Split (3)

train · 19.9k rows

input stringlengths 1 3.7k	output stringclasses 12 values	instructions stringclasses 3 values
මෙම ලිපිය 1999 වසරේ කියුබාවට සහ ෆ්ලොරිඩාවට බලපැ සුළි කුණාටුව පිළිබඳවයි.2011 පැවති අයිරින් කුණාටුව සඳහා අයිරින් සුළි කුණාටුව (2011) බලන්න. මෙම නම සහිත අනෙක් කුණාටු සඳහා නිවර්තන අයිරින් කුණාටුව බලන්න. අයිරින් සුළි කුණාටුව 1999 වසරේ අත්ලාන්තික් සුළු කුණාටු සමයේ දකුණු ෆ්ලොරිඩාව තරමක් දුරට විශාල හානියක් සිදු කෙරූ සුළි කුණාටුවකි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකාවේ බිම් බෝම්බ ඉවත් කිරීමේ කටයුතු වෙනුවෙන් රුපියල් මිලියන 480 ක (ඕස්ට්‍රේලියානු ඩොලර් මිලියන 4.25) මුදලක් ඕස්ට්‍රේලියානු රජය මඟින් ලබා දී ඇත.පසුගිය 4 දාට යෙදුණු බිම් බෝම්බ පිළිබඳ දැනුවත් වීමේ හා බිම් බෝම්බ ඉවත් කිරීමේ කටයුතු සඳහා සහාය දැක්වීම පිළිබඳ අන්තර් ජාතික දිනයට සමඟාමීව මෙම මූල්‍යාධාරය ශ්‍රී ලංකාවට ලබාදුන් බව ශ්‍රී ලංකාවේ ඕස්ට්‍රේලියානු මහ කොමසාරිස් කාර්යාලය පවසයි.මේ සමඟ දේශීය හා විදේශීය සංවිධානවලට උතුරු හා නැඟෙනහිර ප්‍රදේශයන්හි වළ දමා තිබෙන බිම් බෝම්බ හදුනා ගැනීමේ හා ඉවත් කිරීමේ කටයුතු කඩිනම් කිරීමට හැකි වන අතර බිම් බෝම්බ පිළිබඳ ශ්‍රී ලංකාවේ ජාතික ක්‍රියාකාරී ආයතනය මඟින් මෙහෙයවන බිම් බෝම්බ ඉවත් කිරීමේ කටයුතු සම්බන්ධීකරණය සඳහාද උපකාර වෙයි.බිම් බෝම්බ ඉවත් කිරීමේ උපකරණ මිලදී ගැනීම වෙනුවෙන් පසුගිය දෙවසරේ ඕස්ට්‍රේලියානු රජය මඟින් ශ්‍රී ලංකාවට රුපියල් මිලියන 1400 ක මුදලක් ලබා දී තිබෙන අතර ඒ සහයෝගය මත වර්ග කිලෝමීටර් 70 ක භූමි ප්‍රදේශයක බිම් බෝම්බ ඉවත් කිරීමට හැකිවී තිබෙන බවද ඕස්ට්‍රේලියානු මහ කොමසාරිස් කාර්යාලය සඳහන් කරයි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
දැනට ශ්‍රි ලංකාව තුල උපාධි, ඩිප්ලෝමා හා සහතික මට්මමේ ප්‍රමාණ සමික්ෂණ පාඨමාලා පැවත්වේ. උපාධි පාඨාමාලා: A) ප්‍රමාණ සමික්ෂණ විද්‍යාව පිලිබදව ගෞරව උපාධි පාඨමාලාව (B.Sc Hon's in Quantity Surveying) - මොරටුව විශ්වවිද්‍යාලය. මොරටුව විශ්වවිද්‍යාලයේ ගොඩනැගිලි ආර්ථික විද්‍යා අංශයේ පැවැත්වෙන මෙය මෙය අවුරුදු හතරක පුර්ණ කාලින පාඨමාලාවක් වන අතර එයට මාස 8ක කර්මාන්ත පුහුණුකාලයද ඇතුලත්ය.ඉංග්‍රිසි මාධ්‍යයෙන් පැවැත්වෙන මෙම පාඨමාලාවට දැනට වසරකට සිසුන් 100ක් බදවා ගැනේ.මෙය ශ්‍රි ලංකා ප්‍රමාණ සමික්ෂණ ආයතනය(IQSSL), ඔස්ට්‍රේලියානු ප්‍රමාණ සමික්ෂණ ආයතනය(AIQS) හා වරලත් සමික්ෂකයින්ගේ රාජකිය ආයතනය (RICS) යන ආයතනයන්හි පිලිගනු ලබයි.දැනට ශ්‍රි ලංකාව තුල ප්‍රමාණ සමික්ෂකයෙකු විම සදහා ඇති හොදම මාර්ගය මෙය වේ. මෙම පාඨමාලාවට ඇතුලත් විමේ අවම සුදුසුකම, විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශයට අවශ්‍යය අවම ලකුණු අවම ලකුණු ලබා තිබිම හා සාමාන්‍ය පෙළ විභාගයේදි ඉංග්‍රිසි සදහා සම්මාන සාමාර්ථයක් ලබා ගැනිමයි.තවද ඒ ඒ වසර සදහා කඩයිම් ලකුණු(Z score) විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රතිපාදන කොමිෂන් සභාව මගින් නිකුත් කරනු ලබයි.2007 වසරේ උසස් පෙළ සදහා කඩයිම් ලකුණු අනුව එය කොලඹ දිස්ත්‍රික්කය සදහා 1.7633කි. ඩිප්ලෝමා පාඨමාලා: A)ප්‍රමාණ සමික්ෂණය පිලිබද ජාතික ඩිප්ලෝමාව (National Diploma Quantity Surveying (NDQS):Distance Learning )- IQSSL දුරස්ථ ඉගෙනුම් ක්‍රමය(Distance Learning) යටතේ පැවැත්වෙන මෙය වසර දෙකක පාඨමාලාවක් වන අතර ඉංග්‍රිසි මාධයෙන් පැවැත්වේ. මෙයට ඇතුලත් විමේ සුදුසුකම් පහත පරිදිවේ. 1) ජාතික තාක්ෂණික සහතිකය(NCT) - ප්‍රමාණ සමික්ෂණය හෝ 2) ප්‍රමාණ සමික්ෂකයෙකු ලෙස වසරක පලපුරුද්දක් සහ · ජාතික තාක්ෂණික සහතිකය (NCT ) - සිවිල් ඉංජිනේරු · ඉංජිනේරු විද්‍යාව පිලිබද ජාතික ඩිප්ලෝමාව(NDES) - සිවිල් ඉංජිනේරු · තාක්ෂණය පිලිබද ජාතික ඩිප්ලෝමාව(NDT) -සිවිල් ඉංජිනේරු · උසස් ජාතික ඉංජිනේරු විද්‍යා ඩිප්ලෝමාව(HNDE) - සිවිල් ඉංජිනේරු · City & Guilds Parts I & II - ප්‍රමාණ සමික්ෂණය · තාක්ෂණය පිලිබද ඩිප්ලෝමාව - විවෘත විශ්වවිද්‍යාලය- ප්‍රමාණ සමික්ෂණය · හෝ වෙනත් අනුමත සුදුසුකමක් අයකිරිම-රු.60000.00 B)ප්‍රමාණ සමික්ෂණය පිලිබද උසස් ජාතික ඩිප්ලෝමාව(HND in Quantity Surveying) - British College of Applied Studies (BCAS) – මාස 18ක පුර්ණ කාලින පාඨමාලාවන් වන මෙය සදහා ඇතුලත් විමේ සුදුසුකම් පහත පරිදිවේ. 1) උසස් පෙළ විෂයයන් දෙකක් සමත්විම(ගණිත අංශයෙන් )/ වෙනත් ඒ හා සමාන සුදුසුකමක් 2) අභියෝගතා පරික්ශනයෙන් සමත්විම අභියෝගතා පරික්ශණයෙන් සමත්වන අයගෙන් කොටසක් සම්මුඛ පරික්ශණයකට ලක්කර තෝරා ගැනේ. මෙම ඩිප්ලෝමා පාඨමාලා අවසානකරන අයට එක්සත් රාජධානීයේ විශ්වවිද්‍යාල කිහිපයක අවසාන වසර සදහා ඇතුලත් විය හැක. මෙහිම අර්ධකාලින පාඨමාලවක් කටාර්හි පැවැත්වේ. කටාර්හි පාඨමාලා ගාස්තුව කටාර් රියාල් 28500කි. C) ප්‍රමාණ සමික්ෂණය පිලිබද උසස් ජාතික ඩිප්ලෝමාව(HND - Higher National Diploma in Quantity Surveying) – ICBT මෙය ශ්‍රි ලංකා ප්‍රමාණ සමික්ෂණ ආයතනය පිලිගනු ලබයි. 'සහතිකපත්‍ර පාඨමාලා' 1)ශ්‍රි ලංකා ප්‍රමාණ සමික්ෂණ ආයතනය මගින් පවත්වනසහතික පත්‍ර පාඨමාලාව -දුරස්ථ ඉගෙනුම් ක්‍රමය යටතේ. 2) ජාතික තාක්ෂණික සහතිකය - ප්‍රමාණ සමීක්ෂණය - තාක්ෂණික විද්‍යාල මෙය සිංහල,දෙමල හා ඉංග්‍රිසි යන මාධයන්ගෙන් පුර්ණ කාලින/ අර්ධකාලිනව පැවැත්වේ.. වසර එකක්/ වසර තුනක් වන මෙම පාඨමාලාවට ඇතුලත් විමේ සුදුසුකම් පහත පරිදිවේ. පුර්ණ කාලින: 1. අපොස (සා/පෙළ) විභාගයේදී ගණිතය, විද්‍යාව සහ මාධ්‍ය භාෂාව ඇතුළුව විෂයයන් හතරකට (04) සම්මාන සහිතව විෂයයන් හයකින් (06) එකවර සමත් විය යුතුයි. ඉංග්‍රීසි විෂයය සඳහා අවම වශයෙන් සාමාන්‍ය සාමාර්ථයක් ලබා තිබිය යුතුයි. 