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<title>Le grand livre de la langue française</title>
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<title level="j">Sciences Humaines</title>
<title level="a">Voyages, migration, mobilité</title>
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<date when="2004-01-01">Janvier 2004</date>
<publisher>Sciences Humaines</publisher>
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<bibl><title>Le grand livre de la langue française</title><editor>Marina Yaguello</editor> (dir.), Seuil, 2003, 545 p., 28,50 €.</bibl>
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<head type="author"> Alice Krieg</head>
<p>La langue française est un objet de passions nationales, comme en témoigne le succès des
essais régulièrement publiés sur sa supposée décadence ou au contraire sur sa dynamique
vitalité. C'est peut-être en s'appuyant sur cette observation que l'éditeur a fait le pari
de ce <title><hi rend="i">Grand Livre de la langue française</hi></title>, ouvrage surprenant à plus d'un égard, et
qui entend prodiguer à un large public des bases solides sur différents aspects de notre
langue.</p>
<p>Les chapitres successifs sont consacrés : à l'histoire du français (développement confié
à Christiane Marchello-Nizia) ; à ce qu'on appelle la « variation », c'est-à-dire aux
multiples variantes de la langue, sociales (niveaux de langue, argots...), mais aussi
régionales et internationales (chapitre assuré par Françoise Gadet) ; à la grammaire, dans
une perspective de description et non pas de prescription (chapitre pris en charge par
Marina Yaguello, qui intègre les réflexions contemporaines issues de la pragmatique, de la
sémantique, de l'analyse du discours et de la grammaire du texte) ; aux sons et à la
prononciation (Bernard Tranel) ; à la langue française parlée et à l'oralité (Claire
Blanche-Benveniste) ; à l'orthographe, ici encore dans le but de comprendre comment la
langue fonctionne et non pas dans l'idée d'incorporer un « bon usage » (chapitre également
confié à Claire Blanche-Benveniste) ; au lexique, c'est-à-dire à la structure et aux sens
des mots et à leurs principes de formation (Jean-Paul Colin) ; aux dictionnaires, à leur
histoire et aux procédures requises dans leur élaboration (Jean Pruvost) ; à
l'enseignement de la langue française comme langue maternelle (chapitre présenté par Emile
Genouvrier, qui montre, à l'instar de tous les chapitres précédents qui le font de manière
plus indirecte, l'immense chemin que nous avons parcouru pour parvenir aux plus
élémentaires de nos écrits et prises de parole quotidiens).</p>
<p>Le caractère inattendu de l'ouvrage tient à plusieurs de ses dimensions. Il est à la fois
un livre d'auteurs (les contributeurs sont des chercheurs réputés dans leur domaine, et
s'impliquent dans leur présentation) et un ouvrage général d'introduction (il est destiné
tout autant à un public d'étudiants et d'enseignants que d'amateurs et d'autodidactes). Il
est à la fois un livre à lire (la cohérence des textes est forte) et à feuilleter (la mise
en page, aérée, y incite). Une autre bonne surprise mérite d'être soulignée : les exposés
gardent leur sérieux et ne cèdent pas à l'anecdote distrayante, y compris dans les
nombreux exemples et encadrés, alors que le sujet se prête si bien à la facilité des
curiosités amusantes mais finalement peu instructives. Bref, c'est un livre dont on sort
en ayant beaucoup appris, agréablement.</p>
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