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The dataset generation failed
Error code: DatasetGenerationError
Exception: ArrowInvalid
Message: JSON parse error: Invalid value. in row 0
Traceback: Traceback (most recent call last):
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/packaged_modules/json/json.py", line 174, in _generate_tables
df = pandas_read_json(f)
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/packaged_modules/json/json.py", line 38, in pandas_read_json
return pd.read_json(path_or_buf, **kwargs)
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/pandas/io/json/_json.py", line 815, in read_json
return json_reader.read()
^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/pandas/io/json/_json.py", line 1014, in read
obj = self._get_object_parser(self.data)
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/pandas/io/json/_json.py", line 1040, in _get_object_parser
obj = FrameParser(json, **kwargs).parse()
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/pandas/io/json/_json.py", line 1176, in parse
self._parse()
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/pandas/io/json/_json.py", line 1392, in _parse
ujson_loads(json, precise_float=self.precise_float), dtype=None
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
ValueError: Trailing data
During handling of the above exception, another exception occurred:
Traceback (most recent call last):
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/builder.py", line 1815, in _prepare_split_single
for _, table in generator:
^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/packaged_modules/json/json.py", line 177, in _generate_tables
raise e
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/packaged_modules/json/json.py", line 151, in _generate_tables
pa_table = paj.read_json(
^^^^^^^^^^^^^^
File "pyarrow/_json.pyx", line 342, in pyarrow._json.read_json
File "pyarrow/error.pxi", line 155, in pyarrow.lib.pyarrow_internal_check_status
File "pyarrow/error.pxi", line 92, in pyarrow.lib.check_status
pyarrow.lib.ArrowInvalid: JSON parse error: Invalid value. in row 0
The above exception was the direct cause of the following exception:
Traceback (most recent call last):
File "/src/services/worker/src/worker/job_runners/config/parquet_and_info.py", line 1339, in compute_config_parquet_and_info_response
parquet_operations = convert_to_parquet(builder)
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/src/services/worker/src/worker/job_runners/config/parquet_and_info.py", line 972, in convert_to_parquet
builder.download_and_prepare(
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/builder.py", line 894, in download_and_prepare
self._download_and_prepare(
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/builder.py", line 970, in _download_and_prepare
self._prepare_split(split_generator, **prepare_split_kwargs)
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/builder.py", line 1702, in _prepare_split
for job_id, done, content in self._prepare_split_single(
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
File "/usr/local/lib/python3.12/site-packages/datasets/builder.py", line 1858, in _prepare_split_single
raise DatasetGenerationError("An error occurred while generating the dataset") from e
datasets.exceptions.DatasetGenerationError: An error occurred while generating the datasetNeed help to make the dataset viewer work? Make sure to review how to configure the dataset viewer, and open a discussion for direct support.
source
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string | chunk_index
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https://sante.unimes.fr/ressources/ateliers-theatre-expression/?ai1ec=action~oneday|exact_date~16-3-2026
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de l'Université de Nîmes le SSE vous propose des ateliers théâtre/prise de parole/éloquence/affirmation de soi. Les ateliers sont assurés par Juliette FOURMIS, comédienne et enseignante de théâtre. Tous les mercredis 17h30 Salle de danse S’INSCRIRE : via lien en dessous Pour plus d’infos sse@unimes.fr
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https://www.unimes.fr/en/academic-offer.html
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The University of Nîmes offers courses from undergraduate to the PhD level in the following main fields of study: Sciences, Arts, Design, Law - Economics - Management, Literature, Languages and History, Psychology, STAPS. Thanks to the links that UNÎMES maintains with economic and institutional parties, its academic offer matches contemporary research issues as well as the requirements of today's and tomorrow's jobs. All courses are taught in French.
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http://www.unimes.fr/fr/vie-de-campus/bibliotheque/trouver-une-ressource/revues-electroniques-a-z.html
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Chercher un titre de revue électronique. Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels
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https://www.unimes.fr/fr/index/actualites/actualites-droit--economie-et-gestion/colloque-la-mediation-au-coeur-de-l-amiable.html
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L’Université de Nîmes et la Cour d’Appel de Nîmes organisent un colloque intitulé « La médiation au cœur de l’amiable » le vendredi 4 octobre de 9h à 12h30. Sous la direction scientifique de Virginie Huet, Conseiller et Référente Médiation à la Cour d’appel de Nîmes, Membre du Conseil National de la Médiation et de Patricia Partyka, Maître de conférences en Droit privé à l'Université de Nîmes, cet événement réunira des juristes, experts de la médiation, dans l'amphithéâtre A4 du site Vauban. Les modes alternatifs de règlement des différends offrent aux justiciables la possibilité de rechercher un accord amiable à leur litige. Face aux difficultés posées par l’inflation du contentieux et l’engorgement des tribunaux, les pouvoirs publics cherchent des solutions alternatives au procès classique, et investissent notamment la médiation, qui peut être définie comme tout processus structuré, par lequel deux ou plusieurs parties tentent de parvenir à un accord, en dehors ou au cours de la procédure judiciaire en vue de la résolution de leur différend, avec l'aide d'un tiers choisi par elles qui accomplit sa mission avec impartialité, compétence et diligence, ou du juge. Malgré une législation qui essaie de la favoriser, la technique peine pourtant à convaincre et à s’imposer dans la pratique. La politique de l’amiable, inscrite dans le plan d’action pour la Justice, tend pourtant à inverser les paradigmes en faisant de l’amiable, le principe, et du contentieux, l’exception. En ce sens, en 2021, est mis en place le Conseil National de la Médiation lequel a pour mission de rendre des avis, des propositions, des recommandations, sur l’ensemble des domaines de la médiation en vue de l’amélioration des pratiques de la médiation, de l’adoption de référentiels nationaux de formation des médiateurs, ou encore de la réflexion sur la déontologie du médiateur. En 2023, le Garde des Sceaux nomme neuf ambassadeurs de l’amiable dont le rôle consiste en l’accompagnement de la mise en place des dispositifs de l’amiable. Il affirme par-là que l’amiable est aujourd’hui l’une des priorités de la Chancellerie. Benoît Roig, Président de l’Université de Nîmes Vanessa Monteillet, Maître de conférences en Droit privé, Doyen du département Droit Économie Gestion Me Khadija Aoudia, Bâtonnier de Nîmes Présidence Patricia Partyka, Maître de conférences en Droit privé, Université de Nîmes Participation du Master Ecla de l’Université de Nîmes Manifestation soutenue par la Taxe d’apprentissage Manifestation validée au titre de la formation continue des avocats (3h30)
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https://w2.unimes.fr/fr/formations/orientation-et-insertion/orientation.html
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Vous vous interrogez sur votre choix de filière ? Vous souhaitez vous réorienter ? Mieux accompagner, informer, conseiller les futurs étudiants et les étudiants dans l’élaboration de leur projet d’orientation universitaire et professionnelle constitue une des conditions de leur réussite. Bureau d’aide à l’information et l’insertion professionnelle, au service des étudiants, nous traitons toutes les questions relatives : Situé dans la cour centrale du site Vauban est ouvert tous les jours, nous sommes à la disposition des étudiants, avec ou sans rendez-vous sur place, par mail ou par téléphone: 04.66.36.45.96 ou ba2ip@unimes.fr (ba2ip @ unimes.fr) Pour favoriser votre adaptation aux études universitaires, le BA2IP vous accompagne et vous assiste dans vos recherches pour : À tout moment de vos études, vous pouvez venir nous demander conseil pour : Le BA2IP met à votre disposition une documentation récente et fiable (revues spécialisées, logiciel d’orientation…), des ordinateurs en libre accès pour consulter de nombreuses ressources disponibles sur : Le BA2IP est également l’interlocuteur privilégié des étudiants en matière de stages universitaires, ceux-ci sont possibles dès la première année. avec ou sans rendez-vous sur place, par mail ou par téléphone: 04.66.36.45.96 ou ba2ip@unimes.fr (ba2ip @ unimes.fr) En résumé, quelle-que soit votre question, venez nous voir, notre mission est de vous accompagner pour trouver des solutions. Publié le 6 février 2023 Vous souhaitez vous inscrire en première année d’études supérieures, respectez bien le calendrier ! En fin de 1ère année d'études supérieures, si vous souhaitez vous réorienter au sein même de votre établissement ou vers une formation d'un autre établissement, vous devez formuler votre demande via la plateforme "Parcoursup" Découvrez les 3 grandes étapes de Parcoursup 2024 : Vous avez des questions? Si vous ne trouvez pas la réponse, un numéro vert est à votre disposition. Il vous permet d’être en contact direct avec des conseillers qui pourront répondre à vos questions. Du lundi au vendredi de 10 heures à 16 heures 0 800 400 070 Publié le 26 juillet 2024 Service BA2IP cour centrale du site Vauban Horaires d'ouverture : Du lundi au jeudi 9h00 à 12h00 - 13h30 à 17h00 Le vendredi 9h00 à 12h00 è 14h00 à 16h00 04 66 36 45 96 ba2ip @ unimes.fr (ba2ip @ unimes.fr) Publié le 19 mai 2022 ONISEP L'information nationale et régionale sur les métiers et les formations Réussir à l'université Bien s'organiser, bien gérer son temps CIO de Nîmes Centre d'Information et d'Orientation Places vacantes dans le supérieur (dans l'académie) Publié le 28 avril 2022
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https://www.unimes.fr/fr/vie-de-campus/bibliotheque/utiliser-la-bibliotheque/reserver-ou-faire-circuler-un-document.html
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Vous avez repéré un document que vous souhaitez réserver : Remplir ce formulaire vous permet de : Dans les trois cas, vous serez averti par mail dès que le document est disponible pour vous. Pour les sites de Hoche et des Carmes, comptez une demi-journée entre la réception du mail et la mise à disposition effective de la réservation, en raison des délais de navette. Pour les Campus connectés et l'Antenne universitaire de Mende, les documents réservés sont envoyés en colissimo, leur réception dépend donc des délais postaux. Vous avez ensuite 7 jours pour venir retirer les réservations (à la banque d’accueil de la BU Vauban, aux loges pour les autres sites). | BU Vauban | | | | | | Du lundi au vendredi | 8h - 19h | | Samedi matin | 9h - 12h30 | Calendrier 2025-2026 de la BU Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels Bibliothèque Universitaire Site Vauban Rue du Dr Georges Salan CS13019 30021 NÎMES cedex 1 04 66 36 45 40 Vous avez une question , une remarque ou une suggestion ? Contactez-nous par mail ! (buvauban @ unimes.fr)
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https://www.unimes.fr/fr/index/actualites/generales/journee-de-la-laicite.html
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Dans le cadre de la journée nationale de la laïcité, plusieurs rendez-vous sont donnés du 9 au 11 décembre à Nîmes Université pour tous les publics : scolaires, familles, professionnels et agents du service public. Des ateliers laïcité dédiés aux scolaires, un temps d'information et d'échanges pour le personnel de l'EPE Nîmes Université et une exposition sont portées par la direction de la recherche de Nîmes Université dans le cadre du projet Gardener, les 9 et 10 décembre. La journée du 11 décembre sera consacrée au 120ème anniversaire de la loi du 9 décembre 1905, avec un colloque dédié à la laïcité porté par Nîmes Université, l’Ordre des avocats du Barreau de NÎMES et le Tribunal Administratif de NÎMES, en partenariat avec le Centre de Gestion de la Fonction publique Territoriale du GARD et les éditions DALLOZ. Mardi 9 décembre Mercredi 10 décembre à la Bibliothèque Universitaire de Nîmes Université, site Vauban Jeudi 11 décembre en amphi A1, site Vauban de Nîmes Université Journée nationale de la laïcité : Nîmes Université mobilisée avec différentes activités les 9, 10 et 11 décembre 2025 Publié le 3 décembre 2025
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clean_sport_unimes_fr_fr_UcaWeb_DonneesPersonnelles.md
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https://sport.unimes.fr/fr/UcaWeb/DonneesPersonnelles
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Proposer à l'ensemble des étudiants et des personnels de l'Université de Nîmes ainsi qu'à ses partenaires, sous forme d'application Web et mobile, un ensemble d'activités physiques et sportives dispensé par le service des sports universitaire avec notamment : Le présent traitement est basé sur Une année universitaire soit 12 mois au plus. Archivage des données comptables (min 5 ans) Direction de la vie Universitaire/Service Universitaire des activités Physiques et Sportives, Aucun autre transfert de données n’est réalisé au titre du présent traitement, l’ensemble des données à caractère personnel est traité sur les plateformes techniques, en propre, pour l’établissement. Université de Nîmes Rue du Docteur Georges Salan CS 13019 30021 Nîmes cedex 1 Contact : dsi@unimes.fr Les données relatives aux inscriptions, réservations et paiement s’inscrivant dans une mission de service public, conformément au règlement général sur la protection des données (UE) 2016/679 ainsi qu’à la loi informatique et liberté 78/17 modifiée vous bénéficiez des droits suivants : Afin de demander l’exercice de vos droits, vous pouvez formuler une demande auprès du service responsable du traitement à l’adresse suivante : (a renseigner) Dans cette demande, vous préciserez vos noms, prénom, adresse email (assortis d’une preuve d’identité), ainsi que la nature du ou des droits que vous souhaitez exercer. Nous mettons tout en œuvre pour le respect de la RGPD afin de garantir la sécurité et vos droits concernant vos données à caractère personnel. Néanmoins, dans l’éventualité où vous constateriez un manquement par rapport à cette réglementation, vous êtes en droit d’introduire une réclamation auprès de l’autorité de contrôle : Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés, 3, Place de Fontenoy - TSA 80715 - 75334 PARIS CEDEX 07. Tél : 01 53 73 22 22
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https://guide3d.unimes.fr/venir-a-luniversite/
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Consulter les plans détaillés des 3 sites Les 3 sites de l’université dispose de parking vélos, reportez-vous aux plans depuis la page d’accueil du Guide étudiant. Situé au pied du stade des Costières, le parking relais est ouvert du lundi au samedi de 7h00 à 19h00. Cette solution offre la possibilité de laisser son véhicule en toute sécurité et d’emprunter les lignes à destination du centre-ville. Tangobus (réseau d’agglomération) 0820 22 30 30 www.tangobus.fr Site Vauban : arrêt Bouquerie/Gambetta-Coupole lignes urbaines 7 et 10 ligne TramBus 1 Site des Carmes : arrêt Porte Auguste lignes urbaines 6 ligne TramBus 1 Site Hoche : arrêt Doumergue lignes urbaines 6, 10 Lio – Gard (réseau du département) Tous les services et les horaires sur : www.edgard-transport.fr ou au 0810 33 42 73 (prix d’un appel local). 1, Boulevard Sergent Triaire – 30011 Nîmes CEDEX 36 35 www.sncf.com ou https://www.ter.sncf.com/languedoc-roussillon Aéroport de Nîmes – Alès – Camargue – Cévennes 30128 Garons 04 66 70 49 49 www.aeroport-nimes.fr
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https://www.unimes.fr/fr/formations/orientation-et-insertion/stages-et-professionnalisation/statut-etudiant-entrepreneur.html
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Depuis 2016, l’université de Nîmes propose, en partenariat avec PEPITE-LR , le statut national étudiant-entrepreneur. L’objectif est d’encourager et soutenir les étudiants et les jeunes diplômés souhaitant se lancer dans la création d'entreprise. Ouvert à tous les étudiants et jeunes diplômés de moins de 28 ans titulaires du baccalauréat, le statut étudiant-entrepreneur leur offre un accompagnement. Grâce au statut, ils peuvent : Les candidatures pour l'année universitaire 2024-2025 se finissent en mars 2025. Vous pouvez candidater au fil de l'eau. Une sélection mensuelle a lieu sur dossier. Candidatures sur la plateforme nationale . Après étude des dossiers (motivation et qualités du projet entrepreneurial), le comité d’engagement PEPITE-LR délivrera les statuts .. 8 étudiants d’UNÎMES se sont inscrits lors de la première session en septembre 2018. Publié le 24 janvier 2025 Écrire à Marc Olivaux (marc.olivaux @ unimes.fr) Référent étudiant-entrepreneur Nîmes Université Christophe Moineau (christophe.moineau @ unimes.fr) Publié le 4 février 2025
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https://sante.unimes.fr/%C3%A9v%C3%A8nement/consultations-daddictologie/?instance_id=4554
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Consultations d’addictologie Ajouter au calendrier Quand : 16 mars 2026 @ 9 h 15 min – 16 h 30 min 2026-03-16T09:15:00+01:00 2026-03-16T16:30:00+01:00 Où : Service de Santé Etudiante Coût : Gratuit Contact : Equipe d'Addiction France N’hésite pas à venir faire une évaluation de tes consommations ( tabac, alcool, cannabis, autres drogues, jeux d’argent etc…) et viens obtenir des informations. Consultation gratuite et confidentielle. Prise de RDV sur Calcium : https://calcium-rdv.unimes.fr/
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https://w2.unimes.fr/fr/formations/formation-professionnelle/vap.html
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La validation des acquis professionnels (V.A.P. 85) permet d'accéder directement à une formation universitaire sans avoir le diplôme requis, en faisant valider une expérience professionnelle (salariée ou non) et les formations suivies ou les acquis personnels développés hors de tout système de formation. Calendrier : Consulter et télécharger le dossier selon le calendrier ci-dessus : Télécharger le fichier «VAP - Validation des Acquis Professionnels.pdf» (359.9 Ko) Ce document est à télécharger et à retourner dûment complété, signé et accompagné de toutes les pièces demandées, ainsi que d’un chèque ou d'un virement de 100 € à l’ordre de M. le Régisseur de l’Université de Nîmes, en renseignant l'objet : Nom du candidat - Dossier VAP - Unifop. Formation professionnelle Nîmes Université - UNIFOP Rue Dr Georges Salan CS 13019 30021 Nîmes CEDEX 1 Accueil 04 66 70 74 80 unifop @ unimes.fr (unifop @ unimes.fr) Horaires d'ouverture du service : Du lundi au vendredi 9h00 - 12h30 14h00 - 17h00 Le bureau de l'UNIFOP se situe sur le site Hoche
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https://apsy.unimes.fr/files/2025/09/Fiche-chercheur_APSY_-Escriva-B.pdf
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E-MAIL RESEARCHGATE CV HAL RG HAL ESCRIVA-BOULLEY GERALDINE MCF/CPJ STAPS Université de Nîmes Laboratoire APSY-V THEMATIQUES DE RECHERCHE PUBLICATIONS RECENTES PROJETS ET FINANCEMENTS Mes thématiques de recherche portent sur la promotion des comportements de santé, dont l’activité physique, dans le contexte scolaire et/ou pathologique. Les théories de la motivation et des changements de comportements sont les cadres théoriques que je mobilise. Escriva-Boulley, G., et al. (2021). Antecedents of primary school teachers’ need- supportive and need-thwarting styles in physical education. European Physical Education Review, 27(4), 961-980. Bollinger, L.; Gavens, N.; & Escriva-Boulley, G. (2025) Predictive Factors of Menstruation’s Impact on Adolescents’ Daily, Social, and Academic Lives: A Cross-Sectional Study. Journal of education and health promotion. Thèses en cours Laura Bollinger-Wintenberger (Dir. Nathalie Gavens. Début octobre 2023 - ) Gérer les dysmenorrhées chez les adolescentes Manon Rabin (Dir. Chantal Verkindt Début janvier 2025) Entrainement à la cohérence cardiaque et ses effets sur les symptomes de l’endométriose Marie-Anne Jean (Dir. Maria Popa-Roch Début septembre 2025) Comprendre le recours au soin et ses effets dans les dysfonsctionnements du plancher pelvien MAJ juillet 2025
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https://apsy.unimes.fr/plateau_technique/autres-dispositifs/
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Le laboratoire possède des outils innovants permettant le développement de l’apprentissage et de l’activité physique pour tous publics. Tablettes (adaptées à différents publics) Jeu sportif en réalité augmentée (HADO)* Dispositifs Lü (fixe et mobile) Dispositif Flysky Kit de 8 plots lumineux – Lummic HADO – Jeu sportif en réalité augmentée Activité combinant sport collectif et réalité augmentée. Permet d’étudier la motricité, les interactions sociales et les compétences stratégiques dans un contexte ludique. LÜ - Dispositif d’exergaming Système interactif projetant des jeux éducatifs et sportifs sur un mur. Favorise l’activité physique, la coordination et l’apprentissage par le jeu. FlySky - Dispositif d'exergaming Sol interactif projeté permettant l’apprentissage par le jeu. Favorise le mouvement, l’autonomie avec plus de 300 activités intégrées. Kit de 8 plots lumineux Système de plots lumineux pour mesurer la vitesse de réaction, l’agilité et la prise de décision. Utilisé dans l’évaluation cognitive et motrice, ainsi que dans l’entraînement ludique.
