article stringclasses 375
values | question stringlengths 10 452 | opa stringlengths 2 258 | opb stringlengths 2 198 | opc stringlengths 2 213 | opd stringlengths 2 208 | answer stringclasses 4
values |
|---|---|---|---|---|---|---|
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Nhân vật "tôi" trong câu chuyện có chuyện gì vui? | Được đi chơi công viên. | Sắp được món quà sinh nhật. | Được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp ngày sinh nhật. | Tất cả đều sai. | C |
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Nhân vật "tôi" đoán cậu bé ước mơ điều gì? | Ước có một người anh để tặng mình xe đạp. | Ước có một chiếc xe đạp đẹp. | Ước được đi một vòng trên chiếc xe đạp đẹp. | Tất cả đều sai. | A |
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Tình tiết nào trong câu chuyện làm em bất ngờ, cảm động nhất? | Nhân vật "tôi" được người anh tặng cho một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. | Cậu bé quyết tâm trở thành một người anh có khả năng cho em mình những gì cần thiết. | Cậu bé có một người em tàn tật.. | Tất cả đều sai. | B |
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Tìm các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn trên? | Tôi, anh, em. | Tớ, anh, em. | Tôi, bạn, tớ, anh, em. | Bạn, tôi. | C |
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cậu bé trong câu chuyện "Một người anh như thế" | Cậu là một người anh rất yêu thương em trai của mình. | Cậu bé là người ích kỷ, chỉ biết lo cho mình. | Cậu bé thích đi xe đạp. | Tất cả đều sai. | A |
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Cậu bé ước mình có thể trở thành "một người anh như thế" nghĩa là ước điều gì? | Ước trở thành người anh biết mua xe đạp tặng em. | Ước trở thành người anh yêu thương quan tâm đến em và có khả năng giúp đỡ em mình. | Ước trở thành người anh được em trai yêu mến.. | Tất cả đều sai. | A |
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy.
- Tôi trả lời, không giấu ... | Điều gì khiến nhân vật "tôi" tự hào và mãn nguyện? | Có anh trai. | Được anh trai yêu mến, quan tâm. | Có xe đạp đẹp. | Tất cả đều sai. | C |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô được nhắc đến trong câu chuyện trên là gì? | Bố mới mất, về quê sống với bác. | Bố mới mất, về quê sống với họ hàng. | Bố mới mất, về quê sống với mẹ. | Bố mới mất, về quê sống với ông bà. | B |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Giu-li-ét-ta là gì? | Trên đường về thăm gia đình, gặp lại bố mẹ. | Trên đường đi thăm họ hàng. | Trên đường về quê nghỉ hè. | Trên đường đi du lịch. | A |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Nhân vật chính trong câu chuyện trên là ai? | Ma-ri-ô. | Người cứu hộ. | Người trên thuyền. | Chiếc tàu. | A |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô thế nào khi bạn bị thương? | Gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn. | Ma-ri-ô bị sóng xô ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn. | Dìu bạn vào trong vị trí an toàn. | Hoảng hốt chạy lại đỡ bạn. | B |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Khi tàu bị nạn, chiếc xuồng đến cứu với điều kiện gì? | Cứu được một người lớn và một em nhỏ. | Cứu cả hai em bé. | Cứu được một người. | Chỉ nhận đứa nhỏ. | D |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu? | Ma-ri-ô thảo luận với Giu-li-ét-ta để xem ai sẽ là người xuống xuồng. | Ma-ri-ô ích kỉ theo ngay những người cứu hộ xuống xuồng. | Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: "Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ..." Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng. | Ma-ri-ô ở lại với bạn, hai bạn nhỏ cùng nhau vượt lên lúc nguy hiểm. | C |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Thái độ của Giu-li-ét-ta khi được Ma-ri-ô nhường mạng sống cho như thế nào? | Vui mừng vì được cứu sống. | Đau đớn, bàng hoàng nhìn bạn. | Sững sờ, bất ngờ. | Tất cả các ý trên. | B |
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống ... | Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé? | Biết xả thân vì người khác. | Nhân hậu. | Chăm chỉ. | Sợ chết. | A |
Truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” chắc hẳn đã rất quen thuộc với chúng ta. Ở cuộc đua thứ nhất, thỏ vì chủ quan nên đã thua cuộc còn rùa kiên trì và bền bỉ nên giành chiến thắng. Câu chuyện chưa dừng lại ở đó và được được Roberto Goizueta, Giám đốc Điều hành của Coca Cola trong những năm 1980 phát triển thêm:
Sau cuộc đua ... | Điều gì đã giúp thỏ chiến thắng ở cuộc đua thứ hai? | Lòng tốt và vị tha. | Sự nhanh nhẹn và nỗ lực. | Lòng dũng cảm và may mắn. | Lòng trung thực và thẳng thắn. | B |
Truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” chắc hẳn đã rất quen thuộc với chúng ta. Ở cuộc đua thứ nhất, thỏ vì chủ quan nên đã thua cuộc còn rùa kiên trì và bền bỉ nên giành chiến thắng. Câu chuyện chưa dừng lại ở đó và được được Roberto Goizueta, Giám đốc Điều hành của Coca Cola trong những năm 1980 phát triển thêm:
Sau cuộc đua ... | Chi tiết rùa thay đổi đường đua cho thấy điều gì? | Rùa hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình và đối thủ. | Rùa rất thông minh. | Rùa rất ngưỡng mộ tài năng của thỏ. | Rùa hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của mình và đối thủ và Rùa rất thông minh. | D |
Truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” chắc hẳn đã rất quen thuộc với chúng ta. Ở cuộc đua thứ nhất, thỏ vì chủ quan nên đã thua cuộc còn rùa kiên trì và bền bỉ nên giành chiến thắng. Câu chuyện chưa dừng lại ở đó và được được Roberto Goizueta, Giám đốc Điều hành của Coca Cola trong những năm 1980 phát triển thêm:
Sau cuộc đua ... | Qua chiến thắng của rùa ở lần đua thứ 3, chúng ta rút ra bài học gì? | Muốn chiến thắng phải nỗ lực hết mình. | Muốn chiến thắng cần phải xác định được ưu thế của mình và biết chọn sân chơi phù hợp. | Muốn chiến thắng cần phải biết chớp lấy thời cơ. | Muốn chiến thắng thì phải siêng năng. | B |
Truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” chắc hẳn đã rất quen thuộc với chúng ta. Ở cuộc đua thứ nhất, thỏ vì chủ quan nên đã thua cuộc còn rùa kiên trì và bền bỉ nên giành chiến thắng. Câu chuyện chưa dừng lại ở đó và được được Roberto Goizueta, Giám đốc Điều hành của Coca Cola trong những năm 1980 phát triển thêm:
Sau cuộc đua ... | Dòng nào dưới đây nhận xét KHÔNG đúng về Rùa và Thỏ? | Cả Thỏ và Rùa đều không dễ đầu hàng hay nản chí sau thất bại. | Thỏ quyết tâm và cố gắng nhiều hơn sau khi phải thất bại cay đắng. | Rùa phải thay đổi chiến lược vì nó đã cố gắng hết sức mà chưa thành công. | Rùa và Thỏ là những con vật dễ bỏ cuộc. | D |
Truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” chắc hẳn đã rất quen thuộc với chúng ta. Ở cuộc đua thứ nhất, thỏ vì chủ quan nên đã thua cuộc còn rùa kiên trì và bền bỉ nên giành chiến thắng. Câu chuyện chưa dừng lại ở đó và được được Roberto Goizueta, Giám đốc Điều hành của Coca Cola trong những năm 1980 phát triển thêm:
Sau cuộc đua ... | Câu tục ngữ nào dưới đây phù hợp để nói về Rùa và Thỏ ở chặng đua cuối cùng? | Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. | Có chí thì nên. | Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. | Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. | C |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì? | Truyền bá cách mạng. | Mở trường, dạy chữ. | Tuyên truyền lí tưởng của Bác Hồ. | Báng hàng. | B |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Trưởng buôn trong câu chuyện trên có tên là gì? | Rok. | Rúp. | Tờ nú. | Không có tên. | A |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Buôn Chư Lênh đón cô giáo đến mở trường bằng nghi thức như thế nào? | Trang trọng. | Thân mật, yêu thương. | Trang trọng như dành cho khách quý. | Khinh miệt. | C |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Cô giáo Y Hoa viết cho người dân Chư Lênh xem chữ gì? | Tổ quốc. | Bác Hồ. | Việt nam. | Hà nội. | B |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Cô giáo đã viết gì xuống sàn? | Bác Hồ. | Y Hoa. | Thật đậm. | Tên cô giáo. | A |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.