id stringlengths 7 104 | text stringlengths 1 1.77k | annotated_text stringlengths 1 1.94k | language stringclasses 8 values |
|---|---|---|---|
P109-0024 | Samma förmåner gäller även för oskiftade dödsbon. | Samma förmåner gäller även för oskiftade dödsbon. | sv |
P109-0025 | Gör så här: | Gör så här: | sv |
P109-0026 | Du sätter in hela din skatteåterbäring, eller en del av den, på ett premiesparkonto. | Du sätter in hela din skatteåterbäring, eller en del av den, på ett premiesparkonto. | sv |
P109-0027 | Det kontot kan du öppna på posten och hos affärsbanker, sparbanker och jordbrukskassor. | Det kontot kan du öppna på posten och hos affärsbanker, sparbanker och jordbrukskassor. | sv |
P109-0028 | Men kom bara ihåg att du måste göra insättningen samtidigt som du hämtar ut återbäringen på något av dessa ställen. | Men kom bara ihåg att du måste göra insättningen samtidigt som du hämtar ut återbäringen på något av dessa ställen. | sv |
P109-0029 | Sista insättningsdag är måndagen den 1 februari 1971. | Sista insättningsdag är måndagen den 1 februari 1971. | sv |
P109-0030 | Om du får mindre än 100 kronor eller om du inte får jämnt hundratal kronor tillbaka på skatten får du, om du vill, skjuta till ett belopp som gör att du kommer upp till närmaste hundratal kronor. | Om du får mindre än 100 kronor eller om du inte får jämnt hundratal kronor tillbaka på skatten får du, om du vill, skjuta till ett belopp som gör att du kommer upp till närmaste hundratal kronor. | sv |
P109-0031 | Lotteriet. | Lotteriet. | sv |
P109-0032 | För att delta i vinstdragningarna måste du ha minst 100 kronor innestående på ditt konto vid respektive dragningstillfälle. | För att delta i vinstdragningarna måste du ha minst 100 kronor innestående på ditt konto vid respektive dragningstillfälle. | sv |
P109-0033 | Varje hundralapp ger en andel i lotteriet. | Varje hundralapp ger en andel i lotteriet. | sv |
P109-0034 | Men ingen får ha mer än 30 andelar. | Men ingen får ha mer än 30 andelar. | sv |
P109-0035 | Högsta bankränta plus sparpremie. | Högsta bankränta plus sparpremie. | sv |
P109-0036 | På ditt premiesparkonto får du den högsta inlåningsräntan. | På ditt premiesparkonto får du den högsta inlåningsräntan. | sv |
P109-0037 | Du får dessutom en skattefri sparpremie på 5 % på det belopp som står inne den 31 december 1971. | Du får dessutom en skattefri sparpremie på 5 % på det belopp som står inne den 31 december 1971. | sv |
P109-0038 | Sparpremien räknas på ett belopp på högst 3000 kronor. | Sparpremien räknas på ett belopp på högst 3000 kronor. | sv |
P109-0039 | Övriga upplysningar | Övriga upplysningar | sv |
P109-0040 | Medlen på premiesparkontot är inte bundna. | Medlen på premiesparkontot är inte bundna. | sv |
P109-0041 | Hela beloppet - eller del därav - får tas ut när som helst. | Hela beloppet - eller del därav - får tas ut när som helst. | sv |
P109-0042 | Men - om du gör uttag före utgången av år 1971 och saldot på kontot därigenom kommer att understiga 3000 kronor, går du miste om motsvarande sparpremie. | Men - om du gör uttag före utgången av år 1971 och saldot på kontot därigenom kommer att understiga 3000 kronor, går du miste om motsvarande sparpremie. | sv |
P109-0043 | Antalet andelar i lotteriet minskar också. | Antalet andelar i lotteriet minskar också. | sv |
P109-0044 | Dessutom reduceras bankräntan efter de bestämmelser som gäller för bankkonto med 12 månaders uppsägning (medlen behandlas vid uttag som om de vore uppsagda till återbetalning per 1.1.1972 ). | Dessutom reduceras bankräntan efter de bestämmelser som gäller för bankkonto med 12 månaders uppsägning (medlen behandlas vid uttag som om de vore uppsagda till återbetalning per 1.1.1972 ). | sv |
