Datasets:
hanaearg
/
SentimentLabr

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
1
input
stringlengths
2
14.8k
instruction
stringclasses
1 value
output
stringclasses
3 values
لم أكمل بعد هذا الكتاب لكن يكفيني لأعترف بفضله فصله الأول!!! يحكي فيه المبدع أنيس منصور عن رحلة عشقه للقراءة والكتب. فيثير في نفسي مجدداً تلك الشهوة الخاملة بفعل حكم الحال والمحتال من أمر الدنيا للقراءة والنهم للمعرفة!!ـ كيف أشعر بكل هذا الملل وأيمكنني أن أبحر في كتبي لألف عالم وعالم!!! وأن أعيش ألف عام وعام وأن أخبر ألف تجربة وتجربة!!!ـ يتناول الكتاب في كل فصل من فصوله تجربة وحكاية أنيس منصور عن كتاب قرأه . يستحق القراءة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
رائـــــــــــع هالإنسان سأبقى مدينة له في كل تغير إجابي يحصل في ذاتي
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كبداية للقراءه عن ما قبل ثوره 23 يوليو 52 وما بعدها . فتعرفت منه عن بعض الاحداث وان كان فى كثير من الاوقات يكثر من التفاصيل الدقيقة . ولكنى فى المجمل تعرفت عن بعض الحقائق التى لم اكن اعرفها من قبل . و كبدايه فى القراءه عامه . فهى بدايه جيدة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
أعجبتني حبكة الأسطورة.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
تجربتى الأولى مع كتابات الشهيد سيد قطب . و الحق أنى لم أجد الكتاب أو الفكر الذى يعبر عنه بهذا الشكل المرعب الذى يصوره البعض ليل نهار . أسلوب أدبى متميز و بارع . فكرة هامة يعبر عنها الكاتب و هى أن كل الظروف تشر إلى أن المستقبلسؤول فى النهاية للفكرة الإسلامية التى تراعى الروح و الجسد معاً ، و يستدل على ذلك بعدة أمور ، منها سرده لتاريخ ما أسماه " الفصام النكد " الذى حدث بين الدين و حياة العامة فى اوروبا فى العصور الوسطى و الذى أدى لشرخ عميق فى العلاقة بين الدين و الحياة بسبب ممارسات رجال الكنيسة و أفعالهم ، و يطوف الكاتب بين أروقة الشيوعية التى كانت تسيطر على الأجواء أثناء كتابة الكتاب و أجواء الفكر الجدلى المادى الذى أفقد الإنسان حياة روحه ، و استدل عليها بالتنبؤ بنهاية دور الرجل الأبيض و محاولة كتاب أوروبا و أمريكا استدعاء الأدوار الروحية ، و يصل بنا فى نهاية الأمر أن الخلاص فى هذا الدين الذى أنزله رب العزة موافقاً لفطرة الله التى فطر الناس عليها ، فهو بذلك المنقذ للروح و المنشط للجسد ، باعث للهمم القلبية و العاطفية و مغذياً لها و محفزاً للأيدى لبناء الحضارات و التقدم . بقى أن نشير إلى أهم المآخذ على فكر سيد قطب و الذى ظهر فى هذا الكتاب و هى التفرقة بين المجتمع الإسلامى و المجتمع الجاهلى و عدم وجود حالة وسطى بنهم بالنسبة إليه ، و هو أمر بالفعل يحتاج إلى مراجعة لأنه نوع من التشدد فى وصف البشر و المجتمعات ، لكن علينا مراعاة ظروف المجتمع فى ذلك الوقت من انحلال دينى و انفراط عقدى . أخيراً ، لاحظت تكرار العديد من الفقرات و التعبيرات و الكلمات ، و هو المأخذ الأدبى على الكاتب . رحم الله الشهيد سيد قطب
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
مؤلمة ، محزنة و مخيفة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
توجد روايات عندما تقرأها تثير العديد من الافكار برأسك تلك الروايه من تلك النوعيه تعكس تلك الروايه ان كاتبها معتز فتيحه على اعلى مستوى من الثقافه وعلى اعلى مستوى من المعرفه بتاريخ مصر فى فترة من مطلع القرن العشرين حتى قيام ثورة يوليو يحكى معتز فى تلك الروايه عن يوسف حداد وعائلته المصريه اليهودية وحب ه لساره مصطفى .اى انه ببساطه حب مستحيل. وتدور الاحداث الشديدة السخونه فى تلك الفتره من اربعينيات القرن العشرين وتفرق الظروف بين يوسف وساره حيث غادر يوسف مصر وتزوجت ساره من ابن عمها الذى لا تشعر بعده باى ميل ولكن وبعد مرور اكثر من اربعة عقود على افتراقهم يعود يوسف الى الاسكندريه ليجدد حبه لساره بعد ان اصبحوا كهلين ولكن. لا تتصور ابدا ان القصه العاطفيه هى فقط محور الروايه بل هى مجرد جزأ من الروايه الممتلئه بالاحداث حيث تحكى الروايه عن احداث الحرب العالميه الثانيه وتاثيرها على العالم وتاثر المصريين بالذات بتلك الحرب .وتتحدث الروايه اصلا عن الوكاله اليهوديه فى مصر وانشطتها التخريبيه وتحكى عن الحياه فى الاسكندريه فى تلك الفتره وهى التى كانت قبله لكل المتطلعين للفرار من الحرب والحياه وسط السلام والجمال ملاحظه هامه كاتب تلك الروايه المتميزه معتز فتيحه من مواليد 1987 اى انه كتب تلك الروايه الرائعه وعمره لا يتعدى 21 عاما .ادعوا من كل قلبى ان يستمر معتز فى الابداع والكتابه الروائيه واظن انه لو استمر سنربح كاتبا رائعا
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
لو اردت ان تتعلم كيف تنساه اذن انت مازلت تهواه
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الرواية بحق اروع ما قرأت لسبب انها وازنت جدا بين وصف الحالة الشعورية للابطال بدقة حتى اني كدت ابكي - على غير المعتاد تماما - حين قتل لطف الله و هو صاحب صاحب البطل . ووازنت بين وصف الاماكن و الاشكال و الاشخاص و الاعراق بدقة شديدة فمثلا تخيلت اشكال الاوزبك و الكازاخ و الغجر و اشعر كانني اعرف شكل الحي ليهودي و مدرسة العلم الشرعي لدرجة اني كشخص اعرف تاريخ هذه المنطقة شعرت بحق اني ذهبت الى هناك مع العلم بان الكاتب لم يفعل ! الكاتب له ميول يسارية في الجانب السياسي و مع ذلك لم اشعر و انا صاحب توجه مختلف انه تحامل ، بل على العكس كذبت معلوماتي عن الكاتب من دقة وصفه لشعور المؤمنين بالحلم الاسلامي كرؤية سياسية و كلامه عن شخصيات مهمة في تاريخ هذه المدرسة في العصر الحديث . الكاتب متميز و لكن بحق اسوأ ما فعله وضع صور جنسية غير مبررة و متكررة بفجاجة و بشكل غير منطقي ، فمن غير المعقول مثلا ، ان يخرج مع بنت - محترمة - كما يبدوا فيسياق القصة لمرة واحده ثم يدعوها في اخر اليوم ان تأتي منزله فلا تعترض هي ! و لكن القصة بشكل عام من اتقن ما قرأت من روايات
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الكتاب بجد مختلف و ممتع جدا , قريب من كتابات عمر طاهر ,
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
أول تجاربي مع ابراهيم عبد المجيد حاجه كده حلوه اوي . استمتاع عظيم . حنين للماضي اللي علي طول بنسمع عنه اساطير وحكايات متقطعه ولكن دي -في رأيي- اول روايه متكامله عن الاسكندريه من المميزات فيها الشموليه . الكاتب رصد كافه جوانب الحياه اثناء الحرب في رأيي يمكن العيب الوحيد فيها قله عدد الاشخاص نسبيا وعدم وجود تعدد الطبقات \ يعني الكاتب طول القصه بيحكي عن شخص واحد اصحابه محدوده نسبيا ومستواه الاجتماعي شبه منعدم
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
شهادة للمحامي ثروت الخرباوي القيادي السابق بالاخوان المسلمين والعضو البارز بنقابة المحامين عن منهج الجماعة الحركي والفكري, السري والمعلن, منذ تأسيسها على يد حسن البنا في أوائل الربع الثاني من القرن العشرين إلى ما بعد ثورة الـ25 من يناير. يصف الخرباوي باسلوب أدبي شيق, إما في صورة سرد قصص واقعية عايشها أو أحاديث حضرها, المعبد الاخواني من الداخل, مهتما بذكر التفاصيل الدقيقة التي بدت له مهمة في رحلته للبحث عن "حقيقة الاخوان" واسباب تركه لها. من الأفكار الرئيسية التي يدور حولها الكتاب: - أهداف البنا من انشاء التنظيم والافكار المسيطرة عليها وقتها. - اعمال التنظيم السري في الاخوان. - الفقه الاخواني ومغالطاتهم الدينية والفكرية. - كيفية سيطرة الفكر القطبي على جماعة الاخوان من بعد التلمساني. - توغل الفكر التكفيري في أروقة جماعة الاخوان. - علاقة الاخوان بأمريكا ومؤسسات الدولة وعلى رأسها الجيش. كما يقوم الخرباوي بتسليط الضوء على بعض الشخصيات التي في رأيه أثرت على منهج الاخوان بعمق مثل, سيد قطب, مأمون الهضيبي, مصطفى مشهور وشكري مصطفى مؤسس جماعة التكفير والهجرة. يعيب الكتاب ذكره في بعض الاحيان لتفاصيل شخصية غير مهمة ولا تخدم الموضوع.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
بعيدا عن ان الرواية لها نظرة تشاؤمية سوداء للمستقبل القريب الرواية كانت من الممكن ان تكون افضل لو لم يتطرق الكاتب حيث يهب الاغيار للانتقام الفصل الاخير فيه نوع من الانواع الاسرتضاء للقارئ الذى يشعرر بنزوة الانتقام من البطل لكن التناقض واضح كيف للاغيار الذين ماتت اخلاقهم وانتهت مبادئهم ويقتلون ويغ.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب مفيد يساعد بشكل كبير على التنمية البشرية في محاولة منه لتعزيز ثقة الناس بأنفسهم ورفع معنوياتهم عن طريق سرد حياة عظماء التاريخ الذين لم يسلموا من سياط الفشل والاستهزاء في مسيرتهم ولكنهم رغم ذلك لم يفقدوا الأمل حاولوا عدة مرات ولم ييأسوا حتى وصلوا الى هدفهم المنشود
