id int64 1M 17.4M | prompt stringlengths 22 1.07k | answer stringlengths 3 257 | year stringclasses 11
values | subject stringclasses 22
values | subject_eng stringclasses 22
values | category stringclasses 5
values | level stringclasses 2
values | options listlengths 2 5 | num_options int64 2 5 | key stringclasses 5
values | prompt_en stringlengths 21 1.34k ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
14,241,961 | ~ Tidak semestinya menerima input
~ Tidak memulangkan sebarang nilai
Penyataan di atas merujuk kepada _____ .
A. Function
B. Procedure | B. Procedure | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Function",
"B. Procedure"
] | 2 | B | "~ Tidak semestinya menerima input
~ Tidak memulangkan sebarang nilai
The above statements refer to _____ .
A. Function
B. Procedure" |
12,829,637 | Antara berikut merupakan kepentingan kriptografi kecuali
A. Pengesahan
B. Kerahsiaan
C. Kebertanggungjawaban
D. Integriti | C. Kebertanggungjawaban | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Pengesahan",
"B. Kerahsiaan",
"C. Kebertanggungjawaban",
"D. Integriti"
] | 4 | C | Among the following, which is NOT an importance of cryptography?
A. Authentication
B. Confidentiality
C. Accountability
D. Integrity |
12,683,948 | RAPAL TAGNAS AYAS merujuk kepada..
A. Songsangan seluruh mesej
B. Songsangan abjad
C. Songsangan perkataan | A. Songsangan seluruh mesej | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Songsangan seluruh mesej",
"B. Songsangan abjad",
"C. Songsangan perkataan"
] | 3 | A | "RAPAL TAGNAS AYAS refers to..
A. Reversal of the entire message
B. Reversal of letters
C. Reversal of words" |
14,578,912 | Apakah jenis kekardinalan bagi situasi seorang murid dapat meminjam banyak buku di perpustakaan?
A. one to one (1:1)
B. one to many (1:M)
C. many to one (M:1)
D. Many to many (M:M) | B. one to many (1:M) | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. one to one (1:1)",
"B. one to many (1:M)",
"C. many to one (M:1)",
"D. Many to many (M:M)"
] | 4 | B | What is the type of cardinality for the situation where a student can borrow many books in the library?
A. one to one (1:1)
B. one to many (1:M)
C. many to one (M:1)
D. many to many (M:M) |
12,899,503 | Nyatakan jenis-jenis dokumentasi yang wujud dalam fasa dokumentasi.
A. dokumentasi luaran , dokumentasi sintaks
B. dokumentasi luaran , dokumentasi kesalahan
C. dokumentasi luaran , dokumentasi dalaman
D. dokumentasi dalaman , dokumentasi kesalahan | C. dokumentasi luaran , dokumentasi dalaman | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. dokumentasi luaran , dokumentasi sintaks",
"B. dokumentasi luaran , dokumentasi kesalahan",
"C. dokumentasi luaran , dokumentasi dalaman",
"D. dokumentasi dalaman , dokumentasi kesalahan"
] | 4 | C | State the types of documentation that exist in the documentation phase.
A. external documentation, syntax documentation
B. external documentation, error documentation
C. external documentation, internal documentation
D. internal documentation, error documentation |
12,606,858 | Teknik peniskalaan membahagikan peroses penyelesaian masalah kepada aspek penting dan kurang penting. Antara berikut yang manakah aspek kurang penting dalam penyelesaian masalah untuk mengurangkan berat badan.
A. Waktu makan yang teratur
B. Amalan pemakanan yang sihat
C. Tiada pembaziran makanan
D. Amalan senaman yang ... | C. Tiada pembaziran makanan | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Waktu makan yang teratur",
"B. Amalan pemakanan yang sihat",
"C. Tiada pembaziran makanan",
"D. Amalan senaman yang berterusan"
] | 4 | C | The scaling technique divides the problem-solving process into important and less important aspects. Among the following, which is the less important aspect in solving the problem of reducing body weight?
A. Regular mealtimes
B. Healthy eating habits
C. No food wastage
D. Continuous exercise habits |
12,598,810 | Arif hendak melukis satu perwakilan algoritma dengan menggunakan bentuk-bentuk geometri. Apakah jenis perwakilan tersebut?
A. Carta Alir
B. Pseudokod | A. Carta Alir | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Carta Alir",
"B. Pseudokod"
] | 2 | A | Arif wants to draw a representation of an algorithm using geometric shapes. What type of representation is that?
A. Flowchart
B. Pseudocode |
14,317,468 | Pemikiran komputasional adalah
A. proses mencari maklumat dari internet
B. proses menyelesaikan masalah matematik
C. proses memasukkan kod atur cara
D. proses pemikiran untuk menyelesaikan masalah | D. proses pemikiran untuk menyelesaikan masalah | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. proses mencari maklumat dari internet",
"B. proses menyelesaikan masalah matematik",
"C. proses memasukkan kod atur cara",
"D. proses pemikiran untuk menyelesaikan masalah"
] | 4 | D | Computational thinking is
A. the process of searching for information from the internet
B. the process of solving mathematical problems
C. the process of entering program code
D. the thinking process for solving problems |
12,598,678 | Jenis fail imej yang manakah menyokong animasi?
A. JPEG
B. GIF
C. TIFF
D. PNG | B. GIF | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. JPEG",
"B. GIF",
"C. TIFF",
"D. PNG"
] | 4 | B | Which type of image file supports animation?
A. JPEG
B. GIF
C. TIFF
D. PNG |
8,913,948 | Mengapakah kita perlu berfikir secara komputasional?
A. Membolehkan kita mengarahkan komputer memproses maklumat dengan mudah
B. Membolehkan kita memahami cara komputer menyelesaikan masalah
C. Membolehkan kita mahir dalam penggunaan komputer dalam kehidupan seharian
D. Membolehkan penyelesaian masalah yang rumit menja... | D. Membolehkan penyelesaian masalah yang rumit menjadi lebih mudah dan sistematik | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Membolehkan kita mengarahkan komputer memproses maklumat dengan mudah",
"B. Membolehkan kita memahami cara komputer menyelesaikan masalah",
"C. Membolehkan kita mahir dalam penggunaan komputer dalam kehidupan seharian",
"D. Membolehkan penyelesaian masalah yang rumit menjadi lebih mudah dan sistematik"
] | 4 | D | Why do we need to think computationally?
