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[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에 의하면 신용평가 등급 자료 미제출 시 평점은 어떻게 되지", "동 용역이행 수행 실적에서 평점 10점을 받으려면 당해용역 평가 기준 규모대비 몇 퍼센트 이상이어야 할까", "제안서의 근로환경 조성 계획의 적정성에서 배점이 10점인 평가항목은 뭐야", "정성평가 분야의 학생 영역에서 세부심사항목은 어떤 게 있니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| 정량평가(35) \| \| 1.동 용역이행 수행실적(10점)-입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(최종 계약금액 기준) \| \| 당해용역 평가 기준 규모대비 \| \| 75% 이상 \| \| 10 \| \| \| \| 60% 이상 75% 미만 \| \| 9 \| \| 45% 이상 60% 미만 \| \| 8 \| \| 30% 이상 45% 미만 \| \| 7 \| \| 30% 미만(미제출 포함) \| \| 6 \| \| 2.경영상태(10점) \| \| 신용평가 등급 \| \| 신용평가등급에 따른 평가점수 \| \| 10~7 \| \| \| \| 자료 미제출 시 \| \| 6 \| \| 3.근로환경 조성 계획의 적정성(15점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(10점) \| \| 기초금액 대비 ( 81 %) 이상 지급 \| \| 10 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 80 %) 이상 지급 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 ( 79 %) 이상 지급 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 ( 78 %) 이상 지급 \| \| 7 \| \| 기초금액 대비 ( 77 %) 이상 지급 \| \| 6 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(5점) \| \| 확약서 2번 항목 동의 \| \| 5 \| \| 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 정성평가(65) \| \| 4. 프로그램 영역(25점) \| \| -프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산확보 필수 확인)-프로그램 세부 계획 및 구성(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육 목적에 대한 적합성)- 교재･교구 활용계획의 적절성(교재･교구의 가격 포함)- 프로그램 평가 및 피드백 방안 \| \| 25 \| \| \| \| 22.5 \| \| 20 \| \| 17.5 \| \| 15 \| \| 5. 강사 영역(20점) \| \| -강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산확보 필수 확인)-강사관리계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)-강사의 전문성(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 20 \| \| \| \| 18 \| \| 16 \| \| 14 \| \| 12 \| \| 6. 학생 영역(10점) \| \| - 활동 결과 피드백 제공- 학생 안전관리 운영계획 등 \| \| 10~6 \| \| \| \| 7. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원 및 소통계획- 기타 \| \| 10~6 \| \| \| \| 계 \| \| \| \| 100 \| \| \| \| 감점 \| \| 8. 감점 \| \| 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 부정당업자로 제재받은 이력이 있는 업체 \| \| -3 \| \| \| \| 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 수의계약 결격업체로 등록된 이력이 있는 업체 \| \| -2 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 어떤 경우에 1점이 감점될까", "동 용역이행 수행실적이 몇 퍼센트 이상일 때 평점이 10점이니", "정성평가인 학생 영역에 대한 평점은 얼마나 돼", "관리 영역에 대한 세부심사항목은 뭐야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 정량평가(30) \| \| 1.동 용역이행 수행실적(10점)-입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(최종 계약금액 기준) \| \| 당해용역 평가기준 규모대비 \| \| 75% 이상 \| \| 10 \| \| \| \| 60% 이상 75% 미만 \| \| 9 \| \| 45% 이상 60% 미만 \| \| 8 \| \| 30% 이상 45% 미만 \| \| 7 \| \| 30% 미만(미제출 포함) \| \| 6 \| \| 2.경영상태(5점) \| \| 신용평가 등급 \| \| 신용평가등급에 따른 평가점수 \| \| 5~1.5 \| \| \| \| 자료 미제출 시 \| \| 0 \| \| 3.근로환경 조성 계획의 적정성(15점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(10점) \| \| 기초금액 대비 ( 80 )% 이상 지급 \| \| 10 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 79%) 이상 지급 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 ( 78%) 이상 지급 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 ( 77%) 이상 지급 \| \| 7 \| \| 기초금액 대비 ( 76%) 이상 지급 \| \| 6 \| \| 기초금액 대비 ( 75%) 이하 지급 \| \| 5 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(5점) \| \| 확약서 2번 항목 동의 \| \| 5 \| \| 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 정성평가(70) \| \| 4. 프로그램 영역(30점) \| \| -프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산확보 필수 확인)-프로그램 세부 계획 및 구성(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육 목적에 대한 적합성)- 교재･교구 활용계획의 적절성(교재･교구의 가격 포함)- 프로그램 평가 및 피드백 방안 \| \| 30 \| \| \| \| 25.5 \| \| 21 \| \| 16.5 \| \| 12 \| \| 5. 강사 영역(20점) \| \| -강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산확보 필수 확인)-강사관리계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)-강사의 전문성(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 20 \| \| \| \| 17 \| \| 14 \| \| 11 \| \| 8 \| \| 6. 학생 영역(10점) \| \| - 활동 결과 피드백 제공- 학생 안전관리 운영계획 등 \| \| 10~4 \| \| \| \| 7. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원 및 소통계획- 기타 \| \| 10~4 \| \| \| \| 계 \| \| \| \| 100 \| \| \| \| 감점 \| \| 8. 감점 \| \| 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 부정당업자로 제재받은 이력이 있는 업체 \| \| -3 \| \| \| \| 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 수의계약 결격업체로 등록된 이력이 있는 업체 \| \| -2 \| \| 본문 A4, 백색용지 종이 작성하여 흑백 단면 인쇄하지 않을 경우 \| \| -1 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "배점 및 평가 방법에서 정성 평가의 평가항목인 프로그램 영역의 세부심사항목은 뭐지", "방과후학교 프로그램 운영 용역에 대한 평가서의 강사 영역에서 배점이 20점인 세부심사항목은 뭐야", "제안서 평가항목 중 정성 평가의 학생 영역에 대한 세부 심사항목은 뭐니", "방과후학교 프로그램 운영 용역에 대한 평가서에서 관리 영역에 대한 배점은 얼마나 돼" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| 정량 평가(20) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적(8점)- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적 (실제 지급한 대가기준) \| \| 당해용역 사업규모 대비(수행실적/기초금액)×100 = \| \| - 75% 이상 \| \| 8 \| \| \| \| - 60% 이상 75% 미만 \| \| 7 \| \| - 45% 이상 60% 미만 \| \| 6 \| \| - 30% 이상 45% 미만 \| \| 5 \| \| - 30% 미만(미제출 포함) \| \| 4 \| \| 2. 경영상태(5점) \| \| 신용평가 등급 \| \| 회사채에 대한 신용평가 등급AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+ \| \| 5 \| \| BBB0, BBB- \| \| 4 \| \| BB+, BB0, BB- \| \| 3 \| \| B+, B0, B-, ccc+ 이하 \| \| 2 \| \| - 자료 미제출시 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획의 적정성(7점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(5점) \| \| - 기초금액 대비 ( 80 )% 이상 지급 \| \| 5 \| \| \| \| - 기초금액 대비 ( 75%) 이상 지급 \| \| 4 \| \| - 기초금액 대비 ( 70%) 이상 지급 \| \| 3 \| \| - 기초금액 대비 ( 65%) 이상 지급 \| \| 2 \| \| - 기초금액 대비 ( 60%) 이상 지급 \| \| 1 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(2점) \| \| - 확약서 2번 항목 동의 \| \| 2 \| \| \| \| - 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 정성 평가(80) \| \| 1. 프로그램 영역(20점) \| \| - 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)- 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획- 수강료의 적정성 \| \| 20 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역(10점) \| \| - 교재 및 교구 활용 계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성- (교재 및 교구 사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적정성 \| \| 10 \| \| \| \| 3. 강사 영역(30점) \| \| - 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)- 기타 내용 \| \| 20 \| \| \| \| - 강사 역량 및 전문성 \| \| 10 \| \| \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생관리방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입 예정 여부 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획 \| \| 10 \| \| \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획- 기타 내용 \| \| 10 \| \| \| \| 정성평가 배점기준 \| \| • 배점 20점인 항목 : 매우우수 20점, 우수 18점, 보통 16점, 미흡14점, 매우미흡 12점• 배점 15점인 항목 : 매우우수 15점, 우수 13.5점, 보통 12점, 미흡10.5점, 매우미흡 9점• 배점 10점인 항목 : 매우우수 10점, 우수 9점, 보통 8점, 미흡7점, 매우미흡 6점• 배점 5점인 항목 : 매우우수 5점, 우수 4점, 보통 3점, 미흡2점, 매우미흡 1점 \| \| 계 \| \| 100 \| \| \| \| 감점(정량평가) \| \| 1. 국세 및 지방세 체납여부(입찰서제출 마감일 기준) \| \| - 체납있음 \| \| -2 \| \| \| \| 2. 부정당업자 제재 유무 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 부정당업자로 제재 받은 이력이 있는 업체 \| \| -3 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 수의계약 결격업체로 등록된 이력이 있는 업체 \| \| -2 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 동 용역이행 수행 실적이 75 퍼센트 이상일 때의 평점은 몇 점이지", "동 용역이행 수행 실적이 30 퍼센트 미만인 경우의 평점은 얼마야", "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 근로조건 이행 확약서에 동의하고 제출했을 때의 배점은 얼마일까", "국세 및 지방세의 체납이 있었던 경우의 평점은 얼마지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| 정량 평가(25) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적 (10점)- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(실제 지급한 대가(강사료) 기준) \| \| 당해용역 사업규모 대비(수행실적/기초금액)×100 = \| \| - 75% 이상 \| \| 10 \| \| \| \| - 60% 이상 75% 미만 \| \| 9 \| \| - 45% 이상 60% 미만 \| \| 8 \| \| - 30% 이상 45% 미만 \| \| 7 \| \| - 30% 미만 \| \| 6 \| \| 자료 미제출 \| \| 0 \| \| 2. 경영상태(2점) \| \| 신용평가 등급 \| \| - 회사채: BB-이상- 기업어음에 대한 신용평가 등급: B0이상- 기업신용평가 등급 : BB-이상(회사채에 대한 신용평가등급 BB-에 준하는 등급) \| \| 2 \| \| \| \| - 회사채: B+이하- 기업어음에 대한 신용평가 등급: B-이하- 기업신용평가 등급 : B+이하(회사채에 대한 신용평가등급 B+이하에 준하는 등급) \| \| 1 \| \| 자료 미제출 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획의 적정성(8점) \| \| 인건비 지출이행 확약서 제출(5점) \| \| - 기초금액 대비 81.679%이상 지급 \| \| 5 \| \| \| \| - 기초금액 대비 78%이상 지급 \| \| 4 \| \| - 기초금액 대비 75%이상 지급 \| \| 3 \| \| - 기초금액 대비 73%이상 지급 \| \| 2 \| \| - 기초금액 대비 73%미만 지급 \| \| 1 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(3점) \| \| - 확약서 동의 \| \| 3 \| \| - 확약서 부동의 \| \| 0 \| \| 4. 지역경제 활성화(5점) \| \| 본사 사업장소재지가 대구인 경우 \| \| - 본사 소재지가 대구인 경우 \| \| 5 \| \| \| \| - 본사소재지가 타지역인 경우 \| \| 3 \| \| 계 \| \| \| \| 25 \| \| \| \| 감점(정량평가) \| \| 1. 국세 및 지방세 체납여부(입찰서 제출 마감일 기준) \| \| - 체납 있음 \| \| -2 \| \| \| \| 2. 부정당업자 제재 유무 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 부정당업체로 제재 받은 이력이 있는 업체 \| \| -3 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 수의계약 결격 업체로 등록된 이력이 있는 업체(단, 본사소재지가 대구인 경우만 에듀파인을 통해서만 확인 가능하므로, 본사소재지가 대구와 타 지역이 함께 입찰한 경우는 항목을 제외함.) \| \| -2 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후 프로그램 운영 용역 평가표에 따르면 신용평가등급에 따라 몇 점을 배점받니", "방과후 프로그램 운영 용역 평가표에 따르면 신용평가등급 자료를 미제출한 경우 몇 점을 받아", "근로조건 이행 확약서의 2번 항목에 동의한 경우 평점은 얼마야", "근로조건 이행 확약서 2번 항목에 동의하지 않은 경우 얻는 점수는 얼마니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| 정량평가(25) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적(5점)- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(실제 지급한 대가기준) \| \| 당해용역 사업규모 대비(수행실적/기초금액)×100 = \| \| - 75% 이상 \| \| 5 \| \| \| \| - 60% 이상 75% 미만 \| \| 4 \| \| - 45% 이상 60% 미만 \| \| 3 \| \| - 30% 이상 45% 미만 \| \| 2 \| \| - 30% 미만(미제출 포함) \| \| 1 \| \| 2. 경영상태(3점) \| \| 신용평가 등급 \| \| - 신용평가등급에 따른 평가점수＊ \| \| 0.5～3 \| \| \| \| - 자료 미제출 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획 적정성(15점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(12점) \| \| - 기초금액 대비 85% 이상 지급 \| \| 12 \| \| \| \| - 기초금액 대비 83% 이상 지급 \| \| 10 \| \| - 기초금액 대비 81% 이상 지급 \| \| 8 \| \| - 기초금액 대비 79% 이상 지급 \| \| 6 \| \| - 기초금액 대비 77% 이상 지급 \| \| 4 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(3점) \| \| - 확약서 2번 항목 동의 \| \| 3 \| \| \| \| - 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 4. 지역경제 활성화(2점) \| \| 본사 사업장소재지가 대구인 경우 \| \| - 본사소재지가 대구인 경우 \| \| 2 \| \| \| \| - 본사소재지가 타 지역인 경우 \| \| 0 \| \| 계 \| \| 25 \| \| \| \| 감점(정량평가) \| \| 1. 국세 및 지방세 체납여부(입찰서제출 마감일 기준) \| \| - 체납있음 \| \| -2 \| \| \| \| 2. 부정당업자 제재 유무 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 부정당업자로 제재 받은 이력이 있는 업체 \| \| -5 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 수의계약 배제업체로 등록된 이력이 있는 업체 \| \| -4 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 정성평가 표에서 수강료의 적정성을 세부심사항목에 포함하는 평가항목이 뭘까", "교재 및 교구 활용계획의 적절성이 세부심사항목일 때 평점은 어떻게 돼", "정성평가 중에서 강사 관리 계획을 세부심사항목에 포함하는 평가항목이 뭐니", "학생 영역은 평점이 얼마야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| 정성평가(70) \| \| 1. 프로그램 영역(20점) \| \| - 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) - 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획-수강료의 적정성 \| \| 20 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역(10점) \| \| - 교재 및 교구 활용계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성- 교재 및 교구사용이 없는 경우 대체물 또는 수업운영방안의 적절성 \| \| 10 \| \| \| \| 3. 강사 영역(20점) \| \| - 강사 역량 및 전문성(면접, 수업기술능력, 자격증, 경력 등)-강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| 20 \| \| \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생관리방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입예정 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획 \| \| 10 \| \| \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 학교의 특성을 고려한 관리 지원 계획- 기타 내용 \| \| 10 \| \| \| \| 계 \| \| 70 \| \| 정성적 평가 기준 \| \| • 배점 20점인 항목 : 매우우수 20점, 우수 18점, 보통 16점, 미흡14점, 매우미흡 12점• 배점 10점인 항목 : 매우우수 10점, 우수 9점, 보통 8점, 미흡7점, 매우미흡 6점 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 2차 평가표에 따르면 프로그램 영역을 평가할 때 세부심사항목은 무엇인가", "방과후학교 프로그램 운영 용역 2차 정성평가 시 교재 및 교구 영역에서 세부심사항목은 뭐야", "2차 평가표에 따르면 방과후학교 프로그램 운영 용역 평가 시 학생 영역에서 세부심사항목은 뭐지", "정성평가를 할 때 관리 영역의 세부심사항목은 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| --- \| 정성평가(75) \| \| 프로그램 영역(20점) \| \| - 2021학년도 본교에서 기 진행된 25개 프로그램(47강좌) 유지 여부- 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)- 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획- 수강료의 적정성(공모에 의한 수의계약인 경우) \| \| 20 \| \| \| \| 18 \| \| 16 \| \| 14 \| \| 12 \| \| 2. 교재 및 교구 영역(15점) \| \| 기존 본교의 사용 교재 및 교구와의 동일성(유사성)- 교재 및 교구 활용 계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성- (교재 및 교구 사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적정성 \| \| 15 \| \| \| \| 13.5 \| \| 12 \| \| 10.5 \| \| 9 \| \| 3. 강사 영역(20점) \| \| 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| 10 \| \| \| \| 9 \| \| 8 \| \| 7 \| \| 6 \| \| - 강사 역량 및 전문성 \| \| 10 \| \| 9 \| \| 8 \| \| 7 \| \| 6 \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생관리방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입 예정 여부 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획 \| \| 10 \| \| \| \| 9 \| \| 8 \| \| 7 \| \| 6 \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획- 기타 내용 \| \| 10 \| \| 9 \| \| 8 \| \| 7 \| \| 6 \| \| 계 \| \| 75 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후프로그램 운영에 관한 평가표에서 경영상태 신용평가 등급에 대한 자료 미제출시 평점은 몇 점이니", "근로환경 조성 계획의 적정성과 관련해 근로조건 이행 확약서 2번 항목에 동의했을 때 받는 평점은 어떠하지", "인건비 지출 이행 확약서 제출시 기초금액 대비 72퍼센트이상 지급했을 때의 평점은 몇 점을 받아", "제안서 평가표에서 정성 평가 프로그램 영역의 세부심사항목은 뭐야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 정량 평가(25) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적 (실제 지급한 대가기준)(5점) \| \| 당해용역 사업규모 대비 \| \| 75% 이상 \| \| 5 \| \| \| \| 60% 이상 75% 미만 \| \| 4 \| \| 45% 이상 60% 미만 \| \| 3 \| \| 30% 이상 45% 미만 \| \| 2 \| \| 30% 미만(미제출 포함) \| \| 1 \| \| 2. 경영상태(3점) \| \| 신용평가 등급 \| \| 신용평가등급에 따른 평가점수 \| \| 3~1 \| \| \| \| 자료 미제출시 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획의 적정성(17점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(15점) \| \| 기초금액 대비 75% 이상 지급 \| \| 15 \| \| \| \| 기초금액 대비 72% 이상 지급 \| \| 12 \| \| 기초금액 대비 69% 이상 지급 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 66% 이상 지급 \| \| 6 \| \| 기초금액 대비 63% 이상 지급 \| \| 3 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(2점) \| \| 확약서 2번 항목 동의 \| \| 2 \| \| \| \| 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 정성 평가(75) \| \| 1. 프로그램 영역(20점) \| \| - 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) - 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획※ 배점 : 20, 18, 16, 14, 12점 \| \| 20 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역(15점) \| \| - 교재 및 교구 활용 계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성 (교재 및 교구 사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적정성※ 배점 : 15, 13.5, 12, 10.5, 9점 \| \| 15 \| \| \| \| 3. 강사 영역(20점) \| \| - 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \| \| - 강사 역량 및 전문성※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생관리방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입 예정 여부 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획- 기타 내용※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 경영상태 평가 시 신용평가등급에 따른 평가점수는 얼마야", "제안서 평가 시 인건비 지출 이행 확약서 제출 항목에서 기초금액 대비 75퍼센트 이상 지급 시 평점은 얼마지", "정성 평가에서 교재 및 교구 영역의 제안 평가 시 세부심사항목은 뭐니", "제안서 평가표에서 학생 영역의 세부심사항목은 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 정량 평가(25) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(실제 지급한 대가기준)(5점) \| \| 당해용역 사업규모 대비(수행실적/기초금액)×100 = \| \| 75% 이상 \| \| 5 \| \| \| \| 60% 이상 75% 미만 \| \| 4 \| \| 45% 이상 60% 미만 \| \| 3 \| \| 30% 이상 45% 미만 \| \| 2 \| \| 30% 미만(미제출 포함) \| \| 1 \| \| 2. 경영상태(3점) \| \| 신용평가 등급 \| \| 신용평가등급에 따른 평가점수 \| \| 3~1 \| \| \| \| 자료 미제출시 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획의 적정성(17점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(15점) \| \| 기초금액 대비 75% 이상 지급 \| \| 15 \| \| \| \| 기초금액 대비 72% 이상 지급 \| \| 12 \| \| 기초금액 대비 69% 이상 지급 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 66% 이상 지급 \| \| 6 \| \| 기초금액 대비 63% 이상 지급 \| \| 3 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(2점) \| \| 확약서 2번 항목 동의 \| \| 2 \| \| \| \| 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 정성 평가(75) \| \| 1. 프로그램 영역(20점) \| \| - 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) - 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획※ 배점 : 20, 18, 16, 14, 12점 \| \| 20 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역(15점) \| \| - 교재 및 교구 활용 계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성- (교재 및 교구 사용이 없는 경우)대체물 또는 수업계획의 적정성※ 배점 : 15, 13.5, 12, 10.5, 9점 \| \| 15 \| \| \| \| 3. 강사 영역(20점) \| \| 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \| \| - 강사 역량 및 전문성※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생관리방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입 예정 여부 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획- 기타 내용※ 배점 : 10, 9, 8, 7, 6점 \| \| 10 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "경영상태 항목의 신용평가 등급 자료를 제출하지 않으면 평점은 얼마니", "제안서 평가표를 보면 근로조건 이행 확약서를 제출할 때 확약서 2번 항목에 동의하면 평점은 어떻게 돼", "정성 평가 분야의 교재 및 교구 영역은 세부심사항목이 어떻게 되지", "정성 평가 분야의 평가항목 중에서 학생 영역은 평점이 얼마일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 정량 평가(30) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적(5점)- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(실제 지급한 대가기준) \| \| 당해용역 사업규모 대비(수행실적/기초금액)×100 = \| \| - 75% 이상 \| \| 5 \| \| \| \| - 60% 이상 75% 미만 \| \| 4 \| \| - 45% 이상 60% 미만 \| \| 3 \| \| - 30% 이상 45% 미만 \| \| 2 \| \| - 30% 미만 \| \| 1 \| \| 실적 없음 \| \| 0 \| \| 2. 경영상태(5점) \| \| 신용평가 등급 \| \| 신용평가등급에 따른 평가점수 ☞ 2021방과후학교 업체위탁계약실무에 따름 \| \| 5∼1.5 \| \| \| \| - 자료 미제출시 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획의 적정성(20점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(15점) \| \| - 기초금액 대비 ( 82 )% 이상 지급 \| \| 15 \| \| \| \| - 기초금액 대비 ( 82 - 0.5%) 이상 지급 \| \| 14.5 \| \| - 기초금액 대비 ( 82 –1.0%) 이상 지급 \| \| 14 \| \| - 기초금액 대비 ( 82 –1.5%) 이상 지급 \| \| 13.5 \| \| - 기초금액 대비 ( 82 – 1.847%) 이상 지급 \| \| 13 \| \| - 기초금액 대비(80.153%) 미만 지급 \| \| 0 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(5점) \| \| - 확약서 2번 항목 동의 \| \| 5 \| \| \| \| - 확약서 2번 항목 부동의 \| \| 0 \| \| 정성 평가(70) \| \| 1. 프로그램 영역(20점) \| \| - 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)- 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획 \| \| 20 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역(20점) \| \| - 교재 및 교구 활용 계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성- (교재 및 교구 사용이 없는 경우)대체물 또는 수업계획의 적정성 \| \| 20 \| \| \| \| 3. 