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attributes.titles[0].title: Demokratix - neue Formen studentischer Mitbestimmung an der Hochschule
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attributes.creators[0].name: Frederic Fredersdorf
attributes.titles[0].title: Empirische Sozialforschung an sozialarbeiterischen Studiengängen österreichischer Fachhochschulen
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attributes.titles[0].title: Forschung an einer Fachhochschule - ein siebenteiliger Bericht
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attributes.titles[0].title: Kompetenzförderliche Lehreinstellungen beschreiben: Die Dortmunder Befragung ... | DataPaper | 9 |
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attributes.creators[0].name: Alexander Schmoelz
attributes.titles[0].title: Elements of Multimodal Didactics: Lecture Casting
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attributes.titles[0].title: The Benefits of Telehealth During a Pandemic — and Beyond
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attributes.creators[0].name: Karl-Heinz Sandknop
attributes.titles[0].title: Ganzheitliche nutzungs- und kostenoptimierte Hochschulbauplanung
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attributes.titles[1].title: Comparing States’ Physician, Hospital Bed, and Ventilator Supply
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attributes.creators[0].name: Krieger, Nancy
attributes.titles[0].title: COVID-19, Data, and Health Justice
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attributes.titles[0].title: Wirtschafts-Wissenschaftskooperationen an Fachhochschulen in Europa
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attributes.titles[0].title: Employability vom Kopf auf die Füße gestellt. Über die Praktikumsbegleitveranstaltung im BA-Studium Soziologie
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attributes.titles[0].title: "Was hat denn das mit Holz zu tun?"
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attributes.titles[0].title: Treffpunkt Mathematik: ein interdisziplinärer Ansatz zur curricularen Verankerung der Grundlagenausbildung Mathematik in den INT-Fächern
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attributes.titles[0].title: Konzeption eines Web-basierten Portals zur Studiengangauswahl
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attributes.titles[0].title: Kompetenzorientierte Methodenlehre mit Geographischen Informationssystemen
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attributes.titles[0].title: Kompetenzorientierung im Studium - bildungstheoretische Quersichten
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attributes.titles[0].title: The Missing Link?! Verbindungen zwischen konzeptionellen und empirischen Zugängen zur Kompetenzmodellierung an Hochschulen... | DataPaper | 9 |
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attributes.creators[0].name: David F. J. Campbell
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attributes.titles[0].title: Vielfältige Lernkultur durch "Forschendes Lernen" an der Ruhr-Universität Bochum
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attributes.titles[0].title: Qualitätskultur durch Kommunikation. Das Beispiel der Fachhochschule Münster
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attributes.creators[0].name: Theresa Rothe
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