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• En cada escenario, se te presentarán cuatro opciones: A, B, C y D. |
• Dependiendo de la opción que elijas, puede que pierdas o no pierdas salud. |
• Tu objetivo es encontrar la Piedra Filosofal mientras mantienes tu salud lo más alta posible. |
• Si tu salud llega a cero, pierdes el juego. |
¡Comencemos! |
Escenario 1: El pasillo del tercer piso está bloqueado por un gigantesco perro de tres cabezas. ¿Qué haces? |
A) Intentar persuadir al perro para que te deje pasar. |
B) Volver atrás y buscar otro camino. |
C) Atacar al perro con un hechizo. |
D) Darle comida al perro para distraerlo. |
¿Cuál es tu elección?<kinrel><user>Escribe una oración y dime cuál es el sujeto, el verbo y el predicado, un una lista<user><kinrel>El perro corre por el jardín. |
Sujeto: El perro (Quién realiza la acción) |
Predicado: corre por el jardín (La acción que se realiza) |
Verbo: Corre.<kinrel><user>Podrías contarme un chiste sobre gatos?<user><kinrel>Claro que puedo contarte un chiste sobre gatos, solo recuerda que el humor es algo subjetivo y que sin mayores especificaciones asumiré que buscas algo amigable para toda la familia: |
Un esposo odia al nuevo gato de su mujer porque no hace otra cosa que esperarlo oculto en las esquinas para arañarlo a traición y decide hacerlo desaparecer. Un día, mientras su esposa no está lo mete en una bolsa y lo lleva en auto a unos 20 kilómetros de la casa. Cuando regresa, encuentra al gato sentado tranquilamente en el portal. |
Nervioso, el señor repite la operación, pero decide abandonarlo a 40 kilómetros de la casa. Cuando regresa, el gato lo está esperando en la puerta. |
El hombre ya furioso toma al gato, lo mete al coche y recorre 100 kilómetros al norte, 30 al este, 40 al sur y 25 al oeste. Suelta al gato y decide regresar a casa. |
Pasan las horas y decide llamar a su mujer: |
—Cariño ¿El gato está en casa? |
—Si amor, acaba de llegar ¿Por qué? |
—Pon a esa bestia al teléfono. Me he perdido.<kinrel><user>en base a una búsqueda en internet, quiénes son los autores actuales más relevantes que han seguido la línea de actuación de Edgar Morín y Deleuze con el concepto del "pensamiento complejo"<user><kinrel>El concepto de "pensamiento complejo" ha sido desarrollado por diversos autores, algunos de los cuales han sido influenciados por las ideas de Edgar Morin y Gilles Deleuze. A continuación, se presentan algunos autores actuales relevantes en este ámbito: |
1.- Edgar Morin: El propio Morin continúa desarrollando y promoviendo el concepto de "pensamiento complejo" en sus obras, como "La cabeza bien puesta" o "Introducción al pensamiento complejo". |
2.- Gilles Deleuze: Si bien Deleuze no se enfocó explícitamente en el pensamiento complejo, su enfoque filosófico en la complejidad y la multiplicidad ha sido influyente en el desarrollo de esta corriente. |
3.- Basarab Nicolescu: Físico y filósofo rumano, Nicolescu ha desarrollado la idea de "transdisciplinariedad" que se enfoca en la necesidad de integrar diferentes campos del conocimiento para una comprensión más completa de la realidad. |
4.- Morin, Edgar y Anne Brigitte Kern: "Terre-Patrie" |
5.- Humberto Maturana: Biólogo y filósofo chileno, Maturana ha desarrollado la teoría de la autopoiesis, que se enfoca en la capacidad de los sistemas para autogenerarse y autorregularse. |
6.- Ilya Prigogine: Químico y físico belga, Prigogine ha desarrollado la teoría de la termodinámica de los sistemas lejos del equilibrio, que se enfoca en la capacidad de los sistemas para autogenerarse y evolucionar hacia estados más complejos. |
7.- Paul Cilliers: Filósofo sudafricano, Cilliers ha desarrollado la teoría de la complejidad, que se enfoca en la naturaleza de los sistemas complejos y el papel de la incertidumbre y la imprevisibilidad en la comprensión de la realidad. |
Estos autores han contribuido a la comprensión del pensamiento complejo y su aplicación en diferentes campos del conocimiento.<kinrel><user>Haz una lista con preguntas escritas en hiragana en formato de test de lenguaje<user><kinrel>Aquí está una lista de preguntas escritas en hiragana en formato de test de lenguaje: |
あなたの名前は何ですか？ (Anata no namae wa nan desu ka?) - ¿Cuál es tu nombre? |
あなたの誕生日はいつですか？ (Anata no tanjōbi wa itsu desu ka?) - ¿Cuándo es tu cumpleaños? |
あなたは何をしますか？ (Anata wa nani o shimasu ka?) - ¿Qué haces? |
あなたはどこから来ましたか？ (Anata wa doko kara kimashita ka?) - ¿De dónde vienes? |
あなたは日本語が好きですか？ (Anata wa Nihongo ga suki desu ka?) - ¿Te gusta el japonés? |
あなたの趣味は何ですか？ (Anata no shumi wa nan desu ka?) - ¿Cuál es tu pasatiempo? |
あなたの家族は誰ですか？ (Anata no kazoku wa dare desu ka?) - ¿Quiénes son tus familiares? |
あなたは日本に行ったことがありますか？ (Anata wa Nihon ni itta koto ga arimasu ka?) - ¿Has estado en Japón antes? |
あなたは何から始めましたか？ (Anata wa nan kara hajimemashita ka?) - ¿Cómo empezaste? |