P109-0045 | Om premiesparkontot överlåtes eller pantsättes går rätten till sparpremie och deltagande i lotteriet förlorad. | Om premiesparkontot överlåtes eller pantsättes går rätten till sparpremie och deltagande i lotteriet förlorad. | sv |
P109-0046 | Ytterligare upplysningar lämnas på närmaste post- och bankkontor. | Ytterligare upplysningar lämnas på närmaste post- och bankkontor. | sv |
P109-0047 | Spara och vinn på skatten | Spara och vinn på skatten | sv |
P111-0001 | Förändringar i organisation | Förändringar i organisation | sv |
P111-0002 | Låg- och mellanstadiet | Låg- och mellanstadiet | sv |
P111-0003 | Eleverna får läsa engelska redan från årskurs 3 (tidigare från årskurs 4). | Eleverna får läsa engelska redan från årskurs 3 (tidigare från årskurs 4). | sv |
P111-0004 | I slöjd blir undervisningen densamma för pojkar och flickor utan indelning i grupper efter kön. | I slöjd blir undervisningen densamma för pojkar och flickor utan indelning i grupper efter kön. | sv |
P111-0005 | Alla elever får undervisning i såväl textilslöjd som trä- och metallslöjd. | Alla elever får undervisning i såväl textilslöjd som trä- och metallslöjd. | sv |
P111-0006 | Högstadiet | Högstadiet | sv |
P111-0007 | Engelska blir obligatoriskt hela högstadiet igenom (tidigare var det obligatoriskt t o m årskurs 7, sedan frivilligt). | Engelska blir obligatoriskt hela högstadiet igenom (tidigare var det obligatoriskt t o m årskurs 7, sedan frivilligt). | sv |
P111-0008 | Musik, teckning och slöjd blir obligatoriska ämnen med samma antal timmar för samtliga. | Musik, teckning och slöjd blir obligatoriska ämnen med samma antal timmar för samtliga. | sv |
P111-0009 | Musik förekommer i årskurserna 7 och 9, teckning och slöjd i samtliga årskurser. | Musik förekommer i årskurserna 7 och 9, teckning och slöjd i samtliga årskurser. | sv |
P111-0010 | Eleverna får välja slöjdart varje år, antingen textilslöjd eller trä- och metallslöjd. | Eleverna får välja slöjdart varje år, antingen textilslöjd eller trä- och metallslöjd. | sv |
P111-0011 | Hemkunskap och barnkunskap kommer att ingå obligatoriskt i årskurserna 8 och 9 (tidigare var hemkunskap obligatorisk i årskurs 7 och kunde sedan väljas frivilligt). | Hemkunskap och barnkunskap kommer att ingå obligatoriskt i årskurserna 8 och 9 (tidigare var hemkunskap obligatorisk i årskurs 7 och kunde sedan väljas frivilligt). | sv |
P111-0012 | Praktisk yrkesorientering (pryo), dvs praktik på en arbetsplats, skall alla elever i årskurs 9 ha under två veckor. | Praktisk yrkesorientering (pryo), dvs praktik på en arbetsplats, skall alla elever i årskurs 9 ha under två veckor. | sv |
P111-0013 | Tidigare förekom pryo i årskurs 8. | Tidigare förekom pryo i årskurs 8. | sv |
P111-0014 | Den praktiska yrkesorienteringen förberedes genom särskilda studiebesök under årskurs 8. | Den praktiska yrkesorienteringen förberedes genom särskilda studiebesök under årskurs 8. | sv |
P111-0015 | Nya tillvalsämnen | Nya tillvalsämnen | sv |
P111-0016 | På högstadiet skall varje elev välja ett av fyra tillvalsämnen: * språk (franska eller tyska) * ekonomi * teknik * konst | På högstadiet skall varje elev välja ett av fyra tillvalsämnen: * språk (franska eller tyska) * ekonomi * teknik * konst | sv |
P111-0017 | De tre senare har såväl teoretiska som praktiska inslag. | De tre senare har såväl teoretiska som praktiska inslag. | sv |
P111-0018 | Val av kurs | Val av kurs | sv |
P111-0019 | I engelska, B-språk (franska och tyska) och matematik har eleverna att välja mellan allmän (lättare) och särskild (svårare) kurs. | I engelska, B-språk (franska och tyska) och matematik har eleverna att välja mellan allmän (lättare) och särskild (svårare) kurs. | sv |
P111-0020 | Tillträde till högre studier | Tillträde till högre studier | sv |