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https://masterfiction.unimes.fr/2021/06/
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The Master Fiction will receive the screenwriter Vincent Poymiro in the spring of 2020. Vincent Poymiro is the creator and co-scriptwriter, with David Elkaïm, of the television series Ainsi soient-ils, which won several awards and was broadcasted on Arte for three seasons. Vincent Poymiro started working as a journalist and theatre producer. He first wrote… SCÉNARISTE : Vincent Poymiro Le Master Fiction est ravi de recevoir Vincent Poymiro !!! (récompensé en 2022 par un César pour l’écriture du meilleur scénario original dans Onoda) Vincent Poymiro est le créateur et co-scénariste, avec David Elkaïm, de la série télévisée Ainsi soient-ils, qui a remporté plusieurs prix et a été diffusée sur Arte pendant trois saisons. Vincent…
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https://www.unimes.fr/fr/recherche/les-actions/actualites-recherche/actus/seminaires-deis-2019-2020.html
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Axelle Cadière Vice-présidente Recherche Contact (axelle.cadiere @ unimes.fr) Direction de la recherche, de l'innovation et des études doctorales Yannick MARTIQUET Directeur de la recherche 04.66.36.46.12 Samantha SCHNEGG Directrice adjointe de la recherche – Chargée du dialogue Sciences-Société 04 66 36 45 94 Marine ALEXANDRE Chargée de communication scientifique et évènementiel Contact (marine.alexandre @ unimes.fr) Quentin VARIN Médiateur scientifique Contact (quentin.varin @ unimes.fr) Carine MOULIN Chargée d'appui aux projets de recherche 04 66 36 46 23 Delphine BRIGLIANO THOMAS Gestionnaire administrative (missions, frais, commandes) 04 66 36 46 20 commandes.recherche@unimes.fr (recherche @ unimes.fr) Estelle MONTEIL Gestionnaire administrative (missions, frais, commandes) 04 66 36 45 44 commandes.recherche@unimes.fr (recherche @ unimes.fr) Marion EVANDILOFF Gestionnaire de l'école doctorale 583 04 66 36 46 05 ed583 @ unimes.fr (ed583 @ unimes.fr)
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https://sport.unimes.fr/fr/KPI/StatGen/Genres
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Stacie Petruzzellis ENSEIGNANTE-CHERCHEUSE, ATER 2021/22 Docteure en Sciences de l’information et de la communication spécialité design Stacie Petruzzellis est docteure en Design. Elle a soutenu sa thèse en 2020 au sein du laboratoire PROJEKT (EA 7447), sous la direction de Michela Deni (PR HDR en Sémiotique, Université de Nîmes) et Marine Royer (MCF en Design, Université de Nîmes). Ses travaux de recherche portent sur le game design et sur les dispositifs de médiation. Sa thèse de doctorat portait sur l’approche du designer pour faciliter l’expression des vécus émotionnels chez l’enfant, par le récit et le jeu. Les travaux de recherche ont pour objectif d’identifier les principes de conception nécessaires à la réalisation d’un dispositif de jeu permettant d’accompagner la construction et l’expression du récit émotionnel de l’enfant. À l’Université de Nîmes, Stacie Petruzzellis est également attachée temporaire d’enseignement et de recherche au sein de la filière Design (Licence/Master) où elle donne des cours en Anthropologie générale du projet, en Théorie et méthodologie de la recherche-projet, en Atelier de recherche et écriture scientifique, en Théories de la communication, en Communication de projet, et en Design et médiation. Après des études en Philosophie durant lesquelles elle s’intéresse principalement à l’anthropologie des techniques et des pratiques, ainsi qu’à la théorie et l’esthétique des artefacts, Stacie Petruzzellis fait ensuite des études en Design. Elle est diplômée du Pôle Supérieur de Design Nouvelle-Aquitaine (DSAA Design social et écoresponsable) où elle mène des travaux dans lesquels elle questionne la place du handicap, du traumatisme et de la souffrance dans notre société. Elle réalise un outil basé sur des méthodes de renarcissisation, d’objectalisation et de projection de soi, et dont l’objectif est de permettre à l’individu une réflexion sur soi et ses ressentis émotionnels, par le biais d’un dispositif centré sur la musique. Elle obtient ensuite un Master 2 en Design et Innovation sociale à l’Université de Nîmes (Master DIS) et mène une réflexion sur le design dans une approche biopsychosociale, permettant le dialogue entre les Sciences Humaines et les Sciences Médicales. Elle contribue aux travaux de recherche menés au sein du laboratoire HAVAE (EA 6310, Université de Limoges) pour repenser les actuels dispositifs de tests neuropsychologiques évaluant les troubles exécutifs. Dans ce cadre, elle réalise et expérimente un nouvel environnement écologique virtuel permettant la passation du test de Corsi (Corsi block-tapping test) en navigation visuo-spatiale. Suite à cela, elle débute une thèse qui repose sur la conception d’un dispositif de jeu facilitant la construction et l’expression du récit émotionnel chez l’enfant. Articles scientifiques : Perrochon, A., Mandigout, S., Soria Garcia, N., Petruzzellis, S., Henry, E., Daviet, J-C., Berthoz, A. (2017). « Évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale lors de tâches de navigation spatiale avec et sans repères spatiaux chez des sujets jeunes et âgés », Neurophysiologie Clinique, Vol. 47, n°5-6, p. 346. Perrochon, A., Mandigout, S., Petruzzellis, S., Soria Garcia, N., Berthoz, A., Daviet, J-C. (2018). « The influence of age in women in visuo-spatial memory in reaching and navigation tasks with and without landmarks », Neuroscience Letters, n° 684, p.13-17. Article publié dans des actes de congrès :
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Article publié dans des actes de congrès : Perrochon, A., Mandigout, S., Soria Garcia, N., Petruzzellis, S., Henry, E., Daviet, J-C., Berthoz, A. (2017). « Évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale lors de tâches de navigation spatiale avec et sans repères spatiaux chez des sujets jeunes et âgés », Actes de congrès de la SOFPEL, 2-3/12/2017, Montpellier. Communication dans un séminaire : Petruzzellis, S., et Daoud, H. (2021, 28 février). « Jeu : espace, support et langage », Séminaire la culture du projet, Laboratoire Projekt, Université de Nîmes, Nîmes. Petruzzellis, S. (2019, 23 mars). « Ma thèse en 180 secondes », Cérémonie d’ouverture des Entretiens Nîmes-Alès, Alès. Petruzzellis, S. (2019, 25 avril). « Le croisement disciplinaire dans la recherche en design », Séminaire interne à l’ED 583, Université de Nîmes, Nîmes. Petruzzellis, S. (2019, 23 janvier). « Approche du designer pour favoriser l’expression de l’enfant », Séminaire interne à l’ED 583, Université de Nîmes, Nîmes. Polesello, K., Petruzzellis, S., Ménard, M. (2019, 3-5 juin). « Design : médiateur et ressource », Troisièmes Journées des ESPE d’Occitanie, Narbonne. Produits destinés au grand public : Petruzzellis, S. (2021, mai). « La ‘Potion Magik’ pour faire parler les enfants (propos recueillis par Ranvier, S.), dans Dossier thématique « Santé : ces chercheurs gardois qui veillent sur nous », Objectif Gard le magazine, (19), 31. Petruzzellis, S. (2019, juin). « Mon quotidien de doctorante », Université de Nîmes, Nîmes. Petruzzellis, S. (2019, juin). « Mes travaux de recherche en trois minutes », Université de Nîmes, Nîmes. Petruzzellis, S., Ménard, M., Martin, A. (2019, 5-6 octobre). Organisation et animation des ateliers « Mission Création », La Fête de la Science, Université des Nîmes, Nîmes. - E-mail : petruzzellis.stacie[AT]gmail.com Université de Nîmes 1, place du président Doumergue 30000 Nîmes, France
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- Comment le design peut-il porter une critique ou une revendication sociale ? Le contexte La discrimination à l’embauche, le droit des femmes, la précarité de certains statuts au travail sont autant de problématiques auxquelles le design peut s’adresser en utilisant son potentiel créatif pour s’adresser aux usagers en leur proposant une réflexion sur le monde qui nous entoure. 1 Paralume Le système Paralume s’adresse à une problématique sociale, première cause de discrimination à l’embauche: le “Lookisme”: C’est le jugement des individus à partir de leurs différences physiques et de certains critères de beauté pouvant entraîner une exclusion sociale et professionnelle. Ce projet nous pose ainsi la question suivante: Quelle est la part d’importance du physique dans la recherche d’emploi ?
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L’année 2017-2018 est l’année 4 de notre séminaire mensuel transversal DEIS « Design Et Innovation Sociale ». Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles. Attention, le séminaire a lieu désormais le jeudi et prend place dans le dispositif des Jeudis de l’équipe PROJEKT. Il se déroule sur le site Hoche de l’Université de Nîmes, en salle 111. > Horaires et salles > Adresse > Plan d’accès Jeudi 14 septembre 2017, de 14h00 à 16h00 L’innovation à l’école : le pôle éducatif du Mas de Teste à Nîmes - Intervenante : Valérie Rouverand (Adjointe au Maire de Nîmes déléguée à l’Enseignement scolaire) Dans le cadre du programme de recherche Pédagogie du design, design de la pédagogie au sein de l’axe 1 de l’équipe PROJEKT, nous recevons Valérie Rouverand, adjointe au Maire de Nîmes déléguée à l’Enseignement scolaire en charge du Pôle éducatif du Mas de Teste, l’un des grands projets en cours de la Ville de Nîmes. Jeudi 12 octobre 2017, de 14h00 à 16h00 Le beau livre au numérique Intervenantes : - Lucile Haute (MCF, Université de Nîmes, EA 7447 PROJEKT) « Démarche d’auteur versus contexte industriel » - Nolwenn Tréhondart (MCF, Université de Lorraine, EA 3476 CREM) « Pratiques de conception et de réception » Dans le cadre du programme de recherche Design éditorial et édition numérique au sein de l’axe 3 de l’équipe PROJEKT, nous recevons notre collègue Lucile Haute, qui vient d’être recrutée au sein de notre université et d’être intégrée au sein de notre laboratoire, ainsi que Nolwenn Tréhondart, qui vient de co-diriger l’ouvrage Livres d’art numériques : de la conception à la réception (Paris, Hermann, 2017), dans lequel Lucile Haute a écrit un chapitre intitulé « Design des catalogues d’expositions sur support numériques. Conception graphique et interactive : étude de cas ». Jeudi 9 novembre 2017, de 14h00 à 16h00 L’habitat participatif: une autre façon de penser et vivre la ville - Intervenante : Francesca Bianchi (Université de Sienne) Dans le cadre du programme de recherche Design, communautés, pratiques de l’habitat au sein de l’axe 2 de l’équipe PROJEKT, nous recevons Francesca Bianchi, chercheuse à l’Université de Sienne. À partir de la réflexion sur les processus d’interaction sociale, les espaces et les opportunités d’action dans la société contemporaine, à travers l’usage des catégories simmeliennes comme la confiance, l’intimité et la sociabilité, les activités de recherche de Francesca Bianchi portent sur le co-housing comme nouvelle forme de socialité et durabilité urbaine. Ses recherches ont été conduites en Italie, en France et en Allemagne. Son dernier ouvrage s’intitule Le modalità del vivere urbano. Socialità, condivisione, nuovi bisogni di abitabilità. Jeudi 14 décembre 2017, de 14h00 à 16h00 Innovation sociale territorialisée et didactique professionnelle du design Intervenants : - Béatrice Gisclard (Doctorante UMR ESPACE Université d’Avignon, ATER Université de Nîmes, EA 7447 PROJEKT) : « L’innovation sociale territorialisée : un levier de réappropriation du risque inondation par les habitants » - Christophe Moineau (Docteur et maître de conférence associé, Université de Nîmes.
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- Christophe Moineau (Docteur et maître de conférence associé, Université de Nîmes. Chercheur associé, EA 7447 PROJEKT. Membre du groupe SITé et d’ADE, EA4671/ Aix-Marseille Université) : « Didactique professionnelle du design. Situations d’apprentissage, activités de création-conception et représentations de la profession de designer » Dans le cadre des recherches menées au sein de l’axe 1 et de l’axe 2 de l’équipe PROJEKT, nous recevons nos collègues Béatrice Gislcard et Christophe Moineau, tous deux membres de PROJEKT, pour une présentation de leur travail de doctorat récemment soutenu. Béatrice Gisclard s’intéressera au champ des risques naturels et proposera d’ouvrir des pistes sur l’innovation sociale territorialisée. Christophe Moineau s’intéressera aux représentations de l’activité de conception opérationnelle ou pédagogique et de la profession de designer chez les étudiants et à l’influence de ces dernières sur l’activité de création-conception dans le cadre des projets de fin d’études. Jeudi 11 janvier 2018, de 14h00 à 16h00 Design, art et territoire : perspectives critiques, du consensus à l’agonistique Intervenants : - Stéphanie Sagot (MCF Université de Nîmes, responsable du groupe de recherche en création située SITé, membre du laboratoire MICA, artiste et curator) - Jérôme Dupont (PRAG, docteur, Université de Nîmes, membre associé de PROJEKT, membre du groupe SITé et du laboratoire MICA) Dans le cadre du développement de la transversalité et en vue de mieux comprendre les apports de la pratique et de la recherche en arts au champ du design et de l’innovation sociale, nous recevons nos collègues Stéphanie Sagot et Jérôme Dupont. En 2004, Stéphanie Sagot développe une démarche de recherche-création en contexte et fonde le centre d’art et de design La cuisine au sein d’une ville rurale dans un dessein de développement du territoire. Considérant ce projet comme l’expérience d’une poétique de la ville, nous explorerons à travers des projets “art-design” en contexte les enjeux de la création dans la construction de la Cité au regard des injonctions paradoxales des politiques d’aménagement du territoire et de développement culturel. Cette présentation prend appui sur la sortie de l’ouvrage Pour une poétique de la ville : La Cuisine, centre d’art et de design, 2004-2016 (Nouvelles éditions Jean-Michel Place, à paraître) dirigé par S. Sagot, dans lequel Jérôme Dupont a écrit un chapitre intitulé « Essai pour une poétique de la ville ». Jeudi 8 février 2018, de 14h00 à 16h00 L’innovation publique : un chantier ouvert au public ? Intervenants : - Pauline Scherer (LERIS / 27ème Région) - Thomas Watkin (MCF, Université de Nîmes, EA 7447 PROJEKT) Dans le cadre des recherches menées au sein de l’axe 2 de l’équipe PROJEKT, nous recevons Pauline Scherer, auteure de l’ouvrage Chantier ouvert au public (La Documentation Française, 2015) et notre collègue Thomas Watkin, coordinateur avec Caroline Gagnon du dossier « Design et innovation publique » pour le numéro 05 de la revue Sciences du Design (mai 2017). Jeudi 8 mars 2018, de 14h00 à 16h00 Qu’appelle-t-on « design social » ? What is called « social design »? Cette séance se déroulera en anglais. Intervenants : - Nynke Tromp (Département de Design Industriel, TU Delft, Pays-bas)
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- Nynke Tromp (Département de Design Industriel, TU Delft, Pays-bas) - Stéphane Vial (Université de Nîmes, EA 7447 PROJEKT) Dans le cadre du programme de recherche Design, innovation sociale, recherche-projet au sein de l’axe 1 de l’équipe PROJEKT, nous recevons Nynke Tromp, maître de conférences (Assistant Professor) au département de Design Industriel de l’Université de Technologie de Delft (TU Delft), et designer sociale au sein de l’agence Reframing Studio (Amsterdam), actuellement impliquée dans le projet “Redesigning Psychiatry”. Après un exposé généalogique de ses recherches dans le domaine du design social (elle a soutenu en 2013 la première thèse de doctorat dédiée au “Design Social”), Nynke Tromp s’associera à Stéphane Vial pour présenter leur recherche conjointe intitulée “Framing social design: a grid model for practice and research”, à paraître dans la revue internationale She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation (Elsevier). Jeudi 12 avril 2018, de 14h00 à 16h00 Enjeux du design pour une expérience pédagogique collaborative et immersive : le programme LID Intervenants : - Tomás Dorta (Professeur titulaire, Université de Montréal, directeur Hybridlab) - Stéphanie Cardoso (MCF, Université Bordeaux Montaigne, EA 4426 MICA) - Marie-Julie Catoir-Brisson (Université de Nîmes, EA 7447 PROJEKT) À la croisée de l’axe 3 « design, cultures et médias numériques » et du programme de recherche Pédagogie du design, design de la pédagogie au sein de l’axe 1 de l’équipe PROJEKT, nous recevons Stéphanie Cardoso, MCF à l’Université Bordeaux Montaigne et coordinatrice scientifique du projet LID « Laboratoire des pratiques Innovantes en Design » (Région Nouvelle Aquitaine), qui porte sur le design de scénarii pédagogiques collaboratifs et immersifs. Ce programme s’appuie sur la technologie du Hyve 3D, élaboré par Tomás Dorta, PR titulaire à l’UdeM, au sein de son laboratoire de recherche en design HybridLab, à Montréal. Jeudi 17 mai 2018, de 14h00 à 16h00 Le collectif PEROU : pour une architecture d’action entre des professionnels de l’urbain et des habitants déclassés Intervenants : - Sébastien Thiéry (École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris Malaquais / École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs) - Marine Royer (Université de Nîmes, EA 7447 PROJEKT) Dans le cadre du programme de recherche Design, care et vie médico-sociale au sein de l’axe 2 de l’équipe PROJEKT, nous avons le plaisir de recevoir Sébastien Thiéry, maître-assistant à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris Malaquais, enseignant chercheur à l’École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs et directeur du collectif pluridisciplinaire PEROU (Pôle d’exploration des ressources urbaines). Il viendra nous présenter leurs actions autour de l’accueil des migrants dans la Jungle de Calais, du camp humanitaire de Grande Synthe et des campements parisiens.
