File size: 41,723 Bytes
1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 1dff3e2 1ffe336 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 | [
{
"input": "Но , к счастью , теоретически можно избежать вредных результатов этой ситуации с помощью рационального использования воды .",
"output": "Но, к счастью, теоретически можно избежать вредных результатов этой ситуации с помощью рационального использования воды.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "<footnote> Исследование , проведённое Международным журналом ожирения , показывает , что наблюдается очевидное соотношение между количеством времени , проведённым перед телевизором , и ожирением у детей .",
"output": "<footnote> Исследование, проведённое Международным журналом ожирения, показывает, что наблюдается очевидное соотношение между количеством времени, проведённым перед телевизором, и ожирением у детей.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Урок происходит три раза в недели , в девять часов .",
"output": "Урок проходит три раза в недели, в девять часов.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Авторы , которые писали путеводитель-справочник , введение фотоальбома и книгу о магаданской области при гласности писали с другой целью , именно , чтобы похвалить город , убедить туристов туда ехать и т . д .",
"output": "Авторы, которые писали путеводитель-справочник, введение фотоальбома и книгу о Магаданской области при гласности, писали с другой целью а именно, чтобы похвалить город, убедить туристов туда ехать и т. д.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Приключения Ильфа и Петрова на Юге США явно дало писателям плохое впечатление .",
"output": "Приключения Ильфа и Петрова на Юге США явно дало писателям плохое впечатление.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Вообще формализм – это концепция в искусствоведении , которая заключается в том , что вся ценность произведения искусства определяется чисто его формой .",
"output": "Вообще формализм – это концепция в искусствоведении, которая заключается в том, что вся ценность произведения искусства определяется чисто его формой.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "звезды",
"output": "звезды",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Толстая впервые попала в Америку в 1988 г .",
"output": "Толстая впервые попала в Америку в 1988 г.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "В Казахстане я жила два года с местной семьей , и в Москве два месяца .",
"output": "В Казахстане я жила два года с местной семьей, и в Москве два месяца.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Такие идеи сильно влияли на студентов , для которых первой целей стало просвещение крестьянов .",
"output": "Такие идеи сильно повлияли на студентов, для которых первой целью стало просвещение крестьян.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "В этом списке есть некоторие обычные слова - мигранты , гетто , неравенство .",
"output": "В этом списке есть некоторые обычные слова - мигранты, гетто, неравенство.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Например , в пьесе Уильяма Шекспира « Ромео и Джульетта » яд символизирует определенную тенденцию общества , а именно : делать хорошее плохим .",
"output": "Например, в пьесе Уильяма Шекспира « Ромео и Джульетта » яд символизирует определенную тенденцию общества, а именно: делать хорошее плохим.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "По мнению 62 % россиян , основное предназначение словаря это « охранять неизменность установленных языковых норм , указывать , как правильно говорить и писать , а как – нет » .",
"output": "По мнению 62 % россиян, основное предназначение словаря это « охранять неизменность установленных языковых норм, указывать, как правильно говорить и писать, а как – нет ».",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "« вредных » и « воспитательных » игр",
"output": "« вредных » и « воспитательных » игр",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Этот символ такой известный в англоговорящей литературной традиции , что почти каждый старшеклассник может его объяснить .",
"output": "Этот символ такой известный в англоговорящей литературной традиции, что почти каждый старшеклассник может его объяснить.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Мусульмане являются второй по численности верующих в РФ - около 10 процентов населения , и численность мусульман продолжается растить , потому что много мигрантов приезжают из исламских стран в Средней Азии .",
"output": "Мусульмане являются второй по численности верующих в РФ - около 10 процентов населения, и численность мусульман продолжается расти, потому что много мигрантов приезжают из исламских стран Средней Азии.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "В то время джаз и рок-н-ролл ассоциировались с ярким стилем одежды , который заимствовали советские стиляги , и который резко отличался от общего стиля одежды в СССР .",
