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43
|
|---|---|---|---|---|---|---|
1,915
|
法学
|
法学理论
|
社科法学还是法教义学?
|
可以说,正是上述中国的现实需求激发了社科法学与法教义学的分歧与竞争。
|
可以说,正是上文中叙述的中国的现实需求激发了社科法学与法教义学的分歧与竞争。
|
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1,918
|
法学
|
经济法学
|
网络试用营销的法学研究
|
根据此规定,试用中心应当设置一定的机制来接收网络用户的反馈信息,并在用户反馈了侵权信息后,采取必要的措施来避免侵权的进一步扩散;同时,试用中心应当创立一定的内部规则,以有效地对网络试用营销进行审查,主动且有效地辨别出可能存在于网络试用营销中的侵权行为。
|
根据此规定,试用中心应当设置适当的机制来接收网络用户的反馈信息,并在用户反馈了侵权信息后,马上采取必要的措施来避免侵权问题的进一步扩大;同时,试用中心应当设立一定的内部规则,从而有效地对网络试用营销进行审查,主动且有效地分辨出可能存在于网络试用营销中的侵权行为。
|
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] |
1,919
|
法学
|
体育人文社会学
|
知识社会学视角下我国体育法学研究
|
包括赞助的种类,赞助的冲突和体育知识产权等;七、政治和体育商业化对体育的影响。
|
包括赞助的种类,赞助的冲突及体育知识产权等;七、政治和体育商业化对体育的影响。
|
[
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14
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"及"
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] |
1,921
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
在“四位一体”实践教学模式的内容包括课内实践教学、社会实践教学、专业实践教学、网络实践教学的内容。
|
在“四位一体”实践教学模式的内容包括课内实践教学、社会实践教学、专业实践教学、网络实践教学的内容。
|
[] |
1,922
|
法学
|
法律
|
企业破产税收规则调适
|
第二部分主要是介绍破产程序启动的规则和破产程序中的申报规则。
|
第二部分主要是介绍破产程序启动的规则和破产程序中的申报规则。
|
[] |
1,923
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
简言之,本文认为法教义学在今日的发展及更新早已超脱一套单纯关于实证法体系的核心概念、基本原则及其背后的价值理念的理论陈述,而更包含了有关实证法之法律解释与适用之创造性发展过程的实践活动之理论反省,可以说实质上构成了现代法教义学的核心内涵。
|
简而言之,本文指出法教义学在当代的发展和创新已经不仅仅局限于对实证法体系的核心概念、基本原则和价值理念的理论阐述,它还涵盖了对实证法法律解释与应用过程中的创造性实践活动的理论反思。可以说,这些内容实际上构成了现代法教义学的核心要素。
|
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] |
1,924
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
语言性解释规则还将阻止法官使用其他解释规则及标准解释法律,比如目的或实质性考量,即使,这些语言性解释规则不能很好的解释文本的含义,但是相比其他解释规则,它潜在的目的在于限制法官的自由裁量权。
|
语言性解释规则还将阻止法官使用其他解释规则及标准解释法律,比如目的或实质性考量,即使这些语言性解释规则不能很好的解释文本的含义,但是相比其他解释规则,它潜在的目的在于限制法官的自由裁量权。
|
[
{
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43
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","
],
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42
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}
] |
1,925
|
法学
|
行政法学
|
高校学位授予行为的行政法学研究
|
论文将主要采用理论联系实际、比较分析、案例分析、文献分析等研究方法对高校学位授予行为的相关问题进行探讨,论述内容主要由四个部分构成:第一部分,通过辨析高校的多重法律地位,结合中外代表性学说,对高校与学生之间的法律关系重新定位,认为高校与学生之间的法律关系主要是一种具有特别权力因素的行政公法关系,在某些领域也存在着民事法律关系。
|
论文将主要采用理论联系实际、比较分析、案例分析、文献分析等研究方法对高校学位授予行为的相关问题进行探讨,论述内容主要由四个部分构成:第一部分,通过辨析高校的多重法律地位,结合中外代表性学说,对高校与学生之间的法律关系重新定位,并认为高校与学生之间的法律关系主要是一种具有特别权力因素的行政公法关系,在某些领域也存在着民事法律关系。
|
[
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113
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"并"
]
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] |
1,927
|
法学
|
法律硕士
|
宏观调控法律问题研究
|
“在经济法主体结构中,主体的角色不同,其身份和地位、行为目标和宗旨有别,所享有的权利或权力各异,所需承担的责任自然不同,从而会形成不同的‘角色责任’。
|
在经济法主体结构中,主体的角色不同,其身份、地位、行为目标和宗旨有别,所享有的权利或权力各异,所需承担的责任自然不同,从而会形成不同的‘角色责任’。
|
[
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] |
1,928
|
法学
|
马克思主义中国化研究
|
新时代农村基层党组织建设研究
|
于是,从规章制度上完善了农村党组织的监督与决策机制,既要选好一把手,也要充分发挥支部委员的监督支持作用,保障基层民主;同时充分做好农村党员的教育工作,要求村支部党员分工包户,根据表现进行评优奖励,并强化党风作风教育,提高党性修养,以身作则起表率,打造一支可靠的领导班子。
|
但是,从规章制度上完善农村党组织的监督与决策机制,既要选好一把手,也要充分发挥支部委员的监督支持作用,保障基层民主;同时充分做好农村党员的教育工作,要求村支部党员分工包户,根据表现进行评优奖励,并强化党风作风教育,提高党性修养,以身作则起到表率作用,打造一支可靠的领导班子。
|
[
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"用"
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] |
1,929
|
法学
|
法经济学
|
“在存活至今的人类社会中,人们共同认可的公平观念与效率标准是大致吻合的。只要取样足够多,效率和公平就差不多是一回事;而所谓‘法学家关注公平,经济学家看重效率’的说法则明显是误人子弟的。”
|
“在存活至今的人类社会中,人们共认的公平观念与效率标准是大致吻合的。只要取样足够多,效率和公平就差不多是一回事;而所谓‘法学家关注公平,经济学家看重效率’的说法则明显误人子弟。”
|
[
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],
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87,
87
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}
] |
|
1,931
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
实践教学使教师的工作量增加,对教师的组织能力要求提高,课外实践活动只是实践教学方式中的一个部分,实践教学领域的方式的多样性需要通过教育渠道进行传播,大部分思政课教师的知识结构不完善,思政课新教师需要时间和精力进行培养。
|
实践教学使教师的工作量增加,对教师的组织能力要求提高,课外实践活动只是实践教学方式中的一个部分,实践教学领域的方式的多样性需要通过教育渠道进行传播,大部分思政课教师的知识结构不完整,思政课新教师需要时间和精力进行培养。
|
[
{
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],
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]
}
] |
1,932
|
法学
|
法学
|
中国社科法学的兴起及发展前景研究
|
一旦判决结果可能会因法官对各方利益状况、社会化过程、阶级隶属关系、政治态度、社会整体影响的不同理解来说明,或者通过意识形态传统、权力格局以及法律体系外的经济因素和其他因素来说明的话,实际判决内部文本逻辑就相对弱化了。
|
一旦判决结果受到法官对各方利益状况、社会化过程、阶级隶属关系、政治态度、社会整体不同理解的影响,或者被意识形态传统、权力格局以及法律体系外的经济因素和其他因素所左右,那么实际判决的内在逻辑就会相对削弱。
|
[
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"内",
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102
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"弱"
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] |
1,933
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
法律激励理论在当代中国的法治实践中是通过正向激励的法律奖励制度和反向激励的法律惩罚制度两个维度展开。
|
法律激励理论在当代中国的法治实践中是通过正向激励的法律奖励制度和反向激励的法律惩罚制度两个维度展开。
|
[] |
1,935
|
法学
|
法律
|
企业破产税收规则调适
|
具体来说,在对于买受人拍卖破产企业资产产生的税费,虽然按照现行的税法口径,该税费属于营业外支出而不得在企业所得税税前扣除,但是完全可以通过税法和会计制度的整合,调适另一个路径,即允许企业将该转嫁的税费作为买入该资产的成本,于企业所得税缴纳时,在资产折旧环节对该成本进行摊销扣除。
|
具体来说,对于买受人拍卖破产企业资产产生的税费,虽然按照现行的税法口径,该税费属于营业外支出而不得在企业所得税税前扣除,但是完全可以通过税法和会计制度的整合,调整另一个路径,即允许企业将应转嫁的税费作为买入该资产的成本,企业所得税缴纳时,在资产折旧环节对该成本进行摊销扣除。
|
[
{
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"在"
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5
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"于"
],
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110,
110
],
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}
] |
1,936
|
法学
|
法学理论
|
法律与认知神经科学研究现状与展望
|
笛卡尔认为:“意志的本性是自由,它从不会被约束……当它需求某修东西产生时,便与一种小腺体紧密结合在一起,以某种方式作用身体产生符合需求的行为结果,灵魂的整个行为便是如此。”
|
笛卡尔认为:“意志的本性是自由,它从不会被约束……当它需要某种东西产生时,便与一种小腺体紧密结合在一起,以某种方式作用身体来产生符合需求的行为结果,灵魂的整个行为便是如此。”
|
[
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"某",
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62
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]
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] |
1,937
|
法学
|
法学理论
|
社科法学还是法教义学?
