Search is not available for this dataset
url stringlengths 17 295 | title stringlengths 1 295 | text stringlengths 0 1.82M |
|---|---|---|
http://engime.org | Басты бет | | Тақырыбы: «Ақпарат әлемінде» Мақсаты: Оқушылардың дүниетанымын кеңейту, пәнге деген қызығушылығын тудыру, олардың ой- өрісін, тіл байлығын, есте сақтау, танымдық қабілеттерін дамыту 18,35 Kb. 1 | оқу |
| №9-10 дәріс тақырыбы: Оқу процесінің мəн-мағынасы Жоспары «Дидактика» термині грек тілінен енген, аудармасы didakt... |
http://engime.org/?abuse=1 | Abuse | E-mail
Мәлімдеме
Жұмыс
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/saba-tairibi-mehanikali-garmonikali-terbelister-kinematikasi.html | Сабақ тақырыбы: Механикалық гармоникалық тербелістер кинематикасы | Мектебі: Аты-жөні: Лауазымы: физика пәнінің мұғалімі
Еңбек өтілі: Панарамалық сабақ тақырыбы: Механикалық гармоникалық тербелістер кинематикасы
Мақсаты:
Білімділік
Механикалық гармоникалық тербелістер, тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамалар жайлы білімді бере отырып, аналитикалық және графиктік әдістер арқыл... |
http://engime.org/500-g-metall-janfan-kezde-944-g-metall-oksidi-tzildi-metaldi-e.html | 5,00 г металл жанған кезде 9,44 г металл оксиді түзілді. Металдың эквиваленттік массасын анықтаңыз | 5,00 г металл жанған кезде 9,44 г металл оксиді түзілді. Металдың эквиваленттік массасын анықтаңыз.
Мышьяк екі оксидті түзеді, олардың біреуінде As 65,2 % (масс. бойынша), ал екіншісінде As 75,7 % (масс. бойынша) құрайды. Екі жағдайда да мышьяктың эквиваленттік массаларын анықта.
FeCl2→ Fe(OH)2→ Fe (OH)3 → Fe 2O3→ Fe →... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html | 1 в приемном отделении дерматологического стационара осмотрен больной с жалобами на зуд | 1) В приемном отделении дерматологического стационара осмотрен больной с жалобами на зуд. При осмотре волосистой части головы, в области затылка и висков обнаруживаются множественные желтовато-коричневатые корки и единичные фолликулиты. В затылочной области, кроме того, обнаружены множественные гниды, прикрепленные к в... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/1-vegatativti-jjke-jjesini-jalpi-sipattamasi-bas-sjek-jjkeleri.html | 1. Вегатативті жүйке жүйесінің жалпы сипаттамасы. Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі. Вегетативтік | 1. Вегатативті жүйке жүйесінің жалпы сипаттамасы . 2. Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі .
Вегетативтік немесе автономдықжүйке жүйесі (вегетативная, или автономная нервная система); (systemanervosum autonomicum; грек, systema — жүйе, бөліктерден құралған бүтін; лат. nervus — жүйке; грек, autos — өзім, өздігінен; nom... |
http://engime.org/ejelgi-osozen-medenieti-adamzatti-e-ejelgi-medeni-ortalitarini.html | Ежелгі Қосөзен мәдениеті Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен | Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен болып есептеледі. Көптеген байырғы халықтар секілді Қосөзенде де алғашқы әдеби шығармалар діни түсініктермен байланысты дүниеге келді. Солардың бірі әйгілі - Гильгамештуралы дастан
Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен болып есептеледі. К... |
http://engime.org/i-temasyujet-tanca.html | I. Тема,сюжет танца | I.Тема,сюжет танца
Тема постановки испанский танец фламенко . Вдохновившись танцем фламенко в поставленном мною танце мы хотели отразить самодостаточность и независимость женского пола .Готовясь к постановке танца,мы вдохнавились страстью и раскрепощённостью самой страны Испаний. Фламенко- выражение эмоций пластикой и ... |
http://engime.org/ebr-eor-oitu-rdisinde-oldanu.html | Эбр (эор) оқыту үрдісінде қолдану | СӨЖ № 4
Федералдық мемлекеттік білім беру стандартын іске асыру тәсілдерінің бірі ретінде бастауыш сыныптарда электрондық білім беру ресурстарын практикалық қолдану.
ЭБР (ЭОР) оқыту үрдісінде қолдану:
ақпараттарды құру және пайдалану (соның ішінде кескіндер мен дыбыстарды жазу және өңдеу, аудио-видео сүйемелдеуімен жән... |
http://engime.org/yura-orindafan-bayali-s.html | Юра орындаған: Баялы С.Қ | КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
Ювенильный ревматоидный артрит
ЮРА – деструктивно-воспалительное заболевание с неизвестной этиологией, сложным иммуноагрессивным патогенезом, характеризующееся симметричным хроническим артритом, системным поражением внутренних органов, приводящее к и... |
http://engime.org/el-farabi-azu-atindafi-ou-edistemelik-keshen-str-1-iz-62.html | Әл-Фараби ҚазҰУ атындағы оқу әдістемелік кешен стр. 1 из 62 | әл-Фараби ҚазҰУ атындағы
оқу әдістемелік кешен
стр. 1 из 62
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті
Бағыт: Құқықтану
Шифр: 5В030100
Пән: Қазақстан Республикасының қылмыстық іс жүргізу құқығы (жалпы
бөлім)
________________________________________________________________
ДӘРІСТЕР ТЕЗИСТЕРІ
1-тақырып. Қылмыстық іс жү... |
http://engime.org/konspekt-lekcij-po-konfliktologii-tema-predmet-konfliktologii.html | Конспект лекций по конфликтологии Тема Предмет конфликтологии Понятие и типология конфликтов Конфликтология наука о закономерностях возникновения, динамике, профилактике и способах разрешения конфликтов | Конспект лекций по конфликтологии Тема Предмет конфликтологии Понятие и типология конфликтов Конфликтология наука о закономерностях возникновения, динамике, профилактике и способах разрешения конфликтов
Краткий конспект лекций по конфликтологии
Тема 1. Предмет конфликтологии Понятие и типология конфликтов
Конфликтологи... |
http://engime.org/ | Басты бет | | Тақырыбы: «Ақпарат әлемінде» Мақсаты: Оқушылардың дүниетанымын кеңейту, пәнге деген қызығушылығын тудыру, олардың ой- өрісін, тіл байлығын, есте сақтау, танымдық қабілеттерін дамыту 18,35 Kb. 1 | оқу |
| №9-10 дәріс тақырыбы: Оқу процесінің мəн-мағынасы Жоспары «Дидактика» термині грек тілінен енген, аудармасы didakt... |
http://engime.org/saba-sinibi-8-a-mfalim-maman-ajslu-sabati-masati.html | Сабақ Сыныбы: 8 «А» Мұғалім: Маман Айсұлу Сабақтың мақсаты | Сабақ Сыныбы: 8 «А» Мұғалім: Маман Айсұлу Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать
1,25 Mb.
