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French
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<html xmlns:ims="http://www.imsglobal.org/xsd/imscp_v1p1" xmlns:imsld="http://www.imsglobal.org/xsd/imsld_v1p0" xmlns:imsmd="http://www.imsglobal.org/xsd/imsmd_v1p2" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
<title>Corpus distinguable : http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716</title>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/alipe-styles/corpusDG.css">
</head>
<body>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td width="10%"><a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853" target="_blank"><img width="120" height="110" alt="logo alipe" src="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/alipe-styles/alipe-logo.png" border="0"></a></td>
<td width="90%">
<h1>Corpus distinguable ALIPE ali-prune-080716 : Interactions parents-enfant (Prune, 48 mois) annot&eacute;es pour l'&eacute;tude de la liaison</h1>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
Pour r&eacute;f&eacute;rencer ce corpus, utiliser :
<p></p>Li&eacute;geois, L., Chabanal D. &amp; Chanier, T. (2014). Corpus distinguable ALIPE ali-prune-080716 : Interactions parents-enfant (Prune,
48 mois)
annot&eacute;es pour l'&eacute;tude de la liaison. Nancy : Ortolang. [http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716]
<ul>
<li><A HREF="#descriptionProtocole">Description, protocole du corpus distinguable</A></li>
<li><A HREF="#referencesBibliographiques">R&eacute;f&eacute;rences bibliographiques</A></li>
<li><A HREF="#descriptionGeneraleCorpus">Description G&eacute;n&eacute;rale du corpus</A></li>
<li><A HREF="#contenuArchive">Contenu de l'archive</A></li>
<li><A HREF="#transcription">Transcription</A></li>
</ul>
<HR>
<h1>
<div id="descriptionProtocole">Description, Protocole </div>
</h1>
<h2>
<div id="descriptionCorpusDinstinguable">Description du corpus distinguable</div>
</h2>Nous pr&eacute;sentons ici la transcription d'environ 12 minutes de conversations
informelles entre une fillette &acirc;g&eacute;e de 48 mois et ses parents.Les
enregistrements ont &eacute;t&eacute; g&eacute;r&eacute;s par les parents eux-m&ecirc;mes, qui avaient &agrave; leur disposition un
enregistreur num&eacute;rique &eacute;quip&eacute; d'un microphone omnidirectionnel int&eacute;gr&eacute;. Ainsi, ils ont &eacute;t&eacute; en
mesure de recueillir les donn&eacute;es dans des situations naturelles d'interaction parents-enfants
telles que le moment du bain ou du repas, au cours de jeux...
<h2>
<div id="descriptionRecueilDeDonnees">Recueil des donn&eacute;es</div>
</h2>Cet enregistrement se d&eacute;roule au domicile des parents, &agrave;
Clermont-Ferrand, France et plus pr&eacute;cis&eacute;ment dans la cuisine. Il a &eacute;t&eacute; recueilli &agrave; l'aide d'un enregistreur num&eacute;rique. La m&egrave;re et la fillette discutent
ensemble de sujets vari&eacute;s pendant que la fillette prend son go&ucirc;ter.
La m&egrave;re et la fillette chantent quelques comptines. Le p&egrave;re n'intervient pas au cours de cette session d'enregistrement.
<h2>
<div id="principeAnnotation">Principe d'annotation</div>
</h2>
Le texte a &eacute;t&eacute; segment&eacute; pour la liaison. Ainsi, nous retrouvons au sein de ces balises
l'ensemble du contexte de liaison avec son codage. Lorsque plusieurs contextes de liaison
s'encha&icirc;nent (par exemple : "nous en avons"), l'ensemble des contextes de liaison se retrouve
au sein de ces balises.
<br>
(voir TEI/teiHeader/encodingDesc/fsdDecl/fsDecl[type="liaison"])
<HR>
<h1>
<div id="referencesBibliographiques">R&eacute;f&eacute;rences bibliographiques</div>
</h1>
<html>
Chabanal, D. et Li&eacute;geois, L. (2011). Variation phonologique chez l'enfant francophone de 40 mois : d&eacute;veloppement lexical et
impact du bain linguistique parental. Poster pr&eacute;sent&eacute; au colloque international avec comit&eacute; de relecture Adyloc, 7-9 juin
2011, Paris.
