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"abstract": "Vom Autor des Nr. 1-Bestsellers \"\u00dcber Tyrannei\" kommt eine vernichtende Kritik an Amerikas Reaktion auf die Corona-Pandemie. Timothy Snyder legt in seiner Analyse die Wurzeln des \u00dcbels frei. Sein Buch ist ein aufw\u00fchlender pers\u00f6nlicher Krankenbericht und zugleich eine dringende Warnung an uns alle, die Kommerzialisierung der Medizin zu verhindern und den Sozialstaat nicht aus der Hand zu geben. (Verlagstext)",
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"abstract": "Die Geschichte Homosexueller, trans- und intergeschlechtlicher (LSBTI) Menschen gewinnt in der \u00f6ffentlichen Debatte immer gr\u00f6\u00dfere Beachtung. Im Geschichtsunterricht kommt sie bisher allerdings kaum vor. Dieses Heft m\u00f6chte das \u00e4ndern. In zahlreichen Materialien wird die LSBTI-Geschichte in Deutschland, die bis heute immer auch eine Geschichte von Verfolgung und Emanzipation ist, f\u00fcr den Unterricht erschlossen. Das Heft setzt dabei im Kaiserreich ein und spannt den Bogen \u00fcber Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Nachkriegszeit und die gro\u00dfen Debatten der 1980er und 90er Jahre bis in die Gegenwart.",
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"title": "Randkulturen : Theorie der Unanst\u00e4ndigkeit ; [mit einem Beitrag zur Gaunersprache]",
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"Versuch einer Typisierung von Au\u00dfenseitern (z.B. Vagabunden, Gef\u00e4ngnisbewohner, Wilderer) unter Ber\u00fccksichtigung ihrer eigenen W\u00fcrde und kulturellen Eigenst\u00e4ndigkeit. (Thomas Lutz Schweier)",
"Wenn von Randgruppen und Au\u00dfenseitern gesprochen wird, dann gilt die Aufmerksamkeit meist ihrer Kriminalit\u00e4t (vgl. W. Zirk: \"Underdogs\", BA 10/94), ihrer Exotik (vgl. H. Eppendorfer: \"Neue Szenen aus St. Pauli\", BA 3/95), oder sie sind Inhalt von sog. \"Sozialreportagen\" (\"Im Abseits der St\u00e4dte\", BA 10/94; \"Platte machen\", BA 5/93). Girtler, Professor in Wien, der seit Jahren als Kulturanthropologe und -soziologe sich einen Namen gemacht hat (vgl. BA 4/87), betont aufgrund seiner Methode der \"teilnehmenden Beobachtung\" hingegen W\u00fcrde und kulturelle Eigenst\u00e4ndigkeit von Randgruppen. Weil er auch dem \"Soziologen-Jargon\" abgeschworen hat, ohne wissenschaftlichen Gehalt aufzugeben, legt er mit seiner \"Typisierung von Randkulturen\", u.a. Vagabunden, Gef\u00e4ngnisbewohner, Wilderer, Dirnen und Zuh\u00e4lter, ein Buch vor, das in gr\u00f6\u00dferen Best\u00e4nden sinnvolle Erg\u00e4nzung sowie in kleineren zum Standardwerk werden k\u00f6nnte. (2) (Thomas Lutz Schweier)"
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
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"Einleitung -- Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung (VGR) -- Neoklassisches Makromodell -- Inflation -- Die Geldpolitik der Europ\u00e4ischen Zentralbank -- Die Keynesianische Theorie -- Konjunkturtheorien -- Internationale Finanzm\u00e4rkte.-L\u00f6sungen \u00dcbungsaufgaben.",
"Dieses Lehrbuch bietet einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber volkswirtschaftliche Zusammenh\u00e4nge und erkl\u00e4rt die wichtigsten makro\u00f6konomischen Gr\u00f6\u00dfen auf leicht verst\u00e4ndliche Art und Weise. Der Leser wird in aufeinander aufbauenden Kapiteln an wichtige makro\u00f6konomische Gr\u00f6\u00dfen wie Inflation und die gesamtwirtschaftliche Nachfrage herangef\u00fchrt. Er lernt unter anderem, wie Wirtschaftskrisen entstehen oder die Rolle und Funktionsweisen von Geld-, Kapital- und G\u00fcterm\u00e4rkten. Ziel ist es, dem Leser volkswirtschaftliches Wissen zu vermitteln, das er in der Unternehmenspraxis anwenden kann. Der volkswirtschaftliche Stoff wurde bewusst so ausgew\u00e4hlt, dass betriebswirtschaftliche Studieninhalte sinnvoll erg\u00e4nzt werden. Ausf\u00fchrliche Erkl\u00e4rungen und sowohl anwendungsorientierte als auch praxisbezogene Beispiele und \u00dcbungsaufgaben machen es aber auch Nicht\u00f6konomen leicht, die komplexen volkswirtschaftlichen Themeninhalte zu verstehen. Die zweite Auflage wurde vollst\u00e4ndig \u00fcberarbeitet und um neue Erkenntnisse und um die didaktischen Erfahrungen aus gehaltenen Makro\u00f6konomieveranstaltungen erweitert. Der Inhalt Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung Neoklassisches Makromodell Inflation Die Geldpolitik der Europ\u00e4ischen Zentralbank Die Keynesianische Theorie Konjunkturtheorien Internationale Finanzm\u00e4rkte Der Autor Prof. Dr. Christian A. Conrad lehrt Volkswirtschaftslehre und Wirtschaftsethik an der Hochschule f\u00fcr Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Er war vorher Senior Key Account Manager im nationalen und internationalen Unternehmenskundengesch\u00e4ft einer deutschen Gro\u00dfbank."
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"Risiko-Management vom Orakel von Delphi bis heute -- Wert- und risikoorientierte Unternehmensf\u00fchrung -- Methoden zur Identifikation und Bewertung von Risiken -- Strategische Chancen und Risiken -- Bandbreitensimulation von Preisen im Einkauf und Vertrieb -- Risikomanagement in der Produktion -- Risikomanagement in der Logistik und Supply Chain -- Der Chancen-/Risikofaktor Personal -- Risikomanagement im Finanzbereich -- Marken- und Vertriebsrisiken -- Risikomanagement in der Informations- und Kommunikationstechnologie (IuK) -- Risikomanagement in Projekten -- Mathematische Grundlagen.",
"F\u00fcr Unternehmen ist ein sicherer und zugleich professioneller Umgang mit dem Faktor Risiko aus existenziellen Gr\u00fcnden unumg\u00e4nglich. Ohne Risiken g\u00e4be es aber auch keinerlei Chancen und der verantwortungsvolle Umgang mit Risiken stellt in Wirklichkeit einen wesentlichen Werttreiber f\u00fcr das Unternehmen dar. Die beiden Risiko-Management-Experten Frank Romeike und Peter Hager machen typische Fragestellungen aus der Unternehmenspraxis an Fallstudien anschaulich, diskutieren die anwendbaren Methoden und beschreiben die Umsetzung. Diese anschauliche Reise durch alle Unternehmensabteilungen vermittelt dem Leser einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber aktuelle Methoden im Risiko-Management und die Erfolgsfaktoren f\u00fcr ein wirksames Risiko- und Chancen-Management. Besonders n\u00fctzlich: Die skizzierten Beispiele sind als fertige Excel-Tabellen zum besseren Nachvollziehen erh\u00e4ltlich und k\u00f6nnen zusammen mit weiteren Materialien wie beispielsweise Checklisten und Tools auf dem Portal RiskNET abgerufen werden. Die vierte Auflage des Praxishandbuches wurde erneut komplett \u00fcberarbeitet und aktualisiert. Es bietet eine F\u00fclle von bew\u00e4hrten Entscheidungshilfen f\u00fcr unternehmensweites Risiko-Management. Aus dem Inhalt - Wert- und risikoorientierte Unternehmensf\u00fchrung - Methoden zur Identifikation und Bewertung von Risiken - Risiko-Management in der Produktion - Risiko-Management in der Supply-Chain und Logistik - Quantifizierung von Risiken im Finanzbereich - Management von Marken- und Vertriebsrisiken - Steuerung von Projektrisiken - Management von IT-Risiken - Mathematische Grundlagen des Risiko-Managements Die Autoren Frank Romeike ist gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Gesellschafter der RiskNET GmbH und z\u00e4hlt international zu den f\u00fchrenden Experten im Bereich Risiko- und Chancenmanagement. Dr. Peter Hager ist freiberuflicher Berater und Partner der RiskNET GmbH sowie ausgewiesener Experte im Finanzdienstleistungssektor. Er hat wesentlich den Cash-Flow-at-Risk-Ansatz entwickelt."
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"title": "Elektrische Messtechnik : Grundlagen, Messverfahren, Anwendungen",
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"Dieses Lehrbuch vermittelt die Grundlagen und praxisorientierte Anwendung der Messung elektrischer Gr\u00f6\u00dfen. Aktuelle Messverfahren und -systeme werden in Bezug auf ihre M\u00f6glichkeiten, Einsatzbereiche sowie der spezifischen Besonderheiten dargestellt und er\u00f6rtert. Nach einer Einf\u00fchrung in messtechnische Begriffe und Grundlagen der elektrischen Messtechnik werden die Messprinzipien und aktuellen Verfahren zur Messung von Strom, Spannung, Widerstand, Impedanz, Leistung, Energie, Frequenz, Spektrum u.a. sowie Oszilloskope beschrieben. Das Buch deckt die wesentlichen Inhalte einer Vorlesung \u00fcber die elektrische Messtechnik ab, wie sie Studierende der Elektrotechnik h\u00f6ren. Die sechste Auflage ist neu strukturiert, um eine bessere Lesbarkeit zu erreichen, und in einigen Kapiteln aktualisiert. Der Inhalt Allgemeine messtechnische Grundlagen Messabweichung und Messunsicherheit Eigenschaften elektrischer Messger\u00e4te Elektromechanische und digitale Messger\u00e4te Gleichstrom- und Gleichspannungsmessung Wechselstrom- und Wechselspannungsmessung Messung von ohmschen Widerst\u00e4nden Impedanzmessung Leistungsmessung Messung der elektrischen Energie Oszilloskope und Tastk\u00f6pfe Zeitmessung Frequenzmessung Spektrumanalyse Die Zielgruppen Studierende der Elektrotechnik Der Autor Prof. Dr.-Ing. Thomas M\u00fchl lehrt Elektrische Messtechnik und Prozessdatenverarbeitung an der FH Aachen.",
"Allgemeine messtechnische Grundlagen -- Messabweichung und Messunsicherheit -- Eigenschaften elektrischer Messger\u00e4te -- Elektromechanische und digitale Messger\u00e4te -- Gleichstrom- und Gleichspannungsmessung -- Wechselstrom- und Wechselspannungsmessung -- Messung von ohmschen Widerst\u00e4nden -- Impedanzmessung -- Leistungsmessung -- Messung der elektrischen Energie -- Oszilloskope und Tastk\u00f6pfe -- Zeitmessung -- Frequenzmessung -- Spektrumanalyse."
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"Illustrationen",
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"Die unternehmensindividuelle Ausgestaltung von Management und Controlling hat eine hohe Bedeutung f\u00fcr den Erfolg unternehmerischer Aktivit\u00e4ten. Beide Bereiche r\u00fccken zunehmend dichter zusammen und werden in einem Unternehmensf\u00fchrungssystem miteinander vernetzt. Wird Controlling als unternehmensinterne Dienstleistung verstanden, f\u00fchren Teams aus Managern*innen und Controllern*innen ihre Unternehmen gemeinsam zum wirtschaftlichen Erfolg. Ziel dieses, nun in dritter aktualisierter Auflage erschienenen Buches ist es, die Grundlagen zu beiden Bereichen sowie deren Verzahnung einfach und praxisnah zu vermitteln. F\u00fcr die Autoren werden Manager*innen als \u201eKapit\u00e4ne\u201c und Controller*innen als \u201eSteuerleute\u201c der Unternehmen definiert. Der Inhalt \u2022 Grundlagen \u2022 Zielbildungsprozess \u2022 Aufgaben und Instrumente des strategischen Managements \u2022 Aufgaben und Instrumente des operativen Managements \u2022 Unterst\u00fctzungsfunktion des Controllings \u2022 Controlling-lnformationssysteme \u2022 Der Wertbeitrag des IT-Controllings \u2022 K\u00fcnstliche Intelligenz im Umfeld des Managements und Controllings \u2022 Pr\u00e4diktive Analytik Die Autoren Dr. rer. pol. Klaus Amann ist Professor f\u00fcr Allgemeine Betriebswirtschaftslehre sowie Finanzmanagement und Internationales Management an der Jade Hochschule Wilhelmshaven. Er unterrichtet in den Studieng\u00e4ngen Wirtschaft und Tourismuswirtschaft und koordiniert die Studienrichtung \"Internationale Betriebswirtschaftslehre\". Dr. rer. pol. J\u00fcrgen Petzold ist Dozent f\u00fcr Allgemeine Betriebswirtschaftslehre und Controlling und Studiengangsleiter f\u00fcr das Studium \u201eWirtschaft im Praxisverbund\" an der Jade Hochschule Wilhelmshaven, wo er u.a. Controlling, Rechnungswesen und Unternehmensf\u00fchrung lehrt. Er ist Mitglied des Vorstands im Institut f\u00fcr Unternehmensgr\u00fcndung und Innovation (UGI). Markus Westerkamp (M.A) arbeitete von 04.2014 bis 02.2017 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Wirtschaft an der Jade Hochschule am Studienort Wilhelmshaven. Seit M\u00e4rz 2017 ist er im Fachbereich Wirtschaft als Lehrkraft f\u00fcr besondere Aufgaben (LfbA) im Bereich Wirtschaftsinformatik besch\u00e4ftigt. In der Lehre und Forschung ist er im Bereich Wirtschaftsinformatik (Controlling-)Informationssysteme und K\u00fcnstliche Intelligenz t\u00e4tig.",
"Grundlagen -- Zielbildungsprozess -- Strategisches Management -- Operatives Management -- Controlling-lnformationssysteme -- Der Wertbeitrag des IT-Controllings -- K\u00fcnstliche Intelligenz im Umfeld des Managements und Controllings -- Pr\u00e4diktive Analytik."
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"http://purl.org/dc/elements/1.1/creator": "Schlemminger, Ralf B.",
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"Illustrationen",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"Die Digitalisierung ver\u00e4ndert nachhaltig Wertsch\u00f6pfungsketten in Unternehmen oder sogar ganze Gesch\u00e4ftsmodelle. Diese Entwicklungen bleiben nicht ohne Auswirkungen auf die Unternehmenssteuerung und damit auch auf das Controlling. Das Buch stellt eine Systematik vor, wie die Digitalisierung das strategische Controlling in Unternehmen ver\u00e4ndert und welche Entwicklungspfade hin zu einem \u201eStrategischen Controlling 4.0\u201c f\u00fchren. Der Inhalt Strategisches Controlling 4.0 Digitalisierung strategischer Controlling-Prozesse und -Instrumente Controlling der Digitalisierung nach dem Digital Business Management Modell Kultur- und Kompetenzwandel im strategischen Controlling Roadmap zur Entwicklung eines Strategischen Controllings 4.0 Die Zielgruppen Praktiker/Experten im Controlling von Unternehmen, Vertreter aus IT & Organisation und Data Scientists als interne Partner des Controllings Wissenschaftler und Studierende Die Autoren Stephan Ab\u00e9e ist Professor f\u00fcr Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insb. Externes Rechnungswesen, Wirtschaftspr\u00fcfung und Betriebliche Steuerlehre. Ein Schwerpunkt seiner Forschung ist die Digitalisierung von Finanzfunktionen. Silvio Andrae arbeitet in einem Verband der Kreditwirtschaft in Berlin. Sein Aufgabenschwerpunkt liegt in der Unternehmenssteuerung. Ralf Schlemminger ist Professor f\u00fcr Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insb. Controlling und Rechnungswesen an der Hochschule Bremen. Schwerpunkt seiner Forschung ist das strategische Controlling."
