input stringlengths 95 7.33k | output stringlengths 35 1.02k | instruction stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: 'Знищення Задунайської Січі спричинено:' 'А: включенням придунайських земель до складу Росії в результаті російсько-турецької війни 1768–1774 рр.', 'Б: участю задунайських козаків у російсько-турецькій війні 1806–1812 рр. на боці Туреччини.', 'В: відмовою задунайських козаків підтримати Туреччину, союзника На... | Chosen answer: Г: переходом задунайських козаків на бік Росії в ході російсько-турецької війни 1828–1829 рр., Rejected answers: А: включенням придунайських земель до складу Росії в результаті російсько-турецької війни 1768–1774 рр., Б: участю задунайських козаків у російсько-турецькій війні 1806–1812 рр. на боці Туречч... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Знищення Задунайської Січі спричинено:' 'А: включенням придунайських земель до складу Росії в результаті російсько-турецької війни 1768–1774 рр.', 'Б: участю задунайських козаків у російсько-турецькій війні 1806–1812 рр. на боці Туреччини.', 'В: відмовою задунайських козаків підтримати Туреччину, союзника Нап... | Chosen answer: Г: переходом задунайських козаків на бік Росії в ході російсько-турецької війни 1828–1829 рр., Rejected answers: А: включенням придунайських земель до складу Росії в результаті російсько-турецької війни 1768–1774 рр., Б: участю задунайських козаків у російсько-турецькій війні 1806–1812 рр. на боці Туречч... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У 1837 р. в місті Буді «Руська трійця» видала альманах:' 'А: «Історія русів».', 'Б: «Зоря Галицька».', 'В: «Русалка Дністровая».', 'Г: «Історія України-Руси».', | Chosen answer: В: «Русалка Дністровая»., Rejected answers: А: «Історія русів»., Б: «Зоря Галицька»., Г: «Історія України-Руси». | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У 1837 р. в місті Буді «Руська трійця» видала альманах:' 'А: «Історія русів».', 'Б: «Зоря Галицька».', 'В: «Русалка Дністровая».', 'Г: «Історія України-Руси».', | Chosen answer: В: «Русалка Дністровая»., Rejected answers: А: «Історія русів»., Б: «Зоря Галицька»., Г: «Історія України-Руси». | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Будителем» українців Закарпаття називали:' 'А: Л. Кобилицю.', 'Б: О. Духновича.', 'В: М. Шашкевича.', 'Г: М. Максимовича.', | Chosen answer: Б: О. Духновича., Rejected answers: А: Л. Кобилицю., В: М. Шашкевича., Г: М. Максимовича. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Будителем» українців Закарпаття називали:' 'А: Л. Кобилицю.', 'Б: О. Духновича.', 'В: М. Шашкевича.', 'Г: М. Максимовича.', | Chosen answer: Б: О. Духновича., Rejected answers: А: Л. Кобилицю., В: М. Шашкевича., Г: М. Максимовича. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'В «Історії русів», що поширювалася в рукописах у першій половині ХІХ ст., відображено погляди:' 'А: самостійників.', 'Б: автономістів.', 'В: соціалістів.', 'Г: русофілів.', | Chosen answer: Б: автономістів., Rejected answers: А: самостійників., В: соціалістів., Г: русофілів. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'В «Історії русів», що поширювалася в рукописах у першій половині ХІХ ст., відображено погляди:' 'А: самостійників.', 'Б: автономістів.', 'В: соціалістів.', 'Г: русофілів.', | Chosen answer: Б: автономістів., Rejected answers: А: самостійників., В: соціалістів., Г: русофілів. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Реформи 1860-х – 1870-х рр. у Російській імперії сприяли:' 'А: завершенню промислового перевороту.', 'Б: зрівнянню в правах усіх верств суспільства.', 'В: скасуванню заборон щодо української мови.', 'Г: відкриттю українських кафедр в університетах.', | Chosen answer: А: завершенню промислового перевороту., Rejected answers: Б: зрівнянню в правах усіх верств суспільства., В: скасуванню заборон щодо української мови., Г: відкриттю українських кафедр в університетах. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Реформи 1860-х – 1870-х рр. у Російській імперії сприяли:' 'А: завершенню промислового перевороту.', 'Б: зрівнянню в правах усіх верств суспільства.', 'В: скасуванню заборон щодо української мови.', 'Г: відкриттю українських кафедр в університетах.', | Chosen answer: А: завершенню промислового перевороту., Rejected answers: Б: зрівнянню в правах усіх верств суспільства., В: скасуванню заборон щодо української мови., Г: відкриттю українських кафедр в університетах. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У 1868 р. у Львові було засновано:' 'А: товариство «Руська бесіда».', 'Б: Головну руську раду.', 'В: товариство «Просвіта».', 'Г: Наукове товариство ім. Т. Шевченка.', | Chosen answer: В: товариство «Просвіта»., Rejected answers: А: товариство «Руська бесіда»., Б: Головну руську раду., Г: Наукове товариство ім. Т. Шевченка. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У 1868 р. у Львові було засновано:' 'А: товариство «Руська бесіда».', 'Б: Головну руську раду.', 'В: товариство «Просвіта».', 'Г: Наукове товариство ім. Т. Шевченка.', | Chosen answer: В: товариство «Просвіта»., Rejected answers: А: товариство «Руська бесіда»., Б: Головну руську раду., Г: Наукове товариство ім. Т. Шевченка. