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<|0.00|> Lesekompetenz, die quasi die Basis ist für den schulischen Unterricht, soll nicht genügend gut ausgebildet werden.<|7.92|><|7.96|> Diese Aussage beschäftigt auch die BDP-Fraktion.<|10.42|><|12.66|> Die abnehmende Lesekompetenz ohne zu einer grossen Überraschung hat durch digitale Unterhaltungsmedien das Lesen ... | de | <|18.82|> Damit möglichst niemand durch die Maschen fällt, wird auf jeder Stufe die Lesekompetenz immer wieder überprüft.<|25.60|><|27.14|><|0.00|> Es gibt bereits heute schon eine grosse Auswahl von guten Lehrmitteln, mit denen man die Lesekompetenz fördern kann.<|8.48|><|8.52|> Ich finde, dass man die Schülerinnen un... | 102 | |
<|0.00|> Bei den vorgeschlagenen Massnahmen von Roland Näf sind wir allerdings nicht gleicher Meinung.<|4.52|><|4.56|> Ein Standardtest, anfangs der 7.<|6.48|><|6.52|> Klasse, scheint uns etwas speziell, da man doch denkt, den Übertritt in die Oberstufe hinter sich hat und eigentlich im Rahmen dessen, so wie wir es bem... | de | <|3.14|> Für die Grossratspräsidentin, Herr Regierungspräsident, werte Kolleginnen und Kollegen.<|7.02|><|7.76|> Die Nation von Roland Neff wirft ein Thema auf, von dem man eigentlich gehofft hätte, dass es keines mehr ist: Fehlende Lesekompetenz.<|16.56|><|16.60|> Jedes Jahr gibt es Schülerinnen und Schüler, die aus d... | 103 | |
<|0.16|> Ja, die Angestellten vom Kanton Bern und die Lehrpersonen haben sichere Stellen.<|5.86|><|5.90|> Und ja, 1,5% Lohnanstieg wäre mehr, als die meisten Angestellten in der Privatwirtschaft bekommen.<|16.32|><|16.38|> Trotzdem sprechen drei gewichtige Gründe gegen das Eliminieren von 0,7% Lohnsummenwachstum.<|23.6... | de | 104 | ||
<|0.00|> Erstens muss der Kanton Bern wirklich nach diesem so belastenden Jahr für die Mitarbeitenden, die im Frühling enorm viel Geld geleistet haben, enormen Mehraufwand geleistet haben und es jetzt schon wieder leisten müssen, muss der Kanton Bern also wirklich mit dem schlechten Beispiel vorangehen und die Löhne ei... | de | <|0.16|> Ja, die Angestellten vom Kanton Bern und die Lehrpersonen haben sichere Stellen.<|5.86|><|5.90|> Und ja, 1,5% Lohnanstieg wäre mehr, als die meisten Angestellten in der Privatwirtschaft bekommen.<|16.32|><|16.38|> Trotzdem sprechen drei gewichtige Gründe gegen das Eliminieren von 0,7% Lohnsummenwachstum.<|23.6... | 105 | |
<|0.00|> Zweitens, die kantonalen Angestellten haben über Jahre hinweg bereits beim Sparen mitgeholfen, indem der Lohnanstieg während Jahrzehnten oder während Jahren gekürzt wurde.<|12.00|><|12.04|> Sie jetzt schon wieder zur Kasse zu bitten, ist ungerecht und illoyal gegenüber dem Personal.<|18.94|><|19.00|> Abgesehen... | de | <|0.16|> Ja, die Angestellten vom Kanton Bern und die Lehrpersonen haben sichere Stellen.<|5.86|><|5.90|> Und ja, 1,5% Lohnanstieg wäre mehr, als die meisten Angestellten in der Privatwirtschaft bekommen.<|16.32|><|16.38|> Trotzdem sprechen drei gewichtige Gründe gegen das Eliminieren von 0,7% Lohnsummenwachstum.<|23.6... | 106 | |
<|0.00|> Und drittens, und das ist sehr wichtig, soll der Kanton also drittens mit dieser Kürzung all die Mitarbeitenden in den subventionierten Betrieben bestrafen, die in diesem Jahr als sogenannt systemrelevant bezeichnet wurden.<|14.38|> | de | <|5.90|> Und ja, 1,5% Lohnanstieg wäre mehr, als die meisten Angestellten in der Privatwirtschaft bekommen.<|16.32|><|16.38|> Trotzdem sprechen drei gewichtige Gründe gegen das Eliminieren von 0,7% Lohnsummenwachstum.<|23.66|><|25.56|><|0.00|> Erstens muss der Kanton Bern wirklich nach diesem so belastenden Jahr für di... | 107 | |
<|0.24|> Bevor wir an die parlamentarische Arbeit zurückkommen, möchte ich Ihnen den folgenden Vorschlag darstellen.<|10.98|><|11.00|> Der Kanton Bern ist von der Covid-19-Pandemie in vielerlei Hinsicht getroffen worden.<|17.24|><|19.24|> Wir stellen vor, dass viele unserer Mitbürgerinnen und Mitbürger unter der Lage g... | de | 108 | ||
<|0.00|> Manche sitzen auch in diesem Saal.<|3.42|><|3.46|> Auf politischer Ebene wurden Maßnahmen ergriffen, um den am stärksten betroffenen Wirtschafts- und kulturellen Kreisen und Arbeitnehmenden so viele Erleichterungen wie möglich zu verschaffen.<|15.90|><|18.04|> Der Hoffnungsschimmer für einen Ausweg aus der Kri... | de | <|0.24|> Bevor wir an die parlamentarische Arbeit zurückkommen, möchte ich Ihnen den folgenden Vorschlag darstellen.<|10.98|><|11.00|> Der Kanton Bern ist von der Covid-19-Pandemie in vielerlei Hinsicht getroffen worden.<|17.24|><|19.24|> Wir stellen vor, dass viele unserer Mitbürgerinnen und Mitbürger unter der Lage g... | 109 | |
<|0.00|> Medizinische Fortschritte, die es unserer Bevölkerung ermöglichen, von antiviralen Impfstoffen zu profitieren und die Einhaltung der auferlegten Hygienemaßnahmen sind Faktoren, die uns schnell an eine bessere Zukunft glauben lassen.<|20.04|><|21.68|> | de | <|0.24|> Bevor wir an die parlamentarische Arbeit zurückkommen, möchte ich Ihnen den folgenden Vorschlag darstellen.<|10.98|><|11.00|> Der Kanton Bern ist von der Covid-19-Pandemie in vielerlei Hinsicht getroffen worden.<|17.24|><|19.24|> Wir stellen vor, dass viele unserer Mitbürgerinnen und Mitbürger unter der Lage g... | 110 | |
<|0.00|> Es liegt mir sehr am Herzen, dass auch der Grosse Rat seine Solidarität mit der Berner Bevölkerung zeigt und sich auch symbolisch äussert.<|12.04|><|12.08|> Deshalb schlage ich das Folgende vor, das nur aus meiner eigenen Initiative herauskommt.<|20.08|><|20.12|> Ich lade die Mitglieder des Grossen Rates ein m... | de | <|0.24|> Bevor wir an die parlamentarische Arbeit zurückkommen, möchte ich Ihnen den folgenden Vorschlag darstellen.<|10.98|><|11.00|> Der Kanton Bern ist von der Covid-19-Pandemie in vielerlei Hinsicht getroffen worden.<|17.24|><|19.24|> Wir stellen vor, dass viele unserer Mitbürgerinnen und Mitbürger unter der Lage g... | 111 | |
<|0.00|> der die Abbildung kommentiert, eine Aktion zugunsten einer oder mehrerer Personen, eines Vereins, einer Firma, eines Restaurants, einer NGO, eine konkrete Aktion oder eine andere Solidaritätsbekundung zu verewigen, die denjenigen hilft, die es brauchen.<|23.06|><|24.52|> | de | <|3.46|> Auf politischer Ebene wurden Maßnahmen ergriffen, um den am stärksten betroffenen Wirtschafts- und kulturellen Kreisen und Arbeitnehmenden so viele Erleichterungen wie möglich zu verschaffen.<|15.90|><|18.04|> Der Hoffnungsschimmer für einen Ausweg aus der Krise, den so viele Menschen fordern, steht heute vor ... | 112 | |
<|0.00|> Diese Aktion steht nicht in Richtung einer politischen Propaganda zugunsten von irgendjemandem.<|8.32|><|8.36|> Ich möchte keine politische Partei profilieren.<|12.38|><|12.44|> Nein, diese Aktion der Solidarität richtet sich an alle.<|17.76|><|17.80|> Es wird dem Kanton keinen Rappen kosten.<|21.24|><|21.28|>... | de | <|18.04|> Der Hoffnungsschimmer für einen Ausweg aus der Krise, den so viele Menschen fordern, steht heute vor unserer Tür.<|27.46|><|27.50|><|0.00|> Medizinische Fortschritte, die es unserer Bevölkerung ermöglichen, von antiviralen Impfstoffen zu profitieren und die Einhaltung der auferlegten Hygienemaßnahmen sind Fak... | 113 | |
