WangZeJun/construct_text_correction · Datasets at Hugging Face

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吃野菜、做粉条，忆苦思甜……这是参评此次在线展示活动的作品——宁夏旅游学校《宁夏导游基础》课程的教学内容之一。
按照导游技能进阶的培养要求，设置了综合素养、基础能力、专项能力、综合能力和岗位能力五大课程模块。
打破传统边界搭建跨界融通、多元融合的人才培养新平台
组建了校、政、行、企四方协同的“开放式职教联盟”，形成了政府支持，学校与行业、企业三元发力、三向整合的深度融合人才供需共同体。
另一方面,年轻人普遍认为职业技校学不到手艺,刚出学校的挣得少,工作多年的涨薪慢,社会荣誉感不高,于是更愿意选择管理岗位或自主创业。
从现实情况来看,我国技能劳动者比例偏低且结构不合理,高技能人才相对匮乏,已经成为新时代制约我国制造业发展和企业竞争力提升的重要瓶颈。
破解难题,需要主管部门、学校、企业等相关各方形成合力。
朝天职业中学是从事中等职业技术教育的专业学校，绿田机械股份有限公司是路桥区工业企业中的佼佼者。
大师引领，促学成才创新创效
联宝科技将通过安排企业专家到学校给学生授课、安排学校专业课教师与企业专家交流学习、安排企业开放日形式让学生了解企业文化、生产工艺及流程等，
在此基础上，共建山东农业大学继续教育学院日照分院，为农业科技和新型职业农民培训搭建平台载体。
已在现代制造业基地和西部职教基地建设上实现良好开局。
西部港桥木材中心项目总投资12亿元，将搭建木材加工及交易平台，推动永川加快建设集生产、加工、销售、物流、结算于一体的智能家居全产业链。
截至目前，长城汽车已在永川连续3次追加投资，累计在投资总额近100亿元，齐聚整车工厂和发动机、自动变速器、汽车底盘件、汽车内外饰、电子电器五大核心零部件项目，
同时是职业院校的学员，既接受学院开设的课程教育，又直接参与企业生产。
他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作和高校工作的重要论述，认真贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信精神，坚持正确办学方向，
“没啥问的了。过几天，我和老伴儿打算把院子里的地平了，再种点儿玉米或者大豆。”
通过营口电视台《新农村》栏目，举办技术培训5期次。
“培训时，我们努力把最新、最前沿的农业技术融进去。”
为各茶企产出效益300余万元，申报省科技厅课题项目1项，编写实用性茶叶加工技术教材2部，编写茶叶生产技术规程7个。
教师应因势利导,有意识地培养学生的创新能力。
示范性教学是前提基础,应用性教学是应用提高,创新性教学是升华飞跃。
对接数字化技能，相关成果实现了一体化设计、一体化表述、一体化呈现，在专业名称、专业内涵、课程体系、核心基础课程等4方面全面升级，
在山西工程科技职业大学，楼阳生察看学校规划布局，听取办学定位、办学规模、专业设置、人才培养等情况介绍，希望学校以组建为新的起点，深化产教融合、校企合作，
为了让高职院校毕业生一出校门就能进厂门、快上岗，市人力社保局还创新打造“校企定制”引才新模式，为企业“量身定做”技能型人才，解决重点企业缺技工问题，
作为本土制造业龙头，万丰奥特控股集团与新昌技师学院联办了“定向班”，技能型人才潘俊锋毕业后直接入职万丰汽轮智慧工厂，3个多月时间里已逐渐成长为技术能手，
这些对于他的就业和职业规划都有极大帮助。
学院对接大健康产业，服务区域经济社会发展，设立健康医学、健康管理、健康教育、健康服务、远程诊疗、智慧康养六大专业集群，
2020年3月，他接到红十字会工作人员打来的电话，“孟庆宇同学你好，你的造血干细胞和一名患儿的匹配度达90%，