P111-0021 | Samtliga tillvalsämnen ger lika behörighet till gymnasiestudier. | Samtliga tillvalsämnen ger lika behörighet till gymnasiestudier. | sv |
P111-0022 | Fritt valt arbete | Fritt valt arbete | sv |
P111-0023 | Ett helt nytt inslag i grundskolan blir fritt valt arbete. | Ett helt nytt inslag i grundskolan blir fritt valt arbete. | sv |
P111-0024 | Två veckotimmar skall ägnas åt detta under varje år på högstadiet. | Två veckotimmar skall ägnas åt detta under varje år på högstadiet. | sv |
P111-0025 | Tiden får inte användas till fortsatt undervisning i obligatoriska ämnen eller tillvalsämnen, utan eleverna skall välja aktiviteter efter intresse på andra områden. | Tiden får inte användas till fortsatt undervisning i obligatoriska ämnen eller tillvalsämnen, utan eleverna skall välja aktiviteter efter intresse på andra områden. | sv |
P111-0026 | Skolstyrelsen i varje kommun bestämmer efter samråd med lärare och elever vilka aktiviteter som skall erbjudas eleverna. | Skolstyrelsen i varje kommun bestämmer efter samråd med lärare och elever vilka aktiviteter som skall erbjudas eleverna. | sv |
P111-0027 | Uppläggningen kommer alltså att växla från kommun till kommun, från skola till skola. | Uppläggningen kommer alltså att växla från kommun till kommun, från skola till skola. | sv |
P111-0028 | Betyg ges inte i fritt valt arbete. | Betyg ges inte i fritt valt arbete. | sv |
P111-0029 | Gemensamt för alla stadier | Gemensamt för alla stadier | sv |
P111-0030 | I kommuner med finskspråkig befolkning kan skolstyrelsen besluta att finska skall ingå i skolans undervisning för elever som har finska som modersmål. | I kommuner med finskspråkig befolkning kan skolstyrelsen besluta att finska skall ingå i skolans undervisning för elever som har finska som modersmål. | sv |
P111-0031 | Högst två veckotimmar får användas för detta ämne under varje årskurs. | Högst två veckotimmar får användas för detta ämne under varje årskurs. | sv |
P111-0032 | På motsvarande sätt kan undervisning i andra minoriteters språk ordnas, om skolstyrelsen så beslutar. | På motsvarande sätt kan undervisning i andra minoriteters språk ordnas, om skolstyrelsen så beslutar. | sv |
P111-0033 | Kristendomskunskap byter namn och kallas religionskunskap. | Kristendomskunskap byter namn och kallas religionskunskap. | sv |
P111-0034 | Orienteringsämnen blir ett sammanfattande begrepp för en del ämnen: på lågstadiet religionskunskap och hembygdskunskap på mellanstadiet religionskunskap, samhällskunskap, historia, geografi och naturkunskap på högstadiet religionskunskap, samhällskunskap, historia, geografi, biologi, fysik och kemi | Orienteringsämnen blir ett sammanfattande begrepp för en del ämnen: på lågstadiet religionskunskap och hembygdskunskap på mellanstadiet religionskunskap, samhällskunskap, historia, geografi och naturkunskap på högstadiet religionskunskap, samhällskunskap, historia, geografi, biologi, fysik och kemi | sv |
P111-0035 | Undervisningen kan delas upp på varje ämne för sig eller samordnas i lektioner med inslag från två eller flera av dessa ämnen. | Undervisningen kan delas upp på varje ämne för sig eller samordnas i lektioner med inslag från två eller flera av dessa ämnen. | sv |
P111-0036 | Läroplanen anger hur många timmar som ungefärligen skall användas för varje ämne under läsåret. | Läroplanen anger hur många timmar som ungefärligen skall användas för varje ämne under läsåret. | sv |
P111-0037 | Betyg ges som tidigare i skalan 1-5 med 5 som högsta betyg. | Betyg ges som tidigare i skalan 1-5 med 5 som högsta betyg. | sv |
P111-0038 | Antalet betygsättningstillfällen har reducerats, och betyg ges bara efter vårterminen i årskurserna 3, 6 och 7. | Antalet betygsättningstillfällen har reducerats, och betyg ges bara efter vårterminen i årskurserna 3, 6 och 7. | sv |
