| "2015-2016, Ecole primaire (CE2-CM1), Séance S23 : « Pourquoi on se pose des questions » | |
| ","2015-2016, Ecole primaire (CE2-CM1), Séance S23 : « Pourquoi on se pose des questions » | |
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| 1,A8,alors // on va {pause} // on va essayer de se concentrer E75 {pause} // voilà // on a besoin de toute son attention // tu peux ranger ta règle (x) // on n'a même pas besoin d'écrire {pause} // tu m'écoutes E60 ? // vous pouvez prendre des notes si vous voulez mais bon // moi je note tout après {pause: commentaire E_indet.} // ça y est ? // alors // qu’est-ce qu’on va faire maintenant | |
| 2,E75,de la philosophie | |
| 3,A8,de la philosophie // d'accord // est-ce que vous avez dit bonjour à A9 | |
| 4,E_indet.,bonjour A9 bonjour:: | |
| 5,A9,bonjour // contente de vous retrouver // vous allez bien ↑ | |
| 6,E_indet.,oui:::: | |
| 7,A9,bon bah je vous / je vous écoute | |
| 8,A8,alors on a choisi la question de E67 est-ce que vous vous souvenez quelle est la question de E67 // E68 | |
| 9,E68,pourquoi on se pose des questions | |
| 10,A8,okay c’est bien ça alors je vais l’écrire au tableau {elle écrit au tableau} // alors maintenant ça fait un petit moment qu’on fait ça ensemble donc vous voulez la parole vous levez la main {pause} // qui veut commencer ? // par contre là ça fait trop de bruit euh les // euh:: E71 | |
| 11,E71,ben se poser des questions ça sert a::: / à connaître des choses ? | |
| 12,A8,à connaître des choses {pause} // est-ce que tu peux développer un peu | |
| 13,E71,ben:: // par exemple je pose euh la question de euh:: pourquoi euh j’ai fait ci //et ben ça fait qu’on va pas le recommencer parce que c’était une bêtise | |
| 14,A8,d'accord // est-ce que c’est vraiment connaître des choses ça le fait de pas refaire une bêtise | |
| 15,E71,ça fait euh: d’apprendre des choses | |
| 16,A8,d'accord // apprendre // alors on met pas connaître on met apprendre ? {pause} // {en s'adressant à E71} donc là ce serait apprendre // d’une expérience ? | |
| 17,E71,oui | |
| 18,A8,d'accord réfléchir // à ce qu’on a fait après avoir fait quelque chose // okay ?// euh E57 | |
| 19,E57,ben:: se poser des question je trouve euh que ça sert aussi à apprendre parce que si on s’était pas posé de questions euh là on / on (ne) serait même pas ici on serait encore avec notre massue beh::: {rires] p(u)is euh:: | |
| 20,A8,alors // on serait encore avec notre massue ? // pourquoi tu parles de massue | |
| 21,E57,pourquoi je sais pas | |
| 22,E76,ben les massues c’est pour jongler | |
| 23,E63,ben non pas que / parce qu’il y a les hommes préhistoriques // ils avaient des:: // massues | |
| 24,A8,oui hein alors là E57 tu parles des hommes préhistoriques c’est ça ? | |
| 25,E57,ben en fait / en fait genre si on s’était pas posé des questions comment communiquer euh comment est fait / comment on est fait euh comment est-ce que les enfants peuvent apprendre là on serait pas à l’école quoi {Lucie: non} on aurait été comme ça beh beh | |
| 26,A8,donc // donc ce que tu veux dire / ce que tu veux dire E57 c’est que les êtres humains // on aurait pas évolué si on ne s’était pas posé de questions {E57: bah oui} et ça rejoint un petit peu la question de / d’E63 hein ? E63 ? ta question c’était {E57: elle est là E63} pourquoi hein / pourquoi on évolue pourquoi on n’est plus comme euh des hommes préhistoriques // okay ? E63 | |
| 27,E63,ben ça sert à se poser des ques/ euh poser des questions // ça sert à apprendre // ça sert aussi ben ça nous aide beaucoup euh quand on est petit ou grand {A8: hum hum} parce que (en)fin / comme par exemple on sait pas euh // comme la dernière fois je crois que c’était E60 elle nous avait dit c’est quoi un frigo {des E_indet.: un frigidaire} // un frigidaire et ben :: elle savait pas et:: c'est comme poser des questions // bon bah ça l’a aidée à apprendre qu’est-ce que c’était et euh à pas à in/ à inventer les choses // par exemple un frigidaire euh:: pour elle peut-être ça /ça peut être euh une [grotte/crotte] euh:: une arme ça peut être des choses comme ça // et:: ben:: si on lui avait pas dit si elle s’était pas posé cette question elle aurait jamais appris | |
| 28,A8,d’accord // donc euh il y a des choses qu’on ne sait pas et si on pose pas: la question on reste dans l’ignorance c’est ce que tu veux dire ?// d’accord //E78 | |
| 29,E78,ben en fait c’est un peu pareil que les fautes qu’elle avait dit E63 que quand tu fais une faute après // vous nous corrigez et après on apprend // c’est pareil | |
| 30,A8,hum hum // oui / oui hein quand on pose une /une question parce qu’on connaît pas euh un mot c’est important de la /la poser // et c’est aussi important de faire des/des erreurs comme ça après on peut les corriger // d'accord ? | |
| 31,E78,et les apprendre après | |
| 32,A8,et on apprend de ses erreurs oui // E68 | |
| 33,E68,ben en fait on s’en rend pas toujours compte mais euh par exemple dans une journée je pense qu’on pose au moins dix questions // parce que les questions on en pose presque tout le temps de::: / tout le temps // euh:: | |
| 34,A8,alors / alors on va laisser/ on va laisser E68 terminer | |
| 35,E68,ben euh::::::: là pendant la journée (il) y en a plein qui ont posé des questions {A8 : okay} // et euh | |
| 36,A8,de quelles ques / de quelles questions {se retourne vers le tableau}// de quelles questions parlait E67 ?// est-ce que c’était forcément des questions qu’on pose à la maîtresse ? | |
| 37,E_indet.,euh non | |
| 38,E68,non mais ça peut être des questions qu'on pose à des gens euh// ça peut être des questions euh:: | |
| 39,E63,comment tu t’appelles {E68: hein ?}/ comment tu t'appelles euh t'as quel âge / on va pas dire comment tu t’appelles maîtresse tu as quel âge euh | |
| 40,A8,est-ce que vous vous souvenez le jour où vous avez posé ces questions // hein // vous avez lu le petit compte rendu qu’est-ce qu’on avait fait ce jour-là | |
| 41,E68,on s’était posé des questions | |