강사 영역(10점) \| \| - 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)- 강사 역량 및 전문성 \| \| 10 \| \| \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생관리방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입 예정 여부 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획 \| \| 10 \| \| \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획- 기타 내용 \| \| 10 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 관련 제안서 평가표에서 당해용역 사업규모 대비가 75퍼센트 이상이면 평점이 얼마야", "동 용역이행 수행실적 중에서 평점이 6점인 세부심사항목이 어떻게 돼", "신용평가 등급의 자료 미 제출시 평점이 어떻게 되니", "국세 및 지방세 체납여부에서 체납이 있으면 평점이 어떻게 되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 분야 \| \| 평가항목 \| \| 세부심사항목 \| \| 평점 \| \| 점수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 정량평가(30) \| \| 1. 동 용역이행 수행실적(10점)- 입찰공고일까지 완료한 최근 3년간 수행실적(실제 지급한 대가기준) \| \| 당해용역 사업규모 대비(수행실적/기초금액)×100 = \| \| - 75% 이상 \| \| 10 \| \| \| \| - 60% 이상 75% 미만 \| \| 8 \| \| - 45% 이상 60% 미만 \| \| 6 \| \| - 30% 이상 45% 미만 \| \| 4 \| \| - 30% 미만(미제출 포함) \| \| 2 \| \| 2. 경영상태(5점) \| \| 신용평가 등급 \| \| ※ 신용평가등급에 따른 평가점수 \| \| 5 ~ 1.5 \| \| \| \| 자료 미 제출시 \| \| 0 \| \| 3. 근로환경 조성 계획의 적정성(15점) \| \| 인건비 지출 이행 확약서 제출(10점) \| \| - 기초금액 대비 80% 이상 지급 \| \| 10 \| \| \| \| - 기초금액 대비 79%~75% 지급 \| \| 8 \| \| - 기초금액 대비 74%~70% 지급 \| \| 6 \| \| - 기초금액 대비 69%~65% 지급 \| \| 4 \| \| - 기초금액 대비 64% 이하 지급 \| \| 2 \| \| 근로조건 이행 확약서 제출(5점) \| \| \| \| 5 \| \| \| \| 0 \| \| 감점 요인 \| \| 감점(정량평가) \| \| 1. 국세 및 지방세 체납여부(입찰서제출 마감일 기준) \| \| - 체납 있음 \| \| -2 \| \| \| \| 2. 부정당업자 제재 유무 \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 부정당업자로 제재 받은 이력이 있는 업체 \| \| -3 \| \| \| \| - 입찰공고일 기준 최근 3년 이내에 수의계약 결격업체로 등록된 이력이 있는 업체 \| \| -2 \| \| 정성평가(70) \| \| 1. 프로그램 영역(15점) \| \| - 프로그램 세부계획 및 수준 관리 방안(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)- 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획- 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행 계획 \| \| 15 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역(15점) \| \| - 교재 및 교구 활용 계획의 적절성- 내용, 수준, 가격의 적정성- (교재 및 교구 사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업운영방안의 적절성- 프로그램 진행에 따른 라이선스 활용 및 구매 또는 필요한 장비 구매 계획 등 \| \| 15 \| \| \| \| 3. 강사 영역(20점) \| \| - 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획- 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| 10 \| \| \| \| - 강사 역량 및 전문성 \| \| 10 \| \| \| \| 4. 학생 영역(10점) \| \| - 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여활성화)- 학생 안전관리 운영계획(안전관련보험가입 예정 여부 및 내용포함)- 시설 파손 시 보상계획 \| \| 10 \| \| \| \| 5. 관리 영역(10점) \| \| - 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통 계획- 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획- 기타 내용 \| \| 10 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 사업의 프로그램 영역을 어떻게 작성해", "어떻게 교재, 교구 활용 계획의 적정성을 기술하지", "방과후학교 프로그램 운영 용역 사업의 강사 영역 항목을 어떤 방법으로 작성하니", "학생 영역 항목을 작성하는 방법은 뭐야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) ∘ 교재.교구 활용계획 기술※ 교재.교구 활용 계획서에 교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다.∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| 2 \| \| 교재.교구 활용 계획의 적정성 \| \| ∘ 교재.교구 활용계획의 적절성∘ 교재.교구의 우수성∘ 교재.교구의 가격의 적정성 \| \| 3 \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 4 \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| 5 \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 선정을 위한 제안서 제출 마감일은 언제야", "제안서 접수처는 어디니", "제안서의 평가 방법은 뭐지", "계약 체결 일정은 언제일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 절차 \| \| 일정 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 제안서 제출 마감일 \| \| 2022.1.24.(월) 10:00 \| \| \| \| 2 \| \| 제안서 제출 및 가격입찰 접수 \| \| 2022.1.12.(수)~1.24.(월)10:00 \| \| ▪송산초등학교 홈페이지▪나라장터 입찰 공고(G2B)▪제안서 접수처 : 송산초 행정실▪기일 및 시간 엄수 \| \| 3 \| \| 제안서 평가 \| \| 2022.1.26.(수) 13:00~ \| \| ▪심사 : 제안서 평가 위원회▪장소 : 본교 회의실▪방법 : 제안서 설명 및 질의응답▪시간 : 업체당 20분 이내 \| \| 4 \| \| 가격 개찰 \| \| 2022.1.27.(목) 11:00~ \| \| ▪담당 : 행정실 입찰집행관 PC \| \| 5 \| \| 최종선정 결과 \| \| 2022.1.27.(목) \| \| ▪업체 선정▪개별 유선통보 \| \| 6 \| \| 계약 체결 \| \| 2022.1.27.(목)~2.2.(수) \| \| ▪최종 업체와 계약 체결▪담당: 행정실, 업무 담당자 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 영어는 학생 1인당 강사료가 얼마야", "방과후학교 창의미술 프로그램의 예상인원은 몇 명이지", "방과후학교 프로그램 중에서 방송댄스의 총 강사료는 얼마일까", "주산암산 프로그램은 운영개월수가 어떻게 되니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 프로그램 \| \| 구분 \| \| 학생 1인당 강사료(a) \| \| 예상인원(b) \| \| 운영개월수(c) \| \| 주당시간 \| \| 총 강사료(abc) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어 \| \| 유료 \| \| 43,700 \| \| 45 \| \| 12 \| \| 3 \| \| 23,598,000 \| \| 3개 강좌강좌별 15명 \| \| 2 \| \| 수학 \| \| 유료 \| \| 43,700 \| \| 45 \| \| 12 \| \| 3 \| \| 23,598,000 \| \| 3개 강좌강좌별 15명 \| \| 3 \| \| 창의미술 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 4 \| \| 클레이&토탈공예 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 5 \| \| 방송댄스 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 6 \| \| 컴퓨터&코딩 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 45 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 16,092,000 \| \| 3개 강좌강좌별 15명 \| \| 7 \| \| 주산암산 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 45 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 16,092,000 \| \| 3개 강좌강좌별 15명 \| \| 8 \| \| 지능로봇 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 9 \| \| 축구 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 10 \| \| 바둑 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 11 \| \| 역사교실 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 12 \| \| 키성장체조 \| \| 유료 \| \| 29,800 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 2 \| \| 10,728,000 \| \| 2개 강좌강좌별 15명 \| \| 기초금액 \| \| 165,204,000 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "본교 방과후학교 프로그램 운영 계획에서 로봇과학1의 운영 기간은 어떻게 되니", "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 음악줄넘기의 운영횟수는 어떻게 될까", "제안요청서인 과학실험교실의 운영 기간은 어떻게 되지", "본교 방과후학교 프로그램 운영 계획에서 과학실험교실의 운영 시간은 언제야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 프로그램 \| \| 예상 총 인원 \| \| 운영 기간 \| \| 운영 시간 \| \| 운영횟수 \| \| 기초금액(원) \| \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어 주3회 (1~2학년) \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 월/수/금(주3회, 40분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 13,002,000 \| \| 2 \| \| 영어 주3회 (3~6학년) \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 월/수/금(주3회, 40분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 13,002,000 \| \| 3 \| \| 영어 주2회 (1~2학년) \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화/목(주2회, 40분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,705,400 \| \| 4 \| \| 영어 주2회 (3~6학년) \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화/목(주2회, 40분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,705,400 \| \| 5 \| \| 로봇과학1 \| \| 33 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 월(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 10,138,590 \| \| 6 \| \| 로봇과학2 \| \| 27 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 금(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,295,210 \| \| 7 \| \| 3D펜 \| \| 27 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 월(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,295,210 \| \| 8 \| \| 클레이, 쿠키 \| \| 25 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 월(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 7,680,750 \| \| 9 \| \| 음악줄넘기 \| \| 40 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 월(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 12,289,200 \| \| 10 \| \| 과학실험교실 \| \| 28 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,602,440 \| \| 11 \| \| 도자기공예 \| \| 22 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,759,060 \| \| 12 \| \| 드론항공 \| \| 23 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 7,066,290 \| \| 13 \| \| 축구(1~2학년) \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화(주1회, 80분) \| \| 1개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,144,600 \| \| 14 \| \| 농구(3~6학년) \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 화(주1회, 80분) \| \| 1개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,144,600 \| \| 15 \| \| 주산암산 \| \| 16 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 수(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 4,915,680 \| \| 16 \| \| 한자급수 \| \| 10 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 수(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 3,072,300 \| \| 17 \| \| 창의미술 \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 수(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,144,600 \| \| 18 \| \| 미니어쳐 \| \| 21 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 수(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,451,830 \| \| 19 \| \| 교육마술 \| \| 32 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 수(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 9,831,360 \| \| 20 \| \| 유투브크리에이터 \| \| 27 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 수(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,295,210 \| \| 21 \| \| 생명과학 \| \| 18 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 목(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 5,530,140 \| \| 22 \| \| 종이접기급수 \| \| 22 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 목(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,759,060 \| \| 23 \| \| 만화입문 \| \| 20 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 목(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 6,144,600 \| \| 24 \| \| k-pop댄스 \| \| 38 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 목(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 11,674,740 \| \| 25 \| \| 천연제품만들기 \| \| 12 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 목(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 3,686,760 \| \| 26 \| \| 바둑체스 \| \| 30 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 목(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 9,216,900 \| \| 27 \| \| 우쿨렐레,기타 \| \| 17 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 금(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 5,222,910 \| \| 28 \| \| pop,공예 \| \| 12 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 금(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 3,686,760 \| \| 29 \| \| 배드민턴 \| \| 49 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 금(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 15,054,270 \| \| 30 \| \| 증강,가상현실체험 \| \| 27 \| \| 2022.3.14.~2023.2.8 \| \| 금(주1회, 80분) \| \| 2개반 12주×3기, 8주×1기 \| \| 8,295,210 \| \| 합계 \| \| 238,813,080 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후 창의수학 프로그램의 운영기간은 언제일까", "방과후 생명과학 프로그램은 몇 개반이 운영이 계획되어 있을까", "방과후 음악줄넘기 수업의 예상인원은 몇 명이야", "방과후 창의요리 프로그램의 운영시간은 어떻게 되니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 프로그램 \| \| 인원(예상) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 화, 목, 금(주3시간) \| \| 3개반 \| \| 2 \| \| 창의수학 \| \| 30 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 월, 수(주2시간) \| \| 3개반 \| \| 3 \| \| 피아노 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 화, 목(주2시간) \| \| 1개반 \| \| 4 \| \| 생명과학 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 수(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 5 \| \| 미술 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 6 \| \| 공예/미니어처 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 7 \| \| 음악줄넘기 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 월(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 8 \| \| 코딩 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 목(주2시간) \| \| 1개반 \| \| 9 \| \| 컴퓨터 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 월, 수, 금(주3시간) \| \| 3개반 \| \| 10 \| \| 창의요리 \| \| 25 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 수(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 11 \| \| 방송댄스 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 금(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 12 \| \| 주산암산 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 월(주2시간) \| \| 2개반 \| \| 13 \| \| 독서논술 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2 28.(11개월) \| \| 목(주2시간) \| \| 2개반 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 과학탐구 실험은 운영기간이 언제부터 언제까지니", "방과후학교 프로그램 중 기초금액이 10,080,000원인 프로그램명은 무엇이니", "영어 프로그램은 수업시간이 언제니", "방과후학교 바이올린 수업은 몇 개의 반으로 되어 있니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액(비율) \| \| --- \| --- \| 1 \| \| 독서논술 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,380,000(7.5%) \| \| 2 \| \| 과학탐구 실험 \| \| 75명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 4개 반(3개월×4기) \| \| 18,450,000 (18.8%) \| \| 3 \| \| 로봇과학 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,380,000(7.5%) \| \| 4 \| \| 수학 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주2회, 회당50분 ,주100분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 10,080,000(10.2%) \| \| 5 \| \| 영어 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주3회, 회당50분 ,주150분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 18,240,000(18.6%) \| \| 6 \| \| 미술 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,150,000(6.2%) \| \| 7 \| \| 바이올린 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,240,000(6.3%) \| \| 8 \| \| 방송댄스 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,380,000(7.5%) \| \| 9 \| \| 주산 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 4,920,000(5%) \| \| 10 \| \| 바둑 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,150,000(6.2%) \| \| 11 \| \| 한자 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금 1시~4시 30분(주1회, 회당80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,150,000(6.2%) \| \| 기초금액 합계 \| \| 98,520,000(100%) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 제안요청서에 의하면 수학의 예상인원은 얼마야", "방과후학교 프로그램 제안 요청 사항 중 주산암산의 강사료 총액은 얼마나 돼", "방과후학교 프로그램 운영 시 로봇과학의 운영시간은 언제니", "프로그램 운영 제안요청서에 의하면 독서논술의 운영 횟수는 몇 회지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 학생 1인당예상 강사료 \| \| 강사료 총액 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어회화(5) \| \| 45(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~목(주4시간) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 43,730 \| \| 23,614,200 \| \| 30(4~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금(주5시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 54,670 \| \| 19,681,200 \| \| 2 \| \| 수학(3) \| \| 45(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금(주3시간) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 32,800 \| \| 17,712,000 \| \| 3 \| \| 주산암산(2) \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월,수(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 21,870 \| \| 7,873,200 \| \| 4 \| \| 로봇과학(2) \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월,수(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 21,870 \| \| 7,873,200 \| \| 5 \| \| 독서논술(2) \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화,목(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 21,870 \| \| 7,873,200 \| \| 6 \| \| 한자부(2) \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 21,870 \| \| 7,873,200 \| \| 7 \| \| 항공드론과학(2) \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 21,870 \| \| 7,873,200 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에 따르면 바둑교실은 총강사료가 얼마야", "주 1회 운영되는 로봇코딩심화 프로그램은 개설반 수가 얼마나 되니", "방과후학교 프로그램 운영 계획에 따르면 미술교실은 운영시간이 어떻게 되지", "음악줄넘기 프로그램의 경우 학생1인당 강사료가 어떻게 돼" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순번 \| \| 프로그램 \| \| 개설반 수 \| \| 예상인원 \| \| 운영개월수 \| \| 학생1인당 강사료 \| \| 운영시간 \| \| 총강사료 \| \| 기타 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 수학교실 \| \| 6 \| \| 72 \| \| 12 \| \| 53,000 \| \| 주 5회(월~금, 각 50분) \| \| 45,792,000 \| \| 강사2명 필요 \| \| 2 \| \| 영어교실 \| \| 6 \| \| 78 \| \| 12 \| \| 58,000 \| \| 주 5회(월~금,각 50분) \| \| 54,568,800 \| \| 강사2명 필요 \| \| 3 \| \| 바둑교실 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 31,000 \| \| 주 2회(월,수 각 50분) \| \| 13,392,000 \| \| \| \| 4 \| \| 독서논술 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 31,000 \| \| 주 2회(월,수 각 50분) \| \| 13,392,000 \| \| \| \| 5 \| \| 로봇코딩심화 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(월, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 6 \| \| 역사논술 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(화, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 7 \| \| 생명과학 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(화, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 8 \| \| 음악줄넘기 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 15,500 \| \| 주 1회(화, 50분) \| \| 6,696,000 \| \| \| \| 9 \| \| 로봇기초반 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(화, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 10 \| \| 한자교실 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 31,000 \| \| 주 2회(화,목 50분) \| \| 13,392,000 \| \| \| \| 11 \| \| 미술교실 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(수, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 12 \| \| 주산암산 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 31,000 \| \| 주 2회(수,금 50분) \| \| 13,392,000 \| \| \| \| 13 \| \| STEAM과학 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(목, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 14 \| \| 클레이, 창작공예 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(목, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 15 \| \| 우쿨렐레, 기타 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 15,500 \| \| 주 1회(목, 80분) \| \| 6,696,000 \| \| \| \| 16 \| \| 축구 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 15,500 \| \| 주 1회(금, 50분) \| \| 6,696,000 \| \| \| \| 17 \| \| 로봇기본반 \| \| 2 \| \| 24 \| \| 12 \| \| 24,800 \| \| 주 1회(금, 80분) \| \| 7,142,400 \| \| \| \| 18 \| \| 창의보드 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 15,500 \| \| 주 1회(50분) \| \| 6,696,000 \| \| \| \| 19 \| \| 방송댄스 \| \| 3 \| \| 36 \| \| 12 \| \| 15,500 \| \| 주 1회(50분) \| \| 6,696,000 \| \| \| \| 기초금액 \| \| 244,548,000 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 요가는 예상인원이 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 운영 사업 예산에서 창의로봇은 총 강사료가 얼마지", "방과후학교 제안요청서 중 창의수학은 학생 1인당 강사료가 얼마니", "방과후학교 프로그램 중 뮤지컬은 몇 개월 운영하할까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 순번 \| \| 프로그램명 \| \| 학생 1인당 강사료(a) \| \| 예상 인원(b) \| \| 운영 개월 수(c) \| \| 총 강사료(abc) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 클레이공예 \| \| 21,630 \| \| 80 \| \| 12 \| \| 20,764,800 \| \| 4개반 \| \| 2 \| \| 창의로봇 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 3 \| \| 창의미술 \| \| 21,630 \| \| 80 \| \| 12 \| \| 20,764,800 \| \| 4개반 \| \| 4 \| \| 독서논술스피치 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 4개반 \| \| 5 \| \| 요가 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 6 \| \| 방송댄스 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 7 \| \| 창의수학 \| \| 21,630 \| \| 80 \| \| 12 \| \| 20,764,800 \| \| 4개반 \| \| 8 \| \| 음악줄넘기 \| \| 21,630 \| \| 60 \| \| 12 \| \| 15,573,600 \| \| 3개반 \| \| 9 \| \| 뮤지컬 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 10 \| \| 한자 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 3개반 \| \| 11 \| \| 영어(주5회) \| \| 54,075 \| \| 60 \| \| 12 \| \| 38,934,000 \| \| 3개반 \| \| 12 \| \| 영어(주2회) \| \| 21,630 \| \| 60 \| \| 12 \| \| 15,573,600 \| \| 3개반 \| \| 13 \| \| 컴퓨터A(주2회) \| \| 16,222 \| \| 80 \| \| 12 \| \| 15,573,120 \| \| 4개반 \| \| 14 \| \| 컴퓨터B(주3회) \| \| 24,333 \| \| 60 \| \| 12 \| \| 17,519,760 \| \| 3개반 \| \| 15 \| \| 과학실험 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 16 \| \| 멘사보드게임 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 17 \| \| 바둑 \| \| 21,630 \| \| 40 \| \| 12 \| \| 10,382,400 \| \| 2개반 \| \| 기초금액 \| \| 258,910,080258,910,000 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "평가점수표에서 기초금액 대비 83퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마야", "인건비 지출 확약서 평가점수에서 평점이 6이면 어떤 상황이지", "점수를 8점 받았으면 심사 항목에서 어떤 경우일까", "기초금액 대비 82퍼센트 이상을 인건비로 지급한다고 하면 평점은 몇 점을 받을 수 있어" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사 항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| 기초금액 대비 (83%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 10 \| \| 기초금액 대비 (82%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 (81%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 (80%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| 기초금액 대비 (79%) 미만을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \|	table_qa_makrdown