|
正如颜厥安所指出的,该种“事实性论据”始终无法成为“决定性”的法学论据法学这种实践之知,绝对有其独立之运作逻辑。
|
正如颜厥安所指出的,该种“事实性论据”始终无法成为“决定性”的法学论据法学这种实践之知,绝对有其独立的运作逻辑。
|
[
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"的"
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}
] |
1,938
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
在对构建基础和构建原则的深入探索下,对“四位一体”实践教学模式的内容进行了构建,内容是指以课堂讲授的理论教学为主,联合课内实践教学、社会实践教学、专业实践教学、网络实践教学四位的混合式教学;随后对“四位一体”实践教学模式的影响因素进行了分析,用PEST分析法分析了外部影响因素,对内部影响因素进行了分节论述,包括主体因素、客体因素、安全因素、环境因素;最后利用实证分析法中的问卷调查法和访谈法进行数据收集,以图表的方式直观将“四位一体”实践教学模式的适用性呈现。
|
通过对构建基础和构建原则的深入探索,高校对“四位一体”实践教学模式进行了构建,内容是以课堂讲授的理论教学为主,并与课内实践教学、社会实践教学、专业实践教学、网络实践教学四位联合的混合式教学;然后对“四位一体”实践教学模式的影响因素进行分析,用PEST分析法分析外部影响因素,对内部影响因素进行分节论述,包括主体因素、客体因素、安全因素、环境因素;最后利用实证分析法中的问卷调查法和访谈法对数据进行收集,以图表的方式直观呈现“四位一体”实践教学模式的适用性。
|
[
{
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",",
"高",
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"容"
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},
{
"src_interval": [
43,
44
],
"src_tokens": [
"指"
],
"tgt_interval": [
42,
42
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
57,
59
],
"src_tokens": [
"联",
"合"
],
"tgt_interval": [
55,
57
],
"tgt_tokens": [
"并",
"与"
]
},
{
"src_interval": [
88,
88
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
86,
88
],
"tgt_tokens": [
"联",
"合"
]
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{
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95,
96
],
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"随"
],
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95,
96
],
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"然"
]
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{
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117,
118
],
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"了"
],
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117
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},
{
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131,
132
],
"src_tokens": [
"了"
],
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130,
130
],
"tgt_tokens": []
},
{
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148,
149
],
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"了"
],
"tgt_interval": [
146,
146
],
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},
{
"src_interval": [
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200
],
"src_tokens": [
"进",
"行",
"数",
"据"
],
"tgt_interval": [
193,
198
],
"tgt_tokens": [
"对",
"数",
"据",
"进",
"行"
]
},
{
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211,
212
],
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"将"
],
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209,
211
],
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"呈",
"现"
]
},
{
"src_interval": [
228,
230
],
"src_tokens": [
"呈",
"现"
],
"tgt_interval": [
227,
227
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,941
|
法学
|
体育人文社会学
|
知识社会学视角下我国体育法学研究
|
仅有一部《体育法》也制定了十几年,早已显示出“过时”,围绕体育法展开的体育法学教材,不可避免的影响了我国体育法学教材的编写。
|
仅有一部《中华人民共和国体育法》也制定了十几年,早已显示出“过时”,围绕体育法展开的体育法学教材,不可避免地影响了我国体育法学教材的编写。
|
[
{
"src_interval": [
5,
5
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
5,
12
],
"tgt_tokens": [
"中",
"华",
"人",
"民",
"共",
"和",
"国"
]
},
{
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46,
47
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
53,
54
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
1,942
|
法学
|
法学理论
|
法律与认知神经科学研究现状与展望
|
最近,通过心理学和其他科学方法来研究人类的思维和行为,继而研究正义问题受到越来越多的关注,包括新兴的认知神经科学。
|
最近,通过心理学和其他科学方法来研究人类的思维和行为,进而研究正义问题受到越来越多的关注,包括新兴的认知神经科学。
|
[
{
"src_interval": [
27,
28
],
"src_tokens": [
"继"
],
"tgt_interval": [
27,
28
],
"tgt_tokens": [
"进"
]
}
] |
1,943
|
法学
|
马克思主义中国化研究
|
新时代农村基层党组织建设研究
|
2014中央办公厅发布《关于加强基层服务型党组织建设的意见》,意见对基层党组织的任务与目标进行了部署。
|
2014中央办公厅发布《关于加强基层服务型党组织建设的意见》,意见对基层党组织的任务与目标进行了部署。
|
[] |
1,944
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
农村土地征收行政法律问题研究
|
目前,实务界更倾向于将其作为民事案件受理,其表现为最高人民法院计划于2005年出台关于征地补偿案件的司法解释,以更好的发挥民事审判的相应职能。
|
目前,实务界更倾向于将其作为民事案件受理,其表现为最高人民法院计划于2005年出台关于征地补偿案件的司法解释,以更好地发挥民事审判的相应职能。
|
[
{
"src_interval": [
58,
59
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
58,
59
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
1,945
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
行政职权冲突法律问题研究
|
于是法律的制定不可避免的出现了“头疼医头,脚疼医脚”的现象,往往是社会上出现了一个热点难点问题,国家就立一部法律,出台一套政策,进而创设一个政府机构。
|
于是法律的制定不可避免地出现了“头疼医头,脚疼医脚”的现象,往往是社会上出现了一个热点难点问题,国家就制定一部法律,出台一套政策,进而创设一个政府机构。
|
[
{
"src_interval": [
11,
12
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
11,
12
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
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51,
52
],
"src_tokens": [
"立"
],
"tgt_interval": [
51,
53
],
"tgt_tokens": [
"制",
"定"
]
}
] |
1,946
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
在整体上来讲,不仅法教义学未与事实失联,同时也与价值范畴保持着相互连通。
|
在整体上来讲,法教义学不仅没有与事实脱节,而且还与价值范畴保持了紧密的联系。
|
[
{
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7,
9
],
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"不",
"仅"
],
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7,
7
],
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},
{
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13,
14
],
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"未"
],
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11,
15
],
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"不",
"仅",
"没",
"有"
]
},
{
"src_interval": [
17,
23
],
"src_tokens": [
"失",
"联",
",",
"同",
"时",
"也"
],
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18,
24
],
"tgt_tokens": [
"脱",
"节",
",",
"而",
"且",
"还"
]
},
{
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30,
35
],
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"着",
"相",
"互",
"连",
"通"
],
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31,
37
],
"tgt_tokens": [
"了",
"紧",
"密",
"的",
"联",
"系"
]
}
] |
1,948
|
法学
|
法学理论
|
社科法学还是法教义学?
|
如此便为继受潘德克顿法学并清理苏联法学的意识形态因素提供了正当支撑。
|
如此便为继承潘德克顿法学并清理苏联法学的意识形态因素提供了正当支持。
|
[
{
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5,
6
],
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"受"
],
"tgt_interval": [
5,
6
],
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"承"
]
},
{
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32,
33
],
"src_tokens": [
"撑"
],
"tgt_interval": [
32,
33
],
"tgt_tokens": [
"持"
]
}
] |
1,949
|
法学
|
宪法与行政法学
|
同时,行政行为不停止执行的原则会增加需要诉讼来执行的,在私主体替代公主体执行公共职能的情况下显得合理性不足,也需要进行反思。
|
同时,行政行为不停止执行的原则会增加通过诉讼来执行的需求,在私主体替代公主体执行公共职能的情况下显得合理性不足,因此需要进行深入反思。
|
[
{
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18,
20
],
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"需",
"要"
],
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18,
20
],
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"通",
"过"
]
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{
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26,
26
],
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26,
28
],
"tgt_tokens": [
"需",
"求"
]
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{
"src_interval": [
54,
55
],
"src_tokens": [
"也"
],
"tgt_interval": [
56,
58
],
"tgt_tokens": [
"因",
"此"
]
},
{
"src_interval": [
59,
59
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
62,
64
],
"tgt_tokens": [
"深",
"入"
]
}
] |
|
1,950
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
行业协会承接行政审批职能的法律问题研究
|
3.理论论证与实践检验相结合。
|
3.理论论证与实践检验相结合。
|
[] |
1,954
|
法学
|
思想政治教育
|
习近平青年社会责任思想研究
|
目前部分中国家庭教育出现方向的偏差,父母受到来自社会风气的影响,对于青年教育培养呈现浮躁,父母只注重智育,关心学业成绩怎么样,能上重点大学就行。
|
目前,部分中国家庭的教育出现了方向的偏差,父母受到不良社会风气的影响,对于青年教育培养表现出浮躁的态度,父母只注重智育,关心学业成绩怎么样,觉得能上重点大学就行。
|
[
{
"src_interval": [
2,
2
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
2,
3
],
"tgt_tokens": [
","
]
},
{
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8,
8
],
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"tgt_interval": [
9,
10
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
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12,
12
],
"src_tokens": [],
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14,
15
],
"tgt_tokens": [
"了"
]
},
{
"src_interval": [
22,
24
],
"src_tokens": [
"来",
"自"
],
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25,
27
],
"tgt_tokens": [
"不",
"良"
]
},
{
"src_interval": [
40,
42
],
"src_tokens": [
"呈",
"现"
],
"tgt_interval": [
43,
46
],
"tgt_tokens": [
"表",
"现",
"出"
]
},
{
"src_interval": [
44,
44
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
48,
51
],
"tgt_tokens": [
"的",
"态",
"度"
]
},
{
"src_interval": [
63,
63
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
70,
72
],
"tgt_tokens": [
"觉",
"得"
]
}
] |
1,957
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
在本体论上,社科法学研究对于中国法治实践的微观具体问题上的分析上很有见地,但是其意欲参与中国法理学的重构,就必须提升自身的理论高度,上升到宏观理论层面,不能仅局限于微观理论研究,而如果仅停留在口号式的宣讲和立场的申明,那么其在宏观理论层面是没有知识上的贡献的。
|
在本体论上,社科法学研究对于中国法治实践的微观问题上的分析很有见地,但是其想要参与中国法理学的重构,就必须提升自身的理论高度,上升到宏观理论层面,不能只局限于微观理论研究,而如果仅停留在口号式的宣讲和立场的申明,那么其在宏观理论层面是无法提供知识上的贡献的。
|
[
{
"src_interval": [
23,
25
],
"src_tokens": [
"具",
"体"
],
"tgt_interval": [
23,
23
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
31,
32
],
"src_tokens": [
"上"
],
"tgt_interval": [
29,
29
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
40,
42
],
"src_tokens": [
"意",
"欲"
],
"tgt_interval": [
37,
39
],
"tgt_tokens": [
"想",
"要"
]
},
{
"src_interval": [
78,
79
],
"src_tokens": [
"仅"
],
"tgt_interval": [
75,
76
],
"tgt_tokens": [
"只"
]
},
{
"src_interval": [
120,
122
],
"src_tokens": [
"没",
"有"
],
"tgt_interval": [
117,
121
],
"tgt_tokens": [
"无",
"法",
"提",
"供"
]
}
] |
1,958
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
20世纪下半叶英国形成了一种形式法治论,该理论一般认为,出于对立法机关的信任与尊重,英国法官倾向认为文本的“通常含义”较为紧密的对应立法目的,文义解释规则是解释制定法的首选规则;当制定法解释出现问题时,也就是导致极其荒谬的解释结果时,立法机关会迅速的作出反应来修正或者弥补解释的缺陷;同时,英国的法律人主张,较为实质化的解释夹带着各种价值偏好,需要将各种价值具体化适用于案件中,在缺少价值共识的基础下,会使法官卷入一场循环论证的场域予以证明其选择的修辞具有说服性。
|
20世纪下半叶英国形成了一种形式法治论。该理论一般认为,出于对立法机关的信任与尊重,英国法官倾向于认为文本中“通常含义”较为紧密地对应是立法目的。文义解释规则是制定法的首选规则:当制定法解释出现问题时,也就是导致极其荒谬的解释结果时,立法机关会迅速地作出反应来修正或者弥补法解释的缺陷。同时,英国的法律人主张,较为实质化的解释夹带着各种价值偏好时,需要将各种价值具体化的适用于案件中。在缺少价值共识的基础下,会使法官卷入一场循环论证的场域以证明其选择的修辞具有说服力。
|
[
{
"src_interval": [
19,
20
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
19,
20
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
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48
],
"src_tokens": [],
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48,
49
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"于"
]
},
{
"src_interval": [
52,
53
],
"src_tokens": [
"的"
],
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53,
54
],
"tgt_tokens": [
"中"
]
},
{
"src_interval": [
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64