| 42,A8,oui mais quel type de questions // on avait fait un long travail ça avait pris un petit moment ça avait été un peu difficile on avait beaucoup réfléchi E79 | |
| 43,E79,on avait posé des questions philosophiques | |
| 44,A8,oui est-ce que E67 // c’était à ces questions-là que tu pensais quand tu as dit pourquoi on se pose des questions est-ce que c’était plutôt les questions philosophiques // les questions qu’on peut se poser tout seul ?//ou les questions qu’on pose à la maîtresse aux parents ou ? | |
| 45,E67,ben euh qu’on se pose tout seul | |
| 46,A8,qu’on se pose tout seul // tu penses E68 qu’on se pose autant de questions qu’on se pose /qu'on se pose à soi-même tout seul ? que de questions qu’on pose à la maîtresse ou aux adultes ou::: | |
| 47,E68,euh moi euh::: / moi/ moi je pose moi des fois je pose des questions et des fois souvent euh je les pose aux parents et euh:: c’est::/ c'est tout le temps/ tout l(e) temps soit à elle soit euh::/soit je me les pose toute seule mais euh:: ouais sinon ben non j’ai pas dix questions (xxx) | |
| 48,A8,est-ce qu’il y a des questions que vous vous posez peut-être // et que vous posez pas::: aux maîtresses ou aux adultes parce que oh vos parents c’est plus facile mais ça fait pas partie de l’école c’est peut-être pas important de poser ce genre de questions {enfant oui]// oui ?// E58 | |
| 49,E58,oui je voulais parler de // à quoi ça sert de poser des questions | |
| 50,A8,oui oui vas y | |
| 51,E58,ça sert à savoir des choses parce que //en fait tout est une question parce que quand on dit pourquoi on se pose des questions c’est aussi une question donc en fait on en pose à peu près tout le temps //en fait tout ce qu’on fait c’est un peu des questions parce que pourquoi on fait ceci pourquoi on fait cela et on demande très souvent comme elle a dit E68 dans la journée on en pose à peu près {E68: dix} dix mais beaucoup plus // et voilà là c’est aussi une question donc en fait on a des questions un peu tout le temps et du coup ça sert à / à apprendre des choses et euh /et à / à / à devenir un peu plus intelligent chaque jour parce que on apprend beaucoup plus de choses en posant des questions qu’on gardant euh:: en soi la question il faut la dire parce que sinon on va jamais euh:: on va jamais euh pouvoir y répondre tout seul si on sait pas la réponse on peut chercher //et euh du coup comme ça on va pas mourir bête donc euh {rires} c'est mieux quoi (en)fin heureusement que les questions ça existe heureusement qu’on en pose parce que si on n’en posait jamais on serait pas là à l’école à:: / à savoir déjà quelques petites choses parce que sinon on serait là on serait tout bête on apprendrait rien si on n’en posait pas (en)fin | |
| 52,A8,tu rejoins ce qu’a dit E57 on serait pas à l’école // on n’aurait même pas imaginé inventer l’école | |
| 53,E58,si on ne se posait pas de question on n'aurait jamais dit on va construire ceci on va construire cela euh | |
| 54,E63,on serait tout nu dans la rue avec euh:: | |
| 55,A8,euh E63 // E63 il faut demander sa / le tour // juste une petite chose que tu as dit avant tu as dit on ferrait/ on fait rien sans se poser de questions // est-ce qu’on fait vraiment rien / est-ce qu’il n’y a pas des choses qu’on peut faire sans se poser de questions | |
| 56,E58,si si si la majorité des choses qu’on fait | |
| 57,A8,mais qu’est-ce qu’on fait alors sans se poser de questions | |
| 58,E58,ben je sais pas euh par exemple dormir on se pose pas de questions quand on dort {rires} // on dit allez je vais dormir | |
| 59,A8,okay quand on dort on se pose pas de questions vous croyez ? | |
| 60,E_indet.,si si si (xx) | |
| 61,E58,bah si qu’est-ce que j’ai fait ou qu’est-ce qu’il va se passer demain {plusieurs E_indet. parlent} // bah moi je trouve qu’on en pose des questions TOUT l(e) temps hein | |
| 62,E58,moi ça m'arrive souvent | |
| 63,A8,ça t’arrive jamais de:::? | |
| 64,E58,ben non mais je me pose plein de/de questions dans ma tête | |
| 65,E76,et des fois tu lui demande elle sait pas si | |
| 66,E58,on/ on se pose tous beaucoup de questions | |
| 67,A8,alors j’ai commencé par là je vais continuer un peu par là est-ce qu’il y a des euh:: // oui E59 | |
| 68,E59,des fois quand on fait des choses sans se poser de questions on fait n’importe quoi | |
| 69,E59,des fois quand on / quand on fait des choses sans se poser de questions avant // bah on fait n’importe quoi | |
| 70,A8,d'accord | |
| 71,E76,et quoi (x) | |
| 72,A8,okay oui // donc ça sert à pas faire n’importe quoi | |
| 73,E59,hum | |
| 74,A8,à réfléchir avant d’agir // ou avant de dire quelque chose // euh:: E79 | |
| 75,E79,en fait // on / on dit / on se dit presque tout le temps des questions dans la tête // quand on parle | |
| 76,A8,toi aussi tu rejoins E58 | |
| 77,E79,parce que en fait // comment dire je sais pas trop comment dire parce que | |
| 78,A8,tu veux réfléchir un p(e)tit peu / tu réfléchis un petit peu et tu redemandes la parole ? // E76 | |
| 79,E76,ben moi des fois dans le lit je me pose des questions est-ce que je suis à l’envers est-ce que je suis à l’endroit est-ce que je suis retourné est-ce que je suis debout des trucs comme ça | |
| 80,A8,quand tu es dans ton lit tu te demandes si tu es debout | |
| 81,E75,oui debout allongé je sais pas moi retourné // assis | |
| 82,A8,d’accord // à ton avis pourquoi tu te poses ce genre de questions quand tu es dans ton lit | |
| 83,E75,parce que je bouge beaucoup | |
| 84,A8,ah // d’accord | |
| 85,E75,(xxxx) | |
| 86,A8,vous vous souvenez de pixie ?// {commentaires E_indet.} elle avait une question intéressante par rapport à son corps // je ne me souviens plus trop c’était quoi elle se demandait si | |
| 87,E67,si une partie euh | |
| 88,E57,ah oui est-ce que mon corps m'appartient | |
| 89,A8,oui E67 | |
| 90,E67,si euh // si une partie de son corps appartient à euh: | |
| 91,E77,alors ah oui je sais // c’est euh //euh euh je me demande si mon corps m'appartient et de la même façon de /de/ de euh que je {X: m'appartient} // que mon corps m'appartient | |
| ,E_indet.,xxxxxx | |