[ "인건비 지급 이행 확약서에서 기초금액 대비 77퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마야", "방과후학교 운영 용역이 기초금액 대비 79퍼센트 이상을 인건비로 지급할 때 평점은 몇 점일까", "이행 확약서에 기초금액 대비 76퍼센트 이상을 인건비로 지급한다고 제출할 때 점수는 어떻게 되니", "인건비로 지출하는 금액이 기초금액 대비 78퍼센트 이상일 때 평가점수가 어떻게 돼" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사 항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기초금액 대비 ( 80 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 10 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 79 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 78 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 77 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 76 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안서에서 기초금액 대비 72퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다면 평점은 얼마야", "방과후학교 인건비 지출 확약서에서 기초금액 대비 66퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출했다면 몇 점이니", "인건비로 기초금액 대비 69퍼센트 이상을 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마일까", "기초금액 대비 75퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출했을 때 평가점수는 몇 점이지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사 항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기초금액 대비 75% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 15 \| \| \| \| 기초금액 대비 72% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 12 \| \| \| \| 기초금액 대비 69% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| \| \| 기초금액 대비 66% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| \| \| 기초금액 대비 63% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 3 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영에서 기초금액 이상을 지급하겠다고 제출한 경우 배점은 얼마니", "방과후학교 프로그램 운영에서 기초금액에 1퍼센트를 추가한 금액 이상을 지급하겠다고 제출한 경우 배점은 얼마지", "인건비 지출 확약서 평가 시 기초금액에 2퍼센트를 추가한 금액 이상을 지급하겠다고 제출한 경우 배점은 얼마야", "기초금액에 3퍼센트를 추가한 금액 이상을 지급하겠다고 제출한 경우 배점은 얼마일까", "인건비 지출 확약서 평가점수에서 기초금액 대비 A퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우는 몇점이니", "제안요청서에 따르면 A퍼센트에서 1을 차감한 만큼의 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 배점은 뭐지", "A퍼센트에서 2만큼 차감한 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 배점은 어떻게 될까", "운영 용역에서 A퍼센트에서 3만큼 차감한 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출하면 받을 수 있는 배점은 얼마일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| 기초금액 대비 ( A %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 ※ A%는 공고문에 기재된 인건비 %를 뜻함 \| \| 10 \| \| 기초금액 대비 ( A-1 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 ( A-2 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 ( A-3 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| 기초금액 대비 ( A-4 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 평점이 10점인 심사항목은 뭐지", "기초금액 대비 78퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점이야", "기초금액 대비 79퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제안요청서를 제출했을 때 평점은 몇 점인가", "기초금액 대비 몇 퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출했을 때 평점이 4점이야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| 기초금액 대비 (80 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우※ A%는 공고문에 기재된 인건비 %를 뜻함 \| \| 10 \| \| 기초금액 대비 (79 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 (78 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| 기초금액 대비 (77 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 (76 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 2 \|	table_qa_makrdown
[ "방과 후 프로그램에 기초금액 82퍼센트 이상을 인건비로 지출하면 평점점수는 몇 점이니", "기초금액 81퍼센트 이상을 방과 후 프로그램 운영비 중 인건비로 쓴다면 몇 점을 받니", "인건비 지출 평점 7점을 받으려면 기초금액 대비 몇 퍼센트 이상을 지급해야 할까", "79퍼센트 미만을 방과 후 인건비로 지급하겠다는 운영 계획서를 제출하면 몇 점이 주워져" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| 기초금액 대비 (82%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 ※ A%는 공고문에 기재된 인건비 %를 뜻함 \| \| 10 \| \| 기초금액 대비 (81%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비 (80%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 (79%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| 기초금액 대비 (79%) 미만을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 평점이 10점인 심사항목은 어떻게 되니", "인건비 지출에서 79퍼센트에서 75퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점이야", "인건비 지출 확약서 평가점수에서 평점이 6점인 심사항목은 어떻게 될까", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 평점이 4점일 때 심사항목은 어떻게 되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| 기초금액 대비 80% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 10 \| \| 기초금액 대비 79%~75% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 기초금액 대비 74%~70% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| 기초금액 대비 69%~65% 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 64% 이하를 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 2 \|	table_qa_makrdown
[ "기초금액 대비 77퍼센트 이상을 인건비로 지급하는 경우 몇 점의 평점을 받아", "기초금액 대비 75퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 획득하는 점수는 몇 점이지", "기초금액 대비 73퍼센트 이상을 인건비를 지급하면 몇 점을 얻니", "몇 점의 점수가 기초금액 대비 71퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 한 경우에 대해 책정됐어" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| 기초금액 대비( 77 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 15 \| \| 기초금액 대비( 75 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 13 \| \| 기초금액 대비( 73 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 11 \| \| 기초금액 대비( 71 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 기초금액 대비( 70 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \|	table_qa_makrdown
[ "제안서에서 기초금액 대비 82.5퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점이야", "기초금액 대비 82.4에서 80퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점일까", "기초금액 대비 79에서 78퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 얼마나 돼", "기초금액 대비 77에서 76퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 얼마야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기초금액 대비 ( 82.5 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 15 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( 82.4-80%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 13 \| \| \| \| 기초금액 대비 (79-78% ) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 12 \| \| \| \| 기초금액 대비 (77-76%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| \| \| 기초금액 대비 (75-74%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "인건비 지출 확약서 평가 시 기초금액 이상의 인건비를 지급할 경우 평점은 어떻게 돼", "기초금액보다 1퍼센트 낮은 금액 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마일까", "기초금액보다 2퍼센트 낮은 금액 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출하였을 때 평가 후 획득 점수는 얼마지", "기초금액보다 3퍼센트 낮은 금액 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 몇 점이니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기초금액 대비 ( A %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우※ A%는 공고문에 기재된 인건비 %를 뜻함 \| \| 10 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( A-1%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( A-2%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( A-3%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| \| \| 기초금액 대비 ( A-4%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "제안요청서에서 기초금액 대비 A퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점이야", "방과후 용역에서 기초금액 대비 A마이너스1퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점이니", "인건비 평가점수에서 기초금액 대비 A마이너스2퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 뭐지", "운영 용역에서 기초금액 대비 A마이너스3퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇 점이야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기초금액 대비 (A %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 10 \| \| \| \| 기초금액 대비 (A-1%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| \| \| 기초금액 대비 (A-2%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| \| \| 기초금액 대비 (A-3%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 4 \| \| \| \| 기초금액 대비 (A-4%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 2 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "확약서에 기초금액 대비 80.679퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평가점수는 어떻게 돼", "기초금액 대비 79.679퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 확약서는 몇 점의 평가점수를 받아", "기초금액 대비 78.679퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다는 확약서의 평가점수는 몇 점인가", "기초금액 대비 80.679퍼센트 이상을 방과후학교 프로그램에 지출한 경우 받는 평가점수는 어떻게 돼" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기초금액 대비 81.679 % 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 10 \| \| \| \| 기초금액 대비 80.679 % 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| \| \| 기초금액 대비 79.679 % 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| \| \| 기초금액 대비 78.679 % 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| \| \| 기초금액 대비 77.679 % 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \| \| \| \| 자료 미제출 시 \| \| 0 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 수학 프로그램의 예상인원은 몇 명이야", "어느 요일마다 창의큐브 프로그램이 진행돼", "방과후학교 프로그램 운영 계획에 따르면 중국어 프로그램은 언제 운영되지", "30명의 학생이 수강할 것으로 예상되는 프로그램은 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 부서명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 원어민영어A \| \| 40명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월,수,목,금(주4시간) \| \| 4개반(3개월×4기) \| \| 2 \| \| 원어민영어B \| \| 20명(3~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월,화,수,목,금(주5시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 3 \| \| 수학 \| \| 45명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월,수(주2시간) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 4 \| \| 피아노 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화,목(주2시간) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 5 \| \| 기타와 우쿨렐레 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 6 \| \| 생명과학 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 7 \| \| 창의큐브 \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 8 \| \| 리본아트 \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 월(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 9 \| \| 실험과학 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 10 \| \| 중국어 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 11 \| \| 방송댄스 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 12 \| \| 체스 \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 13 \| \| 독서논술 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 14 \| \| 토탈공예 \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 화(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 15 \| \| 축구 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 수,금(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 16 \| \| 주산 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 수(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 17 \| \| 웹툰교실 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.10.~2023.2.10 \| \| 수(주2시간) \| \| 2개반(3개월×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "인건비 지급 이행 확약서에서 영어 70퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마야", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 영어 69퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마지", "기초금액 대비 일반 78퍼센트, 영어 68퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마니", "기초금액 대비 일반 77퍼센트, 영어 67퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 평점은 얼마일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 심사 항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 기초금액 대비 (일반 80%, 영어 70%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 10 \| \| 2 \| \| 기초금액 대비 (일반 79%, 영어 69%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 3 \| \| 기초금액 대비 (일반 78%, 영어 68%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 (일반 77%, 영어 67%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| 5 \| \| 기초금액 대비 (일반 76%, 영어 66%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 용역 공고문에는 기초금액이 최저인건비 몇 퍼센트 이상으로 기재되어 있어", "근로환경 조성계획의 적정성에서 평점 14.5는 심사항목의 내용이 어떤 경우지", "기초금액 대비 80.153퍼센트 미만을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우는 평점이 얼마가 될까", "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안서에서 평점이 13.5면 인건비를 얼마 이상 지급하겠다고 제출한 경우니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 기초금액 대비 ( 82 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우(※ 82%는 공고문에 기재된 최저인건비 80.153% 이상으로써 위탁업체의 방과후학교 위탁용역 강사료 및 근로자 임금 관리 차원에서 강사료를 최우선으로 보장하려는 의지를 평가함.) \| \| 15 \| \| 2 \| \| 기초금액 대비 ( 82-0.5% ) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 14.5 \| \| 3 \| \| 기초금액 대비 ( 82-1.0% ) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 14. \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 ( 82-1.5% ) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 13.5 \| \| 5 \| \| 기초금액 대비 ( 82-1.847% ) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 13 \| \| 6 \| \| 기초금액 대비 ( 80.153% ) 미만을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 0 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 제안요청서에서 인건비 지급 확약서 평가점수 중 평점이 7점인 심사항목은 뭐지", "기초금액 대비 마이너스 1퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우에는 평점이 몇 점이니", "평점이 10점인 평가점수의 심사항목은 뭘까", "기초금액 대비 마이너스 4퍼센트 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우의 평점은 몇점이야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 기초금액 대비 ( A %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우※ A%는 공고문에 기재된 인건비 지급 비율(%)를 뜻함 \| \| 10 \| \| 2 \| \| 기초금액 대비 ( A-1%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 3 \| \| 기초금액 대비 ( A-2%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 ( A-3%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| 5 \| \| 기초금액 대비 ( A-4%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \|	table_qa_makrdown
[ "인건비 지출 확약서 평가점수에서 인건비를 기초금액 대비 85퍼센트 이상 지급하면 몇 점의 평점을 받지", "기초금액 대비 83퍼센트 이상의 인건비를 지급한다고 할 경우 평점은 얼마야", "기초금액 대비 81퍼센트 이상의 인건비를 지급하면 인건비 지출 확약서 평가에서 몇 점의 평점을 받을까", "기초금액 대비 79퍼센트 이상을 인건비로 지급하는 경우의 평점은 얼마니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 기초금액 대비 (85 %) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 15 \| \| 2 \| \| 기초금액 대비 (83%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 13 \| \| 3 \| \| 기초금액 대비 (81%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 11 \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 (79%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 5 \| \| 기초금액 대비 (79%) 미만을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \|	table_qa_makrdown