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"creator": "Cong, Lin",
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"identifier": [
"(isbn13)9783662607008",
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"title": "Chinesische Lebenspsychologie : Traditionell chinesische Behandlungsans\u00e4tze in der Psychotherapie",
"abstract": "Die Chinesische Lebenspsychologie hat eine lange Tradition in China und einen ersten H\u00f6hepunkt bereits vor tausenden Jahren erreicht. W\u00e4hrend die westliche Psychologie menschliches Erleben und Verhalten, deren Entwicklung im Laufe des Lebens sowie alle daf\u00fcr ma\u00dfgeblichen inneren und \u00e4u\u00dferen Ursachen oder Bedingungen beschreibt und erkl\u00e4rt, legt die Chinesische Lebenspsychologie ihren Schwerpunkt auf innere Lebensaktivit\u00e4ten und die Vervollkommnung der Psyche, um das gl\u00fcckselige Leben und psychosomatische Gesundheit zu erreichen. Dieses Fachbuch gibt Ihnen einen \u00dcberblick \u00fcber die theoretischen sowie philosophischen Grundlagen der Chinesischen Lebenspsychologie und belegt diese mit wissenschaftlichen Befunden aus Physiologie und Neuropsychologie. In einem zweiten Teil erhalten Psychotherapeut*innen sowie \u00c4rztinnen und \u00c4rzte neue Impulse, praktische Anleitungen und \u00dcbungen f\u00fcr die unterst\u00fctzende Behandlung von Patient*innen mit bestimmten psychischen St\u00f6rungen oder unter psychischer Belastungen. Der Inhalt Grundlagen der Chinesischen Lebenspsychologie: Natur-Hirn und Mensch-Hirn und deren neurobiologische Korrelate Psychische Defizite behandeln: Depressionen, Angstzust\u00e4nde, Neurosen, Gef\u00fchlschaos in Partnerbeziehungen und kognitive Blindheit (fehlerhafte Informationsverarbeitung) Die Zielgruppen Psychotherapeuten und Psychotherapeutinnen, \u00c4rzte und \u00c4rztinnen Der Autor Dr. Lin Cong arbeitet als Arzt in Wien. Vor 40 Jahren absolvierte er das Studium der traditionellen chinesischen Medizin und Schulmedizin in China. Seit 1989 ist er in \u00d6sterreich sowohl als Referent als auch Akupressur- und Meridian-Dao-Yin-Spezialist t\u00e4tig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind chinesische psychosomatische Medizin, Meridian-Dao-Yin-\u00dcbungen, Heilkr\u00e4uter und Akupressur.",
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"(collectioncode)ZDB-2-SEP"
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"title": "Die wollen doch nur spielen! : Einblicke in die Subkultur des Petplay",
"abstract": "\u00bbIch will auf einer Wiese wie ein Pferd galoppieren und dabei Zaumzeug tragen.\u00ab \u2013 Was denken Sie, wenn Erwachsene sich zeitlich begrenzt wie Tiere verhalten oder die Rolle der Besitzer*innen dieser menschlichen Tiere einnehmen? Es kursieren viele Missverst\u00e4ndnisse und Klischees zum Thema \u00bbPetplay\u00ab, das auch in der Sexualwissenschaft noch relativ fremd ist. Katja Wollmer widmet sich diesem sowohl sexuell als auch asexuell ausgelebten Rollenspiel und er\u00f6ffnet mithilfe historischer und mythologischer Kontextualisierung sowie durch Interviews mit Petplayer*innen einen wissenschaftlichen Zugang. Denn Spielen ist mehr als nur ein angeborener Nachahmungstrieb, auch wenn es meist nur den Kindern bedenkenlos zugestanden wird. Die Autorin erm\u00f6glicht den Leser*innen durch die gef\u00fchrten Interviews einen bisher einzigartigen Blick in eine sonst eher verschlossene Subkultur, die sich mit teils strengen gesellschaftlichen Normvorstellungen konfrontiert sieht. Zudem kl\u00e4rt sie Interessierte \u00fcber die Unterschiede zwischen Petplay und Zoophilie auf und gibt Einblicke in die Motivationen, Vorlieben und Rollen von Petplayer*innen.",
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"title": "Freiheit und Feminismen : Feministische Beratung und Psychotherapie : 40 Jahre Frauen* beraten Frauen*",
"abstract": "Freiheit ist so viel mehr als die individuelle Wahlfreiheit zwischen vorgegebenen M\u00f6glichkeiten. Sie bedeutet, neue Perspektiven und neue Wege zu entwickeln, und bietet Raum f\u00fcr individuelle und gesellschaftliche Emanzipation. Beraterinnen, Psychotherapeutinnen, Philosophinnen und Literatinnen legen eine kreative und vielstimmige Auseinandersetzung mit dem Thema Freiheit aus feministischer Perspektive vor. Anhand der Themen Solidarit\u00e4t, Pluralit\u00e4t, Fremdheit, Perfektionismus und Selbstoptimierung, Bildung, Mutterschaft, Care-Arbeit, Verletzlichkeit, Sexualit\u00e4t und vielem mehr zeigen sie auf, warum es notwendig ist, heute neu \u00fcber den in vieler Hinsicht diskreditierten Begriff der Freiheit nachzudenken. Feministische Beratung muss sich des Risikos bewusst sein, als Reparaturwerkstatt und Instrument der Krisenentsch\u00e4rfung vereinnahmt zu werden. Die beraterische Haltung muss gegen\u00fcber den aktuellen Anspr\u00fcchen an Flexibilit\u00e4t, Geschwindigkeit und Effizienz kritisch bleiben \u2013 auch und gerade dann, wenn viele Frauen mit dem Wunsch, m\u00f6glichst schnell \u00bbwieder zu funktionieren\u00ab, in die Beratung kommen. Wie k\u00f6nnen wir Freiheit leben, wenn unsere Gegenwart so voll ist von Pflichten, Normen, Zw\u00e4ngen und Gewalt? Ein Lese-, Denk- und Schaugenuss anl\u00e4sslich des 40-j\u00e4hrigen Bestehens des Vereins Frauen* beraten Frauen*. Mit Beitr\u00e4gen von dan*ela beuren, Marion Breiter, Brigitte Buchhammer, Susanne Dietl, Traude Ebermann, Katharina Ebert, Frauen* beraten Frauen*, Stefanie G\u00f6weil, grauenfruppe, Ruth Gro\u00dfma\u00df, Elfriede Hammerl, Johanna Helm, Brigitta H\u00f6pler, Esther Hutfless, Elfriede Jelinek, Gertraud Klemm, Birge Krondorfer, Helga Kr\u00fcger-Kirn, Karin Macke, Anica Popovi\u0107, Karin Rick, Katja Russo, Elisabeth Sch\u00e4fer, Julia Schaffner, Margot Scherl, Sandra Schmid, Gabriela Schreder, Margit Schreiner, Karin Seidner, Ursel Sickendiek, Marlene Streeruwitz, Christina Th\u00fcrmer-Rohr, Anna Vobruba, Daniela Wimpissinger, Barbara Zach und Bettina Zehetner",
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"title": "Publikationsberatung an Universit\u00e4ten : ein Praxisleitfaden zum Aufbau publikationsunterst\u00fctzender Services",
"abstract": "Die Publikationsberatung ist ein stetig wichtiger werdendes Feld f\u00fcr Universit\u00e4ten und ihre Bibliotheken, die eine erfolgreiche Verbreitung von Forschungsergebnissen sicherstellt und vor allem junge Forschende unterst\u00fctzt. Die Autor_innen des Bandes liefern sowohl f\u00fcr Mitarbeiter_innen aus der Verwaltung als auch aus der Wissenschaft grundlegende Informationen zu zahlreichen Aspekten des wissenschaftlichen Publikationsprozesses sowie zu relevanten Themen der Publikationsberatung. Dabei vermitteln sie praktische Erfahrungen aus unterschiedlichen Einrichtungen und bieten Anregungen und Empfehlungen f\u00fcr Angebote zur Publikationsunterst\u00fctzung: grundlegendes Know-How f\u00fcr den Auf- und Ausbau eines bedarfsgerechten Publikationsservices",
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"R\u00fcpke, J\u00f6rg",
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"title": "Religi\u00f6se Individualisierung in historischer Perspektive : Abschlussbericht f\u00fcr die zweite F\u00f6rderphase der Kolleg-Forschungsgruppe 1013/Final Report of the Kolleg-Forschungsgruppe 1013 for the Second Funding Period 2013\u20132018",
"abstract": [
"Dieser Band bietet einen Einblick in die Arbeit der Kolleg-Forschungsgruppe \u201eReligi\u00f6se Individualisierung in historischer Perspektive\", erschlie\u00dft bibliographisch ihre Ergebnisse und fasst sie zusammen: Individualisierung ist keine Folge der Modernisierung. Religion ist Motor, nicht Gegenspieler von Individualisierung. Religi\u00f6se Individualisierung ist au\u00dferhalb des \u201eWestens\" und vor verschiedenen \u201eModernen\" ebenso zu finden wie in ihnen",
"Frontmatter -- Contents -- Vorwort -- 1 Religious individualisation in historical perspective -- 2 Religi\u00f6se Individualisierung \u2013 und De-Individualisierung -- 3 Religious individualisation \u2013 and de-individualisation -- 4 Lived ancient religion: questioning cults and polis religion. A final report -- 5 Reports of fellows -- 6 ERC Advanced Grant \u201cLived Ancient Religion\u201d -- 7 Article from the ERC-project -- 8 Tagungsberichte/Report on conferences -- 9 Publications of fellows and staff",
"This volume provides access to the working and results of six years of research on religious individualisation. It demonstrates the independence of individualisation and modernisation. It has proved that religion is a motor of individualisation. And it has proved that the wide range of phenomena under the umbrella term of \u2018individualisation\u2019 are to be found in many premodern societies, in India for instance as much as in Europe"
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"abstract": "Die 2. \u00fcberarbeitete Auflage unterscheidet sich nicht wesentlich von der 1. Auflage 2013 (ID-A 30/13). Im Zentrum stehen die Berichte von f\u00fcnf Frauen mit der Diagnose einer Autismus-Spektrum-St\u00f6rung, die ihre Erfahrungen und Erlebnisse in der Kindheit, Jugend und im Erwachsenenalter schildern. Zu Wort kommen ausserdem zwei M\u00fctter, bei deren T\u00f6chtern Autismus diagnostiziert wurde, eine Psycho- und eine Ergo-Therapeutin. Erg\u00e4nzt werden diese Berichte durch Informationen der Herausgeberin Christine Preissmann (weitere Titel, ID-B 19/12; ID-A 12/20). Sie ist \u00c4rztin f\u00fcr Allgemeinmedizin und Psychotherapie und setzt sich, selbst betroffen, besonders f\u00fcr die Belange von Frauen mit Asperger-Syndrom ein: Als \"Minderheit einer Minderheit\" wird \"bei M\u00e4dchen [...] das Asperger-Syndrom oft erst sehr sp\u00e4t erkannt - wichtige F\u00f6rdermassnahmen bleiben aus\" (S. 8). Preissmanns Ziel ist es, m\u00f6glichst fr\u00fch eine zutreffende Diagnose zu erhalten, um durch gezielte F\u00f6rderung Nachteile ausgleichen und St\u00e4rken f\u00f6rdern zu k\u00f6nnen. Gegen\u00fcber der 1. Auflage wurde die 2. Auflage um einige wenige Titel im Literaturverzeichnis erg\u00e4nzt.(2)",
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"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "Freuds Psychoanalyse : eine Einf\u00fchrung",
"abstract": "Thomas K\u00f6hler er\u00f6ffnet kompakt und strukturiert einen Zugang zum Werk Sigmund Freuds, wie er sonst nur \u00fcber das m\u00fchevolle Studium der sich im Laufe von Freuds Leben ver\u00e4ndernden Originalschriften gelingt. Mit einer anschaulichen Darstellung der Person Freuds und seiner Auffassung von Wissenschaft macht K\u00f6hler die Entstehung des Freud\u2019schen Theoriegeb\u00e4udes verst\u00e4ndlich. Davon ausgehend gliedert er in klare Themenbereiche und liefert die jeweils wichtigsten Ausschnitte der ma\u00dfgeblichen Freud-Texte. So entsteht ein \u00dcberblick \u00fcber Freuds Psychoanalyse ohne sp\u00e4tere Verw\u00e4sserungen: vom Unbewussten, der Verdr\u00e4ngung und der Rolle von Kindheit und Sexualit\u00e4t bis zu den Thesen zur Entstehung von Kultur, Gesellschaft und Religion.",
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"title": "Optimierung von Kunststoff-Spritzgie\u00dfprozessen.",
"abstract": "Optimierung von Kunststoff-Spritzgie\u00dfprozessen -- Impressum / Copyright -- Vorwort -- Inhalt -- Einleitung zur Spritzgie\u00dfsache \u2026 -- 1 Grundvoraussetzungen -- 1.1 Unternehmerische Grundvoraussetzungen -- 1.2 Voraussetzungen schaffen -- 1.3 Kapazit\u00e4tsberechnung -- 2 Kunststoffspritzgie\u00dfprozess -- 2.1 Prozessdefinition -- 2.1.1 Wann ist der Prozess beherrscht? -- 2.1.2 Was bedeutet Qualit\u00e4t? -- 2.1.3 Bedingungen f\u00fcr einen beherrschten Prozess -- 2.1.4 Beispiel f\u00fcr einen technisch nicht beherrschten Prozess -- 2.2 Spritzgie\u00dfprozess und Prozesselemente -- 2.3 Automatisieren von Spritzgie\u00dfprozessen -- 2.4 Umgebung -- 2.5 Hilfs- und Betriebsmittel -- 3 Systematisches Werkzeugr\u00fcsten -- 3.1 Informationsbeschaffung -- 3.1.1 Formteil -- 3.1.2 Material -- 3.1.3 Werkzeug (Spritzgie\u00dfform) -- 3.1.4 Peripheriedaten -- 3.1.5 Werkzeuggewicht -- 3.1.6 Dosiervolumen (cm3) -- 3.1.7 Zylinderkapazit\u00e4t -- 3.2 Einstellprotokoll anfertigen -- 3.2.1 Prozessparameter -- 3.3 Vorbereitungsphase -- 3.3.1 Material -- 3.3.2 Werkzeugvorbereitung -- 3.3.3 Maschinenvorbereitung -- 3.4 Einstellphase -- 3.4.1 Allgemeine Hinweise und Einrichtmodi -- 3.4.2 Werkzeugeinbau -- 3.4.3 Temperatureinstellung -- 3.4.4 Formh\u00f6he einstellen -- 3.4.5 Form\u00f6ffnungsweg -- 3.4.6 Auswerfereinstellung -- 3.4.7 Kernzugeinstellung -- 3.4.8 Formschutz (Werkzeugsicherung) einstellen -- 3.4.9 D\u00fcsenanlagepunkt -- 3.4.10 Plastifiziermenge einstellen -- 3.4.11 F\u00fcllstudie -- 3.4.12 Nachdruckzeit / Siegelpunkt -- 4 Qualit\u00e4tssicherung beim Spritzgie\u00dfen -- 4.1 Einleitung -- 4.1.1 Aufgabe -- 4.1.2 Plan -- 4.1.3 Die geschichtliche Entwicklung des Qualit\u00e4tsgedankens -- 4.2 Vorgehensweise -- 4.2.1 Prozessanalyse -- 4.2.2 Planung der Produktqualit\u00e4t und Maschineneinstellung -- 4.2.3 Qualit\u00e4ts\u00fcberwachung an der Spritzgie\u00dfmaschine -- 4.2.4 Qualit\u00e4tsregelung -- 4.2.5 Voraussetzungen -- 4.3 Qualit\u00e4t.",
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"title": "Lean Stations-Management : das nachhaltige System zur Verbesserung von Zusammenarbeit und Patientenversorgung",
"abstract": "Cover -- Titel -- Dank -- Wir machen das f\u00fcr unsere Patienten. -- Inhalt -- 1 Patienten sind keine Autos! Toyota im Krankenhaus -- 2 Der Realit\u00e4t auf der Spur -- 3 Besser bedeutet manchmal radikal anders -- 4 F\u00fchrung dient dem Patientenwohl -- 5 Die Komponenten des Systems Lean-Bettenstation -- 6 Zusammenarbeit von \u00c4rzten, Patienten und Pflegenden: Die Transformation der Bettenstationen des Universit\u00e4tsspitals Genf -- 7 Der Weg zum Ziel -- 8 Chance Neubau -- 9 Lean-Bettenstation - der neue Standard -- Autorenportr\u00e4ts.",
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"P1053": "1 Online-Ressource (202 Seiten)",
"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"(classificationName=bk, id=10640265X)08.38 - Ethik",
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"title": "Ethik und Moral? Frag doch einfach! : klare Antworten aus erster Hand",
"abstract": "Was haben Klimademos, politische Wutreden und die Notl\u00fcge gemein? Sie alle ber\u00fchren unser moralisches Verst\u00e4ndnis, das letztendlich Grundlage des Zusammenlebens ist. Matthias Kaufmann erl\u00e4utert, was genau \u201eEthik\u201c bedeutet und welche gedanklichen Welten sich dabei auftun. Im Zuge dessen geht er auch der Frage nach, ob Ethik und Moral global gelten oder ob es hier kulturelle Unterschiede gibt. Die utb-Reihe \u201eFrag doch einfach!\u201c beantwortet Fragen, die sich nicht nur Studierende stellen. Im Frage-Antwort-Stil geben Expert*innen kundig Auskunft und verraten alles Wissenswerte rund um ein Thema. Die wichtigsten Fachbegriffe werden zudem pr\u00e4gnant vorgestellt und es wird verraten, welche Websites, YouTube-Videos und B\u00fccher das Wissen aus diesem Band vertiefen k\u00f6nnen.",
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
"creator": "gnd:12387064X",
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],
"volume": "5444",
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"P60163": "http://www.rdaregistry.info/Elements/u/#P60163",
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover). - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"Wie kein anderes Jahrhundert zuvor war das 20. durch Politik bzw. deren verbindliche Entscheidungen gepr\u00e4gt. Von der Politik der T\u00f6tung in den totalit\u00e4ren Regimen bis hin zur Politik des Sozialen in den demokratischen Wohlfahrtsstaaten der Moderne \u2013 all dies verdeutlicht die Entstehung eines spezifischen Gesellschaftstypus: den der \u201epolitischen Gesellschaft\u201c. Aber im Verlauf des Jahrhunderts ver\u00e4ndert sich deren Charakter grundlegend. Sie stellt von der ziel- und zukunftsorientierten Gestaltung der Gesellschaft auf zeitorientierte Reaktivit\u00e4t in der Gegenwart um. Die Politiken der Zuversicht weichen den Politiken der Skepsis. Reduziert sich die moderne Politik auf das situative Management des Unerwarteten, dann kann sie keine Macht mehr \u00fcber die Verh\u00e4ltnisse, sondern nur noch in den Verh\u00e4ltnissen realisieren. Diesen Fragen geht das Buch nach und analysiert diese Dynamiken in allen wesentlichen Politikfeldern der modernen Gesellschaften.",
"No other century was so intensively shaped by politics than the 20th century. From the politics of killing in totalitarian regimes to social politics in the age of modern welfare democracies, all this underlines the development of a specific type of society\u2014the so-called \u2018political society\u2019. However, in the course of the century, the character of modern politics and policies changed fundamentally. It altered from the goal-oriented and future-oriented control and steering of modern societies to time-oriented reactivity in the present. Today, the politics of confidence has been reshaped by a politics of scepticism. If modern politics reduces itself to the situational management of the unexpected, it will no longer be able to exercise power over social circumstances but only power within them. This book confronts these questions and analyses these dynamics in the most important policy areas in modern democratic societies."
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"P1053": "1 Online-Ressource (396 Seiten)",
"description": [
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots",
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"(isbn13)9783838554600",
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"title": "Professionalit\u00e4t und Professionalisierung p\u00e4dagogischen Handelns: eine Einf\u00fchrung",
"abstract": "Die Einf\u00fchrung gibt einen \u00dcberblick \u00fcber historische, begriffliche und theoretische Bestimmungen professionellen Handelns. Was genau ist die Besonderheit p\u00e4dagogisch-professionellen Handelns? Auf der Grundlage von empirischen Studien und Fallbeispielen erl\u00e4utert Werner Helsper die Spezifik p\u00e4dagogisch-professionellen Handelns in verschiedenen Lebensaltern und Handlungsfeldern. Historische und aktuelle Entwicklungen professionellen Handelns werden etwa anhand der Ausdifferenzierung p\u00e4dagogischer Felder, neuer hybrider Professionalit\u00e4tsprofile, multiprofessioneller Kooperation und wachsender Reflexionsanforderungen skizziert. Ein besonderes Augenmerk gilt der Auseinandersetzung mit der Frage, was stellvertretende p\u00e4dagogische Krisenl\u00f6sungen gegen\u00fcber kleinen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Bereich des professionellen Handelns bedeuten. Der Band endet mit der Frage: Sind Profession und Professionalit\u00e4t historische Auslaufmodelle oder sind wir Zeugen eines weiter anwachsenden Professionalisierungbedarfs des professionellen Handelns?",
"alternative": "Professionalit\u00e4t und Professionalisierung in p\u00e4dagogischen Handlungsfeldern: eine Einf\u00fchrung",
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"Professionalit\u00e4t und Professionalisierung p\u00e4dagogischen Handelns / herausgegeben von Cathleen Grunert",
"utb-studi-e-book",
"utb"
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"Spezifika der Hotellerie und Gastronomie -- Krisen- und Risikomanagement -- Aufbau und Inhalte von GuV und Bilanz -- Abschl\u00fcsse in der Hotel- und Gastronomiebranche -- Bilanzanalytik anhand eines mehrperiodischen Beispiels -- Detaillierte Kennzahlenanalyse.",
"Dieses Buch richtet sich an Hoteliers und Gastronome, Manager, Berater und Studierende, die entsprechende Abschl\u00fcsse (GuV und Bilanz) besser verstehen wollen und m\u00fcssen. Systematisch wird gezeigt, wie auch ohne spezifische Rechnungswesenkenntnisse das (eigene) Haus im Detail analysiert und Optimierungspotenzial aufgezeigt werden kann. Anhand des zus\u00e4tzlich zum Buch zur Verf\u00fcgung stehenden Excel-Tools k\u00f6nnen alle Schritte im eigenen Unternehmen mit eigenen Zahlen ebenfalls nachvollzogen werden. Der Inhalt Spezifika der Hotellerie und Gastronomie Krisen- und Risikomanagement Aufbau und Inhalte von GuV und Bilanz Abschl\u00fcsse in der Hotel- und Gastronomiebranche Bilanzanalytik anhand eines mehrperiodischen Beispiels Detaillierte Kennzahlenanalyse Der Autor Bernd Heesen war Partner in einer der \u201eBig Four\u201c Steuer-, Wirtschaftspr\u00fcfungs- und Beratungsgesellschaften. Heute ist er Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Gesellschafter der Internationalen F\u00fchrungsakademie Berchtesgadener Land (IFAK-BGL), die Seminare zu spezifischen Fragestellungen im Rechnungswesen anbietet sowie Inhaber der ABH Partner in Marktschellenberg, einer Gesellschaft, die u.a. die im Buch dargestellten Analysen im Kundenauftrag f\u00fcr Gesellschaften jeder Art erstellt. Christoph Walter Meusburger ist gelernter B\u00fcrokaufmann, studierter Betriebswirt sowie erfahrener Vertriebs- und Controllingleiter. Er verf\u00fcgt \u00fcber mehrj\u00e4hrige Berufserfahrung in der Hotellerie und Gastronomie."
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"In diesem Handbuch wird der aktuelle Stand des Dialogmarketings durch ausgewiesene Spezialisten der Branche detailliert beschrieben. Experten aus Agenturen und Unternehmen sowie Hochschullehrer stellen in ihren Beitr\u00e4gen die theoretischen Grundlagen des Dialogmarketings und die Anwendung in der Praxis dar. Die Themengebiete umfassen alle relevanten Aspekte des Dialogmarketings wie Crossmedia-Kommunikation, CRM, Big Data, E-Mail- und Mobile Marketing, Suchmaschinenmarketing, Web Analytics, Social Media Marketing, D-Commerce. Ein unverzichtbares Grundlagenwerk f\u00fcr Marketingverantwortliche, Praktiker im Dialog- und Online-Marketing sowie f\u00fcr Studierende. Der Inhalt Grundlagen des Dialogmarketings Strategien des Dialogmarketings Data Driven Dialogmarketing Medien des Dialogmarketings Strategien des Online-Marketings Instrumente des Online-Marketings Social Media Marketing Crossmediales Marketing Der Herausgeber Prof. Dr. Heinrich Holland lehrt an der University of Applied Sciences in Mainz und ist Akademieleiter der Deutschen Dialogmarketing Akademie (DDA). Im Jahr 2004 wurde er in die Hall of Fame des Direktmarketings aufgenommen. Er ist Verfasser und Herausgeber zahlreicher Ver\u00f6ffentlichungen zum Thema Dialogmarketing.",
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"P1053": "1 Online-Ressource(LV, 1191 Seiten)",
"description": [
"215 Illustrationen",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"identifier": [
"(firstid)KEP:054724988",
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"publisher": "Springer Fachmedien Wiesbaden",
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"(classificationName=linseach:mapping)sow",
"Social policy.",
"(classificationName=bk, id=106418246)89.39 - Politische Systeme: Sonstiges",
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"title": "Sozialpolitik und soziale Lage in Deutschland : ein Handbuch",
"abstract": [
"Das Standardwerk bietet einen breiten empirischen \u00dcberblick \u00fcber die Arbeits- und Lebensverh\u00e4ltnisse in Deutschland und die zentralen sozialen Problemlagen. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen Arbeitsmarkt, Arbeitslosigkeit und Arbeitsbedingungen, Arbeitsbeziehungen, Einkommensverteilung und Armut, Krankheit und Pflegebed\u00fcrftigkeit sowie die Lebenslagen von Familien und von \u00e4lteren Menschen. \u00dcber 300 Infografiken und Tabellen illustrieren die Befunde. Auf dieser Grundlage werden die Ma\u00dfnahmen, Leistungen und Einrichtungen des sozialstaatlichen Systems ausf\u00fchrlich vorgestellt und bewertet. Ber\u00fccksichtigt werden neben Sozialversicherung und Grundsicherung auch Arbeitsmarktpolitik, Arbeitsschutzpolitik, Gesundheitspolitik, Familienpolitik, Steuerpolitik, Altenpolitik und kommunale Sozialpolitik. Besondere Aufmerksamkeit finden die nicht-staatliche Sozialpolitik durch Betriebs- und Tarifpolitik sowie die Versorgung mit sozialen Diensten durch Wohlfahrtsverb\u00e4nde, kommunale Tr\u00e4ger sowie Selbsthilfe und Ehrenamt. Jeweils werden die Herausforderungen der Sozialpolitik und L\u00f6sungsperspektiven thematisiert, dies auch in Bezug auf die europ\u00e4ische Dimension des Wohlfahrtsstaates. Das Handbuch gibt nicht nur den aktuellen Stand der Gesetzeslage wieder, sondern greift auch in die gegenw\u00e4rtige theoretische und politische Diskussion um die Zukunft des Sozialstaates in Deutschland ein. Die Autoren Dr. Gerhard B\u00e4cker ist Senior Professor am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universit\u00e4t Duisburg-Essen und zugleich Senior Fellow der Hans-B\u00f6ckler-Stiftung. Er war vor der Pensionierung Inhaber des Lehrstuhls \u201eSoziologie des Sozialstaats\u201c am Institut f\u00fcr Soziologie der Universit\u00e4t Duisburg-Essen. Dr. Gerhard Naegele war Direktor des Instituts f\u00fcr Gerontologie an der TU Dortmund und vor der Pensionierung Professor f\u00fcr Soziale Gerontologie an der TU Dortmund. Er hat Gastprofessuren zu gerontologischen und sozialpolitischen Themen in der T\u00fcrkei und in Taiwan. Dr. Reinhard Bispinck forscht zu Fragen von Arbeits- und Einkommensbedingungen, Tarifpolitik und industriellen Beziehungen. Er war Abteilungsleiter des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts in der Hans-B\u00f6ckler-Stiftung und Leiter des WSI-Tarifarchivs.",
"Sozialpolitik und soziale Lage -- \u00d6konomische Grundlagen und Finanzierung -- Einkommen -- Arbeitsbeziehungen -- Arbeit und Arbeitsmarkt -- Qualifikation -- Arbeit und Gesundheit -- Gesundheit und Gesundheitssystem -- Pflegebed\u00fcrftigkeit und Pflege -- Familie und Kinder -- Alter -- Soziale Dienste."