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الرواية رائعة بالفعل . مزيج مشوق يجمع بين السياسة و المال و رجال الأعمال ، مؤامرات تحاك في الخفاء و أسماء تتصارع في النهار و تلتقي في الليل بمحبة و كأن شيئاً لم يكن . مسرحية متكررة الفصول و المشاهد المضحوك عليه هو دوماً الشعب . في الحقيقة هناك جزئية لم أفهمها في الرواية ، تتمثل بالرجل الغامض صاحب الخاتم الذي كان يلاحق أحمد دوماً ليكتشف فيما بعد أنه هو نفسه ! بكل الأحوال ، الرواية تستحق القراءة بالفعل .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
روايه شدتني كثير روعة كنت ساعطيها خمس نجمات لولا النهاية وايضا كل ما جمعها برضا تمنيت لم تتحدث عنه اصلا لانه لم يخدم القصة باي شكل للاسف بل بالعكس غير ذلك اعجبتني كثير لاختلافها عن السائد وايضا ربما لانني وجدت نفسي بشخصية هدى في عدة مواقف
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
عجبتني بساطته :)
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
ليس لديّ ما أقوله عن هذا الكتاب، فأنا قد استنفذت جميع معاني القسوة والألم التي أعرفها، في كتاباتي السابقة عن أدب السجون حتى لم أعد أعلم ما ينبغي أن أكتبه هُنا، ولأكتب عن هذا الكتاب، أحتاج معجم آخر، وألفاظ جديدة، تحمل معاني القهر والوضاعة بدرجة عميقة، حتى أصِف فقط، الحفرة اللعينة بتزمامارت التي سُ.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب منعش وممتع ومفيد، يستعرض الكتاب وجهات نظر منفتحة وتدعو للتفكير في جوانب حياتيه متنوعه، أستمتعت كثيراً بالفصول الأولي، التي تتناول وجهات نظر في أحوال متنوعة من الحب والحياة فتحت عيني علي رؤي ووجهات نظر جديدة تماماً، لم تعجبني أو تمتعني بنفس القدر الفصول الأخيرة التي تناولت السياسة وإن كنت قد رحبت بالتعرف علي طرق تفكير جديدة ومختلفة حتي ولو لم أتفق معها. لا أتفق مع العسيلي في تشجيع الكتابة بالعامية فأخشي ما أخشاه أن تسيئ إلي قدراتنا المتدهورة أساساً في التعامل مع اللغة العربية وقد عانيت في قراءة الكتاب بالعامية التي لم أألف القراءة بها لذلك لم أضع للكتاب النجمة الخامسة فموضوعاته ورؤاه ووجهات نظره تستحق أن تعرض بلغة فصحي لكن ربما كانت عاميته جزء من وجهات نظر الكاتب وبعض روحه التي أعطت للكتاب نكهته المميزة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
ستفكر كثيرا وتضع العديد من الاحتمالات حول السؤال الأزلي : لماذا لم يدقوا جدران الخزان ؟!!
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
مجموعة مقالات للماغوط إحتواها هذا الكتاب : سأخون وطني بعضها ساخر و نصفها مؤلم و لاذع و كلها واقع
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
رواية فرتيجو او فرتييييجو كما يجب ان يسميها بائعى الكتب المثقفين للغاية الرواية البكرية لاحمد مراد الذى كان حظه معى ان تعرفت عليه بتراب الماس اولا وهى الاخت الصغرى لفرتيجو لذلك اراها اكثر نضوجا وترابطا رغم انى كنت اراها وهمية قبل ان ارى فرتيجو رواية رائعة كتب بها احمد مراد اسمه كرائد جديد فى هذا الفن يصعد بسرعة الصاروخ اعجبنى ترابط الاحداث بشكل غريب وهو اكثر شئ مميز فى احمد مراد .رأيت الحادثة بعينى ورأيت حسام البيانيست وهى ينظر لى احببته رغم انه لا يزيد عن كومبارس فى الرواية اعجبنى نقاش عمر واحمد وصديقهم مدرس الاحياء الذى ظهر فى مشهد واحد لا علاقة له بالاحداث فكان عيبه انه اسرادا لا معنى له ولكنه كان مشهد ممتعا ومرفها وسط احداث الرواية المتلاحقة تلاقى احمد مراد فى تراب الماس بعض ما وقع فيه هنا من اسراد واسبال لا علاقة له بالاحداث يتخذ الجريمة شكلا محوريا فى صميم الرواية وهذا جيد ولكن كرره فى تراب الماس-وان كان مختلفا- وهذا ليس جيد احببت غادة خلقها باحكام وصنع ميزتها وعيبها واجبرك ان تحترمها وان افلتت منه بعض اللقطات لمرضى السمع الضعيف الكاتب موهوم بالنهايات السعيدة كعادة جميع المصريين وولذلك يعطيها للقارئ فى نهاية كل رواياته وهى مخالفة لما فى الواقع وهذا ضعف هى اقرب الى سيرة ذاتية لاحمد كمال وليست رواية مترابطة الاحداث بين اكثر من شخص مثل تراب الماس لا استطيع ان افهم سر ارتباط الصلع او الشعر القليل بأحمد مراد واللى هو معقد واللى ايه :) فى النهاية استمعت بها جدا ومن افضل ما قرأت (حتى الاّن) شكرا احمد مراد
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الشعر عند درويش لا يقتصر على تأمين أداة للوصل إلى رؤية غير عادية أو إلى كونٍ قصي من نظام متعارف عليه , بل هو تلاحم عسير للشعر و للذاكرة الجمعية و لضغط كل منهما على الآخر . - إدوارد سعيد
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
أفضل ترجمة صالح علماني عن الأسبانية مباشرة لذلك ليس نجوم برأي
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب جيّد ، يصّور لنا واقعاً مريراً غنيّ بالمواقف والأخلاقيات السلبيّة ويقارنها مع مثيلاتها في بلاد الغرب. جلد الذات متوفّر في هذا الكتاب الذي يحوي كثيراً من المشكلات الاجتماعية والمواقف العامّة ، الأسلوب يسير ومبسّط وسلِس. وجبة خفيفة حارقة.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
"كل كائن علي هذه الارض يؤدي دورا اساسيا في كتابه تاريخ هذا الكون,وهو بصوره طبيعيه لا يدرك شيئا من هذا الواقع " اذا اراد الانسان شيئا بجد فان العالم جميعا يتحد لتحقيق هدفه حقيقه ان الانسان يجب ان يعيش اسطوره الشخصيه .هي شيئ هادف في حد ذاته في هذه الحياه وان مات بحثا عن تلك الاسطوره انها لموته عظيمه روايه تغير كثيرا من مفهوم الانسان للحياه . روايه تستحق القرائه
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب رائع بكل ما تعنيه الكلمة . تفنن فيه المؤلف في الإبحار بين بحور السنة والآثار المنقولة عن النبي صلى الله عليه وسلم و ربط هذه الآثار بمواقف نعيشها يوميا مع المقربين منا كالزوج والأب والأم والجار . في أسلوب سهل وسرد ممتع إخراج الكتاب الفني عنصر نجاح بحد ذاته . فالكتاب مطبوع بطريقة ممتازة قلما تجدها في إصداراتنا العربية على العموم هناك بعض الملاحظات التي تؤخذ على الكتاب لكنها لا تقلل من شأنه وهي من القصور البشري الإلزامي ---- أنصح الجنميع بقراءته وخاصة الشباب ومن يقبلون على الزواج ---- إصدار سعودي مميز فعلا
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
رواية رائعة بسردها الشيق والذي لا يملّ منه وتميزها من حيث الفكرة والمضمون الأفعى وما ادراك ما الأفعى حقائق ما كنت لأتنبه لها لولا قراءتي لهذا الكتاب قليل الحجم، كثير المتعة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
هلقيت عرفت ليش نص سيارات القاهرة مضروبة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
اعشق محمد حسنين هيكل لانه يزيد بداخلي حبي لعروبتي
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب مشوق لا اذكر كيفية شعوري اتجاهلاني قرأته منذ زمن ولكن ما اذكره انه كان جيد بما فيه الكفايه لاعطيه الاربع نجمات
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب جميل في مجمله فيه من الفائدة الكثير . يحل بعض المشاكل التي كان يعاني منها المجتمع في ذاك الذمان - رغم مرور أكثر من 50 عام على كتابة هذه المقالات إلا أن مجتمعنا لازال يعني من الكثر منها-بأسلوب سهل ممتع
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
برأيي هو من أفضل الكتب التي تتحدث عن أسماء الله الحسنى.اللتي قراتها بالطبع. وأسلوب الشيخ سلمان العودة يعجبني جدا.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الرواية مثيرة للغاية، و سلسة بشكل عبقرى، التصوير بتاعه لظباط المباحث كان ممتاز، و الصراع النفسى الى بيدور جوه البطل لما بيقرر يتحول لجلاد زى والده، التعليق الوحيد عندى على الرواية هو ان النهاية كانت نهاية أفلام عربى بعض الشئ يعنى فكرة ان انت تقتل 3 اشخاص و تكمل حياتك عادى ( و انت اصلا حسب الرواية شخص طيب وهادى ووديع) شئ غير منطقى بعض الشئ
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب ممتع حقا على خطى كتاب الكاتب كارينجي الا انه مستشهد بالقرآن والحديث الشريف
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
أسلوب الكاتب جميل جدًا أنصح به من يستمتع بروعة الأدب العربي الأنيق ناهيكِ عن الفائدة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
تجربة لتركي الدخيل مع "عالم الظلام المضيء" كما يصفه. عالم نتهيب منه ونضع الحواجز بيننا وبينه. مهند أبو دية وأشخاص كثير مروا علي من المبصرين أكثر من ذوي العيون المبصرة, من الأمثلة التي تبعث في النفس العزيمة إن خبت نارها. كيف أجد نسخة "برايل" من الكتاب؟
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
تُصيبك بِـ فوضى شعور . وفهم .! لغة مستغانمي رائعة ، ورؤيتها الفلسفية لِـ بعض الأمور لا يمكن المرور بها دون توقف وتأمل ، مشكلتي معها فقط في النهايات . أحلام تدخل مع القلم في علاقة حب لا تُجيد إنهاءها . ترفض وداع القارئ بأناقة !
