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101 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Incertezza_B | Con chi sta parlando il ragazzo con la maglietta bianca? | Non si capisce bene ma probabilmente con qualcuno che non partecipa al giro in giostra | Il ragazzo con la maglietta bianca sta parlando con qualcuno fuori dalla balaustra ma non so con chi | La persona con la maglietta chiara stava parlando con una persona del pubblico anche se non si vede dal video | il giovane con la maglietta bianca sta probabilmente parlando con qualcuno fuori dall'inquadratura | Non si riesce a vedere bene dal video ma forse con qualcuno che non salirà sulla giostra | Non si vede con chi parla | il ragazzo con la maglietta bianca sta parlando con un altro ragazzo che non sale sulla giostra | Nel video non si vede con chi sta parlando il ragazzo con la maglietta bianca | Non si capisce bene, ma probabilmente sta parlando con qualcuno che sta facendo il giro in giostra | Il ragazzo con la maglietta bianca sta parlando con qualcuno dentro la balaustra, ma non si capisce chi sia |
102 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | OutofScope_B | Cosa indossa la donna anziana che sta chiedendo l'elemosina ai passanti? | non c'è una donna anziana che fa l'elemosina nel video | Non c'è nessuna donna anziana che sta chiedendo l'elemosina ai passanti | non c'è nessuna signora anziana ma si tratta di persone che stanno salendo su una giostra | nel video non si vedono donne anziane | non è presente alcuna figura femminile anziana che chiede elemosina | Non c'è nessun individuo di sesso femminile a chiedere aiuti economici alle altre persone | Nel video non compare alcuna donna anziana intenta a chiedere l'elemosina | Nel video non è presente nessuna signora anziana | c'è una donna anziana che fa l'elemosina nel video, ma non è visibile cosa indossa | Non c'è nessuna donna anziana che sta chiedendo l'elemosina ai passanti, solo una donna più giovane |
103 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Pianificazione_B | Come dovrebbe fare l'uomo che raccoglie i biglietti a scendere dalla giostra? | non si è in grado di capirlo dalla visione del filmato, ma si intuisce che basta che scenda la scala di accesso alla giostra | L'uomo dovrebbe scendere gli scalini in senso contrario a quello delle persone che stanno salendo | per scendere dalla giostra l'uomo dei biglietti potrebbe scendere le scale che sono collegate alla giostra | l'uomo dovrebbe scendere i gradini in direzione contraria a coloro che stanno salendo sulla giostra | l'uomo che raccoglie i biglietti dovrebbe utilizzare la scaletta per scendere dalla giostra | L'uomo dovrebbe scendere dalle scale di fronte la giostra | L'addetto alla raccolta dei biglietti può lasciare la giostra utilizzando la scala di accesso | L'uomo che raccoglie i biglietti per scendere dalla giostra dovrebbe far spostare le persone che salgono e scendere le scale | dal filmato non è chiarissimo, ma sembra che debba salire la scala di accesso alla giostra per scendere in sicurezza | L'uomo dovrebbe scendere gli scalini nello stesso senso delle persone che stanno salendo, così da non intralciare |
104 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Sentiment_B | Che umore mostra il bigliettaio intento a collezionare i biglietti dei partecipanti? | È molto convinto e serio | Il bigliettaio mostra un umore un po' annoiato | il bigliettaio è serio e non sta sorridendo | il bigliettaio sembra annoiato | il bigliettaio non mostra emozioni | Il bigliettatio è piuttosto annoiato | l'umore del bigliettaio sembra annoiato | Il bigliettaio è molto serioso e tranquillo | È molto convinto ma piuttosto sorridente | Il bigliettaio mostra un umore un po' divertito |
105 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove va il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto di entrata? | va a prendere posto dove gli viene indicato da una ragazza | Il ragazzo con la giacca blu va verso il terzo vagoncino a partire dalla destra dell'inquadratura | il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto si posiziona sulla terza fila di posti a sedere | il ragazzo va a sedersi | il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto di entrata va a sedersi sulla giostra | Il ragazzo va a sedersi insieme alla ragazza con la giacca marrone | Dopo aver consegnato il biglietto, il ragazzo con la giacca blu si dirige verso il posto dove si siedere | Una volta consegnato il biglietto, il ragazzo con la giacca blu si muove verso destra per raggiungere il vagone dove prenderà posto | va a prendere posto dove gli viene indicato da un ragazzo | Il ragazzo con la giacca blu va verso il secondo vagoncino a partire dalla destra dell'inquadratura |
106 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove sono i vagoncini dell'ottovolante? | al fondo dello schermo dopo l'uomo che ritira i biglietti | I vagoncini sono dietro all'uomo che colleziona i biglietti | i vagoncini dell'ottovolante sono posizionati sopra ad una rotaia | i vagoncini sono sui binari della giostra | Una volta finite le scale, dietro all'uomo che ritira i biglietti | Dietro il controllore dei biglietti | i vagoncini dell'ottovolante sono dietro al bigliettaio | I vagoncini dell'ottovolante sono sulla giostra | al centro dello schermo dopo l'uomo che ritira i biglietti | I vagoncini sono davanti all'uomo che colleziona i biglietti |
107 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo viene inquadrato il controllore dei biglietti? | un tempo non lungo | Il controllore dei biglietti viene inquadrato per alcuni secondi | Il controllore dei biglietti appare in video per qualche istante mentre raccoglie i biglietti | il controllore viene inquadrato per una decina di secondi | L'immagine del controllore dei biglietti è visibile per brevissimo tempo | l'uomo viene inquadrato per qualche secondo | Il controllore dei biglietti è visibile sullo schermo per pochi secondi | Il controllore dei biglietti è ripreso per circa dieci secondi | per un tempo piuttosto lungo | Il controllore dei biglietti viene inquadrato per alcuni minuti |
108 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa devono fare i ragazzi prima di salire sulla giostra? | consegnare il biglietto all'addetto della giostra | I ragazzi devono consegnare il biglietto al controllore dei biglietti | prima di salire sulla giostra i ragazzi devono consegnare il biglietto | i ragazzi devono salire delle scale | Prima di accedere alla giostra, i ragazzi hanno l'obbligo di esibire i loro biglietti | I ragazzi devono scegliere il posto ed il vagone e poi sedersi | I ragazzi devono presentare il loro biglietto al personale preposto prima di accedere alla giostra | I ragazzi devono fornire i loro biglietti al personale responsabile prima di salire sulla giostra | mostrare il biglietto all'addetto della giostra senza consegnarlo | I ragazzi devono timbrare il biglietto dal controllore dei biglietti |
109 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè la bambina va a prendere un fazzoletto? | per catturare e far sparire l'insetto da casa | La bimba vuole che chi sta riprendendo usi la carta per raccogliere l'insetto | la piccola va a prendere un fazzoletto per raccogliere un insetto | la ragazzina prende la carta igienica per consegnarla all'autore del video | La bambina prende un fazzoletto per raccogliere l'insetto | La fanciulla prende della carta per prendere l'insetto che è in casa | la bambina va a prendere un fazzoletto di carta per far togliere l'insetto all'autore del video | La giovane ragazzina va a prendere un fazzoletto perché vuole che l'autore del video catturi l'insetto che si trova per terra | per catturare e far sparire il ragno da casa | La bimba vuole che chi sta riprendendo usi la carta per pulire l’acqua sul pavimento |
110 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se la porta dell'ingresso venisse scardinata? | la casa rimarrebbe senza ingresso | Se la porta d'ingresso venisse scardinata forse entrerebbero ancora più insetti | se la porta d'ingresso venisse scardinata sarebbe necessario chiamare una persona specializzata per aggiustarla oppure comprare una porta totalmente nuova | se la porta venisse scardinata non potrebbe essere chiusa senza essere stata prima riparata | se la porta dell'ingresso venisse scardinata potrebbe entrare un ladro | Se la porta venisse scardinata si romperebbe | se la porta dell'ingresso venisse scardinata la casa non avrebbe più la porta | Se la porta dell'ingresso venisse scardinata, i proprietari della casa dovrebbero chiamare un tecnico per farla sistemare | la casa rimarrebbe ancora con un ingresso funzionante | Se la porta d'ingresso venisse scardinata probabilmente entrerebbero meno insetti |