[ "인건비 지출 확약서 평가점수에서 평점 10의 심사항목은 뭐니", "기초금액 대비 일반과목 79.9, 영어 75.9퍼센트 이상 인건비로 지급하겠다고 한 경우 평점은 몇 점이지", "심사항목 중 어떤 경우에 평가점수가 8이야", "심사항목에서 평점 6의 기준은 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 심사항목 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 기초금액 대비 (일반과목-80.9%, 영어-76.9%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우※ 일반과목-80.9%, 영어-76.9% 는 공고문에 기재된 인건비 지급 비율(%)을 뜻함. \| \| 10 \| \| 2 \| \| 기초금액 대비 (일반과목-79.9%, 영어-75.9%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 9 \| \| 3 \| \| 기초금액 대비 (일반과목-78.9%, 영어-74.9%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 8 \| \| 4 \| \| 기초금액 대비 (일반과목-77.9%, 영어-73.9%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 7 \| \| 5 \| \| 기초금액 대비 (일반과목-76.9%, 영어-72.9%) 이상을 인건비로 지급하겠다고 제출한 경우 \| \| 6 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 참여 시 제안서의 프로그램 영역은 어떻게 작성해", "교재 및 교구 영역에 대한 작성은 어떤 방법으로 할까", "제안서의 정성 평가 부분 중 학생 영역을 작성하는 방법이 뭐야", "학교 행정 업무 지원 및 소통계획을 작성해야 하는 항목이 어떻게 돼", "방과후학교 프로그램 운영의 관리 영역 작성 방법은 뭐니", "프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획과 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획을 작성하는 항목은 뭐지", "방과후학교 강사 관리 계획과 강사의 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획을 작성하는 항목은 뭐야", "방과후학교 프로그램 운영 정성 평가 부분의 학생 영역은 작성 방법이 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2 \| \| 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| 3 \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| 4 \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| 5 \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 및 소통계획 ∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서의 작성항목 중에서 프로그램 영역은 어떤 방법으로 작성해야 하지", "교재 및 교구영역의 작성 방법은 뭐야", "학생영역의 작성 방법은 뭐니", "어떤 방법으로 관리 영역을 작성해야 할까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2 \| \| 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구 사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업운영방안의 적절성 \| \| 3 \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사관리계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| 4 \| \| ∘ 강사개인의 전문성(면접, 수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 5 \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 학생관리방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손시 보상 계획 \| \| 6 \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통계획∘ 학교의 특성을 고려한 관리지원 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 프로그램 영역은 어떻게 작성하니", "교재 및 교구 영역에는 교재와 교구의 무엇이 적정하다는 것을 작성해야 하지", "시설 파손 시 보상 계획은 어디에 작성해", "관리 영역에서 무엇에 따른 수강료 조정 계획을 작성할까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2 \| \| 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ 교재 및 교구사용이 없는 경우 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| 3 \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사관리계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)∘ 강사개인의 전문성(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 4 \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 학생관리방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| 5 \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통계획 ∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안서의 프로그램 영역 작성 항목은 어떤 방법으로 작성하지", "학교 행정업무 지원 및 소통계획과 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획등을 작성하는 항목은 뭐야", "교재 및 교구 영역에 대해 작성해야 하는 게 뭐니", "전문성 강화 방안 및 세부계획과 대체인력 등에 대해 작성해야 하는 항목은 뭐지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2 \| \| 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| 3 \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| 4 \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| 5 \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통계획∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영에서 프로그램 영역은 어떻게 작성해", "방과후학교 프로그램 정성 평가 부분을 참고했을 때 학생 영역은 어떤 식으로 기술해야 돼", "프로그램 운영 용역 제안요청서 상 관리 영역은 어떻게 기술하지", "방과후학교 프로그램에서 사용하는 교재와 교구의 활용 계획이 적정한지 알아보는 항목의 작성 방법은 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) ∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| 2 \| \| 교재․교구 활용 계획의 적정성 \| \| ∘ 교재.교구 활용계획의 적절성∘ 교재.교구의 우수성∘ 교재.교구 가격의 적정성 \| \| 3 \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리 계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술 능력, 자격증, 경력 등) \| \| 4 \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| 5 \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 프로그램 영역의 작성 방법은 뭐야", "교재 및 교구사용이 없는 경우 무슨 내용을 작성해야 해", "강사 관리 계획은 무슨 항목에서 작성해야 할 내용이지", "관리 영역 항목의 작성 방법은 뭐니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| --- \| a \| \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| b \| \| 2. 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| c \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| d \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| e \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 및 소통계획 ∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중 한국사의 예상 인원은 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 중 홈베이킹의 기초금액은 얼마지", "1영어내신의 운영시간은 어떻게 되니", "방과후학교 보컬 프로그램의 운영 횟수는 몇 개월일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상 인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초 금액 \| \| --- \| --- \| 1 \| \| 1수학내신 \| \| 10명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 2,746,400 (9.4%) \| \| 2 \| \| 2수학내신 \| \| 10명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 2,746,400(9.4%) \| \| 3 \| \| 3수학내신 \| \| 14명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 3,844,960(13.2%) \| \| 4 \| \| 1영어내신 \| \| 10명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 2,746,400(9.4%) \| \| 5 \| \| 2영어내신 \| \| 11명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 3,021,040(10.4%) \| \| 6 \| \| 3영어내신 \| \| 6명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 1,647,840(5.7%) \| \| 7 \| \| 한국사 \| \| 4명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 668,320(2.3%) \| \| 8 \| \| 피규어제작 \| \| 3명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 501,240(1.7%) \| \| 9 \| \| 통기타 \| \| 6명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 1,002,480(3.4%) \| \| 10 \| \| 웹툰, 캐릭터 \| \| 7명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 1,169,560(4.0%) \| \| 11 \| \| 보컬 \| \| 8명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 1,336,640(4.6%) \| \| 12 \| \| 컴퓨터, 코딩 \| \| 16명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 2,673,280(9.2%) \| \| 13 \| \| 홈베이킹 \| \| 20명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 3,341,600(11.5%) \| \| 14 \| \| 바리스타 \| \| 10명 \| \| 4개월(2021.11.1.~2022.2.28.) \| \| 90분 주2회 \| \| 4개월 \| \| 1,670,800(5.7%) \| \| 기초금액 합계 \| \| 29,116,960(100%) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획에 따르면 3개반으로 진행되는 영어는 운영기간이 언제야", "제안요청서에서 2022년 3월 2일부터 2023년 2월 28일까지 진행되는 수학2일반의 예상인원은 얼마일까", "계획을 보면 2개반으로 80분씩 진행되는 쿠킹클래스 프로그램의 운영기간은 어떻게 되니", "2022년 3월 2일에서 2023년 2월 28일까지 진행되는 음악줄넘기의 운영시간은 몇 분으로 하지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 반 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 40분 \| \| 3개반 \| \| 2 \| \| 수학2일반 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 40분 \| \| 2개반 \| \| 3 \| \| 수학3일반 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 40분 \| \| 3개반 \| \| 4 \| \| 컴퓨터 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 5 \| \| 쿠킹클래스 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 6 \| \| 생명과학 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 7 \| \| 코딩 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 8 \| \| 음악줄넘기 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 9 \| \| 창의미술 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 10 \| \| 축구 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 11 \| \| 방송댄스 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 12 \| \| 우쿨렐레 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 13 \| \| 주산 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 14 \| \| 바이올린 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \| \| 15 \| \| 역사논술 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 80분 \| \| 2개반 \|	table_qa_makrdown
[ "건축교실 프로그램의 예상인원은 몇 명이지", "과학실험 프로그램의 운영기간은 언제부터 언제까지일까", "방과후학교 프로그램 운영 계획에 따르면 농구 프로그램은 운영시간이 언제니", "드론항공 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 돼" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 3D스팀펜 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 목(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 2 \| \| 건축교실 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 수(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 3 \| \| 과학실험 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 4 \| \| 농구 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 금(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 5 \| \| 독서논술 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 6 \| \| 드론항공 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 목(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 7 \| \| 로봇코딩 \| \| 60 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화수(주1회 80분) \| \| 4개반(3개월×4기) \| \| 8 \| \| 미술(회화) \| \| 60 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화목(주1회 80분) \| \| 4개반(3개월×4기) \| \| 9 \| \| 바둑AB \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 수(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 10 \| \| 바둑CD \| \| 28 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 금(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 11 \| \| 바이올린 \| \| 26 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 금(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 12 \| \| 방송댄스 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 목(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 13 \| \| 방송스피치 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 14 \| \| 배드민턴 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 15 \| \| 오카리나 \| \| 20 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 요일미정(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 16 \| \| 우쿨렐레 \| \| 24 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 수(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 17 \| \| 음악줄넘기 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 18 \| \| 인공지능코딩 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 19 \| \| 주산암산 \| \| 60 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화금(주1회 80분) \| \| 4개반(3개월×4기) \| \| 20 \| \| 창의디자인미술 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 금(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 21 \| \| 창의력체스 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 22 \| \| 창의수학 \| \| 134 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월~금(주2회 40분씩, 주1회 80분) \| \| 10개반(3개월×4기) \| \| 23 \| \| 창의요리 \| \| 20 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 요일미정(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 24 \| \| 창의큐브 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 금(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 25 \| \| 축구 \| \| 60 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월목(주 8시간) \| \| 4개반(3개월×4기) \| \| 26 \| \| 컴퓨터 \| \| 90 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월목금(주1회 80분) \| \| 6개반(3개월×4기) \| \| 27 \| \| 토탈공예 \| \| 27 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 수(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 28 \| \| 토탈공예 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 29 \| \| 통기타 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 30 \| \| 티볼,종합체육 \| \| 20 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 요일미정(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 31 \| \| 한국사 \| \| 30 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 화(주1회 80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 32 \| \| 원어민영어 \| \| 45 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월~금(주3회 45분씩) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 33 \| \| 원어민영어 \| \| 60 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월~금(주5회 45분씩) \| \| 4개반(3개월×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 제안요청서에서 농구교실의 예상인원은 몇 명이지", "드론항공과학의 운영시간은 언제니", "큐브교실의 운영횟수는 어떻게 되니", "컴퓨터교실의 예상인원은 몇 명일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 기타, 우쿨렐레 \| \| 9 \| \| 2022년 3월 1일 ~ 2023년 2월 28일 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 2 \| \| 농구교실 \| \| 15 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 3 \| \| 도자기공예 \| \| 12 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 4 \| \| 드론항공과학 \| \| 7 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 5 \| \| 음악교실 \| \| 7 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 6 \| \| 방송댄스 \| \| 23 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 7 \| \| 생명과학 \| \| 14 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 3개반(11개월) \| \| 8 \| \| 수학교실 \| \| 26 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 9 \| \| 주산암산 \| \| 12 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 10 \| \| 큐브교실 \| \| 10 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 11 \| \| 바둑교실 \| \| 8 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 12 \| \| 천연뷰티스쿨 \| \| 7 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 13 \| \| 축구교실 \| \| 25 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 14 \| \| 칼라점토&토탈 \| \| 25 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 15 \| \| 쿠킹스쿨 \| \| 30 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 16 \| \| 탁구교실 \| \| 8 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 17 \| \| 한자속독 \| \| 12 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 18 \| \| 독서토론 \| \| 7 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 19 \| \| 창의미술 \| \| 7 \| \| 월~금(주1회)80분 \| \| 2개반(11개월) \| \| 20 \| \| 원어민 영어교실 \| \| 45 \| \| 월~금(주 200분) \| \| 4개반(11개월) \| \| 21 \| \| 컴퓨터교실 \| \| 50 \| \| 월~금(주1~2회)80분 \| \| 6개반(11개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획 중 바둑은 운영기간이 어떻게 되니", "방과후학교 중 농구 프로그램에 참여하는 예상인원은 얼마나 되지", "티볼이라는 프로그램은 운영시간이 어떻게 될까", "30명의 인원이 참여하는 것으로 예상되는 창의력미술 프로그램은 운영기간이 언제야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 도자기공예 \| \| 12 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 2 \| \| 바둑 \| \| 14 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 3 \| \| 주산식암산 \| \| 22 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 4 \| \| 농구 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 5 \| \| 방송댄스 \| \| 16 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 1개 반/11개월 \| \| 6 \| \| 바이올린 \| \| 16 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 7 \| \| 티볼 \| \| 16 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 1개 반/11개월 \| \| 8 \| \| 창의력미술 \| \| 30 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 9 \| \| 항공과학 \| \| 14 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 10 \| \| 창의사고력수학 \| \| 35 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 11 \| \| 한국사 \| \| 18 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 12 \| \| 배드민턴 \| \| 14 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 2개 반/11개월 \| \| 13 \| \| 한자속독 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 1개 반/11개월 \| \| 14 \| \| 실험과학 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 1개 반/11개월 \| \| 15 \| \| 우쿠렐레 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1.~2023. 2. 28. \| \| 월~금(주 1회) \| \| 1개 반/11개월 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중 주산암산 예상인원은 몇 명이야", "창의미술 방과후 프로그램의 운영기간은 언제니", "한자급수 프로그램의 운영시간은 주 몇 회야", "바둑교실 방과후 프로그램의 운영 개월수는 어떻게 될까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(1~6학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간(1개반기준) \| \| 운영 개월수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어2일반 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주2회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 2 \| \| 영어4일반 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주4회(주160분) \| \| 11개월 \| \| 3 \| \| 주산암산 \| \| 10 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 4 \| \| 창의미술 \| \| 10 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 5 \| \| 한자급수반 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 6 \| \| 컴퓨터 \| \| 90 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 7 \| \| 로봇코딩 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 8 \| \| 바둑교실 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 9 \| \| 큐브교실 \| \| 10 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 10 \| \| 미니어처/토탈공예 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 11 \| \| 3D펜 \| \| 15 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 12 \| \| 아동요리 \| \| 30 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \| \| 13 \| \| 드론항공과학 \| \| 20 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 주1회 (주80분) \| \| 11개월 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 주산암산의 예상인원은 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 실험과학의 운영시간은 언제야", "재미팡팡독서의 대상 학년은 몇 학년이지", "요리의 운영 횟수는 몇 개월일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(평균치) \| \| 학년 \| \| 운영시간(90분) \| \| 운영 횟수(2022년 예상 운영 기간) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 주산암산 \| \| 15 \| \| 1~4학년 \| \| 월 \| \| 12개월 \| \| 2 \| \| 실험과학 \| \| 7 \| \| 1~6학년 \| \| 화 \| \| 12개월 \| \| 3 \| \| 창의영재건축교실A \| \| 17 \| \| 1~2학년1~6학년 \| \| 금 \| \| 12개월 \| \| 4 \| \| 로봇교실A,B \| \| 22 \| \| 1~4학년1~6학년 \| \| 수 \| \| 12개월 \| \| 5 \| \| 재미팡팡독서 \| \| 5 \| \| 1~4학년 \| \| 월 \| \| 12개월 \| \| 6 \| \| 우쿨렐레 A,B \| \| 13 \| \| 1~2학년1~6학년 \| \| 금 \| \| 12개월 \| \| 7 \| \| 클레이와 토탈공예 A \| \| 11 \| \| 1~4학년1~6학년 \| \| 수 \| \| 12개월 \| \| 8 \| \| 요리 \| \| 12 \| \| 1~6학년 \| \| 화 \| \| 12개월 \| \| 9 \| \| 배드민턴 \| \| 19 \| \| 1~6학년 \| \| 금 \| \| 12개월 \| \| 10 \| \| 축구 \| \| 12 \| \| 2~6학년 \| \| 수 \| \| 12개월 \| \| 11 \| \| 탁구 \| \| 12 \| \| 1~6학년1~6학년 \| \| 월 / 목 \| \| 12개월 \| \| 12 \| \| 방송댄스 A \| \| 17 \| \| 1~4학년1~6학년 \| \| 수 \| \| 12개월 \| \| 13 \| \| 신규프로그램1(기존: 세계문화체험A) \| \| 5 \| \| 1~6학년 \| \| 수 \| \| 12개월 \| \| 14 \| \| 과학코딩 \| \| 13 \| \| 1~6학년 \| \| 목 \| \| 12개월 \| \| 15 \| \| 미니어처 \| \| 12 \| \| 1~6학년 \| \| 화 \| \| 12개월 \| \| 16 \| \| 신규프로그램2(기존: 마술교실) \| \| 5 \| \| 1~6학년 \| \| 목 \| \| 12개월 \| \| 17 \| \| 영어A \| \| 15 \| \| 1-2학년 \| \| 화 / 목 \| \| 12개월 \| \| 18 \| \| 토요생명과학A \| \| 7 \| \| 1~6학년 \| \| 토 \| \| 12개월 \| \| 19 \| \| 토요바둑A,B \| \| 10 \| \| 1~6학년 \| \| 토 \| \| 12개월 \| \| 20 \| \| 신규프로그램3(기존: 토요드론항공과학B) \| \| 5 \| \| 1~6학년 \| \| 토 \| \| 12개월 \| \| 21 \| \| 돌봄교실 음악줄넘기(혹은 생활체육)업체와 별도 협의 \| \| 약25명내외 \| \| 1~3학년 \| \| 주1회 \| \| 4월~2월(약11개월내외) \| \| 22 \| \| 돌봄교실 칼림바 업체와 별도 협의 \| \| 약25명내외 \| \| 1~3학년 \| \| 주1회 \| \| 4월~2월(약11개월내외) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중에서 보드게임의 운영시간은 어떻게 되니", "캘리그래피 프로그램의 예상인원은 얼마야", "방과후학교의 방송댄스 프로그램의 운영기간은 어떻게 될까", "로봇과학 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 만화․캐릭터 \| \| 18(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(1~2학년 반/ 3~6학년 반) \| \| 2 \| \| 보드게임 \| \| 18(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(1~2학년 반/ 3~6학년 반) \| \| 3 \| \| 캘리그래피 \| \| 18(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(1~3학년 반/ 4~6학년 반) \| \| 4 \| \| 방송댄스 \| \| 18(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(주 2시간) \| \| 2개 반(1~3학년 반/ 4~6학년 반) \| \| 5 \| \| 미니어처 \| \| 18(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(1~2학년 반/ 3~6학년 반) \| \| 6 \| \| 로봇과학 \| \| 18(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(1~2학년 반/ 3~6학년 반) \|	table_qa_makrdown
[ "실험과학 프로그램의 예상 인원이 몇 명일까", "방과후학교 프로그램에서 음악줄넘기의 예상인원은 어떻게 되니", "프로그램 운영 용역 중 창의미술의 예상인원은 몇 명일까", "드럼은 몇 명이 예상인원이지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 실험과학 \| \| 13명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 2 \| \| 성장발달 놀이체육 \| \| 9명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 3 \| \| 역사탐험대 \| \| 6명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 4 \| \| 쿠키&요리 \| \| 7명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 5 \| \| 음악줄넘기 \| \| 7명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 6 \| \| 배드민턴 \| \| 7명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 7 \| \| 드럼 \| \| 8명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 8 \| \| 창의미술 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 9 \| \| 창의로봇파워 \| \| 9명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 10 \| \| 한자속독 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 11 \| \| 도예교실 \| \| 6명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \|	table_qa_makrdown
