inputs stringlengths 1 3.3M | targets stringlengths 1 3.3M | language stringclasses 71
values | language_code stringclasses 70
values | annotation_type stringclasses 2
values | user_id stringlengths 64 64 | messages listlengths 2 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੧ ॥ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤਾ ਵਾਵਹਿ ਗਾਵਹਿ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਜਲਿ ਨਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵਹਿ ਤਾ ਕਰਹਿ ਬਿਭੂਤਾ ਸਿੰਙੀ ਨਾਦੁ ਵਜਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤਾ ਪੜਹਿ ਕਤੇਬਾ ਮੁਲਾ ਸੇਖ ਕਹਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤਾ ਹੋਵਹਿ ਰਾਜੇ ਰਸ ਕਸ ਬਹੁਤੁ ਕਮਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤੇਗ ਵਗਾਵਹਿ ਸਿਰ ਮੁੰਡੀ ਕਟਿ ਜਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਜਾਹਿ ਦਿਸੰਤਰਿ ਸੁਣਿ ਗਲਾ ਘਰਿ ਆਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਨਾਇ ਰਚਾਵਹਿ ਤੁਧੁ ਭਾਣੇ ਤੂੰ ਭਾਵਹਿ ॥ਨਾਨਕੁ ਏਕ ਕਹੈ ਬੇਨੰਤੀ ਹੋਰਿ ਸਗਲੇ ਕੂੜੁ ਕਮਾਵਹਿ ॥੧॥" | ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 144 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਜਦੋਂ ਤੇਰੀ ਰਜ਼ਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ (ਭਾਵ, ਇਹ ਤੇਰੀ ਰਜ਼ਾ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਜੀਵ ਸਾਜ਼) ਵਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤੇ ਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, (ਤੀਰਥਾਂ ਦੇ) ਜਲ ਵਿਚ ਇਸ਼ਨਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ,ਕਈ (ਪਿੰਡੇ ਉਤੇ) ਸੁਆਹ ਮਲਦੇ ਹਨ ਤੇ ਸਿੰਙੀ ਦਾ ਨਾਦ ਵਜਾਂਦੇ ਹਨਕਈ ਜੀਵ ਕੁਰਾਨ ਆਦਿਕ ਧਰਮ ਪੁਸਤਕਾਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੁੱਲਾਂ ਤੇ ਸ਼ੇਖ਼ ਅਖਵਾਂਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਰਾਜੇ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤੇ ਕਈ ਸੁਆਦਾਂ ਦੇ ਭੋਜਨ ਵਰਤਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਤਲਵਾਰ ਚਲਾਂਦੇ ਹਨ ਤੇ ਧੌਣ ਨਾਲੋਂ ਸਿਰ ਵੱਢੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਪਰਦੇਸ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਉਧਰ ਦੀਆਂ) ਗੱਲਾਂ ਸੁਣ ਕੇ (ਮੁੜ ਆਪਣੇ) ਘਰ ਆਉਂਦੇ ਹਨ । (ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ ! ਇਹ ਭੀ ਤੇਰੀ ਹੀ ਰਜ਼ਾ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਜੀਵ) ਤੇਰੇ ਨਾਮ ਵਿਚ ਜੁੜਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਤੇਰੀ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਤੁਰਦੇ ਹਨ ਤੈਨੂੰ ਪਿਆਰੇ ਲੱਗਦੇ ਹਨ ।ਨਾਨਕ ਇਕ ਅਰਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਕਿ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਤੁਰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾ) ਹੋਰ ਸਾਰੇ (ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਪਰ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਹੈ) ਕੂੜ ਕਮਾ ਰਹੇ ਹਨ (ਭਾਵ, ਉਹ ਸਉਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਅਰਥ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ) ।੧।" | Panjabi | pan | re-annotations | 9cb0943ed67afe3f0d62e05d6dbe13f6a1d17501028037fd5ce952bf3b1270d5 | [
{
"content": "ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।\n\"ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੧ ॥ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤਾ ਵਾਵਹਿ ਗਾਵਹਿ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਜਲਿ ਨਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵਹਿ ਤਾ ਕਰਹਿ ਬਿਭੂਤਾ ਸਿੰਙੀ ਨਾਦੁ ਵਜਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤਾ ਪੜਹਿ ਕਤੇਬਾ ਮੁਲਾ ਸੇਖ ਕਹਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤਾ ਹੋਵਹਿ ਰਾਜੇ ਰਸ ਕਸ ਬਹੁਤੁ ਕਮਾਵਹਿ ॥ਜਾ ਤੁਧੁ ਭਾਵੈ ਤੇਗ ਵਗਾਵਹਿ ਸਿਰ ਮੁੰਡੀ... |
Give Daily use English sentences with Urdu translation
روزانہ استعمال ہونے والے انگریزی جملے اردو ترجمے کے ساتھ دیں۔
| Here are some of the examples in English and there Urdu Translation
یہاں کچھ مثالیں انگریزی میں ہیں اور اردو ترجمہ.
تم یہاں کیسے آئے؟ What brings you here?
تم یہاں کیوں ہو؟ Why are you here?
میں آپ کا انتظار کر رہا تھا۔ I was expecting you.
آپ کیا کر رھے ھیں؟ What are you up to?
سب ٹھیک تو ہے نا؟ Is everything alright?
تم کہاں تھے؟ Where have you been?
زندگی کیسی گزررہی ہے؟ How is life?
کیا میں آپ کے لیے کچھ کر سکتا ہوں؟ Can I do something for you?
مجھے آپ کو یہاں دیکھ کر خوشی ہوئی ہے۔ I am glad to see you here.
تمہارا مسئلہ کیا ہے؟ What is wrong with you?
Learn daily use English sentences with Urdu translation
میں سیدھا یہاں آیا ہوں۔ I came straight here.
میرے پاس بات کرنے کو بہت کچھ ہے۔ I have so much to talk about.
میرا یہ مطلب نہیں تھا۔ I didn’t mean it.
اتنی جلدی کیوں؟ Why such a hurry?
کیا جلدی ہے؟ What’s the rush?
مجھے اتنی عقل تو ہے۔ I have this much sense.
اس میں کیا حرج ہے؟ What’s wrong with it?
دوبارہ کہنا۔ Say it again.
زیادہ چالاک نہ بنو۔ Don’t be over-smart.
کیا میں آپ سے کچھ پوچھ سکتا ہوں؟ Can I ask you something?
کیا ہو رہا ہے؟ What is going on?
آپ سے بعد میں بات ہو گی۔ Talk to you later.
بہت خوب۔ اسے جاری رکھیں۔ Well done. Keep it up.
سب کچھ ٹھیک ہے۔ Everything is fine.
میں آپ کو بعد میں فون کروں گا۔ I will call you back.
آپ کا کیا مطلب ہے؟ What do you mean?
میں سمجھا نہیں۔ I did not understand.
آپ سے مل کر اچھا لگا۔ It was nice meeting you.
میں آپکے لیے کیا کرسکتا ہوں؟ What can I do for you?
میں وعدہ کرتا ہوں۔ I promise.
Learn daily use English sentences with Urdu translation
آپ سے مل کر اچھا لگا ۔ Nice to meet you.
مذاق کرنا بند کرو۔ Stop kidding.
یہ کوئی مذاق نہیں ہے۔ This is not a joke.
براہ کرم بیٹھ جائیں۔ Please be seated.
میں راستے میں ہوں۔ I’m on my way.
کیا آپ انگلش بولتے ہیں؟ Do you speak English?
کیا آپ اردو بولتے ہیں؟ Do you speak Urdu?
یہ میری خوشی ہے۔ It’s my pleasure.
امید ہے کہ جلد ہی آپ سے دوبارہ ملاقات ہوگی۔ Hope to see you again soon.
کیا آپ کو میری بات سمجھ آئی؟ Did you get my point?
Learn daily use English sentences with Urdu translation
میں اپنی پوری کوشش کروں گا۔ I will try my level best.
معاف کیجئیے گا۔ Excuse me.
میں آج تھکا ہوا محسوس کر رہا ہوں۔ I am feeling tired today.
یہ آپ کا کوئی کام نہیں ہے۔ It’s none of your business.
جلدی آو۔ Come quickly.
کیا ہو رہا ہے؟ What is going on?
جوتے پہن لو۔ Put on the shoes.
اپنی قمیض پہن لو۔ Put on your shirt.
اپنی بنیان پہن لو۔ Put on your vest.
کوڑا کرکٹ کچرے کے ڈبے میں ڈالیں۔ Put the garbage in the dust bin.
Learn daily use English sentences with Urdu translation
جلدی نہ کرو۔ Don’t hurry.
ایک طرف ہو جاؤ۔ Move aside.
کھڑے ہو جاؤ۔ Stand up.
یہاں بیٹھو۔ Sit here.
اسے جانے دو۔ Let him go.
طعنے دینے کی ضرورت نہیں۔ No need to taunt.
عقل کی بات کرو۔ Talk sense.
کیا حماقت ہے؟ What nonsense?
میرے ساتھ پنگا مت لو۔ Do not mess with me.
ہرگز نہیں! Absolutely not!
اپنے کام پر دھیان دو۔ Attend your work.
گھبراؤ نہیں. Don’t panic.
اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا۔ It doesn’t matter.
اس کی ناک سے خون بہہ رہا ہے۔ Her nose is bleeding.
آؤ، گپ شپ کرتے ہیں۔ Let’s have a chat.
مجھے نیند آرہی ہے۔ I’m feeling sleepy.
تم اتنے غصے میں کیوں ہو؟ Why are you so furious?
یہ کتنے کا ہے؟ How much is it?
معمولی باتوں پر جھگڑا نہ کرو۔ Don’t quarrel over trifle matters.
نہیں، ابھی تک نہیں۔ No, not yet.
مجھے تیار ہونے دو۔ Let me get ready.
مجھے گمراہ نہ کرو۔ Don’t mislead me.
قطار میں کھڑے ہو جاؤ۔ Stand in the queue.
میری ناک کل شام سے بہہ رہی ہے۔ My nose is running since last evening.
میرا بستر یہاں لگا دو۔ Make my bed over here.
تم کسی کام کے نہیں۔ You are of no use.
یہ کس کی کرتوت ہے؟ Whose act is this?
میں مزید انتظار نہیں کر سکتا۔ I can’t wait any longer.
میں اس پر یقین نہیں کرتا۔ I don’t believe it.
اللہ تم پر اپنا کرم کرے۔ May God bless you.
مجھے بیوقوف نہ بناؤ۔ Don’t fool me.
براۓ مہربانی خاموش رہیں۔ Please keep quiet.
یہ کافی عجیب ہے. It’s quite strange.
یہ سراسر بکواس ہے۔ That is utter nonsense.
تمہیں یہ کہنے کی ہمت کیسے ہوئی؟ How dare you say that?
کیا (عمدہ) خیال ہے؟ What an idea?
کیا آپ اسے دُہرا سکتے ہیں؟ Can you repeat that?
اس کا گلا سوجا ہوا ہے۔ His throat is swollen.
اس کی صحت ٹھیک نہیں ہے۔ He is not in good health.
کچھ گڑبڑ ہے۔ Something is fishy. | Urdu | urd | re-annotations | 3c58627bdd10d967139768afeaaf3ed10ac1b76161a6eb6efcc12f1e3225a452 | [
{
"content": "Give Daily use English sentences with Urdu translation\nروزانہ استعمال ہونے والے انگریزی جملے اردو ترجمے کے ساتھ دیں۔\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Here are some of the examples in English and there Urdu Translation\nیہاں کچھ مثالیں انگریزی میں ہیں اور اردو ترجمہ.\n\nتم یہاں کیسے... |
සෑම ශ්රී ලාංකිකයින් තිදෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකුටම අධි රුධිර පීඩනය ! | ශ්රී ලාංකිකයින් බොහෝ දෙනෙකු කම්පාවට පත්කොට තිබෙන ජනප්රිය නළු දර්ශන් ධර්මරාජ්ගේ හදිසි අභාවය, හෘදයාබාධ කොපමණ භයානකදැයි සාක්ෂි සපයයි. අභාවප්රාප්ත වන විට ඔහු 41 වැනි වියේ පසුවිය. දර්ශන් පමණක් නොව තවත් තරුණ, වැඩිහිටි බොහෝ දෙනෙක් ඔවුන්ටත් නොදැනීම මෙම අවදානමට මුහුණ පා සිටින බව මේවන විට අනාවරණය වෙමින් තිබේ.
ශ්රී ලාංකික පර්යේෂකයින් පිරිසක් කරන ලද පර්යේෂණයකින් අනාවරණය වී ඇත්තේ, ශ්රී ලාංකික වැඩිහිටියන් තිදෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකුට පමණ අධි රුධිර පීඩනය ඇති බවයි. ඉන් අඩක් තවමත් එය නොදැනිම විමතිය දනවන කරුණක් බව ද පර්යේෂකයින් පෙන්වා දෙයි. | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "සෑම ශ්රී ලාංකිකයින් තිදෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකුටම අධි රුධිර පීඩනය !",
"role": "user"
},
{
"content": "ශ්රී ලාංකිකයින් බොහෝ දෙනෙකු කම්පාවට පත්කොට තිබෙන ජනප්රිය නළු දර්ශන් ධර්මරාජ්ගේ හදිසි අභාවය, හෘදයාබාධ කොපමණ භයානකදැයි සාක්ෂි සපයයි. අභාවප්රාප්ත වන විට ඔහු 41 වැනි වියේ පසුවිය. දර්ශන් පමණ... |
Inona no anarana fiantso ny vorona kely indrindra eto an-tany? | Ny vorona kely indrindra eto an-tany dia antsoina hoe kolombia | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 8dab188ea3af9acc6bfb727edf1e64fe0f5c5ed848ff560181628ca5a852e22f | [
{
"content": "Inona no anarana fiantso ny vorona kely indrindra eto an-tany?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ny vorona kely indrindra eto an-tany dia antsoina hoe kolombia",
"role": "assistant"
}
] |
Ano ang tatlong rehiyon sa bansa na may pinakamalaking populasyon? | Ayon sa senso ng Philippine Statistics Authority noong 2020, ang Rehiyon IV-A, National Capital Region at Rehiyon III ang tatlong rehiyon sa bansa na may pinakamalaking populasyon. 42,101,676 na katao o 38.6% ng tao sa bansa ang nakatira sa mga rehiyon na ito. Matatagpuan ang mga tatlong rehiyong ito sa isla ng Luzon. | Filipino | fil | original-annotations | 40176312f00bbe46848019165d86e19a43fe6ff5cff5bb79c03e4893e7413b5b | [
{
"content": "Ano ang tatlong rehiyon sa bansa na may pinakamalaking populasyon?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ayon sa senso ng Philippine Statistics Authority noong 2020, ang Rehiyon IV-A, National Capital Region at Rehiyon III ang tatlong rehiyon sa bansa na may pinakamalaking populasyon. 42,1... |
Atatürk öldükten sonra kaç gün yas ilan edildi? | "İslam dünyasının büyük insan yetiştirme gücünü yitirdiğini öne sürenler, Atatürk'ü hatırlamalı ve utanmalıdırlar." "Atatürk'ün ölümü dolayısı ile Kraliyet Sarayı Şehinşâhi ve hükûmet bir ay resmî yas ilân etmiştir. | Turkish | tur | original-annotations | 7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6 | [
{
"content": "Atatürk öldükten sonra kaç gün yas ilan edildi?",
"role": "user"
},
{
"content": "\"İslam dünyasının büyük insan yetiştirme gücünü yitirdiğini öne sürenler, Atatürk'ü hatırlamalı ve utanmalıdırlar.\" \"Atatürk'ün ölümü dolayısı ile Kraliyet Sarayı Şehinşâhi ve hükûmet bir ay resmî yas ... |
Mikä on talvihoitoluokka I? | Hoitoluokka I
(184 km: 0,2 % tiepituudesta, 1 % liikenteestä, 1 % raskaasta liikenteestä)
Tie on suurimman osan ajasta paljas. Pyrkimyksenä on hyvä pito, mutta sään muutostilanteissa voi lievää liukkautta esiintyä. Matalia kapeita polannekaistoja ajokaistojen ja ajourien välissä voi ajoittain esiintyä. Pitkinä pakkaskausina, jolloin suolaus ei ole mahdollista, voi tien pinta olla osittain jäinen. Liukkauden ongelmatilanteet pyritään estämään ennakoivasti liukkauden torjunnalla.
Hoitoluokka poistuu käytöstä lähivuosina hoitourakoiden kilpailutuksen yhteydessä. I-hoitoluokka siirtyy tyypillisesti Is tai Ib-luokkaan. | Finnish | fin | original-annotations | ed99773e77d3abcd23ae71cf6ac24698d02a551f55d63f08bc22e291d12dfe8c | [
{
"content": "Mikä on talvihoitoluokka I?",
"role": "user"
},
{
"content": "Hoitoluokka I\n(184 km: 0,2 % tiepituudesta, 1 % liikenteestä, 1 % raskaasta liikenteestä)\n\nTie on suurimman osan ajasta paljas. Pyrkimyksenä on hyvä pito, mutta sään muutostilanteissa voi lievää liukkautta esiintyä. Matal... |
صالحیت او د صالحیت د تفویض په برخه کې وضاحت ورکړي؟
| ځواب: صالحیت د مادي او معنوي قدرت او اختیاراتو څخه عبارت دی چې حدود قانون ټاکلي دي او د آمر نه مادون ته د واک انتقال
ته صالحیت تفویض ګڼل کیږي چې دوه معیاره لري قانوني صالحیت او اداري صالحیت.
| Southern Pashto | pbt | original-annotations | 761f5412a011cb0ab090907f3c9085b4c4c4611702c144a154094ba6e6ea7d2a | [
{
"content": " صالحیت او د صالحیت د تفویض په برخه کې وضاحت ورکړي؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "ځواب: صالحیت د مادي او معنوي قدرت او اختیاراتو څخه عبارت دی چې حدود قانون ټاکلي دي او د آمر نه مادون ته د واک انتقال\nته صالحیت تفویض ګڼل کیږي چې دوه معیاره لري قانوني صالحیت او اداري صالحیت.\n",
... |
السؤال: من هو الخليفة الراشدي الذي كتب وثيقة مع أهل بيت المقدس؟ | الإجابة: عمر بن الخطاب رضي الله عنه | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | [
{
"content": "السؤال: من هو الخليفة الراشدي الذي كتب وثيقة مع أهل بيت المقدس؟",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: عمر بن الخطاب رضي الله عنه",
"role": "assistant"
}
] |
Voiko aurinkovoiteen suojaan luottaa? | Aurinkosuojavoiteilla voidaan ehkäistä ihon palamista, sillä ne vaimentavat ihoa polttavaa UV-säteilyä. Aurinkovoiteita käyttämällä ei kuitenkaan voi pidentää oleskelua auringossa. Aurinkovoidetta tulee käyttää riittävän runsaasti mutta silloinkin ensi sijassa täydentämään muuta suojautumista. | Finnish | fin | original-annotations | ed99773e77d3abcd23ae71cf6ac24698d02a551f55d63f08bc22e291d12dfe8c | [
{
"content": "Voiko aurinkovoiteen suojaan luottaa?",
"role": "user"
},
{
"content": "Aurinkosuojavoiteilla voidaan ehkäistä ihon palamista, sillä ne vaimentavat ihoa polttavaa UV-säteilyä. Aurinkovoiteita käyttämällä ei kuitenkaan voi pidentää oleskelua auringossa. Aurinkovoidetta tulee käyttää rii... |
Tohizo ity ohabolana ity : "Aza manao fitia rano trambo: be fihavy, _ ".
| "Aza manao fitia rano trambo: be fihavy, ka mora lasa". | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 5016ae9a5daaa05cd9558029780c92f7d76d6b8e380db9b8e8a3f7e0dde195f9 | [
{
"content": "Tohizo ity ohabolana ity : \"Aza manao fitia rano trambo: be fihavy, _ \".\n ",
"role": "user"
},
{
"content": "\"Aza manao fitia rano trambo: be fihavy, ka mora lasa\".",
"role": "assistant"
}
] |
સુરેશ દલાલ ભૂલ રચિત કવિતા "નજરુંના કાંટાની ભૂલ" લખો. | નજરુંના કાંટાની ભૂલ મારા વાલમા!
વીંધે હૈયું ને તોયે ફૂલ મારા વાલમા!
નજરુંના કાંટાની…
રાતનો અંધાર મને લાગે છે ઊજળો,
તારો તે સંગ ઉન્હે પ્હોરે જાણે પીપળો
વેણુના વેણ મહીં ડૂલ મારા વાલમા!