A. Enables us to instruct the computer to process information easily
B. Enables us to understand how the computer solves problems
C. Enables us to be proficient in using computers in everyday life
D. Enables complex problem solving to become easier and more systematic |
12,606,580 | Apakah yang boleh anda fahami mengenai teknik leraian dalam proses penyelesaian masalah?
A. Menambah penelitian untuk menjadikan masalah lebih kompleks
B. Menjadikan setiap masalah kepada bahagian yang lebih kecil atau bahagian yang boleh di kawal
C. Apabila anda mengabaikan maklumat yang tidak diperlukan dalam setiap ... | B. Menjadikan setiap masalah kepada bahagian yang lebih kecil atau bahagian yang boleh di kawal | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Menambah penelitian untuk menjadikan masalah lebih kompleks",
"B. Menjadikan setiap masalah kepada bahagian yang lebih kecil atau bahagian yang boleh di kawal",
"C. Apabila anda mengabaikan maklumat yang tidak diperlukan dalam setiap masalah",
"D. Mengenalpasti pelbagai corak dalam proses penyelesaian mas... | 4 | B | What can you understand about the decomposition technique in the problem-solving process?
A. Adding more analysis to make the problem more complex
B. Turning each problem into smaller or more manageable parts
C. When you ignore unnecessary information in each problem
D. Identifying various patterns in the problem-solvi... |
12,158,631 | Antara berikut, manakah sebab pengecaman corak perlu dilakukan dalam pemikiran komputasional?
A. Untuk memahami sesuatu proses kerja
B. Membantu menyelesaikan masalah kompleks dengan lebih berkesan
C. Mengenal pasti penyelesaian paling mudah
D. Dapat menyelesaikan masalah yang serupa | B. Membantu menyelesaikan masalah kompleks dengan lebih berkesan | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Untuk memahami sesuatu proses kerja",
"B. Membantu menyelesaikan masalah kompleks dengan lebih berkesan",
"C. Mengenal pasti penyelesaian paling mudah",
"D. Dapat menyelesaikan masalah yang serupa"
] | 4 | B | Among the following, which is the reason pattern recognition needs to be done in computational thinking?
A. To understand a work process
B. To help solve complex problems more effectively
C. To identify the easiest solution
D. To be able to solve similar problems |
8,310,946 | Blok-blok yang digunakan dalam aktiviti mengesan sesuatu dan melakukan sesuatu jika ia berlaku.
A. Control
B. Sensing
C. Operators
D. More Blocks | B. Sensing | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Control",
"B. Sensing",
"C. Operators",
"D. More Blocks"
] | 4 | B | Blocks that are used in activities to detect something and do something if it happens.
A. Control
B. Sensing
C. Operators
D. More Blocks |
11,482,947 | Aturcara mencetak perkatan "SAYA ANAK MALAYSIA" sebanyak 20 kali. Struktur kawalan yang sesuai untuk aturcara ini adalah _____ .
A. Struktur kawalan pilihan bersarang
B. Struktur kawalan ulangan
C. Struktur kawalan urutan | B. Struktur kawalan ulangan | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Struktur kawalan pilihan bersarang",
"B. Struktur kawalan ulangan",
"C. Struktur kawalan urutan"
] | 3 | B | The program prints the phrase "SAYA ANAK MALAYSIA" 20 times. The appropriate control structure for this program is _____.
A. Nested selection control structure
B. Repetition (loop) control structure
C. Sequence control structure |
12,392,557 | Namakan 2 bandar terkenal semasa Tamadun Indus
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | Name 2 famous cities during the Indus Civilization
A. True
B. False |
10,629,165 | Sistem nombor perenambelasan menggunakan sepuluh digit 1-9 dan enam abjad A-F.
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | "The hexadecimal number system uses ten digits 1-9 and six letters A-F.
A. True
B. False" |
13,357,063 | Jadual di bawah menyatakan ciri-ciri kaedah sifer. Pilih kaedah sifer yang tepat berdasarkan ciri-ciri tersebut.
* Kunci yang digunakan adalah berbentuk teks biasa.
* Kunci tersebut yang akan menentukan bilangan baris
A. Pigpen Cipher
B. Rail Fence Cipher
C. Columnar Transposition Cipher
D. Reverse Cipher | C. Columnar Transposition Cipher | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Pigpen Cipher",
"B. Rail Fence Cipher",
"C. Columnar Transposition Cipher",
"D. Reverse Cipher"
] | 4 | C | The table below states the characteristics of cipher methods. Choose the correct cipher method based on these characteristics.
* The key used is in the form of plain text.
* The key determines the number of rows.
A. Pigpen Cipher
B. Rail Fence Cipher
C. Columnar Transposition Cipher
D. Reverse Cipher |
11,399,405 | Cara mengelakkan menjadi mangsa buli
A. Laporkan kejadian tersebut kepada ibu bapa atau guru-guru.
B. Berjumpa terus dengan pembuli
C. Lapor pada polis
D. Bertindak sendiri belasah pembuli | A. Laporkan kejadian tersebut kepada ibu bapa atau guru-guru. | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Laporkan kejadian tersebut kepada ibu bapa atau guru-guru.",
"B. Berjumpa terus dengan pembuli",
"C. Lapor pada polis",
"D. Bertindak sendiri belasah pembuli"
] | 4 | A | Ways to avoid becoming a victim of bullying:
A. Report the incident to parents or teachers.
B. Confront the bully directly.
C. Report it to the police.
D. Take action on your own and beat up the bully. |
13,115,342 | Antara situasi berikut, yang manakah boleh diwakili dengan algoritma?
1. Bersedia untuk tidur
2. Mengikat tali kasut
3. Membakar roti
4, Bersedia untuk pergi joging
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1,2,3, dan 4 | D. 1,2,3, dan 4 | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 1 dan 2",
"B. 2 dan 3",
"C. 3 dan 4",
"D. 1,2,3, dan 4"
] | 4 | D | Among the following situations, which can be represented with an algorithm?
1. Getting ready to sleep
2. Tying shoelaces
3. Toasting bread
4. Getting ready to go jogging
A. 1 and 2
B. 2 and 3
C. 3 and 4
D. 1, 2, 3, and 4 |
12,792,263 | Contoh pemikiran komputasional adalah meminta kebenaran ibu bapa untuk pergi ke kedai.
