Datasets:
SangMoone
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KoreanDataSet

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
instruction
stringlengths
6
231
output
stringlengths
1
49
input
stringclasses
1 value
유치원 학생들은 몇까지의 숫자 개념을 교육받게 되었어
100
몇까지의 숫자 개념을 지도 받게 된 게 유치원 학생들이야
100
유치원생들이 가르침 받는 것은 몇까지의 숫자 개념일까
100
몇 가지 교육을 유치원 학생들은 하루에 받게 되어 있는가
100
무엇을 장려하는 스토리들이 시대적 패러다임으로 펼쳐지고 있니
출산
시대적 패러다임으로 펼쳐지고 있는 것은 무엇을 권장하는 스토리들이야
출산
시대적 패러다임으로 펼쳐지고 있는 것은 무엇을 권유하는 이야기들일까
출산
지위적 패러다임으로 펼쳐지고 있는 것은 무엇을 금지하는 스토리들이지
출산
미국은 무엇의 심화된 교육내용을 통하여 학생들의 교육수준이 높아질 것으로 기대해
CCSS
미국은 학생들의 교육수준이 무엇의 심화된 교육내용을 통해 향상될 거라고 기대하지
CCSS
무엇의 심화된 교육내용을 통해 미국은 학생들의 교육수준이 좋아질 거라고 기대할까
CCSS
일본은 학생들의 교육수준이 무엇의 깊이 없는 교육을 통해 하락할거라고 예상하니
CCSS
반아이들 모두 행복할 수 있도록 학부모가 누구와 비밀작전을 수행했지
선생님
누구의 도움을 받아 학부모는 반 전체가 행복할 수 있는 비밀미션을 진행했지
선생님
반의 모든 아이들이 행복할 수 있도록 학부모가 누구와 짜고 아이들 몰래 작전을 펼쳤을 까
선생님
반의 극소수만 행복할 수 있도록 학부모는 누구와 몰래 작전을 펄쳤을 까
선생님
주 교육부 장관회는 어디가 민주주의를 학습하고 경험하는 공간이 되어야 한다 했니
학교
어디가 민주주의를 배우고 경험하는 공간이 되어야 한다고 주 교육부 장관회이 언급했지
학교
민주주의를 경험하고 공부하는 곳이 되어야 한다고 주 교육부 장관회는 어디를 강조했어
학교
주 교육부 장관회는 어디가 사회주의를 체험하고 배우는 곳이 돼야 한다고 했을까
학교
미국이 지난 2001년부터 시행해 오던 무엇을 버렸지
No Child Left Behind
2001년부터 미국이 실시한 무엇이 버려졌을까
No Child Left Behind
뭐가 2001년부터 미국이 진행하다가 버려졌니
No Child Left Behind
무엇이 2010년부터 한국이 진행하다가 버려졌어
No Child Left Behind
학생들의 꿈과 끼를 살리고 진로를 찾기 위한 자유학기제는 어느 학교급에 도입돼
중학교
어느 학교급에 학생들의 꿈과 끼를 살리고 장래를 찾기 위한 자유학기제가 도입되지
중학교
자유학기제는 어느 학교급에 도입될까
중학교
어느 고등학교에 학생들의 꿈과 끼를 살리고 장래를 찾기 위한 방학학기제가 도입되니
중학교
주 교육부 장관회는 학교가 어떤 것을 학습하고 경험하는 공간이 되어야 한다했니
민주주의
학교가 어떤 것을 배우고 경험하는 공간이 되어야 한다고 주 교육부 장관회가 말했을까
민주주의
주 교육부 장관회는 학교가 어떤 것을 경험하고 공부하는 곳이 되어야 한다고 했지
민주주의
교육청은 학교가 어떤 것을 경험하고 체험하는 곳이 되어야 한다고 했을까
민주주의
스위스와 독일에서는 도제식 직업 교육을 하고 한국의 자유학기제는 어떤 교육기관에서 진행해
중학교
도제식 직업 훈련은 스위스와 독일에서하고 한국은 어떤 교육기관에서 자유학기제를 시행하니
중학교
도제식 직업 교육은 독일과 스위스에서 하고 어떤 교육기관에서 한국은 자유학기제를 실시하지
중학교
도제식 교육은 미국의 어떤 교육기관에서 실시할까
중학교
자신의 생각을 논리적으로 표현하는 발표능력을 가르쳐야 하는 것은 뭘까
Communication
발표능력으로 자신의 생각을 직관적으로 말할 수 있게 가르치는 것은 뭐지
Communication
자신의 생각을 논리에 맞게 말할 수 있도록 발표능력을 가르쳐야 하는 것은 뭐야
Communication
정부가 정책에 대해 국민들이 긍정적으로 생각할 수 있도록 논리적으로 설명하는 것은 뭐니
Communication
국민행복 구현에 대한 정부의 책임감과 의지를 기대하게 하는 대목은 무엇이지
복지 예산의 확충
어떤 특정 부분에서 국민행복 실현에 대한 정부의 사명과 의지를 기대할 수 있을까
복지 예산의 확충
정부의 임무와 결심을 확인하며 국민 행복 실현을 고대할 수 있게 하는 것은 뭐니
복지 예산의 확충
해외 출장에 대한 회사의 예산 부담을 확인하여 결제 받아야 되는 것은 뭐야
복지 예산의 확충
독일 기본법에서 교육은 주정부의 권한으로 규정하고 어느 곳의 관여를 금하고 있니