2. අපොස(උ/පෙළ) විභාගයේ ශුද්ධ ගණිතය/ව්‍යවහාරික ගණිතය හෝ සහ/හෝ දෘඩ තාක්ෂණය විෂයයන් හදාරා ඇති අයදුම්කරුවන් කෙරෙහි වැඩි සැලකිල්ලක් දක්වනු ලැබේ. අර්ධකාලින: 1. අපොස (සා/පෙළ) විභාගයේදී දෙවරකට නොවැඩි වාර ගණනකදී විෂයයන් හයකින් (06) සමත්ව සිටීම. එම විෂයයන් පහත සඳහන් පරිදි විය යුතුය. අ. සිංහල/දෙමළ/ඉංග්‍රීසි භාෂාව ආ. ගණිතය හා විද්‍යාව ඇ. වෙනත් විෂයයන් තුනක් හෝ සමාන සුදුසුකම් ඉහත පාඨමාලා වලට අමතරව ශ්‍රි ලංකා ප්‍රමාණ සමික්ෂණ ආයතනය යටතේ ඇති “College of Quantity Surveying”මගින්ද පාඨමාලා පවත්වයි. ප්‍රමාණ සමික්ෂකවරයෙකු වන්නේ කෙසේද? ප්‍රමාණ සමික්ෂකවරයා යනු --Dilanqs 14:53, 18 ජූනි 2009 (යූටීසී)	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය හෝ ලිපි කොටස ක‍්‍රිස්තියානියේ ඉතිහාසය සමගින් ඒකාබද්ධ කිරීමට යෝජිතය. (සංවාදය) ප‍්‍රතිකූල ප‍්‍රතිසංස්කරණ ප‍්‍රතිකූල ප‍්‍රතිසංස්කරණ හෝ කතෝලික ප‍්‍රතිසංස්කරණ යනු ප්‍රොතෙස්තන්ත ප‍්‍රතිසංස්කරණ සඳහා වූ කතෝලික පිළිතුර විය. කතෝලික ප‍්‍රතිසංස්කරණයේ සාරය වූයේ සාම්ප‍්‍රදායික ක‍්‍රියාකාරකම් සඳහා නවමු අර්ථදැක්වීමක් ලබා දී කතෝලික මතය ලෞකික සහ සදාචාරාත්මක ප‍්‍රතිසංස්කරණ සඳහා මාර්ගය ලෙස හුවා දැක්වීමයි. එසේම මෙය ව්‍යාප්ත වන ප්‍රොතෙස්තන්ත නිකාය සඳහා ද පිළිතුරක් විය. එබැවින් මෙය පාදිලි වරුන් ගේ මනා පුහුණුව සඳහා ජේසුයිට් වැනි නිකායන්ද සෙමනේරිද ඇතිකළ අතර සුප‍්‍රක‍්‍රට ධර්ම ඨුත ගමන් ද සංවිධානය විය. එසේම නව අධ්‍යාත්මික මුහුණුවර සාම්ප‍්‍රදායික ක‍්‍රමවේද ඔස්සේ ඇතිකිරීම ද සිදුවිය. ස්පාඥ්ඥ ගූඪවාදය (ස්පැනිශ් මිස්ටික්ස්) හා ප‍්‍රංශ අධ්‍යාත්මිකත්ව විද්‍යාලය (ෆ්‍රෙන්ච් ස්කූල් ඔෆ් ස්පිරිචුඇලිටි) මේ සඳහා උදාහරණ වෙයි. සමස්ත ක‍්‍රියාවලිය මෙහෙයවනු ලැබූයේ ටෙ‍්‍රන්ට් හි කවුන්සිලය මගිනි. ඔවුන් තම මතය පැහැදිලි කර තහවුරු කිරීම ආධානග‍්‍රාහී අර්ථකථන ඉදිරිපත් කිරීම හා රෝමානු කැතිකීස්මය ඉදිරිපත් කිරීම සිදු කළෝ ය. අයර්ලන්තය, ස්පාඥ්ඥය සහ ප‍්‍රංශය ප‍්‍රතිකූල ප‍්‍රතිසංස්කරණ පිළිබඳ සිය අනුග‍්‍රහකත්වය දැක්වූවද එහි හදවත වූයේ ඉතාලිය සහ එහි විවිධ යුගවල සිටි පාප් වහන්සේලා ය. ඔවුන් තහනම් පොත් ලයිස්තුව (ඉන්ඩෙක්ස් ලයිබ්රොරුම් ප්‍රොහිබිටොරුම්) සහ මිත්‍යාදෘෂ්ටිකයන්ට චෝදනා කිරීමත් ඔවුන්ව විභාග කිරීමත් ඇතුලත් නෛතික විනිශ්චය සභාවක් වන රෝමානු සංවීක්ෂණය ස්ථාපිත කළෝය. පස්වන ශාන්ත පියස් (1566 - 1572) පාප් වහන්සේ මිත්‍යාදෘෂ්ටික භාවය සහ පල්ලිය තුල වූ වෙනත් අනිසි භාවිතා මැඩපැවැත්වීමට පමණක් නොව ප්‍රොතෙස්තන්ත ආකර්ශණය මැඩලීම සඳහා ජනප‍්‍රිය ක‍්‍රියාමාර්ග ගැනීම සම්බන්ධයෙන් ද ප‍්‍රකට වූවෙකි. පියස් තුමා සිය පදවි කාලය දුගීන්ට පුණ්‍ය කටයුතු වලට හා රෝහල් වලට කරන ලද විශාල පරිත්‍යාග වලින් ආරම්භ කළේ ය. මෙකළ බිෂොප්වරුන්ගේ කටයුතු අතර රෝගී සහ දුගී පුද්ගලයන්ව සැනසීම ද ධර්ම ඨුත චාරිකා සඳහා සහාය දීම ද ප‍්‍රමුඛ විය. බිෂොප්වරුන්ගේ මෙම ක‍්‍රියා රෝමයේ ක‍්‍රිස්තියානි උමං සොහොන් නැවත සොයාගැනීමත් සමග තහවුරු විය. ඩයර්මේඞ් මැක් කුලොක් මෙසේ සඳහන් කරයි. මෙම අතීත ජීවිත පරිත්‍යාග නැවත වරක් නිරාවරණය වූවාක් මෙන්ම කතෝලිකයෝ එකල නැවත ජීවිත පරිත්‍යාගය ආරම්භ කළෝය. මෙය ඈත රටවල ධර්ම ඨුත ගමන් වලදී හෝ ප්‍රොතෙස්තන්ත උතුරු යුරෝපය නැවත ලබාගැනීම සඳහා වන අරගලයේදී විය හැක. උමං සොහොන් බොහෝ වීර ක‍්‍රියා සහ වික‍්‍රම සඳහා අණුප‍්‍රාණයක් ලබා දෙයි. තුන්වන පාවුලූ පාප් තුමා (1534- 1549) ටෙ‍්‍රන්ට් හි කවුන්සිලය (1545- 1563) ආරම්භ කළ අතර එමගින් පූජ්‍ය පක්ෂයේ ඇතැම් දුෂ්‍යතා වන දේවගැති තනතුරු විකිනීම, ප‍්‍රවාසිතාව, ඥාති සංග‍්‍රහය වැනි දුෂණ විමසීමත් සාම්ප‍්‍රදායික ක‍්‍රමවේද ප‍්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සහ පල්ලියේ සාම්ප‍්‍රදායික මතවාද ආධානග‍්‍රාහී ලෙස එක් කිරීමත් ඇතුලත් වේ. මෙම මතවාද අතරට බිෂොප් ව්‍යුහය, දේවගැති බඹසර, සප්ත සංස්කාරය, සත්‍ය සම්මුඛභූතිය (පූජාවේදී පූජාකළ පාන් සහ වයින් සත්‍ය වශයෙන්ම ක‍්‍රිස්තුස් වහන්සේ ගේ ශරීරය සහ රුධිරය බවට පත්වීය යන විශ්වාසය) , ධාතු ප‍්‍රතිමා හා ශාන්තුවර වන්දනාව (විශේෂයෙන්ම කන්‍ය මරිය තුමිය) , විමුක්තිය සඳහා ඇදහිල්ල සහ යහපත් ක‍්‍රියා යන දෙකෙහිම අවශ්‍යතාව, පීඩාස්ථානයේ පැවතීම, අදණ්ඩනාවසරයෝ නිකුත් කිරීම (මුදලට නොවේ) ආදිය වේ. වෙනත් ආකාරයකින් කිවහොත් සියලූම ප්‍රොතෙස්තන්ත මතවාද හා විරෝධයෝ සාකච්ඡාවකින් තොරව බැහැර කිරීම මෙමගින් සිදුවිය. එසේම කවුන්සිලය ඈත ප‍්‍රාදේශික දේවගැතිවරුන් ග‍්‍රාමීය සංවර්ධනය සඳහාද උනන්දු කරලීය. මිලාන් හි ආරච්බිෂොප් ශාන්ත චාර්ල්ස් බොරොමියෝ (1538-1584) දුරස්ථ ම වසම් වලට පවා ගමන් කර සංවර්ධන කටයුතු සිදුකිරීමෙන් ආදර්ශයක් වී ය. References[සංස්කරණය] http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Christianity#Counter-Reformation	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
