instruction
stringlengths
6
231
output
stringlengths
1
49
input
stringclasses
1 value
무엇은 연령에 대한 부정적인 편견을 낮추는데 도움이 되니
여러 세대 간 교류
연령에 대한 부정적인 편견을 줄이는데 도움이 되는 건 뭐야
여러 세대 간 교류
연령에 대한 부정적인 편견을 낮추는데 뭐가 보탬이 돼
여러 세대 간 교류
중국에서 성별에 대한 부정적인 편견을 줄이는데 도움이 되는 건 뭐지
여러 세대 간 교류
개인에게 다양한 사람들과 관계를 맺을 수 있도록 기회를 제공하는 것은 뭘까
지역사회
개인에게 기회를 제공하여 다양한 사람들과 관계를 맺을 수 있게 하는 것은 뭐지
지역사회
개인에게 다양한 사람들과 만날 수 있게 기회를 주는 것은 뭐야
지역사회
개인과 집단의 의견 차이에서 발생한 갈등을 해결할 수 있는 기회를 제공하는 것은 뭐니
지역사회
어떤 도시에서 노인은 활발한 사회교류를 할 수 있어 다양한 연령 간 유대감이 증진되니
고령친화도시
노인이 원할한 사회교류를 할 수 있어 다양한 연령 간 유대감이 증가되는 도시는 뭐야
고령친화도시
노인이 활발하게 사회에서 소통을 할 수 있어 다른 연령과의 동질감이 상승하는 도시는 뭘까
고령친화도시
노인이 원할한 사회교류를 할 수 없어 다양한 연령 간 유대감이 감소되는 도시는 뭐지
고령친화도시
노인의 심리사회적 노화와 연령통합인식에도 긍정적인 영향을 미치는 환경은 뭐야
고령친화적 참여환경
어떤 환경이 노인의 심리사회적 노화와 연령통합인식에도 긍정적인 여파을 끼치니
고령친화적 참여환경
노인의 심적이고 사회적인 노화와 연령을 통합하는 마음에 긍정적인 영향을 주는 여건은 뭐야
고령친화적 참여환경
노인이 어떤 음식을 섭취해야 건강하게 장수하는 생활에 좋은 영향을 줄까
고령친화적 참여환경
개인이 개인적인 소속감을 느끼는 것은 무엇을 통해서야
비공식적 교류
개인이 무엇을 통해서 개인적인 소속감을 맛보니
비공식적 교류
개인적인 소속감은 개인이 무엇을 통해서 느낄 수 있어
비공식적 교류
개인이 무엇을 통해서 민족적 소속감을 느낄 수 있을까
비공식적 교류
정신과 심리적으로 건강한 생활을 누릴 수 있는 환경은 뭐야
복지와 보건환경
어떤 환경이 정신과 심리적으로 건강한 생활을 향유할 수 있는 환경이지
복지와 보건환경
마음과 몸이 건강하게 생활할 수 있는 환경은 무엇이니
복지와 보건환경
마음과 몸이 피폐하게 생활할 수 있는 환경은 무엇일까
복지와 보건환경
고령자나 모든 연령이 거주할 수 있는 주거환경을 무엇이라고 하는가
고령친화적인 주거환경
무엇을 고령자나 전 연령이 살 수 있는 주거환경 이라고 할까
고령친화적인 주거환경
고령자를 비롯한 전 연령이 살 수 있는 주거환경을 뭐라고 하니
고령친화적인 주거환경
특정 계층만 일 할 수 있는 업무환경을 뭐라고 하지
고령친화적인 주거환경
연령다양성은 누구에 대한 연령차별적인 인식을 감소시켜
노인
연령다양성이 감쇠시키는 게 누구에 대한 연령차별적인 인식이야
노인
누구에 대한 연령차별적인 인식을 줄이는 게 연령다양성일까
노인
누구에 대한 문화차별적인 인식을 다문화가족지원센터에서 감소시키는가
노인
고령 친화적 참여환경이 잘 조성되면 무엇이 높아질까
연령다양성 인식
