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|---|---|---|---|---|
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XQ | ## Unit 1 My Family
Who’s he?
He is my father.
Who’s she?
She is my mother.
## Lesson 1
## A Look, listen and chant.
## B Role-play and say.
This is my father.
## C Listen and chant again.
## Lesson 2
## A Look, listen and repeat.
## B Show and say.
## Lesson 3
## A Let's play.
## B Listen and repeat.
## Review & Rewar... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XR | # 第一单元我的祖国
## 学习目标
理解这首歌曲的内涵, 用深情的声音演唱。
## 我的中国心
稍慢深情地
黄霑词
王福龄曲
河山只在我梦萦，祖国已多年末亲近，可是
不管怎样也改变不了， 我的中国心。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的
江、长城, 黄山、黄河在我心中重千斤无
论何时, 无论何地, 心中一样亲。
流在心里的血
澎湃着中华的声音， 就算
生在他乡也改变不了, 我的中国心。
这首歌曲由中国香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础上填词而成，在1984年春节联欢晩会上由张明敏激情演唱后广为流传。
## 学练提示
演唱时注意声音的自然和松他, 不要喊唱。
歌曲第二部分从 “长江、长城” 开始, 在节奏上有较大变化, 演唱时应注... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XS | ## 第 1 课明暗与立体
## 第 2 课 寻找美的踪迹
法国著名雕塑家罗丹曾说: “美, 是到处都有的。对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现。”让我们用照相机寻找身边美的踪迹。
以下这些照片, 指摄的是我们生活中常见的一些景观的局部。
## 学习提示
寻找自然和生活中的美, 可以从形式、色彩以及情意的激发等方面去感受、体会。
## 学习要求:
探寻：在校园及城乡生活环境中, 有哪些美的事物或景色?
尝试：用照相机拍摄事物的局部, 也可以拍摄校园的一角, 并给作品起名字。
交流：比比谁的照片拍得更美。
以下这些照片, 拍摄的是我们生活场景的一角。
悠闲时光
明媚
春来到
## 拓展
用照相机记录事物的发展过程, 如植物的生... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XT | # 第1课 影子的游戏
我走你也走，我停你也停，
一对好朋友，随形同舞动。
舞蹈家杨丽萍表演孔雀舞
## 学习要求
想一想：在什么情况下会出现影子？
说一说: 影子有什么特点?
试一试: 利用影子的特点画出有趣的图画。
# 第2课 走进大自然
在大自然里寻找材料,
巧用形状创造美丽的作品。
绿色天地（实物拼摆）2008 卡尔・华纳 [英国]
你能猜出这位艺术家是用什么材料创作出这幅漂亮“风景”作品的吗?
双鱼 (向日葵、树叶)
金鱼 (䄸桃壳等)
螃蟹（泥土等）
## 学习要求
找一找：在大自然里寻找可以进行美术创作的材料。
想一想: 怎样利用材料的形状和颜色?
试一试: 用找到的材料做一件有趣的作品。
# 第3课 花地毯
## 学... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XU | # 第一单元
江流天地外, 山色有无中。
- [唐]王维
边读边想象画面, 感受自然之美。
推荐一个好地方, 写清楚推荐理由。
## 观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上, 我们来到了海宁市的盐官镇, 据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群, 登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静, 越往东越宽, 在雨后的阳光下, 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处, 几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来, 海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望, 等着, 盼着。
午后一点左右, 从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸, 有人告诉我们, 潮... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XV | ## Unit 1 My Neighbourhood
Exuse me.Where is the hospital?
Go straight. It's on your right.It's next to the restaurant.
Excuse me.How can I get to the post pffice?
Go straight and turn left at the frist crossroads.It's between the bookshop and the grocery.
## Lesson 1
(A) Look, listen and repeat.
across from
next to
be... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XW | # 第 1 课魔幻的颜色
多么神奇啊！红、黄、蓝三种色彩相互融合, 能产生许多色彩变化。你能发现它们变色的秘密吗?
颜色在水中融合的变化
门（油画）［现代] 霍夫曼[美国]
学生作品
学习要求：
找一找： 生活中的三原色和间色。
看一看： 在三原色的相互融合中产生
的色彩变化。
试一试： 用三原色调配，画彩虹或七
色花等。
## 拓展
用三原色进行颜色调配，画季节或心情。
## 第 2 课万花筒
神奇的万花筒里面有一个五彩缤纷的世界。你发现了吗? 里面的图形是千变万化的!
你知道吗? 万花筒是利用平面镜的成像原理制作, 通过光的反射而产生影像的。
绘制方法：
1.画基本形。
2.画细节。
3.涂色完成。
学习要求:
看一看：万... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XX | ## 第 1 课 水墨游戏
浓浓淡淡的笔触, 在纸上飞舞, 层次丰富的画面带给我们太多的惊喜。
学习要求:
看一看：画家是怎样用水墨表现画意的?
想一想：水墨画的墨色变化会产生什么效果?
试一试：画出浓淡干湿的墨色变化,体会它的趣味。
荷花小鸟（中国画）[现代]崔子范
泼墨山水(中国画) [现代]张大千
## 第 2 课 重重复复
生活中有很多重复的图形和现象, 这里面可大有文章, 试试看, 找找它们的规律吧!
一个图形向左右、上下有规律地重复排列,就会形成一个新图形。
学习要求:
找一找: “凤戏牡丹”花布采用了哪些形象元素, 是怎样排列的?
说一说: 你身边有哪些能重复排列的材料? 它们可以排列出什么形象?
试一试: 用找到的材... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlZlVbj_NFzfG0XY | ## 1 大数的认识
下面是 2020 年第七次全国人口普查部分地区的数据。
北京: 21893095 人
山东: 101527453 人
江苏：84748016人
广东: 126012510 人
河南：99365519人
四川：83674866人
## 亿以内数的认识
## 1
在日常生活和生产中, 我们经常用到比万大的数。
北京市人口：21893095人
你知道这个数中每个数字的含义吗?
一万一万地数，10 个一万是十万。继续数下去：
10 个十万是一百万，
10 个百万是一千万，
10 个千万是一亿。
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系?
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来, 它们所占的位置叫作数... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0XZ | ## 第 1 课 形的魅力
如果留心观察, 你会发现生活中的形状丰富多彩, 它们丰富了我们的视觉感受, 并成为美术创作的造型基础。
构图 [现代] 康定斯基[俄罗斯]
## 学习要求:
了解：几何形和不规则形。
体验：几何形及不规则形组成的画面感受。
尝试: 剪或画出各种几何形与不规则形, 组合成视觉效果不同的画面。
平面形可分为 “几何形” 和 “不规则形”。几何形是指轮廊线呈现规则的形状，如方形、圆形、三角形等。不规则形是指轮廊线呈现自由形式的形状, 如我们徒手随意表现的各种形状。
几何直线形一一安定有秩序
自由直线形一一不安定, 有动感
几何曲线形一自由、整齐有序
自由曲线形一优美、自由
## 学生作品
构图
1.剪出各种形。... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xa | ## 1 我是独特的
我有自己的特点
每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中, 我们都可以找到自己的特点。
镜子中的我, 一张小圆脸, 扎着马尾辫儿。我做事比较细心。
我的个子高高的, 喜欢打篮球。我打球擅长进攻, 勇往直前。
我喜欢阅读。看书时的我聚精会神, 别人说话都听不见。
你能结合学习、玩耍、 运动等活动, 说说自己的特,点吗?
除了在镜子中、活动中找到自己的特点, 我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。
## 赵兴的调查结果
父母认为赵兴有点儿调皮, 老师说他很有韧劲, 同学说他足球踢得好。 赵兴认同老师和同学的看法, 自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。 但赵兴并不认同父母的看法, 他觉得自己并不是真调皮,... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xb | ## Unit 1 I went to Sanya for my holidays.
## Lesson 1
## Just read and talk
Gao Wei: Hi, Kate. What did you do during your holidays?
Kate: I went to Sanya with my parents.
Gao Wei: How did you get there?
Kate: We went there by plane.
Gao Wei: Did you have a good time?
Kate: Sure! We stayed in a hotel by the sea. We en... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xc | (1)天地人
天地人
你我他
(2)金木水火土
一三三四五,
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
一三三四五上下
## (3) 口耳目
站如松，坐如钟。
行如风, 卧如弓。
口耳目手足站坐
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?