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Створення в Одесі першої в Російській імперії (другої у світі) бактеріологічної станції пов’язано з ім’ям:' 'А: І. Мечникова.', 'Б: М. Терещенка.', 'В: А. Кримського.', 'Г: Д. Заболотного.', | Chosen answer: А: І. Мечникова., Rejected answers: Б: М. Терещенка., В: А. Кримського., Г: Д. Заболотного. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Створення в Одесі першої в Російській імперії (другої у світі) бактеріологічної станції пов’язано з ім’ям:' 'А: І. Мечникова.', 'Б: М. Терещенка.', 'В: А. Кримського.', 'Г: Д. Заболотного.', | Chosen answer: А: І. Мечникова., Rejected answers: Б: М. Терещенка., В: А. Кримського., Г: Д. Заболотного. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'НЕМАЄ лексичної помилки в рядку:' 'А: перший дебют', 'Б: головний лейтмотив', 'В: ефективний метод', 'Г: дивний парадокс', | Chosen answer: В: ефективний метод, Rejected answers: А: перший дебют, Б: головний лейтмотив, Г: дивний парадокс | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'НЕМАЄ лексичної помилки в рядку:' 'А: перший дебют', 'Б: головний лейтмотив', 'В: ефективний метод', 'Г: дивний парадокс', | Chosen answer: В: ефективний метод, Rejected answers: А: перший дебют, Б: головний лейтмотив, Г: дивний парадокс | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Спільнокореневим до слова ***водити*** є слово:' 'А: водень', 'Б: водночас', 'В: водевіль', 'Г: водійський', | Chosen answer: Г: водійський, Rejected answers: А: водень, Б: водночас, В: водевіль, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Спільнокореневим до слова ***водити*** є слово:' 'А: водень', 'Б: водночас', 'В: водевіль', 'Г: водійський', | Chosen answer: Г: водійський, Rejected answers: А: водень, Б: водночас, В: водевіль, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Пунктуаційну помилку допущено в рядку:' 'А: Щасливий і веселий він глянув на високе небо.', 'Б: Важка від насіння, низько нахилялася жалка кропива.', 'В: Дорога повела в порослі густими лісами гори.', 'Г: Налякані незнайомими звуками, коні пряли вухами.', | Chosen answer: А: Щасливий і веселий він глянув на високе небо., Rejected answers: Б: Важка від насіння, низько нахилялася жалка кропива., В: Дорога повела в порослі густими лісами гори., Г: Налякані незнайомими звуками, коні пряли вухами. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Пунктуаційну помилку допущено в рядку:' 'А: Щасливий і веселий він глянув на високе небо.', 'Б: Важка від насіння, низько нахилялася жалка кропива.', 'В: Дорога повела в порослі густими лісами гори.', 'Г: Налякані незнайомими звуками, коні пряли вухами.', | Chosen answer: А: Щасливий і веселий він глянув на високе небо., Rejected answers: Б: Важка від насіння, низько нахилялася жалка кропива., В: Дорога повела в порослі густими лісами гори., Г: Налякані незнайомими звуками, коні пряли вухами. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Синонімом до слова ***заяложений*** є:' 'А: закладений', 'Б: закинутий', 'В: забруднений', 'Г: загальноприйнятий', | Chosen answer: В: забруднений, Rejected answers: А: закладений, Б: закинутий, Г: загальноприйнятий | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Синонімом до слова ***заяложений*** є:' 'А: закладений', 'Б: закинутий', 'В: забруднений', 'Г: загальноприйнятий', | Chosen answer: В: забруднений, Rejected answers: А: закладений, Б: закинутий, Г: загальноприйнятий | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'На третій склад падає наголос у слові:' 'А: каталог', 'Б: завдання', 'В: феномен', 'Г: камбала', | Chosen answer: А: каталог, Rejected answers: Б: завдання, В: феномен, Г: камбала | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'На третій склад падає наголос у слові:' 'А: каталог', 'Б: завдання', 'В: феномен', 'Г: камбала', | Chosen answer: А: каталог, Rejected answers: Б: завдання, В: феномен, Г: камбала | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Буквосполуку ***-ств-*** на місці пропуску треба писати в обох словах рядка:' 'А: гончар..о, коза..о', 'Б: брат..о, боягу..о', 'В: агент..во, убо..о', 'Г: пта..о, товари..о', | Chosen answer: Г: пта..о, товари..о, Rejected answers: А: гончар..о, коза..о, Б: брат..о, боягу..о, В: агент..во, убо..о, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Буквосполуку ***-ств-*** на місці пропуску треба писати в обох словах рядка:' 'А: гончар..о, коза..о', 'Б: брат..о, боягу..о', 'В: агент..во, убо..о', 'Г: пта..о, товари..о', | Chosen answer: Г: пта..о, товари..о, Rejected answers: А: гончар..о, коза..о, Б: брат..о, боягу..о, В: агент..во, убо..о, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала ... | Chosen answer: Б: другому, Rejected answers: А: першому, В: четвертому, Г: п'ятому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала й... | Chosen answer: Б: другому, Rejected answers: А: першому, В: четвертому, Г: п'ятому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала ... | Chosen answer: Б: душі, Rejected answers: А: краси, В: любові, Г: шматочки | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала й... | Chosen answer: Б: душі, Rejected answers: А: краси, В: любові, Г: шматочки | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала ... | Chosen answer: Б: не/суцільне, Rejected answers: А: не/звичайної, В: не/оборотної, Г: не/повторного | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала й... | Chosen answer: Б: не/суцільне, Rejected answers: А: не/звичайної, В: не/оборотної, Г: не/повторного | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала ... | Chosen answer: Г: вподобала, Rejected answers: А: впізнала, Б: визнала, В: вигадала, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Леся Українка завжди прагнула не/звичайної ***краси*** та спокою ***душі*** й шукала їх не лише в рідній Україні, а й у Грузії. (2)До речі цей край вона _______ завдяки грузинському студентові Нестору, який квартирував у будинку Косачів у Києві. (З)Леся навчала й... | Chosen answer: Г: вподобала, Rejected answers: А: впізнала, Б: визнала, В: вигадала, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру ***й*** на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: баталь..он, сер..озний, с..омга', 'Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он', 'В: кур..озний, гост..овий, лось..он', 'Г: шампінь..он, фе..єрія, сень..ор', 'Д: зна..омство, кань..он, кра..овий', | Chosen answer: Д: зна..омство, кань..он, кра..овий, Rejected answers: А: баталь..он, сер..озний, с..омга, Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он, В: кур..озний, гост..овий, лось..он, Г: шампінь..он, фе..єрія, сень..ор, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру ***й*** на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: баталь..он, сер..озний, с..омга', 'Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он', 'В: кур..озний, гост..овий, лось..он', 'Г: шампінь..он, фе..єрія, сень..ор', 'Д: зна..омство, кань..он, кра..овий', | Chosen answer: Д: зна..омство, кань..он, кра..овий, Rejected answers: А: баталь..он, сер..озний, с..омга, Б: фе..єрверк, бо..овий, буль..он, В: кур..озний, гост..овий, лось..он, Г: шампінь..он, фе..єрія, сень..ор, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Закінчення -***ий*** має прикметник, утворений від слова:' 'А: природа', 'Б: дорога', 'В: вечір', 'Г: зовні', 'Д: завтра', | Chosen answer: А: природа, Rejected answers: Б: дорога, В: вечір, Г: зовні, Д: завтра | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Закінчення -***ий*** має прикметник, утворений від слова:' 'А: природа', 'Б: дорога', 'В: вечір', 'Г: зовні', 'Д: завтра', | Chosen answer: А: природа, Rejected answers: Б: дорога, В: вечір, Г: зовні, Д: завтра | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'НЕПРАВИЛЬНО побудовано словосполучення на позначення часу:' 'А: десять (хвилин) на десяту', 'Б: чверть по одинадцятій', 'В: третя година десять хвилин', 'Г: за п’ять (хвилин) шоста', 'Д: без п’ятнадцяти десять', | Chosen answer: Д: без п’ятнадцяти десять, Rejected answers: А: десять (хвилин) на десяту, Б: чверть по одинадцятій, В: третя година десять хвилин, Г: за п’ять (хвилин) шоста, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'НЕПРАВИЛЬНО побудовано словосполучення на позначення часу:' 'А: десять (хвилин) на десяту', 'Б: чверть по одинадцятій', 'В: третя година десять хвилин', 'Г: за п’ять (хвилин) шоста', 'Д: без п’ятнадцяти десять', | Chosen answer: Д: без п’ятнадцяти десять, Rejected answers: А: десять (хвилин) на десяту, Б: чверть по одинадцятій, В: третя година десять хвилин, Г: за п’ять (хвилин) шоста, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ:' 'А: езопова мова, бульвар Академіка Вернадського', 'Б: Декларація прав людини, сузір'я Великий Віз', 'В: Національна опера України, Нобелівська премія', 'Г: гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир»', 'Д: День соборності, Шекспірівський стиль', | Chosen answer: Д: День соборності, Шекспірівський стиль, Rejected answers: А: езопова мова, бульвар Академіка Вернадського, Б: Декларація прав людини, сузір'я Великий Віз, В: Національна опера України, Нобелівська премія, Г: гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ:' 'А: езопова мова, бульвар Академіка Вернадського', 'Б: Декларація прав людини, сузір'я Великий Віз', 'В: Національна опера України, Нобелівська премія', 'Г: гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир»', 'Д: День соборності, Шекспірівський стиль', | Chosen answer: Д: День соборності, Шекспірівський стиль, Rejected answers: А: езопова мова, бульвар Академіка Вернадського, Б: Декларація прав людини, сузір'я Великий Віз, В: Національна опера України, Нобелівська премія, Г: гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку:' 'А: лежачий, посивілий, побачений, оформлений', 'Б: накреслений, зшитий, нафарбований, помолодівший', 'В: зацікавлений, роблячий, уславлений, змарнілий', 'Г: