previous_sentence stringlengths 1 562 ⌀ | types listlengths 0 2 | modes listlengths 0 4 | categories listlengths 0 4 | next_sentence stringlengths 1 562 ⌀ | target_sentence stringlengths 1 562 | is_emotional bool 2
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|---|---|---|---|---|---|---|
L’Assemblée nationale : construite il y a près de 300 ans, c’est le lieu où les députés votent les lois. | [] | [] | [] | 3. | On l’appelle aussi «le Palais Bourbon». | false |
On l’appelle aussi «le Palais Bourbon». | [] | [] | [] | Matignon : c’est le lieu de travail et de vie du Premier ministre depuis 1934. | 3. | false |
3. | [] | [] | [] | 4. | Matignon : c’est le lieu de travail et de vie du Premier ministre depuis 1934. | false |
Matignon : c’est le lieu de travail et de vie du Premier ministre depuis 1934. | [] | [] | [] | Le ministère de l’Education nationale : il a été créé comme on le connaît aujourd’hui en 1829. | 4. | false |
4. | [] | [] | [] | C’est là où travaille la ministre qui s’occupe de l’école. | Le ministère de l’Education nationale : il a été créé comme on le connaît aujourd’hui en 1829. | false |
Le ministère de l’Education nationale : il a été créé comme on le connaît aujourd’hui en 1829. | [] | [] | [] | Quelques histoires de présidents | C’est là où travaille la ministre qui s’occupe de l’école. | false |
C’est là où travaille la ministre qui s’occupe de l’école. | [] | [] | [] | La France a eu 24 présidents de la République différents. | Quelques histoires de présidents | false |
Quelques histoires de présidents | [] | [] | [] | Mais il n’y a jamais eu de femme. | La France a eu 24 présidents de la République différents. | false |
La France a eu 24 présidents de la République différents. | [] | [] | [] | Le premier président était Louis-Napoléon Bonaparte, élu en 1848. | Mais il n’y a jamais eu de femme. | false |
Mais il n’y a jamais eu de femme. | [] | [] | [] | Valéry Giscard d’Estaing est l’un des quatre présidents encore en vie, il a 91 ans. | Le premier président était Louis-Napoléon Bonaparte, élu en 1848. | false |
Le premier président était Louis-Napoléon Bonaparte, élu en 1848. | [] | [] | [] | Il a dirigé la France il y a quarante ans. | Valéry Giscard d’Estaing est l’un des quatre présidents encore en vie, il a 91 ans. | false |
Valéry Giscard d’Estaing est l’un des quatre présidents encore en vie, il a 91 ans. | [] | [] | [] | François Mitterrand détient le record de la présidence la plus longue ! | Il a dirigé la France il y a quarante ans. | false |
Il a dirigé la France il y a quarante ans. | [
"basic",
"complex"
] | [
"displayed",
"suggested"
] | [
"admiration",
"surprise"
] | Il a dirigé la France pendant 13 ans, 11 mois et 26 jours, entre 1981 et 1995. A l’époque, le président était élu pour sept ans et non cinq comme aujourd’hui. | François Mitterrand détient le record de la présidence la plus longue ! | true |
François Mitterrand détient le record de la présidence la plus longue ! | [] | [] | [] | Adolphe Thiers est le président élu le plus vieux : il avait 74 ans. | Il a dirigé la France pendant 13 ans, 11 mois et 26 jours, entre 1981 et 1995. A l’époque, le président était élu pour sept ans et non cinq comme aujourd’hui. | false |
Il a dirigé la France pendant 13 ans, 11 mois et 26 jours, entre 1981 et 1995. A l’époque, le président était élu pour sept ans et non cinq comme aujourd’hui. | [] | [] | [] | C’était en 1871. | Adolphe Thiers est le président élu le plus vieux : il avait 74 ans. | false |
Adolphe Thiers est le président élu le plus vieux : il avait 74 ans. | [] | [] | [] | Le plus jeune est Louis-Napoléon Bonaparte : il n’avait «que» 40 ans. | C’était en 1871. | false |
C’était en 1871. | [] | [] | [] | Quatre présidents sont morts pendant qu’ils dirigeaient la France. | Le plus jeune est Louis-Napoléon Bonaparte : il n’avait «que» 40 ans. | false |
Le plus jeune est Louis-Napoléon Bonaparte : il n’avait «que» 40 ans. | [] | [] | [] | Parmi eux se trouve Sadi Carnot : il a été tué en 1894 par un homme qui n’était pas d’accord avec lui. | Quatre présidents sont morts pendant qu’ils dirigeaient la France. | false |