## (4) 日月水火
日
山
石
禾
猜一猜, 连一连。
## (5) 对韵歌
## 云对雨，
雪对风。
花对树,
鸟对虫。
山清对水秀
柳绿对桃红。
对云雨风花鸟虫
## 口语交际
## 我说你做
我们一起来做游戏吧! 一个人发指令, 其他人做动作。
## 语文园地一
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入水中都不见。
## 日积月累
咏 鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xd | ## 第 1 课 基本形体切挖
将基本形体的某一部分切除或挖空, 出现了新造型, 这样可以培养我们的空间想象力和造型能力。让我们来试一试吧!
技法点击：
六面体不同的切挖方法。
## 学习要求:
观察：不同形状物体的切挖方法。
分析: 从切挖的角度分析一些生活用品的构造特点。
尝试: 用泥或彩泥做出平行六面体、 圆柱体, 然后进行切挖练习。
## 学生作品
## 拓展
采用切挖的方法，做一件雕塑作品。
## 第 2 课 点的集合
如果你仔细观察, 会在自然界中找到各种各样的点: 豹皮上的斑点、花园里的点点小花、夜空中的星星。从高楼往下看, 大树是点, 车辆是点, 人物也是点。抬头看, 飞机、小鸟也都是点。用点可以创造出丰富多彩的图画... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xe | ## 第1淉认识美术工具
美术课真有趣, 工具材
料任你选。仔细看, 大胆想,
kàn de xiǎng de huà chū lái
看的想的画出来。
小鸟 (中国画) [现代] 林风眠 (工具: 毛笔)
大树下 ( 工具: 彩色水笔)
## 学习要求
想一想：我们的美术课常用的工具有哪些? 它们各有什么用途?
说一说：你最喜欢用什么工具画画或做手工?
试一试：选自己不常用的工具画画或做手工。
漂亮的花（工具：油画棒）
## 第2课大家都来做
蝴蝶（高梁和秆）
## 学生作品
头像（绳子）
小院（树枝、芦草）
房子（彩色水笔、油画棒)
瓶花（玉米秸秆等）
## 学习要求
说一说: 你能用直线、曲线拼摆出什么图形? 它们各有哪些特点... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xf | ## Unit 1 Let's go to school.
## Lesson 1
## Just talk
Hello, Kate! Nice to see you again.
Hi, Gao Wei! Glad to see you again.
Let's go to school.
OK. Let's gol
## Let's sing
$1=\mathrm{D} \frac{2}{4}$
Let's go to school.
Hello, Gao Wei! Hello,Kate! Nice to see you a-gain.
Hello, Gao Wei! Hello, Kate! Let's go to scho... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xg | ## 第1 课流动的颜色
滴一滴、吹一吹、颜色流动来交汇。
红黄蓝, 橙绿紫, 相融的颜色换新颜。
构成第10号（油画） 1952 波洛克[美国]
波洛克不是用画笔在画板上作画, 而是将画布放在地板上, 用滴洒颜料的方法作画。
## 学习要求:
看一看：你能认出三种以上的颜色吗?
想一想：两种颜色流到一起相融时会发生怎样的变化?
让色彩相融的方法:
试一试：用滴、吹、流的方法感受两种颜色相融后发生的变化, 然后进行添画。
## 第2 课 染色游戏
用水溶化颜料, 可以进行染色游戏。把易吸水的白纸折叠后放入颜料盘内浸染, 通过颜色互相交融, 白纸上会出现美丽的纹样。这个游戏很有趣哦!
## 浸染方法:
1.折纸成角
2.一角浸染
3.... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xh | ## 第一单元
## 有趣的声音世界
## 活动
寻找生活中的声音
大雨和小雨
中速
文 思词曲
大雨华啦啦，小雨淅汊沥，
华啦啦，浙沥沥，小草笑嘻嘻。
学唱歌曲, 试着用不同的声音表现大雨和小雨。比一
比谁表现得更好!
你能用动作表现大雨和小雨吗? 请边唱歌曲边表演。
## 唱歌
德国儿童歌曲
陈 汉 丽译词
编写组改编
中速稍快 愉快地
(1) 布谷! 布谷! 在林中唱，
(2) 布谷! 布谷! 不停地唱，
演唱时应保持正确的演唱姿势：身体要站（坐）直, 表情自然、放松, 你做到了吗?
让我们唱吧，让我们跳吧，
歌声穿过田野和村庄，
我的歌声多么美妙。
歌唱生活多么美好。
演唱歌曲时，应该用自然的声音，不喊唱，你能
做到吗？
... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xi | # 第一单元 西部风情
## 唱歌
## 学习目标
初步了解这首藏族民歌的风格特点。
熟练演唱这首歌曲。
$$
\text { 依贡呀吉松 }
$$
$$
\begin{aligned}
& 1=\mathrm{C} \frac{2}{4} \\
& \text { 中速稍快 }
\end{aligned}
$$
(1)依马呀吉松啦, 快乐的夏天来到,
(2) 依马呀吉松啦, 朋友们欢聚在草地,
索呀儿惹洛。鲜花遍地开放,
索呀儿惹洛。歌舞多么欢畅，
索呀惹啦依马呀呀吉松呃啦。
索呀惹啦依马呀呀吉松呃啦。
来斯马拉金彩来斯马拉银彩来斯马拉松松。
来斯马拉金彩来斯马拉银彩来斯马拉松松。
“依马呀吉松” 是流行在四川巴塘一带的堆谐曲。
... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JldlVbj_NFzfG0Xj | # 第一单元
一花一鸟总关情
初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
写一种事物，表达自己的感情。
$$
\text{ 白鹭 }
$$
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合, 身段的大小, 一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬, 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭, 也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙，那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。
在清水田里, 时有一只两只白鹭站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨, 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlhlVbj_NFzfG0Xk | ## Unit One
Hey, Robin. Where is the science museum?
It's near the library.
I see. How canI get there?
Turn right at the school. Then go straight.
OK. Let's go.
## How can I get there?
Excuse me. Can you help me?
Sure.
How can I get to the science museum?
It's over there.
Thanks.
Oh, where is Robin?
## Let's try
Wu Bin... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlhlVbj_NFzfG0Xl | # Unit 1 Myself
What’s your name?
I’m Mike.
Which class are you in?
I’m in class one.
How old are you?
I’m nine years old.
Which class are you in?
I'm in class two.
## Lesson 1
(A) Look, listen and chant.
My name is Sue. I'm new here. I'm nine years old. I want to be your friend.
name
new friend, nine years old
(B) Let... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlhlVbj_NFzfG0Xm | ## 第一单元
百里不同风,
千里不同俗。
- 分清内容的主次, 体会作者是如何详写主要部分的。
- 习作时注意抓住重点, 写出特点。
## ① 北京的春节
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八, 冻死寒鸦”, 这是一年里最冷的时候。可是, 到了严冬, 不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。 在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想, 它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米, 各种豆，与各种干果 (杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米...... 熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlhlVbj_NFzfG0Xn | ## 第一单元北国之声
美丽的家乡
欢快、喜悦地
丁毅、田川词
王云之、刘易民曲
(1) 精奇里河水滚滚的浪, 甘泉流向黑龙江, 田野好像
(2) 紫貂野鹿满山 蹿, 穄子燕麦处处长, 棒打獐子
绒毛毡，青鱼白桦满山冈。哪依吔哪依吔，
飘舀鱼，锦鸡飞到锅台上。
哪呀哪呀㕸哪依吔！哪依吔哪依吔, 哪呵哪牙啦哪依吔！
注: 穄 $(\mathrm{ji})$ 是一种黍类植物，果实可食用
学练提示
这首歌曲选自歌剧《傲蕾·一兰》。演唱时注意体会歌曲表达的喜悦情绪，并用声音加以表现。
活动与探究
民歌是音乐创作的源泉。请视唱下面这首达斡尔族民歌，说说这首民歌与《美丽的家乡》在旋律上有哪些异同。
忠实的心哪想念你
驯鹿
一一选自组曲《北方民族... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlhlVbj_NFzfG0Xo | # 第一单元
美丽的校园，
成长的摇篮，
梦想启航的地方。
阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
体会习作的乐趣。
## 大青树下的小学
早晨, 从山坡上, 从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生, 有汉族的, 有傣族的, 有景颇族的, 还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同, 来到学校, 都成了好朋友。那鲜艳的服装, 把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼, 向敬爱的老师问好, 向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了, 不同民族的小学生, 在同一间教室里学习。 大家一起朗读课文, 那声音真好听！这时候, 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlhlVbj_NFzfG0Xp | ## Unit One
When do you get up?