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Il est important de pouvoir se fier à l’information repérée, qu’elle soit imprimée ou électronique. Le chercheur doit faire preuve de jugement critique pour en évaluer la qualité et la pertinence. Aussi, toute information dont on ignore la provenance devrait a priori être écartée. Une fois l’évaluation terminée, s’amorce une lecture plus approfondie des textes sélectionnés pour le travail de recherche. Publié le 15 juillet 2025 En matière d'information, les outils les plus couramment utilisés sont les moteurs de recherche connus du grand public (Google, Safari, Bing …). Mais ces moteurs de recherche généralistes ont tendance à mettre en avant d’abord les pages les plus populaires, indépendamment de leur qualité ou de leur pertinence par rapport à sa propre recherche. Par ailleurs, comme les moteurs de recherche recherchent dans le texte des pages (plein texte), ils ne trouvent que les pages avec les termes recherchés par l’internaute. Enfin, dernier problème, même Google, le plus gros moteur de recherche, n’est pas capable de couvrir l’ensemble des contenus du web. Seul le web dit "visible" apparaît dans les pages de résultats, ce qui laisse de côté beaucoup de contenus potentiellement pertinents. De fait, utiliser un moteur de recherche généraliste c'est n'accéder qu'à 4% de l'information scientifique et technique existante comme vous pouvez le voir sur ce visuel Constats : → Les fake news ou infox sont entrées dans le langage courant les nouvelles se diffusant très rapidement à travers le monde par le web et les réseaux sociaux. Il faut donc exercer son esprit critique pour lutter contre la désinformation et éviter de s'en servir pour la réalisation d'un travail académique. Pour en savoir plus : https://callisto-formation.fr/course/view.php?id=263 Pour ne retenir que les documents adéquats parmi les résultats – parfois nombreux – de vos recherches documentaires, vous devez vérifier si ces sources répondent bien à vos besoins de départ. En effet, la pertinence doit toujours être évaluée en fonction de vos besoins documentaires initiaux. Prenez donc le temps de bien les préciser et d’y revenir, une fois vos recherches effectuées. Les informations trouvées répondent-elles à l’énoncé votre question de recherche ? Tous les types de documents possèdent des indices de pertinence. Le titre, le sous-titre, l’auteur, les mots-clés et la date de publication permettent d’évaluer rapidement la pertinence. Parcourir le résumé, la table des matière, l’introduction et la conclusion vous en apprendra d’avantage sur les facettes traitées et l’angle d’analyse La qualité de votre recherche est largement tributaire de celle de vos sources d’information. Il est donc essentiel que vous sachiez comment évaluer la qualité des résultats de vos recherches documentaires AVANT de vous en servir dans un projet donné et ce, même s’il s’agit de documents conservés à la Bibliothèque ou d’articles repérés dans les bases de données. L’évaluation de la qualité de vos sources est un exercice incontournable. L’évaluation d’un site Web permet de juger de sa pertinence, compte tenu des besoins suscités par le travail à accomplir, et de la qualité de son contenu. Peu importe la provenance du document, il incombe toujours à la chercheuse ou au chercheur de procéder à cet exercice afin de garantir la crédibilité des travaux rendus à l'écrit comme à l'oral. Retrouvez ici le détail des critères servant à l'évaluation de la qualité d'une page web Tous les articles ne se valent pas et il est donc important d’évaluer leur qualité avant d’appuyer tout un travail dessus. Le processus de publication scientifique impose que les chercheuses et chercheurs expertisent les écrits de leurs confrères et consœurs et les approuvent. Cela s’appelle la validation par les pairs ou peer review en anglais. Par ailleurs, voici quelques critères à prendre en considération pour déterminer si un article peut être qualifié de "scientifique" :
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Par ailleurs, voici quelques critères à prendre en considération pour déterminer si un article peut être qualifié de "scientifique" : Retrouvez ici le détail des critères servant à l'évaluation de la qualité d'un article scientifique Les articles de périodiques (revues) abordent les questions d’un point de vue actuel et publient de l’information plus rapidement sur les sujets émergents que les livres parus. La profondeur d’analyse du contenu dépendra toutefois du type de revue. Il est nécessaire de distinguer les différents types de revue pour en comprendre l’utilité (ou pas) selon les travaux demandés. Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels
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Inscription et réservation Où pratiquer cette activité ? Complexe sportif Domaine de la Bastide 430 Chemin des Minimes 30900 NÎMES Stade Kaufmann 492 Chem. du Pont des Îles, 30000 Nîmes 30000 Nîmes 0466842083
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Pre.s.age Membres de l'équipe M.Deshayes, A.Goncalves Partenaires Partenaire Unîmes : B.Gisclard (Projekt – Université de Nîmes) Autres partenaires : LAMHESS (Laboratoire Motricité Humaine Expertise Sport Santé), ESPACE (Etudes des structures, des processus d’adaptation et des changements de l’espace), LAPCOS (Laboratoire d’Anthropologie et de Psychologie Cliniques, Cognitives et Sociales), IRCAN (Institute for Research on Cancer and Aging, Nice), CoBteK (Cognition, Behavior, and Technology), TIRO-MATOs (Transporteurs en Imagerie et Radiothérapie en Oncologie – Mécanismes Biologique des Altérations du Tissu Osseux), SENS (Sport et Environnement Social). Financement ANR – 3 500 000 euros Durée 36 mois Résumé du projet Pré.S.age : Personalized program for preventing loss of autonomy in the elderly: accessibility, empowerment, and environmental adaptations Le vieillissement démographique est un défi majeur à l’échelle mondiale et particulièrement pour le territoire des Alpes-Maritimes où plus du tiers de sa population a déjà dépassé les 65 ans. Bien que l’espérance de vie ait augmenté, l’espérance de vie en bonne santé a diminué. La prévention personnalisée de la perte d’autonomie est une priorité stratégique, mais les programmes actuels ont des limites car ils sont beaucoup trop génériques, ne prennent pas suffisamment en compte les facteurs sociaux, environnementaux et individuels et sont peu accessibles aux personnes éloignées du système de soin. Ce projet doit permettre de sortir d’une vision uniquement médical des programmes de préventions de la perte d’autonomie. L’objectif final de ce projet est donc de développer un programme de prévention de la perte d’autonomie chez les personnes âgées éloignées du système de soin en utilisant trois concepts centraux : l’accessibilité, l’empowerment et l’individualisation. Dans le cadre du défi 3, nous souhaitons interroger les freins et les déterminants de l’accessibilité et de l’adhésion à long terme aux programmes de prévention de la perte d’autonomie à destination des personnes âgées. Pour cela, nous utiliserons une approche socio-écologique de la santé, afin d’identifier les conditions individuelles, environnementales et politiques favorisant l’accès à ces programmes. Dans le cadre du défi 4, nous souhaitons concevoir et évaluer un programme de prévention de la perte d’autonomie basé sur trois concepts cités précédemment. A partir d’une approche interdisciplinaire et d’une co-construction avec les participants, l’ambition de notre projet est d’éclairer par la production de connaissances nouvelles et originales la question de l’accessibilité, de l’engagement et de l’efficacité des programmes de prévention de la perte d’autonomie. Le projet se concentrera également sur les conséquences des expositions environnementales sur la perte d’autonomie, l’empowerment des personnes âgées pour leur prise en charge, l’utilisation des solutions numériques pour optimiser l’adéquation entre les ressources et les besoins, et l’individualisation de la prévention en prenant en compte les facteurs sociaux, culturels, économiques et environnementaux. Le projet mettra les participants au centre de la prévention en leur proposant des parcours de prévention personnalisés et en créant un communauté des utilisateurs qui participera au développement et à l’évaluation du projet. Pour cela, en lien avec les associations et les collectivités territoriales locales, nous allons créer un programme personnalisé de prévention de la perte d’autonomie qui servira de laboratoire en vie réelle pour les différentes équipes intégrées au projet. Tous les participants seront caractérisés sur dix dimensions, et des prélèvements biologiques seront effectués. Un parcours individualisé de 12 semaines sera proposé, avec des interventions en numérique, en visioconférence ou en présentiel.
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Un parcours individualisé de 12 semaines sera proposé, avec des interventions en numérique, en visioconférence ou en présentiel. Les participants seront évalués à nouveau à la suite de la prise en charge et suivit pendant un an. Une plateforme numérique sera utilisée pour communiquer avec les participants et recueillir les données. Ce projet est ambitieux de par sa structuration interdisciplinaire et son impact sociétal immédiat. Dans ce projet, l’objectif est de pouvoir inclure 5 000 patients de plus de 60 ans en situation d’éloignement géographique, social ou numérique du système de santé, et plus spécifiquement des programmes de prévention. Le projet implique dix laboratoires de recherche qui couvrent divers domaines tels que la santé publique, la sociologie, la psychologie sociale et cognitive, la physiologie, la biologie et la géographie. Les partenaires ont déjà collaboré sur des projets précédents. Ce projet collaboratif se fera en partenariat avec deux associations, trois entreprises, deux collectivités territoriales, et un hôpital universitaire (CHU).
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Les infos d’Unîmes - La BU vous souahite une belle année 2026 - Journée Portes ouvertes 2026 - Programme provisoire JPO2026 - Francis Hallé : un botaniste montpelliérain - Prêt des revues : toutes empruntables ! - Soutenance de thèse G. DORLEON - 12e Forum RESNUC - Alternatives au master après la licence - Colloque "Laïcité : 120e anniversaire de la loi 1905" - Hackathon : L’IA et l’environnement Les sciences en direct - 🌕 Un pont magnétique entre la Terre et la Lune - 🎨 Cette peau synthétique inspirée de la pieuvre change de couleur et de texture sur demande - 💉 Un anticorps modifié offre des résultats prometteurs contre le cancer - ⚡ Une nouvelle population de particules ultra-énergétiques découverte dans le Soleil - ❄️ Découverte: le Groenland libre de glaces il y a peu, et le redeviendra très bientôt le menu
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Stages et professionnalisation Stage en pratique Retours sur les stages de nos étudiants Annuaires professionnels Statut étudiant entrepreneur Career center UNÎMES Nos diplômés Recherche Structures de recherche Unités Propres de Recherche Laboratoires internes ENACT Membres de l'équipe ENACT Collaborations de l'équipe ENACT Liste des chercheuses et chercheurs Les actions Culture scientifique Ouvrages scientifiques et grand public Fête de la Science Conférences confinées Conférence confinée : Rôle de la génétique dans la maladie d'Alzheimer Quel est le rôle de l'oxygène dans la pollution des lagunes méditerranéennes Co-concevoir des outils numériques pour les maladies chroniques Journée Internationale des femmes et des filles de science Les chercheurs décryptent l'actu Nîmes accueille le Bar des Sciences 2021 sur le thème : eau potable, eau douce, sources de conflits ? Les assisses de la diffusion de la culture scientifique dans le Gard Découvrez le Tsillandsia Découvrez le Tillandsia La Nuit des Chercheur.e.s 2024 Le doute et les sciences : T. Durand, vulgarisateur, à la rencontre du public nîmois Semaine du cerveau 2025 Festival d’animations scientifiques et technologiques du Gard 2ème édition du FAST Festival Terres d'Ailleurs Soirée Cult : Les Anneaux de Pouvoir Réunion annuelle du réseau de médiation scientifique du Gard Nuit des chercheur.e.s 2025 Production scientifique Ouvrages scientifiques et grand public Incubateur Actualités de la recherche Soirée Cult' Breaking Bad dans l'oeil des experts Atelier-jeu de médiation scientifique Que fait l’Europe pour la sécurité énergétique ? Les journées de l'Ecole doctorale 583 Diffusion de la série "Psycholanta" Journée internationale des femmes et filles de sciences La semaine du cerveau Publication "Face à l'Anthropocène" Conférence Banque de France La journée mondiale du recyclage Rencontre du Réseau de Médiation Scientifique du Gard Global tools ? Et maintenant ? Participer à la Recherche de l'Université Soirée Cult' Donjons et Dragons Que fait l'Europe pour que l'Intelligence artificielle soit au service de l'humain ? La prise en charge des personnes en situation de handicap Les femmes et filles de sciences 2024 Intelligence artificielle et intelligence collective Printemps de l'histoire environnementale Soirée Cult' : Dune dans l'oeil des experts Journée d'étude - Faire ici : pour une approche décoloniale et interdisciplinaire des savoirs et pratiques Design, Art & Artisanat Colloque Information et consentement : du quotidien à la fin de vie Participez à la recherche de l'Université de Nîmes Colloque Déontologie croisée Magistrats - Avocats Colloque - Le défi renouvelé de la prévention des risques en matière de droits humains et d’environnement : la généralisation du devoir de vigilance des entreprises Journées d'études Activités physiques et inégalités LAWBOT : impact de la justice prédictive sur le droit Séminaire MIPA : Mathématiques, Informatique, Physique et Applications Journée internationale des femmes et des filles de science Sensori-motricité : journées scientifiques du laboratoire ENACT Journées annuelles de la fédération OcciMath Colloque - Neuroprism Congrès AFORCUMP Précarités et aléas climatiques : nouveaux défis, nouvelles réponses Journée d'étude OSIRSK Rencontre "Le doctorat : un accélérateur d'innovation" Formation doctorale / HDR Doctorants UNÎMES Soutenances de thèse Soutenances d'HDR Partenaires International Universités partenaires Partir pour étudier Déposer sa candidature Déroulement de la mobilité Financement de la mobilité Assistant de Langue Vivante Partir en stage Erasmus Aide Régionale AMI Recherche stage Aspects Pratiques Stage MAE Venir étudier à UNÎMES Votre venue en pratique Avant le depart Votre arrivée en France Votre arrivée à l'Université
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Votre arrivée à l'Université Maîtrise de la langue française Admission étudiants UE Cas particuliers Procédure dans le cadre d'un accord Admission étudiants hors UE Parrainage Vie de campus Santé Actualités santé Mois sans tabac Octobre rose 2025 Journée nîmoise de sensibilisation au VIH et aux IST Journées gardoises de lutte contre le VIH Journée santé 2025 Sport Actualités sportives Handicap Journée de formation/sensibilisation sur l'autisme Etudiant.e.s avec autisme Témoignages Vie culturelle Actualités culturelles Bibliothèque universitaire Actualités de la BU Assistance en ligne BU_recrute - pratique BU en bref - Pratique Collections_Lecture Collections - pratique Congés Noel - voeux Culture BU - Services Exposition/Liste BU - Services Impression - services Info Travaux BU Pré-rentrée BU - Pratique Prêt d'ordinateur - Services Services d'été - services Rendez-vous avec - Service Ressource électroniques Zoom sur - Pratique - Services Le catalogue - kit de démarrage FAQ Que trouver dans le catalogue ? Nouveautés Chercher selon ses besoins Revues électroniques A-Z Les thèses - Les mémoires Archive ouverte de l'Université de Nîmes Documents pour TD et ateliers Trouver ailleurs 2025_Art & Design 2025_Économie - Gestion 2025_Droit 2025_Histoire 2025_Lettres 2025_Sciences fondamentales et Sciences appliquées 2025_Sciences de la nature (SVT) 2025_LLCER 2025_STAPS 2025_Psychologie 2025_La testothèque 2025_Guides thématiques 2025_Autres catalogues 2025_Savoir chercher 2025_Le moteur de recherche de votre BU 2025_Évaluer l'information 2025_S'autoformer Venir à la BU 2025_Accès, Horaires 2025_Personnes ressources 2025_Bibliothèques partenaires Utiliser la bibliothèque : nos services Photocopier, imprimer, scanner 2025_Prêt Entre Bibliothèques (PEB) 2025_Demander un quitus Rendez-vous personnalisé avec un.e bibliothécaire Suggérer un achat Données de la Recherche Barometre de la Science ouverte de Nîmes 2025_Imprimantes multifonctions et Relieuse 2025_Espace multimédia et accès WiFi 2025_Emprunter un ordinateur et une clé 4G 2025_Barom Sci Ouv 2025_S'inscrire, gérer ses prêts 2025_Réserver ou Faire circuler un document 2025_Emprunter des jeux de société 2025_Services aux chercheurs et aux doctorants 2025_Campus connectés (Mende, Le Vigan) Personnes en situation de handicap Livres adaptés Livres du domaine public Accessibilité : des sites ressources Des outils numériques Logement/restauration Associations étudiantes FSDIE Concours d'éloquence Le Proche-Orient au XIIème siècle Color Run Color Run 2025 Lutte contre la précarité étudiante Accompagnement de l'étudiant Soutiens financiers Le Distr'HYb : un distributeur de produits d'hygiène gratuits Aide à la mobilité urbaine Menu Fermer WebTV Accès rapide JPO 2026 Étudiants Futurs étudiants Entreprises Personnels Université Formations Recherche International Vie de campus JPO 2026 Accueil Vie de campus Santé Actualités santé Actualistés Santé de l'université de Nîmes Santé / Social Village Téléthon 2025 6 décembre 2025 Santé / Social Journées gardoises de lutte contre le VIH 1 décembre 2025 Santé / Social DUODAY 2025 : rencontres et découvertes 20 novembre 2025 Santé / Social Journée de Santé Etudiante 20 novembre 2025
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20 novembre 2025 Santé / Social Octobre rose 2025 13 octobre 2025 Santé / Social Conférences sur l'endométriose 5 mars 2025 Santé / Social Journée nîmoise de lutte contre le VIH 28 novembre 2024 Santé / Social Duoday : une 5e édition accueillie avec succès à l’université 21 novembre 2024 Santé / Social Mois sans tabac 1 novembre 2023 Santé / Social Journée de sensibilisation au bien-être mental 17 octobre 2023 Santé / Social C'est pas ça l'amour 21 mars 2023 Santé / Social Conférence sur la compassion et bienveillance 22 février 2023 Prise de RDV Rendez-vous, infos, contacts sur sante.unimes.fr Localisation Vauban : au niveau du Pôle Santé Sport Nutrition Hoche : pavillon santé (ateliers) Mende : actions spécifiques ponctuelles ou en distanciel
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Pour que nous puissions traiter votre demande, merci de compléter toutes les rubriques, puis cochez la case "Envoyer". Votre demande sera traitée dans les meilleurs délais, et nous vous informerons sous cinq jours ouvrables de la suite qui est donnée à celle-ci. Design / Lettres et Langues Anne-Laurence Mennessier (anne-laurence.mennessier @ unimes.fr) Histoire - Géographie Jordane Bougeot (jordane.bougeot @ unimes.fr) Droit Céline Kabylo (celine.kabylo @ unimes.fr) Psychologie / STAPS Périodiques / PEB Corinne Larrieux (corinne.larrieux @ unimes.fr) Economie - Gestion Brigitte Lattier (brigitte.lattier @ unimes.fr) Sciences / Ressources électroniques Florence Barré (florence.barre @ unimes.fr)
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Que recherchez-vous ? Université Mot du Président EPE Nîmes Université Organisation Organigramme Conseils et commissions Hygiène et Sécurité Sécurité / Vigipirate Comité d'éthique et de déontologie Conseil de la formation Composition du Conseil de la formation membres du Conseil de la formation Composantes de formations Coopération inter-universitaire Maillage Territorial - Villes universitaires d'équilibre d'Occitanie Est Elections partielles 2025 aux conseils de l'EPE 1 - Informations essentielles 3. Listes électorales 2. Candidatures et professions de foi Conseils de Facultés 4. Résultats des élections de l'EPE Elections : candidatez avant le 24 mars Election des représentants étudiants au CNESER 1 - Informations essentielles 2. Listes électorales 3. Candidatures et professions de foi 4. Résultats des élections Projets d'établissement PIA ExcellencES GARDENER La Discovery machine se met en route Projet DemoES Projet Prométhée Actions Equipe Ressources et outils Formation continue des universités en ligne On vous rappellera On vous rappellera : prêt à décrocher l'emploi de vos rêves? On vous rappellera : évènement de lancement Salle d'enseignement en Réalité Virtuelle Showroom technologies numériques Projets immobiliers Extension du campus du site Vauban Rénovation-extension du site Hoche Pose du dôme site Hoche Plan de relance à UNÎMES Maison Sport-Santé Universitaire Sites et Campus Unîmes Site Vauban Site des Carmes Site Hoche Campus de Mende Fondation Unîmes Université Gouvernance et organisation Mécènes et partenaires Partenaires Egalité, diversité et inclusion Formations Catalogue Recherche Doctorat (LMD) Droit, économie et gestion Lettres, Langues et Histoire Sciences STAPS et Psychologie Catalogue de formation Design Candidatures et inscriptions Candidatures Inscriptions Etudes et scolarité Se former et réussir Aide à la réussite Les Mardis de la Réussite Réussite ou réussites universitaires? Mardis de la réussite : apports de la conception universelle de l'apprentissage Mardis de la réussite : Différencier les ressources/exercices pour faciliter les apprentissages. Mardis de la réussite : Ressources pédagogiques numériques, profils d'utilisation et réussite étudiante. Mardis de la réussite : La fonctionnalisation des connaissances : conséquences sur leurs construction, organisation et mobilisation Aménagements d'études Sportifs de Haut niveau Clément, LPro RIE et rugbyman de haut niveau Aya, L2 Design et nageuse de haut niveau Eva, L2 Droit et handballeuse de haut niveau Nathan, L3 STAPS et baseballeur de haut niveau Elio, L1 STAPS et joueur de padel de haut niveau Lola, L1 LLCER Espagnol et paracycliste Flora L1 STAPS et pongiste en fauteuil Rémi, L1 STAPS et handballeur de haut niveau Lorna, L1 AES et championne de moto Inscriptions pédagogiques Transfert Les Certifications Professionnelles Certification en anglais obligatoire Césure Formation professionnelle VAE VAP Stagiaires Formation Continue Diplômes d'Université (DU) Actualités de la formation continue D.U Secrétaire de Mairie "Retrouver ses origines", conférence du pôle de généalogie Nouvelle session du DU Laïcité et Médiation "Quand la généalogie réveille l'historien", conférence du pôle de généalogie Historien de famille, un aventurier par-delà les siècles ? Éloquence et art oratoire : une nouvelle formation dédiée à Unîmes Apprentissage Orientation, insertion et stage Orientation Rendez-vous de l'orientation Salons de l'Enseignement superieur Parcoursup Mercredis de l'orientation Masters Forum des Masters 2025 Ateliers de découverte Projet COMPAS Journée Portes Ouvertes 2026 Campagne de réorientation Poursuivre ses études Reprendre ses études Stages et professionnalisation