为建设新时代西部大开发的技能人才孵化地、成渝地区双城经济圈建设的产城融合新支点、彰显公园城市新理念的产教融合示范区提供强大支撑。
建材小组的研制工作得到了第三研制组的高度评价，得到了国家职业教育专业目录修（制）订工作总顾问、中国职教学会会长、教育部原副部长鲁昕的高度称赞。
《征求意见稿》还明确，要强化企业办学权利；
三、加快推进内部学分转化机制,在国家规定课时标准基础上,培训评价组织作为重要主体参与构建学分互认模型,从岗位技能角度参与学分认定标准,
四、建立健全X证书考核培训费用管理制度,统一支付,统筹监管,提质增效。
5年前，作为沪滇职教东西协作行动计划的受益者，他从云南来到上海市沪东中华造船集团高级技工学校学习。
“在这里，能感受到大家学习的迫切心情，在互动过程中，我对自己的专业也有了更深入的思考。”曹育梅说。
截至目前，开州区职业教育中心累计培训10万余人，实现就业与创业3万余人，受众面达50余万人口；
多元化、智能化、特色化等特点，让“蚁众工坊”众创空间成为帮助了众多创新创业者的聚集地。
据了解，在搭建“市级平台”上，开州区职业教育中心斥资200余万元，打造“蚁众工坊”众创空间，
垫江职教中心为何能获此殊荣？
一石激起千层浪。成果的广泛应用、推广引发一系列蝴蝶效应。
团队开发出版“十三五”国家规划教材《汽车维修涂装技术》，以及配套活页式工作手册及视频、课件1套；
目前有区级初级双师型教师88名、市级中级双师型教师28名、市级高级双师型教师12名，成立了陈建军市级技能大师工作室，
推进信息化治理平台建设，初步建成智能化智慧校园；
完善教学诊改制度，构建了质量保障体系，使人才培养质量不断提高。
为此，荣昌职教中心立足地方特色产业，走出了一条独具特色的创新突围之路。
村民万军的故事只是无数被帮扶的学员中的一个缩影。
一直以来，荣昌职教中心都高度重视技术服务乡村振兴工作，充分利用畜牧兽医、农村经济管理等涉农专业办学优势，面向荣昌区广大农村开展技术技能培训，培养乡村振兴人才，服务社会经济发展。
二是加大职业教育投入。建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度，优化教育支出结构，新增教育经费要向职业教育倾斜。
他表示，将继续扎根达州，积极投身职业教育发展，为达州职业教育发展做贡献。
在党建思政、人才培养、教学科研、师德建设、管理服务等方面均取得喜人成绩。
在未来职场中能力远比学历重要得多。
以“个性”“潮流”“社交”为特征的“00后”甚至“05后”等新生代逐渐成为职业学校学生的主体。
就作为职业教育的特殊性来看，其办学目的是服务经济发展以及人的就业谋生；
研究如何实现深度校企合作、产教融合，促进我市职业教育更好地服务本地经济社会发展。
加强职业教育信息化基础能力建设。
破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”等不利于职业教育发展的体制机制障碍。
对按天津市相关规定获准开展自主评审的用人单位，在不低于市级标准基础上，可结合本单位实际自主制定单位标准。
全省技工院校中，有77所开设了粤菜厨艺类专业，有106所开设了护理、老年服务与管理、幼儿教育等家政相关专业。
奶瓶要沿着一个方向缓慢摇匀，以免产生气泡让孩子呛奶；
公园拥有约2300亩林地，此前，林地地块为非开放区域。
全国政协委员、中国农业科学院副院长万建民院士也认为，目前，总体上我国农业生产用种安全有保障，但在一些品质、环节和领域仍存在短板和弱项，
赵剑则表示，留住人才、吸引人才要通过项目实现，利用人才的扩散效应和虹吸效应，引导人才资源优先向乡村地区聚集，打造引领新型职业农民创新创业的核心主力军，
引导农民向懂研发、懂技术、懂管理的专家、能人转变，实现农业生产的正规化、科学化、高效化，推动我国农业全面转型升级和高质量发展。