When do you start class in Spain?
I always start class at 8 o'clock.
up at 7 o'clock.
Usually at 9 o'clock.
## My day
What do you do on the weekend?
I often clean my room and wash my clothes. Sometimes I play ping-pong with Zhang Peng.
Today is Sunday! What do you do on the weekend?
I of... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xq | ## 1 开开心心上学去
## 上学啦真高兴
“人不学, 不知道。” 你现在是小学生了......
学校里是什么样儿呢？
## ài Xīn shū ài shū bāo
## 爱新书，爱书包
xiǎo shū bāo bié zháo jí yòng pǐn wén jù xiǎng zì xì
小书包，别着急，用品文具想仔细
dà dà xiǎo xiǎo pái gè duì yàng yàng bù shǎo dōu ài xī
大大小小排个队，样样不少都爱惜
wŏ men dōu shì hăo huǒ bàn tiān tiān yì qĩ shàng xué qù
我们都是好伙伴, 天天一起上学去
## là la... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xr | ## 第一单元快乐的Do Re Mi
## 唱歌
## 快乐的Do Re Mi
中速稍快
四平词
汪玲曲
(1) 你认识我, 我认识你,
(2) 你认识我, 我认识你,
你是快乐的 do re mi。
你是神奇的 do re mi。
在春天里,在树林里，
在幸福里，在节日里，
你变成了小鸟的歌曲。
你变成了快乐的歌曲。
呖呖呖呖呖，呖呖呖呖呖，
啦啦啦啦啦, 啦啦啦啦啦,
呖呖呖呖呖呖！
啦啦啦啦啦啦!
## 学练提示
-用自然、欢快的声音演唱歌曲。
-演唱歌曲时要注意 “ $i$ ” 的口形。
发 “ $\mathrm{i}$ ”音的口形
## 唱歌
## 快乐宝贝
欢快、活泼地
李众、嘉嘉词
颂今曲
想要开心跟着我叫跟着我叫,
... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xs | ## 第一单元美丽的大自然
## 太阳出来了
$1={B}^{} \frac{4}{4}$
稍快欢跃地
彝族民歌田丰编曲
编写组改编
刘 麟填词
太阳啊太阳啊太阳出来了, 太阳落下山, 月亮出来啦。
小河啊小河啊流水哗啦啦, 天上飘白云, 星星把眼眨。
太阳啊太阳太阳出来了, 叫醒路边的小草和野花。
太阳啊太阳太阳出来了, 窗前喇叭花呀爬上竹篱笆。
## 学练提示
用轻快活泼的声音演唱歌曲。
## 音乐知识
反复记号 $\|:$ : $\|$
太阳出来了, 太阳出来了, 青蛙唱起歌, 燕子飞上天,
蝴蝶花间飞, 小羊跑出家, 一群小娃娃呀田野上笑哈哈。
太阳啊太阳啊太阳出来了, 太阳落下山, 月亮出来啦。
小河啊小河啊流水哗啦啦, ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xt | ## 1 学会尊重
## 每个人都应得到尊重
在生活中, 我们会遇到不同的人, 其中很多人是我们非常尊重的。
谈到尊重, 我们往往关注取得一定成就的人, 忽视身边默默无闻的人。
## 活动园
在街口开了十几年杂货店的周阿姨
在我们身边, 有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗? 为什么?
说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。
每个人都是独一无二的个体, 即使默默无闻, 即使没有取得什么显著成绩, 他也拥有生而为人的尊严。每个人, 都应当得到尊重。
## 相关链接
- 《中华人民共和国宪法》第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
- 《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xu | ## 第一单元绿水江南
## 忆江南
中速优美地
[唐]白居易词
戴于吾曲
江南好, 风景旧曾谙。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南? 忆江南。
蓝。能 不忆江南? 忆江南。
结朿句
忆江南。
（原调为$ ^{b}E$调）
用优美、富有表情的声音演唱这首歌曲。
唱会两个声部的旋律, 与同学合作演唱。
## 西湖春晓
童声合唱
听！柳浪莺声报晓, 美丽的西子醒了;
看! 清波随风荡淾, 明媚的西子笑了……
画舫轻棹荡进西子怀抱，
青山啊, 绿水啊, 船在画里摇。
摇啊摇, 努力把船摇,
人在镜中喧, 船在画里摇。
请随歌声轻轻显动身体，感受八六拍的韵律。
仔细聆听歌曲, 画出前两个乐句的旋建线, 说一说音乐表现的意境。
## 江南好... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xv | ## 第一单元
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。
试着一边读一边想象画面。
体会优美生动的语句。
试着把观察到的事物写清楚。
## (1) 古诗三首
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
注释
(1)[迟日]春日。
(2)[泥融]这里指泥土变湿软。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
注释
(1)惠崇是北宋名僧, 能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晩景》所写的题画诗。
(2)[芦芽]芦苇的嫩芽。
(3)[河豚]一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
我能猜出“蒌蒿”是一种植物，因为……
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xw | ## 第1讲 伟大事业都始于梦想
## 中国梦
2013 年 5 月, 习近平爷爷来到四川省芦山县龙门乡隆兴中心校, 给同学们送来了钢琴、图书, 还参加了五（2）班的“感恩奋进一放飞梦想”主题班会。同学们你一言我一语, 讨论得很热烈: “我想成为一名军人。” “我的梦想是当一名篮球运动员, 为国争光。” “我想当科学家, 建造会飞的房子, 这样就可以免受灾难危害。”
听到这些想法, 习近平爷爷说, 青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说, 飞船、潜艇今天不都有了吗? 有梦想, 还要脚踏实地, 好好读书, 才能梦想成真。
## 一、有梦想就会有创造
《西游记》中的孙悟空能七十二变, 脚踩筋斗云, 飞来飞去, 降妖除魔; 凡尔纳... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xx | ## 1 准备课
数一数
1
2
6
## 比多少
兔子和砖块同样多。
图中还可以比什么?
## 做一做
(1) 摆一摆, 比一比。
(2) 在多的后面画“✓”
在少的后面画“✓”。
## 练习一
(1) 数一数。
(2) 连一连。
(3) 在少的后面画“✓”。
(4) 在多的后面画“✓”。
## 2 位置
上、下、前、后
货车的下面有什么?
公交车的前面是____。
看图再说一说。
做一做
我说你摆。
## 左右
这是右手。
左手和右手可以做什么？
我用右手写字。
我举右手发言。
## 做一做
1 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
2 说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
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Bk04JlllVbj_NFzfG0Xy | # Unit One
# Welcome back to school!
## Let's talk
## Look and say
## Let's learn
## Let's chant
We are friends. We like to play.
We are friends. We like to play.
A boy from Canada,
A girl from the UK,
Friends from China and the USA.
## Let's talk
China
Canada
USA
Australia
Hi, I'm from China.
Where are you from?
He an... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0Xz | ## 中华人民共和国国歌齐唱
$1=\mathrm{G} \frac{2}{4}$
进行曲速度
田汉词
聂耳曲
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的
血肉, 筑成我们新的长城! 中华
民族到了最危险的时候, 每个人被
迫着发出最后的吼声。起来! 起来! 起来!
我们万众一心, 冒着敌人的炮灭前进!
冒着敌人的炮灭前进! 前进! 前进! 进!
## 第一单元绿水江南
## 忆江南
$1={ }^{b} \mathrm{E} \frac{2}{4}$
〔唐〕白居易词
戴于吾曲
中速优美地
江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
日出江花红胜
春来江水绿如蓝。
火, 春来江水绿如
蓝。能不忆江南? 忆江南。
忆江南。
忆江南。
用优美、... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlllVbj_NFzfG0X0 | ## 第一单元 爱满人间
## 唱歌
学习目标
准确把握这首歌曲的情感，并用声音加以表现。
## 感恩的心
中速
陈乐融词
陈志远曲
我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆
弱。我来自何方, 我情归何处, 谁在下一刻呼
唤我。天地虽宽这条路却难走, 我看遍这人间坎坷
辛苦，我还有多少爱， 我还有多少泪, 要苍天知道,我不认
输。感恩的心感谢有你，
伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心
感谢命运, 花开花落我一样会珍惜。
(原调为'B调)
歌曲前半部分是深情地诉说, 后半部分是发自内心的呼唤, 演唱时注意前后不同的情绪，并用声音进行表现。
请边做手语边演唱歌曲。
信心
命运
谢谢
## 欣赏
## 欢乐颂
—《第九交响曲》第四乐章主题... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X1 | ## 第1课聚聚散散
点的大与小、聚与散, 会产生不同的视觉效果。让我们用不同的方法尝试一下吧!