[ "2022 풍성 방과후학교 프로그램 운영 계획에서 주산암산 프로그램의 예상인원은 몇 명이야", "방송댄스 프로그램을 운영하는 기간은 언제일까", "영어기초반 프로그램은 주 몇 시간 운영해", "큐브교실 프로그램은 몇 개 반으로 운영하니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 12 \| \| 주산암산 \| \| 7명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 13 \| \| 방송댄스 \| \| 7명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 14 \| \| 큐브교실 \| \| 9명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 15 \| \| 독서토론 \| \| 13명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주2시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \| \| 16 \| \| 영어기초반(1~2학년) \| \| 6명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2022.12.23. \| \| 주4시간 \| \| 1개반(3개월×3기) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 영어 프로그램의 예상인원은 몇 명이야", "수학 프로그램의 운영기간은 얼마나 되지", "문학의 운영시간은 어떻게 될까", "일본어의 운영횟수는 뭐니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액 \| \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어 \| \| 15명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1영어 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 3개 반(12개월) \| \| 11,304,000 \| \| 2영어 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 3영어 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 2 \| \| 수학 \| \| 10명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1수학 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 3개 반(12개월) \| \| 7,536,000 \| \| 2수학 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 3수학 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 3 \| \| 국어 \| \| 6명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1국어 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3개 반(12개월) \| \| 3,013,920 \| \| 2국어 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3국어 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 4 \| \| 과학 \| \| 10명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1과학 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3개 반(12개월) \| \| 5,023,200 \| \| 2과학 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3과학 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 5 \| \| 문학 \| \| 6명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 3,013,920 \| \| 6 \| \| 한국사 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 7 \| \| 일본어 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 8 \| \| 중국어/한자 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 9 \| \| 웹툰일러스트 \| \| 7명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 3,516,240 \| \| 10 \| \| 보컬 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 11 \| \| 통기타 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 12 \| \| 피규어 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 13 \| \| 베이커리 \| \| 15명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 7,534,800 \| \| 14 \| \| 커피 바리스타 \| \| 10명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 5,023,200 \| \| 15 \| \| 드론 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 16 \| \| 코딩 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 17 \| \| 유튜브크리에이터 \| \| 5명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 2,511,600 \| \| 원가합계 \| \| 68,569,680 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 시 국어 프로그램을 수강할 것으로 예상되는 인원은 얼마야", "방과후학교 프로그램 중 수학의 운영기간은 어떻게 되니", "영어 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 되지", "과학 프로그램은 얼마의 기초금액을 할당받았을까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 국어 \| \| 15명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1국어 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3개 반(12개월) \| \| 7,574,400 \| \| 2국어 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3국어 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 2 \| \| 수학 \| \| 5명(1학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1수학 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 4,334,400 \| \| 3 \| \| 영어 \| \| 7명(1학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1영어 \| \| (주2회, 회당90분, 주180분) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 6,068,160 \| \| 4 \| \| 과학 \| \| 30명(1~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 1과학 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3개 반(12개월) \| \| 15,148,800 \| \| 2과학 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 3과학 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 5 \| \| 역사 \| \| 17명(2~3학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| (주1회, 회당90분, 주90분) \| \| 2개 반(12개월) \| \| 8,584,320 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중 오감 요리의 운영기간은 언제일까", "방과후학교 프로그램 중 오감 요리의 운영 용역 기초금액은 얼마야", "방과후학교 프로그램 중 미술은 예상인원이 몇 명이니", "방과후학교 프로그램 중 바둑은 운영시간이 언제야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액(원) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 오감 요리 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월 12시40분~15시50분(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,708,000 \| \| 2 \| \| 미술 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 수 12시40분~15시30분(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 8,049,600 \| \| 3 \| \| 바이올린 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 금 13시20분~15시50분(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,242,880 \| \| 4 \| \| 바둑 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월 12시40분~15시50분(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,708,000 \| \| 5 \| \| 역사논술 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 수 12시40분~15시30분(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 5,366,400 \| \| 6 \| \| 과학실험 \| \| 45명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 수,금 12시40분~15시50분(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 4개 반(3개월×4기) \| \| 12,074,400 \| \| 7 \| \| 영어 \| \| 25명(3~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,화,금 12시40분~16시00분(주3회, 회당40분, 주 120분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 12,855,000 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 방송댄스의 예상인원수가 얼마야", "방과후학교 프로그램 운영에서 주산암산은 운영기간이 어떻게 되지", "컴퓨터는 운영시간이 어떻게 돼", "영어회화 프로그램은 기초금액이 얼마니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액(원)(비율) \| \| --- \| --- \| 1 \| \| 방송댄스 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 월 12:50 ~ 15:40(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 4,950,000(5.71%) \| \| 2 \| \| 주산암산 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 월 12:50 ~ 15:00(주1회 / 회당 60분 / 주60분) \| \| 2개 반 (3개월×4기) \| \| 4,950,000(5.71%) \| \| 3 \| \| 컴퓨터 \| \| 50(1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 월,금 12:50 ~ 16:00(주2회 / 회당 50분 / 주100분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 14,025,000(16.17%) \| \| 4 \| \| 영어회화 \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 화,목 12:50 ~ 15:00(주2회 / 회당 60분 / 주120분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 11,385,000(13.13%) \| \| 5 \| \| 창의수학 \| \| 25(1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 화,목 12:50 ~ 15:00(주2회 / 회당 60분 / 주120분) \| \| 2개 반 (3개월×4기) \| \| 8,387,500(9.66%) \| \| 6 \| \| 과학실험 \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 화 12:50 ~ 15:40(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,425,000(8.56%) \| \| 7 \| \| 드럼 \| \| 15 (1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 수 13:50 ~ 15:10(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 5,032,500(5.8%) \| \| 8 \| \| 로봇과학 \| \| 30 (1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 수 12:50 ~ 15:40(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,425,000(8.56%) \| \| 9 \| \| 미술 \| \| 30 (1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 수 12:50 ~ 15:40(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,425,000(8.56%) \| \| 10 \| \| 배드민턴 \| \| 20 (1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 목 13:50 ~ 15:10(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 4,950,000(5.71%) \| \| 11 \| \| 요리 \| \| 20 (1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 금 12:50 ~ 15:40(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 5,830,000(6.72%) \| \| 12 \| \| 한자속독 \| \| 20 (1~6학년) \| \| 2022.3.14.~ 2023.1.31 \| \| 금 12:50 ~ 15:40(주1회 / 회당 80분 / 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 4,950,000(5.71%) \| \| 기초금액(원가합계액에서 천원미만 절사) \| \| 86,735,000원(100%) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역의 계획 중 공예 프로그램의 예상인원은 얼마야", "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 얼마가 방송댄스 프로그램의 운영 횟수니", "축구 프로그램의 운영기간은 언제지", "얼마가 요리 프로그램의 예상인원일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간(1시간=40분) \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 공예 \| \| 10명(1개 반당)(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(10개월) \| \| 2 \| \| 방송댄스 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 월(주 2시간) \| \| 1개 반(10개월) \| \| 3 \| \| 미술(그리기) \| \| 10명(1개 반당)(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 4 \| \| 축구 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 화(주 2시간) \| \| 1개 반(10개월) \| \| 5 \| \| 요리 \| \| 10명(1개 반당)(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 수(주 2시간) \| \| 2개 반(10개월) \| \| 6 \| \| 주산수학 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 목(주 2시간) \| \| 1개 반(10개월) \| \| 7 \| \| 컴퓨터 \| \| 10명(1개 반당)(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(10개월) \| \| 8 \| \| 융합과학 \| \| 10명(1개 반당)(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.24 \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(10개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영에서 드론항공과학 과목의 운영기간이 언제야", "프로그램에서 뮤지컬은 무슨 요일에 하니", "뉴스포츠를 운영하는 시간이 언제지", "논리주판은 몇 개 반을 운영해" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 운영기간 \| \| 요일 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| 1 \| \| 드론항공과학 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 월 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 2 \| \| 뮤지컬 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 월 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 3 \| \| 클레이아트 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 월 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 4 \| \| 뉴스포츠 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 월 \| \| 13:30 ~ 14:50 \| \| 1개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 5 \| \| 티볼야구 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 월 \| \| 13:30 ~ 14:50 \| \| 1개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 6 \| \| 논리주판 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 7 \| \| 과학실험 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 8 \| \| 종합공예, 미니어처 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 9 \| \| 프라모델창작 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 10 \| \| 배드민턴 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 11 \| \| 베이킹 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 12 \| \| 독서논술 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 수 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 13 \| \| 생명과학 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 수 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 14 \| \| 탁구 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 수 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 바이올린은 운영기간이 언제니", "꼬마쉐프 프로그램은 무슨 요일에 운영하지", "운영하는 방과후학교 프로그램 중에서 방송댄스는 몇 개반을 운영하지", "리듬체조는 무슨 요일에 운영할 계획이야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 운영기간 \| \| 요일 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| 15 \| \| 손글씨POP, 캘리 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 수 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 16 \| \| 꼬마쉐프 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 수 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 17 \| \| 바이올린 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 수 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 18 \| \| 방송댄스 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 목 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 19 \| \| 창의로봇 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 목 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 20 \| \| 리듬체조 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 목 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 21 \| \| 창의미술, 소묘수채화 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 목 \| \| 13:50 ~ 15:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:20 ~ 16:40 \| \| 22 \| \| 음악줄넘기 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 금 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 23 \| \| 농구 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 금 \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 1개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 24 \| \| 원리자 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 금 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 25 \| \| 바둑 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 금 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 26 \| \| 골드버그 발명블럭 \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 금 \| \| 12:50 ~ 14:10 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 14:20 ~ 15:40 \| \| 27 \| \| 원어민영어교실[주2회, 50분] \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 화,목 \| \| 13:50 ~ 14:50 \| \| 2개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 15:00 ~ 16:00 \| \| 원어민영어교실[주3회, 50분] \| \| 2021.10.12. ~ 2021.2.28 \| \| 월,수,금 \| \| 12:50 ~ 13:40 \| \| 4개반(3개월X1기, 1.5개월X1기) \| \| 13:50 ~ 14:40 \| \| 14:50 ~ 15:40 \| \| 15:50 ~ 16:40 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획 프로그램명 중 수학교실의 인원은 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서 중 영어교실 운영기간은 언제니", "방과후학교 프로그램 제안요청서 프로그램명 중 주산암산의 인원은 몇 명일까", "방과후학교 프로그램 운영 용역 계획 프로그램명 중 과학실험의 운영시간은 언제지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 인원(예상) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| 1 \| \| 수학교실 \| \| 60 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 4개~8개반(12주×3분기) \| \| 2 \| \| 영어교실 \| \| 60 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 4개~8개반(12주×3분기) \| \| 3 \| \| 독서토론논술 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 4 \| \| 과학실험 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 5 \| \| 한자 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 6 \| \| 주산암산 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 7 \| \| 피아노 \| \| 60 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 4~6개반(12주×3분기) \| \| 8 \| \| 창의영재미술 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 9 \| \| 건축교실 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 10 \| \| 미니어쳐교실 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 11 \| \| 음악줄넘기 \| \| 50 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 12 \| \| 방송댄스 \| \| 50 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 13 \| \| 축구 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 14 \| \| 요리1 \| \| 30 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 15 \| \| 요리2 \| \| 30 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 16 \| \| 보드게임 \| \| 40 \| \| 2022.5.16.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반(12주×3분기) \| \| 17 \| \| OA기초과정 \| \| 40 \| \| 2022.4.4.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반 \| \| (17주×1분기) \| \| (12주×2분기) \| \| 18 \| \| 코딩과정 \| \| 40 \| \| 2022.4.4.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반 \| \| (17주×1분기) \| \| (12주×2분기) \| \| 19 \| \| 자격증과정 \| \| 40 \| \| 2022.4.4.~2023.2.28. \| \| 월~금 \| \| 2~3개반 \| \| (17주×1분기) \| \| (12주×2분기) \|	table_qa_makrdown