Quatre présidents sont morts pendant qu’ils dirigeaient la France. | [] | [] | [] | En France, il existe beaucoup de rues Victor-Hugo (un écrivain) ou de places Jean-Jaurès (un homme politique). | Parmi eux se trouve Sadi Carnot : il a été tué en 1894 par un homme qui n’était pas d’accord avec lui. | false |
Parmi eux se trouve Sadi Carnot : il a été tué en 1894 par un homme qui n’était pas d’accord avec lui. | [] | [] | [] | Mais c’est l’ancien président Charles de Gaulle qui a le plus d’endroits à son nom : on en compte 3 900 ! | En France, il existe beaucoup de rues Victor-Hugo (un écrivain) ou de places Jean-Jaurès (un homme politique). | false |
En France, il existe beaucoup de rues Victor-Hugo (un écrivain) ou de places Jean-Jaurès (un homme politique). | [] | [] | [] | null | Mais c’est l’ancien président Charles de Gaulle qui a le plus d’endroits à son nom : on en compte 3 900 ! | false |
null | [] | [] | [] | Les rapports sexuels se passent entre les grands. | Qu’est-ce que la pédophilie ? | false |
Qu’est-ce que la pédophilie ? | [] | [] | [] | Si un adulte commet des actes sexuels sur un enfant, c’est extrêmement grave. | Les rapports sexuels se passent entre les grands. | false |
Les rapports sexuels se passent entre les grands. | [] | [] | [] | Ce sont des violences sexuelles et c’est puni par la loi. | Si un adulte commet des actes sexuels sur un enfant, c’est extrêmement grave. | false |
Si un adulte commet des actes sexuels sur un enfant, c’est extrêmement grave. | [] | [] | [] | On parle aussi de pédophilie. | Ce sont des violences sexuelles et c’est puni par la loi. | false |
Ce sont des violences sexuelles et c’est puni par la loi. | [] | [] | [] | D'autres personnes préfèrent utiliser le mot de pédocriminalité. | On parle aussi de pédophilie. | false |
On parle aussi de pédophilie. | [] | [] | [
"other"
] | Ça peut être un inconnu mais c’est le plus souvent quelqu’un qu’on connaît, le plus souvent un homme. | D'autres personnes préfèrent utiliser le mot de pédocriminalité. | true |
D'autres personnes préfèrent utiliser le mot de pédocriminalité. | [] | [] | [] | Rassure-toi, la très grande majorité des adultes que tu connais sont bienveillants, mais il faut savoir que ça existe. | Ça peut être un inconnu mais c’est le plus souvent quelqu’un qu’on connaît, le plus souvent un homme. | false |
Ça peut être un inconnu mais c’est le plus souvent quelqu’un qu’on connaît, le plus souvent un homme. | [] | [] | [
"other"
] | Ça arrive et c’est pour ça qu’il faut faire très attention et en parler. | Rassure-toi, la très grande majorité des adultes que tu connais sont bienveillants, mais il faut savoir que ça existe. | true |
Rassure-toi, la très grande majorité des adultes que tu connais sont bienveillants, mais il faut savoir que ça existe. | [] | [] | [] | L’acte est très violent en lui-même mais certains agresseurs peuvent le faire avec un sourire. «Ce n’est pas forcément quelqu’un qui a l’air méchant. | Ça arrive et c’est pour ça qu’il faut faire très attention et en parler. | false |
Ça arrive et c’est pour ça qu’il faut faire très attention et en parler. | [] | [] | [] | Il peut même avoir l'air très gentil, explique Béatrice Copper-Royer, psychologue spécialisée dans l’enfance et l’adolescence. | L’acte est très violent en lui-même mais certains agresseurs peuvent le faire avec un sourire. «Ce n’est pas forcément quelqu’un qui a l’air méchant. | false |
L’acte est très violent en lui-même mais certains agresseurs peuvent le faire avec un sourire. «Ce n’est pas forcément quelqu’un qui a l’air méchant. | [] | [] | [] | Il peut faire des compliments, des cadeaux, mettre l’enfant en avant, lui dire qu’il est important.» | Il peut même avoir l'air très gentil, explique Béatrice Copper-Royer, psychologue spécialisée dans l’enfance et l’adolescence. | false |