<|0.00|> Die Fotos und Texte werden in der nächsten Session im September auf einer Website veröffentlicht.<|7.20|><|7.22|> Mit der Realisierung der Website wird die Fachhochschule CEFF Industrie aus Saint-Imier im Berner Jura betraut, die Informatiklehrlinge und Medienfachleute ausbildet.<|23.06|><|24.44|> | de | <|0.00|> Es liegt mir sehr am Herzen, dass auch der Grosse Rat seine Solidarität mit der Berner Bevölkerung zeigt und sich auch symbolisch äussert.<|12.04|><|12.08|> Deshalb schlage ich das Folgende vor, das nur aus meiner eigenen Initiative herauskommt.<|20.08|><|20.12|> Ich lade die Mitglieder des Grossen Rates ein m... | 114 | |
<|0.00|> Die Gesten der Solidarität können zwischen Ende Juni und September fotografiert werden.<|6.14|><|6.16|> Sie werden eine E-Mail bekommen, die Ihnen erklärt, wie mitmachen.<|12.08|><|12.14|> Technisch wird es ganz einfach sein, sodass jede und jeder teilnehmen kann.<|18.12|><|19.38|> Die Website wird so heissen:... | de | <|0.00|> der die Abbildung kommentiert, eine Aktion zugunsten einer oder mehrerer Personen, eines Vereins, einer Firma, eines Restaurants, einer NGO, eine konkrete Aktion oder eine andere Solidaritätsbekundung zu verewigen, die denjenigen hilft, die es brauchen.<|23.06|><|24.52|><|0.00|> Diese Aktion steht nicht in Ric... | 115 | |
<|0.00|> Die Ergebnisse dieser Fotos werden den Mitgliedern des Grossen Rates zu Beginn der Septembersession präsentiert und anschliessend öffentlich gemacht.<|10.22|><|10.26|> Die Schüler, die dafür gearbeitet haben, werden zu diesem Zeitpunkt dem Grossen Rat vorgestellt und an einer Pressekonferenz für ihre Arbeit be... | de | <|8.36|> Ich möchte keine politische Partei profilieren.<|12.38|><|12.44|> Nein, diese Aktion der Solidarität richtet sich an alle.<|17.76|><|17.80|> Es wird dem Kanton keinen Rappen kosten.<|21.24|><|21.28|> Diese Aktion wird auf freiwilliger Basis durchgeführt.<|24.72|><|26.64|><|0.00|> Die Fotos und Texte werden in ... | 116 | |
<|0.00|> Ich hoffe, dass dieses Projekt, das nur darauf abzielt, eine Form der Solidarität des Großen Rates gegenüber den von der Krise am meisten betroffenen Menschen sichtbar zu machen, von Ihnen gut aufgenommen wird.<|17.28|><|17.32|> Bei Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung und ich danke Ihnen für Ihr Mitmach... | de | <|0.00|> Die Fotos und Texte werden in der nächsten Session im September auf einer Website veröffentlicht.<|7.20|><|7.22|> Mit der Realisierung der Website wird die Fachhochschule CEFF Industrie aus Saint-Imier im Berner Jura betraut, die Informatiklehrlinge und Medienfachleute ausbildet.<|23.06|><|24.44|><|0.00|> Die ... | 117 | |
<|0.02|> Auch die zukünftigen Entwicklungen, wir wissen zum heutigen Zeitpunkt nicht, ob Elektromobilität eine Zwischentechnologie ist und von etwas noch Effizienterem wird abgelöst werden.<|11.02|><|11.06|> Also dass man dort nicht allzu grosse Investitionen tätigt.<|14.32|><|14.36|> Meine Vermutung ist, dass eine 230... | de | 118 | ||
<|0.00|> Beim erneuerbaren Strom, dem Punkt stimmen wir auch zu, aber wir sind eigentlich dermassen vom Konzept der Elektromobilität überzeugt, dass wir auch finden, dass selbst wenn der Strom nicht aus erneuerbaren Quellen ist, dass das immer noch effizient ist und deswegen die Abschreibung nicht bestreiten.<|21.80|><... | de | <|0.02|> Auch die zukünftigen Entwicklungen, wir wissen zum heutigen Zeitpunkt nicht, ob Elektromobilität eine Zwischentechnologie ist und von etwas noch Effizienterem wird abgelöst werden.<|11.02|><|11.06|> Also dass man dort nicht allzu grosse Investitionen tätigt.<|14.32|><|14.36|> Meine Vermutung ist, dass eine 230... | 119 | |
<|0.16|> Herr Vorsitzender, Herr Volkswirtschaftsdirektor, liebe Kolleginnen und Kollegen, ich muss zuerst meine Desinteressenbindung hier bekannten.<|10.52|><|10.60|> Ich habe keinen Hund. Aber Spaß beiseite.<|15.62|><|15.66|> Wir sind gegen die Wiedereinführung dieser Hundekurse.<|19.62|><|19.66|> Sie haben offensich... | de | 120 | ||
<|0.00|> wie die Zahlen klar zeigen und auch andere Kantone haben sie wieder abgeschafft oder sind daran, beispielsweise Zürich.<|9.72|><|9.78|> Wir setzen als Freisinnige auf die Eigenverantwortung, die ja offensichtlich spielt.<|16.60|><|16.76|> Wenn sie dann einmal nicht spielen sollte und etwas geschieht, dann gibt... | de | <|0.16|> Herr Vorsitzender, Herr Volkswirtschaftsdirektor, liebe Kolleginnen und Kollegen, ich muss zuerst meine Desinteressenbindung hier bekannten.<|10.52|><|10.60|> Ich habe keinen Hund. Aber Spaß beiseite.<|15.62|><|15.66|> Wir sind gegen die Wiedereinführung dieser Hundekurse.<|19.62|><|19.66|> Sie haben offensich... | 121 | |
<|0.14|> In der regierungsrätlichen Antwort wird genau diese ausgleichende Wirkung als einengend dargestellt.<|8.18|><|8.22|> Nach der Einführung des Lehrplans hat sich rasch gezeigt, dass Handlungsbedarf besteht.<|15.00|><|15.04|> Viele Lehrpersonen wünschen sich ein Ausformulieren der Stoffinhalte, damit der Unterric... | de | 122 | ||
<|0.00|> Wir im Kanton Bern haben noch keine lange Erfahrung mit dem Lehrplan 21 und die Einführung nimmt unter diesen verschiedenen Voraussetzungen im Kanton unterschiedlich viel Zeit in Anspruch.<|10.62|><|10.68|> Weitere Bedürfnisse nach Ausformulierungen und Klärungen werden noch kommen.<|15.74|><|15.78|> Auch der ... | de | <|0.14|> In der regierungsrätlichen Antwort wird genau diese ausgleichende Wirkung als einengend dargestellt.<|8.18|><|8.22|> Nach der Einführung des Lehrplans hat sich rasch gezeigt, dass Handlungsbedarf besteht.<|15.00|><|15.04|> Viele Lehrpersonen wünschen sich ein Ausformulieren der Stoffinhalte, damit der Unterric... | 123 | |
<|0.00|> Räume, Zeiten, Gesellschaft als ein Punkt der ganzen Gruppe, Natur, Mensch, Gesellschaft macht mich neugierig.<|6.54|><|6.58|> All die anderen Begriffe aber auch.<|8.84|><|8.88|> In der regierungsrätlichen Antwort finden wir die alle aufgelistet.<|13.36|><|13.40|> Ich möchte hier nicht fragen, wer gerne in den... | de | <|0.14|> In der regierungsrätlichen Antwort wird genau diese ausgleichende Wirkung als einengend dargestellt.<|8.18|><|8.22|> Nach der Einführung des Lehrplans hat sich rasch gezeigt, dass Handlungsbedarf besteht.<|15.00|><|15.04|> Viele Lehrpersonen wünschen sich ein Ausformulieren der Stoffinhalte, damit der Unterric... | 124 | |
<|0.00|> können das Verständnis dafür prägen, was uns gestaltet hat, was unser Leben hergibt und wer wir sind.<|8.82|><|8.86|> Dies ist enorm wichtig.<|10.58|><|10.62|> Wir alle neigen dazu, zu vergessen – leider häufig das Falsche.<|15.08|><|15.12|> Deshalb ist es wichtig, das Fach Geschichte bewusst zu stärken.<|18.9... | de | <|15.04|> Viele Lehrpersonen wünschen sich ein Ausformulieren der Stoffinhalte, damit der Unterricht mit klaren Vorgaben gestaltet werden kann, ohne die gewünschte Flexibilität infrage zu stellen.<|29.16|><|29.98|><|0.00|> Wir im Kanton Bern haben noch keine lange Erfahrung mit dem Lehrplan 21 und die Einführung nimmt ... | 125 | |