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Stages et professionnalisation Stage en pratique Retours sur les stages de nos étudiants Annuaires professionnels Statut étudiant entrepreneur Career center UNÎMES Nos diplômés Recherche Structures de recherche Unités Propres de Recherche Laboratoires internes ENACT Membres de l'équipe ENACT Collaborations de l'équipe ENACT Liste des chercheuses et chercheurs Les actions Culture scientifique Ouvrages scientifiques et grand public Fête de la Science Conférences confinées Conférence confinée : Rôle de la génétique dans la maladie d'Alzheimer Quel est le rôle de l'oxygène dans la pollution des lagunes méditerranéennes Co-concevoir des outils numériques pour les maladies chroniques Journée Internationale des femmes et des filles de science Les chercheurs décryptent l'actu Nîmes accueille le Bar des Sciences 2021 sur le thème : eau potable, eau douce, sources de conflits ? Les assisses de la diffusion de la culture scientifique dans le Gard Découvrez le Tsillandsia Découvrez le Tillandsia La Nuit des Chercheur.e.s 2024 Le doute et les sciences : T. Durand, vulgarisateur, à la rencontre du public nîmois Semaine du cerveau 2025 Festival d’animations scientifiques et technologiques du Gard 2ème édition du FAST Festival Terres d'Ailleurs Soirée Cult : Les Anneaux de Pouvoir Réunion annuelle du réseau de médiation scientifique du Gard Nuit des chercheur.e.s 2025 Production scientifique Ouvrages scientifiques et grand public Incubateur Actualités de la recherche Soirée Cult' Breaking Bad dans l'oeil des experts Atelier-jeu de médiation scientifique Que fait l’Europe pour la sécurité énergétique ? Les journées de l'Ecole doctorale 583 Diffusion de la série "Psycholanta" Journée internationale des femmes et filles de sciences La semaine du cerveau Publication "Face à l'Anthropocène" Conférence Banque de France La journée mondiale du recyclage Rencontre du Réseau de Médiation Scientifique du Gard Global tools ? Et maintenant ? Participer à la Recherche de l'Université Soirée Cult' Donjons et Dragons Que fait l'Europe pour que l'Intelligence artificielle soit au service de l'humain ? La prise en charge des personnes en situation de handicap Les femmes et filles de sciences 2024 Intelligence artificielle et intelligence collective Printemps de l'histoire environnementale Soirée Cult' : Dune dans l'oeil des experts Journée d'étude - Faire ici : pour une approche décoloniale et interdisciplinaire des savoirs et pratiques Design, Art & Artisanat Colloque Information et consentement : du quotidien à la fin de vie Participez à la recherche de l'Université de Nîmes Colloque Déontologie croisée Magistrats - Avocats Colloque - Le défi renouvelé de la prévention des risques en matière de droits humains et d’environnement : la généralisation du devoir de vigilance des entreprises Journées d'études Activités physiques et inégalités LAWBOT : impact de la justice prédictive sur le droit Séminaire MIPA : Mathématiques, Informatique, Physique et Applications Journée internationale des femmes et des filles de science Sensori-motricité : journées scientifiques du laboratoire ENACT Journées annuelles de la fédération OcciMath Colloque - Neuroprism Congrès AFORCUMP Précarités et aléas climatiques : nouveaux défis, nouvelles réponses Journée d'étude OSIRSK Rencontre "Le doctorat : un accélérateur d'innovation" Formation doctorale / HDR Doctorants UNÎMES Soutenances de thèse Soutenances d'HDR Partenaires International Universités partenaires Partir pour étudier Déposer sa candidature Déroulement de la mobilité Financement de la mobilité Assistant de Langue Vivante Partir en stage Erasmus Aide Régionale AMI Recherche stage Aspects Pratiques Stage MAE Venir étudier à UNÎMES Votre venue en pratique Avant le depart Votre arrivée en France Votre arrivée à l'Université
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Votre arrivée à l'Université Maîtrise de la langue française Admission étudiants UE Cas particuliers Procédure dans le cadre d'un accord Admission étudiants hors UE Parrainage Vie de campus Santé Actualités santé Mois sans tabac Octobre rose 2025 Journée nîmoise de sensibilisation au VIH et aux IST Journées gardoises de lutte contre le VIH Journée santé 2025 Sport Actualités sportives Handicap Journée de formation/sensibilisation sur l'autisme Etudiant.e.s avec autisme Témoignages Vie culturelle Actualités culturelles Bibliothèque universitaire Actualités de la BU Assistance en ligne BU_recrute - pratique BU en bref - Pratique Collections_Lecture Collections - pratique Congés Noel - voeux Culture BU - Services Exposition/Liste BU - Services Impression - services Info Travaux BU Pré-rentrée BU - Pratique Prêt d'ordinateur - Services Services d'été - services Rendez-vous avec - Service Ressource électroniques Zoom sur - Pratique - Services Le catalogue - kit de démarrage FAQ Que trouver dans le catalogue ? Nouveautés Chercher selon ses besoins Revues électroniques A-Z Les thèses - Les mémoires Archive ouverte de l'Université de Nîmes Documents pour TD et ateliers Trouver ailleurs 2025_Art & Design 2025_Économie - Gestion 2025_Droit 2025_Histoire 2025_Lettres 2025_Sciences fondamentales et Sciences appliquées 2025_Sciences de la nature (SVT) 2025_LLCER 2025_STAPS 2025_Psychologie 2025_La testothèque 2025_Guides thématiques 2025_Autres catalogues 2025_Savoir chercher 2025_Le moteur de recherche de votre BU 2025_Évaluer l'information 2025_S'autoformer Venir à la BU 2025_Accès, Horaires 2025_Personnes ressources 2025_Bibliothèques partenaires Utiliser la bibliothèque : nos services Photocopier, imprimer, scanner 2025_Prêt Entre Bibliothèques (PEB) 2025_Demander un quitus Rendez-vous personnalisé avec un.e bibliothécaire Suggérer un achat Données de la Recherche Barometre de la Science ouverte de Nîmes 2025_Imprimantes multifonctions et Relieuse 2025_Espace multimédia et accès WiFi 2025_Emprunter un ordinateur et une clé 4G 2025_Barom Sci Ouv 2025_S'inscrire, gérer ses prêts 2025_Réserver ou Faire circuler un document 2025_Emprunter des jeux de société 2025_Services aux chercheurs et aux doctorants 2025_Campus connectés (Mende, Le Vigan) Personnes en situation de handicap Livres adaptés Livres du domaine public Accessibilité : des sites ressources Des outils numériques Logement/restauration Associations étudiantes FSDIE Concours d'éloquence Le Proche-Orient au XIIème siècle Color Run Color Run 2025 Lutte contre la précarité étudiante Accompagnement de l'étudiant Soutiens financiers Le Distr'HYb : un distributeur de produits d'hygiène gratuits Aide à la mobilité urbaine Menu Fermer WebTV Accès rapide JPO 2026 Étudiants Futurs étudiants Entreprises Personnels Université Formations Recherche International Vie de campus JPO 2026 Accueil Accès utiles Contact Contactez-nous Vous Vos nom et prénom * E-mail * Captcha * Si l'image n'est pas suffisament claire, vous pouvez rafraichir la page. Votre message Sujet * Texte * Envoyer Demande d'organisation d'événement Si vous souhaitez organiser un événement à l'université de Nîmes, contactez le service événement
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Trouver des informations, des ressources documentaires et pédagogiques Le moteur de recherche de la BU, point de départ de vos recherches documentaires ! Attention : pour une interrogation efficace et un accès au texte intégral, certaines de ces bases nécessitent d'être consultées en mode authentifié (vos identifiants ENT) Plateforme de signalement : - dépouillement d’articles de revues. Pour savoir si vous pouvez y accéder, cliquez sur les liens proposés ou faites un copié/collé des titres de revues dans le moteur de recherche de la bibliothèque. - signalement des publications des écoles membres et des mémoires de fin d'études. - sélection de revues en ligne classées par thèmes (Art contemporain, Art et esthétique, Arts vivants, Création graphique …) - liens utiles (Dictionnaires et encyclopédies, Histoire de l’art, Disciplines artistiques …) Nos collections d'Art & Design sont enrichies tout au long de l'année : retrouvez ici les livres dernièrement acquis par votre BU Retrouver ici une sélection d'ouvrages disponibles en ligne A Nîmes A Montpellier Consulter les catalogues des universités de Montpellier : ils vous permettront de repérer des ouvrages disponibles dans les différentes bibliothèques universitaires de Montpellier. Vous pouvez vous y rendre et y emprunter les documents utiles à vos études en présentant votre carte d'étudiant. En ligne Votre référent.e documentaire en Art & Design : anne-laurence.mennessier @ unimes.fr (anne-laurence.mennessier @ unimes.fr) Votre référent.e formation : brigitte.lattier @ unimes.fr (brigitte.lattier @ unimes.fr) Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels Publié le 5 janvier 2026
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1 Compte rendu Conseil ED 583 17/06/16 Présents : K.Weiss, S.Souvagnargues, C. Le Gal La Salle, B.Roig, J-L. Fanlo, P.Slangen, V.Thireau, D.Bénimélis, T.Boibessot, M.Debierre, A. Valette, Y.Vimont, S.Schnegg, C. Moulin-Farina Absents excusés: P. Slangen, J.Raymond, VP CEVU (Nicolas Leroy, E.Roux Procuration : V.Thireau pour F.Mirabel, K. Weiss pour P.Rateau Ordre du jour : 1. Informations générales sur le fonctionnement de l’ED 2. Nouveau décret sur le doctorat : ce qui change 3. Inscription et réinscription des doctorants : bilan des comités de suivi de thèse 4. Demandes de cotutelle internationale (S.Mussard + S.Sauvagnargues) 5. Classement des 2 candidatures au contrat doctoral FRM 6. Budget 7. La formation doctorale : engagement des 2 établissements pour 2016 8. Questions diverses Début de la réunion 10h15 Point 1 : Informations générales sur le fonctionnement de l’ED K.Weiss fait une introduction en rappelant tout ce qui a été mis en place administrativement pour l’ED (inscription, soutenance, comité de suivi de thèse…) Point 2 : 2. Nouveau décret sur le doctorat : ce qui change K.Weiss explique qu’il y a pour nous peu de changement car la création de l’ED est récente. A la rentrée il y aura de nouvelles élections pour la composition du conseil de l’ED notamment concernant le nombre de BIATSS, de doctorants et la parité au sein des membres du conseil. Art 4 : la charte du doctorat doit être accompagnée de la convention individuelle. Par conséquent la Charte va être modifiée en fonction de ce nouveau décret. Art 5 : rajouter « comité de thèse »en présence du directeur de thèse, de labo d’accueil. Une partie du comité se déroule en l’absence du Directeur de thèse. Suppression du paragraphe concernant la « période de suspension » 2 Vote du règlement intérieur modifié adopté à l’unanimité Point 3 : Inscription et réinscription des doctorants : bilan des comités de suivi de thèse (CST) Retour positif des comités de suivi de thèse qui se sont déjà déroulés B. Roig souligne que cette organisation est très bien mais quand sera-t-il s’il y a un jour beaucoup de doctorants ? car cela prend environ 1h30 par étudiant. Le CST le plus important sera celui de la 2ème année. Point 4 : Demandes de cotutelle internationale (S.Mussard + S.Sauvagnargues) Pour la demande de S.Sauvagargues, c’est une thèse à mi-temps pour un salarié. Pour S.Mussard, c’est une co tutelle internationale, demande d’inscription en 2ème année, la 1ère année a été effectuée à l’UM. Vote des demandes d’inscription adopté à l’unanimité Point 5 : Classement des 2 candidatures au contrat doctoral FRM La FRM demande de proposer les noms de 2 doctorants classés par le conseil de l’ED 1 candidate proposée par G.Dusserre et PM. Riccio : C.Revillon 3 candidats proposés par Z.Benfodda et P.Meffre Le conseil de l’ED classe en : 1 Fanny Danton et en 2 Jessica BRIDOUX et conseille à Jessica Danton de refaire son CV car il n’est pas trop limpide. Point 6 : budget Il va falloir prévoir un budget pour les formations, les déplacements des personnes extérieures pour les CST et les thèses.
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extérieures pour les CST et les thèses. B.Roig précise que pour les jurys de thèses, les frais sont pris sur le budget de l’unité de recherche, alors que pour les formations des doctorants c’est plus par l’ED. Il va falloir voir pour demander une augmentation du budget de l’ED. Point 7 : La formation doctorale : engagement des 2 établissements pour 2016 L’EMA a mis en place un module intitulé « formation entreprenariat » Faut mettre en place la formation avec la BU et celle proposée par K.Weiss 3 Point 8 : Questions diverses On va organiser une journée d’accueil des doctorants à Nîmes en plus de celle organisée par le collège doctoral. Calendrier des inscriptions 2016 : du 1er octobre au 1er décembre 2016 Les rapports des CST sont à remettre au secrétariat de l’ED B.Roig propose à l’inscription la candidature d’une étudiante en codirection avec l’EMA financé par un projet de recherche « HOPICMAP » : demande d’inscription adoptée à l’unanimité par le conseil. K.Weiss invite les directeurs de thèses à déposer des sujets sur l’ADUM en attendant le retour des demandes de contrats doctoraux. Présentation du catalogue des thèses Prochain conseil fixé au 10 octobre 2016 de 14h à 16h Fin de la réunion 12h05
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4 membres au hasard Gabriel Martinaud DOCTORANT Gabriel Martinaud est doctorant en géographie aux laboratoires Projekt et Chrome de Nîmes Université. Sa thèse est co-dirigée par Alessandro Zinna (Projekt) et Mathieu Gaulène (Chrome). Jérôme Dupont MAITRE DE CONFÉRENCES HDR Maître de conférences Habilité à Diriger des Recherches en art et design, co-responsable du master MEEF parcours arts appliqués Lara Mariton DOCTORANTE Lara Mariton est doctorante sous la direction de Michela Deni (ED 583 Université de Nîmes) et Alain Findeli (ED 583 Université de Nîmes et Université de Montréal), en contrat à la Direction Prospective et Innovation de la Direction de la Recherche Technologique (DRT) du Commissariat à l'Energie Atomique et aux Energies Alternatives (CEA) Alessandro Lodovini DESIGNER ET CHERCHEUR EN DESIGN Alessandro est designer et jeune chercheur en design à l’Università Iuav di Venezia
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Aide à la réussite Dispositifs d’accompagnement Orientation Certifications professionnelles Outils documentaires Outils informatiques
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Accueil (plan 3D) Scolarité > Etudes et examens > Inscriptions > Formations et secrétariats > Etudiants à statut particulier > Formation continue et apprentissage > Mobilité internationale Aide à la réussite > Dispositifs d’accompagnement > Orientation et insertion > Certifications professionnelles > Outils informatiques > Outils documentaires Vie de campus > Santé > Social > Logement > Carte multiservices > Sport > Associations étudiantes > Vie culturelle > Développement durable Autres services administratifs > OVIE > Recherche > Communication
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La Bibliothèque met à votre disposition une gamme d’équipements informatiques, audiovisuels et d'apprentissage listés ici : Gérer ses prêts (compte lecteur) Réserver ou Faire circuler un document Utiliser le Prêt entre Bibliothèques (PEB) Campus distants (Mende, Le Vigan) : nos services | BU Vauban | | | | | | Du lundi au vendredi | 8h - 19h | | Samedi matin | 9h - 12h30 | Calendrier 2025-2026 de la BU Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels Bibliothèque Universitaire Site Vauban Rue du Dr Georges Salan CS13019 30021 NÎMES cedex 1 04 66 36 45 40 Vous avez une question , une remarque ou une suggestion ? Contactez-nous par mail ! (buvauban @ unimes.fr)
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Nos bibliothécaires ont préparé pour vous des conseils de recherche et des listes de ressources adaptés à votre champ d'études. Ces guides vous permettront entre autres de repérer aisément les bases de données incontournables de vos disciplines respectives. Un excellent point de départ pour trouver des informations pertinentes pour vos travaux. Explorez par discipline : Langues, Littératures, Civilisations Etrangères Régionales (LLCER) Lettres Modernes appliquées (LMA) Psychologie - Sciences sociales Sciences fondamentales, Sciences appliquées Sciences de la Vie et de la Terre Publié le 9 juillet 2025 Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels
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Le collectif d’étudiant·es de la Licence Design « Bourrage Papier » sera présent au festival PUBLICARE édition zéro dans le hall de Carré d’Art. Ce nouveau festival du multiple, de l’édition d’artiste et de la microédition est coordonné par Carré d’Art – Musée d’art contemporain, en partenariat avec le réseau des bibliothèques de Nîmes et l’école supérieure des Beaux-arts de Nîmes. Les artistes utilisent des formes diverses et renouvelées pour sortir des institutions et diffuser plus largement leurs œuvres. L’édition est un véritable terrain d’expérimentation. Cette édition « test » invite des acteurs de l’édition du territoire, en grande proximité, pour valoriser l’écosystème local et explorer les liens entre l’art et l’édition. Ce festival est imaginé comme un moment généreux et ouvert, rythmé par des rencontres, lectures, activations, ateliers pour tous les publics. Nîmes Université y participe à plusieurs titres. Dans la hall de Carré d’art, pendant toute la durée de l’événement : – stand + atelier « créé ton fanzine » par le collectif d’étudiant·es de la Licence Design Bourrage Papier – stand des étudiant·es du master Fictions qui présenteront leurs travaux – Pierrette Gaudiat, enseignante vacataire en Licence Design, présentera les travaux de son atelier Étant donné. Vendredi 12 décembre, de 18h à 19h30 Table ronde Penser et faire la microédition : design, matérialité et circulation avec Jil Daniel (graphiste et docteur en esthétique), Benjamin Dumond (designer graphique libriste, enseignant vacataire de la Licence Design qui présentera notamment le livre collectif réalisé par les L3 BDN cet automne) et Laura Morsch-Kihn (artiste-éditrice, travailleuse de l’art, cofondatrice de Copie Machine avec Antoine Lefebvre) modérée par Lila Neutre (ésban) et Lucile Haute (Nîmes Université). Télécharger le programme du festival En savoir plus
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Inscription administrative L’inscription à Nîmes Université est annuelle. Il s’agit d’une première étape d’inscription dite administrative. Retrouvez toutes les informations sur les inscriptions. Contact : scolarite.inscription@unimes.fr Inscriptions pédagogiques Lorsque vous avez été inscrit administrativement pour l’année universitaire, il faut procéder aux inscriptions pédagogiques en ligne sur IP WEB. L’inscription au semestre impair se fait à la suite de l’inscription administrative. L’inscription au semestre pair se fait ultérieurement. Vous ne pourrez vous présenter aux examens sans cette formalité accomplie. Pour les étudiants en redoublement, les UE déjà validées, donc acquises, ne donnent pas lieu à inscription pédagogique Vous avez commencé votre cursus dans une autre université ? Un étudiant d’une autre université ayant validé tous ses semestres peut s’inscrire dans l’année supérieure à Nîmes Université. En avril, vous devez remplir un dossier de demande d’inscription, qui, après examen et accord de Nîmes Université, permettra le transfert de votre dossier et votre inscription.
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Les IST IST signifie « infections sexuellement transmissibles » Ces infections se transmettent par les relations sexuelles, par voie sanguine, de la mère à son enfant ou par voie cutanée (plus rare). Il peut y avoir des signes évocateurs : fièvre, fatigue, douleurs musculaires et articulaires, douleurs abdominales, dyspareunie (douleurs pendant les rapports sexuels), écoulements anormaux ou saignements au niveau vaginal, pénien ou anal, prurit (démangeaisons) et éruptions cutanées, brûlures mictionnelles, diarrhées, angine. Mais ces infections sont la plupart du temps asymptomatiques, ça veut dire que tu n’as aucun signe ! Il en existe de plusieurs types : Bactéries = chlamydia, gonocoque, mycoplasme / trichomonase Virus = VIH, hépatite A B et C, syphilis, herpès, papillomavirus Prise de sang : VIH, hépatites, syphilis Prélèvement urinaire : chlamydia, gonocoque, mycoplasme Frottis : papillomavirus Prélèvement vaginal : chlamydia, gonocoque, mycoplasme Après un rapport à risque Souhait d’enlever le préservatif avec un partenaire régulier (avec une autre contraception si tu souhaites éviter une grossesse) : dans ce cas, ton partenaire doit se faire dépister aussi Désir de grossesse En cas de signe clinique Le préservatif, masculin ou féminin, est le seul moyen de se protéger des IST. Sache que les rapports sexuels (qu’ils soient vaginal, oral ou anal) non protégés sont à risque de transmission. Si tu veux avoir des rapports non protégés avec quelqu’un, il est important de se faire dépister avant. Le papillomavirus est un peu particulier : ce virus est à l’origine du cancer du col de l’utérus chez la femme. Heureusement, il existe un vaccin pour s’en protéger. Tu peux en discuter avec ton médecin pour savoir s’il est possible que tu le fasses. Sexualité Consentement = le fait de donner son accord Il est important de donner son accord pour chaque étape (préliminaires, rapport sexuel), chaque geste (toucher, s’embrasser, câlin, caresse), les circonstances (rapport protégé, utilisation de lubrifiant) tout en sachant qu’on peut retirer son consentement à n’importe quel moment. Même en couple. L’équation pour une sexualité épanouie c’est : communication (commuNIQUER ) + confiance + respect de l’autre ! On va être un petit peu moralisatrice mais s’il te plaît, continue à lire. Tu le sais déjà probablement mais les addictions ont un impact sur la santé de manière générale mais aussi dans la sexualité. La consommation de tabac et de cannabis peut être associée à des troubles de l’érection et de la libido. Chez la femme aussi, des troubles de l’excitation et de la libido peuvent survenir. Il peut aussi y avoir des difficultés pour avoir un enfant par altération de la qualité des gonades (spermatozoïde et ovocyte). L’alcool peut amener à un état bien différent de son état normal. Par conséquent, la sexualité peut être abordée différemment. L’alcool peut induire une désinhibition qui va améliorer la sociabilité (tu oseras plus facilement aller vers la personne que tu veux pécho), mais peut conduire à des troubles de l’érection une fois devant le fait accompli (ça peut arriver à tout le monde, culpabilise pas). Attention aussi aux pertes de consciences liées à l’alcool : on est bien d’accord qu’on ne couche pas avec quelqu’un d’inconscient ? Pour reparler de sexualité, la pornographie peut être à l’origine d’une addiction, ce sont les hommes qui en sont le plus souvent victimes.