111 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | ImplicitoParziale_B | Di che colore è la cartella di scuola della bambina appoggiata a fianco alla porta? | viola e si tratta di uno zaino | La cartella è viola, rosa e azzurro | lo zaino di scuola appoggiato di fianco alla porta è viola scuro | la cartella è viola | la cartella di scuola della bambina appoggiata a fianco alla porta è di colore viola | La cartella è di un colore scuro | Il portazaino della bambina ha tonalità viola con accenti rosa, ed è posto accanto alla porta | Lo zaino della bambina, sistemato vicino alla porta, è nei toni del viola con dettagli rosa | è lilla e si tratta di uno zaino | La cartella è viola, rosa e verde |
112 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | ImplicitoTot_B | Dove portano le scale che salgono? | al piano o ai piani superiori, ma non si capisce più di tanto | Le scale sembrano portare al piano superiore della casa | ad altri piani della casa | forse nella zona notte della casa | verso i livelli più alti della casa | Le scale conducono ai piani superiori dell'edificio | Le scale che salgono conducono a un livello superiore dell'edificio | ad altre parti della casa | al piano o ai piani inferiori, ma non si capisce più di tanto | Le scale sembrano portare al piano terra della casa |
113 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Incertezza_B | Da quanto tempo la bambina va sui pattini? | Molto probabilmente da un po' perchè è capace e brava | Non ho sufficienti informazioni per saperlo | non lo so, non ho informazioni | non è possibile sapere dal video con precisione da quanto tempo la bambina vada sui pattini, ma in base alla sicurezza che dimostra non è da poco tempo | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non è un'informazione deducibile | l'informazione non è deducibile dal video | Nel video non sono presenti le informazioni necessarie per dedurlo | Molto probabilmente da pochissimo, perché è capace e brava | Ho informazioni sufficienti per saperlo |
114 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | OutofScope_B | Perché lo scoiattolo sta correndo per la stanza? | non ci sono scoiattoli nello schermo | Non c'è alcuno scoiattolo | non c'è uno scoiattolo ma una ragazza con i pattini a rotelle | non è visibile alcuno scoiattolo nel video | Non si vede alcuno scoiattolo | Non ci sono scoiattoli nel video | non c'è nessuno scoiattolo per la stanza ma un piccolo scarafaggio | Non appare alcuno scoiattolo nella registrazione | c'è uno scoiattolo nello schermo | C'è almeno uno scoiattolo |
115 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare il gatto per mangiare l'insetto? | sembra esserci un gatto nel suo spazio dedicato; nel caso bloccarlo e poi giocarci insieme prima di ucciderlo | Il gatto dovrebbe uscire dalla gabbietta da viaggio | il gatto per mangiare l'insetto dovrebbe avvicinarsi e prenderlo con la bocca | Il gatto dovrebbe lasciare la portantina per poter raggiungere l'insetto | il gatto per mangiare l'insetto dovrebbe afferrarlo | Il gatto si dovrebbe svegliare e scendere per inseguire l'insetto | Per nutrirsi dell'insetto, il gatto dovrebbe prima catturarlo | Per mangiare l'insetto il gatto dovrebbe uscire dal trasportino, scendere dal tiragraffi ed andare dove si trova l'insetto | sembra esserci un gatto nel suo spazio dedicato; nel caso liberarlo e poi giocarci insieme prima di ucciderlo | Il gatto dovrebbe entrare nella gabbietta da viaggio |
116 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Sentiment_B | In che stato d'animo si trova la bambina mentre consegna un fazzoletto all'autore del video? | agitata, spaventata, emozionata | Quando consegna il fazzoletto, la bambina sembra felice, dopo essere stata spaventata | la bimba sorride finchè consegna il fazzoletto all'autore del video | la ragazzina mentre consegna il fazzoletto pare sollevata | la bambina mentre consegna un fazzoletto all'autore del video è euforica | la fanciulla è divertita e imbarazzata | la piccola mentre consegna un fazzoletto sembra divertita | La bambina piccola appare sollevata nel momento in cui porge il tovagliolo | agitata, tranquilla, emozionata | Quando consegna il fazzoletto, la bambina sembra triste, dopo essere stata spaventata |
117 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove va la bambina dopo che è stato inquadrato il pianoforte? | verso il bagno | La bambina va verso il bagno, dopo che è stato inquadrato il pianoforte | Dopo la ripresa del pianoforte, la bimba si sposta verso il bagno per recuperare un pezzo di carta | la bambina va nel bagno | Dopo aver inquadrato il pianoforte, la bambina si dirige al bagno | La piccola si dirige in un'altra stanza | dopo che è stato inquadrato il pianoforte la bambina si dirige in bagno a prendere un fazzoletto | Dopo che viene mostrato il pianoforte, la piccola si muove verso il bagno | verso la camera | La bambina va verso la cucina, dopo che è stato inquadrato il pianoforte |
118 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove sta pattinando la bambina? | sul pavimento di casa | La bambina sta pattinando in casa | La ragazzina si trova a pattinare all'interno dell'abitazione | la bambina pattina all'interno di casa | La bambina si sta muovendo sui pattini dentro casa | La bambina pratica il pattinaggio all'interno della casa | La bambina pattina all'interno della propria abitazione | La bambina è impegnata a pattinare dentro l'abitazione | sul pavimento del garage | La bambina sta pattinando fuori casa |
119 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | TemporaleDurata_B | Quanto tempo impiega la bambina a prendere della carta? | poco tempo | La bambina impiega pochissimi secondi | la bambina ci impiega un paio di secondi a prendere la carta | La bambina ci mette solo qualche secondo a prendere la carta | la bambina impiega pochi secondo per prendere la carta | La bambina spende pochissimi istanti per andare in bagno a prendere la carta | La bambina necessita di alcuni istanti per raccogliere la carta | La bambina richiede solo un istante per afferrare la carta | abbastanza tempo | La bambina impiega circa un minuto |
120 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede dopo che la bambina torna dal bagno? | La bambina consegna il fazzoletto a chi fa la ripresa | La baimba consegna il pezzetto di carta alla persona che sta riprendendo il video | dopo che la ragazzina torna dal bagno, lei consegna la carta all'autore del video che raccoglie l'insetto | uscita dal bagno la piccola consegna un foglio di carta all'autore del video | la bambina torna dal bagno con della carta igienica che dà alla madre | La piccola porge all'altra persona la carta e la mamma prende l'insetto da terra | dopo che la bimba torna dal bagno consegna della carta e riapre il portone | Quando la bambina esce dal bagno, dà la carta a chi sta girando il video e poi riapre la porta d'ingresso | La bambina consegna il fazzoletto alla mamma che la accompagna | La baimba consegna il pezzetto di carta alla bambina che sta riprendendo il video |
121 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè la bambina si sposta anche se non cammina? | perché è sugli sci e sta scivolando | Perché scivola e perde un po' l'equilibrio | perchè ha gli sci ai piedi e si trova in leggera pendenza | Perchèla bambina porta gli sci ed il terreno è in pendenza | la bambina si sposta anche se non cammina perchè indossa gli sci | La bambina si sposta senza camminare perché indossa degli sci | riesce a spostarsi grazie alla pendenza del terreno e agli sci che indossa | Perché scivola sugli sci | perché è sui pattini e sta scivolando | Perché scivola ma mantiene perfettamente l'equilibrio |
122 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se cominciasse a nevicare all'improvviso? | le immagini sarebbero meno a fuoco | La bambina si divertirebbe | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | È possibile che le persone nel video cerchino riparo dalla neve | Se cominciasse a nevicare tutti andrebbero nel rifugio | Se cominciasse a nevicare all'improvviso, le persone continuerebbero a insegnare alla bambina a sciare | le persone presenti indosserebbero il cappuccio, con nevicate forti probabilmente si metterebbero al riparo | L'improvvisa nevicata coglierebbe tutti di stupore | le immagini sarebbero più a fuoco | La bambina si annoierebbe |
