input large_stringlengths 5 287 | output large_stringlengths 4 276 | instruction large_stringclasses 1
value | source int64 1 21 | result listlengths 1 1 |
|---|---|---|---|---|
я тебе верю тебе | я тебе верю тебе | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nя тебе верю тебе\n\n### Response:\nя тебе верю. тебе<eos>"
] |
достки | доски | Lec. | 12 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nдостки\n\n### Response:\nдоски<eos>"
] |
Планируется, что с конца этого года в Клайпеде начнет действовать терминал сжиженного природного газа, который предоставит Литве возможность получать газ до других поставщиков. | Планируется, что с конца этого года в Клайпеде начнет действовать терминал сжиженного природного газа, который предоставит Литве возможность получать газ от других поставщиков. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nПланируется, что с конца этого года в Клайпеде начнет действовать терминал сжиженного природного газа, который ... |
Спасибо за помощь, Даша. - | Спасибо за помощь, Даша. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nСпасибо за помощь, Даша. -\n\n### Response:\nСпасибо за помощь, Даша. -<eos>"
] |
Например, не - 200 лет назад не было телевизоры. - | Например, не - 200 лет назад не было телевизоров. - | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nНапример, не - 200 лет назад не было телевизоры. -\n\n### Response:\nНапример, не 200 лет назад не было телевиз... |
Работала, потом начальник порта задержали, | Работала, потом начальник порта задержал, | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nРаботала, потом начальник порта задержали,\n\n### Response:\nРаботала, потом начальник порта задержал,<eos>"
] |
Автоматизация верификационной среды значительно упрощает этот процесс, позволяя участникам команды верификации легко интегрировать и тестировать ранее разработанный код в новых проектах. | Автоматизация верификационной среды значительно упрощает этот процесс, позволяя участникам команды верификации легко интегрировать и тестировать ранее разработанный код в новых проектах. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nАвтоматизация верификационной среды значительно упрощает этот процесс, позволяя участникам команды верификации ... |
В феврале Мирный и Хьюи смогли выиграть титул на турнире в вне Акапулько. | В феврале Мирный и Хьюи смогли выиграть титул на турнире в Акапулько. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВ феврале Мирный и Хьюи смогли выиграть титул на турнире в вне Акапулько.\n\n### Response:\nВ феврале Мирный и ... |
Рея, М. Бельского, Я. Кохановского и многих других), а также грамма тики и словари польского языка. | Рея, М.Бельского, Я.Кохановского и многих других), а также грамматики и словари польского языка. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nРея, М. Бельского, Я. Кохановского и многих других), а также грамма тики и словари польского языка.\n\n### Resp... |
Моя коллега часто заказывать обед в офис из ресторан на угле. | Моя коллега часто заказывает обед в офис из ресторана на углу. | Lec. | 11 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nМоя коллега часто заказывать обед в офис из ресторан на угле.\n\n### Response:\nМоя коллега часто заказывает об... |
Я между прочим старше тебя . | Я между прочим старше тебя. | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЯ между прочим старше тебя .\n\n### Response:\nЯ между прочим старше тебя.<eos>"
] |
Лошадь недалеко от велосипеда . | Лошадь недалеко от велосипеда. | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЛошадь недалеко от велосипеда .\n\n### Response:\nЛошадь рядом с велосипедом.<eos>"
] |
Русский язы наряду с абхазским признаётся языком государстенных и других учрждений.. | Русский язык наряду с абхазским признаётся языком государственных и других учреждений.. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nРусский язы наряду с абхазским признаётся языком государстенных и других учрждений..\n\n### Response:\nРусский ... |
Динамика рыночной доли отражает изменение доли выручки компании в общем объёме рынка. | Динамика рыночной доли отражает изменение доли выручки компании в общем объёме рынка. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nДинамика рыночной доли отражает изменение доли выручки компании в общем объёме рынка.\n\n### Response:\nДинамик... |
Этот объект представляет собой многомерный массив значений, который может использоваться как входной тензор для нейронной сети. | Этот объект представляет собой многомерный массив значений, который может использоваться как входной тензор для нейронной сети. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЭтот объект представляет собой многомерный массив значений, который может использоваться как входной тензор для... |
