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刘卫星等代表提出的第309号议案,建议制定不动产统一登记法,成立统一的不动产登记机构,建立统一的不动产登记体系。法律委员会、法制工作委员会将根据十八届三中全会精神,结合不动产登记制度改革推进情况,会同有关部门,对议案提出的建议进行认真研究。 |
35.关于修改全民国防教育日的议案1件 |
陈舟等代表提出的第321号议案,建议将9月18日(1931年九一八事变日)或者9月7日 (1901年《辛丑条约》签订日)确定为全民国防教育日。现行全民国防教育日确定为每年九月的第三个星期六,是综合各方意见后确定的,自设立以来发挥了积极作用。是否修改全民国防教育日,法律委员会、法制工作委员会将在相关立法工作中,会同有关部门认真研究。 |
36.关于在公务员法等法律中增加未成年人犯罪前科报告免除制度的议案1件 |
贾春梅等代表提出的第258号议案,建议修改公务员法、法官法、检察官法、人民警察法、教师法、会计法、商业银行法,在“因犯罪受过刑事处罚”的规定后,增加规定: “在未成年时期被判处五年以下有期徒刑的除外”。对于议案中提出的建议,法律委员会、法制工作委员会将在修改相关法律时统筹考虑。 |
37.关于制定政府信息公开法的议案1件 |
杨伟程等代表提出的第62号议案,建议在现行《政府信息公开条例》的基础上,制定政府信息公开法:进一步明确政府信息以公开为常例,以不公开为例外的原则;确立公众对政府信息的知情权和监督权;建立政府信息公开监督体系;明确政府信息公开的方式、程序等。对于议案提出的建议,法律委员会、法制工作委员会将会同有关部门在总结条例实施情况的基础上作认真研究考虑。 |
38.关于制定协助执行法的议案1件 |
刘卫星等代表提出的第304号议案,建议制定协助执行法,建立独立、完整的协助执行法律体系。法制工作委员会将会同有关部门,对议案提出的建议进行认真研究。 |
39.关于修改仲裁法的议案3件 |
李泽林等代表提出的第105号、刘玲等代表提出的第191号、王均金等代表提出的第249号议案,建议修改仲裁法,明确仲裁机构的性质、扩大解释仲裁协议、完善仲裁员产生程序、完善仲裁员回避制度、增加仲裁第三人制度、缩短申请撤销仲裁裁决期限等。法制工作委员会将会同有关部门,对议案提出的建议进行认真研究。 |
40.关于请求授予福建省人大及其常委会对于平潭综合实验区特别立法权的议案1件 |
邓力平等代表提出的第237号议案,建议全国人大常委会授予福建省人大及其常委会对于平潭综合实验区特别立法权,根据“先行先试”的要求,由福建省人大及其常委会制定在平潭综合实验区适用的法规,并报全国人大常委会、国务院备案。对于试点区域在海关、税收、金融等方面进行的改革,涉及国家专属立法权的事项如何处理的问题,应做统筹考虑。法律委员会、法制工作委员会将在立法法的修改过程中,会同有关部门作进一步研究。 |
全国人民代表大会常务委员会关于香港特别行政区2007年行政长官和2008年立法会产生办法有关问题的决定 |
全国人民代表大会常务委员会关于香港特别行政区2007年行政长官和2008年立法会产生办法有关问题的决定 |
(2004年4月26日第十届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过) |
第十届全国人民代表大会常务委员会第九次会议审议了香港特别行政区行政长官董建华2004年4月15日提交的《关于香港特别行政区2007年行政长官和2008年立法会产生办法是否需要修改的报告》,并在会前征询了香港特别行政区全国人大代表、全国政协委员和香港各界人士、全国人大常委会香港特别行政区基本法委员会香港委员、香港特别行政区政府政制发展专责小组的意见,同时征求了国务院港澳事务办公室的意见。全国人大常委会在审议中充分注意到近期香港社会对2007年以后行政长官和立法会的产生办法的关注,其中包括一些团体和人士希望2007年行政长官和2008年立法会全部议员由普选产生的意见。 |
会议认为,《中华人民共和国香港特别行政区基本法》(以下简称香港基本法)第四十五条和第六十八条已明确规定,香港特别行政区行政长官和立法会的产生办法应根据香港特别行政区的实际情况和循序渐进的原则而规定,最终达至行政长官由一个有广泛代表性的提名委员会按民主程序提名后普选产生、立法会全部议员由普选产生的目标。香港特别行政区行政长官和立法会的产生办法应符合香港基本法的上述原则和规定。有关香港特别行政区行政长官和立法会产生办法的任何改变,都应遵循与香港社会、经济、政治的发展相协调,有利于社会各阶层、各界别、各方面的均衡参与,有利于行政主导体制的有效运行,有利于保持香港的长期繁荣稳定等原则。 |
会议认为,香港特别行政区成立以来,香港居民所享有的民主权利是前所未有的。第一任行政长官由400人组成的推选委员会选举产生,第二任行政长官由800人组成的选举委员会选举产生;立法会60名议员中分区直选产生的议员已由第一届立法会的20名增加到第二届立法会的24名,今年9月产生的第三届立法会将达至30名。香港实行民主选举的历史不长,香港居民行使参与推选特别行政区行政长官的民主权利,至今不到7年。香港回归祖国以来,立法会中分区直选议员的数量已有相当幅度的增加,在达至分区直选议员和功能团体选举的议员各占一半的格局后,对香港社会整体运作的影响,尤其是对行政主导体制的影响尚有待实践检验。加之目前香港社会各界对于2007年以后行政长官和立法会的产生... |