<span style="font:13px Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; "><a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/Poster_ADYLOC_V3.pdf" rel="self">Poster</a>
</span>
<p></p>
Li&eacute;geois, L., Chabanal, D., Chanier, T. (2011). La liaison en discours adress&eacute; &agrave; l&#8217;enfant, sp&eacute;cificit&eacute;s et impacts sur l&#8217;acquisition.
Colloque du R&eacute;seau Fran&ccedil;ais de Phonologie, 1-3 Juillet 2011, Tours.
<span style="font:13px Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; "><a href="http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00591427/fr/">http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00591427/fr/</a></span>
<p></p>
Li&eacute;geois, L., Saddour, I. et Chabanal, D. (2012). L&#8217;&eacute;lision du schwa dans les interactions parents-enfant : &eacute;tude de corpus.
Poster pr&eacute;sent&eacute; aux Journ&eacute;es d&#8217;&Eacute;tudes sur la Parole, colloque international avec comit&eacute; de relecture, 4-8 juin 2012, Grenoble.
Poster
<span style="font:13px Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; "><a href="http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/70/77/73/ANNEX/Poster.pdf" rel="self">Poster</a></span>
<p></p>
Li&eacute;geois, L., Saddour, I. et Chabanal, D. (2012). L&#8217;&eacute;lision du schwa dans les interactions parents-enfant : &eacute;tude de corpus.
Actes des Journ&eacute;es d&#8217;&Eacute;tudes sur la Parole, colloque international avec comit&eacute; de relecture, 4-8 juin 2012, Grenoble. Pages
313-320. <span style="font:13px Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; "><a href="http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00707773">http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00707773</a>
</span>
</html>
<HR>
<h1>
<div id="descriptionGeneraleCorpus">Description g&eacute;n&eacute;rale du corpus</div>
</h1>
identifiant du corpus : http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716<br>
date : 2012-07-01<br>
Ce corpus distinguable fait partie du corpus global :
<a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-global">ali-prune-global</a><h2>
<div id="ethique">Ethique</div>
</h2>
Les participants, lors de la r&eacute;colte des donn&eacute;es, ont sign&eacute; un <a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/Accord_de_consentement_eclaire.pdf">accord de consentement &eacute;clair&eacute;</a><br>
(Informations sur le processus d'anonymisation, voir section TEI/teiHeader/encodingDesc/fsdDecl/fsDecl[type="anonymisation"]).
<h2>
<div id="licence">Licence</div>
</h2>
Ce corpus est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International CC-BY <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Licence Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png"></a><h2>
<div id="contributeursCorpus">Contributeurs du corpus</div>
</h2> principal : Li&eacute;geois Lo&iuml;c, Chanier Thierry, Chabanal Damien.<br> transcriber : , Saddour In&egrave;s.<br> compiler : .<br> developer : .<br> publisher : Ortolang, Open Resources and Tools for LANGuage, Outils et Ressources pour un Traitement Optimis&eacute; de la LANGue.<br> distributor : Maison des Sciences de l'Homme .