123 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | ImplicitoParziale_B | Qual è l'unica persona che indossa un cappello? | la persona a sinistra | La signora sulla sinistra vestita di scuro | una signora sulla sinistra | L'unica persona che indossa un cappello è quella sulla sinitra col cappotto beige | L'unica che indossa il cappello la signora vicino alla bambina con gli sci | L'unica persona che indossa un cappello è la donna sulla sinistra | la donna inquadrata sulla sinistra | La donna che si trova alla destra della bambina | la persona a destra | La signora sulla sinistra vestita di chiaro |
124 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | ImplicitoTot_B | Cosa c'è sotto la neve? | altra neve | La terra dell'impianto sciistico | non ho abbastanza informazioni per rispondere a queta domanda | Nel video non viene mostrato cosa c'è sotto la neve | Sotto la neve c'è il terreno | Al di sotto della neve si trova il suolo | non si vede direttamente ma probabilmente terra o un prato, dato che sono visibili alcuni alberi a fianco alla scena | Il suolo | ghiaccio | La sabbia dell'impianto sciistico |
125 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Incertezza_B | Dove sono stati acquistati gli sci? | non lo so, il video non lo mostra | Forse all'impianto sciistico ma non è detto | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non ci sono abbastanza informazioni per saperlo | Non è possibile sapere dove sono stati acquistati gli sci | Dal video non si può determinare il luogo di acquisto degli sci | non è possibile ottenere questa informazione dal video | Il video non fornisce elementi per determinare il luogo in cui gli sci sono stati acquistati | non lo so, però nel video si intravede che li hanno comprati in un negozio di sport | Forse all'impianto sciistico, quasi sicuramente alla biglietteria |
126 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | OutofScope_B | Di che colore è il cane nel video? | non c'è un cane nel video | Nel video, non è presente nessun animale domestico | Non si scorge nessun cagnolino nella scena | Il video non mostra alcun cane | Non è visibile nessun animale nel filmato | La scena mostrata non include nessun cane | non si vede alcun cane nel video | Durante la ripresa non compare affatto nessuna tipologia di cane | c'è un cane nel video, ma non si vede bene | Nel video è presente un animale domestico, ma non si distingue chiaramente |
127 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare la donna con il cappello per riporre il cappello sotto l'albero sullo sfondo? | dovrebbe girarsi e camminare | Allontanarsi e dirigersi verso l'albero | dovrebbe uscire dalla pista di sci | La donna col cappello dovrebbe camminare fino all'albero, togliersi il cappello e riporlo a terra | La signora dovrebbe spostarsi e portare il cappello sotto l'albero | La donna con il cappello dovrebbe avvicinarsi all'albero sullo sfondo, rimuovere il cappello e posarlo a terra accanto all'albero | dovrebbe toglierselo e fare qualche passo in direzione delle sue spalle, verso l'albero, per poi riporlo vicino al tronco | La donna dovrebbe togliersi il cappello, allontanarsi e riporre il cappello alla base dell'albero presente sullo sfondo | dovrebbe voltarsi e correre | Avvicinarsi e dirigersi verso l'albero |
128 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Sentiment_B | Che atteggiamento hanno gli adulti che circondano la bambina sugli sci? | molto attenti alla bambina | Di supporto, cercano di aiutarla ad imparare ad anadare sugli sci | sembra stiano aiutando la bambina | Gli adulti hanno un atteggiamento affettuoso e supportivo | gli adulti che circondano la bambina sugli sci sono emozionati per lei | Gli adulti intorno alla bambina sugli sci mostrano un atteggiamento gioioso e positivo | sono cauti, tranquilli ma attenti e premurosi | Sono premurosi nei confronti della bambina che sta tentando di sciare | piuttosto distratti nei confronti della bambina | Di supporto, ma la lasciano soprattutto fare da sola senza aiutarla a imparare a sciare |
129 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove si trova il ragazzo con i capelli corti nella prima metà del video rispetto alla bambina con il cappotto giallo? | si trova dietro la bambina | Posteriormente, un po' a lato | si trova al fianco della bambina | Il ragazzo coi capelli corti si trova dietro alla bambina | il ragazzo con i capelli corti nella prima metà del video si trova dietro la bambina con il cappotto giallo | All'inizio del video, il ragazzo con i capelli corti è posizionato alle spalle della bambina che indossa il cappotto giallo | dietro alla bambina | Si trova alle spalle della bambina | si trova davanti alla bambina | Posteriormente, ma sullo stesso asse senza stare di lato |
130 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | SpazialeTotale_B | Dov'è la donna con il gilet imbottito viola? | a destra | Sulla destra dello schermo | davanti alla bambina | A destra rispetto all'osservatore | la donna con il gilet imbottito viola è alla sinistra della bambina | La donna con il gilet imbottito viola è sulla destra del video | alla sinistra della bambina | La signora con il giubbotto viola si trova sul lato sinistro della bambina | a sinistra | Sulla sinistra dello schermo |
131 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo il bambino viene tenuto da almeno una persona? | una quindicina di secondi almeno | Per tutto il video, tranne all'inizio quando la signora con la maglia viola non gli si è ancora avvicinata | per un paio di secondi | Il bambino viene tenuto da almeno una persona per quasi tutta la durata del video | il bambino viene tenuto da almeno una persona per circa 20 secondi | La bambina viene tenuta da una persona per una ventina di secondi | per buona parte del video, almeno 20 secondi | Per tutta la durata del video | una quindicina di minuti almeno | Solo nella seconda metà del video, dopo che la signora con la maglia viola si avvicina |
132 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede mentre la donna regge la bambina? | la bambina scivola | La signora sulla sinistra aiuta il ragazzo ad allacciare un guanto | la bambina inizia a scivolare in avanti | Mentre la donna regge la bambina, la persona col cappello aiuto il ragazzo coi capelli corti a mettersi un guanto | La bambina tende a scivolare | Mentre la donna regge la bambina, la bambina inizia timidamente a scivolare sugli sci | la bambina inizia lentamente la discesa con gli sci | La bambina perde momentaneamente l'equilibrio e comincia a scivolare | la bambina inciampa | La signora sulla sinistra aiuta il ragazzo a togliersi un guanto |
133 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè il cane rimane fermo quando l'uomo anziano si allontana? | perché ha ricevuto un comando | Perché ha ricevuto il comando di sedersi | perchè è ben addestrato | Il cane rimane fermo perchè gli è stato impartito l'ordine di rimanere fermo | il cane rimane fermo quando l'uomo anziano si allontana perchè sta eseguendo un ordine | Il cane rimane fermo perché è il suo addestratore gli ha dato quel comando | perché l'uomo anziano ha dato il comando al cane di restare fermo | Perché con la mano gli fa cenno di restare a cuccia | perché non ha ricevuto un comando | Perché ha ricevuto il comando di alzarsi |
134 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Controfattuale_B | Cosa succederebbe se l'uomo con le braccia alzate aggredisse l'uomo col cane? | immagino aggredirebbe l'uomo | Il cane reagirebbe | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Se l'uomo con le braccia alzate aggredisse l'uomo col cane, il cane potrebbe attaccare l'uomo con le braccia alzate | Se l'uomo con le braccia alzate attaccasse l'uomo col cane, è probabile che il cane intervenga per difendere il suo padrone | Se la persona alzando le braccia provasse ad attaccare l'uomo col cane, il cane potrebbe rispondere per difendere il suo proprietario dall'attacco | Il cane, essendo probabilmente addestrato, potrebbe difendere il suo proprietario attaccando l'uomo con le braccia alzate | Il cane lo assalirebbe a sua volta | immagino aggredirebbe il cane | Il cane non reagirebbe |