Дата
12.10.2024
өлшемі
1,25 Mb.
#206266
түрі
Сабақ
Байланысты:
Слайд
ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚ – ҰЛТ ҚАЗЫНАСЫ (Сыныптан тыс іс-шара) Сайыс сабақ Сыныбы: 8 «А» Мұғалім:
Маман Айсұлу
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың бойына халқымыздың
асыл қадір-қасиет... |
http://engime.org/9-10-deris-tairibi-ou-procesini-men-mafinasi-jospari.html | №9-10 дәріс тақырыбы: Оқу процесінің мəн-мағынасы Жоспары | Оқу жəне білімдену проблемалары педагогиканың дидактика деп аталатын бөлімінде зерттеледі
“Дидактика мұғалімге жалпы жол-жоба көрсетіп, жетекшілік етеді… сыннан өткен тиімді деген жолдарды ғана нұсқайды” Жүсіпбек Аймауытов «Дидактика» термині грек тілінен енген, аудармасы didaktikos – «үйретуші» дегенді білдіреді. Алға... |
http://engime.org/sabati-tri--teoriyali-saba-saba-masati-mindetteri-as-oritu-jol.html | Сабақтың түрі : теориялық сабақ Сабақ мақсаты, міндеттері: Ас қорыту жолдарына жататын органдары білу | «Болашақ» жоғары медициналық колледжі Бекітемін
«Арнайы білім пәндер»
бірлестік жетекшісі
________Қаражан Л.А.
19.07.2024ж.
ОҚУ САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ №4
Ас қорыту жүйесінің анатомиялық, физиологиялық ерекшеліктері.Асқазан-ішек жолдары ауруларын анықтаудағы зертханалық әдістердің маңызы. (сабақ тақырыбы)
Модуль /пән атауы:І... |
http://engime.org/1-soj-tairibi-bastauish-sinip-mfalimini-tlfali-jene-kesibi-ere.html | 1 СӨЖ. Тақырыбы: Бастауыш сынып мұғалімінің тұлғалық және кәсіби ерекшеліктері. Тапсырма сұрақтары | 1 СӨЖ. Тақырыбы: Бастауыш сынып мұғалімінің тұлғалық және кәсіби ерекшеліктері. Тапсырма сұрақтары
жүктеу/скачать
12,55 Kb.
Дата
13.10.2024
өлшемі
12,55 Kb.
#206298
Байланысты:
1 СӨЖ
1 СӨЖ.
Тақырыбы:
Бастауыш сынып мұғалімінің тұлғалық және кәсіби ерекшеліктері.
Тапсырма сұрақтары:
1. Бастауыш сынып мұғаліміне психолог... |
http://engime.org/category/Сабақ/ | Сабақ | | Сабақтың тақырыбы: Реактивті қозғалыс Сабақтың мақсаты: Білімділік: Реактивті қозғалыс туралы түсінік беру Дамытушылық: Қорытынды жасай білу, негізгі ойды ажырата білу,өз пікірін қысқаша жеткізуді дамыту Сабақ 43,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тәуелсіздік тұғырым Сабақтың мақсаты Республикасының мемлекеттік рә... |
http://engime.org/sabati-tairibi-tufan-olkeni-jirlajmiz-bolim-5-bolim.html | Сабақтың тақырыбы: Туған өлкені жырлаймыз Бөлім: 5-бөлім | Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
5 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.
Топта жұмыс жасау ережені еске түсіру.
Топтастыру.
|
Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:
Жасыл, көгілдір түсті қағаздардың көмегімен оқушылард... |
http://engime.org/sabati-tairibi-azastandafi-jene-dnie-jzindegi-elektr-energiyas-v2.html | Сабақтың тақырыбы Қазақстандағы және дүние жүзіндегі электр энергиясын өндіру және қолдану | «Келісілді»
|
«Физика» ӘБ жетекшісі:
|
Мектеп: Тараз қ. ФМБ НЗМ
|
Мұғалім:
|
Физика пәні бойынша ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
Күні:
|
Сынып 11
|
Бөлім Айнымалы ток
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қазақстандағы және дүние жүзіндегі электр энергиясын өндіру және қолдану
|
Оқыту мақсаттары
|
11.4.3.14 - Қазақстандағы электр энерг... |
http://engime.org/saba-masati--jaandi-azamatti-zirettilikke-ie-besekege-abiletti.html | Сабақ мақсаты : Жаһандық азаматтық құзыреттілікке ие бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру | БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: Ә/б ОТЫРЫСЫНДА
УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: ҚАРАЛДЫ:
Директор Оқу ісінің меңгерушісі РАССМОТРЕНО
Зам. директора УР НА ЗАСЕДАНИИ М/О:
Хаттама №
Протокол № __________
_________________ ____________________ ______________________
« » тамыз 2022 жыл « » тамыз 2022 жыл « » тамыз 2022 жыл
ТАҚЫРЫПТЫҚ КҮНТІЗБЕ... |
http://engime.org/tairibi-aparat-eleminde-v2.html | Тақырыбы: «Ақпарат әлемінде» | Тақырыбы: «Ақпарат әлемінде»
Мақсаты: Оқушылардың дүниетанымын кеңейту, пәнге деген қызығушылығын тудыру, олардың ой- өрісін, тіл байлығын, есте сақтау, танымдық қабілеттерін дамыту
Көрнекілігі: Интерактивті тақта (бейнебаян, ұялы телефон, ғаламтор)
Жоспары:
1. Ұйымдастыру
2. Қызықты айғақтар мен мәліметтер
3. Қорытынд... |
http://engime.org/oboj-5-emociyalar-kndeligin-jrgizudi-emocionaldi-intellektini.html | ОбөЖ №5. Эмоциялар күнделігін жүргізудің эмоционалды интеллектіні дамытудағы маңызы | ОБӨЖ №5. Эмоциялар күнделігін жүргізудің эмоционалды интеллектіні дамытудағы маңызы Эмоциялар күнделігін жүргізу эмоционалды интеллектті дамытудың және адамның ішкі әлемін байытудың күшті құралы болып табылады. Бұл процесс адамға эмоцияларын тереңірек түсінуге және басқаруға, сондай-ақ айналасындағылардың эмпатиясы мен... |
http://engime.org/207754.html | 10 сынып кітап қоғамтану | 10 сынып кітап қоғамтану
жүктеу/скачать
8,89 Mb.