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | An example of computational thinking is asking your parents for permission to go to the store.
A. True
B. False |
14,273,881 | Algoritma ialah satu _____ untuk menyelesaikan sesuatu masalah atau melengkapkan sesuatu tugas.
A. kod aturcara
B. siri langkah | B. siri langkah | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. kod aturcara",
"B. siri langkah"
] | 2 | B | "Algorithm is a _____ to solve a problem or to complete a task.
A. program code
B. series of steps" |
9,681,201 | Semasa proses pembangunan sesuatu atur cara, perisian aplikasi pengaturcaraan akan digunakan pada langkah ......
A. Dokumentasi
B. Pengekodan
C. Analisis
D. Reka bentuk atur cara
E. Pengujian dan penyahpepijatan. | B. Pengekodan | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Dokumentasi",
"B. Pengekodan",
"C. Analisis",
"D. Reka bentuk atur cara",
"E. Pengujian dan penyahpepijatan."
] | 5 | B | During the development process of a program, programming application software will be used at the step of ......
A. Documentation
B. Coding
C. Analysis
D. Program design
E. Testing and debugging. |
12,426,396 | Antara berikut yang manakah mengandungi pengecaman corak
A. Semua rumah ada pintu
B. Rumah saya mempunyai 3 tingkat
C. Rumah saya mempunyai 5 buah bilik dan satu anjung di hadapan rumah
D. Belakang rumah saya terdapat sebuah kolam besar | A. Semua rumah ada pintu | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Semua rumah ada pintu",
"B. Rumah saya mempunyai 3 tingkat",
"C. Rumah saya mempunyai 5 buah bilik dan satu anjung di hadapan rumah",
"D. Belakang rumah saya terdapat sebuah kolam besar"
] | 4 | A | Which of the following contains pattern recognition?
A. All houses have doors
B. My house has 3 floors
C. My house has 5 rooms and a porch in front of the house
D. Behind my house there is a large pond |
10,393,427 | Apakah jenis dokumentasi yang perlu disediakan dalam fasa dokumentasi ?
1.Dokumentasi dalaman
2.Dokumentasi luaran
3.Dokumentasi visual
4.Dokumentasi audio
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4 | A. 1 dan 2 | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 1 dan 2",
"B. 2 dan 4",
"C. 2 dan 3",
"D. 3 dan 4"
] | 4 | A | What types of documentation need to be prepared in the documentation phase?
1. Internal documentation
2. External documentation
3. Visual documentation
4. Audio documentation
A. 1 and 2
B. 2 and 4
C. 2 and 3
D. 3 and 4 |
12,326,968 | Kirakan bilangan baris yang diperlukan untuk teks biasa "Teknologi Maklumat" dengan kunci "HATI" dengan menggunakan kaedah columnarTransposition.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7 | B. 5 | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 4",
"B. 5",
"C. 6",
"D. 7"
] | 4 | B | Calculate the number of rows required for the plaintext "Teknologi Maklumat" with the key "HATI" using the columnar transposition method.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7 |
13,214,752 | Raimi ditugaskan untk mencari persamaan dan perbezaan antara sebuah basikal dengan sebuah motosikal. Raimi telah menggunakan teknik
A. leraian
B. pengecaman corak
C. peniskalaan
D. pengitlakan | B. pengecaman corak | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. leraian",
"B. pengecaman corak",
"C. peniskalaan",
"D. pengitlakan"
] | 4 | B | Raimi is assigned to find the similarities and differences between a bicycle and a motorcycle. Raimi has used the technique of
A. decomposition
B. pattern recognition
C. abstraction
D. generalization |
14,465,593 | Berikut menunjukkan suatu nombor perduaan :
101110112
Antara berikut, manakah nilai nombor perpuluhan yang diwakili nombor perduaan di atas.
A. 186
B. 187
C. 190
D. 251 | B. 187 | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 186",
"B. 187",
"C. 190",
"D. 251"
] | 4 | B | The following shows a binary number:
10111011₂
Among the following, which is the decimal value represented by the binary number above?
A. 186
B. 187
C. 190
D. 251 |
14,262,223 | Nyatakan nombor perpuluhan bagi nombor perduaan berikut :
100 101
A. 37
B. 38
C. 39
D. 40 | A. 37 | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 37",
"B. 38",
"C. 39",
"D. 40"
] | 4 | A | State the decimal number for the following binary number:
100101
A. 37
B. 38
C. 39
D. 40 |
12,929,708 | Nyahsulit adalah proses menukarkan teks biasa kepada teks sifer.
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | "Nyahsulit adalah proses menukarkan teks biasa kepada teks sifer.
A. Benar
B. Salah" |
14,190,052 | Farhani ingin membuat pengiraan harga bagi suatu barang selepas diskaun. Bagi menyelesaikan masalah ini, Farhani mengambil kira aspek-aspek penting berkaitan diskaun. Apakah teknik pemikiran komputasional yang digunakan oleh Farhani?
A. Leraian
B. Pengecaman corak
C. Pengitlakan
D. Peniskalaan | D. Peniskalaan | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Leraian",
"B. Pengecaman corak",
"C. Pengitlakan",
"D. Peniskalaan"
] | 4 | D | Farhani wants to calculate the price of an item after a discount. To solve this problem, Farhani takes into account important aspects related to discounts. What computational thinking technique is used by Farhani?
A. Decomposition
B. Pattern recognition
C. Generalisation
D. Abstraction |
4,548,985 | Pengecaman yang manakah mempunyai ciri pengecaman corak?
A. Bunga kebangsaan berwarna merah dan kuning.
B. Semua spesis bunga kebangsaan mempunyai 5 kelopak.
C. Bunga kebangsaan Malaysia hanya tumbuh di negara kita sahaja.
D. Bunga kebangsaan banyak manafaat dan boleh dijadikan sumber bahan produk kecantikkan. | B. Semua spesis bunga kebangsaan mempunyai 5 kelopak. | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Bunga kebangsaan berwarna merah dan kuning.",
"B. Semua spesis bunga kebangsaan mempunyai 5 kelopak.",
"C. Bunga kebangsaan Malaysia hanya tumbuh di negara kita sahaja.",
"D. Bunga kebangsaan banyak manafaat dan boleh dijadikan sumber bahan produk kecantikkan."