Рисунок 5 – Распределение доли единичных ключевых слов в документе. | Рисунок 5 – Распределение доли единичных ключевых слов в документе. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nРисунок 5 – Распределение доли единичных ключевых слов в документе.\n\n### Response:\nРисунок 5 – Распределение... |
я тоже очень люблю лето | я тоже очень люблю лето | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nя тоже очень люблю лето\n\n### Response:\nя тоже очень люблю лето<eos>"
] |
Так как роман геройимволический , то этим Достоевский хотел показать , что убийством старухи он только ухудшил свою жизнь , обрёк себя на муки . | Так как роман символический, то этим Достоевский хотел показать, что убийством старухи он только ухудшил свою жизнь, обрёк себя на муки. | Lec. | 17 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nТак как роман геройимволический , то этим Достоевский хотел показать , что убийством старухи он только ухудшил ... |
Я, приехал сюда с 1000 руб. | Я приехал сюда с 1000 руб. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЯ, приехал сюда с 1000 руб.\n\n### Response:\nЯ приехал сюда с 1000 руб.<eos>"
] |
В номере есть мини-бар, уютный кровать, ванная, доступ в интернете и сейф. | В номере есть мини-бар, уютная кровать, ванная, доступ в интернет и сейф. | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВ номере есть мини-бар, уютный кровать, ванная, доступ в интернете и сейф.\n\n### Response:\nВ номере есть мини... |
Слуга Эрлика, который был одновременный связан и с ним, и с Ульгенем. | Слуга Эрлика, который был одновременно связан и с ним, и с Ульгенем. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nСлуга Эрлика, который был одновременный связан и с ним, и с Ульгенем.\n\n### Response:\nСлуга Эрлика, который б... |
Власти Украины говорят об успехах реформ по указанию МВФ, но эксперты и представители стран - членов МВФ говорят об ратном. | Власти Украины говорят об успехах реформ по указанию МВФ, но эксперты и представители стран-членов МВФ говорят об обратном. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВласти Украины говорят об успехах реформ по указанию МВФ, но эксперты и представители стран - членов МВФ говоря... |
попробывать | попробовать | Lec. | 2 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nпопробывать\n\n### Response:\nпробовать<eos>"
] |
На конце , салют . | На конце, салют. | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nНа конце , салют .\n\n### Response:\nНа конце — салют.<eos>"
] |
Расскажите ему, что вам нужно. | Расскажите ему, что вам нужно. | Lec. | 19 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nРасскажите ему, что вам нужно.\n\n### Response:\nРасскажите ему, что вам нужно.<eos>"
] |
лэндмарком | лендмарком | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nлэндмарком\n\n### Response:\nлэдмарком<eos>"
] |
Text Type : paragraph+ | Text Type: paragraph+ | Lec. | 21 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nText Type : paragraph+\n\n### Response:\nText Type: paragraph+<eos>"
] |
ростов | Ростов | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nростов\n\n### Response:\nросс<eos>"
] |
доннахада | доннхада | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nдоннахада\n\n### Response:\nдонна́хада<eos>"
] |
Да, мы ужец друзья, и вы зщнаете, что? Мы живемм прямо через дорогу друг от друга. Разве это не здорово, папа? | Да, мы уже друзья, и вы знаете, что? Мы живем прямо через дорогу друг от друга. Разве это не здорово, папа? | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nДа, мы ужец друзья, и вы зщнаете, что? Мы живемм прямо через дорогу друг от друга. Разве это не здорово, папа?\... |
Хелаю тебе всего хорошего во взрослой жизни , успехов в учёбе и много счастья . | Хелаю тебе всего хорошего во взрослой жизни, успехов в учёбе и много счастья. | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nХелаю тебе всего хорошего во взрослой жизни , успехов в учёбе и много счастья .\n\n### Response:\nЖелаю тебе вс... |
Лидера оппозиции Хаджимбу избрали президентом Абхазии | Лидера оппозиции Рауля Хаджимбу избрали президентом Абхазии | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЛидера оппозиции Хаджимбу избрали президентом Абхазии\n\n### Response:\nЛидера оппозиции Хаджимба избрали прези... |
Я заказывать продукты через интернет и получаю их домой вечером. | Я заказываю продукты через интернет и получаю их домой вечером. | Lec. | 11 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЯ заказывать продукты через интернет и получаю их домой вечером.\n\n### Response:\nЯ заказывать продукты через ... |