| 92,A8,en tout cas elle se posait des questions hein {les E_indet. parlent} // du lien entre // son esprit on peut dire ça ? {E_indet. : oui} et c(e) qui est de l’ordre de euh:: de la réflexion et ce qui est physique hein donc c’est peut être un petit peu le même genre de question // on est dans son corps mais en même temps on ne sait pas vraiment si on est à l’envers à l’endroit debout sur le côté // okay ?// E61 | |
| 93,E61,ben moi dans mon lit euh:: je me dis euh:: (xxx) a une coupure d'électricité (xx) ? parce qu’en fait moi::: mes doudous dans mon lit ben après je remonte et je me dis // est-ce que maman elle est là en train de dormir avec moi et:: // est-ce qu’en vrai mes:: doudous sont en fait comme / comme si c’était ma maman donc je me pose des questions pendant que je dors | |
| 94,A8,d’accord // euh E79 est-ce que tu as trouvé // avant que ça:: | |
| 95,E79,en fait je me pose presque tout le temps des questions parce que chaque fois qu'on va à notre maison ou qu’on va aller à l’école on se dit // ah si ça se trouve à l’école on va faire de la conjugaison // ah à l’école ça se trouve on va faire du ski de fond ah (xxx) la philosophie // et plein de chose comme ça | |
| 96,A8,hum hum est-ce qu’elles sont importantes ces questions plutôt que se dire bon je vais à l’école et puis on verra bien | |
| 97,E79,oui elles sont importantes ces questions (xxx) | |
| 98,A8,pourquoi pourquoi c’est important // d’anticiper un petit peu de savoir ce qu’on va faire à l’école | |
| 99,E79,parce que sinon / sinon on (ne) serait / on (ne) serait pas pas trop joyeux (xxx) | |
| 100,A8,oui mais imagine tu sais que tu vas faire quelque chose que tu n’aimes pas faire // une matière que::: tu n’aimes pas à l’école {enfant: ouh là} // c’est quand même important de le savoir avant | |
| 101,E79,ben oui parce que du coup euh:: on se dit on / on / c’est pas parce qu’il y a des mathématiques qu'on n'aime pas faire que si je les fais pas bah ça veut dire j’aurai de mauvaises notes que j’aurai ci que j’aurai ça // {E78: et:} on dit ça mais en fait euh:: | |
| 102,E78,un peu comme E58 quand elle avait dit qu'on allait devenir euh:: un peu bête // un peu si on n'apprend pas les choses | |
| 103,A8,oui donc ça sert à apprendre ses leçons et puis ça sert peut-être euh à préparer un petit peu sa journée // hein ? // à être un petit peu actif et pas passif ce dire bon ben on verra bien ce que la maîtresse a préparé pour nous | |
| 104,E79,et aussi quand on se pose des questions qui sont euh pas très joyeuses // ben en fait c’est pas très très bien | |
| 105,E_indet.,bah tu | |
| 106,A8,alors est-ce que vous comprenez ça {E_indet.: non} // est-ce que tu peux expliquer un peu plus | |
| 107,E79,ben par exemple si on se pose une question qu'on dit euh:: lui /lui cette journée-là je suis sûr qu’il va m’embê/ m'embêter et que ça va m’énerver // mais je veux pas dire ça en fait // je vais dire que euh il veux pas:: / qu'il va pas m’embêter / qu’il va pas faire ci qu'il va pas:: // (il) faut ignorer quoi | |
| 108,A8,okay donc il faut être positif // pench/penser aux choses négatives tout en étant positif // E74 | |
| 109,E74,non | |
| 110,A8,non ?// E58 | |
| 111,E58,hum// par exemple si on se posait pas de questions euh on (ne) serait pas là en fait on saurait pas ce qu’on fait là on saurait pas:: / on (ne) serait pas là on (ne) saurait pas ce qu’est une table // une école // la maîtresse la/ la caméra on (ne) saurait pas:: tout ce qui existe autour de nous parce que en fait on serait là et on se demanderait en fait pourquoi on existe et:: pour quoi euh on est là en fait | |
| 112,A8,attends attends attends // si on se POSAIT PAS de questions on se demanderait pourquoi on est là pourquoi on existe | |
| 113,E58,oui | |
| 114,A8,alors on se pose une question ! | |
| 115,E_indet.,bah oui | |
| 116,E58,bah oui mais en fait vous vous imaginez si on pose pas de questions on se poserait quand même une question pourquoi on est là // euh mais par exemple si on (ne) se posait jamais de questions de notre vie on parlerait jamais et ben :: quand tes parents ils te mettent à l'école et tu (ne) leur parles pas et ben:: tu sais pas ce que c’est une école et tu sais pas ce que tu fais là tu sais pas comment te/ pourquoi t’es là comment t’es là tu sais pas comment tu vis tu sais pas | |
| 117,A8,c’est intéressant ce que tu dis parce que tu dis // si on se posait pas de questions on parlerait pas | |
| 118,E58,bah si parce que | |
| 119,A8,tu associes le langage / le fait de parler {E58: oui} au questionnement // {E58: aussi mais} ça va ensemble ? | |
| 120,E58,mais oui mais aussi en fait si on se poserait (sic) pas de questions et ben::/ben on saurait pas trop ce que c’est une table une chaise si nos parents ils nous auraient pas expliqué ce que c’était et si par exemple nous on les / on les écoutait pas on leur parlait pas ou par exemple des fois la maîtresse elle dit des / des mots qu’on comprend pas et qu'on lui pose pas la question qu’est-ce que c’est qu’est-ce que ça veut dire // eh ben on saura jamais ce que ça veut dire si on pose pas cette question euh MAINTENANT parce que euh on n'est pas:: voilà et p(u)is la maîtresse elle dit euh asseyez-vous et qu'on sait pas ce que ça veut dire et voilà / on ferait un peu n’importe quoi | |
| 121,A8,E77 | |
| 122,E77,ben les questions c’est bien de s’en poser mais pas trop parce que si tu te/ si tu te/ si tu te euh poses tout le temps tout le temps chaque seconde sur tout par exemple *chais pas l'environnement des trucs comme ça // bah tu peux devenir fou parce que si tu te poses à chaque seconde euh {E67: il faut pas être trop curieux} tout (le) temps faut pas être trop curieux sinon tu peux t'inquiéter et des choses comme ça | |
| 123,A8,qu’est-ce que j’écris on peut devenir fou si on se pose trop de questions ? | |
| 124,E77,ben oui | |
| 125,A8,okay ou il ne faut pas se poser trop de questions | |
| 126,E77,est-ce que je vais mourir demain est-ce que je vais mourir dans euh // ça t’inquiète je sais pas des trucs comme ça mais | |