粉色的音调（油画）[现代] 康定斯基[俄国]
学习要求:
看一看：生活和美术作品中点的聚散现象。
想一想：点的聚散使你产生什么感觉?
试一试：用滴、酒、喷、 绘或拼贴的方法, 做出, 点的聚散效果, 并用它们组成一幅画。
## 第2课 点的魅力
春风( 丝网版画) [现代] 吴冠中
小小的点魅力大,
把它放在画面的不同位置, 会让人产生不同的感觉。不信, 你可以来细细体味一下。
墨梅图(中国画) [现代]
陈子庄
指出上图中哪张图给你稳定感、 下落感、上升感及吸引感?
点的排列, 有线的感觉。
从大到小, 有远近感。
由点组成的图形
#... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X2 | ## 第一单元
背起行装出发吧, 去触摸山川湖海的心跳。
阅读时能从所读的内容想开去。
习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。
## 1 草原
这次, 我看到了草原。那里的天比别处的更可爱, 空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲, 表示我满心的愉快。 在天底下, 一碧千里, 而并不茫茫。四面都有小丘, 平地是绿的, 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘, 一会儿又下来, 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美, 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样, 到处翠色欲流, 轻轻流人云际。这种境界, 既使人惊叹, 又叫人舒服, 既愿久立四望, 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里, 连骏马和大牛... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X3 | # 第一单元 东海渔歌
## 唱歌
$$
\text { 游击队歌 }
$$
$1=F \quad \frac{2}{4}$
马金星词
刘诗召曲
稍快活泼地
编写组改编
(1)松软软的海滩哟金黄黄的沙,
(2)腥咸咸的海风哟清爽爽地刮,
赶海的小姑娘光着小脚丫。
吹乱了小姑娘缕缕黑头发。
珊瑚礁上捡起了一枚海螺，
姑娘轻轻哼起了一支渔歌,
抓住了水洼里一呀一对虾。
盖上了水洼里一抺晩霞。
找呀找呀找呀找呀找,
唱呀唱呀唱呀唱呀唱,
挖呀挖呀挖呀挖呀挖,
跳呀跳呀跳呀跳呀跳,
一只小篓装不下，装呀装不下呀
姑娘提篓跑回家, 跑呀跑回家呀
装呀装不下。
跑呀跑回家。哎。啰啰哎
啰啰哎。
## 思考与练习
这首歌曲从哪些方面表现了小姑娘“... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X4 | ## 第一单元 我愿住在童话里
欣赏
## 永远住在童话里
童声齐唱
王 健词
谷建芬曲
我常常走进你，
和白雪公主、小矮人在一起;
我常常走进你，
和海的女儿游戏在海底;
我常常走进你,
会见桃太郎和稻草人;
我常常走进你,
和小木偶、爱丽丝经历奇遇。
啊，如果这人间像童话一样美丽，
哬，如果这世界像童话一样有趣,
我宁愿不要不要不要不要长大,
我永远永远永远永远住在童话里
-你了解歌曲中的童话人物吗? 请与同学们交流。
-随录音哼唱歌曲第二部分。
欣赏
## 糖果仙子舞曲
一一选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》
管弦乐合奏
[俄]柴可夫斯基曲
-随音乐表现糖果仙子的舞姿。
-作曲家运用了一件音色独特的乐器来表现乐曲的童话色彩。你想知道是哪... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X5 | ## 第一单元 到郊外去
## 欣赏
## 出发
管弦乐合奏
欢快地
[苏]普罗科菲耶夫曲
乐曲由三个段落组成。聆听乐曲, 说一说三个段落的情绪、音乐形象有什么不同。
小组合作, 随音乐用简单的动作表现火车鸣笛、行进。
## 知识
## 郊游
中速愉快地
[中国]台湾儿童歌曲
走走走走走, 我们大家手拉手,
走走走走走，一同去郊游。
白云飘飘，春风柔柔，
青山绿水我们乐悠悠。
走走走走走, 我们大家手拉手，
走走走走走, 一同去郊游。
演唱时应注意声音自然、不喊唱, 你做到了吗?
数一数, 歌曲《郊游》有多少小节?
随音乐做情景表演。
## 唱歌
## 山谷回音真好听
中速欢快地
汪爱丽词曲
美丽山谷真稀奇真稀奇，
唱歌讲话有回音有... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X6 | ## Unit 1 We have new friends.
### Lesson 1
### Just talk
Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.
Bob: Hello! I'm Bob. I'm eleven. I come from Britain.
Zhou Pei: Good morning! I'm Zhou Pei. I'm ten. I come from Beijing.
Class: Welcome to our... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X7 | ## Unit 1
## Lesson 1
## Just read and talk
From: Lucy@mail.com
Send to: Liyan@mail.com.cn
Subject: Hello!
Dear Li Yan,
My name is Lucy White. I'm from London. I'm twelve. I'm in Primary Six. Now let me tell you about my daily life.
I get up at 7:30 in the morning. I have breakfast at 8:00. I go to school at 8:30. Scho... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X8 | ## 1 我们班四岁了
## 我们班的成长足迹
我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧!
记得刚入学时, 同学们互不相识。过了一段时间, 一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
记得建队日那天, 我们在队旗下庄严宣誓, 鲜艳的红领巾飘扬在胸前, 我们成为光荣的少先队员……
不知不觉中, 我们班已经四岁了, 让我们一起对着过去的照片, 回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
这是一年级时学校组织全班同学看菊花展后的合影。看, 同学们个个笑得那么灿烂。
这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖
## 交流园
召开一个班级故事会
1.讲讲班... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlplVbj_NFzfG0X9 | ## Lesson 1
## A Look, listen and chant.
play football
fly a kite
ride a bike
make a model plane
swim
make a snowman
## B Listen and do.
## C Listen and chant again.
## Lesson 2
## A Look, listen and repeat.
## B Let's survey.
Can you swim?
Can you make a model plane?
Yes, I can.
No, I can't.
## Lesson 3
## A Let's pla... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0X- | # 第1课 色彩的对比
对比色配合, 形成强烈的对比效果。 如果处理不当, 也会使人烦躁。调和的方法有很多, 美术家经常用色彩的对比来进行创作。
黄色、紫色对比的摄影作品
怎样能使对比色和谐呢?
1.改变其中一方色彩面积的大小。
2.改变一方色彩的明度和纯度。
3.用金、银、黑、白、灰等色线分隔色块。
在色环上两个相对的颜色互为对比色。 如红色与绿色、橙色与蓝色、黄色与紫色。
红绿色配置 橙蓝色配置 橙蓝色配置
## 学习要求:
观察：从自然和生活中寻找色彩对比的实例。
尝试：用对比色创作一幅作品。
交流: 说说你的色彩对比处理方法及表现效果。
瓶花
# 第2课 色彩的和谐
邻近色在一起, 会使人产生舒适、 和谐的感觉。它们在人们生... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0X_ | # 1 挑战第一次
## 我的第一次
我会自己买东西了!
生活中有很多第一次。第一次是挑战, 也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次......
没事的。下次记得火要小点, 这样就不容易煳了。
我喜欢飞一样的感觉, 但还是有点紧张。
我试过……当时心里…… 试过之后......
多玩几次就好了!
小马过河
孩子, 你已经长大了, 把这半袋麦子送到磨坊去吧。
好的, 妈妈!
呀, 一条小河!
## 我还想试……
我们都喜欢尝试新鲜事物, 你有哪些想尝试的事呢?
牛伯伯, 这条小河的水深吗? 我能过去吗?
水不深, 你能过去的。
小马, 不能过河! 河水很深的。前天, 我的小伙伴就在这里淹死了!
## 我们一起来挑战
多尝试, 多练习... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YA | ## 1 假期有收获
有打算，不忙乱
放假喽！
房价了，每天可以睡懒觉，真舒服！
我定个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友们玩。
放假第 3 天
放假第 10 天
## 2 周末巧安排
## 说说我的周末
周末了，大家都在做些什么呢?