වාරියපොළේ කඩමණ්ඩිය දිහාවේකෙල්ලෙක් ඇවිත් ගැහුවලු තඩි කොල්ලෙකුටමේවා බලා අප මහතුන් නෝනා ලාකියනා කතා අහලා මළ විකාරෙකිඇඳුමට නිදහසක් කෙල්ලට දෙන්නෙ නැතිකොල්ලන් සංහතිය නොදකින් - හොඳම වැඩේවනිතා විමුත්තිය වෙනුවෙන් කියනු ඇසේකෙල්ලගෙ හපන්කම ගැන ඔද වැඩුණු හිතින්ගැහුවත් ඔහොම හැකිදෝ හැම එකාටමඕකිගෙ පස්සෙ මැරයෙක් ඉන්නවා ෂුවර්මැරබල ආණ්ඩුව - නොදකින් මුන්ගෙ යුගේඅසරණ කොල්ල වෙනුවෙන් එති විපස්සයෝකෙල්ලෙක් ඔහොම මග හෙළුවෙන් යනවාදඕකුන් දූසනය වන්නේ ඕක තමාගෑණිගෙ හැට්ට අත දැකලත් කුලප්පුවහැම දෙයියනේ බවලත්තුන් මුගෙන් රකෝහෙළ බොදු කුල කතක් ඔහොමත් කරාවි දපෙර මහ විසාකා වැස්සේ තෙමී ගියේවෙසඟන, පර ගැතිය, පස්සත් නූතනයේසිංහල බවුද්දය කිව්වලු පෙරට පැනනෑ නෑ සොයුර මදකට ඔබ ඉවසන්නකෙසෙල් කැනට කලියෙන් වැට නොම පනිනුමැය බොදු බල කතකි අරකා හම්බයෙකි සිංහල බොදුනු කී විට ඌ කොහෙද නැති ඒ බස් අසා මුල කී අර මහත්තුරුබොදු බල කෙළි විමුත්තිය සක්වලේ ගසාඅසරණ සුළු දැයේ මුස්ලිම් කොල්ලාටහිටිවන සහය දුන්නත් පුදුමයක් නැතිගහ ගන්නා එකාගේ විස්තර අනුවඋඩ යට ගහන තොපෙ හොල්මන් විචාරේපාර තොටේ පොඩි සිද්දීත් පටල ගෙනකියවන එකයි මහ ලොකු දේශපාලනේමග දිග යනෙන කෙල්ලන් හා කොලු කල්ලිමේ වගෙ කතා බස් කෙරුවා හැමදාමත්වචනය වැරදිලා කෙල්ලන්ගෙන් කාපුපලවෙනි එකා හෝ අන්තිමයා මූ ද.අල්ලක් විතර රට මෙතරම් පිරෙන්නටකොල්ලන් කෙල්ලන්ගේ සෙල්ලම් නොවෙද වගහැමදා වෙච්ච දේ දැකලා නැතුව වගේවිද්වත් කතා කියනා එක විහිලුවකිඅවලම් කතා කී කොල්ලා ගුටි කෑයකෙල්ලත් පෙන්නුවා මැරකම නැහැදිච්ච මීට කලින් මේ වගෙ දැකලා නැද්ද වැඩක් බලා ගෙන යනතක පලයල්ලා.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ප්‍රවීණ මාධ්‍යවේදී ආචාර්ය ආරියදාස පීරිස්2014 ක් වූ ජූලි මස 17 වැනි බ්‍රහස්පතින්දා සරසවියේ ප්‍රවීණ මාධ්‍යවේදී සීලරත්න සෙනරත් මහත්මා විසින් ලංකාවේ රියැලිටි වැඩසටහන් ඇරැඹීමේ ප්‍රමුඛයකු වූ දාස මුදලාලි හෙඩිම යටතේ ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ ගුවන් විදුලි වැඩසටහන සම්බන්ධව පළ කර තිබූ සමහර ප්‍රකාශයන් නිවැරැදි කිරීමේ බලාපොරොත්තුවෙන් මෙම ලිපිය ඉදිරිපත් කරමි.ආරම්භයේදීම මගේ අවංක ස්තුතිය සහ කෘතඥතාවය සීලරත්න සෙනරත් මහත්මාට පුද කර සිටින්නේ, දවසින් දවස මතකයෙන් ඈත්වන එදා ජනප්‍රිය ගුවන් විදුලි වැඩසටහන් සම්බන්ධව යළිත් නව පරම්පරාවේ දැනුම සඳහා මතක් කරලීම ගැනය. ඊට අමතරව ‘පිබිදෙන ගායක පරපුරේ’ නිර්මාතෘ වශයෙන් නව පරම්පරාව දැනුවත් කරලීමට මෙවන් අවස්ථාවක් මට ලබාදීම ගැන.‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ නම යෝජනා කළේ මා විසිනි. එවකට වෙළඳ සේවයේ පිටපත් පාලක වශයෙන් ක්‍රියා කළේ කේ. ඒ. ඩබ්ලිව්. පෙරේරා මහතාය. ඒ කාලවකවානුවේදී තරුණ තරුණියන්ගේ යම්කිසි පිබිදීමක් (රජයට විරුද්ධව) තිබූ නිසා ‘පිබිදෙන’ යන වචන මාලාව ගුවන් විදුලි වැඩසටහනකට සම්බන්ධ කිරීම ගැන එතුමා විරුද්ධත්වය ප්‍රකාශ කර තිබුණි. නමුත් මාගේ දිගින් දිගට තර්ක නිසා එවකට අධ්‍යක්ෂව සිටි ලිවී විජේමාන්න මහතාගෙන් ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ නමට අවසර ලැබුණි.ඉන් ඉක්බිති 1968 වර්ෂයේ මුලින්ම ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ වැඩසටහන දළුගම දාස සමූහ කර්මාන්ත ආයතනයේ මෙහෙයවීමෙන්, එවකට දක්ෂ පිළිගත් නිවේදක කරුණාරත්න අබේසේකරයන්ට මාගේ ආරාධනාවෙන් සුමනා නෙල්ලම්පිටිය සමඟ ඉදිරිපත් කිරීමට ලැබුණි. ඉන් පසුව ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ මම අවුරුදු ගණනාවක් ඉදිරිපත් කළ බවත් සඳහන් කරමි.‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ ට අමතරව තේවිස් ගුරුගේ මහතා ‘බුෂල්ස්ගේ කෝපි පැය’ නමින් ද, කරුණාරත්න අබේසේකරයන් ‘මැලිබන් ගුවන් තොටිල්ල’ නමින් ද රියැලිටි වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කළ බව මෙහිදී මතක් කළ යුතුව ඇත.මෙම වැඩසටහන් ත්‍රිත්වයේම වෙනසකට තිබුණේ ‘බුෂල්ස්ගේ කෝපි පැය’ සහ ‘මැලිබන් ගුවන් තොටිල්ලේ’ ගායක ගායිකාවෝ ගී ගැයීමට පමණක් සීමාවීමත් ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ තරගයක් වශයෙන්, අවුරුද්ද අවසානයේදී 1, 2, 3 වැනි වශයෙන් ජයග්‍රාහකයන් තෝරා ඒ අයට මුදල් සහ තෑගි බෝග පිරිනැමීමත්ය.එදා ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ තරගයට ඉදිරිපත් වූ තරගකරුවන් අතරින් ජයග්‍රහණය කළ පළමු වන ස්ථානයට රු. 1000/- ක් දෙවන ස්ථානයට රු. 500/- සහ 3 වැනි ස්ථානයට රු. 250/- සමඟ දාස නිෂ්පාදන මල්ලක් තෑගි වශයෙන් දාස මුදලාලි මහතා ලබා දුන් බව මතක් කර සිටින්නේ එතුමාට ගෞරවයක් වශයෙනි.එදා මෙම ත්‍යාග දිනාගත් පිරිස අතර විල්බට් ඇන්තනී, රෝහණ බෝගොඩ, එඩ්වඩ් ජයකොඩි ආදීන් ද සිටියහ.ඉතාමත්ම ජනප්‍රිය ගීත රචකයන් වූ කේ. ඩී. කේ. ධර්මවර්ධන ප්‍රවීණ නිවේදකයකු වූ ධර්ම ශ්‍රී වික්‍රමසිංහ දෙපළ කිසිම දිනයක ‘පිබිදෙන ගායක පරපුර’ ඉදිරිපත් කර නැත.ගුවන් විදුලියේ වෙළඳ සේවයට මා පා තැබූ 1951 අප්‍රේල් 11 දින සිට මෙතෙක් මා ගුවන් විදුලි ප්‍රේක්ෂක ජනතාව වෙනුවෙන් නිර්මාණය කර නිෂ්පාදනය කළ වැඩසටහන් 19 ක විස්තර පුරා අවුරුදු 63 කට පසුව යළිත් සිහිපත් කරදීමට කැමැත්තෙමි.සුහද පැතුම, ඔව් නෑ බෑ, මිනිත්තුවක් පමණයි, ජයග්‍රාහක පෙළපාලිය, කෝපි කඩේ, අම්බිගා ගීතයෙන් ගීතය, ගීතාංජලී විවිධ ප්‍රසංගය, එඩීගෙන් අහන්න, නෙස්ලේ ගී ප්‍රසංගය, පිබිදෙන ගායක පරපුර, නිකාඩෝ අඩ පැය, පැන පොඩි, තරු තැනුම, සතියේ මනාලිය, සමස්ත ලංකා බයිලා තරගය, ජීවරානි හඳුන්කූරු සංගීත ප්‍රසංගය, තිස්ස රිදී සීනු, සිව්දිගින් සත් මුහුදින් මා නිර්මාණය කළ - නිෂ්පාදනය කළ ගුවන් විදුලි වැඩසටහන්ය.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මනාප අංක ලබාගැනීමට දිස්ත්‍රික් ලේකම් කාර්යාල භූමියට ඇතුළු විය හැක්කේ බස්නාහිර හා දකුණු පළාත් සභා මැතිවරණයට තරඟවදින අපේක්ෂකයාට සහ අදාළ දේශපාලන පක්ෂයේ ලේකම්වරයාට පමණක් බව පොලීසිය පවසයි.ඒ අනුව වෙනත් කිසිම අයෙකුට එම භූමියට ඇතුළු වීමට අවස්ථාව ලබා නොදෙන බවත් එසේ ඇතුළුවීමට උත්සහ කරන පුද්ගලයින් මැතිවරණ පණත යටතේ අත්අඩංගුවට ගන්නා බවත් පොලිසිය කියයි.