<|2.38|> Für die Fraktion des Verts, Herr Vanoni.<|9.30|><|9.34|> Herr Grossratspräsident, Frau Bildungsdirektorin, geschätzte Kolleginnen und Kollegen, ich werde die nicht gestellte Frage von Katharina Baumann gerne beantworten.<|18.26|><|18.32|> Ich bin gerne in den Geschichtsunterricht gegangen und ich bin auch heut... | de | <|15.78|> Auch der Widerspruch in der Beantwortung der Motion zeigt, dass die vorliegende Motion eben nicht abgeschrieben werden soll.<|22.82|><|23.96|><|0.00|> Räume, Zeiten, Gesellschaft als ein Punkt der ganzen Gruppe, Natur, Mensch, Gesellschaft macht mich neugierig.<|6.54|><|6.58|> All die anderen Begriffe aber au... | 126 | |
<|0.00|> Und darum ist der Punkt 2 von dieser Motion eigentlich mit der Grund, warum ich und auch mit mir die Grüne Fraktion eigentlich bereit gewesen wäre, diesen Vorstoss grosszügig durchzuzwingen, gemäss dem Antrag des Regierungsrates.<|18.14|><|18.20|> Aber ich muss zugeben, eigentlich ohne grosse Begeisterung.<|22... | de | <|13.40|> Ich möchte hier nicht fragen, wer gerne in den Geschichtsunterricht gegangen ist.<|19.84|><|19.86|> Die erahnte Antwort finde ich schade.<|22.52|><|22.56|> Spannende Blicke in die Vergangenheit.<|24.58|><|24.76|><|0.00|> können das Verständnis dafür prägen, was uns gestaltet hat, was unser Leben hergibt und w... | 127 | |
<|0.00|> dass man den Schulen soll pro Schulfachjahresziel mit Stoffinhalt und Themen vorlegen und noch Kompetenzbeschreibungen dazu.<|9.42|><|9.46|> Beim Lesen dieser Forderung ist mir das vielleicht auch in bekannten Gesprächen unter Lehrpersonen in den Sinn gekommen, wo der eine Lehrer hat dem anderen erzählt, im Ma... | de | <|10.62|> Wir alle neigen dazu, zu vergessen – leider häufig das Falsche.<|15.08|><|15.12|> Deshalb ist es wichtig, das Fach Geschichte bewusst zu stärken.<|18.94|><|18.98|> Zusammenfassend steht die EDU-Fraktion klar hinter dieser Motion und will sie nicht abschreiben.<|25.58|><|25.72|> Ich danke Ihnen, wenn Sie mithe... | 128 | |
<|0.00|> Der Pythagoras, worauf der andere Lehrer gefragt hat, was machen eigentlich die Schüler in dieser Zeit?<|9.62|><|9.66|> Beim Lesen der ersten Forderung dieser Motion ist bei mir die Frage aufgetaucht, was machen eigentlich die Lehrpersonen?<|17.58|><|17.60|> Was dürfen sie noch machen?<|20.24|><|20.32|> Was dü... | de | <|9.34|> Herr Grossratspräsident, Frau Bildungsdirektorin, geschätzte Kolleginnen und Kollegen, ich werde die nicht gestellte Frage von Katharina Baumann gerne beantworten.<|18.26|><|18.32|> Ich bin gerne in den Geschichtsunterricht gegangen und ich bin auch heute noch sehr interessiert an Geschichte.<|23.90|><|24.62|>... | 129 | |
<|0.00|> wie sie ihren Unterricht situativ auch der Klasse entsprechend gestalten dürfen.<|5.60|><|5.66|> Und ich habe Freude gehabt, auch in der Antwort des Regierungsrats zu lesen, dass man jetzt zwar viele zusätzliche Hilfsmittel erarbeitet hat, zur Verfügung gestellt hat und weiter erarbeitet hat, dass aber immer n... | de | <|0.00|> Und darum ist der Punkt 2 von dieser Motion eigentlich mit der Grund, warum ich und auch mit mir die Grüne Fraktion eigentlich bereit gewesen wäre, diesen Vorstoss grosszügig durchzuzwingen, gemäss dem Antrag des Regierungsrates.<|18.14|><|18.20|> Aber ich muss zugeben, eigentlich ohne grosse Begeisterung.<|22... | 130 | |
<|0.00|> genügend Freiheiten für eine gute Umsetzung von all diesen Lehrplanvorgaben geben wird und dass das bestehen bleibt.<|8.78|><|8.80|> Zum Schluss, Frau Bitte.<|9.80|><|9.86|> Aus diesem Grund, aufgrund der Antwort auch vom Regierungsrat, sind wir auch mit der Abschreibung einverstanden.<|16.58|><|19.60|> Ich la... | de | <|0.00|> dass man den Schulen soll pro Schulfachjahresziel mit Stoffinhalt und Themen vorlegen und noch Kompetenzbeschreibungen dazu.<|9.42|><|9.46|> Beim Lesen dieser Forderung ist mir das vielleicht auch in bekannten Gesprächen unter Lehrpersonen in den Sinn gekommen, wo der eine Lehrer hat dem anderen erzählt, im Ma... | 131 | |
<|0.00|> Liebe Grossrätinnen und Grossräte, vor der Inkraftsetzung des Lehrplans 21 und des «Plan d’études romand» gab es einen längeren Prozess, in dem die Form, der Aufbau und die Inhalte der Lehrpläne festgelegt wurden und dabei ihre Ziele im Lehrplan 21 kompetenzorientiert beschrieben wurden.<|21.06|><|21.90|> | de | <|0.00|> Der Pythagoras, worauf der andere Lehrer gefragt hat, was machen eigentlich die Schüler in dieser Zeit?<|9.62|><|9.66|> Beim Lesen der ersten Forderung dieser Motion ist bei mir die Frage aufgetaucht, was machen eigentlich die Lehrpersonen?<|17.58|><|17.60|> Was dürfen sie noch machen?<|20.24|><|20.32|> Was dü... | 132 | |
<|0.00|> Der Lehrplan zeigt also auf, was Schülerinnen und Schüler wissen und können sollen.<|8.98|><|9.00|> Der PER und der Lehrplan 21 enthalten sehr viele Inhalte, die sich bereits in den früheren Lehrplänen der Kantone befunden haben, die man bereits damals festgelegt hat und die auch heute verbindlich zu unterrich... | de | <|5.66|> Und ich habe Freude gehabt, auch in der Antwort des Regierungsrats zu lesen, dass man jetzt zwar viele zusätzliche Hilfsmittel erarbeitet hat, zur Verfügung gestellt hat und weiter erarbeitet hat, dass aber immer noch den Lehrpersonen<|21.78|><|22.58|><|0.00|> genügend Freiheiten für eine gute Umsetzung von al... | 133 | |
<|0.00|> Dem Regierungsrat war die sorgfältige Einführung des Lehrplans 21 stets ein wichtiges Anliegen und bleibt eines.<|7.30|><|7.34|> Darum haben die Schulen auch jetzt Zeit, mehrere Jahre Zeit für die Einführung und die Umsetzung.<|13.00|><|13.04|> Das ist wichtig.<|14.18|><|14.22|> Wir müssen nichts übers Knie br... | de | <|0.00|> genügend Freiheiten für eine gute Umsetzung von all diesen Lehrplanvorgaben geben wird und dass das bestehen bleibt.<|8.78|><|8.80|> Zum Schluss, Frau Bitte.<|9.80|><|9.86|> Aus diesem Grund, aufgrund der Antwort auch vom Regierungsrat, sind wir auch mit der Abschreibung einverstanden.<|16.58|><|19.60|> Ich la... | 134 | |
<|0.00|> Die Anliegen der Motionärin nach zusätzlicher konkreter Umsetzungshilfe mit Jahresplanungen, die gab es bereits zu Beginn der Einführung des neuen Lehrplans.<|11.16|><|12.04|> Darum hat die Kommission für Lehrplan und Lehrmittelfragen sich auch selber früher damit befasst und bereits Umsetzungshilfen für alle ... | de | <|0.00|> Liebe Grossrätinnen und Grossräte, vor der Inkraftsetzung des Lehrplans 21 und des «Plan d’études romand» gab es einen längeren Prozess, in dem die Form, der Aufbau und die Inhalte der Lehrpläne festgelegt wurden und dabei ihre Ziele im Lehrplan 21 kompetenzorientiert beschrieben wurden.<|21.06|><|21.90|><|0.0... | 135 | |
<|0.00|> Die Kommission tut diese Umsetzungshilfen auch laufend überarbeiten und die stehen den Schulen zur Verfügung.<|9.46|><|9.50|> Ziffer 2 der Motion.<|10.70|><|11.38|> betrifft dann auch das Fach Natur, Mensch, Gesellschaft.<|14.68|><|14.72|> Und in diesem Fach werden Disziplinen wie Biologie, Chemie, Physik, Hau... | de | <|9.00|> Der PER und der Lehrplan 21 enthalten sehr viele Inhalte, die sich bereits in den früheren Lehrplänen der Kantone befunden haben, die man bereits damals festgelegt hat und die auch heute verbindlich zu unterrichten sind.<|25.46|><|28.34|><|0.00|> Dem Regierungsrat war die sorgfältige Einführung des Lehrplans 2... | 136 | |