વીંધે હૈયું ને તોયે ફૂલ મારા વાલમા!
નજરુંના કાંટાની…
એકલીને આંહી બધું લાગે અળખામણું,
તારે તે સંગ ભલા ટહુકે સોહામણું
તું જે કહે તે કબૂલ મારા વાલમા!
વીંધે હૈયું ને તોયે ફૂલ મારા વાલમા!
નજરુંના કાંટાની… | Gujarati | guj | original-annotations | 952939557f2b8a159bb741a0589cef0221e40aee6ac26b564455d5bb6bba5c04 | [
{
"content": "સુરેશ દલાલ ભૂલ રચિત કવિતા \"નજરુંના કાંટાની ભૂલ\" લખો.",
"role": "user"
},
{
"content": "નજરુંના કાંટાની ભૂલ મારા વાલમા!\nવીંધે હૈયું ને તોયે ફૂલ મારા વાલમા!\nનજરુંના કાંટાની…\n\nરાતનો અંધાર મને લાગે છે ઊજળો,\nતારો તે સંગ ઉન્હે પ્હોરે જાણે પીપળો\nવેણુના વેણ મહીં ડૂલ મારા વાલમા!\nવીંધે... |
Cé hé Mike Rounds? | Is é Mike Rounds (r. 24 Deireadh Fómhair 1954) seanadóir Stáit Aontaithe Mheiriceá sóisearach ó Dakota Theas. Is ball den Pháirtí Poblachtach é. | Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c | [
{
"content": "Cé hé Mike Rounds? ",
"role": "user"
},
{
"content": "Is é Mike Rounds (r. 24 Deireadh Fómhair 1954) seanadóir Stáit Aontaithe Mheiriceá sóisearach ó Dakota Theas. Is ball den Pháirtí Poblachtach é. ",
"role": "assistant"
}
] |
Apakah maksud 'jikalau beranak ikut kata bidan'? | Maksudnya ialah jika kita berkehendak sesuatu daripada orang lain, hendaklah kita turut apa yang dikatakannya | Standard Malay | zsm | re-annotations | 1d49b7545225799e04d1dd03304368f8fd2e9ea527e494d1279f9b4a3143c0f3 | [
{
"content": "Apakah maksud 'jikalau beranak ikut kata bidan'?",
"role": "user"
},
{
"content": "Maksudnya ialah jika kita berkehendak sesuatu daripada orang lain, hendaklah kita turut apa yang dikatakannya",
"role": "assistant"
}
] |
தேயிலை அதிகமாக சாகுபடி செய்யும் மாநிலம்?
A. அஸ்ஸாம்
B. மேற்குவங்கம்
C. கேரளா
D. தமிழ்நாடு | அஸ்ஸாம் | Tamil | tam | original-annotations | 48e6f059f9b3f1e4a83b1e1612b148bd3182e37998c7455d75ef4f7a476220c2 | [
{
"content": "தேயிலை அதிகமாக சாகுபடி செய்யும் மாநிலம்?\n \t\nA. அஸ்ஸாம்\nB. மேற்குவங்கம்\nC. கேரளா\nD. தமிழ்நாடு",
"role": "user"
},
{
"content": "அஸ்ஸாம்",
"role": "assistant"
}
] |
Apakah maksud peribahasa "bagai ara hanyut"? | Ia bermaksud tidak terus ke tempat dituju tetapi singgah-singgah dahulu. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | [
{
"content": "Apakah maksud peribahasa \"bagai ara hanyut\"?",
"role": "user"
},
{
"content": "Ia bermaksud tidak terus ke tempat dituju tetapi singgah-singgah dahulu.",
"role": "assistant"
}
] |
ලෝකය වෙනස් කිරීමට පාවිච්චි කළ හැකි බලවත්ම ආයුධය අධ්යාපනයි | නෙල්සන් මැන්ඩෙලා | Sinhala | sin | original-annotations | 4f4971abdea6562227a025d7a3c724eadbc8b5de0fff1e4aa71e8cffb84d5b70 | [
{
"content": "ලෝකය වෙනස් කිරීමට පාවිච්චි කළ හැකි බලවත්ම ආයුධය අධ්යාපනයි",
"role": "user"
},
{
"content": "නෙල්සන් මැන්ඩෙලා",
"role": "assistant"
}
] |
Berikan saya satu contoh surat berhenti kerja dengan notis serta-merta. | [Alamat penulis]
---------------------------------------------------------
[Nama syarikat]
[[Alamat syarikat]
[Tarikh]
Tuan/Puan,
NOTIS PERLETAKAN JAWATAN SERTA MERTA
Merujuk perkara di atas, adalah saya [Nama penulis] ingin memaklumkan kepada pihak tuan/puan bahawa saya ingin meletakkan jawatan saya daripada syarikat tuan berkuat kuasa serta merta pada hari ini [Tarikh].
2. Sebagai makluman pihak tuan/puan, saya membuat keputusan tersebut berikutan keadaan kesihatan ibu saya yang tidak mengizinkan untuk saya bekerja kerana perlu mengawasi serta menjaga ibu saya yang berada dalam kondisi yang tidak baik kerana diserang penyakit angin ahmar.
3. Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan terima kasih kepada pihak pengurusan [Nama syarikat] serta seluruh raka sekerja kerana telah banyak memberi peluang untuk meneruskan karier pekerjaan saya di sini. Disamping itu, saya amat gembira selama saya berkhidmat di sini.
4. Segala kerjasama dan jasa baik dari pihak tuan amatlah saya hargai dan didahulukan dengan ucapan terima kasih. Sekian.
Yang Benar,
______________
| Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | [
{
"content": "Berikan saya satu contoh surat berhenti kerja dengan notis serta-merta. ",
"role": "user"
},
{
"content": "[Alamat penulis]\n\n---------------------------------------------------------\n\n[Nama syarikat]\n[[Alamat syarikat]\n\n\n[Tarikh]\n\nTuan/Puan, \n\nNOTIS PERLETAKAN JAWATAN SERTA... |
અહીં ગુજરાતી નાટક ના કલાકારો વચ્ચેની વાતો નીચે મુજબ આપેલી છે:
"નથ્થુ૦-લો, એ તો કમાલ લાવ્યો. હવે કાંઈ બીજું?
ભોળા૦-ના હમણાંતો કાંઈ નહિ. તે તો ઉપચાર વેળા. (પાટલા પર ચોખાની ઢગલીઓ હારબંધ મૂકે છે તે ઉપર પૈસોને સોપારી મૂકે છે, અને ચાર ખૂણે મોટી ઢગલી પર નાળિયેર મૂકે છે.) વચમાં કળસ તો ભૂલી જ ગયા. એક અજવાળીને ચોખું પાણી ભરી કળસિયો લાવ તો. ઉપર લોટી પણ લેતો આવજે. (લાવે છ, તેને વચમાં મૂકી ઉપર ધોતિઊં હોરાડે છે.) એક આરતી ને અગરબત્તી, થોડું કપૂર. પરસાદને સારૂ કંઈ ફળ ફળોદ્રી, ને શેઠ દક્ષણા.
નથ્થુ૦- શું આપું?
ભોળા૦-યથાશક્તિ, પણ રૂપાનાણું જોઈએ. (પૂજન કરીને મોટો ઘાંટો કહાડી આરતી ઉતારે છે.) ચંદા, તું આમ સામી બેસ, એનું જનમ નામ ચંદાજછે કે બીજું?
ઝુમ૦- મહારાજ એજ.
ભોળા૦-ચંદા, આ ચપટી ચોખા તારા હાથમાં લે, ને આ વચલા કલશ સામું જોયા કર. (મંડળની આસપાસ એક પ્રદક્ષિણા કરી મંત્ર ભણતો હોય તેમ ચંદાના કાનમાં) હું તારા ભલામાં છઊં. તારો બાપ ઝખ મારેછ. (મોટેથી) છૂ ! (બીજી પ્રદક્ષિણા કરી) ગભરાતી નહિ, ચમકતી નહિ. હું તને આજે આનંદરાય સાથ મેળવું છું. (મોટેથી) છૂ ! છૂ ! (ત્રીજી પ્રદક્ષિણા કરી) આજે હમણા બ્રહ્મચારીને વેષે આવે છે. તું છાની રહેજે. ને હું કહું તેમ કરજે. (મોટેથી) છૂ ! છૂ ! છૂ !
હવે આ ચોખા પાટલાપર મેલ. શેઠ, હવે બ્રહ્મચારીબાવા આવે એટલી વાર.
ઝુમ૦-વૈદરાજ, એ હોંશિયારછે ખરા?
ભોળા૦-જેછે તે તમે જોશો. તમારી મરજી થઈ તો તેમ. મારેતો એની સાથે બે ઘડીનું ઓળખાણ છે, પણ એટલામાં મારી નજરમાં ઉતર્યા. સ્વભાવ શું ગંભીર છે જો. હું જેમ લવારો કર્યે જાઉંછું તેમ તે કરે એવા નથી. કોઈ મહા તપસ્વી છે. ઝાઝું તમારે એને પૂછ પૂછ નહિ કરવું. પૈસાને તો એ અડકતા જ નથી. પછી એમને કોઈની શી નિશબત.
હરિયો૦- આવ્યા વૈદરાજ, તમારું નામ દીધું ત્યારે કેમ કેમ કરતા આવ્યા. (આનંદરાય બ્રહ્મચારીને વેષે આવે છે.)
નથ્થુ૦- પધારો, મહારાજ. (પગે લાગે છે.)
ભોળા૦-બ્રહ્મચારી બાવા, બહુ કૃપા કીધી. જરા તમારૂં અહીંયા કામ પડ્યું છે.
આનંદ૦-અચ્છા!
ભોળા૦-(આનંદરાયના કાનમાં) બધો પાઠ બરાબર ગોખી મુક્યોછે કે?"
આ કલાકારો ની આગળની વાતો શું હશે? | આનંદ૦-બોલે બોલ.
ભોળા૦-તે એ ઝાઝું બોલવું નહિ, (મોટેથી) મહારાજ તે આ બાઈ.
આનંદ૦-(ચંદા તરફ જોઈને) અબલા, સબ અચ્છા હોયગા. ફિકર મત રખ.
ભોળા૦-મહારાજ, આ ચોખાછે તે તમે જુઓ.
આનંદ૦-વૈદરાજ, તુમ દેખો, મ્હેં બેઠા હું.
ભોળા૦-ના, ના, મહારાજ તમેજ જુઓ. આનંદ૦-ના હા કી બાત હમેરી પાસ નહિ. તુમ દેખો. કુચ ચૂક હોઈગી તો મ્હેં કહુંગા.
ભોળા૦-મહારાજ, તમારા પ્રતાપથી ચૂક તો નહિ પડે. જુઓ (પેલા ચોખાને હાથમાં ન્યાળી ન્યાળી જોયછે.) અહો ! આતો પિશાચ ને પિશાચણી વળગ્યાં છે ! કેમ, મહારાજ?
આનંદ૦- (ડોકું ધુણાવી) સચ.
ભોળા૦-ચંદા, તું પંદર વીસ દહાડા ઉપર આમલીના ઝાડ તળે બેઠીતી?
ચંદા૦-(ઈશારતથી હા કહે છે.)
ઝુમ૦-હમારા વાડામાંજ છેની.
ભોળા૦-તે ઝાડ ઉપર એક કાગડો ને કાગડી હતાં?
ચંદા૦-(ઈશારતથી હા કહે છે.)
ભોળા૦-તારો ચોટલો છૂટો હતો?
ચંદા૦-(ઈશારતથી ના કહે છે.)
ભોળા૦-તને તે યાદ નથી. એક લટ તારી છૂટી અહ્તી. એ કાગડો ને કાગડી તે પિશાચ ને પિશાચણી હતાં. તેને ત્હેં કાંકરો મારી ઉરાડી મૂક્યાંતાં?
ચંદા૦-(ઈશારતથી હા કહે છે.)
ભોળા૦-શેઠ, તે દહાડાનું એ વળગણ છે. તે બન્ને ક્રીડા કરતાં હતાં, તેમાં એને ભંગ પડાવ્યો, તેથી કોપાયમાન થઈને વળગ્યાં છે. ઝુમખાશાહ, તમે આ લગનની વાત કહાડી તે દહાડાની એ મૂંગી થઈછે કની?
ઝુમ૦-હા, મહારાજ.
ભોળા૦-તેની ક્રીડામાં ભંગ પડાવ્યો તે કેમ એને ક્રીડા કરવા દે. બ્રહ્મચારી બાવા, હવે શિવ પ્રયોગ ચલાવીએ કેમ? બે ત્રણ દહાડાનું કામ છે.
નથ્થુ૦-હમણાં ને હમણાં બોલતી કરો ત્યારે ખરી વાત.
ઝુમ૦- અરે આજ સાંજનું મુરત જાય તે!
આનંદ૦-શિવપ્રયોગકા ક્યા કામ હૈ? એક રાગ સુનાયા કે હો રહી?
ભોળા૦- હા. રાગપ્રયોગ તાત્કાલિક તો ખરા પણ હાલ તે કોને આવડેછ. તેમ સતયુગમાં થતું.
આનંદ૦-વૈદરાજ, ભલાભલી પૃથ્વી હૈ!
ઝુમ૦-હા, હા, તેજ કરો.
નથ્થુ૦-બ્રહ્મચારી બાવા તેજ કરો.
ભોળા૦-ચલો, ત્યારે આજે એક નવી વિદ્યા શિખીશું. મહારાજ, એ પ્રયોગ અહીંયાજ થશેકે? આનંદ૦-ય્હાંતો સિરપર છપરા હૈ.
ભોળા૦-ત્યારે આ પછાડી મોટો બાગ છે.
આનંદ૦-અચ્છા.
ભોળા૦-ત્યારે પધારો ત્યાં મહારાજ. ચંદા તું એમની પછાડી ચાલી જા. જોકે તારો બેડો પારછે. હરિયા, દોડતો, બાગના ખુણામાં બે ખુરસી મૂકી આવ.
ઝુમ૦-ચાલો ને આપણે પણ જોઈએ તો ખરા.
ભોળા૦-ખબડદાર ! એનો એક અક્ષર જેના કાનમાં પડ્યો તે હાથથીજ ગયો એમ જાણજો. અહીયાં ઉભા ઉભા જોવું હોય તો જોયા કરો. (ચંદા ને આનંદરાવ બાગમાં જાયછે.)
નથ્થુ૦-રાગથી તે, મહારાજ, ભૂતડાં જાય ખરાં?
ભોળા૦-શેઠ, મંત્ર તે શુંછે ? રાગ, રાગ. બીજું કાંઈ નહિ. પણ હાલના સમામાં ફક્ત રાગથી કામ કરવું એ અઘરી વાત છે.
ઝુમ૦-આ ભ્રમચારી બોલતી કરશે?
ભોળા૦-ભાઈ, તેતો પરમેશ્વર જાણે. તમે બોલાવ્યા છે તે હવે જે કરે તે જુઓ. | Gujarati | guj | original-annotations | 104d037768a293b3eb224714a8726294f60aacd95c64eff379eee901a8df1bbc | [
{
"content": "અહીં ગુજરાતી નાટક ના કલાકારો વચ્ચેની વાતો નીચે મુજબ આપેલી છે:\n\n\"નથ્થુ૦-લો, એ તો કમાલ લાવ્યો. હવે કાંઈ બીજું?\n\nભોળા૦-ના હમણાંતો કાંઈ નહિ. તે તો ઉપચાર વેળા. (પાટલા પર ચોખાની ઢગલીઓ હારબંધ મૂકે છે તે ઉપર પૈસોને સોપારી મૂકે છે, અને ચાર ખૂણે મોટી ઢગલી પર નાળિયેર મૂકે છે.) વચમાં કળસ તો ભૂલી જ ગયા. એ... |
Fatou Bensouda | Fatou Bensouda omo Nyang (a bi ni 31 January 1961) je a gbejoro ni gambia,o je Onimọnran fun yahya jammeh, international criminal law prosecutor ati legal adviser Oti je okeere odanran ofin fun okeere odaran ẹjọ ká olori ijoôba niwon lati osu 2012,lẹhin ti ntẹriba yoo wa bi a Igbakeji ijoôba ni idiyele ti awọn Prosecutions Division ti awọn ICC niwon 2004 ati ntẹriba ti iranse ti ododo ti The Gambia. O ti waye ipo ti Legal oludamoôran ati Trial Attorney ni International Criminal Tribunal fun Rwanda (ICTR).
Wọ́n bi ni Banjul (ki o si Bathurst), awọn Gambia, Bensouda ni awọn ọmọbinrin Omar Gaye Nyang, a gídígbò olugbeleke. O lọ je ati Atẹle ile-iwe ni Gambia ṣaaju ki o to nlọ fun Nigeria ibi ti o se ile we eko giga ti ile Ife pẹlu kan Apon ti Laws (Hons) ìyí ni 1986. Awọn wọnyi odun, o si gba rẹ Amofin-ni-Law (BL) ọjọgbọn jùlọ lati Nigeria Law School. O ti nigbamii di Ghana ká akọkọ iwé ni Maritaimu ofin lẹhin ebun a titunto si ti ofin lati International Maritime Law Institute ni Malta.
Bensouda ti wa ni iyawo si kan Gambian-Moroccan onisowo, Phillip Bensouda, ki o si won ni ọmọ mẹta, ọkan ninu awọn ẹniti wa ni gba.
Fatou Bensouda dun a aringbungbun ipa ni ibẹrẹ ọdun ti awọn Gambian Yahya Jammeh putschist ijọba, a yàn gẹgẹ bí ofin onimọran lẹhin rẹ 1994 putsch, ki o to di rẹ Minisita ni 1998 ati "ni sacked" ni 2000. Jammeh ká ofin ti a ti recurrently sile fun awọn oniwe-disrespect ti eto eda eniyan, ni kà bi ọkan ninu awọn "buru dictatorships ninu aye".
Bensouda ká okeere ọmọ bi a ti kii-ijoba ilu iranṣẹ formally bẹrẹ ni International Criminal Tribunal fun Rwanda, ni ibi ti o sise bi a ti ofin ati oludamoôran ati Trial Attorney ṣaaju ki o to nyara si awọn ipo ti Olùkọ Legal Onimọnran ati Head of awọn ofin Advisory Unit (May 2002 to August 2004). On 8 August 2004, o ti dibo bi Igbakeji ijoôba (Prosecutions) pẹlu ohun lagbara opolopo ninu ibo nipasẹ awọn Apejọ ti State egbeegbe ti awọn International odaran ẹjọ. Lori 1 Kọkànlá Oṣù 2004, Bensouda ti a bura sinu Office bi Igbakeji ijoôba (Prosecutions).
Ni ojo akoko osu kejila odu 2011 Apejọ ipenle egbeegbe ti awọn ICC kede wipe ohun informal adehun ti a ti dé lati ṣe Bensouda ipohunpo o fẹ lati se aseyori Luis Moreno-Ocampo bi ijoôba ti awọn ICC. O ti je akokoyan dibo nipa ipohunpo ni ojo kejila osu kejila odun 2011. Rẹ oro bi ijoôba bẹrẹ ni June 2012.
Gege si ohun àsàyàn Tẹ Iroyin lori November 6, 2015, Bensouda ri wipe ogun odaran ti a ti le hù lori awọn Mavi Marmara omi ni 2010, ni ibi ti mẹjọ unarmed Tooki ati ọkan Turkish-American won pa ati awọn orisirisi miiran ajafitafita ni won odaran nipa Israel commandos, sugbon o jọba ni irú je ko to ṣe pataki to lati Merit ohun International odaran ẹjọ ibere.
Bensouda ti awọn olugba ti awọn orisirisi idanilola, paapa julo, awọn yato si ICJ International jurists Award (2009), eyi ti a gbekalẹ nipasẹ Aare ti India P. D. Patil. Bensouda a fun yi eye fun oníṣe to odaran ofin mejeji ni awọn orile-ede ati ipele okeere. Bensouda ti tun a ti fun un ni 2011 World peace through Law Award gbekalẹ nipasẹ awọn Whitney Harris World Law Institute, Washington University, eyi tio mọ iṣẹ rẹ ni riro imutesiwaju awọn ofin ti ofin ki o si nitorina idasi si aye alaafia.
Irohin TIME akojọ Bensouda ninu awọn 100 julọ gbajugbaja eniyan ni aye ninu awọn oniwe-lododun Time 100 oro, kiyesi rẹ ipa ti bi a "asiwaju ohùn titẹ ijoba lati ṣe atilẹyin fun awọn ibere fun idajo".
The African irohin Jeune Afrique ti a npè ni Bensouda bi awọn eni kerin julọ gbajugbaja eniyan ni Africa ni Civil Society ẹka ati ọkan ninu awọn ogorun julọ gbajugbaja gbajumo alawodudu.