[ "영어교실 방과후 학교 프로그램은 인원이 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 중 컴퓨터 교실 운영기간은 언제일까", "뉴스포츠 방과후 프로그램의 운영횟수는 어떻게 되니", "생명과학 프로그램은 예상인원이 몇 명이지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 인원(예상) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어교실 \| \| 60 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월~금 (주4회, 45분) \| \| 4개반 (3개월×3기) \| \| 2 \| \| 컴퓨터교실 \| \| 120 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월~금 (주2회, 45분) \| \| 7개반 (3개월×3기) \| \| 3 \| \| 지능로봇 \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 4 \| \| 3D스팀펜 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 5 \| \| 뉴스포츠 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 6 \| \| 웹툰작가 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 7 \| \| 영재바둑&체스 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 월 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 8 \| \| 생명과학 \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 화 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 9 \| \| 한자속독 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 화 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 10 \| \| 주산암산수학 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 화 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 11 \| \| 방송댄스 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 화 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 12 \| \| 아이매직과학 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 수 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 13 \| \| 미술&소묘수채화 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 수 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 14 \| \| 치어리딩 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 수 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 15 \| \| 독서논술 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 수 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 16 \| \| 스마트블록 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 목 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \| \| 17 \| \| 바이올린 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 목 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 18 \| \| 미니어처&목공 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 목 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 19 \| \| 축구 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 목 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 20 \| \| 천연뷰티스쿨 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 금 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 21 \| \| 드론항공 \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 금 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 22 \| \| 음악줄넘기 \| \| 30 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 금 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 23 \| \| 짱샘큐브 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 금 (주1회, 90분) \| \| 2개반 (3개월×3기) \| \| 24 \| \| 한국사 \| \| 10 \| \| 2022.3.1.~2022.12.15. \| \| 금 (주1회, 90분) \| \| 1개반 (3개월×3기) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 창의미술은 예상 인원이 어떻게 되지", "배드민턴은 운영기간이 어떻게 되니", "농구의 운영시간은 어떻게 될까", "주산암산은 운영 횟수가 어떻게 되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 인원(예상) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 창의미술 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 2 \| \| 클레이토탈공예 \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 3 \| \| 한자급수 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 4 \| \| 배드민턴 \| \| 45 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 5 \| \| 창의공학 \| \| 10 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6 \| \| 중국어 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7 \| \| 생명과학 \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 8 \| \| 독서논술 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 9 \| \| 바둑.체스 \| \| 20 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 10 \| \| 농구 \| \| 30 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 11 \| \| 창의큐브 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 12 \| \| 움직이는 스마트블럭 \| \| 10 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 13 \| \| 풋살(실내축구) \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 14 \| \| 3D펜 융합교실 \| \| 30 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 15 \| \| 주산암산 \| \| 30 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 16 \| \| 목공미니어쳐 \| \| 25 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 주중 주1회 100분 \| \| 2개 반(3개월×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중 컴퓨터의 예상 인원은 몇 명이야", "바둑 프로그램은 언제 운영돼", "프로그램 중 한자의 운영시간은 어떻게 되지", "종이접기 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 될까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 인원(예상) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 컴퓨터 \| \| 60 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28. \| \| 월, 수. 금(주 3시간) \| \| 3개 반(12개월, 4기) \| \| 2 \| \| 영어 \| \| 60 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 월, 수. 금(주 3시간) \| \| 3개 반(12개월, 4기) \| \| 3 \| \| 피아노 \| \| 40 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 월, 수. 금(주 3시간) \| \| 3개 반(12개월, 4기) \| \| 4 \| \| 주산 \| \| 35 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 월, 수. 금(주 3시간) \| \| 3개 반(12개월, 4기) \| \| 5 \| \| 바둑 \| \| 45 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 월, 수. 금(주 3시간) \| \| 3개 반(12개월, 4기) \| \| 6 \| \| 한자 \| \| 25 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 화,목(주 4시간) \| \| 4개 반(12개월, 4기) \| \| 7 \| \| 전자로봇 \| \| 40 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 화,목(주 4시간) \| \| 4개 반(12개월, 4기) \| \| 8 \| \| 종이접기 \| \| 25 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 화,목(주 4시간) \| \| 4개 반(12개월, 4기) \| \| 9 \| \| 미술 \| \| 55 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 월, 수. 금(주3시간) \| \| 3개 반(12개월, 4기) \| \| 10 \| \| 바이올린 \| \| 25 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 화,목(주 4시간) \| \| 4개 반(12개월, 4기) \| \| 11 \| \| 놀이체육 \| \| 25 \| \| 2022.3.2.~2023.2.28 \| \| 화,목(주 4시간) \| \| 4개 반(12개월, 4기) \|	table_qa_makrdown
[ "사고력수학 프로그램의 총 예상인원은 얼마야", "한국사 프로그램은 어떤 요일에 들을 수 있어", "체스 프로그램의 운영 횟수는 어떠헥 되지", "목공미니어처 프로그램은 언제 끝날까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 총 예상인원(학년) \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 운영기간 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 사고력수학 \| \| 20(1~6학년) \| \| 화,목(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 2022. 3. 7.~ 2023. 2. 17. \| \| 2 \| \| 한국사 \| \| 20(1~6학년) \| \| 월,금(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 3 \| \| 중국어 \| \| 20(1~6학년) \| \| 월,수(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 4 \| \| 독서논술 \| \| 20(1~6학년) \| \| 화,목(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 5 \| \| 바둑 \| \| 30(1~6학년) \| \| 월,목(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 6 \| \| 한자 \| \| 25(1~6학년) \| \| 수,금(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 7 \| \| 체스 \| \| 30(1~6학년) \| \| 화,목(주2시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 8 \| \| 스마트블럭피아노 \| \| 10(1~6학년) \| \| 월,목(주2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 9 \| \| 골프 \| \| 70(1~6학년) \| \| 화,목(주2시간) \| \| 4개반(10개월) \| \| 10 \| \| 요리(100분) \| \| 15(1~6학년) \| \| 수(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 11 \| \| 생명과학(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 월(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 12 \| \| 과학실험(100분) \| \| 60(1~6학년) \| \| 수(일2시간) \| \| 4개반(10개월) \| \| 13 \| \| 프라모델(100분) \| \| 15(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 14 \| \| 영재큐브(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 금(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 15 \| \| 클레이(100분) \| \| 15(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 16 \| \| DIY 코바늘(100분) \| \| 15(1~6학년) \| \| 금(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 17 \| \| 마술(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 18 \| \| 미술회화(100분) \| \| 25(1~6학년) \| \| 월(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 19 \| \| 창의로봇(100분) \| \| 35(1~6학년) \| \| 화(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 20 \| \| 목공미니어처(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 금(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 21 \| \| 드론항공과학(100분) \| \| 40(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 22 \| \| 웹툰교실(100분) \| \| 25(1~6학년) \| \| 화(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 23 \| \| 종이접기(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 월(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 24 \| \| 도자기공예(100분) \| \| 30(1~6학년) \| \| 수(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 25 \| \| 농구(100분) \| \| 40(1~6학년) \| \| 월(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 26 \| \| 탁구(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 27 \| \| 음악줄넘기(100분) \| \| 40(1~6학년) \| \| 금(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 28 \| \| 배드민턴(100분) \| \| 40(1~6학년) \| \| 화(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 29 \| \| 방송댄스(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 화(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 30 \| \| 동요합창(100분) \| \| 25(1~6학년) \| \| 수(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 31 \| \| 기타(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 32 \| \| 바이올린(100분) \| \| 25(1~6학년) \| \| 목(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 33 \| \| 우쿨렐레(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 수(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 34 \| \| 네오봇(100분) \| \| 20(1~6학년) \| \| 수(일2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 35 \| \| 컴퓨터 \| \| 100(1~6학년) \| \| 월~금(주2시간) \| \| 4개반(10개월) \| \| 36 \| \| 영어교실 주3회 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 월~금(주 3시간) \| \| 5개반(10개월) \| \| 37 \| \| 영어교실 주4회 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 월~금(주 4시간) \| \| 2개반(10개월) \|	table_qa_makrdown
[ "영어A 방과후 프로그램은 예상인원이 몇 명이지", "방과후학교 프로그램 중 수학은 운영 회수가 어떻게 돼", "바둑 방과후 프로그램은 무슨 요일에 운영해", "방과후 프로그램 중 방송댄스는 몇 번 운영되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 연번 \| \| 프로그램명 \| \| 타임 \| \| 인원(예상) \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 영어A(1,3,5) \| \| A,B,C,D \| \| 60 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 2 \| \| 영어B(2,4,6) \| \| A,B,C,D \| \| 60 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 3 \| \| 수학 \| \| A,B,C,D \| \| 50 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 4 \| \| 한자 \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 5 \| \| 바둑 \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 6 \| \| 컴퓨터A(1,3,5) \| \| A,B,C,D \| \| 60 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 7 \| \| 컴퓨터B(2,4,6) \| \| A,B,C,D \| \| 60 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 8 \| \| 축구 \| \| A,B,C,D \| \| 20 \| \| 월, 수, 금 \| \| 주3회 120분 \| \| 9 \| \| 음악줄넘기 \| \| A,B,C,D \| \| 40 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \| \| 10 \| \| 배드민턴 \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 월, 수 \| \| 주2회 80분 \| \| 11 \| \| 바이올린 \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 월, 수 \| \| 주2회 80분 \| \| 12 \| \| 주산 \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \| \| 13 \| \| 역사&논술 \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \| \| 14 \| \| 로봇과학 \| \| A,B,C,D \| \| 40 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \| \| 15 \| \| 미술A(2,4,6) \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \| \| 16 \| \| 미술B(1,3,5) \| \| A,B,C,D \| \| 30 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \| \| 17 \| \| 방송댄스 \| \| A,B,C,D \| \| 60 \| \| 화, 목 \| \| 주2회 80분 \|	table_qa_makrdown
[ "정성 평가 부분 중 학생 영역의 작성 방법은 어떻게 되니", "관리 영역 항목은 어떤 방법으로 작성해", "교재 및 교구 영역 항목을 작성하는 방법은 뭐야", "정성 평가 부분 중에서 프로그램 영역의 작성 방법은 어떻게 될까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2. 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구 사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 및 소통계획 ∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 컴퓨터 부서 프로그램에 대한 라이센스 관리 등 관련 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "수업진행과정에 대한 체계적인 관리계획의 작성 항목은 뭐야", "내용, 수준, 가격의 적정성을 작성하는 항목은 뭐니", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 학생 영역 제안서 작성 방법은 뭘까", "관리 영역 제안서 작성 방법은 뭐지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2. 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사관리계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 학생관리방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 계획 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(전담인력) 및 소통계획 ∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역의 정성 평가 부분 중 프로그램 영역의 작성 방법은 뭐야", "무엇이 학생 영역의 작성 방법이니", "관리 영역의 작성 방법은 뭐지", "강사 역량 및 전문성을 작성하는 항목은 뭘까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| 2. 교재 및 교구(재료) 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구(재료) 활용계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ 교재 및 교구(재료)사용이 없는 경우 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사관리계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 및 소통계획∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "학생 영역은 어떤 피드백 제공 계획을 기술해", "관리 영역은 어떤 방법으로 작성할까", "평가 및 피드백을 통한 어떤 계획을 기술하니", "학생 영역은 어떤 운영계획 등을 기술하지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) ∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| 2. 교재교구 활동계획의 적정성 \| \| ∘ 교재 · 교구 활용계획의 적절성※ 교재 · 교구 활용 계획서에 교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다.∘ 교재 · 교구의 우수성∘ 교재 · 교구의 가격의 적정성 \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "정성 평가 부분에서 프로그램 영역을 작성하는 방법은 뭐야", "교재 및 교구 영역에 관한 작성방법은 어떻게 돼", "제안요청서에서 학생 영역은 어떻게 작성하니", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 관리 영역에 관한 작성 방법은 뭐니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 2021학년도 본교에서 기 진행된 25개 프로그램(47강좌) 유지 여부∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 기존 본교의 사용 교재 및 교구와의 동일성(유사성)∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| \| \| ∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 및 소통계획∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서의 프로그램 영역 작성 방법은 어떻게 될까", "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서의 교재 및 교구 영역 작성 방법은 어떻게 되니", "정성 평가 부분에서 강사 영역의 작성은 어떻게 하니", "학생 영역의 작성 방법은 어떻게 돼" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획∘ 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| \| \| 2. 교재 및 교구 영역 \| \| ∘ 교재 및 교구 활용 계획의 적절성∘ 내용, 수준, 가격의 적정성∘ (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획∘ 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등)∘ 강사 역량 및 전문성 \| \| \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)∘ 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)∘ 시설 파손 시 보상 계획 \| \| \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 및 소통계획∘ 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서의 프로그램 영역에 어떤 사항들을 기술해야 할까", "강사 영역에 어떤 내용을 작성해야 해", "어떤 내용들을 교재 교구 활용계획의 적정성 항목에 작성해야 하니", "학생 영역 항목에 작성해야 하는 내용은 뭐야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백, 활동공개 계획) \| \| \| \| 2. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술 (강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술 (수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| \| \| 3. 교재․교구 활용계획의 적정성 \| \| ∘ 교재․교구 활용계획의 적절성※ 교재·교구 활용 계획서에 교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 함.∘ 교재․교구의 우수성∘ 교구의 안전성∘ 교재․교구 가격의 적절성 \| \| \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에 따르면 프로그램 영역은 어떤 내용으로 작성 해", "제안요청서에 의하면 교재 및 교구 영역 부분은 어떻게 작성하지", "제안서의 강사 영역에는 어떤 내용으로 작성해야 하지", "정성 평가 부분 중 학생 영역은 어떤 내용으로 작성할까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) ∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| \| \| 2. 교재・교구 영역 \| \| ∘ 교재·교구 활용 계획 기술(교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다.) \| \| \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 프로그램 영역은 어떻게 작성해야 하지", "교재, 교구 활용계획 영역의 작성 방법에는 뭐가 있어", "방과후학교 프로그램은의 지원 영역에서 누구의 지원 방안을 기술해야 해", "학생 영역에서 통지표 발송, SMS 발송 등 구체적 기술은 어떻게 기술해야 할까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| \| \| 2. 교재·교구 활용계획 영역 \| \| ∘ 교재․교구 활용계획의 적절성(교재·교구 활용계획서에 교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다.)∘ 교재·교구의 우수성∘ 교재·교구의 가격의 적정성∘ 음악 부서의 교구(악기) 대여 지원 가능 여부 기술 \| \| \| \| 3. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술 (강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술 (수업기술능력, 자격증, 경력 등)∘ 강사의 사정으로 인한 결강 시 방안 기술 \| \| \| \| 4. 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술 (통지표 발송, SMS 발송 등 구체적 기술)∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원 (코디네이터 파견) 여부 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \| \| 6. 지원 영역 \| \| ∘ 저소득층 지원 방안 기술(수강료 지원, 장학금 제도 등 구체적인 방안 기술) \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서의 프로그램 영역에서는 무엇을 고려한 수업진행계획이 작성되니", "무슨 내용이 교재 및 교구 영역에서 교재 및 교구사용이 없는 경우에 작성되지", "강사 영역에서 작성되는 강사에 대한 내용은 무엇이야", "학생영역에서는 안전관련 보험 가입 예정 여부가 포함된 무슨 계획을 작성해" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 프로그램 영역 \| \| · 프로그램 수준 관리 구성 및 세부 계획 (프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)· 수업진행과정에 대한 체계적인 관리 계획· 프로그램 및 수강 예정 학생 수준을 고려한 수업진행계획 \| \| \| \| 교재 및 교구 영역 \| \| · 교재 및 교구 활용 계획의 적절성· 내용, 수준, 가격의 적정성· (교재 및 교구사용이 없는 경우) 대체물 또는 수업계획의 적절성 \| \| \| \| 강사 영역 \| \| · 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획· 강사 관리 계획(강사 지원, 대체인력, 인력풀 등) \| \| \| \| · 강사 역량 및 전문성 \| \| \| \| 학생 영역 \| \| · 학생 관리 방안(출석률 제고 및 참여 활성화)· 학생 안전관리 운영 계획(안전관련 보험 가입 예정 여부 포함)· 시설 파손 시 보상 계획 \| \| \| \| 관리 영역 \| \| · 학교 행정 업무 지원 및 소통계획· 수강인원 변동에 따른 수강료 조정 계획· 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 제안서에서 프로그램 영역은 어떤 방법으로 작성하니", "교재교구 활용계획의 적정성에는 무엇을 기술해야 하지", "관리 영역에 필요한 기술내용은 뭐야", "어떤 내용이 강사 영역 작성에 필요해" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성 항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성)∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| \| \| 교재교구 활용계획의 적정성 \| \| ∘ 교재·교구 활용계획 기술※ 교재·교구 활용 계획서에 교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다. \| \| \| \| 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| \| \| 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| \| \| 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "교재 및 교구 활용계획의 적정성 영역을 평가하는 항목에서 교재의 경우 어떤 내용을 포함해서 작성해야 하니", "방과후학교 프로그램 운영 용역 평가항목 중 관리 영역에는 누구와의 소통계획을 기술해야 할까", "방과후학교 프로그램 운영에 대한 용역 평가 시 프로그램 항목은 어떻게 작성해야 해", "방과후학교 프로그램의 강사 영역 용역 평가서를 작성할 때 어떤 내용을 포함해서 써야 하지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성항목 \| \| 작성 방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) ∘ 원격수업에 대비한 프로그램 계획∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| \| \| 2. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| \| \| 3. 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| \| \| 4. 교재·교구 활용계획의 적정성 영역 \| \| ∘ 교재·교구 활용계획의 적절성∘ 교재·교구의 우수성∘ 교재·교구 가격의 적정성※ 교재·교구 활용 계획서에 교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하 고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다. \| \| \| \| 5. 관리 영역 \| \| ∘ 발주기관 및 학교 업무 담당자와의 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 프로그램 영역에 대해 작성하는 방법은 어떻게 될까", "제안요청서에 따르면 교재 교구 영역의 시술 내용은 어떻게 되지", "정성 평가 부분의 강사에 대한 세부계획 내용은 뭘까", "학생 영역에 대해 작성할 때 어떤 내용을 기술하면 되니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 작성항목 \| \| 작성방법 \| \| --- \| --- \| 1. 프로그램 영역 \| \| ∘ 프로그램 질 관리 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 프로그램 세부 계획 및 구성 기술(프로그램의 내용, 질적 수준, 교육목적에 대한 적합성) ∘ 프로그램 질 관리 계획 기술(평가 및 피드백) \| \| 2. 교재.교구 영역 \| \| ∘ 교재.교구 활용 계획 기술(교재의 경우에는 교재명, 저자, 출판사, 가격 등을 포함하고, 교구의 경우에는 품명, 규격, 가격 등을 포함하여야 한다.) \| \| 2. 강사 영역 \| \| ∘ 강사 연수와 전문성 강화 방안 및 세부계획(예산액 포함)∘ 강사관리계획을 포함하여 기술(강사 지원, 연수, 대체 인력, 인력풀 등)∘ 강사의 전문성을 포함하여 기술(수업기술능력, 자격증, 경력 등) \| \| 3. 학생 영역 \| \| ∘ 활동 결과 피드백 제공 계획 기술∘ 학생 안전관리 운영계획 등 기술 \| \| 4. 관리 영역 \| \| ∘ 학교 행정 업무 지원(코디네이터 등) 및 소통계획 기술∘ 기타 필요사항 기술 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 독서 토론 논술의 운영기간은 언제야", "제안요청서에 따르면 주산암산의 운영시간은 언제니", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 창의수학의 운영기간은 언제야", "과학탐구공작교실 방과후학교 프로그램의 운영시간은 언제일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램 \| \| 반별인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 독서 토론 논술 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 이야기 한국사/세계사 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 주산암산 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 창의수학 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화/수(주 80분) \| \| 4개반(3개월x4기) \| \| 과학탐구공작교실 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 로봇창의 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 생명과학 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 실험 과학 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 창의융합 3D펜 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 기타 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 40분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 우쿨렐레 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 40분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 바이올린 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 클레이 & 토탈공예 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 창의미술 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 원어민 영어 1~2학년 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월/목(주80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 원어민 영어 3~6학년 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월/목/금(주190분) \| \| 4개반(3개월x4기) \| \| 교육마술 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 두뇌 계발 한자 속독 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 브레인 바둑 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 체스 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 큐브 \| \| 15 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 농구 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 배드민턴 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 보드게임&스포츠스태킹 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 어린이 요가 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 음악줄넘기&생활체육 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월/금(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 축구 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| 탁구 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \| \| K-POP 댄스 \| \| 12 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(주 80분) \| \| 2개반(3개월x4기) \|	table_qa_makrdown
