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En 1800, il conclut un accord avec l’Espagne : il lui rachète un territoire qui avait déjà appartenu à la France aux XVIIe et XVIIIe siècles et qui avait été revendu, en 1763, par le roi Louis XV.
[]
[]
[]
Le président américain, Thomas Jefferson, veut donc étendre le territoire des États-Unis.
À cette époque, les États-Unis ont obtenu depuis 1776 leur indépendance par rapport à l’Angleterre, mais possèdent seulement 17 États sur la côte est.
false
À cette époque, les États-Unis ont obtenu depuis 1776 leur indépendance par rapport à l’Angleterre, mais possèdent seulement 17 États sur la côte est.
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Il propose à Napoléon de lui racheter ses terres.
Le président américain, Thomas Jefferson, veut donc étendre le territoire des États-Unis.
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Le président américain, Thomas Jefferson, veut donc étendre le territoire des États-Unis.
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Un immense territoire
Il propose à Napoléon de lui racheter ses terres.
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Il propose à Napoléon de lui racheter ses terres.
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La Louisiane française représente plus de 2 millions de km2, soit plus de 20 % du territoire actuel des États-Unis.
Un immense territoire
false
Un immense territoire
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Elle couvre une grande partie du centre du pays, du Golfe du Mexique, au sud, jusqu’à la frontière du Canada, au nord.
La Louisiane française représente plus de 2 millions de km2, soit plus de 20 % du territoire actuel des États-Unis.
false
La Louisiane française représente plus de 2 millions de km2, soit plus de 20 % du territoire actuel des États-Unis.
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Elle inclut, entre autres, les États actuels de l’Oklahoma, du Kansas, de l’Iowa, du Montana, ou du Nebraska.
Elle couvre une grande partie du centre du pays, du Golfe du Mexique, au sud, jusqu’à la frontière du Canada, au nord.
false
Elle couvre une grande partie du centre du pays, du Golfe du Mexique, au sud, jusqu’à la frontière du Canada, au nord.
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En 1803, Napoléon Ier mène déjà des guerres en Europe et a besoin d’argent.
Elle inclut, entre autres, les États actuels de l’Oklahoma, du Kansas, de l’Iowa, du Montana, ou du Nebraska.
false
Elle inclut, entre autres, les États actuels de l’Oklahoma, du Kansas, de l’Iowa, du Montana, ou du Nebraska.
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De plus, il sent son territoire américain menacé par les Anglais.
En 1803, Napoléon Ier mène déjà des guerres en Europe et a besoin d’argent.
false
En 1803, Napoléon Ier mène déjà des guerres en Europe et a besoin d’argent.
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "fear" ]
Avant que ceux-ci puissent s’en emparer, il accepte donc de vendre la Louisiane aux États-Unis.
De plus, il sent son territoire américain menacé par les Anglais.
true
De plus, il sent son territoire américain menacé par les Anglais.
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[]
Le 30 avril 1803, la France et les États-Unis signent à Paris le traité qui cède la Louisiane aux États-Unis pour 80 millions de francs (15 millions de dollars).
Avant que ceux-ci puissent s’en emparer, il accepte donc de vendre la Louisiane aux États-Unis.
false
Avant que ceux-ci puissent s’en emparer, il accepte donc de vendre la Louisiane aux États-Unis.
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[]
Mais en signant ce traité, Napoléon a violé de nombreux engagements.
Le 30 avril 1803, la France et les États-Unis signent à Paris le traité qui cède la Louisiane aux États-Unis pour 80 millions de francs (15 millions de dollars).
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Le 30 avril 1803, la France et les États-Unis signent à Paris le traité qui cède la Louisiane aux États-Unis pour 80 millions de francs (15 millions de dollars).
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[]
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Parmi eux, la promesse faite aux Espagnols, à qui il avait racheté ces terres, de ne pas les revendre à un autre pays.
Mais en signant ce traité, Napoléon a violé de nombreux engagements.
false
Mais en signant ce traité, Napoléon a violé de nombreux engagements.
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La « journée des trois drapeaux »
Parmi eux, la promesse faite aux Espagnols, à qui il avait racheté ces terres, de ne pas les revendre à un autre pays.
false
Parmi eux, la promesse faite aux Espagnols, à qui il avait racheté ces terres, de ne pas les revendre à un autre pays.