135 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | ImplicitoParziale_B | Che tipo di cappello indossa la donna affianco al ragazzino in maglia blu? | cappello con visiera bianco | Un cappellino sportivo | un cappello da baseball bianco | La donna indossa un cappello da baseball bianco con la visiera | la donna affianco al ragazzino in maglia blu indossa un cappellino da baseball | La donna vicino al ragazzo con la maglia blu indossa un berretto bianco tipo baseball | La donna porta un berretto bianco dotato di visiera | La donna ha in testa un berretto bianco con visiera | cappello con visiera nero | Un cappellino invernale di lana |
136 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | ImplicitoTot_B | Cosa c'è nel contenitore marrone che si trova dietro l'uomo con la maglia gialla? | immagino spazzatura | Probabilmente è un cestino dei rifiuti | Spazzatura e rifiuti vari | Non è visibile il contento ma quasi con sicurezza ci sarà spazzatura | rifiuti | Il contenitore marrone dietro l'uomo con la maglia gialla sembra un contenitore della spazzatura, quindi contiene spazzatura | sembra un cassonetto della spazzatura, pertanto verosimilmente conterrà rifiuti | Contiene immondizia | immagino carta da riciclo | Probabilmente è un contenitore per la raccolta del vetro |
137 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Incertezza_B | I bambini che assistono alla dimostrazione frequentano la stessa scuola? | Questa informazione non è presente nel video ma sembrerebbe di si | Forse sì | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non è possibile saperlo | Non è possibile dimostrare che I bambini che assistono alla dimostrazione frequentano la stessa scuola | Il video non fornisce informazioni sufficienti per determinare se i bambini presenti frequentano la stessa scuola | non si può ottenere questa informazione dal video | Non è possibile dedurlo dal video | Questa informazione non è presente nel video ma sembrerebbe di no | Forse no |
138 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | OutofScope_B | Qual è il nome dell'ospedale sullo sfondo? | Non ci sono ospedali | Non c'è un ospedale sullo sfondo | non si vede nessun ospedale sullo sfondo | Nel contesto mostrato, lo sfondo non include alcun ospedale | Sullo sfondo non c'è un ospedale ma una "Associazione culturale volontari cinofili" | Nel video, non si distingue la presenza di un ospedale sullo sfondo | non si vede alcun ospedale nel video | Non è possibile ricavare questa informazione dal video | C'è un piccolo ospedale sullo sfondo, ma non si legge il nome | Sul fondo si vede un ospedale con l'insegna "San Carlo" |
139 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Pianificazione_B | Come dovrebbe fare il bambino in maglietta blu a togliere il collare al cane? | dovrebbe aprire il collare | Gli si dovrebbe avvicinare | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Il bambino dovrebbe avvicinarsi al cane e slacciare il collare | il bambino in maglietta blu dovrebbe avvicinarsi al cane per togliergli il collare | Per rimuovere il collare dal cane, il bambino in maglietta blu dovrebbe avvicinarsi con prudenza, guadagnare la fiducia dell'animale, e successivamente sganciare il collare | dovrebbe chinarsi, passando sotto al nastro a righe bianche e rosse, avvicinarsi con qualche passo al cane e provare a slacciarlo se l'uomo glielo concede | Il bambino dovrebbe superare il nastro segnaletico bianco e rosso, avvicinarsi e slegare il collare del cane | dovrebbe stringere il collare | Dovrebbe restare a distanza |
140 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Sentiment_B | Che atteggiamento mostra il cane? | paziente e tranquillo | Di riposo | Il cane sembra molto rilassato e non è per nulla aggressivo | Il cane mostra un atteggiamento tranquillo | Il cane appare sereno e socievole | Il cane ha un atteggiamento di attesa rispetto ai comandi del suo addestratore | il cane appare tranquillo ed obbediente | Sull'attenti nella prima parte del video, successivamente si mostra calmo | impaziente ma tranquillo | In allerta |
141 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove va l'uomo che sta alla sua destra dopo che il cane si è accucciato a terra? | verso l'altro uomo | Va verso l'addestratore, a sinistra e avanti | rimane fermo immobile con le mani alzate | L'uomo alla destra del cane si dirige verso l'uomo con le braccia alzate | l'uomo, dopo che il cane si è accucciato a terra, si sposta dietro l'addestratore e simula una perquisizione | L'uomo che sta alla destra del cane va alle spalle dell'addestratore con la maglia gialla dopo che il cane si è accucciato a terra | Alle spalle dell'addestratore con la maglia gialla | Raggiunge la posizione dietro l'istruttore vestito di giallo | verso l'uomo alla sua destra | Va verso l'addestratore, a destra e avanti |
142 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove si trova l'addestratore con la maglia gialla? | davanti al cane | A sinistra dell'inquadratura | su una strada nel lato destro rispetto al pubblico | L'addestratiore con la maglia gialla si trova di fronte al cane | L'addestratore con la maglia gialla è posizionato di fronte al cane, che è al guinzaglio di un'altra persona | L'addestratore con la maglia gialla è situato davanti al cane | sulla sinistra dell'inquadratura, davanti all'altro addestratore e al cane, rivolto di fronte ad essi | Di fronte al cane | dietro al cane | A destra dell'inquadratura |
143 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo tiene le braccia alzate l'uomo con la maglia gialla? | una ventina di secondi | Per abbondanti venti secondi | più di una decina di secondi | L'uomo tiene le braccia alzate per circa 30 secondi | L'individuo con la maglia gialla tiene le braccia sollevate per all'incirca 20 secondi | L'uomo vestito di giallo tiene le braccia alzate per intorno ai venticinque secondi | per circa 25 secondi del video, più il tempo dopo la fine delle risprese | Per quasi tutta la durata del video | una trentina di secondi | Per poco più di quindici secondi |
144 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede quando l'uomo alza le braccia? | l'altro uomo chiede al cane di sedersi | All'inizio niente, poi gli si avvicina l'uomo anziano | l'addestratore finge di perquisire l'uomo con le braccia alzate | Quando l'uomo alza le braccia non succede nulla | quando l'uomo alza le braccia inizia la simulazione con il cane | Quando l'uomo alza le braccia non succede nulla di particolare. Qualche secondo dopo, il cane si accuccia | l'inquadratura si aggiusta e si avvicina alla scena, poi in cane si accuccia a terra rispondendo al comando dell'altro uomo | Il cane dapprima lo osserva, poi comincia ad agitarsi e viene tenuto al guinzaglio dall'uomo che ha in mano il suo collare | l'altro uomo chiede al cane di sdraiarsi | All'inizio niente, poi si avvicina un uomo giovane |
145 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè ci sono persone che passano dietro il coro? | perché c'è un ingresso della chiesa | Perché è un luogo pubblico | perchè vogliono entrare in chiesa | Perchè devono entrare nel'edificio dietro al coro | Ci sono persone che passano dietro il coro perchè devono entrare in chiesa | Le persone che passano dietro il coro stanno entrando nell'edificio alle spalle del coro | perché il coro occupa la gradinata di ingresso dell'edificio | Perché l'accesso dell'edificio è libero | perché dietro il coro c’è l’uscita principale della chiesa | Perché è un luogo privato accessibile solo ai fedeli |
146 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se il gruppo di persone che canta si sbilanciasse e cadesse? | smetterebbero di cantare | Finirebbero gli uni sopra gli altri | potrebbero farsi male visto che sono su una scala | Se il gruppo di sbilanciasse e cadesse qualcuno potrebbe ferirsi | se il gruppo di persone che canta si sbilanciasse e cadesse il gruppo di spettatori verrebbe travolto | Se e il gruppo di persone che canta si sbilanciasse e cadesse, le persone del gruppo si farebbero male cadendo uno addosso all'altro | cadrebbero uno sull'altro e sull'asfalto, probabilmente ferendosi | Verrebbe soccorso dalle persone che assistono | continuerebbero a cantare | Finirebbero tutti in fila uno dietro l'altro |
147 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | ImplicitoParziale_B | A che cosa è appoggiata la custodia nera della chitarra? | bicicletta | Al muro del palazzo | è appoggiata ad una bicicletta | La custodia è posizionata contro una bicicletta | la custodia nera della chitarra è appoggiata ad una bicicletta | La custodia nera della chitarra si trova accanto a una bicicletta | ad una bicicletta blu | Alla bicicletta | al manubrio della bicicletta | al muro della casa |