[ "2022년 3월 1일부터 2023년 1월 31일까지 운영되는 방과후학교 수학 프로그램의 운영 횟수는 얼마니", "방과후학교 영어 프로그램의 운영 기간은 얼마동안이지", "방과후학교 국어 프로그램의 예상인원은 몇 명이라고 계획했어", "8차시 11개월의 운영 횟수를 갖는 방과후학교 과학 프로그램의 예상인원은 어떻게 되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램 \| \| 예상인원 \| \| 운영 기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 수학 \| \| 30명 \| \| 2022.03.01.~2023.01.31. \| \| 월~금(주 5시간) \| \| 20차시11개월 \| \| 영어 \| \| 30명 \| \| 2022.03.01.~2023.01.31. \| \| 월~금(주 5시간) \| \| 20차시11개월 \| \| 국어 \| \| 10명 \| \| 2022.03.01.~2023.01.31. \| \| 월~금(주 2시간) \| \| 8차시11개월 \| \| 과학 \| \| 10명 \| \| 2022.03.01.~2023.01.31. \| \| 월~금(주 2시간) \| \| 8차시11개월 \| \| 사회 \| \| 10명 \| \| 2022.03.01.~2023.01.31. \| \| 월~금(주 2시간) \| \| 8차시*11개월 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중에서 15명이 수강하는 영어1의 학생1인당강사료는 얼마일까", "방과후학교 생명과학 프로그램을 26명을 대상으로 얼마동안 운영할 계획이지", "12개월 동안 진행되는 로봇과학 프로그램의 수강 인원은 몇 명이니", "화요일과 목요일에 운영되는 독서논술의 총강사료는 얼마일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 학생1인당강사료(a) \| \| 예상인원(b) \| \| 운영개월(c) \| \| 총강사료(abc) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 영어1 원어민 주1회 포함 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월~금(주 5시간) \| \| 52,500 \| \| 45 \| \| 12 \| \| 28,350,000 \| \| 15명,3개 반(3개월×4기) \| \| 영어1(1~2학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,수(주 2시간) \| \| 21,000 \| \| 15 \| \| 12 \| \| 3,780,000 \| \| 15명,1개 반(3개월×4기) \| \| 영어2(1~4학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 화,목,금(주 3시간) \| \| 31,500 \| \| 30 \| \| 12 \| \| 11,340,000 \| \| 15명,2개 반(3개월×4기) \| \| 수학(1~2학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,수(주 2시간) \| \| 42,000 \| \| 45 \| \| 12 \| \| 22,680,000 \| \| 15명,3개 반(3개월×4기) \| \| 수학 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,화,수,금(주 4시간) \| \| 21,000 \| \| 15 \| \| 12 \| \| 3,780,000 \| \| 15명,1개 반(3개월×4기) \| \| 생명과학 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월(주 2시간) \| \| 25,000 \| \| 26 \| \| 12 \| \| 7,800,000 \| \| 13명,2개 반(3개월×4기) \| \| 로봇과학 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 수(주 2시간) \| \| 25,000 \| \| 26 \| \| 12 \| \| 7,800,000 \| \| 13명,2개 반(3개월×4기) \| \| 항공과학,드론 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 목(주 2시간) \| \| 25,000 \| \| 26 \| \| 12 \| \| 7,800,000 \| \| 13명,2개 반(3개월×4기) \| \| 독서논술 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 화,목(주 2시간) \| \| 25,000 \| \| 39 \| \| 12 \| \| 11,700,000 \| \| 13명,3개 반(3개월×4기) \| \| 역사체험 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월(주 2시간) \| \| 25,000 \| \| 26 \| \| 12 \| \| 7,800,000 \| \| 13명,2개 반(3개월×4기) \| \| 주산암산 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,수(주 2시간) \| \| 25,000 \| \| 39 \| \| 12 \| \| 11,700,000 \| \| 13명,3개 반(3개월×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "2021년 방과후학교 프로그램 운영 용역 중 생명과학1의 반별 정원이 어떻게 되니", "2021년도 방과후학교 프로그램 운영 계획에서 바이올린의 운영 기간은 언제부터 언제까지야", "방과후학교 프로그램 제안요청서 중 창의수학의 운영시간이 어떻게 돼", "2021년 방과후학교 프로그램 운영 용역 중 실험과학의 반별 정원은 몇 명이지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 반별 정원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 반수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 교육마술 \| \| 16(12) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| K창의블럭 \| \| 16(8) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 생명과학1 \| \| 16(14) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 바이올린 \| \| 16(10) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 방송댄스 \| \| 16(14) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 미니어처 \| \| 16(12) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 창의수학 \| \| 16(8) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 배드민턴 \| \| 16(13) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 우쿨렐레 \| \| 16(12) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 주산암산 \| \| 16(9) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 실험과학 \| \| 16(7) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 축구 \| \| 16(8) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 수(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 유튜브크리에이터 \| \| 16(7) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 수(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 집중력바둑1 \| \| 16(0) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 수(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 독서논술 \| \| 16(0) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 로봇코딩 \| \| 16(13) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 역사야놀자 \| \| 16(9) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 창의큐브 \| \| 16(8) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 쿠키클레이 \| \| 16(11) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "2021년 방과후학교 프로그램 운영 계획에서 농구의 운영기간은 언제니", "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 음악줄넘기의 반별 정원은 몇 명이야", "토탈공예 운영기간은 2021년 방과후학교 프로그램 운영 계획에 의하면 언제야", "2021년 방과후학교 프로그램 운영 계획에서 미술 운영기간은 언제지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 반별 정원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 반수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 농구 \| \| 16(14) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 음악줄넘기 \| \| 16(13) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 토탈공예 \| \| 16(14) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 미술 \| \| 16(14) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 생명과학2 \| \| 16(8) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 집중력바둑2 \| \| 16(0) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개 반(12주×4기) \| \| 영어(주2회) \| \| 16(0) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 월,금(주 2시간) \| \| 3개 반(12주×4기) \| \| 영어(주2회) \| \| 16(0) \| \| 2022.3.1.~2023.2.17. \| \| 화,목(주 2시간) \| \| 3개 반(12주×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "로봇과학 프로그램의 운영 기간은 언제부터 언제까지니", "방과후학교 프로그램 운영 계획에 따르면 독서역사논술의 운영 시간은 언제일까", "클레이, 미니어처의 운영 횟수는 어떻게 되지", "통합역사의 예상 인원은 어떻게 될까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상 인원 \| \| 운영 기간 \| \| 운영 시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 영어 \| \| 50(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~2022.12.28. \| \| 월, 화, 목(주 3시간) \| \| 3개반(10개월) \| \| 로봇과학 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~2022.12.28. \| \| 금(주2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 독서역사논술 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~2022.12.28. \| \| 수, 금(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 클레이, 미니어처 \| \| 30(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 바이올린 \| \| 15(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~2022.12.28. \| \| 화, 목(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 창의 과학 \| \| 30(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 금(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 통합 미술 \| \| 30(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 월, 화(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 한자 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 수, 금(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 멘사- 보드게임 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 주산 암산 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 월, 수(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중 방송댄스의 운영기간은 언제야", "방과후학교 프로그램 운영 계획표에 의하면 음악 줄넘기는 예상인원이 몇 명이니", "학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 코딩 프로그램은 주 몇 시간 운영할까", "방과후학교 프로그램 표에서 바둑은 운영기간이 언제니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 방송댄스 \| \| 30(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 월, 수(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 바둑 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 수, 금(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 코딩 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 월(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 창의 요리 \| \| 30(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 창의 수학 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 월, 수(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 3D펜 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 음악 줄넘기 \| \| 30(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 화(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \| \| 항공 드론 \| \| 20(1~ 6학년) \| \| 2022. 3. 1.~ 2022.12.28. \| \| 목(주 2시간) \| \| 2개반(10개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영계획에서 스토리한국사의 운영기간은 언제야", "한자 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 되니", "방과후학교 프로그램 제안요청서에서 창의미술의 예상인원은 얼마지", "방송댄스 프로그램은 주 몇 회 운영될까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 스토리한국사 \| \| 36명(12명 3반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \| \| 주중 방과후 수업 \| \| 독서토론논술 \| \| 24명(12명 2반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \| \| 한자 \| \| 36명(12명 3반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \| \| 바둑 \| \| 36명(12명 3반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \| \| 주산암산 \| \| 36명(12명 3반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \| \| 창의미술 \| \| 36명(12명 3반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \| \| 멘사영재보드 \| \| 24명(12명 2반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 100분 주1회 \| \| 44주(11개월) \| \| 마술콩과학교실 \| \| 24명(12명 2반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 100분 주1회 \| \| 44주(11개월) \| \| 지능로봇 \| \| 72명(12명 6반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 100분 주1회 \| \| 44주(11개월) \| \| 클레이&쿠키 \| \| 24명(12명 2반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 100분 주1회 \| \| 44주(11개월) \| \| 방송댄스 \| \| 72명(12명 6반) (1-6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.17 \| \| 50분 주2회 \| \| 44주(11개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 제안서에서 로봇창의공학 프로그램은 예상인원이 몇 명이니", "방과후학교 프로그램 제안서에서 로봇창의공학 프로그램의 운영기간은 언제야", "방과후학교 생명과학 프로그램은 제안서에서 예상인원이 몇 명일까", "방과후학교 과학실험 프로그램은 운영기간이 어떻게 되지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 로봇창의공학 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 3회) \| \| 6개반(11개월) \| \| 생명과학 \| \| 90 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 3회) \| \| 6개반(11개월) \| \| 과학실험 \| \| 30 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 3회) \| \| 6개반(11개월) \| \| 드론항공과학 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 인공지능 코딩교실 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 큐브사이언스 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 키즈플라워 \| \| 30 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 요가,필라테스 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 음악줄넘기 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 2회) \| \| 4개반(11개월) \| \| 농구 \| \| 35 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 2회) \| \| 4개반(11개월) \| \| 티볼 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 방송댄스 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \| \| 축구 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 1. ~ 2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 2회) \| \| 4개반(11개월) \| \| 배드민턴 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1. ~2023. 2. 28. \| \| 월~토(주 1회) \| \| 2개반(11개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후 학교 프로그램 운영 계획에서 주산암산 운영기간은 언제야", "바둑 프로그램의 예상인원은 몇 명이니", "창의큐브 프로그램의 운영시간은 언제지", "농구 프로그램은 몇 개반이 운영될까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 주산암산 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 바둑 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 융합창의&소묘수채화 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 창의큐브 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 독서,역사논술 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 농구 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 바이올린 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 쿠키요리&클레이동화 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 로봇공학 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 뉴스포츠 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 한자자격증 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 보드게임&체스 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 축구 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 생명과학&뇌교육 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| k-pop댄스 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| RC카창의블럭 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 요리&베이킹 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 배드민턴 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 과학실험 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 마술 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 통기타 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 레이저사격 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 컴퓨터 \| \| 20 \| \| 2022. 9. 1.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주1회) \| \| 2개반 \| \| 원어민영어 \| \| 40 \| \| 2022. 3. 2.~2022. 12. 31. \| \| 월~금(주4회) \| \| 4개반 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에 따르면 클레이 프로그램의 운영시간은 몇 분이야", "바둑 프로그램의 예상인원은 몇 명일까", "탁구 프로그램의 운영횟수는 어떻게 되니", "원어민영어 프로그램은 몇 개반으로 운영될 예정이야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 클레이 \| \| 35 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 4개반(12주4기=11개월) \| \| 창의미술 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 체스, 보드게임 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 바둑 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 탁구 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 배드민턴 \| \| 25 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 음악줄넘기 \| \| 25 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 방송댄스 \| \| 25 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 농구 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 주산암산 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 생명과학 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 항공과학 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 과학교실 \| \| 25 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 중국어 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 한자 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 한국사여행 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 창의수학 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 스피치 성우 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 웹툰교실 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 로봇과학 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 바이올린 \| \| 15 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 우쿨렐레 \| \| 10 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 80분 \| \| 2개반(12주4기=11개월) \| \| 원어민영어 \| \| 20 \| \| 2022. 3. 1~2023. 2.28 \| \| 주당 120분 \| \| 3개반(12주*4기=11개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 중 과학실험 프로그램의 예상인원은 몇 명이야", "얼마의 강사료가 방과후학교 배드민턴 프로그램에 할당되었어", "4개반으로 운영되는 방과후학교 프로그램은 뭐지", "영어 프로그램은 어느 학년을 대상으로 할까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(명) \| \| 대상학년 \| \| 운영기간 \| \| 운영일자(주당시간) \| \| 운영 횟수 \| \| 강사료(원) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 과학실험 \| \| 40 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 창의큐브 \| \| 10 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 독서논술토론 \| \| 15 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 바둑체스 \| \| 15 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 31,740 \| \| 방송댄스 \| \| 60 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월, 수(2시간) \| \| 4개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 배드민턴 \| \| 40 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 31,740 \| \| 생활공예&미니어쳐 \| \| 25 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 31,740 \| \| 수학 \| \| 15 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월,수,금(3시간) \| \| 3개반(11개월) \| \| 47,610 \| \| 영어 \| \| 35 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월,수,금(3시간) \| \| 3개반(11개월) \| \| 47,610 \| \| 유튜브 크리에이터 \| \| 20 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(2시간) \| \| 3개반(11개월) \| \| 31,740 \| \| 창의미술 \| \| 20 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 우쿨렐레 \| \| 5 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 프라모델 \| \| 15 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화(2시간 \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \| \| 한자 \| \| 15 \| \| 1~6학년 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수(2시간) \| \| 2개반(11개월) \| \| 26,450 \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 논술 프로그램은 일주일에 몇 시간 수업이야", "보드게임 프로그램은 몇 개의 반으로 운영하니", "바이올린 방과후 수업에는 학생들이 얼마나 모일까", "방과후 학교 토탈공예 프로그램 운영기간은 어떻게 돼", "방과후학교 프로그램 중 한자는 몇 명이나 수업을 들을까", "클라리넷 수업은 주 몇 회 수업이야", "K POP 댄스 방과후 프로그램 운영 기간은 어떻게 돼", "방과후학교 프로그램에 참여하는 학생은 모두 몇 명이지" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 반수 \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 논술 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 한자 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 수학 135 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 3 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 3시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 수학 246 \| \| 10명(4~6학년) \| \| 3 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 3시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 주산암산 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 보드게임 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 생명과학 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 로봇창의 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 창의미술 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 토탈공예 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| POP손글씨 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 클레이와 간식쿠키 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| K-POP댄스 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 바이올린 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 7 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 첼로 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 타악기 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 콘트라베이스 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 금관악기 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 플룻 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 클라리넷 \| \| 5명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 1시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 바둑 \| \| 20명(3~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 상상놀이터 건축교실 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 실험과학 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 영어(주3) \| \| 40명(1~6학년) \| \| 3 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 3시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 컴퓨터 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 3 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 음악줄넘기 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 농구(신설) \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 배드민턴(신설) \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2 \| \| 2022.3.1~2023.2.28 \| \| 주 2시간 \| \| 3개월×4기 \| \| 28개 프로그램 \| \| 515 \| \| 65 \| \| - \| \| - \| \| - \|	table_qa_makrdown