Pdf көрінісі
Дата
03.11.2024
өлшемі
8,89 Mb.
#207754
Байланысты:
10 сынып кітап қоғамтану
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207755.html | Сети и системы мобильной связи, экз 8 | Сети и системы мобильной связи, экз 8
жүктеу/скачать
46 Kb.
Дата
03.11.2024
өлшемі
46 Kb.
#207755
Байланысты:
Сети и системы мобильной связи, экз 8
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207748.html | Қазақ тілі мен әдебиеті 8-сынып 4-тарау 25-сабақ презентация 2-нұсқа | Қазақ тілі мен әдебиеті 8-сынып 4-тарау 25-сабақ презентация 2-нұсқа
жүктеу/скачать
286,68 Kb.
Дата
03.11.2024
өлшемі
286,68 Kb.
#207748
Байланысты:
Қазақ тілі мен әдебиеті 8-сынып 4-тарау 25-сабақ презентация 2-нұсқа
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207749.html | Абізхазы Жанель. | Абізхазы Жанель.
жүктеу/скачать
1,43 Mb.
Pdf көрінісі
Дата
03.11.2024
өлшемі
1,43 Mb.
#207749
Байланысты:
Абізхазы Жанель.
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207756.html | Сети и системы мобильной связи, экз 8 | Сети и системы мобильной связи, экз 8
жүктеу/скачать
46 Kb.
Дата
03.11.2024
өлшемі
46 Kb.
#207756
Байланысты:
Сети и системы мобильной связи, экз 8
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207751.html | Р.Мұқанова «Мəңгілік бала бейне» әңгімесі | Р.Мұқанова «Мəңгілік бала бейне» әңгімесі
жүктеу/скачать
340,17 Kb.
Дата
03.11.2024
өлшемі
340,17 Kb.
#207751
Байланысты:
Р.Мұқанова «Мəңгілік бала бейне» әңгімесі
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207757.html | курс04 | курс04
жүктеу/скачать
0,56 Mb.
Дата
03.11.2024
өлшемі
0,56 Mb.
#207757
Байланысты:
курс04
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207750.html | 1 Аралық бақылау | 1 Аралық бақылау
жүктеу/скачать
16,55 Kb.
Дата
03.11.2024
өлшемі
16,55 Kb.
#207750
Байланысты:
1 Аралық бақылау
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207752.html | 9-дәріс | 9-дәріс
жүктеу/скачать
361,23 Kb.
Pdf көрінісі
Дата
03.11.2024
өлшемі
361,23 Kb.
#207752
Байланысты:
9-дәріс
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/207753.html | Ішкі аурулар 1 | Ішкі аурулар 1
жүктеу/скачать
107,19 Kb.
Pdf көрінісі
Дата
03.11.2024
өлшемі
107,19 Kb.
#207753
Байланысты:
Ішкі аурулар 1
©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет |
http://engime.org/4-a-cinip-oushilarini-oulipen-amtilu-jajli-melimet.html | 4 «А» cынып оқушыларының оқулықпен қамтылу жайлы мәлімет | |
4 «А» cынып оқушыларының оқулықпен қамтылу жайлы мәлімет
|
Дата | 08.11.2019 | өлшемі | 18,21 Kb. | | #51437 |
| 4 «А» cынып оқушыларының оқулықпен қамтылу жайлы мәлімет
№
|
Оқушылардың аты - жөні
|
Қазақ тілі
|
математика
|
Дүниетану
|
Жаратылыс
|
Орыс тілі
|
Ағылшын
|
Өз өз тану
|
Еібек
|
Әдебиет
|
Әдебиет хрестома... |
http://engime.org/za-merzimdi-jospar-bolimi-2a-ajnimali-tok.html | Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2a айнымалы ток | Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
1. Describe the behaviour of springs in terms of load, extension, elastic limit, Hooke’s law and the spring constant (i.e. force per unit extension);
2. Interpret the graphs of Force-Elongation for springs. Determining the spring constant from t... |
http://engime.org/saba-tairibi-mehanikali-garmonikali-terbelister-kinematikasi.html#Мақсаты | Сабақ тақырыбы: Механикалық гармоникалық тербелістер кинематикасы | Мектебі: Аты-жөні: Лауазымы: физика пәнінің мұғалімі
Еңбек өтілі: Панарамалық сабақ тақырыбы: Механикалық гармоникалық тербелістер кинематикасы
Мақсаты:
Білімділік
Механикалық гармоникалық тербелістер, тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамалар жайлы білімді бере отырып, аналитикалық және графиктік әдістер арқыл... |
http://engime.org/za-merzimdi-jospar-bolimi-2a-ajnimali-tok-mektep.html | Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2a айнымалы ток Мектеп | Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
1. Describe the behaviour of springs in terms of load, extension, elastic limit, Hooke’s law and the spring constant (i.e. force per unit extension);
2. Interpret the graphs of Force-Elongation for springs. Determining the spring constant from t... |
http://engime.org/j-yu-22-1-tobi-abildafan-azamatti-jene-ebek-kafedrasini-afa-oi.html | Ж ю-22-1қ тобы Қабылдаған: Азаматтық және еңбек кафедрасының аға оқытушысы Асетова Г. Б | Сот билігін жүзеге асырушы тұлғалар
|
Субъектілер
|
Құқықтары
|
Міндеттері
|
Судья
|
- Іс бойынша шешім қабылдау;
- Сот процесін басқару;
- Тараптардан қосымша дәлелдер талап ету;
- Іс бойынша сот актісін шығару;
- Сот процесін құпия түрде өткізу (қажет жағдайда);
- Тараптар мен куәгерлерге сұрақтар қою;
- Процестік ер... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=22 | Диагноз: контактный дерматит - 1 в приемном отделении дерматологического стационара осмотрен больной с жалобами на зуд | Диагноз: контактный дерматит
133) <133.вопрос3>Больной, страдающий псориазом в течение 20 лет, обратился в ДВД (кожно-венерологический диспансер) с жалобами на высыпания, сильное шелушение, боли в суставах. Ранее получала местную терапию без эффекта.
Диагноз: псориатичесий артрит?
Обоснование диагноза:
1. **Анамнез**:
... |
http://engime.org/saba-tairibi-zerthanali-jmis--transformator-oramalarindafi-ora.html | Сабақ тақырыбы Зертханалық жұмыс № Трансформатор орамаларындағы орамдардың санын анықтау | Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 11.4 – Айнымалы ток
|
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 11 ЖҒБ
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Зертханалық жұмыс № 1.