采访中,邻居翟素芳走了进来,向王玲玲借《朝花夕拾》,说是孩子老师安排的寒假必读书,找不到,来她家看看。
曾梓钰的爸爸告诉记者，7岁的女儿对阅读这件事非常投入，如今已经能独立阅读数万字的小说。
孩子进入社会后，开始找自己的社交位置，而有一部分孩子是能够快速地了解到，社交位置里关键人物和关键规则，他们会利用这点为自己“谋利”。
在理解“动机”的基础上，再一起讨论行为。
这两套大纲并不矛盾，而是相互促进和补充的。
苏霍姆林斯基认为，越是学业成绩落后的学生，越是应该通过阅读进行提升。
让人完全不知道这背后究竟是何种逻辑支撑。
是责怪孩子然后生气地去收拾碎渣，还是泛泛宽慰比如说“没关系，下次小心”，抑或是严重警告孩子以后不许碰杯子？
我能够真正给予你的，只有对你坚定不移的支持。
近年来，东阳市积极引导企业对新聘用的建档立卡贫困人员开展企业文化、基本技能、安全知识及车间实操等方面的岗前培训，对组织员工开展岗前培训的企业，
“这个培训班的人都是老乡，很有亲切感，学起来也更带劲儿!”
这一工作为准入类职业资格评价的组织实施探索了新路径。
课程设置更加合理，从农业通识到农业农村政策法规，再到文化素养，样样高大上；
3月2日，石嘴山市精诚职业技能培训学校校长曹海华说。
“多年来我一直从事基层教育工作，最大的收获和体会就是，教育是脱贫致富的根本之策，是人生出彩的最大机会。”
受到疫情影响，2020年大家都过得不容易。
本报讯（首席记者李云萍）记者从市教育局了解到，在保障残疾儿童少年义务教育的同时，我市积极推进特殊教育向学前和高中阶段延伸，目前，
同时,全面推行产教融合型学徒制培训,以企业现代学徒制和新型学徒制为切入点,支持各类院校积极承担学徒培训任务,提高企业新录用职工和转岗职工的技能水平。
与此同时，龙游县还正式发布了直播产业发展的扶持政策：鼓励MCN机构、网红运营团队、直播综合服务企业、本地企业等进驻直播基地，
以赛促技，全面营造争先创优良好氛围。
行业物流技能竞赛工作机制尚未形成。
衢州市汪村村民叶丽峰开心地说。
据了解，湖北直播电商学院是集短视频与直播电商教育、传统电商、电商主播孵化、直播供应链、互联网+、科技创新、创业孵化、产业升级为一体的综合性学院。
“我从事家政工作已经几年了，我是带着交流学习的初心来参加比赛的，希望从比赛中学习到更多护理老人的技巧。”
在志愿服务团队的共同努力下，上海自然博物馆共接待市残联组织的特殊人群团队54批次，惠及各类特殊人群1232人次。
年薪制是以年度为单位，依据生产经营规模和经营业绩，确定并支付薪酬的分配方式。
《指引》是市场经济下政府提供工资分配宏观指导服务的一种探索，对指导企业深化工资分配制度改革，强化工资收入分配的技能价值激励导向，
将订单式培养与工学交替相结合，开办不同种类、不同专项的企业冠名班级，近3年培养专项技能人才500余名，有效解决了五金支柱产业发展与高技能人才短缺之间的矛盾。
通过扩大范围、畅通渠道、加大倾斜、优化条件、健全机构、提升服务、兑现待遇等措施，打出民营企业专业技术人员职称评审服务“七张牌”，
加强政策宣传，确保政策上贯下通、落地落实。
同时发挥政策牵引，促进不同人员职业发展与民营企业发展并线并轨。
拉萨高新区（柳梧新区）双创办联合北京大学创业训练营承办的“西藏双创孵化载体领军人才培训班”在北京大学创业训练营西藏基地圆满举办。
诸多大型企业会成立自己的企业大学，为人才梯队建设发挥重要作用。
如华为、腾讯、阿里、百度等，这些企业大学内部通过考核的从业人员获得的技能证书，在其供应商、分包商以及相关业务的关联公司之间会被认可。
不拘泥于某一种途径和渠道，做到切实的学以致用。
今年是“十四五”开局之年，交通运输部教育培训工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，