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"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Illustrationen, Diagramme"
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"title": "Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung",
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"Der Band besch\u00e4ftigt sich mit zwei zentralen Themen, die sowohl p\u00e4dagogisch, als auch gesellschaftlich und bildungspolitisch interessieren: Digitale Medien und Lehrerbildung. Beide Bereiche lassen eine medienbasierte Ver\u00e4nderung des universit\u00e4ren Lehrens und Lernens erkennen. Es werden hierzu relevante Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele, speziell in der Sportlehrerbildung, vorgestellt. Sie bieten Lehrenden an der Hochschule Anregungen zur Implementierung digitaler Lehr-/Lernangebote in der eigenen Lehre, sowie einen Ausgangspunkt f\u00fcr eine didaktisch reflektierte Diskussion digitaler Medien in der Sportlehrerbildung. Der Inhalt \u2022 Videogest\u00fctztes Lernen von Bewegungen im Sport \u2022 Unterrichtsvideos zur F\u00f6rderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung \u2022 E-Learning Tools im Kontext Forschenden Lernens \u2022 Lehren und Lernen in digitalen Medien in der Hochschulbildung Die Zielgruppen Hochschullehrende Die Herausgeberinnen Britta Fischer und Anja Paul arbeiten am Zentrum f\u00fcr Sportlehrer*innenbildung der Deutschen Sporthochschule K\u00f6ln.",
"Videogest\u00fctztes Lernen von Bewegungen im Sport -- Unterrichtsvideos zur F\u00f6rderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung -- E-Learning Tools im Kontext Forschenden Lernens -- Lehren und Lernen in digitalen Medien in der Hochschulbildung."
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"title": "CO2 und CO - nachhaltige Kohlenstoffquellen f\u00fcr die Kreislaufwirtschaft",
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"Klimaschutz und Rohstoffwandel erfordern f\u00fcr die Chemie- und Treibstoffindustrie neue, nachhaltige Kohlenstoffquellen. Tats\u00e4chlich erreichen Verfahren, die kohlenstoffhaltige Emissions- und Gasstr\u00f6me industriell verwerten, die industrielle Praxis. Sie werden auch in Europa einen wichtigen Beitrag zur Senkung der Kohlenstoff-Emission und f\u00fcr den Einstieg in eine echte Kohlenstoff-Kreislaufwirtschaft leisten. Dieses Buch beschreibt die Grundlagen chemischer und biotechnologischer Verfahren zur Umsetzung von CO und CO2 zu Chemikalien und Treibstoffen und geht auf das Potential f\u00fcr die produzierende Wirtschaft, Industriestandorte und Regionen ein: Welche Emissions- und Gasstr\u00f6me bieten Rohstoffpotential? Welche Verfahren werden bereits implementiert, werden gepr\u00fcft und sind in Entwicklung? Welche Produkte k\u00f6nnen aus gasf\u00f6rmigen Kohlenstoffquellen hergestellt werden? Wie k\u00f6nnen Kohlenstoff abgebende und verbrauchende Industrien zu neuen Wertsch\u00f6pfungsketten verkn\u00fcpft werden? Wie sehen die regulatorischen Rahmenbedingungen aus? Wie sieht der \u00f6kologische Fu\u00dfabdruck aus? Wie tragen die neuen Verfahren zur regionalen Wirtschaft bei und unterst\u00fctzen damit die gesellschaftliche Akzeptanz? Die Herausgeber Dr. Manfred Kircher, Freiberuflicher Berater (KADIB - Kircher Advice in Bioeconomy), Vorsitzender des Beirats von CLIB2021 e.V. (Cluster industrielle Biotechnologie) und Mitglied des Vorstands von Bio-Ball e.V. (Bio\u00f6konomie im Ballungsraum) Dr. Thomas Schwarz, Chief Scientific Officer der bitop AG und Vorsitzender des Vorstands von CLIB2021 e.V. (Cluster industrielle Biotechnologie).",
"CO2 und CO \u2013 nachhaltige Kohlenstoffquellen f\u00fcr die zirkul\u00e4re Wertsch\u00f6pfung -- CO und CO2 -- Konventionelle Verfahren zur Wasserstoffherstellung -- Alternative biologische und biotechnologische Verfahren zur Wasserstoffherstellung -- Herstellung von Synthesegas -- Chemisch-katalytische Konversion.-Biokatalytische Konversion -- Mikrobielle Verfahren zur Umsetzung von CO2 und CO -- Herausforderungen bei der Produktaufarbeitung -- M\u00f6glichkeiten der Integration in bestehende industrielle Anlagen mit relevanten C1-Gasstr\u00f6men -- M\u00f6glichkeiten der Integration von Reststoffen in industrielle Anlagen mit relevanten C1-Gasstr\u00f6men -- CO2 als Systemkomponente f\u00fcr Energiespeicher und Rohstoff f\u00fcr Basischemikalien -- CO- und CO2-Nutzung und Nachhaltigkeit -- Regionalentwicklung -- Regulatorische Rahmenbedingungen f\u00fcr die stoffliche Nutzung von CO2 -- Industriebeispiele und Anwendungsbereiche -- Abschlie\u00dfende Bewertung und Zusammenfassung."
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"abstract": "Cover -- Titel -- Zum Buch -- \u00dcber die Autorin -- Impressum -- Inhalt -- 1. Begriffskl\u00e4rung und Einordnung -- Begriffsdefinition -- Resilienz in anderen Bereichen -- Historische Entwicklung des Konzeptes -- Kritik am Resilienzkonzept -- 2. Stress -- Stressoren -- Stressverarbeitung -- Trauma -- 3. Die Messung von Resilienz -- Methoden -- Herausforderungen und Kritik -- 4. Was beeinflusst unsere F\u00e4higkeit zur Resilienz? -- Veranlagung: Genetik und Epigenetik -- Vorgeburtliche und fr\u00fchkindliche Erfahrungen -- Stress und das Immunsystem -- Kindheit und Jugend -- Sozio\u00f6konomische Faktoren -- Resilienz und Kultur -- Aktuelle Umwelteinfl\u00fcsse -- 5. Strategien f\u00fcr mehr Resilienz -- Coping -- K\u00f6rper: Grundlagen schaffen - Ern\u00e4hrung, Fitness, Schlaf -- Soziales Miteinander: Unterst\u00fctzung und N\u00e4he -- Psyche: \u00dcbungen -- Erwartungen anpassen -- Perspektivenwechsel -- Neubewertung -- Involviertheit (Commitment) -- Herausforderungen annehmen -- Frustrationstoleranz -- Autonomie, Kontrolle und Akzeptanz -- Kreativit\u00e4t -- Resilienz in Kindheit und Jugend f\u00f6rdern -- Pr\u00e4vention in der Schwangerschaft -- Kindheit -- Emotionsregulation -- Naturerlebnis -- Verantwortung -- Riskantes Spiel -- Jugend -- Soziale Medien und soziale Interaktion -- Interventionsprogramme -- Resilienz im Alter -- 6. Schlusswort -- Anmerkungen und Literatur.",
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"title": "Alte Geschichte : Quellen - Methoden - Studium",
"abstract": "Was ist \u00fcberhaupt Alte Geschichte? Wie kann ich mein Studium der Alten Geschichte erfolgreich gestalten? Welche Berufsperspektiven habe ich? Dieses praxisbezogene Handbuch vermittelt alles Wissenswerte zum Einstieg in die Alten Geschichte und zum Studium dieses Faches. Der Aufbau des Buches orientiert sich an althistorischen Proseminaren. In kompakter Form erl\u00e4utert es auf der Grundlage von Quellenbeispielen die geschichtswissenschaftlichen Forschungsmethoden. Neben den literarischen Zeugnissen werden verschiedene Quellentypen wie Inschriften oder M\u00fcnzen thematisiert und die damit verbundenen Arbeitstechniken der Nachbar- und Hilfswissenschaften vorgestellt. Die Studieneinf\u00fchrung ist durch die zielgerichteten Literaturhinweise, die zahlreichen Illustrationen und den hohen Praxisanteil ein wertvolles Hilfsmittel nicht nur f\u00fcr Studienanf\u00e4nger.",
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"abstract": "Nach einem \u00dcberblick \u00fcber die historische Entwicklung, Definition und Charakteristika des islamistischen Extremismus zeichnet der Autor die Etablierung des Salafisten-Netzwerkes in Bayern nach, das er 2016 und 2017 wissenschaftlich erforscht hat. Gezeigt wird, dass das radikale religi\u00f6se Narrativ, indem es Passagen aus den heiligen Texten des Islams (Koran und Sunna) missbraucht, sowohl Feindbilder innerhalb des Islams als auch Angriffe auf Christen und Juden generiert. Freilich ist es nicht Ziel des Buches, den Islam und Muslime zu verteufeln und sie allesamt des Terrorismus zu beschuldigen. Es gilt jedoch zu verstehen, in welcher Weise Salafisten ihre Ideologie mit religi\u00f6ser Legitimit\u00e4t versehen, um nicht zuletzt da oder dort Pr\u00e4ventions- oder Gegenma\u00dfnahmen zu setzen.",
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"Informiert \u00fcber moderne deutsche und internationale Kindertheaterst\u00fccke, \u00fcber deren Inhalte und Autoren sowie die Werk- und Inszenierungsgeschichte in Deutschland. (Michael Raab)",
"Sowohl an den gezielt f\u00fcr Kinder und Jugendliche produzierenden B\u00fchnen als auch bei den in der Vorweihnachtszeit gespielten Kinderst\u00fccken an Stadt- und Staatstheatern, die keine eigene Sparte f\u00fcr dieses Genre unterhalten, hat sich ein betr\u00e4chtliches Repertoire an Texten herausgebildet. Der Band stellt 100 wichtige und vielgespielte in- und ausl\u00e4ndische Werke mit Inhaltsangaben und Zitaten aus weiterf\u00fchrender Literatur vor. Zu jedem St\u00fcck werden die Besetzung, die Altersgruppe und die Auff\u00fchrungsrechte aufgelistet. Hinzu kommen Autorenportr\u00e4ts, Szenenfotos und eine Einf\u00fchrung zur Geschichte des Kindertheaters in Deutschland. Der sorgf\u00e4ltig recherchierte Band hilft dem Theaterbesucher genauso wie Profis und Laien, die eine Auff\u00fchrung planen. (1 S) (Michael Raab)"
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"Mediale Prozesse sind nicht nur blo\u00dfe Mittel zur Darstellung und Simulation von Architektur, sondern selbst an der Herstellung von Architektur beteiligt. Die Beitr\u00e4ge des Bandes widmen sich dieser generativen und aktiven Funktion von Medien in Architekturtheorie und -praxis, die als Media Agency bezeichnet wird. Ziel ist es, die Funktion von Medien in Designprozessen zu \u00fcberdenken, neu zu bewerten und eine Integration von analogen und digitalen Dimensionen anzustreben"
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"title": "Bilderbuchanalyse : Narrativik - \u00c4sthetik - Didaktik",
"abstract": "Bilderb\u00fccher spielen nicht nur f\u00fcr die fr\u00fchkindliche Bildung und Medienerziehung eine zentrale Rolle. In den letzten Jahrzehnten haben sich komplexe Formen der Interdependenzen von Bild und Text und eine lebhafte Rezeption der Bildenden Kunst sowie der Medienkultur entwickelt. Dieser Band f\u00fchrt umfassend in das Bilderbuch als Buchgattung ein, dabei steht die narrato\u00e4sthetische Analyse in Bild und Text im Zentrum. Exemplarisch angewandt wird der Ansatz durch Beispielanalysen von Mareile Oetken, Annika Sevi, Mirijam Steinhauser und Michael Staiger, die verschiedene Bilderb\u00fccher und Apps untersuchen. Kapitel zur Didaktik des Bilderbuchs sowie ein Glossar zur Fachterminologie runden die Einf\u00fchrung ab. Die 2. Auflage wurde aktualisiert, erg\u00e4nzt und um ein Kapitel zur historischen Entwicklung des Bilderbuchs erweitert.",
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"title": "Programmieren lernen mit Kotlin : Grundlagen, Objektorientierung und fortgeschrittene Konzepte",
"abstract": "Steigen Sie ein in die funktionale und objektorientierte Programmierung mit Kotlin. Das Buch richtet sich an Studierende und Quereinsteiger, die erstmalig eine Programmiersprache lernen. Kotlin eignet sich sehr gut als Anf\u00e4ngersprache: Erste Erfolge werden schnell erzielt und der Code ist kurz, pr\u00e4zise, leicht verst\u00e4ndlich und robust. Gleichzeitig erlaubt Kotlin die professionelle Entwicklung und die Umsetzung umfangreicher Software-Architekturen. Das Buch erkl\u00e4rt anschaulich die Grundlagen des Programmierens, z. B. Variablen, Ausdr\u00fccke, Kontrollstrukturen und Funktionen. Objektorientierte Konzepte wie Abstraktion, Vererbung, Polymorphie, Kapselung und Komposition werden anhand von praktischen Beispielen eingef\u00fchrt. In den vertiefenden Abschnitten lernen Sie Android-Apps umzusetzen, Algorithmen und Datenstrukturen selber zu implementieren, z. B. verkettete Listen, und das Entwickeln mit Coroutinen. Anhand eines durchgehenden Beispiels entwickeln Sie ein Simulationsspiel f\u00fcr Android. (Verlagstext)",
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"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "\u00d6ffentliches Recht : Verfassungsrecht, Europarecht, Allg. Verwaltungsrecht und Verwaltungsprozessrecht mit Grundlagen des \u00f6ffentlichen Wirtschaftsrechts",
"abstract": "Das vorliegende Werk dient der Vermittlung der Grundlagen des \u00d6ffentlichen Rechts. Besprochen werden das Verfassungsrecht, das europ\u00e4ische Gemeinschaftsrecht, das allgemeine Verwaltungsrecht sowie das Verwaltungsprozessrecht. Die Darstellung schlie\u00dft mit einem Kapitel \u00fcber das besondere Wirtschaftsverwaltungsrecht. In die Neuauflage wurden die aktuellen Entwicklungen in den betreffenden Rechtsgebieten eingearbeitet, insbesondere die aktuelle Rechtsprechung des Europ\u00e4ischen Gerichtshofs, des Bundesverfassungsgerichts und des Bundesverwaltungsgerichts. Au\u00dferdem wurden \u00f6ffentlich-rechtliche Fragestellungen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie aufgegriffen und die Ausf\u00fchrungen zum Regulierungsrecht und zum Vergaberecht ausgeweitet.",
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"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"abstract": "Das Werk vermittelt pr\u00e4gnant und verst\u00e4ndlich die Systematik des Besonderen Schuldrechts. Behandelt werden die Ver\u00e4u\u00dferungs- und Kreditvertr\u00e4ge wie Kauf, Tausch, Schenkung, Darlehen und Verbraucherkreditvertr\u00e4ge, Miete, Leasing, Pacht, Leihe und Sachdarlehen als \u00dcberlassungsvertr\u00e4ge, die T\u00e4tigkeitsvertr\u00e4ge wie Dienst-, Werk-, Arzt-, Reise- und Maklervertrag, B\u00fcrgschaft und Vergleich, sowie Schuldanerkenntnis, GoA, Bereicherungsrecht und Deliktsrecht. Bei der Darstellung werden die Verbindungen der vertraglichen Schuldverh\u00e4ltnisse zum allgemeinen Leistungsst\u00f6rungsrecht anschaulich herausgearbeitet. Zahlreiche, \u00fcberwiegend der Rechtsprechung entnommene Beispiele verdeutlichen, in welcher Form die er\u00f6rterten Probleme in der Fallbearbeitung relevant werden k\u00f6nnen. Erl\u00e4uterungen und Hinweise auf die jeweils einschl\u00e4gigen Leitentscheidungen, welche das geltende Recht ausformen, runden die ausf\u00fchrliche Darstellung ab. Die Neuauflage bringt das Lehrbuch auf den Stand von Mitte Januar 2021 und ber\u00fccksichtigt besonders die neue h\u00f6chstrichterliche Rechtsprechung. Zudem enth\u00e4lt sie bereits erste Hinweise auf den Referentenentwurf eines Gesetzes zur Umsetzung der Richtlinie zum Warenkauf vom 10.12.2020 und den Regierungsentwurf eines Gesetzes zur Umsetzung der Richtlinie zu Vertr\u00e4gen \u00fcber digitale Inhalte und digitale Dienstleistungen vom 13.1.2021.",
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"abstract": "Wie gelingt Leben im Alltag und Miteinander? Wie finden wir zur freien Entfaltung unserer Potenziale, zu eigenverantwortlichem Handeln und zu selbstbestimmter Lebensgestaltung? Christoph Kolbe und Helmut Dorra stellen sich diesen Fragen. Ins Zentrum ihrer Beitr\u00e4ge r\u00fcckt dabei stets die Person als freies und dialogisches Subjekt, das sich im Vollzug seiner Existenz zu sich selbst und seinem Sein in der Welt verh\u00e4lt und immer wieder neu verhalten muss. Die Autoren vermitteln anthropologische Grundlagen der Existenzanalyse, die Menschsein in seiner existenziellen Daseinsweise verst\u00e4ndlich machen und die aufzeigen, wie wir mit innerer Zustimmung handeln k\u00f6nnen.",
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"abstract": "Die Autoren behandeln in kompakter Weise Leben, Werk und Wirkung des gro\u00dfen schottischen Moralphilosophen und \u00d6konomen Adam Smith. Im Zentrum der Betrachtung stehen seine Hauptwerke \u201eThe Theory of Moral Sentiments\u201c und \u201eThe Wealth of Nations\u201c. Die Autoren zeigen, dass seine Botschaften auch heute noch h\u00f6chst aktuell sind.",
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"P1053": "1 Online-Ressource (190 Seiten)",
"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"(ppn)1728062594",
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"publisher": "Nomos",
"subject": [
"company sanctions",
"Unternehmenssanktionen",
"verbandsinterne Untersuchungen",
"Verbandssanktionengesetz",
"crime",
"(classificationName=ddc)345.430268",
"Sanktionierung verbandsbezogener Straftaten",
"commercial criminal law",
"(classificationName=linseach:mapping)jur",
"Zeugenbeistand im Strafverfahren",
"Strafrecht",
"Unternehmensstrafrecht",
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"(classificationName=rvk)PH 4320",
"Internal Investigations",
"Criminal Law",
"Wirtschaftsstrafrecht",
"(classificationName=ddc-dbn)340",
"Unternehmensverteidigung",
"Unternehmenssanktionenrecht",
"Unternehmensverteidiger",
"Straftat",
"Unternehmensstrafrecht im Rechtsvergleich",
"Sanktionierung von Unternehmen",
"(classificationName=ssg)INTRECHT",
"Modelle eines Verbandssanktionenrechts"
],
"title": "Neues Unternehmenssanktionenrecht ante portas : Auswirkungen auf Unternehmen und Rechtsanwaltschaft",
"abstract": "Deutschland steht vor der gr\u00f6\u00dften Reform des Wirtschaftsstrafrechts der letzten Jahrzehnte: einer Modernisierung des Unternehmenssanktionenrechts. Der Band analysiert unterschiedliche Regelungsmodelle, zeigt rechtsvergleichende Alternativen, widmet sich (transnationalen) internen Untersuchungen und skizziert die Auswirkungen auf das Berufsbild der Rechtsanwaltschaft (Bedeutung des Zeugenbeistands, Aufgaben des Unternehmensverteidigers).",
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"P1053": "1 Online-Ressource(VIII, 116 S. 1 Abb.)",
"contributor": [
"Leimeister, Jan Marco",
"Klusmeyer, Jens"
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"description": [
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
],
"identifier": [
"(firstid)KEP:055672116",
"(doi)10.1007/978-3-658-31501-6",
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"publisher": "Springer Fachmedien Wiesbaden",
"subject": [
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"Education.",
"Vocational education.",
"(classificationName=ddc)650",
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"(classificationName=linseach:mapping)oek",
"E-Learning",
"Business\u2014Data processing."