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
قصص فيها اختلاف في الافكار رغم تشابه بعض النهايات و امكانية توقعها عجبني جدا هدية الارواح إنها تأتي ليلاً اوتوستوب تأثير الفراشة لماذا فعل ذلك؟ فتيش جاثوم صرخات ف الظلام حكايات لا يربطها شئ
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
بلال فضل رهيب جدا . السكان الأصليين هم أولئك الذين يتحملون شقاء بلادهم، أولئك الذين يركبهم "حرامية البلد" بشكل أو بآخر ولكن لا ينكسرون خشية انكسار البلد. سمعت وقرأت قصص كثير عن السكان الأصليين لمصر وغير مصر، لكن أسلوب بلال فضل جعل من تلك القصص في كتابه ذات منحى آخر، وأجد نفسي أمام خيارين : أن استغرب صدور مثل هذا الكتاب قبل ثورة يناير أو أن لا استغرب حصول ثورة يناير بالأصل !! من المرجح أن الخيار الثاني أفضل
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
قد تحب هذه الرواية وقد تكرهها ولكنك لن تستطيع أن تنكرها فهي واقع نحياه يومياً في شوارعنا العادية وليست العشوائية . إنظر كيف يسب الطفل الذي لا يملك سوى 6 سنوات أم طفلاً آخر بمنتهى الطلاقة . تذكر طفولتك أنت؟ . الآن تدرك الفارق القاسي ., 1- كل من يقول يأنه ليس د/أحمد الذي إعتاد على كتاباته . ذلك فعلاً ليس الذت تعودت على كتاباته ولكنه رائع أيضاً . لايمكن أن يحدثك عن واقع مرير بنفس أسلوبه المتحفظ, 2- أسلوب السرد الدائري أكثر من رائع بل أروع ما ف الرواية حركة الكاميرا من هذه الشخصية إلى تلك 3- الرواية سوداء وربما تسأل نفسك لم لم يكن هناك ولا لحظة سعادة في هذه الرواية إطلاقاً؟ وقد أجاب الراوي في النهاية بأنها من نسج خيال أحد التعساء 4- جزء الثورة لم يزج به ع الرواية ولكننا نحن الذين سئمنا الحديث عن الثورة . أنا فعلاً لم أحبه 5- الطبعة لم تكن جيدة إطلاقاً (أريد أن أبقى مهذباً ولا أقول سيئة) . أخطاء إملائية . طباعة خفيفة 6- بدايتها كنهايتها قوية ولكن يعيب على الرواية حشو المنتصف تجربة جديدة تحسب للكاتب وذلك ما سبب التخبط فأغلب القراء بين مؤيد بشدة وكاره بشدة وهذا يدل على أنها رواية تحمل طابع مميز قد يكون لم يعجب البعض .,
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
مقريتش كتاب ضحكنى بهذه الكريقه وفى نفس الوقت أبكانى من جوايا أكتر من هذا الكتاب. كتاب أكثر من رائع وأرشحه لأى حد يقراه حابب يزداد معرفه ويضحك وياخد بريك بكتاب خفيف لطيف ظريف
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب رائع اراه اكثر احترافية من كتابه حوار مع صديقي الملحد انصح بقرائته يا من يريد قطع الشك باليقين .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
لقد قرأت رضوى عاشور لقد قرأت ذلك الزمن البعيد
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
جدا جميل الكتاب تحدث المؤلف عن الإستبداد من عدة نواحد الدين والعلم والمال والرقي ولم يكتفي بذلك بل تحدث عن كيفية التخلص من هذا الإستبداد ، رحمك الله يا عبدالرحمن الكواكبي :(
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الروتاية دى انا قريت اول صفحتين ف سنة و قريت بقيتها كلها ف 3 ايام العيد فيما يشبه الادمان ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ فغيه ناس كتير مبتشوفش الروايات حاجة مهمة و بيهتموا اكتر بقراءة الكتب ده غلط . الكتب العادية هتخليك تفهم الطبيعة لكن الروايات هى الوسيلة الوحيدة انك تفهم البشر !!! ــــــــــــــــــــــــــــــــ 100 عام من العزلة يراها الكثير نموذج للرواية المملة بتفاصيلها الا منتهية و احداثها الغير مثيرة لكن الامور ابعد من كدا انت ف قرية و مع اشخاص لمدة 100 سنة يبموت البعض و يظهر اخرون و لكن تدرك حقيقة واحدة الزمن يتغير اما البشر فلا !!!!!!!!!!!!! تتريث قليلا فترى ف كل شخصية اشخاص تعرفهم ترى الجميع من حولك ف الرواية ثم ما تلبث ان ترى نفسك لا ف شخصية واحدة و لكن ف جميع الشخصيات ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ نسيت ما نسيت منها و لكنى اتذكر هذا الخوسيه اوريليانو الاول و مشهده مع صديق عمره بعد ان حاربا معا ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الصديق : اوريليانو . ماذا تشعر بعد كل هذا العمر ؟ ال 34 معركة و ال 17 محاولة اغتيال و ابناءك العشرون ؟؟ اوريليانو : لا اعرف . احاول فقط ان اتذكر لماذا حاربنا ؟ الصديق : حاربنا من اجل منع المحافظين المتشددين من السيطرة على الحكم . قاتلنا من اجل الاشتراكيا !!! اورليانو (مقهقها) : و من اخبرك ذلك ؟ الصديق : انت !!!!! اورليانو : انا !!!!!!!!!! فقط قاتلت لانى شعرت ان لدى فراغ كبير ف تلك الحياة لم يكن ليفرق كثيرا وجود المتشددين اولئك و لا معنى للاشتراكية اساسا هنا يقوم الصديق ممسكا اياه و قائلا : ماذا تقول ؟! اتخبرنى ان كل تلك المعارك و الرجال الاموات و السيدات الارامل و الاطفال اليتامى كانوا لارضاء غرورك فقط . اتقول انى كنت لاموت مرارا و تكرارا للا شئ رد اوريليانو : لا . ليس للا شئ كنت اقاتل من اجل مجدى و منحتكم مجدكم كنتم رجال تعيثون ف الحانة ليل نهار فجعلت منكم جنودا ف معارك كمتم تنتظرون الموت بالطاعون او غيره فاعطيتكم الفرصة لتموتوا ابطجالا مخلدين اهذا لا شئ !!!!!!!!!!