Трансформатор орамаларындағы орамдардың санын анықтау
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
11.4.3.... |
http://engime.org/1-vozemi-natrij-karbonatini-30-natrij-hloridini-50-aralastir-n.html | 1. Возьми: Натрий карбонатының 3,0 Натрий хлоридінің 5,0 Араластыр, ұнтақ жасалсын Бер | 1.Возьми: Натрий карбонатының 3,0
Натрий хлоридінің 5,0 Араластыр, ұнтақ жасалсын Бер. Белгіле. Шаюға арналған стакан суға 1 ас қасық
1.Rp:
Natrii nydrocarbonae 3
Natrii chloridi 5,0
Misce fiat pulvis
Da. Signa.
Шаюға арналған стакан суға 1 ас қасық
|
Натрий хлоридінің 5,0
Натрий карбонатының 3,0
mж =8,0
Есептеу нәтеже... |
http://engime.org/afilshin-merekeleri-v2.html | «Ағылшын мерекелері» | «Ағылшын мерекелері»
Исаева Г.А.
№5 Жаңатас колледжінің ағылшын пәні мұғалімі
Бұл сабақ ағылшындардың салт-дәстүрімен таныстыру, оқушыларды өз бетімен жұмыстануға , ізденуге дағдыландыру, тіл байлығын дамыту және ұлттық салт-дәстүрімізді сақтауға, мейірімді болуға тәрбиелеу мақсатында өткізілді.
Тарих, қазақ әдебиеті ,... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=2 | Диагноз: Псориатическая эритродермия | Диагноз: Псориатическая эритродермия. Обоснование: Обострение происходит под влиянием раздражающих факторов, таких какнеправильное лечение, прием ванн в прогрессирующей стадии,фототерапия и тд. Распространяется на 90% кожного покрова, Повышение температуры тела, увеличение лимфатических узлов паховыхи подмышечных Диагн... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=8 | Диагноз: платяной педикулез - 1 в приемном отделении дерматологического стационара осмотрен больной с жалобами на зуд | Диагноз: платяной педикулез.
Диагностика: клиника, обнаружение вшей в складках одежды, белья
Заполняют экстренное уведомление.
Лечение: частое мытье с мылом и смена одежды с дезинсекцией. 20% эмульсия бензилбензоата.
При сильном зуде антигистаминные препараты:клемастин, кларитин, зиртек, димедроловая мазь.
Белье и одеж... |
http://engime.org/jaratilistanu-5-sinip-i-tosan-filim-elemi-bolimi-bojinsha-jiin.html | Жаратылыстану 5-сынып І тоқсан. «Ғылым әлемі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты | №______
Жаратылыстану 5-сынып
І тоқсан. «Ғылым әлемі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты:
Орындалу уақыты: 20 минут
Тапсырмалар:
а) Ғылымда бірінші кезекте не өткізіледі?
А) жоспарлау С) нәтиже
В) зерттеу Д) талдау
Ғылымның міндеттерін атап көрсетіңіз.______________________________________
_____________________... |
http://engime.org/bastauish-bilim-beru-degejini-1-4-siniptarina-arnalfan-shahmat.html | Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарына арналған «Шахмат негіздері» курсы бойынша вариативтік сағаттың оқу бағдарламасы | Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарына арналған «Шахмат негіздері» курсы бойынша вариативтік сағаттың оқу бағдарламасы Түсінік хат 1.1. Өзектілігі: Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев 2022 жылғы 22 маусымда шахматтан Қазақстан ұлттық әйелдер құрамасының мүшелерімен және шахмат федерациясыны... |
http://engime.org/razrabotka-sajta-vizitki-messendjera-dlya-kompanij-v2.html | Разработка сайта-визитки мессенджера для компаний | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА АЛМАТЫ
ИННОВАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГОРОДА АЛМАТЫ
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: Разработка сайта-визитки мессенджера для компаний
Дисциплина: Web-программирование и Интернет технологии
Специальность: 1304000 – «Вычислительная техника и ... |
http://engime.org/bilet-sindrom-gidrocefalii.html | Билет Синдром гидроцефалии | Билет 1.
Синдром гидроцефалии– расширение желудочков головного мозга и увеличение субарахноидального пространства в результате повышения давления СМЖ. Характеризуется увеличением размеров головы, расхождением черепных швов, расширением венозной сети на волосистой части головы, истончение кожи на висках, мб открыт больш... |
http://engime.org/9-sinip-fizika-v2.html | 9-сынып физика | 10-сынып физика тест №0 1-нұсқа 1. Орнынан 1 м/с2 үдеумен қозғалған пойыздың 10 секундтағы жүрген жолы
А) 5 м В) 50 м С) 500 м Д) 100 м Е) 10 м
2. 10 Н қорытқы күш әсерінен дене 5 м/с2 үдеумен қозғалады. Дененің массасы
А) 500 кг В) 2 кг С) 50 кг Д) 100 кг Е) 0,5 кг
3. Нейтронның:
А) заряды бар, массасы да бар В) масса... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#1984-ші_жылы_«Үйім_–_менің_Отаным»,_«Маңғыстау_монологтары»,_«Революция_және_мен»_өлеңдері_топтамалары_үшін_Қазақ_КСР_Мемлекеттік_сыйлығының_лауреаты_атанды.___Марапаттары | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=5 | Диф.диагноз: стрептококковое импетиго, опоясывающий лишай, твердый шанкр, стоматит и тд | 15) Больная женщина, 38 лет, поступила в больницу с жалобами на боли, жжение, отечность кожи лица, зуд. Заболевание началось через 2 часа после закапывания в глаза раствора Альбуцида в связи с обострением конъюнктивита. Status localis: на коже периорбитальной области лица ограниченный острый воспалительный очаг с четки... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#Әдеби_шығармашылығы | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/reshenie-im-smislojiznennih-voprosov-chto-znachit-bite-sushest.html | Решение им смысложизненных вопросов: «что значит быть, существовать человечеству в целом и мне, конкретному человеку, в частности?»; «что значит для человека его жизнь и как ему относиться к неизбежности смерти?» | Решение им смысложизненных вопросов: «что значит быть, существовать человечеству в целом и мне, конкретному человеку, в частности?»; «что значит для человека его жизнь и как ему относиться к неизбежности смерти?»
Почему идеи этих античных философов для нас до сих пор актуальны?
