Datasets:
ampapacek
/
corpus_data

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
1
text
stringlengths
1
640
Stalo se to minulé prázdniny .
Mamka s taťkou měli vyjímečně volno a tak se rozhodli , že si uděláme nějaký týdenní výlet .
Se sestrou Evou jsme jim daly spoustu návrhů ale nakonec zvítězil kemp na Trhovkách .
Den před výletem to bylo jako asi u všech , samé balení a nakupování .
Já si ovšem zabalila dva dny předem , takže jsem měla vystaráno .
Ráno Taťka vše naložil a mohlo se ject .
Na Trhovkách si naši vybrali pěkné místo , kde jsme postavili stan .
Bylo pěkné počasí a tak jsem neváhala , převlékla jse do plavek a šla k vodě .
Už při příjezdu si nešlo nevšimnout lesní cesty , kolem níž to byla samá kopretina , zářivě zelená tráva a rostly tam malé mochomůrky .
Večer , když už všichni spali , jsem se i přes přísný zákaz rodičů vydala prozkoumat , kam ta pohádková cesta vlastně vede .
Vzala jsem si samozřejmě baterku , neboť světlo z pouličních lamp už na cestu nedoléhalo .
Byla to opravdu pohádková cesta , i když jsem svítila jen baterkou , okolo létalo spoustu světlušek a světlo se odráželo od kloboučků malých mochomůrek , na kterých se tvořila rosa .
Najednou se za mnou něco velkého pohnulo a já se lekla , , upustila baterku , která se naneštěstí rozbila .
Ani jsem jí nezvedala a úprkem běžela zpátky .
Druhý den jsem však dostala vynadáno za to , že jsem šla ven sama i za tu ztracenou baterku .
I . Rozmýšlení nad výletem
II .
a ) Balení
b ) Na Trhovkách
III . Pokárání
Současné Školství
( Úvaha )
Když se řekne slovo škola , určitě si představíme budovu a v ní třídy plné žáků .
Ale co je to Školství ?
A jaké je vlastně naše současné Školství ?
To si můžeme jenom domýšlet .
Podle mýho názoru naše současné školství nikam nespěje .
Už jenom to , že kázeň úplně upadá a morálka taky .
Dříve za našich babiček a dědečků bylo všechno mnohem přísnější a taky se děti podle toho chovaly .
Nejspíš na to měli vliv i tělesné tresty což by někteří žáci opravdu potřebovali .
A co učitelé ?
Jak ti to dokážou všechno snášet ?
poslouchat všechny ty urážky a nadávky to musí být o nervy .
Za chvíly to dopadne tak , že děti budou učit učitele místo naopak .
Někdy mi to tak připadá .
A to jsme teprve na ZŠ a co pak na střední ?
Připadá mi , že děti na ZŠ se chovají hůř než ve zvláštních školách .
Zkrátka je to s chováním horší a horší .
Při tomto si položíme otázku co proti tomu můžou dělat ?
Toť otázka .
A to jsme teprve u chování ale hlavnímy lidmy jsou všichni ti ministři a poslanci kteří by to tu měli mít všechno pod dohledem ale spíše se mi zdá že je to jen banda hádajících se sašků a samá korupce
Současné Školství
( Úvaha )
Když se řekne slovo škola , určitě si představíme budovu a v ní třídy plné žáků .
Ale co je to Školství ?
A jaké je vlastně naše současné Školství ?
To si můžeme jenom domýšlet .
Podle mýho názoru naše současné školství nikam nespěje .
Už jenom to , že kázeň úplně upadá a morálka taky .
Dříve za našich babiček a dědečků bylo všechno mnohem přísnější a taky se děti podle toho chovaly .
Nejspíš na to měli vliv i tělesné tresty což by někteří žáci opravdu potřebovali .
A co učitelé ?
Jak ti to dokážou všechno snášet ?
Za chvíly to dopadne tak , že děti budou učit učitele místo naopak .
Někdy mi to tak připadá .
A to jsme teprve na ZŠ a co pak na střední ?
Připadá mi , že děti na ZŠ se chovají hůř než ve zvláštních školách .
Zkrátka je to s chováním horší a horší .
Při tomto si položíme otázku co proti tomu můžou dělat ?
Toť otázka .
A to jsme teprve u chování ale hlavnímy lidmy jsou všichni ti ministři a poslanci kteří by to tu měli mít všechno pod dohledem ale spíše se mi zdá že je to jen banda hádajících se sašků a samá korupce
Tak na koho se máme vlastně spolehnout ?
To bohužel nevím .
Jenom můžu v závěru říct že naše školství pomalu ale rychle upadá
Tak na koho se máme vlastně spolehnout ?
To bohužel nevím .
Jenom můžu v závěru říct že naše školství pomalu ale rychle upadá
Nováková
Koncept
( Úvaha )
téma :
Školství „ teď a předtím “
Osnova :
I .