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
لا يكادُ القارئ لهذه الرائعة يتجاوزُ السطور الأولى منها حتّى يسافر مع بطلها حسن ابن غرناطة إلى عوالم بديعة. يروي بطلُ الرواية على لسان أبيه حكاية معاناة طرد آخر المسلمين من غرناطة ليمضي سنينه الأولى في فاس. بطلُ الروايةُ بلدهُ هي كلُ أرضٍ تقعُ عليها قدماه. ففي مدن أفريقيا لهُ حبيبة سمراء. ثُمّ في القاهرة أخرى شقراءُ شركسيّة. وينتهي به المطاف بعد تجوالٍ وسفر ضمّ القسطنطينيّة والجزائر وبلاداً أخرى إلى روما بجوار البابا، متزوّجاً إيطاليّة من أصلٍ عربيّ أندلسيّ لتلدَ لهُ ابنهُ (جُوسب) وليشهد خراب روما على يد الجرمان. قبل أن يقفل راحلاً إلى تونس، ليعود حسنُ الغرناطيّ الذي لقّب بليون الأفريقيّ في روما ليكون ابنهُ ابن الرّوميّ. أنصحُ كلّ محبٍّ للتاريخ وتنوّع الثقافات باقتناء هذه الرواية
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
عرائس المروج مجموعة قصصية من أروع ما قرأت للمبدع جبران خليل جبران . يتكون الكتاب من ثلاث قصص مكتوبة بلغة شعرية معبقة بروائع الحكم الخالدة والمغزى المفيد اكثر ماشدني قصة مارثا البانية كانت موجعة وجذابة في آن واحد
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
رواية شيقة . الاقرب الى واقعنا تناولت العديد من القضايا المهمة مثل (العنصرية سواء فى اللون او الدين ,فساد جهازامن الدولة فى مصر ,ربما شئ من شبح العنوسة ,التخفى وراء ستار الدين . وغيرها الا ان هذه من اكثر المواضيع التى علقت بذهنى ) كنت ممكن اديها خمسة فا لتقييم . الا اننى قد اصيبت بصدمة من كثرة تناول المشاهد الخارجه . وتصويرها بشئ من التفصيل الخادش
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الإنتقال بين الأزمنة كان ممكن يلخبط، بس ربط كل زمان بكلمة أو جملة خلاه مبهر مع قصر القصة.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
اسلوووبه روووووعه !! بس النهاية تقهررررر _
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
يآآه كتاب بسيط لكنه بليغ . بين خباياه الكثير . قراتو من فترة لكنني احبه . حكايات الطفوله كلها بنكهات مختلفة ، بحكم في كل حكايه .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
احبيت سارة وياسر اوووى
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
امتلكت الكتاب مبكراً جداً ! وتأخرت جداً في قراءته الكتاب كان جيداً جداً ! أنهيته في يومين فقط تحدث الكاتب عن العلاقات الشخصية التفكير الإيجابي وأكثر ما أفادني حقاً هو لغة الجسد ومدلولاتها لا أحب عادة الكتب التي تحتوي على اللهجة العاميّة مفيد في جوانب ولابد من جوانب مكررة !
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
تعتبر بين القصرين أكثر أجزاء الثلاثية حياة وبهجة مقارنة بالأجزاء السابقة . أقل سياسة . وأقل فلسفة .الأكثر كوميدية مشكلتي الحقيقية في قرائتي له أني شاهدت الرواية عشرات المرات فيلماً ومسلسلاً حتى حفظت التفاصيل إلا أني في الحقيقة أشهد أن الرواية شئ آخر و عالم مختلف على الشاشة انت ترى امينه تطيع سي السيد طاعة عمياء. وترى سي السيد رجل صارم في منزله وعربيد خارجه. في الرواية أنت تفهم لماذا هي كذلك ولماذا هو كذلك. مهما كان فلا شئ يعدل خيال المؤلف الأصلي
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
جامدة جدا حرب النظرات وصباح الخير وكذا جزء كتاب في تقديري جيد جدا
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
ثلاثية غرناطة هي ثلاثية ألم و معاناة ، هي ثلاثية القابضين على الجمر، ملحمة اندلسية عاشتها أجيال و أجيال بين موت و حياة. أسلوب الكاتبة جميل جدا و رصين و بهي، لغتها سليمة و سلسة ودافئة قريبة من القلب ، جميعنا يعرف المعاناة و أسر الاندلس و نهباها ف كتب التاريخ و لكنها حكتها كما تحكي الجدات القصص للاطفال فهل تنسى حكايات الجدادات ! هذا هو ما يميزها. تجد نفسك أسير تقلبات الموت و الحياة ، تسيل دموعك دافئة لموت احدهم ثم تسيل مالحة لذيذة لولادة طفل يعيش الاحداث و التاريخ. قد يعيب عليها الاخرون ف طول الرواية و عدد الصفحات و أقول هل تروا الملحمات ف مئة صفحة ؟! هل تختزل ذكريات مئات الاعوام ف احداث سريعة ؟! عصف بقلبي حزن كبير و أنا و أتصور تجليات ضياع الأندلس و معاناة أهلها لمئات السنين.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب حزين جدا كئيب يدخلك في تفكير عميق مع نفسك ولكنه كتاب جيد
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الفكرة ، الغلاف ، الصياغة بشكل عام ،تعتبر أبرز النقاط لإعطاء الرواية على اﻷقل 4 نجوم جميل أن تعيش القصة في قلب قصة محورهاقصة أخرى ،إعتقدت أن الوضع سيكون معقداً في البداية لكن ربعي تلطف بي كثيراً و بقيت على إدراك تام وطوال الوقت أين أنا وماذا اقرأ وعن من . جميلة وغنيّة ،مُعجبةأنا دائماً بالروايات الفلسطينية
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
من حسن حظي أني قرأتها مباشرة بعد كتاب تلك العتمة الباهرة دون أن أعلم أنهما يتحدثان عن ذات الحقبة في المغرب كتاب ممتع في سرد الأحداث
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
لم اكن اظن انه يوجد كتاب يجسد شقاء البشرية بكل هذا الكم المكثف انتابتني مرارة شديدة من تلك العبرات التي سكبت لكي تعبر عن الم صاحبها لكنها قد ايقظت الم الاخرين اللغة متينة جداً الاسلوب اكثر من رائع هذه اول بداية مع المنفلوطي
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
هل هناك تأريخ للقراءة؟ هل القراءة مثل أي شيء آخر, لها نتائج ومؤثرات وبدايات ونهايات ونظريات؟ عندما أبدأ بالتأريخ للقراءة, أبدأ بمن حتى يكون هو البداية؟ لا توجد بداية ولا توجد نهاية. ولا يوجد تاريخ كذلك للقراءة, تاريخ كوني عام وثابت, بل هناك تاريخ فردي خاص, بمجموع هذه التأريخات مع بعضها البعض يمكن قياس المنظور العام لتاريخ للقراءة, أي أن: تاريخ كل قارئ هو شهادة للتاريخ عن القراءة. أو كما يقول آلبرتو مانغويل: التاريخ الحقيقي للقراءة هو في الواقع تاريخ كل قارئ مع القراءة. تاريخ قراءة كاتب معين لا يبدأ غالباً بالكتاب الأول للكاتب وإنما بالقراء المستقبليين للكاتب. عندما يفتح القارئ الكتاب يبث فيه الحياة من جديد. عندما أتصفح صفحات كنت قد قرأتها مسبقاً أجد فيها جزء من حياتي, جزء من التطور الفكري الذي ينشأ ويحدث, جزء من الحياة الخاصة, ذكريات وأيام قد تحمل السعادة والبؤس: لكنها في الأخير تشكل تاريخنا الشخصي الذي ننظر من خلاله للأمام, للعالم والمستقبل. إنه التاريخ الذي يعلن سلطة حضورك. لأن القراءة هو بداية لإعلان الحضور والمشاركة في الحوار العام. أن تكون من ضمن مجموعة خاصة أو مجموعة عامة يجب أن يكون لك حضور فاعل ومؤثر, حضور من أجل إثبات الوجود بداية, وحضور من أجل التأثير وصنع الرأي والقرار. قد يكون لك حضور ولك مميزات تجعلك صانعاً و مؤثراً دون أن تقرأ, ولكن القراءة قد تضيف لك: إنها تجعل من حضورك مميزا وثابتاً, ومدعوماً بمختلف الآراء, حين تكون قارئاً ستخوض غمار الفكر, وستفكر وأنت تقرأ وبعد القراءة: كيف, ومتى ولماذا, إنها مجموع الأسئلة التي تطرح بشكل مستمر في حياتنا اليومية. وستكون في يوم ما من ضمن التاريخ الكوني للقراءة. قد يصادف أحدا ما هذه الكلمة "القراءة قوة" ويستخف بها. تبدو مثالية بشكل كبير. الخطأ في القياس على حالة من أطلق هذا الرأي. لو نظرنا إلى القرون السابقة مثلاً, قبل قرنين على وجه التقريب, لم يكن تعلم القراءة بالنسبة إلى المستعبدين والأرقاء المفتاح المباشر لنيل الحرية. وإنما أحد أهم الطرق للحصول على مدخل إلى أحد أهم أدوات القوة التي كان يستخدمها مستعبدوهم - إلى الكتاب. كان خشية الحكام المستعبدين والطغاة من قوة الكلمة المكتوبة, لأنها قوة في البداية. من يتعلم قراءة بعض