] | 4 | B | Which recognition has the characteristics of pattern recognition?
A. The national flower is red and yellow in colour.
B. All species of the national flower have 5 petals.
C. Malaysia's national flower only grows in our country.
D. The national flower has many benefits and can be used as a source of ingredients for beau... |
11,298,546 | Apakah makna pengulangan dalam pengaturcaraan?
A. Pengulangan langkah yang ada dalam program.
B. Susunan arahan yang dilaksanakan.
C. Keputusan dalam program.
D. Pengulangan memasukkan data. | A. Pengulangan langkah yang ada dalam program. | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Pengulangan langkah yang ada dalam program.",
"B. Susunan arahan yang dilaksanakan.",
"C. Keputusan dalam program.",
"D. Pengulangan memasukkan data."
] | 4 | A | What is the meaning of iteration in programming?
A. Repetition of existing steps in a program.
B. The sequence of instructions that is executed.
C. A decision in a program.
D. Repeatedly entering data. |
8,310,898 | Nyatakan Benar Atau Salah bagi pernyataan di bawah.
Carta alir menggunakan simbol huruf untuk mewakili urutan langkah bagi algoritma yang perlu dilaksanakan.
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | State True or False for the statement below.
A flowchart uses letter symbols to represent the sequence of steps of an algorithm that needs to be carried out.
A. True
B. False |
12,598,792 | Satu set arahan yang ditulis dalam Bahasa pertuturan dan beberapa kod asas untuk menyelesaikan sesuatu masalah ialah ?
A. Pseudokod
B. Algoritma
C. Carta Alir
D. Aturcara | A. Pseudokod | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Pseudokod",
"B. Algoritma",
"C. Carta Alir",
"D. Aturcara"
] | 4 | A | "A set of instructions written in spoken language and some basic code to solve a problem is?
A. Pseudocode
B. Algorithm
C. Flowchart
D. Program" |
12,200,165 | Pemikiran Komputasional
Nyatakan teknik yang terdapat dalam fasa analisis masalah
A. Teknik Leraian
B. Teknik Pengecaman Corak
C. Teknik Peniskalaan
D. Teknik Pengitlakan | A. Teknik Leraian | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Teknik Leraian",
"B. Teknik Pengecaman Corak",
"C. Teknik Peniskalaan",
"D. Teknik Pengitlakan"
] | 4 | A | Computational Thinking
State the techniques that are found in the problem analysis phase
A. Decomposition Technique
B. Pattern Recognition Technique
C. Abstraction Technique
D. Generalization Technique |
13,211,491 | Teknik yang manakah digunakan untuk mengesan ralat logik dalam algoritma?
I Teknik semakan meja
II Teknik semakan manual
III Teknik langkah demi langkah
IV Teknik logik
A. I dan II
B. I dan III
C. I, II dan III
D. I, II, III dan IV | B. I dan III | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. I dan II",
"B. I dan III",
"C. I, II dan III",
"D. I, II, III dan IV"
] | 4 | B | Which technique is used to detect logical errors in an algorithm?
I Table-checking technique
II Manual checking technique
III Step-by-step technique
IV Logical technique
A. I and II
B. I and III
C. I, II and III
D. I, II, III and IV |
12,314,994 | Apakah konsep pemikiran yang digunakan dalam fasa pembangunan atur cara agar sesuatu masalah dapat diselesaikan dengan mudah?
A. Pemikiran Kritis
B. Pemikiran Kreatif
C. Pemikiran aras tinggi
D. Pemikiran Komputasional | D. Pemikiran Komputasional | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Pemikiran Kritis",
"B. Pemikiran Kreatif",
"C. Pemikiran aras tinggi",
"D. Pemikiran Komputasional"
] | 4 | D | What thinking concept is used in the program development phase so that a problem can be solved easily?
A. Critical Thinking
B. Creative Thinking
C. Higher Order Thinking
D. Computational Thinking |
12,900,263 | Mesej "I LOVE YOU" disulitkan menggunakan kaedah Caeser Cipher akan menjadi _____ apabila kunci = 18 digunakan.
A. P SVCN IVB
B. R JROA YRO
C. I EVOL UOY
D. Q TWDM GWC | D. Q TWDM GWC | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. P SVCN IVB",
"B. R JROA YRO",
"C. I EVOL UOY",
"D. Q TWDM GWC"
] | 4 | D | The message "I LOVE YOU" encrypted using the Caesar Cipher method will become _____ when key = 18 is used.
A. P SVCN IVB
B. R JROA YRO
C. I EVOL UOY
D. Q TWDM GWC |
10,993,196 | ayat = str ("Komputer")
print(ayat<3>)
Apakah output yang dihasilkan?
A. m
B. Komputer
C. ter
D. p | D. p | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. m",
"B. Komputer",
"C. ter",
"D. p"
] | 4 | D | "ayat = str ("Komputer")
print(ayat<3>)
What is the output produced?
A. m
B. Komputer
C. ter
D. p" |
12,899,584 | Teknik _____ digunakan dengan meneliti ciri-ciri persamaan corak terhadap sesuatu masalah.
A. leraian
B. peniskalaan
C. pengiklakan
D. pengecaman corak | D. pengecaman corak | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. leraian",
"B. peniskalaan",
"C. pengiklakan",
"D. pengecaman corak"
] | 4 | D | "The technique _____ is used by examining the characteristics of pattern similarities to a particular problem.
A. decomposition
B. scaling
C. abstraction
D. pattern recognition" |
14,313,025 | Tukarkan nilai digit nombor yang bergaris berikut kepada nombor perduaan 11910
A. 1001
B. 1011
C. 1100
D. 1010 | D. 1010 | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 1001",
"B. 1011",
"C. 1100",
"D. 1010"
] | 4 | D | "Swap the value of the underlined digit in the following number to a binary number 11910
A. 1001
B. 1011
C. 1100
D. 1010" |
14,355,016 | Penyulitan ialah satu proses penukaran teks biasa kepada teks sifer.
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | "Encryption is a process of converting plaintext to ciphertext.
A. True
B. False" |
12,708,125 | Apakah nombor perpuluhan bagi nombor perlapanan 12348
A. 667
B. 668
C. 669
D. 670 | B. 668 | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 667",
"B. 668",
"C. 669",
"D. 670"
] | 4 | B | What is the decimal number for the octal number 1234₈?