148 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | ImplicitoTot_B | Che attività si svolgono nell'edificio alle spalle del coro? | Attività religiose | qualcosa per la comunità | sembra una chiesa e quindi si svolgono attività religiose | Vengono svolte delle messe | nell'edificio alle spalle del coro vengono celebrate le messe essendo una chiesa | Dal video non è possibile stabilire con certezza che attività si svolgono nell'edificio alle spalle del coro, ma sembrerebbe una chiesa | non si può dedurre con certezza ma parrebbe un edificio pubblico, forse una chiesa, quindi probabilmente una messa o altre funzioni religiose | Non è possibile dirlo con certezza, ma sembra una chiesa | Attività religiose, soprattutto celebrazioni civili | qualcosa per la comunità, in particolare attività private |
149 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Incertezza_B | In che città è avvenuta questa manifestazione? | non saprei | Non è possibile capirlo | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non ci sono abbastanza informazioni | Non è possibile capire in quale città sia avvenuta la manifestazione | Dal video non è possibile risalire alla città in cui è avvenuta la manifestazione con certezza | la città non è deducibile dal video | Non è possibile ricavare questa informazione dal video | forse a Roma, ma non ne sono sicuro | È possibile capirlo: sembra che sia avvenuta a Milano |
150 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | OutofScope_B | Quante sciarpe verdi ci sono nel video? | non ci sono sciarpe verdi nel video | Nessuna | Non ho visto nessuna sciarpa evrde | Nessuna sciarpa verde, solo rosse | Nel filmato non appare alcuna sciarpa di colore verde | Nel video, non si vede alcuna sciarpa verde | Mancano completamente sciarpe di colore verde nel video | Non è presente alcuna sciarpa verde | c’è una sciarpa verde nel video | Una sola |
151 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare la signora con la borsa rossa che entra nell'edificio per unirsi al coro? | chiedere informazioni alla fine del concerto | Iniziare a cantare | girarsi e cantare | La signora dovrebbe avvicinarsi al colo e cominciare a cantare la stessa canzone | a signora con la borsa rossa che entra nell'edificio dovrebbe avvicinarsi e cantare per unirsi al coro | Per unirsi al coro, la signora con la borsa rossa dovrebbe prima di tutto chiedere se può farne parte e se ha le doti adatte | la signora dovrebbe voltarsi verso il coro e scendere qualche scalino per unirsi al coro | Dovrebbe fermarsi all'ingresso dell'edificio e intonare la canzone che il gruppo sta cantando | chiedere informazioni all'inizio del concerto | Iniziare a cantare alla fine del concerto |
152 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Sentiment_B | Che atteggiamento ha il coro? | tranquillo | Concentrato | ha un atteggiamento molto concentrato | Il coro ha un atteggiamento fiero | Il coro sembra essere particolarmente attento e dedicato | Il coro mostra un atteggiamento focalizzato | sembrano persone serie e coinvolte | Un atteggiamento rigoroso | agitato | Distratto |
153 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | SpazialeParziale_B | Da che lato entra la signora con i sacchetti nella seconda metà del video? | sulla sinistra | Lato sinistro | la signora entra dal lato sinistro | Nella seconda parte del video, la signora con i sacchetti entra da sinistra | Nel corso della seconda metà del video, la donna con i sacchetti fa il suo ingresso da sinistra dello schermo | Durante la seconda metà del video, la donna con i sacchetti appare entrando dal lato sinistro | da sinistra | Dall'ingresso principale dell'edificio | sulla destra | Lato destro |
154 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | SpazialeTotale_B | Dov'è appoggiata la bici? | ringhiera della scala | Al muro del palazzo | sul lato della strada tra il chitarrista ed il coro | La bici è appoggiata al muro | La bicicletta è posizionata contro la parete | La bicicletta è posta contro il muro | La bici è sostenuta dal muro e dalla ringhiera | Al corrimano dell'edificio | alla ringhiera del balcone | Al muro del garage |
155 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo il coro continua a cantare? | almeno 30 secondi | Per tutta la durata del video | una ventina di secondi | Il coro canta per alcuni secondi | Il coro continua a cantare per 32 secondi | Il coro canta per l'intera durata del video, una trentina di secondi | sicuramente per più dei 30 secondi mostrati dal video | Il coro canta per l'intero video | almeno 20 secondi | Per circa metà del video |
156 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | TemporaleParziale_B | Quando è possibile vedere le persone che entrano in chiesa? | quando la telecamera inquadra il coro | A metà video, quando l'operatore gira la camera verso sinistra | durante la seconda metà del video | Verso metà video | è possibile vedere le persone che entrano in chiesa dopo 12 secondi | Le persone che entrano in chiesa iniziano a vedersi all'incirca a metà del video | poco dopo che l'inquadratura viene spostata | Quando la camera rivolge l'inquadratura interamente al coro | quando la telecamera inquadra l’altare | Verso la fine del video, quando l'operatore gira la camera verso sinistra |
157 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè le persone sono ferme e disposte a cerchio? | perché stanno guardando una rappresentazione | Per vedere meglio la scena del volo | per osservare meglio la dimostrazione | Le persone sono ferme e disposte a cerchio per vedere la rappresentazione | Le persone si sono radunate in cerchio e rimangono immobili per assistere a ciò che accade al centro | Le persone sono ferme e disposte in cerchio perché stanno guardando l'esibizione | per osservare meglio la scena al centro | Per lasciare spazio ed osservare la dimostrazione di volo | perché stanno aspettando l’inizio di una partita | Per ripararsi dal vento durante la scena del volo |
158 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se il volatile beccasse la mano della ragazza? | niente perché ha un guanto per falconieri | La ragazza ha un guanto protettivo quindi non sentirebbe dolore | Nulla di particolare perchè la mano ha un guanto di protezione | Se il volatile beccasse la mano della ragazza, la ragazza potrebbe farsi male | se il volatile beccasse la mano della ragazza lei urlerebbe di dolore | Se l'uccello colpisse la mano della ragazza, potrebbe procurarle del dolore | nulla perché indossa un guanto apposito | La ragazza ritrarrebbe la mano per via del dolore | poco, perché ha solo un guanto di lana | La ragazza ha un guanto protettivo, quindi sentirebbe dolore solo sulla punta delle dita |
159 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | ImplicitoParziale_B | Di che colore sono gli scarponi dell'uomo con la spada al fianco? | marroni | Gli scarponi dell'uomo con la spada sono di colore marrone | gli scarponi sono marroni | Gli stivali dell'uomo con la spada sono marroni | L'uomo con la spada al fianco indossa scarponi color cuoio | L'uomo con la spada al fianco calza scarponi di una tonalità marrone | l'uomo con la spada ha gli scarponi marroni, color cuoio | Color cuoio | marrone chiaro | Gli scarponi dell'uomo con la spada sono di colore nero |
160 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | ImplicitoTot_B | Che tipo di rappresentazione stanno mettendo in scena le persone circondate dalla folla? | falconeria | Una rievocazione storica | stanno dimostrando l'arte della falconeria | Le persone stanno mettendo in scena una dimostrazione di falconeria | stanno mettendo in scena una dimostrazione sulle capacità del volatile | Le persone circondate dalla folla stanno mettendo in scena una sorta di rievocazione storica | un esercizio di un rapace ammaestrato | Una rievocazione in abiti medievali | caccia col falcone | Una rappresentazione teatrale moderna |
161 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | Incertezza_B | Dove hanno acquistato i propri abiti i falconieri? | non so | Forse se li sono confezionati loro | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non ci sono abbastanza informazioni a riguardo | Non è possibile sapere dove hanno acquistato i propri abiti i falconieri | Non è possibile risalire dal video al negozio in cui i falconieri hanno acquistato i propri abiti | non è un'informazione ottenibile dal video | Non è possibile determinarlo dal video | lo so | Forse li hanno comprati in un negozio |