Определяющее значение в жизни каждого чел... |
http://engime.org/gidroliz-v-analiticheskoj-himii.html | Гидролиз в аналитической химии | Тест “Гидролиз в аналитической химии”
Гидролиз неорганических солей – это: 1
а) окислительно-восстановительная реакция, обусловленная взаимодействием солей с окружающей средой;
б) окислительно-восстановительное взаимодействие соли с ;
в) взаимодействие ионов соли с , приводящее к образованию слабого электролита;
г) реа... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#1970–1978-ші_жылдары_республикалық_«Қазақстан_пионері»_(қазіргі_«Ұлан»)_журналының_бас_редакторы,_1978–2000_жылдары_«Пионер»_(қазіргі_«Ақ_желкен»)_журналының_бас_редакторы_болып_істеді. | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#Қызыметы_1966–1968-ші_жылдары_Гурьев_облыстық_«Коммунистік_еңбек»_газетінің_партия_тұрмысы_бөлімінде_әдеби_қызметкер_міндетін_атқарған. | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#«Құрмет_белгісі»_(1976)_«Парасат_ордені»_(1996)_ҚазКСР_Мемлекеттік_сыйлығының_лауреаты_(1979)._Халыққа_білім_беру_ісінің_үздігі_(1985). | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#Туған_жер,_туған_ауыл_қымбат_маған,_ешкімге_бұл_сезімді_былғатпағам._Мен_оның_өзім_ғана_сезінетін_қастерлі_қасиетін_жырлап_бағам. | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/saba-tairibi-mehanikali-garmonikali-terbelister-kinematikasi.html?page=2 | Түрі: дәстүрлі сабақ
Типі - Сабақ тақырыбы: Механикалық гармоникалық тербелістер кинематикасы | Түрі: дәстүрлі сабақ
Типі: жаңа сабақты меңгерту
Байланыс: математика, география
Әдісі: СТО, әңгімелесу, сұрақ-жауап, жеке, топтық, жұптық жұмыс
Көрнекіліктер: кестелер, тірек-сызбалар, топшамалар
9-сынып
Кіріспе
(Амандасу, көшбасшы сайлап, бағалау парағын толтыру)
“Молекулалар және атомдар” әдісі арқылы топқа бөлу
Мақ... |
http://engime.org/fariza-ofarsinova-1939-25-jeltosanda-gureev-azirgi-atirau-obli.html#1996–2004-ші_жылдары_ҚР_мәжілісінің_І_және_ІІ_шақырылымдарының_депутаты_болды._2014-ші_жылдың_23-ші_қаңтар_күні_Астана_қаласында_ұзақ_сырқаттан_дүниеден_өтті | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала | Фариза Оңғарсынова —1939 25 желтоқсанда Гурьев (қазіргі Атырау) облысы Новобогат ауданына қарасты Манаш ауылында туған. 1961 жылы Гурьев мемлекеттік педагогикалық институтының тіләдебиет факультетін бітіріп, Балықшы ауданының Еркінқала, «Октябрьдің 40 жылдығы» қазақ орта мектептерінде мұғалім болып жұмыс істеген. 1966 ... |
http://engime.org/rami-2016-2017-ou-jilinda-38-pedagog-jmis-istedi-jofari-pedago.html | Құрамы 2016-2017 оқу жылында 38 педагог жұмыс істеді жоғары педагогикалық білімді 31педагог | 2016-2017 оқу жылындағы
«Жалтыр №2 орта мектебі»ММ
оқу –әдістемелік жұмысын талдау
Педагогикалық кадрлармен жұмыс
Сапалық құрамы
2016-2017 оқу жылында 38 педагог жұмыс істеді
жоғары педагогикалық білімді – 31педагог
арнайы орта білімді – 6 педагог
жоғары кәсіптік санаты бар – 7 педагог
бірінші санатты – 7 педагог
екінш... |
http://engime.org/sabati-masati-1.html | Сабақтың мақсаты 1 | География пән мұғалімі: Рахимжанова Табиғат Тулеувна
Сабақтың тақырыбы Жанартаулар, гейзерлер
Сабақтың мақсаты 1 «жанартау», «гейзер» ұғымдарын қалыптастыру, оқушыларға жанартау үрдісі жер қойнауынан магманың шығып төгілуімен байланыстылығын және оның жер қабықтарының қалыптасуына әсері туралы білім бер
2 ғылыми танымд... |
http://engime.org/isa-merzimdi-jospar--11.html | Қысқа мерзімді жоспар -11 | Айнымалы ток тізбегінде активті және реактивтікедергі
Активті және реактивті кедергілерде нтұратын айнымалы токтың тізбектелген электртізбегі үшін Ом заңы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
11.4.3.6 - айнымалы электр тізбегіндегі R, L және C-дың тізбектей жалғануын есептеу.
Сабақты... |
http://engime.org/arnaji-jattifular-men-futboldi-ou-ojini-arili-oushilardi-bojin.html | «Арнайы жаттығулар мен футболдың оқу ойыны арқылы оқушылардың бойындағы жалпы төзімділікті дамыту» | «Арнайы жаттығулар мен футболдың оқу ойыны арқылы оқушылардың бойындағы жалпы төзімділікті дамыту» Футбол ойынында допты тоқтау тәртіп бойынша қалыпты қозғалыстардың бірі болып саналады. Допты тоқтату толық болып саналады, егер доп тоқтап, қимылсыз жатса, толық емес болады, егер тоқтамай, тек жылдамдығын ғана азайтса. ... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=4 | Диагностика: ОАК, ОАМ, БАК, тест на ВИЧ, гепатиты В,С | Диагностика: ОАК, ОАМ, БАК, тест на ВИЧ, гепатиты В,С -Обнаружение бледной трепонемы в отделяемом половых органов с помощью темнопольной микроскопии -ПЦР: обнаружение Treponema pallidum в биологическом материале методом ПЦР -реакция Вассермана -Общеклиническое исследование урогенитального мазка -серологические тесты: -... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=7 | Микроскопическое обнаружение чесоточного клеща в биологическом материале | Микроскопическое обнаружение чесоточного клеща в биологическом материале (соскоб кожи, содержимое чесоточных ходов), Дерматоскопия кожных высыпаний с обнаружением чесоточного хода или возбудителя.
Диф. Диагноз: аллергический дерматит, стрептодермия, почесуха, педикулез.