الكلمات يستطيع عاجلاً أو آجلاً أن يقرأ كل الكلمات, ثم التفكير بهذه الكلمات, وفي نهاية المسار تحويل التفكير إلى أفعال. الكتب كما يقول فُولتير: تشتت الجهل, ذلك الحارس الأمين والضامن الحريص للدول ذات الأنظمة البوليسية. تاريخ القارئ الشخصي يبدأ من لحظة قراءة تلك الأحرف التي تكون كلمة عامة, اسم لشيء ما, لافتة في شارع, لوحة عامة, اللافتات القرآنية في المنازل, لحظات الدراسة الأولى, المعرفة الأولى التي تحسسك بأنك اكتشفت شيئاً كبيراً. الذكريات وتاريخ القراءة مع القارئ من البداية هي التشكل الفعلي لتاريخ القراءة العام. قراءة الكتاب الأول. القراءة الأولى. الاختباء خشية كشف ما هو ممنوع. القراءة بصوت عالي. الأماكن. المنزل. المكتبة. في السيارة, الشارع, على الرصيف, في صالة انتظار. في المطارات, الطائرات, في كل العالم. التطور القرائي الذي يعطينا تصور عام عن الكتاب المقروء يتطور كذلك مع سيرنا للأمام. - بما أن تاريخ القراءة العام هو جزء من تاريخ القارئ العام, أجد نفسي مضطراً للحديث عن نفسي, لأني أُشكل مع كل قارئ في هذا العالم, تاريخ للقراءة -. فكتاب مانغويل في الأخير هو سيرة ذاتية لعاشق الكتاب. اللحظة الأولى التي أمسكت فيها بالبؤساء كنت أعود للمنزل وروحي مرتفعة للأعلى. لأول مرة أقرأ شيئاً مثل هذا. كانت نسخة مختصرة. بها أشياء لم أعرف عنها من قبل. كنت أظن أني سأنغمس مرة أخرى في علوم الدين بعد قراءة البداية والنهاية. ولكن هيجو كان لي بالمرصاد ذلك الوقت. عندما أتممت هذه النسخة المختصرة في أيام قليلة أتذكر أني عدت للمنزل وأنا أحملها بيدي فخوراً بأني قرأت كتاباً ربما أهل منزلي لم يعرفوا عنه شيئاً. أحد أفراد أسرتي - والدتي - شاهدت الكتاب. كنت أظنها لا تعرف هذا الكتاب: تقرأ البؤساء الآن؟ كان سؤالها صادماً لي. تمنيت لو أنها لم تعرف الكتاب. أريد أن أكون فخوراً بأني حققت شيئاً استثنائياً. كنت طفلاً, ابحث عن انتصار أعلن فيه وجودي. سألتها: تعرفين الكتاب؟. أجابت: ومن لا يعرف جان فالجان! قرأتها عندما كنت في المرحلة الجامعية, وكانت أيام جميلة مع هيجو. له رواية أخرى ابحث عنها وستحبها. يرى عالم النفس جيمس هيلمات أن الأطفال الذين يقرأون بسن مبكرة من العمر, أو الذين يُقرأ عليهم في هذه المرحلة من العمر يكونون في وضع نفسي أفضل ويستطيعون أن يطوروا مقدرات على التصور أفضل من أولئك الأطفال الذين تُروى عليهم الأقاصيص والحكايات في وقت متأخر, وعندما يتعرض الأطفال إلى هذه القصص في سن مبكرة تؤدي هذه القصص مفعولها في صياغة حياة الأطفال وتطورهم. بعد سنوات طويلة, عندما اقتنيت البؤساء بترجمتها الكاملة, أعدت قراءتها من جديد, وهناك فرق كبير وهائل تحدثت عنه هنا بين النسخة المختصرة والكاملة. إن اللقاء الأول مع النسخة المختصرة هي ذكريات وجود القراءة الأول في حياتي. الصفحات الصغيرة, وترك الكتاب على الأرض لأيام, ويُقذف بعيداً في الغرف بلا اهتمام. نوع الطبعة وسماكتها وضخامتها, كلها تشكل البداية للتاريخ. عندما يكون القارئ في بدايته يرسم في ذهنه صور عديدة للكلام الذي يقوله المؤلف على لسان أبطاله. يرسم المشهد العام والمكان الذي يدور فيه الحدث. في عالم تموج فيه الصورة وأصبحت وسيلة اتصال رفيعة وقيمة أصبحت الصورة مع النص تشكل رؤية حديثة للنص, للقراءة. بمجرد إغماض العين يدور المشهد, مثل كاميرا سينمائية تصور مشهداً به ممثلين. عندما أتذكر القراءة الأولى والقراءات المتأخرة أجد الفرق كبيراً. لم تكن هناك صورة في البداية. والآن أصبحت الصورة متعززة أكثر من أي وقت مضى. أتذكر هيجو - أحب الحديث عنه دائماً - ولكن هذه المرة ليس من أعماله, بل سيرة حياته. في سنوات المنفى التي قضاها في جزيرة جيرسي تاركاً وراءه نابليون الثالث يعيث فساداً في فرنسا, ترحل زوجة هيجو في المنفى, تفترق عنه, تاركة زوجها في مصيبة أشد بعد وفاة رفاقه. استطاع فيكتور أن يدفن حفيده إلى جواره في المنفى, أما زوجته فإنها عادت إلى باريس, لتدفن بالقرب من ابنتها حسب رغبتها. لم يستطيع هذا الشيخ المنفي أن يمضي في أثر المتوفاة, إنه لا يستطيع سوى الوقوف, بعيداً على الحدود, يرقب النعش وهو يختفي عند الأفق. عندما قرأت هذه الكلمات - لا يستطيع سوى الوقوف, بعيداً على الحدود, يرقب النعش وهو يختفي عند الأفق- لم أجد سوى الصورة أمامي. صورة هيجو وهو واقف في مرتفع من مرتفعات الجزيرة الصخرية, يضع يده اليمنى على حاجبيه, يرى الجنازة وهي تسير للأمام, تبتعد عنه. حتى تختفي عند الأفق. بماذا كان يفكر عندما اختفى كل شيء أمامه ؟ بماذا كان يفكر عندما أعطى ظهره للأفق التالي وعاد إلى الجزيرة, إلى البحر الذي يهوى. مؤلف الكتاب آلبرتو مانغويل - وهو من كبار القراء في العالم - من النجاحات التي يحسدها عليه كل قارئ أنه أمضى سنتين من حياته يقرأ على خورخي لويس بورخيس الذي أصابه العمى بشكل جزئي. من خلاصة تجارب مانغويل مع بورخيس هو أن بعض النصوص تتطلب قراءتها بصوت مرتفع. هذا الالتقاط ذكي. بعض النصوص لا تظهر جمالها إلا إذا قرأتها بصوت مرتفع. حين قرأت للمرة الأولى مرثية لوركا الطويلة كنت أقرأها بهمس. القصيدة أعجبتني. لكن عندما سمعتها من آندي غارسيا وهو يؤدي دور لوركا السجين قبل أن يقتل, وهو يلقي الأبيات الأولى للقصيدة بصوت مرتفع, اكتشفت شكلاً مغايراً من القراءة. قراءة هذه القصيدة بصوت عالي أعطتها زخماً تصويرياً هائلاً, تجعلك تشارك في هذه المرثية وتتأثر بها. في رسالة بعث بها تشارلز ديكنز إلى زوجته كاثرين يحكي لها ما حدث خلال قراءة أجراس السنة الميلادية يقول فيها: لو كنتِ قد رأيت البارحة مساءً ماركيدي - أحد أصدقائه - وهو يبكي وينشج جالساً على الأريكة وأنا أقرأ, لشعرتِ مثلي تماماً ماذا يعني أن تكون للإنسان مثل هذه القوة. وهناك حادثة أخرى مشابهه لحادثة ديكنز. تصف زوجة دوستويفسكي الحالة التي انتابت طلاب جامعة موسكو وهم يستمعون من دوستويفسكي مباشرة حلم راسكولينكوف حول الحصان القتيل. تقول: رأيت الحاضرين مخطوفين وقد ارتسم الرعب على وجوههم، والبعض يبكون، ولم أتمكن أنا نفسي أن أحبس دموعي. في قراءات البداية لا نطرح الأسئلة بعد نهاية القراءة. لأن رصيدنا المعرفي قليل جداً, ولا نستطيع أن نفجر الأسئلة. أليست مهمة القراءة هي تفجير الأسئلة! كان بورخيس يسجل الصفحة المقروءة عليه في داخله من أجل البحث عن كلمة, أو جملة, أو مقطع كانت قد خلفت أثراً في ذاكرته. هو يحب القراءة في الآداب الإنجليزية القديمة, يبحث عن كلمة قديمة ويقوم بتحليلها, لو قرأ بورخيس رسالة كافكا لصديقه أوكسار بولاك, ماذا سيقول: إذا كان الكتاب الذي نقرأه لا يوقضنا بخبطة على جمجمتنا فلماذا نقرأ الكتاب إذا؟ كي يجعلنا سعداء كما كتبت؟ يا إلهي, كنا سنصبح سعداء حتى لو لم تكن عندنا كتب, والكتب التي تجعلنا سعداء يمكن عند الحاجة أن نكتبها, إننا نحتاج إلى تلك الكتب التي تنزل علينا كالصاعقة التي تؤلمنا, كموت من نحبه أكثر مما نحب أنفسنا, التي تجعلنا نشعر وكأننا قد طردنا إلى الغابات بعيداً عن الناس, مثل الانتحار! على الكتاب أن يكون كالفأس التي تحطم البحر المتجمد فينا.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
مركز جداً، رغم قصره، أنهيته بجلسة واحدة، أراعتني حدة حروفه، الأربعين ، اشعر انها عين العقل، ومع ليلى شعرت أنها النهاية !! "في معنى أن أكبر" ، لم أجد وصفاُ للأمومة أبلغ من وصفها لها ، رغم أنها لم تعايشها قط، اقتضبت كثيراً في حديثها عن الحب في حياتها، رغم شعوري بقدرتها على ذلك! في الكتاب حدة أوجعتني ، حزناً راعني، ويقيناً يكاد ينطق! كنت قد شريته هدية لنفسي في عيد ميلادي ٣٣، وقرأته مرتين إلى الآن، واشعر انني سأظل أقرأه
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب جيد جداً و يحتوي على تفصيلات جيدة جداً عيبه الوحيد حكمه على بعض الجماعات حسب هوى الكاتب بدون دراسة عميقة و لكن يظل هذا الموضوع ضئيل بالنسبة لفكرة الكتاب ككل