Ni osu kejila odun 2014, awọn irohin Togolese fun Alawodudu akoko Aseyori daruko rẹ "Alawodudu ti Odun", niwaju ti Isabel dos Santos, Angélique Kidjo, Lupita Nyong'o, Daphne Mashile-Nkosi ati Kōki Mutungi. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | [
{
"content": "Fatou Bensouda",
"role": "user"
},
{
"content": "Fatou Bensouda omo Nyang (a bi ni 31 January 1961) je a gbejoro ni gambia,o je Onimọnran fun yahya jammeh, international criminal law prosecutor ati legal adviser Oti je okeere odanran ofin fun okeere odaran ẹjọ ká olori ijoôba niwon lat... |
Jawab soalan teka-teki ini: Apakah anggota badan buaya yang terdapat di darat? | Jawapan : Lidah buaya | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | [
{
"content": "Jawab soalan teka-teki ini: Apakah anggota badan buaya yang terdapat di darat?",
"role": "user"
},
{
"content": "Jawapan : Lidah buaya",
"role": "assistant"
}
] |
ගොඩබිම වෙසෙන විශාලතම සත්වයා, කවුද? | ගොඩබිම වෙසෙන විශාලතම සත්වයා අප්රිකානු අලියා ය. | Sinhala | sin | re-annotations | 13fa496aa07185862a214083bef5503045f60f46a99d3daf0a0eb0ba8330d1e2 | [
{
"content": "ගොඩබිම වෙසෙන විශාලතම සත්වයා, කවුද?",
"role": "user"
},
{
"content": "ගොඩබිම වෙසෙන විශාලතම සත්වයා අප්රිකානු අලියා ය.",
"role": "assistant"
}
] |
Настави наредни параграф - Селектор одбојкашке репрезентације Србије Игор Колаковић рекао је у понедељак да се преломни тренутак на првенству Европе | догодио на мечу са Холандијом и да је младост и енергија одвела екипу до бронзане медаље. | Serbian | srp | re-annotations | e4af28952e28e63435822fbf379244acbe127121e8bc0e5a218ea0b9cdbd7e50 | [
{
"content": "Настави наредни параграф - Селектор одбојкашке репрезентације Србије Игор Колаковић рекао је у понедељак да се преломни тренутак на првенству Европе",
"role": "user"
},
{
"content": "догодио на мечу са Холандијом и да је младост и енергија одвела екипу до бронзане медаље.",
"role":... |
كيف يمكن الحصول على رقم 100 عند استخدام رقم (1) 5 مرات ؟ | 111 – 11 = 100 | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | [
{
"content": "كيف يمكن الحصول على رقم 100 عند استخدام رقم (1) 5 مرات ؟",
"role": "user"
},
{
"content": "111 – 11 = 100",
"role": "assistant"
}
] |
السؤال: ما هو العضو المسؤول عن تكسير الدم في جسم الإنسان ؟
| الإجابة: الطحال | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | [
{
"content": "السؤال: ما هو العضو المسؤول عن تكسير الدم في جسم الإنسان ؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: الطحال",
"role": "assistant"
}
] |
السؤال: من هو أكثر الصحابة روايةً للحديث الشريف؟
| الجواب: أبو هريرة رضي الله عنه. | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 | [
{
"content": "السؤال: من هو أكثر الصحابة روايةً للحديث الشريف؟\n",
"role": "user"
},
{
"content": "الجواب: أبو هريرة رضي الله عنه.",
"role": "assistant"
}
] |
यह प्रश्न किस श्रेणी से संबंधित है: एशिया का दूसरा सबसे ऊंचा पर्वत कौनसा है? | यह प्रश्न भूगोल (जगह) श्रेणी से संबंधित है। | Hindi | hin | re-annotations | 6586cd67fa01659ccbc33ba6b047acc75ef81b3fb9140c17ec5d0c7f353e7a63 | [
{
"content": "यह प्रश्न किस श्रेणी से संबंधित है: एशिया का दूसरा सबसे ऊंचा पर्वत कौनसा है?",
"role": "user"
},
{
"content": "यह प्रश्न भूगोल (जगह) श्रेणी से संबंधित है।",
"role": "assistant"
}
] |
Resolva o desafio à seguir: usando apenas operações de adição como posso somar oito oitos e obter o número 100.
| Para obter o número 100 somando oito oitos basta seguir essa equação: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
| Portuguese | por | re-annotations | f018cdf5e4c95b2c36a299215aa7ec2891f75c62c9a694ebc92dcbaafdaba457 | [
{
"content": "Resolva o desafio à seguir: usando apenas operações de adição como posso somar oito oitos e obter o número 100.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Para obter o número 100 somando oito oitos basta seguir essa equação: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000\n\n",
"role": "assistant"
}
] |
ਸਤਲੁਜ, ਬ੍ਰਹਮਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਗੰਗਾ ਜਲ-ਪ੍ਰਵਾਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨਾਲ ਬਣਿਆ ਮੈਦਾਨ ਕਹਾਉਂਦਾ ਹੈ –
(ਉ) ਦੱਖਣੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ
(ਅ) ਪੂਰਬੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ
(ਈ) ਉੱਤਰੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ
(ਸ) ਤਿੱਬਤ ਦਾ ਮੈਦਾਨ | (ਈ) ਉੱਤਰੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ | Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 | [
{
"content": "ਸਤਲੁਜ, ਬ੍ਰਹਮਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਗੰਗਾ ਜਲ-ਪ੍ਰਵਾਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨਾਲ ਬਣਿਆ ਮੈਦਾਨ ਕਹਾਉਂਦਾ ਹੈ –\n(ਉ) ਦੱਖਣੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ\n(ਅ) ਪੂਰਬੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ\n(ਈ) ਉੱਤਰੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ\n(ਸ) ਤਿੱਬਤ ਦਾ ਮੈਦਾਨ",
"role": "user"
},
{
"content": "(ਈ) ਉੱਤਰੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਮੈਦਾਨ",
"role": "assistant"
}
] |
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਪਉੜੀ ॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਸੇਵਿ ਨਿਸੰਗੁ ਭਰਮੁ ਚੁਕਾਈਐ ॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਆਖੈ ਕਾਰ ਸੁ ਕਾਰ ਕਮਾਈਐ ॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਹੋਇ ਦਇਆਲੁ ਤ ਨਾਮੁ ਧਿਆਈਐ ॥ਲਾਹਾ ਭਗਤਿ ਸੁ ਸਾਰੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਪਾਈਐ ॥ਮਨਮੁਖਿ ਕੂੜੁ ਗੁਬਾਰੁ ਕੂੜੁ ਕਮਾਈਐ ॥ਸਚੇ ਦੈ ਦਰਿ ਜਾਇ ਸਚੁ ਚਵਾਂਈਐ ॥ਸਚੈ ਅੰਦਰਿ ਮਹਲਿ ਸਚਿ ਬੁਲਾਈਐ ॥ਨਾਨਕ ਸਚੁ ਸਦਾ ਸਚਿਆਰੁ ਸਚਿ ਸਮਾਈਐ ॥੧੫॥" | ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 145 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਜੇ ਸੱਚੇ ਦਿਲੋਂ ਗੁਰੂ ਦਾ ਹੁਕਮ ਮੰਨੀਏ, ਤਾਂ ਭਟਕਣਾ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।ਉਹੀ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਗੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਖੇ ।ਜੇ ਸਤਿਗੁਰੂ ਮਿਹਰ ਕਰੇ, ਤਾਂ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਹੋਇਆਂ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਬੰਦਗੀ-ਰੂਪ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗਾ ਲਾਭ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ।ਪਰ ਮਨ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਤੁਰਨ ਵਾਲਾ ਮਨੁੱਖ ਨਿਰਾ ਕੂੜ ਨਿਰਾ ਹਨੇਰਾ ਹੀ ਖੱਟਦਾ ਹੈ ।ਜੇ ਸੱਚੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਚਰਨਾਂ ਵਿਚ ਜੁੜ ਕੇ ਸੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ ਜਪੀਏ, ਤਾਂ ਇਸ ਸੱਚੇ ਨਾਮ ਦੀ ਰਾਹੀਂ ਸੱਚੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਹਜ਼ੂਰੀ ਵਿਚ ਥਾਂ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ।ਹੇ ਨਾਨਕ ! (ਜਿਸ ਦੇ ਪੱਲੇ) ਸਦਾ ਸੱਚ ਹੈ ਉਹ ਸੱਚ ਦਾ ਵਪਾਰੀ ਹੈ ਉਹ ਸੱਚ ਵਿਚ ਲੀਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।੧੫।" | Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 | [
{
"content": "ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।\n\"ਪਉੜੀ ॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਸੇਵਿ ਨਿਸੰਗੁ ਭਰਮੁ ਚੁਕਾਈਐ ॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਆਖੈ ਕਾਰ ਸੁ ਕਾਰ ਕਮਾਈਐ ॥ਸਤਿਗੁਰੁ ਹੋਇ ਦਇਆਲੁ ਤ ਨਾਮੁ ਧਿਆਈਐ ॥ਲਾਹਾ ਭਗਤਿ ਸੁ ਸਾਰੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਪਾਈਐ ॥ਮਨਮੁਖਿ ਕੂੜੁ ਗੁਬਾਰੁ ਕੂੜੁ ਕਮਾਈਐ ॥ਸਚੇ ਦੈ ਦਰਿ ਜਾਇ ਸਚੁ ਚਵਾਂਈਐ ॥ਸਚੈ ਅੰਦਰਿ ਮਹਲਿ ਸਚਿ ਬੁਲਾਈਐ ॥ਨਾਨਕ ਸਚੁ ਸਦਾ... |
Dựa trên tiêu đề sau, hãy viết một bài báo nói về chủ đề này: Hạ "cỗ xe tăng" Đức, đội tuyển nữ Anh lần đầu vô địch Euro | Báo Dân trí | Trận chung kết Euro 2022 là màn so tài giữa hai đội bóng được xem là hay nhất giải đấu giữa tuyển nữ Anh và tuyển nữ Đức. Cả hai đội đều nhập cuộc thận trọng nên hiệp một diễn ra khá chậm và thế trận cân bằng cho cả hai bên. Không có bàn thắng nào được ghi sau hiệp đấu này. Tuy nhiên, hiệp hai hoàn toàn đổi khác khi tuyển nữ Anh có bàn thắng mở tỷ số ở phút 62 do công của tiền vệ 22 tuổi Ella Toone. Đó là bàn thắng rất đẹp khi Keira Walsh thực hiện đường chuyền dài vượt tuyến từ sân nhà để Ella Toone phá bẫy việt vị thoát xuống, bấm bóng qua đầu thủ môn Merle Frohms (Đức). Bàn thua buộc tuyển nữ Đức đẩy cao đội hình để tìm kiếm bàn thắng gỡ hòa. "Cỗ xe tăng" đã làm được điều đó ở phút 79 sau pha đệm bóng cận thành của tiền vệ Lina Magull, sau đường chuyền như đặt bên cánh phải của Tabea Wassmuth. Hòa 1-1 sau 90 phút, hai đội phải đá thêm 30 phút hiệp phụ và tiền đạo Chloe Kelly đã tỏa sáng ở phút 110 với 2 pha dứt điểm liên tiếp trong vòng cấm đánh bại thủ môn Merle Frohms, giúp tuyển Anh giành chiến thắng chung cuộc 2-1. Khoảnh khắc Chloe Kelly cởi áo ăn mừng cuồng nhiệt bàn thắng định đoạt trận chung kết Euro 2022 đã gây sốt với truyền thông Anh và người hâm mộ nước này. Chiến thắng này giúp tuyển Anh lần đầu tiên trong lịch sử lên ngôi vô địch, tiền đạo tuyển Anh Beth Mead cũng đoạt cú đúp danh hiệu Cầu thủ xuất sắc nhất giải và Vua phá lưới. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 | [
{
"content": "Dựa trên tiêu đề sau, hãy viết một bài báo nói về chủ đề này: Hạ \"cỗ xe tăng\" Đức, đội tuyển nữ Anh lần đầu vô địch Euro | Báo Dân trí",
"role": "user"
},
{
"content": "Trận chung kết Euro 2022 là màn so tài giữa hai đội bóng được xem là hay nhất giải đấu giữa tuyển nữ Anh và tuyển n... |
Sofia mooy gëblag man réew?
| Sofia mooy gëblag réewum Bulgarie.
| Wolof | wol | re-annotations | 336111fda4a1729e1f46570bd49d49017a7cbc51e9ad93c41251e4a428a38694 | [
{
"content": "Sofia mooy gëblag man réew?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Sofia mooy gëblag réewum Bulgarie.\n",
"role": "assistant"
}
] |
Rehefa mampiasa ahy ianao dia manapaka ahy, ary raha mijery ahy ianao dia mitsiky amiko. Inona moa aho? | Valiny : Fitaratra
Satria rehefa mijery fitaratra dia mitsiky , mahita ny tena eo aminy. | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 4d6a33421e7c1a967d2dc33b591a35605ab6df664c920c27543d563be0e786b0 | [
{
"content": "Rehefa mampiasa ahy ianao dia manapaka ahy, ary raha mijery ahy ianao dia mitsiky amiko. Inona moa aho?",
"role": "user"
},
{
"content": "Valiny : Fitaratra\n Satria rehefa mijery fitaratra dia mitsiky , mahita ny tena eo aminy.",
"role": "assistant"
}
] |
Apakah kesan pembalakan haram di Malaysia? | 1. Flora dan fauna diancam kepupusan
2. Mengurangkan kawasan tadahan hujan
3. Menyebabkan peningkatan suhu dan pemanasan global
4. Kekerapan bencana alam seperti banjir berlaku | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | [
{
"content": "Apakah kesan pembalakan haram di Malaysia? ",
"role": "user"
},
{
"content": "1. Flora dan fauna diancam kepupusan \n2. Mengurangkan kawasan tadahan hujan \n3. Menyebabkan peningkatan suhu dan pemanasan global \n4. Kekerapan bencana alam seperti banjir berlaku",
"role": "assistant"... |
Em que país se localizava Auschwitz, o maior campo de concentração nazi?
a) Alemanha
b) Polônia
c) Estados Unidos
d) Áustria
e) Japão | Alternativa b: Polônia.
O maior centro de extermínio da Segunda Guerra Mundial foi instalado na Polônia, a 60 quilômetros da sua capital. Fundado em 1940, funcionou até janeiro de 1945. | Portuguese | por | original-annotations | f018cdf5e4c95b2c36a299215aa7ec2891f75c62c9a694ebc92dcbaafdaba457 | [
{
"content": "Em que país se localizava Auschwitz, o maior campo de concentração nazi?\na) Alemanha\nb) Polônia\nc) Estados Unidos\nd) Áustria\ne) Japão",
"role": "user"
},
{
"content": "Alternativa b: Polônia.\n\nO maior centro de extermínio da Segunda Guerra Mundial foi instalado na Polônia, a 60 ... |
「豊かな海岸」という意味をもつ、首都をサン＝ホセにおく中央アメリカの共和国はどこでしょう？ | コスタリカです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | [
{
"content": "「豊かな海岸」という意味をもつ、首都をサン＝ホセにおく中央アメリカの共和国はどこでしょう？",
"role": "user"
},
{
"content": "コスタリカです。",
"role": "assistant"
}
] |
வாழும் வள்ளுவம் (இலக்கிய விமர்சனம்) எனும் நூலை இயற்றியவர்? | விடை : வா. செ. குழந்தைசாமி | Tamil | tam | original-annotations | 75d6d5b0b0fb5b23bd66ef41dc059abbe18ded11f09c1c0dea2422f6b9e9c43f | [
{
"content": "வாழும் வள்ளுவம் (இலக்கிய விமர்சனம்)\t எனும் நூலை இயற்றியவர்? ",
"role": "user"
},
{
"content": "விடை : வா. செ. குழந்தைசாமி",
"role": "assistant"
}
] |
Que personagem de desenho animado mora num abacaxi no fundo do mar? | O personagem de desenho animado mora num abacaxi no fundo do mar é o Bob Esponja Calça Quadrada. | Portuguese | por | re-annotations | 4099c7521f2f78d1eb330152f5f0cc2793780837b55d1002f9c97cc03c6ded5e | [
{
"content": "Que personagem de desenho animado mora num abacaxi no fundo do mar?",
"role": "user"
},
{
"content": "O personagem de desenho animado mora num abacaxi no fundo do mar é o Bob Esponja Calça Quadrada.",
"role": "assistant"
}
] |
請例出北美五大湖？ | 北美五大湖是指：蘇必利爾湖、休倫湖、密歇根湖、安大略湖和伊利湖，一些湖泊由美國和加拿大共享的。 | Traditional Chinese | zho | original-annotations | da55db96d31fd416dbe5cd712b8621945bec1865a31f5f474f6d9e37e6850ebb | [
{
"content": "請例出北美五大湖？",
"role": "user"
},
{
"content": "北美五大湖是指：蘇必利爾湖、休倫湖、密歇根湖、安大略湖和伊利湖，一些湖泊由美國和加拿大共享的。",
"role": "assistant"
}
] |
Đoạn văn sau đang nói về vấn đề gì?
Đầu tháng 7, chị Hồng cùng chồng mua 10 lượng vàng SJC tại một đơn vị trên phố Trần Nhân Tông với giá 68,77 triệu đồng/lượng. Tổng số tiền chị bỏ ra gần 690 triệu đồng. Chị cho hay, số tiền tiết kiệm của hai vợ chồng, chị rút ra để mua vàng vì mức giá khá hợp lý so với đầu năm. Từ nay tới cuối năm, nếu vàng tăng giá, chị có thêm một khoản chênh lệch, dự tính sang năm hai vợ chồng sẽ mua ô tô. Trái ngược với những dự tính của hai vợ chồng chị Hồng, giá vàng trong tháng 7 liên tục có sự điều chỉnh giảm mạnh khiến số tiền đầu tư vào vàng không sinh lời mà còn bị lỗ. Đỉnh điểm ngày 18/7, giá vàng 9999 của SJC tại Hà Nội có thời điểm đã về mốc 62 triệu đồng/lượng (mua vào). Nếu bán vàng ở lúc đó, chị Hồng sẽ bị thiệt hơn 6 triệu đồng/lượng. Các phiên giao dịch sau đó, giá vàng đã nhích tăng nhẹ. Ngày 24/7, giá vàng miếng 9999 tại SJC Hà Nội là 64,7 triệu đồng/lượng (mua vào) - 66,2 triệu đồng/lượng (bán ra). SJC TP.HCM niêm yết ở mức 64,7 triệu đồng/lượng (mua vào) và 66,22 triệu đồng/lượng (bán ra). Doji Hà Nội niêm yết ở mức 64,4 triệu đồng/lượng (mua vào) và 66,4 triệu đồng/lượng (bán ra). Tại TP.HCM, Doji TP.HCM mua vàng SJC ở mức 64,5 triệu đồng/lượng, bán ra ở mức 66,5 triệu đồng/lượng. Kết thúc phiên 30/7 giá vàng miếng 9999 tại SJC Hà Nội là 66,1 triệu đồng/lượng (mua vào)- 67,2 triệu đồng/lượng (bán ra). | Chơi vàng bỏng tay, rút 700 triệu đầu tư 10 cây, qua 1 tháng lỗ đậm | Vietnamese | vie | re-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | [
{
"content": "Đoạn văn sau đang nói về vấn đề gì? \n\nĐầu tháng 7, chị Hồng cùng chồng mua 10 lượng vàng SJC tại một đơn vị trên phố Trần Nhân Tông với giá 68,77 triệu đồng/lượng. Tổng số tiền chị bỏ ra gần 690 triệu đồng. Chị cho hay, số tiền tiết kiệm của hai vợ chồng, chị rút ra để mua vàng vì mức giá khá hợ... |
गेट वे ऑफ इंडिया हे पर्यटन स्थळ महाराष्ट्रातील कोणत्या शहरात आहे ? | मुंबई | Marathi | mar | original-annotations | 0769fabaa171e3ecd116d4294aa8c0d6a69350aa60c71f1f6e1aaa6d2aee0f15 | [
{
"content": "गेट वे ऑफ इंडिया हे पर्यटन स्थळ महाराष्ट्रातील कोणत्या शहरात आहे ?",
"role": "user"
},
{
"content": "मुंबई",
"role": "assistant"
}
] |
సహకార సంఘాలను నిర్వచించి, దాని ముఖ్య లక్షణాలను వివరించండి.
| ప్రజాస్వామ్య పద్ధతిలో లాభాపేక్షలేని పరస్పర సహాయము, సేవాశయాల కొరకు పరిమిత వనరులు గల వ్యక్తులు వ్యాపారము మరియు ఆర్థిక ప్రయోజనాలు పెంపొందించుటకే సమానత్వ ప్రాతిపదికపైన ఏర్పడిన స్వచ్ఛంద సంఘము సహకార సంఘము. సమిష్టి కృషికి, సాంఘిక శ్రేయస్సు దృష్టికి, సమాజ సేవకు పాటుపడుటయే ఈ సంస్థ లక్ష్యము. దీని ప్రధాన ధ్యేయము లాభార్జన కాదు. సభ్యులకు సేవ చేయుటయే. ఒకరికోసము అందరూ, అందరి కోసము ఒక్కరు అనేది ఆశయము. పరస్పర సహాయము ద్వారా స్వయం సహాయము దీని మార్గదర్శకమైన సూత్రము.
