г: будматеріалів не/має на складах', 'Д: не/даремно ми сюди повернулися', | Chosen answer: В: не/виконавши домашнього завдання, Rejected answers: А: очікуючи не/відомого в майбутньому, Б: не/добудований завод у Львові, Г: будматеріалів не/має на складах, Д: не/даремно ми сюди повернулися | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилку в написанні слова допущено в рядку:' 'А: компостний, тоскно, серцевий', 'Б: тижневий, зап'ястний, швидкісний', 'В: туристський, доблесний, у пустці', 'Г: аванпостний, проїздний, злісний', 'Д: форпостний, агентство, обласний', | Chosen answer: Г: аванпостний, проїздний, злісний, Rejected answers: А: компостний, тоскно, серцевий, Б: тижневий, зап'ястний, швидкісний, В: туристський, доблесний, у пустці, Д: форпостний, агентство, обласний | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилку в написанні слова допущено в рядку:' 'А: компостний, тоскно, серцевий', 'Б: тижневий, зап'ястний, швидкісний', 'В: туристський, доблесний, у пустці', 'Г: аванпостний, проїздний, злісний', 'Д: форпостний, агентство, обласний', | Chosen answer: Г: аванпостний, проїздний, злісний, Rejected answers: А: компостний, тоскно, серцевий, Б: тижневий, зап'ястний, швидкісний, В: туристський, доблесний, у пустці, Д: форпостний, агентство, обласний | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Подвоєні букви треба писати у формі орудного відмінка обох іменників рядка:' 'А: подорож, продаж', 'Б: гущавінь, тюль', 'В: вірність, мить', 'Г: печаль, мисль', 'Д: зустріч, поміч', | Chosen answer: Д: зустріч, поміч, Rejected answers: А: подорож, продаж, Б: гущавінь, тюль, В: вірність, мить, Г: печаль, мисль, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Подвоєні букви треба писати у формі орудного відмінка обох іменників рядка:' 'А: подорож, продаж', 'Б: гущавінь, тюль', 'В: вірність, мить', 'Г: печаль, мисль', 'Д: зустріч, поміч', | Chosen answer: Д: зустріч, поміч, Rejected answers: А: подорож, продаж, Б: гущавінь, тюль, В: вірність, мить, Г: печаль, мисль, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення з пропущеними словосполученнями.
*До початку матчу лишається ..., але вже понад ... уклали контракти з ...*
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: півтора місяця, сто телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями', 'Б: півтора місяці, ста телеканалів, тисячею двома... | Chosen answer: А: півтора місяця, сто телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями, Rejected answers: Б: півтора місяці, ста телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями, В: півтора місяця, ста телеканалів, тисячею двомастами рекламодавців, Г: півтора місяці, сто телеканалів, тисяча двісті рекламодавцями, Д: півтор... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення з пропущеними словосполученнями.
*До початку матчу лишається ..., але вже понад ... уклали контракти з ...*
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: півтора місяця, сто телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями', 'Б: півтора місяці, ста телеканалів, тисячею двомас... | Chosen answer: А: півтора місяця, сто телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями, Rejected answers: Б: півтора місяці, ста телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями, В: півтора місяця, ста телеканалів, тисячею двомастами рекламодавців, Г: півтора місяці, сто телеканалів, тисяча двісті рекламодавцями, Д: півтор... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку:' 'А: переходимо дорогу', 'Б: попросимо вибачення', 'В: активніше працюймо', 'Г: швидше пишемо', 'Д: почали виконувати', | Chosen answer: В: активніше працюймо, Rejected answers: А: переходимо дорогу, Б: попросимо вибачення, Г: швидше пишемо, Д: почали виконувати | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку:' 'А: переходимо дорогу', 'Б: попросимо вибачення', 'В: активніше працюймо', 'Г: швидше пишемо', 'Д: почали виконувати', | Chosen answer: В: активніше працюймо, Rejected answers: А: переходимо дорогу, Б: попросимо вибачення, Г: швидше пишемо, Д: почали виконувати | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення з пропущеними словами.