<|0.00|> Aber wir wissen auch, dass die wöchentliche Lektionenzahl mit dem Lehrplan 21 erhöht ist geworden, dass sie sich am oberen Maximum befindet und dass die heutige Lektionenverteilung aktuell breit getragen wird und sich bewährt.<|13.80|><|15.04|> Der Regierungsrat beantragt Ihnen deshalb, diese Motion so anzuneh... | de | <|16.20|> Wir wissen, das ist eine grosse Aufgabe.<|19.24|><|19.28|> Sie wird gut gelöst, aber es braucht Zeit.<|24.74|><|27.14|><|0.00|> Die Anliegen der Motionärin nach zusätzlicher konkreter Umsetzungshilfe mit Jahresplanungen, die gab es bereits zu Beginn der Einführung des neuen Lehrplans.<|11.16|><|12.04|> Darum ... | 137 | |
<|0.00|> Wir werden auf die Affäre Nr. 34 votieren.<|5.76|><|5.80|> Wir werden Ziffer für Ziffer votieren.<|13.88|> | de | <|25.26|> Und die werden auf dem sogenannten Fächernet den Schulen zur Verfügung gestellt.<|29.32|><|29.56|><|0.00|> Die Kommission tut diese Umsetzungshilfen auch laufend überarbeiten und die stehen den Schulen zur Verfügung.<|9.46|><|9.50|> Ziffer 2 der Motion.<|10.70|><|11.38|> betrifft dann auch das Fach Natur, Men... | 138 | |
<|0.24|> Ja, werte Präsidentin, werte Energiedirektorin, Kolleginnen und Kollegen, guten Morgen.<|9.72|><|9.76|> Aus Sicht der GLP sind Situationen, in denen der Staat in Konkurrenz zu Privaten tritt, sehr kritisch anzuschauen.<|19.08|><|19.14|> Insbesondere dann, wenn ein Staatsbetrieb Vorteile gegenüber den Privaten ... | de | 139 | ||
<|0.00|> Aber was ebenso wichtig ist, und da geht es in unserem Antrag darum, ist, dass der Service Public und die Infrastruktur unter Staatskontrolle bleiben.<|10.72|><|10.78|> In Sachen Strassen, Schienen, Gas, Wasser, aber auch in Sachen Stromnetz muss der Staat immer das Zepter in der Hand halten.<|21.40|> | de | <|0.24|> Ja, werte Präsidentin, werte Energiedirektorin, Kolleginnen und Kollegen, guten Morgen.<|9.72|><|9.76|> Aus Sicht der GLP sind Situationen, in denen der Staat in Konkurrenz zu Privaten tritt, sehr kritisch anzuschauen.<|19.08|><|19.14|> Insbesondere dann, wenn ein Staatsbetrieb Vorteile gegenüber den Privaten ... | 140 | |
<|0.16|> Rein, dass es eine offene Frage ist, ist aus Sicht der Minderheit ein zu grosses Risiko für unsere Unternehmen, die eventuell abgehobelt werden könnten von dieser Auftragsbeschaffung.<|12.56|><|12.60|> Wir wollen das einfach nicht eingehen.<|14.38|><|14.42|> Wir sind der Meinung, es könnte sehr wohl auch zu ei... | de | 141 | ||
<|0.00|> Wie viel allerdings, da gibt es noch ein paar kleinere oder grössere Fragezeichen.<|4.78|><|4.82|> Vielleicht ist das eine von den wenigen Fragen, die man in der zweiten Lesung doch noch klären kann.<|11.18|><|11.22|> Aber es ist auch unbestritten, ich habe das in der ersten Version schon ausgeführt, Minderhei... | de | <|0.16|> Rein, dass es eine offene Frage ist, ist aus Sicht der Minderheit ein zu grosses Risiko für unsere Unternehmen, die eventuell abgehobelt werden könnten von dieser Auftragsbeschaffung.<|12.56|><|12.60|> Wir wollen das einfach nicht eingehen.<|14.38|><|14.42|> Wir sind der Meinung, es könnte sehr wohl auch zu ei... | 142 | |
<|0.08|> den Kanton vorwärts bringen und unnötige Verzögerungen und Verhinderungen durch die OLK stoppen.<|5.24|><|5.26|> Wir stimmen punktweise ab.<|8.04|><|8.08|> Es gibt auch noch eine Abstimmung über die Abschreibung für Punkt 3 und 5.<|11.32|><|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt h... | de | 143 | ||
<|16.74|> Punkt 1 ist angenommen worden als Postulat 95 Ja, 52 Nein und 2 Enthaltungen.<|23.18|><|27.64|> | de | <|0.08|> den Kanton vorwärts bringen und unnötige Verzögerungen und Verhinderungen durch die OLK stoppen.<|5.24|><|5.26|> Wir stimmen punktweise ab.<|8.04|><|8.08|> Es gibt auch noch eine Abstimmung über die Abschreibung für Punkt 3 und 5.<|11.32|><|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt h... | 144 | |
<|0.00|> Punkt 2 als Postulat.<|3.66|><|3.70|> Wer das genehmigt, stimmt Ja, wer es ablehnt, stimmt Nein.<|7.54|><|24.20|> | de | <|0.08|> den Kanton vorwärts bringen und unnötige Verzögerungen und Verhinderungen durch die OLK stoppen.<|5.24|><|5.26|> Wir stimmen punktweise ab.<|8.04|><|8.08|> Es gibt auch noch eine Abstimmung über die Abschreibung für Punkt 3 und 5.<|11.32|><|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt h... | 145 | |
<|0.00|> Das Postulat wurde angenommen mit 88 Ja, 60 Nein und einer Enthaltung.<|8.68|><|8.72|> Punkt 3.<|9.18|><|10.36|> Wer Punkt 3 als Motion gut heisst, stimmt Ja.<|15.00|><|15.04|> Wer sie ablehnt, stimmt Nein.<|16.54|> | de | <|0.08|> den Kanton vorwärts bringen und unnötige Verzögerungen und Verhinderungen durch die OLK stoppen.<|5.24|><|5.26|> Wir stimmen punktweise ab.<|8.04|><|8.08|> Es gibt auch noch eine Abstimmung über die Abschreibung für Punkt 3 und 5.<|11.32|><|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt h... | 146 | |
<|15.40|> Die Emotion wurde angenommen.<|17.62|><|17.64|> 109 Ja, 37 Nein und 1 Enthaltung.<|24.00|><|24.04|> Die Abschreibung wurde verlangt.<|25.32|><|25.36|> Wir stimmen über die Abschreibung ab.<|27.98|><|28.02|> | de | <|0.08|> den Kanton vorwärts bringen und unnötige Verzögerungen und Verhinderungen durch die OLK stoppen.<|5.24|><|5.26|> Wir stimmen punktweise ab.<|8.04|><|8.08|> Es gibt auch noch eine Abstimmung über die Abschreibung für Punkt 3 und 5.<|11.32|><|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt h... | 147 | |
<|0.00|> Wer für die Abschreibung ist, stimmt Ja.<|2.22|><|2.24|> Wer sie ablehnt, stimmt Nein.<|3.56|><|20.52|> Die Abschreibung wurde abgelehnt.<|23.86|><|23.88|> 85 Nein, 58 Ja und 1 Enthaltung. Punkt 4.<|27.72|><|29.82|> | de | <|0.08|> den Kanton vorwärts bringen und unnötige Verzögerungen und Verhinderungen durch die OLK stoppen.<|5.24|><|5.26|> Wir stimmen punktweise ab.<|8.04|><|8.08|> Es gibt auch noch eine Abstimmung über die Abschreibung für Punkt 3 und 5.<|11.32|><|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt h... | 148 | |
<|0.00|> Als Motion.<|1.58|><|1.64|> Wer die Motion unterstützt, stimmt Ja.<|5.38|><|5.40|> Wer sie ablehnt, stimmt Nein.<|6.86|><|22.14|> | de | <|14.20|> Für den Punkt 1, wenn ihr den Punkt 1 als Postulat genehmigt habt, stimmt ihr Ja.<|20.98|><|21.00|> Wenn ihr dagegen seid, stimmt ihr Nein.<|22.92|><|16.74|> Punkt 1 ist angenommen worden als Postulat 95 Ja, 52 Nein und 2 Enthaltungen.<|23.18|><|27.64|><|0.00|> Punkt 2 als Postulat.<|3.66|><|3.70|> Wer das ge... | 149 | |
<|0.00|> Ihr habt an Punkt 4 als Motion angenommen, 102 Ja, 26 Nein, 9 Enthaltungen.<|7.94|><|7.98|> Punkt 5.<|10.26|><|10.32|> Wer Punkt 5 als Motion genehmigt, stimmt Ja.<|16.04|><|16.08|> Wer sie ablehnt, stimmt Nein.<|17.60|> | de | <|16.74|> Punkt 1 ist angenommen worden als Postulat 95 Ja, 52 Nein und 2 Enthaltungen.<|23.18|><|27.64|><|0.00|> Punkt 2 als Postulat.<|3.66|><|3.70|> Wer das genehmigt, stimmt Ja, wer es ablehnt, stimmt Nein.<|7.54|><|24.20|><|0.00|> Das Postulat wurde angenommen mit 88 Ja, 60 Nein und einer Enthaltung.<|8.68|><|8.72... | 150 | |