1912 సహకార సంఘాల చట్టము ప్రకారము ‘సహకార సూత్రాలకు అనుగుణముగా సభ్యుల ఆర్థిక ప్రయోజనాలను పరిరక్షించే ధ్యేయముతో స్థాపించబడిన సంస్థను సహకార సంస్థ’ అంటారు.
లక్షణాలు:
1. స్వచ్ఛంద సంఘము: ఒక ప్రాంతానికి లేదా ఒక వర్గానికి చెందిన ప్రజలు తమంతట తాముగా స్వప్రయోజనాల కోసము ఏర్పాటు చేసుకున్న సంఘమే సహకార సంస్థ. ఈ సంస్థలో చేరడానికిగాని, వదిలివెళ్ళడానికి సభ్యులకు పూర్తి స్వేచ్ఛ ఉంటుంది.
2. బహిరంగ సభ్యత్వము: సహకార సంఘములో చేరడానికి కులము, మతము, జాతి, రాజకీయ సిద్ధాంతాలు, విశ్వాసాలు మొదలైన వాటితో సంబంధము లేదు. సభ్యత్వము అందరికీ లభిస్తుంది.
3. సభ్యుల సంఖ్య: సహకార సంస్థలను స్థాపించడానికి 10 మంది సభ్యులు కావలెను. రాష్ట్ర సహకార సంఘాలలో వ్యక్తులు 50 మంది కావలెను. గరిష్ట సభ్యులకు పరిమితి లేదు..
4. ప్రభుత్వ నియంత్రణ: సహకార సంఘాల నమోదు తప్పనిసరి. వాటిపై ప్రభుత్వ అజమాయిషీ, నియంత్రణ ఉంటాయి. ఇవి ప్రభుత్వ నిబంధనలను పాటించాలి. ప్రతి సంవత్సరము వార్షిక నివేదికలను, లెక్కలను తయారుచేసి ప్రభుత్వానికి సమర్పించవలెను. సహకార శాఖ ఆడిటర్ వీటిని తనిఖీ చేస్తాడు.
5. మూలధనము: సంఘాల మూలధనమును సభ్యులే సమకూరుస్తారు. మూలధనము పరిమితముగా ఉండటమువలన ప్రభుత్వము నుంచి ఋణాలు, రాష్ట్ర, కేంద్ర సహకార సంస్థల నుంచి గ్రాంటు, రాష్ట్ర, కేంద్ర ప్రభుత్వాల నుంచి సహయాన్ని పొందుతాయి.
6. ప్రజాస్వామ్యబద్ధమైన నిర్వహణ: ఈ సంస్థ నిర్వహణ ప్రజాస్వామిక సూత్రాలమీద జరుగుతుంది. ప్రతి సభ్యునికి సంఘ నిర్వహణలో పాల్గొనే అవకాశము ఉంటుంది. సంఘములోని సభ్యులందరికి ఓటు హక్కు సమానము. ఒక మనిషికి ఒక ఓటు ఉంటుంది.
7. సేవాశయము: సహకార సంస్థల ప్రధాన ధ్యేయము సభ్యులకు సేవచేయుటయే. లాభార్జన కాదు.
8. పెట్టుబడిపై రాబడి సభ్యులకు తమ పెట్టుబడులపై డివిడెండు లభిస్తుంది.
9. మిగులు పంపిణీ: సహకార సంస్థలు వ్యాపారము చేయగా వచ్చిన మిగులు నుంచి కొంత మొత్తాన్ని విరాళాలకు (విద్య, వైద్యం మొదలైనవి) మరికొంత మొత్తాన్ని రిజర్వు నిధులకు కేటాయించి, మిగిలిన దానిని సభ్యులకు పరిమితమైన లాభాంశాలుగా పంచుతారు.
10. సహకార సంస్థల నమోదు: సహకార సంస్థను సహకార సంఘాల చట్టము 1912 క్రింద నమోదు చేయించవలెను. అప్పుడు దానికి కంపెనీ హోదా వస్తుంది. దాని వలన సంస్థకు న్యాయాత్మకమైన వ్యక్తిత్వము, నిర్దిష్టమైన న్యాయసత్వము కలుగుతుంది. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | [
{
"content": "సహకార సంఘాలను నిర్వచించి, దాని ముఖ్య లక్షణాలను వివరించండి.\n",
"role": "user"
},
{
"content": "ప్రజాస్వామ్య పద్ధతిలో లాభాపేక్షలేని పరస్పర సహాయము, సేవాశయాల కొరకు పరిమిత వనరులు గల వ్యక్తులు వ్యాపారము మరియు ఆర్థిక ప్రయోజనాలు పెంపొందించుటకే సమానత్వ ప్రాతిపదికపైన ఏర్పడిన స్వచ్ఛంద సంఘము సహకా... |
Which city is the capital of Bangladesh? | The capital of Bangladesh is Dhaka. | English | eng | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 | [
{
"content": "Which city is the capital of Bangladesh?",
"role": "user"
},
{
"content": "The capital of Bangladesh is Dhaka.",
"role": "assistant"
}
] |
Pirmasis šių filmų sukurtas 2004 m., antrasis – 2009 m. Abu filmai vadinasi beveik taip pat, tik antrojo filmo pavadinime dar yra minimi ir metai – 2009. Pirmasis filmas yra istorinis, režisuotas Algimanto Puipos, jo veiksmas vyksta Vilniuje II pasaulinio karo metais, antrasis – dokumentinis, režisuotas Andriaus Lelkaičio, pasakoja apie Vilniaus romų taboro gyvenimą. Parašykite pirmojo filmo pavadinimą. | Vilniaus Getas. 2004 m. pasirodęs Algimanto Puipos filmas vadinasi "Vilniaus getas",
| Lithuanian | lit | re-annotations | ef3126e0c28cb6fc73380f71e3d86a5526251fa4b54ddfc98e76201378ce414c | [
{
"content": "Pirmasis šių filmų sukurtas 2004 m., antrasis – 2009 m. Abu filmai vadinasi beveik taip pat, tik antrojo filmo pavadinime dar yra minimi ir metai – 2009. Pirmasis filmas yra istorinis, režisuotas Algimanto Puipos, jo veiksmas vyksta Vilniuje II pasaulinio karo metais, antrasis – dokumentinis, reži... |
Viết tiếp đoạn văn sau: Tchakarova cho rằng nếu phải dựa vào Trung Quốc để chuyển đổi xanh, châu Âu sẽ đối mặt với nhiều rủi ro lớn, khi tiếp tục phải phụ thuộc nguồn cung vào một đối tác lớn, điều mà châu Âu đã rút ra bài học từ khí đốt Nga.
Châu Âu đã nỗ lực giải quyết bài toán an ninh năng lượng, song vẫn đối mặt thách thức lớn. Với dân số già của châu Âu cùng nền kinh tế trì trệ, lục địa vẫn cần nguồn năng lượng khổng lồ nếu họ muốn duy trì lối sống hiện tại, theo nhà phân tích Luke McGee.
| "Một trong những điều trớ trêu của cuộc sống là những bên nắm giữ lá bài năng lượng đôi khi là những đối tác không đánh tin cậy nhất và là đối thủ của chúng ta trong tương lai", McGee dẫn lời một nhà ngoại giao EU.
| Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | [
{
"content": "Viết tiếp đoạn văn sau: Tchakarova cho rằng nếu phải dựa vào Trung Quốc để chuyển đổi xanh, châu Âu sẽ đối mặt với nhiều rủi ro lớn, khi tiếp tục phải phụ thuộc nguồn cung vào một đối tác lớn, điều mà châu Âu đã rút ra bài học từ khí đốt Nga.\n\nChâu Âu đã nỗ lực giải quyết bài toán an ninh năng l... |
Bu metin hangi önemli olayla ilgilidir: Kuveyt Cumhuriyeti ("Cumhuriyye el-Kuveyt"), Körfez Savaşı'nın başlangıcında Irak işgali sırasında kurulan kısa süreli bir cumhuriyettir. Cumhuriyet 24 gün var olmuş olup 28 Ağustos 1990 tarihinde Irak tarafından ilhak edilmiştir. | Irak işgali sırasında kurulan bu Cumhuriyet olduka kısa süren varoluşu nedeniyle bilinmektedir. | Turkish | tur | re-annotations | ecbfb80226ca66408a7f7467d23db8f195a54e8342ba5634cbcf8b5059138ffa | [
{
"content": "Bu metin hangi önemli olayla ilgilidir: Kuveyt Cumhuriyeti (\"Cumhuriyye el-Kuveyt\"), Körfez Savaşı'nın başlangıcında Irak işgali sırasında kurulan kısa süreli bir cumhuriyettir. Cumhuriyet 24 gün var olmuş olup 28 Ağustos 1990 tarihinde Irak tarafından ilhak edilmiştir.",
"role": "user"
},... |
في سياق التدقيق الداخلي ، ماهو النشاط قيد المراجعة ؟ | النشاط قيد المراجعة هو موضوع مهمة التدقيق الداخلي. وتشمل على سبيل المثال: منطقة أو كيان أو عملية أو وظيفة أو اجراء أو نظام معين | Standard Arabic | arb | original-annotations | 33e26504f6c988b83c6b305249879ec3a3eb757b6f4f863f63cf8648e6b374a6 | [
{
"content": "في سياق التدقيق الداخلي ، ماهو النشاط قيد المراجعة ؟",
"role": "user"
},
{
"content": "النشاط قيد المراجعة هو موضوع مهمة التدقيق الداخلي. وتشمل على سبيل المثال: منطقة أو كيان أو عملية أو وظيفة أو اجراء أو نظام معين",
"role": "assistant"
}
] |
வினா:
பாரதியார் இயற்றியவைகளாக நும் பாடப் பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டவை எவை? | விடை :
பாரதியார் இயற்றியவைகளாக எம் பாடப் பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டவை:
(i) சந்திரிகையின் கதை, தராசு உள்ளிட்ட உரைநடை நூல்கள்.
(ii) வசன கவிதைகள்.
(iii) சீட்டுக்கவிகள் ஆகியவையாகும். | Tamil | tam | re-annotations | 40a962c2503c49a6e212a9267eb7f9da49580895751630fe3ea01aa6b3ed60c1 | [
{
"content": "வினா: \nபாரதியார் இயற்றியவைகளாக நும் பாடப் பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டவை எவை?",
"role": "user"
},
{
"content": "விடை : \n\nபாரதியார் இயற்றியவைகளாக எம் பாடப் பகுதியில் குறிப்பிடப்பட்டவை:\n(i) சந்திரிகையின் கதை, தராசு உள்ளிட்ட உரைநடை நூல்கள்.\n(ii) வசன கவிதைகள்.\n(iii) சீட்டுக்கவிகள் ஆகியவ... |
குளோரோமைஸிட்டின் எந்த வியாதியைக் குணப்படுத்தப் பயன்படுகிறது? | விடை: டைபாயிட் காய்ச்சல். | Tamil | tam | original-annotations | 574bfc6ce591c9328439e7745c6bb942ee39e98229ea5fb1b1f88133ce7a2f07 | [
{
"content": "குளோரோமைஸிட்டின் எந்த வியாதியைக் குணப்படுத்தப் பயன்படுகிறது?",
"role": "user"
},
{
"content": "விடை: டைபாயிட் காய்ச்சல்.",
"role": "assistant"
}
] |
Ta lo n purọ: Owo dija silẹ laarin Gomina Makinde ati ileewosan UCH | Gbogbo aye lo n fi ijọba ipinlẹ Ọyọ atawọn alaṣẹ UCH, iyẹn ileewosan ijọba apapọ to wa niluu Ibadan ṣe yẹyẹ nigba ti owo nla kan dija silẹ laarin wọn.
Lọjọ Aje, Mọnde, ọjọ kẹtalelogun, oṣu kẹfa, ọdun 2020 yii, ni Kọmiṣanna feto iṣuna nipinlẹ Ọyọ, Ọgbẹni Akinọla Ojo, sọ fawọn oniroyin pe owo to le ni biliọnu meji Naira (N2.77b) nijọba oun ti na lori igbogun ti itankalẹ arun Korona ati itọju awọn to lugbadi arun naa bayii.
Kọmiṣanna Gomina Makinde yii sọ pe ninu owo yii, miliọnu mejidinlọgọfa Naira (N118m) nijọba awọn pin kan ileewosan UCH lati fi gbọ bukaata ti wọn n gbọ lori ayẹwo ati itọju awọn eeyan lori ajakalẹ arun ọhun.
Ṣugbọn awọn alakooso UCH ko ti i jẹ ki iroyin yii tutu ti wọn fi pariwo sita, wọn ni ijọba ko fawọn lowo kankan, ati pe gbogbo akitiyan awọn lori ayẹwo ati itọju awọn alarun Korona, awọn kan n ṣe e gẹgẹ bii ojuṣe awọn si igbe aye alaafia awọn araalu ni, ki i ṣe pe ẹnikẹni n fun awọn lowo iṣẹ naa lọtọ.
Ninu atẹjade ti Alukoro ileewosan ijọba apapọ yii, Ọgbẹni Toye Akinrinọla, fi sita, lo ti ni “A gbọ ọ ninu iroyin pe ijọba ipinlẹ Ọyọ fun ileewosan UCH ni miliọnu mejidinlọgọfa Naira gẹgẹ bi Ọgbẹni Akinọla Ojo ti i ṣe kọmiṣanna feto iṣuna ṣe sọ.
“Ọrọ naa ru wa loju diẹ, iyẹn la ṣe kan si awọn to yẹ ka kan si ninu awọn to n ṣejọba ipinlẹ Ọyọ lati beere alaye lori ẹ. Ṣugbọn wọn n sọ ọ bii ẹni pe ẹka imọ iṣegun oyinbo (College of Medicine) ti Yunifasiti Ibadan ni wọn fun lowo naa, ohun to si fẹẹ da aigbọra-ẹni-ye silẹ niyẹn nitori ẹka imọ iṣegun oyinbo ti Yunifasiti Ibadan yatọ sileewosan UCH.
“Gbogbo iranlọwọ ta a (UCH) ri gba latọwọ ijọba ipinlẹ Ọyọ ko ju ọtalerugba-odin-mẹwaa (250) ohun eelo idaabobo lori ajakalẹ arun Korona ti wọn fun wa laipẹ yii lọ. Ṣugbọn pe ijọba ipinlẹ Ọyọ fun wa lowo iranwọ kan lori ọrọ Korona, irọ, ko si ohun to jọ ọ.
“Oludari agba ileewosan UCH, (CMD, Ọjọgbọn Jesse Ọtẹgbayọ) jẹ ọkan ninu awọn adari igbimọ to n gbogun ti ajakalẹ arun Korona, nipa bẹẹ, ko si bi ijọba ṣe maa fun UCH niru owo bẹẹ ti wọn ko ni i mọ nipa ẹ.”
Bi iroyin ọrọ yii ṣe jade sita fun gbogbo aye gbọ lawọn eeyan ti bẹrẹ si i bu ẹnu atẹ lu ijọba Gomina Makinde, wọn ni ki lo de ti wọn n pa iru irọ nla bẹẹ, irọ ti ko le bo wọn lẹyin ẹsẹ. Wọn si n reti ọrọ ti aṣoju ijọba tabi Gomina Makinde funra rẹ yoo sọ lati ko ọrọ wọn nipa ileewosan UCH jẹ.
Ṣugbọn niṣe nijọba tun sọrọ pẹlu igboya pe loootọ lawọn na owo nla naa fun awọn oṣiṣẹ ẹka kan nileewosan UCH lati gbọ bukaata wọn lẹnu iṣẹ.
Akọweeroyin Gomina Makinde, Ọgbẹni Taiwo Adisa sọ ninu atẹjade to tun fi sita l’Ọjọruu, Wẹsidee, to kọja pe ijọba ti ṣetan lati gbe ẹri jade sita fun gbogbo aye ri lati mọ pe loootọ lawọn fi miliọnu mejidinlọgọfa Naira ran ileewosan ijọba apapọ naa lọwọ.
Gẹgẹ bo ṣe sọ, “Ẹka to n ri si itọju awọn arun to ni i ṣe pẹlu kokoro aifojuri nileeewosan UCH la nawo yẹn fun lati maa fi tọju awọn to lugbadi arun Korona nipinlẹ yii.
“Oludari agba ileewosan UCH, Ọjọgbọn Jesse Ọtẹgbayọ, funra rẹ lo fi akọsilẹ awọn ohun eelo ti ẹka yii nilo ṣọwọ si ijọba nigba kan, ohun eelo fun eto ilera to jẹ miliọnu mẹẹẹdọgbọn Naira nijọba wa si ra lẹẹkan naa nigba naa.
“Diẹ ninu awọn ohun eelo ta a tun ra fun awọn olutọju alarun Korona nigba naa lọhun-un ni bata amunidórúnkún, awò ojú, aṣọ gbagẹrẹ to maa n bo awọn olutọju alarun Korona ni gbogbo ara. Iru awọn inawo bayii atawọn inawo min-in bẹẹ si ti na ijọba wa to miliọnu lọna ọgbọn (N30m) Naira.
“Lara awọn nnkan ta a na owo yooku le lori ni ipese awọn ohun eelo fun ayẹwo ẹjẹ lati mọ awọn to ti ni kokoro arun Korona lara. Bẹẹ nijọba wa n fun awọn oṣiṣẹ ẹka itọju arun kokoro aifojuri to jẹ ẹka kan nileewosan UCH lowo ajẹmọnu lori iṣẹ ti wọn n ṣe lasiko ajakalẹ arun yii.”
Ṣugbọn awọn alaṣẹ ileewosan yii ti sẹ kanlẹ, wọn lawọn ko jẹ iru anfaani owo nla bẹẹ lọdọ ijọba ipinlẹ Ọyọ, ibi ti wọn ba nawo si gan-an ni ki wọn sọ.
Nigba to n ba akọroyin wa sọrọ, agbẹnusọ ileewosan UCH, Ọgbẹni Toye Akinrinọla tun sọ ọ pẹlu igboya pe “bẹẹ ni, UCH ko gbowo kankan lọwọ ijọba ipinlẹ Ọyọ. A ti sọ bẹẹ tẹlẹ ninu atẹjade kan ta a fi sita. Ohun ta a si sọ naa ko yipada.”