කච්චේරිය ආසන්න ප්‍රදේශයට වාහනයෙන් ගමන් කළ හැක්කේ අපේක්ෂකයාට පමණක් වන අතර වාහන පෙළපාලි හෝ ආධාරකරුවන් කිසිවෙකුට එම ස්ථානයට පැමිණිමට අවසර ලබා නොදෙන බවද පොලිස් මාධ්‍ය ප්‍රකාශක කාර්යාලය සඳහන් කරයි. එම හේතුවෙන් මනාප අංක ලබා ගැනීම සඳහා අපේක්ෂකයන් පමණක් පැමිණෙන ලෙස පොලීසිය ඉල්ලීමක් කරයි.එසේ නොමැතිව නීති විරෝධි අයුරින් කටයුතු කරන පුද්ගලයින්ට එරෙහිව දැඩි නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග ගන්නා බව පොලිස් මාධ්‍ය ප්‍රකාශක කාර්යාලය පවසයි. බස්නාහිර සහ දකුණු පළාත් සභා ඡන්ද විමසීමට අදාළව අපේක්ෂකයින් හට මනාප අංක ලබාදීම එම පළාත්වල පිහිටි දිස්ත්‍රික් ලේකම් කාර්යාලවලදි අද (11) දිනයේ සිදු කිරිමට නියමිත බව මැතිවරණ මහ ලේකම් කාර්යාලය පවසයි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
නිවිතිගල කලාපයේ පාසල් සිසුවකුට ගුරුවරයකු විසින් පහර දීමේ සිද්ධිය පිළිබඳ සබරගමු මහ ඇමැති මහීපාල හේරත් මහතාගේ නියෝගයෙන් පළාත් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය ඊයේම විශේෂ පරීක්ෂණයක් ආරම්භ කර තිබේ.දිනමිණ “අකුණ” විශේෂාංග ලිපියෙන් ඊයේ (08) මේ පිළිබඳ තොරතුර අනාවරණය කෙරිණි.මේ පිළිබඳ කඩිනම් ප්‍රතිචාර දක්වමින් වහාම ඒ පිළිබඳ මූලික විමර්ශන කටයුතු ආරම්භ කර තමාට වාර්තාවක් ලබා දෙන්නැයි සබරගමුව මහ ඇමැතිවරයා පළාත් අධ්‍යාපන ලේකම්වරයාට නියෝග කර ඇත.පහරකෑමට ලක්ව අත්තේ රක්වාන රජවත්ත ප්‍රදේශයේ 13 හැවිරිදි පාසල් සිසුවෙකි.ඔහු අධ්‍යාපනය ලබන පාසල අයත් නිවිතිගල කොට්ඨාස අධ්‍යාපන කාර්යාලයෙන් බැහැර වෙනත් කොට්ඨාස අධ්‍යාපන නිලධාරියකු ලවා මූලික විමර්ශන කටයුතු ආරම්භ කරන බව මේ පිළිබද අදහස් දක්වමින් පළාත් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහකාර ලේකම් එස්. ඒ. දිසානන්ද මහතා කීය.ඔහු සඳහන් කළේ මෙවන් පහරදීමක් සිදු වූ බවට එම පාසලේ විදුහල්පතිවරයා අදාළ කලාප අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂවරයාටවත් මෙතෙක් වාර්තා කර නැති බවය. එසේ වාර්තා කිරීමේ වගකීම් පැවරුණු පුද්ගලයන් සිතා මතාම සිද්ධිය වසන් කර ඇතැයි යන සැකය බැලූ බැල්මට පෙනී යන බවද කී ඔහු මේ සිද්ධිය පිළිබඳ මූලික විමර්ශන වාර්තාව ලද පසු චෝදනාවට ලක්ව ඇති ගුරුවරයා පිළිබඳ විනයානුකූල පියවර ගන්නා බවද කීය..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙතෙක් කලක්ම දොම්පේ නගරයෙන් පිටත තිබු දොම්පේ තැපැල් කාර්යාලය පසුගිය දා දොම්පේ නගරයෙන් නව ගොඩනැගිල්ලකට රැගෙන එන ලදී.වසර 70කට අධික කාලයක සිටම දොම්පේ නගරයෙන් කි . මී එක හමාරක පමණ දුරකින් පවත්වා ගෙන ගිය මේ තැපැල් කාර්යාලය දොම්පේ නගරයට රැගෙන ඒමත් සමගම දොම්පේ නගරයට පැමිණෙන ජනතාවට නගරයේදීම සිය තැපැල් සේවා කටයුතු ඉටුකර ගැනීමට හැකි වී තිබේ.මෙය දොම්පේ ශ්‍රී. ල. නී. පක්ෂ ප්‍රධාන සංවිධායක බස්නාහිර පළාත් සභා මන්ත්‍රී උපාලි ගුණරත්න මහතාගේ ඉල්ලීමක ප්‍රතිඵලයකි.මේ නිමිත්තෙන් මෙදින එම තැපැල් කාර්යාලයෙන් මහජන ආධාර ලබන 150 දෙනාටම වියළි ආහාර ද්‍රව්‍ය පාර්සල් ප්‍රදානය කිරීමක් ද සිදුවුණි. ඒ සඳහා පෞද්ගලික ආයතනවල හා ව්‍යාපාරික ප්‍රජාවගේ අනුග්‍රහය ලැබී තිබිණි.මේ අවස්ථාවේ තැපැල් කාර්යාලයීය උපදේශක කමිටුවේ සභාපති දෙනගම විපුලසාර හිමියෝද දොම්පේ ශ්‍රී. ල. නි. ප පක්ෂ ප්‍රධාන සංවිධායක බස්නාහිර පළාත් සහා මන්ත්‍රී උපාලි ගුණරත්න, ගම්පහ - උතුර ප්‍රාදේශීය තැපැල් අධිකාරි ඒ. ඩී. එල්. පී අබේපිටිය හා ගම්පහ - දකුණ ප්‍රාදේශීය තැපැල් අධිකාරි රවින්ද්‍ර ගුණරත්න යන මහත්වරුද, බස්නාහිර පළාත් නියෝජ්‍ය තැපැල්පතිනි චිත්‍රා ගුණසේකර මහත්මිය ද සහභගි වූහ..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සිනමා සක්විති ගාමිණී ෆොන්සේකා දක්ෂ ලෙස රඟපෑමක යෙදෙන්නේ පරසතු මල් චිත්‍රපටයේ යැයි මගේ තේරීම, ඔබතුමාගේ තේරීම කුමක් ද?මීටියාගොඩ, මරදානවත්තේඑච්. එල්. තිලකසිරි ද සිල්වාපරසතු මල් චිත්‍රපටය එතුමන් රඟපෑ ඉතා විශිෂ්ඨ චිත්‍රපටයක්. ඒ ගැන කිසිම විවාදයක් නැහැ. ඒත් පරසතු මල් ඔහුගේ හොඳම රඟපෑම කියා අදහස් කළොත් එය ගාමිණී ෆොන්සේකාට කරන අසාධාරණයක්. හේතුව එයින් අදහස් වෙන්නේ ඔහු පරසතු මල් චිත්‍රපටයේ හොඳට රඟපා එයින් වසර තිහකටත් වැඩි කාලයක් සිනමාවේ රැඳී සිටිය ද එය අගය නොකරනවා වැනි හැඟීමක්.ගාමිණීගේ රංගන පරාසය ගැන කතා කරනවා නම් ඔහුගේ ගම්පෙරළියේ ජිනදාස ළමාහේවා ලෙස නිවට, නියාලු චරිතයත්, ඒ වාගේම යුගාන්තයේදී සවිමන් කබලාන නැමැති චරිතයත් අතර දැවැන්ත රංග පරාසය පෙන්වා දිය හැකියි. පරසතු මල් යනු ඔහුගේ ඉතා වැදගත් රංග පරිච්ඡේදයක් පමණි.ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රථම සිංහල චිත්‍රපටය තිරගත වූ වර්ෂය කුමක්ද?මතුගමසිරිපාල වැලිකලප්‍රථම කතානාද චිත්‍රපටය කඩවුණු පොරොන්දුව 1947 ජනවාරි 21 වැනිදා.එච්. ආර්. ජෝතිපාල ගායනා කරන ‘රන්වන් සිනා පෑ මනෝ මාලිගාවේ’ යන ගීතය අයත් ප්‍රධාන චරිතය රඟපාන්නේ ‘ඇගේ ආදර කතාව’ චිත්‍රපටයට ඇලෙක්සැන්ඩර් ප්‍රනාන්දු සහ සෝනියා දිසා. එය හරිද?සුදත් නිශාන්තමීගමුවඔව්නේ.සේන සමරසිංහගේ’යළි හමු වෙන්නයි’ චිත්‍රපටයේ අවසානයේ සබීතගේ පෙම්වතා ලෙස රඟපාන්නේ කවුද? තිරගත වූයේ කවදාද?නිශාන්තමීගමුව .ඔහු හරීස් ජයරත්නයි. ඈතින් ඈතට චිත්‍රපටයේත් රඟපෑවා. දැන් කෑගල්ල ප්‍රදේශයේ ව්‍යාපාරික කටයුතුවල නියැලී සිටිනවා. හරීස් යනු ඩිල් ස්ටුඩියෝ හි අධිපති චිත්‍රපට සංස්කරණ ශිල්පී, නිෂ්පාදක නැසීගිය ඩිල්මන් ජයරත්නගේ කනිටු සොහොයුරායි.මෙරට වැඩිම කාලයක් එකම සිනමාහලක තිරගත වූ ‘හින්දි’ චිත්‍රපටය ගීත් ද අභිමාන් ද?