<|15.90|> Ihr habt den Punkt 5 als Motion angenommen.<|18.58|><|18.98|> 113 Ja, 36 Nein, 0 Enthaltungen.<|22.32|><|22.34|> Jetzt geht es noch darum, die Abschreibung zu bestimmen.<|25.76|><|25.80|> Wer für die Abschreibung ist, stimmt Ja.<|27.96|><|27.98|> Wer sie ablehnt, stimmt Nein.<|29.36|> | de | <|0.00|> Das Postulat wurde angenommen mit 88 Ja, 60 Nein und einer Enthaltung.<|8.68|><|8.72|> Punkt 3.<|9.18|><|10.36|> Wer Punkt 3 als Motion gut heisst, stimmt Ja.<|15.00|><|15.04|> Wer sie ablehnt, stimmt Nein.<|16.54|><|15.40|> Die Emotion wurde angenommen.<|17.62|><|17.64|> 109 Ja, 37 Nein und 1 Enthaltung.<|24.... | 151 | |
<|0.12|> Ich verstehe das nicht bzw.<|1.66|><|1.70|> meine Fraktion versteht das nicht.<|3.82|><|3.84|> Der Regierungsrat wird mit einer Motion nur beauftragt, den Bundesrat aufzufordern, mehr bedrohte Menschen, die aus Afghanistan fliehen, aufzunehmen und sämtliche Massnahmen zu ergreifen, die er im Rahmen der humanit... | de | 152 | ||
<|0.18|> Dann gebe ich als erstes den beiden Motionären das Wort.<|3.88|><|3.92|> Zuerst am Grossrat Zaug, dann am Grossrat Stampfli und dann entsprechend den Fraktionen.<|10.48|><|10.50|> Das Wort hat der Grossrat Zaug.<|13.06|><|13.14|> Er müsste sich aber auch noch anmelden.<|21.44|><|21.48|> Grossrat Zaug.<|22.04|> | de | 153 | ||
<|0.00|> verehrte Regierungsrätinnen, verehrte Kolleginnen und Kollegen, geschätzte Gäste.<|7.68|><|7.76|> Chers collègues et chers amis du Jura bernois, je vous remercie de vos souhaits.<|15.36|><|15.56|> Pour moi, une bonne coopération pendant mon année présidentielle est importante.<|23.24|><|23.26|> Merci vielmals ... | de | 154 | ||
<|0.00|> dabei, dass wir das Wahlprozedere machen und trotzdem berührt sind.<|7.16|><|7.24|> Als die Voten der Fraktionspräsidentinnen und Präsidenten gefallen sind, konnte man in sich gehen und etwas passieren lassen, was man in den letzten zwölf Jahren erlebt hat.<|22.78|><|22.86|> Ich trete das Amt an und habe gross... | de | <|0.00|> verehrte Regierungsrätinnen, verehrte Kolleginnen und Kollegen, geschätzte Gäste.<|7.68|><|7.76|> Chers collègues et chers amis du Jura bernois, je vous remercie de vos souhaits.<|15.36|><|15.56|> Pour moi, une bonne coopération pendant mon année présidentielle est importante.<|23.24|><|23.26|> Merci vielmals ... | 155 | |
<|2.92|> Ich hoffe, ich werde dem gerecht, was von mir verlangt wird.<|9.32|><|9.38|> Aber ich bin überzeugt, dass ich zumindest den Willen habe, dies zu tun.<|14.96|> | de | <|0.00|> verehrte Regierungsrätinnen, verehrte Kolleginnen und Kollegen, geschätzte Gäste.<|7.68|><|7.76|> Chers collègues et chers amis du Jura bernois, je vous remercie de vos souhaits.<|15.36|><|15.56|> Pour moi, une bonne coopération pendant mon année présidentielle est importante.<|23.24|><|23.26|> Merci vielmals ... | 156 | |
<|0.18|> Und hier dort ist es auch genau so, dass die Auflagen, die wir hier im Grossrat haben, dass hier dort gewisse Teile mit Holz gebaut werden müssen, dass sie zu diesen Mehrkosten geführt haben.<|13.32|><|13.34|> Wir haben uns auch überzeugt, vor der Gpk des Ausschusses, BVD hat sich überzeugt, dass wir jetzt im ... | de | 157 | ||
<|0.16|> Und so können wir die Demokratie aufrechterhalten.<|3.24|><|3.26|> Das war für mich wichtig.<|4.38|><|4.44|> Ich denke, das war für uns wichtig.<|6.38|><|6.42|> Und ich denke, es war auch für unsere Bevölkerung wichtig und richtig.<|9.74|><|10.44|> Allgemein hat man erwartet, dass überall dort, wo es möglich i... | de | 158 | ||
<|0.80|> aber auch selbstbewusst begleitet, sich einbringt und sich sämtliche Unterlagen und Geschäfte unterbreiten lässt.<|8.60|><|8.64|> Sie haben mich in einer unsicheren Zeit gewählt und Sie verabschieden mich heute in einer Phase der Hoffnung.<|15.62|><|15.68|> Eine Phase der Hoffnung auf eine deutliche Abschwächu... | de | <|0.16|> Und so können wir die Demokratie aufrechterhalten.<|3.24|><|3.26|> Das war für mich wichtig.<|4.38|><|4.44|> Ich denke, das war für uns wichtig.<|6.38|><|6.42|> Und ich denke, es war auch für unsere Bevölkerung wichtig und richtig.<|9.74|><|10.44|> Allgemein hat man erwartet, dass überall dort, wo es möglich i... | 159 | |
<|0.00|> Wenn ich auf mein Amtsjahr zurückblicke, dann habe ich schon zwei Seelen in meiner Brust.<|4.22|><|5.52|> Es ist auch schon gesagt worden, ich gehe ganz sicher als Grossratspräsident in die Geschichte ein, der die wenigsten Anlässe besucht hat, der auch hier fast gar nie um Ruhe bitten musste.<|15.46|><|15.48|... | de | <|3.26|> Das war für mich wichtig.<|4.38|><|4.44|> Ich denke, das war für uns wichtig.<|6.38|><|6.42|> Und ich denke, es war auch für unsere Bevölkerung wichtig und richtig.<|9.74|><|10.44|> Allgemein hat man erwartet, dass überall dort, wo es möglich ist, geschaffen werden soll.<|14.92|><|14.94|> Möglichst normal. Wie... | 160 | |
<|0.00|> Ein ganz spezielles Amtsjahr und, der Carlos hat es so gesagt, auch das äusserst günstigste, was die Präsidialspesen betrifft.<|6.86|><|8.54|> Es ist also, wie ich auch schon an anderen Stellen schon ein paar Mal angetönt habe, ich war also fast ein reiner Parlamentspräsident.<|14.80|><|15.72|> Es ist mir sehr... | de | <|8.64|> Sie haben mich in einer unsicheren Zeit gewählt und Sie verabschieden mich heute in einer Phase der Hoffnung.<|15.62|><|15.68|> Eine Phase der Hoffnung auf eine deutliche Abschwächung der Pandemie und auf weitere baldige Öffnungen, Normalisierungen und Rückkehr zu unserer geliebten Freiheit.<|25.02|><|25.06|> ... | 161 | |
<|0.26|> Inhaltlich sind wir der Meinung, dass man das Lohnsummenwachstum drinnen lassen soll, dass man den Sockelbeitrag anpassen soll.<|9.30|><|9.34|> Wenn wir schon im Artikel 29 der Landeskirche vorgeschrieben haben, das haben wir schon beschlossen, dass sie das Geld vom Sockelbeitrag für die Löhne der Pfarrer eins... | de | 162 | ||
<|0.38|> Guten Morgen, liebe Kolleginnen und Kollegen.<|2.76|><|2.80|> Ich bitte Sie, Platz zu nehmen, damit wir die Verhandlungen wieder aufnehmen können.<|19.50|> | de | 163 | ||
<|18.96|> Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich bitte Sie, Platz zu nehmen, Gespräche abzubrechen.<|23.70|><|23.74|> Schliesslich haben wir eine volle Tribüne und hier oben ist man einfach still, fällt mir auf.<|29.90|><|29.96|> | de | <|0.38|> Guten Morgen, liebe Kolleginnen und Kollegen.<|2.76|><|2.80|> Ich bitte Sie, Platz zu nehmen, damit wir die Verhandlungen wieder aufnehmen können.<|19.50|> | 164 | |
<|0.00|> Und wir nehmen ein bisschen von Ihrer Stille von der Tribüne hier oben runter.<|4.80|><|4.86|> Ich weiss nicht, ob es mehrere Klassen sind, die hier sind.<|7.60|><|10.18|> Ich begrüsse auf der Tribüne ganz herzlich die Oberstufenklassen des siebten und neunten Schuljahres der Oberstufenschule Aeschi-Krattigen.... | de | <|0.38|> Guten Morgen, liebe Kolleginnen und Kollegen.<|2.76|><|2.80|> Ich bitte Sie, Platz zu nehmen, damit wir die Verhandlungen wieder aufnehmen können.<|19.50|><|18.96|> Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich bitte Sie, Platz zu nehmen, Gespräche abzubrechen.<|23.70|><|23.74|> Schliesslich haben wir eine volle Tribüne... | 165 | |