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[]
[]
Finalement, les 9 et 10 mars 1804 a lieu la « journée des trois drapeaux » : une cérémonie qui marque officiellement la vente de la Louisiane d’abord de l’Espagne à la France, puis de la France aux États-Unis.
La « journée des trois drapeaux »
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La « journée des trois drapeaux »
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[]
null
Finalement, les 9 et 10 mars 1804 a lieu la « journée des trois drapeaux » : une cérémonie qui marque officiellement la vente de la Louisiane d’abord de l’Espagne à la France, puis de la France aux États-Unis.
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En 2013, deux sœurs se sont fait connaître dans le monde entier : Elsa et Anna.
Quelle est la recette du succès ?
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Quelle est la recette du succès ?
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La Reine des neiges a rencontré un succès planétaire et reste depuis sa sortie le film d’animation numéro 1 dans le monde.
En 2013, deux sœurs se sont fait connaître dans le monde entier : Elsa et Anna.
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En 2013, deux sœurs se sont fait connaître dans le monde entier : Elsa et Anna.
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[]
Et si on regarde la suite du classement, on ne trouve presque que des films faits par Disney…
La Reine des neiges a rencontré un succès planétaire et reste depuis sa sortie le film d’animation numéro 1 dans le monde.
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La Reine des neiges a rencontré un succès planétaire et reste depuis sa sortie le film d’animation numéro 1 dans le monde.
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[]
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Alors quoi ?
Et si on regarde la suite du classement, on ne trouve presque que des films faits par Disney…
false
Et si on regarde la suite du classement, on ne trouve presque que des films faits par Disney…
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Disney aurait-il une baguette magique pour faire des films que le public court voir au cinéma ?
Alors quoi ?
false
Alors quoi ?
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[]
Et d’ailleurs, y a-t-il une recette secrète pour que ça marche ?
Disney aurait-il une baguette magique pour faire des films que le public court voir au cinéma ?
false
Disney aurait-il une baguette magique pour faire des films que le public court voir au cinéma ?
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[]
«Les succès, c’est tout le temps de la 3D», constate Jeanne Dubost, coordinatrice de la fête du cinéma d’animation au sein de l’Association française du cinéma d’animation (Afca).
Et d’ailleurs, y a-t-il une recette secrète pour que ça marche ?
false
Et d’ailleurs, y a-t-il une recette secrète pour que ça marche ?
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[]
En effet, le public est habitué à voir des films en images de synthèse, c’est donc naturellement ceux qu’il préfère voir.
«Les succès, c’est tout le temps de la 3D», constate Jeanne Dubost, coordinatrice de la fête du cinéma d’animation au sein de l’Association française du cinéma d’animation (Afca).
false
«Les succès, c’est tout le temps de la 3D», constate Jeanne Dubost, coordinatrice de la fête du cinéma d’animation au sein de l’Association française du cinéma d’animation (Afca).
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[]
[ "other" ]
«Le long métrage d’animation qui marche, c’est un long métrage pour jeune public, voire très jeune public, parce qu’il réunit tout le monde.
En effet, le public est habitué à voir des films en images de synthèse, c’est donc naturellement ceux qu’il préfère voir.
true
En effet, le public est habitué à voir des films en images de synthèse, c’est donc naturellement ceux qu’il préfère voir.
[]
[]
[]
Un enfant de 5 ans ne va pas seul au cinéma, donc vous avez 3 voire 4 entrées à la fois», poursuit Jeanne Dubost.
«Le long métrage d’animation qui marche, c’est un long métrage pour jeune public, voire très jeune public, parce qu’il réunit tout le monde.
false
«Le long métrage d’animation qui marche, c’est un long métrage pour jeune public, voire très jeune public, parce qu’il réunit tout le monde.
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[]
Mais ça ne suffit pas : il faut aussi plaire aux parents, faire en sorte qu’ils ne s’ennuient pas.
Un enfant de 5 ans ne va pas seul au cinéma, donc vous avez 3 voire 4 entrées à la fois», poursuit Jeanne Dubost.
false
Un enfant de 5 ans ne va pas seul au cinéma, donc vous avez 3 voire 4 entrées à la fois», poursuit Jeanne Dubost.
[]
[]
[ "other" ]
Et donc glisser des blagues ou des références que seuls les adultes comprennent et qu’ils apprécieront.
Mais ça ne suffit pas : il faut aussi plaire aux parents, faire en sorte qu’ils ne s’ennuient pas.
true
Mais ça ne suffit pas : il faut aussi plaire aux parents, faire en sorte qu’ils ne s’ennuient pas.