],
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"的"
],
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64,
65
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"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
66,
66
],
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"tgt_tokens": [
"是"
]
},
{
"src_interval": [
70,
71
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
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],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
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],
"src_tokens": [
"解",
"释"
],
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80,
80
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"tgt_tokens": []
},
{
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89
],
"src_tokens": [
";"
],
"tgt_interval": [
88,
89
],
"tgt_tokens": [
":"
]
},
{
"src_interval": [
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125
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
124,
125
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
},
{
"src_interval": [
136,
136
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
136,
137
],
"tgt_tokens": [
"法"
]
},
{
"src_interval": [
141,
142
],
"src_tokens": [
";"
],
"tgt_interval": [
142,
143
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
171,
171
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
172,
173
],
"tgt_tokens": [
"时"
]
},
{
"src_interval": [
182,
182
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
184,
185
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
"src_interval": [
188,
189
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
191,
192
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
216,
217
],
"src_tokens": [
"予"
],
"tgt_interval": [
219,
219
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
230,
231
],
"src_tokens": [
"性"
],
"tgt_interval": [
232,
233
],
"tgt_tokens": [
"力"
]
}
] |
1,959
|
法学
|
国际金融法
|
配资监管法律问题研究
|
然而,也观点认为这种穿透式监管存在着一定的弊端,在这种“穿透式”账户监管模式下,证券公司对证券处置后流动性必然受到一定限制,证券公司的风险控制有余而效率不足,不利创新。
|
然而,此观点认为这种穿透式监管存在着一定的弊端。在这种“穿透式”账户监管模式下,证券公司对证券处置后流动性必然受到一定限制,证券公司的风险控制有余而效率不足,不利创新。
|
[
{
"src_interval": [
3,
4
],
"src_tokens": [
"也"
],
"tgt_interval": [
3,
4
],
"tgt_tokens": [
"此"
]
},
{
"src_interval": [
23,
24
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
23,
24
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
}
] |
1,960
|
法学
|
马克思主义中国化研究
|
新时代农村基层党组织建设研究
|
村级党组织要充分发挥桥头堡作用,既要不打折扣的落实各级党委政府的方针政策,更要注意工作方式方法,深入群众之中,以身作则,形成良好的信赖关系,组成利益共同体,进而开展思想动员,共同推进工作。
|
村级党组织要充分发挥桥头堡作用,既要不打折扣地落实各级党委政府的方针政策,更要注意工作方式方法,深入群众之中,以身作则,形成良好的信赖关系,组成利益共同体,进而开展思想动员,共同推进工作。
|
[
{
"src_interval": [
22,
23
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
22,
23
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
1,962
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
“前提批判”不等同于“批判”,更不同于“批评”,前提批判的任务在于,揭露理论前提的内在矛盾继而在更高的层次上形成新的“统一性原理”,此即双重否定的原理,在此过程中被否定的对象又是被重新建构的,即否定与建构是统一的。
|
“前提批判”不等同于“批判”,更不等同于“批评”,前提批判的任务在于,揭露理论前提的内在矛盾继而在更高的层次上形成新的“统一性原理”,即双重否定的原理,在此过程中被否定的对象又是被重新建构的,即否定与建构是统一的。
|
[
{
"src_interval": [
17,
17
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
17,
18
],
"tgt_tokens": [
"等"
]
},
{
"src_interval": [
66,
67
],
"src_tokens": [
"此"
],
"tgt_interval": [
67,
67
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,963
|
法学
|
教育经济与管理
|
中小学学生伤害事故中学校责任认定的法学研究
|
即使相关法律、司法解释对事故责任有所涉及,但由于其条款的原则化、模糊化,也导致了司法实务中对此类案件的认识和具体处理存在争议,尤其在学校与学生之间的法律关系、事故责任归责原则、学校过错认定、学校注意义务及学校责任的范围等关键性问题上存在较大分歧。
|
即使相关法律和司法解释对事故责任有所涉及,但由于其条款的原则化、模糊化,也导致了司法实务中对此类案件的认识和具体处理存在争议,尤其在学校与学生之间的法律关系、事故责任归责原则、学校过错认定、学校注意义务及学校责任的范围等关键性问题上存在较大分歧。
|
[
{
"src_interval": [
6,
7
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
6,
7
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
}
] |
1,964
|
法学
|
经济法学
|
电子商务平台投诉、举报机制的经济法学研究
|
消费者信用评价机制建立在消费者对所消费的商品或服务的主观评价之上,受到消费者个体知识水平、消费偏好等因素的较大影响,对其他消费者的作出消费选择有一定的影响,但作用有限,且目前在平台信用评价机制尚不健全的情况下,对商品或服务的信用评价中充斥着大量不负责任的“恶评”、虚假“好评”等信息,也为其他消费者辨别和挑选增加难度。
|
消费者信用评价机制建立在消费者对所消费的商品或服务的主观评价之上,受到消费者个体知识水平、消费偏好等因素的较大影响,对其他消费者作出消费选择有一定的影响,但作用有限,且目前在平台信用评价机制尚不健全的情况下,对商品或服务的信用评价中充斥着大量不负责任的“恶评”、虚假“好评”等信息,也为其他消费者辨别和挑选增加难度。
|
[
{
"src_interval": [
64,
65
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
64,
64
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,965
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
反馈就是及时的收集和加工实践教学的反馈信息,将信息进行分析整理后,寻找解决方案,再次将新决策投入实践教学循环体系。
|
反馈就是及时收集和加工实践教学的反馈信息,然后进行分析整理,寻找解决方案,再将新决策投入实践教学循环体系。
|
[
{
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6,
7
],
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"的"
],
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6,
6
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{
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25
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"信",
"息"
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],
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"然",
"后"
]
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31,
32
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"后"
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29
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42
],
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"次"
],
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38,
38
],
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}
] |
1,966
|
法学
|
法学
|
中国社科法学的兴起及发展前景研究
|
以中国知网收录的文章为例,2013年至2016年提及“社科法学”的文章数量逐年增加,关键字文章由2013年的16条到2016年的最高峰168条,虽然2017至2019其数量略有下降,但数量仍然远超2015年以前的数据,可见其学术影响力仍然强劲。
|
以中国知网收录的文章为例,2013年至2016年提及“社科法学”的文章数量逐年增加,关键字文章由2013年的16条到2016年的最高峰168条,虽然2017至2019其数量略有下降,但仍然远超2015年以前的数据,可见其学术影响力仍然强劲。
|
[
{
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94
],
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"量"
],
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92
],
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}
] |
1,968
|
法学
|
民商法学
|
农村土地三权分置法律问题研究
|
我国物权法并没有采取完全封闭的物权体系,《物权法》第117条,第180条等关于用益物权和担保物权的概括性规定,并没有禁止社会中新出现的具有物权属性的权利成为新型物权的可能。
|
我国物权法并没有采用完全封闭的物权体系,在《物权法》第117条,第180条等关于用益物权和担保物权的概括性规定中,我国并没有禁止社会中新出现的具有物权属性的权利成为新型物权的可能。
|
[
{
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],
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20
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","
],
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",",
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"国"
]
}
] |
1,969
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
农村土地征收行政法律问题研究
|
可见,我国大量建设征收农村土地并非为了“公共利益”的目的,无论对“公益”的理解是最广义的还是最狭义的,而为满足此种建设需要所行使的农村土地征收权这一行政权力也很难说具有合宪性基础或者说具有应然的合法性基础;前述耕地锐减、失地农民问题的突现,则更力证了实然的农村土地征收范围过宽过乱的现行法律制度设计及其运行实践的非理性化现实。
|
可见,我国大量建设征收农村土地并非为了“公共利益”,无论对“公益”的理解是最广义的还是最狭义的,为满足此种建设需要行使的农村土地征收权,这一行政权力也很难说具有合宪性基础或者说具有合法性基础;前述耕地锐减、失地农民问题的突现,则更力证了实然的农村土地征收范围过宽过乱的现行和法律制度设计及其运行实践的非理性化现实。
|
[
{
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25,
28
],
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"目",
"的"
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25,
25
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48
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57
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","
]
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"然",
"的"
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90
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{
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143
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136,
137
],
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"和"
]
}
] |
1,971
|
法学
|
法律史
|
中国法律史学四十年
|
本文是以1978-2017年间在《中国社会科学》、《中国法学》和《法学研究》上刊载的法律史学成果为线索而进行的研究,通过对这些文章进行整理、信息提取和归纳,对改革开放以来中国法律史学的研究概况形成一定的认识。
|
本文是以1978-2017年间在《中国社会科学》、《中国法学》和《法学研究》上刊载的法律史学成果为线索进行的研究,通过对这些文章进行整理、信息提取和归纳,从而对改革开放以来中国法律史学的研究概况形成一定的认识。
|
[
{
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52
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"而"
],
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51
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78
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"从",
"而"
]
}
] |
1,972
|
法学
|
马克思主义中国化研究
|
新时代农村基层党组织建设研究
|
我们党自成立之初就重视农民工作,后来我们党的工作重心长期处于农村,即使在工作重心转移城市后,依然将农村工位放在重要位置,在此过程中积累了丰富的基层治理经验。
|
我们党自成立之初就重视农民工作,后来我们党的工作重心长期处于农村,即使在工作重心转移城市后,依然将农村工作放在重要位置,在此过程中积累了丰富的基层治理经验。
|
[
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53
],
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"位"
],
"tgt_interval": [
52,
53
],
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"作"
]
}
] |
1,973
|
法学
|
思想政治教育
|
习近平青年社会责任思想研究
|
还有学者从习近平是共产党党员的角色来阐述习近平社会责任思想科学内涵强调习近平对党的阶级使命的担当继承和党的政治担当的继承。
|
还有学者从习近平是共产党党员的角色来阐述习近平社会责任思想科学内涵,强调习近平对党的阶级使命的担当继承和党的政治的担当继承。
|
[
{
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33,
33
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","
]
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"当",
"的"
],
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],
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"的",
"担",
"当"
]
}
] |
1,974
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
2018年4月教育部印发了《基本要求》的基本原则中提出要坚持规范化建设,健全思政课教学工作制度。
|
2018年4月教育部印发的《基本要求》中提出要坚持规范化建设,健全思政课教学工作制度的基本准则。
|
[
{
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12,
13
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"了"
],
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13
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"的"
]
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"基",
"本",
"原",
"则",
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"提",
"出",
"要",
"坚",
"持",
"规",
"范",
"化",
"建",
"设",
",",
"健",
"全",
"思",
"政",
"课",
"教",
"学",
"工",
"作",
"制",
"度"
],
"tgt_interval": [
19,
47
],
"tgt_tokens": [
"中",
"提",
"出",
"要",
"坚",
"持",
"规",
"范",
"化",
"建",
"设",
",",
"健",
"全",
"思",
"政",
"课",
"教",
"学",
"工",
"作",
"制",
"度",
"的",
"基",
"本",
"准",
"则"
]
}
] |
1,976
|
法学
|
民商法学
|
农村土地三权分置法律问题研究
|
我国确立的土地承包制度价值取向与农地三权分置改革制度价值取向并不完全相同,后者相较于前者更为妥当的处理了农地上的权利价值冲突,实现了国家利益与个人利益、平等价值与效率价值等关系的协调。
|
我国土地承包制度价值取向与农地三权分置改革制度价值取向并不完全相同,后者更为妥当地处理了农地上的权利价值冲突,协调了国家利益与个人利益、平等价值与效率价值等关系。
|
[
{
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5
],
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"确",
"立",
"的"
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2,
2
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{
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35,
35
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48,
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"的"
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"地"
]
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{