Il peut même avoir l'air très gentil, explique Béatrice Copper-Royer, psychologue spécialisée dans l’enfance et l’adolescence. | [
"basic",
"complex"
] | [
"suggested"
] | [
"pride",
"joy"
] | A un moment, il va chercher à s’isoler avec l’enfant pour se retrouver seul avec lui. «Dès qu’un adulte dit à un enfant que c’est un secret entre eux parce qu’ils sont très proches, c’est un signe. | Il peut faire des compliments, des cadeaux, mettre l’enfant en avant, lui dire qu’il est important.» | true |
Il peut faire des compliments, des cadeaux, mettre l’enfant en avant, lui dire qu’il est important.» | [] | [] | [] | Ça veut dire qu’il y a quelque chose qui cloche», ajoute Béatrice Copper-Royer. | A un moment, il va chercher à s’isoler avec l’enfant pour se retrouver seul avec lui. «Dès qu’un adulte dit à un enfant que c’est un secret entre eux parce qu’ils sont très proches, c’est un signe. | false |
A un moment, il va chercher à s’isoler avec l’enfant pour se retrouver seul avec lui. «Dès qu’un adulte dit à un enfant que c’est un secret entre eux parce qu’ils sont très proches, c’est un signe. | [] | [] | [] | L’agresseur n’a pas besoin de crier ou de menacer l’enfant pour agir. | Ça veut dire qu’il y a quelque chose qui cloche», ajoute Béatrice Copper-Royer. | false |
Ça veut dire qu’il y a quelque chose qui cloche», ajoute Béatrice Copper-Royer. | [
"basic"
] | [
"labeled",
"suggested"
] | [
"fear"
] | Il peut tromper l’enfant, lui faire croire que c’est un jeu… | L’agresseur n’a pas besoin de crier ou de menacer l’enfant pour agir. | true |
L’agresseur n’a pas besoin de crier ou de menacer l’enfant pour agir. | [] | [] | [] | Il peut aussi lui demander de ne le dire à personne en lui expliquant que c’est leur secret ou le menacer et être encore plus violent. | Il peut tromper l’enfant, lui faire croire que c’est un jeu… | false |
Il peut tromper l’enfant, lui faire croire que c’est un jeu… | [
"basic"
] | [
"labeled",
"suggested"
] | [
"fear"
] | Mais il faut absolument le dire à un adulte de confiance. | Il peut aussi lui demander de ne le dire à personne en lui expliquant que c’est leur secret ou le menacer et être encore plus violent. | true |
Il peut aussi lui demander de ne le dire à personne en lui expliquant que c’est leur secret ou le menacer et être encore plus violent. | [] | [] | [] | C’est difficile, encore plus quand c’est quelqu’un qu’on connaît et qu’on aime bien, mais il faut en parler tout de suite. | Mais il faut absolument le dire à un adulte de confiance. | false |
Mais il faut absolument le dire à un adulte de confiance. | [] | [] | [
"other"
] | Car aucun adulte n’a le droit d’utiliser un enfant comme un objet. | C’est difficile, encore plus quand c’est quelqu’un qu’on connaît et qu’on aime bien, mais il faut en parler tout de suite. | true |
C’est difficile, encore plus quand c’est quelqu’un qu’on connaît et qu’on aime bien, mais il faut en parler tout de suite. | [] | [] | [] | null | Car aucun adulte n’a le droit d’utiliser un enfant comme un objet. | false |
null | [] | [] | [] | Pour faire un film en France, il faut en moyenne 5 millions d’euros. | Comment finance-t-on un film ? | false |
Comment finance-t-on un film ? | [] | [] | [] | Et malgré les grosses sommes d’argent utilisées, seul un film sur 10 est rentable. | Pour faire un film en France, il faut en moyenne 5 millions d’euros. | false |
Pour faire un film en France, il faut en moyenne 5 millions d’euros. | [] | [] | [] | C’est le rôle du producteur de trouver l’argent qui va permettre de financer la réalisation d’un film. | Et malgré les grosses sommes d’argent utilisées, seul un film sur 10 est rentable. | false |
Et malgré les grosses sommes d’argent utilisées, seul un film sur 10 est rentable. | [] | [] | [] | Emmanuel Chaumet, qui a notamment produit le film la Bataille de Solférino, répond aux questions du P’tit Libé sur ce sujet. | C’est le rôle du producteur de trouver l’argent qui va permettre de financer la réalisation d’un film. | false |