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"title": "Export beruflicher Aus- und Weiterbildung : Entwicklung und Evaluation kultursensitiver Lerndienstleistungen am Beispiel China",
"abstract": [
"Im diesem Sammelband adressieren die Autoren charakteristische Herausforderungen des Exports von digitalen Lerndienstleistungen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Sie stellen disziplin\u00fcbergreifende Methoden und Modelle vor, mit denen die erforderliche Flexibilit\u00e4t auf Seiten der Dienstleister in der Planung, Vermarktung und Evaluation f\u00fcr einen wachsenden internationalen Markt erreicht wird. Im Verbundprojekt kuLtig wurden anhand kulturangepasster, digitaler Lerndienstleistungen f\u00fcr die Aus- und Weiterbildung in China die Praktikabilit\u00e4t und Transferf\u00e4higkeit der entwickelten L\u00f6sungen aufgezeigt und wissenschaftlich begleitet. Der Inhalt Hintergr\u00fcnde des Projekts kuLtig Erkl\u00e4rungsmodelle und Methoden f\u00fcr den Export digitaler Lerndienstleistungen IT-Werkzeuge, Ausblick und Handlungsempfehlungen f\u00fcr den Export der Dienstleistungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Wirtschaftswissenschaften/-informatik und der Berufsbildung Exporteure von Lerndienstleistungen, Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte aus dem Personalmanagement und -training Die Herausgeber Prof. Dr. Jan Marco Leimeister ist Inhaber des Lehrstuhls f\u00fcr Wirtschaftsinformatik, Direktor des Wissenschaftlichen Zentrums f\u00fcr Informationstechnik-Gestaltung (ITeG) an der Universit\u00e4t Kassel und Direktor des Instituts f\u00fcr Wirtschaftsinformatik an der Universit\u00e4t St.Gallen (IWI-HSG). Prof. Dr. Jens Klusmeyer ist Inhaber des Lehrstuhls f\u00fcr Wirtschaftsdidaktik und Direktor des Forschungs- und Lehrzentrums f\u00fcr unternehmerisches Denken und Handeln an der Universit\u00e4t Kassel. .",
"Hintergr\u00fcnde des Projekts kuLtig -- Erkl\u00e4rungsmodelle und Methoden f\u00fcr den Export digitaler Lerndienstleistungen -- IT-Werkzeuge, Ausblick und Handlungsempfehlungen f\u00fcr den Export der Dienstleistungen."
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"dcterms:contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"(collectioncode)ZDB-2-SEB"
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"P60163": "Wiesbaden"
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"doi": "https://doi.org/"
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"P1053": "1 Online-Ressource (XII, 611 Seiten)",
"description": [
"Illustrationen",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"identifier": [
"(isbn13)9783658304942",
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"publisher": "Springer Vieweg",
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"(classificationName=bk, id=106418890)54.53 - Programmiersprachen",
"(classificationName=rvk)ST 250",
"(classificationName=ddc)005.13",
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"Computer software.",
"Programming languages (Electronic computers)."
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"title": "Grundkurs JAVA : von den Grundlagen bis zu Datenbank- und Netzanwendungen",
"abstract": [
"Lernen Sie schrittweise die wichtigsten Aspekte von Java kennen, von den elementaren Grundlagen \u00fcber Konzepte der Objektorientierung und grafische Benutzungsoberfl\u00e4chen bis zu Datenbankanwendungen und Kommunikation im Netzwerk. Rund 220 \u00dcbungen unterst\u00fctzen Sie dabei, die einzelnen Themen zu vertiefen. Der vollst\u00e4ndige Quellcode der im Buch behandelten Programme und alle L\u00f6sungen zu den Aufgaben sind auf der Webseite zu diesem Buch verf\u00fcgbar. Der Inhalt Grundlegende Sprachkonzepte und Kernthemen der Objektorientierung Behandlung von Ausnahmen Ausgew\u00e4hlte Standard-Klassen Generische Programmierung (parametrisierte Typen) Funktionale Programmierung mit Lambda-Ausdr\u00fccken und Streams Dateiverarbeitung Nebenl\u00e4ufigkeit und Synchronisation Programmierung grafischer Oberfl\u00e4chen mit Swing und JavaFX Datenbankschnittstelle JDBC Netzwerkprogrammierung auf der Basis von TCP/IP Prinzipien objektorientierten Designs Modularisierung Die Zielgruppen Studierende der Informatik und Wirtschaftsinformatik IT-Besch\u00e4ftigte in Ausbildung und Beruf Programmiersprachen-Umsteiger Der Autor Prof. Dr. Dietmar Abts lehrte das Fachgebiet Wirtschaftsinformatik, insbesondere Anwendungsentwicklung, an der Hochschule Niederrhein in M\u00f6nchengladbach. Er ist Autor mehrerer erfolgreicher Fachb\u00fccher.",
"Grundlegende Sprachkonzepte und Kernthemen der Objektorientierung -- Behandlung von Ausnahmen -- Ausgew\u00e4hlte Standard-Klassen -- Generische Programmierung (parametrisierte Typen) -- Funktionale Programmierung mit Lambda-Ausdr\u00fccken und Streams -- Dateiverarbeitung -- Nebenl\u00e4ufigkeit und Synchronisation -- Programmierung grafischer Oberfl\u00e4chen mit Swing und JavaFX -- Datenbankschnittstelle JDBC -- Netzwerkprogrammierung auf der Basis von TCP/IP -- Prinzipien objektorientierten Designs -- Modularisierung."
],
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
"creator": "gnd:133512266",
"isPartOf": [
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"issued": "2020",
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"P30128": "Springer eBook Collection",
"P60163": "Wiesbaden"
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"contributor": "http://purl.org/dc/terms/contributor",
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"P30128": "http://www.rdaregistry.info/Elements/m/#P30128",
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"abstract": "Webinare sind eine Legierung mit Bestandteilen aus Lehr-Lern-Formaten, aus Genres der Massenkommunikation und aus analogen Seminaren. Die St\u00e4rke von Webinaren liegt darin, diese Elemente zu einem neuen Format mit neuen Chancen und digitalen Mehrwerten zu verschmelzen. Daf\u00fcr m\u00fcssen technologische Rahmenbedingungen stimmen, Inhalte didaktisch aufbereitet und alle Aktivit\u00e4ten teilnehmerorientiert ausgerichtet sein. Dieses essential vermittelt Ihnen komprimiert und sofort umsetzbar alles Notwendige, damit Ihre Webinare erfolgreich werden \u2013 mit Teilnehmern und Teilnehmerinnen, die aufmerksam und interessiert dabeibleiben sowie mit Inhalten, die nachhaltige Ver\u00e4nderungswirkungen entfalten. Der Inhalt Themen und Themenfelder Webinartechnik und deren Konfiguration Didaktik, Teilnehmerorientierung, Visuals, Interaktion, Sprache und Stimme Vier Wochen Vorbereitung und eine Woche Nachbereitung Die Zielgruppen Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte, Trainer/innen und Organisationsentwickler Lehrende an Schulen, Hochschulen, Universit\u00e4ten und Akademien Der Autor Prof. Dr. Winfried Krieger lehrte bis 2017 Logistik, Informationsmanagement und Change-Management an der Hochschule Flensburg. Er ist Gr\u00fcnder und Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Prof. Krieger Consulting GmbH, die sich auf Prozess- und IT-Beratung sowie auf Lehr-Lern-Coaching konzentriert. Er ber\u00e4t Unternehmen, Verb\u00e4nde und K\u00f6rperschaften bei der Planung und Umsetzung digital gest\u00fctzter Qualifizierungsprogramme f\u00fcr Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte.",
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"abstract": "Das essential f\u00fchrt in die Aufgabenstellung eines qualit\u00e4tsvollen Managements des geistigen Eigentums (engl. Intellectual Property = IP) ein und gibt Anregungen f\u00fcr die Nutzung der Norm. IP ist ein wesentlicher Bestandteil des Unternehmensverm\u00f6gens. Sein Wert nimmt nicht nur in der Wahrnehmung Interessierter zu. Er \u00fcbersteigt h\u00e4ufig den des Sach- und Finanzverm\u00f6gens. Das Bed\u00fcrfnis nach einem qualit\u00e4tsvollen Management von IP (IPM) nimmt seit der Jahrhundertwende deutlich zu. Das war Grund f\u00fcr das Deutsche Institut f\u00fcr Normung (DIN), die DIN-Norm 77006 \u00fcber Anforderungen an Qualit\u00e4t im IPM zu schaffen. Diese Norm ist k\u00fcrzlich ver\u00f6ffentlicht worden. Sie ist sowohl Aufstellung der Anforderungen an ein qualit\u00e4tsvolles IPM als auch Leitfaden f\u00fcr Aufbau und Handhabung eines solchen IPM. Der Inhalt Einleitung: Qualit\u00e4tsausrichtung und Haftungsrelevanz der Norm Erl\u00e4uterungen zum Norminhalt: wesentliche Begriffe, Auditrelevanz der Norm Schlussbemerkung: Doppelcharakter der Norm als Anforderungsliste und Leitfaden Die Zielgruppen F\u00fcr das Management des geistigen Eigentums in Unternehmen verantwortliche F\u00fchrungskr\u00e4fte, IP-Manager, Patentanw\u00e4lte, im Gewerblichen Rechtsschutz spezialisierte Rechtsanw\u00e4lte, (zuk\u00fcnftige) IP-Management-Auditoren. Der Autor Axel Mittelstaedt, langj\u00e4hrig t\u00e4tig als Rechtsanwalt im Gewerblichen Rechtsschutz, ist u. a. Autor dreier im Verlag Springer GABLER erschienener B\u00fccher zum Thema IP-Management. Er war Mitglied des Normenausschusses, der die DIN-Norm 77006 \u00fcber Anforderungen an Qualit\u00e4t im IP-Management geschaffen hat.",
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
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"title": "Freundlichkeit im Schulalltag : \u00dcberlegungen zur Interaktionsgestaltung in der Schule",
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"1. Einleitung -- 2. Ein entwicklungsf\u00f6rderlicher Interaktionsstil: Grundlegende Dimensionen -- 3. H\u00f6flichkeit oder: H\u00f6flichkeit ist eine Vorbedingung f\u00fcr alles Weitere -- 4. Freundlichkeit und W\u00e4rme oder: So viel wie m\u00f6glich -- 5. Aspekte, die mit Freundlichkeit und W\u00e4rme verbunden sind -- 6. Erwartungen: So zutrauend wie m\u00f6glich -- 7. Kontrolle: So viel wie n\u00f6tig, so wenig wie m\u00f6glich -- 8. Negativit\u00e4t oder: So gering wie m\u00f6glich, so selten wie m\u00f6glich -- 9. Freundlichkeit kritisch betrachtet oder: Ist es wirklichkeitsfremd, freundlich zu Sch\u00fcler/-innen zu sein? -- 10. Bedeutung der Schulatmosph\u00e4re -- 11. Selbstreflexion.",
"Wer im Lehrberuf ist, steht in einem lebhaften Austausch mit den heranwachsenden Generationen. Wenn auch relativ zu den Eltern in geringerem Ausma\u00df, beeinflussen auch Lehrer/-innen durch ihren h\u00e4ufigen und zeitintensiven Umgang in einem relativ geschlossenen Kontext systematisch die Vorstellungen von Heranwachsenden \u00fcber sich selbst, andere Menschen und die Welt. Die Gestaltung dieser Zeit wird erheblich durch die Interaktionsgestaltung zwischen Lehrenden und Lernenden beeinflusst. In diesem Band wird das gegenw\u00e4rtige, auf empirischer Evidenz beruhende Ideal einer Beziehungsgestaltung erarbeitet, in dem der Begriff der Zuwendung eine wichtige Grundlage bildet. Ziel des Bandes ist es, Anregungen zur Reflexion des eigenen Interaktionsstils zu geben. Dieser Band ist also ein etwas anderer, ungew\u00f6hnlicher Blick auf das Sch\u00fcler/-innen/Lehrkraft/Verh\u00e4ltnis: der Freundlichkeit als grundlegendem Gestaltungsprinzip wird ein besonderer legitimer Platz einger\u00e4umt. Der Inhalt \u2022 Ein entwicklungsf\u00f6rderlicher Interaktionsstil \u2022 Freundlichkeit und W\u00e4rme: so viel wie m\u00f6glich \u2022 Erwartungen: so zutrauend wie m\u00f6glich \u2022 Kontrolle: so viel wie n\u00f6tig und so wenig wie m\u00f6glich \u2022 Negativit\u00e4t: so wenig wie m\u00f6glich H\u00f6flichkeit, als minimale Voraussetzung f\u00fcr eine entwicklungsf\u00f6rderliche Beziehungsgestaltung \u2022 Freundlichkeit auf dem Pr\u00fcfstand Die Zielgruppen \u2022 Lehrkr\u00e4fte aller Schulformen, Menschen in p\u00e4dagogischen Handlungsfeldern Die Autorin Prof. Dr. Gisela Steins lehrt und forscht an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen in der Arbeitsgruppe Allgemeine Psychologie und Sozialpsychologie zur Relevanz der Interaktionsgestaltung in unterschiedlichen Bereichen der Gesellschaft, insbesondere in Bildung und Erziehung. Besondere Schwerpunkte sind Soziale Wahrnehmung, Sozialpsychologie des Schulalltags, Inklusion aus sozialpsychologischer Perspektive, Schulentwicklung und Genderforschung."
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"Wir alle wissen, dass die Wirtschaft von fossilen auf nachwachsende Rohstoffe umsteigen muss. Um diese gewaltige und komplexe Aufgabe zu bew\u00e4ltigen, sollen zuk\u00fcnftig Energie, Treibstoffe, Kunststoffe und Chemieprodukte durch Methoden der Bio\u00f6konomie produziert werden. In vielen F\u00e4llen ist eine biobasierte Herstellung bereits heute m\u00f6glich und einige biobasierte Produkte sind schon lange auf dem Markt; allerdings ist ihr Anteil noch viel zu gering. In diesem Buch erfahren Sie, weshalb der \u00dcbergang zur Bio\u00f6konomie derart langsam verl\u00e4uft (und sich so schwierig gestaltet), welche Rolle die Bio\u00f6konomie langfristig spielen kann und wie der Umstieg gelingt. Woran liegt es, dass die Wirtschaft angesichts des Klimawandels nicht schneller auf biobasierte Produkte umstellt? K\u00f6nnen wir \u00fcberhaupt gen\u00fcgend nachwachsende Rohstoffe produzieren? Welches Potenzial steckt in Abfall- und Reststoffen? Unterst\u00fctzen die politischen Rahmenbedingungen die Rohstoffwende? Was kommt auf die Land- und Forstwirtschaft, den Energiesektor, die Chemieindustrie, die Abfallwirtschaft zu? Wie sind St\u00e4dte, l\u00e4ndliche R\u00e4ume und die industrielle Infrastruktur betroffen? Das Buch stellt sich diesen komplexen Fragen und diskutiert die Bedingungen f\u00fcr eine \u00f6konomisch, \u00f6kologisch und sozial nachhaltige Bio\u00f6konomie in Deutschland. Der Autor Dr. Manfred Kircher (KADIB) ist freiberuflicher Berater mit umfassender Expertise in Industrieller Bio\u00f6konomie, insbesondere zu Wertsch\u00f6pfungsketten biobasierter Energie und Chemie.",
"Einleitung -- Warum wir die Bio\u00f6konomie brauchen -- Welche Biomasserohstoffe sich anbieten -- Der Stand der Bio\u00f6konomie in Deutschland -- H\u00fcrden und Zielkonflikte hemmen die Bio\u00f6konomie -- Welche L\u00f6sungsoptionen bieten sich an?- Den \u00dcbergang in die Bio\u00f6konomie gestalten -- Fazit -- Anhang."
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"P1053": "1 Online-Ressource (IX, 431 Seiten)",
"description": [
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
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"(doi)10.1007/978-3-662-61340-5",
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"1 Lineare Gleichungssysteme \u2013 ein Tor zu linearen Algebra -- 2 Vektorr\u00e4ume \u2013 von Basen und Dimensionen -- 3 Analytische Geometrie \u2013 Rechnen statt Zeichnen -- 4 Lineare Abbildungen und Matrizen \u2013 Br\u00fccken zwischen Vektorr\u00e4umen -- 5 Determinanten \u2013 Kenngr\u00f6\u00dfen von Matrizen -- 6 Normalformen \u2013 Diagonalisieren und Triangulieren -- 7 Euklidische und unit\u00e4re Vektorr\u00e4ume \u2013 orthogonales Diagonalisieren -- 8 Quadriken \u2013 vielseitig nutzbare Punktmengen -- Hinweise zu den Aufgaben -- L\u00f6sungen zu den Aufgaben. .",
"Dieses vierfarbige Lehrbuch wendet sich an Studierende der Mathematik, der Physik und Informatik in Bachelor- und Lehramts-Studieng\u00e4ngen. Es bietet ein lebendiges Bild der Linearen Algebra, wie sie \u00fcblicherweise im ersten Studienjahr behandelt wird. Studierende der Mathematik und der mathematiknahen Studieng\u00e4nge finden wichtige Begriffe, S\u00e4tze und Beweise ausf\u00fchrlich und mit vielen Beispielen erkl\u00e4rt und werden an grundlegende Konzepte und Methoden herangef\u00fchrt. Im Mittelpunkt stehen das Verst\u00e4ndnis der mathematischen Zusammenh\u00e4nge und des Aufbaus der Theorie sowie die Strukturen und Ideen wichtiger S\u00e4tze und Beweise. Es wird nicht nur ein in sich geschlossenes Theoriengeb\u00e4ude dargestellt, sondern auch verdeutlicht, wie es entsteht und wozu die Inhalte sp\u00e4ter ben\u00f6tigt werden. Herausragende Merkmale sind: durchg\u00e4ngig vierfarbiges Layout mit mehr als 150 Abbildungen pr\u00e4gnant formulierte Kerngedanken bilden die Abschnitts\u00fcberschriften ausf\u00fchrliche \u00dcbungsbeispiele laden zum \u201eLearning by Doing\u201c ein Selbsttests in kurzen Abst\u00e4nden erm\u00f6glichen Lernkontrollen w\u00e4hrend des Lesens farbige Merkk\u00e4sten heben das Wichtigste hervor \u201eHintergrund-und-Ausblick\u201c-Boxen stellen Zusammenh\u00e4nge zu anderen Gebieten und weiterf\u00fchrenden Themen her \u00dcbersichtsboxen fassen wichtige Resultate zusammen. mehr als 250 Verst\u00e4ndnisfragen, Rechenaufgaben und Aufgaben zu Beweisen Das Buch wird allen Studierenden der Mathematik und mathematiknaher Studieng\u00e4nge vom Beginn des Studiums bis in h\u00f6here Semester hinein ein verl\u00e4sslicher Begleiter sein. Die Inhalte dieses Buches basieren gr\u00f6\u00dftenteils auf dem Werk \u201eGrundwissen Mathematikstudium \u2013 Analysis und Lineare Algebra mit Querverbindungen\u201c, werden aber wegen der curricularen Bedeutung hiermit in vollst\u00e4ndig \u00fcberarbeiteter Form als eigenst\u00e4ndiges Werk ver\u00f6ffentlicht. Die Autoren Dr. Christian Karpfinger lehrt als Professor an der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen; 2004 erhielt er den Landeslehrpreis des Freistaates Bayern. Dr. Dr. h.c. Hellmuth Stachel ist seit mehr als 30 Jahren Professor f\u00fcr Geometrie an der Technischen Universit\u00e4t Wien und seit 2011 emeritiert."