A. 667
B. 668
C. 669
D. 670 |
14,593,768 | Najwa telah membangunkan satu aplikasi search berdasarkan empat angka akhir nombor kad pengenalan. Antara berikut, yang manakah aplikasi yang mungkin telah dibangunkan oleh Najwa?
I. Aplikasi mencari judul buku dalam perpustakaan
II. Aplikasi mencari biodata murid dalam pangkalan data
III. Aplikasi mencari markah peper... | B. II dan III | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. I dan II",
"B. II dan III",
"C. III dan IV",
"D. I, II dan III"
] | 4 | B | Najwa has developed a search application based on the last four digits of an identification card number. Among the following, which application was most likely developed by Najwa?
I. An application to search for book titles in a library
II. An application to search for student biodata in a database
III. An application ... |
12,598,206 | Unit bagi kadar sampel ialah
A. Hertz(Hz)
B. bit
C. piksel
D. bait | A. Hertz(Hz) | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Hertz(Hz)",
"B. bit",
"C. piksel",
"D. bait"
] | 4 | A | "The unit for sampling rate is:
A. Hertz (Hz)
B. bit
C. pixel
D. byte" |
12,706,604 | Antara format file audio yang berikut yang manakah mempunyai kualiti paling rendah?
A. WAV
B. MP3
C. MIDI | B. MP3 | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. WAV",
"B. MP3",
"C. MIDI"
] | 3 | B | Among the following audio file formats, which has the lowest quality?
A. WAV
B. MP3
C. MIDI |
12,257,146 | Berikut menunjukkan suatu pernyataan masalah
Alya mahu menentukan arah mata angin sungai dari rumahnya menggunakan kompas
berdasarkan pernyataan di atas manakah aspek yang boleh diabaikan?
A. jarum kompas mestilah berada pada arah utara
B. jenama kompas yang digunakan
C. kedudukan kompas mestilah jauh dari objek besi a... | B. jenama kompas yang digunakan | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. jarum kompas mestilah berada pada arah utara",
"B. jenama kompas yang digunakan",
"C. kedudukan kompas mestilah jauh dari objek besi atau magnet",
"D. kompas mestilah diletakan ditempat yang rata"
] | 4 | B | The following shows a problem statement:
Alya wants to determine the compass direction of the river from her house using a compass.
Based on the statement above, which aspect can be ignored?
A. The compass needle must be pointing north
B. The brand of the compass used
C. The compass must be positioned far from metal or... |
12,745,181 | Kod ASCII 65 mewakili aksara "A" Apakah aksara yang diwakili oleh kod ASCII 71?
A. E
B. F
C. G
D. H | C. G | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. E",
"B. F",
"C. G",
"D. H"
] | 4 | C | "ASCII code 65 represents the character 'A'. Which character is represented by ASCII code 71?
A. E
B. F
C. G
D. H" |
14,315,812 | Nyatakan nama simbol bagi penerangan yang berikut.
Untuk menunjukkan pilihan. Program mesti melaui salah satu daripada pilihan yang ada (if...then...else)
A. Simbol proses
B. Simbol keputusan
C. Penyambung | B. Simbol keputusan | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Simbol proses",
"B. Simbol keputusan",
"C. Penyambung"
] | 3 | B | State the name of the symbol for the following description of processing.
To indicate a choice. The program must go through one of the available options (if...then...else)
A. Process symbol
B. Decision symbol
C. Connector |
12,044,160 | **double, int, string adalah contoh-contoh ....**
A. pemalar
B. pembolehubah
C. jenis data
D. input | C. jenis data | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. pemalar",
"B. pembolehubah",
"C. jenis data",
"D. input"
] | 4 | C | null |
8,519,274 | Tapak sesawang ialah satu himpunan fail WWW dengan satu laman sesawang utama yang dikenali sebagai ......
A. Notepad
B. domain
C. HTML
D. homepage | D. homepage | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Notepad",
"B. domain",
"C. HTML",
"D. homepage"
] | 4 | D | "A website is a collection of WWW files with a main web page known as ......
A. Notepad
B. domain
C. HTML
D. homepage" |
11,483,876 | Tukarkan sistem nombor asas 8 kepada asas dua.
5128
A. 101001010
B. 111001010
C. 100001111
D. 101010101 | A. 101001010 | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 101001010",
"B. 111001010",
"C. 100001111",
"D. 101010101"
] | 4 | A | Convert the base 8 number system to base 2.
512₈
A. 101001010
B. 111001010
C. 100001111
D. 101010101 |
14,315,713 | Pengulangan dalam pengaturcaraan juga dikenali sebagai _____ .
A. Selari
B. Gelung
C. Kawalan
D. Jujukan | B. Gelung | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Selari",
"B. Gelung",
"C. Kawalan",
"D. Jujukan"
] | 4 | B | "Pengulangan dalam pengaturcaraan juga dikenali sebagai _____ .
A. Selari
B. Gelung
C. Kawalan
D. Jujukan"
Translation:
"Repetition in programming is also known as _____ .
A. Parallel
B. Loop
C. Control
D. Sequence" |
12,911,377 | Antara yang berikut, yang manakah tidak melibatkan leraian suatu masalah?
A. Memikirkan siapa yang boleh membantu menyelesaikan masalah.
B. Menghuraikan masalah dan mencari penyelesaian.
C. Mendapatkan pembantu untuk menyelesaikan tugas.
D. Gabungkan dua masalah supaya dapat diselesaikan secara serentak. | D. Gabungkan dua masalah supaya dapat diselesaikan secara serentak. | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Memikirkan siapa yang boleh membantu menyelesaikan masalah.",
"B. Menghuraikan masalah dan mencari penyelesaian.",
"C. Mendapatkan pembantu untuk menyelesaikan tugas.",
"D. Gabungkan dua masalah supaya dapat diselesaikan secara serentak."
] | 4 | D | Among the following, which does not involve breaking down a problem?
A. Thinking about who can help solve the problem.
B. Explaining the problem and finding a solution.
C. Getting an assistant to complete the task.
D. Combining two problems so that they can be solved simultaneously. |
11,483,867 | Tukarkan sistem nombor asas 8 kepada asas dua.