розвалений, потемнівший, палаючий, знайдений', 'Д: зцілений, випечений, забутий, посміхаючийся',... | Chosen answer: А: лежачий, посивілий, побачений, оформлений, Rejected answers: Б: накреслений, зшитий, нафарбований, помолодівший, В: зацікавлений, роблячий, уславлений, змарнілий, Г: розвалений, потемнівший, палаючий, знайдений, Д: зцілений, випечений, забутий, посміхаючийся | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку:' 'А: лежачий, посивілий, побачений, оформлений', 'Б: накреслений, зшитий, нафарбований, помолодівший', 'В: зацікавлений, роблячий, уславлений, змарнілий', 'Г: розвалений, потемнівший, палаючий, знайдений', 'Д: зцілений, випечений, забутий, посміхаючийся', | Chosen answer: А: лежачий, посивілий, побачений, оформлений, Rejected answers: Б: накреслений, зшитий, нафарбований, помолодівший, В: зацікавлений, роблячий, уславлений, змарнілий, Г: розвалений, потемнівший, палаючий, знайдений, Д: зцілений, випечений, забутий, посміхаючийся | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ:' 'А: тричі на місяць, на знак нашої дружби', 'Б: модне пальто по коліна, по останній моді', 'В: виконати за наказом, за всіма правилами', 'Г: близько п'ятої години, близько двох тонн', 'Д: ласий до меду, беручкий до науки', | Chosen answer: Б: модне пальто по коліна, по останній моді, Rejected answers: А: тричі на місяць, на знак нашої дружби, В: виконати за наказом, за всіма правилами, Г: близько п'ятої години, близько двох тонн, Д: ласий до меду, беручкий до науки | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ:' 'А: тричі на місяць, на знак нашої дружби', 'Б: модне пальто по коліна, по останній моді', 'В: виконати за наказом, за всіма правилами', 'Г: близько п'ятої години, близько двох тонн', 'Д: ласий до меду, беручкий до науки', | Chosen answer: Б: модне пальто по коліна, по останній моді, Rejected answers: А: тричі на місяць, на знак нашої дружби, В: виконати за наказом, за всіма правилами, Г: близько п'ятої години, близько двох тонн, Д: ласий до меду, беручкий до науки | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка:' 'А: **ж**ук, ва**ж**ко, подру**ж**ці', 'Б: по**ш**ана, моли**ш**ся, на**ш**', 'В: вира**з**, **з**ять, **з**аписник', 'Г: **х**оробрий, кі**г**ті, порі**г**', 'Д: **с**ім, неві**с**тці, ве**с**нянка', | Chosen answer: Д: **с**ім, неві**с**тці, ве**с**нянка, Rejected answers: А: **ж**ук, ва**ж**ко, подру**ж**ці, Б: по**ш**ана, моли**ш**ся, на**ш**, В: вира**з**, **з**ять, **з**аписник, Г: **х**оробрий, кі**г**ті, порі**г**, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка:' 'А: **ж**ук, ва**ж**ко, подру**ж**ці', 'Б: по**ш**ана, моли**ш**ся, на**ш**', 'В: вира**з**, **з**ять, **з**аписник', 'Г: **х**оробрий, кі**г**ті, порі**г**', 'Д: **с**ім, неві**с**тці, ве**с**нянка', | Chosen answer: Д: **с**ім, неві**с**тці, ве**с**нянка, Rejected answers: А: **ж**ук, ва**ж**ко, подру**ж**ці, Б: по**ш**ана, моли**ш**ся, на**ш**, В: вира**з**, **з**ять, **з**аписник, Г: **х**оробрий, кі**г**ті, порі**г**, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте розмову (*цифри позначають номери реплік)*
- (1) Тимофію, поклич на репетицію наших «співунів».
- (2) Добре, Олено Петрівно, а о котрій актова зала буде вільною?
- (З) Треба з'ясувати в нашого координатора. Артуре, коли можна провести репетицію?
-(4) Хвилинку, наберу нашого ді-джея. Олексі... | Chosen answer: Г: 4, Rejected answers: А: 1, Б: 2, В: З, Д: 5 | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте розмову (*цифри позначають номери реплік)*
- (1) Тимофію, поклич на репетицію наших «співунів».
- (2) Добре, Олено Петрівно, а о котрій актова зала буде вільною?
- (З) Треба з'ясувати в нашого координатора. Артуре, коли можна провести репетицію?
-(4) Хвилинку, наберу нашого ді-джея. Олексіє... | Chosen answer: Г: 4, Rejected answers: А: 1, Б: 2, В: З, Д: 5 | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Окремо треба писати всі прислівники в рядку:' 'А: неждано/негадано, раз/у/раз, рано/вранці', 'Б: сам/на/сам, без/кінця/краю, на/прикінці', 'В: до/побачення, кінець/кінцем, на/щастя', 'Г: хтозна/звідки, усього/на/всього, до/пізна', 'Д: по/рідному, на/вприсядки, віч/на/віч', | Chosen answer: В: до/побачення, кінець/кінцем, на/щастя, Rejected answers: А: неждано/негадано, раз/у/раз, рано/вранці, Б: сам/на/сам, без/кінця/краю, на/прикінці, Г: хтозна/звідки, усього/на/всього, до/пізна, Д: по/рідному, на/вприсядки, віч/на/віч | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Окремо треба писати всі прислівники в рядку:' 'А: неждано/негадано, раз/у/раз, рано/вранці', 'Б: сам/на/сам, без/кінця/краю, на/прикінці', 'В: до/побачення, кінець/кінцем, на/щастя', 'Г: хтозна/звідки, усього/на/всього, до/пізна', 'Д: по/рідному, на/вприсядки, віч/на/віч', | Chosen answer: В: до/побачення, кінець/кінцем, на/щастя, Rejected answers: А: неждано/негадано, раз/у/раз, рано/вранці, Б: сам/на/сам, без/кінця/краю, на/прикінці, Г: хтозна/звідки, усього/на/всього, до/пізна, Д: по/рідному, на/вприсядки, віч/на/віч | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення.