| 127,A8,vous êtes d’accord avec E77 | |
| 128,E_indet.,oui::: | |
| 129,A8,qu’est-ce que ça fait vraiment si on se pose trop de questions alors | |
| 130,E77,bah euh::: | |
| 131,A8,on peut devenir fou hein ? | |
| 132,E77,ben pas forcément fou {A8 répète: pas forcément fou} mais tu peux t’inquiéter mais | |
| 133,A8,ça peut rendre inquiet ? | |
| 134,E77,ouais par exemple tu peux plus sortir de chez toi des trucs comme ça avoir peur // euh:: comme euh:: je (ne) sais pas euh::: // je sais pas trop comment expliquer | |
| 135,A8,et si on se pose trop de questions philosophiques c’est pareil ? | |
| 136,E_indet.,non | |
| 137,E77,ben::::: | |
| 138,E73,bah si | |
| 139,A8,on réfléchit un petit peu avant de donner une réponse rapide | |
| 140,E77,si on se pose des questions philosophiques on se pose des questions // et c'est pas forcément vrai | |
| 141,A8,qu'est-ce qui n'est pas forcément vrai | |
| 142,E77,ben quand on se pose des questions à la / dans la philosophie // c’est pas forcément plus vrai // c’est comme euh::: (en)fin | |
| 143,A8,tu veux dire il y a pas forcément de réponses exactes | |
| 144,E77,ouais exactes // c’est com/c'est comme heum:: des fois (il) y a / comme internet des fois quand ils disent des choses en fait ça va / ça va plutôt t'embrouiller tellement qu'ils disent des choses mais ça se trouve euh/ il faut faire attention parce qu'il peut y avoir des / des / des fautes et du coup ils peuvent euh: / ils peuvent vraiment inquiéter et il faut pas tout croire euh à tout ce qu’on dit | |
| 145,A8,mais si toi tu réfléchis à une question c'est / c’est toi alors tu peux pas:: / c’est pas pareil qu’internet quand même non | |
| 146,E77,non:: mais:: | |
| 147,A8,parce que c’est le contraire Internet si /si tu regardes | |
| 148,E78,et on ne doit / on ne doit pas euh en fait | |
| 149,E58,en fait peut-être maitresse à internet ils disent euh | |
| 150,A8,si / si on regarde les choses qui sont déjà écrites sur Internet et qui sont pas vraies // ben et qu’on croit ces choses-là ben justement c’est le contraire on va pas se poser de questions du tout // on va croire ces choses-là sans se poser de questions | |
| 151,E77,oui mais:::::: | |
| 152,E78,mais:: aussi | |
| 153,A8,attends attends E61 elle n'a pas encore parlé et ensuite E73 et puis ensuite E76 | |
| 154,E61,mais E67 il dit pourquoi on se pose des questions mais:: c’est déjà une question {commentaires de plusieurs E_indet. | |
| 155,A8,oui on l’a déjà dit E61 // c’est déjà une question // pourquoi on se pose des questions c’est déjà une question d’où l’importance des questions // et j’ai dit qui après E73 et après ce sera toi | |
| 156,E73,je voulais revenir sur ce qu’avait dit E77 ben:: y avait sur internet c’était un documentaire et y avait / y avait des / y avait des écureuils qui mangeaient les oiseaux et à un moment je me suis dit mais un écureuil c’est pas carnivore et tout // j’y croyais pas et en fait c’est je sais plus si c’est à la fin ben il y avait écrit euh c’était des gens et tout qui avaient fait des expériences plein plein plein // et en fait bah c’était vrai et en fait j’y croyais pas // donc des fois aussi ça peut être vrai // c(e) qu'on croit | |
| 157,A8,on croit des choses qui (ne) sont pas vraies et on peut ne pas croire des choses qui sont vraies d'accord // chu:::::t E76 | |
| 158,E76,bah souvent dès qu’on se pose / dès qu'on ait une question c'est /des fois on l’oublie | |
| 159,A8,et donc ? | |
| 160,E76,bah:: après on / on dit ah c’était une question super importante et après on cherche on cherche | |
| 161,A8,on peut oublier des questions qui sont très importantes | |
| 162,E76,ouais je sais pas souvent moi j’ai / j'ai trouvé une question très importante et après je me demande qu’est-ce que je voulais faire | |
| 163,A8,d'accord // qu’est-ce qu’on peut faire alors pour pas oublier les questions qui seraient importantes | |
| 164,E76,on les écrit | |
| 165,A8,oui // on pourrait avoir un petit cahier de questions où on pourrait écrire {E69: ouais} toutes les questions // pour (ne) pas les oublier // alors E69 ensuite E79 ensuite E68 // et ensuite on ira comme ça // vas-y {en regardant E69} | |
| 166,E69,et si quelqu’un nous pose une question // et nous bah on sait pas qu’est-ce qu’elle veut dire la question qu’on nous a posée | |
| 167,A8,ah:::::: // vous avez entendu ce qu'elle a dit ? | |
| 168,E_indet.,non | |
| 169,E78,bah::: aussi moi je ne comprends pas qu'est-ce qu'elle a // j’ai pas entendu | |
| 170,A8,tu peux répéter | |
| 171,E69,si quelqu’un nous pose une question et nous on sait pas ce qu’elle veut dire la question // donc (xxxx) | |
| 172,E76,on lui dit euh / on lui dit qu’est-ce que ça veut dire ta question | |
| 173,A8,on lui demande de réexpliquer de reformuler ? | |
| 174,E69,oui même si il reformule on la comprend pas ? | |
| 175,A8,{en regardant toute la classe} ça veut dire qu’il y a des questions qu’on peut pas comprendre tu veux dire que même si on::: redit la question avec d’autres mots // y a des questions qu’on pourra jamais comprendre ? | |
| 176,E78,E69 elle dit | |
| 177,A8,alors attends ton tour // sauf si c’est ça // est-ce qu’il y a des questions qu’on peut pas comprendre | |
| 178,E_indet.,ben oui oui | |
| 179,A8,vous avez des exemples ? | |
| 180,E78,ben oui moi j’en ai // bah si (il) y a un japonais et un anglais // et il y a l’anglais qui pose une question en anglais et le japonais il comprend pas l’anglais et alors euh | |
| 181,A8,on peut lui traduire | |
| 182,E78,oui mais si y a pas d’autres personnes qui connaît le japonais ?// bah: | |
| 183,E58,bah:: il prend son portable | |
| 184,E81,ben si il n'a pas de portable ? | |
| 185,A8,vous êtes aussi très intéressés par // les langues hein // on en avait parlé // il y avait une question la dernière fois c’était E73 sur les langues le français l’italien | |
| 186,E73,non c’était pas les langues c’était pourquoi la france c'est pas l'italie | |
| 187,E58,c'est / c'est pas la france/ pourquoi la france c'est la france et pas l'italie ↑ | |