රනාලේඑච්. ඩී. ජයරත්නඅභිමාන්. එය දින අටසීයක් නොකඩවා මෙරට තිරගත වූවා.පැරැණි සිංහල වර්ණ චිත්‍රපට දැන් ප්‍රදර්ශනය කරන විට එහි වර්ණය අඩු බවක් දැනේ. පැරැණි හින්දි චිත්‍රපටවල වර්ණය අදටත් පෙර මෙන් පවතින හේතුව කුමක් ද?ප්‍රේමරත්න හෙට්ටිආරච්චිකුරුවිටඑකම හේතුව පැරැණි චිත්‍රපට නියමිත ආකාරයට ප්‍රවේසම් නොකිරීමයි.ඒවායේ නිෂ්පාදකයන්ටත් තමන්ගේ චිත්‍රපට ගැන අගයක් නැහැ. ඒවා ආරක්ෂා කර ගන්න උනන්දුවක් නැහැ.භාරත සිනමාවේ ප්‍රථම මෙන්ම ජනප්‍රිය විකට නිළියන් දෙදෙනා වන ටුන් ටුන් හා කුම් කුම් තවමත් ජීවතුන් අතරද?ලක්ෂමන් රණසිංහහේකිත්තත, වත්තලටුන් ටුන් 2003 නොවැම්බර් 24 මිය ගියා. ඇයගේ නියම නම උමා දේවි කාත්‍රියි. ඉන්දියානු සිනමාවේ ප්‍රථම විකට නිළිය ලෙස සැලකෙන්නේ ඇයයි. 1923 ජූලි 11 වැනිදා උපන් ඇය ඉන්දියාවේ උත්තර ප්‍රදේශයේ පන්ජාබ් පවුලකට උරුමකම් කියනවා.13 හැවිරිදි වියේදී නිවසින් පලාවිත් බොම්බායේදී නෞෂාද්ගෙන් සංගීතය ඉගෙන ගත්තා.පසු කලෙක ඇය සිනමාවට සම්බන්ධ වීමෙන් විකට නිළියක ලෙස ජනප්‍රිය වූවා.ඇගේ පෘථුල දේහය නිසා ඇයගේම අනන්‍යතාවයෙන් රංගනයේ යෙදුණා.ඇය මිය යන විට චිත්‍රපට 198 ක රඟපා තිබුණා.කුම් කුම් ගැන නම් දැන් කිසිම ආරංචියක් නැහැ.බිහාර් ප්‍රාන්තයේ බොජ්පූරි චිත්‍රපටවලින් රඟපෑම ආරම්භ කළ ඇය චිත්‍රපට 115 ක පමණ රඟපෑවා.ලංකාවේ අතිශය සාර්ථක වූ මදර් ඉන්දියා, නයාදෝර්, කොහිනූර්, ගීත් යන චිත්‍රපට ඇගේ රංගයෙන් ඔපවත් වුණා.සත්‍යජිත් රායිගේ’තීන් කන්‍යා’ නම් වූ ද්‍රවිඩ චිත්‍රපටයේ ඇතුළත් වූ කතාංග තුන මොනවාද?සුනිල් ශාන්ත දිසානායකඉහළ වීරක්කොඩියානසත්‍යජිත් රායි කිසිදා ද්‍රවිඩ චිත්‍රපට නිර්මාණය කළේ නැහැ. ඔහු හැදූ සත්රන්ජ් කේ කිලාඩි හා සද්ගති හැර තැනු හැම නිර්මාණයක්ම කළේ තමාගේ මව් භාෂාව වූ වංග භාෂාවෙන්. තීන්කන්‍යා සඳහා පාදක වූයේ රවීන්ද්‍රනාත් තාගෝර් විසින් රචනා කරන ලද කෙටි කතා තුනකි. පෝස්ටි මාස්ටර්, මතිහාරා, සමාප්ති යන චිත්‍රපට ත්‍රිත්වයයි.ප්‍රවීණ ගායක ඇන්ටන් රොද්‍රිගු චිත්‍රපටවලට ගීත ගයා තිබේද?හිලරි සිරිලාල් ද අල්මේදාමොරටුවැල්ලසාරවිට චිත්‍රපටයේ ලක්ෂ ගණන් වස්තු ලැබී ගීතය ගයන්නේ ඔහුයි.ජනප්‍රිය සිංහල චිත්‍රපට නිළියක වූ ශ්‍යාමා ආනන්ද රඟපෑ චිත්‍රපට මොනවාද?ඉන්දිකා ප්‍රියදර්ශනීපැලන්වත්ත, මතුගමප්‍රවේශම් වන්න, මගේ නංගී ශ්‍යාමා, චණ්ඩි ශ්‍යාමා, හලෝ ශ්‍යාමා, මම බය නෑ ශ්‍යාමා හා ගැහැනු ළමයි.ස්වාධීන රූපවාහිනිය තුළින් දැනට වසර කිහිපයකට පෙර කලා රසාංග ඉදිරිපත් කළ ප්‍රැන්සිස් වන්නිආරච්චි කලාකරුවා දැන් කෝ?අජිත් ලක්මාල්මීගමුවඑතුමන් විදේශ ගත වී සිටිනවා.- අර්ජුන්සැකසුම - සංජීව සම්පත් බාලසූරිය	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අලුත් පරම්පරාවකට යළිත් අත ඔබේ රඟපෑමේ සිහිනය සැබෑ කර දීම අපගේ උත්සාහයයි ආර්. ඒ. පී. ප්‍රියන්ත අවුරුදු 24 යි ඌරගස්මන් හන්දිය අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. උ/පෙළ රංගනය අවස්ථාවක් ලැබී නැත.එච්. ඒ. ඒ. ගිහානි තිසේරා අවුරුදු 25 යි – කැලණිය අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. සා/පෙළ රංගනය අවස්ථාවක් ලැබී නැත දක්ෂතා - ගායනය, නර්තනයඑස්. ජී. දුමිත් නිශ්සංක ප්‍රේමදාස අවුරුදු 24 යි ආණමඩුව අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. උ/පෙළ රංගනය අවස්ථාවක් ලැබී නැත.එච්. ජී. චමරි රසංගිකා අවුරුදු 27 යි ගාල්ල අධ්‍යාපනය අ. පො. ස සා/පෙළ රංගනය වේදිකාව, ටෙලි නාට්‍යයඇම්. ඇනස්ටා ප්‍රනාන්දු අවුරුදු 57 යි – ජා-ඇල අධ්‍යාපනය – 8 සමත් රංගනය චිත්‍රපට, ටෙලි නාට්‍යය දක්ෂතා – කොණ්ඩා සැකසීම (ටෙලි,වේදිකා නාට්‍යය සඳහා)ඉෂාරා මහේෂි මධුශංකා අවුරුදු 19 යි අළුබෝමුල්ල අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. උ/පෙළ රංගනය – පාසල් වේදිකාව දක්ෂතා - නර්තනයඩබ්ලිව්. ලසිත රුක්ශන්ත තිලකරත්න අවුරුදු 19 යි – මතුගම අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. සා/පෙළ රංගනය – අවස්ථාවක් ලැබී නැත. නර්තනය හදාරමින් සිටී.ඩී. එම්. මදුරාන් සිල්වා අවුරුදු 19 යි වැලිගම අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. සා/පෙළ රංගනය අවස්ථාවක් ලැබී නැත.ඒ. බී. එම්. සී. පොද්දල්ගොඩ අවුරුදු 30 යි දඹුල්ල අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. සා/පෙළ රංගනය අවස්ථාවක් ලැබී නැත.ලියනගේ චමිල චාමර අවුරුදු 30 යි – කතරගම අධ්‍යාපනය – අ. පො. ස. සා/පෙළ රංගනය – අවස්ථාවක් ලැබී නැත. දක්ෂතා - සිනමා සහ තිර රචනය ඉගෙන ගනිමින් සිටී. අභිනයන් ඉදිරිපත් කිරීම.ඒ. එම්. නිශාන් ප්‍රියන්ත අවුරුදු 25 යි බිබිල අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. උ/පෙළ රංගනය අවස්ථාවක් ලැබී නැත.කේ. එම්. මධුරංග බංඩාර අවුරුදු 18 යි රඹුක්කන අධ්‍යාපනය අ. පො. ස. සා/පෙළ රංගනය පාසල් වේදිකාව	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය හෝ ලිපි කොටස සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය සමගින් ඒකාබද්ධ කිරීමට යෝජිතය. (සංවාදය) සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ කලාප : අභ්‍යන්තර සෞර ග්‍රහ මණ්ඩලය , ග්‍රහක වළල්ල , දැවැන්ත ග්‍රහ ලෝක (ජෝවියන්ස්) හා කුයිපර් වළල්ල , ප්‍රමාණ හා කක්ෂ පරිමාණයට නොවේ. හිරු වටා කක්ෂවල ගමන් කරන වස්තු කාණ්ඩ 3කට වෙන් කෙරේ. ග්‍රහලෝක, කුරු ග්‍රහලෝක හා කුඩා සෞර ග්‍රහ මණ්ඩල වස්තු. ග්‍රහලෝකය[සංස්කරණය] ග්‍රහලෝකයක් යනු ගෝලාකාර හැඩයකට පත්වීමට තරම් ස්කන්ධයෙන් යුත් එහි වටපිටාව කුඩා වස්තූන්ගෙන් තොර කර ගත් සූර්යයා වඩා කක්ෂයක චලනයේ යෙදෙන ඕනෑම වස්තුවකි. මෙම අර්ථ දැක්වීමට අනුව සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයට හඳුනාගත් ග්‍රහලෝක අටක් ඇත. බුධ, සිකුරු, පෘථිවිය, අඟහරු , බ්‍රහස්පති, යුරේනස් හා නෙප්චූන් , 1930 දී සොයා ගැනීමේ සිට 2003 දක්වා ප්ලූටෝ සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ නව වැනි ග්‍රහයා ලෙස සැලකීය. නමුත් 20 වන සියවසේ අග භාගයේ දී හා 21 වන සියවසේ මුල් භාගයේ දී බාහිර සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ ප්ලූටෝට සමාන වස්තු ගණනාවක් බාහිර සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ ප්ලූටෝට සමාන වස්තු ගණනාවක් සොයා ගනු ලැබීය. ඒ අතරින් ප්ලූටෝට වඩා මඳක් විශාල ඒරිස් විශේෂ වේ. 