P111-0039 | Därefter ges betyg varje termin. | Därefter ges betyg varje termin. | sv |
P111-0040 | I övrigt kommer skolan att på annat sätt informera hemmen om elevernas skolarbete och studieresultat. | I övrigt kommer skolan att på annat sätt informera hemmen om elevernas skolarbete och studieresultat. | sv |
P111-0041 | Förändringar i ämnesinnehåll | Förändringar i ämnesinnehåll | sv |
P111-0042 | Den nya läroplanen innebär också att ämnesinnehållet i en del ämnen förändras och förnyas. | Den nya läroplanen innebär också att ämnesinnehållet i en del ämnen förändras och förnyas. | sv |
P111-0043 | Här ges några exempel. | Här ges några exempel. | sv |
P111-0044 | I svenska utökas undervisningen i dramatisk framställning och i film- och TV-kunskap. | I svenska utökas undervisningen i dramatisk framställning och i film- och TV-kunskap. | sv |
P111-0045 | Det kulturorienterande inslaget blir större. | Det kulturorienterande inslaget blir större. | sv |
P111-0046 | Man fäster större vikt vid elevernas spontana förmåga att uttrycka sig muntligt och skriftligt. | Man fäster större vikt vid elevernas spontana förmåga att uttrycka sig muntligt och skriftligt. | sv |
P111-0047 | Innehållet i ämnet matematik förändras och moderniseras, så att undervisningen i större utsträckning utgår från elevernas erfarenheter och föreställningar och grundas på förståelse. | Innehållet i ämnet matematik förändras och moderniseras, så att undervisningen i större utsträckning utgår från elevernas erfarenheter och föreställningar och grundas på förståelse. | sv |
P111-0048 | Eleverna kommer alltså att i större utsträckning få arbeta med konkret material. | Eleverna kommer alltså att i större utsträckning få arbeta med konkret material. | sv |
P111-0049 | I ämnet musik förändras såväl innehåll som arbetssätt. | I ämnet musik förändras såväl innehåll som arbetssätt. | sv |
P111-0050 | Man skall mer än tidigare knyta an till elevernas spontana musikintresse. | Man skall mer än tidigare knyta an till elevernas spontana musikintresse. | sv |
P111-0051 | Förstärkning av vissa ämnesinslag | Förstärkning av vissa ämnesinslag | sv |
P111-0052 | Undervisningen blir utökad i bl a * miljöfrågor * sexual- och samlevnadsfrågor * könsrollsfrågor * internationella frågor och problem * trafik * alkohol, narkotika och tobak | Undervisningen blir utökad i bl a * miljöfrågor * sexual- och samlevnadsfrågor * könsrollsfrågor * internationella frågor och problem * trafik * alkohol, narkotika och tobak | sv |
P111-0053 | Undervisning i dessa moment ingår i flera av skolans ämnen. | Undervisning i dessa moment ingår i flera av skolans ämnen. | sv |
P111-0054 | En samordning av undervisningen i dessa ämnen blir därför nödvändig. | En samordning av undervisningen i dessa ämnen blir därför nödvändig. | sv |
P111-0055 | Förändringar i skolans inre arbete | Förändringar i skolans inre arbete | sv |
P111-0056 | En viktig uppgift för skolan är att öka elevernas engagemang och medansvar i skolarbetet. | En viktig uppgift för skolan är att öka elevernas engagemang och medansvar i skolarbetet. | sv |
P111-0057 | Eleverna kommer att få ökat medinflytande i planeringen av sitt skolarbete men också vidgat ansvar för det. | Eleverna kommer att få ökat medinflytande i planeringen av sitt skolarbete men också vidgat ansvar för det. | sv |
P111-0058 | Varje skola får vidare ökat pedagogiskt ansvar med större möjligheter att själv planera undervisning och arbetssätt. | Varje skola får vidare ökat pedagogiskt ansvar med större möjligheter att själv planera undervisning och arbetssätt. | sv |