162 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | OutofScope_B | Dove vola l'anatra nel video? | non c'è un'anatra | Nel video, non vi è traccia di un'anatra | l'uccello del video non è un'anatra ma un tipo di falco | Nel video non c'è nessuna anatra | L'animale che vola non è un'anatra ma un piccolo falco | Nel video non ci sono anatre | Nel video è presente un animale, ma non si tratta di un'anatra | L'animale presente non è un'anatra | c'è un'anatra che vola sopra il lago | Nel video, si intravede un'anatra che vola in lontananza |
163 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | Pianificazione_B | Come potrebbe fare l'uomo con la maglia ed il cappello bianco e l'arma ad aprire i portoni della chiesa? | spingendo le porte | Dirigendosi indietro verso il portone e spingendo | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | L'uomo potrebbe avvicinarsi al portone a piedi e spingere | l'uomo con la maglia ed il cappello bianco e l'arma dovrebbe alzarsi e recarsi davanti alla porta della chiesa per aprirla | Per aprire i portoni della chiesa, l'uomo con la maglia ed il cappello bianco e l'arma dovrebbe camminare fino ai portoni, abbassare la maniglia ed aprirli | dovrebbe voltarsi in direzione dell'altro uomo vestito di bianco e camminare per diversi secondi fino al portone in fondo all'inquadratura, per poi aprirlo | Dovrebbe allontanarsi dal gruppo, rivolgere il passo verso il portone della chiesa e spingere le ante in avanti | tirando le porte | Dirigendosi indietro verso il portone e tirando |
164 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | Sentiment_B | Con quale stato d'animo reagiscono gli spettatori all'acrobazia del falco? | gioia | Con sorpresa | con entusiasmo | Gli spettatori reagiscono con meraviglia ed entusiasmo | Gli spettatori rispondono all'acrobazia del falco con ammirazione e felicità | Gli spettatori reagiscono con allegria all'acrobazia del falco | sorpresa, gioia | Applaudendo con stupore | tristezza | Con indifferenza |
165 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | SpazialeParziale_B | Su quale braccio dell'uomo si posa l'uccello dopo aver aver volato? | braccio sinistro dell'uomo | L'uccello atterra sul lato sinistro del braccio umano | sul braccio sinistro | L'uccello si posa sul braccio sinistro | Dopo aver volato, l'uccello si posa sul lato sinistro del braccio dell'uomo | Una volta finito di volare, l'uccello si appoggia sul lato sinistro del braccio dell'uomo | Dopo essersi librato in aria, l'uccello si poggia sul braccio sinistro dell'uomo | Dopo il volo, l'uccello si posa sul braccio umano a sinistra | braccio destro dell'uomo | L'uccello atterra sul lato destro del braccio umano |
166 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove si trova la donna con la treccia? | in primo piano | A sinistra nello schermo | alla sinistra dell'inquadratura | La donna con la treccia si trova alla sinistra del video | la donna con la treccia si trova di fronte all'uomo inginocchiato | La donna con la treccia si trova sul margine sinistro del fotogramma | sulla sinistra dell'inquadratura, in primo piano | Alla sinistra del video | sullo sfondo | A destra nello schermo |
167 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo una folla di persone osserva la scena? | tutta la durata del video | Da quando la ragazza ha in mano il volatile, fino a quando il volatile si trasferisce sulla mano dell'uomo con i capelli lunghi | per una trentina di secondi | La folla osserva per qualche secondo | la folla osserva la scena per circa 32 secondi | La folla di persone osserva la scena per una trentina di secondi | per almeno tutta la durata dei circa 30 secondi del video | La folla osserva la scena fino alla sua conclusione nel video | per quasi tutta la durata del video | Da quando la ragazza prende in mano il volatile fino a quando l'uomo con i capelli lunghi lo lascia andare |
168 | Video14 | Videos/Video14.mp4 | TemporaleParziale_B | Quand'è che l'uomo vestito di bianco si alza da terra? | quando l'uccello arriva dall'altro lato | Dopo che il volatile si è trasferito dalla mano della ragazza a quella dell'uomo con i capelli lunghi | quando l'uccello è passato sopra la sua testa | L'uomo vestito di bianco si alza da terra dopo che l'uccello ha volato in mezzo alle sue braccia | l'uomo vestito di bianco si alza da terra dopo circa 19 secondi | L'uomo vestito di bianco si alza la terra alla fine dell'acrobazia, dopo una ventina di secondi dall'inizio del video | dopo che il rapace è atterrato | Negli ultimi istanti del video | quando l'uccello torna indietro dall'altro lato | Dopo che il volatile si è trasferito dalla mano dell'uomo con i capelli lunghi a quella della ragazza |
169 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè la donna con la giacca rossa sposta la bambina piccola? | perché si sarebbe potuta far male giocando con i bimbi più grandi | Per allontanarla dai bambini che stanno combattendo per gioco | perchè ha paura che si possa fare male | Perchè i bambini con le spade le passano molto vicino | la donna con la giacca rossa sposta la bambina piccola perchè ha paura che si faccia male | La donna con la giacca rossa sposta la bambina piccola per proteggerla da eventuali colpi dei bambini più grandi | per evitare che venisse travolta dagli altri bambini | Per evitare che venga colpita da uno dei bambini intenti a giocare con le spade | perché avrebbe potuto far male agli altri giocando con i bimbi più grandi | Per avvicinarla ai bambini che stanno combattendo per gioco |
170 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | Controfattuale_B | Cosa succederebbe se uno dei bambini colpisse per errore in volto un altro? | piangerebbe | Gli adulti interverrebbero | potrebbe farsi male | Se un bambino colpisse per errore il volto di un altro bambino, il bambino colpito potrebbe farsi male e piangere | se uno dei bambini colpisse per errore in volto un altro lo ferirebbe e il bambino colpito piangerebbe | Nel caso in cui un bambino colpisca accidentalmente un altro, il bambino colpito potrebbe ritrovarsi con un livido e iniziare a piangere | sono spade giocattolo ma potrebbero farsi male | Il bambino colpito scoppierebbe in lacrime e l'altro bambino verrebbe sgridato dal genitore | riderebbe | I bambini continuerebbero a giocare senza che gli adulti intervengano |
171 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | ImplicitoParziale_B | Di che colore è la macchina parcheggiata dietro alla macchina blu? | grigio metallizzata | Grigio | grigia | La macchina dietro alla macchina blu è grigia | Il veicolo situato dietro l'auto blu è di colore grigio | La macchina parcheggiata dietro alla macchina blu è di colore grigio metallizzato | L'auto dietro quella blu ha una tinta grigia | Di color grigio metallizzato | grigio metallizzato | Grigia |
172 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | ImplicitoTot_B | Cosa contengono i secchi arancioni? | contengono caramelle | Probabilmente caramelle | I secchielli di halloween tenuti dai bimbi presentano all'interno dei prodotti dolci da sgranocchiare | sicuramente dolci e cioccolata | I secchi arancioni contengono caramelle | Nei secchi arancioni ci sono probabilmente dolci e caramelle, magari legati a una celebrazione come Halloween | verosimilmente delle caramelle o dolciumi, dato che i bambini indossano costumi suggerendo una festa come halloween | Caramelle | contengono biscotti | Probabilmente biscotti |
173 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | Incertezza_B | Da quanto tempo i bambini sono in strada? | non ho informazioni | Non si può sapere | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non ci sono abbastanza informazioni per saperlo | non è possibile sapere da quanto tempo i bambini sono in strada | Il video non permette di determinare da quanto tempo i bambini siano in strada | non è dato sapere | Non è possibile dedurlo dal video | ho alcune informazioni | Si può sapere |
174 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | OutofScope_B | Cosa fanno i bambini con le falci? | I bambini hanno spade giocattolo e non falci | Non ci sono falci nel video | non ci sono bambini con le falci | Nel video non compaiono bambini con le falci | i bambini non hanno in mano delle falci ma spade finte | Nessun bambino impugna una falce | I bambini non utilizzano falci | Nel video mancano attrezzi come le falci | I bambini hanno falci giocattolo e non spade | Nel video si vedono delle falci in mano ai bambini |