тепль | тель | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nтепль\n\n### Response:\nтепла<eos>"
] |
Знаешь, танцор из во меня никудышный. | Знаешь, танцор из меня никудышный. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЗнаешь, танцор из во меня никудышный.\n\n### Response:\nЗнаешь, танцор? Из меня никудышный.<eos>"
] |
Другие же опираются на существующие концепции, создавая их новые реализации. | Другие же опираются на существующие концепции, создавая их новые реализации. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nДругие же опираются на существующие концепции, создавая их новые реализации.\n\n### Response:\nДругие же опираю... |
Его интерес в искусстве начал проявляться в ходе учебы в Мэрилендском университете и в колледже Св. Джона (ныне университет Фордема) Нью-Йорка. | Его интерес к искусству начал проявляться в ходе учебы в Мэрилендском университете и в колледже Св. Джона (ныне университет Фордема) в Нью-Йорке. | Lec. | 19 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЕго интерес в искусстве начал проявляться в ходе учебы в Мэрилендском университете и в колледже Св. Джона (ныне... |
саморасхволение | самовосхваление | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nсаморасхволение\n\n### Response:\nсамораз leherье<eos>"
] |
холмогойская | холмогорская | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nхолмогойская\n\n### Response:\nхолморогойская<eos>"
] |
Такие буквы как « я» и « ю» раньше записывались как « ya» и « yu», теперь они выглядят, как « ia» «iu».; и « ц» больше не пишется « ts», а пишется « tc». | Такие буквы как « я» и « ю» раньше записывались как « ya» и « yu», теперь они выглядят, как « ia» «iu».; и « ц» больше не пишется « ts», а пишется как « tc». | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nТакие буквы как « я» и « ю» раньше записывались как « ya» и « yu», теперь они выглядят, как « ia» «iu».; и « ц»... |
Никто не станет отрицать, что влияние экономической олигархии на весь области нашей общественной жизни очень велико. | Никто не станет отрицать, что влияние экономической олигархии на все области нашей общественной жизни очень велико. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nНикто не станет отрицать, что влияние экономической олигархии на весь области нашей общественной жизни очень ве... |
бужским | мужским | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nбужским\n\n### Response:\nбужские<eos>"
] |
Ответьте прeжде, вы сами - то русский человек? | Ответьте прежде: вы сами-то русский человек? | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nОтветьте прeжде, вы сами - то русский человек?\n\n### Response:\nОтветьте прежде, вы сами-то русский человек?<e... |
Время прошло , между нами отношение стало неблизком , честно говоря , я стала не любит брата . | Время прошло, между нами отношение стало неблизком, честно говоря, я стала не любит брата. | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВремя прошло , между нами отношение стало неблизком , честно говоря , я стала не любит брата .\n\n### Response:... |
Когда генерал фон Шёнгаузен появиться в Берлине и придет в себя, он может вспомнить о вас. | Когда генерал фон Шёнгаузен появится в Берлине и придет в себя, он может вспомнить о вас. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nКогда генерал фон Шёнгаузен появиться в Берлине и придет в себя, он может вспомнить о вас.\n\n### Response:\nКо... |
как можно познакомиться ? ? | как можно познакомиться?? | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nкак можно познакомиться ? ?\n\n### Response:\nкак можно познакомиться?<eos>"
] |
Листинг 1 – Фильтр Калмана. | Листинг 1 – Фильтр Калмана | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЛистинг 1 – Фильтр Калмана.\n\n### Response:\nЛистинг 1 – Фильтр Калмана.<eos>"
] |
Это моя жизнь, хорошая жизнь. | Это моя жизнь, это хорошая жизнь. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЭто моя жизнь, хорошая жизнь.\n\n### Response:\nЭто моя жизнь, хорошая жизнь.<eos>"
] |
Сегодня я решила , что я буду улучшить свое технологическое умение . | Сегодня я решила, что я буду улучшить свое технологическое умение. | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nСегодня я решила , что я буду улучшить свое технологическое умение .\n\n### Response:\nСегодня я решила, что я ... |
Как подчёркивают американские и с т о ч н и к и , это стало с а м ы м тяжёлым случаем радиоактивного заражения во всей истории американской ядерной д е я т е л ь н о с т и . | Как подчёркивают американские источники, это стало самым тяжёлым случаем радиоактивного заражения во всей истории американской ядерной деятельности. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nКак подчёркивают американские и с т о ч н и к и , это стало с а м ы м тяжёлым случаем радиоактивного заражения ... |