| 188,A8,chut:::: // alors E79 d’abord // et ensuite E68 | |
| 189,E79,ben moi // moi la dernière fois E57 elle m’a dit qu’elle avait une opération mais je la croyais pas du tout // mais E57 peut-être qu’elle se disait mais / mais pourquoi on me croit pas // moi je dis // et::: c’est quand même une question ? // parce que on peut croire // en fait // je sais pas si je fais exprès ou je sais pas si je fais pas exprès | |
| 190,A8,d'accord / E77 | |
| 191,E77,ben c’est comme la question que posait | |
| 192,A8,non c’était E68 pardon {E68: non mais vas-y} mais vas-y E77 | |
| 193,E77,c’est comme la question de E73 on peut pas euh // la france ne s'appelle pas l’italie ben voilà // c’est comme tous les mots pourquoi le brocoli s’appelle pas le haricot vert {rires} //c’est / c’est / c’est pareil en fait euh // je sais pas | |
| 194,A8,on garde cette question pour une prochaine fois parce que c’est pas trop le sujet d’aujourd’hui mais on la garde hein ?// on verra toutes les questions que vous avez posées et si vous en avez d’autres on pourra les ajouter aussi // E68 | |
| 195,E68,ben en fait moi je trouve que c’est vraiment impossible de ne pas se poser de questions // parce que c’est comme vous quand vous euh:: nous euh::: dites par exemple // le triangle a euh::: | |
| 196,E76,trois côtés | |
| 197,E68,trois / trois côtés // euh y a un qui a trois côtés égaux après (il) y a lequel ? ben ça c’est une question *chais pas dans / dans / dans bah::: (il) y a une phrase sur deux à peu près on pose des questions / /on se :: pose tout le temps des questions en fait // c'est très souvent qu'on se pose des questions | |
| 198,A8,d'accord // mais on pourrait pas imaginer que l’on en a rien à faire de savoir comment on appelle un triangle qui a trois côtés égaux | |
| 199,E78,bah ça s'appelle un triangle | |
| 200,E68,et p(u)is même si on se pose pas le même sujet bah::: on se pose quand même des questions | |
| 201,A8,chut j’entends plus du tout E74 // tu peux pas parler en même temps que:: E68 | |
| 202,E68,les questions je trouve qu’on s’en pose euh :: bah: tout le temps // presque tout le temps | |
| 203,A8,ce que tu veux dire peut-être c’est que // se poser des questions ça va avec avoir envie on a envie // on a une motivation c’est ça | |
| 204,E68,ben pas tout le temps euh avoir euh envie // mais des fois euh:::: ben *chais pas // euh par exemple euh:: quel /euh quand est-ce qu’on sera mort / ben ça on n’a pas vraiment envie hein mais | |
| 205,A8,quand est-ce que ? | |
| 206,E68,quand est-ce qu’on sera mort ?? <parce qu'on> n’a pas vraiment envie mais:: euh: | |
| 207,A8,<ah :::> // de le savoir ? | |
| 208,E68,ben oui | |
| 209,A8,parce qu'on peut le savoir ? | |
| 210,E68,bah oui // ben non non pas vraiment // mais un jour on sera mort ça on le sait | |
| 211,A8,okay // ce qu’on sait c’est qu’un jour on sera mort // y avait une question aussi sur la:: mort // on la garde ? oui de E60 on la garde pour une prochaine fois aussi // allez vous revenez avec nous // E78 | |
| 212,E78,euh moi je voulais reparler sur E69 // elle avait dit // ah qu’est-ce qu’elle a dit déjà | |
| 213,E69,j’ai dit euh:: // par exemple si quelqu’un nous pose une question et nous on peut pas comprendre comment on fait ? | |
| 214,A8,c'était ça ? | |
| 215,E78,oui mais aussi t’avais dit que // (il) y a pers/ si on ne comprend pas une question et quand on se pose presque pas/ quand on se pose presque pas de question // et en fait là / là tu t'aurais mis une ques/ une questio // parce que chaque / t'aurais posé une question // un peu comme toute / tout tes / jam / tout le temps dans la vie t'es obli / t'es obli / tu t'es déjà posé une question dans la vie de quelqu'un / on est obligé / on s'est déjà posé une question // dans la vie | |
| 216,A8,même si tu la comprends pas cette question ça t’a permis d’en poser une // comment on fait // si on:: comprend pas la question de::/ que quelqu’un nous pose | |
| 217,E78,euh et E58 aussi elle avait dit euh // euh:: quand sur les questions si on se posait jamais de questions et euh:: après quand on est à l’école quand (il) y a /quand tes parents ils t’amènent à l’école et/ et/ et il dit euh: c’est quoi une table et euh comme ça // et en fait à la fin ils te posent une question | |
| 218,A8,E71 | |
| 219,E71,euh en fait les questions c’est vital | |
| ,E_indet.,plusieurs commentaires | |
| 220,A8,hum hum // c'est vital / pourquoi c'est vital | |
| 221,E71,ben parce que si on se posait pas de questions et ben::on sauterait d’une falaise // ça veut dire est-ce que c’est dangereux ou pas dangereux | |
| 222,A8,ça permet de rester en vie ? {E71: voilà} // de ne pas mourir | |
| 223,E71,voilà et aussi il faut pas les garder pour soi les questions | |
| 224,A8,hum hum | |
| 225,E71,il faut le dire les dire | |
| 226,A8,il faut les dire // pourquoi il faut pas les garder pour soi les questions chut::::::::::::::: | |
| 227,E71,parce que sinon on saura jamais | |
| 228,A8,on peut réfléchir nous on peut peut-être trouver la réponse ? | |
| 229,E71,oui mais si | |
| 230,A8,on peut pas la trouver tout seul ? | |
| 231,E_indet.,bah si | |
| 232,A8,on a besoin des autres ? | |
| 233,E75,pas forcément | |
| 234,A8,c'est important ? // non parce que je suis d’accord avec toi // mais je voudrais savoir pourquoi tu dis ça | |
| 235,E71,ben ouais | |
| 236,A8,est-ce que même si on a la réponse peut-être on peut quand même la dire // pour voir aussi ce que les autres en pensent // même si on a déjà la réponse // parce qu’on a dit qu’une question philosophique vous vous souvenez ?// il n’y a pas qu’une seule réponse // vous vous en souvenez de ça ?// il peut y avoir plusieurs réponses donc on peut nous trouver notre réponse et on peut essayer de voir un petit peu ce que les autres en pensent // c’est ce qu’on fait en philosophie // c’est ce qu’on fait maintenant // on pourrait être chez soi tout seul en train de se dire tiens pourquoi on se pose des questions mais c’est encore mieux d’être là ensemble et de se poser la question tous ensemble // non ?// c’est ce que tu voulais dire E71 ? | |