Лечение: бензилбензоат 20%(у детей 10%) водная эм... |
http://engime.org/molekulali-fizika-jene-mehanika.html | Молекулалық физика және механика | Молекулалық
физика және механика
Механика бірнеше үлкен бөлімдерге бөлінеді,
олардың әрқайсысы денелердің
қозғалысын және өзара әрекеттесуін зерттейтін белгілі бір аспектілерді
қарастырады. Механикадағы негізгі бөлімдер: киноматика, динамика, статистика
және қатты денелер механикасы. Әр бөлімнің
өз ерекшеліктері мен зе... |
http://engime.org/jospari-kirispe-bolim-negizgi-bolim-oritindi-pajdalanilfan-ede.html | Жоспары Кіріспе бөлім Негізгі бөлім Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер | Тақырыбы:Қосымша жүйке- nervus accessorius [XI]
БӨЖ Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті
Орындаған:Орынбек Дариға
Тобы:ЖМ-204
Қабылдаған: Саруаров Ерболат
01
02
03
04
Жоспары Кіріспе бөлім Негізгі бөлім Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер Қосымша жүйке- nervus accessorius [XI]
I иіс сезу нервіс... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=14 | Диагноз: ПКД или АКД? - 1 в приемном отделении дерматологического стационара осмотрен больной с жалобами на зуд | Диагноз: ПКД или АКД?
4. В стационаре находится больной З., у которого после контакта с крапивой появился зуд, боль, сыпь. Объективно: острый воспалительный процесс кожи на фоне эритемы неправильной формы, пузырьков с серозным содержимым, серозных корок, экскориаций. Дермографизм красный
Диагноз:Острый контактный дерма... |
http://engime.org/masati-jas-rpaa-elbasini-omir-jolineren-ebegi-tlfali-tfiri-jaj.html | Мақсаты: жас ұрпаққа Елбасының өмір жолын,ерен еңбегі, тұлғалық тұғыры жайлы түсінік беру. Балаларымызға Отанымыз жайлы, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы қарапайым ұғым бере отырып, Қазақстан қалалары, ұлты | Мақсаты:жас ұрпаққа Елбасының өмір жолын,ерен еңбегі, тұлғалық тұғыры жайлы түсінік беру. Балаларымызға Отанымыз жайлы, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы қарапайым ұғым бере отырып, Қазақстан қалалары, ұлты, ана тілі туралы білімдерін қалыптастыру.Өз Отанын, туған жерін сүюге, өз халқын ана тілін қ... |
http://engime.org/zadacha-1-tema-difteriya-skarlatina-meningokokkovaya-infekciya.html | Задача №1 Тема «Дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция» | Некоторые ситуационные задачи по Патологической Анатомии к Коллоквиуму № 4
Задача № 1
(Тема «Дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция». Задача № 9)
У ребенка диагностирован острый гломерулонефрит. Из анамнеза известно, что 4 недели назад он перенес катаральную ангину в легкой форме, которая сопровождалась мелкото... |
http://engime.org/ii-nsa-tapsirma-jildamditi-uaita-teueldilik-grafigi-berilgen.html | Іі нұсқа Тапсырма Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигі берілген | ІІ нұсқа
Тапсырма
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигі берілген
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділігінің графигі бойынша бастапқы және соңғы жылдамдықтарын анықтаңыз
А) υ0=2 м/с ; υ = 4 м/с
В) υ0=1 м/с ; υ = 4 м/с
С) υ0=2 м/с ; υ = 4 м/с
Д) υ0=2 м/с ; υ = 4 м/с
Е) υ0=2 м/с ; υ = 4 м/с
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік граф... |
http://engime.org/10-zolotih-pravil-za-uhodom-koji-lica-pravilo-1-podbirajte-sre.html | 10 золотых правил за уходом кожи лица правило 1: Подбирайте средства по уходу для своего типа кожи | 10 золотых правил за уходом кожи лица
ПРАВИЛО 1: Подбирайте средства по уходу для своего типа кожи
В уходе за кожей первым и самым главным правилом является использование косметических средств, специально разработанных для вашего типа кожи. Потребности сухой и жирной кожи существенно различаются.
ПРАВИЛО 2: Уделяйте ос... |
http://engime.org/ana-tili-imbat-mafan-ana-tilim-bal-tilim-imbat-mafan-dana-tili.html | Ана тілі Қымбат маған ана тілім, бал тілім, Қымбат маған дана тілім, ар тілім. Ақ сүтімен бірге сіңген бойыма, Ана тілім ардақ тұтар алтыным. Ана тілін жырлап өткен талайлар, Жырлап өткен Ыбырай мен Абайлар | Ана тілі Қымбат маған ана тілім, бал тілім, Қымбат маған дана тілім, ар тілім. Ақ сүтімен бірге сіңген бойыма, Ана тілім ардақ тұтар алтыным. Ана тілін жырлап өткен талайлар, Жырлап өткен Ыбырай мен Абайлар
жүктеу/скачать
12,31 Kb.
Дата
08.02.2022
өлшемі
12,31 Kb.
#124224
Байланысты:
Ысқақ Әкім
Ана тілі
Қымбат
маған ан... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=3 | Диагноз: Сифилис вторичный рецидивный.(папулезные сифилиды) | Диагноз: Сифилис вторичный рецидивный.(папулезные сифилиды)
Высыпание крупнее, менее обильные, не симметричные, Склонны к группировке, Бледные.
Диф. Диагноз: корь, краснуха, брюшной и сыпной тиф, вторичный свежий сифилис, педикулез платяной, токсикодермия,псориаз, КПЛ.
Диагностика: ОАК, ОАМ, БАК, тест на ВИЧ, гепатиты ... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=6 | Диагностика: ИФА, ПЦР, клиника, гистологическое исследование редко, цитологическое исследование | 17) Ребенок 2-х лет на приеме у дерматолога по поводу высыпаний на коже живота. Субъективных ощущений нет. При осмотре: на коже нижних отделов живота и лобка множество полусферических узелков размером до горошины, гладких, блестящих, кожи нормального цвета; В центре элементов отмечается пупочное вдавление.
Диагноз: кон... |
http://engime.org/1-v-priemnom-otdelenii-dermatologicheskogo-stacionara-osmotren.html?page=9 | Диагноз: Аллергический контактный дерматит | Диагноз: Аллергический контактный дерматит.
Диф. Диагностика:экзема, токсикодермия.
Диагностика: ОАК(эозинофилия),ОАМ, кожные тесты с аллергенами, ИФА на IgE
Лечение: режим 3, диета стол 7
-Антигистаминные препараты: Лоратадин 10мг 1р/сут 10 дней, Цетиризин 10мг, хлоропирамин 25 мг 3/сут, Клемастин 1мг.