[ "제안 요청 사항에서 과학탐구실험 프로그램의 예상 수강료는 얼마야", "방과후학교 프로그램 운영 용역표에서 창의수학의 예상인원은 몇 명이니", "제안요청서에서 바이올린 프로그램의 운영시간은 어떻게 될까", "한자속독 방과후 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 되니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 예상 수강료 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 과학탐구실험 \| \| 100(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 8개 반(3개월×4기) \| \| 주산암산 \| \| 35(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 창의로봇 \| \| 35(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 융합미술 \| \| 20(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 바이올린 \| \| 20(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 토탈공예(패션쥬얼리아트) \| \| 30(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 창의수학 \| \| 40(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 한자속독 \| \| 25(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 독서논술이야기한국사 \| \| 20(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 쿠킹클래스 \| \| 40(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 방송댄스 \| \| 60(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 4개 반(3개월×4기) \| \| 컴퓨터 \| \| 250(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 2회(40분) \| \| 10개 반(3개월×4기) \| \| 영어기초반 \| \| 30(1~2학년) \| \| 32,700원 \| \| 주 3회(40분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 영어초, 중, 고급 \| \| 60(3~6학년) \| \| 55,800원 \| \| 주 5회(40분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 미니어처 \| \| 30(1~6학년) \| \| 22,000원 \| \| 주 1회(80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \|	table_qa_makrdown
[ "수학기초반 프로그램을 수강하는 예상인원과 학년은 어떻게 되지", "방과후학교 프로그램 중 수학기초반의 운영기간은 어떻게 될까", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 수학기초반의 운영시간은 언제지", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 수학내신반의 예상인원 및 학년은 뭐니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초 금액(비율) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 수학기초반 \| \| 20(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,목 3:50~5:20화,금 4:40~6:10(주2회, 회당 90분, 주 180분) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 17,457,600(9.3%) \| \| 수학내신반 \| \| 20(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,목 3:50~5:20화,금 4:40~6:10(주2회, 회당 90분, 주 180분) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 17,457,600(9.3%) \| \| 영어내신반 \| \| 30(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 월,목 3:50~5:20화,금 4:40~6:10(주2회, 회당 90분, 주 180분) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 26,186,400(13.9%) \| \| 국어내신반 \| \| 40(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 화 4:40~6:10(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 20,294,400(10.8%) \| \| 문학작품반 \| \| 10(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 수 3:30~5:00(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(3개월×4기) \| \| 5,073,600(2.7%) \| \| 한자반 \| \| 5(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28 \| \| 수 3:30~5:00(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(3개월×4기) \| \| 2,536,800(1.3%) \|	table_qa_makrdown
[ "방과 후 학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 과학 프로그램의 월요일 운영시간은 언제니", "방과 후 학교 프로그램 운영 계획에서 독서논술의 예상 인원은 얼마야", "방과 후 학교 프로그램 중 방송댄스의 운영 기간은 언제부터 언제까지일까", "45명이 수강하는 컴퓨터 프로그램은 운영시간이 언제니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액 \| \| --- \| --- \| 과학 \| \| 35(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월12:50-15:40, 수13:30-16:20 중 택1, 주1회 (80분/회) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 7,980,000 \| \| 그리기,POP \| \| 35(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화13:30-16:10, 주1회 (80분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 9,235,800 \| \| 독서논술 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수13:30-15:40, 주1회 (60분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,200,000 \| \| 로봇제작 \| \| 25(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금12:50-15:40, 주1회 (80분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,300,000 \| \| 방송댄스 \| \| 25(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목13:30-14:50, 주1회 (80분/회) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 6,300,000 \| \| 수학 \| \| 35(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월12:50-15:00,수13:30-15:40, 주2회 (60분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 13,230,000 \| \| 영어 \| \| 40(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월금12:50-15:10, 수13:30-15:50, 주3회 (40분/회) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 19,200,000 \| \| 우쿨렐레 \| \| 10(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금13:30-14:50, 주1회 (80분/회) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 2,520,000 \| \| 컴퓨터 \| \| 45(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월금13:00-15:20, 주2회 (40분/회) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 12,960,000 \| \| 피아노(주3) \| \| 75(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금13:30~16:00,주3회(50분/회) \| \| 5개 반(3개월×4기) \| \| 31,500,000 \| \| 피아노(주5) \| \| 15(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월~금13:10-16:00, 주5회(40분/회) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 9,000,000 \| \| 한자 \| \| 25(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화목 13:20-15:25, 주2회 (60분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 9,450,000 \| \| 토요방송댄스 \| \| 10(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 토 9:00~10:20, 주1회 (80분/회) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 2,520,000 \| \| 토요컴퓨터 \| \| 35(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 토 9:00~11:50, 주1회 (80분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 10,080,000 \| \| 토요풋살 \| \| 25(1-6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 토 9:00-11:50, 주1회 (80분/회) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 7,500,000 \| \| 원가 합계 (기초금액 합계)(천원미만 절사) \| \| 154,975,000 \|	table_qa_makrdown
[ "제안요청서에서 국어내신반의 운영기간은 언제지", "영어내신반을 운영하는데 필요한 기초금액은 얼마니", "프로그램 운영 용역 중에서 수학내신반의 운영 횟수는 얼마야", "영어심화반의 예상인원은 얼마일까" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액(비율) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 국어내신반 \| \| 15명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 월 1교시15:30~17:00) \| \| 3개반(12개월) \| \| 7,740,000(8.2%) \| \| 2학년 \| \| 수 1교시(15:10~16:40) \| \| 3학년 \| \| 화 1교시(16:30~18:00) \| \| 영어내신반 \| \| 15명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 화, 금1교시(16:30~18:00) \| \| 3개반(12개월) \| \| 12,420,000(13.1%) \| \| 2학년 \| \| 월1교시(15:30~17:00) 목1교시(16:30~18:00) \| \| 3학년 \| \| 월1교시(15:30~17:00)목1교시(16:30~18:00) \| \| 수학내신반 \| \| 15명(1∼3) \| \| 2022.3.1~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 월1교시(15:30~17:00)목1교시(16:30~18:00) \| \| 3개반(12개월) \| \| 12,420,000(13.1%) \| \| 2학년 \| \| 화, 금1교시(16:30~18:00) \| \| 3학년 \| \| 화, 금1교시(16:30~18:00) \| \| 영어심화반 \| \| 12명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 수1교시15:10~16:40) \| \| 3개반(12개월) \| \| 9,936,000(10.5%) \| \| 2학년 \| \| 수1교시(15:10~16:40) \| \| 3학년 \| \| 수1교시(15:10~16:40) \| \| 수학심화반 \| \| 12명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 수2교시(16:45~18:15) \| \| 3개반(12개월) \| \| 9,936,000(10.5%) \| \| 2학년 \| \| 수2교시(16:45~18:15) \| \| 3학년 \| \| 수2교시(16:45~18:15) \| \| 과학내신반 \| \| 15명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 금1교시(16:30~18:00) \| \| 3개반(12개월) \| \| 7,740,000(8.2%) \| \| 2학년 \| \| 월1교시(15:30~17:00) \| \| 3학년 \| \| 목1교시(16:30~18:00) \| \| 사회(역사)내신반 \| \| 15명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 1학년 \| \| 월2교시(17:05~18:35) \| \| 3개반(12개월) \| \| 7,740,000(8.2%) \| \| 2학년 \| \| 목2교시(18:05~19:35) \| \| 3학년 \| \| 수1교시(15:10~16:40) \| \| 일본어반 \| \| 4명(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수2교시(16:45~18:15)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 중국어반 \| \| 4명(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수1교시(15:10~16:40)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 웹툰,일러스트반 \| \| 4명(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월1교시(15:30~17:00)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 드론반 \| \| 4명(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 월2교시(17:05~18:35)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 피규어 제작반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금1교시(16:30~18:00)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 보컬 트레이닝반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수1교시(15:10~16:40)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 통기타반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목1교시(16:30~18:00)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 요리반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 금1교시(16:30~18:00)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 농구반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 토(10:50~12:20)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 방송댄스반 \| \| 4명(1~3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 수2교시(16:45~18:15)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 한자 자격증반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 토(10:50~12:20)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 홈베이킹반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 화1교시(16:30~18:00)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \| \| 바리스타반 \| \| 4명(1∼3) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 목1교시(16:30~18:00)(주1회, 회당 90분, 주 90분) \| \| 1개반(12개월) \| \| 2,064,000(2.2%) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 계획표에 배드민턴 운영기간이 어떻게 되어 있어", "방과후학교 프로그램 운영 계획표에 첼로는 몇 개 반이 운영될까", "우쿨렐레 기초금액이 얼마라고 방과후학교 프로그램 운영 계획표에 기재되었지", "방과후학교 프로그램 운영 계획표에 탐구실험의 기초금액은 얼마야", "방과후학교 프로그램의 기초금액 합계는 얼마인가", "방과후학교 프로그램 운영 계획에 미니어쳐 과목은 몇 개반이 운영될 계획이야", "방과후학교 프로그램 운영 계획표에 방송댄스 기초금액은 얼마지", "음악줄넘기 운영시간이 방과후학교 프로그램 운영 계획에 어떻게 나와 있어", "방과후학교 프로그램 운영 계획표에 1,2학년영어 과목의 예상인원이 어떻게 되지", "방과후학교 프로그램 탐구실험은 몇 개의 반이 운영되니", "10개 반이 운영되는 방과후학교 프로그램 탐구실험 예상인원이 어떻게 될까", "방과후학교 프로그램 운영 계획에 주산암산의 기초금액이 얼마야" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수 \| \| 기초금액(원)(비율) \| \| --- \| --- \| 1~2학년영어 \| \| 50명(1~2학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주2회, 회당 40분, 주80분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 19,554,000원(10.5%) \| \| 영어 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 00시~00시(주3회, 회당 40분, 주120분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 11,733,600원(6.3%) \| \| 탐구실험 \| \| 150(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 10개 반(3개월×4기) \| \| 35,208,000원(18.8%) \| \| 주산암산 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 5,997,600원(3.2%) \| \| 한자 \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 8,996,400원(4.8%) \| \| 역사논술 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 5,997,600원(3.2%) \| \| 바이올린 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 5,997,600원(3.2%) \| \| 우쿨렐레 \| \| 15(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 4,501,800원(2.4%) \| \| 첼로 \| \| 5(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 1개 반(3개월×4기) \| \| 1,957,200원(1.0%) \| \| 미술 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,002,400원(3.2%) \| \| 바둑 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,002,400원(3.2%) \| \| 로봇과학 \| \| 40(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 12,004,800원(6.4%) \| \| 배드민턴 \| \| 20(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 6,002,400원(3.2%) \| \| 음악줄넘기 \| \| 40(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 12,004,800원(6.4%) \| \| 풋살 \| \| 60(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시,토 8시~12시 30분(주2회, 회당 60분, 주120분) \| \| 3개 반(3개월×4기) \| \| 27,014,400원(14.4%) \| \| 방송댄스 \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 9,003,600원(4.8%) \| \| 미니어쳐 \| \| 30(1~6학년) \| \| 2022.3.7.~2023.2.28 \| \| 월~금 13시~16시(주1회, 회당 80분, 주80분) \| \| 2개 반(3개월×4기) \| \| 9,003,600원(4.8%) \| \| 기초금액 합계 \| \| 186,982,200원(100%) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 운영 용역 제안요청서에서 컴퓨터 프로그램의 예상인원은 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 배드민턴 프로그램의 운영기간은 언제까지니", "디지털 피아노 방과후 프로그램의 운영시간은 언제일까", "요리과학 프로그램의 운영 횟수는 어떻게 되니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영 횟수(1학기5개월, 여름방학1개월, 2학기4개월, 겨울방학2개월) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 컴퓨터 \| \| 50명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주 2회 2시간) \| \| 2개 반(12개월) \| \| 컴퓨터코딩 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주 2회 2시간) \| \| 2개 반(12개월) \| \| 영어 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주 2회 2시간) \| \| 2개 반(12개월) \| \| 배드민턴 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 미니어처&토탈공예 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 방송댄스 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 디지털 피아노 \| \| 15명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 종이접기 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 음악줄넘기 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 생명과학 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 바둑 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 주산암산 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 한자속독 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 창의미술 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 요리과학 \| \| 25명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 체스&보드게임 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 기타&우쿨렐레 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \| \| 축구 \| \| 10명(1~6학년) \| \| 2022.3.1.~2023.2.28. \| \| 요일 협의가능(주1회 2시간) \| \| 1개 반(12개월) \|	table_qa_makrdown
[ "방과후학교 프로그램 제안요청서에서 드론 프로그램은 예상인원이 몇 명이야", "방과후학교 프로그램 운영 용역에서 창작로봇의 운영기간은 어떻게 되지", "방과후학교 프로그램 운영 계획에서 수학의 운영시간은 어떻게 돼", "배드민턴 프로그램의 운영횟수는 어떻게 되니" ]	제안요청서용역명 방과후학교 프로그램 운영 용역 \| 프로그램명 \| \| 예상인원(학년) \| \| 운영기간 \| \| 운영시간 \| \| 운영횟수 \| \| 기초금액(비율) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 과학실험1 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 월(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 4,933,680(3%) \| \| 과학실험2 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 금(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 7,400,520(5%) \| \| 드론 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 월(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 4,933,680(3%) \| \| 창작로봇 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 수,목(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 9,867,360(7%) \| \| 수학 \| \| 60명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 월,화,목(주3회,회당40분,주120분) \| \| 3개반(3개월×4기) \| \| 22,196,160(15%) \| \| 주산 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 금(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 4,933,680(3%) \| \| 한자속독 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 수,금(주2회,회당60분,주120분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 14,797,440(10%) \| \| 바이올린 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 목(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 4,933,680(3%) \| \| 바둑 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 화(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 7,400,520(5%) \| \| 배드민턴 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 목(주1회,회당60분,주60분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 9,867,360(7%) \| \| 농구 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 금(주1회,회당60분,주60분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 8,139,240(5%) \| \| 역사논술 \| \| 40명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 토(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 10,852,320(7%) \| \| 드럼 \| \| 30명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 토(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 8,139,240(5%) \| \| 창의미술 \| \| 20명(1~6학년) \| \| 2022.3.14. ~2023.2.18. \| \| 토(주1회,회당80분,주80분) \| \| 2개반(3개월×4기) \| \| 5,426,160(4%) \|	table_qa_makrdown

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