instruction
stringlengths 6
231
| output
stringlengths 1
49
| input
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
무엇은 연령에 대한 부정적인 편견을 낮추는데 도움이 되니
|
여러 세대 간 교류
| |
연령에 대한 부정적인 편견을 줄이는데 도움이 되는 건 뭐야
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여러 세대 간 교류
| |
연령에 대한 부정적인 편견을 낮추는데 뭐가 보탬이 돼
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여러 세대 간 교류
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중국에서 성별에 대한 부정적인 편견을 줄이는데 도움이 되는 건 뭐지
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여러 세대 간 교류
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개인에게 다양한 사람들과 관계를 맺을 수 있도록 기회를 제공하는 것은 뭘까
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지역사회
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개인에게 기회를 제공하여 다양한 사람들과 관계를 맺을 수 있게 하는 것은 뭐지
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지역사회
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개인에게 다양한 사람들과 만날 수 있게 기회를 주는 것은 뭐야
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지역사회
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개인과 집단의 의견 차이에서 발생한 갈등을 해결할 수 있는 기회를 제공하는 것은 뭐니
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지역사회
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어떤 도시에서 노인은 활발한 사회교류를 할 수 있어 다양한 연령 간 유대감이 증진되니
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고령친화도시
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노인이 원할한 사회교류를 할 수 있어 다양한 연령 간 유대감이 증가되는 도시는 뭐야
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고령친화도시
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노인이 활발하게 사회에서 소통을 할 수 있어 다른 연령과의 동질감이 상승하는 도시는 뭘까
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고령친화도시
| |
노인이 원할한 사회교류를 할 수 없어 다양한 연령 간 유대감이 감소되는 도시는 뭐지
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고령친화도시
| |
노인의 심리사회적 노화와 연령통합인식에도 긍정적인 영향을 미치는 환경은 뭐야
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고령친화적 참여환경
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어떤 환경이 노인의 심리사회적 노화와 연령통합인식에도 긍정적인 여파을 끼치니
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고령친화적 참여환경
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노인의 심적이고 사회적인 노화와 연령을 통합하는 마음에 긍정적인 영향을 주는 여건은 뭐야
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고령친화적 참여환경
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노인이 어떤 음식을 섭취해야 건강하게 장수하는 생활에 좋은 영향을 줄까
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고령친화적 참여환경
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개인이 개인적인 소속감을 느끼는 것은 무엇을 통해서야
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비공식적 교류
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개인이 무엇을 통해서 개인적인 소속감을 맛보니
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비공식적 교류
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개인적인 소속감은 개인이 무엇을 통해서 느낄 수 있어
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비공식적 교류
| |
개인이 무엇을 통해서 민족적 소속감을 느낄 수 있을까
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비공식적 교류
| |
정신과 심리적으로 건강한 생활을 누릴 수 있는 환경은 뭐야
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복지와 보건환경
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어떤 환경이 정신과 심리적으로 건강한 생활을 향유할 수 있는 환경이지
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복지와 보건환경
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마음과 몸이 건강하게 생활할 수 있는 환경은 무엇이니
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복지와 보건환경
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마음과 몸이 피폐하게 생활할 수 있는 환경은 무엇일까
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복지와 보건환경
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고령자나 모든 연령이 거주할 수 있는 주거환경을 무엇이라고 하는가
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고령친화적인 주거환경
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무엇을 고령자나 전 연령이 살 수 있는 주거환경 이라고 할까
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고령친화적인 주거환경
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고령자를 비롯한 전 연령이 살 수 있는 주거환경을 뭐라고 하니
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고령친화적인 주거환경
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특정 계층만 일 할 수 있는 업무환경을 뭐라고 하지
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고령친화적인 주거환경
| |
연령다양성은 누구에 대한 연령차별적인 인식을 감소시켜
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노인
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연령다양성이 감쇠시키는 게 누구에 대한 연령차별적인 인식이야
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노인
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누구에 대한 연령차별적인 인식을 줄이는 게 연령다양성일까
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노인
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누구에 대한 문화차별적인 인식을 다문화가족지원센터에서 감소시키는가
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노인
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고령 친화적 참여환경이 잘 조성되면 무엇이 높아질까