Дезинтоксикацио... |
http://engime.org/ejelgi-osozen-medenieti-adamzatti-e-ejelgi-medeni-ortalitarini.html#Шумерлік_жазуын_кейіннен_бүкіл_Қосөзендіктер_үйренді | Ежелгі Қосөзен мәдениеті Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен | Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен болып есептеледі. Көптеген байырғы халықтар секілді Қосөзенде де алғашқы әдеби шығармалар діни түсініктермен байланысты дүниеге келді. Солардың бірі әйгілі - Гильгамештуралы дастан
Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен болып есептеледі. К... |
http://engime.org/atinasti-lumollyusk.html | Қатынасты ұЛУ(моллюск) | Дерт сүзілетін ең үлкен Molitar hominis вирусымен шақырылады, оның жұқтырғыштығы тәжірибеде дәледенген. Инфекцияның жұғуы науқас адамммен немесе вирус тасымалдаушымен тікелей қатынаста болғанда, сонымен қатар ластанған күтім заттарын, ванна, бассейн, үй заттарын қолданғаннан болады. Жиі балалар ауырады. Инкубациялық ке... |
http://engime.org/orindafan-bekbolatizi-ayaulim-tobi-201.html | Орындаған: Бекболатқызы Аяулым Тобы: 201 | Қазақ Ұлттық Педагогикалық Қыздар Университеті
12-ТАпсырма:
Орындаған: Бекболатқызы Аяулым Тобы: 201 Мамандығы: Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Қабылдаған: Курманбаева Ляззат Тулбаевна
Қоғам және мәдениет
Жоспар - Кіріспе
Қоғам философиялық ұғым ретінде.
Негізгі бөлім
- Антикалық философиясындағы әлеуметтік ой: П... |
http://engime.org/selem-osi-kitapshani-jktep-alip-oip-otirsa-onda-men-sen-shin-s.html | Сәлем! Осы кітапшаны жүктеп алып, оқып отырсаң, онда мен сен үшін шын қуаныштымын! Себебі дәл қазір сен өзің үшін | Сәлем! Осы кітапшаны жүктеп алып, оқып отырсаң, онда мен
сен үшін шын қуаныштымын! Себебі дәл қазір сен өзің үшін
жаңа мүмкіндікке, табысқа толы информациялар берілетін
болады! Өміріңді 200% өзгертуге дайынсың ба?
Дәптер-қаламыңды дайындап отыр! Өйткені мен сатуда
реально жұмыс жасайтын, сатылымыңды кемі 2 еселейтін
ин... |
http://engime.org/koje-po-vsemu.html | Коже по всему | Женщина 36 лет. На коже по всему телу петехиально-синячковые высыпания. В гемограмме тромбоциты - 24,0х10х9/л. Ранее лечение не получала. С учетом патогенеза ваша тактика ведения пациента: аминокапроновая кислота
Молодой мужчина О. 24 лет предъявляет жалобы на частый жидкий стул с примесью крови и слизи до 12-15 раз в ... |
http://engime.org/misali-1-bajt-bitke-te-habarlamalardi-aparatti-kolemin-tabamiz.html | Мысалы, «1 байт битке тең» хабарламалардың ақпараттық көлемін табамыз. Мысалы | 1 Мысалы, «1 байт 8 битке тең» хабарламалардың ақпараттық көлемін табамыз.
2 Мысалы, Енді егер әр беттен 40 жол, ал әр жолдан 60 символ кеміп отырса, 50 бетті кітапта қанша ақпарат сақталғанын есептеп шығарамыз.
3 Мысалы, 24 бит немесе 3 байтпен кодталған 800-ден 800 пикселден тұратын сурет
ақпараттық көлемге ие болады... |
http://engime.org/saba-tairibi-ajnimali-tok-generatori-eriksiz-elektromagnittik.html | Сабақ тақырыбы: Айнымалы ток генераторы Еріксіз электромагниттік тербелістер. Айнымалы ток | Айнымалы ток генераторы
Еріксіз электромагниттік тербелістер. Айнымалы ток
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
11.4.3.2 - период, жиілік, кернеудің максималды және тиімді/әрекет етуші мәндері, ток, электр қозғаушы күш сияқты физикалық шамаларды пайдалана отырып, айнымалы токты сипат... |
http://engime.org/ejelgi-osozen-medenieti-adamzatti-e-ejelgi-medeni-ortalitarini.html#Олардың_алғашқы_жазуы_сурет_арқылы_жазу_болды. | Ежелгі Қосөзен мәдениеті Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен | Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен болып есептеледі. Көптеген байырғы халықтар секілді Қосөзенде де алғашқы әдеби шығармалар діни түсініктермен байланысты дүниеге келді. Солардың бірі әйгілі - Гильгамештуралы дастан
Адамзаттың ең ежелгі мәдени орталықтарының бірі осы Қосөзен болып есептеледі. К... |
http://engime.org/1-vegatativti-jjke-jjesini-jalpi-sipattamasi-bas-sjek-jjkeleri.html?page=5 | Қосымша нерв (XI) - 1. Вегатативті жүйке жүйесінің жалпы сипаттамасы. Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі. Вегетативтік | Қосымша нерв (XI)
Қосымша нерв соңғы жебезек доғаларынан дамиды; эфферентті талшықтары және сопақша ми мен жұлында жайғасқан екі қозғалыс ядросы бар. Ядроларына сәйкес оның ми және жұлындық бөліктерін ажыратады. Ми бөлігі сопақша мидың, кезбе нервтің төменгі жағында шығады. Қосымша нерв жұлындық бөлігі алдыңғы және арт... |
http://engime.org/1-vegatativti-jjke-jjesini-jalpi-sipattamasi-bas-sjek-jjkeleri.html?page=6 | Иіс сезу нервтері (I) - 1. Вегатативті жүйке жүйесінің жалпы сипаттамасы. Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі. Вегетативтік | Иіс сезу нервтері (I) Иіс сезу нервтер, иіс сезу рецепторымен байланысты пайда болған иіс сезі миынан дамиды. Оларға химиялық тітіркенулерді қабылдаушы ағзалардан шығатын висцералды-сезімтал талшықтар болады. Бұл нервтер алдыңғы ми өсінділері болғандықтан оларда болмайды да, мұрын қуысының шырышты қабығының regio olfac... |
http://engime.org/1-vegatativti-jjke-jjesini-jalpi-sipattamasi-bas-sjek-jjkeleri.html?page=3 | Үшкіл нерв (V) - 1. Вегатативті жүйке жүйесінің жалпы сипаттамасы. Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі. Вегетативтік | Үшкіл нерв (V) Үшкіл жүйке (тройничный нерв); ( n.trigeminus лат. nn — жүйке, trigeminus— үшкіл) — мидан шығатын ең ірі аралас жүйке (В-жұп). Ми көпірінен сезімтал және қозғалтқыш түбіршіктер: көздік, жоғарғыжақ және төменгіжақ жүйкелер болып шығып, қосылып бір жүйке бағанын түзеді. Көздік жүйке — көздік аумағын, мұрын... |