*Журі ... результати, але багато хто не ... з вердиктом, тож гала-концерт, зокрема виступи призерів, ... невдоволенням публіки.*
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: оголосило, погодився, був затьмарений', 'Б: оголосили, погодився, був затьм... | Chosen answer: А: оголосило, погодився, був затьмарений, Rejected answers: Б: оголосили, погодився, був затьмарений, В: оголосило, погодилися, був затьмарений, Г: оголосило, погодився, були затьмарені, Д: оголосили, погодилися, були затьмарені | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення з пропущеними словами.
*Журі ... результати, але багато хто не ... з вердиктом, тож гала-концерт, зокрема виступи призерів, ... невдоволенням публіки.*
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: оголосило, погодився, був затьмарений', 'Б: оголосили, погодився, був затьма... | Chosen answer: А: оголосило, погодився, був затьмарений, Rejected answers: Б: оголосили, погодився, був затьмарений, В: оголосило, погодилися, був затьмарений, Г: оголосило, погодився, були затьмарені, Д: оголосили, погодилися, були затьмарені | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Виділене слово є вставним у реченні (розділові знаки пропущено):' 'А: Я *принаймні* знаю правила поведінки в громадських місцях.', 'Б: Хлопці про наші плани на це літо *навіть* не здогадувалися.', 'В: Бали хризантем проводять *традиційно* наприкінці листопада.', 'Г: Інколи найщиріша правда *здається* такою н... | Chosen answer: Д: Ви зараз *звичайно* можете передумати їхати в це відрядження., Rejected answers: А: Я *принаймні* знаю правила поведінки в громадських місцях., Б: Хлопці про наші плани на це літо *навіть* не здогадувалися., В: Бали хризантем проводять *традиційно* наприкінці листопада., Г: Інколи найщиріша правда *зд... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Виділене слово є вставним у реченні (розділові знаки пропущено):' 'А: Я *принаймні* знаю правила поведінки в громадських місцях.', 'Б: Хлопці про наші плани на це літо *навіть* не здогадувалися.', 'В: Бали хризантем проводять *традиційно* наприкінці листопада.', 'Г: Інколи найщиріша правда *здається* такою не... | Chosen answer: Д: Ви зараз *звичайно* можете передумати їхати в це відрядження., Rejected answers: А: Я *принаймні* знаю правила поведінки в громадських місцях., Б: Хлопці про наші плани на це літо *навіть* не здогадувалися., В: Бали хризантем проводять *традиційно* наприкінці листопада., Г: Інколи найщиріша правда *зд... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Складнопідрядне речення з підрядним причини утвориться, якщо до частини *"На вікна в моїй кімнаті повісили жалюзі,.."* додати:' 'А: і тепер стало дуже затишно.', 'Б: незважаючи на їхню вартість.', 'В: дарма що темного кольору.', 'Г: бо було незручно читати.', 'Д: щоб було затишно та красиво.', | Chosen answer: Г: бо було незручно читати., Rejected answers: А: і тепер стало дуже затишно., Б: незважаючи на їхню вартість., В: дарма що темного кольору., Д: щоб було затишно та красиво. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Складнопідрядне речення з підрядним причини утвориться, якщо до частини *"На вікна в моїй кімнаті повісили жалюзі,.."* додати:' 'А: і тепер стало дуже затишно.', 'Б: незважаючи на їхню вартість.', 'В: дарма що темного кольору.', 'Г: бо було незручно читати.', 'Д: щоб було затишно та красиво.', | Chosen answer: Г: бо було незручно читати., Rejected answers: А: і тепер стало дуже затишно., Б: незважаючи на їхню вартість., В: дарма що темного кольору., Д: щоб було затишно та красиво. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Кому треба поставити в складносурядному речені:' 'А: Удалині хиталися дерева і синів задуманий прибій.', 'Б: Знову дівча малювало хвилі та чайки літали низько.', 'В: Тільки море бухає та зорі тремтять у нічній прохолоді.', 'Г: Я йду до гаю й серце моє пташкою співає про весну.', 'Д: Повсюди зацвів бузок і ку... | Chosen answer: Г: Я йду до гаю й серце моє пташкою співає про весну., Rejected answers: А: Удалині хиталися дерева і синів задуманий прибій., Б: Знову дівча малювало хвилі та чайки літали низько., В: Тільки море бухає та зорі тремтять у нічній прохолоді., Д: Повсюди зацвів бузок і кущі троянд укрилися квітами. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Кому треба поставити в складносурядному речені:' 'А: Удалині хиталися дерева і синів задуманий прибій.', 'Б: Знову дівча малювало хвилі та чайки літали низько.', 'В: Тільки море бухає та зорі тремтять у нічній прохолоді.', 'Г: Я йду до гаю й серце моє пташкою співає про весну.', 'Д: Повсюди зацвів бузок і кущ... | Chosen answer: Г: Я йду до гаю й серце моє пташкою співає про весну., Rejected answers: А: Удалині хиталися дерева і синів задуманий прибій., Б: Знову дівча малювало хвилі та чайки літали низько., В: Тільки море бухає та зорі тремтять у нічній прохолоді., Д: Повсюди зацвів бузок і кущі троянд укрилися квітами. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж ро... | Chosen answer: А: Едгар По - Малдер, Rejected answers: Б: Агата Крісті - Марпл, В: Жорж Сіменон - Мегре, Г: Агата Крісті - Томмі | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж рок... | Chosen answer: А: Едгар По - Малдер, Rejected answers: Б: Агата Крісті - Марпл, В: Жорж Сіменон - Мегре, Г: Агата Крісті - Томмі | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж ро... | Chosen answer: В: звеличувала вікторіанську епоху в історії Англії, Rejected answers: А: створила яскравий образ розслідувача-інтелектуала, Б: створила перший яскравий образ жінки-детектива, Г: порушувала у творах важливі соціальні й моральні проблеми | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж рок... | Chosen answer: В: звеличувала вікторіанську епоху в історії Англії, Rejected answers: А: створила яскравий образ розслідувача-інтелектуала, Б: створила перший яскравий образ жінки-детектива, Г: порушувала у творах важливі соціальні й моральні проблеми | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж ро... | Chosen answer: В: розумного детектива й смішного офіцера, Rejected answers: А: вікторіанську мораль і конфлікт поколінь, Б: міс Марпл і комісара Мегре, Г: радянський кінематограф і американські телесеріали | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж рок... | Chosen answer: В: розумного детектива й смішного офіцера, Rejected answers: А: вікторіанську мораль і конфлікт поколінь, Б: міс Марпл і комісара Мегре, Г: радянський кінематограф і американські телесеріали | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж ро... | Chosen answer: Г: дорослих, обізнаних із творами Агати Крісті, Rejected answers: А: науковців, які досліджують детективний жанр у літературі, Б: юних читачів, захоплених пригодницькими книжками, В: письменників, які пишуть детективні романи, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж рок... | Chosen answer: Г: дорослих, обізнаних із творами Агати Крісті, Rejected answers: А: науковців, які досліджують детективний жанр у літературі, Б: юних читачів, захоплених пригодницькими книжками, В: письменників, які пишуть детективні романи, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж ро... | Chosen answer: Б: Автори класичних детективів створювали образи поліцейських-інтелектуалів., Rejected answers: А: Читач прагне розв'язати детективну загадку ще до фіналу оповіді., В: Агата Крісті написала менше творів, ніж Жорж Семенон, але її герой цікавіший., Г: Еркюль Пуало й міс Марпл були нетиповими образами у тод... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Детектив як інтелектуальна вправа**
**(1-4)** Літо – найкращий час, щоб читати детективи. Чому? А тому, що рівень комфорту, який ми з вами намагаємося собі забезпечити на цю пору, завжди трохи вищий, ніж упродовж рок... | Chosen answer: Б: Автори класичних детективів створювали образи поліцейських-інтелектуалів., Rejected answers: А: Читач прагне розв'язати детективну загадку ще до фіналу оповіді., В: Агата Крісті написала менше творів, ніж Жорж Семенон, але її герой цікавіший., Г: Еркюль Пуало й міс Марпл були нетиповими образами у тод... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.