| 237,E71,oui | |
| 238,E66,euh ben moi des fois // je me pose une question je regarde dans un livre je vois la réponse je regarde dans un autre livre et les réponses elles sont pas pareilles je sais pas laquelle choisir | |
| 239,A8,euh un exemple ? | |
| 240,E66,par exemple la vitesse du guépard dans un livre ils disent cent-vingt et dans l’autre ils disent cent-dix // et comme je n'ai pas de guépard chez moi j'ai pas vérifié | |
| ,E_indet.,{rires} | |
| 241,E_indet.,si tu vas sur l'ordinateur ça te / ça t'aidera peut-être plus | |
| 242,E_indet.,sur l'ordinateur (xxxx) | |
| 243,A8,alors c’est soit cent-dix soit ? | |
| 244,E66,cent-vingt mais ça (xxxx) | |
| 245,A8,alors moi j’ai une question là-dessus c’est // est-ce qu’on peut connaître la vitesse exacte {un enfant: mais non} {E_indet.: bah oui} du guépard // cent-dix // kilomètres {un enfant: heure}// par heure // donc chaque heure il fait cent-dix ou | |
| 246,E66,cent-vingt | |
| 247,A8,alors la question qu’on peut se poser c’est comment les scientifiques ils ont fait pour calculer la vitesse du guépard | |
| 248,E66,oui | |
| 249,A8,ils sont allés dans un endroit où ils ont trouvé des guépards // ils les ont regardés courir // ils ont mesuré | |
| 250,E73,y avait une gazelle devant {rires} | |
| 251,A8,la course // est-ce que il y a vraiment une réponse à cette question // est-ce qu’on peut dire à la minute près la vitesse | |
| 252,E67,ben non parce que si jamais le guépard il était essoufflé déjà | |
| 253,A8,ça dépend le guépard // est-ce que c’était un jeune est-ce que c’était un vieux est-ce qu’il était malade est-ce qu’il était fatigué // est-ce qu’il avait envie d’attraper // une proie // ou est-ce qu’il avait juste envie d’aller euh: voir un autre guépard ou se balader | |
| 254,E71,maîtresse des fois ça m’est arrivé sur un truc vraiment précis | |
| 255,A8,euh E71 ? {fait signe à E71 de lever la main} // ça t’es arrivé ? | |
| 256,E71,euh // je/ je voulais voir euh:: sur les penalties / sur les pénalités du hockey | |
| 257,A8,hum hum | |
| 258,E71,ils m'ont mis euh:: y en a un qui m'a dit que euh:: y a penalty d’un côté // de / de / de l’équipe par là // et ben il faut dire par là // et d’autres qui m’ont dit y a penalty d’un / d'une équipe d'un côté qui est par là // pour dire par là | |
| 259,A8,donc c’est les règles // c’est ça ? les règles du::: jeu ? | |
| 260,E71,et après euh:: (xxxxxx) | |
| 261,A8,donc ça veut dire que vous avez plusieurs sources d’information // et qu’il va falloir choisir // les plus // les plus fiables // donc internet on a déjà dit tout à l’heure hein ? il faut se méfier parce que vous pouvez voir des choses qui sont pas vraies // donc peut-être privilégier une encyclopédie ou:: le site officiel | |
| 262,E71,ben y avait la FFH et l’autre c’était la NHL LNH | |
| 263,A8,qu’est-ce que c’est | |
| 264,E71,la LNH c’est la ligue nationale de hockey de canada et euh:::: et:: FFA / et euh:: FFH c’est la fédération française de hockey | |
| 265,A8,ah ben voilà tu l’as ta réponse | |
| 266,E71,ben::: parce qu'[elle est chez lui] | |
| 267,A8,les règles doivent être différentes en france et au canada ? | |
| 268,E71,non non | |
| 269,A8,ben la preuve c’est pas pareil // non ? | |
| 270,E71,je sais pas | |
| 271,A8,à voir // E63 / E63 ensuite E60 // alors c’est très bien aujourd’hui vous voulez participer // notre horloge est en panne donc je vous dis | |
| 272,E76,il est quatorze heures dix-sept | |
| 273,A8,il reste douze minutes | |
| 274,E63,ben // des fois on se dit quand on est sur l’autoroute ou voilà // on s(e) dit ah mais pourquoi eux ils vont dans ce sens et nous on va dans ce sens // et à chaque fois par exemple on va à grenoble et après on va rentrer chez nous // on va dans ce sens et après on tourne et après on dit euh // mais c’est dans quel sens qu'ils vont euh // parce que // à chaque fois on est comme ça et comme ça // donc on /on sait pas trop euh::: si euh:: / si euh:: comment on peut être placés // comment // heum comment on peut:: voir | |
| 275,A8,tu parles du fait de rouler à droite et de::: | |
| 276,E63,oui euh (xxx) | |
| 277,E76,ben par exemple en australie / en angleterre on roule à gauche | |
| 278,E63,c’est ça / c’est ça mais euh// quand on est euh quand on est euh:: / quand on est euh:: // sur l’autoroute à chaque fois on fait hop et on tourne // à chaque fois on va pas rester tout le temps dans le même euh sens donc // on est obligé de tourner à un moment et // euh on va se / c'est pour ça qu'(il) y a:: // c’est bizarre parce qu’on se dit euh //moi // avant je croyais qu'on était / que là c’était le bon sens mais en fait c’est lui ou l’inverse // | |
| 279,A8,tout dépend de l’endroit où on veut aller | |
| 280,E63,non mais c’est bizarre parce que // à chaque fois on se dit euh: ouah // c'est quoi ce truc // on /on dirait que c’est comme un peu du visuel | |
| 281,A8,du visuel | |
| 282,E63,du euh: // mais en fait euh | |
| 283,A8,on voit pas les choses // selon où on est c’est {E63: oui voilà} ce que tu veux dire ? // okay // si je suis aux ... je vais devoir me mettre dans ce sens-là pour euh {E73 : pour monter et descendre} / pour voir la maison qui est là-bas // et si je suis sur la::: { E73: gauche} montagne // je vais voir l’autre côté // ou peut-être plutôt la notion de point de vue↑ selon où on se place ce que l’on voit plus qu'une histoire de sens ? | |
| 284,E63,pourquoi on voit:: comme ça // pourquoi euh:: // c’est comme euh: // pourquoi dans euh / en deux-mille trente // le monde qui va évoluer qu’y aura de / que une sorte de voitures et :: / et tout grenoble va changer ça va être bizarre // on va se dire euh:: // euh::: je connais pas ça | |
| 285,A8,alors si je te suis // je sais pas:: mais j’interprète un peu ce que tu me dis // que si on imagine ce qu’il y aura dans le::: | |
| 286,E73,futur | |
| 287,A8,dans le futur // ça va nous paraître surprenant // et bizarre // mais que si on vivait à cette époque // là ça nous paraîtrait normal | |
| 288,E63,oui parce que | |