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Pour reparler de sexualité, la pornographie peut être à l’origine d’une addiction, ce sont les hommes qui en sont le plus souvent victimes. Cela va se manifester par une perte d’intérêt pour la sexualité de la vie « normale », conséquence d’une déformation de la réalité : sur-représentation d’actes violents, image erronée du corps de la femme, pas de lien affectif ni de relation de confiance… Rappel : la pornographie n’est pas un outil d’éducation à la sexualité, c’est pour cette raison qu’elle est interdite aux mineurs. Ce sont des FILMS : acteurs, scénario, tournages sur plusieurs jours… On n’apprend pas à conduire en regardant Fast & Furious, c’est pareil pour le sexe. La conclusion c’est : prend soin de toi s’il te plaît et fais attention à ne pas faire de mal aux autres. Ecouter ses envies : si tu n’en ressens pas l’envie, ne te force pas Rien de gênant ni de honteux là-dedans tant que c’est fait dans l’intimité : genre vraiment, pas dans le bus. Connaître son corps peut aider à avoir une sexualité épanouie. Pour l’homme, nous connaissons tous la classique branlette : Mais pour les femmes aussi ! ça permet de découvrir son corps, son anatomie, son plaisir. Premiers rapports : quand on en a VRAIMENT envie, ne pas se mettre une pression en plus de celle déjà présente dans la société ! Y a pas d’âge normal. C’est super important, pour que ça se passe dans de bonnes conditions et pouvoir avoir une sexualité épanouie par la suite et prendre du plaisir. Orgasme = réponse physiologique qui a lieu au maximum de l’excitation sexuelle, une jouissance extrême. Il y a plusieurs phases lors de la rencontre sexuelle : par exemple la phase d’excitation est très importante pour installer le désir surtout chez la femme où elle est plus longue, par exemple, on peut faire durer les préliminaires pour un orgasme encore plus intense (on dirait une pub pour préservatifs nervurés, mais c’est vrai). Une sexualité épanouie a un impact positif sur la santé : Diminution du stress et du risque de dépression : libération d’hormones du plaisir et du bien-être qui va favoriser le lien d’attachement et d’affection avec son partenaire. Favorise le sommeil. Booste le système immunitaire. Diminue le risque de maladie cardiovasculaire et renforce la musculature. Bon pour le périnée et la santé vaginale. Clitoris = organe dédié uniquement au plaisir chez la femme C’est l’équivalent du pénis chez l’homme. Ressources http://educationsexuelle.com http://www.educationsensuelle.com Une série Netflix cool qui aborde le sujet : Sex Education La société impose beaucoup de normes qui peuvent te créer des complexes. On est juste là pour te rappeler que chaque corps est différent. Ton corps t’appartient et c’est lui qui te permet d’interagir avec ton environnement, c’est important de travailler sur la confiance en soi et l’acceptation de ton corps. Ne te sens pas obligé de changer pour satisfaire le regard des autres. Et n’oublie pas : ne jamais se fier aux apparences. C’est pas parce que j’ai une minijupe que tu peux me toucher sans mon accord. Et au contraire, si j’ai l’air prude, tu ne me connais pas dans l’intimité… 😉 L comme lesbienne. Une femme qui est attirée par les femmes. G comme gay. Un homme qui est attiré les hommes. B comme bi. Une personne qui est attirée par les hommes et les femmes. T comme transgenre. Une personne qui ne se sent pas appartenir au genre dans lequel elles sont nées. En opposition, les personnes qui sont nées avec un genre qui leur convient sont des personnes cisgenre ou cis. Si tu as besoin d’en savoir plus sur les démarches administratives, médicales ou toute autre question liée à la transidentité, tu peux consulter ce site : http://www.tigard.fr/Blog/ (c’est une association basée sur Nîmes). Q comme queer.
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Q comme queer. Sa définition est un peu plus floue, mais le terme est finalement très simple à comprendre : une personne se dit queer quand elle ne se reconnaît pas dans la sexualité hétérosexuelle, ou ne se sent pas appartenir à un genre défini. I comme intersexe. Les personnes intersexes ne sont nées ni homme ni femme. A comme asexuel. Elles peuvent avoir des relations amoureuses mais revendiquent le droit à ne pas ressentir d’attirance physique ni de désir. Les actes d’homophobie sont punis par la loi. La sexualité de chacun ne regarde que soi-même. Liens utiles : https://federation-lgbt.org https://www.sexandu.ca/fr/lgbttq/ En cas de violence (physique, psychologique, sexuelle), d’harcèlement, de n’importe quelle situation qui a pu te faire te sentir mal. Sache que tu peux en parler : à tes amis, ta famille, à ton entourage, à ton médecin, ta sage-femme. Mais aussi, des psychologues sont à ta disposition. Ne t’enferme pas dans le silence. Gynécologie De la femme : Les poils sont là pour protéger. Tu peux les enlever ou faire le choix de les garder. En tous cas, ce n’est pas sale et askip c’est tendance de se les colorer. De l’homme : = avortement, c’est-à-dire l’interruption volontaire de la grossesse L’avortement, en France, est possible jusqu’à 12 semaines de grossesse, c’est-à-dire 3 mois. Gratuit, peut être anonyme, autorisé pour les mineurs sans l’autorisation des parents (mais il faut un majeur qui accompagne). Tu peux t’adresser à un gynécologue, une sage-femme, en PMI (avec planning familial) ou directement à l’hôpital. Ce suivi peut être assuré par un gynécologue, une sage-femme ou un médecin généraliste. Le suivi gynécologique commence dès la 1ère consultation : que ce soit pour du dépistage ou une prescription de contraception. L’examen gynécologique peut être un moment qui peut générer des inquiétudes. Déjà sache qu’il n’est pas obligatoire que tu sois entièrement nue. L’examen des seins est important, le professionnel peut aussi te montrer comment réaliser l’autopalpation. Pour l’examen génital (avec spéculum et frottis), il n’est recommandé qu’à partir de 25 ans. Donc ce n’est pas parce que tu veux consulter pour une première contraception que tu seras forcément examinée ! Bien évidemment, si tu as moins de 25 ans mais que tu as des symptômes qui t’inquiètent, le professionnel de santé examinera pour pouvoir vérifier ce qu’il se passe. Et surtout n’oublie pas, si jamais un professionnel de santé te met mal à l’aise, tu es tout à fait en droit de le signaler et même de partir ! S’il y a des anomalies, la sage-femme ou le médecin généraliste pourront t’orienter vers un gynécologue, pour une prise en charge plus spécialisée. Petit point technique : Un spéculum ça ressemble à ça. Il s’introduit dans le vagin et il nous permet de voir l’aspect du col de ton utérus (le col, c’est là où on va faire le frottis). Sans spéculum, on ne peut pas réaliser de frottis. Liens utiles : https://www.madmoizelle.com/premier-rendez-vous-gyneco-927635 https://www.madmoizelle.com/preparer-entretien-gynecologue-cy-294580 Pour prévenir les cancers du sein, les gynécologues et sage-femme réalisent un examen des seins. Tu peux aussi le réaliser, de temps en temps (franchement fais pas ça tous les jours ça sert à rien), cela s’appelle l’autopalpation. Ça permet de vérifier que ta glande mammaire se porte bien. Si tu sens une boule, ou que quelque chose te semble anormal (différent de d’habitude), tu peux aller consulter.
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Si tu sens une boule, ou que quelque chose te semble anormal (différent de d’habitude), tu peux aller consulter. On te met une petite image pour que tu voies comment réaliser cette autopalpation : Liens utiles https://www.youtube.com/watch?v=HcyVP9Nmzsk Application : DearMamma Bon alors là on s’attaque à un sujet que tu ne connais probablement pas vraiment. Pour faire simple : c’est comme un hamac de muscles qui permet de soutenir les organes qui sont dans ton ventre (utérus, vessie, intestins). Ces muscles te permettent de pouvoir te retenir quand tu as envie de faire pipi (ou alors quand tu as envie de péter mais qu’il y a ton mec ou ta meuf à côté). Et les mecs aussi ont un périnée ! Il joue un rôle dans l’érection. Il est important de préserver ces muscles-là. Par exemple, si tu fais du sport (abdo, musculation, jogging), il est important de contracter son périnée, au moment où tu imposes à ton corps une surcharge. Pour que tu comprennes mieux, voici plusieurs liens pour que tu puisses prendre conscience de ton périnée : https://www.perineeshop.com/blog/index/billet/12415_pratique-pour-entretenir-son-perinee-exercices-contracter https://www.topsante.com/medecine/troubles-urinaires/incontinence-urinaire/perinee-comment-en-prendre-soin-au-quotidien-626910 Pour aller aux toilettes (oui, attention, c’est la partie où on parle de caca), y a une position qui permet de libérer l’ampoule rectale (c’est là que ton caca est retenu en attendant de rejoindre tes toilettes) et ainsi de ne pas pousser. C’est aussi une manière de préserver ton périnée. Si jamais tu veux tomber enceinte, on te donne quelques petits conseils. Déjà choisis ta sage-femme avec soin : c’est elle qui sera ta personne ressource durant toute la grossesse. Tu peux aller la voir dès l’envie de grossesse, elle fera le point avec toi sur les vaccinations éventuelles à rattraper, quelques prises de sang pour vérifier que tout va bien et elle pourra te prescrire des vitamines de grossesse. Si tu prends une contraception, il faut que tu saches que dès l’arrêt de la contraception, il est important d’arrêter en même temps ta consommation d’alcool. Parce que l’alcool a un effet négatif durant toute la grossesse, mais SURTOUT au début. Si tu fumes (tabac ou cannabis), tu peux réfléchir sur l’éventualité de diminuer voire d’arrêter complètement ta consommation. Tu peux en discuter avec ta sage-femme ou un tabacologue. Au début du cycle, il y a les règles, qui peuvent durer 4 à 7 jours. Si elles sont vraiment douloureuses, abondantes et invalidantes (que ça t’empêche d’aller en cours, au travail), n’hésite pas à consulter pour pouvoir être soulagée et éventuellement réaliser des examens complémentaires. https://dansmaculotte.com/fr/blog/premieres-regles-le-cycle-menstruel-kezako–n80 Sache qu’à l’Université de Nîmes, des distributeurs de protections hygiéniques sont disponibles et accessibles gratuitement. Ensuite, il y a le moment de l’ovulation. C’est à ce moment-là que tu peux tomber enceinte. Il faut que tu saches que tu peux avoir tes pertes blanches tout au long de ton cycle et elles varient selon les moments, avec l’imprégnation hormonale. Le stress, l’alimentation, tes habitudes de vie peuvent influencer ces pertes. Par contre, si tu trouves qu’elles sont plus abondantes que d’habitude, que ça ne sent pas bon et qu’il y a une irritation, tu peux aller consulter une sage-femme ou un gynécologue. Il existe des applications pour pouvoir suivre l’évolution de ton cycle :
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Il existe des applications pour pouvoir suivre l’évolution de ton cycle : -> applications : https://www.numerama.com/tech/241651-clue-flo-glow-nos-5-applications-preferees-dediees-aux-menstruations.html Il ne faut pas mettre des protèges slips tous les jours, en effet ça peut favoriser l’apparition de mycoses. Il est normal d’avoir des pertes blanches ce n’est pas quelque chose de sale. Ça paraît assez évident, mais il faut changer de sous-vêtements tous les jours. Les sous-vêtements en coton ne sont pas les plus sexy mais ils sont moins irritants. Il est aussi conseillé de ne pas porter des pantalons et sous-vêtements trop serrés. La nuit, tu peux dormir sans culotte, avec simplement un petit short si tu ne veux pas dormir nue. Aller faire pipi après les rapports sexuels permet d’éviter les infections urinaires. Quand tu t’essuies, il faut aller de l’avant vers l’arrière (et te laver les mains aussi après). Au niveau de l’hygiène intime, une toilette par jour est amplement suffisante. Tu peux utiliser un savon à pH neutre, sans parfum, et nettoyer uniquement l’extérieur (genre ta vulve, pas ton vagin -> lien vers anatomie). Il ne faut pas faire de douche vaginale : ça « décape » ta flore vaginale, ce sont les gentilles bactéries qui te protègent des mauvaises bactéries qui, elles, vont te causer des infections. Si au moment des rapports, tu as l’impression d’avoir une sécheresse vaginale, tu peux utiliser du lubrifiant. Contraception Tu peux te le faire poser pour 5 ans voire 10 ans. Il y a ceux aux hormones et ceux au cuivre. Celui au cuivre, est déconseillé si tu as déjà des règles douloureuses ou/et abondantes. Le moment de la pose n’est pas spécialement agréable, tu peux ressentir comme une douleur de règle intense mais pour cela ta sage-femme ou ton gynéco pourra te prescrire des anti-douleurs à prendre avant la pose. Contrairement aux idées reçues le stérilet ne rend pas stérile et on peut te le mettre même si tu n’as pas d’enfant ! La pilule est un comprimé qui se prend tous les jours à la même heure. Tu peux retrouver des plaquettes de 21 jours puis arrêt de 7 jours où tu auras tes règles mais aussi des plaquettes de 28 jours avec 7 comprimés placebo qui correspondent à la période des règles. Applications : rappel de pilule et médicament : https://play.google.com/store/apps/details?id=eu.smartpatient.mytherapy&fbclid=IwAR2NP1FfFE-usIrwdlcZ6bG_kl6K9x6qnp1vlYQNRv3NPsL9QzY1Tq7t8Xs Si tu as eu un rapport sexuel à risque (préservatif qui se déchire, rapport non protégé, oubli de pilule), tu peux prendre la contraception d’urgence pour éviter une grossesse. Si jamais il t’arrive d’oublier ta pilule (tkt ça arrive à tout le monde, pas de panique 😉), tu as un délai de 12h pour prendre le comprimé oublié. S’il y a eu un rapport sexuel dans la semaine avant, tu peux prendre la contraception d’urgence (pilule du lendemain) et il préférable de te protéger avec un préservatif la semaine qui suit si tu as des rapports sexuels. Tu as max 5 jours pour prendre la pilule du lendemain. Elle est délivrée en pharmacie et remboursée par la sécu avec une ordonnance si tu es majeure ou si tu es mineure on peut te la délivrer gratuitement et sans ordonnance de manière anonyme (ta carte d’identité peut être demandée pour vérifier ton âge). Petite astuce la prochaine fois que tu vas voir un médecin ou une sage-femme tu peux lui demander de te prescrire la contraception d’urgence comme ça tu l’auras au cas où !
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Petite astuce la prochaine fois que tu vas voir un médecin ou une sage-femme tu peux lui demander de te prescrire la contraception d’urgence comme ça tu l’auras au cas où ! Pour éviter une grossesse, on peut aussi te proposer de te mettre un stérilet dans les 5 jours qui suivent le rapport sexuel à risque, cela va empêcher la nidation des spermatozoïdes et permettre d’avoir une contraception pour la suite. Maintenant il existe une marque (EDEN) de préservatifs qui sont remboursés par la sécu donc tu peux t’en faire prescrire ! Pour tout ce qui est contraception (prescription, renouvellement, conseils…) : tu peux aller au planning familial (PMI, où c’est anonyme et gratuit), à l’infirmerie de ta fac, chez une sage-femme (RDV plus rapide), un gynéco ou encore ton médecin traitant ! Idées reçues sur la contraception : La contraception ce n’est pas à vie, on peut arrêter à tout moment. Et ça ne rend pas stérile donc si je prend la pilule pendant longtemps je n’aurai pas plus de difficultés à tomber enceinte par la suite. On peut tomber enceinte dès l’arrêt de sa contraception. On peut changer de type de contraception à tout moment. Prise de poids et contraception : pas forcément liés, c’est personne dépendant. On ne peut pas utiliser n’importe quel corps gras comme lubrifiant (pas de vaseline par ex) On ne peut pas utiliser n’importe quoi comme préservatif (pas de sac plastique par ex) Deux préservatifs ça ne protège pas mieux. Le choix de la contraception t’appartient : ce n’est pas le médecin ou le gynécologue ou la sage-femme qui t’impose une méthode !! La contraception d’urgence ne peut pas servir comme contraception de tous les jours -> c’est occasionnel, quand tu as eu un rapport à risque ! Liens utiles https://www.madmoizelle.com/contraception-debut-vie-sexuelle-martin-winckler-898771 https://www.sexandu.ca/fr/your-body/ À l'Université de Nîmes À Nîmes Médecin de Prévention et Sexologue → Dr Fanny GRAU fanny.grau@unimes.fr Médecin gynécologue → Dr Nadine Bouenel, nadine.bouenel@unimes.fr Infirmière de Prévention → Marion BALSAN, marion.balsan@unimes.fr Vie affective et sexuelle CEGIDD – NÎMES 15 A rue Sainte Anne – 30900 Nîmes Centre Gratuit d’Information, de Dépistage et de Diagnostic du VIH, des hépatites virales et des infections sexuellement transmissibles Association de lutte contre le VIH et Hépatites virales AIDES à Nîmes 24 rue Porte de France NIMES 04 66 76 26 07 http://www.aides.org/ Planning familial / centres de planifications 11 adresses dans le Gard (répertoriées dans le lien ci-dessous) https://www.gard.fr/pres-de-chez-vous/accueil-ados-et-jeunes/centres-de-planifications.html Tu peux également rencontrer des professionnels qui sauront t’écouter, t’aider et te conseiller… Espace écoute jeunes – PIJ école des parents 42 bd Sergent Triaire Tél : 04 66 29 46 27 http://www.epe30.fr/index.php?page=9 Mission Locale Jeunes 281 ch du Mas Coquillard Tél :04.66.76.38.00 www.mlj-nimes.com Vaccinations Centre de vaccination Rue Sainte-Anne Nîmes Tél : 04.66.26.06.96 Alcool, Tabac et autres dépendances ANPAA – Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie 60 rue André Siegfried Nîmes Tél: 04.66.29.25.13 www.anpaa.asso.fr Centre LOGOS 8 rue Tédenat Tél: 04 66 21 07 89 http://www.centre-logos.fr/ CAARUD-ASUD
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CAARUD-ASUD 6 bis rue Notre Dame Nîmes Tél: 04 66 36 00 12 www.asud.org
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de l'Université de Nîmes Des consultations gratuites de gynécologie sont proposées aux étudiantes. Deux fois par mois, le mercredi après-midi, le Dr Nadine Bouënel, gynécologue, vous reçoit sur rendez-vous, pour des conseils, une orientation, une prévention… sur tous les aspects de la vie affective et sexuelle, la contraception, l’IVG, les IST, etc, mais aussi sur des sujets comme celui les violences faites aux femmes. L’examen gynécologique n’est pas systématique.
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Merci aux mécènes, aux entreprises et associations partenaires et aux donateurs particuliers pour leur engagement et leur soutien. Vous souhaitez devenir mécène de Nîmes Université pour soutenir et/ou co-construire des projets qui ont du sens… Pour étudier les possibilités de collaboration et définir ensemble les projets qui correspondent au mieux à vos intérêts et vos objectifs, vous pouvez nous contacter par email : fondation@unimes.fr.