[ "basic" ]
[ "labeled" ]
[ "joy", "other" ]
Souvent, les films Disney sont construits de la même façon : un héros ou une héroïne se lance dans une aventure, rencontre des obstacles mais ça se termine bien.
Et donc glisser des blagues ou des références que seuls les adultes comprennent et qu’ils apprécieront.
true
Et donc glisser des blagues ou des références que seuls les adultes comprennent et qu’ils apprécieront.
[]
[]
[]
Il y a un personnage secondaire rigolo et des chansons qu’on retient facilement.
Souvent, les films Disney sont construits de la même façon : un héros ou une héroïne se lance dans une aventure, rencontre des obstacles mais ça se termine bien.
false
Souvent, les films Disney sont construits de la même façon : un héros ou une héroïne se lance dans une aventure, rencontre des obstacles mais ça se termine bien.
[ "basic" ]
[ "labeled" ]
[ "joy" ]
Pour donner envie de voir un film, il faut aussi en parler… beaucoup en parler !
Il y a un personnage secondaire rigolo et des chansons qu’on retient facilement.
true
Il y a un personnage secondaire rigolo et des chansons qu’on retient facilement.
[]
[]
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Qui ne connaît pas les Minions ?
Pour donner envie de voir un film, il faut aussi en parler… beaucoup en parler !
false
Pour donner envie de voir un film, il faut aussi en parler… beaucoup en parler !
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Même sans avoir vu Moi, moche et méchant, tout le monde a déjà croisé la route d’un de ces bonhommes ronds et jaunes en salopette.
Qui ne connaît pas les Minions ?
false
Qui ne connaît pas les Minions ?
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Ces films sont réalisés par une entreprise française, Illumination Mac Guff, mais qui a été rachetée par…
Même sans avoir vu Moi, moche et méchant, tout le monde a déjà croisé la route d’un de ces bonhommes ronds et jaunes en salopette.
false
Même sans avoir vu Moi, moche et méchant, tout le monde a déjà croisé la route d’un de ces bonhommes ronds et jaunes en salopette.
[ "basic" ]
[ "displayed" ]
[ "surprise" ]
Universal, une entreprise américaine !
Ces films sont réalisés par une entreprise française, Illumination Mac Guff, mais qui a été rachetée par…
true
Ces films sont réalisés par une entreprise française, Illumination Mac Guff, mais qui a été rachetée par…
[ "basic" ]
[ "displayed" ]
[ "surprise" ]
«Les enfants n’ont pas besoin de voir le film pour connaître les héros.
Universal, une entreprise américaine !
true
Universal, une entreprise américaine !
[]
[]
[]
Quand le film sort, ils veulent le voir parce qu’ils les ont vus sur leur paquet de céréales», indique Jeanne Dubost.
«Les enfants n’ont pas besoin de voir le film pour connaître les héros.
false
«Les enfants n’ont pas besoin de voir le film pour connaître les héros.
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[]
[ "other" ]
Ça fonctionne encore mieux quand il y a des suites (les Indestructibles 2, Toy Story 3…) car «il y a une sorte d’habitude», constate Jeanne Dubost.
Quand le film sort, ils veulent le voir parce qu’ils les ont vus sur leur paquet de céréales», indique Jeanne Dubost.
true
Quand le film sort, ils veulent le voir parce qu’ils les ont vus sur leur paquet de céréales», indique Jeanne Dubost.
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[]
[]
Dans cet univers, Disney et Pixar sont les rois. «Les Américains écrasent tout, ils sont partout, tout le temps, ce qui fait que la production européenne ou japonaise a plus de mal à être visible, et ce n’est pas une question de qualité», regrette Jeanne Dubost.
Ça fonctionne encore mieux quand il y a des suites (les Indestructibles 2, Toy Story 3…) car «il y a une sorte d’habitude», constate Jeanne Dubost.
false
Ça fonctionne encore mieux quand il y a des suites (les Indestructibles 2, Toy Story 3…) car «il y a une sorte d’habitude», constate Jeanne Dubost.
[ "basic" ]
[ "labeled", "suggested" ]
[ "sadness" ]
null
Dans cet univers, Disney et Pixar sont les rois. «Les Américains écrasent tout, ils sont partout, tout le temps, ce qui fait que la production européenne ou japonaise a plus de mal à être visible, et ce n’est pas une question de qualité», regrette Jeanne Dubost.
true
null
[]
[]
[]
Le livre Guiness des records vient d’enregistrer une nouvelle performance hors du commun.