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"Diese Open-Access-Publikation ist ein anwendungsorientiertes Lehr- und Handbuch zur Abflussminderung im l\u00e4ndlichen Raum. Meteorologische Extreme wie D\u00fcrren, Starkregen und \u00dcberschwemmungen h\u00e4ufen sich wegen des Klimawandels. Gleichzeitig steigt der Druck auf unsere Landschaft kontinuierlich, indem sie immer intensiver genutzt und effizienter erschlossen wird. Durch diese Entwicklungen ergeben sich dringende Herausforderungen f\u00fcr den l\u00e4ndlichen Hochwasserschutz und den Erhalt unserer nat\u00fcrlichen Ressourcen Wasser und Boden. Das Buch beschreibt Methoden f\u00fcr die Planung von Ma\u00dfnahmen zur Abflussminderung. Es ist speziell f\u00fcr kleine Einzugsgebiete (< 25 km\u00b2) konzipiert, da gerade dort viele Gemeinden durch die genannten Entwicklungen zunehmend mit Sturzfluten und \u00dcberflutungen konfrontiert sind. Gleichzeitig k\u00f6nnen dezentrale Ans\u00e4tze zur Abflussminderung hier am meisten bewirken. Das Handbuch richtet sich vornehmlich an Ingenieure, Planer und Berater von Landwirtschaft, Kommunen und L\u00e4ndlicher Entwicklung, soll aber auch Studenten und Wissenschaftlern der relevanten Fachgebiete als Informationsquelle und Nachschlagewerk dienen. Die Autoren: Dr. Simon P. Seibert ist Ingenieur\u00f6kologe und hat \u00fcber die Entstehung und Modellierung von Hochwasser in M\u00fcnchen und Karlsruhe promoviert. Seit Mitte 2019 leitet er der Arbeitsgruppe Gebietshydrologie am Bayerischen Landesamt f\u00fcr Umwelt. Prof. Dr. Karl Auerswald lehrt am Wissenschaftszentrum Weihenstephan f\u00fcr Ern\u00e4hrung, Landnutzung und Umwelt der TU M\u00fcnchen. Seine Forschungsschwerpunkte der vergangenen 40 Jahre sind agrar\u00f6kologische Prozesse, insbesondere der Wasserhaushalt von Landschaften, B\u00f6den, Pflanzen und Tieren.",
"1. Einleitung -- 2.Grundlagen \u00fcber Abflussentstehung, Sturzfluten und dezentralen Hochwasserschutzma\u00dfnahmen -- 3. Wellenablauf \u2013 Wie sich Abflusswellen aufbauen und wie der Scheitel gemindert werden kann -- 4. Abflussentstehung \u2013 Wie aus Niederschlag Abfluss wird -- 5. Abflusskonzentration \u2013 Wie Abfluss in der Fl\u00e4che geb\u00fcndelt und beschleunigt wird -- 6. Abflussverz\u00f6gerung \u2013 Wie Abfluss gebremst werden kann -- 7. Anwendungsbeispiel zur quantitativen Absch\u00e4tzung von Abflusssituation und Abflussminderung -- A. Anhang."
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"Klappentext: Dieses fest etablierte Standardwerk liefert eine umfassende und moderne Einf\u00fchrung in die Wahrscheinlichkeitstheorie und ihre ma\u00dftheoretischen Grundlagen. Es kann sowohl im Rahmen entsprechender Lehrveranstaltungen als auch zum sp\u00e4teren Nachschlagen speziellerer Sachverhalte verwendet werden. Themenschwerpunkte sind: Ma\u00df- und Integrationstheorie, Grenzwerts\u00e4tze f\u00fcr Summen von Zufallsvariablen (Gesetze der gro\u00dfen Zahl, zentraler Grenzwertsatz, Ergodens\u00e4tze, Gesetz vom iterierten Logarithmus, Invarianzprinzipien, unbegrenzt teilbare Verteilungen), Martingale, Perkolation, Markovketten und elektrische Netzwerke, Konstruktion stochastischer Prozesse, Poisson'scher Punktprozess, Brown'sche Bewegung, stochastisches Integral und stochastische Differentialgleichungen. Neu in der vierten Auflage sind kurze Zusammenfassungen an den Enden der einzelnen Abschnitte sowie Denkanst\u00f6\u00dfe im Text, die Verst\u00e4ndnisfragen stellen, auf andere Zug\u00e4nge hinweisen oder Ausblicke geben. \u00c4hnlich wie Chilischoten in manchen Speisekarten den Sch\u00e4rfegrad eines Gerichts angeben, sind die Denkanst\u00f6\u00dfe mit unterschiedlich vielen Symbolen gekennzeichnet. Au\u00dferdem sind einige neue Illustrationen und \u00dcbungsaufgaben hinzugekommen. Der Autor Prof. Dr. Achim Klenke ist Professor f\u00fcr Mathematische Stochastik an der Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz."
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"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots",
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"title": "Gesichter der Antimoderne : Gef\u00e4hrdungen demokratischer Kultur in der Bundesrepublik Deutschland",
"abstract": "Die moderne Antimoderne hat in Deutschland eine lange Geschichte. Antisemitismus, Anti-Amerikanismus und verschiedene Rassismen geh\u00f6ren zu ihren wirkm\u00e4chtigsten Traditionsbest\u00e4nden. Dieses Buch redet ausdr\u00fccklich nicht einer Krise der Demokratie selbst in der Bundesrepublik das Wort. Es versammelt teilweise eher wissenschaftlich, manchmal auch essayistisch, h\u00e4ufig vornehmlich empirisch, aber auch eher theoretisch argumentierende Autorinnen und Autoren, die Ans\u00e4tze der Totalitarismus- und Extremismusforschung implizit oder explizit zur\u00fcckweisen, da sie Rechtsradikalismus, linken Radikalismus und radikalen Islam und ihr Gef\u00e4hrdungspotential tendenziell gleich setzen und dadurch ihre je verschiedenen Entstehungsbedingungen, Motive und Wirkungen verkennen. In ihren jeweiligen Themenfeldern demonstrieren die hier versammelten Expertinnen und Experten stattdessen die Erkl\u00e4rungskraft von Zugriffen, die an der Dialektik von Moderne und Antimoderne geschult sind.",
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"abstract": "Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten ausserordentlich expandiert. Darum ist ein \u00dcberblick beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Pr\u00fcfungen \u00fcber Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bew\u00e4hrte Lehrbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 12 Kapiteln: Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der P\u00e4dagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung und Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, ausserschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen. P\u00e4dagogisches Grundwissen ist in verst\u00e4ndlicher Sprache geschrieben und enth\u00e4lt zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgew\u00e4hlte Lese- und Arbeitsvorschl\u00e4ge regen zum vertiefenden Weiterstudium an. (Verlagstext)",
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"abstract": "Das Werk bietet eine umfassende und fundierte Einf\u00fchrung in die Theorie der empirischen Wissenschaften. Nachdem in den ersten beiden Kapiteln die Entwicklung der Wissenschaftstheorie sowie die Dynamik wissenschaftlicher Theorien im Vordergrund stehen, werden in einem zweiten Teil zentrale Problemfelder wissenschaftstheoretischer Reflexion systematisch behandelt: Wissenschaftliche Erkl\u00e4rung, Kausalit\u00e4t, Induktion und Best\u00e4tigung, Naturgesetze, die Rolle des Experiments in den Wissenschaften, Reduktion und Emergenz sowie Wissenschaftlicher Realismus. Im dritten Teil des Buches werden Ertr\u00e4ge der wissenschaftstheoretischen Analyse einzelwissenschaftlicher Theorien vorgestellt: Raum-Zeit-Theorien, Quantentheorie, biologische Evolutionstheorie, der Funktionsbegriff in der Biologie sowie Theorien komplexer Systeme. Die verschiedenen Kapitel wurden von ausgewiesenen Kennern der betreffenden Teilgebiete verfasst, was die n\u00f6tige fachliche Tiefe und Aktualit\u00e4t gew\u00e4hrleistet, ohne dass der einf\u00fchrende Charakter verloren ginge. Das Buch richtet sich an Studierende der Philosophie und der empirischen Wissenschaften, vor allem der Naturwissenschaften, an Lehrende in Universit\u00e4t und Schule, sowie an alle, die an der Frage interessiert sind, wie wissenschaftliche Erkenntnisgewinnung funktioniert. Die einzelnen Kapitel k\u00f6nnen unabh\u00e4ngig voneinander studiert werden, am Ende jedes Kapitels werden Literaturhinweise zur vertiefenden Besch\u00e4ftigung mit dem Thema gegeben. Ein Glossar und ein Sachregister runden das Buch ab",
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"title": "Gestern konnte ich's noch! : Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz professionell begleiten",
"abstract": "Menschen mit geistiger Behinderung haben mit zunehmendem Alter ein erh\u00f6htes Risiko, an Demenz zu erkranken. F\u00fcr eine professionelle, interdisziplin\u00e4r orientierte Begleitung der Erkrankten wird theoriebasiertes Handlungswissen in Form von aktuellen Konzepten und Verfahrensweisen aus Pflegewissenschaft, Geriatrie und Heilp\u00e4dagogik zusammengetragen, beschrieben und er\u00f6rtert. Die Publikation erweitert die medizinisch und pflegerisch orientierte Literatur um p\u00e4dagogische Aspekte. Die Erkrankung wird sowohl aus Sicht der Betroffenen als auch aus der Perspektive von Angeh\u00f6rigen, anderen Patientinnen und Patienten sowie Pflegekr\u00e4ften beschrieben. Neben diagnostischen Verfahren wird die Gestaltung von Wohnraum und h\u00e4uslichem Umfeld er\u00f6rtert. Dar\u00fcber hinaus werden p\u00e4dagogisch-psychologisch basierte Konzepte vorgestellt, die Interaktion und Wohlbefinden f\u00f6rdern, wie z.B. Ansprache und Mobilisierung. Dazu geh\u00f6rt u.a. ein Trainingsverfahren zur l\u00e4ngeren Erhaltung der Pers\u00f6nlichkeit. Die letzten Kapitel setzen sich mit dem Thema Sterbebegleitung, Abschied und Trauer auseinander. Die Publikation richtet sich an alle, die Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz professionell begleiten: Sozialp\u00e4dagogen und -p\u00e4dagoginnen, Pflegewissenschaftler:innen, Pflegemanager:innen, Geriater:innen und Gerontolog:innen.",
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"title": "Examens-Repetitorium Sachenrecht",
"abstract": "Intro -- Examens-Repetitorium Sachenrecht -- Herausgeber -- Autor -- Impressum -- Vorwort -- Aus dem Vorwort zur 1. Auflage -- Inhaltsverzeichnis -- Abk\u00fcrzungsverzeichnis -- Verzeichnis des abgek\u00fcrzt zitierten Schrifttums -- Erster Teil Grundlagen -- 1 Begriff und Gegenstand des Sachenrechts -- I. Wesen der Sachenrechte -- 1. Sachenrechte als Herrschaftsrechte -- 2. Sachenrechte im System der subjektiven Rechte -- II. Rechtsobjekt und Verf\u00fcgungsobjekt -- 1. Sachen und andere Rechtsobjekte -- a) Grundsatz -- b) Rechtsbesitz -- c) Die Belastung eines Rechts -- 2. Verf\u00fcgungsobjekte -- 2 Die sogenannten Sachenrechtsgrunds\u00e4tze -- I. Der absolute Charakter der Sachenrechte als Ausgangspunkt -- II. Die einzelnen Grunds\u00e4tze -- 1. Typenzwang und Typenfixierung -- 2. Spezialit\u00e4t -- 3. Publizit\u00e4t -- 3 Das dingliche Rechtsgesch\u00e4ft -- I. Systematik -- 1. Die Abtretung als Grundtypus des Verf\u00fcgungsgesch\u00e4fts -- 2. \u00dcbertragung und Belastung von Rechten im Besonderen -- II. Charakteristika des dinglichen Rechtsgesch\u00e4fts -- 1. Mehraktiger Verf\u00fcgungstatbestand -- 2. Verpflichtungs- und Verf\u00fcgungsgesch\u00e4ft -- a) Das Trennungsprinzip -- b) Das Abstraktionsprinzip -- c) Fehleridentit\u00e4t -- d) Durchbrechungen des Abstraktionsprinzips -- III. Das Verh\u00e4ltnis des Sachenrechts zum Allgemeinen Teil und zum Schuldrecht -- 1. Allgemeiner Teil -- 2. Schuldrecht -- 4 Grundbegriffe -- I. Besitz -- 1. Begriff, Rechtsnatur und Funktionen -- 2. Besitzdiener und Besitzmittler -- 3. Juristische Personen und Personengesellschaften als Besitzer -- II. Eigentum -- 1. Begriff -- 2. Erscheinungsformen -- a) Allein- und Miteigentum -- b) Gesamthandseigentum -- c) Treuhandeigentum -- III. Anwartschaftsrecht -- 1. Begriff und Erscheinungsformen -- 2. Folgeprobleme -- IV. Beschr\u00e4nkte dingliche Rechte -- 1. Begriff und Rechtsnatur -- 2. Arten -- a) Nutzungs- und Verwertungsrechte.",
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"title": "Strafrecht Besonderer Teil 1 : Straftaten gegen Pers\u00f6nlichkeits- und Gemeinschaftswerte : Lehrbuch, Entscheidungen, Gesetzestexte",
"abstract": "Intro -- Strafrecht Besonderer Teil 1 -- Impressum -- Vorwort -- Vorwort der 22. Auflage -- Vorwort der ersten Auflage -- Inhaltsverzeichnis -- Abk\u00fcrzungsverzeichnis -- Literaturverzeichnis -- Festschriftenverzeichnis -- Teil I Straftaten gegen Pers\u00f6nlichkeitswerte -- 1. Kapitel Straftaten gegen das Leben -- 1 Der Lebensschutz im Strafrecht -- I. Der Grundsatz des sog. absoluten Lebensschutzes -- II. Beginn und Ende des strafrechtlichen Lebensschutzes -- 1. Abgrenzung zwischen T\u00f6tungsdelikten und Schwangerschaftsabbruch -- 2. Der Beginn des Menschseins -- 3. Gentechnik und Fortpflanzungsmedizin -- 4. Das Ende des Lebensschutzes -- 2 Die T\u00f6tungsdelikte -- I. Systematischer \u00dcberblick -- II. Totschlag -- 1. Tatbestandsvoraussetzungen -- 2. Der besonders schwere Fall -- 3. Der minder schwere Fall -- III. Mord -- 1. Allgemeines -- 2. Verwerflichkeit des Beweggrundes -- 3. Verwerflichkeit der Begehungsweise -- 4. Verwerflichkeit des Handlungszwecks -- 5. Aufbauhinweise -- 6. Pr\u00fcfungsaufbau: Mord, 211 -- IV. T\u00e4terschaft und Teilnahme bei 212, 211 -- 1. Teilnahme und Akzessoriet\u00e4tslockerung -- 2. Fallkonstellationen -- 3. Pr\u00fcfungsaufbau: Teilnahme in den F\u00e4llen subjektiver Mordmerkmale -- V. T\u00f6tung auf Verlangen -- 1. Allgemeines -- 2. Tatbestandsvoraussetzungen -- 3. Begehen durch Unterlassen -- 4. Aufbauhinweise -- 5. Pr\u00fcfungsaufbau: T\u00f6tung auf Verlangen, 216 -- VI. Die strafrechtliche Problematik der Selbstt\u00f6tung -- 1. Problem\u00fcbersicht -- 2. Freiverantwortlichkeit -- 3. Fremdt\u00f6tung in mittelbarer T\u00e4terschaft -- 4. Abgrenzung von Selbstt\u00f6tung und Fremdt\u00f6tung -- 5. Unterlassungst\u00e4terschaft und unterlassene Hilfeleistung -- 6. Fahrl\u00e4ssigkeitst\u00e4terschaft und Selbstt\u00f6tung in \"mittelbarer T\u00e4terschaft\" -- 7. Gesch\u00e4ftsm\u00e4\u00dfige F\u00f6rderung der Selbstt\u00f6tung -- VII. Sterbehilfe -- 1. Problem\u00fcbersicht.",
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"Definition & Begriffsgeschichte -- Film-Genre-Theorie -- Historische & lokale Perspektiven -- Filmgenres in Einzelstudien. Motive, Standardsituationen und Transformationen.",
"Das vorliegende Handbuch bietet einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber den Stand der Filmgenreforschung. Es werden sowohl die Definitionen und die Begriffsgeschichte umfassend dargestellt, verschiedene Theorien und Ans\u00e4tze, historische und lokale Perspektiven vorgestellt, als auch einzelne Filmgenres wie Western, Kriminalfilm, Gangsterfilm, Thriller, Science Fiction, Horror, Fantasy, Kom\u00f6die, Melodram, Abenteuerfilm, Musical, Kriegsfilm bis hin zum erotischen Film in Einzelstudien analysiert. In dieser Multiperspektivik bildet der Band die Ph\u00e4nomenologie von Filmgenres quer durch die Filmgeschichte als einen umfassenden Diskurs ab, der durch Beitr\u00e4ge von f\u00fchrenden Vertreterinnen und Vertretern der deutschsprachigen Genreforschung nah an internationalen Filmbeispielen diskutiert wird. Der Inhalt Definition & Begriffsgeschichte Film-Genre-Theorie Historische & lokale Perspektiven Filmgenres in Einzelstudien. Motive, Standardsituationen und Transformationen Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Film-, Medien- und Kommunikationswissenschaften Der Herausgeber Dr. Marcus Stiglegger ist Professor f\u00fcr Film und Fernsehen sowie Vizepr\u00e4sident der DEKRA Hochschule f\u00fcr Medien, Berlin."
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"creator": "Wengelski-Strock, Sabine",
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "Organisationsentwicklung aus der Praxis f\u00fcr die Praxis : Methoden und Beispiele praktischer Organisationsentwicklung",
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"Einleitung \u2013 Menschen wollen zufrieden arbeiten -- Wider die blinden Flecke - gezielte OE ist wichtig f\u00fcr kleine und mittlere Betriebe, die sogenannten KMU\u2019s -- Ver\u00e4nderung gestalten \u2013 praktische Methoden f\u00fcr Organisationsentwicklung -- Raus aus dem Alltag und auftanken - Teamklausuren und Teamworkshops -- Spa\u00df am Denken \u2013 Konzeptentwicklung -- Menschen sind die Botschafter \u2013 F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung im Unternehmen -- Widerstand ist Energie .",
"Das Konzept von Organisationsentwicklung soll Kooperation, Partizipation und Transparenz in der Unternehmenskultur verankern: Klarheit in der Kommunikation, transparenter und konstruktiver Umgang mit Konflikten, partizipativer F\u00fchrungsstil, Offenheit gegen\u00fcber Ideen der Mitarbeitenden, Wertsch\u00e4tzung der Leistungen im Unternehmen, Wahrnehmung und Beachtung der Kompetenzen im Unternehmen, Beteiligung an Entwicklungs- und Ver\u00e4nderungsprozessen. Das muss im Unternehmen gewollt sein. Eine partizipative Kultur braucht Pflege. Gute und gesteuerte Organisationsentwicklung bedeutet wertorientierte Unternehmensf\u00fchrung und Kultur. Das ist und bleibt fragil und muss sich an der gelebten Praxis messen. Mit diesem essential erhalten Sie Anregungen und Methoden an die Hand, mit der Sie in konstruktive Ver\u00e4nderungsprozesse f\u00fcr eine offene Unternehmenskultur einsteigen k\u00f6nnen. Der Inhalt Wider die blinden Flecke Kreuzfahrt Ver\u00e4nderung Raus aus dem Alltag und auftanken Spa\u00df am Denken Menschen sind die Botschafter Das hat doch sowieso keinen Zweck Die Zielgruppen F\u00fchrungskr\u00e4fte in kleinen und mittleren Unternehmen, junge Beraterinnen und Berater Die Autorin Sabine Wengelski-Strock hat das Beratungsunternehmen Beratung in der Arbeitswelt gegr\u00fcndet und ber\u00e4t seit \u00fcber 25 Jahren Menschen in Arbeitszusammenh\u00e4ngen als Supervisorin DGSv, Coach und Organisationsentwicklerin."
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln"
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"Fixpunkts\u00e4tze -- Integration und Differentiation in Banachr\u00e4umen -- Die Theorie monotoner Operatoren -- Der Abbildungsgrad -- Appendix -- Literaturverzeichnis -- Index.",
"Dieses Lehrbuch enth\u00e4lt eine Einf\u00fchrung in die nichtlineare Funktionalanalysis. Die Themenauswahl vermittelt grundlegende Methoden und Techniken, die bei der Untersuchung von nichtlinearen elliptischen und parabolischen partiellen Differentialgleichungen Anwendung finden. Es geht insbesondere auf Fixpunkts\u00e4tze, Differentiation und Integration in Banachr\u00e4umen, die Theorie monotoner Operatoren und den Abbildungsgrad ein. Der Darstellung des Stoffes liegt die gegenseitige Beeinflussung von Theorie und Anwendungen zugrunde. Kurze Einf\u00fchrungen am Kapitelanfang, illustrative Beispiele sowie die detaillierte Herleitung von Ergebnissen erleichtern das Verst\u00e4ndnis. Eine Kurzzusammenfassung von wichtigen Resultaten aus der linearen Funktionalanalysis ist im Anhang zu finden und vervollst\u00e4ndigt den Inhalt. Das Buch richtet sich an Studierende mit abgeschlossener Grundausbildung in Analysis, linearer Algebra und linearer Funktionalanalysis und umfasst den Lehrstoff f\u00fcr eine vierst\u00fcndige einsemestrige Vorlesung. F\u00fcr die 2. Auflage wurde insbesondere das Hauptkapitel zu monotonen Operatoren wesentlich \u00fcberarbeitet. Es beinhaltet nun eine moderne Darstellung von Evolutionsproblemen mithilfe Bochner-pseudomonotoner Operatoren sowie eine in sich geschlossene Darstellung maximal monotoner Operatoren. Der Autor Prof. Dr. Michael R\u016f\u017ei\u010dka forscht und lehrt an der Albert-Ludwigs-Universit\u00e4t Freiburg. Sein Arbeitsgebiet ist die theoretische und numerische Analysis nichtlinearer partieller Differentialgleichungen, insbesondere aus der Str\u00f6mungsmechanik."