10108
A. 10000000001
B. 11110000001
C. 1000001000
D. 11001101010 | C. 1000001000 | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 10000000001",
"B. 11110000001",
"C. 1000001000",
"D. 11001101010"
] | 4 | C | Convert the base-8 number system to base 2.
1010₈
A. 10000000001
B. 11110000001
C. 1000001000
D. 11001101010 |
14,250,925 | Dalam membangunkan algoritma. Terdapat lebih dari satu teknik pemikiran komputasional digunakan semasa menyelesaikan masalah.
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | In developing an algorithm, more than one computational thinking technique is used when solving a problem.
A. True
B. False |
14,355,976 | Sonsangan dilakukan berdasarkan seluruh mesej adalah di mana susunan abjad A-Z sebelum dan selepas telah disongsangkan.
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | "Reversal is done based on the entire message, where the alphabetical order A–Z before and after has been reversed.
A. True
B. False" |
12,250,743 | Pemikiran komputasional dapat membantu kita menyelesaikan kebanyakan masalah harian.
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | "Computational thinking can help us solve most everyday problems.
A. True
B. False" |
13,139,234 | Apakah fungsi kriptografi?
A. Menukar bentuk data
B. Mempercepatkan penghantaran data
C. Memudahkan penghantaran data
D. Menukar arah penghantaran data | A. Menukar bentuk data | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Menukar bentuk data",
"B. Mempercepatkan penghantaran data",
"C. Memudahkan penghantaran data",
"D. Menukar arah penghantaran data"
] | 4 | A | What is the function of cryptography?
A. To change the form of data
B. To speed up data transmission
C. To facilitate data transmission
D. To change the direction of data transmission |
12,640,946 | Dalam fasa reka bentuk aturcara, pengaturcara akan mengenal pasti input, proses dan _____ .
A. output
B. storan
C. perisian
D. perkakasan | A. output | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. output",
"B. storan",
"C. perisian",
"D. perkakasan"
] | 4 | A | "In the program design phase, the programmer will identify the input, process and _____ .
A. output
B. storage
C. software
D. hardware" |
9,648,684 | Antara algoritma berikut, yang manakah yang mempunyai aliran PILIHAN TUNGGAL (Single Choice)?
A. Ayah menghadiahkan sebuah kapal terbang kepada Muzaffar sempana hari jadinya semalam.
B. Salmah akan pulang ke kampung jika majikannya meluluskan permohonan cuti.
C. Puan Zahrah memberi makanan kepada kucing kesayangannya.
... | B. Salmah akan pulang ke kampung jika majikannya meluluskan permohonan cuti. | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Ayah menghadiahkan sebuah kapal terbang kepada Muzaffar sempana hari jadinya semalam.",
"B. Salmah akan pulang ke kampung jika majikannya meluluskan permohonan cuti.",
"C. Puan Zahrah memberi makanan kepada kucing kesayangannya.",
"D. Aidil pulang ke Kuala Lumpur menaiki bas ekspres."
] | 4 | B | Among the following algorithms, which has a SINGLE SELECTION flow (Single Choice)?
A. Father gave an airplane to Muzaffar in conjunction with his birthday yesterday.
B. Salmah will return to the village if her employer approves her leave application.
C. Mrs. Zahrah feeds her beloved cat.
D. Aidil returned to Kuala Lump... |
12,365,545 | **Teknik Peniskalan** membolehkan masalah yang besar diselesaikan.
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | "Scaling techniques" allow large problems to be solved.
A. True
B. False |
11,856,926 | Nama operator yang menggunakan simbol % ialah ......
A. modulus
B. eksponen
C. floor division
D. logik | A. modulus | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. modulus",
"B. eksponen",
"C. floor division",
"D. logik"
] | 4 | A | The name of the operator that uses the symbol % is ......
A. modulus
B. exponent
C. floor division
D. logic |
14,286,961 | A216 ialah _____ X _____ dalam sistem nombor perpuluhan dan __ Y _____ dalam sistem nombor perduaan
A. X= 152, Y=1010 0010
B. X= 162, Y=1010 1010
C. X= 162, Y=1010 0010
D. X= 162, Y=1010 0110 | C. X= 162, Y=1010 0010 | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. X= 152, Y=1010 0010",
"B. X= 162, Y=1010 1010",
"C. X= 162, Y=1010 0010",
"D. X= 162, Y=1010 0110"
] | 4 | C | "A216 is _____ X _____ in the decimal number system and __ Y _____ in the binary number system
A. X = 152, Y = 1010 0010
B. X = 162, Y = 1010 1010
C. X = 162, Y = 1010 0010
D. X = 162, Y = 1010 0110" |
13,677,538 | Sifer kunci tidak simetri melibatkan dua kunci.
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | Asymmetric key ciphers involve two keys.
A. True
B. False |
12,200,474 | Kesalahan menggunakan inden semasa menulis aturcara
A. Ralat Logik
B. Ralat Larian Masa
C. Ralat Sintak | C. Ralat Sintak | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Ralat Logik",
"B. Ralat Larian Masa",
"C. Ralat Sintak"
] | 3 | C | Error in using indentation when writing a program
A. Logic Error
B. Runtime Error
C. Syntax Error |
7,791,963 | Pernyataan Benar atau Palsu.
**Kod arahan ditulis dalam satu bahasa komputer yang boleh difahami oleh manusia.**
A. Benar
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | B | True or False statement.
**Instruction codes are written in a computer language that can be understood by humans.**
A. True
B. False |
12,250,138 | Empat digit nombor perduaan sama dengan ...... digit nombor perenambelasan.
A. 1
B. 2 | A. 1 | Tingkatan 2 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 1",
"B. 2"
] | 2 | A | Four binary digits are equal to how many hexadecimal digits?
A. 1
B. 2 |
12,073,833 | Struktur kawalan ...... ialah hanya mempunyai satu pilihan untuk dilaksanakan. Apakah ia?
A. Struktur kawalan pilihan dwipilihan
B. Struktur kawalan pilihan banyak
C. Struktur kawalan pilihan pelbagai pilihan
D. Struktur kawalan pilihan tunggal | D. Struktur kawalan pilihan tunggal | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Struktur kawalan pilihan dwipilihan",
"B. Struktur kawalan pilihan banyak",
"C. Struktur kawalan pilihan pelbagai pilihan",
"D. Struktur kawalan pilihan tunggal"
] | 4 | D | "Control structure ...... is that it only has one option to be executed. What is it?