Record battu
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Record battu
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "surprise" ]
Environ 7.
Le livre Guiness des records vient d’enregistrer une nouvelle performance hors du commun.
true
Le livre Guiness des records vient d’enregistrer une nouvelle performance hors du commun.
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[]
000 collégiens néo-zélandais se sont réunis dans un stade de Wellington pour pratiquer le célèbre haka, une danse rituelle aux paroles guerrières, pratiquée par les All Blacks, l’équipe de rugby néo-zélandaise, avant d’affronter leurs adversaires sur le terrain.
Environ 7.
false
Environ 7.
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[]
[]
Le précédent record était détenu par la France, avec plus de 4.
000 collégiens néo-zélandais se sont réunis dans un stade de Wellington pour pratiquer le célèbre haka, une danse rituelle aux paroles guerrières, pratiquée par les All Blacks, l’équipe de rugby néo-zélandaise, avant d’affronter leurs adversaires sur le terrain.
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000 collégiens néo-zélandais se sont réunis dans un stade de Wellington pour pratiquer le célèbre haka, une danse rituelle aux paroles guerrières, pratiquée par les All Blacks, l’équipe de rugby néo-zélandaise, avant d’affronter leurs adversaires sur le terrain.
[]
[]
[]
000 participants à Brive.
Le précédent record était détenu par la France, avec plus de 4.
false
Le précédent record était détenu par la France, avec plus de 4.
[]
[]
[]
null
000 participants à Brive.
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null
[]
[]
[]
«La France est le seul pays au monde à avoir une semaine de quatre jours à l’école, affirme Claire Leconte, professeure de psychologie de l’éducation, spécialiste des rythmes scolaires.
Comment est organisée l’école à l’étranger ?
false
Comment est organisée l’école à l’étranger ?
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[]
[]
C’est aussi le cas dans quelques Etats aux Etats-Unis, mais dans des zones très reculées, très rurales, qui ont des problèmes de transports.».
«La France est le seul pays au monde à avoir une semaine de quatre jours à l’école, affirme Claire Leconte, professeure de psychologie de l’éducation, spécialiste des rythmes scolaires.
false
«La France est le seul pays au monde à avoir une semaine de quatre jours à l’école, affirme Claire Leconte, professeure de psychologie de l’éducation, spécialiste des rythmes scolaires.
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[]
A l’étranger, les enfants vont à l’école cinq ou six jours par semaine.
C’est aussi le cas dans quelques Etats aux Etats-Unis, mais dans des zones très reculées, très rurales, qui ont des problèmes de transports.».
false
C’est aussi le cas dans quelques Etats aux Etats-Unis, mais dans des zones très reculées, très rurales, qui ont des problèmes de transports.».
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[]
[]
Chaque jour, ils ont moins d’heures de cours que les petits Français.
A l’étranger, les enfants vont à l’école cinq ou six jours par semaine.
false
A l’étranger, les enfants vont à l’école cinq ou six jours par semaine.
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[]
Par ailleurs, «on est le pays qui a le plus grand nombre de jours de vacances», note Claire Leconte.
Chaque jour, ils ont moins d’heures de cours que les petits Français.
false
Chaque jour, ils ont moins d’heures de cours que les petits Français.
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[]
Elles durent en tout 16 semaines, c’est-à-dire près de quatre mois.
Par ailleurs, «on est le pays qui a le plus grand nombre de jours de vacances», note Claire Leconte.
false
Par ailleurs, «on est le pays qui a le plus grand nombre de jours de vacances», note Claire Leconte.
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[]
[]
«Dans la plupart des autres pays, les matinées sont plus longues», précise Claire Leconte.
Elles durent en tout 16 semaines, c’est-à-dire près de quatre mois.
false
Elles durent en tout 16 semaines, c’est-à-dire près de quatre mois.
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[]
Par exemple, dans certaines écoles italiennes ou allemandes, les enfants vont en classe de 8 heures à 13 heures.
«Dans la plupart des autres pays, les matinées sont plus longues», précise Claire Leconte.
false
«Dans la plupart des autres pays, les matinées sont plus longues», précise Claire Leconte.