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연령다양성 인식
| |
고령 친화적 참여환경이 잘 구축되었을 때 높아지는 것은 무엇이지
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연령다양성 인식
| |
무엇이 고령 친화적 참여 환경이 잘 만들어졌을 때 커지니
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연령다양성 인식
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무엇을 통해 고령 친화적 교통 환경이 잘 조성되고 이용도도 높아져
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연령다양성 인식
| |
공공장소에서 다양한 연령이 모여 있는 것을 보기 어려운 국가는 어디야
|
한국
| |
공공장소에 다양한 연령이 모여 있는 것을 어느 나라에서 보기 힘들지
|
한국
| |
어느 나라의 공공장소에서 다양한 나이대의 사람이 모여 있는 것을 보기 어렵니
|
한국
| |
어느 나라의 공공장소에서는 노인을 많이 볼 수 있을까
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한국
| |
지역사회의 서비스 인프라에 대한 조사를 통해 부족한 서비스를 파악해야 하는 사람은 누구야
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사회복지전문가
| |
부족한 서비스를 파악하기 위해 지역사회의 서비스 인프라에 대한 분석을 누가 해야 해
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사회복지전문가
| |
누가 지역사회의 서비스 인프라에 대한 조사를 통해 부족한 서비스를 알아야 하지
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사회복지전문가
| |
지역사회의 서비스 인프라에 대한 조사를 통해 누구에게 서비스를 제공해야 할까
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사회복지전문가
| |
노인복지에서 거주지역 내 인적인 네트워크 구축과 연결되는 것은 뭐지
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노인을 위한 지역차원의 인프라
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무엇이 노인복지에서 거주지역 안에서의 인적인 네트워크 구축과 연관되니
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노인을 위한 지역차원의 인프라
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무엇이 노인복지에서 지역사회 내 인적 네트워크를 만들까
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노인을 위한 지역차원의 인프라
| |
무엇이 노인복지에서 거주지역 내 의료 체계 구축과 연관되니
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노인을 위한 지역차원의 인프라
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정년 퇴직의 나이가 없고 대학에 입학하는 나이에 대한 편견이 없어지는 건 무슨 사회인가
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연령유연성의 사회
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대학에 들어가는 나이에 대한 편견이 사라지고 정년 퇴직의 나이가 없는 것은 무슨 사회일까
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연령유연성의 사회
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대학 입학 나이에 대한 고정 관념이 없어지는 사회는 무슨 사회야
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연령유연성의 사회
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정년 퇴직의 나이가 정해지고 대학을 졸업하는 나이에 대한 편견이 생겨나는 건 무슨 사회니
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연령유연성의 사회
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중년층의 경우 무엇에 영향을 미치는 변인이 사회교류인 것으로 나타났니
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연령다양성 인식
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무엇에 영향을 끼치는 원인이 중년층의 경우 사회교류인 것으로 결과가 나왔지
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연령다양성 인식
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중년기에 있는 사람들의 경우 사회와의 교류가 무엇에 영향을 미친다고 나왔어
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연령다양성 인식
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중년층의 경우 사회교류와 자녀교류 중 더 높은 수준인 것이 무엇일까
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연령다양성 인식
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애정적 결속도는 자녀와 부모 간의 무엇을 중심으로 측정하지
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정서적인 교류
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자녀와 부모 사이의 무엇을 중점으로 측정하는 것이 애정적 결속도야
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정서적인 교류
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부모와 자녀 간의 무엇을 위주로 애정적 결속도를 재
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정서적인 교류
| |
정부와 민간단체 간의 무엇을 위주로 애정적 결속도를 재니
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정서적인 교류
| |
사람이 환경 등에 영향을 받고 상호작용을 통해 사고도 변화할 수 있음을 강조하는 게 뭐야
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생태체계이론
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뭐가 인간이 환경 등에 영향을 받고 상호작용을 통해 생각도 전환할 수 있음을 강조하니
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생태체계이론
| |
사람이 환경에 영향을 받고 상호작용을 통해 생각도 바뀔 수 있다고 뭐가 말해
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생태체계이론
| |
국가이 사회 등에 영향을 받고 상호작용을 통해 체제도 변화할 수 있음을 강조하는 게 뭐지
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생태체계이론
| |
여가 등에서 모든 나이의 사람들이 나이라는 기준에 관계없이 참여 가능한 사회는 무엇인가
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연령통합적인 사회
| |
무슨 사회가 나이라는 기준에 상관없이 모든 나이의 사람들이 여가 등에 참가할 수 있을까
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연령통합적인 사회
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나이에 상관 없이 모든 사람들이 여가 등에 참여할 수 있는 사회는 뭐야
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연령통합적인 사회
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성별이라는 기준에 상관 없이 남녀 모두가 여가 등에 참가할 수 있는 것은 무슨 사회니
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연령통합적인 사회