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65
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"实",
"现"
],
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55,
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"协",
"调"
]
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{
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88,
91
],
"src_tokens": [
"的",
"协",
"调"
],
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80,
80
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,979
|
法学
|
思想政治教育
|
习近平青年社会责任思想研究
|
本文目的在于通过系统总结习近平青年社会责任思想内容,对新时代下加强中国青年社会责任教育提供思想指导,让青年自觉地担当起社会历史潮流赋予的社会责任。
|
本文目的在于通过系统总结习近平青年社会责任思想内容,为新时代下加强中国青年社会责任教育提供思想指导,让青年自觉地担当起社会历史潮流赋予的社会责任。
|
[
{
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26,
27
],
"src_tokens": [
"对"
],
"tgt_interval": [
26,
27
],
"tgt_tokens": [
"为"
]
}
] |
1,980
|
法学
|
民商法
|
民法视角下个人信息保护的法律问题研究
|
我们国家对于个人信息的界定是用的概括定义的方法。
|
我们国家对于个人信息的划分是用的概括定义的方式。
|
[
{
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11,
13
],
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"界",
"定"
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11,
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"分"
]
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22,
23
],
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"法"
],
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22,
23
],
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"式"
]
}
] |
1,982
|
法学
|
民商法
|
民法视角下个人信息保护的法律问题研究
|
我国对于个人信息保护多采用隐私权保护模式,立法规定零散,缺失。
|
我国对于个人信息保护多采用隐私权保护模式,立法规定零散甚至缺失。
|
[
{
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27,
28
],
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","
],
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27,
29
],
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"甚",
"至"
]
}
] |
1,983
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
例子3中的虚拟实践教学,借助现代教育信息技术和“大数据”时代优势,使思政课实践教学资源的收集和传播有了质和量的提升。
|
例子3中的虚拟实践教学借助现代教育信息技术和“大数据”时代优势,使思政课实践教学资源的收集和传播有了质和量的提升。
|
[
{
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11,
12
],
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","
],
"tgt_interval": [
11,
11
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,984
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
在此过程中法律系统真正完成了其规范上的封闭和认知上的开放,由此法律系统一方面维护了其独立性,防止去分化,另一方面,法律系统的再生产语义又适应了社会环境条件,从而确立了其开放性。
|
在此过程中法律系统真正完成了其规范上的封闭和认知上的开放,由此法律系统一方面维护了其独立性,防止去分化;另一方面,法律系统的再生产语义又适应了社会环境条件,从而确立了其开放性。
|
[
{
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51,
52
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
51,
52
],
"tgt_tokens": [
";"
]
}
] |
1,986
|
法学
|
思想政治教育
|
习近平青年社会责任思想研究
|
根据1947年日本国颁布的《教育基本法》和《学校教育法》的要求进行学校必须进行责任教育。
|
根据1947年日本颁布的《教育基本法》和《学校教育法》的要求学校必须进行责任教育。
|
[
{
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9,
10
],
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"国"
],
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9,
9
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{
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],
"src_tokens": [
"进",
"行"
],
"tgt_interval": [
30,
30
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,987
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
其实,细究其原因会发现,实用主义的分类方式主要为了扩大法官的自由裁量权,在法律与案件事实遭遇时,能够自由的解释法律以期案件完满解决。
|
其实,细究其原因会发现,实用主义的分类方式主要是为了扩大法官的自由裁量权,使得在法律与案件事实相遇时,法官能够自由地解释法律以期案件得到圆满解决。
|
[
{
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23,
23
],
"src_tokens": [],
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23,
24
],
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"是"
]
},
{
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36,
36
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"得"
]
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{
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45
],
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"遭"
],
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48
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"相"
]
},
{
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48,
48
],
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"tgt_tokens": [
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"官"
]
},
{
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53
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"的"
],
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58
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"地"
]
},
{
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62
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"完"
],
"tgt_interval": [
66,
69
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"得",
"到",
"圆"
]
}
] |
1,988
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
通过英美法国家制定法解释规则分类情况的综合考察,指出英美法国家制定法解释规则主要分为制度性解释规则、语言性解释规则及实质性解释规则三类。
|
通过对英美法国家制定的法解释规则分类情况进行了综合考察,指出英美法国家制定法解释规则主要分为:制度性解释规则、语言性解释规则及实质性解释规则三类。
|
[
{
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2,
2
],
"src_tokens": [],
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2,
3
],
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"对"
]
},
{
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9,
9
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
10,
11
],
"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
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18,
19
],
"src_tokens": [
"的"
],
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20,
23
],
"tgt_tokens": [
"进",
"行",
"了"
]
},
{
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42,
42
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
46,
47
],
"tgt_tokens": [
":"
]
}
] |
1,989
|
法学
|
法学理论
|
法律与认知神经科学研究现状与展望
|
认知神经科学的诞生和发展对解决法律实践中的一些疑难问题提供了全新的诠释视角,例如精神失常和测谎、脑死亡的鉴定,神经科学家认为,认知神经科学技术还可以预测累犯未来的危险性,判断治疗对那些人可行以及某些极端罪行是否不应该考虑释放等。
|
认知神经科学的诞生和发展对解决法律实践中的一些疑难问题提供了全新的视角,例如精神失常和测谎、脑死亡的鉴定,神经科学家认为,认知神经科学技术还可以推测累犯未来的危险性,判断治疗对哪些人有效以及某些极端罪行是否应该考虑释放等。
|
[
{
"src_interval": [
33,
35
],
"src_tokens": [
"诠",
"释"
],
"tgt_interval": [
33,
33
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"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
74,
75
],
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"预"
],
"tgt_interval": [
72,
73
],
"tgt_tokens": [
"推"
]
},
{
"src_interval": [
90,
91
],
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"那"
],
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88,
89
],
"tgt_tokens": [
"哪"
]
},
{
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93,
95
],
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"可",
"行"
],
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91,
93
],
"tgt_tokens": [
"有",
"效"
]
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{
"src_interval": [
105,
106
],
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"不"
],
"tgt_interval": [
103,
103
],
"tgt_tokens": []
}
] |
1,990
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
前提的批判工作“不是故作姿态的外在‘审查’,更不是高高在上的‘审视’,而是一种‘内在’的‘超越’之思”。
|
前提的批判工作“不是故作姿态的外在“审查”,更不是高高在上的“审视”,而是一种“内在”的”超越“之思。“
|
[
{
"src_interval": [
17,
18
],
"src_tokens": [
"‘"
],
"tgt_interval": [
17,
18
],
"tgt_tokens": [
"“"
]
},
{
"src_interval": [
20,
21
],
"src_tokens": [
"’"
],
"tgt_interval": [
20,
21
],
"tgt_tokens": [
"”"
]
},
{
"src_interval": [
30,
31
],
"src_tokens": [
"‘"
],
"tgt_interval": [
30,
31
],
"tgt_tokens": [
"“"
]
},
{
"src_interval": [
33,
34
],
"src_tokens": [
"’"
],
"tgt_interval": [
33,
34
],
"tgt_tokens": [
"”"
]
},
{
"src_interval": [
39,
40
],
"src_tokens": [
"‘"
],
"tgt_interval": [
39,
40
],
"tgt_tokens": [
"“"
]
},
{
"src_interval": [
42,
45
],
"src_tokens": [
"’",
"的",
"‘"
],
"tgt_interval": [
42,
45
],
"tgt_tokens": [
"”",
"的",
"”"
]
},
{
"src_interval": [
47,
48
],
"src_tokens": [
"’"
],
"tgt_interval": [
47,
48
],
"tgt_tokens": [
"“"
]
},
{
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50,
52
],
"src_tokens": [
"”",
"。"
],
"tgt_interval": [
50,
52
],
"tgt_tokens": [
"。",
"“"
]
}
] |
1,991
|
法学
|
法经济学
|
由此,法学迥异于自然科学的特点更为清晰的显见出来,即使在研究日渐明显的今天,自然科学对法学的发展或多或少产生了一定的影响,但其间的“泾”与“渭”仍旧是存在的。
|
由此,法学与自然科学截然不同的特点更加明显地显现出来。即便在自然科学对法学发展产生了日益明显影响的今天,两者之间的界限依然清晰可见。
|
[
{
"src_interval": [
5,
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],
"src_tokens": [
"迥",
"异",
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],
"tgt_interval": [
5,
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"tgt_tokens": [
"与"
]
},
{
"src_interval": [
12,
12
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
10,
14
],
"tgt_tokens": [
"截",
"然",
"不",
"同"
]
},
{
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16,
22
],
"src_tokens": [
"为",
"清",
"晰",
"的",
"显",
"见"
],
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24
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"加",
"明",
"显",
"地",
"显",
"现"
]
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{
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24,
38
],
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",",
"即",
"使",
"在",
"研",
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"日",
"渐",
"明",
"显",
"的",
"今",
"天",
","
],
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26,
30
],
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"。",
"即",
"便",
"在"
]
},
{
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45,
46
],
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"的"
],
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37
],
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},
{
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"或",
"多",
"或",
"少"
],
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39
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},
{
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],
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"一",
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],
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"日",
"益",
"明",
"显"
]
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{
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60,
63
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",",
"但",
"其"
],
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"的",
"今",
"天",
",",
"两",
"者",
"之"
]
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{
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65,
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],
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"“",
"泾",
"”",
"与",
"“",
"渭",
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"的"
],
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57,
65
],
"tgt_tokens": [
"界",
"限",
"依",
"然",
"清",
"晰",
"可",
"见"
]
}
] |
|
1,992
|
法学
|
法学理论
|
社科法学还是法教义学?