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[]
Ça fait 5 heures passées à l’école, alors qu’en France une matinée n’a pas le droit de durer plus de 3h30.
Par exemple, dans certaines écoles italiennes ou allemandes, les enfants vont en classe de 8 heures à 13 heures.
false
Par exemple, dans certaines écoles italiennes ou allemandes, les enfants vont en classe de 8 heures à 13 heures.
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[]
[]
En Allemagne, quand la matinée de classe est terminée, certains enseignants restent à l’école l’après-midi pour faire des activités différentes avec les écoliers : on arrête les maths et l’histoire et on fait de l’aide aux devoirs, du théâtre…
Ça fait 5 heures passées à l’école, alors qu’en France une matinée n’a pas le droit de durer plus de 3h30.
false
Ça fait 5 heures passées à l’école, alors qu’en France une matinée n’a pas le droit de durer plus de 3h30.
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[]
Dans certains pays, les enfants sont inscrits dans des associations, pour faire du sport ou de la musique l’après-midi.
En Allemagne, quand la matinée de classe est terminée, certains enseignants restent à l’école l’après-midi pour faire des activités différentes avec les écoliers : on arrête les maths et l’histoire et on fait de l’aide aux devoirs, du théâtre…
false
En Allemagne, quand la matinée de classe est terminée, certains enseignants restent à l’école l’après-midi pour faire des activités différentes avec les écoliers : on arrête les maths et l’histoire et on fait de l’aide aux devoirs, du théâtre…
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[]
En France, «ce qui est très différent des autres pays, c’est le temps de midi, explique Claire Leconte. A l’étranger, c’est très rare qu’il y ait 1h30.
Dans certains pays, les enfants sont inscrits dans des associations, pour faire du sport ou de la musique l’après-midi.
false
Dans certains pays, les enfants sont inscrits dans des associations, pour faire du sport ou de la musique l’après-midi.
[]
[]
[]
Souvent il y a 30 minutes, ou alors les enfants ont leur repas avec eux et restent dans la classe, ils mangent tous ensemble avec l’enseignant».
En France, «ce qui est très différent des autres pays, c’est le temps de midi, explique Claire Leconte. A l’étranger, c’est très rare qu’il y ait 1h30.
false
En France, «ce qui est très différent des autres pays, c’est le temps de midi, explique Claire Leconte. A l’étranger, c’est très rare qu’il y ait 1h30.
[]
[]
[]
Certaines écoles françaises essayent de fonctionner un peu plus comme les Allemands ou les Italiens et font des matinées un peu plus longues.
Souvent il y a 30 minutes, ou alors les enfants ont leur repas avec eux et restent dans la classe, ils mangent tous ensemble avec l’enseignant».
false
Souvent il y a 30 minutes, ou alors les enfants ont leur repas avec eux et restent dans la classe, ils mangent tous ensemble avec l’enseignant».
[]
[]
[]
Mais elles ne peuvent pas faire exactement pareil parce que la loi le leur interdit.
Certaines écoles françaises essayent de fonctionner un peu plus comme les Allemands ou les Italiens et font des matinées un peu plus longues.
false
Certaines écoles françaises essayent de fonctionner un peu plus comme les Allemands ou les Italiens et font des matinées un peu plus longues.
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[]
[]
null
Mais elles ne peuvent pas faire exactement pareil parce que la loi le leur interdit.
false
null
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[]
Aux États-Unis, et notamment en Californie, un État de l’ouest du pays, le prix des logements flambe, obligeant de plus en plus d’Américains à dormir dans leur voiture.
États-Unis
false
États-Unis
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[]
Pourtant, parmi ces personnes sans domicile fixe, près de 4 sur 10 ont un travail.
Aux États-Unis, et notamment en Californie, un État de l’ouest du pays, le prix des logements flambe, obligeant de plus en plus d’Américains à dormir dans leur voiture.
false
Aux États-Unis, et notamment en Californie, un État de l’ouest du pays, le prix des logements flambe, obligeant de plus en plus d’Américains à dormir dans leur voiture.
[]
[]
[]
Mais le salaire qu’elles perçoivent est insuffisant pour louer ou acheter un logement.
Pourtant, parmi ces personnes sans domicile fixe, près de 4 sur 10 ont un travail.
false
Pourtant, parmi ces personnes sans domicile fixe, près de 4 sur 10 ont un travail.
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "anger", "sadness" ]
D’un autre côté, les pouvoirs publics considèrent leurs revenus comme trop élevés pour pouvoir leur accorder des aides sociales.