Ni bayii ti agbọn n sẹ, ti oyin paapaa si n sẹ, to si jẹ oju oloko lo wu gbandu mọ ọn lagbari yii, ẹni to n purọ ninu ijọba ipinlẹ Ọyọ atawọn alaṣẹ ileewosan UCH, Ibadan lẹnikan ko ti i mọ bayii. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | [
{
"content": "Ta lo n purọ: Owo dija silẹ laarin Gomina Makinde ati ileewosan UCH",
"role": "user"
},
{
"content": "Gbogbo aye lo n fi ijọba ipinlẹ Ọyọ atawọn alaṣẹ UCH, iyẹn ileewosan ijọba apapọ to wa niluu Ibadan ṣe yẹyẹ nigba ti owo nla kan dija silẹ laarin wọn.\n\nLọjọ Aje, M... |
வினா: உலகின் மிகப்பெரிய எரிமலைகளில் ஒன்றான லஸ்கார் எந்த நாட்டில் உள்ளது?
| விடை: சிலி
| Tamil | tam | original-annotations | 5f662796d5d0122168748a5d5dec607ba9256c5d46524197f2e74ba192325009 | [
{
"content": "வினா: உலகின் மிகப்பெரிய எரிமலைகளில் ஒன்றான லஸ்கார் எந்த நாட்டில் உள்ளது?\n",
"role": "user"
},
{
"content": "விடை: சிலி \n",
"role": "assistant"
}
] |
fenoy ny banga :"Tsy ambony tsy ambany _" | "Tsy ambony tsy ambany ohatran'ny lohalik'alika" | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 06016bd2541b9291e305b2faeae1c9dd73aa1d13bd7b64ea533137143eb5d9d3 | [
{
"content": "fenoy ny banga :\"Tsy ambony tsy ambany _\"",
"role": "user"
},
{
"content": "\"Tsy ambony tsy ambany ohatran'ny lohalik'alika\"",
"role": "assistant"
}
] |
قم بصياغة خطلة لمقال عن تلوث السيارات. | I. المقدمة
A. تعريف تلوث السيارات
B. الأسباب التي تجعل تلوث السيارات مشكلة
II. أسباب تلوث السيارات
A. المركبات التي تفتقر لتقنيات مراقبة الانبعاثات الصحيحة
B. تصنيع وحرق الوقود الأحفوري
C. عدم صيانة المركبات بشكل جيد
III. الحلول للحد من تلوث السيارات
A. زيادة استخدام المركبات الكهربائية
B. الانتقال بعيدًا عن الوقود الأحفوري
C. تطبيق صارم لمراقبة الانبعاثات الصادرة عن المركبات
IV. الخلاصة
A. ملخص لتلوث السيارات وأسبابه
B. إعادة تلخيص الحلول للحد من تلوث السيارات. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | [
{
"content": "قم بصياغة خطلة لمقال عن تلوث السيارات.",
"role": "user"
},
{
"content": "I. المقدمة\nA. تعريف تلوث السيارات\nB. الأسباب التي تجعل تلوث السيارات مشكلة\n\nII. أسباب تلوث السيارات\nA. المركبات التي تفتقر لتقنيات مراقبة الانبعاثات الصحيحة\nB. تصنيع وحرق الوقود الأحفوري\nC. عدم صيانة المركب... |
ఏవేని మూడు జాతీయాదాయ నిర్వచనాలను తెలపండి. | ఒక ఆర్థిక వ్యవస్థలో ఒక సంవత్సర కాలంలో ఉత్పత్తి అయిన వస్తుసేవల మొత్తం నికర విలువను జాతీయాదాయంగా భావించవచ్చు. జాతీయాదాయం ఆ దేశంలోని ప్రజల జీవన స్థితిగతులకు, ప్రజల సంక్షేమానికి మధ్య ఉండే సంబంధాన్ని వివరిస్తుంది.
పిగూ నిర్వచనం: ఆచార్య పీగూ నిర్వచనం ప్రకారం ద్రవ్యంలో కొలవదగిన ఆర్థిక వ్యవస్థ యొక్క నిరపేక్ష ఆదాయాన్ని విదేశాల నుంచి లభించే నికర ఆదాయాన్ని జాతీయోత్పత్తి అనవచ్చు.
ఫిషర్ నిర్వచనం: తుది వినియోగదారులు భౌతిక లేదా మానవ పరిసరాల నుంచి పొందే సేవల సముదాయమే జాతీయాదాయం.
మార్షల్ నిర్వచనం: ఒక దేశంలోని శ్రమ, మూలధనం, సహజ వనరుల సహాయంతో ప్రతి సంవత్సరం ఉత్పత్తి చేసే భౌతిక, అభౌతిక వస్తుసేవలతో కూడుకున్న నికర వస్తుసేవల మొత్తమే ఆ దేశ వాస్తవిక నికర వార్షిక ఆదాయం”. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | [
{
"content": "ఏవేని మూడు జాతీయాదాయ నిర్వచనాలను తెలపండి.",
"role": "user"
},
{
"content": "ఒక ఆర్థిక వ్యవస్థలో ఒక సంవత్సర కాలంలో ఉత్పత్తి అయిన వస్తుసేవల మొత్తం నికర విలువను జాతీయాదాయంగా భావించవచ్చు. జాతీయాదాయం ఆ దేశంలోని ప్రజల జీవన స్థితిగతులకు, ప్రజల సంక్షేమానికి మధ్య ఉండే సంబంధాన్ని వివరిస్తుంది.\n... |
السؤال: شنو هو التعريف ديال لغة البرمجة؟ | الإجابة: لغه البرمجه هو واحد المجموعه ديال القواعد النحويه اللي بها تنكتبوا برامج على الكمبيوتر وهي اللي كاتمكن باش تخدم واحد المجموعه ديال التطبيقات في الحاسوب. | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | [
{
"content": "السؤال: شنو هو التعريف ديال لغة البرمجة؟",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: لغه البرمجه هو واحد المجموعه ديال القواعد النحويه اللي بها تنكتبوا برامج على الكمبيوتر وهي اللي كاتمكن باش تخدم واحد المجموعه ديال التطبيقات في الحاسوب.",
"role": "assistant"
}
] |
السؤال: إمتى سلات الحرب العالمية الأولى ؟ | الإجابة: 1918 | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 | [
{
"content": "السؤال: إمتى سلات الحرب العالمية الأولى ؟",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة: 1918",
"role": "assistant"
}
] |
ब्लॉकचेन तंत्रज्ञान कसे कार्य करते? | ब्लॉकचेन तंत्रज्ञान ही विकेंद्रित आणि वितरित डिजिटल लेजर प्रणाली आहे जी नेटवर्कमधील एकाधिक सहभागींवरील व्यवहारांचे सुरक्षित आणि पारदर्शक रेकॉर्डिंग सक्षम करते. हे सुरुवातीला Bitcoin सारख्या क्रिप्टोकरन्सींना समर्थन देण्यासाठी डिझाइन केले गेले होते परंतु त्यानंतर विविध उद्योगांमध्ये फायनान्सच्या पलीकडे अर्ज सापडले आहेत.
ब्लॉकचेन तंत्रज्ञान कसे कार्य करते याचे एक सरलीकृत विहंगावलोकन येथे आहे:
1. **विकेंद्रीकरण:** पारंपारिक प्रणाली व्यवहार प्रमाणित आणि रेकॉर्ड करण्यासाठी केंद्रीय प्राधिकरणावर (बँकेप्रमाणे) अवलंबून असतात. याउलट, ब्लॉकचेन विकेंद्रित पद्धतीने चालते, म्हणजे एकाधिक सहभागी (नोड्स) नेटवर्क राखतात आणि व्यवहार प्रमाणित करतात.
2. **ब्लॉक्स:** व्यवहार ब्लॉक्समध्ये एकत्र केले जातात. प्रत्येक ब्लॉकमध्ये व्यवहारांचा एक संच, एक टाइमस्टॅम्प आणि मागील ब्लॉकचा संदर्भ असतो (पहिला ब्लॉक वगळता, ज्याला जेनेसिस ब्लॉक म्हणून ओळखले जाते).
3. **क्रिप्टोग्राफी:** ब्लॉकमधील व्यवहार क्रिप्टोग्राफिक तंत्र वापरून सुरक्षित केले जातात. प्रत्येक ब्लॉकमध्ये हॅश नावाचा एक अद्वितीय कोड असतो, जो ब्लॉकमधील डेटा आणि मागील ब्लॉकच्या हॅशचा वापर करून तयार केला जातो. हॅशद्वारे हे जोडणे ब्लॉकचेनमध्ये "साखळी" बनवते.
4. **एकमत यंत्रणा:** ब्लॉकचेनमध्ये नवीन ब्लॉक जोडण्यासाठी, सहभागींनी त्याच्या वैधतेवर सहमत असणे आवश्यक आहे. विविध सहमती यंत्रणा (जसे की कामाचा पुरावा किंवा स्टेकचा पुरावा) बहुतेक नेटवर्क व्यवहारांच्या ऑर्डर आणि सामग्रीवर सहमत असल्याचे सुनिश्चित करतात. हा करार दुर्भावनापूर्ण कलाकारांना ब्लॉकचेनचा इतिहास बदलण्यापासून प्रतिबंधित करतो.
5. **खाणकाम (कामाचा पुरावा):** कामाच्या पुराव्याच्या बाबतीत (बिटकॉइनमध्ये वापरलेले), खाण कामगार नावाचे सहभागी जटिल गणिती कोडी सोडवण्यासाठी स्पर्धा करतात. कोडे सोडवणाऱ्या पहिल्या खाण कामगाराला पुढील ब्लॉक ब्लॉकचेनमध्ये जोडण्याचा अधिकार मिळतो. या प्रक्रियेसाठी महत्त्वपूर्ण संगणकीय शक्ती आणि ऊर्जा आवश्यक आहे.
६. **व्हॅलिडेशन (प्रुफ ऑफ स्टेक):** प्रुफ ऑफ स्टेकमध्ये, क्रिप्टोकरन्सी टोकन्सच्या संख्येवर आधारित नवीन ब्लॉक्स तयार करण्यासाठी व्हॅलिडेटर्सची निवड केली जाते ज्यांना ते संपार्श्विक म्हणून "स्टेक" करतात. कामाच्या पुराव्याच्या तुलनेत हा दृष्टिकोन अधिक ऊर्जा-कार्यक्षम आहे.
7. **अपरिवर्तनीय लेजर:** एकदा ब्लॉकचेनमध्ये ब्लॉक जोडला गेला की, त्यात बदल करणे अत्यंत कठीण असते. ब्लॉकची सामग्री बदलण्यासाठी त्यानंतरच्या सर्व ब्लॉक्सची सामग्री बदलणे आणि नेटवर्कच्या बहुसंख्य संगणकीय शक्तीवर (कार्याच्या पुराव्यामध्ये) किंवा टोकन्स (प्रुफ ऑफ स्टेकमध्ये) नियंत्रण मिळवणे आवश्यक आहे.
8. **पारदर्शकता आणि सुरक्षितता:** सर्व सहभागींना संपूर्ण ब्लॉकचेनच्या व्यवहार इतिहासात प्रवेश आहे. ही पारदर्शकता आणि क्रिप्टोग्राफीचा वापर व्यवहारांची सुरक्षितता आणि सत्यता सुनिश्चित करतो.
९. **स्मार्ट कॉन्ट्रॅक्ट्स:** इथरियम सारख्या ब्लॉकचेन प्लॅटफॉर्मने स्मार्ट कॉन्ट्रॅक्ट्सची संकल्पना मांडली. हे थेट कोडमध्ये लिहिलेल्या कराराच्या अटींसह स्वयं-अंमलबजावणी करणारे करार आहेत. मध्यस्थांची गरज दूर करून, पूर्वनिर्धारित अटी पूर्ण झाल्यावर ते आपोआप कार्यान्वित होतात.
ब्लॉकचेन तंत्रज्ञान विविध उद्योगांमध्ये वाढीव पारदर्शकता, कमी झालेली फसवणूक, सुधारित शोधण्यायोग्यता आणि संभाव्य अधिक कार्यक्षम प्रक्रिया यासारखे फायदे देते. तथापि, स्केलेबिलिटी, ऊर्जेचा वापर (प्रूफ ऑफ वर्क सिस्टीममध्ये) आणि नियामक विचारांसारख्या आव्हानांना देखील सामोरे जावे लागते. भिन्न ब्लॉकचेन प्लॅटफॉर्म आणि प्रकल्प विशिष्ट वापर प्रकरणे आणि आवश्यकतांनुसार तंत्रज्ञानाच्या भिन्नतेचा वापर करू शकतात. | Marathi | mar | original-annotations | c396627e35f196e317f2e497adceb340b73257e5421bfd497b2aa67deb540eb0 | [
{
"content": "ब्लॉकचेन तंत्रज्ञान कसे कार्य करते?",
"role": "user"
},
{
"content": "ब्लॉकचेन तंत्रज्ञान ही विकेंद्रित आणि वितरित डिजिटल लेजर प्रणाली आहे जी नेटवर्कमधील एकाधिक सहभागींवरील व्यवहारांचे सुरक्षित आणि पारदर्शक रेकॉर्डिंग सक्षम करते. हे सुरुवातीला Bitcoin सारख्या क्रिप्टोकरन्सींना समर्थन द... |
Ààrẹ Ọnakakanfo ilẹ Owu, Bolu Akin-Olugbade, ti ku o | Akin Olugbade, ogbontarigi oniṣowo nla to tun jẹ Aarẹ Ọnakakanfo ilu Owu, nipinlẹ Ogun ti ku o. Arun Koronafairọọsi ni wọn lo pa ọmọ Yorùbá yìí lẹni ọdún mẹrinlelọgọta.
L’Ọjọruu, Wẹsidee, ọsẹ yii, niṣẹlẹ buruku yii waye. Ibi kan ti wọn n pe ni Paelon COVID Centre, n’Ikẹja, l’Ekoo, ni wọn sọ pe o ku si.
Aarẹ Ọnakakanfo ilẹ Owu ni wọn pe Olóògbé yìí, bakan naa lo tun jẹ gbajumọ nla to lorukọ dáadáa kaakiri. Ohun kan ti wọn láwọn eeyan tún mọ ọn si dáadáa ni ifẹ nla to ni ṣi oriṣiiriṣii mọto lati máa lo, paapaa ẹya mọto kan ti wọn n pe ni Rolls Royce.
Lágbayé loni–in, ohun ti wọn tilẹ n sọ ni pe oun lo fẹẹ fẹran ọkọ náà ju lọ.
Amofin ni Bolu Akingbade, o sì gba oye dokita ninu imọ nípa òfin tó jẹ mọ idasilẹ ileeṣẹ nileewe gíga Cambridge University, loke okun.
ALAROYE gbọ pe oniṣowo nla ni Akin Olugbade ti a bá n sọ nípa òwò ile kikọ, rírà àti títà. Bẹẹ lo tun gbajumọ dáadáa laarin awọn kọngila to n ṣe àwọn owo mi–in to niye lori àti iṣẹ banki paapaa.
Ileewe kan to n jẹ Corona School, ati King’s College, niluu Eko, ati Yunifasiti ilu London lo ti kawe gboye nla.
Ọjọ kejìlá, oṣu kẹrin, ọdún 1956, ni wọn bi i sinu ẹbi Oloogbe Babatunde Akin-Olugbade, ẹni tí i ṣe Balogun ilu Owu, oniṣowo nla ni wọn pe baba naa nigba aye ẹ̀ paapaaa. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | [
{
"content": "Ààrẹ Ọnakakanfo ilẹ Owu, Bolu Akin-Olugbade, ti ku o",
"role": "user"
},
{
"content": "Akin Olugbade, ogbontarigi oniṣowo nla to tun jẹ Aarẹ Ọnakakanfo ilu Owu, nipinlẹ Ogun ti ku o. Arun Koronafairọọsi ni wọn lo pa ọmọ Yorùbá yìí lẹni ọdún mẹrinlelọgọta.\nL’Ọjọruu, Wẹsidee, ọsẹ yii, n... |
Write a Python program to combine two dictionary adding values for common keys. | from collections import Counter
def combine_dictionaries(dict1, dict2):
return dict(Counter(dict1) + Counter(dict2))
dict1 = {'a': 100, 'b': 200, 'c':300}
dict2 = {'a': 300, 'b': 200, 'd':400}
print(combine_dictionaries(dict1, dict2)) # Output: {'a': 400, 'b': 400, 'c': 300, 'd': 400}
| English | eng | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "Write a Python program to combine two dictionary adding values for common keys.",
"role": "user"
},
{
"content": "from collections import Counter\n\ndef combine_dictionaries(dict1, dict2):\n return dict(Counter(dict1) + Counter(dict2))\n\ndict1 = {'a': 100, 'b': 200, 'c':300}\ndict2... |
පහත ප්රස්තාව පිරුළේ තේරුම කුමක්ද?
සාස්තරේ විතරක් මදි සූස්තරෙත් ඕනලු. | ශිල්ප පමණක් නොව එය නිවැරදිව භාවිතා කිරීමට හැකියාවත් අවශ්ය වන බව. | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "පහත ප්රස්තාව පිරුළේ තේරුම කුමක්ද?\nසාස්තරේ විතරක් මදි සූස්තරෙත් ඕනලු.",
"role": "user"
},
{
"content": "ශිල්ප පමණක් නොව එය නිවැරදිව භාවිතා කිරීමට හැකියාවත් අවශ්ය වන බව.",
"role": "assistant"
}
] |
How old are the horses that run in the Kentucky Derby? | Three years old | English | eng | original-annotations | ed5645118f75a3ca51935dc242e2c7a5cde22fb84aa29a2119dd1c3b4902149d | [
{
"content": "How old are the horses that run in the Kentucky Derby?",
"role": "user"
},
{
"content": "Three years old",
"role": "assistant"
}
] |
Kíni ọmọkùnrin ní lábẹ́? | Okó ni. | Yoruba | yor | original-annotations | 6bd0259d4c7ca8481e735540bfddbc8e5fd3335dcedd786330cf3ac3dc4ec210 | [
{
"content": "Kíni ọmọkùnrin ní lábẹ́?",
"role": "user"
},
{
"content": "Okó ni.",
"role": "assistant"
}
] |
Indro misy fanehoan-kevitra:
"Antananarivo ve? Toerana naalehibe, nizakana zavatra maro. Tsy mora ny fiainana eto Antananarivo nefa feno zavatra tsy ampoizinao ihany koa eto. Izay no tsy ahafoizako an'Antananarivo."
Maneho endrika fanavakavahana na ahitana teny mety hanafintohina ve io fanehoan-kevitra io? | Tsy maneho fanavakavahana ary tsy ahitana teny mety hanafintohina io fanehoan-kevitra io. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | a0bb4c09c9ac0b9dd82d1f8b00843cf8b58ea27119e22bced9750d798882be66 | [
{
"content": "Indro misy fanehoan-kevitra:\n\"Antananarivo ve? Toerana naalehibe, nizakana zavatra maro. Tsy mora ny fiainana eto Antananarivo nefa feno zavatra tsy ampoizinao ihany koa eto. Izay no tsy ahafoizako an'Antananarivo.\"\n\nManeho endrika fanavakavahana na ahitana teny mety hanafintohina ve io fane... |
Dime cuáleslacategoríadeestapregunta: ¿Rihanna canta Umbrella? | La categoría de esta pregunta es música. | Spanish | spa | re-annotations | 5a05f1e2149597c1fe59241bf6e3471d59f40c627b4b9738889ad53f9ef15246 | [
{
"content": "Dime cuáleslacategoríadeestapregunta: ¿Rihanna canta Umbrella?",
"role": "user"
},
{
"content": "La categoría de esta pregunta es música. ",
"role": "assistant"
}
] |
Zeintzuk dira, normalean, lehenengo hazten direnak arroka huts batean? Aukerak: Belarrak edo Zuhaitzak | Belarrak | Basque | eus | re-annotations | 4ebf3114e5b4f5d45062ef2c3d2e16cd5b608e77b4a553234b02f55ad99e993c | [
{
"content": "Zeintzuk dira, normalean, lehenengo hazten direnak arroka huts batean? Aukerak: Belarrak edo Zuhaitzak",
"role": "user"
},
{
"content": "Belarrak",
"role": "assistant"
}
] |
நவீன மரபியலின் தந்தை யார்? | T .H . மார்கன் | Tamil | tam | original-annotations | 48e6f059f9b3f1e4a83b1e1612b148bd3182e37998c7455d75ef4f7a476220c2 | [
{
"content": "நவீன மரபியலின் தந்தை யார்?",
"role": "user"
},
{
"content": "T .H . மார்கன்",
"role": "assistant"
}
] |
Waa Kanadaa lan mooy seen kuppe ?
| Hooki. | Wolof | wol | original-annotations | 336111fda4a1729e1f46570bd49d49017a7cbc51e9ad93c41251e4a428a38694 | [
{
"content": "Waa Kanadaa lan mooy seen kuppe ?\t\n",
"role": "user"
},
{
"content": "Hooki.",
"role": "assistant"
}
] |
أجب على السؤال التالي "ما هي السورة التي لا يوجد بها حرف الفاء ؟". | الإجابة الصحيحة هي "سورة الفاتحة". | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | [
{
"content": "أجب على السؤال التالي \"ما هي السورة التي لا يوجد بها حرف الفاء ؟\".",
"role": "user"
},
{
"content": "الإجابة الصحيحة هي \"سورة الفاتحة\".",
"role": "assistant"
}
] |
‘తెలంగాణ పోరాటాల పురిటిగడ్డ’ అనే వాక్యాన్ని సమర్థిస్తూ వ్యాసం రాయండి. | తెలంగాణ ప్రాంతం, చాలాకాలం సుల్తానుల పాలనలో ఉంది. తరువాత ఢిల్లీ చక్రవర్తి ఔరంగజేబు గోల్కొండ కోటను ధ్వంసం చేసి, తాను ఈ ప్రాంతాన్ని స్వాధీనం చేసుకున్నాడు.