| 289,A8,toujours la notion de point de vue // okay // d'accord | |
| 290,E63,parce qu’à chaque fois // on / on / on voit par exemple à la télé | |
| 291,A8,on voit pas les choses de la même manière selon où on est | |
| 292,E63,au journal ils ont dit qu’à grenoble ça allait tout changer il y aura des ponts // les voitures elles pourraient s’accrocher aux bus aux trains et tout et/ et / et pour nous c’est bizarre euh // puisque nous on a des voitures on a toutes sortes de voitures et:: là on en aura qu’une seule // une qui sera électrique (xxx) | |
| 293,A8,vous comprenez ce qu’elle veut dire ?{E_indet.: oui:::} // moi je crois que je comprends // okay merci E63 // E60 tu as une question ?// tu levais la main tout à l'heure {E60 secoue la tête} non ? // tu réfléchis un petit peu alors je sais que quelquefois vous avez une question et:: comme a dit E76 tout à l'heure {E76: hum hum} //on peut les oublier // euh::: E57 | |
| 294,E57,ben en fait euh::: en fait //au début on était partis sur la question de E67 et là on a un peu dévié du sujet // en fait dès qu’on pose une question et ben on (ne) met pas / on (ne) mets pas une minute top chrono et ben:: on a dévié sur une autre question et après tac tac tac et ça fait une discussion à l’infini // là / là on n’est plus du tout sur la question de E67 quoi // on est totalement sortis du sujet | |
| 295,A8,merci E57 // tu nous recentres euh sur notre sujet // là on est un petit peu partis on a fait digression mais c’est aussi / ça montre aussi que le fait de poser une question ça a amené une autre question puis ça a amené une autre question et comme ça de question en question on peut s’éloigner // mais ça peut être intéressant aussi // que les questions amènent d’autres questions // c’est ce que tu voulais dire E57 | |
| 296,E57,c’est pour ça que j’adore ces discussions | |
| 297,A8,euh: E60 s'est revenu ? | |
| 298,E60,non | |
| 299,A8,n’écris pas sur les tables des autres E_indet. // ah oui euh:: E69 | |
| 300,E69,pourquoi tout à l’heure j’ai posé une question // et là je repose encore une | |
| 301,A8,je sais pas | |
| 302,E69,et là j’en repose encore une // et là j'en repose encore une // et là j'en repose encore une | |
| 303,E_indet.,tu veux savoir quelque chose ? | |
| 304,A8,tu as la réponse // à ta question ? | |
| 305,E69,ben j’en pose tout le temps des questions-là (xxxx) | |
| 306,A8,hum hum | |
| 307,E69,je sais pas | |
| 308,A8,moi j’ai pas de réponse hein // il faut pas me regarder // c’est bien la philosophie parce que la maîtresse elle a pas la réponse // euh E74 | |
| 309,E74,ben en fait // E71 ce qu’il avait dit comme de / de hockey précis // ben en fait c’est pas vraiment précis parce que / parce que E71 il a dit le truc de hockey français et le truc de hockey de canada alors c’est pas forcément la même euh // les mêmes règles // mais par exemple si on regarde sur internet la carte de la france / euh la carte du monde // et ben:: on va pas trouver deux cartes différentes // y en a:: / y en a qu’une seule de de monde | |
| 310,A8,qui c’est qui met les cartes sur internet | |
| 311,E76,les cartes | |
| 312,A8,si je tape carte du monde sur Internet qu’est-ce que je trouve comme résultat | |
| 313,E_indet.,carte du monde // du monde | |
| 314,A8,la carte du monde ? | |
| 315,E73,non non non c'est qu'une face parce qu'on peut pas regarder comme ça | |
| 316,A8,mais c'est qui qui met ces informations sur internet | |
| 317,E76,les journalistes | |
| 318,A8,des scientifiques // des journalistes | |
| 319,E57,tout le monde | |
| 320,E_indet.,les scientifiques | |
| 321,E57,tout le monde | |
| 322,A8,tout le monde // moi si je veux // ce soir après la classe // je vais créer une page internet // je vais imaginer la carte du monde où la france est l'italie et l'italie est la france {enfant: euh ouh} // et puis peut-être qu'un enfant // qui va faire une recherche va tomber sur ma carte // tout le monde // c'est important que vous sachiez ça // sur internet tout le monde // vous savez ça ou pas ? | |
| 323,E_indet.,oui | |
| 324,E_indet.,non | |
| 325,E76,bah sur you tube bah (il) y a des gens (xxx) | |
| 326,A8,tout le monde peut mettre tout et n'importe quoi // méfiez-vous // si vous voulez une carte du monde pour être sûr du nom de la capitale // du pays:: etc. // des frontières // vous allez voir dans une encyclopédie // et encore // ça dépendra de l'année parce que les frontières elles changent | |
| 327,E_indet.,bah ouais | |
| 328,E76,oui maîtresse ça va / fait ro(xxx) *chais plus quoi là | |
| 329,A8,les régions en france ça change mais aussi les frontières des pays | |
| 330,A8,euh::: E79 il nous reste cinq petites minutes // on se concentre ?// cinq minutes // E79 // E68 {E68: non en fait moi je (ne) veux plus (xxxx)} // E78 // E75 et ensuite on s'arrêtera // d'accord ? // vous pouvez baisser les doigts // E79 // E78 et ensuite E75 // E63 // on se concentre // non non mais vraiment // vas-y {en regardant E79} | |
| 331,E79,de toute façon à propos de la carte// qu'est-ce qu'ils en savent que la france euh / ça s(e) trouve elle est en forme de triangle // et / et / et alors que sur une carte c'est comme ça comme ça comme ça mais il savent pas comment elle est la france [surtout] | |
| 332,A8,chu:::t // c'est qui ILS | |
| 333,E81,les scientifiques ? | |
| 334,A8,les scientifiques // est-ce que chut:: / est-ce que la france elle existe | |
| 335,E_indet.,bah oui | |
| 336,E_indet.,non | |
| 337,Lison,bah si | |
| 338,E_indet.,non | |
| 339,E_indet.,mais si | |
| 340,A8,c'est quoi la France | |
| 341,E_indet.,un pays | |
| 342,E67,c'est un pays de l'union européenne {rires} | |
| 343,E73,bravo E67 {E73 et E77 applaudissent} | |
| 344,E_indet.,c'est un morceau de terre ? | |
| 345,E_indet.,morceau de terre | |
| 346,A8,est-ce que l'on peut la voir d'un satellite | |
| 347,E_indet.,oui | |
| 348,E_indet.,non:: | |
| 349,A8,on peut voir la france en forme de::: d'hexagone de triangle ou de::?{plusieurs voix} // mais là vous me parlez de quoi // vous me parlez des frontières c'est ça ?// vous m(e) parlez des frontières ? | |