созтезание | состязание | Lec. | 12 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nсозтезание\n\n### Response:\nсоставление<eos>"
] |
Ибн аз - Зубайр хотел с делать Каабу такой, какой её видел пророк Мухаммед, на основании, заложенном пророком Ибрахимом. | Ибн аз-Зубайр хотел сделать Каабу такой, какой её видел пророк Мухаммед, на основании, заложенном пророком Ибрахимом. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nИбн аз - Зубайр хотел с делать Каабу такой, какой её видел пророк Мухаммед, на основании, заложенном пророком И... |
балхашин | балкашин | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nбалхашин\n\n### Response:\nба alguшин<eos>"
] |
бездга | бездна | Lec. | 12 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nбездга\n\n### Response:\nбездна<eos>"
] |
Даже Алиса ответит едва ли , | Даже Алиса ответит едва ли, | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nДаже Алиса ответит едва ли ,\n\n### Response:\nДаже Алиса ответит едва ли,<eos>"
] |
Рассмотрим несколько программных обеспечений, реализованных на этих принципах, и протестируем их. | Рассмотрим несколько программных обеспечений, реализованных на этих принципах, и протестируем их. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nРассмотрим несколько программных обеспечений, реализованных на этих принципах, и протестируем их.\n\n### Respon... |
В горле словно застрять колючий ком. | В горле словно застрял колючий ком. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВ горле словно застрять колючий ком.\n\n### Response:\nВ горле словно застрял колючий ком.<eos>"
] |
В нас развилось слишком больше случайного. | В нас развилось слишком много случайного. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВ нас развилось слишком больше случайного.\n\n### Response:\nВ нас развилось слишком много случайного.<eos>"
] |
Анализ выполнялся с учетом программы дисциплины “Схемотехника”, состава доступной элементной базы лаборатории и уровня подготовки студентов 3-го курса. | Анализ выполнялся с учетом программы дисциплины “Схемотехника”, состава доступной элементной базы лаборатории и уровня подготовки студентов 3-го курса. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nАнализ выполнялся с учетом программы дисциплины “Схемотехника”, состава доступной элементной базы лаборатории и... |
Инициатива создания современного герба г о р о д а Бишкек принадлежала бывшему мэру города Ф е л и к с у Кулову. | Инициатива создания современного герба города Бишкек принадлежала бывшему мэру города Феликсу Кулову. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nИнициатива создания современного герба г о р о д а Бишкек принадлежала бывшему мэру города Ф е л и к с у Кулову... |
Я работаю художником , ( как художник ? ) , в небольшой компании компьютерных игр , тут в городе Бирмигхaмa | Я работаю художником, ( как художник? ), в небольшой компании компьютерных игр, тут в городе Бирмигхaмa | Lec. | 20 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЯ работаю художником , ( как художник ? ) , в небольшой компании компьютерных игр , тут в городе Бирмигхaмa\n\n... |
не были только политические | были не только политические | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nне были только политические\n\n### Response:\nне были только политические<eos>"
] |
зачем мне нужны братья и сестры | зачем мне нужны братья и сестры | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nзачем мне нужны братья и сестры\n\n### Response:\nзачем мне нужны братья и сестры<eos>"
] |
Официальных комментариев от властей Израиля сзади данного повода не поступало. | Официальных комментариев от властей Израиля по данному поводу не поступало. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nОфициальных комментариев от властей Израиля сзади данного повода не поступало.\n\n### Response:\nОфициальных ко... |
Последное кадество, о которым я буду говорить – как мы с другом общаться. | Последнее кадетство, о котором я буду говорить – как мы с другом общались. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nПоследное кадество, о которым я буду говорить – как мы с другом общаться.\n\n### Response:\nПоследнее кадество,... |
определеннным | определенным | Lec. | 2 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nопределеннным\n\n### Response:\nпо определенному<eos>"
] |
соладость | сладость | Lec. | 12 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nсоладость\n\n### Response:\nсоSelonность<eos>"
] |