175 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare il bambino vestito da fantasma per indossare una delle giacche della bancarella? | dovrebbe chiedere il permesso ai genitori | Chiedere ai genitori se può aquistare un vestito dalla bancarella | dovrebbe prenderle | Il bambino vestito da fantasma dovrebbe chiedere ai suoi genitori di voler provare la giacca | il bambino vestito da fantasma, per indossare una delle giacche della bancarella, dovrebbe andare alla bancarella, comprare la giacca e poi indossarla | Il bambino travestito da fantasma dovrebbe avvicinarsi al venditore, informarsi sul prezzo della giacca, pagare l'acquisto e successivamente metterla | dovrebbe voltarsi alla sua destra, fare qualche passo raggiungendo la bancarella, prendere una giacca e indossarla | Dovrebbe avvicinarsi alla bancarella in compagnia di uno dei suoi genitori e chiedere al negoziante di poter indossare una giacca | dovrebbe chiedere il permesso ai venditori della bancarella | Chiedere ai genitori se può noleggiare un vestito dalla bancarella |
176 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | Sentiment_B | Che atteggiamento mostra la donna con la giacca rossa? | sembra un po' preoccupata per la situazione | Dimostra di essere molto concentrata e attenta | di protezione nei confronti del bambino | La donna con la giacca rossa ha un atteggiamento difensivo nei confronti della bambina piccola | la donna con la giacca rossa mostra un atteggiamento paziente | La donna con la giacca rossa mostra un atteggiamento protettivo e attento rispetto alla bambina che ha davanti | sembra attenta e preoccupata che i bambini si possano fare del male | Un atteggiamento apprensivo | sembra un po' rilassata e tranquilla per la situazione | Dimostra di essere molto distratta e poco attenta |
177 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | SpazialeParziale_B | Su che lato dell'inquadratura si trova la ragazza con la giacca rossa alla fine del video? | sulla sinistra | A sinistra dello schermo | A fine video, la ragazza con la giacca rossa è posizionata sul lato sinistro dell'inquadratura | La ragazza con la giacca Rossa si trova a sinistra dell'inquadratura | Verso la conclusione del video, la giovane con la giacca rossa si trova sul lato sinistro della scena | In conclusione del video, la ragazza che indossa la giacca rossa è situata a sinistra nel quadro | alla fine del video si trova sulla destra | A sinistra dell'inquadratura | sulla destra | A destra dello schermo |
178 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove sono i tendoni con le bancarelle? | sul retro della scena | Dietro ai bambini | I tendoni con le bancarelle si trovano alle spalle dei bambini | I tendoni con le bancarelle sono sullo sfondo del video, dietro i bambini | I tendoni delle bancarelle si trovano sullo sfondo della scena | I tendoni con le bancarelle sono dietro il gruppo di bambini in costume | sullo sfondo della scena | Al centro di una piazza, sullo sfondo | sul davanti della scena | Davanti ai bambini |
179 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo giocano combattendo i bambini? | per tutta la durata del video | Per tutto il video, tranne quando l'adulto sta sgridando un bambino | Grosso modo per l'intero corso del video | I bambini giocano combattendo per qualche secondo | i bambini giocano per circa 30 seondi | I bambini giocano combattendo per una trentina di secondi | per circa 30 secondi almeno | All'inizio del video e parzialmente alla fine | per quasi tutta la durata del video | Per tutto il video, tranne quando l'adulto sta rimproverando due bambini |
180 | Video15 | Videos/Video15.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede mentre i bambini giocano con le spade a metà video? | un uomo si avvicina e parla con loro | Un bambino viene redarguito da un adulto | interviene un adulto che sgrida un bimbo | A metà video compare una bimba piccola | mentre i bambini giocano con le spade a metà video un papà rimprovera uno dei bambini | A metà video, mentre i bambini giocano, uno dei genitori dei bambini interviene, riprendendoli perché giocando così rischiano di farsi male | un gruppo di 3 persone attraversa la piazza | Interviene un adulto a redarguire uno dei bambini | un uomo si allontana e parla con loro | Un bambino viene lodato da un adulto |
181 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè il signore tira fuori il mattarello dal cassetto? | per intimidire il ragazzo | Per intimare al ragazzo di andarsene | perchè vuole fare uscire il ragazzo con il motorino dal salone | Il signore tira fuori il mattarello per colpire il ragazzo | l signore tira fuori il mattarello dal cassetto per minacciare il ragazzino | Il signore tira fuori il mattarello dal cassetto perché è arrabbiato con il nipote, e vuole punirlo | per minacciare il ragazzo, probabilmente per farlo uscire | Per colpire il ragazzo e farlo desistere dalle sue azioni | per incoraggiare il ragazzo | Per chiedere al ragazzo di restare |
182 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | Controfattuale_B | Cosa succederebbe se l'uomo ferisse gravemente col mattarello il ragazzo vestito di verde? | subirebbe un processo | Il ragazzo verrebbe soccorso | probabilmente sarebbe processtao | Se il ragazzo vestito di verde venisse ferito gravamente, l'uomo dovrebbe chiamare l'ambulanza per portarlo in ospedale | se l'uomo ferisse gravemente col mattarello il ragazzo vestito di verde dovrebbe portarlo all'ospedale per farlo medicare | Se l'uomo ferisse gravemente col mattarello il ragazzo vestito di verde, l'uomo e la donna chiamerebbero un'ambulanza per soccorrere il ragazzo | il ragazzo potrebbe gridare e provare a scappare uscendo dalla casa | La donna interverrebbe a prestare cure al ragazzo vestito di verde | subirebbe solo una multa | Il ragazzo verrebbe ignorato |
183 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | ImplicitoParziale_B | Che cosa c'è affianco il telefono nero sul mobile? | sembra un modem ma potrei sbagliare | Una radio o un modem scuro | sembrerebbe un router | Accanto al telefono nero sul mobile c'è un oggetto rettangolare nero | affianco il telefono nero sul mobile c'è una radiolina | Vicino al telefono nero sul mobile si trova un dispositivo che sembra un modem | una presa multipla e probabilmente un router wifi | Una ciabatta con delle prese ed un modem | sembra un router ma potrei sbagliare | Una radio o un altoparlante scuro |
184 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | ImplicitoTot_B | Che tipo di stanza è quella dietro le tende? | c'è la cucina | Sembra il cucinino | è una cucina | La stanza dietro le tende è una cucina | La stanza celata dietro le tende è destinata alla preparazione dei cibi | Dietro le tende si trova una cucina | Oltre le tende si trova un'area riservata alla preparazione dei pasti | Oltre le tende c'è l'area dedicata a cucinare | c'è il soggiorno | Sembra il bagno |
185 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | Incertezza_B | I signori seduti al tavolo sono i nonni del ragazzo? | probabilmente ma non c'è modo di saperlo | Potrebbe essere molto probabile | probabilmente lo sono ma potrebbero essere anche degli zii o degli estranei | Non ci sono abbastanza informazioni per capirlo | Non si può sapere se i signori seduti sono i nonni del ragazzo ma la cosa è probabile | I signori seduti al tavolo potrebbero essere i nonni del ragazzo | non è certo ma verosimilmente sì, dato che sembrano scherzare e stanno riprendendo la scena | Non è possibile ricavare questa informazione dal video | sicuramente ma non c'è modo di saperlo | Potrebbe essere molto improbabile |
186 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | OutofScope_B | Quanti manganelli ci sono nel video? | Non c'è nessun manganello | Nessuno | L'anziano ha un mattarello in mano, non un manganello | Nel video non compaiono manganelli | Nel video, i manganelli non appaiono | Non sono presenti manganelli nella scena | non ci sono manganelli | Nessun manganello | C'è un solo manganello nel video | Uno |
187 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | Pianificazione_B | Come dovrebbe fare il signore a fare uscire il ragazzino dalla porta? | chiedergli di uscire | Gridandogli di andare via | Spingerlo fuori la casa | Il signore dovrebbe spingere il motorino all'indietro | il signore, per fare uscire il ragazzino dalla porta, dovrebbe convincerlo con le parole perchè non ha la forza di spingerlo fuori | Per fare uscire il ragazzino dalla porta, il signore dovrebbe invitarlo con le buone maniere a uscire fuori | dovrebbe farlo indietreggiare, potrebbe spingere lo scooter | Il signore potrebbe tirare indietro lo scooter | chiedergli di entrare | Sussurrandogli di restare |