|
在学科研究的方法论层面,社科法学往往批判法教义学在智识上的孤立,即他们往往满足于对法律体系的注释研究与演绎性的法律适用,而不做后果主义的考量,这种倾向往往导致部分法学家的过分自信,“以至于竭力抵制来自法律规范性理论之外的不同的抑或相反的关于法律和法治的观点”。
|
在学科研究的方法论层面,社科法学往往批判法教义学在知识上的孤立,即他们往往满足于对法律体系的注释研究和演绎性的法律适用,而不做后果主义的考量。这种倾向往往导致部分法学家的过分自信,“以至于竭力抵制来自法律规范性理论之外的不同的抑或相反的关于法律和法治的观点”。
|
[
{
"src_interval": [
25,
26
],
"src_tokens": [
"智"
],
"tgt_interval": [
25,
26
],
"tgt_tokens": [
"知"
]
},
{
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50,
51
],
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"与"
],
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50,
51
],
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"和"
]
},
{
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70,
71
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
70,
71
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
}
] |
1,996
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
在葛洪义教授看来,法律解释方法是解释者所采用的理解、说明、阐释法律含义的具体方法(或工具),各种解释方法不同情况被分别优先采用,可以分为一般解释方法及特殊解释方法。
|
在葛洪义教授看来,法律解释方法是解释者所采用的理解、阐释法律含义的具体方法(或工具),这些方法根据不同的情况会分别被优先采用,可以分为一般解释方法和特殊解释方法。
|
[
{
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25,
28
],
"src_tokens": [
"、",
"说",
"明"
],
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25,
25
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{
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40,
41
],
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"("
],
"tgt_interval": [
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38
],
"tgt_tokens": [
"("
]
},
{
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44,
50
],
"src_tokens": [
")",
",",
"各",
"种",
"解",
"释"
],
"tgt_interval": [
41,
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],
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")",
",",
"这",
"些"
]
},
{
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52,
52
],
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],
"tgt_tokens": [
"根",
"据"
]
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{
"src_interval": [
54,
54
],
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"tgt_interval": [
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"tgt_tokens": [
"的"
]
},
{
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57
],
"src_tokens": [
"被"
],
"tgt_interval": [
54,
55
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"tgt_tokens": [
"会"
]
},
{
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59,
59
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
57,
58
],
"tgt_tokens": [
"被"
]
},
{
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74,
75
],
"src_tokens": [
"及"
],
"tgt_interval": [
73,
74
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
}
] |
1,997
|
法学
|
法学理论
|
法律中的空间问题研究
|
上述两个事例仅仅是法律规定中涉及到对空间、地理问题的规定中引发争议的一小部份,法律中的空间到底呈现为何种模样,法律与空间的关系到低为何?为什么当法律遇到有关空间的问题时会产生冲突?或许我们可以尝试着从法律地理学的研究中找到答案。
|
上述两个事例仅仅是法律规定中涉及到对空间、地理问题的规定中引发争议的一小部分,法律中的空间到底呈现为何种模样,法律与空间的关系到底如何?为什么当法律遇到有关空间的问题时会产生冲突?或许我们可以尝试着从法律地理学的研究中找到答案。
|
[
{
"src_interval": [
37,
38
],
"src_tokens": [
"份"
],
"tgt_interval": [
37,
38
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"分"
]
},
{
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64,
66
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"低",
"为"
],
"tgt_interval": [
64,
66
],
"tgt_tokens": [
"底",
"如"
]
}
] |
1,998
|
法学
|
法学理论
|
法学研究的语用学转向
|
对于不乏争论的中国法学研究而言,真正有助益研究的并不是意气化的截然对立,而是在立足于中国研究实践的欣赏性的借鉴。
|
对于不乏争论的中国法学研究而言,真正有助于研究的并不是意气化的截然对立,而是立足于中国研究实践的欣赏性的借鉴。
|
[
{
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20,
21
],
"src_tokens": [
"益"
],
"tgt_interval": [
20,
21
],
"tgt_tokens": [
"于"
]
},
{
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38,
39
],
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"在"
],
"tgt_interval": [
38,
38
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,501
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
农村土地征收行政法律问题研究
|
土地用途管制法律制度以土地登记法律制度为基础,并由土地利用总体规划、农用地转为建设用地的审批权限与程序,征地审批等几个主要环节支撑。
|
土地用途管制法律制度以土地登记法律制度为基础,并由土地利用总体规划、农用地转为建设用地的审批权限与程序、征地审批等几个主要环节支撑。
|
[
{
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51,
52
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
51,
52
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
}
] |
6,502
|
法学
|
宪法与行政法学
|
关于行政契约争议的法律适用,有学者认为,“行政合同在实质和形式上是行政与合同,行政与民事相结合的产物,它始终具有合同与行政的双重特征,是公法与私法规则的有机结合,理应受到行政法与民法的双重调整,而适用行政法律规范和民事法律规范的主次程度只因诉讼的类别和诉求的不同而有所差别,不能机械地停留在是否适用行政法律规范或民事法律规范的讨论上”。
|
有关行政契约争议的法律适用,部分学者认为,“行政合同在实质和形式上是行政与合同,行政与民事相结合的产物,它始终具有合同与行政的双重特征,是公法与私法规则的有机结合,理应受到行政法与民法的双重调整,而适用行政法律规范和民事法律规范的主次程度只因诉讼的类别和诉求的不同而有所差别,不能机械地停留在是否适用行政法律规范或民事法律规范的讨论上”。
|
[
{
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0,
2
],
"src_tokens": [
"关",
"于"
],
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0,
2
],
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"有",
"关"
]
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14,
15
],
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"有"
],
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14,
16
],
"tgt_tokens": [
"部",
"分"
]
}
] |
|
6,504
|
法学
|
法律
|
50奥斯丁与分析实证主义法学的形成
|
如果政府诚实地、而且充满热情地履行了上帝为其设定了最为重要的义务之一,亦即传播相应的知识,一般民众(在文明社会中)将会很快地理解这些原理,将会很快地获得清晰正确推论的能力。
|
如果政府诚实地、而且充满热情地履行了上帝为其设定的最为重要的义务之一,亦即传播相应的知识,一般民众(在文明社会中)将会很快地理解这些原理,获得清晰正确推论的能力。
|
[
{
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24,
25
],
"src_tokens": [
"了"
],
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24,
25
],
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"的"
]
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{
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69,
74
],
"src_tokens": [
"将",
"会",
"很",
"快",
"地"
],
"tgt_interval": [
69,
69
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,507
|
法学
|
民商法学
|
生命法学视角下的冷冻胚胎法律问题研究
|
这些有关折价协议的规定,实际上属于以物抵债的具体变形形态,不仅在实践中为以物抵债的适用提供了空间,也为以物抵债奠定了坚实的法律依据。
|
这些有关折价协议的规定,实际上是属于以物抵债的具体变形形态,不仅为以物抵债奠定了坚实的法律依据,还在实践中为为以物抵债的适用提供了空间。
|
[
{
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15,
15
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
15,
16
],
"tgt_tokens": [
"是"
]
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{
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31
],
"src_tokens": [],
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],
"tgt_tokens": [
"为",
"以",
"物",
"抵",
"债",
"奠",
"定",
"了",
"坚",
"实",
"的",
"法",
"律",
"依",
"据",
",",
"还"
]
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{
"src_interval": [
35,
35
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
53,
54
],
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"为"
]
},
{
"src_interval": [
48,
65
],
"src_tokens": [
",",
"也",
"为",
"以",
"物",
"抵",
"债",
"奠",
"定",
"了",
"坚",
"实",
"的",
"法",
"律",
"依",
"据"
],
"tgt_interval": [
67,
67
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,508
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
关于教学方法可以尝试实践教学课程作为一门独立课程纳入人才培养方案,将其设计为专门的课程,打破其局限性,扭转其从属性地位。
|
关于教学方法可以尝试把实践教学课程作为一门独立课程纳入人才培养方案,将其设计为专门的课程,打破其局限性,扭转其从属性地位。
|
[
{
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10,
10
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
10,
11
],
"tgt_tokens": [
"把"
]
}
] |
6,509
|
法学
|
思想政治教育
|
习近平青年社会责任思想研究
|
这样导致就极端案例的发生,如某某机场曾发生汪某因为学费问题竟然当众杀母的事件。
|
这样就导致极端案例的发生,如某某机场曾发生汪某因为学费问题当众杀母的事件。
|
[
{
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2,
5
],
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"导",
"致",
"就"
],
"tgt_interval": [
2,
5
],
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"就",
"导",
"致"
]
},
{
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29,
31
],
"src_tokens": [
"竟",
"然"
],
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29,
29
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,510
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
农村土地征收行政法律问题研究
|
如果我们以公民的行政实体权利、行政程序权利、行政利益以及行政救济权等为基点来相应的建构我们的行政法律制度和进行行政法学研究,或许可以梳理我国目前行政法学研究的零散和无序。
|
如果我们以公民的行政实体权利、行政程序权利、行政利益以及行政救济权等为基点来相应地建构我们的行政法律制度和进行行政法学研究,或许可以梳理我国目前行政法学研究的零散和无序。
|
[
{
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40,
41
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
40,
41
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
6,512
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
农村土地征收行政法律问题研究
|
正当法律程序原则的基本含义,是指行政机关作出影响行政相对人权益的行政行为,必须遵循正当法律程序,包括事先告知相对人、向相对人说明行为的根据、理由,听取相对人的陈述、申辩,事后为相对人提供相应的救济途径等。
|
正当法律程序原则的基本内涵,是指行政机关作出影响行政相对人权益的行政行为,必须遵循正当法律程序,包括事先告知相对人、向相对人说明行为的依据及理由,听取相对人的陈述、申辩,事后为相对人提供相应的救济途径等。
|
[
{
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11,
13
],
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"含",
"义"
],
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11,
13
],
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"内",
"涵"
]
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],
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"据",
"、"
],
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67,
70
],
"tgt_tokens": [
"依",
"据",
"及"
]
}
] |
6,513
|
法学
|
法学理论
|
社科法学还是法教义学?