2006 අගෝස්තු 24 වන දා අන්තර්ජාතික තාරකා විද්‍යාත්මක සංගමය ප්‍රථම වරට ග්‍රහලෝකය යන්න අර්ථ දැක්වූ අතර ඉන් ප්ලූටෝ ග්‍රහලෝක යන්නෙන් ඉවත් වී ඒරිස් හා සෙරස් සමඟ කුරු ග්‍රහලෝක යන නව කාණ්ඩයට එකතු විය. කුරු ග්‍රහලෝකවල ඒවායේ වට පිටාව කුඩා වස්තූන්ගෙන් තොර කරගත යුතු නොවේ. කුරු ග්‍රහලෝක ලෙස නම් විය හැකි අනෙකුත් වස්තුන් නම් සෙඩ්නා, ඔ(ර්)කස් හා ක්වෝර්ය. සූර්යයා වටා කක්ෂයේ ඉතිරිව ඇති අනෙකුත් වස්තු කුඩා සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය වස්තු (SSSBs) ලෙස හඳුන්වනු ලැබේ. ස්වභාවික චන්ද්‍රිකා යනු සූර්යා වෙනුවට වෙනත් ග්‍රහලෝක , කුරු ග්‍රහලෝක සහ කුඩා සෞරග්‍රමණ්ඩලීය වස්තුවටා කක්ෂ ගතව පවතින චන්ද්‍රයන් වේ. තාරකා වි‍ද්‍යාඥයන් සාමාන්‍යයෙන් සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ දුරවල් මනිනු ලබන්නේ තාරකා විද්‍යා ඒකක (AU) වලිනි. තාරකා විද්‍යා ඒකක එකක් යනු පෘථිවිය හා හිරු අතර ඇති සමීපම දුරයි. දළ වශයෙන් මෙය 149,598,000 km (93,000,000mi) වේ. ප්ලූටෝ දළ වශයෙන් හිරුගේ සිට 38AU වන අතර බ්‍රහස්පති 5.2AU වේ. අන්තර් තාරකා දුරවල් සඳහා වඩාත් ප්‍රසිද්ධ ඒකකය ආලෝක වර්ෂය , දළව 63.240AU පමණ වේ. සූර්යයාගේ සිට වස්තුවකට ඇති දුර එහි වර්ෂයක කාලය තුළ වෙනස් වීමට ලක් වේ. හිරුට වඩාත් සමීපතම අවස්ථාව එහි උප‍හේලිකය ලෙස හඳුන්වන අතර දුරස්ථව අවස්ථාව සූර්ය දුරකය ලෙස හඳුන්වනු ලැබේ. අනියම් ලෙස , සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය සමහරක් විට කොටස්වලට වෙන් කරනු ලැබේ. අභ්‍යන්තර සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයට භූගෝලීය ග්‍රහලෝක හතරක් හා ප්‍රධාන ග්‍රහක වළල්ල අයත් වේ. සමහරෙක් බාහිර සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය ග්‍රහක වළල්ලෙන් පිට සියලු දේ ලෙස අර්ථ දක්වනු ලැබේ. අනෙකුත් අර්ථ දැක්වීම්වල එය නෙප්චූන්ට එපිටින් පිහිටි ප්‍රදේශය ලෙස හඳුන්වන අතර වායු දැවැන්තයන් හතර දෙනා වෙන් වූ මධ්‍ය කලාපයක්	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අධිවේගී මාර්ගය ඉදිකිරීම් කටයුතුවලදී අබලන් තත්ත්වයට පත්වී ඇති රේරුකාණ සතර ජෝති මාවත මේ දක්වා ප්‍රතිසංස්කරණය කර නොමැති නිසා ප්‍රදේශවාසීන්ට හා එම මාර්ගය භාවිතා කරන ජනතාව මහත් දුෂ්කරතාවයකට මුහුණ පා සිටිති.එබැවින් හැකි ඉක්මනින් ප්‍රතිසංස්කරණය කර දෙන මෙන් බණ්ඩාරගම සංවර්ධන කමිටු රැස්වීමේ දී කළුතර දිස්ත්‍රික් පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී අජිත් පී. පෙරේරා මහතා ඉල්ලා සිටියේය..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකාවේ භූ ලක්ෂණ රූපය කාලයක් තිස්සේ පුළුල්ව සිදුවන විභේදන හා පංශු ඛාදනය හේතුවෙන් ශ්‍රී ගංතාවේ විවිධ භූ ලක්ෂණ විශාල ප්‍රමාණයක් දක්නට ලැබේ. ශ්‍රී ලංකාවේ දර්ශනීය ස්ථානයක් බවට පත් කිරීමට මෙය හේතුවී ඇත. උස මට්ටම අනුව ශ්‍රී ලංකාවේ භූවිෂමතා කලාප 3 ක් දක්නට ලැබේ. මධ්‍යම කදුකරය, අභ්‍යන්තර තැනිතලාව හා වෙරළබඩ තීරැව එම කොටස් වේ. ශ්‍රී ලංකාවේ දකුණු මධ්‍යම කොටස හෙවත් විෂම මධ්‍යම කදුකරය රට මැද පිහිටා ඇත. මෙහි මධ්‍යම වන්නේ උතුරේ සිට දකුණට 65 Km පමණ ප්‍රදේශයක විහිදෙන උස් සානුවයි. මෙ ප්‍රදේශයේ ශ්‍රී ලංකාවේ උසම කදු පිහිටා තිබේ. (උසමකන්ද වන්නේ 2524 m උස පිදුරැතලා ගල කන්දයි) සානුවේ දකුණු අන්තයේ සමනල කන්ද 2543 m බටහිරින් දිවෙන කදු පන්තියක් හා නමුනුකුල (25036 m) දෙසට නැගෙනහිරින් දිවෙන ලෙස කදු පන්ති පිහිටා ඇත. උස්හෙල් වල බෑවුම් වල උසින් අඩු පාත්‍ර 2 ක් පිහිටා බටහිරින් පිහිටා ඇති ‍හෝටරන් සානුව තදින් බැවුම වු පොල් රාශියකින් සමන් විත අතර එම සානුව උතුර දෙසට බෑවුම්ව පිහිටා ඇත. ඌව දෝණිය තණකොළ සහිත කදුවැටි හා ගැඹුරැ නිම්න, දුර්ග මාර්ග වලින් යුක්තය. පළලල් නිම්න මගින් ප්‍රධාන කදු හා සානු වලින් වෙන්ම උතුරින් නකලස් කදු වැටිය පිහිටා ඇත. එහි තද බෑවුම සහිත මෙනහාර, දුර්ගමාර්ග හා 1800 m ට වඩා උස් කදු මුදුන් දක්නට ලැබේ. සමනල කන්දට දකුණින් රක්වාන කන්දේසමාන්තර කදු වැටි දක්නට ලැබෙන අතර එහි සමහරක් කදු මුදුන් 1400 m ට වඩා උස වේ. වෙරළ බඩ තැන්නට ලගා විමට පෙර කදුකරයේ මුහුදමට්ටමේ සිට 400 m හා 500 m උසින් පිහිටි මොහොර හා වාසාවකාශ ගණනක් හමුවේ දිවයින් පෘෂ්ඨය වැඩි වශයෙන් තැනී අතැතේ මුහුදු මට්ටමේ සිට 30 m හා 200 m උසින් පිහිටි තැනිතලා වලිනි. නිරිත දිග කදු වැටි හා නිම්න ක්‍රමයෙන් උසින් වැඩි වී මධ්‍යම කදුකරය හා සම්බන්ධ වීම නිසා තැනිතලාව හැඩුනු ස්වභාවයක් ගනී. මෙම ප්‍රදේශයේ සිදුවන පාංශු ඛාදනය මගින් කදු වැටි ක්ෂ වන අතර එම සාරවත් පස කෘෂිකාර්මික ප්‍රයෝජනය සදහා පහත් බිම වල තැන්පත් වේ. ගිනිකොණ දිග සමතලා ප්‍රදේශයේ බිම රතු ලැටරික් පස් වලින් සමන්යවිත අතර හිස් ඒක ශෛලමය කදු තැනිත් තැන දක්නට ලැබේ. ගිනිකොණ දිග ප්‍රදේශයේ තැනිතලාවේ සිට මධ්‍යම කදුකර දක්වා භුමියේ ස්වභාවය ක්ෂණිකව සංක්‍රණය වීම නිසා මෙම ප්‍රදේශයේදි කදු වැටි තාප්යක් මෙන් විහිදි තිබේ. නැගෙනහිර හා උතුරේදී තැනිතලාව සමතලාව වන අතර මධ්‍යම කදුකරයේ සිට දිවෙන පටු දිග කලු ගල් කදු වලින් යුක්තය. පින්තූරය රාමාගේ පාලම - වයඹ ශ්‍රී ලංකා( මන්නාරම් දුපතේ කලෙයිමන්නාරම) හා ඉන්දියාව (දනුෂ්කොඩි රාම්ස්වරම් රාමානඔපුරම් දිස්ත්‍රික්කය) මන්නාරම් බොක්ක හරහා පල්ක්ස්ටේට සම්බ්ධ කරන වැලි කණ්ඩිය මුහුදු මට්ටමේ සිට 30 m පමණ උසින් යුත් වෙරළ තීරැව දුප‍ත වටා පවතියි. වෙරළ තීරැවේ වැඩි කොටසක් දර්ශනීය වෙරළවල් වලින් යුක්තය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