C’est le rôle du producteur de trouver l’argent qui va permettre de financer la réalisation d’un film. | [] | [] | [] | Faut-il une somme d’argent minimum pour pouvoir faire un film ? | Emmanuel Chaumet, qui a notamment produit le film la Bataille de Solférino, répond aux questions du P’tit Libé sur ce sujet. | false |
Emmanuel Chaumet, qui a notamment produit le film la Bataille de Solférino, répond aux questions du P’tit Libé sur ce sujet. | [] | [] | [] | La plupart des gens ont commencé avec l’argent de leur grand-mère ou leur argent personnel. | Faut-il une somme d’argent minimum pour pouvoir faire un film ? | false |
Faut-il une somme d’argent minimum pour pouvoir faire un film ? | [] | [] | [] | Aujourd’hui, tout le monde peut avoir une caméra, un enregistreur de son, un ordinateur pour faire du montage. | La plupart des gens ont commencé avec l’argent de leur grand-mère ou leur argent personnel. | false |
La plupart des gens ont commencé avec l’argent de leur grand-mère ou leur argent personnel. | [] | [] | [] | Disons que le minimum serait de 1 000 euros, pour payer l’essence, les repas... | Aujourd’hui, tout le monde peut avoir une caméra, un enregistreur de son, un ordinateur pour faire du montage. | false |
Aujourd’hui, tout le monde peut avoir une caméra, un enregistreur de son, un ordinateur pour faire du montage. | [] | [] | [] | Qu’est-ce qui coûte le plus cher ? | Disons que le minimum serait de 1 000 euros, pour payer l’essence, les repas... | false |
Disons que le minimum serait de 1 000 euros, pour payer l’essence, les repas... | [] | [] | [] | Ce sont les salaires, ceux de l’équipe technique et des acteurs. | Qu’est-ce qui coûte le plus cher ? | false |
Qu’est-ce qui coûte le plus cher ? | [] | [] | [] | Ça représente 80% du coût du film. | Ce sont les salaires, ceux de l’équipe technique et des acteurs. | false |
Ce sont les salaires, ceux de l’équipe technique et des acteurs. | [] | [] | [] | Réaliser un film coûte quand même souvent des millions d’euros. | Ça représente 80% du coût du film. | false |
Ça représente 80% du coût du film. | [] | [] | [] | Si on n’est pas très riche, comment fait-on ? | Réaliser un film coûte quand même souvent des millions d’euros. | false |
Réaliser un film coûte quand même souvent des millions d’euros. | [] | [] | [] | Les distributeurs achètent les films avant même qu’ils existent, en lisant les scénarios, pour ensuite les commercialiser dans les salles de cinéma. | Si on n’est pas très riche, comment fait-on ? | false |
Si on n’est pas très riche, comment fait-on ? | [] | [] | [] | Mais le plus gros financeur, c’est la télé. | Les distributeurs achètent les films avant même qu’ils existent, en lisant les scénarios, pour ensuite les commercialiser dans les salles de cinéma. | false |
Les distributeurs achètent les films avant même qu’ils existent, en lisant les scénarios, pour ensuite les commercialiser dans les salles de cinéma. | [] | [] | [] | Vu que les films passeront à la télé quelques mois après leur sortie en salles, les chaînes achètent à l’avance le droit de les diffuser, c’est-à-dire de les passer à la télévision. | Mais le plus gros financeur, c’est la télé. | false |
Mais le plus gros financeur, c’est la télé. | [] | [] | [] | L’argent vient aussi des places de cinéma qu’on achète… | Vu que les films passeront à la télé quelques mois après leur sortie en salles, les chaînes achètent à l’avance le droit de les diffuser, c’est-à-dire de les passer à la télévision. | false |
Vu que les films passeront à la télé quelques mois après leur sortie en salles, les chaînes achètent à l’avance le droit de les diffuser, c’est-à-dire de les passer à la télévision. | [] | [] | [] | Une partie de l’argent donné par le spectateur au cinéma ou par l’abonné d’une chaîne de télé est versée sur un compte géré par le CNC. | L’argent vient aussi des places de cinéma qu’on achète… | false |
L’argent vient aussi des places de cinéma qu’on achète… | [] | [] | [] | Ensuite, le CNC distribue cet argent aux gens qui font des films. | Une partie de l’argent donné par le spectateur au cinéma ou par l’abonné d’une chaîne de télé est versée sur un compte géré par le CNC. | false |