చివరి నైజాం నవాబు కాలంలో సుల్తాను రజాకార్లను పంపి తెలంగాణ ప్రజలను దోచుకున్నాడు. ఆ నవాబు కాలంలో ప్రజలు నైజాం పాలన నుండి విముక్తి కోసం పెద్ద ఎత్తున విముక్తి పోరాటం సాగించారు. తెలంగాణలోని గడ్డిపోచ కూడా కత్తి పట్టి నిజాం పాలనను ఎదిరించింది. చివరకు ఆనాటి మన ఉపప్రధాని పటేలు పోలీసు యాక్షన్తో నైజాం నవాబు తోక ముడిచాడు. అప్పుడే తెలంగాణము భారత యూనియన్లో కలిసి 1948లో స్వతంత్ర రాష్ట్రమయ్యింది.
తరువాత హైదరాబాదులోని తెలుగువారు, ఆంధ్ర ప్రాంతంలోని తెలుగువారితో కలిసి ‘మహాంధ్ర’ ఏర్పడాలని “మహాంధ్ర” ఉద్యమం వచ్చింది. ఆ ఉద్యమం ఫలించి, 1956లో హైదరాబాదు రాజధానిగా ఆంధ్రప్రదేశ్ రాష్ట్రం ఏర్పడింది.
తరువాత తెలంగాణను ప్రత్యేక రాష్ట్రంగా విడదీయాలని మర్రి చెన్నారెడ్డి గారు 1969లో పెద్ద ఉద్యమాన్ని లేవదీశారు. 9 నెలలపాటు పాఠశాలలు, కళాశాలలు ‘బందు’ అయ్యాయి. తిరిగి 1973 లో మరోసారి ఉద్యమం ఉవ్వెత్తున సాగింది. తరువాత మన ముఖ్యమంత్రి కె.సి.ఆర్ నాయకత్వంలో శాంతియుతంగా ప్రత్యేక రాష్ట్ర ఉద్యమం ఉవ్వెత్తున పొంగింది. ఉద్యోగులు, విద్యార్థులు, సకలజనుల సమ్మె చేశారు. వంటావార్పు రోడ్డు ఎక్కింది.
చివరకు 2014 జూన్ 2న తెలంగాణ రాష్ట్రం ఆవిర్భవించింది. పై చరిత్రను చూస్తే తెలంగాణ ‘పోరాటాల పురిటిగడ్డ’ అని చెప్పవచ్చు. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 | [
{
"content": "‘తెలంగాణ పోరాటాల పురిటిగడ్డ’ అనే వాక్యాన్ని సమర్థిస్తూ వ్యాసం రాయండి.",
"role": "user"
},
{
"content": "తెలంగాణ ప్రాంతం, చాలాకాలం సుల్తానుల పాలనలో ఉంది. తరువాత ఢిల్లీ చక్రవర్తి ఔరంగజేబు గోల్కొండ కోటను ధ్వంసం చేసి, తాను ఈ ప్రాంతాన్ని స్వాధీనం చేసుకున్నాడు.\n\nచివరి నైజాం నవాబు కాలంలో సు... |
ද්රාව්යයක ද්රාව්යතාව කෙරෙහි බලපාන සාධක මොනවාද? | ද්රාව්යයක ද්රාව්යතාව කෙරෙහි පහත සාධක බලපායි.
1. උෂ්ණත්වය
2. ද්රාව්යයේ ස්වභාවය
3. ද්රාවකයේ ස්වභාවය | Sinhala | sin | original-annotations | e5feac0ce241381ed487d903105f10b6767111be2d057179977d4eb81ac2f8f4 | [
{
"content": "ද්රාව්යයක ද්රාව්යතාව කෙරෙහි බලපාන සාධක මොනවාද?",
"role": "user"
},
{
"content": "ද්රාව්යයක ද්රාව්යතාව කෙරෙහි පහත සාධක බලපායි.\n1. උෂ්ණත්වය\n2. ද්රාව්යයේ ස්වභාවය\n3. ද්රාවකයේ ස්වභාවය",
"role": "assistant"
}
] |
Tuliskan satu ucapan dalam satu majlis perpisahan murid-murid Tahun Enam dari ketua darjah. | Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru serta rakan-rakan sekalian. Terima kasih saya ucapkan kepada rakan-rakan kerana memberi peluang kepada saya untuk berucap dalam majlis perpisahan ini.
Hadirin sekalian,
Sudah hampir 6 tahun kami berada di sekolah ini. Jika menghitung hari persekolahan, bermakna tinggal 6 hari lagi kami menjadi warga sekolah ini. Justeru, kami terpaksa mengucapkan selamat tinggal kepada guru-guru dan adik-adik yang dikasihi walaupun kami masih terlalu sayang untuk meninggalkan sekolah ini.
Kami amat menghargai akan jasa guru-guru di sekolah ini yang mendidik kami dengan penuh dedikasi, sabar, dan penuh kasih sayang. Dengan didikan dan bimbingan gurulah kami telah tahu membaca, menulis, dan megira. Kami akan sentiasa mengingati pesanan guru-guru yang ingin melihat kami menjadi insan yang berakhlak dan berguna kepada masyarakat dan negara.
Hadirin sekalian .
Budi yang guru-guru taburkan tidak mampu kami membalasnya. Hanya doa untuk kesejahteraan sahaja yang mampu kami lakukan sebagai membalas segala jasa guru-guru itu. Kami berjanji akan terus belajar dengan bersungguh-sungguh sehingga mencapai kejayaan yang cemerlang di sekolah menengah nanti.
Akhir kata saya mewakili rakan-rakan memohon maaf atas segala kesilapan dan kesalahan sepanjang kami berada di sekolah ini. Halalkan segala ilmu yang guru-guru curahkan kepada kami. Kami berasa sangat sedih kerana terpaksa meniggalkan sekolah ini. Jasa dan bakti guru-guru akan kami kenang sehingga akhir hayat kami.
Sebelum saya mengundur diri terimalah serangkap pantun daripada saya;
Ramai orang menanam padi,
Padi ditanam hingga ke seberang,
Banyak budi perkara budi,
Budimu guru dikenang orang.
Sekian, terima kasih. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | [
{
"content": "Tuliskan satu ucapan dalam satu majlis perpisahan murid-murid Tahun Enam dari ketua darjah.",
"role": "user"
},
{
"content": "Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru serta rakan-rakan sekalian. Terima kasih saya ucapkan kepada rakan-rakan kerana m... |
கேள்வி :
காமன்வெல்த் சர்ச்சையில் சிக்கியவர்?
அ) உமர் அப்துல்லா
ஆ) லாலு பிரசாத்
இ) சுரேஷ் கல்மாடி
ஈ) கவாஸ்கர் | பதில் :
இ) சுரேஷ் கல்மாடி
| Tamil | tam | original-annotations | 5f662796d5d0122168748a5d5dec607ba9256c5d46524197f2e74ba192325009 | [
{
"content": "கேள்வி :\nகாமன்வெல்த் சர்ச்சையில் சிக்கியவர்?\n\nஅ) உமர் அப்துல்லா\n\nஆ) லாலு பிரசாத்\n\nஇ) சுரேஷ் கல்மாடி\n\nஈ) கவாஸ்கர்",
"role": "user"
},
{
"content": "பதில் :\nஇ) சுரேஷ் கல்மாடி\n",
"role": "assistant"
}
] |
Tulis sebuah karangan yang bertajuk "Amalan Menabung". | 'Amalan' menurut kamus dewan pelajar ialah kelakuan yang baik dan dijadikan teladan. Menabung dalam kamus dewan bererti menyimpan wang untuk tujuan tertentu. Bak kata perpatah Melayu 'melentur biar waktu rebung', jadi mendidik manusia bila waktu kecil. Iaitu kanak-kanak diajar menyimpan wang untuk masa depan sejak mereka kecil. Kelakuan ini diteruskan bila mereka dewasa.
Ada beberapa kebaikan menyimpan wang. Pertamanya, seseorang pelajar boleh menyimpan wang untuk membeli barang kesukaannya seperti buku yang bermutu dan amat mahal. Apabila pelajar itu menabung, dia boleh mengelakan diri dari membazir wang kepada perkara atau barang yang bukan-bukan seperti bermain video game di pusat hiburan video, atau membeli dadah.
Keduanya, pelajar boleh menyimpan wang untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat Universiti dan ke luar negara. Amalan ini boleh meringankan sebahagian beban kewangan ibu bapa.
Ketiganya, menyimpan wang untuk kecemasan. Malang tidak berbau, wang yang disimpan dalam bank untuk menghadapi bencana atau malapetaka yang diingini. Contohnya, kebakaran rumah yang menyebabkan kehilangan barang di rumah. Pada saat-saat itulah, wang di dalam simpanan boleh dikeluarkan untuk menyelamatkan ramai orang.
Keempatnya, menyimpan wang untuk merawat penyakit. Apabila saat tiba untuk kita sakit, maka wang itu untuk amat diperlukan.
Akhir sekali, apabila kita ingin pergi melancong pada masa depan, maka saat itulah wang dalam simpanan perlu dikeluarkan untuk tujuan melancong ke luar negara. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 | [
{
"content": "Tulis sebuah karangan yang bertajuk \"Amalan Menabung\".",
"role": "user"
},
{
"content": "'Amalan' menurut kamus dewan pelajar ialah kelakuan yang baik dan dijadikan teladan. Menabung dalam kamus dewan bererti menyimpan wang untuk tujuan tertentu. Bak kata perpatah Melayu 'melentur b... |
Tohizo izao ohabolana izao : " Tafondro izany hoy ny feon'ilay jamba_". | "Tafondro izany hoy ny feon'ilay jamba voatsapa ". | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 5016ae9a5daaa05cd9558029780c92f7d76d6b8e380db9b8e8a3f7e0dde195f9 | [
{
"content": "Tohizo izao ohabolana izao : \" Tafondro izany hoy ny feon'ilay jamba_\".",
"role": "user"
},
{
"content": "\"Tafondro izany hoy ny feon'ilay jamba voatsapa \".",
"role": "assistant"
}
] |
රෝස කියන්නෙ මලක්ද, පාටක්ද? | රෝස කියන්නෙ මලක්.ඒ මලේ පාට වෙන තැනක තිබ්බම ඒක රෝස මලේ පාට හෙවත් රෝස පාට.
රෝස පාට - pink color
රෝස මල - Rose Flower
පාට වලට නම් තබා ඇත්තේ ඒ පාට තිබෙන යම් ස්වභාවික දෙයක් අනුසාරයෙනි.
තැඹිලි ගෙඩියේ පාට
කොළ වල පාට
කහ වල පාට
රක්ත (ලේ) වල වර්ණය රක්ත වර්ණය (තද්භව රතු පාට)
දම් ගෙඩියේ පාට දම්පාට
එහෙමනේ. | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "රෝස කියන්නෙ මලක්ද, පාටක්ද?",
"role": "user"
},
{
"content": "රෝස කියන්නෙ මලක්.ඒ මලේ පාට වෙන තැනක තිබ්බම ඒක රෝස මලේ පාට හෙවත් රෝස පාට.\n\nරෝස පාට - pink color\nරෝස මල - Rose Flower\n\nපාට වලට නම් තබා ඇත්තේ ඒ පාට තිබෙන යම් ස්වභාවික දෙයක් අනුසාරයෙනි.\nතැඹිලි ගෙඩියේ පාට\nකොළ වල පාට\nකහ වල ... |
1050 ti kaç MHz? | MSI GeForce GTX 1050 Ti Gaming X 4G (1354 MHz) Özellikleri - Epey. | Turkish | tur | original-annotations | 7ad73c366d31e67a92a6e6dbcd330459c6ec96b06821ae5e93eedf6c7f77d1d6 | [
{
"content": "1050 ti kaç MHz?",
"role": "user"
},
{
"content": "MSI GeForce GTX 1050 Ti Gaming X 4G (1354 MHz) Özellikleri - Epey.",
"role": "assistant"
}
] |
Wọn lawọn ọmọ ẹgbẹ okunkun lo pa Darẹ atawọn meji mi-in l’Abẹokuta | Lati alẹ ọjọ Ẹti, Furaidee, ọjọ keji, oṣu kẹsan-an yii, ti awọn kan ti yinbọn pa gende-kunrin kan, Dare, ni Abiọla Way, l’Abẹokuta, lawọn eeyan ti n sọ oriṣiiriṣii nipa iku ojiji naa. Bawọn kan ṣe n sọ pe awọn ọmọ ẹgbẹ okunkun lo yinbọn pa a lawọn mi-in n sọ pe awọn adigunjale ni.
Dare nikan kọ nibọn ba gẹgẹ ba a ṣe gbọ, bakan naa ni ibọn ba Mudaṣiru Azeez, bo tilẹ jẹ pe oun ko ku lẹsẹkẹsẹ bii ti Dare, sibẹ, ọsibitu loun naa balẹ si, o si n gba itọju lọwọ lasiko ti a n kọ iroyin yii ni.
Ohun ti awọn tiṣẹlẹ naa ṣoju wọn sọ ni pe awọn kan ti wọn wa lori ọkada ni wọn ṣadeede bẹrẹ si i yinbọn soke ni nnkan bii aago mẹsan-an alẹ fẹẹ lọọ lu.
Wọn ni bi wọn ṣe n yinbọn ọhun soke ni wọn n sare buruku lagbegbe Lẹmẹ, titi to fi de Abiola Way. Wọn ni nibi ti wọn ti n yinbọn ọhun lo ti ba Dare to jẹ oṣiṣẹ ileeṣẹ aṣogbo (Nigerian Forestry Service), ẹsẹkẹsẹ lo si dagbere faye.
Asiko yii kan naa ni wọn ni ibọn ba Mudaṣiru Azeez, toun fi dero ileewosan ni tiẹ.
Ko sẹni to ri awọn agbebọn ọhun mu, wọn sa lọ raurau ni.
Yatọ si iku Dare yii, bakan naa ni wọn tun ni awọn kan tun da adugbo ru ni Nawair-ur-deen, l’Abẹokuta kan naa, wọn si pa ẹni kan laaarọ ọjọ Jimọ naa.
Lati fidi awọn iṣẹlẹ yii mulẹ, ati lati mọ bo ṣe jẹ gan-an, ALAROYE kan si Alukoro ọlọpaa nipinlẹ Ogun, DSP Abimbọla Oyeyẹmi, ṣugbọn ko da esi atẹjiṣẹ ta a fi ranṣẹ si i pada, bo tilẹ jẹ pe o ka a. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | [
{
"content": "Wọn lawọn ọmọ ẹgbẹ okunkun lo pa Darẹ atawọn meji mi-in l’Abẹokuta",
"role": "user"
},
{
"content": "Lati alẹ ọjọ Ẹti, Furaidee, ọjọ keji, oṣu kẹsan-an yii, ti awọn kan ti yinbọn pa gende-kunrin kan, Dare, ni Abiọla Way, l’Abẹokuta, lawọn eeyan ti n sọ oriṣiiriṣii nipa iku ojiji naa. B... |
¿Quién decide quién gobernará la ciudad? Teniendo en cuenta la pregunta anterior, escriba un contexto que contenga la respuesta. Puede ser de 1 a 20 frases. El contexto: | La ciudad se rige de conformidad con la Carta de Autogobierno de la Ciudad de Detroit. El gobierno de la ciudad está dirigido por un alcalde y un consejo municipal de nueve miembros y un secretario elegido en una boleta no partidista en general. Desde que los votantes aprobaron el estatuto de la ciudad en 1974, Detroit ha tenido un sistema de "alcalde fuerte", y es el alcalde quien aprueba los nombramientos departamentales. El consejo aprueba los presupuestos pero el alcalde no está obligado a cumplir con ninguna asignación. Las ordenanzas de la ciudad y los contratos sustancialmente grandes deben ser aprobados por el consejo. El Código de la Ciudad de Detroit es la codificación de las ordenanzas locales de Detroit. | Spanish | spa | re-annotations | d193bcf46a8c1218dcc9e8f0d1bf14be43553c2de6547941e3c48af10975773f | [
{
"content": "¿Quién decide quién gobernará la ciudad? Teniendo en cuenta la pregunta anterior, escriba un contexto que contenga la respuesta. Puede ser de 1 a 20 frases. El contexto:",
"role": "user"
},
{
"content": "La ciudad se rige de conformidad con la Carta de Autogobierno de la Ciudad de Detr... |
Quais países disputavam a Guerra Fria, que durou entre 1947 e 1991? | Estados Unidos e a União Soviética. A guerra durou, aproximadamente, de 1947 até 1991. Este período foi marcado por uma rivalidade intensa em aspectos políticos, econômicos, tecnológicos (incluindo a corrida espacial), militares (incluindo a ameaça de armas nucleares) e ideológicos, entre o capitalismo, liderado pelos Estados Unidos, e o comunismo, liderado pela União Soviética. A Guerra Fria influenciou profundamente a política internacional e os conflitos em várias partes do mundo durante a segunda metade do século XX. | Portuguese | por | re-annotations | cde7845436fe41f9bf47117f6186bc41751dcfa916968f450cfacab9b4b3865b | [
{
"content": "Quais países disputavam a Guerra Fria, que durou entre 1947 e 1991?",
"role": "user"
},
{
"content": "Estados Unidos e a União Soviética. A guerra durou, aproximadamente, de 1947 até 1991. Este período foi marcado por uma rivalidade intensa em aspectos políticos, econômicos, tecnológic... |
オゾン層が形成される、大気圏の対流圏と中間圏の間にあたる部分を何というでしょう？ | 成層圏です。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | [
{
"content": "オゾン層が形成される、大気圏の対流圏と中間圏の間にあたる部分を何というでしょう？",
"role": "user"
},
{
"content": "成層圏です。",
"role": "assistant"
}
] |
2015 ம் ஆண்டில் செல்வி.ஜெ.ஜெயலலிதாவை சந்தித்த மத்திய நிதி அமைச்சர் யார்? | அருண் ஜேட்லி.சுமார் 40 நிமிடங்கள் நடைபெற்ற மரியாதை நிமித்தமான சந்திப்பு இது என்று அதிமுக தலைமை அலுவலகம் அதிகாரப்பூர்வமாக வெளியிட்டுள்ளது. சுமார் ஏழு கார்கள் கொண்ட கான்வாய் ஒன்று, மத்திய நிதியமைச்சரை ஏற்றிச் சென்றது, இரவு 8.45 மணியளவில் போயஸ் கார்டனுக்குள் நுழைந்ததாக வட்டாரங்கள் தெரிவித்தன. அருண் ஜெட்லி ஒரு திருமண நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பதற்காக சென்னை வந்திருந்தார்.