吃野菜、做粉条，忆苦思甜……这是参评此次在线展示活动的作品——宁夏旅游学校《宁夏导游基础》课程的教学内容之一。

按照导游技能进阶的培养要求，设置了综合素养、基础能力、专项能力、综合能力和岗位能力五大课程模块。

打破传统边界搭建跨界融通、多元融合的人才培养新平台

组建了校、政、行、企四方协同的“开放式职教联盟”，形成了政府支持，学校与行业、企业三元发力、三向整合的深度融合人才供需共同体。

另一方面,年轻人普遍认为职业技校学不到手艺,刚出学校的挣得少,工作多年的涨薪慢,社会荣誉感不高,于是更愿意选择管理岗位或自主创业。

从现实情况来看,我国技能劳动者比例偏低且结构不合理,高技能人才相对匮乏,已经成为新时代制约我国制造业发展和企业竞争力提升的重要瓶颈。

破解难题,需要主管部门、学校、企业等相关各方形成合力。

朝天职业中学是从事中等职业技术教育的专业学校，绿田机械股份有限公司是路桥区工业企业中的佼佼者。

大师引领，促学成才创新创效

联宝科技将通过安排企业专家到学校给学生授课、安排学校专业课教师与企业专家交流学习、安排企业开放日形式让学生了解企业文化、生产工艺及流程等，

在此基础上，共建山东农业大学继续教育学院日照分院，为农业科技和新型职业农民培训搭建平台载体。

已在现代制造业基地和西部职教基地建设上实现良好开局。

西部港桥木材中心项目总投资12亿元，将搭建木材加工及交易平台，推动永川加快建设集生产、加工、销售、物流、结算于一体的智能家居全产业链。

截至目前，长城汽车已在永川连续3次追加投资，累计在投资总额近100亿元，齐聚整车工厂和发动机、自动变速器、汽车底盘件、汽车内外饰、电子电器五大核心零部件项目，

同时是职业院校的学员，既接受学院开设的课程教育，又直接参与企业生产。

他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作和高校工作的重要论述，认真贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信精神，坚持正确办学方向，

“没啥问的了。过几天，我和老伴儿打算把院子里的地平了，再种点儿玉米或者大豆。”

通过营口电视台《新农村》栏目，举办技术培训5期次。

“培训时，我们努力把最新、最前沿的农业技术融进去。”