고령 친화적 참여환경이 잘 구축되었을 때 높아지는 것은 무엇이지
연령다양성 인식
무엇이 고령 친화적 참여 환경이 잘 만들어졌을 때 커지니
연령다양성 인식
무엇을 통해 고령 친화적 교통 환경이 잘 조성되고 이용도도 높아져
연령다양성 인식
공공장소에서 다양한 연령이 모여 있는 것을 보기 어려운 국가는 어디야
한국
공공장소에 다양한 연령이 모여 있는 것을 어느 나라에서 보기 힘들지
한국
어느 나라의 공공장소에서 다양한 나이대의 사람이 모여 있는 것을 보기 어렵니
한국
어느 나라의 공공장소에서는 노인을 많이 볼 수 있을까
한국
지역사회의 서비스 인프라에 대한 조사를 통해 부족한 서비스를 파악해야 하는 사람은 누구야
사회복지전문가
부족한 서비스를 파악하기 위해 지역사회의 서비스 인프라에 대한 분석을 누가 해야 해
사회복지전문가
누가 지역사회의 서비스 인프라에 대한 조사를 통해 부족한 서비스를 알아야 하지
사회복지전문가
지역사회의 서비스 인프라에 대한 조사를 통해 누구에게 서비스를 제공해야 할까
사회복지전문가
노인복지에서 거주지역 내 인적인 네트워크 구축과 연결되는 것은 뭐지
노인을 위한 지역차원의 인프라
무엇이 노인복지에서 거주지역 안에서의 인적인 네트워크 구축과 연관되니
노인을 위한 지역차원의 인프라
무엇이 노인복지에서 지역사회 내 인적 네트워크를 만들까
노인을 위한 지역차원의 인프라
무엇이 노인복지에서 거주지역 내 의료 체계 구축과 연관되니
노인을 위한 지역차원의 인프라
정년 퇴직의 나이가 없고 대학에 입학하는 나이에 대한 편견이 없어지는 건 무슨 사회인가
연령유연성의 사회
대학에 들어가는 나이에 대한 편견이 사라지고 정년 퇴직의 나이가 없는 것은 무슨 사회일까
연령유연성의 사회
대학 입학 나이에 대한 고정 관념이 없어지는 사회는 무슨 사회야
연령유연성의 사회
정년 퇴직의 나이가 정해지고 대학을 졸업하는 나이에 대한 편견이 생겨나는 건 무슨 사회니
연령유연성의 사회
중년층의 경우 무엇에 영향을 미치는 변인이 사회교류인 것으로 나타났니
연령다양성 인식
무엇에 영향을 끼치는 원인이 중년층의 경우 사회교류인 것으로 결과가 나왔지
연령다양성 인식
중년기에 있는 사람들의 경우 사회와의 교류가 무엇에 영향을 미친다고 나왔어
연령다양성 인식
중년층의 경우 사회교류와 자녀교류 중 더 높은 수준인 것이 무엇일까
연령다양성 인식
애정적 결속도는 자녀와 부모 간의 무엇을 중심으로 측정하지
정서적인 교류
자녀와 부모 사이의 무엇을 중점으로 측정하는 것이 애정적 결속도야
정서적인 교류
부모와 자녀 간의 무엇을 위주로 애정적 결속도를 재
정서적인 교류
정부와 민간단체 간의 무엇을 위주로 애정적 결속도를 재니
정서적인 교류
사람이 환경 등에 영향을 받고 상호작용을 통해 사고도 변화할 수 있음을 강조하는 게 뭐야
생태체계이론
뭐가 인간이 환경 등에 영향을 받고 상호작용을 통해 생각도 전환할 수 있음을 강조하니
생태체계이론
사람이 환경에 영향을 받고 상호작용을 통해 생각도 바뀔 수 있다고 뭐가 말해
생태체계이론
국가이 사회 등에 영향을 받고 상호작용을 통해 체제도 변화할 수 있음을 강조하는 게 뭐지
생태체계이론
여가 등에서 모든 나이의 사람들이 나이라는 기준에 관계없이 참여 가능한 사회는 무엇인가
연령통합적인 사회