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Niveau d'étude visé BAC +3 Composante Communication Présentation La licence professionnelle Communication Numérique et E-Activités est un diplôme national homologué par le Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche en 2020, de niveau bac +3 enregistré au Registre National des Certifications Professionnelles. Cette formation est accessible en formation initiale ou continue et en alternance (apprentissage ou contrats de professionnalisation). Cette licence professionnelle est spécialisée dans l'apprentissage des métiers du numérique. Elle prépare à la conception, au développement et à la rédaction pour le web et les technologies mobiles. Exclusivité de l’Antenne de Mende, la Licence Professionnelle Communications Numériques et E-Activités (CNEA) vise l'insertion professionnelle. Objectifs Située à l’intersection de l’informatique et de la communication, la formation vise le développement progressif de compétences dans l’élaboration de stratégies de communication numérique, la réalisation de contenus multimédias, le référencement de ces contenus, la conception et le design d’interfaces, le développement front et back end, l’intégration et la publication sur le web. Savoir faire et compétences A L’ISSUE DE LA FORMATION L’ÉTUDIANT EST CAPABLE DE / - Définir les modalités de réalisation d’un projet de communication digitale. - Concevoir des interfaces et réaliser des contenus multimédias en fonction du support web ou mobile. - Maitriser les logiciels d’infographie, de réalisation audiovisuelle, motion design ou impression 3D. - Produire, réaliser, publier et référencer des contenus (pour le e-commerce). - Intégrer des contenus dans des éditeurs web et utiliser les langages informatiques adaptés. - Appliquer des stratégies webmarketing et animer des communautés. Il peut travailler dans une agence de communication, agence web mais aussi auprès de tout annonceur (entreprises, associations, collectivités…) qui souhaite développer sa communication digitale. A télécharger Programme La licence professionnelle Communication Numériques et E-Activités apporte : - Des méthodes en gestion de projet et stratégie de communication digitale; - Des compétences logicielles en infographie, ergonomie et web design. ainsi qu’en marketing et référencement pour le web; - Des compétences en édition de contenus (vidéos et motion design); - Des connaissances techniques en informatique (principes d’algorithmes, bases de données); - Des compétences dans l'intégration des contenus, l’administration de CMS et gestion de solutions de e-commerce; - Des méthodes en référencement, webmarketing et community management. Le volume est de 462 heures. L'étudiant peut présenter le TOEIC en anglais. Les modalités pédagogiques privilégient la pratique (salle multimédia réservée à la formation) et l'évaluation progressive, formative et continue. De manière tout à fait originale, la formation ne s’organise pas en semestres permettant une acquisition progressive des compétences. L'évaluation se fait donc pour l'essentiel en continue par validation de compétences. Les cours commencent début septembre et se terminent fin mars (7 mois de formation). Le fil rouge de l'année est le projet tuteuré. Admission Modalités d'inscription Dossier de candidature sur ecandidat.unimes.fr Pré-requis nécessaires Niveau requis : être titulaire d’un bac+2 à dominante : - Informatique (DUT informatique, DUT SRC, BTS SIO, BTS IRIS etc.) ou - Communication (BTS Communication visuelle, BTS Design graphique, DUT Information-Communication, DUT Marketing, L2 Info-com, etc.) Et après Insertion professionnelle Les jeunes diplômés peuvent prétendre à différents postes dans les domaines tels que : - Chargé de communication, chargé de communication digitale - Infographiste - Webdesigner - UX, UI Designer - Community Manager - Web marketeur - Trafic manageur - Intégrateur web - Développeur Web
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Si votre recherche donne trop peu de résultats, utiliser : par ex. scien* = science (au singulier ou au pluriel), scientifique, scientific, scientifical, etc.) Ex : organi?ation trouvera les résultats contenant organisation et organization Bon à savoir N’oubliez pas que chaque outil de recherche a ses spécificités ! N’hésitez pas à vous adresser à un bibliothécaire pour avoir de l’aide. Aide-mémoire : retrouver les opérateurs booléens et leurs fonctionnalités en un poster Publié le 9 juillet 2025 Poser une question Prendre un rendez-vous pour une aide personnalisée Consulter nos tutoriels
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Comment résister aux secousses incessantes des crises du monde contemporain ? Depuis au moins deux décennies, le mot de vulnérabilité est devenu prépondérant, un signal d’alerte touchant toutes les sphères de la société, et sur le plan global, l’humanité. L'Unité de recherche en design PROJEKT, soutenu par le Conseil Départemental du Gard et l'École des Beaux-Arts de Nîmes (Esban), propose deux journées de conférences, lectures et expositions inédites, ouvertes à tous, avec des invités exceptionnels. Le rendez-vous est donné les 1er et 2 juillet prochain. Polysémique et multidimensionnelle, la vulnérabilité se conjugue au pluriel face aux bouleversements actuels et aux défis de demain : guerres et géopolitique, pandémies et santé mondiale, changement climatique et dévastations naturelles, injustices sociales et précarités sociale, médicale, économique… Au lieu d’abonder dans le sens des discours catastrophiques et apocalyptiques, nombre de chercheurs questionnent des modes d’action, au plus proche du caractère fragile et précaire de la vie collective et individuelle. L'événement La société face aux vulnérabilités, dans une optique d’ouverture, s’adresse également à un public large, non issu du monde de la recherche, mais pour lequel les réflexions sur les sujets de société font écho tant dans leur vie professionnelle (agents territoriaux, soignants et personnels paramédical, assureurs, décideurs politiques, enseignants ou assistants sociaux) que personnelle (aidants, citoyens). Quatre chercheurs internationaux ouvriront chaque demi-journée vers des horizons réflexifs stimulant nos engagements : Chacun de ces chercheurs mène une réflexion qui nous invite à renverser la perception habituelle, souvent négative, des événements qui heurtent le monde contemporain. Au lieu d’une image passive, d’une fatalité face à un monde globalisé par des forces systémiques et d’exploitation démesurées, ces chercheurs nous offrent avec simplicité, engagement et enthousiasme, des moyens de comprendre et de répondre. À leurs côtés, 12 autres conférenciers venus de toute la France viendront à la rencontre du public pour partager d'autres réflexions et approches de La société face aux vulnérabilités. Photo N/B Lewis W. Hine, Lincolnton, North Carolina, 1908. Photo couleur François Bellabas, An electronic legacy, 2018-2024, Installation (vue partielle, Prix découverte Fondation Louis Roederer, Arles 2024).Au théâtre de verdure du Parc Meynier de Salinelle, le colloque propose un temps d’écoute et de dépaysement vers d’autres géographies, d’autres temps, d’autres vies avec les lectures d'extraits de Sous les pavées, la terre, par son autrice Flaminia Paddeu aux éditions du Seuil et d'un montage de textes issus de la littérature de témoignage sous le titre Histoire des vulnérables, par Emma Morin, comédienne et metteur en scène. En deux lieux et deux expressions, une exposition présentera des démarches stimulantes de recherches actuelles par de jeunes chercheur.euse. s, professionnel.le.s et enseignant.e.s : Cet événement est co-dirigé par Béatrice Gisclard, Designer et Maitresse de conférence en design ; Corinne Rondeau, Maitre de conférences en Esthétique et Sciences de l'Art ; et Marine Royer, Maîtresse de conférences en design et sciences sociales. Le comité scientifique est composé de Brigitte Auziol, Karen Brunel, Carine Delanoë-Vieux, Michela Deni, Caroline Gagnon, Anna Kerekes, Alexandre Monnin, Marc Olivaux et Delphine Paul. Ces journées sont soutenues par : Crédits photos : Photo N/B : Lewis W. Hine, Lincolnton, North Carolina, 1908.
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Crédits photos : Photo N/B : Lewis W. Hine, Lincolnton, North Carolina, 1908. Photo couleur : François Bellabas, An electronic legacy, 2018-2024, Installation (vue partielle, Prix découverte Fondation Louis Roederer, Arles 2024). Mardi 1er et mercredi 2 juillet 2025 · sur le site Vauban de Nîmes Université (Amphi A4 et salle H001) : conférences, échanges et exposition, pendant les deux jours · au Parc Meynier de Salinelles : lecture et exposition le 1er juillet Événement sur inscription Téléchargez le programme Béatrice Gisclard beatrice.gisclard @ unimes.fr (beatrice.gisclard @ unimes.fr) Corinne Rondeau corinne.rondeau @ unimes.fr (corinne.rondeau @ unimes.fr)
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Niveau d'étude visé BAC +3 ECTS 180 crédits crédits Durée 1 an Composante Sciences Présentation Site de la licence professionnelle Bioindustries-Biotechnologies La licence professionnelle mention Bioindustries-Biotechnologies parcours bio-chimie analytique proposée à l’université de Nîmes prépare au métier d’assistant ingénieur dans les différents domaines (couleurs) des biotechnologies. Elle possède la particularité de proposer un premier semestre commun avec la troisième année de licence générale de sciences de la vie, ce qui en fait une formation exigeante et de haut niveau scientifique. Cette formation est assurée par un équipe d’enseignants académiques et industriels avec des domaines d’expertise qui couvrent l’ensemble des disciplines des sciences de la vie et de la bioindustrie (Microbiologie, ingénierie génétique, protéomique, pharmacologie, toxicologie, qualité réglementaire, génomique, anglais). Grâce à des partenaires industriels nationaux et internationaux qui accueillent nos étudiants en stage chaque année, à des visites d’entreprises et à des conférences chaque semaine, nos étudiants s’insèrent facilement dans la vie active. Tout savoir en vidéo sur la LPro métiers de la Biotechnologie – Extrait des JPO : https://youtu.be/LwCtK_RcygQ Objectifs La biotechnologie constitue un enjeu majeur dans les domaines de la santé, de l’agro-alimentaire et de l’environnement. Elle permet d’ores et déjà le développement de nouvelles stratégies diagnostiques, thérapeutiques, et aboutira à la création de nouveaux produits et nouvelles techniques dont les conséquences sur notre vie sont et seront considérables. La formation de jeunes diplômés spécifique à ce large secteur est donc désormais une priorité. Celle-ci doit intégrer un enseignement pluridisciplinaire en relation étroite avec le monde de l’entreprise. Savoir faire et compétences A l’issue de la formation, nos étudiants disposeront de compétences en biologie moléculaire et ingénierie génétique, en immunologie, en pharmacotoxicologie, en microbiologie industrielle, en qualité et en propriété industrielle. Ils auront réalisés de nombreux travaux scientifiques en anglais et à travers les analyses d’articles scientifiques ou de protocoles. Le travail en équipe, le savoir-être et la capacité de reporting et communication seront indispensables dans leur métier. L’assistant ingénieur sera capable d’assister l’ingénieur responsable dans les domaines suivants : - La recherche et le développement dans l’ensemble des domaines des biotechnologies ; - La mise en place de procédures qualité, l’élaboration d’un dossier de propriété industrielle (brevet, etc...). Organisation Contrôle des connaissances Contrôle continu pour toutes les UE sauf l'UE de stage Pour le stage : Remise d’un rapport de stage (40 pages) fin août. Soutenance orale en début septembre en présence des étudiants et de ceux de la promotion suivante (sauf en cas de clause de confidentialité). Le jury de stage comprend le maître de stage en entreprise, le responsable des stages, le responsable de la formation et un professionnel extérieur. La soutenance (15 minutes) est suivie d’un débat avec le jury (15 minutes). Programme - Un semestre de cours avec des unités de valeurs indépendantes. - Deux modules mutualisés avec les autres licences professionnelles : anglais, gestion et propriété industrielle. - Une partie de programme commune avec la licence Biologie générale. - Un stage en entreprise de 16 semaines. - Un conseil de perfectionnement. | SEMESTRE 1 | | | | UE 1 Biotechniques 68h | | UE 2 Génétique moléculaire 62h | | UE 3 Microbiologie industrielle 56h | | UE 4 Biochimie structurale et métabolique 62h | | UE 5 Outils de l'entreprise et visites 70h | | SEMESTRE 2 | | | | UE 6 Pharmacotoxicologie et outils statistiques 48 h | | UE 7 Travaux pratiques dirigés 70 heures | |
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| UE 8 Projet tuteuré | | UE 9 Stage 16 semaines | Et après Insertion professionnelle Les assistants ingénieurs issus de notre formation s’insèrent dans les domaines de l’agro-alimentaire, de la santé, de l’environnement, la biodiversité marine et de l’industrie. Ils travaillent au sein des pôles recherche et développement, des pôles qualité de grands groupes ou de start-up.
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L’université de Nîmes propose des formations de la licence au doctorat. Consultez l’offre de formation de l’université de Nîmes Consultez le Calendrier 2023-2024 Accédez à votre emploi du temps depuis l’ENT : onglet Outils > Emploi du temps Contact : scolarite@unimes.fr Les cursus universitaires s’organisent en trois grades : Licence, Master et Doctorat. C’est ce que l’on nomme le « schéma LMD ». Tous les cursus européens valident un niveau de formation, par l’attribution de « crédits de formation », nommés ECTS. Cela permet la mobilité en cours d’année universitaire, soit entre deux universités françaises, soit au sein de l’Europe. Les ECTS constituent une reconnaissance internationale de savoirs et de compétences : Une année universitaire, que ce soit en Licence ou en Master, est organisée, sauf exception, en deux semestres indépendants : un semestre impair, de septembre à janvier et un semestre pair, de mi-janvier à juin. 1re année L1 = semestre 1 + semestre 2 2e année L2 = semestre 3 + semestre 4 3e année L3 = semestre 5 + semestre 6 1re année M1 = semestre 1 + semestre 2 2e année M2 = semestre 3 + semestre 4 Chaque semestre est validé par l’obtention de 30 ECTS. Le grade de Licence est donc obtenu lorsque les 6 semestres ont été validés (soit 180 ECTS). La progression dans le cursus Licence se réalise en validant les semestres les uns après les autres. Une UE est un ensemble d’enseignements cohérents menant à la maîtrise de connaissances et de compétences. Certaines UE sont constituées de plusieurs enseignements, nommés « Éléments Constitutifs de l’UE » ou EC. Ceux-ci peuvent, selon les UE, être évalués séparément, et donnent lieu à ECTS. Un EC seul peut donc être validé et conservé d’une année sur l’autre. Les enseignements sont dispensés sous forme de Cours Magistraux (CM), généralement en amphithéâtre, de Travaux Dirigés (TD) et de Travaux Pratiques (TP), par groupe d’étudiants. La formation dans une UE peut également reposer sur des productions de l’étudiant, en autonomie, telles que rédaction de mémoire ou de rapport, recherche documentaire spécialisée, stage, oraux, analyse d’articles, travaux divers, etc.
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07/25 Vacances Le labo fermera ses portes du Jeudi 24 Juillet au Lundi 25 Août 2025. 06/25 SD22 — Design(s) du Sud ? Sud(s) du design ? Sciences du Design lance un appel à articles sur le thème « Design(s) du Sud/Sud(s) du design ? Pour un design au-delà de la Modernité » pour son numéro 22 à paraître en décembre 2025, sous la direction de Barbara Szaniecki (théoricienne du design, Esdi/UERJ, Rio de Janeiro), Francesca Cozzolino (anthropologue et historienne des arts, EnsadLab, Paris), et […]
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L’effectivité des décisions du juge administratif de l’excès de pouvoir, entre applicabilité et adaptabilité Rencontres de droit public du tribunal administratif de Nîmes sur « Le nouveau procès administratif », Nîmes, 28 janvier 2013. 11 juillet 2018 La loi, le pouvoir réglementaire et les normes locales colloque « Normes et collectivités territoriales », Université de Nîmes (Dir. J.-M. Pontier et N. Font), Nîmes, 27 mai 2013. 11 juillet 2018 Les addictions et la fonction publique colloque « Les addictions au travail », Université de Nîmes et Ordre des avocats du barreau de Nïmes (Dir. P. Lannoy), Nîmes, 14 juin 2013 11 juillet 2018 La fonction publique est-elle en voie de normalisation ? Colloque « Le statut général des fonctionnaires : trente ans, et après ? », Université de Franche-Comté, (dir. C. Fortier et J. Mekhantar), Besançon, 11-12 juillet 2013. 11 juillet 2018 Le statut des agents auteurs, outil de la valorisation du patrimoine immatériel des collectivités territoriales Le statut des agents auteurs, outil de la valorisation du patrimoine immatériel des collectivités territoriales, A.J.C.T. 2013, pp. 130-132. 11 juillet 2018 Lobbyisme et nucléaire in J.-M. Pontier et E. Roux (dir.), Droit nucléaire, Démocratie et nucléaire, P.U.A.M., coll. « Centre de recherches administratives », 2013, pp. 127-137 THIREAU, Veronique. « Démocratie, économie et risque nucléaire ». In Paru dans Droits et contentieux du nucléaire n° 3 (sous la direction de JM Pontier et E. Roux) PUAM 2013, 3:p.139 à 148. Droit nucléaire, démocratie et nucléaire. PUAM, 2013.
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Niveau d'étude visé BAC +5 Composante Tourisme Présentation Le Master tourisme, parcours Management Des Transitions (MDT) est un diplôme national homologué par le Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l'Innovation, de niveau bac +5 enregistré au Registre National des Certifications Professionnelles. Ce parcours reprend les fondamentaux en matière de management, et ce, en les adaptant à un environnement de plus en plus instable. Il met également en exergue les éléments permettant aux étudiants d’aborder les innovations nécessaires. Cette formation pluridisciplinaire a pour particularité d'apporter des compétences managériales et de gestion nécessaires à tout chef de projet, manager, responsable de structure d'hébergement, d'accueil ou de station touristique (hôtellerie, hôtellerie de plein air, offices du tourisme etc.), chargé de mission en animation et médiation des territoires qu’ils soient urbains, ruraux, de montagne, proches des littoraux, etc. Ce master est dispensé sur le site universitaire de Mende. Objectifs Le Master Tourisme parcours Management Des Transitions a pour objectif d’amener à penser la convergence des problématiques tant environnementales que sociétales ou économiques. La formation vise l’acquisition de solides connaissances méthodologiques ainsi que l’intégration de pratiques et réflexes professionnels indispensables aux fonctions de management des transitions. Savoir faire et compétences A L'ISSUE DE LA FORMATION L'ÉTUDIANT AURA ACQUIS DES COMPÉTENCES POUR : - Réaliser une analyse écosystémique et identifier les enjeux transitionnels stratégiques - Élaborer et mettre en œuvre un plan d'actions pour accompagner le changement - Maîtriser les outils collaboratifs et manager les ressources nécessaires aux transitions - Piloter un processus d'intelligence collective dans un contexte donné, animer et transformer - Être force de proposition et devenir facilitateur - Appréhender, se situer et gérer la complexité A télécharger Organisation Programme La formation s'articule sur les deux années (Master 1 et Master 2) permettant d'acquérir 60 ECTS chacune, donc 120 au total avec deux semestres pour chacune des deux années de formation. L’année universitaire s’organise de septembre à mars pour les cours, puis d’avril à juillet ou fin septembre pour les stages. Le Master 1 comprend 7 mois de formation et une période de stage obligatoire de 3 à 5 mois. Le Master 2 comprend 7 mois de formation et une période de stage obligatoire de 4 à 6 mois. Admission Conditions d'accès Le Master tourisme est accessible après un bac +3 prioritairement dans les domaines de l’économie-gestion mais entièrement ouvert à des parcours en AES, géographie, sciences sociales, sciences du vivant ou langues étrangères. Une attention particulière est portée au projet professionnel de l'étudiant. Et après Poursuites d'études Les étudiants peuvent poursuivre leurs études par un doctorat mais, majoritairement, ils intègrent avec succès le marché de l'emploi. La formation privilégie une insertion professionnelle dès le M1 avec la possibilité d’effectuer un CDD en lieu et place du stage de 3 à 5 mois, mais surtout en M2 avec l’opportunité d’entrer dans la vie professionnelle à l’issue de la période de formation, en validant un CDD ou même un CDI qui peuvent se substituer au stage de 4 à 6 mois. Les étudiants bénéficient ainsi de conditions privilégiées quant à leur insertion professionnelle, couplant les avantages d’une formation en alternance, du point de vue du temps passé en entreprise, avec ceux d’un statut de salarié à part entière. Insertion professionnelle Les métiers exercés par nos anciens étudiants, et visés par la formation, sont variés et en phase avec les évolutions actuelles et à venir. A titre d'exemples, on peut citer : - Gestionnaire de communauté - Community manager/ Web evangelist - Animateur ou animatrice numérique de territoire
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- Animateur ou animatrice numérique de territoire - Reporter de territoire/ You tubeur de territoire - Médiateur / facilitateur - Chef de projet concertation de parties prenantes - Responsable innovation sociétales (territoriales) / durable - Consultant RSE et DD, Analyste ESG (critères environnementaux, sociaux et de gouvernance) - Chargé(e) de mission participation citoyenne - Chef de projet conduite du changement - Consultant(e) en ingénierie touristique et culturelle/ chef de projet - Architecte système, (Animateur, éducateur sportif, Guide conférencier, Conseiller ou conseillère voyages) - Directeur ou directrice de structures d’hébergement / directeur ou directrice de centre de vacances - Yield manager / revenue manager/ Data analyst - Directeur ou directrice des relations avec les milléniaux - Gestionnaire de talent - Chief disruption and transition officer
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Avec sa Fondation lancée en janvier 2023, l'université de Nîmes ouvre une passerelle de coopération et de co-construction avec le monde socio-économique, au service de la réussite et l’insertion professionnelle des étudiants ainsi que du rayonnement et l’attractivité du territoire. Elle constitue ainsi un outil de renforcement du lien entre Unîmes et les milieux socio-économiques du territoire. En synergie avec les missions de l'université de Nîmes, la fondation a pour vocation de : Fondation Unîmes Université Rue du Docteur Georges Salan CS 13019 30021 Nîmes fondation @ unimes.fr (fondation @ unimes.fr) Consultez le site internet : https://fondation.unimes.fr
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Le Fonds de Solidarité et de Développement des Initiatives Étudiantes (FSDIE) soutient des projets étudiants et apporte une aide sociale aux étudiants en difficulté. Il est alimenté par la nouvelle Contribution Vie étudiante et de Campus (CVEC). Vous pouvez également demander des subventions au service culture-actions du CROUS de Montpellier et auprès du service jeunesse de la ville de Nîmes. Découvrez quelques projets soutenus par le FSDIE et la CVEC : L’Association du Master Droit Public des Affaires Locales de l'Université de Nîmes, les Tribunaux Judiciaires de Nîmes et Alès, le Tribunal Administratif et l’ensemble de leurs partenaires (Université́ de Nîmes, Ordre des avocats du barreau de Nîmes, Tribunal Administratif, INFN, Conseil régional des Notaires) organisent cette année la deuxième édition de la Nuit du Droit dans le Gard. Cette action, initiée en 2017 par Laurent Fabius, Président du Conseil Constitutionnel, permet chaque 4 octobre, de mieux faire connaitre le droit, ses principes, ses institutions et ses métiers, aux citoyens pour qui le droit est souvent mal connu, alors qu’il régit tous les aspects de la vie des Français. Depuis 2018, cette initiative est partagée et mise en œuvre par de nombreux acteurs au sein des territoires. Comme en 2021, la Nuit du Droit sera déployée de manière globale au sein du département du Gard, avec des manifestations à Nîmes et Alès. L’après-midi du 04 octobre sera consacrée à des rencontres entre étudiants, lycéens, citoyens et les professionnels du droit. À Nîmes, les Tribunaux Judiciaire (Boulevard des Arènes) et Administratif (Avenue Feuchère) ouvriront leurs portes, les étudiants pourront y rencontrer des magistrats, greffiers, avocats, commissaires de justice, conciliateurs de justice, des représentants de la gendarmerie nationale, de la police nationale, de l’administration pénitentiaire, mais également s’informer sur les métiers et les formations du notariat dans les locaux de la Maison du Notariat (Quai de la Fontaine). À Alès, des lycéens rencontreront des étudiants et des professionnels au sein de l’espace Alès Cazot. La soirée autour du droit s’ouvrira dans chaque ville autour du thème des violences conjugales et intrafamiliales. Elle débutera à Nîmes à 18h, à l’auditorium du Novotel Atria, par une conférence-débat faisant intervenir des acteurs de la lutte contre les violences conjugales (magistrat, avocat, représentants d’associations, officier de police judiciaire, victimologue, médecin légiste...) autour du parcours d’une victime de violences conjugales, pour se finir en seconde partie de soirée par un procès fictif joué par les étudiants, formés pour l’occasion par des magistrats et avocats. Une conférence-débat se tiendra à Alès, de 17h à 20h sur le même format et le même thème, marquant ainsi la volonté forte de tous les acteurs qui font vivre le droit dans le Gard, d’organiser un événement au rayonnement départemental. A suivre en direct sur twitch Unîmes WebTV à partir de 18h Publié le 4 octobre 2022 L'Association TRACE ( Association TRAnsfilière de lutte Contre la précarité Etudiante), présidée par Louise Da Costa, étudiante en L3 psycho, est créée en juillet 2019. Elle se lance dans un projet à la hauteur de ses exigences en rendant les protections hygiéniques gratuites sur l'ensemble de l'université de Nîmes. Quatre distributeurs sont alors installés. Le dynamisme et la persévérance de l'équipe a permis de concrétiser ce projet novateur. #changeons les règles Mathilde Houget Vice-présidente Étudiant
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Vice-présidente Étudiant vpe@unimes.fr (remi.boissel @ unimes.fr) ANIMAFAC Réseau d’échange d’expérience et centre de ressources pour les initiatives étudiantes. Outils de développement et espaces de dialogue et d’élaboration collective pour les associations étudiantes. Le site du ministère de l'Education nationale et de la jeunesse Guide de la création et de la gestion d'une association. Envie d'agir Programme du Ministère chargé de la jeunesse qui encourage, soutient et valorise la capacité d’initiative des jeunes dans tous les domaines. Aides associatives européennes Votre projet correspond peut-être aux objectifs d’un programme européen.