Моя бабушка каждый вечер варил чай и приглашал нас на пирог. | Моя бабушка каждый вечер варит чай и приглашает нас на пирог. | Lec. | 11 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nМоя бабушка каждый вечер варил чай и приглашал нас на пирог.\n\n### Response:\nМоя бабушка каждый вечер варила ... |
В Танахе помещается в разделе Невиим (Про роки). | В Танахе помещается в разделе Невиим (Пророки). | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВ Танахе помещается в разделе Невиим (Про роки).\n\n### Response:\nВ Танахе помещается в разделе Невиим (Пророк... |
Процесс идёт под контролем корпоративной знати, который даёт невнимательному потребителю или чувство наслаждения или смерть в заводе - и кто за бедных, Бог защищает. | Процесс идёт под контролем корпоративной знати, которая даёт невнимательному потребителю или чувство наслаждения, или смерть в заводе. И кто за бедных, того Бог защищает. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nПроцесс идёт под контролем корпоративной знати, который даёт невнимательному потребителю или чувство наслаждени... |
Зато она в этом состоянии вызвала (как позже выяснилось) всех… и ДПС и Спасателей и Скорую. | Зато она в этом состоянии вызвала (как позже выяснилось) всех… и ДПС и Спасателей и Скорую. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЗато она в этом состоянии вызвала (как позже выяснилось) всех… и ДПС и Спасателей и Скорую.\n\n### Response:\nЗ... |
гьюлаем | дьюлаем | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nгьюлаем\n\n### Response:\nгьюяем<eos>"
] |
ангбад | ангбанд | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nангбад\n\n### Response:\nангард<eos>"
] |
макалович | макарович | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nмакалович\n\n### Response:\nмасалович<eos>"
] |
Я сегодня ходил на урок, и все прошло очень хорошо. | Я сегодня ходил на урок, и все прошло очень хорошо. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЯ сегодня ходил на урок, и все прошло очень хорошо.\n\n### Response:\nЯ сегодня ходил на урок, и всё прошло оче... |
Если у нас будет время, мы тоже уйдём в Сибирь. | Если у нас будет время, мы также поедем в Сибирь. | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЕсли у нас будет время, мы тоже уйдём в Сибирь.\n\n### Response:\nЕсли у нас будет время, мы тоже уйдём в Сибир... |
эйстона | элстона | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nэйстона\n\n### Response:\nэйстон<eos>"
] |
Всё - всё, чуть не забыли пор трет Его Высочества. | Всё-всё, чуть не забыли портрет Его Высочества. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nВсё - всё, чуть не забыли пор трет Его Высочества.\n\n### Response:\nВсё - всё, чуть не забыли про трет Его Выс... |
желдаю | желаю | Lec. | 12 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nжелдаю\n\n### Response:\nжелкы<eos>"
] |
Так, например, подпольковник ГБ Г.И. | Так, например, подполковник ГБ Г.И. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nТак, например, подпольковник ГБ Г.И.\n\n### Response:\nТак, например, подполковник Г.И.<eos>"
] |
На этой неделе я читал статью о экологии озера Тахо , отрывки из книг о Магадане и городах в СССР и рассказ Чехова называется « Красавица . » Я заметил , что я лучше понимаю литературу , а чем научное писание – я уже знал это , но мне кажется особенно трудно читать советские документы . | На этой неделе я читал статью об экологии озера Тахо, отрывки из книг о Магадане и других городах СССР и рассказ Чехова « Красавица. » Я заметил, что я лучше понимаю литературу, чем научное изложение – я уже знал это, но мне кажется особенно трудно читать советские документы. | Lec. | 21 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nНа этой неделе я читал статью о экологии озера Тахо , отрывки из книг о Магадане и городах в СССР и рассказ Чех... |
И все-таки я люблю его, Он - г олова. | И все-таки я люблю его, Он - голова. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nИ все-таки я люблю его, Он - г олова.\n\n### Response:\nИ все-таки я люблю его, Он - голова.<eos>"
] |
На момент завершения строительства Красноярская ГЭС была крупнейшей гидроэлектростанцией в мире и имела самые мощные в мире гидроагрегаты, также в первые в СССР на гидрогенераторах было использовано водяное охлаждение. | На момент завершения строительства Красноярская ГЭС была крупнейшей гидроэлектростанцией в мире и имела самые мощные в мире гидроагрегаты, также впервые в СССР на гидрогенераторах было использовано водяное охлаждение. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nНа момент завершения строительства Красноярская ГЭС была крупнейшей гидроэлектростанцией в мире и имела самые м... |
Сейчас конечно онлайн обучения очено интересно и удобно. | Сейчас конечно онлайн обучение очень интересно и удобно. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nСейчас конечно онлайн обучения очено интересно и удобно.\n\n### Response:\nСейчас, конечно, онлайн-обучения инт... |