***В образі … вбачаємо схожість із красунчиком … – героєм роману …***
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: Степана Радченко, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана', 'Б: Степана Радченко, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан', 'В: Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де ... | Chosen answer: Г: Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассана, Rejected answers: А: Степана Радченко, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана, Б: Степана Радченко, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан, В: Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан, Д: Степана Радченка, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення.
***В образі … вбачаємо схожість із красунчиком … – героєм роману …***
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: Степана Радченко, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана', 'Б: Степана Радченко, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан', 'В: Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де М... | Chosen answer: Г: Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассана, Rejected answers: А: Степана Радченко, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана, Б: Степана Радченко, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан, В: Степана Радченка, Жоржем Дюруа, Гі де Мопассан, Д: Степана Радченка, Жорж Дюруа, Гі де Мопассана | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в реченні:' 'А: Якщо ти прагнеш здобути перемогу, друзі повинні бути поруч.', 'Б: Водій загальмував на перехресті, щоб ми швидко вийшли з машини.', 'В: Коли ми зійшли на ту гору, керівник групи дав команду перепочити.', 'Г: Коли Назар думає про осінь, ... | Chosen answer: Д: Я біг досить-таки повільно, бо відчував страшну втому в ногах., Rejected answers: А: Якщо ти прагнеш здобути перемогу, друзі повинні бути поруч., Б: Водій загальмував на перехресті, щоб ми швидко вийшли з машини., В: Коли ми зійшли на ту гору, керівник групи дав команду перепочити., Г: Коли Назар дума... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в реченні:' 'А: Якщо ти прагнеш здобути перемогу, друзі повинні бути поруч.', 'Б: Водій загальмував на перехресті, щоб ми швидко вийшли з машини.', 'В: Коли ми зійшли на ту гору, керівник групи дав команду перепочити.', 'Г: Коли Назар думає про осінь, у... | Chosen answer: Д: Я біг досить-таки повільно, бо відчував страшну втому в ногах., Rejected answers: А: Якщо ти прагнеш здобути перемогу, друзі повинні бути поруч., Б: Водій загальмував на перехресті, щоб ми швидко вийшли з машини., В: Коли ми зійшли на ту гору, керівник групи дав команду перепочити., Г: Коли Назар дума... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення.
***Як ви знаєте(1) перпетуум-мобіле – це вічний двигун(2) над винаходом якого(3) людство довго билося(4) аж доки не усвідомило неможливість такого пристрою(5) зважаючи хоча б на тертя та закони механіки.***
Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: 3', 'Г: 4',... | Chosen answer: В: 3, Rejected answers: А: 1, Б: 2, Г: 4, Д: 5 | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення.
***Як ви знаєте(1) перпетуум-мобіле – це вічний двигун(2) над винаходом якого(3) людство довго билося(4) аж доки не усвідомило неможливість такого пристрою(5) зважаючи хоча б на тертя та закони механіки.***
Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: 3', 'Г: 4', ... | Chosen answer: В: 3, Rejected answers: А: 1, Б: 2, Г: 4, Д: 5 | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні:' 'А: «Може, у цій лісовій хатинці ховається зараз Мавка» – подумалось мені.', 'Б: Мені сказав розумний садівник: «Коли пересаджуєш дерево, роби це з любов’ю».', 'В: «Краса і мудрість – писав Еріх – не розкіш, не привілей, а радість, дарована вс... | Chosen answer: Б: Мені сказав розумний садівник: «Коли пересаджуєш дерево, роби це з любов’ю»., Rejected answers: А: «Може, у цій лісовій хатинці ховається зараз Мавка» – подумалось мені., В: «Краса і мудрість – писав Еріх – не розкіш, не привілей, а радість, дарована всьому світу»., Г: Мирослав Дочинець радить – «Не в... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні:' 'А: «Може, у цій лісовій хатинці ховається зараз Мавка» – подумалось мені.', 'Б: Мені сказав розумний садівник: «Коли пересаджуєш дерево, роби це з любов’ю».', 'В: «Краса і мудрість – писав Еріх – не розкіш, не привілей, а радість, дарована всь... | Chosen answer: Б: Мені сказав розумний садівник: «Коли пересаджуєш дерево, роби це з любов’ю»., Rejected answers: А: «Може, у цій лісовій хатинці ховається зараз Мавка» – подумалось мені., В: «Краса і мудрість – писав Еріх – не розкіш, не привілей, а радість, дарована всьому світу»., Г: Мирослав Дочинець радить – «Не в... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з... | Chosen answer: В: заборона користування соцмережами в навчальних закладах, Rejected answers: А: проведення постійної й активної просвітницької роботи щодо цього, Б: формування в людей сприйняття кіберпростору як реальності, Г: ухвалення законодавчих актів, що врегулюють поведінку в мережі | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з ... | Chosen answer: В: заборона користування соцмережами в навчальних закладах, Rejected answers: А: проведення постійної й активної просвітницької роботи щодо цього, Б: формування в людей сприйняття кіберпростору як реальності, Г: ухвалення законодавчих актів, що врегулюють поведінку в мережі | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з... | Chosen answer: Б: від кіберцькування простіше втекти, Rejected answers: А: кіберцькування в Інтернеті не припиняється, В: кіберцькування всепроникне, Г: за кіберцькування необмежена аудиторія | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з ... | Chosen answer: Б: від кіберцькування простіше втекти, Rejected answers: А: кіберцькування в Інтернеті не припиняється, В: кіберцькування всепроникне, Г: за кіберцькування необмежена аудиторія | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з... | Chosen answer: Г: спеціальні комп’ютерні програми для боротьби з кіберцькуванням, Rejected answers: А: масштаби й різноманітні прояви кіберцькування, Б: потреба відповідальної поведінки користувачів в Інтернеті, В: психологічні передумови живучості кіберцькування, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з ... | Chosen answer: Г: спеціальні комп’ютерні програми для боротьби з кіберцькуванням, Rejected answers: А: масштаби й різноманітні прояви кіберцькування, Б: потреба відповідальної поведінки користувачів в Інтернеті, В: психологічні передумови живучості кіберцькування, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з... | Chosen answer: А: привернути увагу широкого кола людей до дійсно гострої й страшної проблеми кіберцькування., Rejected answers: Б: поінформувати про масштаби цькування в соціальних мережах у Сполучених Штатах Америки., В: попередити про ризики активного долучення молоді й людей старшого віку до кіберпростору., Г: спону... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з ... | Chosen answer: А: привернути увагу широкого кола людей до дійсно гострої й страшної проблеми кіберцькування., Rejected answers: Б: поінформувати про масштаби цькування в соціальних мережах у Сполучених Штатах Америки., В: попередити про ризики активного долучення молоді й людей старшого віку до кіберпростору., Г: спону... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з... | Chosen answer: В: 3, Rejected answers: А: 1, Б: 2, Г: 4 | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст** (цифри в дужках позначають номери рядків)
**і виконайте завдання**
**Кіберцькування в мережі: віртуальності настав кінець**
(1–4) *Кіберцькування – це переслідування людини через Інтернет, наприклад,
коли користувачеві надсилають погрози, поширюють про нього плітки чи
якісь фото з ... | Chosen answer: В: 3, Rejected answers: А: 1, Б: 2, Г: 4 | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'До фольклорних належать обидва твори в рядку:' 'А: «Ой Морозе, Морозенку» та «Бджола та Шершень»', 'Б: «Віють вітри» та «Ой летіла стріла»', 'В: «Дума про Марусю Богуславку» та «Маруся Чурай»', 'Г: «Чи не той то хміль…» та «Повість минулих літ»', 'Д: «Засвіт встали козаченьки» та «Слово про похід Ігорів»', | Chosen answer: Б: «Віють вітри» та «Ой летіла стріла», Rejected answers: А: «Ой Морозе, Морозенку» та «Бджола та Шершень», В: «Дума про Марусю Богуславку» та «Маруся Чурай», Г: «Чи не той то хміль…» та «Повість минулих літ», Д: «Засвіт встали козаченьки» та «Слово про похід Ігорів» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'До фольклорних належать обидва твори в рядку:' 'А: «Ой Морозе, Морозенку» та «Бджола та Шершень»', 'Б: «Віють вітри» та «Ой летіла стріла»', 'В: «Дума про Марусю Богуславку» та «Маруся Чурай»', 'Г: «Чи не той то хміль…» та «Повість минулих літ»', 'Д: «Засвіт встали козаченьки» та «Слово про похід Ігорів»', | Chosen answer: Б: «Віють вітри» та «Ой летіла стріла», Rejected answers: А: «Ой Морозе, Морозенку» та «Бджола та Шершень», В: «Дума про Марусю Богуславку» та «Маруся Чурай», Г: «Чи не той то хміль…» та «Повість минулих літ», Д: «Засвіт встали козаченьки» та «Слово про похід Ігорів» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Порівнює свободу із золотом ліричний герой вірша:' 'А: «De libertate»', 'Б: «Всякому місту – звичай і права»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Стилет чи стилос?»', 'Д: «О слово рідне! Орле скутий!..»', | Chosen answer: А: «De libertate», Rejected answers: Б: «Всякому місту – звичай і права», В: «Contra spem spero!», Г: «Стилет чи стилос?», Д: «О слово рідне! Орле скутий!..» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Порівнює свободу із золотом ліричний герой вірша:' 'А: «De libertate»', 'Б: «Всякому місту – звичай і права»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Стилет чи стилос?»', 'Д: «О слово рідне! Орле скутий!..»', | Chosen answer: А: «De libertate», Rejected answers: Б: «Всякому місту – звичай і права», В: «Contra spem spero!», Г: «Стилет чи стилос?», Д: «О слово рідне! Орле скутий!..» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Чудесну зброю для Енея, яку «і куля не бере», викував:' 'А: Меркурій', 'Б: Еол', 'В: Плутон', 'Г: Вулкан', 'Д: Бахус', | Chosen answer: Г: Вулкан, Rejected answers: А: Меркурій, Б: Еол, В: Плутон, Д: Бахус | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Чудесну зброю для Енея, яку «і куля не бере», викував:' 'А: Меркурій', 'Б: Еол', 'В: Плутон', 'Г: Вулкан', 'Д: Бахус', | Chosen answer: Г: Вулкан, Rejected answers: А: Меркурій, Б: Еол, В: Плутон, Д: Бахус | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Максим Залізняк та Іван Гонта є персонажами твору:' 'А: Івана Котляревського', 'Б: Панаса Мирного', 'В: Івана Франка', 'Г: Григорія Квітки-Основ’яненка', 'Д: Тараса Шевченка', | Chosen answer: Д: Тараса Шевченка, Rejected answers: А: Івана Котляревського, Б: Панаса Мирного, В: Івана Франка, Г: Григорія Квітки-Основ’яненка, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Максим Залізняк та Іван Гонта є персонажами твору:' 'А: Івана Котляревського', 'Б: Панаса Мирного', 'В: Івана Франка', 'Г: Григорія Квітки-Основ’яненка', 'Д: Тараса Шевченка', | Chosen answer: Д: Тараса Шевченка, Rejected answers: А: Івана Котляревського, Б: Панаса Мирного, В: Івана Франка, Г: Григорія Квітки-Основ’яненка, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«***Його вчинки відчайдушні й непередбачувані, неймовірні, суперечливі: то він, шибайголова й паливода, викрадає наречену Сомка, то йде на смерть заради визволення гетьмана з темниці***…» – сказано про:' 'А: Івана Брюховецького', 'Б: Кирила Тура', 'В: Петра Шраменка', 'Г: Матвія Гвинтовку', 'Д: Михайла Черев... | Chosen answer: Б: Кирила Тура, Rejected answers: А: Івана Брюховецького, В: Петра Шраменка, Г: Матвія Гвинтовку, Д: Михайла Череваня | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«***Його вчинки відчайдушні й непередбачувані, неймовірні, суперечливі: то він, шибайголова й паливода, викрадає наречену Сомка, то йде на смерть заради визволення гетьмана з темниці***…» – сказано про:' 'А: Івана Брюховецького', 'Б: Кирила Тура', 'В: Петра Шраменка', 'Г: Матвія Гвинтовку', 'Д: Михайла Черева... | Chosen answer: Б: Кирила Тура, Rejected answers: А: Івана Брюховецького, В: Петра Шраменка, Г: Матвія Гвинтовку, Д: Михайла Череваня | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Звістка про загибель Якова де Бальмена, друга автора, стала поштовхом до написання твору:' 'А: «Чорна рада»', 'Б: «Кавказ»', 'В: «Гайдамаки»', 'Г: «Мойсей»', 'Д: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»', | Chosen answer: Б: «Кавказ», Rejected answers: А: «Чорна рада», В: «Гайдамаки», Г: «Мойсей», Д: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Звістка про загибель Якова де Бальмена, друга автора, стала поштовхом до написання твору:' 'А: «Чорна рада»', 'Б: «Кавказ»', 'В: «Гайдамаки»', 'Г: «Мойсей»', 'Д: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»', | Chosen answer: Б: «Кавказ», Rejected answers: А: «Чорна рада», В: «Гайдамаки», Г: «Мойсей», Д: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'За родовою ознакою драматичним є твір:' 'А: «Мартин Боруля»', 'Б: «Земля»', 'В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»', 'Г: «Тіні забутих предків»', 'Д: «Маруся»', | Chosen answer: А: «Мартин Боруля», Rejected answers: Б: «Земля», В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», Г: «Тіні забутих предків», Д: «Маруся» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'За родовою ознакою драматичним є твір:' 'А: «Мартин Боруля»', 'Б: «Земля»', 'В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»', 'Г: «Тіні забутих предків»', 'Д: «Маруся»', | Chosen answer: А: «Мартин Боруля», Rejected answers: Б: «Земля», В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», Г: «Тіні забутих предків», Д: «Маруся» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Видає себе за Хруща, Хрущова, Притику герой твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:' 'А: Василь Порох', 'Б: Чіпка Варениченко', 'В: Максим Ґудзь', 'Г: Іван Вареник', 'Д: Грицько Чупруненко', | Chosen answer: Г: Іван Вареник, Rejected answers: А: Василь Порох, Б: Чіпка Варениченко, В: Максим Ґудзь, Д: Грицько Чупруненко | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Видає себе за Хруща, Хрущова, Притику герой твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:' 'А: Василь Порох', 'Б: Чіпка Варениченко', 'В: Максим Ґудзь', 'Г: Іван Вареник', 'Д: Грицько Чупруненко', | Chosen answer: Г: Іван Вареник, Rejected answers: А: Василь Порох, Б: Чіпка Варениченко, В: Максим Ґудзь, Д: Грицько Чупруненко | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Сповідь ліричного героя коханій, яка згордувала його почуттями, – це провідний мотив твору:' 'А: «Задивляюсь у твої зіниці…»', 'Б: «Чого являєшся мені у сні?..»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Блакитна Панна»', 'Д: «Чари ночі»', | Chosen answer: Б: «Чого являєшся мені у сні?..», Rejected answers: А: «Задивляюсь у твої зіниці…», В: «Contra spem spero!», Г: «Блакитна Панна», Д: «Чари ночі» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Сповідь ліричного героя коханій, яка згордувала його почуттями, – це провідний мотив твору:' 'А: «Задивляюсь у твої зіниці…»', 'Б: «Чого являєшся мені у сні?..»