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Gouvernance L’école doctorale est gouvernée par un directeur et d’un directeur adjoint désignés conjointement par le président de Nîmes Université et le directeur d’IMT Mines Alès. Véronique THIREAU Directrice de l’Ecole Doctorale 583 UNIMES Aurélia BONY-DANDRIEUX Co-directrice Ecole Doctorale 583 IMT Mines-Ales L’ED583 « Risques et société » est assistée de deux organes de décisions : Le conseil de l’ED Le conseil de l’ED adopte la politique scientifique, les règles d’inscription et de suivi des doctorants, les attributions des contrats doctoraux ainsi que le programme annuel d’action, notamment le programme de formation doctorale proposé dans le cadre de l’ED. Il se réunit au moins deux fois par an sur convocation de son Directeur. La composition du conseil de l’ED 583 a été fixée conformément à l’arrêté du 25 mai 2016 relatif à la formation doctorale. Il comprend 21 membres : - Véronique THIREAU, Pr (UNÎMES), Directrice de l’ED583 - Aurélia BONY-DANDRIEUX, MA-HDR (IMT MINES-ALES), Codirectrice de l’ED583 - Oscar NAVARRO, Pr (UNÎMES), CHROME - Michela DENI, Pr (UNÎMES), PROJEKT - Elodie CHARBONNIER, MCF-HDR (UNIMES), APSY-v - Laurent APRIN, Pr (IMT MINES-ALES), LSR - Pierre-Michel RICCIO, Pr (IMT MINES-ALES), LSR - Véronique THIREAU, MCF (UNÎMES), CHROME - Marine ROYER, MCF (UNÎMES), PROJEKT - Luc MALHAUTIER (IMT MINES-ALES), LSR - Jérôme TIXIER (IMT MINES-ALES), LSR - Patrick VERDOUX (UNÎMES) - Anne-Catherine DENNI (IMT MINES-ALES) - Eugénie VAILLANT-COINDARD (UNÎMES) - (Manon ROYER (UNÎMES), suppléante) - Elise BANTON (UNÎMES) - (Charles-Ahmed DELETTRE (UNÎMES), suppléant) - Laure BOUET (UNÎMES) - (Michel ROMPTEAU (UNÎMES), suppléant) - Fares SAAD AL HADIDI (IMT MINES-ALES), - (El Mehdi LAAMARTI (IMT MINES-ALES), suppléant) - François MIRABEL, Pr, MRE Montpellier - Audrey SENATORE, Directrice du pôle contrat d’établissement, AMU - Eric CAPODANNO, Directeur scientifique Phytocontrol ou son représentant - Daniel-Jean VALADE, Directeur de l’enseignement supérieur et du Développement Economique de Nîmes Métropole ou son représentant. Le conseil de l’ED583 comprend également des invités permanents sans voix délibérative, parmi lesquels les chefs des établissements, le vice-président chargé de la Recherche de Nîmes Université, le directeur de la recherche d’IMT Mines Alès, le directeur de la recherche de Nîmes Université, le vice-président formations de Nîmes Université, le directeur de l’action internationale, et les directeurs des unités de recherche de l’ED. Les décisions du conseil de l'ED583 Compte-rendu du conseil exceptionnel de l’ED du 3 Mars 2025 Compte-rendu du conseil de l’ED du 15 Janvier 2024 Compte-rendu du conseil de l’ED du 9 Octobre 2023 Compte-rendu du conseil de l’ED du 6 Mars 2023 Compte-rendu du conseil de l’ED du 17 Octobre 2022 Compte-rendu du conseil de l’ED du 20 Juin 2022 Compte-rendu du conseil de l’ED du 7 Mars 2022
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Compte-rendu du conseil de l’ED du 7 Mars 2022 Compte-rendu du conseil de l’ED du 27 Septembre 2021 Compte-rendu du conseil de l’ED du 28 Juin 2021 Compte-rendu du conseil de l’ED du 22 Mars 2021 Compte-rendu du conseil de l’ED du 8 Janvier 2021 Compte-rendu du conseil de l’ED du 22 Juin 2020 Compte-rendu du conseil de l’ED du 13 Janvier 2020 Compte-rendu du conseil de l’ED du 30 Septembre 2019 Compte-rendu du conseil de l’ED du 24 Juin 2019 Compte-rendu du conseil de l’ED du 15 Mars 2019 Compte-rendu du conseil de l’ED du 10 Janvier 2019 Compte-rendu du conseil de l’ED du 1er Octobre 2018 Compte-rendu du conseil de l’ED du 25 Juin 2018 Compte-rendu du conseil de l’ED du 9 Octobre 2017 Compte-rendu du conseil de l’ED du 12 Juin 2017 Compte-rendu du conseil de l’ED du 20 Février 2017 Compte-rendu du conseil de l’ED du 2 Novembre 2015 Compte-rendu du conseil de l’ED du 7 Septembre 2015 Le bureau Outil de gouvernance au plus proche des doctorants, il joue essentiellement un rôle consultatif et permet : - De préparer les réunions du Conseil de l’ED en tenant compte des besoins et souhaits des doctorants - De régler les questions plus courantes soulevées par les doctorants notamment en termes de formation, d’environnement de travail et d’organisation au sein des unités de recherche. Il est constitué de 6 membres : le Directeur, le Directeur adjoint et les représentants des doctorants.
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Le Fonds de Solidarité et de Développement des Initiatives Étudiantes (FSDIE) soutient des projets étudiants et apporte une aide sociale aux étudiants en difficulté. Il est alimenté par la nouvelle Contribution Vie étudiante et de Campus (CVEC). Vous pouvez également demander des subventions au service culture-actions du CROUS de Montpellier et auprès du service jeunesse de la ville de Nîmes. Découvrez quelques projets soutenus par le FSDIE et la CVEC : L’Association du Master Droit Public des Affaires Locales de l'Université de Nîmes, les Tribunaux Judiciaires de Nîmes et Alès, le Tribunal Administratif et l’ensemble de leurs partenaires (Université́ de Nîmes, Ordre des avocats du barreau de Nîmes, Tribunal Administratif, INFN, Conseil régional des Notaires) organisent cette année la deuxième édition de la Nuit du Droit dans le Gard. Cette action, initiée en 2017 par Laurent Fabius, Président du Conseil Constitutionnel, permet chaque 4 octobre, de mieux faire connaitre le droit, ses principes, ses institutions et ses métiers, aux citoyens pour qui le droit est souvent mal connu, alors qu’il régit tous les aspects de la vie des Français. Depuis 2018, cette initiative est partagée et mise en œuvre par de nombreux acteurs au sein des territoires. Comme en 2021, la Nuit du Droit sera déployée de manière globale au sein du département du Gard, avec des manifestations à Nîmes et Alès. L’après-midi du 04 octobre sera consacrée à des rencontres entre étudiants, lycéens, citoyens et les professionnels du droit. À Nîmes, les Tribunaux Judiciaire (Boulevard des Arènes) et Administratif (Avenue Feuchère) ouvriront leurs portes, les étudiants pourront y rencontrer des magistrats, greffiers, avocats, commissaires de justice, conciliateurs de justice, des représentants de la gendarmerie nationale, de la police nationale, de l’administration pénitentiaire, mais également s’informer sur les métiers et les formations du notariat dans les locaux de la Maison du Notariat (Quai de la Fontaine). À Alès, des lycéens rencontreront des étudiants et des professionnels au sein de l’espace Alès Cazot. La soirée autour du droit s’ouvrira dans chaque ville autour du thème des violences conjugales et intrafamiliales. Elle débutera à Nîmes à 18h, à l’auditorium du Novotel Atria, par une conférence-débat faisant intervenir des acteurs de la lutte contre les violences conjugales (magistrat, avocat, représentants d’associations, officier de police judiciaire, victimologue, médecin légiste...) autour du parcours d’une victime de violences conjugales, pour se finir en seconde partie de soirée par un procès fictif joué par les étudiants, formés pour l’occasion par des magistrats et avocats. Une conférence-débat se tiendra à Alès, de 17h à 20h sur le même format et le même thème, marquant ainsi la volonté forte de tous les acteurs qui font vivre le droit dans le Gard, d’organiser un événement au rayonnement départemental. A suivre en direct sur twitch Unîmes WebTV à partir de 18h Publié le 4 octobre 2022 L'Association TRACE ( Association TRAnsfilière de lutte Contre la précarité Etudiante), présidée par Louise Da Costa, étudiante en L3 psycho, est créée en juillet 2019. Elle se lance dans un projet à la hauteur de ses exigences en rendant les protections hygiéniques gratuites sur l'ensemble de l'université de Nîmes. Quatre distributeurs sont alors installés. Le dynamisme et la persévérance de l'équipe a permis de concrétiser ce projet novateur. #changeons les règles Mathilde Houget Vice-présidente Étudiant
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Vice-présidente Étudiant vpe@unimes.fr (remi.boissel @ unimes.fr) ANIMAFAC Réseau d’échange d’expérience et centre de ressources pour les initiatives étudiantes. Outils de développement et espaces de dialogue et d’élaboration collective pour les associations étudiantes. Le site du ministère de l'Education nationale et de la jeunesse Guide de la création et de la gestion d'une association. Envie d'agir Programme du Ministère chargé de la jeunesse qui encourage, soutient et valorise la capacité d’initiative des jeunes dans tous les domaines. Aides associatives européennes Votre projet correspond peut-être aux objectifs d’un programme européen.
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Pour cette année 2023-2024 PROJEKT poursuit son séminaire mensuel transversal DEIS « Design Et Innovation Sociale ». Le séminaire a lieu les vendredis de 14h à 16h dans la salle 111 du site Hoche de l’Université de Nîmes. L’entrée est libre et gratuite dans la limite des places disponibles. > Adresse > Plan d’accès Programmation 2023-2024 Séminaire mensuel transversal DEIS « Design Et Innovation Sociale » 20 octobre 2023 : Nathalie Bruyère Global tools ? Et maintenant ? Invitée par Michela Deni La conférence aura lieu le vendredi 20 octobre 2023, de 14h à 16h, dans la salle 111 du site Hoche de l’Université de Nîmes et pourra également être suivie en distanciel par ce lien : https://zoom.us/j/97362609797?pwd=c0lVNlkyK0ptQ0R1enY5ZnVQSHRndz09 – ID réunion : 973 6260 9797 – mot de passe : 578523 Résumé Au travers des archives inédites, issues du livre Global Tools (1973-1975) : Éco-design : dé-projet et low-tech, mais aussi des entretiens menés avec Andrea Branzi, Gaetano Pesce, Gianni Pettena, Ugo La Pietra, Alessandro Mendini, il sera question d’identifier et de re-questionner ensemble ces approches et concepts. Ceux-ci sont présentés par Franco Raggi ainsi : « Ceux qui ont fondé ou participé à la Global Tools s’intéressent à la construction d’un programme d’activités de recherche éducative et productive qui partait d’en bas, dans le but théorique de libérer la créativité individuelle des superstructures culturelles qui empêchaient ou ralentissaient la capacité d’expression, selon l’hypothèse de travail libre, anarchiste (mais organisé), d’expérimentations dans le domaine du design, du vivre et du construire… La tentative fut aussi de revenir à une sorte de “condition primaire” de fabrication qui impliquait les “outils” individuels, les premiers ustensiles à notre disposition permettant d’interagir avec le monde extérieur comme les mains, les pieds, les sens, le corps, et leur perception. » En quoi ce positionnement intéresse la pratique et la culture du projet ? Que pourrions-nous faire aujourd’hui ? Bio : Nathalie Bruyère est designer, fondatrice de l’agence d’architecture et de design Duffau & Associés et d’Ultra ordinaire. Elle enseigne le design à l’institut supérieur des arts et du design de Toulouse. 1er décembre 2023 : Ludovic Duhem Design écosocial, industrie ouverte et économie de la régénération Invité par Thomas Watkin Résumé Le design écosocial, en tant que démarche intégrale de conception et d’expérimentation située, réflexive et critique, pour laquelle les enjeux écologiques et sociaux sont inséparables et interdépendants, appelle non seulement une transformation profonde des pratiques de design mais aussi de l’industrie et de l’économie pour répondre à la situation de menace planétaire de l’intégrité et de la dignité de la vie terrestre. L’industrie « ouverte » proposée par Simondon dans les années 1960 et l’économie « régénérative » proposée à partir des années 2010 sont des voies possibles et cohérentes qu’il est intéressant – voire décisif – d’interroger au-delà de leur apparente contradiction. Mon intervention aura donc pour objectif de présenter les principes du design écosocial, de l’industrie ouverte et de l’économie régénérative pour en discuter les intérêts et les limites en vue d’une société viable. Bio : Ludovic Duhem est artiste et philosophe. Pour semer le trouble, il a décidé de ne pas choisir et compte bien continuer.
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Pour semer le trouble, il a décidé de ne pas choisir et compte bien continuer. Voulant désapprendre ce qui s’impose malgré nous, il enseigne dans des écoles supérieures d’art et de design ainsi que dans des universités en France et à l’étranger. Selon les situations, il développe des recherches et des expérimentations autour de la techno-esthétique humaine et autre qu’humaine, de la mésologie et de la théorie écosociale des territoires. Il a récemment publié Crash metropolis. Design écosocial et critique de la métropolisation des territoires (Éd. T&P Workunit, 2022), Les écologies du numérique (Éd NUMA, en ligne, 2022), Écologie et technologie. Redéfinir le progrès après Simondon (avec Jean-Hugues Barthélémy, Éd. Matériologiques, 2022), Design des territoires. L’enseignement de la biorégion (avec Richard Pereira De Moura, Eterotopia, 2020). www.ludovicduhem.com. 19 janvier 2024 : Marion Coville en visio Des flux de sang et de données : étudier les applications de suivi des cycles menstruels Invitée par Manon Ménard Résumé Depuis près d’une dizaine années, des applications smartphones proposent un service de suivi des cycles menstruels, majoritairement basé sur la notification des prochaines périodes de menstruation et d’ovulation. Les techniques de suivi des cycles ne sont pas nouvelles, mais leur transposition sous la forme d’un service numérique mobile, connecté et édité par une entreprise privée, façonne de nouveaux enjeux sociaux et économiques. Cette intervention présentera les prémices d’un projet de recherche sur les applications de suivi des cycles menstruels, ancré dans les approches féministes des sciences et des technologies. Afin de favoriser les échanges, nous insisterons d’une part sur l’articulation entre le design des application et leurs usages et, d’autre part, sur la transposition des résultats de la recherche en un projet d’éducation aux médias et à la sexualité. Bio : Marion Coville, Maître de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication (Université de Poitiers, Cerege). Admin de l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines et co-organisatrice du festival Les Menstrueuses. Ses recherches portent sur la construction mutelle du genre et des technologies numériques, dans une approche féministe des sciences et des techniques. 16 février 2024 : Keith Murphy, ( en visio) *cette session se déroulera en anglais* Design + Anthropology: Affinity or Friction? Invité par Cara Ryan et Manon Ménard Résumé “Design anthropology” has been around as a distinct discipline for about 15 years, and has met with great success in certain contexts. But recently some scholars have begun to sense that the relationship has run its course. In this presentation I will discuss some of the advantages and limits involved in the relationship between design and anthropology, and offer some of my own views on how design and anthropology can stay productively linked. Bio : Keith Murphy is associate professor of anthropology at the University of California, Irvine. His research interests include design, language, embodiment, and visual media. His first book explored the relationship between the design of everyday objects and social democratic politics in Sweden. The book he’s currently working on is based on longterm ethnographic research with different communities of people who, in one way or another, care for letters and writing — letterpress printers, type designers, typographers, members of the Unicode Consortium, and more. He also likes cats. 15 mars 2024 : Fanny Lopez Infrastructures énergétiques en projet Invitée par Corinne Rondeau Résumé La question de l’héritage des infrastructures énergétiques du XXe siècle pose d’immenses défis aux disciplines de l’aménagement. Que garder, réparer ou transformer et selon quel protocole de projet ? Loin des ruines sublimes et pittoresques chères à la tradition architecturale classique, nous héritons d’ensembles industriels et infrastructuraux technologiquement complexes à démanteler.