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الكتاب راقي ورائع . تحدثتُ كثيراً عن تفاصيله . غازي في هذا الكتاب حكى الكثير عن شخصيات تعيش في الغربة وفي بلاد عربستان الذي تحاكي كل بلاد العرب . عن سبع شخصيات بتنوعها وتنوع أفكارها ورؤيتها تجاه العالم . عن طريقة تعاملها مع الناس مع الأهل مع المشاهير ومع الأحداث التي تمر بها . خيال واسع يتمتع به غازي خلال الرواية . يعطيك بعداً بعيداً عن واقع الكثير من أرباب الأموال والمناصب . طريقة سردية جميلة وفاتنة وتجعلك تقضي وقتاً ممتعاً وطويلاً مع الرواية . أنصح بشدة بقراءة الرواية . ولكم فائق التقدير والاحترام
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الكتاب رائع جداً عبارة عن مواضيع مختلفة يتكلم عنها النبي بعضها جميل و يحكي الواقع و فيه من الحكمة و البعض الآخر لا استطيع ان اجاري الكاتب جبران فيه بسبب ما تقتضيه شريعتنا الإسلامية , ولكن بشكل عام هو كتاب اكثر من رائع
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
دهشة.حزن.ألم.خليط متناقض من المشاعر تملكنى انااقرا "ذات" ، تحكى لك عن ما بعد الانفتاح من خلال عالم صغير من التفاعلات و الأحداث تظهر من خلاله تأثير التطورات الحادثة فى المجتمع المصرى من شركات توظيف الأموال و المد الدينى و الفساد الحكومى و الصراع العربى الاسرائيلى و ثورة الأمن المركزى والخلجنةوغيرها صنع الله ابراهيم يمتلك قلم مختلف يبدع به
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الحمد لله رب العالمين هى سيرة ذاتية مدهشة و جميلة و رائقة إلى أقصى حد , شملت عناء انسانيا بليغا و لكن سبحان الله عز وجل , لا اشك فى انك ستعلم ان كل تدبــير صغير أو كبير هو بيد الله عز وجل , لم تكن حياة طه حسين رغدا و سعادة و سعة و دعة بل كانت كدا وسعيا و إصرار وعــزيمةً , كان كفيفا ولكنه لم يكن يعتبرنفسه كفيفا , لم ير نفسه يوما كفيفا , استوقفه ذات مرة السلطان بان امسك بجبته وقفطانه , وكان رئيسا للجامعة المصرية آنذاك قائلا له : تـــعرف ان فى مصر الآن مؤتمر منعقدا يبحث فى شئون العميان؟ فرد عليه طه حسين فى عنف ولم يكن يعرفه : وما أنا وذاك ! قال السلطان او افندينا كما اشتهر : تــــــلقى فيه خطبه قال طه حسين: لن ألقى شيئا . هكذا إذن, حتى لو لم تصلح هذه الواقعة لندلل بها على أن طه حسين لم يكن يُــقيّم نفسه على انه كفيف لم يكن معنيا مهموما بذلك , بل كان ذو إرادة يرى الكتب ويرى العلم ويطمع فى بحر العلم بعد ان وجد طريقه أخيرا فى الجامعة , على ان فضل الأزهر على طه كان عظيما , فلقد ساهم الأزهر فى تشكيل قاعدته العلمية الاساسية المتينة الراسخة , حــتى و إن لم يظفر طه بالعالمية و هى شهادة أزهرية معتبرة كانت تؤهله ليكون شيخ عمود يتقاضى راتبا من الأزهر ويدرس للطلاب. من الــــــظلم أن نقول أن طه حسين قد كره الأزهر بل لم يكن الأمر كذلك , كان يكره أشياء و يحب أشياء و حينما تحول إلى الجامعة كانت الجامعة بالنسبة له أكثر سهولة و يسرا , كان مــستواه فائقا. الأيام من اعذب ما كتبه طه حسين و ما قراته أظهر لى عذوبة انسانية بالغة , وكـان كلما عرض التليفزيون المصرى المسلسل اشهاده وهو بطولة احمد زكى و غناء على الحجار و الحان عمار الشريعى و الكلمات فى غاية الروعة كلمات الشاعر سيد حجاب خصوصا حين ينفجر صارخا صوت الألم المكتوم داخل طه حسين : انا مش اعمى يا سيدى , غناء يعبر عن المونولوج الداخلى لطه حسين الطفل الذى يُعاير بكونه اعمى . على أن المسلسل لم يكن منصفا للأزهر ذاك الذى أنصف طه حسين فى كثير من أحاديثه فى سيرته الذاتية هذه. هذا و بالله التوفيق. مازلت أطمع بعون الله تبارك وتعالى فى قول المزيد عن هذه السيرة ان شاء الله و هو الولى المستعان سبحانه وتعالى. .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
أحمد مراد كاتب موهوب ولا شك لديه قدرة هائلة على الحكي والسرد والتشويف دون أن تشعر بملل أو غطناب ولو للحظة واحدة السرد عبقري مع وصف يدخلك فورًا الى الأجواء ويجعلك ترى بعينيه وعينيى أبطاله نقطة ضعف هائلة .الحشور الجنسي وقلة الأدب المفرطة في حواراته بلا مبرر ومحدش بقولى الواقع الدرامي والبدنجان مش بلاقي مبرر مهما كان لكل هذه الكمية من الحوارات المبتذلة لا يقلل هذا من قيمة الرواية كقصة بوليسية عظيمة ولكن ينقص من قدرها 4 نجوم ولولا كثرة قلة الأدب لكانوا خمس
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
قرأتها منذ فترة بعيدة لم تشبه فيلم نهر الحب بدت لي الرواية واقعية واسلوب السرد كان جميلا أعجبني أن من يفعل شيئا خاطئا سيجازى بمثله
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كنت هديله الخمسة لو كانت النهاية مش مفتوحة كدة.بس هو من أكتر الكتب اللي شدتني.إسلوبه رائع بغض النظر عن بعض الألفاظ.معلوماته قوية لدرجة إني شكيت إنه دكتور فعلًا.من الآخر رواية حلوة بجد.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
لاانكر. حتى اخر سطر وانا احبس انفاسي . هل عاد حنا الى بيته ام انها هلوسات سجين. استطاع الكاتب ان يعيشني حالات المعارك , الدماء , الطلقات, رصف الطرقات, الميناء . رواية رغم كثرة تفاصيلها الا انها نقلتني الى ذاك القرن وتلك الحياة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب جميل ، يستحق القراءة . موجه لكل ذوي العقول المنغلقة التي ترى أن المرأة سلعة تباع وتشترى ويستمتع بجسدها . لكل من يرى أن المرأة عار مع أنها مربية أجيال ولولاها بعد الله جلا وعلا ما كبر الرجل الذي يحقرها اليوم. تقديري للكاتب.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
للتو انتهيت من هذا الكتاب ، الكتاب بمجمله ممتاز ، كتابات ساخره فيها شيء من الفلسفه بعضها ذكريات طفوله والبعض الآخر انتقادات . اعجبني الكتاب جداً ولو اني كنت متوقع الكثير من الجرأه في داخله خاصة وان الكتاب ممنوع من الطرح في المكتبات السعوديه لكن الجرأه كانت بسيطه ومتأكد انه سيتم فسح الكتاب قريبا كما حدث مع غيره من الكتب . الكاتب له مستقبل رائع في الكتابه والرواية سأقرأ كل ما يكتب بإذن الله
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
لكم هو جميل . أن تكتب أحداث حياتك !! أن ترسم فوق ورقة بيضاء طريقك اليومي . من سترى ومع من ستتحدث وكيف ستقضي نهارك ! وبمن ستلتقي عيناك وكأن القدر حليفك , تتناثر الأوراق ويعاد ترتيبها كما تشاء انت تتفجر الرواية بالمعاني الغنية والتصويرات الشيقة أحببتها جدًا
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
بحث من دكتور مصطفى محمود عن " الله " من المابادىء المختلفة . مثل " الله عند الذين أنكروه " و هكذا . يرى الأمر و يحلله من منظور كل شخص و باختلاف الأيدلوجيات
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الكتاب حلو و انا إستمتعت بيه . بس المؤلف عنده مشاكل عقائدية كتيرة!! محتاج يقرأ فى العقيدة :) فيما عدا ذلك فا هو كتاب ممتع
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب جميل ورائع واسلوب اروع كان نصيبه من الغنائم كحظ اصغر جندي في الجيش. وكان مليكهم-على عظمته وجلاله-يقف بين يدي القاضي مع ادنى السوقه واقل الناس ،فلا يناديه القاضي الا باسمه ولا يحكم عليه الا بالحق ، لأن الحق فوق الملك،والله فوق الجميع
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
مكنتش بقرا مقالاته قبل كده غير صدفه الحاجات اللى ع الفيس بوك , قررت اقراله بقى بعد الكتاب ده حلو و ممتع و مفيد و خلص بسرعه اوى , مكملش ٤ ساعات ٣ و شويه امبارح و نص النهارده : )
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
كتاب جيد نوعاً ما من الدكتور سلمان العودة ، مقالات متقطعة في نفس سياق الموضوع .!! الاقتباسات في نهاية كل مقال !