A. Dual-selection control structure
B. Multiple-selection control structure
C. Various-selection control structure
D. Single-selection control structure" |
12,224,496 | Dalam fasa pengujian aturcara dan penyahpepijatan, aturcara diuji untuk mengesan dan membetulkan ralat yang terdapat pada aturcara.
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | "During the program testing and debugging phase, the program is tested to detect and correct errors that exist in the program.
A. True
B. False" |
8,853,450 | Operator matematik ialah simbol-simbol seperti.....
A. +,-,x,/
B. +,=,-
C. =,>,< | A. +,-,x,/ | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. +,-,x,/",
"B. +,=,-",
"C. =,>,<"
] | 3 | A | Mathematical operators are symbols such as.....
A. +, -, ×, /
B. +, =, -
C. =, >, < |
14,355,019 | Nyahsulit ialah satu proses penukaran teks sifer kepada teks biasa.
A. Benar
B. Salah | A. Benar | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Benar",
"B. Salah"
] | 2 | A | "Nyahsulit ialah satu proses penukaran teks sifer kepada teks biasa.
A. Benar
B. Salah" |
12,706,467 | Teknik _____ digunakan untuk memecahkan masalah yang besar kepada bahagian-bahgian yang lebih kecil?
A. Peniskalaan
B. Leraian
C. Pengitlakan
D. Pengecaman corak | B. Leraian | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Peniskalaan",
"B. Leraian",
"C. Pengitlakan",
"D. Pengecaman corak"
] | 4 | B | "Which technique is used to break a big problem into smaller parts?
A. Scaling
B. Decomposition
C. Generalization
D. Pattern recognition" |
12,434,152 | Teknik leraian tidak akan digunakan dalam fasa analisis masalah dalam pembangunan aturcara.
A. Betul
B. Salah | B. Salah | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Betul",
"B. Salah"
] | 2 | B | "The decomposition technique will not be used in the problem analysis phase in program development.
A. True
B. False" |
7,066,018 | Teliti pernyataan di bawah.
"Jika satu syarat yang telah diuji adalah BENAR dan tiada lagi terdapat syarat- syarat lain, maka set tindakan yang berikut akan dilaksanakan"
Struktur kawalan yang manakah diterangkan oleh pernyataan di atas?
A. Struktur kawalan pelbagai pilihan
B. Struktur kawalan dwipilihan
C. Struktur ka... | D. Struktur kawalan pilihan tunggal | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. Struktur kawalan pelbagai pilihan",
"B. Struktur kawalan dwipilihan",
"C. Struktur kawalan tanpa pilihan",
"D. Struktur kawalan pilihan tunggal"
] | 4 | D | Study the statement below.
"If a condition that has been tested is TRUE and there are no other conditions, then the following set of actions will be executed."
Which control structure is described by the above statement?
A. Multiple selection control structure
B. Double selection control structure
C. Control structure ... |
14,250,781 | Sistem nombor perpuluhan dikenali sebagai sistem asas ......
A. 2
B. 10
C. 4
D. 9 | A. 2 | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 2",
"B. 10",
"C. 4",
"D. 9"
] | 4 | A | "The decimal number system is known as base ......
A. 2
B. 10
C. 4
D. 9" |
12,206,445 | Dalam fasa analisis masalah, pengatur cara akan mengenalpasti input, proses dan _____
A. output
B. storan
C. perisian
D. perkakasan | A. output | Tingkatan 3 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. output",
"B. storan",
"C. perisian",
"D. perkakasan"
] | 4 | A | In the problem analysis phase, the programmer will identify the input, process and _____
A. output
B. storage
C. software
D. hardware |
14,318,161 | Apakah jawapan operasi tolak bagi nombor perduaan 10-1
A. 0
B. 1
C. 9
D. 2 | D. 2 | Tingkatan 1 | Sains Komputer | Computer Science | STEM | Secondary | [
"A. 0",
"B. 1",
"C. 9",
"D. 2"
] | 4 | D | What is the answer to the subtraction operation for the binary numbers 10 - 1?
A. 0
B. 1
C. 9
D. 2 |
2,501,366 | Stesen Kereta Api Gemas adalah _____ stesen kereta api yang tertua di Malaysia.
A. antara
B. tentang | A. antara | Tingkatan 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Secondary | [
"A. antara",
"B. tentang"
] | 2 | A | Gemas Railway Station is _____ the oldest railway station in Malaysia.
A. among
B. about |
6,871,972 | Ayah saya _____ dengan bentuk kereta buatan Malaysia.
A. berminat
B. meminati | A. berminat | Tahun 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. berminat",
"B. meminati"
] | 2 | A | null |
6,566,353 | Menteri Pendidikan menggesa pihak kontraktor supaya _____ pembinaan bangunan tambahan sekolah itu.
A. kecepatan
B. mempercepat | B. mempercepat | Tahun 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. kecepatan",
"B. mempercepat"
] | 2 | B | null |
12,336,450 | Balai polis di kawasan perumahan saya terletak tidak _____ dari balai bomba.
A. hampir
B. jauh | B. jauh | Tahun 2 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. hampir",
"B. jauh"
] | 2 | B | The police station in my residential area is located not _____ from the fire station.
A. near
B. far |
6,092,923 | Emak sedang memasak di dapur
A. di
B. dalam
C. ke
D. atas | A. di | Tingkatan 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Secondary | [
"A. di",
"B. dalam",
"C. ke",
"D. atas"
] | 4 | A | null |
3,936,804 | Simpulan bahasa yang sesuai untuk mencerminkan otak murid yang pintar dan cerdik ialah _____ .
A. otak komputer
B. otak lembam
C. otak udang
D. otak cair | D. otak cair | Tahun 5 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. otak komputer",
"B. otak lembam",
"C. otak udang",
"D. otak cair"
] | 4 | D | The appropriate idiom to reflect a student’s smart and clever brain is _____.
A. computer brain
B. dull brain
C. shrimp brain
D. liquid brain |
4,585,197 | Pilih peribahasa yang sesuai.
Zarif tidak turut serta bermain bola sepak kerana dia _____ .