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Блакитна Панна»', 'Д: «Чари ночі»', | Chosen answer: Б: «Чого являєшся мені у сні?..», Rejected answers: А: «Задивляюсь у твої зіниці…», В: «Contra spem spero!», Г: «Блакитна Панна», Д: «Чари ночі» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Занепад споконвічної важливої ролі батька в українському суспільстві, руйнування традиційних підвалин життя селянства в пореформену добу зображено у творі:' 'А: «Маруся»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Мартин Боруля»', 'Г: «Чорна рада»', 'Д: «Наталка Полтавка»', | Chosen answer: Б: «Кайдашева сім’я», Rejected answers: А: «Маруся», В: «Мартин Боруля», Г: «Чорна рада», Д: «Наталка Полтавка» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Занепад споконвічної важливої ролі батька в українському суспільстві, руйнування традиційних підвалин життя селянства в пореформену добу зображено у творі:' 'А: «Маруся»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Мартин Боруля»', 'Г: «Чорна рада»', 'Д: «Наталка Полтавка»', | Chosen answer: Б: «Кайдашева сім’я», Rejected answers: А: «Маруся», В: «Мартин Боруля», Г: «Чорна рада», Д: «Наталка Полтавка» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Біблійний мотив каїнового гріха відчутний у творі:' 'А: «Енеїда»', 'Б: «Мойсей»', 'В: «Земля»', 'Г: «Я (Романтика)»', 'Д: «Маруся»', | Chosen answer: В: «Земля», Rejected answers: А: «Енеїда», Б: «Мойсей», Г: «Я (Романтика)», Д: «Маруся» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Біблійний мотив каїнового гріха відчутний у творі:' 'А: «Енеїда»', 'Б: «Мойсей»', 'В: «Земля»', 'Г: «Я (Романтика)»', 'Д: «Маруся»', | Chosen answer: В: «Земля», Rejected answers: А: «Енеїда», Б: «Мойсей», Г: «Я (Романтика)», Д: «Маруся» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Cонетом є твір:' 'А: «Київ – традиція»', 'Б: «De libertate»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Стилет чи стилос?»', 'Д: «Страшні слова, коли вони мовчать»', | Chosen answer: А: «Київ – традиція», Rejected answers: Б: «De libertate», В: «Contra spem spero!», Г: «Стилет чи стилос?», Д: «Страшні слова, коли вони мовчать» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Cонетом є твір:' 'А: «Київ – традиція»', 'Б: «De libertate»', 'В: «Contra spem spero!»', 'Г: «Стилет чи стилос?»', 'Д: «Страшні слова, коли вони мовчать»', | Chosen answer: А: «Київ – традиція», Rejected answers: Б: «De libertate», В: «Contra spem spero!», Г: «Стилет чи стилос?», Д: «Страшні слова, коли вони мовчать» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У «Лісовій пісні» слова Лукаша про солов’їв, що «***вже не щебечуть, не тьохкають, як завжди, а співають: “Цілуй! Цілуй! Цілуй!”***», перегукуються з рядками вірша:' 'А: «Чого являєшся мені у сні?..»', 'Б: «Ви знаєте, як липа шелестить…»', 'В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…»', 'Г: «О панно Інно…»', 'Д: «Чари но... | Chosen answer: Д: «Чари ночі», Rejected answers: А: «Чого являєшся мені у сні?..», Б: «Ви знаєте, як липа шелестить…», В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…», Г: «О панно Інно…», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У «Лісовій пісні» слова Лукаша про солов’їв, що «***вже не щебечуть, не тьохкають, як завжди, а співають: “Цілуй! Цілуй! Цілуй!”***», перегукуються з рядками вірша:' 'А: «Чого являєшся мені у сні?..»', 'Б: «Ви знаєте, як липа шелестить…»', 'В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…»', 'Г: «О панно Інно…»', 'Д: «Чари ноч... | Chosen answer: Д: «Чари ночі», Rejected answers: А: «Чого являєшся мені у сні?..», Б: «Ви знаєте, як липа шелестить…», В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…», Г: «О панно Інно…», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«***Але картиною над картинами була картина страшного Божого суду, що її мати купила за курку на ярмарку на страх лютим своїм ворогам – бабі, дідові і батькові. Вона була така страшенна й разом з тим повчальна, що на неї боявсь дивитися навіть Пірат***…» – згадує оповідач твору:' 'А: «Тіні забутих предків»',... | Chosen answer: В: «Зачарована Десна», Rejected answers: А: «Тіні забутих предків», Б: «Кайдашева сім’я», Г: «Дитинство», Д: «Земля» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«***Але картиною над картинами була картина страшного Божого суду, що її мати купила за курку на ярмарку на страх лютим своїм ворогам – бабі, дідові і батькові. Вона була така страшенна й разом з тим повчальна, що на неї боявсь дивитися навіть Пірат***…» – згадує оповідач твору:' 'А: «Тіні забутих предків»', ... | Chosen answer: В: «Зачарована Десна», Rejected answers: А: «Тіні забутих предків», Б: «Кайдашева сім’я», Г: «Дитинство», Д: «Земля» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У рядку
***Любові усміх квітне раз – ще й тлінно***
основним художнім засобом є:' 'А: метафора', 'Б: порівняння', 'В: тавтологія', 'Г: паралелізм', 'Д: гіпербола', | Chosen answer: А: метафора, Rejected answers: Б: порівняння, В: тавтологія, Г: паралелізм, Д: гіпербола | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У рядку
***Любові усміх квітне раз – ще й тлінно***
основним художнім засобом є:' 'А: метафора', 'Б: порівняння', 'В: тавтологія', 'Г: паралелізм', 'Д: гіпербола', | Chosen answer: А: метафора, Rejected answers: Б: порівняння, В: тавтологія, Г: паралелізм, Д: гіпербола | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.