| 350,E79,normalement on est toujours (xxx) | |
| 351,A8,est-ce que E79 la france a une forme | |
| 352,E73,en fait on a complètement [débloquer] à la préhistoire | |
| 353,A8,à la préhistoire la france a existé ? | |
| 354,E_indet.,non:: | |
| 355,A8,elle avait une forme ? | |
| 356,E_indet.,oui:: | |
| 357,E_indet.,non:: | |
| 358,A8,c'est nous les êtres humains qui l'avons imaginé cette france | |
| 359,E_indet.,bah oui:: | |
| 360,A8,c'est nous qui avons décidé de mettre les frontières là | |
| 361,E79,oui mais normalement en france | |
| 362,A8,demain ça peut changer // peut-être un jour elle aura une forme de triangle | |
| ,E_indet.,plusieurs voix | |
| 363,A8,quand vous regardez les cartes là// les frontières elles n'existent pas non ?{un enfant: non} vraiment matériellement on (ne) peut pas les toucher ?// on peut pas les/les voir ? | |
| 364,E74,si | |
| 365,E67,bah non parce que (xx) satellite | |
| 366,A8,vous croyez qu'(il) y a des barrières entre toutes les pays que l'on peut voir d'un avion ? {E_indet.: mais non} // alors (il) y a des pays où (il) y a des murs {E_indet.: oui} // où (il) y a des barbelés // on a plutôt pas intérêt de passer d'un côté à l'autre // mais // si vous allez en Italie ? ou::: dans un pays où on voit / on voit pas forcément // chu:::t // chu:::t il reste deux minutes // euh on avait dit E78 {E78: moi} chu::t | |
| 367,E78,euh:: mais E77 avait dit que {regarde E77} que c'est / quand a des fautes / les fautes / mais en fautes les fautes c'est bien parce que après // les fautes // quand tu fais une faute en fait après tu fais plus les fautes {E76: ça veut rien dire euh} bah sur internet // internet c'est faute et après si tu les [crois] à l'école quand tu fais cours de philosophie tu fais une erreur et après si tu fais le truc euh // comme ça après (il) y a plusieurs personnes après qui peuvent continuer // elles vont dire leur chose sur / sur la réponse de / sur la réponse de E77 de::: euh ou d'une autre personne | |
| 368,A8,est-ce que tu veux dire que c'est bien que sur internet (il) y a plusieurs choses différentes qui soient pas vraies // c'est ça que tu veux dire ? | |
| 369,E78,euh bah:: oui un peu parce que [alors] comme ça (il) y a des / (il) y a les autres / y:::: d'autres personnes qui peuvent répondre à la question d'E58 et de euh::// pour dire les choses | |
| 370,A8,en tout cas c'est bien // peut-être de voir les choses qui sont différentes sur internet // les rapporter en classe et après d'en discuter // de dire ah ben tiens moi j'ai vu ça // et ça est-ce qu'on peut avoir une réponse // est-ce que c'est pas des / des / des / des choses qui sont fausses que j'ai / que j'ai lu que j'ai lu | |
| 371,E78,et si on fait des fautes // ça fait rien parce qu'après tu / tu peux continuer | |
| 372,A8,faites des fautes // faites-en {plusieurs voix} // c'est pas des fautes (xxxx) fautes ça veut dire on essaie // même si on n'est pas sûrs on essaie | |
| 373,E78,de faire les choses// c'est pas ça une faute | |
| 374,A8,on essaie de faire plutôt que de pas faire // au risque de faire des erreurs | |
| 375,E78,on espère de faire le mieux qu'on peut | |
| 376,A8,le mieux qu'on peut // toujours le mieux qu'on peut // E75 tu as toujours ta question ? | |
| 377,E75,oui | |
| 378,A8,alors c'est (xxx) {plusieurs voix} // je vous promets qu'on recommencera lundi prochain | |
| 379,E79,moi c'est une question très importante | |
| 380,A8,alors on écoute E75 et après on / on va voir s'il nous reste encore une tout petite petite minute // mais je crois qu'il y a des E_indet. qui sont FAtigués {plusieurs commentaires} // vas-y E75 // chu:::t | |
| 381,E75,je peux aller aux toilettes ? | |
| 382,A8,alors en philosophie on n'a pas besoin de poser ce genre de question on peut y aller sans poser la question // alors E76 tu peux poser la question à la place de E75 | |
| 383,E76,mais en fait la terre euh elle /on la voit ronde euh du ciel | |
| ,E_indet.,{plusieurs commentaires} | |
| 384,E76,bah par exemple là-bas on la voit haute la terre | |
| 385,A8,alors la terre // tu parles de la montagne qui est:: | |
| 386,E76,non pas la montagne // le ciel | |
| 387,A8,le ciel ? | |
| ,E_indet.,{plusieurs commentaires} | |
| 388,A8,tout est une question de point de vue // de perception {plusieurs commentaires} // ce que nous disait E63 tout à l'heure {plusieurs commentaires} // chu::t | |
| 389,E76,sur une carte la / la terre on la voit toute plate mais elle n'est pas plate | |
| 390,A8,on va s'arrêter là // est-ce qu'il y a vraiment quelqu'un qui va très très mal dormir ce soir si il ne dit pas ce qu'il a à dire ? | |
| 391,E76,moi maîtresse il faut que je dors très bien ce soir {lève la main} | |
| 392,A8,un // tu as beaucoup parlé aujourd'hui // je crois que tu vas très bien dormir E78 // E74 n'a pas trop parlé // alors si vous êtes d'accord on écoute // E74 // et E66 et ensuite on arrêta là {E68: et E79 et E78 comme (xxxxxx)} {plusieurs commentaires} // vas-y E74 // chu::::t // sinon on arrête là parce que si vous n'écoutez plus // ça sert à rien // E74 // rapidement // tu as:: | |
| 393,E74,oui la frontière de la france et l'éspagne et ben c'est une/ c'est une frontière naturelle parce que c'est pyrénée // c'est une chaîne de montagnes | |
| 394,A8,okay {bravo bravo / E73 applaudit} // merci E74 /{E73 : il a failli mal dormir} // oui (il) y a des frontières naturelles que l'on peut voir bien sûr // mais la majorité des frontières // oui // je sais pas// la majorité sont naturelles ou:::::: pas ? {un enfant : artificielles} // E66 // chu::::::t // on écoute E66 // il a écouté tout le monde | |
| 395,E66,moi je me demande parce que si on va au:: pôle sud // c'est bizarre on n'a pas la tête à l'envers // parce qu'elle est ronde la terre // sinon on aurait la tête plantée dans le sol | |
| 396,A8,c'est la question de E80 // je sais plus si c'était toi ou::: l'autre // okay // merci bien // on va maintenant passer à l'histoire des arts // on va laisser les tables comme ça | |