무슨 사회가 나이라는 기준에 상관없이 모든 나이의 사람들이 여가 등에 참가할 수 있을까
연령통합적인 사회
나이에 상관 없이 모든 사람들이 여가 등에 참여할 수 있는 사회는 뭐야
연령통합적인 사회
성별이라는 기준에 상관 없이 남녀 모두가 여가 등에 참가할 수 있는 것은 무슨 사회니
연령통합적인 사회
개인은 사회 내에서의 사교활동이가 여가활동 등 다양한 비공식적 교류를 통해 무엇을 느껴
개인적인 소속감
사회 내에서의 사교활동이가 여가활동 등 다양한 비공식적 소통을 통해 개인은 무엇을 느끼지
개인적인 소속감
여러 가지 비공식적 교류로 개인이 느끼는 것은 뭐야
개인적인 소속감
여러 가지 공식적 교류로 단체가 느끼는 것은 뭘까
개인적인 소속감
뭐가 공무원이 직무수행상 필요한 지식과 기술을 연마할 수 있게 할까
교육훈련
공무원이 직무수행상 요구되는 지식과 기술을 연마할 수 있도록 하는 건 뭐지
교육훈련
공무원의 직무수행에서 지식과 기술은 무엇을 통해 발전할 수 있니
교육훈련
아르바이트생의 직무수행에서 지식과 기술은 무엇을 통해 발전할 수 있니
교육훈련
2011년에 본격적으로 시행한 법은 무엇인가
개인정보보호법
어떤 법을 2011년에 본격적으로 실시했을까
개인정보보호법
본격적으로 2011년에 하기로 한 법은 뭐니
개인정보보호법
2014년에 본격적으로 시행한 법은 무엇이지
개인정보보호법
무엇에 대한 체계적인 접근에 Kirkpatrick의 모형이 유용할까
개인정보보호 교육의 성과
Kirkpatrick의 모형은 무엇에 대한 짜임새 있는 접근에 유용해
개인정보보호 교육의 성과
무엇에 대해 Kirkpatrick의 모형이 체계적인 접근을 하기에 용이하니
개인정보보호 교육의 성과
무엇에 대한 체계적인 접근에 가위바위보가 유용할까
개인정보보호 교육의 성과
정보보호 전문가에 대한 교육의 중요성을 강조한 사람은 누구일까
Rainer와 그의 동료들
누가 정보보호 권위자에 대한 교육의 중요성을 부각한 사람이지
Rainer와 그의 동료들
정보보호 전문가에 교육에 대해 중요함을 강조한 사람은 누구야
Rainer와 그의 동료들
생명보호 전문가에 교육에 대해 중요함을 강조한 사람은 누구니
Rainer와 그의 동료들
개인정보보호법을 본격적으로 시행한 건 언제야
2011년
언제 개인정보보호법을 본격적으로 실시했지
2011년
제대로 개인정보보호법을 실시하게 된 때는 언제니
2011년
아동보호법을 본격적으로 시행한 건 언제일까
2011년
교육훈련을 통해 실제로 획득한 지식 및 기술의 향상이나 태도의 변화를 의미하는 것은 뭐야
학습
무엇이 교육훈련을 통해 실제로 거둔 지식 및 기술의 향상이나 태도의 변화를 말하니
학습
교육훈련을 통해 얻은 지식은 무엇일까
학습
육체훈련을 통해 획득한 신체적 향상을 의미하는 것은 뭐지
학습
Phllips는 교육훈련이 학습효과가 나타나기 위해서는 뭐가 선행되어야 한다고 강조했을까
반응(만족도) 효과
교육훈련이 학습효과가 나타나기 위해서는 뭐가 선행되어야 한다고 Phllips가 역설했을까
반응(만족도) 효과
Phllips는 뭘 먼저해야 교육훈련의 학습효과가 나타난다고 강조했어
반응(만족도) 효과
Phllips가 교육훈련의 학습효과가 발휘되기 위해서 제외되어야 한다고 강조한 건 뭐니
반응(만족도) 효과