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Loin des ruines sublimes et pittoresques chères à la tradition architecturale classique, nous héritons d’ensembles industriels et infrastructuraux technologiquement complexes à démanteler. Au croisement de l’histoire de l’architecture et des techniques, de l’urbanisme et de l’électricité, cette conférence propose quelques pistes théoriques et projectuelles de transformation infrastructurelle, mais elle souhaite aussi plus largement questionner les imaginaires techniques pour en renouveler les utopies. Bio : Fanny Lopez est historienne de l’architecture et des techniques (Université Paris I Panthéon-Sorbonne), Professeure habilitée à diriger des recherches à l’ENSA Paris-Malaquais et co-directrice du LIAT. Ses activités de recherche et d’enseignement portent sur l’impact spatial, territorial et environnemental des infrastructures énergétiques et numériques, ainsi que sur les imaginaires techniques associés. Parmi ses ouvrages : Le rêve d’une déconnexion. De la maison autonome à la cité auto-énergétique (Ed. La Villette, 2014, traduit chez Manchester University Press, 2021) ; L’ordre électrique, infrastructures énergétiques et territoires (Ed. Métis Presses 2019 – prix de l’AARHSE), À bout de flux (Ed. Divergences, 2022), Le feu numérique : spatialités et énergies des data centers (Ed.Métis Presses 2023). En 2023 elle co-crée le festival sur les imaginaires techniques : La machine dans le jardin (à Mellionnec) et participe à la Biennale d’architecture de Venise avec le projet Prospect Station. 12 avril 2024 : Natalia Bobadilla et Philippe Mairesse Natalia Bobadilla Les lieux culturels alternatifs comme vecteurs d’innovation sociale Invitée par Antoine Lefebvre Résumé Au cours des 20 dernières années, des tiers-lieux culturels et créatifs ont vu le jour dans le monde entier, créés à l’initiative d’artistes, d’activistes, d’associations et de collectifs et par l’occupation de friches industrielles et d’espaces abandonnés. Ces projets d’occupation temporaire sont parfois considérés comme “ alternatives militantes aux pratiques capitalistes » (Lallement, 2015). Cependant, la véritable proposition alternative de ces formes organisationnelles doit être examinée à la lumière des interventions plus larges des acteurs publics et privés de création de lieux et de rénovation de quartiers dans le contexte urbain, à une époque d’intensification de la gentrification, de la marchandisation de l’underground, de l’image de marque de la ville et de l’entrepreneuriat culturel. Il s’agit aujourd’hui de questionner de manière critique la notion de tiers-lieux culturels et créatifs en proposant des perspectives multidisciplinaires (artistes, praticiens, chercheurs, décideurs politiques, urbanistes) sur les questions et les tensions rencontrées dans ces lieux en termes de durabilité, de diversité, d’inclusion et d’externalités. Bio : Natalia Bobadilla est maître de conférences en Stratégie et Pilotage des organisations à l’Université Paris 13 Sorbonne Paris Nord. Ses recherches portent sur les effets des transformations organisationnelles (espace/temps/sociomatérialité) sur la créativité et l’innovation, et sur le management des organisations alternatives, créatives et de recherche et développement. Elle est membre actif du laboratoire d’excellence ICCA (Industries culturelles et création artistique). Elle est membre du conseil consultatif de l’association- Collectif MU qui coordonne La Station – Gare des Mines où elle mène sa recherche longitudinale depuis 2018 jusqu’à aujourd’hui. Philippe Mairesse Mobiliser les imaginaires pour repenser les organisations Invité par Antoine Lefebvre Résumé
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Résumé Nous nous heurtons à un mur insoutenable, qui relègue les approches sensibles par l’imaginaire ( l’art, l’esthétique, le symbolique) à du jeu, toléré mais pas sérieux, pas aussi sérieux que la mitigation des risques, l’analyse des opportunités, les balances comptables, la quantification, l’évaluation, la mesure, les process, les vérités objectives : pensée systématique contre pratique du singulier. Il s’agit de comprendre ce mur, de le désigner, de ne pas le laisser agir tacitement, et de le traverser : l’intégration des imaginaires aux pensées et aux pratiques est un facteur décisif pour résister à la rationalisation instrumentale dominante dans les organisations (Guillet de Monthoux, 2022*). À travers la recherche-création et le centrage sur les affects et les ressentis liés aux situations il s’agit d’identifier les représentations imaginaires, culturelles, identitaires, professionnelles, idéologiques pour les prendre en compte en tant que facteurs décisionnels et opérationnels, de manière ponctuelle puis pérenne. Bio : Philippe Mairesse détient un double doctorat, en Arts et Sciences de l’art (Université Paris1 Panthéon Sorbonne) et en Théorie des organisations (Universitat voor Humanistiek, Utrecht). Enseignant-chercheur, rattaché au CEREFIGE-Université de Lorraine, il a dirigé pendant trois ans à ICN la chaire UNESCO « Arts et Sciences dans le cadre des Objectifs de Développement Durable », dont il est coordinateur scientifique. Ingénieur de formation (Télécom), il a d’abord mené une carrière artistique (illustration, arts plastiques, installations et performances participatives) et fondé entre art et entreprises les structures Grore Images et Accès Local ; il a aussi une activité de consultant et formateur en management public. Ses méthodes de recherches et d’intervention sont systématiquement basées sur l’art (art-based research), méthodes qu’il théorise et sur lesquelles il publie. Il s’intéresse aux questions d’esthétique organisationnelle, de collaboration, d’intelligence collective, de travail émancipateur, de management public, de fictionnalisation du réel, d’épistémologie et d’ontologie sociale, dans une perspective de soutenabilité. 24 mai 2024 : Carlo Andrea Tassinari, Virginia Tassinari Carlo Andrea Tassinari Sens et écologie. Une prise sémiotique sur les controverses autour des grandes infrastructures Invité par Michela Deni Résumé Depuis les travaux récents en anthropologie et ceux, moins récents, d’écologie de tradition marxienne, la nature n’est plus un « faire valoir » simple à manier par le discours écologiste militant. Chaque groupe, y compris les porteurs des grands projets infra-structuraux, se fait porte-parole de la définition – bien réelle et matérielle – d’une nature à défendre ou à consommer. Un tel affrontement remet profondément en question le monopole épistémique de la parole des « experts » technico-scientifique, désormais occupés à négocier la définition des enjeux avec une grande variété d’acteurs. Autant reconnaître l’instabilité sémantique et la dimension politique qui va avec la défense des milieux de vie, en rendant visible les mondes de valeurs que les infrastructures y inscrivent, via les controverses par lesquelles elles prennent forme. Cela est particulièrement évident dans la controverse à propos du lien ferroviaire Lyon-Turin, au cœur du projet de développement de l’espace économique européen. Dans les débats autour de sa réalisation, la nouvelle ligne devient le support de différentes visions du monde, de différents focalisations sur les acteurs qui les peuplent, ainsi que de différents registres et types de discours (politique, technique, économique, patrimonial, etc.).
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Dans les débats autour de sa réalisation, la nouvelle ligne devient le support de différentes visions du monde, de différents focalisations sur les acteurs qui les peuplent, ainsi que de différents registres et types de discours (politique, technique, économique, patrimonial, etc.). Ainsi, après avoir fixé notre cadre entre sémiotique et design de la redirection écologique, pointant vers une réflexion sur le sens et la finalité des projets d’infrastructure dans l’Anthropocène, nous montrerons en quoi un protocole d’analyse sémiotique nous permet de séquencer une controverse particulière et de montrer les enjeux de valorisation et de prise de parole dont il fait l’objet. Cela nous permettra, enfin, de déployer la cartographie plurielle des écologies sous-jacents aux objets controversés, ainsi que d’indiquer un cahier de charge pour évaluer leur pertinence par rapport à une écologie du sens, centrée sur la “conservation » de différences signifiantes. Bio : Carlo Andrea Tassinari est chercheur post-doctoral Marie Skłodowska-Curie à l’Université de Bologne pour le projet « Voices from the Anthropocene. Maps and Framework for Ecological Conflict » (VAMP – n. 101106065). Docteur en sciences du langage à l’Université de Toulouse 2, et en patrimoine culturel à l’Université de Palerme, ses recherches portent sur l’analyse des controverses dans l’optique d’une sémiotique de culture. Il s’est focalisé principalement sur l’écologie, l’IA et l’antimafia. Il a publié, entre autres, pour Communication, Culture et musées, Lexia, Actes sémiotiques,Versus, E/C. Il a co-dirigée les ouvrages Dendrolatrie. Miti e pratiche dell’immaginario arboreo (2021) et Method and Textuality. Analytical Models and Ways of Doing (2022). Virginia Tassinari A proposal for idiotic designing Invitée par Michela Deni Résumé Sometimes, the context in which we design urges us to question our work and reconsider our design practices from a different perspective, reimagining the epistemological framework from which we design. To foster a regenerative, de-colonized, non-patriarchal, ecosystemic and more just design within a situated context, it is essential to first interrogate the epistemological frameworks underlying our design practices. An image that can guide us in this process is Isabelle Stengers’ conceptual persona of the “idiot”, “the uninitiated, private, or ordinary individual as opposed to the technician or expert” (Stengers, The cosmopolitical proposal, In Bruno Latour & Peter Weibel (eds.), Making Things Public, MIT Press, 2005, p. 221). This metaphor might help us designers to de-create our role as “experts” and recognize ourselves as just one of the many actors interacting with others. This means to rid oneself of many claims: that of constructing a universal, generalised kind of knowledge which can be easily evaluated, of designing universal tools and methods to be used in every possible situation, of translating and representing silent and silenced voices in a genuine way, of identifying once and for all what is “in-between” us, of generating scenarios enabling all stakeholders to act, of providing “end-solutions” that can fix societal issues once and for all. To question these assumptions we inherited from design’s fundamentally anthropocentric and western-centric epistemological framework, we will discuss the potential of Stenger’s conceptual persona of the idiot, and envision what an “idiotic » understanding of the act of designing might possibly entail. Bio : Virginia Tassinari’s research focuses on how philosophy can contribute to the contemporary design research discourse. She is currently Assistant Professor at TUDelft (NL). She is a visiting scholar at Parsons, the New School of Design (USA), visiting lecturer at Université de Nîmes (FR) and design researcher at foresight and design studio Pantopicon (BE). Virginia is currently a member of the International Coordination Committee of DESIS Network, an international network within which she is also co-initiator together with Ezio Manzini of the DESIS Philosophy Talks, a series of discussions on design for social innovation and philosophy.
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Vaccination & Prévention : ce qu’il faut savoir en tant qu’étudiant·e Pourquoi la vaccination est-elle importante pendant les études ? En tant qu’étudiant·e, vous êtes souvent en contact étroit avec d’autres : en amphi, en résidence universitaire, lors d’événements sociaux ou sportifs. Cela favorise la transmission de maladies infectieuses. Certaines pathologies, parfois bénignes chez l’enfant, peuvent entraîner des complications graves à l’âge adulte. La vaccination est un geste de santé publique essentiel : elle protège l’individu, mais aussi son entourage et la communauté universitaire. Les vaccins recommandés chez les étudiants Aucun souci : il est toujours possible de mettre à jour vos vaccins, même si vous avez « raté » un rappel. 📒 – Le carnet de vaccination électronique (CVE) via l’appli Mon espace santé permet de centraliser vos vaccins. Les professionnels du centre de santé peuvent : • vous aider à reconstituer votre parcours vaccinal, • prescrire ou administrer les vaccins nécessaires, • répondre à toutes vos questions. Vous avez plusieurs possibilités simples et proches : – Au Centre de Santé Universitaire : sur rendez-vous via calcium (consultation de vaccination). – En pharmacie. – Chez un médecin généraliste. Pour les vaccins remboursés, la Sécurité sociale prend en charge l’achat du vaccin (à 65 ou 100 % selon le cas) et la vaccination est gratuite dans nos locaux. Pour une consultation de prévention ou une mise à jour vaccinale, prenez rendez-vous via : – sur Calcium. – par téléphone : 04.66.36.45.30 – ou en vous présentant à l’accueil du centre de santé. – Tenez à jour vos vaccins. – Faites-vous dépister si vous avez un doute. – Profitez des consultations de prévention. – Ne négligez pas les gestes simples : lavage des mains, hygiène de vie, alimentation. Pour plus d’informations : https://www.chu-nimes.fr/pole-nirr/centre-de-vaccinations-internationales-cvi.html 💬 Questions fréquentes des étudiants : Je ne retrouve plus mon carnet de vaccination ! Pas de panique ! On peut faire une sérologie ou vous proposer un rattrapage. Je suis vacciné à l’étranger, est-ce reconnu ? On vérifie ensemble si les vaccins sont équivalents. Je suis en filière santé, dois-je avoir des vaccins spécifiques ? Oui, notamment l’hépatite B. Je suis étudiant en santé / LAS Si tu es étudiant en santé (médecine…) ou en LAS, n’hésite pas à jeter un coup d’oeil sur les vaccins à faire ! EN PRATIQUE Contactez-nous pour en discuter !
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Le troisième webinaire mensuel des Mardis de la réussite reçoit le 16 septembre à 12h Joshua FONTI Ingénieur pédagogique à Nîmes Université et doctorant au laboratoire LHUMAIN pour des échanges sur la différenciation des ressources/exercices pour faciliter les apprentissages. Dans une promotion, les étudiants peuvent être nombreux. Chacun possède des besoins spécifiques et la personnalisation des apprentissages est un vecteur de réussite. Une problématique semble ainsi se dessiner : comment proposer des contenus différenciés à des centaines d’étudiants ? Ce webinaire permettra la mise en avant de stratégies pédagogiques et numériques pour essayer d’y parvenir. Nous pourrons ensuite réfléchir collectivement sur vos problématiques d’enseignement pour mettre en exergue des pistes évolutives. Publié le 4 novembre 2025
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Le colloque Droit et Contentieux du Nucléaire fête en 2019 son 10ème anniversaire. Celui-ci se déroulera le 10 octobre prochain à l’Université de Nîmes (Amphi A1 site Vauban). Vous êtes naturellement les bienvenus à cette manifestation qui, outre des pairs, accueille cette année des étudiants et sera ouverte au public. A très vite
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E-MAIL Linkedin RESEARCHGATE CV HAL RG HAL MARTINEZ Christophe Maître de Conférences Associé STAPS/APA-S Université de Nîmes Laboratoire APSY-V Enseignements sur la Licence STAPS APA-S et MASTER PROSAPA. THEMATIQUES DE RECHERCHE PUBLICATIONS PRINCIPALES PROJETS ET FINANCEMENTS Mes travaux de recherche s’inscrivent dans une approche pluridisciplinaire croisant le champ des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) et de la psychologie, avec un ancrage fort dans le champ du sport-santé et de la prévention. Mes travaux visent à comprendre et à évaluer les effets de l’activité physique adaptée (APA) sur la santé physique, mentale et sociale de populations vulnérables. Mots clés : sport-santé, prescription d’activité physique, sport sur ordonnance 5 publications dans des revues et 2 communications en Congrès. Dernières publications : Christophe Martinez (2025). Thèse. Efficacité de dispositifs d’activités physiques adaptées prescrits sur ordonnance : Étude des effets sur les composantes physiques, comportementales et psychologiques. Santé. Nîmes Université, 2025. Français. ⟨NNT : 2025NIMU0001⟩. ⟨tel-05061194⟩ Goncalves, A., Martinez, C., Perrier, C., Charbonnier, E. (2025). Le sport-santé à destination des étudiant.es : le modèle de maison Sport-santé universitaire. La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, ⟨10.1016/j.revssu.2024.12.009⟩. ⟨halshs-04910159⟩ Martinez, C., Goncalves, A., Coste, O., Pabion, S., & Charbonnier, E. (2024). Impacts of a Prescribed Physical Activity Program for People with Chronic Diseases Living in Community Settings in France. International Journal of Environmental Research and Public Health, 21(8), 966. https://doi.org/10.3390/ijerph21080966 Doctorat 2019/2025. MAJ 4/07/2025
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Gestion du stress Si tu te sens stressé(e) Si tu te sens surmené(e) Si tu te sens paralysé(e) par ce phénomène Si tu te sens submergé(e) par tes ruminations de l'Université de Nîmes Si tu te sens stressé(e) Si tu te sens surmené(e) Si tu te sens paralysé(e) par ce phénomène Si tu te sens submergé(e) par tes ruminations L’hormone du stress est en principe une hormone qui stimule et protège ! Alors pourquoi le stress est-il décrit comme une menace pour l’organisme et pour l’équilibre de l’individu ? Vois-tu un lien entre procrastination et niveau de stress? Vois-tu un lien entre la peur de l’échec et le stress ? Pour répondre ensemble, à ces questions, et apprendre via différents outils, à réguler ces processus du mécanisme du stress, retrouvons-nous ,
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Vendredi 18 février 2022, de 14h00 à 16h00 (séminaire DEIS) (Co)produire l’habitat au Mexique : habitus, normes et formes. Intervenant : Thomas Watkin, MCF design urbain et sociologie, Projekt. Dans un pays ou près de la moitié de la population vit sous le seuil de pauvreté, où les inégalités urbaines, sociales et territoriales se renforcent, et où l’insécurité se développe, l’habitat est, au Mexique, le locus de disparités, de tensions, voire de violences. Il est aussi le lieu de pratiques émancipatrices, emblématisées par l’auto-construction, le pouvoir des communautés indigènes ou des actions engagées diverses. Cette séance explore une expérience empirique au Mexique et le regard porté sur des pratiques de (co)production de l’habitat en regard de la notion d’innovation sociale. >> lien de visioconférence sur Teams en cliquant ICI
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https://www.unimes.fr/en/university/equality-diversity-and-inclusion.html
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The University of Nîmes has an Equality, Diversity and Inclusion Officer and three Gender Equality, Anti-Discrimination and Secularism Officers. Appointed by the President and attached to the Administration vice-presidency, advisors and the project manager take action to meet three challenges: For any questions relating to inclusion and diversity, please contact Elodie Charbonnier, Project Manager: (elodie.charbonnier @ unimes.fr)elodie.charbonnier @ unimes.fr (elodie.charbonnier @ unimes.fr) (elodie.charbonnier @ unimes.fr) The role of the Gender Equality Officer is to listen and inform students, raise their awareness of power abuse and sexual harassment. In collaboration with the project manager, he also implements initiatives aimed at reducing inequalities between men and women, in particular by helping young men and women to enter fields in which they are in minority and by encouraging them to pursue PhD studies. If you think you have witnessed or been the victim of sexist and/or sexual violence, please contact: referent.egalite @ unimes.fr (referent.egalite @ unimes.fr) The Anti-Discrimination Officer is responsible for being the main contact for any student faced with a situation involving racism, anti-semitism, homophobia or transphobia. In collaboration with the officer in charge, she implements national plans to fight every form of discrimination and provides university community resources to prevent and fight discrimination. As part of a university policy which respects students’ rights to non-discrimination based on gender identity, the University of Nîmes has a procedure for changing first names. If you believe that you are a victim or witness of discrimination, as a student, on a specific criterion and in a specific area, please contact: referent.discrimination@unimes.fr (referent.discriminations @ unimes.fr) The Secularism Officer is responsible for promoting secularism in higher education, providing support and answering questions on secularism and religion at the University of Nîmes. If you have any questions about secularism, please contact Nicolas Leroy, Secularism Officer: referent.laicite @ unimes.fr (referent.laicite @ unimes.fr) Published on November 26, 2024 As part of a university policy which respects students’ rights not to be discriminated on the basis of gender identity, the University of Nîmes has a procedure for changing first names. The Anti-Discrimination Officer, the Department of Studies and Student Life (DEVE) and the Department of Information Systems and Digital Use (DSIUN) are responsible for implementing this procedure, which enables transgender, non-binary and intersex students to use their customary first name in their university and student life. To take this step, students should contact Anne-Lise Taibi, the Anti-Discrimination Officer, by requesting an appointment at the following address: referent.discrimination @ unimes.fr (referent.discrimination @ unimes.fr) Published on November 26, 2024 Elodie CHARBONNIER Equality, Diversity and Inclusion Officer Write to him (elodie.charbonnier @ unimes.fr) Thibault PERRIN Gender Equality Officer Write to her (referent.egalite @ unimes.fr) Anne-Lise TAIBI Anti-Discrimination Officer Write to him (elodie.charbonnier @ unimes.fr) Nicolas LEROY Secularism Officer Published on November 26, 2024
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Adresse Fondation Unîmes Université Rue du Docteur Georges Salan, CS13019 30021 Nîmes Cedex 1 fondation@unimes.fr Fondation Unîmes Université Rue du Docteur Georges Salan, CS13019 30021 Nîmes Cedex 1 fondation@unimes.fr Vous souhaitez devenir mécène de Nîmes Université pour soutenir et/ou co-construire des projets qui ont du sens… Pour étudier les possibilités de collaboration et définir ensemble les projets qui correspondent au mieux à vos intérêts et vos objectifs, vous pouvez nous contacter par email : fondation@unimes.fr.
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Bienvenue sur la plateforme de recrutement de Nîmes Université cf. guide d'utilisation du candidat : cliquer ici Pour candidater sur un poste, vous devez : 1. Cliquer sur un poste 2. Créer un compte (si vous avez un compte personnel ou ENT, se connecter) 3. Valider votre compte en cliquant sur le lien reçu sur votre boite mail (adresse renseignée lors de la création du compte) 4. Se connecter avec ses identifiants 5. Valider sa candidature et suivre la procédure Cette plateforme vous permet de proposer votre candidature à Nîmes Université pour le poste de : Pour candidater, vous devez: - Créer un compte sur ce site si ce n'est pas déjà le cas. - Déposer l'ensemble de votre dossier sur votre espace personnel. Cette plateforme vous permet de proposer votre candidature pour un poste en cours de parution ou par le biais d'une candidature spontanée.
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Axelle Cadière Vice-présidente Recherche Contact (axelle.cadiere @ unimes.fr) Direction de la recherche, de l'innovation et des études doctorales Yannick MARTIQUET Directeur de la recherche 04.66.36.46.12 Samantha SCHNEGG Directrice adjointe de la recherche – Chargée du dialogue Sciences-Société 04 66 36 45 94 Marine ALEXANDRE Chargée de communication scientifique et évènementiel Contact (marine.alexandre @ unimes.fr) Quentin VARIN Médiateur scientifique Contact (quentin.varin @ unimes.fr) Carine MOULIN Chargée d'appui aux projets de recherche 04 66 36 46 23 Delphine BRIGLIANO THOMAS Gestionnaire administrative (missions, frais, commandes) 04 66 36 46 20 commandes.recherche@unimes.fr (recherche @ unimes.fr) Estelle MONTEIL Gestionnaire administrative (missions, frais, commandes) 04 66 36 45 44 commandes.recherche@unimes.fr (recherche @ unimes.fr) Marion EVANDILOFF Gestionnaire de l'école doctorale 583 04 66 36 46 05 ed583 @ unimes.fr (ed583 @ unimes.fr)
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