Une partie de l’argent donné par le spectateur au cinéma ou par l’abonné d’une chaîne de télé est versée sur un compte géré par le CNC. | [] | [] | [] | Beaucoup de réalisateurs peuvent tourner leur premier film grâce à ça. | Ensuite, le CNC distribue cet argent aux gens qui font des films. | false |
Ensuite, le CNC distribue cet argent aux gens qui font des films. | [] | [] | [] | Ça permet d’aider des films pas assez commerciaux, qui n’auraient pas de financements sans ça. | Beaucoup de réalisateurs peuvent tourner leur premier film grâce à ça. | false |
Beaucoup de réalisateurs peuvent tourner leur premier film grâce à ça. | [] | [] | [] | Pourquoi est-ce important qu’il existe des financements publics, qui viennent de l’Etat ? | Ça permet d’aider des films pas assez commerciaux, qui n’auraient pas de financements sans ça. | false |
Ça permet d’aider des films pas assez commerciaux, qui n’auraient pas de financements sans ça. | [] | [] | [] | Ça permet de soutenir la culture. | Pourquoi est-ce important qu’il existe des financements publics, qui viennent de l’Etat ? | false |
Pourquoi est-ce important qu’il existe des financements publics, qui viennent de l’Etat ? | [] | [] | [] | Si on avait seulement une logique capitaliste, en se demandant «est-ce que les gens sont prêts à payer pour voir ça ?», beaucoup de films ne pourraient pas voir le jour. | Ça permet de soutenir la culture. | false |
Ça permet de soutenir la culture. | [] | [] | [] | Gagne-t-on forcément de l’argent quand on fait un film ? | Si on avait seulement une logique capitaliste, en se demandant «est-ce que les gens sont prêts à payer pour voir ça ?», beaucoup de films ne pourraient pas voir le jour. | false |
Si on avait seulement une logique capitaliste, en se demandant «est-ce que les gens sont prêts à payer pour voir ça ?», beaucoup de films ne pourraient pas voir le jour. | [] | [] | [] | Bien sûr que non. | Gagne-t-on forcément de l’argent quand on fait un film ? | false |
Gagne-t-on forcément de l’argent quand on fait un film ? | [] | [] | [] | Beaucoup de gens font ce métier par passion, et les plus chanceux arrivent à toucher le public et à en vivre. | Bien sûr que non. | false |
Bien sûr que non. | [] | [] | [
"other"
] | Beaucoup de cinéastes ont une autre activité à côté : ils donnent des cours de cinéma ou écrivent des scénarios pour d’autres personnes, par exemple. | Beaucoup de gens font ce métier par passion, et les plus chanceux arrivent à toucher le public et à en vivre. | true |
Beaucoup de gens font ce métier par passion, et les plus chanceux arrivent à toucher le public et à en vivre. | [] | [] | [] | null | Beaucoup de cinéastes ont une autre activité à côté : ils donnent des cours de cinéma ou écrivent des scénarios pour d’autres personnes, par exemple. | false |
null | [] | [] | [] | On parle beaucoup de féminisme depuis un an, mais ça fait longtemps que des personnes luttent pour que les femmes soient les égales des hommes. | Quels événements ont marqué le féminisme ? | false |
Quels événements ont marqué le féminisme ? | [] | [] | [] | Chaque combat s’est développé en réaction à des inégalités précises, comme «ne pas avoir le droit d’aller à l’école, pas le droit de voter, pas le droit de choisir son mari», illustre l’historienne Florence Rochefort. | On parle beaucoup de féminisme depuis un an, mais ça fait longtemps que des personnes luttent pour que les femmes soient les égales des hommes. | false |
On parle beaucoup de féminisme depuis un an, mais ça fait longtemps que des personnes luttent pour que les femmes soient les égales des hommes. | [] | [] | [] | Dans l’histoire, les femmes ont souvent été considérées comme inférieures aux hommes et ont ainsi eu moins de droits. | Chaque combat s’est développé en réaction à des inégalités précises, comme «ne pas avoir le droit d’aller à l’école, pas le droit de voter, pas le droit de choisir son mari», illustre l’historienne Florence Rochefort. | false |