| Tamil | tam | original-annotations | 34a700a821544032aed90ed3d259efdb8b689093ea2676c6922bd8816e8b80ba | [
{
"content": "2015 ம் ஆண்டில் செல்வி.ஜெ.ஜெயலலிதாவை சந்தித்த மத்திய நிதி அமைச்சர் யார்?",
"role": "user"
},
{
"content": "அருண் ஜேட்லி.சுமார் 40 நிமிடங்கள் நடைபெற்ற மரியாதை நிமித்தமான சந்திப்பு இது என்று அதிமுக தலைமை அலுவலகம் அதிகாரப்பூர்வமாக வெளியிட்டுள்ளது. சுமார் ஏழு கார்கள் கொண்ட கான்வாய் ஒன்று, ... |
Fenoy ny banga_
"Ny _ toy ny vary an-tsompitra: ahafahana iray fatambary isan’andro dia levona ihany ny farany." | Ny alahelo toy ny vary an-tsompitra: ahafahana iray fatambary isan’andro dia levona ihany ny farany. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | f55acfc409bbb25deaea51116819653aa15fd214e901bc425a252c06eceeeccf | [
{
"content": "Fenoy ny banga_\n\"Ny _ toy ny vary an-tsompitra: ahafahana iray fatambary isan’andro dia levona ihany ny farany.\"",
"role": "user"
},
{
"content": "Ny alahelo toy ny vary an-tsompitra: ahafahana iray fatambary isan’andro dia levona ihany ny farany.",
"role": "assistant"
}
] |
6 ወንዶች እና 7 ሴቶች በእጅ ኳስ ቡድን ውስጥ አሉ፡፡ በአጠቃላይ ቡድኑ ስንት ልጆችን ይዞአል? | በእጅ ኳስ ቡድን ውስጥ በአጠቃላይ 6+7=13 ወንድ እና ሴት ልጆችን ይዞአል:: | Amharic | amh | re-annotations | c4edccb5145217fc8d16f4f5b2a04e7a5a284930d56e2fa9456363e9ae64a793 | [
{
"content": "6 ወንዶች እና 7 ሴቶች በእጅ ኳስ ቡድን ውስጥ አሉ፡፡ በአጠቃላይ ቡድኑ ስንት ልጆችን ይዞአል? ",
"role": "user"
},
{
"content": "በእጅ ኳስ ቡድን ውስጥ በአጠቃላይ 6+7=13 ወንድ እና ሴት ልጆችን ይዞአል::",
"role": "assistant"
}
] |
සංහිත , ප්රවේණිය, තේරුම දන්න කෙනෙක් පැහැදිලි කරන්න | සම්හිත යනු සංස්කෘත වචනයක් වන සම් (सम्), 'එකට' සහ හිත (हित), වාචික මූලයේ dhā (धा) 'put' යන උපසර්ගයේ අතීත කෘදන්තය වේ. සංයෝජන වචනයේ අර්ථය වන්නේ "එකට එකතු කිරීම, එකතු කිරීම, සකස් කිරීම, සකස් කිරීම, එකට තැබීම, එකමුතු" යන්නයි, ධර්මය වැනි හෝ යුක්තියට අනුකූලව සහ "සම්බන්ධිත" වැනි මූලධර්මයකට එකඟ වන හෝ අනුකූල වන දෙයක්.සම්හිතා (संहिता) අතීත කෘදන්තයේ ස්ත්රී ස්වරූපයේ, "සංයෝජනය, සම්බන්ධය, එකමුතුව", "යුෆොනික් රීති අනුව අකුරු එකතු කිරීම", හෝ "ඕනෑම ක්රමානුකූලව සකස් කරන ලද පෙළ හෝ පද එකතුවක්" යන අර්ථය ඇති නාම පදයක් ලෙස භාවිතා වේ. ' නම් සම්හිත'
විකිපීඩියා ලිපියකින් උපුටාගන්නා ලදී | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "සංහිත , ප්රවේණිය, තේරුම දන්න කෙනෙක් පැහැදිලි කරන්න",
"role": "user"
},
{
"content": "සම්හිත යනු සංස්කෘත වචනයක් වන සම් (सम्), 'එකට' සහ හිත (हित), වාචික මූලයේ dhā (धा) 'put' යන උපසර්ගයේ අතීත කෘදන්තය වේ. සංයෝජන වචනයේ අර්ථය වන්නේ \"එකට එකතු කිරීම, එකතු කිරීම, සකස් කිරීම, සකස් කිරීම, එකට ත... |
බෝසත් චරිතයේ අනුපිය අඹවෙනෙහි සතියක්
ගැන විස්තර කරන්න. | ළදරු වියේ සිට නවවිසි වන වස තෙක් ම නිතර පැවැති නැටුම් ගැයුම් වැයුම් හා ඇසුරු කළවුන් ගේ කතාබස් ආදී වශයෙන් කිසිදු නිසි විවේකයක් නොලැබ කල්ගෙවූ බෝසතාණන් වහන්සේට ඒ සියල්ලෙන් වෙන් වැ පටන්ගත් මේ හුදෙකලා ජීවිතය මහත්ම සැනසිල්ලෙක් වැ වැටහිණ. ලෝක තත්වය ජීවිත තත්ත්වය සිතා බලන කෙනකුට අවශ්ය වනුයේ ජනයා ගෙන් වෙන් වූ හුදෙකලා බවයි. එය ලත් බෝසතාණන් වහන්සේ එයින් උපන් විවේකය ද ඒ නිසා ම උපන් ප්රීතිය ද භුක්ති විඳිනුවෝ නුවණින් ජීවිත තත්ත්වය විමසනුවෝ සතියක් ම කල් යැවූහ. සාපිපාසාවක් ඇති නොවී ය. මේ අතර “මගේ වියෝගයෙන් ඇති වන ප්රියවිප්රයෝග දුක දරා ගැනීමේ ශක්තිය පියාණන් වහන්සේටත් කුඩා මෑණියන් වහන්සේටත් යශෝධරාවනටත් නන්ද කුමාරයාටත් නන්දා කුමරියටත් සෙසු ඥාති ගණයාටත් යන හැම දෙනාට ම ඇති වේ වා. එයින් කිසි කෙනකුටවත් කිසිම විපතෙක් නොවේ වා”යි තරයේ අධිෂ්ඨාන කළහ.
බෝධිසත්වයන් වහන්සේ අනුපිය අඹ වනයෙහි සතියක් වැස එයින් නික්මුණාහු ශාක්යා බ්රාහ්මණී නමින් ප්රසිද්ධ තපස්විනියක ගේ අසපුවට වැඩියාහ. තපස්වැනි තොමෝ බොජුනින් ද නවාතැනින් ද සංග්රහ කළා ය. එ තැනින් උගත යුතු දැයක් නැති සේ දැක නොදුරැ වූ පද්මා නම් තපස්විනිය ගේ අසපුවට වැඩියාහ. එහි දී ද මහත් ආදර සත්කාරයෙන් පිළිගන්නා ලදහ. එතැනිනුත් උගත යුතු දැයක් නැති නියා දැක එහෙන් ද නික්මුණාහු. නොදුරැ වූ රේවත නම් සෘෂිහු ගේ අසපුවට වැඩියාහ. ඒ සෘෂිහුගේ ද ධර්මයෙහි සාරයක් නොදුටුවාහු එ තැන නො සිට නික්මුණාහ. මෙසේ වඩනාහු රජගහ නුවරට සමීප අසපුවෙක යාගහෝම, කෙරෙමින් නොයෙක් ව්රත පුරමින් වසන තවුසන් සමූහයක් ඉන්නා භාර්ගවාශ්රමයට පිවිසියාහ. අසපුවට අධිපති භාර්ගව තම මහත් සත්කාරයෙන් බෝසතාණන් පිළිගත. ඔහුගේ දහම විමසා බලනුවෝ සගසුව පතා යාගහෝම කරනුවට වැඩියෙන් දැයක් නැතැයි දැක එතැනින් ද නික්මෙන්නට සැරැසුණහ. එය දුටු එහි ව්රත පුරන මහලු තවුස් කෙනෙක් “ඔබ සොයන දහම උගන්වන ආළාර නම් තවුස් කෙනෙක් විසාලා මහනුවර වින්ධ්යාකෝෂ්ඨ නම් අසපුවේ වෙසෙති. එහි වඩින්නැ යි” කීහ. විසාලා මහනුවරට යෑමට රජගහ නුවරට ගොස් ගංගානදියෙන් එගොඩට යෑ යුතු ය. එ බැවින් බෝසතාණෝ පළමු කොට රජගහ නුවර අතට ගමන ඇරැඹූහ.
බෝසතාණන් වහන්සේ රජගහ නුවරට පැමිණියේ එක් දවසෙක උදේ වරුවේ ය. පිඬු සිඟා යෑමට කාලය වූ බැවින් උන් වහන්සේ පාත්රය අතින් ගෙන නික්මුණා හ. එහි රජය කරවන බිම්බිසාර රජ බෝසතාණන් වහන්සේ ගේ අදෘෂ්ට මිත්රයෙකි. “මා මෙහි ආ බව රජුට දැන්නුවොත් මහත් සත්කාර සංග්රහ ලැබෙනු ඒකාන්ත ය. එහෙත් දන්වා යවා සංග්රහ ලැබීම නො සුදුසු ය. පිඬු සිගා ගොස් ලත් දැයින් යැපීම එයට වඩා උතුම් යැ” යි බෝසතාණන් වහන්සේ සිතූහ. එසේ සිතා පාත්රය ගෙන ගෙපිළිවෙළින් නුවර වීථියේ පිඬු සිඟා වැඩි සේක. එයට පෙර කිසි කලෙක නොදුටු අපූර්ව රූපශ්රීයෙන් බබලන බෝසතාණන් දුටු නුවරු විස්මිත වූහ. බෝසතාණන්ගේ රූපශ්රීයෙන් වශීකෘත වූවාහු තමන්ගේ වැඩ කටයුතු නවතා උන්වහන්සේ දෙස බලා ගත් වන ම සිටියාහ. “මේ නම් මනුෂ්යයෙක් නොවේ. මහා බ්රහ්මයා කිසි යම් අදහසකින් මිනිස් වෙසින් පැමිණ සිට යැයි කෙනෙක් කීහ. සමහරු, මේ බ්රහ්මයා නොවේ කලින් කල ලොවට එන විෂ්ණුහුගේ මනුෂ්යාවතාරයෙකි” යි කීහ. සමහරු, “මේ ශිව දෙවියෝයි” ද සමහරු, “මේ සඳ මඬලට අරක්ගත් සඳ දෙව්රජ යැ” යි ද තව කෙනෙක්, “මේ හිරුමඬලට අරක්ගත් සූර්යදිව්යරාජයා විය යුතු යැයි” ද තව කෙනෙක්, “මේ අනංගයා ම විය යුතුයැයි” ද තමතමන්ගේ ඇදහිලි අනුව කියන්නට වූහ. ගැඹුරට කරුණු සිතා බලන කිසි කෙනෙක් “මේ ඔය කියන කිසිවෙක් නොවේ. ලෝවැඩ පිණිස පහළ වූ කිසි යම් මහ පිනැති උත්තමයෙකැ” යි කීහ. රාජපුරුෂයෝ බිම්සර රජු වෙත ගොස් බැහැ දැක, “දේවයන් වහන්ස, රටට මහා ශාන්තියක් සැලැසෙන පෙර නිමිත්තෙක. “දෙවියෙක්ද මිනිසෙක්දැ”යි නොදනිමු. පෙර නොදුටුවිරූ විස්මය උපදවන රූපශ්රීයෙන් යුත් කෙනෙක් පැවිදි වෙසින් නුවර පිඬු සිඟා යෙති” යි කීහ. රජ ද සීමැදුරුකවුළුව හැර බලනුයේ මහසතාණන් දැක විස්මිත වැ බලා උන්නේ ය. “මේ ආශ්වර්ය කෙනක, දැකුම්කලු අඟපසඟින් යුක්තහ. ආරෝහපරිණාහ සම්පන්න හ. පිරිසිදු බබලන ඡවිචර්ණයෙන් යුත්හ. දුටුවන් පහදවන ඉරියව්වෙන් යුත්හ. දෙවියෙක් හෝ වෙන අමනුෂ්යයෙක් වී නම් ටික දුරක් ගොස් අදෘශ්යමාන වෙයි. මිනිස්සෙක් වී නම් කිසි තැනකට ගොස් සිඟාලත් ආහාර වළඳයි. තෙපි ගොස් බලා අවුත් මට කියවු” යැයි රජතුමා රාජපුරුෂයන් පිටත් කොට යැවීය.[1]
බෝසතාණන් වහන්සේ, පිඬු සිඟාගෙන වඩනාහු “මෙහි එන පැවිද්දෝ කොහි නවාතැන් ගනිද්දැ?” යි මිනිසුන් අතින් විචාරා, “අර පෙනෙන පාණ්ඩව පර්වතයේ නැගෙනහිර බලා පිහිටි ගල්තල්ලෙහි යැ” යි ඔවුන් කී බස් අසා ඒ අතට වැඩියහ. කන්ද නැග ගල්තල්ල ඇතුළට වැඩ, හිඳ ගෙන බොජුන් වළඳන්නට සැරසුණහ. බෝසතාණන් පස්සේ යමින් ඔබ කරනා සියල්ල විපරම් කරමින් ගිය රාජපුරුෂයෝ උන්වහන්සේ බොජුන් වළඳන්නා දැක වහා කන්දෙන් බැස රජු වෙත ගොස් තමන් දුටු සියල්ල සැළ කළාහ.
“මේ නම් මනුෂ්යයෙක, එහෙත් සෙසු මිනිසුන් බඳු කෙනෙක් නොවෙති. ආශ්චර්ය පුද්ගල කෙනෙක. ගොස් තොරතුරු විමසනු වටී” යැයි රජුට සිතුණේ ය. හේ මහ පිරිසක් කැටුව පිටත් වැ බෝසතාණන් වෙත පැමිණියේ ය.
රජ තෙම බෝසතාණන් දුටු කෙනෙහි ම උන්වහන්සේ ගේ වර්ණනා විෂයාතික්රාන්ත අනුපමෙය රූපශෝභාවෙන් වශීකෘත විය. ගරුබුහුමන් දක්වා පසෙක හිඳ කතාවට බටුයේ ය. “ඔබ ඉතා සියුමැලි කෙනෙක, තව ම තරුණ වියෙහි ය. පිඬු සිඟා යැපෙනු ඔබ වැන්නකුට නො වටී. පින්වතාණනි, මේ අංගමගධ දෙ රට විශාල ය. සරුසාර ය. මේ මුළු පෙදෙස දෙකට බෙදා කොටසක් ඔබට පිරිනමමි. ඉතිරි කොටස මම ගනිමි. මෙසේ අපි දෙදෙනා ම රට පාලනය කරම්හ” යි කී ය.
බෝසතාණන් වහන්සේ ඔහුගේ කථාව අසා, “මේ රජ මා නොහඳුනති” යි තමන් හඳුන්වන්නට සිතූහ. “මහරජ, භූමි ප්රදේශ වශයෙන් කෝශල රටට ඇතුළත් ශාක්ය නම් රටෙක් හිමවත් පාමුල ඇත. බොහෝ පෙර සිට ම පරම්පරා උරුමයෙන් රටට අධිපති වූ පාලනය කරන සූර්යවංශික වූ ශාක්ය නමින් ප්රකට පරම්පරාවෙක් ඇත. ජරා ව්යාධි මරණ යන දුක්වලින් ලොව පෙළෙන්නා දැක එයින් මිදෙන මඟක් සොයනු වස් මට අයත් රජකම හැර දමා ඒ ශාක්ය කුලයෙන් නික්ම පැවිදි වීමි. විමුක්ති මාර්ගය සොයා යමි. එබැවින් ඔබ පිරිනමන රාජ්යයෙන් මට වැඩෙක් නැතැ” යි බෝසතාණෝ වදාළාහ.
එය ඇසූ කෙණෙහි ම රජුට කාරණය වැටහිණ. “පින්වතාණන් වහන්ස, ශාක්යදේශාධිපති ශුද්ධෝදන මහරජාණන් ගේ පුත් වු සිද්ධාර්ථකුමාරයන් සතර පෙර නිමිති දැක ගිහිගෙන් නික්ම ගොස් පැවිදි වැ බුදු වෙති” යි අසා ඇත්තෙමි. ළදරුවියේ සිට ම මා හා හසුන් හා තුටුපඬුරු හුවමාරුවෙන් මිතුරු වැ සිටින මගේ හිත මිතුරු වූ ඔබ වහන්සේ දැක්මෙන් ඉතා ප්රීති වෙමි. පින්වතාණන් වහන්ස, ඔබේ මනෝරථය සඵල වේවා. ඔබ වහන්සේ බුදු බව ලැබූ පසු කල් නො යවා තමන්ගේ නුවරට ද වඩින සේක් වා. ඔබ ලැබූ විමුක්ති සැපය අපට ද දී අප සනසන සේක්වා” යි රජ කී ය. බෝසතාණන් වහන්සේ ද “එසේ ය, බුදු වූ පසු එන්නෙමි” යි වදාළ සේක. ඉක්බිති රජ ද පිරිස ද බෝසතාණනට මහත් ආදර බුහුමන් දක්වා වැඳ පැදකුණු කොට නික්මැ ගියහ. බෝසතාණන් වහන්සේ ද එදා රෑ ගිජුකුළු කඳු පෙදෙස අසපුවෙක වැස පසු දින උදේ විසාලා මහනුවරට යනු පිණිස එතැනින් පිටත් වූහ. | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "බෝසත් චරිතයේ අනුපිය අඹවෙනෙහි සතියක්\n ගැන විස්තර කරන්න.",
"role": "user"
},
{
"content": "ළදරු වියේ සිට නවවිසි වන වස තෙක් ම නිතර පැවැති නැටුම් ගැයුම් වැයුම් හා ඇසුරු කළවුන් ගේ කතාබස් ආදී වශයෙන් කිසිදු නිසි විවේකයක් නොලැබ කල්ගෙවූ බෝසතාණන් වහන්සේට ඒ සියල්ලෙන් වෙන් වැ පටන්ගත් මේ හුදෙකලා ... |
احمدشاه درانی څوک وو؟ | حمد شاه بابا (په انگرېزي:Ahmad Shah Durrani) د لوی افغانستان هغه لوی او نوميالی ټولواک و، چې افغان ولس خپل پلار بللی، او د «بابا» ستر لقب يې ورکړی دی، او دا هغه لقب دی چې افغان ولس يې خپلو هغو سترو مشرانو ته ورکوي چې ددې ولس د خلکو په زړو کې يې د پلارگلوۍ ځای موندلی وي.
احمد شاه بابا د ۱۱۶۰ هـ سپوږميز = ۱۱۲۶ هـ لمريز = ۱۷۴۷ سپوږميز کال د رجب د مياشتې تر اتلسمې نېټې پخوا په کندهار کې د افغانستان پاچا ټاکلی شوی او د ۱۱۸۶ هـ سپوږميز = ۱۱۵۱ هـ لمريز = ۱۷۷۲ لمريز کال د لومړۍ خور (ربيع الاول) په دوهمه نېټه د پنجشنبې په ورځ څاښت د کندهار د توبې غره په لمنه کې مړ او د کندهار د ښار په هغه روضه باغ کې ښخ دی چې ده په خپله د اسلام د پيغمبر د خرقې تر څنگه جوړ کړی و. | Southern Pashto | pbt | original-annotations | d3e182711f64c01f172ae906f1a93a05db62bb7d047bbead5d32bf5bce5c3674 | [
{
"content": "احمدشاه درانی څوک وو؟",
"role": "user"
},
{
"content": "حمد شاه بابا (په انگرېزي:Ahmad Shah Durrani) د لوی افغانستان هغه لوی او نوميالی ټولواک و، چې افغان ولس خپل پلار بللی، او د «بابا» ستر لقب يې ورکړی دی، او دا هغه لقب دی چې افغان ولس يې خپلو هغو سترو مشرانو ته ورکوي چې ددې ولس د خلک... |
అయితే, ఆదివారం సాయంత్రమే వారు ఆ బాలుడిని నిందితుడు మందసాగర్ గొంతు నులిమి చంపారని, ఆ తరువాత మృతదేహం ఆనవాలు తెలియకుండా ఉండేందుకు తగులబెట్టాడని ఎస్పీ సంఘటన క్రమాన్ని వివరించారు.
నిందితుడు అంతకుముందు దీక్షిత్ తల్లితండ్రులను బుధవారం నాడు డబ్బు తీసుకుని టౌన్ సెంటర్కు రావాలని డిమాండ్ చేశాడు. దీక్షిత్ తండ్రి రంజిత్ డబ్బు తీసుకుని ఆ సమయంలో అక్కడికి వెళ్లారు. కానీ, రాత్రి ఎనిమిదన్నర వరకు ఎదురు చూసినా డబ్బు తీసుకోవడానికి ఎవరూ రాలేదు.కిడ్నాపర్లు మళ్శీ ఫోన్ చేసి వేరే దగ్గరకు రావాలని చెప్... Write the rest of the article: | ిపింది.
మరణించి వ్యక్తి బ్రెజిల్ పౌరుడేనని యూనివర్సిటీ తెలిపింది.
మృతుడి వయసు 28ఏళ్లని, అతడు రియోడీ జెనీరోలో ఉండేవారని, కోవిడ్-19 వల్లే అతడు మరణించాడని సీఎన్ఎన్ బ్రెజిల్ పేర్కొంది.
క్లినికల్ ట్రయల్స్లో భాగంగా దేశంలోని ఆరు నగరాల్లోని దాదాపు 8,000 మందికి తొలి డోసు టీకాను ఇప్పటికే ఇచ్చామని యూనివర్సిటీ అధికార ప్రతినిధి తెలిపారు. కొందరికి రెండో డోసు కూడా ఇచ్చామని వివరించారు.
రియోడీ జెనీరోలోని ఫియోక్రూజ్ బయోమెడికల్ రీసెర్చ్ సెంటర్లో భారీగా ఉత్పత్తి చేస్తున్న ఈ వ్యాక్సీన్ను కొనుగోలు చేయనున్నట్లు బ్రెజిల్ ప్రభుత్వం తెలిపింది.
చైనా సంస్థ సైనోవాక్ బయోటిక్ చేసిన వ్యాక్సీన్ను కూడా బ్రెజిల్లో పరీక్షిస్తున్నారు. అయితే దీన్ని కొనుగోలు చేసేందుకు ఎలాంటి ప్రతిపాదనా తమ దగ్గరలేదని బ్రెజిల్ అధ్యక్షుడు జైర్ బోల్సొనారో తెలిపారు.