<HR>
<h1>
<div id="contenuArchive">Contenu de l'archive zip</div>
</h1>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<title>Contenu archive distinguable</title>
</head>
<body>
<ul>
<li>index.html : fichier que l'utilisateur aper&ccedil;oit en premier en ouvrant cette archive. Il ouvre contents/info.html</li>
<li>alipe-styles : r&eacute;pertoire contenant tous les styles utilis&eacute;s</li>
<li>alipe-styles/alipe-logo.png : logo de alipe en format png</li>
<li>alipe-styles/corpusDG.css : feuille css utilis&eacute;e pour afficher les fichiers .xml</li>
<li>alipe-styles/corpusDistinguable.xsl : feuille xslt utilis&eacute;e pour lire un corpus distinguable</li>
<li>alipe-styles/corpusGlobal.xsl : feuille xslt utilis&eacute;e pour lire un corpus global</li>
<li>contents : r&eacute;pertoire contenant les fichiers xml, html associ&eacute;s &agrave; ce corpus </li>
<li>contents/Accord de consentement eclaire.pdf : fichier d'accord de consentement &eacute;clair&eacute;</li>
<li>contents/ali-*.cha : fichier CHILDES</li>
<li>contents/ali-*.m3u : fichier qui permet la lecture en streaming du fichier audio associ&eacute;s &agrave; ce corpus distinguable (pour t&eacute;l&eacute;charger
le fichier en format mp3 voir ci-dessous, section Transcription)
</li>
<li>contents/ali-*.xml : fichier xml contenant tout le corpus distinguable, sans aucune feuille xslt associ&eacute;e</li>
<li>contents/contenuArchive.html : fichier d&eacute;crivant tout le contenu de l'archive zip</li>
<li>contents/dialogue.html : fichier contenant le dialogue du corpus distinguable</li>
<li>contents/info.xml : fichier xml contenant tout le corpus distinguable AVEC feuille de style alipe-styles/corpusDistinguable.xsl
associ&eacute;e. Certains navigateurs, pour des raisons de s&eacute;curit&eacute;, ne peuvent afficher "correctement" ce fichier s'il est lu sur
un disque local. Pour ces navigateurs, nous avons cr&eacute;&eacute; le fichier info.html (voir ci-dessous)
</li>
<li>contents/info.html : fichier html. Il contient le r&eacute;sultat de l'application sur le fichier "info.xml" de la feuille xslt
li&eacute;e &agrave; info.xml.
</li>
<li>ali-*.html : fichier html. C'est le ficher contents/info.html modifi&eacute; pour Ortolang</li>
<li>contents/referencesBibliographiques.html : fichier contenant les r&eacute;f&eacute;rences bibliographiques du projet Alipe</li>
</ul>
</body>
</html>
<HR>
<h1>
<div id="transcription">Transcription</div>
</h1>
- Fichier audio : <br><ul>
<li>pour t&eacute;l&eacute;charger le fichier mp3 :
<a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716.mp3">ali-prune-080716.mp3</a></li>
<li>pour t&eacute;l&eacute;charger le fichier aif :
<a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716.aif">ali-prune-080716.aif</a></li>
<li>pour l'&eacute;coute en streaming :
<a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716.m3u">ali-prune-080716.m3u</a></li>
</ul>
- Fichier CHAT : <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716.cha">ali-prune-080716.cha</a><p></p>
- Description des participants (section TEI/teiHeader/profileDesc/particDesc/listPerson)
<p></p>
- Transcription compl&egrave;te en TEI : <a href="http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716.xml">http://hdl.handle.net/11041/alipe-000853/ali-prune-080716.xml</a> (section TEI/text/body )
<p></p>
<p></p>
<h2>
<div id="dialogue"></div>
</h2>
<html>
<p class="dialogue">
<span class="locuteur">FAT-Prune</span> : et &ccedil;a va partir de z&eacute;ro normalement
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais sur une piste xxx O_K
<br>
<span class="locuteur">FAT-Prune</span> : merci
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx de la maison m&ecirc;me
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : c'est joli
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : toi tu aimerais bien <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> avoir une guirlande de de bulles
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : bon dis-moi est-ce que tu veux
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : une tartine au N-- au Nutella
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oh mais <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> il y a pas de pain
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : euh des
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : avec avec avec
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : des biscuits <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> au chocolat
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : non avec du pain de mie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : avec du pain de mie &ccedil;a sera bon
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : du pain de mie grill&eacute;
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : euh non pas grill&eacute;
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah ben non mais c'est &ccedil;a s'&eacute;tale pas sinon xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx alors
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ben oui je te laisse pas le choix
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : je vais d&eacute;barrasser le lave-vaisselle
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : mais grill&eacute; mais pas chaud
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu aimerais bien <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> avoir une guirlande de boules ma-- de bulles
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : oui ou non
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais mais <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> elles <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> &eacute;clatent toutes <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> au bout d'un moment
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ah oui
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ah oui elles <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> &eacute;clatent
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : mais sauf que pas pas les boules de No&euml;l
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : mais non
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : mais les bulles <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> en savon elles <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> &eacute;clatent
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ben oui
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : mais <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> on va pas les mettre en savon
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : alors j'ai essay&eacute; les piles l&agrave; dans ton truc &ccedil;a marche pas
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : quoi
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : alors je sais pas si c'est les piles ou que c'est le fait que &ccedil;a marche pas
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : j'essaierai avec d'autres piles
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : c'est que tu les <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> a mises
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : je les <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> ai mises ouais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx je pense que c'est c-- f-- faut le r&eacute;gler
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah ben je sais pas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> o&ugrave; il faut le r&eacute;gler hein
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : &ccedil;a a pas march&eacute; en tous cas
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : c'est mon verre maman
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : euh non c'est le mien mais je te le pr&ecirc;te
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : c'est de l'eau
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oui
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ah merci