|
"可以说,这场关于法律人思维之争的背后是研究立场的争论,是社科法学与法教义学知识竞争的一个侧面。
|
可以说,这场关于法律人思维之争的背后是研究立场的争论,是社科法学与法教义学知识竞争地一个侧面。
|
[
{
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0,
1
],
"src_tokens": [
"\""
],
"tgt_interval": [
0,
0
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
42,
43
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
41,
42
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
6,514
|
法学
|
经济法学
|
共享单车经营监管法律问题研究
|
所以,在完善共享单车的监管法律制度的同时,监管者不仅要从共享单车行业出发,还要充分考虑到其他有紧密关系的参与主体,依据公平原则和经济法主体相协调原则,合理设计和完善共享单车经营监管的法律制度,平衡多方的利益,达到多方共贏的局面。
|
所以,在完善共享单车的监管法律制度的同时,监管者不仅要从共享单车行业出发,还要充分考虑到其他有紧密关系的参与主体,依据公平原则和经济法主体相协调原则,合理设计和完善共享单车经营监管的法律制度,平衡多方利益,达到多方共赢的局面。
|
[
{
"src_interval": [
100,
101
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
100,
100
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
109,
110
],
"src_tokens": [
"贏"
],
"tgt_interval": [
108,
109
],
"tgt_tokens": [
"赢"
]
}
] |
6,517
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
农村土地征收行政法律问题研究
|
至于通常情形下,为城市基础设施建设如公园、公共休息场所等或一般公益事业建设而征收农村土地时,则应以公正作为程序设计的基点,充分保障农民的知情权、听证权、参与权以及行政监督权等,以最大限度的保护弱势农民的正当程序权利。
|
至于通常情形况下,为城市基础设施建设如公园、公共休息场所或一般公益事业建设而征收农村土地时,则应以公正作为程序设计的基点,充分保障农民的知情权、听证权、参与权以及行政监督权等,以最大限度地保护弱势农民的正当程序权利。
|
[
{
"src_interval": [
6,
6
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
6,
7
],
"tgt_tokens": [
"况"
]
},
{
"src_interval": [
27,
28
],
"src_tokens": [
"等"
],
"tgt_interval": [
28,
28
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
93,
94
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
93,
94
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
6,518
|
法学
|
民商法学
|
生命法学视角下的冷冻胚胎法律问题研究
|
由于新债清偿中,新债的成立并不必然导致原债的消灭,新债成立后,其与原债并存。
|
在新债清偿中,新债的成立并不必然导致原债的消灭,新债成立后,将与原债并存。
|
[
{
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0,
2
],
"src_tokens": [
"由",
"于"
],
"tgt_interval": [
0,
1
],
"tgt_tokens": [
"在"
]
},
{
"src_interval": [
31,
32
],
"src_tokens": [
"其"
],
"tgt_interval": [
30,
31
],
"tgt_tokens": [
"将"
]
}
] |
6,519
|
法学
|
宪法与行政法学
|
分析和研究行政争议的不同变化将有助于分析和研究当前行政诉讼制度面临着何种困顿。
|
研究行政争议的不同变化将有助于分析和研究当前行政诉讼制度面临着何种困扰。
|
[
{
"src_interval": [
0,
3
],
"src_tokens": [
"分",
"析",
"和"
],
"tgt_interval": [
0,
0
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
37,
38
],
"src_tokens": [
"顿"
],
"tgt_interval": [
34,
35
],
"tgt_tokens": [
"扰"
]
}
] |
|
6,520
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
“为德国法学在外国赢得特别承认并引起学术上的继受运动的,并非法政策与法社会学上的问题,而是恰恰是具有体系化构造倾向的德国教义学。”
|
“为德国法学在国际上赢得特别认可并引发学术上的继受运动的,并非是政策法律与法社会学的问题,而恰恰是倾向于体系化构建的德国教义学。”
|
[
{
"src_interval": [
7,
9
],
"src_tokens": [
"外",
"国"
],
"tgt_interval": [
7,
10
],
"tgt_tokens": [
"国",
"际",
"上"
]
},
{
"src_interval": [
13,
15
],
"src_tokens": [
"承",
"认"
],
"tgt_interval": [
14,
16
],
"tgt_tokens": [
"认",
"可"
]
},
{
"src_interval": [
17,
18
],
"src_tokens": [
"起"
],
"tgt_interval": [
18,
19
],
"tgt_tokens": [
"发"
]
},
{
"src_interval": [
30,
31
],
"src_tokens": [
"法"
],
"tgt_interval": [
31,
32
],
"tgt_tokens": [
"是"
]
},
{
"src_interval": [
33,
33
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
34,
36
],
"tgt_tokens": [
"法",
"律"
]
},
{
"src_interval": [
38,
39
],
"src_tokens": [
"上"
],
"tgt_interval": [
41,
41
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
44,
45
],
"src_tokens": [
"是"
],
"tgt_interval": [
46,
46
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
48,
50
],
"src_tokens": [
"具",
"有"
],
"tgt_interval": [
49,
52
],
"tgt_tokens": [
"倾",
"向",
"于"
]
},
{
"src_interval": [
54,
57
],
"src_tokens": [
"造",
"倾",
"向"
],
"tgt_interval": [
56,
57
],
"tgt_tokens": [
"建"
]
}
] |
6,523
|
法学
|
法学
|
中国社科法学的兴起及发展前景研究
|
在研究方法上,有些社科法学学者对在大多数人看来明显不符合正义的制度现象,在实用主义的法律观和本土语境论下,对其存在的复杂原因做出一番分析后,最后对该制度(司法现象)持一种同情理解的态度,甚至赋予其道德正当性,颇为挑战法学人的价值底线。
|
在研究方法上,有些社科法学学者对大多数人看来明显不符合正义的制度现象,在实用主义的法律观和本土语境论下,对存在的复杂原因做出一番分析后,最后对该制度的现象持一种同情理解的态度,甚至赋予其道德正当性,这在某种程度上挑战法学人的价值底线。
|
[
{
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16,
17
],
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"在"
],
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16,
16
],
"tgt_tokens": []
},
{
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54,
55
],
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"其"
],
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53,
53
],
"tgt_tokens": []
},
{
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76,
79
],
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"(",
"司",
"法"
],
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74,
75
],
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"的"
]
},
{
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81,
82
],
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")"
],
"tgt_interval": [
77,
77
],
"tgt_tokens": []
},
{
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104,
106
],
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"颇",
"为"
],
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99,
106
],
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"这",
"在",
"某",
"种",
"程",
"度",
"上"
]
}
] |
6,525
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
因此,新的范式下,研究的重点应该是,法律职业共同体与共和国的普通公民,公民与国家,权力机关、行政机关与司法机关,自然人、法人与其他组织,行政主体与行政相对人,犯罪人与被害人,侦查机关、检察机关、审判机关与执行机关,犯罪嫌疑人与刑事辩护人,当事人与诉讼代理人,中央与地方,国家与社会,执政党、参政党与人民等多主体以法律为轴介展开争夺、共享、对抗、妥协、竞争、合作关系等形式各样的博弈。
|
因此,在新的范式下,研究的重点应该是:法律职业共同体与共和国的普通公民、公民与国家,权力机关、行政机关与司法机关,自然人、法人与其他组织,行政主体与行政相对人,犯罪人与被害人,侦查机关、检察机关、审判机关与执行机关,犯罪嫌疑人与刑事辩护人,当事人与诉讼代理人,中央与地方,国家与社会,执政党、参政党与人民等多主体以法律为轴介展开争夺、共享、对抗、妥协、竞争、合作关系等形式各样的博弈。
|
[
{
"src_interval": [
3,
3
],
"src_tokens": [],
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3,
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],
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]
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{
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],
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","
],
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],
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":"
]
},
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35
],
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","
],
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35,
36
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
}
] |
6,526
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
体系解释方法包括逻辑解释规则、不赘言规则、同类规则、整体规则、意义一致规则、上下文规则、明示其一排斥其他规则等规则。
|
体系解释方法包括逻辑解释规则、不赘言规则、同类规则、整体规则、意义一致规则、上下文规则、明示其一排斥其他规则等规则。
|
[] |
6,527
|
法学
|
民商法学
|
农村土地三权分置法律问题研究
|
“城市”的边界在哪里?宪法学界正在激烈讨论,这必将对农地制度改革产生影响。
|
“城市”的边界在哪里?宪法学界正在激烈讨论,这必将对农地制度改革产生影响。
|
[] |
6,528
|
法学
|
法学理论
|
社科法学还是法教义学?