"output": "В то время джаз и рок-н-ролл ассоциировались с ярким стилем одежды, который заимствовали советские стиляги, и который резко отличался от общего стиля одежды в СССР.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Он дает нам сбежать из религии , сбежать в религию , читать редкие книги , следовать необычные страсти .",
"output": "Он дает нам сбежать из религии, сбежать в религию, читать редкие книги, следовать необычным страстям.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "“ Один случай дискриминации — преобладание белых над черных . ”",
"output": "“ Один случай дискриминации — преобладание белых над черных. ”",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Я сейчас понимаю , что друг – это тот , кто не видит недостатки , а видит душу и сердце .",
"output": "Я сейчас понимаю, что друг – это не тот, кто видит недостатки, а тот, видит душу и сердце.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Я думаю , карьера ученого очень интересная , но так же очень трудоемкая .",
"output": "Я думаю, карьера ученого очень интересная, но так же очень трудоемкая.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Ключевые слова : детская субкультура , детская игра , компьютерная техника , дошкольник , игровая среда",
"output": "Ключевые слова: детская субкультура, детская игра, компьютерная техника, дошкольник, игровая среда",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Например , московский мэр Юрий Лужков предложил прорыть канал от Ханты-Мансийска до Узбекастана через Казахстан .",
"output": "Например, московский мэр Юрий Лужков предложил прорыть канал от Ханты-Мансийска до Узбекастана через Казахстан.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Однако правительство СССР закрыло все буддийские монастыри , и буддийские религиозные руководители подвергались дискриминации .",
"output": "Однако правительство СССР закрыло все буддийские монастыри, и буддийские религиозные руководители подвергались дискриминации.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "При этом каждый пятый эмигрант имел высшее образование или ученую степень .",
"output": "При этом каждый пятый эмигрант имел высшее образование или ученую степень.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Реформы изменили права крестьян , а обыкновенная жизнь осталась почти одинакова .",
"output": "Реформы изменили права крестьян, а обыкновенная жизнь осталась почти одинаковой.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "ул .",
"output": "ул.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Я соглашаюсь с тем , что в современном обществе люди имеют тенденцию обращать внимание не на реальные различия , а на том , как они понимают эти различия .",
"output": "Я соглашаюсь с тем, что в современном обществе люди имеют тенденцию обращать внимание не на реальные различия, а на то, как они понимают эти различия.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Но мы должны вспомнить , что в 90-х годах даже если высококвалифицированные эмигранты остались в России , то для них не было работы , слабая валюта и экономика и нет поддерживания государства .",
"output": "Но мы должны вспомнить, что в 90-х годах даже если высококвалифицированные эмигранты оставались в России, то для них не было работы, слабая валюта и экономика и не было поддержки от государства.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Департамент городского хозяйство",
"output": "Департамент городского хозяйства",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Давайте предположим , что два кандидата подают заявление на ту же самую работу .",
"output": "Давайте предположим, что два кандидата подают заявление на ту же самую работу.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Вариант 1 :",
"output": "Вариант 1:",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Главный герой философствует о жизни .",
"output": "Главный герой философствует о жизни.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Курсовая Работа : Жизнь русских крестьян в 18ого и 19ого веке",
"output": "Курсовая Работа: Жизнь русских крестьян в 18-ом и 19-ом веке",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Посмотрев на этот дом , рождается чувство уверенности , кажется , что живя в таком доме , вам ничего не грозит .",
"output": "Посмотрев на этот дом, рождается чувство уверенности, кажется, что живя в таком доме, вам ничего не грозит.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Мне кажется , что он хотел такой русский китч , потому что он продолжает относиться к России как к СССР ; для него никогда не было распада , и все россияне всё ещё коммунисты .",
"output": "Мне кажется, что он хотел такой русский китч, потому что он продолжает относиться к России как к СССР; для него никогда не было распада, и все россияне всё ещё коммунисты.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Слова от текста “ Стратегия-31 ”",
"output": "Слова из текста “ Стратегия-31 ”",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Одна из причин , по которой в Китае есть слишком много мужчин – это то , что многие китайские родители предпочитают сыновей , а не дочерей , поэтому они делают аборты дочерей .",