Mais le salaire qu’elles perçoivent est insuffisant pour louer ou acheter un logement.
true
Mais le salaire qu’elles perçoivent est insuffisant pour louer ou acheter un logement.
[]
[]
[]
Pour tenter de leur venir en aide, la ville californienne de Santa Barbara a décidé de mettre à la disposition de ces personnes des places de parking gratuites pour la nuit.
D’un autre côté, les pouvoirs publics considèrent leurs revenus comme trop élevés pour pouvoir leur accorder des aides sociales.
false
D’un autre côté, les pouvoirs publics considèrent leurs revenus comme trop élevés pour pouvoir leur accorder des aides sociales.
[]
[]
[]
Les États-Unis sont, encore en 2018, le pays le plus riche de la planète, mais les inégalités sociales entre les Américains n’ont cessé de se creuser ces dernières années.
Pour tenter de leur venir en aide, la ville californienne de Santa Barbara a décidé de mettre à la disposition de ces personnes des places de parking gratuites pour la nuit.
false
Pour tenter de leur venir en aide, la ville californienne de Santa Barbara a décidé de mettre à la disposition de ces personnes des places de parking gratuites pour la nuit.
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[]
[]
null
Les États-Unis sont, encore en 2018, le pays le plus riche de la planète, mais les inégalités sociales entre les Américains n’ont cessé de se creuser ces dernières années.
false
null
[]
[]
[]
L’art a beaucoup évolué depuis les peintures préhistoriques !
Qu’est-ce que l’art contemporain ?
false
Qu’est-ce que l’art contemporain ?
[]
[]
[]
L’art contemporain regroupe l’ensemble des œuvres réalisées depuis 1945.
L’art a beaucoup évolué depuis les peintures préhistoriques !
false
L’art a beaucoup évolué depuis les peintures préhistoriques !
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Juste avant (de 1850 à 1945), c’est de l’art moderne.
L’art contemporain regroupe l’ensemble des œuvres réalisées depuis 1945.
false
L’art contemporain regroupe l’ensemble des œuvres réalisées depuis 1945.
[]
[]
[]
Lorsqu’on va dans un musée d’art contemporain, on voit donc des œuvres réalisées récemment et qui datent d’il y a 73 ans maximum.
Juste avant (de 1850 à 1945), c’est de l’art moderne.
false
Juste avant (de 1850 à 1945), c’est de l’art moderne.
[]
[]
[]
L’art contemporain, c’est ensuite tout ce qui ne ressemble pas à l’art ancien, l’art classique et l’art moderne.
Lorsqu’on va dans un musée d’art contemporain, on voit donc des œuvres réalisées récemment et qui datent d’il y a 73 ans maximum.
false
Lorsqu’on va dans un musée d’art contemporain, on voit donc des œuvres réalisées récemment et qui datent d’il y a 73 ans maximum.
[]
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[]
Prenons l’exemple d’un paysage.
L’art contemporain, c’est ensuite tout ce qui ne ressemble pas à l’art ancien, l’art classique et l’art moderne.
false
L’art contemporain, c’est ensuite tout ce qui ne ressemble pas à l’art ancien, l’art classique et l’art moderne.
[]
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[]
Autrefois, pour peindre un paysage, les artistes allaient sur place, faisaient un croquis, puis peignaient dans leur atelier. A partir de 1870, «les impressionnistes ont pris leurs chevalets pour peindre directement dans le paysage», explique Elisabeth Couturier, critique d’art.
Prenons l’exemple d’un paysage.
false
Prenons l’exemple d’un paysage.
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Et que font les artistes contemporains ? «Ils utilisent ce qu’ils trouvent dans le paysage, comme des branches, des feuilles, des fleurs, pour fabriquer une œuvre.»
Autrefois, pour peindre un paysage, les artistes allaient sur place, faisaient un croquis, puis peignaient dans leur atelier. A partir de 1870, «les impressionnistes ont pris leurs chevalets pour peindre directement dans le paysage», explique Elisabeth Couturier, critique d’art.
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Autrefois, pour peindre un paysage, les artistes allaient sur place, faisaient un croquis, puis peignaient dans leur atelier. A partir de 1870, «les impressionnistes ont pris leurs chevalets pour peindre directement dans le paysage», explique Elisabeth Couturier, critique d’art.