දින සති මාස නොදැනිම ගත වුණේ යපෙර බල, දුබල වී ගත හැකිළුනේ යබර වැඩ එකල මෙන් නොම හිනැහුණේ යපුරවන්න ට තිබෙන බඩ, රැලි පෙනේ ය කාණු ද වතුර බැස යන එහි ඉවුරු මතවැතිරී සිටී රුපියල් හා පුංචි ශතපුරවා මල්ලකට ගමි කරකවා නෙතවිසිකර දැමූ බිඳුවෙන් රත් කරමි ගත ~~~~~~~ නිමිත්ත:ඉඳ හිට ගොතන්නට කව් මම යොදමි හිතලද හැකි සතුට ඉන් පවසා නිමක් නැතඅද දින දුටිමි බෝතල් මිනිසකුගෙ වතපතුලෙහි ඉතිරි 'පැන්' ඔහුගේ බඩට යෙතහිටිවන කවි, සයිබර් කවි, සිව්පද, සදැස් කවි, කවි බ්ලොග්, පද්‍ය නිර්මාණ, කවි සංවාද, සිංහල කවි, hitiwana kawi, kawi madu, kawi sanwaada, sadas kawi, sinhala kawiImage Source : Google.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය විකිපීඩියාවෙහි ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානය‍ට අදාල බව යෝජිතව ඇත්තේ මන්ද මෙම ලිපිය මීමැසි පාලනය ලිපියේ ඡේදයක් ලෙස පැවතිම සහ මෙම අන්තර්ගතය එහි අඩංගු බැවිනි. නිසාවෙනි. ස්ථීර උපමානයක් සදහා, CSD බලන්න. %E0%B6%B8%E0%B7%99%E0%B6%B8+%E0%B6%BD%E0%B7%92%E0%B6%B4%E0%B7%92%E0%B6%BA+%5B%5B%E0%B6%B8%E0%B7%93%E0%B6%B8%E0%B7%90%E0%B7%83%E0%B7%92+%E0%B6%B4%E0%B7%8F%E0%B6%BD%E0%B6%B1%E0%B6%BA%5D%5D+%E0%B6%BD%E0%B7%92%E0%B6%B4%E0%B7%92%E0%B6%BA%E0%B7%9A+%E0%B6%A1%E0%B7%9A%E0%B6%AF%E0%B6%BA%E0%B6%9A%E0%B7%8A+%E0%B6%BD%E0%B7%99%E0%B7%83+%E0%B6%B4%E0%B7%90%E0%B7%80%E0%B6%AD%E0%B7%92%E0%B6%B8+%E0%B7%83%E0%B7%84+%E0%B6%B8%E0%B7%99%E0%B6%B8+%E0%B6%85%E0%B6%B1%E0%B7%8A%E0%B6%AD%E0%B6%BB%E0%B7%8A%E0%B6%9C%E0%B6%AD%E0%B6%BA+%E0%B6%91%E0%B7%84%E0%B7%92+%E0%B6%85%E0%B6%A9%E0%B6%82%E0%B6%9C%E0%B7%94+%E0%B6%B6%E0%B7%90%E0%B7%80%E0%B7%92%E0%B6%B1%E0%B7%92.NA එහෙත් මෙම ලිපිය ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානයට අදාල නොවන්නේ නම්, හෝ ඔබ විසින් අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, කරුණාකර මෙම නිවේදනය ඉවත් කරන්න, එහෙත් ඔබ විසින් නිර්මාණය කර තිබෙන පිටුවල ඇති නිවේදන ඉවත් නොකරන්න. ඔබ විසින් මෙම පිටුව නිර්මාණය කලේ නම් සහ එහි ඉක්මන් මකාදැමීමක් සදහා ඔබ එකඟ නොවන්නේ නම්, පහත දැක්වෙන බොත්තම එබීමෙන් ඔබ හට පෙර-ආකෘතිකරණය කල ස්ථානයකට යා හැකි වන අතර එහිදී ඔබ හට මෙම ලිපිය මකා නොදැමිය යුත්තේ කුමක් නිසාද යන්න පිළිබඳව පැහැදිළි කලහැක. අවශ්‍යනම් ඔබට මෙහි සාකච්ඡා පිටුවට කෙලින්ම ගොස් පණිවුඩයක් තැබීමට හෝ ඔබ විසින් පෙර තබන ලද පණිවුඩයකට ප්‍රතිචාර ලැබී ඇත්දැයි පරීක්ෂාව කලහැක. මෙම නිවේදනය සමඟ එක්කලපසු, ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානය සමග අවිවාදයෙන් යෝග්‍ය වී ඇත්නම් හෝ සාකච්ඡා පිටුවෙහි තබා ඇති මකාදැමීම නොකලයුතු ඇති කරුණු ප්‍රමාණවත් නොමැතිනම් හෝ මෙය ඕනෑම වේලාවක මකා දැමීමට ඉඩ ඇත. පිටුවෙහි කර්තෘ වෙත සටහන: ඔබ තවමත් ලිපි සාකච්ඡා පිටුව සංස්කරණය කර නොමැත. ඔබ මෙම ඉක්මන් මකාදැමීමට විරුද්ධ වීමට අදහස් කරයි නම්, ඉහත දැක්වෙන බොත්තම එබීමෙන් පසුව මෙම පිටුව මකා නොදැමිය යුත්තේ මක්නිසාදැයි කියා සාකච්ඡා පිටුවෙහි පණිවුඩයක් තැබීමෙන් අනතුරුව ප්‍රකාශ කරන්න. ඔබ දැනටමත් මෙහි සාකච්ඡා පිටුවෙහි පණිවුඩයක් තබා ඇතතත් මෙම නිවේදනය දිස්වේනම්, මෙම පිටුවෙහි කෑෂය ශෝධනයකර බලන්න. පරිපාලකයනි: මකා දැමීමට පෙර සැබැඳි, ඉතිහාසය (අන්තිම), සහ ලඝු පරීක්ෂා කරන්න. ගූගල් හී පරීක්ෂාවකට භාජනය කරන්න: ජාල, පුවත්. මෙම පිටුව අවසන් වරට සංස්කරණය කරන ලද්දේ Salin813 (දායකත්ව\| ලඝු) විසින් 2 වසර ගණනකට පෙර ට පෙරදීය කරුණාකර පහත සැකිල්ල කර්තෘගේ සාකච්ඡා පිටුව මත පිහිටුවීමකට භාජනය කරන්න: {{subst:db-reason-notice\|සාම්ප්‍රදායික මීමැසි පාලනය\|header=1\|මෙම ලිපිය මීමැසි පාලනය ලිපියේ ඡේදයක් ලෙස පැවතිම සහ මෙම අන්තර්ගතය එහි අඩංගු බැවිනි.}} ~~~~ සාම්ප්‍රදායික මීමැසි පාලනය ලිතුවේනියාවේ ස්ට්‍රිපෙයිකියෙයි හි දැව මීවද මී මැස්සන් තබා ගන්නා මීවද වර්ගවල සැලකිය යුතු තරම් ප්‍රාදේශීය වෙනස්කම් පවතී. මීවද පෙට්ටියක් සෘජුකෝණාස්‍රාකාර දැව පෙට්ටි ගොල්ලකින් සමන්විත අතර ඒවා චලනය කල හැකි ප්ලාස්ටික් හෝ දැව රාමු වලින් යුක්තය. ඒ හැම රාමුවක්ම ඉටි පතක්ද (sheet of wax) හෝ ප්ලාස්ටික් පදනමක් රඳවා තබා ගැනීමට සමත්ය. සම්පූර්ණ පැණිවද ඇතිකිරීමට මීමැස්සන් පදනම් පත් මත මීමැස්සන් කෝෂ සාදා ගනී. පදනම කෝෂ-ප්‍රමාණ දෙකකින් පැමිණේ සේවක පදනම මීමැස්සාට ශඩස්‍රාකාර කුඩා සේවක ‍කෝෂ තනා ගැනීමට හැකියාව සලසන අතර පිරිමි මී මැසි පදනම පිරිමි මීමැස්සකට වඩා විශාල කෝෂ තනා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. පහළ පෙට්ටිය හෝ සමූහ මීමැසි රැජින හා බොහෝ මීමැස්සන් වාසය කරයි. උඩ පෙට්ටියේ හෝ උපරි ව්‍යුහයේ පැණි පමණක් අඩංගු වේ. තරුණ මීමැස්සන්ට පමණක් මී ඉටි පෙති (Wax flakes) ඔවුන්ගේ උදරයේ පට්ටක වලින් වාස්සවා නිපදවයි. ඔවුන් මධු පටලන කෘතිම මී ඉටි පදනමකින් තැනීම අරඹයි. ඉන්පසු ඔවුන් රොත්ත බලාගැනීම හෝ මධු හා රේණු මී වදයේ කෝෂ තුල තැන්පත් කිරීම සිදුකරයි. මෙම මැසි ලේඩියෙන් මෙහෙවිය හැකි අතර මධු වලින් පිරි මධු උපරිවව්‍යුහ වලින් මධු අස්වැන්න ලබාගත හැක.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