鉴此,全国人大常委会依据香港基本法的有关规定和《全国人民代表大会常务委员会关于〈中华人民共和国香港特别行政区基本法〉附件一第七条和附件二第三条的解释》,对香港特别行政区2007年行政长官和2008年立法会的产生办法决定如下: |
一、2007年香港特别行政区第三任行政长官的选举,不实行由普选产生的办法。2008年香港特别行政区第四届立法会的选举,不实行全部议员由普选产生的办法,功能团体和分区直选产生的议员各占半数的比例维持不变,立法会对法案、议案的表决程序维持不变。 |
二、在不违反本决定第一条的前提下,2007年香港特别行政区第三任行政长官的具体产生办法和2008年香港特别行政区第四届立法会的具体产生办法,可按照香港基本法第四十五条、第六十八条的规定和附件一第七条、附件二第三条的规定作出符合循序渐进原则的适当修改。 |
会议认为,按照香港基本法的规定,在香港特别行政区根据实际情况,循序渐进地发展民主,是中央坚定不移的一贯立场。随着香港社会各方面的发展和进步,经过香港特别行政区政府和香港居民的共同努力,香港特别行政区的民主制度一定能够不断地向前发展,最终达至香港基本法规定的行政长官由一个有广泛代表性的提名委员会按民主程序提名后普选产生和立法会全部议员由普选产生的目标。 |
中华人民共和国科学技术普及法 |
中华人民共和国主席令 |
(第71号) |
《中华人民共和国科学技术普及法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过,出予公布,自公布之日起施行。 |
中华人民共和国主席 江泽民 |
2002年6月29日 |
中华人民共和国科学技术普及法 |
(2002年6月29日第九届全国人民代表大会 |
常务委员会第二十八次会议通过) |
目录 |
第一章 总则 |
第二章 组织管理 |
第三章 社会责任 |
第四章 保障措施 |
第五章 法律责任 |
第六章 附则 |
第一章 总则 |
第一条 为了实施科教兴国战略和可持续发展战略,加强科学技术普及工作,提高公民的科学文化素质,推动经济发展和社会进步,根据宪法和有关法律,制定本法。 |
第二条 本法适用于国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。 |
开展科学技术普及(以下称科普),应当采取公众易于理解、接受、参与的方式。 |
第三条 国家机关、武装力量、社会团体 、企业事业单位、农村基层组织及其他组织应当开展科普工作。 |
公民有参与科普活动的权利。 |
第四条 科普是公益事业,是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。发展科普事业是国家的长期任务。 |
国家扶持少数民族地区、边远贫困地区的科普工作。 |
第五条 国家保护科普组织和科普工作者的合法权益,鼓励科普组织和科普工作者自主开展科普活动,依法兴办科普事业。 |
第六条 国家支持社会力量兴办科普事业。社会力量兴办科普事业可以按照市场机制运行。 |
第七条 科普工作应当坚持群众性、社会性和经常性,结合实际,因地制宜,采取多种形式。 |
第八条 科普工作应当坚持科学精神,反对和抵制伪科学。任何单位和个人不得以科普为名从事有损社会公共利益的活动。 |
第九条 国家支持和促进科普工作对外合作与交流。 |
第二章 组织管理 |
第十条 各级人民政府领导科普工作,应将科普工作纳入国民经济和社会发展计划,为开展科普工作创造良好的环境和条件。 |
县级以上人民政府应当建立科普工作协调制度。 |
第十一条 国务院科学技术行政部门负责制定全国科普工作规划,实行政策引导,进行督促检查,推动科普工作发展。 |
国务院其他行政部门按照各自的职责范围,负责有关的科普工作。 |
县级以上地方人民政府科学技术行政部门及其他行政部门在同级人民政府领导下按照各自的职责范围,负责本地区有关的科普工作。 |
第十二条 科学技术协会是科普工作的主要社会力量。科学技术协会组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动,支持有关社会组织和企业事业单位开展科普活动,协助政府制定科普工作规划,为政府科普工作决策提供建议。 |
第三章 社会责任 |
第十三条 科普是全社会的共同任务。社会各界都应当组织参加各类科普活动。 |
第十四条 各类学校及其他教育机构,应当把科普作为素质教育的重要内容,组织学生开展多种形式的科普活动。 |
科技馆(站)、科技活动中心和其他科普教育基地,应当组织开展青少年校外科普教育活动。 |
第十五条 科学研究和技术开发机构、高等院校、自然科学和社会科学类社会团体,应当组织和支持科学技术工作者和教师开展科普活动,鼓励其结合本职工作进行科普宣传;有条件的,应当向公众开放实验室、陈列室和其他场地、设施,举办讲座和提供咨询。 |