Chaque combat s’est développé en réaction à des inégalités précises, comme «ne pas avoir le droit d’aller à l’école, pas le droit de voter, pas le droit de choisir son mari», illustre l’historienne Florence Rochefort. | [] | [] | [] | Retour sur trois épisodes importants du féminisme. | Dans l’histoire, les femmes ont souvent été considérées comme inférieures aux hommes et ont ainsi eu moins de droits. | false |
Dans l’histoire, les femmes ont souvent été considérées comme inférieures aux hommes et ont ainsi eu moins de droits. | [] | [] | [] | 1791 : la déclaration des droits de la femme par Olympe de Gouges | Retour sur trois épisodes importants du féminisme. | false |
Retour sur trois épisodes importants du féminisme. | [] | [] | [] | «On peut dire que le féminisme prend son essor durant la Révolution française», en 1789, indique l’historienne Michèle Riot-Sarcey. | 1791 : la déclaration des droits de la femme par Olympe de Gouges | false |
1791 : la déclaration des droits de la femme par Olympe de Gouges | [] | [] | [] | Lors de cet événement, une partie du peuple s’est révoltée contre le roi et a demandé l’égalité entre les individus. | «On peut dire que le féminisme prend son essor durant la Révolution française», en 1789, indique l’historienne Michèle Riot-Sarcey. | false |
«On peut dire que le féminisme prend son essor durant la Révolution française», en 1789, indique l’historienne Michèle Riot-Sarcey. | [
"basic"
] | [
"behavioral"
] | [
"anger"
] | C’est à ce moment-là qu’a été rédigée la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. | Lors de cet événement, une partie du peuple s’est révoltée contre le roi et a demandé l’égalité entre les individus. | true |
Lors de cet événement, une partie du peuple s’est révoltée contre le roi et a demandé l’égalité entre les individus. | [] | [] | [] | Trois ans plus tard, en 1791, une femme, Olympe de Gouges, a décidé d’écrire… la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. | C’est à ce moment-là qu’a été rédigée la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. | false |
C’est à ce moment-là qu’a été rédigée la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. | [] | [] | [] | Son texte a été refusé, mais c’est l’une des premières fois qu’une femme a réclamé aussi clairement l’égalité entre les sexes. | Trois ans plus tard, en 1791, une femme, Olympe de Gouges, a décidé d’écrire… la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. | false |
Trois ans plus tard, en 1791, une femme, Olympe de Gouges, a décidé d’écrire… la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. | [] | [] | [] | 1903 : les suffragettes et le droit de vote | Son texte a été refusé, mais c’est l’une des premières fois qu’une femme a réclamé aussi clairement l’égalité entre les sexes. | false |
Son texte a été refusé, mais c’est l’une des premières fois qu’une femme a réclamé aussi clairement l’égalité entre les sexes. | [] | [] | [] | A partir de la fin du XIXe (19e) siècle, de plus en plus de femmes, dans de nombreux pays, ont réclamé le droit de voter. | 1903 : les suffragettes et le droit de vote | false |
1903 : les suffragettes et le droit de vote | [] | [] | [] | C’était alors en effet réservé aux hommes. | A partir de la fin du XIXe (19e) siècle, de plus en plus de femmes, dans de nombreux pays, ont réclamé le droit de voter. | false |
A partir de la fin du XIXe (19e) siècle, de plus en plus de femmes, dans de nombreux pays, ont réclamé le droit de voter. | [] | [] | [] | Au Royaume-Uni, à partir de 1903, des femmes se sont réunies et ont organisé des actions spectaculaires pour obtenir le droit de vote. | C’était alors en effet réservé aux hommes. | false |
C’était alors en effet réservé aux hommes. | [] | [] | [] | On les a surnommées les suffragettes. | Au Royaume-Uni, à partir de 1903, des femmes se sont réunies et ont organisé des actions spectaculaires pour obtenir le droit de vote. | false |