"output": "Одна из причин, по которой в Китае есть слишком много мужчин – это то, что многие китайские родители предпочитают сыновей, а не дочерей, поэтому они делают аборты дочерей.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "С 1905-го .",
"output": "С 1905-го.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Он думал , что вероятно не должен был доверить совету своего друга , Сергея Сергеевича .",
"output": "Он думал, что вероятно не должен был доверять совету своего друга Сергея Сергеевича.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Иногда она играла с другими детми .",
"output": "Иногда она играла с другими детьми.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Слова входящие в студенческий сленг можно разделить на несколько тематических групп .",
"output": "Слова входящие в студенческий сленг можно разделить на несколько тематических групп.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Даже хозяен может выбирать дом или квартиру , потому что он подсознательно видет что-то , которое привлекает его характер .",
"output": "хозяин может даже выбирать дом или квартиру, потому что он подсознательно видит что-то, что привлекает его характер.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Она живёт в деревне на 2-3 недели , потом приедет к нам в Питере когда ей там скучно .",
"output": "Она живёт в деревне 2-3 недели, потом приезжает к нам в Питер когда ей там скучно.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "единая мировая экономика",
"output": "единая мировая экономика",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "В целом из второй части лекции мы узнали о том , как сильно мода изменилась в XVIII и начале XIX вв .",
"output": "В целом из второй части лекции мы узнали о том, как сильно мода изменилась в XVIII и начале XIX вв.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Группа называлась \" Народной волей \" , и ее члены - народоволцами .",
"output": "Группа называлась \" Народной волей \", a ее члены - \"народовольцами\".",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Лектор приводит такие примеры : купчихи красили зубы в черный цвет и это считалось красивым .",
"output": "Лектор приводит такие примеры: купчихи красили зубы в черный цвет и это считалось красивым.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Это может привести к потере несколько языков в пользу нового .",
"output": "Это может привести к потере нескольких языков в пользу нового.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Благодаря Лиле у меня были настоящие друзья .",
"output": "Благодаря Лиле у меня появились настоящие друзья.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "На пример у всех право на жительства и поэтому мы помогаем тех , у кого нет .",
"output": "Например, у всех есть право на жительство и поэтому мы помогаем тем, у кого нет.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "С некоторых пор меня занимают вопросы , связанные с моей идентичностью или , если хотите , с моим самосознанием .",
"output": "С некоторых пор меня занимают вопросы, связанные с моей идентичностью или, если хотите, с моим самосознанием.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "ПОРТЛАНД",
"output": "ПОРТЛАНД",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Согласно Кириллу Тарановскому , очень многие русские стихи , написанные пятистопным хореем , рассказывают об одиноких странниках , и в строфе 1 « Двенадцати » ветер ( то есть революция ) дует « по всему божьему свету » , как одинокий странник .",
"output": "Согласно Кириллу Тарановскому, очень многие русские стихи, написанные пятистопным хореем, рассказывают об одиноких странниках, и в строфе 1 « Двенадцати » ветер ( то есть революция ) дует « по всему божьему свету », как одинокий странник.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Вы знаете , что в Долине « Якима » выращивает 80 % американского хмеля , и это место находится только в 60 ( шестидесяти ) милях на север от Худ Ривер .",
"output": "Вы знаете, что в Долине « Якима » выращивает 80 % американского хмеля, и это место находится только в 60 ( шестидесяти ) милях на север от Худ Ривер.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Предложен подход к решению этой проблемы .",
"output": "Предложен подход к решению этой проблемы.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Вот мой вопрос для вас :",
"output": "Вот мой вопрос для вас:",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "В статье характируется угроза радиоактивных выбросов - для здоровья пенгвинов .",
"output": "В статье характеризуется угроза радиоактивных выбросов для здоровья пингвинов.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Эффективная реклама нежна , чтобы покупатель думал , что он решил купить что-то , а не предлогал это реклама .",