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"Illustrationen, Diagramme",
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"title": "Delinquenz bei jungen Menschen : ein interdisziplin\u00e4res Handbuch",
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"Interdisziplin\u00e4re Perspektiven auf Erziehung und Delinquenz im Jugendalter -- Jugenddelinquenz und institutionelle Kontexte -- P\u00e4dagogisches Handeln bei Jugenddelinquenz \u2013 Praxisbeispiele -- Disziplin\u00e4re Bez\u00fcge und Professionalisierung -- Internationale Perspektiven und zuk\u00fcnftige Entwicklungen.",
"Die Beitr\u00e4ge des Bandes behandeln das Thema Jugenddelinquenz mittels einer Verkn\u00fcpfung erziehungswissenschaftlicher Expertise mit der Jugendkriminologie. Die Sonderp\u00e4dagogik emotionaler und sozialer Entwicklung fokussiert vornehmlich die schulische F\u00f6rderung delinquent gewordener junger Menschen. Im jugendkriminologischen Diskurs werden die Instrumente des Freiheitsentzuges sowie ihre institutionellen und rechtlichen Gegebenheiten stark akzentuiert. Hier werden nun erstmalig Zwangskontexte, wie das Gef\u00e4ngnis, mit einer sonderp\u00e4dagogischen Expertise unter Ber\u00fccksichtigung von (internationalen) kriminologischen Implikationen bearbeitet. Der Inhalt Interdisziplin\u00e4re Perspektiven auf Erziehung und Delinquenz im Jugendalter Jugenddelinquenz und institutionelle Kontexte P\u00e4dagogisches Handeln bei Jugenddelinquenz \u2013 Praxisbeispiele Disziplin\u00e4re Bez\u00fcge und Professionalisierung Internationale Perspektiven und zuk\u00fcnftige Entwicklungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Sonderp\u00e4dagogik emotionaler und sozialer Entwicklung, Sozialen Arbeit, Kriminologie und Soziologie P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen, Sozialarbeiterinnen und -arbeiter, F\u00f6rderschullehrerinnen und-lehrer, Jugendrichterinnen und -richter sowie Jugendstaatsanw\u00e4ltinnen und -anw\u00e4lte Die Herausgeberinnen Dr. Anne Kaplan (Akademische Oberr\u00e4tin a. Z.) und Dr. Stefanie Roos (Oberstudienr\u00e4tin i. H.) lehren an der TU Dortmund im Fachbereich Soziale und Emotionale Entwicklung in Rehabilitation und P\u00e4dagogik. ."
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"title": "Die Sprache der R\u00e4ume : eine Geschichte der Szenografie",
"abstract": "Das reich bebilderte Buch untersucht die Pr\u00e4sentation von Dingen und Ideen durch szenografische Raumgestaltung. Sein besonderer Schwerpunkt liegt in der Darstellung ihrer historischen Entwicklung, die durch thematische Exkurse erg\u00e4nzt wird: Von Musentempeln der Antike \u00fcber Schatzkammern und Sammlungen bis hin zu bekannten Gestaltern, Universal Design und Science Center werden r\u00e4umliche Vermittlungsstrategien anschaulich dargestellt und erl\u00e4utert. Die historische Chronologie wirkt dabei als ordnende Systematik, die vergessene, jedoch inspirierende Praktiken sichtbar macht, seien sie anonymer oder k\u00fcnstlerischer Natur. Der Leser kann so etwa \u00fcber die Erfindung von Vitrinen nachlesen oder Arbeitsweisen gro\u00dfer Ausstellungsmacher wie Rudofsky und Szeemann oder zeitgen\u00f6ssischer B\u00fcros wie Br\u00fcckner und Merz kennenlernen. Szenografie in Ausstellungen und museen - Kunst- und Wunderkammern - Gr\u00fcndung gro\u00dfer Museen - Immersive Pr\u00e4sentationsstrategien - Weltausstellungen - Aufbruch in die Moderne - Faschismus - Museumsboom nach dem 2. Weltkrieg - Die Erfindung der (Ausstellungs-) Szenografie - Facelift f\u00fcrs Museum - Anhang",
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"contributor": "http://purl.org/dc/terms/contributor",
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"P60163": "http://www.rdaregistry.info/Elements/u/#P60163",
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"title": "Bilanzen : Financial Statements",
"abstract": "Das Buch behandelt den Lehrinhalt f\u00fcr internationales Rechnungswesen nach IFRSs. Das Lehrkonzept besteht darin, den Jahresabschluss und dessen Positionen mit mehr als 60 internationalen Fallstudien zu erkl\u00e4ren, die alle relevanten Buchungss\u00e4tze und Konten enthalten. Weiterhin k\u00f6nnen mehr als 300 Klausuraufgaben und L\u00f6sungen \u00fcber die im Text eingef\u00fcgten QR-Codes heruntergeladen werden. Die B\u00fccher helfen, sich auf Ihre Rechnungswesen-Klausur vorzubereiten. Alle Kapitel beschreiben ihre Lernziele, geben einen \u00dcberblick, erl\u00e4utern den Inhalt unter Bezug auf die relevanten IAS/IFRSStandards und deren Paragrafen, f\u00fchren Fallstudien durch \u00dcbersichtsdatenbl\u00e4tter ein und erl\u00e4utern die Schritte im Rechnungswesen vollst\u00e4ndig unter Angabe von Buchungss\u00e4tzen und Konten. Der Text enth\u00e4lt So-wird-es-gemacht Abschnitte, um knappe und pr\u00e4zise Arbeitsanleitungen f\u00fcr eigene Berechnungen zu geben. Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, Arbeitsdefinitionen f\u00fcr neu eingef\u00fchrte Fachbegriffe der Bilanzierungssprache und Testfragen mit L\u00f6sungen.",
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"title": "Semantische Rollen",
"abstract": "Umschlag -- Titel -- Impressum -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einf\u00fchrung -- 1.1 Semantische Rollen im Spektrum der Valenzdimensionen -- 1.2 Semantische Rollen und syntaktische Relationen -- 1.3 Semantische Rollen und Aktionsart -- 1.4 Grundlegende semantische und pragmatische Begriffe -- 1.5 Zusammenfassung -- 2 Agens und verwandte Rollen -- 2.1 Standardf\u00e4lle -- 2.2 Syntaktische Realisation -- 2.3 Proto-Agens -- 2.4 Unpers\u00f6nliches Passiv -- 2.5 Zusammenfassung -- 3 Patiens und verwandte Rollen -- 3.1 Standardf\u00e4lle -- 3.2 Syntaktische Realisation -- 3.3 Ergativsprachen -- 3.4 Proto-Patiens -- 3.5 Zusammenfassung -- 4 Rezipient und verwandte Rollen -- 4.1 Standardf\u00e4lle -- 4.2 Kasusbezogene syntaktische Realisation -- 4.3 Strukturelle Rollenauffassung -- 4.4 Grundabfolge der Verbargumente -- 4.5 Dativargumente -- 4.6 Zusammenfassung -- 5 Adverbialrollen -- 5.1 Lokalrollen -- 5.2 Alternationen mit Lokalrollen -- 5.3 Instrument und Komitativ -- 5.4 Lokalistische Rollenauffassung -- 5.5 Zusammenfassung -- 6 Nicht-verbale Rollenzuweiser -- 6.1 Pr\u00e4positionen -- 6.2 Adjektive -- 6.3 Nomen -- 6.4 Zusammenfassung -- Literatur -- Glossar -- Sachregister -- R\u00fcckumschlag.",
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"title": "Multidirektionale Erinnerung : Holocaustgedenken im Zeitalter der Dekolonisierung",
"abstract": "Verlagsinfo: Michael Rothberg zeichnet eine erinnerungskulturelle Tradition von der Nachkriegszeit bis ins 21. Jahrhundert nach, die von wechselseitigen Bezugnahmen zwischen Kolonialismus, Sklaverei, Rassismus und Nationalsozialismus, Holocaust, Antisemitismus gekennzeichnet ist. Dieses Archiv der multidirektionalen Erinnerung, das Denker*innen und Kulturproduzent*innen wie Hannah Arendt, Aim\u00e9 C\u00e9saire, W.E.B. Du Bois, Marguerite Duras, Michael Haneke und andere versammelt, deutet darauf hin, dass sich Opferkonkurrenz und Aufmerksamkeitskonflikte auf dem Feld der Erinnerung vermeiden lassen. Vielmehr r\u00fccken Analogiebildungen, Querverweise und Vergleiche in den Fokus der Aufmerksamkeit, durch die die Erinnerung an spezifische historische Ereignisse verst\u00e4rkt und die Spezifik der jeweiligen Gewaltgeschichten und Herrschaftsverh\u00e4ltnisse nicht infrage gestellt wird",
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"title": "Arts in Context - Kunst, Forschung, Gesellschaft",
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"Inhaltsverzeichnis: Frontmatter -- Inhalt -- Arts in Context. HKB-Forschung 2010 - 2020 - 2030 -- Neue Erkenntnisse \u00fcber unsere Wahrnehmung der Welt? Zur Gesellschaftsrelevanz von Forschung in den K\u00fcnsten -- Realising Research Potential -- Open Source und Open Access f\u00fcr die Neuen Medien - eine kurze historische R\u00fcckblende -- Open Access im Kontext der Digital Humanities -- Digitale Forschungsperspektiven in den K\u00fcnsten -- Algorithms. The Dark Constitution of the 'New' World -- Rekonstruktion mit Virtual Reality -- Chasing Dr Joachim - Die Jagd nach Dr. Joachim Joseph Joachim, Romanze in C-Dur. Reenactment der Aufnahme des Komponisten, 1903 -- Die 'Digitale Kunstpforte'. Eine interdisziplin\u00e4re Online-Plattform zur kunsttechnologischen Quellenforschung und ein altes Rezept zum Nachmachen -- Sichtbar machen. Fokus Arbeit im Museum -- Mit Pr\u00e4zision gegen \u00dcberfrachtung. Einsichten in und aus Debatten eines transdisziplin\u00e4ren Forschungsprojekts -- A Reminiscence of Stillness -- Wie man unter W\u00f6lfen schl\u00e4ft -- Practising Aspect Change -- Der gespielte Algorithmus : Convert ( your ) Ego. Eine algorithmische Komposition zum Forschungsprojekt CLEX der Hochschule der K\u00fcnste Bern HKB -- The Many-Layered Cake of Science Fiction. Audio Essay (And Some Written Notes) -- Swiss Centre for Design and Health -- BLOCH - eine kollaborative Praxis. Prozess- und Partizipationskunst aus dem Appenzellerland -- \"Ich habe mich nie wirklich f\u00fcr diese beiden Labels interessiert\" Forschende Unternehmer*innen und unternehmerische Forscher*innen im Design -- Passwort : research 19 - Ein serielles Gespr\u00e4ch -- Biografien.",
"Klappentext: Forschung entsteht im Dialog. Sie baut auf bisheriges Wissen und schafft neues. Seit Anfang 2020 erwarten die EU, aber auch die F\u00f6rderinstitutionen in der Schweiz, dass die Forschenden ihre Ergebnisse Open Access - weltweit und schrankenlos - teilen. Kehrseite der digitalen Explosion, die Open Access erst m\u00f6glich und auch notwendig gemacht hat, ist eine Inflation von Information und Wissen: das notorische Datenmeer. Speichern des Wissens, seine Vernetzung, vor allem aber Filtern, Fokussieren und Kuratieren hei\u00dfen die daraus folgenden heutigen Herausforderungen. Gesucht sind hier neue Wegweiser und Kompasse. Wie weit Kunsthochschulen und die dort angesiedelte angewandte Forschung Ideen dazu beisteuern k\u00f6nnen, wird in diesem Band ausgelotet - mit interdisziplin\u00e4r versammelten Beitr\u00e4gen aus den Bereichen Bildungs- und Hochschulpolitik, angewandte Musik- und Interpretationsforschung, Digital Humanities und Big Data, Bildende Kunst und Kunstgeschichte, Ethnografie, Health Care und Social Design, \u00c4sthetik und Grafik. Nebst klassischen Aufs\u00e4tzen pr\u00e4sentiert diese Publikation Filme, k\u00fcnstlerische Beitr\u00e4ge und genuin digitale Formate wie Blogs oder Podcasts."
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"title": "Die Vertikalen im klassischen Horizont : Schiller | Mapplethorpe, Winckelmann | Bernini, Goethe | Faulkner",
"abstract": "Klassik und das Klassische sind angeblich nicht mehr das, was sie einmal waren. Griechische Antike und Weimar haben ihren normativen, exemplarischen Status eingeb\u00fc\u00dft und finden sich reduziert auf einen Epochen-Begriff: wertneutral eingeordnet, ideologiefrei, impr\u00e4gniert gegen Versuche \u00e4sthetischer oder politischer Verkl\u00e4rung. Merkw\u00fcrdig nur, dass die 'neue' Wissenschaftlichkeit sich noch immer der 'alten' Sprache und tradierter Konzepte bedient, Begriffe wie Humanit\u00e4t, Bildung, Erfahrung, Individuum unbefragt mit sich f\u00fchrt - und mit ihnen Voraussetzungen des Denkens, die sie eigentlich hinter sich lassen wollte. Die drei vorliegenden Aufs\u00e4tze erweitern die gewohnten nationalen und disziplin\u00e4ren Muster der Klassik-Rezeption. Schillers Juno Ludovisi wird kontrastiert mit der Foto-Kunst Robert Mapplethorpes, Winckelmann mit arch\u00e4ologischen und kunsthistorischen Erkenntnissen konfrontiert, die Erz\u00e4hlsituation in Goethes Wilhelm Meisters Lehrjahre mit Faulkner auf ihre (moderne?) Klassizit\u00e4t befragt. Der Autor Peter Ensberg ist Professor f\u00fcr Germanistik am Allegheny College, Meadville, Pennsylvania (USA). Letzte Ver\u00f6ffentlichung bei K&N: Form und Materie. Schillers verfehlte Moderne (2018).",
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"description": "Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "Herkunftsfamilie, Partnerschaft und Studienerfolg",
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"In internationalen und nationalen Studien zum Thema Studienerfolg und Studienabbruch wurden neben individuellen Kompetenzen und Einstellungen vorrangig die Bedingungen des Hochschulkontextes ber\u00fccksichtigt. Angrenzende Lebenskontexte der Studierenden sind eher vernachl\u00e4ssigt worden. In den Beitr\u00e4gen wird daher der Einfluss wichtiger Beziehungskontexte wie die (Herkunfts\u2010)Familie, Freunde und evtl. vorhandene Partnerschaften auf den Studienerfolg und die Abbruchneigung analysiert. Auf der Grundlage einer Panelerhebung finden neben quantitativen Analysen auch qualitative Auswertungsverfahren Anwendung. Die Ergebnisse unterst\u00fctzten die These, dass der Studienerfolg als eine multidimensionale Herausforderung betrachtet werden muss.",
"In international and national studies on the topic of academic success and drop-outs, the conditions of the university context were given priority in addition to individual competences. Other life domains of the students were rather neglected. This book analyses the influence of important life domains such as the family of origin, friends and possibly existing partnerships on the students' academic success and drop-out tendency. Based on panel data, quantitative and qualitative approaches are used. The results support the thesis that academic success must be considered as a multidimensional challenge."
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"abstract": "Menschen mit einer geistigen Behinderung erreichen zunehmend ein hohes Lebensalter. Deshalb ist es wichtig, barrierefreie Bildungsangebote zur Lebensphase Alter bereitzustellen. In diesem Praxishandbuch finden Fachkr\u00e4fte der Behindertenhilfe kreative Methoden, Hintergrundwissen und Arbeitsmaterial, um einen Bildungskurs f\u00fcr Menschen mit geistiger Behinderung durchzuf\u00fchren. Der vielfach erprobte und evaluierte Bildungskurs besteht aus 16 Gruppentreffen, in denen drei Lernfelder thematisiert werden: die biographische Identit\u00e4t, Alter(n) sowie Demenz. Menschen mit Behinderung werden so bef\u00e4higt, eigene Erfahrungen mit dem neu erworbenen Wissen zu verkn\u00fcpfen und sich mit altersbedingten Ver\u00e4nderungen und demenzspezifischen Verhaltensweisen auseinanderzusetzen. Umfassendes Zusatzmaterial zur Durchf\u00fchrung des Bildungskurses finden Sie hier: https://dl.kohlhammer.de/978-3-17-038593-1",
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"title": "Das Versprechen der Gleichheit : Steuern und soziale Ungleichheit in Deutschland von 1871 bis heute",
"abstract": "Das Elend der Industriearbeiter im 19. Jahrhundert verst\u00e4rkte den Ruf nach sozialer Gerechtigkeit und sch\u00fcrte die Angst vor einer Revolution. Preu\u00dfen f\u00fchrte daraufhin als erste europ\u00e4ische Gro\u00dfmacht eine progressive Einkommensteuer ein. Mit ihr begann die Revolution der Gleichheit und der \u00dcbergang zur sozialliberalen Gouvernementalit\u00e4t, die auch Erfolge zeitigte. So nahm die seit Jahrhunderten wachsende Ungleichheit nach dem Ersten Weltkrieg erstmals ab. In seiner gro\u00dfen Studie zeichnet Marc Buggeln die spannende Geschichte der Steuerpolitik nach und zeigt, dass die progressiven Steuern stets umstritten geblieben sind. Mit dem Siegeszug des Neoliberalismus stehen sie erneut im Zentrum gesellschaftlicher Verteilungsk\u00e4mpfe.",
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"title": "Der Creativity Code : wie k\u00fcnstliche Intelligenz schreibt, malt und denkt",
"abstract": "Die Allgegenwart des Algorithmus, die uns H. Fry und K. Zweig auf m\u00f6glichst verst\u00e4ndliche Weise erkl\u00e4rt haben, ist auch f\u00fcr den Oxford-Mathematiker der Einstieg in die Prinzipien kreativer KI. Ausgehend von den drei kognitionswissenschaftlichen Modi der Kreativit\u00e4t (explorativ, kombinatorisch, transformativ) erl\u00e4utert er zun\u00e4chst anhand der Arbeitsweise von DeepBlue, dem Schachcomputer, und DeepMind, dem GO-Computer, den Fortschritt des letzteren: Er verf\u00fcgt \u00fcber einen selbstlernenden Algorithmus. Mathematisch und analytisch orientiert untersucht der Autor f\u00fcr uns die spezifischen Prinzipien, den Aufbau und die Arbeitsweise selbstlernender Algorithmen, um dann deren Verwendbarkeit in der Kunst zu pr\u00fcfen. Welchen Regeln und Algorithmen folgen Musik, Malerei und Literatur? Welche der Kreativit\u00e4tsmodi muss man einsetzen, um Neues zu erzeugen? Manchmal geht es gut, so beim Bach-Imitat oder in der Lyrik, in der erz\u00e4hlenden Literatur (noch) nicht. Siehe dazu das Experiment von D. Kehlmann. Anspruchsvoller als M. Liegmal, Vorwissen erw\u00fcnscht. (2)",
"alternative": [
"Wie k\u00fcnstliche Intelligenz schreibt, malt und denk",
"The creativity code"
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"abstract": "In der \u00f6ffentlichen Debatte wird Online-Videos aus dem Spektrum des radikalen Islam zugeschrieben, einen gro\u00dfen Einfluss auf junge Menschen auszu\u00fcben. Doch wie nehmen junge Muslim*innen und Nicht-Muslim*innen diese Videos tats\u00e4chlich wahr? Wie stark wird ihre Sicht auf die Inhalte von ihrem Religionsverst\u00e4ndnis, ihrer sozialen Zugeh\u00f6rigkeit und aktuellen politischen und gesellschaftlichen Debatten in Deutschland beeinflusst? Diese qualitative Studie untersucht die Rezeption ausgew\u00e4hlter radikalislamischer Videos von Marcel Krass, Ahmad Armih (bekannt unter dem Pseudonym \"Ahmad Abul Baraa\") sowie von Yasin Bala (\"Yasin al-Hanafi\")",
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"abstract": "Die Tipps und Textbausteine zum wissenschaftlichen Formulieren f\u00fcr Studium und Schule (z.B. f\u00fcr Facharbeiten) gliedern sich in ein Grundlagenkapitel (Wortwahl, Exaktheit und Objektivit\u00e4t der Aussagen, geschlechtergerechte Formulierung, Ich- und Zeitformen, Verwendung von Metaphern, Anthropomorphismen, Zahlen und Symbolen, Satzbau) und ein Kapitel mit auch online zur Verf\u00fcgung gestellten Musterformulierungen, die sich an typischen Gliederungsstrukturen der Arbeit orientieren: Einleitung, Zielfestlegung und Schwerpunktinformation, Beschreibung des Forschungsstands und Aufzeigen der Forschungsl\u00fccken, Bez\u00fcge, Zitate, Vergleiche, Stellungnahmen und Er\u00f6rterungen, Beispiele und Wiederankn\u00fcpfen an bereits Gesagtes, Darstellung von Ergebnissen, Probleml\u00f6sungen, Zwischen- und Endres\u00fcmees. - Eine f\u00fcr die 6. Auflage ausgewiesene Aktualisierung und Erweiterung ist (nach Stichprobenkontrolle) zumindest seit der 4. Auflage 2016 nicht erkennbar (zuletzt besprochen 1. Auflage 2011). Alternativ M. Oehlrich (2019), \u00e4hnlich H. Esselborn-Krumbiegel (2010; 6. Auflage 2020). (2 S)",