연방정부
독일 기본법에서 주정부의 권한으로 교육을 규정하고 어느 곳의 개입을 금지하고 있어
연방정부
독일 기본법에서는 어느 곳에게 교육 간섭을 못하게 하지
연방정부
프랑스 기본법에서는 어느 곳에게 경제 간섭을 못하게 하는가
연방정부
경제 성장이 정체되면서 취약계층을 중심으로 어떤 문제가 재조명됐어
빈곤의 문제
취약계층을 중심으로 경제 발전이 지체되면서 무슨 문제가 다시 떠올랐지
빈곤의 문제
경제 발전이 느려지면서 사회적으로 보호가 필요한 대상들에게 어떤 문제가 다시 발생했니
빈곤의 문제
부유층을 중심으로 경제 성장이 이뤄지면서 어떤 문제가 재조명 되었지
빈곤의 문제
독일은 어떤 교육이 발달하여 고등교육 참여율이 낮아
직업교육
어떤 교육의 발달로 독일은 고등교육이 참여율이 저조하니
직업교육
독일의 고등교육 참여율이 낮은 것은 어떤 교육 수준이 높아서일까
직업교육
독일은 고등교육 참여율이 높아서 어떤 교육도 수준이 높지
직업교육
조기에 자신에게 적합한 진로교육을 받아 직업을 선택할 수 있게 하는 나라는 어디야
독일
어떤 나라가 조기에 자신에게 적합한 직업을 채택할 수 있게 진로교육을 해줘
독일
조기 진로교육을 통해 적합한 직업을 가질 수 있게 하는 나라는 어디야
독일
조기교육을 통해 적합한 학교에 진학할 수 있게 하는 나라는 어디야
독일
2011년 리우 선언문을 통해 건강을 결정하는 사회적 결정 요인을 천명한 건 어디야
세계보건기구
2011년 리우 선언문을 통해 어디가 건강을 결정하는 사회적 결정 요인을 명언했지
세계보건기구
2011년 리우 선언문을 발표한 건 어디니
세계보건기구
어디가 2011년 리우 선언문을 은폐했을까
세계보건기구
어디에서 학교가 민주주의를 학습하고 경험하는 공간이 되어야 한다고 했니
주 교육부 장관회
학교가 민주주의를 배우고 경험하는 공간이 되어야 한다고 어디에서 그랬지
주 교육부 장관회
어디에서 학교가 민주주의를 경험하고 공부하는 곳이 돼야 한다고 했어
주 교육부 장관회
어디에서 학교가 공산주의를 경험하고 배우는 곳이 되어야 한다고 했을까
주 교육부 장관회
조기에 삶과 학습을 공동으로 경험할 수 있도록 교육인력을 충원한 것은 뭘까
UN 장애인 권리협약
교육인력을 보충하여 조기에 삶과 학습을 공동으로 경험할 수 있게 한 것은 뭐지
UN 장애인 권리협약
삶과 학습을 같이 경험할 수 있게 교육인력을 늘린 것은 뭐야
UN 장애인 권리협약
직장인의 삶을 학생들이 직접 경험할 수 있게 마련한 것은 뭐니
UN 장애인 권리협약
짧은 시간 최적해를 찾는 알고리즘을 George Dantzig가 언제 개발했지
1947년
George Dantzig가 짧은 시간 최적해를 찾는 알고리즘을 고안한 게 언제야
1947년
언제 George Dantzig가 짧은 시간 최적해를 찾는 규칙을 만들었니
1947년
George Dantzig가 언제 정확한 최적해를 찾는 규칙을 폐기했어
1947년
기초자산의 현금흐름이 모든 유동화증권에 반영되는 구조를 가진 것은 뭐지
주택저당수익증권
유동화증권이 기초자산의 현금흐름에 따라 변화하는 구조를 지닌 게 뭐니
주택저당수익증권
무엇의 구조에 있어 기초자산의 현금흐름이 모든 유동화증권에 반영돼
주택저당수익증권
일부 유동화증권에 기초자산의 현금흐름을 반영하는 구조를 갖춘 건 뭘까
주택저당수익증권
발행주체에 따라 정부기관과 민간으로 나뉘는 것은 뭐야
MBS
무엇을 발행주체에 따라 정부기관과 민간으로 분류할 수 있어
MBS
정부기관과 민간으로 발행주체에 따라 나눌 수 있는 게 뭘까
MBS
발행주체를 기준으로 이익단체와 시민단체로 나뉘어지는 건 뭐니
MBS
MBS는 무엇에 따라 정부기관과 민간으로 나누어지니
발행주체
무엇에 따라 MBS를 정부기관과 민간으로 분류할 수 있어
발행주체
정부기관과 민간으로 MBS를 나누는 기준이 뭐야
발행주체
어떤 기준으로 이익단체와 시민단체를 구분할 수 있을까
발행주체
정부기관 MBS는 어디에서 신용보강과 원리금 지급이 이루어지니
발행기관
어디에서 정부기관 MBS의 원리금 수급과 신용보강을 행하지
발행기관
정부기관 MBS의 원리금 및 이자 지급과 신용보강 업무를 수행하는 곳은 어디야
발행기관
정부기관 MBS의 신용하락과 원리금 수취는 어디에서 이뤄져
발행기관
주택금융의 안정적 공급을 위해 한국주택금융공사가 설립된 때는 언제야
2004년
한국주택금융공사가 주택금융의 안정적 제공을 위해 설립된 때는 언제일까
2004년
언제 한국주택금융공사가 만들어졌니
2004년
언제 국립중앙도서관이 만들어졌지
2004년
한국주택금융공사는 매년 8조 원에 달하는 무엇을 발행할까
MBS
매해 8조 원에 달하는 무엇을 한국주택금융공사가 발행하니
MBS
무엇을 한국주택금융공사가 매년 8조 원 정도 발행해
MBS
매해 1조 원에 달하는 무엇을 우정사업본부에서 발행하는가
MBS