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[]
L’art contemporain «remet en cause une façon de voir et de penser et montre quelque chose qu’on n’avait jamais vu avant», dit l’historienne Françoise Barbe-Gall.
Et que font les artistes contemporains ? «Ils utilisent ce qu’ils trouvent dans le paysage, comme des branches, des feuilles, des fleurs, pour fabriquer une œuvre.»
false
Et que font les artistes contemporains ? «Ils utilisent ce qu’ils trouvent dans le paysage, comme des branches, des feuilles, des fleurs, pour fabriquer une œuvre.»
[]
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[]
Et certaines œuvres contemporaines d’aujourd’hui seront sûrement des classiques de demain !
L’art contemporain «remet en cause une façon de voir et de penser et montre quelque chose qu’on n’avait jamais vu avant», dit l’historienne Françoise Barbe-Gall.
false
L’art contemporain «remet en cause une façon de voir et de penser et montre quelque chose qu’on n’avait jamais vu avant», dit l’historienne Françoise Barbe-Gall.
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[]
[]
Quand on parle d’art, ça peut être un tableau, une sculpture, une photographie, une architecture, ou encore une vidéo.
Et certaines œuvres contemporaines d’aujourd’hui seront sûrement des classiques de demain !
false
Et certaines œuvres contemporaines d’aujourd’hui seront sûrement des classiques de demain !
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Ça peut aussi être une performance : c’est une rencontre entre l’artiste, qui réalise une action, et le public, comme dans la vidéo ci-dessous.
Quand on parle d’art, ça peut être un tableau, une sculpture, une photographie, une architecture, ou encore une vidéo.
false
Quand on parle d’art, ça peut être un tableau, une sculpture, une photographie, une architecture, ou encore une vidéo.
[]
[]
[]
Dans l’art contemporain, il y a aussi souvent des installations : l’artiste regroupe des choses qui ne sont pas censées être ensemble (par exemple des legos, un tapis et de la ficelle).
Ça peut aussi être une performance : c’est une rencontre entre l’artiste, qui réalise une action, et le public, comme dans la vidéo ci-dessous.
false
Ça peut aussi être une performance : c’est une rencontre entre l’artiste, qui réalise une action, et le public, comme dans la vidéo ci-dessous.
[]
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Les spectateurs peuvent circuler à l’intérieur ou autour de l’installation.
Dans l’art contemporain, il y a aussi souvent des installations : l’artiste regroupe des choses qui ne sont pas censées être ensemble (par exemple des legos, un tapis et de la ficelle).
false
Dans l’art contemporain, il y a aussi souvent des installations : l’artiste regroupe des choses qui ne sont pas censées être ensemble (par exemple des legos, un tapis et de la ficelle).
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Le but est de produire une image intéressante, de raconter quelque chose.
Les spectateurs peuvent circuler à l’intérieur ou autour de l’installation.
false
Les spectateurs peuvent circuler à l’intérieur ou autour de l’installation.
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Devant un tableau d’art contemporain, certains se disent parfois : «C’est super facile, n’importe qui pourrait le faire, même un enfant !» Sauf que ce n’est pas qu’une question de technique. «Si je me lève un matin et que je fais un point noir sur une feuille blanche, ça n’a pas un grand intérêt.
Le but est de produire une image intéressante, de raconter quelque chose.
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Le but est de produire une image intéressante, de raconter quelque chose.
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Mais si je consacre ma vie à chercher les liens entre le rectangle, le point, le blanc, le noir, ça aura peut-être un sens, remarque l’historienne Françoise Barbe-Gall.
Devant un tableau d’art contemporain, certains se disent parfois : «C’est super facile, n’importe qui pourrait le faire, même un enfant !» Sauf que ce n’est pas qu’une question de technique. «Si je me lève un matin et que je fais un point noir sur une feuille blanche, ça n’a pas un grand intérêt.
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Devant un tableau d’art contemporain, certains se disent parfois : «C’est super facile, n’importe qui pourrait le faire, même un enfant !» Sauf que ce n’est pas qu’une question de technique. «Si je me lève un matin et que je fais un point noir sur une feuille blanche, ça n’a pas un grand intérêt.
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C’est le résultat d’un processus dans le propos de l’artiste et ça a un sens dans l’histoire de l’époque.»
Mais si je consacre ma vie à chercher les liens entre le rectangle, le point, le blanc, le noir, ça aura peut-être un sens, remarque l’historienne Françoise Barbe-Gall.