Když se řekne „ Škola “
II .
zpřísnění morálky
III . dnešní mládež
Když se řekne slovo „ Škola “ samozřejmě si představíme budovu ve které nas učitelé učí novým vědomostem ale i sociálnímu a kulturnímu chování .
Jak to ale asi vypadalo dříve ?
Bylo naše školství lepší než teď ?
To asi můžeme jenom spekulovat
Možná by se měli zpřísnit postupy ve škole nebo snad povolit nějaké tělesné tresty jako to právě bylo dřív .
Uvažujeme-li o tom , dříve to bylo nejspíš lepší než teď .
Dnešní mládež totiž nemá úctu ani respekt k ničemu a už vůbec né k učitelům .
To by se mělo změnit .
Když na některých ZŠ je to horší než ve zvláštních školách .
A co by byli lidé bez vzdělání ?
Nic … přitom v dnešní době jsou stále ještě lidé , kteří jsou negramotní a učit se psát třeba ve 40 letech to bude asi obtížné a řekla bych i zbytečné když mají půlku života za sebou .
Člověk se musí pořád něco učit a už od malinka , od narození až po smrt a takové to přísloví „ život tě naučí “ to až tak úplně nestačí .
Kdo ví jakto bude vypadat v našem českém školství třeba za 50 let ?
V tom zmatku co je v našem školství bych se ani nedivila .
Půjdu k Petrovi , viděl jsem Jirkovy kamarády , Tomášovi kamarádi přišli , o sousedových psech , milí přátelé , zdravý člověk , jásavý kosí zpěv , pronikavý křik , je to nedorozumění , přišlo nám vyrozumění , mluvil rozumně , bylo mu špatně rozumět , hovězí polívka , se zdravými lidmi , psí počasí , vzpomínali jsme na to , vztyčili vlajku , jemně mletá káva , tamnější obyvatelé , lidé se shromáždili , les shořel , strava byla dobrá , zkoušet , způsobit velké škody .
Půjdu k Petrovi , viděl jsem Jirkovy kamarády , Tomášovi kamarádi přišli , o sousedových psech , milí přátelé , zdravý člověk , jásavý kosí zpěv , pronikavý křik , je to nedorozumění , přišlo nám vyrozumění , mluvil rozumně , bylo mu špatně rozumět , hovězí polívka , se zdravými lidmi , psí počasí , vzpomínali jsme na to , vztyčili vlajku , jemně mletá káva , tamnější obyvatelé , lidé se shromáždili , les shořel , strava byla dobrá , zkoušet , způsobit velké škody .
Zapomnněli jsme to , připomněli nám to , tvoje domněnka , rozuměli nám , bylo mu špatně rozumět , mluvil nerozumě , porozumění , automobily svážely řepu , déšť smyl stopy , jablko spadlo na zem , vztičili jsme vlajku , větev se zlomila , výkon družstva zklamal , venku se stmívalo , lesy zteměly , vyučování skončilo , učitel zkoušel , spotřebovali jsme papír , tamější obyvatelé , oční vjem .
Zapomnněli jsme to , připomněli nám to , tvoje domněnka , rozuměli nám , bylo mu špatně rozumět , mluvil nerozumě , porozumění , automobily svážely řepu , déšť smyl stopy , jablko spadlo na zem , vztičili jsme vlajku , větev se zlomila , výkon družstva zklamal , venku se stmívalo , lesy zteměly , vyučování skončilo , učitel zkoušel , spotřebovali jsme papír , tamější obyvatelé , oční vjem .
Břízy zavoněly , duby zašuměly , na břehu rákosí vyrostlo nové rákosí , přiletěly čápi , vysoko na nebi jsme viděli orli , bažanti a koroptve se rozutekli do polí , na jeteli se třpitily kapky rosy jako drahokami , obdivovaly jsme pestré motýli , v křoví si vybudovaly hnízdo kosi , větve stromu oživli , o našich obyvatelích , pstruzy se proháněli ve vodě , včely pilně sbírali pyl .
Břízy zavoněly , duby zašuměly , na břehu rákosí vyrostlo nové rákosí , přiletěly čápi , vysoko na nebi jsme viděli orli , bažanti a koroptve se rozutekli do polí , na jeteli se třpitily kapky rosy jako drahokami , obdivovaly jsme pestré motýli , v křoví si vybudovaly hnízdo kosi , větve stromu oživli , o našich obyvatelích , pstruzy se proháněli ve vodě , včely pilně sbírali pyl .
Pobyli jsme v Tatrách , byli jsme v biografu , býváme doma , obyčejně , odbyt nábytku , škola byla obílená , náš pobyt se krátil , nezbývalo nám mnoho času , cesty se rozbíhaly , přednáška z biologie byla zajímavá , trhali jsme bílí , blízká vesnice , na časy se blýska .
Pobyli jsme v Tatrách , byli jsme v biografu , býváme doma , obyčejně , odbyt nábytku , škola byla obílená , náš pobyt se krátil , nezbývalo nám mnoho času , cesty se rozbíhaly , přednáška z biologie byla zajímavá , trhali jsme bílí , blízká vesnice , na časy se blýska .