"output": "Эффективная реклама нежна, чтобы покупатель думал, что он решил купить что-то, и не предполагал, что это реклама.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Я бы пошла в такой ресторан , потому что мне было бы интересно какие у них блюда .",
"output": "Я бы пошла в такой ресторан, потому что мне было бы интересно какие у них блюда.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Кроме того , мы будем иллюстрировать книгу фотографиями текущих мест , которые дали начало о легендах .",
"output": "Кроме того, мы будем иллюстрировать книгу фотографиями нынешних мест, которые дали начало легендам.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Знаю , что странно сказать “ думайте счастливо ” в стати для грустных , но этот этап — самый главный .",
"output": "Знаю, что странно сказать “ думайте счастливо ” в статье для грустных, но этот этап — самый главный.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Человек будет стремиться к тому , чтобы ему самому стало лучше .",
"output": "Человек будет стремиться к тому, чтобы ему самому стало лучше.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Но это не все , вы же ещё пришли , чтобы поесть ? На каждом столике лежит свёрток – это меню .",
"output": "Но это не все, вы же ещё пришли, чтобы поесть? На каждом столике лежит свёрток – это меню.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Потому что для них , детский сад был их первым опытом во внешном обществе .",
"output": "Потому что для них детский сад был их первым опытом во внешнем обществе.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Это , конечно , известный факт , что количество воды на Земле не изменяется .",
"output": "Это, конечно, известный факт, что количество воды на Земле не изменяется.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Я думаю , что с помощью Гринписа в России наконец-то начались двигатся дела .",
"output": "Я думаю, что с помощью Гринписа в России наконец-то начались двигаться дела.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Специалист в области спиртных напитков .",
"output": "Специалист в области спиртных напитков.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Согласный ли я с тем , о чём говорится в тексте ? Что я об этом думаю ?",
"output": "Согласен ли я с тем, о чём говорится в тексте? Что я об этом думаю?",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Субкультура отличается от сообщества , но между ними не существует четкой границы .",
"output": "Субкультура отличается от сообщества, но между ними не существует четкой границы.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Веря , что современное течение в СМИ похож на ситуяцию во время Советского Союза , автор призывает к свободе информации , которую он считает право всех .",
"output": "Веря, что современное состоянии в СМИ похоже на ситуацию во время Советского Союза, автор призывает к свободе информации, которую он считает правом всех.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Приминительно к России я думаю , что это социализм .",
"output": "Применительно к России, я думаю, что это социализм.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Мне кажется , что автор выбрал такое название ( \" не кочегары мы , не плотники \" ) , чтобы подчеркнуть , что сейчас много названий профессий не выйдут из русского языка , а из иностранных терминов .",
"output": "Мне кажется, что автор выбрал такое название ( \" не кочегары мы, не плотники \" ), чтобы подчеркнуть, что сейчас много названий профессий,происходящих не из русского языка, а из иностранных терминов.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Мне кажется , что этот текст был написан студентом , для которого русский язык не родной ; в тексте есть многие места , где , мне кажется , автор просто переводил свои идеи с английского языка на русский .",
"output": "Мне кажется, что этот текст был написан студентом, для которого русский язык не родной; в тексте есть многие места, где, мне кажется, автор просто переводил свои идеи с английского языка на русский.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Если преподаватель с трудом понимает сложные лингвистические вопросы , то лучше всем , когда английскый язык не используется на занятиях .",
"output": "Если преподаватель с трудом понимает сложные лингвистические вопросы, то лучше всем, когда английский язык не используется на занятиях.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Лектор отмечает , что наверное и существует консультирование « здоровых » людей , если они захотят .",
"output": "Лектор отмечает, что наверное существует и консультирование « здоровых » людей, если они захотят.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Моя критика сосредоточится на положение малого бизнеса в России .",
"output": "Моя критика сосредоточится на положение малого бизнеса в России.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "По моему мнению , это – эрунда .",
"output": "По моему мнению, это – ерунда.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Не считая иммиграции в Россию из стран СНГ",