あなたは何を考えていますか？ (Anata wa nani o kangaete imasu ka?) - ¿Qué estás pensando? |
Estas son solo algunas preguntas generales escritas en hiragana. Puedes agregar o modificar preguntas para adaptarlas a tus necesidades específicas para el test de lenguaje.<kinrel><user>Czy Cyceron miał duże cycki?<user><kinrel>Jeszcze jak!<kinrel><user>¡Hola! Buenos días<user><kinrel>¡Muy buenos días! ¿En qué puedo ayudarte hoy?<kinrel><user>¿Puedes ayudarme a resolver la siguiente ecuación? |
2x - 5 = 1<user><kinrel>Claro! Hagámoslo paso por paso: |
1. Sumemos 5 a ambos lados de la ecuación, con lo que nos quedaría: 2x = 6. |
2. Dividamos ambos lados de la ecuación por 2, para obtener como resultado: x = 3. |
Con solo estos dos pasos podemos resolver la ecuación la cual tiene como resultado x = 3, si tienes alguna otra duda o ecuación que quieras que resuelva por ti o que te explique como resolver, no dudes en preguntar! 😁<kinrel><user>Como hago para practicar un idioma sin sentirme abrumado?<user><kinrel>Hay varias formas de practicar un idioma sin sentirse abrumado: |
1. Hazlo gradualmente. No intente aprenderlo todo de golpe. Dedica un poco de tiempo al día a practicar con disciplina y constancia. |
2. Céntrate en lo que te gusta: Si te gusta la música, escucha canciones en el idioma que estás practicando. Si le gusta leer, lea libros o cuentos. |
3. Hazlo divertido: Juega a juegos de mesa o de cartas en la lengua que estás practicando. Ver películas o programas de televisión en el idioma también puede ser una forma divertida de practicar. |
4. Practica con otros: Habla con un amigo o compañero de clase que hable el idioma, o únete a un grupo de conversación en línea o presencial. |
5. No te castigues demasiado: Aprender un idioma es un proceso, y es normal cometer errores. No te desanimes si no lo haces bien a la primera, sigue practicando y mejorarás con el tiempo. |
6. Recuerde que lo más importante es tener paciencia consigo mismo y disfrutar del proceso de aprendizaje. Con el tiempo y la práctica, verás los resultados y estarás hablando un nuevo idioma antes de lo que crees.<kinrel><user>Por favor indicarme que temperatura esta haciendo en el lugar donde estoy<user><kinrel>Por favor, ¿me puedes indicar dónde te encuentras?<kinrel><user>Quina és la capital de Catalunya?<user><kinrel>La capital de Catalunya és Barcelona.<kinrel><user>Te gusta la banda "Pastillas del abuelo"?<user><kinrel>Ya sabes que, por desgracia para mí, no puedo tener gustos musicales. Eso es un privilegio de los humanos. Yo solo soy un sistema de chat basado en el modelo de lenguaje por Inteligencia Artificial. Puedo darte información sobre el grupo "Las Pastillas del Abuelo" como que es una banda de rock argentino creada en 2002 y que permanece activa en la actualidad. Su sonido se caracteriza por continuar la línea de lo que se llamó, en los años 90, el "rock barrial", esto es, un sonido de rock simple e incorporando elementos procedentes de la Murga y otras expresiones de la música popular. Está formado por siete miembros que son: Juan Germán Fernández |
Alejandro Mondelo, Diego Bozzalla, Fernando Vecchio, Joel Barbeito, Juan Comas y Santiago Bogisich. |
Hasta la fecha han publicado una primera demo en 2003. y nueve discos más. |
Por Colectora 2005, 007 Records |
Las Pastillas del Abuelo 2006, Crack Discos |
Acústico 2007, Crack Discos |
Crisis 2008, Crack Discos |
Versiones 2010, Crack Discos |
Desafíos 2011, Crack Discos |
El Barrio en sus puños 2014, Crack Discos |
Paradojas 2015, Crack Discos |
2020 2020, Crack Discos |
El Rock argentino ha tenido y sigue dando grandes grupos como: |
Soda Stereo |
Los Enanitos Verdes |
Divididos |
La Renga |
Los Redondos (Patricio Rey y sus Redonditos de Ricota) |
Si no los has escuchado y te gusta el rock, te lo recomiendo. ¡Larga vida al Rock and Roll!<kinrel><user>Cual sería la función que usaría Access en una consulta, para obtener la edad de una persona usando un campo de formato fecha que indique la fecha de nacimiento<user><kinrel>En Access, puedes usar la función "DateDiff" para calcular la edad de una persona en una consulta, utilizando el campo de fecha de nacimiento. La sintaxis de la función sería la siguiente: |
DateDiff("yyyy", [FechaNacimiento], Date())-IIf(DatePart("y", Date()) < DatePart("y", [FechaNacimiento]),1,0) |
Explicación de la sintaxis: |
"yyyy" indica que la función devolverá la diferencia entre dos fechas en años. |
[FechaNacimiento] es el nombre del campo que contiene la fecha de nacimiento de la persona. |
Date() devuelve la fecha actual del sistema, que se utiliza como la segunda fecha en la función DateDiff. |
La función IIf se utiliza para determinar si la fecha actual es anterior al cumpleaños de la persona. Si es así, se resta 1 del resultado de la función DateDiff para ajustar la edad. |
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