<|0.00|> Die GLP-Fraktion will an dieser Forderung mit den Finanzflüssen festhalten und lehnt, wie gesagt, die beiden Anträge ab.<|7.96|><|8.00|> Nachher jetzt zwei neue Absätze, die vorgeschlagen werden.<|11.12|><|11.14|> Der erste beinhaltet auch wieder eine Hervorhebung, diesmal von Industrie und Landwirtschaft in B... | de | 166 | ||
<|0.64|> Dann noch der neue Absatz mit der Bürokratie, das stimmen wir inhaltlich zu.<|5.66|><|5.68|> Wir sind aber der Meinung, dass das eine Forderung ist, die in der Umsetzung des Verfassungsartikels einzubauen ist und nicht im Verfassungsartikel selbst.<|15.76|><|15.76|> Dann komme ich noch zu den Übergangsbestimmu... | de | <|0.00|> Die GLP-Fraktion will an dieser Forderung mit den Finanzflüssen festhalten und lehnt, wie gesagt, die beiden Anträge ab.<|7.96|><|8.00|> Nachher jetzt zwei neue Absätze, die vorgeschlagen werden.<|11.12|><|11.14|> Der erste beinhaltet auch wieder eine Hervorhebung, diesmal von Industrie und Landwirtschaft in B... | 167 | |
<|0.00|> Zum ersten Antrag, das nach spätestens, und ich betone spätestens, fünf Jahren die Umsetzung des Klimaartikels auf Gesetzesebene muss erfolgt sein, unterstützen wir.<|16.30|><|16.34|> Mit der vorgeschlagenen Bestimmung lassen wir uns von den Stimmberechtigten einen Auftrag in der Übergangsbestimmung geben, das... | de | <|0.00|> Die GLP-Fraktion will an dieser Forderung mit den Finanzflüssen festhalten und lehnt, wie gesagt, die beiden Anträge ab.<|7.96|><|8.00|> Nachher jetzt zwei neue Absätze, die vorgeschlagen werden.<|11.12|><|11.14|> Der erste beinhaltet auch wieder eine Hervorhebung, diesmal von Industrie und Landwirtschaft in B... | 168 | |
<|0.00|> Das ist vor allem ein Auftrag an den Grossrat, der die Gesetze beschliesst, aber de facto ist es natürlich auch ein Auftrag an den Regierungsrat, der die meisten Gesetze vorbereitet.<|9.98|><|10.00|> Und das ist vielleicht gerade in diesem Zusammenhang hier relevant, weil ja doch der Regierungsrat offenbar ske... | de | <|17.86|> Der neue Klimaartikel wird verschiedene Anpassungen von Rechtsnormen nach sich ziehen und wir sind der Auffassung, dass nicht schon einzelne Anpassungen in der Verfassung erwähnt werden sollen.<|29.86|><|0.64|> Dann noch der neue Absatz mit der Bürokratie, das stimmen wir inhaltlich zu.<|5.66|><|5.68|> Wir si... | 169 | |
<|0.00|> Ja, der Votant von den Grünen hat es gesagt, das Ziel für Klimaneutralität 2050 liegt relativ weit weg.<|8.28|><|8.32|> Und da braucht es Zwischenziele.<|9.74|><|9.78|> Für uns ist klar, dass diese Zwischenziele mindestens linear sein müssen.<|14.24|><|14.28|> Alles andere, also lineare Reduktion der Treibhaus... | de | <|5.68|> Wir sind aber der Meinung, dass das eine Forderung ist, die in der Umsetzung des Verfassungsartikels einzubauen ist und nicht im Verfassungsartikel selbst.<|15.76|><|15.76|> Dann komme ich noch zu den Übergangsbestimmungen.<|19.30|><|19.32|> Den beiden Anträgen der Grünen zu den Übergangsbestimmungen stimmen w... | 170 | |
<|0.16|> Aber ich glaube, so falsch wäre es nicht.<|1.66|><|1.70|> Und wie es erwähnt wurde, was mir eigentlich noch passt, wenn wir es so machen, wie Daniel Wildhaber es erläutert hat, dass wir jetzt hier den Grundsatzentscheid fällen, aus dem Volksschulgesetz rauskippen und in das SLG tun, dann wäre es auch noch an d... | de | 171 | ||
<|4.62|> Fraktionssprecher für die Grünliberalen ist der Grossrat Michael Ritter.<|15.70|><|15.74|> Sehr verehrter Herr Grossratspräsident, Frau Regierungsrätin, Kolleginnen und Kollegen,<|18.96|> | de | <|0.16|> Aber ich glaube, so falsch wäre es nicht.<|1.66|><|1.70|> Und wie es erwähnt wurde, was mir eigentlich noch passt, wenn wir es so machen, wie Daniel Wildhaber es erläutert hat, dass wir jetzt hier den Grundsatzentscheid fällen, aus dem Volksschulgesetz rauskippen und in das SLG tun, dann wäre es auch noch an d... | 172 | |
<|0.20|> Wir sind uns ganz klar bewusst, dass auch Haushalte, also Alleinerziehende, hier natürlich immer noch auf Sozialhilfe angewiesen sind.<|6.70|><|6.74|> Aber gerade für Haushalte ohne Kinder, die heute wirklich im Poor sind, ist der Mindestlohn eine Möglichkeit.<|12.06|><|12.08|> Wir bitten Sie hier, Ja zu sagen... | de | 173 | ||
<|0.00|> Es wäre auch nicht möglich, in einer Wandelhalle-Sitzung von fünf Minuten das Thema vom kantonalen Mindestlohn zu besprechen und würde wahrscheinlich auch Kapazitäten generell in GSoK doch ziemlich zum Sprengen bringen.<|12.56|><|12.60|> Also da gibt es keine Meinung von GSoK.<|14.72|><|16.92|> Ich bin bei den... | de | <|0.20|> Wir sind uns ganz klar bewusst, dass auch Haushalte, also Alleinerziehende, hier natürlich immer noch auf Sozialhilfe angewiesen sind.<|6.70|><|6.74|> Aber gerade für Haushalte ohne Kinder, die heute wirklich im Poor sind, ist der Mindestlohn eine Möglichkeit.<|12.06|><|12.08|> Wir bitten Sie hier, Ja zu sagen... | 174 | |
<|0.00|> Auf diesem Hintertürchen versuchen die Mindestlohndiskussionen darin zu beflügeln, ist ja wahrlich originell.<|7.28|><|7.32|> Punkt 1.<|8.84|><|8.88|> Der Kanton Bern hat im Jahr 2012 mit über 76 Prozent die Fragestellung des Mindestlohnes abgelehnt.<|16.42|><|16.46|> Punkt 2.<|16.80|><|17.84|> | de | <|0.20|> Wir sind uns ganz klar bewusst, dass auch Haushalte, also Alleinerziehende, hier natürlich immer noch auf Sozialhilfe angewiesen sind.<|6.70|><|6.74|> Aber gerade für Haushalte ohne Kinder, die heute wirklich im Poor sind, ist der Mindestlohn eine Möglichkeit.<|12.06|><|12.08|> Wir bitten Sie hier, Ja zu sagen... | 175 | |
<|0.00|> Wir sind hier in einem Bereich, wo es insbesondere so ist, dass ganz viele Leute, nicht nur wegen strukturellen, sondern weil sie auch körperlich, psychisch und physisch teilweise nicht wahnsinnig, 100% arbeitsfähig sind, angewiesen, dass wir eine Möglichkeit haben, auch diese Leute zu integrieren in die Wirts... | de | <|17.24|> Das Wort hat der Kommissionspräsident Grossrat Kohler.<|19.40|><|20.86|> Ja, werte Anwesende, zur Vollständigkeit, wir haben das Thema nicht in GSoK behandelt.<|24.98|><|25.04|><|0.00|> Es wäre auch nicht möglich, in einer Wandelhalle-Sitzung von fünf Minuten das Thema vom kantonalen Mindestlohn zu besprechen... | 176 | |
<|0.00|> Es ist ein Spannungsbereich auch in den Sozialfirmen, wo man insbesondere versucht, genau Nischenarbeitsplätze zu finden, aber wenn man hier das Gesetz noch mit der Mindestlohnfrage aufbläht, dann machen wir hier ein absolutes Eigentor, weil genau diese Leute werden wir nicht mehr vermitteln können, dort, wo e... | de | <|0.00|> Es wäre auch nicht möglich, in einer Wandelhalle-Sitzung von fünf Minuten das Thema vom kantonalen Mindestlohn zu besprechen und würde wahrscheinlich auch Kapazitäten generell in GSoK doch ziemlich zum Sprengen bringen.<|12.56|><|12.60|> Also da gibt es keine Meinung von GSoK.<|14.72|><|16.92|> Ich bin bei den... | 177 | |
<|0.28|> Frau Ratspräsidentin, Herr Polizeidirektor, geschätzte Kolleginnen und Kollegen.<|4.80|><|4.84|> Wir haben mehrfach diesen Morgen schon gehört, Lex fahrende, Lex will rolltigen.<|10.98|><|11.02|> Man könnte auch sagen, Lex A1.<|13.62|><|13.66|> Jede Gemeinde entlang der A1 könnte betroffen sein.<|16.72|><|16.7... | de | 178 | ||