Au Royaume-Uni, à partir de 1903, des femmes se sont réunies et ont organisé des actions spectaculaires pour obtenir le droit de vote. | [] | [] | [] | Certaines ont été emprisonnées, ont fait la grève de la faim. | On les a surnommées les suffragettes. | false |
On les a surnommées les suffragettes. | [] | [] | [] | Finalement, elles ont obtenu le droit de vote en 1918 (mais pour les citoyennes de plus de 30 ans seulement, dans un premier temps). | Certaines ont été emprisonnées, ont fait la grève de la faim. | false |
Certaines ont été emprisonnées, ont fait la grève de la faim. | [] | [] | [] | Le premier pays où les femmes ont eu le droit de voter est la Nouvelle-Zélande. | Finalement, elles ont obtenu le droit de vote en 1918 (mais pour les citoyennes de plus de 30 ans seulement, dans un premier temps). | false |
Finalement, elles ont obtenu le droit de vote en 1918 (mais pour les citoyennes de plus de 30 ans seulement, dans un premier temps). | [] | [] | [] | C’était en 1893, il y a 125 ans. | Le premier pays où les femmes ont eu le droit de voter est la Nouvelle-Zélande. | false |
Le premier pays où les femmes ont eu le droit de voter est la Nouvelle-Zélande. | [] | [] | [] | En France, ça date de 1944, il y a moins de 75 ans. | C’était en 1893, il y a 125 ans. | false |
C’était en 1893, il y a 125 ans. | [] | [] | [] | C’est très récent ! | En France, ça date de 1944, il y a moins de 75 ans. | false |
En France, ça date de 1944, il y a moins de 75 ans. | [] | [] | [] | En Arabie Saoudite, les femmes n’ont obtenu le droit de vote qu’en… | C’est très récent ! | false |
C’est très récent ! | [] | [] | [] | 2015. | En Arabie Saoudite, les femmes n’ont obtenu le droit de vote qu’en… | false |
En Arabie Saoudite, les femmes n’ont obtenu le droit de vote qu’en… | [] | [] | [] | 1975 : le droit à l’avortement | 2015. | false |
2015. | [] | [] | [] | «Dans les années 1960 se développent des mouvements beaucoup plus axés sur l’intimité, la sexualité, le corps», indique l’historienne Florence Rochefort. | 1975 : le droit à l’avortement | false |
1975 : le droit à l’avortement | [] | [] | [] | Les femmes demandaient le droit de faire l’amour avec qui elles voulaient sans être jugées et de choisir si elles voulaient un enfant et à quel moment. | «Dans les années 1960 se développent des mouvements beaucoup plus axés sur l’intimité, la sexualité, le corps», indique l’historienne Florence Rochefort. | false |
«Dans les années 1960 se développent des mouvements beaucoup plus axés sur l’intimité, la sexualité, le corps», indique l’historienne Florence Rochefort. | [] | [] | [
"other"
] | En France, les femmes n’avaient alors pas le droit d’avorter, c’est-à-dire d’arrêter leur grossesse si elles le souhaitaient. | Les femmes demandaient le droit de faire l’amour avec qui elles voulaient sans être jugées et de choisir si elles voulaient un enfant et à quel moment. | true |
Les femmes demandaient le droit de faire l’amour avec qui elles voulaient sans être jugées et de choisir si elles voulaient un enfant et à quel moment. | [] | [] | [
"other"
] | Après des années de lutte, l’avortement a finalement été autorisé en 1975, grâce à la ministre de la Santé, Simone Veil. | En France, les femmes n’avaient alors pas le droit d’avorter, c’est-à-dire d’arrêter leur grossesse si elles le souhaitaient. | true |
En France, les femmes n’avaient alors pas le droit d’avorter, c’est-à-dire d’arrêter leur grossesse si elles le souhaitaient. | [] | [] | [] | C’est aujourd’hui encore interdit ou difficile d’accès dans de nombreux pays. | Après des années de lutte, l’avortement a finalement été autorisé en 1975, grâce à la ministre de la Santé, Simone Veil. | false |
Après des années de lutte, l’avortement a finalement été autorisé en 1975, grâce à la ministre de la Santé, Simone Veil. | [] | [] | [] | null | C’est aujourd’hui encore interdit ou difficile d’accès dans de nombreux pays. | false |
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