上周末, 妈妈带我去了书店。
书店里的人真多, 大家都很安静。书店里的书也很多, 我读了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时, 我真舍不得放下。
下周, 我还要去书店看书。
我的周末
什么时候
我做了什么
我有什么收获
周末，爸妈总对我说很多“不可以”。
## 这样可以吗
早起？晚起？
再不做作业, 就来不及啦!
作业晩上做！
我先做完手工, 然后一起玩好吗?
我们一起出去玩吧!
先做? 后做?
再睡一会... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YB | ## 1 时、分、秒
10、9、8、7、6、
5、4、3、2、1。
计量很短的时间, 常用秒。秒是比分更小的时间单位。
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格。你发现了什么?
$$
1 \text { 分 }=(\quad) \text { 秒 }
$$
有的电子表可以显示到秒。
6 时 55 分 57 秒
这些是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
1秒有多长?
钟表滴答一声是 1 秒
1 秒钟可以做哪些事情呢?
## 做一做
1.30 秒有多长? 分别用 30 秒进行下面的活动，记录结果。
另选一项活动，做 30 秒。像上面那样记录活动的结果。
2.1分钟有多长?
$1,2,3, \cdots, 59,60$
试一试 ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YC | ## Unit One
Look! That's the playground.
Where's the library?
It's next to the art room.
Oh, no! That's my library!
## My school
Is this the teachers' office?
No, it isn't. It's the computer room.
Do you have an art room?
Yes. It's on the second floor.
## Let's talk
Excuse me. Where's the teachers' office?
It's on the... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YD | ## 第一单元西部风情
## 学习目标
初步了解这首藏族民歌的风格特点。
熟练演唱这首歌曲。
## 依马呀吉松
中速稍快
四川巴塘
藏族堆谐
(1) 依马呀吉松啦, 快乐的夏天来到,
(2) 依马呀吉松啦, 朋友们欢聚在草地,
索呀儿惹洛。鲜花遍地开放,
索呀儿惹洛。 哥舞多么欢畅，
来斯马拉金彩来斯马拉银彩来斯马拉松松。
来斯马拉金彩来斯拉银彩来斯马拉松松。
## 知识与实践
堆谐是藏族代表性民间舞蹈之一，舞蹈突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。 让我们学跳几个藏族踢踏舞动作, 随歌曲加以表现。
## 音乐卡片
衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的歌词外，为完整表现歌曲情绪而穿揷的一些由语气词、象声词、 谐音词... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YE | ## 第一单元 美丽的大自然
## 太阳出来了
稍快 欢悦地
彝族民歌 田丰编曲
编 写 组改编
刘 麒填词
太阳啊太阳啊太阳出来了，太阳落下山，月亮出来啦。
小河啊小河啊流水哗啦啦, 天上飘白云, 星星把眼眨。
太阳啊太阳太阳出来了, 叫醒路边的小草和野花。
太阳哬太阳太阳出来了，窗前喇叭花呀爬上竹篱笆。
太阳出来了, 太阳出来了, 青蛙唱起歌, 燕子飞上天，
蝴蝶花间飞, 小羊跑出了家, 一群小娃娃呀田野上笑哈哈。
太阳啊太阳啊太阳出来了,太阳落下山，月亮出来啦。
小河啊小河啊流水哗啦啦, 天上悪白云, 星星把眼眨。
天上飘白云， 星星把眼眨。
学练提示
用轻快活泼的声音演唱歌曲。
音乐知识
反复记号
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Bk04JltlVbj_NFzfG0YF | ## Unit 1 Sports and Games
Do you often go roller skating?
Yes, I do.
Are you good at it?
Yes, I am.
Sue, do you often play basketball?
No, I don’t.
## Lesson 1
A Look, listen and repeat.
running
basketball
roller skating
jumping rope
B Let's talk. A
Do you like running?
Yes, I do. I also like ping-pong. What about you... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YG | Unit 1 This is my new friend.
Lesson 1
Just talk
（5）This is my new friend.
（6）Hello! I’m Jim. I’m from America.
（7）Glad to meet you.
Just read and write
America
England
Let's play
Lesson 2
Just talk
Just read and write
Where are you from? I'm from Singapore
Singapore
Canada
friends
Let's sing
$1=F \frac{4}{4} \quad$ Wh... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YH | ## 第一单元 北国之声
## 唱歌
## 美丽的家乡
欢快、喜悦地
丁毅、田川词
王云之、刘易民曲
(1) 精奇里河水滚滚的浪, 甘泉流向黑龙江, 田野好像
(2) 紫貂野鹿满山蹿, 穄子燕麦处处长, 棒打獐子
线毛㳏, 青松白叱满山冈。
瓢舀鱼， 锦鸡飞到锅台上。哪依吔哪依吔,
哪呀哪呀啦哪依吔！哪依吔哪依吔, 哪呀哪呀啦哪依吔！
赞美我达斡尔 美丽的家乡。
注：穄（jì）是一种黍类植物，果实可食用。
## 学练提升
这首歌选自歌剧《傲蕾一兰》。演唱时注意体会歌曲表达的喜悦情绪，并用声音加以体现。
## 活动与探究
民歌是音乐创作的源泉。请视唱下面这首达斡尔民歌，说说这首民歌与《美丽的家乡》在旋律上有哪些异同。
忠实的心哪想念你... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YI | # dì yī dānyuán wǒ de hăo xí guàn
# 第一单元 我的好习惯
# wǒ men ài zhěng jié
# 1 我们爱整洁
镜子里的我
## 皮皮的故事
一只小狗叫皮皮，
头不梳来脸不洗
爸妈叫他来洗洗,
他摇摇头说不愿意。
皮皮到小羊家去做客,
小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉他,
太脏了，一边坐。
皮皮这才红了脸,
刷牙洗澡去换衣。
整洁的皮皮很帅气，
大家夸赞讨人喜。
皮皮听了点点头,
要做整洁的好皮皮。
## zhè yàng zuò hăo bù hăo
## 这样做好不好
## băo chí zhěng jié yǒu bàn fă
## 保持整洁有办法
wǒ hái zhî dào y... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YJ | ## 第一单元 红灯停绿灯行
## 红眼睛绿眼睛
\{$1=\mathrm{D} \frac{4}{4}$}
中速
圣野词
段福培曲
红灯红, 红眼睛, 眼睛眨眨, 车子停一停。
绿灯绿, 绿眼睛, 眼睛眨眨, 车子向前进,
车子向前进。
和老师一起做个音乐游戏：看见绿灯放声歌唱，看见红灯在心里默唱。
## 红灯停绿灯行
“o” 是音乐中的休止符, 表示声音的停顿 (音乐仍在进行)。
让我们一起做个 “红灯停绿灯行” 的游戏吧。要保持稳定的速度, 不能越读越快, 还要注意老师手中的休止符可能随时变换位置哟。
## 做个好娃娃
金隽词
(1) 小黑鸡,叽叽叽叽叽，
(2) 小青蛙,呱呱呱呱呱,
(3) 小白猪,噜噜噜噜噜,
(4) 小... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JltlVbj_NFzfG0YK | ## 1 分数乘法
1.小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕, 每人吃 $\frac{2}{9}$ 个, 3 人一共吃多少个?
3 个 $\frac{2}{9}$ 相加，用乘法表示就是 $\frac{2}{9} \times 3$ 或 $3 \times \frac{2}{9}$ 。
$$
\frac{2}{9} \times 3:=\frac{2}{9}+\frac{2}{9}+\frac{2}{9}=\frac{2+2+2}{9}=\frac{2 \times 3}{9}=\frac{6}{9}=\frac{2}{3}(\text { 个 })
$$
分数与整数相乘, 是怎样计算的?
做一做
(1) 一袋面包重 $\frac{3}{10}... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlxlVbj_NFzfG0YL | ## Unit 1 In China
## Get ready.
What can you see in the pictures?
Where did you go on your summer vacation?
I went to Guangzhou with my parents.
What did you do there?
We ate seafood, had morning tea and tasted soup.
## Lesson 1
## A Listen and number.
## B Let's play.
Where did you go on your summer vacation?
Guess!