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개인은 사회 내에서의 사교활동이가 여가활동 등 다양한 비공식적 교류를 통해 무엇을 느껴
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개인적인 소속감
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사회 내에서의 사교활동이가 여가활동 등 다양한 비공식적 소통을 통해 개인은 무엇을 느끼지
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개인적인 소속감
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여러 가지 비공식적 교류로 개인이 느끼는 것은 뭐야
|
개인적인 소속감
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여러 가지 공식적 교류로 단체가 느끼는 것은 뭘까
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개인적인 소속감
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뭐가 공무원이 직무수행상 필요한 지식과 기술을 연마할 수 있게 할까
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교육훈련
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공무원이 직무수행상 요구되는 지식과 기술을 연마할 수 있도록 하는 건 뭐지
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교육훈련
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공무원의 직무수행에서 지식과 기술은 무엇을 통해 발전할 수 있니
|
교육훈련
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아르바이트생의 직무수행에서 지식과 기술은 무엇을 통해 발전할 수 있니
|
교육훈련
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2011년에 본격적으로 시행한 법은 무엇인가
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개인정보보호법
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어떤 법을 2011년에 본격적으로 실시했을까
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개인정보보호법
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본격적으로 2011년에 하기로 한 법은 뭐니
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개인정보보호법
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2014년에 본격적으로 시행한 법은 무엇이지
|
개인정보보호법
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무엇에 대한 체계적인 접근에 Kirkpatrick의 모형이 유용할까
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개인정보보호 교육의 성과
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Kirkpatrick의 모형은 무엇에 대한 짜임새 있는 접근에 유용해
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개인정보보호 교육의 성과
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무엇에 대해 Kirkpatrick의 모형이 체계적인 접근을 하기에 용이하니
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개인정보보호 교육의 성과
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무엇에 대한 체계적인 접근에 가위바위보가 유용할까
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개인정보보호 교육의 성과
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정보보호 전문가에 대한 교육의 중요성을 강조한 사람은 누구일까
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Rainer와 그의 동료들
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누가 정보보호 권위자에 대한 교육의 중요성을 부각한 사람이지
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Rainer와 그의 동료들
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정보보호 전문가에 교육에 대해 중요함을 강조한 사람은 누구야
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Rainer와 그의 동료들
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생명보호 전문가에 교육에 대해 중요함을 강조한 사람은 누구니
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Rainer와 그의 동료들
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개인정보보호법을 본격적으로 시행한 건 언제야
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2011년
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언제 개인정보보호법을 본격적으로 실시했지
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2011년
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제대로 개인정보보호법을 실시하게 된 때는 언제니
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2011년
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아동보호법을 본격적으로 시행한 건 언제일까
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2011년
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교육훈련을 통해 실제로 획득한 지식 및 기술의 향상이나 태도의 변화를 의미하는 것은 뭐야
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학습
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무엇이 교육훈련을 통해 실제로 거둔 지식 및 기술의 향상이나 태도의 변화를 말하니
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학습
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교육훈련을 통해 얻은 지식은 무엇일까
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학습
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육체훈련을 통해 획득한 신체적 향상을 의미하는 것은 뭐지
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학습
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Phllips는 교육훈련이 학습효과가 나타나기 위해서는 뭐가 선행되어야 한다고 강조했을까
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반응(만족도) 효과
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교육훈련이 학습효과가 나타나기 위해서는 뭐가 선행되어야 한다고 Phllips가 역설했을까
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반응(만족도) 효과
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Phllips는 뭘 먼저해야 교육훈련의 학습효과가 나타난다고 강조했어
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반응(만족도) 효과
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Phllips가 교육훈련의 학습효과가 발휘되기 위해서 제외되어야 한다고 강조한 건 뭐니
|
반응(만족도) 효과
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