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@@ -34,56 +34,56 @@ EPiK is a Korean dataset that combines Korean cultural context and physical prin
 
 
 ## Taxonomy of problem types
-<table border="1" cellpadding="6" cellspacing="0">
-  <thead>
-    <tr>
-      <th>Category</th>
-      <th>Problem Type</th>
-      <th>Definition</th>
-    </tr>
-  </thead>
-  <tbody>
-    <tr>
-      <td rowspan="3">Basic Knowledge and Attribute Comprehension</td>
-      <td>Physical Concepts and Principles</td>
-      <td>Assesses understanding of fundamental physical laws and principles.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td>Object Attributes and Functions</td>
-      <td>Assesses understanding and evaluation of inherent properties like material, weight, shape, and texture, and potential interactions.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td>States of Matter and Changes</td>
-      <td>Assesses understanding and evaluation of the characteristics of solid, liquid, and gas states, and the principles of state changes like melting, freezing, boiling, and dissolving.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td rowspan="2">Causality and Dynamic Reasoning</td>
-      <td>Predicting Physical Outcomes</td>
-      <td>Assesses the ability to predict the physical outcomes of specific actions or events.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td>Analyzing Physical Causes</td>
-      <td>Assesses the ability to explain the cause of an already-occurred phenomenon from the most plausible physical perspective.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td rowspan="3">Goal-Oriented and Applied Reasoning</td>
-      <td>Utilizing Tools and Procedures</td>
-      <td>Assesses the ability to select appropriate tools and follow correct procedures to achieve a goal.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td>Problem Solving and Planning</td>
-      <td>Assesses the ability to plan and execute multi-step physical actions to solve a given problem.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td>Judging Physical Plausibility</td>
-      <td>Assesses whether a proposed solution is physically possible and based on common-sense tools and concepts in the real world.</td>
-    </tr>
-    <tr>
-      <td>Situational and Constraint Reasoning</td>
-      <td>Risk and Safety Assessment</td>
-      <td>Assesses the ability to predict potential risks and infer methods to ensure safety.</td>
-    </tr>
-  </tbody>
+<table border="1" cellpadding="6" cellspacing="0"> 
+  <thead> 
+    <tr> 
+      <th>대분류</th> 
+      <th>문제 유형</th> 
+      <th>정의</th> 
+    </tr> 
+  </thead> 
+  <tbody> 
+    <tr> 
+      <td rowspan="3">기초 지식 및 속성 이해</td> 
+      <td>물리 개념 및 원리</td> 
+      <td>기본적인 물리 법칙과 원리에 대한 이해를 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td>객체 속성 및 기능</td> 
+      <td>사물의 재질, 무게, 형태, 질감 등 고유 속성과 가능한 상호작용을 이해하고 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td>물질의 상태와 변화</td> 
+      <td>고체, 액체, 기체 상태의 특징과 녹는 것, 어는 것, 끓는 것, 녹이는 것 등 물질의 상태 변화의 원리를 이해하고 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td rowspan="2">인과관계 및 동적 추론</td> 
+      <td>물리적 결과 예측</td> 
+      <td>특정 행동이나 사건이 가져올 물리적 결과를 예측하는 능력을 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td>물리적 원인 분석</td> 
+      <td>이미 발생한 현상의 원인을 가장 타당한 물리적 관점에서 설명하는 능력을 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td rowspan="3">목표 지향 및 응용 추론</td> 
+      <td>도구 및 절차 활용</td> 
+      <td>목표 달성을 위해 적절한 도구를 선택하고 올바른 절차에 따라 사용하는 능력을 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td>문제 해결 및 계획</td> 
+      <td>주어진 문제를 해결하기 위해 여러 단계의 물리적 행동을 계획하고 실행하는 능력을 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td>물리적 타당성 판단</td> 
+      <td>제시된 해결책이 물리적으로 가능한지, 현실 세계의 상식적인 도구와 개념에 기반하는지를 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+    <tr> 
+      <td>상황 및 제약 조건 추론</td> 
+      <td>위험성 및 안전성 평가</td> 
+      <td>잠재적 위험을 예측하고 안전을 확보하기 위한 방법을 추론하는 능력을 평가하는 능력을 평가합니다.</td> 
+    </tr> 
+  </tbody> 
 </table>