188 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | Sentiment_B | Cosa dimostra l'uomo anziano col mattarello in mano dal punto di vista dello stato d'animo? | sembra molto turbato | Collera | è molto arrabbiato anche se si tratta di uno scherzo innocuo | L'uomo anziano si mostra arrabbiato ed agitato | l'uomo anziano col mattarello in mano dimostra di essere arrabbiato | L'uomo anziano col mattarello dimostra rabbia ed esasperazione | rabbia, agitazione | L'ira per il gesto del ragazzo | sembra piuttosto sereno | Calma |
189 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | SpazialeParziale_B | Da dove entra il motorino all'inizio del video? | dalla porta a destra | Dalla porta della stanza | dalla porta di ingresso della casa | Il motorino entra da una porta sulla destra del video | il motorino all'inizio del video entra dalla porta sulla destra rispetto alla porta della cucina | Il motorino entra dalla porta a destra dell'inquadratura | dal portone di ingresso | Dalla porta di legno | dalla porta a sinistra | Dalla porta del corridoio |
190 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove si trova il signore anziano? | è seduto al tavolino | Seduto al tavolo | nel salone di una casa | Il signore anziano si trova all'interno di una salotto | il signore anziano si trova seduto sulla sedia a capo tavola | L'uomo anziano è seduto al tavolo nella sua abitazione | alla destra della signora; sulla sinistra dell'inquadratura | Seduto a capotavola alla destra della signora anziana | è in piedi al tavolino | Seduto sotto il tavolo |
191 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo i due anziani lanciano la frutta? | per diversi secondi | Da quando il ragazzo si avvicina con lo scooter, fino a che il signore non prende il mattarello | una decina di secondi | Gli anziani lanciano la frutta per 2-3 secondi | i due anziani lanciano la frutta per circa 6 secondi | La frutta viene lanciata dai due anziani per all'incirca cinque secondi | 5 secondi | Dal momento in cui il ragazzo fa per avvicinarsi con il motorino fino a quando svuotano tutto il cestino portafrutta | per diversi minuti | Da quando il ragazzo arriva con lo scooter fino a quando il signore non prende il mestolo |
192 | Video16 | Videos/Video16.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede dopo che il nonno si alza? | prende un mattarello e si avvicina al ragazzo con fare minaccioso | Cerca il mattarello per tirarlo sul ragazzo | prende il mattarello per scacciare il ragazzo | Dopo che il nonno si alza, apre il cassetto per prendere un mattarello | dopo che il nonno si alza, il ragazzo viene colpito dal mattarello di legno | Dopo essersi alzano, il nonno afferra un mattarello dal mobile per cacciare via il nipote con esso | prende un mattarello dal cassetto | Succede che il ragazzo comincia ad arretrare fino al momento in cui il signore anziano tira fuori il mattarello per farlo andar via | prende un mattarello e si avvicina alla ragazza con fare minaccioso | Cerca il mattarello per lanciarlo contro il nonno |
193 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè il ragazzo con la giacca gialla sale sul palco? | perché deve salire sul podio | Perché è il primo classificato e deve salire per la premiazione | perchè ha vinto la gara | Il ragazzo con la giacca gialla sale sul podio perchè è arrivato primo e viene chiamato da chi parla | Il ragazzo con la giacca gialla si dirige verso il palco perché ha ottenuto il primo posto | Il ragazzo con la giacca gialla sale sul palco per essere premiato come primo classificato | è il vincitore della competizione | Per salire sul podio ed essere premiato | perché deve salire sul palco per ritirare un premio | Perché è il secondo classificato e deve salire per la premiazione |
194 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | Controfattuale_B | Cosa succederebbe se le bandiere a destra cadessero a causa del vento? | qualcuno accorrerebbe a raccoglierle immagino | Qualcuno le raccoglierebbe | potrebbero colpire le persone dietro al podio | Se le bandiere cadessero, qualcuno le raccoglierebbe | se le bandiere a destra cadessero a causa del vento ferirebbero il ragazzo vicino ad esse | Se le bandiere a destra cadessero a causa del vento, qualcuno si affretterebbe a rialzarle | È probabile che qualcuno intervenga per sollevarle e riposizionarle | Qualcuno le raccoglierebbe da terra per riposizionarle sul portabandiera | qualcuno accorrerebbe a spingerle via dal vento immagino | Qualcuno le sistemerebbe senza raccoglierle |
195 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | ImplicitoParziale_B | Quale mezzo di trasporto passa dietro al palco? | bici o moto, non si vede bene | Una bicicletta | sembra una bici da adulti | Dietro il palco transita velocemente un mezzo che sembra una bicicletta | un mezzo a pedali | Dietro al palco si intravede una bicicletta passare | Dietro al palco passa velocemente un mezzo con due ruote | Dietro il palco sfreccia un veicolo a due ruote simile a una bicicletta | bici o monopattino, non si vede bene | Una motocicletta |
196 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | ImplicitoTot_B | In che tipo di manifestazione sono coinvolte le persone sul palco? | camminata sportiva immagino | Sportiva | una gara di camminata sportiva | Le persone sono coinvolte in una gara di velocità | le persone sul palco sono ad una manifestazione sportiva | Il tipo di manifestazione in cui sono coinvolte le persone sul palco è una premiazione | una premiazione | Le persone sul palco partecipano a una cerimonia di premiazione | corsa sportiva immagino | Artistica |
197 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | Incertezza_B | Quante persone non hanno vinto alcun premio? | non saprei dire quante persone hanno partecipato e non vinto | Non si può sapere | è impossibile dirlo non sapendo quante persone hanno partecipato | Non ci sono abbastanza informazioni | non è possibile stabilire quante persone non hanno vinto alcun premio | Non conoscendo il numero totale di partecipanti all'evento, non si può sapere quante persone non abbiano vinto premi | almeno 2, ma potrebbero essercene altre non inquadrate | Non è possibile ricavare questa informazione dal video | saprei dire quante persone hanno partecipato e non vinto | Si può sapere |
198 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | OutofScope_B | Di che colore sono i fiori regalati al primo vincitore? | non ci sono fiori | Non vengono regalati fiori | Nessun tipo di fiore è stato presentato al primo vincitore | Non compaiono fiori nel video | I fiori non sono stati consegnati al primo vincitore | Al primo vincitore non è stato consegnato alcun fiore | Nel video, non vengono mostrati fiori | Non si offrono fiori al primo vincitore | ci sono fiori bianchi | Vengono regalati fiori rossi |
199 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare il primo classificato per mettersi alla sinistra del terzo? | dovrebbe scendere dal podio e affiancarsi sul lato sinistro del terzo | Dovrebbe scendere dal podio e posizionarsi a sinistra del terzo classificato, facendo spostare l'uomo che è già lì | dovrebbe scendere dal podio e spostarsi sul lato destro di chi guarda | Il primo classificato dovrebbe scendere dal podio facendo un passo indietro, fare qualche passo alla propria sinistra e mettersi alla sinistra del terzo classificato | Il primo classificato potrebbe scendere dal podio e posizionarsi accanto al terzo classificato, stando alla sua sinistra | Per mettersi alla sinistra del terzo, il primo classificato dovrebbe passargli alle spalle e poi posizionarsi accanto a lui | scendere dal podio e far spostare il ragazzo vestito di blu | Dovrebbe salire sul palco dalla parte opposta, oppure scendere dal podio e posizionarsi in corrispondenza dell'uomo con la tuta blu che si trova alla sinistra del terzo classificato | dovrebbe scendere dal podio e affiancarsi sul lato destro del terzo | Dovrebbe scendere dal podio e posizionarsi a sinistra del terzo classificato, senza far spostare l'uomo che è già lì |
200 | Video17 | Videos/Video17.mp4 | Sentiment_B | Quale umore dimostra il terzo classificato sul podio? | serio | Tranquillo | sembra tranquillo | Non è possibile saperlo | il terzo classificato sul podio mostra delusione | Il terzo classificato ha un umore deluso | è tranquillo ma sembra imbarazzato | Severità e impazienza | sorridente | agitato |
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