Chinese/short_answer_questions/level_1.csv

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心理操作與轉換,"假設你手上有一張正方形的色紙，你將它沿著中線進行一次標準的對摺。在對摺後的紙上，你用打洞機打穿了一個洞。請問當你把這張紙完全展開恢復原狀後，紙上總共會有幾個洞？
",2
心理操作與轉換,"現在一張紙上有阿拉伯數字「6」。寫好之後，請將這張紙整個上下翻轉顛倒過來，然後觀察紙上的圖案。請問這個時候，你看到的圖案會變成哪一個數字？
",9
心理操作與轉換,"在你的腦海裡，想像大寫的英文字母 ""F""。現在請將這個字母 ""F"" 以順時針方向進行 180 度的平面旋轉。請問在完成旋轉之後，所得到的那個新圖形，會有幾條水平方向的線段？",2
心理操作與轉換,想像一個標準的、筆直指向「正上方」的箭頭圖案。現在將這個箭頭以順時針的方向旋轉 90 度，再逆時針旋轉180度。請問旋轉之後，箭頭的尖端將會指向哪個新方向？使用上下左右回答,左
認知地圖與空間語言,想像一個 3x3 的九宮格棋盤，我們在最中間的那個格子，也就是第二行第二列的位置，放置了一個紅色的蘋果。請問在這個棋盤上，總共有幾個格子的邊是與放置蘋果的格子「完全相鄰」的？,4
認知地圖與空間語言,桌上有一排整齊排列的 5 個積木，每個積木的顏色都不同。如果我們從左邊開始看，順序是紅色、黃色、藍色、綠色，最後是紫色。請問，藍色的那塊積木，是從「左手邊」算過來的第幾個位置？,3
認知地圖與空間語言,將大小相同的立方體被緊密地排成一個三角形(1+2+3)。如果你從這一整排立方體的左側或右側，以水平視角看過去，請問你將會看到幾個正方形的側面？,3
導航與路徑整合,"你從家裡出發，先向東走了 3 個街區，然後再向北走了 4 個街區到達學校。請問到學校的路程中，你總共走了多少個街區？
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導航與路徑整合,一條筆直的走廊上有 5 扇門，從入口處依序編號 1 到 5。如果你要從 1 號門直接走到 4 號門，請問你的路途中總共會經過幾扇門？,2
導航與路徑整合,"一個機器人從座標原點 (0,0) 開始，它先接收指令向上移動 2 個單位，然後再接收指令向右移動 3 個單位。請問機器人最後停在的座標是多少？","(3,2)"
空間感知與行動,有一張桌子上放者兩疊書，看過去高度一樣，但可以看出左邊為三本書，右邊為四本書，請問左邊的書比右邊的書高多少倍，請用百分比回答,33%
空間感知與行動,當你今天乘坐火車時，看相窗外的路燈，從每分鐘3個，到每分鐘5個，再到每分鐘 9個，請問此火車第二慢的時候跟最快的時候，速度差異多少百分比。,40%
空間感知與行動,你站在一條直線步道的起點，終點在你前方 100 公尺處。你的朋友站在你前方20公尺處。你朋友離終點距離多少公尺?,80
空間記憶與表徵,"我接下來會給你一系列的圖形及其位置，請你記好並排列。
圓形，正中間，
正方形，左邊，
三角形，下面，
長方形，右邊，
菱形，上面，
圓形和正方形交換位置，
請問現在右邊的圖形是甚麼?",長方形
空間記憶與表徵,"我接下來會分批次給你某地區不同年份的地圖資料，
2000年，有一間漢堡店，漢堡店右前方開了一家咖啡店，
2005年，漢堡店左前方開了一家超市，咖啡店變成了工具店，
2010年，漢堡店變成了飲料店，飲料店後面開了一間素食餐廳，
請問2008年超市附近有甚麼店?",漢堡店跟工具店
空間記憶與表徵,一個由兩種基本圖形構成的重複序列，其排列順序為：圓形、正方形、圓形、正方形，如此不斷地交替下去。請問根據這個規律，這個序列中的第六個圖形會是什麼？,正方形