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Bk04JlxlVbj_NFzfG0YM | # 第 1 课色彩的冷与暖
色彩会使人产生各种联想。红、橙、 黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物; 而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空和海水等景物。
门神（木版年画）［清代］
丁香花（水彩） [现代 ] 肖淑芳
学习要求:
看一看: 生活或美术作品中的冷暖色。
说一说: 你是怎么理解冷暖色的? 谈谈感受。
试一试：选用恰当的颜色, 表现季节或心情。
学生作品
今天下雨了
秋天
# 第2 课画家的调色板
你见过画家的调色板吗? 那上面的色彩有很多是经过调配的复色。复色是最庞大的色彩家族, 它们色彩斑斓, 千变万化, 丰富异常。
复色是间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色, 色彩变化丰富, 色调沉稳, 但色泽上不如原... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlxlVbj_NFzfG0YN | ## 1 感受生活中的法律
## 法律是什么
鸟儿在蓝天上飞翔, 花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下, 也生活在法律中。法律规范着我们的行为, 保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边, 时常与我们相伴。
法律保护了我们的权利。在法律的规定下, 我们享有人身权、 财产权、受教育权等权利, 学习知识、快乐成长。
法律规定了我们的义务。过马路, 要遵守交通法规; 在公共场所, 要爱护公物、保护环境; 借了别人的东西, 要及时归还。等到我们成年后, 要努力工作, 为国家和社会作出自己的贡献。
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同, 法律由国家制定和颁布, 具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlxlVbj_NFzfG0YO | ## 小蝌蚪找妈妈
chí táng lǐ yŏu yì qún xiăo kē dǒu dà dà de năo dai hēi
池塘里有一群蝌蚪，大大的脑袋，黑
huī sè de shēn zi shuăi zhe cháng cháng de wěi ba kuài huo de yóu lái yóu qù
灰色的身子，甩着长长的尾巴， 快活地游来游去。
xiăo kē dǒu yóu wa yóu guò le jǐ tiān zhăng chū le liăng tiáo
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条
后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，
jiù yíng shàng qù wèn lǐ yú ā yí w... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlxlVbj_NFzfG0YP | ## Unit One
Hello! I'm Zoom.
Hello, I'm Mike.
Hi, I'm Wu Binbin.
## Hello!
Hi! My name's Zip.
Goodbye
Bye, Miss White!
Hello, I'm Chen Jie. What's your name?
My names Sarah.
## Let's talk
Hello, I'm Miss White.
Hello, I'm Wu Binbin.
Hi, I'm Sarah.
## Let's play
Hello, I'm Liu Xin.
Hi, I'm John.
## Let's learn
I have a ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JlxlVbj_NFzfG0YQ | ## 1 自主选择课余生活
## 课余生活我选择
自主选择是我们的权利, 也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多, 我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点, 作出自己的决定, 特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
## 活动园
五（1）班同学针对 “课余生活谁选择” 的话题, 纷纷发表了自己的看法。
我已经是高年级的学生了,课余生活应该自己来选择，这是我的权利。
你是如何选择课余生活的? 如果你的选择与父母的意见不一致, 你会怎么办?
面对丰富多彩的课余生活, 我们有时候会遇到一些困惑, 需要我们开动脑筋, 合理选择。例如, 不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
## 活动园
同... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YR | ## Unit 1 Keeping Healthy
### Get ready.
### What should/shouldn't you do?
drink milk every day
drink too much juice
wash hands before eating eat with dirty hands
Sorry, Mum. I'm tired.
You are always tired. You should exercise every day and go to bed early.
### Lesson 1
### (A) Listen and number.
### (B) Let's talk.
W... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YS | ## 第 1 课 纸片插接
你拉我, 我牵你, 手脚相挽。
插过来, 穿过去, 上下互连。
让纸片在插接中产生有趣的变化。
无题（钢板涂色）［现代］哈林［美国］
鱼形纸片插接
学习要求:
想一想：什么样的纸片可以插接?
看一看：都有哪些插接的方法?
试一试: 用合适的纸片插接出自己喜欢的样式。
比一比：谁做得更有创意?
## 第2课 重重叠叠
重叠的表现方法如同魔术师的手, 会让一个又一个美丽的形象展现在人们的眼前。
伞的重叠
山的重叠
国王的悲伤（剪纸画）[ 现代 ]马蒂斯 [ 法国 ]
方法一: 绘画, 画出透明的样子后涂色。
方法二: 拼贴, 用相同的图形互相遮挡, 进行拼贴。
鱼妈妈和她的宝员
大树和小树
## 第 3 课 ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YT | 中华人民共和国国歌
(义勇军进行曲 )
$1=G \frac{2}{4}$
进行曲速度
田汉作词
聂耳作曲
起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的
血肉, 筑成我们新的长城! 中华
民族到了最危险的时候, 每个人被
迫着发出最后的吼声。起来! 起来! 起来!
我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
冒着敌人的炮火前进! 前进！前进！ 进!
## 第一单元我愿住在童话里
### 永远住在童话里
童声齐唱
王 健词
谷健芬曲
我常常走进你,
和白雪公主、小矮人在一起;
我常常走进你,
和海的女儿游戏在海底;
我常常走进你,
会见桃太郎和稻草人;
我常常走进你,
和小木偶、爱丽丝经历奇遇。
啊，如果这人间像童话一样美丽，
啊, 如果这世界像童话一... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YU | ## 第一单元 东海渔歌
## 赶海的小姑娘
马金星词
刘诗召曲
编写组改编
稍快 活泼地
1.松软软的海滩哟金黄黄的沙,
2.腥咸咸的海风哟清爽爽地刮,
赶海的小姑娘光着小脚丫。
吹乱了小姑娘缕缕黑头发。
珊瑚礁上捡起了一枚海螺，
姑娘轻轻哼起了一支渔歌,
抓住了水洼里一呀一对虾。
盖上了水洼里一抺晩霞。
找呀找呀找呀找呀找，
唱呀唱呀唱呀唱呀唱，
挖呀挖呀挖呀挖呀挖,
跳呀跳呀跳呀跳呀跳,
一只小篓装不下，装呀装不下呀
姑娘提篓跑回家, 跑呀跑回家呀
装呀装不
跑呀跑回家。哎啰啰哎
啰啰哎。
思考与练习
这首歌曲从哪些方面表现了小姑娘 “赶海” 时的愉快心情? （速度、力度、节奏、节拍、情绪）
练一练
唱一唱色块中的歌谱
请设计... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YV | # Unit 1 Classroom
On the desk.
Where is the ruler?
## Lesson 1
A Look, listen and chant.
B Listen and do.
C Listen and chant again.
## Lesson 2
A Look, listen and repeat.
Where is the ruler?
B Do and say.
Where is the book?
Where is the book?
## Lesson 3
A Find and say.
Where is the apple?
B Letters in life.
Review & ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YW | ## Unit 1 Classmates
Get ready.
Who's this?
That's Helen.
She's polite and quiet.
Who are Bill's new friends?
clever, careless
polite, quiet
cute, friendly, helpful
active, popular
## Lesson 1
### A Listen and match.
Tom $\quad $ Mary
### B Think and say.
Let's talk about our classmates.
Lily is cute.
And she's friendl... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YX | ## Unit One
This is Amy. She's quiet.
She's very hard-working.
That is Wu Binbin. He's very clever. He's polite, too.
Hello. My name is Oliver.
Hi.
Hello.
## What's he like?
## Let’s try
Wu Binbin and Oliver see Mr Li. Look at the pictures below. Listen and tick.
## Let’s talk
Talk about your teachers.
Miss White Engli... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YY | ## 1 长度单位
1 很久以前, 人们用 1 度 、1拃 (zhă) 等作为测量长度的单位
用拃作单位量一量课桌的长。
量的都是课桌的长, 为什么量的结果不一样呢? 因为他们的 “拃” 不一样长。为了便于交流, 需要使用统一的长度单位。
2 尺子是测量长度的工具，尺子上的 “厘米” 就是一个统一的长度单位。厘米可以用 “cm”表示。
哪些物体的长度大约是 1 厘米？
量比较短的物体，可以用厘米作单位。
3 量一量下面纸条的长度。
## 做一做
看一看，铅笔长（ ）厘米。
4 量比较长的物体, 通常用 “米”作单位。米可以用 “ $\mathrm{m}$ ” 表示。
5 在米尺上看看 1 米里面有多少个 1 厘米。
$$
1 \t... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl1lVbj_NFzfG0YZ | ## Unit 1 Visiting Canada
## Lesson 1
## A Listen and number.
## It's January. Bill is getting ready for a trip to Canada.
## B Let's talk.
Where is Bill going?
He's going to Canada.