A. kaki bangku
B. kaki ayam
C. kaki botol
D. kaki lima | A. kaki bangku | Tahun 5 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. kaki bangku",
"B. kaki ayam",
"C. kaki botol",
"D. kaki lima"
] | 4 | A | Choose the appropriate proverb.
Zarif did not join in playing football because he is a _____ .
A. kaki bangku (someone who is bad at playing football)
B. kaki ayam (barefoot)
C. kaki botol (an alcoholic / heavy drinker)
D. kaki lima (five-foot way / sidewalk) |
6,144,808 | Jam dinding itu berbentuk _____ .
A. tinggi
B. bulat | B. bulat | Tahun 2 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. tinggi",
"B. bulat"
] | 2 | B | "That wall clock is shaped _____ .
A. tall
B. round" |
12,884,954 | Ibu memarahi kakak kerana ikan bawal yang digorengnya _____ hingga tidak boleh dimakan.
A. hangit
B. hangus
C. rentung
D. hitam | B. hangus | Tahun 5 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. hangit",
"B. hangus",
"C. rentung",
"D. hitam"
] | 4 | B | null |
1,337,765 | Encik Lim menebas semak-samun _____ isterinya menyapu sampah.
A. apabila
B. manakala
C. walaupun
D. sedangkan | B. manakala | Tahun 6 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. apabila",
"B. manakala",
"C. walaupun",
"D. sedangkan"
] | 4 | B | null |
3,600,262 | " _____ kita perlu mengelakkan diri daripada bermain di kawasan itu ayah?" tanya Nimallan kepada ayahnya.
A. Bilakah
B. Mengapakah
C. Siapakah | B. Mengapakah | Tahun 6 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. Bilakah",
"B. Mengapakah",
"C. Siapakah"
] | 3 | B | "Why _____ do we need to avoid playing in that area, Dad?" asked Nimallan to his father.
A. When
B. Why
C. Who |
2,618,780 | Lengkapkan ayat dengan peribahasa yang betul.
Harga barang-barang di pasar raya itu tidak boleh ditawar lagi.
Keadaan ini dikatakan _____ .
A. potong leher
B. cekik darah
C. harga pokok
D. harga mati | D. harga mati | Tingkatan 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Secondary | [
"A. potong leher",
"B. cekik darah",
"C. harga pokok",
"D. harga mati"
] | 4 | D | Complete the sentence with the correct proverb.
The prices of goods at that supermarket cannot be bargained anymore.
This situation is called _____.
A. potong leher
B. cekik darah
C. harga pokok
D. harga mati |
16,468,387 | Kakak memetik _____ di belakang rumah untuk dibuat sambal.
A. rerambut
B. lelada
C. sesiku
D. peparu | B. lelada | Tahun 6 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. rerambut",
"B. lelada",
"C. sesiku",
"D. peparu"
] | 4 | B | null |
4,656,553 | Pak Cik Ismail tersenyum bangga apabila melihat itik - itiknya _____ makanan.Itik itu besar - besar belaka.
A. menyudu
B. mematuk
C. menghisap | A. menyudu | Tahun 5 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. menyudu",
"B. mematuk",
"C. menghisap"
] | 3 | A | null |
4,729,737 | Berikan makna yang betul bagi peribahasa.
Aminah dimarahi oleh guru kerana tulisannya seperti *cakar ayam*
A. orang yang tidak tahu menulis dan membaca
B. tulisan yang buruk dan payah untuk dibaca
C. tulisan yang halus
D. orang yang degil | B. tulisan yang buruk dan payah untuk dibaca | Tahun 6 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. orang yang tidak tahu menulis dan membaca",
"B. tulisan yang buruk dan payah untuk dibaca",
"C. tulisan yang halus",
"D. orang yang degil"
] | 4 | B | Give the correct meaning of the proverb.
Aminah was scolded by the teacher because her writing was like *chicken scratch*.
A. a person who does not know how to write and read
B. handwriting that is bad and difficult to read
C. fine/neat handwriting
D. a stubborn person |
13,196,305 | Pengusaha kantin menjadi _____ apabila penyelia kesihatan membuat pemeriksaan kebersihan.
A. kelam-kabut
B. remeh-temeh | A. kelam-kabut | Tahun 4 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. kelam-kabut",
"B. remeh-temeh"
] | 2 | A | The canteen operator became _____ when the health inspector carried out a cleanliness inspection.
A. flustered / in a mess
B. trivial |
5,486,816 | Haiwan itu dibela di dalam _____
A. sangkar
B. reban | A. sangkar | Tahun 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. sangkar",
"B. reban"
] | 2 | A | The animal is kept in the _____
A. cage
B. coop |
4,695,025 | Air sungai sangat **dalam** pada musim kemarau.
A. betul
B. salah | B. salah | Tahun 2 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. betul",
"B. salah"
] | 2 | B | "The river water is very **deep** in the dry season.
A. correct
B. incorrect" |
3,701,407 | Usahlah dikenang lagi kisah yang pahit.
A. permintaan
B. silaan
C. suruhan
D. larangan | D. larangan | Tingkatan 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Secondary | [
"A. permintaan",
"B. silaan",
"C. suruhan",
"D. larangan"
] | 4 | D | null |
4,825,210 | Jauhi diri kita daripada _____ dadah.
A. gejala
B. punca | A. gejala | Tahun 3 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. gejala",
"B. punca"
] | 2 | A | Keep ourselves away from the _____ of drugs.
A. symptoms
B. cause |
5,979,058 | Hadiah yang saya terima ______ Rohani semasa rehat semalamtelah hilang.
A. daripada
B. dari | A. daripada | Tahun 5 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. daripada",
"B. dari"
] | 2 | A | null |
13,082,393 | Pihak berkuasa sedang _____ taman permainan kanak-kanak itu.
A. memperindah
B. memperdalam
C. memperkecil
D. memperlebar | A. memperindah | Tahun 5 | Bahasa Melayu | Malay Language | Language | Primary | [
"A. memperindah",
"B. memperdalam",
"C. memperkecil",
"D. memperlebar"
] | 4 | A | "Pihak berkuasa sedang _____ taman permainan kanak-kanak itu.
A. memperindah
B. memperdalam
C. memperkecil
D. memperlebar"
Translation:
"The authorities are _____ the children’s playground.
A. beautifying
B. deepening
C. reducing (the size of)
D. widening" |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.