<|1.34|> Das kann und darf nicht toleriert werden.<|3.78|><|3.82|> Und es ist eben nicht so, wie Grossrätin Schindler ausgeführt hat, dass die immer das Einverständnis einholen.<|9.30|><|9.32|> Das war in Wileroltigen nicht so, das war früher in Bern auf der Allmend nicht so.<|14.12|><|14.16|> Und darum braucht es irge... | de | <|0.28|> Frau Ratspräsidentin, Herr Polizeidirektor, geschätzte Kolleginnen und Kollegen.<|4.80|><|4.84|> Wir haben mehrfach diesen Morgen schon gehört, Lex fahrende, Lex will rolltigen.<|10.98|><|11.02|> Man könnte auch sagen, Lex A1.<|13.62|><|13.66|> Jede Gemeinde entlang der A1 könnte betroffen sein.<|16.72|><|16.7... | 179 | |
<|0.00|> Und im Artikel 84 ist die Rückweisung zur Präzisierung, zur besseren Formulierung sicher gegeben.<|7.02|><|7.04|> Und da würde man Müller und Güntensperger auf jeden Fall unterstützen.<|10.20|><|10.20|> Vielen Dank.<|10.56|><|10.60|> Ich gebe das Wort dem Präsidenten von der SIG, dem Grossrat Wenger.<|16.08|><... | de | <|4.84|> Wir haben mehrfach diesen Morgen schon gehört, Lex fahrende, Lex will rolltigen.<|10.98|><|11.02|> Man könnte auch sagen, Lex A1.<|13.62|><|13.66|> Jede Gemeinde entlang der A1 könnte betroffen sein.<|16.72|><|16.76|> Es ist ein Thema der Fahrenden, das ist es auch.<|19.34|><|19.38|> Und warum ist es ein Thema... | 180 | |
<|0.00|> Ich habe dieser Diskussion mit Interesse zugehört und ich habe geglaubt zu verstehen, dass man hier allgemein den Willen geäussert hat, dass man in diesem Bereich der Campierenden, sprich Fahrenden, etwas unternehmen möchte.<|14.72|><|14.80|> Es muss aber sicher im Rahmen eines Gesetzes so sein, dass wir nicht... | de | <|19.38|> Und warum ist es ein Thema da und warum im Rahmen des Polizeigesetzes?<|24.22|><|24.26|> Ausländische Fahrenden halten sich eben nicht an unsere Regeln und Gesetze.<|29.00|><|1.34|> Das kann und darf nicht toleriert werden.<|3.78|><|3.82|> Und es ist eben nicht so, wie Grossrätin Schindler ausgeführt hat, das... | 181 | |
<|0.22|> optimale Rahmenbedingungen und professionelle Betreuung.<|4.22|><|4.28|> All diese Voraussetzungen kommen nicht von selbst.<|8.28|><|8.32|> Mit der Sportstrategie sollen genau diese Voraussetzungen für den Sport auf kantonaler Ebene geschaffen werden.<|15.64|><|15.66|> Bei der vorliegenden Sportstrategie geht ... | de | 182 | ||
<|0.00|> Sport und Bewegung werden in Zukunft immer wichtiger unserer Gesellschaft.<|4.50|><|4.52|> Bewegungsmangel wird eines der häufigsten Gesellschaftsprobleme werden.<|10.38|><|10.46|> Einseitige, zu fette und süße Ernährung, zahlreiche Verführungen von Genuss- und Suchtmitteln, um nur ein paar Probleme unserer zu... | de | <|0.22|> optimale Rahmenbedingungen und professionelle Betreuung.<|4.22|><|4.28|> All diese Voraussetzungen kommen nicht von selbst.<|8.28|><|8.32|> Mit der Sportstrategie sollen genau diese Voraussetzungen für den Sport auf kantonaler Ebene geschaffen werden.<|15.64|><|15.66|> Bei der vorliegenden Sportstrategie geht ... | 183 | |
<|0.00|> Es ist unsere Aufgabe, hier und jetzt gute Rahmenbedingungen zu schaffen, dass die heutige, aber auch die nächste Generation sich vermehrt bewegt und Sport treibt.<|11.32|><|11.36|> Es ist schizophren, wenn wir immer über steigende Gesundheitskosten klagen und nicht bereit sind, erste Schritte dagegen zu unter... | de | <|0.22|> optimale Rahmenbedingungen und professionelle Betreuung.<|4.22|><|4.28|> All diese Voraussetzungen kommen nicht von selbst.<|8.28|><|8.32|> Mit der Sportstrategie sollen genau diese Voraussetzungen für den Sport auf kantonaler Ebene geschaffen werden.<|15.64|><|15.66|> Bei der vorliegenden Sportstrategie geht ... | 184 | |
<|0.00|> Es braucht keine sportlichen Höhenflüge, um das Papier zu studieren.<|4.90|><|4.96|> Aber ich gebe es zu, es ist umfangreich.<|7.66|><|7.70|> Es braucht eine gewisse Zeit und ein minimales Verständnis für den Sport, um das Papier zu lesen und zu verstehen.<|13.96|><|14.98|> Nach unserer Ansicht ist es aber kla... | de | <|15.66|> Bei der vorliegenden Sportstrategie geht es nicht nur um einen Spitzensport, sondern um Sport für alle, Sport und Bildung, Sport und Gesundheit und um Leistungssport.<|28.12|><|29.36|><|0.00|> Sport und Bewegung werden in Zukunft immer wichtiger unserer Gesellschaft.<|4.50|><|4.52|> Bewegungsmangel wird eines... | 185 | |
<|0.00|> Im Anhang sind für jedes Handlungsfeld die nötigen Massnahmen, geschätzte Kosten sowie allfällig nötige personelle Ressourcen detailliert aufgeführt.<|10.64|><|10.68|> Sie beinhalten im Moment keine oder wenige konkrete Massnahmen.<|15.94|><|15.98|> Sobald es personelle oder finanzielle Ressourcen braucht,<|19... | de | <|10.46|> Einseitige, zu fette und süße Ernährung, zahlreiche Verführungen von Genuss- und Suchtmitteln, um nur ein paar Probleme unserer zukünftigen Gesellschaft aufzuzeigen.<|21.56|><|22.52|><|0.00|> Es ist unsere Aufgabe, hier und jetzt gute Rahmenbedingungen zu schaffen, dass die heutige, aber auch die nächste Gene... | 186 | |
<|0.14|> Darum unterstützen wir von der SP-Juso-Pesa-Fraktion den Regierungsrat in dieser Frage.<|6.50|><|6.54|> Wir geben ihm Rückendeckung, damit er finanzpolitisch die richtigen Weichen stellen kann, um die Krise in unserem Kanton so gut wie möglich zu bewältigen.<|15.74|><|15.78|> Was wir auf keinen Fall wollen...<... | de | 187 | ||
<|0.00|> Es würde Abbau bedeuten in der Gesundheitsversorgung, in der Bildung, bei der Infrastruktur, bei den Investitionen.<|6.72|><|6.78|> Es würde auch bedeuten, Arbeitsplätze abzubauen und das in einer Zeit, in der der Staat antizyklisch handeln sollte und für Arbeitsplätze und eine gute Konjunktur sorgen.<|17.74|>... | de | <|0.14|> Darum unterstützen wir von der SP-Juso-Pesa-Fraktion den Regierungsrat in dieser Frage.<|6.50|><|6.54|> Wir geben ihm Rückendeckung, damit er finanzpolitisch die richtigen Weichen stellen kann, um die Krise in unserem Kanton so gut wie möglich zu bewältigen.<|15.74|><|15.78|> Was wir auf keinen Fall wollen...<... | 188 | |
<|0.00|> Lassen wir also zu, dass vorübergehend und als klar deklarierte Ausnahme aufgrund dieser ausserordentlichen Lage Schulden möglich sind, ohne dass sie sofort kompensiert werden müssen.<|12.66|><|12.70|> Darum soll der Artikel 12 in der Verordnung drinbleiben.<|16.08|><|21.96|> Der erste Fraktionssprecher für di... | de | <|0.14|> Darum unterstützen wir von der SP-Juso-Pesa-Fraktion den Regierungsrat in dieser Frage.<|6.50|><|6.54|> Wir geben ihm Rückendeckung, damit er finanzpolitisch die richtigen Weichen stellen kann, um die Krise in unserem Kanton so gut wie möglich zu bewältigen.<|15.74|><|15.78|> Was wir auf keinen Fall wollen...<... | 189 | |
<|0.00|> Herr Präsident, Regierungsmitglieder, liebe Kolleginnen und Kollegen.<|4.66|><|4.70|> Die FDP schliesst sich der FICO-Mehrheit an.<|11.02|><|11.06|> Sie ist der Auffassung, die Bestimmung sei verfassungswidrig und unnötig.<|17.40|><|19.10|> Der Regierungsrat ist nicht befugt, von Verfassungsbestimmungen betref... | de | <|6.54|> Wir geben ihm Rückendeckung, damit er finanzpolitisch die richtigen Weichen stellen kann, um die Krise in unserem Kanton so gut wie möglich zu bewältigen.<|15.74|><|15.78|> Was wir auf keinen Fall wollen...<|17.48|><|17.98|> Was wir auf jeden Fall vermeiden wollen, ist ein neues Sparpaket.<|22.00|><|22.02|> Wi... | 190 | |