科学技术工作者和教师应当发挥自身优势和专长,积极参与和支持科普活动。 |
第十六条 新闻出版、广播影视、文化等机构和团体应当发挥各自优势做好科普宣传工作。 |
综合类报纸、期刊应当开设科普专栏、专版;广播电台、电视台应当开设科普栏目或者转播科普节目;影视生产、发行和放映机构应当加强科普影视作品的制作、发行和放映;书刊出版、发行机构应当扶持科普书刊的出版、发行;综合性互联网站应当开设科普网页;科技馆(站)、图书馆、博物馆、文化馆等文化场所应当发挥科普教育的作用。 |
第十七条 医疗卫生、计划生育、环境保护、国土资源、体育、气象、地震、文物、旅游等国家机关、事业单位,应当结合各自的工作开展科普活动。 |
第十八条 工会、共产主义青年团、妇女联合会等社会团体应当结合各自工作对象的特点组织开展科普活动。 |
第十九条 企业应当结合技术创新和职工技能培训开展科普活动,有条件的可以设立向公众开放的科普场馆和设施。 |
第二十条 国家加强农村的科普工作。农村基层组织应当根据当地经济与社会发展的需要,围绕科学生产、文明生活,发挥乡镇科普组织、农村学校的作用,开展科普工作。 |
各类农村经济组织、农业技术推广机构和农村专业技术协会,应当结合推广先进适用技术向农民普及科学技术知识。 |
第二十一条 城镇基层组织及社区应当利用所在地的科技、教育、文化、卫生、旅游等资源,结合居民的生活、学习、健康娱乐等需要开展科普活动。 |
第二十二条 公园、商场、机场、车站、码头等各类公共场所的经营管理单位,应当在所辖范围内加强科普宣传。 |
第四章 保障措施 |
第二十三条 各级人民政府应当将科普经费列入同级财政预算,逐步提高科普投入水平,保障科普工作顺利开展。 |
各级人民政府有关部门应当安排一定的经费用于科普工作。 |
第二十四条 省、自治区、直辖市人民政府和其他有条件的地方人民政府,应当将科普场馆、设施建设纳入城乡建设规划和基本建设计划;对现有科普场馆、设施应当加强利用、维修和改造。 |
以政府财政投资建设的科普场馆,应当配备必要的专职人员,常年向公众开放,对青少年实行优惠,并不得擅自改作他用;经费困难的,同级财政应当予以补贴,使其正常运行。 |
尚无条件建立科普场馆的地方,可以利用现有的科技、教育、文化等设施开展科普活动,并设立科普画廊、橱窗等。 |
第二十五条 国家支持科普工作,依法对科普事业实行税收优惠。 |
科普组织开展科普活动、兴办科普事业,可以依法获得资助和捐赠。 |
第二十六条 国家鼓励境内外的社会组织和个人设立科普基金,用于资助科普事业。 |
第二十七条 国家鼓励境内外的社会组织和个人捐赠财产资助科普事业;对捐赠财产用于科普事业或者投资建设科普场馆、设施的,依法给予优惠。 |
第二十八条 科普经费和社会组织、个人资助科普事业的财产,必须用于科普事业,任何单位或者个人不得克扣、截留、挪用。 |
第二十九条 各级人民政府、科学技术协会和有关单位都应当支持科普工作者开展科普工作,对在科普工作中做出重要贡献的组织和个人,予以表彰和奖励。 |
第五章 法律责任 |
第三十条 以科普为名进行有损社会公共利益的活动,扰乱社会秩序或者骗取财物,由有关主管部门给予批评教育,并予以制止;违反治安管理规定的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 |
第三十一条 违反本法规定,克扣、截留、挪用科普财政经费或者贪污、挪用捐赠款物的,由有关主管部门责令限期归还;对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 |
第三十二条 擅自将政府财政投资建设的科普场馆改为他用的,由有关主管部门责令限期改正;情节严重的,对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。 |
扰乱科普场馆秩序或者毁损科普场馆、设施的,依法责令其停止侵害、恢复原状或者赔偿损失;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 |
第三十三条 国家工作人员在科普工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 |
第六章 附则 |
第三十四条 本法自公布之日起施行。 |
全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国专利法》的决定(1992) |
中华人民共和国主席令 |
(第六十二号) |
《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国专利法〉的决定》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议于1992年9月4日通过,现予公布,自1993年1月1日起施行。 |
中华人民共和国主席 杨尚昆 |
1992年9月4日 |
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