1. Where is Bill going?
2. When is he going there?
3. What's the weather like there?
4. What should Bill take with him?
## Pretend you ar... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Ya | ## 第一单元
纯朴的乡村,
一道独特的风景，
一幅和谐的画卷。
抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 -
写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
（1）古诗词三首
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释
(1) [杂兴]随兴而写的诗。
“兴”，这里读xing。
(2) [蛱蝶]蝴蝶的一种。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深,
树头新绿末成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
注释
(1) [疏疏]稀疏。
(2) [阴]树荫。
注释
(1) [清平乐]词牌名。“乐”, 这里读yuè。
(2) [村居]词题。
(3) [吴音]这首词是辛... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Yb | # 识字
chūn fēng
春风
夏雨
秋霜
冬雪
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
qīng căo hóng huā yóu yú fēi niǎo
青草 红花 游鱼 飞鸟
chí căo qīng shān huā hóng yú chū shuì niǎo rù lín
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
gǔ yuè hú kǒu tiān wú
古月胡,口天吴,
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双人徐，言午许。
zhōng... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Yc | ## 1 学习伴我成长
## 成长离不开学习
从出生到现在, 我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步, 回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
## 交流园
学走路
学整理
学跳舞
学说话
问问爸爸妈妈
我是怎样学会说话的?
我是怎样学会走路的?
我是怎样学会穿衣的?
我是怎样学会使用筷子的?
学礼仪
学写字
从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？
我在学习中获得的本领有:
我学到的礼仪有:
如果没有学到这些本领, 我们会是什么样子呢?
我们小孩子需要学习, 那么大人是否还需要学习呢?让我们去调查一下, 看看大人们还在学什么。
小调查
调查对象
调查内容
1. 学什么
2. 为什么学
我的发现
奶... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Yd | ## 1 读懂彼此的心
## 相互理解
随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
## 活动园
李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。
从前，我是爸妈的贴心 “小棉祅”，我们之间很亲昵，无话不谈。 现在, 我发现这种感觉越来越少, 他们不理解我，对我管得也越来越多。
期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。
妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。
学校开展演讲比赛, 我想讲自己在种花生过程中的小发现, 可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Ye | ## Unit 1 School
## Lesson 1
A Look, listen and chant.
teacher
B Listen and do. ?
Stand up, Joy. Show me your pencil. Sit down, please.
C Listen and chant again.
## Lesson 2
A Look, listen and repeat.
B Let's play.
I have a schoolbag.
I have a book.
## Lesson 3
Open your eyes. What's missing?
Pencil.
Pencil.
Pencil.
B ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Yf | ## Unit One
I'm 21 metres tall.I'm the tallest!
I'm 1.6 metres tall. I'm taller than this dinosaur.
It’s so tall!
Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.
## How tall are you?
How heavy is it?
It's five tons.
What size are your shoes?
My shoes are size 35.
## Let’s try
The children a... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl5lVbj_NFzfG0Yg | # 中华人民共和国国歌
( 义勇军进行曲 )
{$1=G \frac{2}{4}$}
进行曲速度
田汉作词
聂耳作曲
1) $\underline{05}|1 . \quad \underline{1.1} \underline{567}| 1 \quad 1|\underline{03} \underline{\underline{123}}|$
起来! 不愿做奴隶的人们！ 把我们的
血肉, 筑成我们新的长城! 中华
民族到了最危险的时候, 每个人被
迫着发出最后的吼声。起来! 起来! 起来!
我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!
冒着敌人的炮火前进! 前进! 前进! 进!
# 第一单元 我的祖国
## 学习目标
理解这首歌曲的内涵... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yh | ## Unit One My classroom
Where's my schoolbag?
Let's clean the desks and chairs.
Let me clean the windows.
Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Let me clean the fish bowl.
Excuse me.
Oh, sorry.
## Let's play
I see a "c".
It's in a desk.
## Let's spell
Read, listen and tick $(\sqrt{ })$.
## Let's talk
Let's clean t... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yi | ## 课文
## (1)古诗二首
## 村居
[清]高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
## 咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
朗读课文。想象画面, 说说诗句中春天的美景。背诵课文。
读一读, 填一填。
______ 莺飞______ ，拂堤杨柳醉______。
不知细叶谁裁出,______。
读一读, 记一记。
河堤 堤岸 杨柳 柳条
吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
## (2) 找春天
春天来了! 春天来了！
我们几个孩子脱掉棉祅, 冲出家门, 奔向田野, 去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩, 躲躲藏藏。
我们仔细... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yj | ## 第一单元红灯停淥灯行
## 唱歌
## 红眼睛绿眼睛
中速
圣野词
段福培曲
红灯红, 红眼睛, 眼睛眨眨,车子停一停。
绿灯绿, 绿眼睛, 眼睛眨一眨, 车子向前进,
（原调为 $\mathbf{D}$ 调）
车子向前进。
和老师一起做个音乐游戏: 看见绿灯放声歌唱，看见红灯在心里默唱。
## 红灯停绿灯行
“3”是音东中的休止符, 表示声音的停顿（音乐仍在进行）。
眼 晴 眨一眨车子停 停
让我们一起做个 “红灯停绿灯行” 的游戏吧。要保持稳定的速度, 不能越读越快, 还要注意老师手中的休止符可能随时变换位置哟。
## 读童谣
## 做个好娃娃
金隽词
(1) 小黑鸡,叽叽叽叽叽，
(2) 小青蛙,呱呱呱呱呱，
(3) 小... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yk | ## 第一单元 到郊外去
## 欣赏
## 出发
管弦乐合奏
$1=C \frac{2}{4}$
欢快地
〔苏〕普罗科悲耶夫曲
乐曲由三个段落组成。聆听乐曲, 说一说三个段落的情绪、
音乐形象有什么不同。
小组合作, 随音乐用简单的动作表现火车鸣笛、行进。
### 知识
## 郊游
$1=F\quad \frac{2}{4}$
中速 愉快地
（中国）台湾儿童歌曲
走走走走走, 我们大家手拉手,
走走走走走, 一同去郊游。
白云飘飘, 春风柔柔,
青山绿水我们乐悠悠。
走走走走走, 我们大家手拉手,
走走走走走, 一同去郊游。
演唱时应注意声音自然、不喊唱, 你做到了吗?
数一数, 歌曲《郊游》有多少小节?
随音乐做情景表演。
## ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yl | # Unit 1 School Subjects
## Lesson 1
## A Look, listen and chant.
## B Ask and answer. A
## Let's write.
## Lesson 2
## A Look, listen and repeat.
Grandpa: What classes do you have on Monday?
Sally: We have English and music.
Sam: We have maths, PE and computer class.
Sally: Do you like PE?
Sam: Yes, I do. Do you like ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Ym | # 第一单元 有趣的声音世界
## 寻找生活中的声音
你听过哪些有趣的声音? 用人声、乐器或其他发声材料模仿自然界、生活中的声音, 请同学们猜一猜。
$1=\mathbf{C} \frac{2}{4}$
中速
文思词曲
大雨哗啦啦，小雨淅沥沥,
哗啦啦，淅沥沥，小草笑嘻嘻。
学唱歌曲，试着用不同的声音表现大雨和小雨。比一比谁表现得更好!
你能用动作表现大雨和小雨吗? 请边唱歌曲边表演。
$$
\begin{aligned}
& \mathbf{1}=\mathbf{F} \frac{\mathbf{3}}{4} \\
& \text { 中速稍快愉快地 }
\end{aligned}
$$
德国儿童歌曲
陈汉丽译词
编写组改编
(1... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yn | ## 小数乘法
## 小数乘整数
买3个9.5元的风筝需要多少钱?
小红这样算:
$$
\begin{array}{r}
9.5 \\
9.5 \\
+\quad 9.5 \\
\hline 28.5
\end{array}
$$
小亮这样算:
9.5 元 $=9$ 元 5 角
9 元 $\times 3=27$ 元
5 角 $\times 3=15$ 角
27 元 +15 角 $=28.5$ 元
$0.72 \times 5=$ _________
## 做一做
(1) 计算下面各题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
(3) 计算下面各题。
$\begin{array}{r}12.4 \\ \times \quad 7... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yo | # 1 Welcome to our school!
## Lesson 1
### Just talk
Teacher and
students: Hello! Welcome to our school!
Visitors: Thank you!
Li Yan: I'm Li Yan.
Gao Wei: I'm Gao Wei. Nice to meet you. We'll show you around our school.
Li Yan: Look! This is our library.
Visitor: Do you often come to the library?