<|0.00|> Seine notrechtliche Kompetenz hinsichtlich extrakonstitutionellem Notrecht beschränkt sich auf Kompetenzbestimmungen, insbesondere auf Ausgabenkompetenzen.<|11.88|><|12.52|> Das ergibt sich aus der Lehre und jetzt neu aus der Rechtsprechung des Zürcher Verwaltungsgerichts, nämlich am 28.<|19.36|><|19.80|> Mai ... | de | <|6.78|> Es würde auch bedeuten, Arbeitsplätze abzubauen und das in einer Zeit, in der der Staat antizyklisch handeln sollte und für Arbeitsplätze und eine gute Konjunktur sorgen.<|17.74|><|17.78|> Das ist für uns absolut keine Option.<|19.82|><|21.18|><|0.00|> Lassen wir also zu, dass vorübergehend und als klar deklar... | 191 | |
<|0.78|> Einziger Unterschied zu Bern ist, bei der Zürcher Verfassung gibt es keine Bestimmung, die noch über soziale Notstände spricht.<|10.52|><|10.58|> Es ist dort, wo der Regierungsrat offensichtlich die Massnahmen, vor allem an den Unternehmern, auch abstützt.<|17.66|> | de | <|12.70|> Darum soll der Artikel 12 in der Verordnung drinbleiben.<|16.08|><|21.96|> Der erste Fraktionssprecher für die FDP, der Grossrat Adrian Haas.<|25.12|><|27.80|><|0.00|> Herr Präsident, Regierungsmitglieder, liebe Kolleginnen und Kollegen.<|4.66|><|4.70|> Die FDP schliesst sich der FICO-Mehrheit an.<|11.02|><|1... | 192 | |
<|0.54|> Gewichtung abstrichen in Kauf zu nehmen.<|2.30|><|2.32|> Wir haben zum Beispiel darauf verzichtet, eine Schulungsruhe im Stall einzurichten und auch der Viehbestand musste entsprechend reduziert werden.<|10.28|><|10.28|> Die Reduktion der Kosten, wie sie heute vorliegen, zum Vorprojekt beträgt rund 25 Prozent.... | de | 193 | ||
<|0.00|> Im Vergleich zu einem Stallneubau mit üblichen Anforderungen kommen beim hier vorliegenden Projekt natürlich Kosten dazu, weil eben besondere Anforderungen gestellt werden, besondere Anforderungen an Bildungs- und Beratungsauftrag, die das INFORAMA hat.<|14.12|><|14.16|> Diese Kosten sind aber selbstverständli... | de | <|0.54|> Gewichtung abstrichen in Kauf zu nehmen.<|2.30|><|2.32|> Wir haben zum Beispiel darauf verzichtet, eine Schulungsruhe im Stall einzurichten und auch der Viehbestand musste entsprechend reduziert werden.<|10.28|><|10.28|> Die Reduktion der Kosten, wie sie heute vorliegen, zum Vorprojekt beträgt rund 25 Prozent.... | 194 | |
<|0.00|> Das ist dieser Kommission aufgezeigt worden.<|2.56|><|2.60|> Ich möchte hierhin erwähnen, dass wenn der Neubau realisiert ist oder Pachtzinse entsprechend nach oben angepasst werden, werden also mehr Pachtzinseinnahmen generiert.<|12.80|><|13.56|> Die Kommission empfiehlt dem Grossen Rat mit 11 zu 0 bei 5 Enth... | de | <|0.54|> Gewichtung abstrichen in Kauf zu nehmen.<|2.30|><|2.32|> Wir haben zum Beispiel darauf verzichtet, eine Schulungsruhe im Stall einzurichten und auch der Viehbestand musste entsprechend reduziert werden.<|10.28|><|10.28|> Die Reduktion der Kosten, wie sie heute vorliegen, zum Vorprojekt beträgt rund 25 Prozent.... | 195 | |
<|0.00|> Der Antrag ist in ähnlicher Form bereits in der Kommission gestellt worden.<|3.74|><|3.78|> In der Kommission sind zum Rückweisungsantrag, wie er heute vorliegt, zusätzlich bereits Auflagen gemacht worden, wo er gespart werden soll.<|12.50|><|12.54|> Die Kommission hat den Antrag mit 10 zu 2 bei vier Enthaltun... | de | <|0.00|> Im Vergleich zu einem Stallneubau mit üblichen Anforderungen kommen beim hier vorliegenden Projekt natürlich Kosten dazu, weil eben besondere Anforderungen gestellt werden, besondere Anforderungen an Bildungs- und Beratungsauftrag, die das INFORAMA hat.<|14.12|><|14.16|> Diese Kosten sind aber selbstverständli... | 196 | |
<|0.00|> Ohne die vorgesehenen Sanierungen mit dem Ersatzneubau steht dem Standort IN-FORAMA Rütti künftig kein geeigneter Stall zur Verfügung für eine entsprechende praktische landwirtschaftliche Ausbildung und auch die entsprechenden Versuche mit Partnern machen zu können.<|17.38|><|20.66|> | de | <|25.62|> innerhalb der Standardinvestitionskosten des Kantons Bern.<|29.18|><|29.20|><|0.00|> Das ist dieser Kommission aufgezeigt worden.<|2.56|><|2.60|> Ich möchte hierhin erwähnen, dass wenn der Neubau realisiert ist oder Pachtzinse entsprechend nach oben angepasst werden, werden also mehr Pachtzinseinnahmen generi... | 197 | |
<|0.00|> Wie bereits erwähnt, es ist schon redimensioniert worden, es stellt sich die Frage, wenn wir dem Rückweisungsantrag zustimmen, ob dann ab 2019 überhaupt noch Lehrlinge ausgebildet werden können.<|12.36|><|12.36|> Der Stall darf nicht mehr gebraucht werden und das habe ich bereits aufgezeigt.<|16.44|><|16.50|> ... | de | <|13.56|> Die Kommission empfiehlt dem Grossen Rat mit 11 zu 0 bei 5 Enthaltungen, dem Kredit zuzustimmen.<|19.56|><|21.22|> Ich hätte es trennen können, aber ich spreche in diesem Fall auch gerade zum Rückweisungsantrag.<|28.24|><|28.28|><|0.00|> Der Antrag ist in ähnlicher Form bereits in der Kommission gestellt word... | 198 | |
<|0.00|> Es ist doch völlig normal und soll auch so sein, aus meiner Sicht und aus der Sicht der Mehrheit von BAK, dass an einer modernen Ausbildungsstätte Möglichkeiten aufgezeigt werden, die man zuhause im Betrieb vielleicht nicht unbedingt sehen kann.<|13.94|><|15.44|> Das ist hier in meinem Beruf so und das ist gan... | de | <|12.54|> Die Kommission hat den Antrag mit 10 zu 2 bei vier Enthaltungen ebenfalls abgelehnt.<|18.00|><|18.04|> Warum?<|18.28|><|21.02|> Es besteht keine geeignete Alternative zum Ersatzneubau und zu den Sanierungsarbeiten.<|27.32|><|27.38|><|0.00|> Ohne die vorgesehenen Sanierungen mit dem Ersatzneubau steht dem Stan... | 199 | |
<|0.00|> Wir haben heute einen riesen-grossen Kredit bewilligt, da hat auch niemand gefragt, ob dann wirklich jedes Labor so eingerichtet sei, ob man das noch ein wenig günstiger einrichten könnte.<|10.68|><|10.70|> Diese Frage ist dort auch nicht gestellt worden, darum frage ich mich, ob wir hier nicht den Antrag zurü... | de | <|0.00|> Ohne die vorgesehenen Sanierungen mit dem Ersatzneubau steht dem Standort IN-FORAMA Rütti künftig kein geeigneter Stall zur Verfügung für eine entsprechende praktische landwirtschaftliche Ausbildung und auch die entsprechenden Versuche mit Partnern machen zu können.<|17.38|><|20.66|><|0.00|> Wie bereits erwähn... | 200 | |
<|0.00|> Es ist klar aufgezeigt worden, von Seiten von AMA, dass man alles hinterfragt und man zu einem Punkt ist, wo man sagen muss, so sollte man sich bauen, um für den Gesamtauftrag gerecht zu werden.<|12.16|><|14.32|> Legen wir doch ein Bekenntnis für eine zeitgerechte Ausbildung auch im Landwirtschaftsbereich ab.<... | de | <|0.00|> Wie bereits erwähnt, es ist schon redimensioniert worden, es stellt sich die Frage, wenn wir dem Rückweisungsantrag zustimmen, ob dann ab 2019 überhaupt noch Lehrlinge ausgebildet werden können.<|12.36|><|12.36|> Der Stall darf nicht mehr gebraucht werden und das habe ich bereits aufgezeigt.<|16.44|><|16.50|> ... | 201 |
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