|
因此,“法教义学主张:法学家应将自己想象为负有法律上义务来对法律问题作出合理回答的法官,或为法官提供解决法律问题提供一套理性化的标准。”
|
因此,法教义学主张:“法学家应将自己想象为负有法律义务的法官对法律问题作出合理回答,或为法官提供一套解决法律问题理性化的标准。”
|
[
{
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3,
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],
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"“"
],
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3
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{
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11
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],
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25,
25
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},
{
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29
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],
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"的",
"法",
"官"
]
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{
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40,
43
],
"src_tokens": [
"的",
"法",
"官"
],
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41,
41
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},
{
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50
],
"src_tokens": [],
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],
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"一",
"套"
]
},
{
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],
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"供",
"一",
"套"
],
"tgt_interval": [
56,
56
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,530
|
法学
|
马克思主义中国化研究
|
新时代农村基层党组织建设研究
|
对农村党组织的工作提出了更高的要求。
|
同时对农村党组织的工作提出了更高的要求。
|
[
{
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0,
0
],
"src_tokens": [],
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0,
2
],
"tgt_tokens": [
"同",
"时"
]
}
] |
6,531
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
在实践教学内容的考察中,比较不满意比率较高的是评价机制为11.52%,其次是教学形式9.04%和奖惩办法8.57%,分析三者间的关联发现,部分学生是对具体评分系统和教学方式改变的不适应,高校思政课实践教学正处于改革发展时期,相比于以往的传统式教学发生了很大的变化,教学评价也由松至严,思政课实践教学的地位得到校的重视,随着适应过程的推进和教学改革的不断适应,这些不满意比率会呈现下降趋势。
|
在实践教学内容的考察中,比较不满意占比较高的是评价机制11.52%,其次是教学形式9.04%和奖惩办法8.57%,分析三者间的关联发现,部分学生是对具体评分系统和教学方式变化的不习惯,高校思政课实践教学正处于改革发展时期,相较于以往的传统式教学发生了很大的变化,教学评价也由松至严,思政课实践教学的地位得到学校的重视,随着适应过程的推进和教学改革的不断适应,这些不满意比率会呈现下降趋势。
|
[
{
"src_interval": [
17,
19
],
"src_tokens": [
"比",
"率"
],
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17,
19
],
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"占",
"比"
]
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{
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27,
28
],
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"为"
],
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27,
27
],
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},
{
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88
],
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"变"
],
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"变",
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]
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92
],
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]
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114
],
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],
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"较"
]
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154,
154
],
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153,
154
],
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"学"
]
}
] |
6,533
|
法学
|
法经济学
|
正当相对于存在的公共事物而言,是依赖于诸多个体所构建成的社会行为标准;善则是需要侧重于单位个人的需要与理性选择来进行解释,其更多意欲体现的是个人的行为标准。
|
正当相对于存在的公共事物而言,是依赖于众多个体所构建的社会行为标准;善则是需要侧重于单位个人的需要与理性选择来进行解释,更多意欲体现的是个人的行为标准。
|
[
{
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19,
20
],
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"诸"
],
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19,
20
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"众"
]
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{
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26,
27
],
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"成"
],
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26,
26
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},
{
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62
],
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"其"
],
"tgt_interval": [
60,
60
],
"tgt_tokens": []
}
] |
|
6,535
|
法学
|
法律史
|
中国法律史学四十年
|
《中国“封建”法制史研究论纲》对中国式的“封邦建国”与西方意识里的封建制区分,并最终从传统政治和现实社会的角度阐述了研究中国传统法律的意义。
|
《中国“封建”法制史研究论纲》对中国式的“封邦建国”与西方意识里的封建制区分,并最终从传统政治和现实社会的角度阐述了研究中国传统法律的意义。
|
[] |
6,536
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
“例如,有些参与讨论的论著其概念范畴含糊不清,内涵游离不定、自相矛盾,概念、范畴的排列也经不起逻辑的推敲和经验的验证,有的人甚至利用‘新名词’、‘新概念’、‘新范畴’装腔作势,玩弄学术。
|
“例如,有些参与讨论的论著其概念范畴含糊不清,内涵游离不定、自相矛盾,概念、范畴的排列也经不起逻辑的推敲和经验的验证,有的人甚至利用‘新名词’、‘新概念’、‘新范畴’装腔作势,玩弄学术。
|
[] |
6,537
|
法学
|
法学
|
中国社科法学的兴起及发展前景研究
|
在大数据时代背景下,法律实践的相关数据,比如刑事诉讼率、上诉率等司法数据的收集,相比于传统的抽样收集所受到的技术和成本的限制,大数据的效率与准确性的提高为社科法学的实证研究增加了可信度。
|
在大数据时代背景下,法律实践的相关数据,比如刑事诉讼率、上诉率等司法数据的收集,相比于传统的抽样收集所受到的技术和成本的限制,大数据的效率与准确性的提高为社科法学的实证研究增加了可信度。
|
[] |
6,538
|
法学
|
宪法学与行政法学
|
行政职权冲突法律问题研究
|
如《规章制定程序条例》第24条规定,“有关机构或者部门规章送审稿涉及的主要措施、管理体制、职权分工问题有不同意见的,法制机构应当进行协调”,对这种“协调”的处理,该法显然过于原则化和系统化。
|
《规章制定程序条例》第24条规定,当有关机构或部门规章送审稿涉及的主要措施、管理体制、职权分工问题存在不同意见时,法制机构应负责协调。然而,该法对“协调”的处理显得过于原则化,缺乏具体的操作性指导。
|
[
{
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1
],
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"如"
],
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0
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{
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18,
19
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"“"
],
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17,
18
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"当"
]
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{
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24,
25
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"src_tokens": [
"者"
],
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23,
23
],
"tgt_tokens": []
},
{
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51,
52
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"有"
],
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"存",
"在"
]
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{
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56,
57
],
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"的"
],
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55,
56
],
"tgt_tokens": [
"时"
]
},
{
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63,
66
],
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"当",
"进",
"行"
],
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62,
64
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"负",
"责"
]
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{
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68,
73
],
"src_tokens": [
"”",
",",
"对",
"这",
"种"
],
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66,
73
],
"tgt_tokens": [
"。",
"然",
"而",
",",
"该",
"法",
"对"
]
},
{
"src_interval": [
80,
85
],
"src_tokens": [
",",
"该",
"法",
"显",
"然"
],
"tgt_interval": [
80,
82
],
"tgt_tokens": [
"显",
"得"
]
},
{
"src_interval": [
90,
94
],
"src_tokens": [
"和",
"系",
"统",
"化"
],
"tgt_interval": [
87,
98
],
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",",
"缺",
"乏",
"具",
"体",
"的",
"操",
"作",
"性",
"指",
"导"
]
}
] |
6,539
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
我们发现,此案中,法官的解释就是一种妥协式解释立场,法官基于主观判断,对此案先行形成结论,然后在依据结论寻找裁判的依据。
|
我们发现,此案中,法官的解释就是一种妥协式解释立场,法官基于主观判断,对此案先行形成结论,然后再依据结论寻找裁判的依据。
|
[
{
"src_interval": [
47,
48
],
"src_tokens": [
"在"
],
"tgt_interval": [
47,
48
],
"tgt_tokens": [
"再"
]
}
] |
6,541
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
“思想的‘前提’,就是思想构成自己的根据和原则,也就是思想构成自己的逻辑支点,它具有‘隐匿性’和‘强制性’。”
|
“思想的‘前提’,就是思想构成自己的根据和原则,也就是思想构成自己的逻辑支点,它具有‘隐匿性’和‘强制性’。”
|
[] |
6,543
|
法学
|
法学理论
|
法律解释方法的形式与实质性分类研究
|
强调文文本至上性同样也有助于有益提醒人们关注司法机关使用制定法目的和立法史资料所可能造成的风向,我们将会看到,这两者均容易为解释所滥用。
|
强调文本至上性同样有助于提醒人们关注司法机关使用制定法目的和立法史资料所可能带来的风向,我们将会看到,这两者均容易为解释所滥用。
|
[
{
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2,
3
],
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"文"
],
"tgt_interval": [
2,
2
],
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},
{
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10,
11
],
"src_tokens": [
"也"
],
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9,
9
],
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},
{
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14,
16
],
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"有",
"益"
],
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12,
12
],
"tgt_tokens": []
},
{
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42,
44
],
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"造",
"成"
],
"tgt_interval": [
38,
40
],
"tgt_tokens": [
"带",
"来"
]
}
] |
6,545
|
法学
|
法学理论
|
法学研究的语用学转向
|
在部门法哲学研究,在注重维特根斯坦语用分析方法的同时,鉴于部门法哲学的实践性倾向,必须进一步借鉴认知语用学。
|
在部门法哲学研究,注重维特根斯坦语用分析方法的同时,鉴于部门法哲学的实践性倾向,必须进一步借鉴认知语用学。
|
[
{
"src_interval": [
9,
10
],
"src_tokens": [
"在"
],
"tgt_interval": [
9,
9
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,546
|
法学
|
思想政治教育
|
高校思想政治理论课“四位一体”实践教学模式构建研究
|
从调查结果来看,如表4-4所示,大学生对实践教学模式的“满意”或“比较满意”的平均值为(22.58%+36.52%)+......+(20.10%+38.61%)=413.54%,413.54%/7≈59.08%。
|
从调查结果来看,如表4-4所示,大学生对实践教学模式的“满意”或“比较满意”的平均值为[(22.58%+36.52%)+……+(20.10%+38.61%)]/7=413.54%/7≈59.08%。
|
[
{
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43,
43
],
"src_tokens": [],
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43,
44
],
"tgt_tokens": [
"["
]
},
{
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59,
65
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".",
".",
".",
".",
".",
"."