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : maman est-ce que tu t'es <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> endormie aujourd-- tu t'es <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> endormie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : je me suis repos&eacute;e mais je me suis pas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> endormie mais je me serais bien <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> endormie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : tu t'es lev&eacute;e un peu t&ocirc;t de la sieste hein xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ouais xxx j'&eacute;tais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j'&eacute;tais fatigu&eacute;e moi
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : donc euh je me suis lev&eacute;e xxx un petit peu t&ocirc;t parce que
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j'&eacute;tais j'&eacute;tais <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un petit j'&eacute;-- je me suis lev&eacute;e parce que j'avais des choses <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> &agrave; faire donc euh
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais ouais ouais
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : regardez comme j'ai un gros doigt
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu veux que je te le montre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : non
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : regarde tu as vu
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx c'est des <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> ongles de sorci&egrave;re &ccedil;a
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ah oui j'ai un <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> ongle de sorc--
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : je vais faire un xxx avec mon doigt
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : j'attends que ce soit froid pour te mettre le Nutella dessus
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : d'accord
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j'attends que ce soit froid madame
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j-- car j'ai un <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> ongle de sorci&egrave;re xxx combattre Matthieu de xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : allez xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : vas <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> y vas <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> y toi
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : je suis s&ucirc;re que tu vas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> y arriver
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : et j'ai plus <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un gros doigt de sorci&egrave;re voil&agrave;
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : regarde mon doigt
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j'ai xxx attends tu veux que je te montre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah mais c'&eacute;tait <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un faux doigt
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ben oui c'&eacute;tait faux
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oh mais je croyais que c'&eacute;tait <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un vrai oh
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : regarde regarde
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouah
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu veux l'essayer
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : tu dois pouvoir bien te gratter le nez avec &ccedil;a hein
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : fais voir
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx me gratter le nez avec &ccedil;a
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : elle est presque presque chaude
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : elle est <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un petit peu chaude
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j-- je peux je peux go&ucirc;ter <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un un tout petit bout alors
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : un tout petit bout de quoi
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ben un petit bout de pain de mie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ben attends que je te mette le Nutella dessus bichette
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx &ccedil;a peut fondre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ben si c'est chaud ouais &ccedil;a fond
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : &ccedil;a &ccedil;a peut fondre
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : il peut fondre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oui
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu peux <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> en remettre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oui mais <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> il y en <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> a pas beaucoup hein
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ouais xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : dommage
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j'en mets <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> un petit peu mais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : attends je vais go&ucirc;ter <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> avec mon doigt
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx rien du tout xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu peux <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> en laisser l&agrave;
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : non je laisse pas l&agrave; j'essaye de le nettoyer <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> &agrave; fond
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : mais c'est pas grave laisse comme &ccedil;a
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : j'en veux pas trop c'est bon stop c'est bon c'est bon
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : on laisse les traces de doigts c'est bon
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : non tu vas pas mettre les traces du doigt l&agrave; tu vas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> en manger
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : hum mais j'ai pas j'ai pas besoin
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu m-- tu me laisses pour faire mes doigts parce que
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah d'accord
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : je vais salir xxx
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : c'est bon c'est fini
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx tout de suite
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>une souris verte qui courrait dans l'herbe je l'attrappe par la queue je la montre &agrave; ces messieurs ces messieurs me disent
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>trempez-la dans l'eau
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>trempez-la dans l'huile
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>&ccedil;a fera un <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> escargot tout chaud
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>je la mets dans ma culotte non
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>je la mets dans mon dans mon tiroir il me dit qu'il fait tout noir
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>je la mets dans dans mon chapeau il me dit qu'il fait trop chaud
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : mange
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>je la mets dans ma culotte elle fait trois petites crottes
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : et voil&agrave; maman
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : tu la connais bien la chanson bravo
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>l'araign&eacute;e Gipsy monte &agrave; la goutti&egrave;re
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>xxx