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
هذه النوعية من الكتابةالنقدية أجدها ممتعة , خصوصا أننا ليس جميعنا لديه هذه المهارة . هناك مقالات عن مقالات أعجبتني كثيرا , أتمنى فعلا بعد الإستمتاع من القراءة أن نفكر في هذه الكتابات النقدية الساخرة علنا أن نحرز تقدم في بعض الأمور
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
بئر لا ينضب من الاقتباسات 3
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
اتطلع لحفظ كل كلمة قالها أستاذيته ونبوغه فاقا كل الحدود 3
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
ماشاء الله تبارك الله، كل مالي أحترم هذا الرجل حتى أكاد أن أعلنه من المفضلين لي بعد كتابين فقط! جميلة القصاصات، ولا تستاهل الحرق ولكن التوزيع والطبع والتعليق في كل الجدران! أسلوب سخري جميل وخفيف وقصاصات على الجرح. كنت قد قرأت كتاب لـ محمد الرطيان بنفس هذه الطريقة، كلاهما في نفس المستوى بالنسبة لي، ولو كنت أرجح كفّة الأول لأنه مسّ قضايا تخص مجتمعنا بشكل أكبر، ولكن مازال هذا الكتاب من أجمل ما قرأت.
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
حسن ولد ابو ضب ! انت عفريت ! حقيقى شخصية لا تكل و لا تمل شعلة نشاط فى البلاوى! و ما يكتفيش بالرزق الحلال ابدا ! :) عجبنى ان رغم كونه حرامى لكنه قريب من ربنا و دايما يدعيه بالستر كمان حنيّته على امه و اخواته شىء جميل فيه و ان دايما عمله عشان يوفرلهم " لقمة عيش " خيرى شلبى كعادته يحملنا الى عوالم اخرى بعيده عن اذهاننا و الى لغة حوار ممتعه حقا و طريقة وصف و تشبيهات تجعلك داخل احداث الرواية كنت اظننى لن اقرأ لخيرى شلبى مرة اخرى بعد وكالة عطية و انه جذبنى -فقط- عنوان هذه الرواية لانى بطبعى اعشق السير و الحواديت و ها انا الآن اسجل اعجابى بها ! اتمنى لكم قراءة ممتعة كما استمتعت بها !
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
أُعجبت بالتشبيهات في الكتاب جداً . واستمتعت بقراءة الـ 300 صفحة الأولى منه . ولكن الكتاب طويل جداً مع افتقاره للأحداث . لو اكتفى الكاتب بـ 300 صفحة لاستحق النجمة الأخيرة. : ) الإعصار من المشاعر في هذه المذكرات " أقرب للمذكرات من الرواية " . أحببتها ووصفها جداً . * الضعف الشديد لشخصية ناصر وعجزه عن اتخاذ أي قرار كان من أسباب مللي من الرواية . :(
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
تمنيته من أبــى . .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
ثورة أدبيه ضخمة جداً جداً جداً !
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
في هذه الرواية الكاتب تفادى أخطاء كثيرة في سقف الكفاية منها طول محتوى الرواية ( مع عذوبة الكلمات , بالنسبة لي لا انتقد هذا الشيء ههه ) وعدم التكرار فيها . أستطيع القول في كل روايات علوان يتطرق لجوانب اجتماعية متعددة . تلامس الواقع المعاش في وطننا الحبيب وهذا ما يُشجّعني دوماً للقراءة له .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
هذا الكتاب هو مثال منهجي مميز للبحث بمتغيرات مجتمع وبلاد خلال نصف قرن. ولكن متغيرات لا اجد ان اقول بوصفها الا كلمة مذهلة، الدكتور جلال امين يقارن المتغيرات من خلال الحراك الاجتماعي والطبقة الوسطى و التعصب الديني والتفسير اللا عقلاني للدين والهجرة والفنون خاصة السينما والازمات المالية والاجتماعية ماذا حدث للمصريين دراسة عميقة وممتعة في تطور المجتمع المصري بين 1945 - 1995 هو بحث مميز ومفيد
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
فانتازيا يوسف السباعي .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
قرأته في الصف التاسع اي قبل 5 سنوات من يومنا هذا ومازلت اذكر بعض العناوين ايام جميلة كانت تلك
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
حين تقرأ لمنيف تشعر أن كل الأشياء من حولك صارت أدفئ , و أن الحديث يغوص بك إلى العُمق . فيغرقك بصخب النحيب و مرارة الألم . لأن الحروف مع منيف إنسجام واحد لكل الحقائق و الموبقات . و هو يروي لك الأحداث يلونها بألوان الفصول الأربعة , و في أحيان أخرى ينتهج منهجاً حيادياً فيلونها بالرمادي القاتم ليترك لك الوقوف من على أعلى الهضبة و تأمل كل شيء من أعلى دون أن يكون لك مقدرة على تغير الأقدار و المُسببات . في دهاليز ذاك المستشفى . تتسرب إليك الذكريات , و تعذبك بحضورها المتكرر . بينما تذهلك الشخصيات التي تجتمع من حولك بتنوعها , بإنغماسها بذاتها , و بتطفلها المستمر عليك . كل شيء يسير بهدوء و بروتين قاتل , حتى تتفاجئ بمفاجأة ما تغير وجه الحياة في ذاك المشفى . فبين موت طالع . و ما تبعه من أحداث , يصرخ بطل الرواية بوجوة الأطياف التي تزوره يوماً بعد يوم لتذكره بمصيره و بماضيه المرتبط به كإرتباطه بروحه . يصرخ هذا النص بوجة الأنظمة السياسية الجائرة , و قوالب الحكم الجاهزة , و سياسة تكميم الأفواة . يريد منيف من خلال هذا النص أن يحييّ مفهوم الحرية و الديمقراطية بكل أدواتها , و يحارب الأساليب التقليدية في علاقة المحكوم بالحكام . حيث يسرد لنا تجارب عديدة لأشخاص عانوا من حكم الجلاد , و تعزروا في السجون بسبب أقوالهم و أحكامهم المبنية على سياسة حرية التعبير . و معاناة كل فرد منهم في التعايش مع المجتمع بعد خروجه من خلف القبضان . و قصة بطل الرواية الرئيسي و الذي مر بتجربة خاصة مع السجن هي الفلك الذي يجمع كل هذة القصص ببعضها البعض . مذكرات أو أوراق طالع . هي الحدث الأبرز في هذا النص , فالعبور فيها و إستعراض مدى القسوة و الفحش و العذاب الذي مر به أمر صعب و مؤذي للنفس و الذاكرة , حيث تفيق و تغفو على نفس العذاب و الرائحة و المساحة الضيقة التي حشر فيها جسدك و أنفاسك المخنوقة . في لحظة ما . أراد طالع من خلال أوراقه أن ينقل لنا الصورة الخلفية للإزدهار و الرغد الذي تعيش فيه مدينة "موران" و أن هذا الإزدهار ما هو إلا للتغطية الصورة الحقيقة للعذاب الذي يطول هذا الشعب ظلماً و بهتاناً و بأسم السلطان و تحت نظره . الوجوة التي مر بها "طالع" في سجن العبيد . كان لها كبير الأثر في قصته , فمن "الشهيري" كانت كل عذاباته . حيث كان الآمر الناهي في تلك الحفرة المخبئة خلف القيود , و كانت كل خطط العذاب و التعذيب تبدأ منه و تنتهي إليه . و من "هلال" تعلم "طالع" معنى الصبر و الإيمان الحقيقي بقضيته , رغم أن حضوره لم يأتي إلا متأخراً إلا أنه كان لهُ كبير الأثر على شخصية "طالع" و طريقة تعايشه و تحمله لتلك الفترة الصعبة من السجن . أكثر الإجزاء التي أثرت فيني من قصة "عادل" هي تجربته مع "العلبة" أو "المحرقة" . الوقوف تحت شمس الصحراء في مكان مغلق تماماً و مصنوع من الفولاذ و تجول فيه العقارب و الحياتّ طوال اليوم , حتى تشعر أنك أصبحت جماداً ينتمي للبيئة الجافة المحيطة بك , من شدة درجة الحرارة و الجفاف الذي أصاب الجسد نتيجة الوقوف طيلة اليوم في هذا الجحيم . سيناريو مثل هذا تظن أنه بعيد كل البعد عن الواقع , ولكن ما يدريك . ففي كل يوم نكتشف مصيبة جديدة من مصائب أساليب التعذيب في السجون و الدهاليز المخفية . مثل هذة الأساليب تجعلك تتساءل إلى أي مدى من الممكن أن يتمادى الإنسان في التفنن في أساليب تعذيب الأحياء و المُعترين ؟ . "سجن القليعة" المكان الموُحش المرهوب , إنه أحجية صعبة في الغياب و سيرة العذاب . في ذاك السجن كل الظروف تستفزك و تثير حفيظتك , و كل الشخصيات تلقى شيئاً من إعجابك , فهي تركيبة عجيبة و مثيرة للشفقة , فمن المساعد أبو غائب الموهوم بسيرة الولد الغائب . إلى (أبو مكرم) حامد زيدان السجين التي ذابت زهرة شبابه . و المندفع بأرائه و أحكامه , إلى كل الوجوة المجتمعة في المهاجع المنفصلة , حتى تركيبة المكان . و السجناء العاديون , و الحوارات التي تدور في ساعات الترقب و الإنتظار , و العلاقات بين السجناء و الجلادين . و السخرية القائمة بينهم بشكل دائم , كل هذة التفاصيل أثارت شهية النص و فتحت أعيننا على إتساعها لتستجمع الصورة بأكملها . حادثة وفاة "الحاج مصطفى" و ما تبعها من تشيع و تكريم لروحه . كانت من الأحداث التي تعلق في الذاكرة . كما أن الحديث عن المجريات و المستجدات التي حصلت بعد عودة "عادل" إلى السجن المركزي من سجن القليعه حديث مشوق و مثير , و كان أفضل حديث تختم به هذة الرواية الطويلة و الصعبة .