http://engime.org/1-vegatativti-jjke-jjesini-jalpi-sipattamasi-bas-sjek-jjkeleri.html?page=2 | Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі | Бас-сүйек жүйкелерінің жалпы көрінісі . Бассүйек 12 жұп нерві
Бассүйек нервтері, nn.сranialis (encephalici) 12 жұп:
I-nn.olfaktorii
II-n.opticus
III-n.oculomotoros
IV-n.trochlearis
V-n.trigeminus
VI-n.abducens
VII-n.facialis
VIII-n.vestibulocochlearis
IX-n.glossopharyngeus
X-n.vagus
XI-n.accessorius
XII-n.hypoglossus
Б... |
http://engime.org/jetekshi-is-ereket-tsinigi-jetekshi-is-ereket-jene-jastafi-neg.html | Жетекші іс әрекет түсінігі. Жетекші іс әрекет және жастағы негізгі психологиялық жаңА ҚҰрылулар. ОНТОГЕНЕЗДЕГІ Жетекші іс әрекеттердің ауысуы Документ (12) | ЖЕТЕКШІ ІС ӘРЕКЕТ ТҮСІНІГІ. ЖЕТЕКШІ ІС ӘРЕКЕТ ЖӘНЕ ЖАСТАҒЫ
НЕГІЗГІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҢА ҚҰРЫЛУЛАР. ОНТОГЕНЕЗДЕГІ ЖЕТЕКШІ
ІС ӘРЕКЕТТЕРДІҢ АУЫСУЫ
Жетекші іс-әрекет ұғымы психологиядағы негізгі ұғымдардың бірі болып
табылады және бұл бала дамуының әр кезеңінде оның психологиялық және
әлеуметтік дамуын анықтайтын басты іс-әр... |
http://engime.org/ajnimali-tokti-bir-fazali-elektr-tizbegi.html | Айнымалы токты бір фазалы электр тізбегі | Айнымалы токты бір фазалы электр тізбегі
Айнымалы токты пайдалануды ең алғаш рет 1875 жылы орыс ғалымы П.Н.Яблочков ұсынды. Айнымалы ток Яблочков шырағындағы көмердің біркелкі жануын қамтамасыз етті және шамдардың бір электр энергия көзінен қоректенуіне жол ашты. Электр энергиясының қажеттілігінің өсуіне байланысты оны... |
http://engime.org/til-jene-sojleu-soz-oldanu-medenieti.html | Тіл және сөйлеу, сөз қолдану мәдениеті | Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас құралдарының ішіндегі өмірде кең қолданылатыны және аса маңыздысы – тіл. Сондықтан адамдар арасындағы қатынас мәдениеті туралы айта отырып, сөз мәдениетіне соқпай кету мүмкін емес.Сөз мәдениеті, біріншіден, ауызекі тіл мәдениеті және жазба тіл мәдениеті болып екіге бөлінеді.
Адамдар... |
http://engime.org/5--zerthanali-saba-ciklderdi-basaru-operatorlari.html | 5- зертханалық сабақ. Циклдерді басқару операторлары | 5- Зертханалық сабақ. Циклдерді басқару операторлары
Кей жағдайларда циклдердің орындалу реттілігін өзгертуге, соңына жетпей күшпен тоқтатуға, кейбір қадамдарынан аттап өтуге тура келеді. Мұндай жағдайларда циклдерді басқару операторлары қолданады. С# тілінде циклдерді басқарудың 3 түрлі операторы бар. Олар:
goto шартс... |
http://engime.org/1-bap-osi-zada-pajdalanilatin-negizgi-fimdar.html | 1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негiзгi ұғымдар | 1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негiзгi ұғымдар Осы Заңда мынадай негiзгi ұғымдар пайдаланылады:
1) әзірлеуші орган – Қазақстан Республикасының Конституциясында, осы Заңда және басқа да нормативтік құқықтық актілерде белгіленген құзыретіне сәйкес нормативтік құқықтық актілерді әзірлейтін мемлекеттік органдар, жергілікт... |
http://engime.org/sredstva-vozdejstvuyushie-na.html | Средства, воздействующие на | Тема занятия
Средства, воздействующие на
адренергические процессы
Базовые знания.
Необходимо повторить по курсу физиологии разделы: “Вегетативная нервная система, центральная нервная система, регуляция вегетативных функций”, из курса патологической физиологии: “Патофизиология общего кровообращения” (гл. Сосудистая недо... |
http://engime.org/rossijskoe-obshestvo-dermatovenerologov-i-kosmetologov-federal-v4.html | Российское общество дерматовенерологов и косметологов федеральные клинические рекомендации по ведению больных вирусными бородавками | РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГОВ И КОСМЕТОЛОГОВ
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ БОЛЬНЫХ ВИРУСНЫМИ БОРОДАВКАМИ
Москва – 2015 Персональный состав рабочей группы по подготовке федеральных клинических рекомендаций по профилю «Дерматовенерология», раздел «Вирусные бородавки»:
Рахматулина Маргарита Рафи... |
http://engime.org/vozdushno-kapelenij-aerogennij-alimentarnij.html | Воздушно-капельный (аэрогенный), алиментарный | *!Туберкулезом может заболеть каждый человек.
Каков основной путь заражения человека туберкулезом?
Воздушно-капельный (аэрогенный), алиментарный
#2
*!Какова активность туберкулина в объеме 0,1 мл при массовой постановке пробы Манту детям и подросткам?
0.1
#3
*!В каком количестве папула пробы Манту 2 ТБ считается положи... |
http://engime.org/i-temasyujet-tanca.html?page=2 | II. Рисунок и описание танца | №1 рисунок Танец начинает лицом в точку номер 2 плана зала.Исполняется движение №1 по диагонали .
№2 рисунок Исполнительница делает круг исполняя движения №6 и приходит с середину зала используя движение №4 и 5
№3 рисунок Движением №2 исполняется повороты по диагонали
№4 рисунок Большими шагами спиной начиная с левой н... |
http://engime.org/dabisbaeva-janilsin-kuluntaeva-kuralaj-tajshibaeva-jangule.html | Дабысбаева Жанылсын Кулунтаева Куралай Тайшибаева жангуль | Тарихы: Анталия б.з.д. 159 жылы грек патшасы Пергама Атталоның қалауымен құрылған және алғашында Атталия деп аталған. Б.з.д. 133 жылы қаланы римдіктер жаулап алып, Адриан императорының қысқы тұрағына айналдырды. Көп жылдар бойы Анталия римдіктердің және кейін Византияның қол астында болды. VIII ғасырда болған қатты жер... |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.