ఇవి కూడా చదవండి:
(బీబీసీ తెలుగును ఫేస్బుక్, ఇన్స్టాగ్రామ్, ట్విటర్లో ఫాలో అవ్వండి. యూట్యూబ్లో సబ్స్క్రైబ్ చేయండి.) | Telugu | tel | re-annotations | 91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0 | [
{
"content": "\n\nఅయితే, ఆదివారం సాయంత్రమే వారు ఆ బాలుడిని నిందితుడు మందసాగర్ గొంతు నులిమి చంపారని, ఆ తరువాత మృతదేహం ఆనవాలు తెలియకుండా ఉండేందుకు తగులబెట్టాడని ఎస్పీ సంఘటన క్రమాన్ని వివరించారు. \n\nనిందితుడు అంతకుముందు దీక్షిత్ తల్లితండ్రులను బుధవారం నాడు డబ్బు తీసుకుని టౌన్ సెంటర్కు రావాలని డిమాండ్ చేశాడు. దీక... |
Awọn ọlọpaa ti ju Sẹnetọ Rochas Okorocha, gomina ipinlẹ Imo tẹlẹ, satimọle | Gomina to ṣẹṣẹ kuro lori aleefa nipinlẹ Imo, to tun jẹ ọmọ ileegbimọ aṣofin agba l’Abuja, Sẹnetọ Rochas Okorocha, ti wa lahaamọ awọn ọlọpaa bayii.
Ileeṣẹ ọlọpaa ni awọn lawọn mu ọkunrin naa lọsan-an ọjọ Aiku, Sannde yii, latari bi wọn ṣe fẹsun kan an pe o ko awọn janduku kan atawọn ololufẹ rẹ sodi, wọn si lọọ ṣakọlu si otẹẹli kan ti wọn pe ni Royal Palm Estate, eyi tijọba ipinlẹ Imo faṣẹ ọba ti pa l’Ọjọruu, Wẹsidee, to kọja yii.
Gomina tẹlẹri naa ti kọkọ sọ pe ikọja-aaye ni fun ijọba to wa lori aleefa lati faṣẹ ọba ti otẹẹli to jẹ tiyawo oun, lai si ẹri tabi ẹsun kan nile-ẹjọ lodi si Abilekọ Okorocha lori ilẹ ati ile to kọ naa.
A gbọ pe nnkan bii aago marun-un irọlẹ ọjọ Aiku yii, tibinu tibinu ni Sẹnetọ Okorocha atawọn isọngbe rẹ lọọ ja gbogbo agadagodo ati okun ti wọn so mọ ẹnu geeti otẹẹli naa danu.
Wọn niṣẹlẹ yii mu kawọn janduku ba awọn ọkọ ayọkẹlẹ kan jẹ, ti wọn si ṣe awọn agbofinro kan atawọn to fẹẹ gbẹja aṣẹ gomina naa leṣe.
Gẹgẹ bi Ajọ Akoroyinjọ ilẹ wa (NAN), ṣe wi, Ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Imo ni wọn ti mu Okorocha atawọn janduku kan tọwọ ba sakata awọn ọlọpaa ipinlẹ Imo bayii, ati pe wọn yoo foju gbogbo wọn bale-ẹjọ lowurọ ọjọ Aje, fun ẹsun idaluru, didi alaafia ilu lọwọ, ati titapa si aṣẹ ijọba.
Gomina to ṣẹṣẹ kuro lori aleefa nipinlẹ Imo, to tun jẹ ọmọ ileegbimọ aṣofin agba l’Abuja, Sẹnetọ Rochas Okorocha, ti wa lahaamọ awọn ọlọpaa bayii.
Ileeṣẹ ọlọpaa ni awọn lawọn mu ọkunrin naa lọsan-an ọjọ Aiku, Sannde yii, latari bi wọn ṣe fẹsun kan an pe o ko awọn janduku kan atawọn ololufẹ rẹ sodi, wọn si lọọ ṣakọlu si otẹẹli kan ti wọn pe ni Royal Palm Estate, eyi tijọba ipinlẹ Imo faṣẹ ọba ti pa l’Ọjọruu, Wẹsidee, to kọja yii.
Gomina tẹlẹri naa ti kọkọ sọ pe ikọja-aaye ni fun ijọba to wa lori aleefa lati faṣẹ ọba ti otẹẹli to jẹ tiyawo oun, lai si ẹri tabi ẹsun kan nile-ẹjọ lodi si Abilekọ Okorocha lori ilẹ ati ile to kọ naa.
A gbọ pe nnkan bii aago marun-un irọlẹ ọjọ Aiku yii, tibinu tibinu ni Sẹnetọ Okorocha atawọn isọngbe rẹ lọọ ja gbogbo agadagodo ati okun ti wọn so mọ ẹnu geeti otẹẹli naa danu.
Wọn niṣẹlẹ yii mu kawọn janduku ba awọn ọkọ ayọkẹlẹ kan jẹ, ti wọn si ṣe awọn agbofinro kan atawọn to fẹẹ gbẹja aṣẹ gomina naa leṣe.
Gẹgẹ bi Ajọ Akoroyinjọ ilẹ wa (NAN), ṣe wi, Ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Imo ni wọn ti mu Okorocha atawọn janduku kan tọwọ ba sakata awọn ọlọpaa ipinlẹ Imo bayii, ati pe wọn yoo foju gbogbo wọn bale-ẹjọ lowurọ ọjọ Aje, fun ẹsun idaluru, didi alaafia ilu lọwọ, ati titapa si aṣẹ ijọba. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | [
{
"content": "Awọn ọlọpaa ti ju Sẹnetọ Rochas Okorocha, gomina ipinlẹ Imo tẹlẹ, satimọle",
"role": "user"
},
{
"content": "Gomina to ṣẹṣẹ kuro lori aleefa nipinlẹ Imo, to tun jẹ ọmọ ileegbimọ aṣofin agba l’Abuja, Sẹnetọ Rochas Okorocha, ti wa lahaamọ awọn ọlọpaa bayii.\nIleeṣẹ ọlọpaa ni awọn lawọn ... |
متى نزل القرآن الكريم؟ | نزل القرآن الكريم في شهر رمضان المبارك وبالتحديد في ليلة القدر. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 | [
{
"content": "متى نزل القرآن الكريم؟",
"role": "user"
},
{
"content": "نزل القرآن الكريم في شهر رمضان المبارك وبالتحديد في ليلة القدر.",
"role": "assistant"
}
] |
Tohizo izao ohabolana izao : " Ny marina toy ny rano tsy mety kapaina" | "Ny marina toy ny rano ................... "
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 1aa732a13f6106d40c1bd9b2c8bd589ec0a93522838f616d693b997149c4b557 | [
{
"content": "Tohizo izao ohabolana izao : \" Ny marina toy ny rano tsy mety kapaina\"",
"role": "user"
},
{
"content": " \"Ny marina toy ny rano ................... \" \n",
"role": "assistant"
}
] |
Ngano daghan ganahan magpa rhinoplasty o magpa-plastic surgery sa ilang ilong aron mutaas? | Adunay lahi-lahi nga rason nga magpa rhinoplasty or magpa-plastic surgery sa ilang ilong ang usa ka tawo. Ang usa sa mga rason niini kay ang pagpanindot sa ilong aron dili pislat tan-awon. | Cebuano | ceb | original-annotations | 125d655a2e372228e2f3dc9d5fcf80f1b761ea1ad4cc731720554f1acb19f0b8 | [
{
"content": "Ngano daghan ganahan magpa rhinoplasty o magpa-plastic surgery sa ilang ilong aron mutaas?",
"role": "user"
},
{
"content": "Adunay lahi-lahi nga rason nga magpa rhinoplasty or magpa-plastic surgery sa ilang ilong ang usa ka tawo. Ang usa sa mga rason niini kay ang pagpanindot sa ilong... |
次の段落にマッチするタイトルをつけてください： アメリカのカーネギーメロン大学などのチームは、地球の気温が上がると、世界に21万以上ある氷河がどうなるか計算しました。
世界の国は2015年にパリ協定で、地球の気温が上がるのを1.5°Cまでにすると決めました。チームによると、気温が上がるのが1.5°C以内でも、21世紀の終わりまでに約49％の氷河がとけてなくなることがわかりました。気温が4°C上がった場合は、約83％の氷河がなくなって、海が15cm高くなります。
グループは「多くの氷河がなくなることを、もう止めることはできません。しかし、気温の上がり方を小さくしたら、将来なくなる氷河を少なくすることができます」と話しています。
| 「21世紀の終わりまでに氷河の半分がなくなる」 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | [
{
"content": "次の段落にマッチするタイトルをつけてください： アメリカのカーネギーメロン大学などのチームは、地球の気温が上がると、世界に21万以上ある氷河がどうなるか計算しました。\n世界の国は2015年にパリ協定で、地球の気温が上がるのを1.5°Cまでにすると決めました。チームによると、気温が上がるのが1.5°C以内でも、21世紀の終わりまでに約49％の氷河がとけてなくなることがわかりました。気温が4°C上がった場合は、約83％の氷河がなくなって、海が15cm高くなります。\nグループは「多くの氷河がなくなることを、もう止めることはできません。しかし、気温の上がり方を小さくしたら、将来なくなる氷河を少... |
أجب على السؤال التالي: من الذي يلعب دور العمدة الجديد في سلسلة الدم الأزرق | لورين براكو يلعب دور العمدة في هذا المسلسل. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 | [
{
"content": "أجب على السؤال التالي: من الذي يلعب دور العمدة الجديد في سلسلة الدم الأزرق",
"role": "user"
},
{
"content": "لورين براكو يلعب دور العمدة في هذا المسلسل.",
"role": "assistant"
}
] |
Mubvunzo: mitambo yeOlympic yechando inotevera ichaitirwa kupi? Mhinduro: | Paris, France | Shona | sna | re-annotations | 202caa3ed33fdd3c0b6fa623ec62cc92ccfb4a8eb5ccaad87568d1edcff0d36d | [
{
"content": "Mubvunzo: mitambo yeOlympic yechando inotevera ichaitirwa kupi? Mhinduro:",
"role": "user"
},
{
"content": "Paris, France",
"role": "assistant"
}
] |
Qual a diferença de plasmídeos de cromossomos? |
Os cromossomos são cobertos com proteínas, e consistem em DNA linear, mas os plasmídeos são circulares e não cobertos com uma proteína. plamideo é um fragmento de dna que se autoreplica presente nas bactérias. Os cromossomos estão no núcleo e são observados claramente apenas em uma divisão nuclear. | Portuguese | por | original-annotations | c9910b5f333c0572055ebb03d18f80d3eed62856cec8926197ff1f72a12cdecf | [
{
"content": "Qual a diferença de plasmídeos de cromossomos?",
"role": "user"
},
{
"content": "\nOs cromossomos são cobertos com proteínas, e consistem em DNA linear, mas os plasmídeos são circulares e não cobertos com uma proteína. plamideo é um fragmento de dna que se autoreplica presente nas bact... |
Hãy đặt một tiêu đề phù hợp với đoạn văn sau: Cảm xúc của Quang Hải như thế nào khi lần đầu bước ra sân trong màu áo Pau FC? -Tôi rất hạnh phúc vì được thi đấu ngay trong trận đấu đầu tiên của Pau FC ở mùa giải mới. Dù được thi đấu từ phút 60 nhưng trong 30 phút còn lại của hiệp 2, tôi đã rất cố gắng. Chỉ hơi tiếc khi đội bóng chưa có được kết quả tốt. Quang Hải cảm nhận về không khí bóng đá của Ligue 2 ra sao? -Không khí trên sân rất tuyệt vời. Khán giả rất đông và tạo cho cầu thủ những phấn khích lớn. Sau 30' trước Guingamp, Hải nghĩ sao về khả năng mình có thể tiếp tục có cơ hội và chơi tốt ở đội bóng? - Hiện tại, tôi chưa thể nói được điều gì. Tôi và các đồng đội sẽ phải nỗ lực hơn nữa trong các buổi tập. Hải có gặp khó khăn gì trong việc giao tiếp với đồng đội, thích ứng cuộc sống mới không? Có khó khăn nào không? -Sang môi trường mới nào cũng có những khó khăn nhất định. Nhất là môi trường đó lại ở nước ngoài. Nhưng như từng chia sẻ trong họp báo cách đây đúng 1 tháng, tôi đã bày tỏ rằng, tôi đón nhận cuộc sống mới với những thử thách lớn của sự nghiệp. | Phỏng vấn riêng Nguyễn Quang Hải: Tôi thích cuộc sống mới ở Pau | Vietnamese | vie | re-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e | [
{
"content": "Hãy đặt một tiêu đề phù hợp với đoạn văn sau: Cảm xúc của Quang Hải như thế nào khi lần đầu bước ra sân trong màu áo Pau FC? -Tôi rất hạnh phúc vì được thi đấu ngay trong trận đấu đầu tiên của Pau FC ở mùa giải mới. Dù được thi đấu từ phút 60 nhưng trong 30 phút còn lại của hiệp 2, tôi đã rất cố g... |
கூட்டுக்குள் குடியிருக்கும் குருவி அல்ல; கொலை செய்யும்; பாயும்; அது வீரனுமல்ல. அது என்ன? | விடை: அம்பு. | Tamil | tam | original-annotations | 382ec9f31ad4e768963aeba146afddb698ae544e96f3b57309ae7c72c400f199 | [
{
"content": "கூட்டுக்குள் குடியிருக்கும் குருவி அல்ல; கொலை செய்யும்; பாயும்; அது வீரனுமல்ல. அது என்ன?",
"role": "user"
},
{
"content": "விடை: அம்பு.",
"role": "assistant"
}
] |
Tôi có cháu trai, năm nay 4 tuổi, đi khám bác sỹ mắt xác định bị cận thị, một bên 9 diop, một bên 10 diop. Hiện cháu đang đeo kính cận nhưng do còn nhỏ nên không đeo liên tục. Xin cho lời khuyên về cách điều trị để gia đình thực hiện. | Bố mẹ phải tìm cách để cho con chấp nhận việc đeo kính liên tục, ví dụ như cho con tự chọn gọng kính, cho con thấy rằng khi con nhìn, vẽ, chơi… dễ dàng hơn. Với độ tuổi này cần khám định kỳ 3 tháng/lần để theo dõi sự thay đổi của số kính; kiểm tra tổn thương ở đáy mắt do cận thị cao gây ra. Từ đó bác sĩ sẽ cho bạn những lời khuyên cụ thể.Trường hợp của cháu nên tránh các vận động mạnh như chơi các trò chơi dễ bị chấn thương mắt. | Vietnamese | vie | re-annotations | 978af684c375e5bf09844016989a2e007445899bbb0b18c2f6bfb30f7dc3e04d | [
{
"content": "Tôi có cháu trai, năm nay 4 tuổi, đi khám bác sỹ mắt xác định bị cận thị, một bên 9 diop, một bên 10 diop. Hiện cháu đang đeo kính cận nhưng do còn nhỏ nên không đeo liên tục. Xin cho lời khuyên về cách điều trị để gia đình thực hiện.",
"role": "user"
},
{
"content": "Bố mẹ phải tìm cá... |
Mo dupẹ lọwọ Ọlọrun pe O mu mi pada sile laaye – Tinubu | Ṣinkin bii ẹni jẹ tẹtẹ oriire ni inu agba oloṣelu ilu Eko to ti figba kan jẹ gomina ipinlẹ Eko, Aṣiwaju Bọla Ahmed Tinubu, n dun lasiko yii, pẹlu bi baba naa ṣe ni kawọn eeyan maa ba oun dupẹ lọwọ Ọlọrun pe o ṣọ oun lọ, o si mu oun pada bọ si Naijiria laaye, o lorin ọpẹ lo wa lẹnu oun.
Tinubu, Aṣaaju ẹgbẹ oṣelu APC lapapọ, sọrọ yii lọsan-an ọjọ Aiku, Sannde, nibi apejẹ pataki kan ti ijọba Eko ṣe fun un lati ki i kaabọ. Ile ijọba ipinlẹ Eko to wa lagbegbe Marina, l’Erekuṣu Eko lọhun-un, lapejẹ naa ti waye.
Tinubu ni, “Ẹ ma jẹ ki n tan yin, o ri bakan lara mi ti mo ba n ronu nnkan ti mo la kọja lasiko iṣẹ abẹ ti mọ lọọ ṣe si ojugun mi.
“Ṣugbọn inu mi dun pe mo pada sile layọ, Ọlọrun lo n fun-un-yan ni iwalaaye, oun nikan naa lo si le gba a.”
Ọpọ awọn oloṣelu nipinlẹ Eko lo pesẹ sibi apejẹ ọhun. Lara wọn ni Gomina Eko, Babajide Sanwo-Olu ati iyawo rẹ, Abilekọ Ibijọkẹ Sanwo-Olu, Igbakeji Gomina Eko, Ọbafẹmi Hamzat ati iyawo rẹ, Olurẹmi Hamzat, igbakeji gomina Eko tẹlẹ ri, Abilekọ Idiat Adebule, Olori awọn aṣoju-ṣofin l’Abuja, Ọnarebu Fẹmi Gbajabiamila, Olori awọn aṣofin Eko, Ọnarebu Mudashiru Ọbasa, Sẹnetọ Ọlamilekan Solomon ati awọn mi-in.
Ṣaaju, lọjọ Satide, ni Tinubu ti fi atẹjade kan lede lati dupẹ lọwọ gbogbo awọn ololufẹ rẹ, awọn oloṣelu ẹlẹgbẹ rẹ, ati ọpọ eeyan ti wọn ṣaaro rẹ nigba to fi rinrin-ajo lọ si London, lorileede United Kingdom, fun itọju iṣegun ọhun. Oṣu mẹta o din ọjọ diẹ ni baba naa fi wa lọhun-un latari iṣẹ abẹ ti wọn ṣe fun un.
Atẹjade kan ti wọn fi lede lati ọfiisi Akọwe iroyin rẹ sọ pe baba naa dupẹ lọwọ Aarẹ ilẹ wa, Muhammadu Buhari, Gomina ipinlẹ Eko, Sanwo-Olu, ati ọgọọrọ awọn eeyan pataki pataki ti wọn tẹkọ leti lati ṣabẹwo si i lasiko to fi wa lẹyin odi naa.
O tun dupẹ lọwọ awọn ti wọn ko wa, ṣugbọn ti wọn ṣadura, ati awọn ti wọn pe e lori aago pẹlu.
Tinubu ni o pọn dandan foun lati pada sile, yatọ si pe ara oun ti ya daadaa, o ni oun ṣi ni lati ko awọn ipa pataki kan ninu eto aabo ati oṣelu orileede wa, ki oun si fọwọsọwọpọ lati tubọ mu ki Naijiria bori awọn iṣoro to n kọju rẹ lasiko yii. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 | [
{
"content": "Mo dupẹ lọwọ Ọlọrun pe O mu mi pada sile laaye – Tinubu",
"role": "user"
},
{
"content": "Ṣinkin bii ẹni jẹ tẹtẹ oriire ni inu agba oloṣelu ilu Eko to ti figba kan jẹ gomina ipinlẹ Eko, Aṣiwaju Bọla Ahmed Tinubu, n dun lasiko yii, pẹlu bi baba naa ṣe ni kawọn eeyan maa ba oun dupẹ lọwọ... |
විල් යනු කුමක්ද? | ගොඩබිමින් වටවූ ස්වභාවිකව විශාල මිරිදිය ජලස්කන්ධයක් රැස්වන භූ අවපාතයන් විල් නම් වේ.ලොව විශාලම විල ලෙස 'සුපීරියල්' විල හැදින්වේ.එමෙන්ම ටිටිකාකා විල යනු ලොව උසම ස්ථානයක පිහිටි විලයි.ලෝකයේ සෑම මහද්වීපයක් පාහේම විල් දක්නට ඇත. ආසියාවේ බයිකල් විල,උතුරු ඇමෙරිකාවේ පංච මහා විල් ,යුරෝපයේ ලැඩගෝ විල,අප්රිකාවේ වික්ටෝරියා විල,දකුණු ඇමෙරිකාවේ ටිටිකාකා විල,උදාහරණ ලෙස ගත හැකියි.ඇතැම් විල් කරදියෙන් පිරුනු විශාල එවා වෙයි. ඒවා අභ්යන්තර මුහුදු ලෙස හැදින්වේ. | Sinhala | sin | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 | [
{
"content": "විල් යනු කුමක්ද?",
"role": "user"
},
{
"content": "ගොඩබිමින් වටවූ ස්වභාවිකව විශාල මිරිදිය ජලස්කන්ධයක් රැස්වන භූ අවපාතයන් විල් නම් වේ.ලොව විශාලම විල ලෙස 'සුපීරියල්' විල හැදින්වේ.එමෙන්ම ටිටිකාකා විල යනු ලොව උසම ස්ථානයක පිහිටි විලයි.ලෝකයේ සෑම මහද්වීපයක් පාහේම විල් දක්නට ඇත. ආසියාවේ බයිකල්... |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.