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
روايه عالميه فعلا وان كانت هناك بعض الاخطاء ولكنه تناول النفس البشريه بطريقه جديده او بحبكه اخري وهذا النوع من الروايات جديد علينا ولكنه تفوق علي نفسه وفتح لنا عالم لم نكن نعرف عته شيئا
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
هذا الكتاب ليس سرداً لسيرة سيدنا عمر أو تاريخ عصره وإنما وصف له ولصفاته ودراسة لأطواره ومواهبه وقدراته التي فجرها الإسلام وكشف النقاب عن عظمته وعبقريته. حيث حدد له الإسلام اللائق به والدور الملائم له ليعز به الإسلام ويزداد هو بالإسلام عزاً. لقد كان عمر عبقرياً ممتازاً في تكوينه وأعماله فقد كان تاريخه زاخر بمنجزاته العبقرية. كما كان ذا فراسة نادرة، وكان يحب التفاؤل، والقوة صفة لازمت عمر وإلى جانبها العدل والرحمة والغيرة والفطنة والإيمان الوثيق. وإذا كان المستشرقون قد اتهموا عمر بأنه كان محدود الفكر وأنه كان يأخذ الأمور بقياس واحد فقد رد عليهم الكاتب أنه لو كان محدود التفكير لما كثرت مشاوراته للكبار والصغار وأنه كثيراً ما قال "أخوف ما أخاف عليكم إعجاب المرء برأيه" فقد كان مشاوراً يعلم أن جوانب الآراء تتعدد وأن للأمور وجوهاً لا تنحصر في الوجه الذي يراه. ولقد رأى الكاتب أن مفتاح شخصية عمر "طبيعة الجندي" في صفتها المثلى وتناول الكاتب قصة إسلام عمر برواياتها المختلفة. وقد ارتأى الكاتب أن سيدنا عمر قد بدأ بتأسيس الدولة الإسلامية من يوم أن بايع أبا بكر على الخلافة بل من يوم أن شرح الله صدره للإسلام كما أنه أول واضع لدستور الشورى في الدولة الإسلامية. وركز الكاتب على منهج عمر في التقشف وبين أنه لم يكن عن عجز وإنما كان وفاء لحق الصداقة: صداقته للنبي وصداقته للصديق فكان لا يستسيغ لنفسه متاعاً لم يتحقق لكليهما. وتناول الأستاذ العقاد بالإيضاح والتحليل موقف عمر من آل البيت ورد على من اتهموه بأنه كان يناجزهم وأنه كال بين علي والخلافة. وقد كان عمر يرعى قدر الصحابة ويعرف لكل منهم فضله وقدره وما أثير حول عزله لخالد بن الوليد من الاتهامات تناوله الكاتب بكشف للحقائق. وأما عن ثقافة عمر فقد كان موفور الحظ من ثقافة عصره وكان أديباً مؤرخاً فقيهاً وشغوفاً بالشعر الجيد. ونفى الكاتب عن عمر تهمة أمره بحرق مكتبة الإسكندرية بأدلة مقنعة وحجة قاطعة. ليموت عمر بيد غادرة خائنة بطعنات من فيروز "أبي لؤلؤة" الذي كان من سبايا الفرس بالمدينة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
في البيت أجلس، لا سعيداً لا حزيناً بين بين. ولا أُبالي إن علمت بأنني حقاً أنا . أو لا أَحَدْ! رُبِّما هُوَ مثلنا في هذه الساعات يطوي ظلِّهُ. لكَّنهُ هُوَ وحده الشخصُ الذي لم يَبْكِ في هذا الصباح، ولم يَرَ الموت المحلِّقَ فوقنا كالصقر. فالأحياء هم أَبناءُ عَمِّ الموت ، والموتى نيام هادئون وهادئون ولو أستطيع الحديث إلى الربِّ قلت: إلهي إلهي! لماذا تخليتَ عني؟ ولستُ سوى ظلِّ ظلك في الأرض، كيف تخلَّيْتَ عني، وأَوقعتني في فخاخ السؤال: لماذا خلقت البعوض إلهي إلهي؟
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
من القراءات التي عصفت بي.تحمل في طياتها الكثير والكثير
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
اجمل وابسط صديق في عالم الفلسفة
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
الاخوان هي الدوله, هكذا يفكرون ! وانا مقبل على قراءة الكتاب كنت معتقد انه " كتاب ممل " , يعني نوعيه الموضوعات دي مش بتجذبني اوي . لكن بأسلوب ادبي رفيع قدر الاستاذ ثروت يجذبني كقارئ على طريقة الروايات سرد الاحداث بطريقه مشوقه ومن غير ما يفقد المضمون بالنسبه للمحتوى . في البدايه تحفظت على موضوع ربط جماعه الاخوان بالماسونيه لانها كلها تكهنات واستنباطات مقدرش احكم بصحتها , وللأمانه الاستاذ ثروت ذكر كده في الكتاب . "ما أقسي أن يكون الواعظ لصا وأن يكون الكذاب داعية" يمكن من اكتر الاحداث اللي ذكرت في الكتاب ولفتت نظري . موضوع مناظرة الهضيبي وفرج فوده . المناظره في حدها مش القصة , انما تخيل ان تزور الاحداث تمسح الجمله اللي اثارت جدل من الفيديو والكتاب والتاريخ لخدمة غرض معين , وانك تكدب اعتماا على تزويرك ده , والمفروض انك بتعرض للناس مشروع" اسلامي " لاصلاح الامه!! شئ مقزز . عن أي اسلام يتحدثون !!!!!! ويمكن بالواقعه دي وربطها ب "أسطول" اكاذيبهم بعد الثوره , عرفت قد ايه الجماعه دي ممكن تعمل اي حاجة عشان مصالحها ! استمتعت جدا بحواره مع الاستاذ احمد ابو غالي ,وتعريفه لكمه " اسلامي " و تمنيت بصراحه اني الاقي شخصيه زي دي استفيد منها . عجبني جدا دقة تفاصيل الاحداث يعني وصف للموقف بكل الشخصيات المشاركه فيه والتاريخ وحتى الحوار . ده يعطى مصداقيه للكتاب . وقفت كتير عند كلمات ل " سيد قطب " (لدرجة اني قررت اقرأ كتابه معالم في الطريق ) , وزاد عليها شكري مصطفى مؤسس جماعه التكفير والهجرة من التشدد والتطرف مالم يخطر على بال سيد قطب حتى . هل للدرجة دي التكفير كان سهل !!؟ ده مش حكم على شخص بس , ده حكم بالكفر على المجتمع ! للاسف الفكر ده لسه موجود دلوقتي بس مش بالوضوح ده . يمكن لانهم اتعلموا من اخطائهم يمكن اكتر شئ مخيف , التيار القطبي الموجود ف الاخوان , حاجة زي الجماعه الاسلاميه وجماعات التفكير والهجرة سابقا كان واضح اهدافهم ومعتقداتهم وتوجهاتهم , اما مثلهم الموجودين ف الاخوان ف مستترين في ثوب الاخوان المفروض انه معتدل ! يمكن الكتاب ده جاوب على اسئله كانت بتدور ف بالي . ولكن في نفس الوقت خلاني افكر ف اسئله تانيه : لو الاخوان كان عندهم كل التفكير في الوصول للجيش والشرطه قبل الثوره كده , لا دول بدأوا خطوات ف كده كمان ,, طب بعد الثوره لما بقوا هما الحزب الحاكم ,والطريق ممهد , ايه اللي وصلوا له ؟؟؟ وايه وضع النظام الخاص في الاخوان دلوقتي , ؟؟؟ ومع كل ده انا متأكد ان كل اللي عرفناه عن الاخوان ده مجرد الجزء الاصغر من جبل الجليد وما خفي كان أعظم ! يمكن بعد ما قرأت الكتاب افتكرت كلام الخال الابنودي وهوا بيقول : قومنا بثوره نبيله فجرها ابلج طلعت طيور الظلام طفت مبالجها مفيش شهرين تلاته فجرها لجلج وكلكم تعرفوا مين اللي لجلجها الفيل عطس ف المدن طفى مصابيحها نسف أماني وطن اشلائه لا تتلم بيبيع لنا جنته ميملكش مفاتيحها لون الادان انصبغ فيها بلون الدم . !!
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive
شهادة علي عصر السادات مهمة جدا
Classify the sentiment of the given text into one of the following categories: Positive, Negative, or Neutral. Respond with a single word.
Positive