| --- |
| language: |
| - ps |
| tags: |
| - pashto |
| - math |
| - reasoning |
| - word-problems |
| - arithmetic |
| - algebra |
| - education |
| - sft |
| - chatml |
| - pashto-llm |
| - pashto-dataset |
| - school-math |
| - logic |
| - qa |
| task_categories: |
| - text-generation |
| - question-answering |
| license: mit |
| pretty_name: Pashto Math Dataset |
| size_categories: |
| - n<1K |
| --- |
| |
| # pashto-math |
|
|
| ## Dataset Summary |
|
|
| `pashto-math` د Pashto ژبې لپاره یو پراخ، پاک، او ښوونیز ریاضي ډیټاسټ دی چې د کلمو مسئلې، محاسبې، منطقي استدلال، او ښوونیزو تمرینونو پراخ پوښښ لري. دا ډیټاسټ د Pashto LLMونو لپاره د reasoning وړتیا لوړولو هدف لري او د ښوونځي د ریاضي د کچې لپاره معیاري، منظم، او deterministic ځوابونه وړاندې کوي. |
|
|
| ## Dataset Structure |
|
|
| هره نمونه د ChatML-style SFT په بڼه ده: |
|
|
| ```json |
| { |
| "id": "000005", |
| "messages": [ |
| { "role": "user", "content": "فاطمې په لسم ټولګي کې 150 زده کوونکي درلودل..." }, |
| { "role": "assistant", "content": "په وروستي کال کې 165 زده کوونکي لرل." } |
| ] |
| } |
| ``` |
|
|
| ## Included Math Categories |
|
|
| - Arithmetic — جمع، تفریق، ضرب، تقسیم |
| - Word Problems — ښوونیزې مسئلې |
| - Algebra — ساده معادلې |
| - Reasoning — منطقي استدلال |
| - School Math — د ښوونځي کچه ریاضي |
|
|
| ## Cleaning and Normalization |
|
|
| - Duplicate removal |
| - Pashto orthography normalization |
| - Chat format unification |
| - Deterministic assistant responses |
| - Consistent numeric formatting |
| - Removal of ambiguous or multi‑interpretation questions |
|
|
| ## Dataset Statistics |
|
|
| | Field | Value | |
| |------|-------| |
| | Samples | TBD | |
| | Avg. Tokens | TBD | |
| | Format | Chat, QA, SFT | |
|
|
| ## Use Cases |
|
|
| - Pashto math tutors |
| - Pashto reasoning LLMs |
| - Deterministic educational chatbots |
| - School curriculum assistants |
| - Math problem solvers |
|
|
| ## License |
|
|
| MIT License |
|
|
| ## Maintainer |
|
|
| Nassim — Spinzar Enterprises Inc. (Yūgen Kaisha), Japan |
| ``` |
| |
| --- |