9 апреля 2003 США за явили о взятии Багдада и свержении Саддама Хусейна. | 9 апреля 2003 США заявили о взятии Багдада и свержении Саддама Хусейна. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\n9 апреля 2003 США за явили о взятии Багдада и свержении Саддама Хусейна.\n\n### Response:\n9 апреля 2003 США об... |
Он добавил в сценарий несколько эпизодов, где тот выдаёт себя из-за других человек, чтобы Селлерс продемонстрировал умение менять свой акцент и внешний вид. | Он добавил в сценарий несколько эпизодов, где тот выдаёт себя за других людей, чтобы Селлерс продемонстрировал умение менять свой акцент и внешний вид. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nОн добавил в сценарий несколько эпизодов, где тот выдаёт себя из-за других человек, чтобы Селлерс продемонстрир... |
1880 музей опубликовал краткий указатель коллекций по 11 отделам. | В 1880 году музей опубликовал краткий указатель коллекций по 11 отделам. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\n1880 музей опубликовал краткий указатель коллекций по 11 отделам.\n\n### Response:\n1880 году музей опубликовал... |
Это привело к необходимости увеличения количества человеческих ресурсов. | Это привело к необходимости увеличения количества человеческих ресурсов. | Lec. | 1 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЭто привело к необходимости увеличения количества человеческих ресурсов.\n\n### Response:\nЭто привело к необхо... |
Затем волк подкрадывается к медвешонку который сидел на скамейке, и забрал у него коньки. | Затем волк подкрался к медвежонку, который сидел на скамейке, и забрал у него коньки. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЗатем волк подкрадывается к медвешонку который сидел на скамейке, и забрал у него коньки.\n\n### Response:\nЗат... |
Кто Вы по професси? - | Кто Вы по профессии? - | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nКто Вы по професси? -\n\n### Response:\nКто Вы по профессии? -<eos>"
] |
Ночь как будто другая жизнь, духовная жизнь. | Ночь, как будто другая жизнь, духовная жизнь. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nНочь как будто другая жизнь, духовная жизнь.\n\n### Response:\nНочь как будто другая жизнь, духовная жизнь.<eos... |
брилльи | брильи | Lec. | 14 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nбрилльи\n\n### Response:\nбрилли<eos>"
] |
Пощупали, помяли бедро, подтвердили диагноз, к мышце сидит инородный предмет. | Пощупали, помяли бедро, подтвердили диагноз: в мышце сидит инородный предмет. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nПощупали, помяли бедро, подтвердили диагноз, к мышце сидит инородный предмет.\n\n### Response:\nПощупали, помял... |
Мне кажется что он прав. | Мне кажется что он прав. | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nМне кажется что он прав.\n\n### Response:\nМне кажется, что он прав.<eos>"
] |
Смысл проекта вообще не меняется. | Смысл проекта вообще не меняется. | Lec. | 9 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nСмысл проекта вообще не меняется.\n\n### Response:\nСмысл проекта вообще не меняется.<eos>"
] |
Он кивнул, глядя ни Карер. | Он кивнул, глядя на Карен. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nОн кивнул, глядя ни Карер.\n\n### Response:\nОн кивнул, глядя на Карер.<eos>"
] |
Я могу говорить с него о вещи-нибудь. | Я могу говорить с ним о чём-нибудь. | Lec. | 10 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nЯ могу говорить с него о вещи-нибудь.\n\n### Response:\nЯ могу говорить с ним о любой вещи.<eos>"
] |
Как думаешь, зачем такое оцепление? | Как ты думаешь, зачем такое оцепление? | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nКак думаешь, зачем такое оцепление?\n\n### Response:\nКак думаешь, зачем такое оцепление?<eos>"
] |
Кроме конкурсной заявки претенденты должны будут предоставить банковскую гарантию средь 210 млн руб. Компании, которые пройдут предварительный отбор, должны будут внести задаток в размере 430 млн руб. | Кроме конкурсной заявки претенденты должны будут предоставить банковскую гарантию на 210 млн руб. Компании, которые пройдут предварительный отбор, должны будут внести задаток в размере 430 млн руб. | Lec. | 13 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nКроме конкурсной заявки претенденты должны будут предоставить банковскую гарантию средь 210 млн руб. Компании, ... |
пурить | пудрить | Lec. | 12 | [
"<bos>Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.\n\n### Instruction:\nLec.\n\n### Input:\nпурить\n\n### Response:\nпопурить<eos>"
] |
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 27