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>tiens voil&agrave; la pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>tiens voil&agrave; la pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : mais
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>Gipsy
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>tombe par terre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>mais le soleil
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>soleil a chass&eacute; la pluie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>l'araign&eacute;e Gipsy
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>monte &agrave; la goutti&egrave;re
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>tiens voil&agrave; la pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>Gipsy tombe par terre
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>mais le soleil mais le soleil a chass&eacute; la pluie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>mais le soleil ayant chass&eacute; la pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>et le soleil ayant chass&eacute; la pluie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>l'araign&eacute;e Gipsy monte &agrave; la goutti&egrave;re
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx goutti&egrave;re
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>tiens voil&agrave; la pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>la pluie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>Gipsy tombe par terre
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>tombe par terre
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>mais le soleil
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>soleil
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>ayant chass&eacute; la pluie
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>la pluie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>l'araign&eacute;e Gipsy
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>xxx
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : <span class="annotation">[singing]</span>xxx euh
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : attends excuse-moi je t'ai pas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> entendue quoi
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx ici et moi je vais <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> entrer <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> ici et xxx couvercle
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah tu xxx pas les couvercles
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : non
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : toi tu connais bien la maison
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : parce que c'est moi qui qui habite dans cette maison
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : nous on <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> a d&eacute;cid&eacute; d'ha-- d'habiter &agrave; &agrave; [_Adresse-de-chi_]
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : voil&agrave; on <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> a tr--
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx elle a d&eacute;cid&eacute; d'habiter <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> &agrave; Clermont
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : elle habite &agrave; Clermont xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ouais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx Val&eacute;rie elle habite &agrave; New-York
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : yes
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : et on <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> est <span class="annotation">[liaison realisee en t]</span> all&eacute; la voir quand <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> on <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> est <span class="annotation">[liaison realisee en t]</span> all&eacute; &agrave; New-York
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : vous l'avez vue
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ouais
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : on l'a vue dans le restaurant de son mari
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx vu tous les <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> &eacute;tudiants
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : tu as rencontr&eacute;
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : non non a-- euh papa il a rencontr&eacute; les <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> &eacute;tudiants mais moi je les <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> ai pas rencontr&eacute;s
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : j'&eacute;tais pas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> &agrave; l'uni-- euh je suis pas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> all&eacute; &agrave; la &agrave; l'universit&eacute; &agrave; New-York
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : mais je suis <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> al-- j'ai rencontr&eacute; Val&eacute;rie dans le restaurant de son mari
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx &agrave; trois on <span class="annotation">[liaison realisee en n]</span> est <span class="annotation">[liaison realisee en t]</span> all&eacute; manger <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> au restaurant ensemble
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : avec Val&eacute;rie
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oui
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx &eacute;tudiants
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : elle a amen&eacute; des <span class="annotation">[liaison realisee en z]</span> &eacute;tudiants ouais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx mon verre Ratatouille
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx mon verre Ratatouille
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oh ben tu vois l&agrave; j'entends pas vraiment
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : s'il te pla&icirc;t
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : avec une paille rose
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : euh j'entends pas
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : s'il te pla&icirc;t
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah c'est dur de dire s'il te pla&icirc;t
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : on dirait hein
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : la rose
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : j'esp&egrave;re que tu vas r&eacute;ussir &agrave; dire merci
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : merci
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ah ouais
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : pas trop mal
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : qu'est-ce que tu fais
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : ben je tourne
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : oh ce temps tout caca
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : quoi papa
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : quoi maman
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : le temps il est tout caca
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : fais voir
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : il pleut il fait pas beau
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : fais voir
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : fait tout caca
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : fais voir
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : je vois pas
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ben il fait pas beau
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : la terre elle est devenue elle est devenue de la boue
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : ben pas <span class="annotation">[liaison non realisee]</span> encore non
<br>
<span class="locuteur">MOT-Prune</span> : xxx
<br>
<span class="locuteur">CHI-Prune</span> : elle va devenir de la boue
<br>
</p>
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