],
"tgt_interval": [
60,
62
],
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"…",
"…"
]
},
{
"src_interval": [
81,
90
],
"src_tokens": [
"=",
"4",
"1",
"3",
".",
"5",
"4",
"%",
","
],
"tgt_interval": [
78,
82
],
"tgt_tokens": [
"]",
"/",
"7",
"="
]
}
] |
6,549
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
最后,在学科意义上,本文认为,在中国法理学的格局之内,社科法学的研究绝不会衰落,但是其有待在横向和纵向两个维度处理好与规范研究、价值研究和法哲学研究的关系:向下拓展为实证主义的、非实证主义的社会科学研究,人文研究,历史研究,夯实其事实研究的基础,向内正视法教义学,增强法律规范文本之理解,提高法规范意识,向外与价值研究保持密切合作,在以法律规范的理解的前提下全面把握事实的基础上保持规范分析、事实分析与价值分析的互联互通,这是其一;其二,社科法学有待向上联通法哲学,在法哲学的前提性的批判、系统式反思之下实现其理论自觉,保持其学术生命力。
|
在学科意义上,本文认为,在中国法理学的框架内,社科法学的研究不会走向衰落。然而,它需要在横向和纵向两个维度上处理好与规范研究、价值研究以及法哲学研究的关系。具体而言,一方面,社科法学应向下拓展,包括实证主义和非实证主义的社会科学研究、人文研究、历史研究,以夯实其事实研究的基础,并正视法教义学,增强对法律规范文本的理解,提升法规范意识。同时,应与价值研究保持紧密合作,在全面把握事实的基础上,确保规范分析、事实分析与价值分析的互联互通。另一方面,社科法学应向上与法哲学相连通,在法哲学的前提性批判和系统性反思下实现理论自觉,并保持其学术活力。
|
[
{
"src_interval": [
0,
3
],
"src_tokens": [
"最",
"后",
","
],
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0,
0
],
"tgt_tokens": []
},
{
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22,
25
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"格",
"局",
"之"
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19,
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"框",
"架"
]
},
{
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34,
35
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"src_tokens": [
"绝"
],
"tgt_interval": [
30,
30
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"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
37,
37
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
32,
34
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"tgt_tokens": [
"走",
"向"
]
},
{
"src_interval": [
39,
45
],
"src_tokens": [
",",
"但",
"是",
"其",
"有",
"待"
],
"tgt_interval": [
36,
43
],
"tgt_tokens": [
"。",
"然",
"而",
",",
"它",
"需",
"要"
]
},
{
"src_interval": [
55,
55
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
53,
54
],
"tgt_tokens": [
"上"
]
},
{
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68,
69
],
"src_tokens": [
"和"
],
"tgt_interval": [
67,
69
],
"tgt_tokens": [
"以",
"及"
]
},
{
"src_interval": [
77,
78
],
"src_tokens": [
":"
],
"tgt_interval": [
77,
92
],
"tgt_tokens": [
"。",
"具",
"体",
"而",
"言",
",",
"一",
"方",
"面",
",",
"社",
"科",
"法",
"学",
"应"
]
},
{
"src_interval": [
82,
83
],
"src_tokens": [
"为"
],
"tgt_interval": [
96,
99
],
"tgt_tokens": [
",",
"包",
"括"
]
},
{
"src_interval": [
87,
89
],
"src_tokens": [
"的",
"、"
],
"tgt_interval": [
103,
104
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
},
{
"src_interval": [
101,
102
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
116,
117
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
},
{
"src_interval": [
106,
107
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
121,
122
],
"tgt_tokens": [
"、"
]
},
{
"src_interval": [
112,
112
],
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"tgt_interval": [
127,
128
],
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"以"
]
},
{
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123,
125
],
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"向",
"内"
],
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139,
140
],
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"并"
]
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{
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134,
134
],
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150
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"对"
]
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{
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140,
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"之"
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157
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"的"
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146
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"高"
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",",
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],
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"。",
"同",
"时",
",",
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]
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{
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163
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"密",
"切"
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{
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179
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"的",
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],
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185,
185
],
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{
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191
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"持"
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198
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218
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"其",
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222
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"。",
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"方",
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225
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"有",
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],
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228
],
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"应"
]
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229
],
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"联",
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],
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230,
231
],
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"与"
]
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232,
232
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]
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{
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242
],
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"的"
],
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246,
246
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{
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245
],
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"、"
],
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249
],
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"和"
]
},
{
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247,
248
],
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],
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252
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"性"
]
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{
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250,
251
],
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],
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254,
254
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
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255
],
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],
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257,
257
],
"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
260,
260
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
262,
263
],
"tgt_tokens": [
"并"
]
},
{
"src_interval": [
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267
],
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"生",
"命"
],
"tgt_interval": [
268,
269
],
"tgt_tokens": [
"活"
]
}
] |
6,551
|
法学
|
法学理论
|
法律与认知神经科学研究现状与展望
|
本章主要介绍法律与认知神经科学领域的理论研究中最受关注两个问题,一是自由意志与决定论的问题,二是公平与正义的衡量问题。
|
本文主要介绍法律与认知神经科学领域的理论研究中最受关注两个问题,一是自由意志与决定论的问题,二是公平与正义的衡量问题。
|
[
{
"src_interval": [
1,
2
],
"src_tokens": [
"章"
],
"tgt_interval": [
1,
2
],
"tgt_tokens": [
"文"
]
}
] |
6,552
|
法学
|
马克思主义中国化研究
|
新时代农村基层党组织建设研究
|
然而道路永远不会一帆风顺,越是美好的事物越需要付出艰辛努力,农民收入相对较低,生活状况相对比较困难,农村党员肩上担子比其他人要重,因此最重要的是要坚守初心,敢为人先,树立吃苦在前、享受在后的信念,切实的做到为人民服务。
|
然而道路永远不会一帆风顺,越是美好的事物越需要付出艰辛努力。农民收入相对较低,生活状况相对比较困难,农村党员肩上担子比其他人要重,因此最重要的是要坚守初心、敢为人先,树立吃苦在前、享受在后的信念,切实地做到为人民服务。
|
[
{
"src_interval": [
29,
30
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
29,
30
],
"tgt_tokens": [
"。"
]
},
{
"src_interval": [
77,
78
],
"src_tokens": [
","
],
"tgt_interval": [
77,
78
],
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"、"
]
},
{
"src_interval": [
100,
101
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
100,
101
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
6,553
|
法学
|
体育人文社会学
|
知识社会学视角下我国体育法学研究
|
运动员服用兴奋剂的原因与反兴奋剂的措施等。
|
运动员服用兴奋剂的原因以及应对措施等。
|
[
{
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11,
17
],
"src_tokens": [
"与",
"反",
"兴",
"奋",
"剂",
"的"
],
"tgt_interval": [
11,
15
],
"tgt_tokens": [
"以",
"及",
"应",
"对"
]
}
] |
6,554
|
法学
|
法学理论
|
中国社科法学的前提批判
|
现有的部门法学理论体系中,主流刑法学理论坚持的是“行为模式——法律后果”的法律形式主义范式,其背后是犯罪主体的视角,犯罪被害人的视角被忽视,近年来才被重视。
|
现有的部门法学理论体系中,主流刑法学理论坚持的是“行为模式——法律后果”的法律形式主义,其背后是犯罪主体的视角,犯罪被害人的视角被忽视,近年来才被重视。
|
[
{
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43,
45
],
"src_tokens": [
"范",
"式"
],
"tgt_interval": [
43,
43
],
"tgt_tokens": []
}
] |
6,555
|
法学
|
法律
|
50奥斯丁与分析实证主义法学的形成
|
孔德称这个阶段是“解体性”的变化阶段,它逐渐瓦解了神学体系,但却无法积极的促进现代文明的根本发展。
|
孔德称这个阶段是“解体性”的变化阶段,它逐渐瓦解了神学体系,但却无法积极地促进现代文明的根本发展。
|
[
{
"src_interval": [
36,
37
],
"src_tokens": [
"的"
],
"tgt_interval": [
36,
37
],
"tgt_tokens": [
"地"
]
}
] |
6,557
|
法学
|
法律史
|
中国法律史学四十年
|
《明清时期田土买卖中的找价回赎纠纷及其解决》依据徽州文书研究民间田土找赎习惯形成的原因,解决的依据和实际处理情况,认为律例与民间习惯其实处于博弈状态,二者是通过因时制宜的调整和灵活变通的执行实现融合。
|
《明清时期田土买卖中的找价回赎纠纷及其解决》通过徽州文书研究民间田土找赎习惯的形成原因,解决的依据和实际处理情况,认为律例与民间习惯其实处于博弈状态,二者是基于因时制宜的调整和灵活变通的执行实现融合。
|
[
{
"src_interval": [
22,
24
],
"src_tokens": [
"依",
"据"
],
"tgt_interval": [
22,
24
],
"tgt_tokens": [
"通",
"过"
]
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{
"src_interval": [
38,
41
],
"src_tokens": [
"形",
"成",
"的"
],
"tgt_interval": [
38,
41
],
"tgt_tokens": [
"的",
"形",
"成"
]
},
{
"src_interval": [
78,
80
],
"src_tokens": [
"通",
"过"
],
"tgt_interval": [
78,
80
],
"tgt_tokens": [
"基",
"于"
]
}
] |
6,558
|
法学
|
思想政治教育
|
习近平青年社会责任思想研究
|
社会主义核心价值观凝结了各个层次社会责任要求,这是作为社会个体所应当承担的,其价值观内容具有先进性与时代性的特质,是代表着当代中国社会基本的价值指向。
|
社会主义核心价值观凝练了社会各层面的责任感要求,是社会个体应当承担的责任。这一价值观具有先进性和时代性,代表了当代中国社会的基本价值取向。
|
[
{
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10,
18
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"结",
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"各",
"个",
"层",
"次",
"社",
"会"
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10,
18
],
"tgt_tokens": [
"练",
"了",
"社",
"会",
"各",
"层",
"面",
"的"
]
},
{
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20,
20
],
"src_tokens": [],
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20,
21
],
"tgt_tokens": [
"感"
]
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{
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23,
27
],
"src_tokens": [
"这",
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"为"
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"tgt_interval": [
24,
25
],
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"是"
]
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31,
32
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29
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{
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39
],
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",",
"其"
],
"tgt_interval": [
34,
39
],
"tgt_tokens": [
"责",
"任",
"。",
"这",
"一"
]
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42,
44
],
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"内",
"容"
],
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42,
42
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"tgt_tokens": []
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{
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50
],
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"与"
],
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48
],
"tgt_tokens": [
"和"
]
},
{
"src_interval": [
53,
58
],
"src_tokens": [
"的",
"特",
"质",
",",
"是"
],
"tgt_interval": [
51,
52
],
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","
]
},
{
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60,
61
],
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"着"
],
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54,
55
],
"tgt_tokens": [
"了"
]
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{
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67,
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],
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"基",
"本",
"的"
],
"tgt_interval": [
61,
64
],
"tgt_tokens": [
"的",
"基",
"本"
]
},
{
"src_interval": [
72,
73
],
"src_tokens": [
"指"
],
"tgt_interval": [
66,
67
],
"tgt_tokens": [
"取"
]
}
] |
6,560
|
法学
|
法律硕士
|
宏观调控法律问题研究
|
笔者赞同第三种答案,同时认为一般应以‘治’官为主。
|
笔者赞同第三种答案,同时认为一般应以‘治’官为主。
|
[] |
6,562
|
法学
|
法学理论
|
法律中的空间问题研究
|
而农村的土地则不同,农村土地不属于个人、也不属于国家,而是属于集体。
|
农村土地不同于其他类型的土地,它既不属于个人,也不属于国家,而是归属于集体所有。
|
[
{
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0,
1
],
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"而"
],
"tgt_interval": [
0,
0
],
"tgt_tokens": []
},
{
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"src_tokens": [
"的"
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2,
2
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"tgt_tokens": []
},
{
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6,
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"则"
],
"tgt_interval": [
4,
4
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"tgt_tokens": []
},
{
"src_interval": [
9,
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],
"src_tokens": [
",",
"农",
"村"
],
"tgt_interval": [
6,
12
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"tgt_tokens": [
"于",
"其",
"他",
"类",
"型",
"的"
]
},
{
"src_interval": [
14,
14
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
14,
17
],
"tgt_tokens": [
",",
"它",
"既"
]
},
{
"src_interval": [
19,
20
],
"src_tokens": [
"、"
],
"tgt_interval": [
22,
23
],
"tgt_tokens": [
","
]
},
{
"src_interval": [
29,
29
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
32,
33
],
"tgt_tokens": [
"归"
]
},
{
"src_interval": [
33,
33
],
"src_tokens": [],
"tgt_interval": [
37,
39
],
"tgt_tokens": [
"所",
"有"
]
}
] |
Subsets and Splits
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