P111-0059 | Skolarbetet kan därför bli olika upplagt i olika skolor, även om ämnena är desamma. | Skolarbetet kan därför bli olika upplagt i olika skolor, även om ämnena är desamma. | sv |
P111-0060 | Skolstyrelserna får ett vidgat ansvar också för vissa pedagogiska frågor. | Skolstyrelserna får ett vidgat ansvar också för vissa pedagogiska frågor. | sv |
P111-0061 | Arbetsområden eller intresseområden är begrepp som kommer att användas i större utsträckning än tidigare. | Arbetsområden eller intresseområden är begrepp som kommer att användas i större utsträckning än tidigare. | sv |
P111-0062 | Härmed menas stoffenheter, som eleverna kan överblicka och till väsentlig del bearbeta på egen hand. | Härmed menas stoffenheter, som eleverna kan överblicka och till väsentlig del bearbeta på egen hand. | sv |
P111-0063 | Undervisningen samlas kring ett tema, som kan beröra ett eller flera ämnen. | Undervisningen samlas kring ett tema, som kan beröra ett eller flera ämnen. | sv |
P111-0064 | 'Att skydda, vårda och förbättra vår miljö' är exempel på ett arbetsområde som berör ämnena naturkunskap, samhällskunskap och geografi. | 'Att skydda, vårda och förbättra vår miljö' är exempel på ett arbetsområde som berör ämnena naturkunskap, samhällskunskap och geografi. | sv |
P111-0065 | För ett sådant arbetsområde kan man även tänka sig en samverkan med ämnen som svenska, musik och teckning. | För ett sådant arbetsområde kan man även tänka sig en samverkan med ämnen som svenska, musik och teckning. | sv |
P111-0066 | För att göra skoldagen mindre splittrad kan man organisera undervisningen i längre arbetspass än de traditionella 40 minuterna. | För att göra skoldagen mindre splittrad kan man organisera undervisningen i längre arbetspass än de traditionella 40 minuterna. | sv |
P111-0067 | Studiearbetet förläggs enligt den nya läroplanen i huvudsak till skolan. | Studiearbetet förläggs enligt den nya läroplanen i huvudsak till skolan. | sv |
P111-0068 | Hemuppgifter blir i stor utsträckning frivilliga för eleverna. | Hemuppgifter blir i stor utsträckning frivilliga för eleverna. | sv |
P111-0069 | Ökad vikt kommer att läggas vid att individualisera undervisningen men också vid att öva eleverna i samarbete. | Ökad vikt kommer att läggas vid att individualisera undervisningen men också vid att öva eleverna i samarbete. | sv |
P111-0070 | I en skola för alla är det inte realistiskt att kräva samma prestationer av alla elever. | I en skola för alla är det inte realistiskt att kräva samma prestationer av alla elever. | sv |
P111-0071 | Varje elev måste få möjlighet att göra det bästa möjliga av sina förutsättningar. | Varje elev måste få möjlighet att göra det bästa möjliga av sina förutsättningar. | sv |
P111-0072 | Samarbetet övas bland annat genom att eleverna får arbeta tillsammans i grupper av varierande storlek. | Samarbetet övas bland annat genom att eleverna får arbeta tillsammans i grupper av varierande storlek. | sv |
P111-0073 | Skolan får ökade möjligheter att ge specialundervisning. | Skolan får ökade möjligheter att ge specialundervisning. | sv |
P111-0074 | Det kan ske antingen i specialklass eller genom samordnad specialundervisning. | Det kan ske antingen i specialklass eller genom samordnad specialundervisning. | sv |
P111-0075 | I sistnämnda fall går eleven i vanlig klass men får vissa timmar hjälp av speciallärare, t ex i klinik. | I sistnämnda fall går eleven i vanlig klass men får vissa timmar hjälp av speciallärare, t ex i klinik. | sv |
P111-0076 | Specialläraren kan också komma till klassrummet och arbeta tillsammans med läraren i den vanliga klassen. | Specialläraren kan också komma till klassrummet och arbeta tillsammans med läraren i den vanliga klassen. | sv |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.