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"abstract": "Intro -- Zum Inhalt/Zu den Autoren -- Titel -- Vorwort -- Bearbeiterverzeichnis -- Im Einzelnen haben bearbeitet -- Inhaltsverzeichnis -- Kapitel 1 Einf\u00fchrung -- I. Definitionsversuche -- II. Zur Geschichte der KI -- III. Gang der Darstellung -- 1. KI-Grundlagen und Verst\u00e4ndnisbildung zwischen Informatikern und Juristen -- 2. Europarechtliche Perspektive -- 3. Deliktische Haftung und Produkthaftung -- 4. KI-Vertragsrecht -- 5. Rechtsdogmatik -- 6. Geistiges Eigentum -- 7. Datenschutz -- 8. Gesellschaftsrecht -- 9. Weitere Rechtsgebiete: Verbraucherschutz, Arbeitsrecht, \u00adStrafrecht, anwaltliches Berufsrecht -- 10. Aufsichtsrecht -- IV. Exkurs: Rechtsanwendung durch KI? -- V. Ausblick -- Kapitel 2 Technische Hintergr\u00fcnde -- Kapitel 2.1 Technische Grundlagen -- I. Einleitung -- II. Die vier technischen Bereiche der \u201eK\u00fcnstlichen Intelligenz\" -- 1. Mustererkennung -- a) Explizit programmierte, analytische Verfahren -- b) Selbstlernende Verfahren der Mustererkennung -- 2. Maschinelles Lernen -- a) Automatische Generierung von Kategorisierungen -- b) Automatische Ermittlung von Zusammenh\u00e4ngen -- c) Neuronale Netze und Deep Learning -- aa) Nutzungsphase -- bb) Lernphase -- cc) Strukturelle Elemente -- 3. Expertensysteme -- 4. Maschinelles Planen und Handeln -- III. Kritische Eigenschaften von Systemen der K\u00fcnstlichen Intelligenz -- 1. Schwer vorhersehbare Fehlerm\u00f6glichkeiten beim Einsatz in komplexen Umgebungsszenarien -- 2. F\u00e4higkeit zum autonomen Handeln -- 3. Einsatzbereiche mit erheblichem Einfluss auf Mensch und Umwelt -- 4. Geringer Grad der Transparenz und Nachvollziehbarkeit von Verhaltensregeln -- 5. \u00c4nderbarkeit der Verhaltensregeln im laufenden Betrieb -- 6. Beispiel \u201eAutonomes Fahren\" -- IV. Heutige M\u00f6glichkeiten und Grenzen von KI -- 1. Automatisierung geistiger und physischer Arbeit -- 2. \u201e\u00dcbermenschliche\" kognitive Einzelleistungen.",
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"(classificationName=ddc-dbn)780"
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"title": "Didaktische Konzepte f\u00fcr den Schulsport",
"abstract": "Dieser Sammelband gibt einen \u00dcberblick \u00fcber aktuelle sportdidaktische Konzepte und Positionen zum Schulsport. In insgesamt f\u00fcnfzehn Beitr\u00e4gen stellen namhafte Sportwissenschaftlerinnen und Sportwissenschaftler jeweils pointiert aktuelle Forschungsst\u00e4nde dar und zeigen m\u00f6gliche Entwicklungsperspektiven auf. Dabei wird sowohl der Sportunterricht wie auch der au\u00dferunterrichtliche Schulsport mit seinen immer enger werdenden Beziehungen zur expandierenden Ganztagsschulentwicklung bearbeitet. Dieser Band ist damit eine Fundgrube f\u00fcr alle Studierenden und Lehrenden an Schule und Hochschule, die sich, zeitgem\u00e4\u00df informiert, kritisch mit der Zukunft des Schulsports auseinandersetzen wollen und diese konstruktiv mitgestalten m\u00f6chten.",
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} | ['gnd:1035845377', 'gnd:113302606', 'gnd:4077216-0', 'gnd:4077704-2', 'gnd:4234453-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1737469200'] | ['Aschebrock, Heinz', 'Stibbe, Günter', 'Schulsport', 'Sportunterricht', 'Außerschulische Bildung'] | [['Technische Informationsbibliothek (TIB)', {'@id': 'gnd:113302606'}, {'@id': 'gnd:1035845377'}]] | [['(doi)10.5771/9783840309182', '(ppn)1737469200', '(firstid)KEP:055681999', '(isbn13)9783840309182']] | ['Meyer & Meyer Verlag'] | [['(classificationName=rvk)ZX 7200', '(classificationName=rvk)ZX 7210', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=linseach:mapping)spo', '(classificationName=ddc)796', '(classificationName=bk, id=106411748)76.04 - Ausbildung, Beruf, Organisationen', '(classificationName=bk, id=106404458)80.46 - Bewegungserziehung', '(classificationName=ddc-dbn)780']] | ['Didaktische Konzepte für den Schulsport'] | ['Dieser Sammelband gibt einen Überblick über aktuelle sportdidaktische Konzepte und Positionen zum Schulsport. In insgesamt fünfzehn Beiträgen stellen namhafte Sportwissenschaftlerinnen und Sportwissenschaftler jeweils pointiert aktuelle Forschungsstände dar und zeigen mögliche Entwicklungsperspektiven auf. Dabei wird sowohl der Sportunterricht wie auch der außerunterrichtliche Schulsport mit seinen immer enger werdenden Beziehungen zur expandierenden Ganztagsschulentwicklung bearbeitet. Dieser Band ist damit eine Fundgrube für alle Studierenden und Lehrenden an Schule und Hochschule, die sich, zeitgemäß informiert, kritisch mit der Zukunft des Schulsports auseinandersetzen wollen und diese konstruktiv mitgestalten möchten.'] | ['2013'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] |
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"McMonagle, Sarah",
"Rauch, Dominique",
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"description": [
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"title": "Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung",
"abstract": [
"Das Handbuch funktioniert als Nachschlagewerk, das Theorie, empirische Forschung und praxisrelevante Erkenntnisse aus den dynamischen Forschungsfeldern Mehrsprachigkeit und Bildung in ihrer Verschr\u00e4nkung pr\u00e4sentiert. Die behandelten Themen schlie\u00dfen den internationalen Stand der Forschung und Entwicklung ein. Beitr\u00e4ge \u00fcber Traditionen der Konzeptualisierung von Sprache und Bildung erm\u00f6glichen ein besseres Verstehen heutiger \u201aNormalvorstellungen\u2018 und repr\u00e4sentieren multidisziplin\u00e4re Perspektiven. In Zeiten der Globalisierung und gro\u00dfr\u00e4umiger individueller Mobilit\u00e4t ist dieses Werk nicht nur von aktueller Bedeutung, sondern auch zukunftsrelevant. Der Inhalt \u2022 Grundlegende Begriffe und Konzepte \u2022 Theorien und Modelle zur Mehrsprachigkeit \u2013 disziplin\u00e4re Perspektiven \u2022 Einfl\u00fcsse auf und Effekte von Mehrsprachigkeit \u2022 Mehrsprachigkeit im Kontext von Lehren und Lernen \u2022 Professionelle Qualifikationen und Kompetenzen \u2022 Beurteilung und Bewertung \u2022 Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft Die Zielgruppen Das Handbuch richtet sich an Leser/innen, die sich in das Themenfeld einarbeiten und einen ersten Einblick erhalten m\u00f6chten, und an Personen, die ihren Kenntnis-stand auffrischen m\u00f6chten. Als Adressat/innen sind also Studierende angesprochen, aber auch p\u00e4dagogisches Personal, das in der Praxis t\u00e4tig ist, oder Aus- und Fortbildner/innen, Mitglieder der Bildungsverwaltung oder Wissenschaftler/innen, die an einem interdisziplin\u00e4ren Einblick in das vielf\u00e4ltige Forschungsgebiet interessiert sind. Die Herausgeberinnen Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin ist Professorin f\u00fcr International Vergleichende und Interkulturelle Erziehungswissenschaft an der Universit\u00e4t Hamburg. Antje Hansen und Dr. Sarah McMonagle sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen der Koordinierungsstelle \u201aSprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit\u2018 an der Universit\u00e4t Hamburg. Dr. Dominique Rauch ist Professorin f\u00fcr Psychologie an der P\u00e4dagogischen Hochschule Ludwigsburg und dort Leiterin des Instituts f\u00fcr Psychologie.",
"Grundlegende Begriffe und Konzepte -- Geschichte und Traditionen -- Theorien und Modelle der Mehrsprachigkeit -- Sprachen im Kontakt: Linguistische Perspektiven -- Sprachvermittlung, Sprachunterricht in mehrsprachigen Kontexten -- Mehrsprachigkeit im Fachunterricht -- Handlungsfelder -- Sprachdiagnostik -- Professionelle Qualifikationen und Kompetenzen -- Einflussfaktoren und Effekte sprachlicher Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit -- \u201aSituated Practices\u2018 -- Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft. ."
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} | ['gnd:4006650-2', 'gnd:4038403-2', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1737523671'] | ['Bildung', 'Mehrsprachigkeit'] | [['McMonagle, Sarah', 'Rauch, Dominique', 'Gogolin, Ingrid', 'Hansen, Antje']] | [['(firstid)KEP:058978119', '(isbn13)9783658202859', '(doi)10.1007/978-3-658-20285-9', '(ppn)1737523671']] | ['Springer Fachmedien Wiesbaden'] | [['(classificationName=bk, id=106404180)17.23 - Mehrsprachigkeit', '(classificationName=bk, id=106416219)81.00 - Bildungswesen: Allgemeines', 'Educational sociology.', 'Social sciences.', '(classificationName=linseach:mapping)lin', 'Language and education.', 'Education.', '(classificationName=ddc)300', 'Literacy.', '(classificationName=linseach:mapping)pae', '(classificationName=rvk)ES 750', 'Electronic books']] | ['Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung'] | [['Das Handbuch funktioniert als Nachschlagewerk, das Theorie, empirische Forschung und praxisrelevante Erkenntnisse aus den dynamischen Forschungsfeldern Mehrsprachigkeit und Bildung in ihrer Verschränkung präsentiert. Die behandelten Themen schließen den internationalen Stand der Forschung und Entwicklung ein. Beiträge über Traditionen der Konzeptualisierung von Sprache und Bildung ermöglichen ein besseres Verstehen heutiger ‚Normalvorstellungen‘ und repräsentieren multidisziplinäre Perspektiven. In Zeiten der Globalisierung und großräumiger individueller Mobilität ist dieses Werk nicht nur von aktueller Bedeutung, sondern auch zukunftsrelevant. Der Inhalt • Grundlegende Begriffe und Konzepte • Theorien und Modelle zur Mehrsprachigkeit – disziplinäre Perspektiven • Einflüsse auf und Effekte von Mehrsprachigkeit • Mehrsprachigkeit im Kontext von Lehren und Lernen • Professionelle Qualifikationen und Kompetenzen • Beurteilung und Bewertung • Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft Die Zielgruppen Das Handbuch richtet sich an Leser/innen, die sich in das Themenfeld einarbeiten und einen ersten Einblick erhalten möchten, und an Personen, die ihren Kenntnis-stand auffrischen möchten. Als Adressat/innen sind also Studierende angesprochen, aber auch pädagogisches Personal, das in der Praxis tätig ist, oder Aus- und Fortbildner/innen, Mitglieder der Bildungsverwaltung oder Wissenschaftler/innen, die an einem interdisziplinären Einblick in das vielfältige Forschungsgebiet interessiert sind. Die Herausgeberinnen Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin ist Professorin für International Vergleichende und Interkulturelle Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Antje Hansen und Dr. Sarah McMonagle sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen der Koordinierungsstelle ‚Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit‘ an der Universität Hamburg. Dr. Dominique Rauch ist Professorin für Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und dort Leiterin des Instituts für Psychologie.', 'Grundlegende Begriffe und Konzepte -- Geschichte und Traditionen -- Theorien und Modelle der Mehrsprachigkeit -- Sprachen im Kontakt: Linguistische Perspektiven -- Sprachvermittlung, Sprachunterricht in mehrsprachigen Kontexten -- Mehrsprachigkeit im Fachunterricht -- Handlungsfelder -- Sprachdiagnostik -- Professionelle Qualifikationen und Kompetenzen -- Einflussfaktoren und Effekte sprachlicher Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit -- ‚Situated Practices‘ -- Mehrsprachigkeit in der Gesellschaft. .']] | ['2020'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] |
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"title": "Mitarbeitergespr\u00e4che souver\u00e4n f\u00fchren : eine praxisorientiertes Manual f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte",
"abstract": [
"Mitarbeitergespr\u00e4che stellen ein zentrales Element Ihres F\u00fchrungsinstrumentariums dar. Indem Sie Ihren Mitarbeitern eine fundierte R\u00fcckmeldung zu deren Verhalten und Leistungen in Bezug auf die vereinbarten Ziele geben, schaffen Sie Orientierung und helfen dem Mitarbeiter sich weiterzuentwickeln. Damit das Mitarbeitergespr\u00e4ch keine Einbahnstra\u00dfe darstellt und f\u00fcr beide Seiten nutzbringend ist, bedarf es einer soliden Vorbereitung, die insbesondere auch konkrete Verhaltensbeispiele aus dem Betrachtungszeitraum als Belege beinhalten sollte. Das richtige Gespr\u00e4chssetting, eine klare Gespr\u00e4chsf\u00fchrung sowie ein sicherer Umgang mit Konfliktsituationen sind wesentliche Aspekte, die Ihnen helfen, das enorme Potenzial, das Mitarbeitergespr\u00e4che beinhalten, auch voll auszusch\u00f6pfen. Wie Sie dies schaffen, zeigt dieses essential strukturiert auf und liefert praktische Anregungen sowohl was die Formulierung von Zielen als auch die Vermeidung von klassischen Beurteilungsfehlern betrifft. Der Inhalt Das Mitarbeitergespr\u00e4ch als Bestandteil der F\u00fchrungskultur Kein Mitarbeitergespr\u00e4ch ohne Zielvereinbarung Die Vorbereitung des Mitarbeitergespr\u00e4chs Die souver\u00e4ne Gespr\u00e4chsf\u00fchrung und Umgang mit typischen Beurteilungsfehlern und kritischen Situationen Gespr\u00e4chsauswertung und Nachbereitung Die Zielgruppen F\u00fchrungskr\u00e4fte, Projektleiter und Mitarbeiter aus dem HR-Bereich Die Autorin Doris Brenner ist freie Beraterin mit den Schwerpunkten Personalentwicklung und Karriereberatung sowie Initiatorin und Gr\u00fcndungsvorstand der DGfK Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Karriereberatung e.V.",
"Mitarbeitergespr\u00e4che \u2013 Warum F\u00fchrungskr\u00e4fte hier besonders gefordert sind -- Zielsetzung von Mitarbeitergespr\u00e4chen -- Das Mitarbeitergespr\u00e4ch als Bestandteil der F\u00fchrungskultur -- Kein Mitarbeitergespr\u00e4ch ohne Zielvereinbarung -- Die Vorbereitung des Mitarbeitergespr\u00e4chs -- Das F\u00fchren von Mitarbeitergespr\u00e4chen -- Gespr\u00e4chsauswertung und Nachbereitung."
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"bibo": "http://purl.org/ontology/bibo/",
"rdam": "http://www.rdaregistry.info/Elements/m/#",
"gnd": "http://d-nb.info/gnd/",
"isbd": "http://iflastandards.info/ns/isbd/elements/",
"rda": "http://rdvocab.info/",
"doi": "https://doi.org/"
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} | ['gnd:122543947', 'gnd:4123776-6', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A173752421X'] | ['Brenner, Doris', 'Mitarbeitergespräch'] | ['Technische Informationsbibliothek (TIB)'] | [['(ppn)173752421X', '(doi)10.1007/978-3-658-31358-6', '(firstid)KEP:058977716', '(isbn13)9783658313586']] | ['Springer Gabler'] | [['(classificationName=linseach:mapping)oek', '(classificationName=ddc)658', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Management.', 'Personnel management.', '(classificationName=bk, id=106423509)85.62 - Personalwesen']] | ['Mitarbeitergespräche souverän führen : eine praxisorientiertes Manual für Führungskräfte'] | [['Mitarbeitergespräche stellen ein zentrales Element Ihres Führungsinstrumentariums dar. Indem Sie Ihren Mitarbeitern eine fundierte Rückmeldung zu deren Verhalten und Leistungen in Bezug auf die vereinbarten Ziele geben, schaffen Sie Orientierung und helfen dem Mitarbeiter sich weiterzuentwickeln. Damit das Mitarbeitergespräch keine Einbahnstraße darstellt und für beide Seiten nutzbringend ist, bedarf es einer soliden Vorbereitung, die insbesondere auch konkrete Verhaltensbeispiele aus dem Betrachtungszeitraum als Belege beinhalten sollte. Das richtige Gesprächssetting, eine klare Gesprächsführung sowie ein sicherer Umgang mit Konfliktsituationen sind wesentliche Aspekte, die Ihnen helfen, das enorme Potenzial, das Mitarbeitergespräche beinhalten, auch voll auszuschöpfen. Wie Sie dies schaffen, zeigt dieses essential strukturiert auf und liefert praktische Anregungen sowohl was die Formulierung von Zielen als auch die Vermeidung von klassischen Beurteilungsfehlern betrifft. Der Inhalt Das Mitarbeitergespräch als Bestandteil der Führungskultur Kein Mitarbeitergespräch ohne Zielvereinbarung Die Vorbereitung des Mitarbeitergesprächs Die souveräne Gesprächsführung und Umgang mit typischen Beurteilungsfehlern und kritischen Situationen Gesprächsauswertung und Nachbereitung Die Zielgruppen Führungskräfte, Projektleiter und Mitarbeiter aus dem HR-Bereich Die Autorin Doris Brenner ist freie Beraterin mit den Schwerpunkten Personalentwicklung und Karriereberatung sowie Initiatorin und Gründungsvorstand der DGfK Deutsche Gesellschaft für Karriereberatung e.V.', 'Mitarbeitergespräche – Warum Führungskräfte hier besonders gefordert sind -- Zielsetzung von Mitarbeitergesprächen -- Das Mitarbeitergespräch als Bestandteil der Führungskultur -- Kein Mitarbeitergespräch ohne Zielvereinbarung -- Die Vorbereitung des Mitarbeitergesprächs -- Das Führen von Mitarbeitergesprächen -- Gesprächsauswertung und Nachbereitung.']] | ['2020'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] |
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"(doi)10.1007/978-3-662-62074-8",
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"Business.",
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"Business ethics.",
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"Management.",
"Management science."
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"title": "Mit Mut, Freude und Gelassenheit f\u00fchren : Selbst- und Unternehmensf\u00fchrung mit der Weisheit des Zen",
"abstract": [
"1 Einleitung -- 2 Phase 1: Selbstwahrnehmung \u2013 Wer oder was ist dieses \u201eICH\u201c eigentlich? -- 3 Phase 2: Selbstf\u00fchrung - Der Raum zwischen Reiz und Reaktion -- 4 Phase 3: F\u00fchrung gegen\u00fcber anderen -- 5 Phase 4: Team-F\u00fchrung und Team-Entwicklung -- 6 Phase 5: Organisations- und Kulturentwicklung.",
"Dieses Fachbuch spannt den Bogen von der Selbstentwicklung hin zur Organisationsentwicklung: Lernen Sie anhand f\u00fcnf Phasen, wie F\u00fchrungskr\u00e4fte durch pers\u00f6nliche Entwicklung mit Hilfe von Meditation und Zen zu einem neuen Sinn, klarer Haltung, wirksamer F\u00fchrung, begeisternder Teamarbeit und pers\u00f6nlicher Erf\u00fcllung finden k\u00f6nnen. Viele Unternehmer und F\u00fchrungskr\u00e4fte sp\u00fcren Unsicherheit und Stress durch den radikalen Umbruch in Gesellschaft und Technologie, begleitet von stark ver\u00e4nderten Erwartungen und Werten der Mitarbeitenden und Kunden. Immer mehr F\u00fchrungskr\u00e4ften ist bewusst, dass sie die F\u00fchrungskultur ihrer Organisation grundlegend weiterentwickeln m\u00fcssen. Agilit\u00e4t und New Work machen es vor. Sie ahnen, dass die Transformation bei ihnen als Schl\u00fcsselperson beginnen muss und suchen nach einem Weg, ohne sich selbst dabei aufzugeben. Wie kann Zen die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung von F\u00fchrungskr\u00e4ften unterst\u00fctzen? Was kann bei der Teamentwicklung helfen? Das Buch bietet eine nachvollziehbare, systematische Unterst\u00fctzung f\u00fcr diesen Kulturwandel an. Es zeigt, wie der Weg zu echtem Leadership pers\u00f6nlich und im Unternehmen begonnen und umgesetzt werden kann. Aus dem Inhalt Mutige Selbstentwicklung: Wer oder was ist dieses \u201eICH\u201c eigentlich? Bewusste und gelassene Selbstf\u00fchrung: Der Raum zwischen Reiz und Reaktion Meisterhafte F\u00fchrung: Mit Empathie, Klarheit und Menschlichkeit Systematische Teamentwicklung: Der Weg zu Identifikation und selbstorganisierten Teams Lebendige Organisationsentwicklung: Sinn und Agilit\u00e4t f\u00fcr den Unternehmenserfolg Der Autor Joachim Nickelsen war zwanzig Jahre Unternehmer und F\u00fchrungskraft. Seit 2012 ist er als Organisations- und Teamentwickler, Coach und Vortragsredner selbst\u00e4ndig. Er unterst\u00fctzt Unternehmer*innen, F\u00fchrungskr\u00e4fte, Teams und Organisationen bei der L\u00f6sung komplexer Problemstellungen in F\u00fchrung und Management: systematisch, bewusst und menschlich aus der inneren Mitte heraus. Nickelsen hat BWL studiert, besitzt eine elfj\u00e4hrige ZEN-Ausbildung und -Praxis in der japanischen Tradition (Daishin Zen/ Kloster Buchenberg) und ist zertifizierter Systemischer Management- und Team-Coach (SMC)."