Li Yan: Yes. We often ... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04Jl9lVbj_NFzfG0Yp | ## (1) 古诗三首
## 四时田园杂兴（其三十一）
［宋］范成大
zhòu
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙末解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释
(1) [耘田]在田间除草。
(2) [绩麻]把麻搓成线。
(3) [解]理解, 懂得。
(4) [供]从事。
(5) [傍]靠近。
(6) [阴]树萠。
## 稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释
(1) [稚子]幼小的垓子。
(2) [金㿽]一般指铜盆。
(3) [钲]一种金属打击乐器。
(4) [㲈]一种打击乐器, 形状像曲尺。
(5) [玻璃]古代常指一种玉石。
## 村晩
[宋] 雷震
草满池塘水满陂
山... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JmBlVbj_NFzfG0Yq | # 第一单元快乐的
# 快乐的Do Re Mi
$$
\begin{aligned}
& \mathbf{1}=\mathrm{G} \frac{\mathbf{2}}{4} \\
& \text { 中速稍快 }
\end{aligned}
$$
四 平词
汪 玲曲
你认识我,我认识你,
你认识我,我认识你,
你是快乐的Do Re Mi
你是快乐的Do Re Mi
## 学练提示
用自然、欢快的声音演唱歌曲。
演唱歌曲时要注意 “ $i$ ” 的口形。
发 “ $\mathrm{i}$ ” 音的口形
呖呖呖呖呖， 呖呖呖呖呖,
啦啦啦啦啦, 啦啦啦啦啦,
呖呖呖呖呖呖！
啦啦啦啦啦啦!
# 快乐宝贝
$$
\begin{align... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JmBlVbj_NFzfG0Yr | ## Unit 1 Welcome to my new home!
## Lesson 1
## Just talk
(3) Look at my bedroom.
(4) Oh! There is a new bed.
(5) And there's a new desk and a new chair.
## Just read and write
Look at the bedroom. There is a new bed.
home
bedroom
bed
Can you write them?
## Let's paste
There is ... in my bedroom.
## Lesson 2
## Just t... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JmBlVbj_NFzfG0Ys | ## 第 1 讲 我爱你中国
## 美丽中国是我家
在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是中华人民共和国，她就是我们的祖国。我们都是中国人，我们每个人都深爱着祖国, 就像习近平爷爷说的, “爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。
10月 1 日是我们的国庆节。这一天, 全国人民欢庆祖国生日，祝愿祖国繁荣富强。2019年 10 月 1 日, 习近平爷爷和 20 多万军民在北京天安门共同庆祝中华人民共和国成立 70 周年。
国旗、国歌、国徽( huī) 是国家的象征和标志。我国的国旗是五星红旗, 国旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。我国的国徽, 中间是五星照耀下的天安门... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JmBlVbj_NFzfG0Yt | ## 1 我们的好朋友
## 说说我的好朋友
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。
猜一猜
向全班同学描述好友的特点, 但不要说出他的名字, 请大家猜猜他是谁。
好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。
我们几个很谈得来, 越谈越来劲儿。
雅茹非常友善, 总是乐意把她的东西借给我用。
兰兰和我一起学书法。
在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢?
友谊总是给我们温暖, 让我们感受到真情的存在。
## 阅读角
## 校园的香甜
从农村转学到镇上, 同学、老师都很亲切, 尤其是同桌晓宁, 我们很合得来，很快成了朋友。
晓宁常在硬... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JmBlVbj_NFzfG0Yu | ## 第一单元爱满人间
学习目标
准确把握这首歌曲的情感，并用声音加以表现。
## 感恩的心
$1=^{b} \mathbf{B}\frac{2}{4}$
中速
陈乐融词
陈志远曲
我来自偶然, 像一一颗尘土, 有谁看出我的脆
弱。我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼
唤我。 天地虽宽这条路却难走, 我看遍这人间坎坷
辛苦, 我还有多少爱, 我还有多少泪, 要苍天知道, 我不认
## 拓展练习
请边做手语边演咀歌曲。
信心
命运
谢谢
## 学练提示
歌曲前半部分是神情的诉说，后半部分是发自内心的呼唤，演唱时注意前后不同的情绪，并用声音进行表现。
## 欢乐颂
———《第九交响曲》第四乐章主题
齐唱
$1=G \frac{4}{4}... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04JmBlVbj_NFzfG0Yv | # Unit 1
# Hello! I'm Monkey.
## Lesson 1
## Lesson 2
## Just talk
## Just learn
## Let's sing
# What's your name?
$1=D \quad \frac{2}{4} \quad$
Hello! Hello! What's your name? What's your name?
What's your name? Hello! Hello! What's your name?
My name is Peter.
## Lesson 3
## Just learn
## Lesson 4
## Just learn
## Le... | markdown | zh | xiaoxue |
Bk04KvxlVbj_NFzfG0Yw | ## 第一单元 光辉的历程
## 唱歌
$$
\text { 游击队歌 }
$$
中速 轻快地
贺绿汀词曲
都是飞行军, 哪怕那山高水又深。在
密密的树林里, 到处都安排同志们的宿营地, 在
高高的山冈上, 有我们无数的好兄弟。
没有吃, 没有穿, 自有那敌人送上前; 没有枪, 没有炮,
敌人给我们造。我们生长在这里, 每一寸
土地都是我们自己的,无论谁要强占去, 我们就和他拼到底!
前; 没有枪, 没有炮, 敌人给我们造。
没有枪, 没有炮, 敌人给我们造。
## 学练提示
请准确演唱歌曲的弱起节奏, 演唱时注意换气记号。
## 拓展练习
分声部练唱以下旋律片段, 试着合起来唱一唱。
## 聆听与思考
聆听混声四部合唱歌曲，对比... | markdown | zh | chuzhong |
Bk04KvxlVbj_NFzfG0Yx | # 第一讲 中华民族伟大复兴的中国梦
梦想是美好的, 蕴含着对末来的希冀。近年来, 奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。伟大梦想不可能一䟣而就, 实现中国梦是一场接力跑。什么是中国梦? 实现这一梦想, 中国有怎样的战略安排? 阅读本讲内容, 让我们来共同寻找答案。
## 一、几代中国人的美好夙愿
2012 年 11 月 29 日, 习近平总书记在国家博物馆参观 《复兴之路》展览时说: “现在, 大家都在讨论中国梦, 我以为, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
一时间，“中国梦” 成为人们议论的焦点话题。有网站专门征集 “我的中国梦... | markdown | zh | chuzhong |
Bk04KvxlVbj_NFzfG0Yy | ## 第一单元
## 活动・探究
## 活动任务单
我们前边已经学过不少诗歌, 有过对 “天上的街市” 的遐想, 对 “末选择的路” 的怅㤯，对黄河 “一泻万丈” 的赞颂；还可能有过写诗的冲动, 甚至已经体验过诗歌创作的快乐。在此基础上, 这个单元我们继续学习诗歌, 完成下列任务。
任务一
学习鉴赏。独立阅读教材提供的六首诗作, 涵泳品味, 把握诗歌意蕴, 体会诗歌的艺术魅力。
任务二
诗歌朗诵。学习朗诵技巧, 举行朗诵比赛。朗诵时, 注意重音、停连、节奏等，把握诗歌的感情基调, 读出感情, 读出韵律。
任务三
尝试创作。选择一个对象, 写一首小诗, 抒发自己的情感。 在写作过程中，注意句式和节奏。
## 任务一
学习鉴赏
学习鉴赏... | markdown | zh | chuzhong |
Bk04Kv1lVbj_NFzfG0Yz | ## 第一章 从世界看中国
我国的地理位置有什么特点?
我国有哪些陆上邻国和隔海相望的国家?
你能说出我国省级行政区域的名称、简称以及行政中心吗?
我国的人口分布有什么特点?
我国的民族分布有什么特点?
## 第一节
## 疆域
## 优越的地理位置
展开世界地图, 一眼就可以看到我们伟大的祖国一一中华人民共和国。从东、西半球看, 我国位于东半球; 从南、北半球看, 我国位于北半球 ( 图 1.1)。
图 1.1 中国在地球上的位置示意
我国的地理位置优越。
从纬度位置看, 我国大部分地区位于北温带, 南部部分地区位于热带, 没有地区位于寒带, 光热条件好。
从海陆位置看, 我国位于世界最大的大陆一一亚欧大陆的东部、世界最大的大洋一... | markdown | zh | chuzhong |
Subsets and Splits
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