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Mais si je consacre ma vie à chercher les liens entre le rectangle, le point, le blanc, le noir, ça aura peut-être un sens, remarque l’historienne Françoise Barbe-Gall.
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Parmi les artistes contemporains connus, il y a par exemple Andy Warhol, Niki de Saint Phalle, Jean-Michel Basquiat, Louise Bourgeois, Jeff Koons ou encore Banksy.
C’est le résultat d’un processus dans le propos de l’artiste et ça a un sens dans l’histoire de l’époque.»
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C’est le résultat d’un processus dans le propos de l’artiste et ça a un sens dans l’histoire de l’époque.»
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Parmi les artistes contemporains connus, il y a par exemple Andy Warhol, Niki de Saint Phalle, Jean-Michel Basquiat, Louise Bourgeois, Jeff Koons ou encore Banksy.
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En France, depuis le 1er janvier, tous les bébés ont 11 vaccins à réaliser au lieu de 3 avant.
Pourquoi y a-t-il plus de vaccins obligatoires en 2018 ?
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Pourquoi y a-t-il plus de vaccins obligatoires en 2018 ?
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Ça ne concerne que les enfants nés en 2018.
En France, depuis le 1er janvier, tous les bébés ont 11 vaccins à réaliser au lieu de 3 avant.
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En France, depuis le 1er janvier, tous les bébés ont 11 vaccins à réaliser au lieu de 3 avant.
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Ils devront faire ces vaccins jusqu’à l’âge de 18 mois (1 an et demi).
Ça ne concerne que les enfants nés en 2018.
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Ça ne concerne que les enfants nés en 2018.
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Jusqu’en 2017, seuls les vaccins contre trois maladies étaient obligatoires : contre le tétanos, la diphtérie et la poliomyélite.
Ils devront faire ces vaccins jusqu’à l’âge de 18 mois (1 an et demi).
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Ils devront faire ces vaccins jusqu’à l’âge de 18 mois (1 an et demi).
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Désormais, il y en a donc 8 autres (contre la rougeole, les oreillons, la coqueluche ou l’hépatite B, notamment) qui étaient avant seulement recommandés par le ministère de la Santé.
Jusqu’en 2017, seuls les vaccins contre trois maladies étaient obligatoires : contre le tétanos, la diphtérie et la poliomyélite.
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Jusqu’en 2017, seuls les vaccins contre trois maladies étaient obligatoires : contre le tétanos, la diphtérie et la poliomyélite.
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La majorité des bébés faisaient déjà ces vaccins.
Désormais, il y en a donc 8 autres (contre la rougeole, les oreillons, la coqueluche ou l’hépatite B, notamment) qui étaient avant seulement recommandés par le ministère de la Santé.
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Désormais, il y en a donc 8 autres (contre la rougeole, les oreillons, la coqueluche ou l’hépatite B, notamment) qui étaient avant seulement recommandés par le ministère de la Santé.
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Avant 2018, quand un bébé recevait un des trois vaccins obligatoires, l’aiguille contenait aussi des vaccins qui n’étaient pourtant pas obligatoires.
La majorité des bébés faisaient déjà ces vaccins.
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La majorité des bébés faisaient déjà ces vaccins.
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Pourquoi ?
Avant 2018, quand un bébé recevait un des trois vaccins obligatoires, l’aiguille contenait aussi des vaccins qui n’étaient pourtant pas obligatoires.
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Avant 2018, quand un bébé recevait un des trois vaccins obligatoires, l’aiguille contenait aussi des vaccins qui n’étaient pourtant pas obligatoires.
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Parce qu’on ne trouve quasiment que ça.
Pourquoi ?
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Pourquoi ?
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Les laboratoires fabriquent en effet surtout des vaccins «tout en un».
Parce qu’on ne trouve quasiment que ça.
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Parce qu’on ne trouve quasiment que ça.
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Ça énervait certains parents qui n’avaient pas envie qu’on leur impose des vaccins en plus.
Les laboratoires fabriquent en effet surtout des vaccins «tout en un».
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Les laboratoires fabriquent en effet surtout des vaccins «tout en un».
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[ "anger", "other" ]
C’est comme si on ne pouvait acheter qu’un pack de six bouteilles de lait dans les supermarchés au lieu d’une seule.
Ça énervait certains parents qui n’avaient pas envie qu’on leur impose des vaccins en plus.
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