为各茶企产出效益300余万元，申报省科技厅课题项目1项，编写实用性茶叶加工技术教材2部，编写茶叶生产技术规程7个。

教师应因势利导,有意识地培养学生的创新能力。

示范性教学是前提基础,应用性教学是应用提高,创新性教学是升华飞跃。

对接数字化技能，相关成果实现了一体化设计、一体化表述、一体化呈现，在专业名称、专业内涵、课程体系、核心基础课程等4方面全面升级，

在山西工程科技职业大学，楼阳生察看学校规划布局，听取办学定位、办学规模、专业设置、人才培养等情况介绍，希望学校以组建为新的起点，深化产教融合、校企合作，

为了让高职院校毕业生一出校门就能进厂门、快上岗，市人力社保局还创新打造“校企定制”引才新模式，为企业“量身定做”技能型人才，解决重点企业缺技工问题，

作为本土制造业龙头，万丰奥特控股集团与新昌技师学院联办了“定向班”，技能型人才潘俊锋毕业后直接入职万丰汽轮智慧工厂，3个多月时间里已逐渐成长为技术能手，

这些对于他的就业和职业规划都有极大帮助。

学院对接大健康产业，服务区域经济社会发展，设立健康医学、健康管理、健康教育、健康服务、远程诊疗、智慧康养六大专业集群，

2020年3月，他接到红十字会工作人员打来的电话，“孟庆宇同学你好，你的造血干细胞和一名患儿的匹配度达90%，

为建设新时代西部大开发的技能人才孵化地、成渝地区双城经济圈建设的产城融合新支点、彰显公园城市新理念的产教融合示范区提供强大支撑。

建材小组的研制工作得到了第三研制组的高度评价，得到了国家职业教育专业目录修（制）订工作总顾问、中国职教学会会长、教育部原副部长鲁昕的高度称赞。

《征求意见稿》还明确，要强化企业办学权利；

三、加快推进内部学分转化机制,在国家规定课时标准基础上,培训评价组织作为重要主体参与构建学分互认模型,从岗位技能角度参与学分认定标准,

四、建立健全X证书考核培训费用管理制度,统一支付,统筹监管,提质增效。

5年前，作为沪滇职教东西协作行动计划的受益者，他从云南来到上海市沪东中华造船集团高级技工学校学习。

“在这里，能感受到大家学习的迫切心情，在互动过程中，我对自己的专业也有了更深入的思考。”曹育梅说。

截至目前，开州区职业教育中心累计培训10万余人，实现就业与创业3万余人，受众面达50余万人口；

多元化、智能化、特色化等特点，让“蚁众工坊”众创空间成为帮助了众多创新创业者的聚集地。

据了解，在搭建“市级平台”上，开州区职业教育中心斥资200余万元，打造“蚁众工坊”众创空间，

垫江职教中心为何能获此殊荣？

一石激起千层浪。成果的广泛应用、推广引发一系列蝴蝶效应。

团队开发出版“十三五”国家规划教材《汽车维修涂装技术》，以及配套活页式工作手册及视频、课件1套；

目前有区级初级双师型教师88名、市级中级双师型教师28名、市级高级双师型教师12名，成立了陈建军市级技能大师工作室，

推进信息化治理平台建设，初步建成智能化智慧校园；

完善教学诊改制度，构建了质量保障体系，使人才培养质量不断提高。

为此，荣昌职教中心立足地方特色产业，走出了一条独具特色的创新突围之路。

村民万军的故事只是无数被帮扶的学员中的一个缩影。

一直以来，荣昌职教中心都高度重视技术服务乡村振兴工作，充分利用畜牧兽医、农村经济管理等涉农专业办学优势，面向荣昌区广大农村开展技术技能培训，培养乡村振兴人才，服务社会经济发展。

二是加大职业教育投入。建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度，优化教育支出结构，新增教育经费要向职业教育倾斜。