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Illustrationen",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln"
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"(firstid)KEP:058975071",
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"title": "Tutorium Optik : ein verst\u00e4ndlicher \u00dcberblick f\u00fcr Physiker, Ingenieure und Techniker",
"abstract": [
"Eigenschaften des Lichts -- Grundbegriffe der Optik -- Optische Materialien -- Optische Komponenten -- Optische Abbildung und Abbildungsfehler -- Optische Systeme und Ger\u00e4te -- Laserquellen und Laserlicht.",
"Dieses Lehrbuch bietet einen kompakten und einfachen Einstieg in die Optik und unterst\u00fctzt Studierende der Physik, Technik und anderer angewandter F\u00e4cher beim Lernen und Verstehen der Grundlagen und Anwendungen. Der Autor liefert einen anschaulichen \u00dcberblick \u00fcber die essenziellen Teilgebiete der Optik und behandelt die grundlegenden Mechanismen und Prinzipien der Entstehung und Eigenschaften des Lichts, der Lichtausbreitung, Licht-Materie-Wechselwirkungen sowie der optischen Abbildung und Abbildungsfehler. Die Beschreibung von optischen Materialien, Komponenten sowie Laserquellen und Laserstrahlung rundet den Inhalt des Tutoriums ab. Durch zahlreiche Verst\u00e4ndnisfragen und Rechenaufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade dient das Tutorium als wertvolle Lernhilfe zur Vertiefung der im Studium und in der Ausbildung vermittelten Lehrinhalte. Die \u00fcbersichtliche Zusammenfassung der zentralen Erkenntnisse in jedem Teilkapitel und eine Formelsammlung der jeweils wichtigsten mathematisch-physikalischen Zusammenh\u00e4nge helfen zus\u00e4tzlich beim Lernen und bei der Pr\u00fcfungsvorbereitung. Dar\u00fcber hinaus tragen Beispiele von Alltagsph\u00e4nomenen, die sich auch in den \u00dcbungsaufgaben wiederfinden, zur Veranschaulichung von grundlegenden optischen Gesetzm\u00e4\u00dfigkeiten und Effekten bei. Im Rahmen dieser \u00fcberarbeiteten und aktualisierten 2. Auflage erhalten Leser des gedruckten Buches zus\u00e4tzlich kostenlosen Zugang zu allen Verst\u00e4ndnisfragen \u00fcber die Springer Nature Flashcards-App. Mit Hilfe der digitalen Lernkarten samt ausf\u00fchrlichen L\u00f6sungen kann man jederzeit und \u00fcberall das erlernte Wissen \u00fcberpr\u00fcfen. Der Autor Christoph Gerhard ist Professor f\u00fcr Physik und Instrumentelle Analytik an der Hochschule f\u00fcr angewandte Wissenschaft und Kunst in G\u00f6ttingen. Er studierte nach seiner Ausbildung zum Feinoptiker und anschlie\u00dfender Berufst\u00e4tigkeit Pr\u00e4zisionsfertigungstechnik sowie Optical Engineering/Photonics. 2014 promovierte er an der Technischen Universit\u00e4t Clausthal und war ab 2016/17 als Professor f\u00fcr Laser- und Plasmatechnik an der Technischen Hochschule Wildau sowie als Gastprofessor f\u00fcr Optikdesign am Politecnico di Milano t\u00e4tig."
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"P1053": "1 Online-Ressource (338 Seiten)",
"description": [
"Illustrationen",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots"
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"(firstid)KXP:1737553430",
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"publisher": "Nomos",
"subject": [
"Globale Politik",
"Internationale Organisationen",
"Macht",
"(classificationName=ddc-dbn)340",
"Corporate Social Responsibility",
"Zivilgesellschaft",
"human rights regime",
"Verfassungsprinzipien",
"(classificationName=bk, id=106413236)86.85 - Menschenrechte",
"human rights",
"moderne Sklaverei",
"Unternehmen",
"Legitimit\u00e4t",
"Vereinte Nationen",
"(classificationName=linseach:mapping)jur",
"(classificationName=ddc)323",
"Normen",
"nichtstaatliche Akteure",
"Menschenrechte",
"Menschenrechtsregime",
"Global Governance",
"Grundfreiheiten",
"(classificationName=rvk)MK 4050",
"Autorit\u00e4t",
"Wirtschaft und Menschenrechte",
"(classificationName=rvk)PK 280",
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"Staaten"
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"title": "Global Governance und Menschenrechte : Konstellationen zwischen Privatheit und \u00d6ffentlichkeit",
"abstract": [
"Globalisierung und Global Governance f\u00fchren dazu, dass private Akteure an \u00f6ffentlichen Regulierungs- und Entscheidungsprozessen beteiligt sind. Insbesondere Unternehmen erfahren einen Zuwachs an Macht, die weit \u00fcber blo\u00dfe wirtschaftliche Kennzahlen hinausgeht. Vielmehr kommt Unternehmen auch eine politische und normative Macht zu. Dieses Buch untersucht die daraus entstehenden M\u00f6glichkeiten und Herausforderungen. Besonders deutlich zeigen sich diese im internationalen Menschenrechtsregime. Die politische und normative Macht privater Akteure ver\u00e4ndert das \u00f6ffentliche Menschenrecht und die Global-Governance-Akteure selbst. Diese Entwicklung erfordert auch eine neue Perspektive auf Privatheit und \u00d6ffentlichkeit. Das Buch entwickelt daher eine Perspektive auf die hybriden, gesellschaftlichen Rollen von Unternehmen. Diese gesellschaftlichen Rollen formen eine dritte Sph\u00e4re, die zwischen und gleichzeitig jenseits von Privatheit und \u00d6ffentlichkeit liegt.",
"Globalisation and global governance mean that private actors are involved in public regulation and decision-making processes. Companies in particular are experiencing an increase in power that goes far beyond mere economic indicators; that is, they are also gaining political and normative power. This book examines the opportunities and challenges that result from this, which are particularly evident in the field of international human rights. Public human rights are being challenged by the political and normative power of private actors. This does not only change human rights and global governance actors, but also requires a new perspective on both the private and public spheres. This book therefore develops a perspective on the hybrid, societal roles of companies, which form a third domain situated between and simultaneously beyond the public and private spheres."
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"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"issued": "2020",
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"Politikwissenschaft",
"Internationale politische Theorie"
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"gnd": "http://d-nb.info/gnd/",
"isbd": "http://iflastandards.info/ns/isbd/elements/",
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"title": "Das Kind in dir muss Heimat finden : der Schl\u00fcssel zur L\u00f6sung (fast) aller Probleme",
"abstract": "Gl\u00fcckliche Beziehungen durch Urvertrauen. - - - Jeder Mensch sehnt sich danach, angenommen und geliebt zu werden. Im Idealfall entwickeln wir w\u00e4hrend unserer Kindheit das n\u00f6tige Selbst- und Urvertrauen, das uns als Erwachsene durchs Leben tr\u00e4gt. Doch auch die erfahrenen Kr\u00e4nkungen pr\u00e4gen sich ein und bestimmen unbewusst unser gesamtes Beziehungsleben. Erfolgsautorin Stefanie Stahl hat einen neuen, wirksamen Ansatz zur Arbeit mit dem \"inneren Kind\" entwickelt: Wenn wir Freundschaft mit ihm schlie\u00dfen, bieten sich erstaunliche M\u00f6glichkeiten, Konflikte zu l\u00f6sen, Beziehungen gl\u00fccklicher zu gestalten und auf (fast) jedes Problem eine Antwort zu finden.",
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"Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Neo-Extraktivismus und Entwicklung -- Kapitel 2: Sozio-\u00f6kologische Konflikte und Sprachen der Inwertsetzung -- Kapitel 3: Reichweite der \u00f6koterritorialen Wende -- Kapitel 4: Auf dem Weg zu einem Neo-Extraktivismus der Extremfiguren -- Kapitel 5: Ende des progressiven Zyklus und neue Abh\u00e4ngigkeiten -- Abschlie\u00dfende \u00dcberlegungen: Die Dimensionen der Systemkrise -- Literatur",
"Die Rohstoffausbeutung und das Vordringen des Neo-Extraktivismus in Lateinamerika hat enorme Ausma\u00dfe angenommen und tiefgreifende Folgen f\u00fcr Mensch und Natur. Maristella Svampa nimmt sich diesem Prozess an und analysiert ihn umfassend aus sozio-\u00f6kologischer und politischer Perspektive. Dazu arbeitet sie die historischen Konjunkturen des Neo-Extraktivismus seit 2003 heraus und schl\u00e4gt f\u00fcr ein besseres Verst\u00e4ndnis der Krise das Konzept des Rohstoffkonsens vor. In Bezug auf den sozio-\u00f6kologischen Widerstand f\u00fchrt sie das Konzept der \u00f6koterritorialen Wende ein, das die Vorreiterrolle von indigenen V\u00f6lkern und Frauen besonders betont - und schlie\u00dflich wendet sie sich den Grenzen der Rohstoffausbeutung mit Blick auf kriminelle Territorialit\u00e4ten, patriarchale Gewalt und Rechtsextremismus zu"
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"(firstid)DNB:122092184X",
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"abstract": "Es ist die gr\u00f6\u00dfte Projektionsfl\u00e4che Berlins, manche nennen es: das Schloss. Das hat nichts mit Kafka zu tun (ebensowenig wie der Prozess darum), daf\u00fcr viel mit einem Preu\u00dfen, das es, wie dieses Geb\u00e4ude, so nie gegeben hat. Jahrzehnte wurde gestritten, gerungen, polemisiert: hier die Preu\u00dfen-Freunde, die etwas wiederhaben wollten, was aussehen m\u00f6ge wie ein Schloss, ganz gleich, was es beherbergt (und sei es ein Humboldt Forum) \u2013 dort die Anh\u00e4nger eines zeitgen\u00f6ssischen, zukunftsweisenden Umgangs mit historischen Baul\u00fccken. Hans von Trotha, profunder Kenner von Schl\u00f6ssern und G\u00e4rten in Europa, hat die Debatte intensiv verfolgt. Nun, da die Au\u00dfenh\u00fclle vollendet ist, versucht er eine Rekapitulation der Grabenk\u00e4mpfe. Und beleuchtet die Hintergr\u00fcnde \u2013 wo aus Gr\u00e4ben bisweilen Abgr\u00fcnde werden.",
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
"creator": "gnd:132128527",
"issued": "2021",
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"title": "Licht : die gro\u00dfe Fotoschule",
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"Licht ist der zentrale \u00bbWerkstoff\u00ab der Fotografie. Unabh\u00e4ngig von Ihren bevorzugten Motiven und der verwendeten Kameratechnik ist es das Licht, das Ihre Bilder \u00bbzum Leuchten\u00ab bringt. Sie wissen das nat\u00fcrlich, aber arbeiten Sie tats\u00e4chlich bewusst \u00e4sthetisch und gestalterisch mit dem Licht? Eib Eibelsh\u00e4user stellt diese Aspekte in den Fokus und zeigt Ihnen, wie Sie durch den geschickten Umgang mit Licht zu individuellen Fotos gelangen, die aus der Masse herausstechen. Gestalten Sie mit Licht, um Ihre Fotos einzigartig zu machen! Der Inhalt im \u00dcberblick: Das gemalte und das fotografierte Licht Licht der Landschaft Portr\u00e4ts im Freien Die blaue Stunde und das Mischlicht Langzeitbelichtung Die Kunst des Available Light M\u00f6glichkeit und Grenzen von Studiolicht Lichtformer und ihre Wirkung Gro\u00dfes Licht mit kleinen Blitzen Lightpainting mit LEDs und mehr Infrarotfotografie CGI \u2013 Computer Generated Imagery",
"Intro -- Einleitung -- 1 DAS GEMALTE LICHT -- 1.1 Kann man Licht \u00fcberhaupt malen? -- 1.2 Das Licht als entscheidendes Gestaltungsmerkmal -- 1.3 \u00bbBelichtungsmessung\u00ab in der Malerei -- 1.4 Wo Licht ist, ist auch Schatten -- Die Abwesenheit von Licht -- Am Anfang war das Feuer -- Diffuses Licht -- Hartes Licht -- Wozu brauchen wir den Schatten? -- 1.5 Der Unterschied zwischen Sehen und Wahrnehmen -- Das Auge sieht, der Mensch nimmt wahr -- Das Auge sieht, der Mensch deutet -- 1.6 Mehr Licht - Fotografie ersetzt Portr\u00e4tmalerei -- 2 DAS FOTOGRAFIERTE LICHT -- 2.1 Vom gegebenen zum gestalteten Licht -- Die Faszination des k\u00fcnstlichen Lichts -- Das gestaltbare Licht im Wandel der Zeit -- 2.2 Licht fotografieren -- Warum sich Licht fotografieren l\u00e4sst -- Wie sich Licht fotografieren l\u00e4sst -- 3 DAS LICHT IN DER LANDSCHAFT -- 3.1 Das erfundene Licht -- 3.2 Extreme Lichtverh\u00e4ltnisse meistern -- 3.3 Bracketing: Belichtungsreihen erstellen -- 3.4 HDR - High Dynamic Range -- Pseudo-HDR erzeugen -- HDR-Bilder erzeugen -- 3.5 Licht im Tages- und Jahresverlauf -- Morgen-, Mittags- und Abendlicht -- Sonnenunterg\u00e4nge, Sonnenaufg\u00e4nge -- EXKURS Inspirationsquelle Pictoralismus -- 3.6 Schlechtes Wetter gleich schlechtes Licht? -- Dramatischer Himmel -- Nebel und Regen -- Schnee und Eis -- 3.7 Romantik und Farbenpracht -- Landschaftslicht -- Polarisationsfilter, das Hilfsmittel Nummer eins -- Im Gegenlicht -- Lichtstimmungen auf dem Meer -- 3.8 Der Mensch in der Landschaft -- EXKURS Der kleine Landschaftsfilterf\u00fchrer -- 4 PORTR\u00c4TS IM FREIEN -- 4.1 Was ist Portr\u00e4tfotografie? -- 4.2 Die richtige Zeit und der passende Ort f\u00fcr gutes Licht -- 4.3 Das Licht f\u00fcr bessere Portr\u00e4ts lenken -- So macht der Profi Licht -- EXKURS Lichtformer f\u00fcr indirektes Licht -- Aufheller unterwegs -- Achtung: Farbstich! -- 5 DIE BLAUE STUNDE UND DAS MISCHLICHT."
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"title": "Wege aus Verhaltensfallen : p\u00e4dagogisches Handeln in schwierigen Situationen",
"abstract": "Sowohl Lehrenden in schulischen als auch in ausserschulischen sonderp\u00e4dagogischen Einrichtungen, m\u00f6chte das Buch professionelle Leitlinien an die Hand geben. Gute p\u00e4dagogische Beziehungen sind Grundlage einer befriedigenden und erfolgreichen Arbeit, diese auch in schwierigen Situationen zu erhalten und nicht unbewusst in Verhaltensfallen zu geraten durch st\u00f6rende Verhaltensweisen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen wird in ausf\u00fchrlichen Kapiteln nachgegangen: Beziehung als Beruf; Wege aus Verhaltensfallen mit ethisch begr\u00fcndetem Handeln - mit Analyse schwieriger Situationen - mit Anpassung des eigenen Verhaltens. Veranschaulicht werden die Wege, die f\u00fcr das Herauskommen aus den Verhaltensfallen stehen, durch szenische Fallbeispiele und Grafiken. Tabellen mit den Analysen und Zusammenstellungen der einzelnen Themen stehen zus\u00e4tzlich im Downloadbereich zur Verf\u00fcgung. Ein ausf\u00fchrliches Literaturverzeichnis und ein Index mit Sachbegriffen erschliesst das Werk. Vgl. P. Veith. (2-3 S)",
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"title": "Mathematik f\u00fcr technische Studieng\u00e4nge im ersten Studienjahr : Analysis und lineare Algebra von der Theorie zur Anwendung",
"abstract": "Das vorliegende Lehr- und Arbeitsbuch, das im Wesentlichen die mathematische Grundausbildung im ersten Studienjahr technisch- und naturwissenschaftlich orientierter Studieng\u00e4nge abdeckt, verfolgt zwei Ziele: Zum einen sollen praxisrelevante mathematische Methoden einge\u00fcbt werden, wie es etwa in ingenieurwissenschaftlichen Studieng\u00e4ngen gefordert wird. Zum anderen sollen Studierende die F\u00e4higkeit erwerben, sich selbstst\u00e4ndig in unbekannte mathematische Texte einzuarbeiten. Letzteres ist notwendig, weil eine mathematische Grundausbildung niemals alle Themen abdecken kann, die im weiteren Studium oder sp\u00e4ter im Arbeitsleben m\u00f6glicherweise gebraucht werden. Hier w\u00fcrden auswendig gelernte Kochrezepte scheitern IBM stattdessen sollten Zusammenh\u00e4nge erkannt werden. Das vorliegende Buch erleichtert dies durch einen formal-theoretischen Rahmen sowie einen logisch konsistenten Aufbau inklusive ausf\u00fchrlicher Beweise f\u00fcr fast alle Behauptungen. Praxisbez\u00fcge werden insbesondere hergestellt zur Physik, Signal- und Systemtheorie sowie Energietechnik. Weitere didaktische Besonderheiten des Buches: Im Text sind kleine \u00dcbungen und Verst\u00e4ndnisfragen eingestreut, die den Leser beim Durcharbeiten des Stoffes zum aktiven Mitmachen anregen. Nach jedem Abschnitt werden ausserdem \u00dcbungsaufgaben angeboten, die in Rechen- und Theorieaufgaben unterteilt sind. Erstere dienen dem Anwenden und Ein\u00fcben der wesentlichen Rechenmethoden, letztere dem Verstehen und Erkennen von Zusammenh\u00e4ngen. \u00dcber 250 Abbildungen und Diagramme st\u00e4rken die Anschauungskraft des Lesers",
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"abstract": "Hier vorliegende die 10. Auflage der Einf\u00fchrung in die Nutzung des Mac unter dem Betriebssystem macOS Big Sur. Der Vergleich der Inhaltsverzeichnisse (via DNB Opac) zeigt, dass der Autor den Inhalt \u00fcberarbeitet hat. Die Kapitel wurden neu sortiert, einzelne Teile entfernt oder verschoben. So zum Beispiel haben Themen wie die Zwischenablage, Siri und Kontakte pflegen eigene Kapitel bekommen. Das Kapitel \"Harddisks und andere Schreibtische\" wurde gestrichen. Insgesamt kommt diese Auflage mit zwei Kapiteln und 32 Seiten mehr daher. Auf die Neuerungen von macOS Big Sur wird durch ein Symbol hingewiesen. Nach wie vor werden die Erkl\u00e4rungen durch farbige Abbildungen unterst\u00fctzt. Es gilt weiterhin: \"Mithin ein solides Einsteigerwerk, das Interessierten gut verst\u00e4ndliches Basiswissen anbietet. Vorauflage kann weiterlaufen\" (U. Isigkeit zur 9. Auflage). (2)",
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"title": "B\u00f6rse f\u00fcr Dummies",
"abstract": "Wie funktioniert eigentlich eine B\u00f6rse und vor allem: Wie kann ich sie als Otto Normalverbraucher nutzen, um mein Erspartes zu vermehren? Dr. Christine Bortenl\u00e4nger, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Vorstand des Deutschen Aktieninstituts, und Ulrich Kirstein, Pressereferent der Bayerische B\u00f6rse AG, erkl\u00e4ren in diesem Buch Grundlegendes zu Angebot und Nachfrage an der B\u00f6rse und stellen die unterschiedlichen Anlageformen vor: Aktien, Derivate, Zertifikate, festverzinsliche Wertpapiere, Fonds & Co. Sie zeigen, wo Sie sich die n\u00f6tigen Informationen beschaffen k\u00f6nnen, um eine kluge Anlagestrategie zu entwickeln, die je nach Risikobereitschaft ganz unterschiedlich aussehen kann. (Verlagstext)",
"alternative": "Von A wie Aktien bis Z wie Zertifikate; Angebot und Nachfrage: wie die B\u00f6rse tickt; Anlegertypen, Analysetechniken und Anlagestrategien",
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"abstract": "Von der Weltpolitik eines Trump, Orban und Erdogan \u00fcber Popmusik von Rammstein und Frei.Wild bis hin zu Hate Speech in sozialen Medien \u2013 das Provozieren, das Brechen von Tabus, das Relativieren von bislang g\u00fcltigen Werten sowie erhitzte \u00f6ffentliche Debatten pr\u00e4gen l\u00e4ngst unseren medialen Alltag. Pop(musik)kulturelle Ph\u00e4nomene und mittlerweile auch medialisierte Politik(er*innen) bewegen sich dabei zwischen bewusstem Tabubruch, dosierter Provokation und medienwirksamen Spielen mit Grenz\u00fcberschreitungen und -verschiebungen \u2013 mal progressiv, mal regressiv, mal schwer einzuordnen. Die Herausgeber*innen und Autor*innen des Bandes m\u00f6chten einen Beitrag zu gelassener Analyse und Reflexion leisten.",
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