"output": "Не считая иммиграции в Россию из стран СНГ",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Еще важная религия в России - буддизм .",
"output": "Еще важная религия в России - буддизм.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "языковая вежл .",
"output": "языковая вежл.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Но так как я знаю , что в России это часть культуры , я стараюсь быть вежливой .",
"output": "Но так как я знаю, что в России это часть культуры, я стараюсь быть вежливой.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Данный вопрос , намой взгляд , связан с проблемой нехватки информации в обжестве о сексуальной стороне жизни человека , и отсутсвия обсуждений на этой теме в публичном дискурсе .",
"output": "Данный вопрос, на мой взгляд, связан с проблемой нехватки информации в обществе о сексуальной стороне жизни человека, и отсутствия обсуждений этой темы в публичном дискурсе.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Геополитическое отношение Мексики и США всего лишь небольшой экскурс в сложные , многообразные , взаимопереплетенные отношения США и Мексики , однако , даже этот небольшой пример показывает , что географическое положение стран во многом обуславлиеват сложные и взаимозависимые отношения в области экономики , политики , социальной политики , и проч .",
"output": "Геополитическое отношение Мексики и США всего лишь небольшой экскурс в сложные, многообразные, взаимопереплетенные отношения США и Мексики, однако, даже этот небольшой пример показывает, что географическое положение стран во многом обуславливает сложные и взаимозависимые отношения в области экономики, политики, социальной политики, и проч.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Заключение :",
"output": "Заключение:",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Современный университет занимается исследованием так активно , что темп изменения знания очень быстрый .",
"output": "Современный университет занимается исследованием так активно, что темп изменения знания очень быстрый.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Но в тоже время у меня рождаются чувства гордости за Россию , за русский народ .",
"output": "Но в тоже время у меня рождаются чувства гордости за Россию, за русский народ.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Это зависит от дистанции , которые могут двигаться семена по воздуху .",
"output": "Это зависит от дистанции, по которой могут двигаться семена по воздуху.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Декабристы – это оппозиционеры , которые восстали против Николая Первого .",
"output": "Декабристы – это оппозиционеры, которые восстали против Николая Первого.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Мой бывший парень в Японии в некоторое время работал плотником .",
"output": "Мой бывший парень в Японии некоторое время работал плотником.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Уважаемая госпожа Латынина ,",
"output": "Уважаемая госпожа Латынина,",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Ты не думаешь , что он точно так выгладит ? То есть , я надеюсь , что он так внимательно следит за детми .",
"output": "Ты не думаешь, что он точно так выгладит выглядит То есть, я надеюсь, что он так внимательно следит за детьми.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "еще включили факультеты , и новые здания строили в пригороде .",
"output": "еще включили факультеты, и построили новые здания в пригороде.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Не нарушать законы США",
"output": "Не нарушать законы США",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Например , поп-культура России очень напоминает западную , но то же можно сказать и о многих восточных странах , таких как Япония .",
"output": "Например, поп-культура России очень напоминает западную, но то же можно сказать и о многих восточных странах, таких как Япония.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Будем фокусировать на эмиграцию за границу .",
"output": "Будем фокусироваться на эмиграции за границу.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Главными противниками в « Холодной войне » были США и СССР .",
"output": "Главными противниками в « Холодной войне » были США и СССР.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Он похож на то , что можно читать в научном журнале или в учебнике .",
"output": "Он похож на то, что можно читать в научном журнале или в учебнике.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Так можно изменить целую страну , как говорят , « по знакомству » .",
"output": "Так можно изменить целую страну, как говорят, « по знакомству ».",
"instruction": "lec",
"source": "21"
},
{
"input": "Так же как государственная образовательная структура , субкультуры занимаются воспитанием и развитием молодых людей .",
"output": "Так же как государственная образовательная структура, субкультуры занимаются воспитанием и развитием молодых людей.",
"instruction": "lec",
"source": "21"
}
] |