他表示，将继续扎根达州，积极投身职业教育发展，为达州职业教育发展做贡献。

在党建思政、人才培养、教学科研、师德建设、管理服务等方面均取得喜人成绩。

在未来职场中能力远比学历重要得多。

以“个性”“潮流”“社交”为特征的“00后”甚至“05后”等新生代逐渐成为职业学校学生的主体。

就作为职业教育的特殊性来看，其办学目的是服务经济发展以及人的就业谋生；

研究如何实现深度校企合作、产教融合，促进我市职业教育更好地服务本地经济社会发展。

加强职业教育信息化基础能力建设。

破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”等不利于职业教育发展的体制机制障碍。

对按天津市相关规定获准开展自主评审的用人单位，在不低于市级标准基础上，可结合本单位实际自主制定单位标准。

全省技工院校中，有77所开设了粤菜厨艺类专业，有106所开设了护理、老年服务与管理、幼儿教育等家政相关专业。

奶瓶要沿着一个方向缓慢摇匀，以免产生气泡让孩子呛奶；

公园拥有约2300亩林地，此前，林地地块为非开放区域。

全国政协委员、中国农业科学院副院长万建民院士也认为，目前，总体上我国农业生产用种安全有保障，但在一些品质、环节和领域仍存在短板和弱项，

赵剑则表示，留住人才、吸引人才要通过项目实现，利用人才的扩散效应和虹吸效应，引导人才资源优先向乡村地区聚集，打造引领新型职业农民创新创业的核心主力军，

引导农民向懂研发、懂技术、懂管理的专家、能人转变，实现农业生产的正规化、科学化、高效化，推动我国农业全面转型升级和高质量发展。

采访中,邻居翟素芳走了进来,向王玲玲借《朝花夕拾》,说是孩子老师安排的寒假必读书,找不到,来她家看看。

曾梓钰的爸爸告诉记者，7岁的女儿对阅读这件事非常投入，如今已经能独立阅读数万字的小说。

孩子进入社会后，开始找自己的社交位置，而有一部分孩子是能够快速地了解到，社交位置里关键人物和关键规则，他们会利用这点为自己“谋利”。

在理解“动机”的基础上，再一起讨论行为。

这两套大纲并不矛盾，而是相互促进和补充的。

苏霍姆林斯基认为，越是学业成绩落后的学生，越是应该通过阅读进行提升。

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是责怪孩子然后生气地去收拾碎渣，还是泛泛宽慰比如说“没关系，下次小心”，抑或是严重警告孩子以后不许碰杯子？

我能够真正给予你的，只有对你坚定不移的支持。

近年来，东阳市积极引导企业对新聘用的建档立卡贫困人员开展企业文化、基本技能、安全知识及车间实操等方面的岗前培训，对组织员工开展岗前培训的企业，

“这个培训班的人都是老乡，很有亲切感，学起来也更带劲儿!”

这一工作为准入类职业资格评价的组织实施探索了新路径。

课程设置更加合理，从农业通识到农业农村政策法规，再到文化素养，样样高大上；

3月2日，石嘴山市精诚职业技能培训学校校长曹海华说。

“多年来我一直从事基层教育工作，最大的收获和体会就是，教育是脱贫致富的根本之策，是人生出彩的最大机会。”

受到疫情影响，2020年大家都过得不容易。

本报讯（首席记者李云萍）记者从市教育局了解到，在保障残疾儿童少年义务教育的同时，我市积极推进特殊教育向学前和高中阶段延伸，目前，

同时,全面推行产教融合型学徒制培训,以企业现代学徒制和新型学徒制为切入点,支持各类院校积极承担学徒培训任务,提高企业新录用职工和转岗职工的技能水平。

与此同时，龙游县还正式发布了直播产业发展的扶持政策：鼓励MCN机构、网红运营团队、直播综合服务企业、本地企业等进驻直播基地，

以赛促技，全面营造争先创优良好氛围。

行业物流技能竞赛工作机制尚未形成。

衢州市汪村村民叶丽峰开心地说。

据了解，湖北直播电商学院是集短视频与直播电商教育、传统电商、电商主播孵化、直播供应链、互联网+、科技创新、创业孵化、产业升级为一体的综合性学院。

“我从事家政工作已经几年了，我是带着交流学习的初心来参加比赛的，希望从比赛中学习到更多护理老人的技巧。”

在志愿服务团队的共同努力下，上海自然博物馆共接待市残联组织的特殊人群团队54批次，惠及各类特殊人群1232人次。

年薪制是以年度为单位，依据生产经营规模和经营业绩，确定并支付薪酬的分配方式。

《指引》是市场经济下政府提供工资分配宏观指导服务的一种探索，对指导企业深化工资分配制度改革，强化工资收入分配的技能价值激励导向，

将订单式培养与工学交替相结合，开办不同种类、不同专项的企业冠名班级，近3年培养专项技能人才500余名，有效解决了五金支柱产业发展与高技能人才短缺之间的矛盾。

通过扩大范围、畅通渠道、加大倾斜、优化条件、健全机构、提升服务、兑现待遇等措施，打出民营企业专业技术人员职称评审服务“七张牌”，

加强政策宣传，确保政策上贯下通、落地落实。

同时发挥政策牵引，促进不同人员职业发展与民营企业发展并线并轨。

拉萨高新区（柳梧新区）双创办联合北京大学创业训练营承办的“西藏双创孵化载体领军人才培训班”在北京大学创业训练营西藏基地圆满举办。

诸多大型企业会成立自己的企业大学，为人才梯队建设发挥重要作用。

如华为、腾讯、阿里、百度等，这些企业大学内部通过考核的从业人员获得的技能证书，在其供应商、分包商以及相关业务的关联公司之间会被认可。

不拘泥于某一种途径和渠道，做到切实的学以致用。

今年是“十四五”开局之年，交通运输部教育培训工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，