දිවයිනේ ප්‍රධාන බෞද්ධ විදුහල් අතර පැවැත්වෙන කර්නල් හෙන්රි ස්ටිල් ඕල්කොට් ක්‍රිකට් තරගය 12 වන වතාවට ගාල්ල ජාත්‍යන්තර ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාංගණයේදී ජනවාරි 7,8 සහ 9 යන දිනවලදී පැවැත්වේ.මෙම තරගාවලියට සහභාගි වන ආදි ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම් මෙසේ ය.ආනන්ද , නාලන්ද, ධර්මරාජ,ධර්මාශෝක, ධර්මපාල, මලියදේව, මහින්ද සහ මාතර රාහුල විදුහල් වේ.මෙම වාර්ෂික තරගය මීට කලින් පැවැත්වීමට නියමිතව තිබුනත් අයහපත් කාලගුණය නිසා කල් දැමිනි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ප්‍රාථමික පාසල් පන්දහසක් සංවර්ධනය කිරීමේ රජයේ ජාතික වැඩපිළිවෙළ යටතේ කෑගල්ල දිස්ත්‍රික්කයේ පාසල් 243ක මූලික යටිතල පහසුකම් සංවර්ධනයට ආර්ථික සංවර්ධන අමාත්‍යංශය රුපියල් ලක්ෂ 1215ක් ද තවත් පාසල් 140ක ඉ ශිල්පාගාර ඉදිකිරීම සඳහා රුපියල් ලක්‍ෂ 3500 ක් විදුලි සංදේශ හා තොරතුරු තාක්‍ෂණ අමාත්‍යාංශයෙන් ලබාදී තිබෙන බව සබරගමුව ප්‍රධාන ඇමැති මහිපාල හේරත් මහතා පැවැසීය.ඒ මහතා එසේ පැවැසුවේ පසුගියදා කෑගල්ල අධ්‍යාපන කළාපයේ විදුහල්පතිවරු සඳහා වූ රැස්වීමක් අමතමිනි. කෑගල්ල අධ්‍යාපන කලාපයේ සියලුම විදුහල්පතිවරු, කලාප හා කොට්ඨාස අධ්‍යාපන අධ්‍යක්‍ෂවරු පිරිසක් ද එක්වූ මේ රැස්වීම කෑගල්ල බාලිකා විද්‍යාලීය රැස්වීම් ශාලාවේ දී පැවැත්විණි.දිවයිනේ අධ්‍යාපන කලාප 96 අතරින් පසුගිය විභාග ප්‍රතිඵල වලට අනුව සිවුවන ස්ථානයට පැමිණි කෑගල්ල අධ්‍යාපන කලාපයේ විභාග ප්‍රශ්න පත්‍ර මුද්‍රණය හා සෙසු මුද්‍රණ කටයුතු වලට අවශ්‍ය රුපියල් ලක්‍ෂ 5ක් පමණ වටිනා රයිසෝ යන්ත්‍රයක් සබරගමුව ප්‍රධාන ඇමැතිවරයා විසින් කලාප අධ්‍යාපන අධ්‍යක්‍ෂවරියට භාරදීම ද මෙහිදී සිදුවිය.මෙහිදී තව දුරටත් අදහස් දැක්වූ සබරගමුව ප්‍රධාන ඇමැති මහිපාල හේරත් මහතා මෙසේ ද පැවැසීය.විදුලි සංදේශ හා තොරතුරු තාක්‍ෂණ ඇමැති රංජිත් සියඹලාපිටිය මහතාගේ අනුග්‍රහය යටතේ කෑගල්ල දිස්ත්‍රික්කයේ පාසල් 140කට ‘ඉ’ ශිල්පාගාරය බැගින් ලැබුණ එක් ශිල්පාගාරයක් ඉදිකිරීම් සඳහා රුපියල් ලක්‍ෂ 25ක් ලැබුණා. ඊට අමතරව සියලු උපාංග ඇතුළුව පරිගණක 10ක් මේ ව්‍යාපෘතියෙන් ලැබෙනවා.මේ ව්‍යාපෘතියෙන් බැහැරව කුඩා පාසල්වලට පරිගණක 1ත් 5ත් අතර ප්‍රමාණයක් ලබා දීමට ද විදුලි සංදේශ හා තොරතුරු තාක්‍ෂණ අමාත්‍යංශය එකඟවී තිබෙනවා..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඇසිපිය හෙළන සැනින් මේ අඟනාවෝ සුරඟනන් නොවන බව ඒකාන්තය. නමුදු දෙවරක් හෝ තෙවරක් හැරී නොබලා ඒ වග එකවර තීරණය කළ නොහැකි වන්නේ ඒ තරමටම ඔවුන් රූසපුවෙන් වර්ණවත් වන බැවිනි.ඒ අතරිනුත් වඩාත්ම සුරූපිනිය වීම සැබෑම භාග්‍යයක්.2012 ටී. වී. දෙරණ මිස් ශ්‍රී ලංකා ෆෝර් මිස් වර්ල්ඩ් තරගයේ ජයග්‍රහනයන් ලබා ගත් දෙදෙනා අතරින් විනු උදානි සිරිවර්ධන ඒ එක් භාග්‍යවන්තියකි.විනු ඇත්තටම ලස්සනයිද?මම හිතනවා මම ලස්සනයි කියලා. අනිත් එක මම ලස්සන නිසානේ මට මේ ජයග්‍රහණය ලැබුණේ. හැබැයි සුමුදුත් ජයග්‍රාහිකාවක්. එදා තරගය පැවැති අවස්ථාවේදීම දෙරණ වීට් මිස් ශ්‍රී ලංකා ෆොර් මිස් වර්ල්ඩ් ලෙස අභිෂේක ලබන්න තරම් මම වාසනාවන්ත වුණා.රූ රැජිණක් වෙන්න ලස්සන විතරක් තිබුණොත් ඇතිද?නෑ, නෑ. ලස්සන විතරක් නම් මදි. ලස්සනට අමතරව හොඳ පෞරුෂයක් වගේම උගත්කමත් අනිවාර්යයෙන්ම තියෙන්න ඕන මේ වගේ තරගකාරී තරගයකින් ජයග්‍රහණය ලබන්න.විනුට කවුද මුලින්ම ලස්සනයි කියලා කිව්වෙ?මගේ අම්මායි තාත්තායි වගේම අයියයි නංගිත් කිව්වා. ඉස්කෝලේ මගේ යාළුවොත් මට කියලා තියෙනවා මම ගොඩාක් ලස්සන කෙනෙක් කියලා. මගේ පාසල නුගේගොඩ අනුලා විද්‍යාලය. රුව නිසාම මම පාසලේ ළමයි අතර විතරක් නෙවෙයි, ගුරුවරු අතරත් ගොඩාක් ජනප්‍රිය කෙනෙක්. 2007 වසරේ සිට 2010 වසර දක්වා පැවැති අවුරුදු උත්සවවල මම අවුරුදු කුමරිය ලෙස කිරුළු පැළඳුවා. ඊට පසුව 2011 දී ‘අනුලා ක්වීන්’ වුණෙත් මමමයි.‘පාසල් අවුරුදු කුමරිය’ තරගයෙන් එහාට තිබ්බ පළමු පියවර ද මේ?මම ගිය පාරත් මේ තරගෙටම ඉදිරිපත් වුණාමට මගේ පාසලේ අවසරය අවශ්‍ය වුණා. නමුත් ඒ අවසරය ලබා ගන්න දීර්ඝ කාලයක් අවශ්‍ය වන නිසා මම තරගෙන් ඉවත් වෙලා ඒ අවස්ථාව වෙන කෙනෙකුට ලබා දුන්නා.ඇයි විනුට හිතුණේ මේ තරගෙට ඉදිරිපත් වෙන්න?මට අවශ්‍ය ජාත්‍යන්තරය ජයග්‍රහණය කරලා මගේ රටට කීර්තියක් ගෙන එන්න. ඒ සඳහා මම තෝර ගත්තේ මේ මාර්ගය. මම හිතනවා මගේ ඒ තෝරා ගැනීම නිවැරැදියි කියලා.විනු රඟපාවිද?බොහෝ දුරට.ඇයි අවිනිශ්චිත පිළිතුරක්?නෑ එහෙම නෑ. මට දැනටමත් දැවැන්ත සිනමාපටයකට ආරාධනා ලැබිලා තියෙන්නේ. ඒක බෞද්ධ කතාවක් ඇතුළත් චිත්‍රපටයක්. කොහොම වුණත් මම රඟපාන්නේ රටට ආදර්ශයක් දිය හැකි චරිතම විතරයි.චිත්‍ර අඳින්නත් පුළුවන් කියලත් ආරංචියි. ඇත්ත ද ඒක?ඔව්. මට හොඳට චිත්‍ර අඳින්න පුළුවන්. ඒ වගේම මට හොඳට නටන්නත් පුළුවන්. නර්තන අංශයෙන් සමස්ත ලංකා දක්වා තරගවලටත් මම සහභාගි වෙලා තියෙනවා.මිස් වර්ල්ඩ් තරගෙට ඉදිරිපත් වෙන්නේ විනු ද?සුමුදු ද?ඒ ගැන නම් හරියටම දන්නේ නෑ. අපි දෙන්නාගෙන් තේරීමක් කරලා ඒ තරගෙට එක් කෙනෙක්ව ඉදිරිපත් කරයි. නමුත් ඒ කාල වකවානුවෙම තවත් ජාත්‍යන්තර තරග හතරක් විතර පැවැත් වෙනවා. අපි දෙන්නා ලැබෙන අවස්ථාවන් අනුව අපේ රට නියෝජනය කරාවි.එක කිරුළක් වෙනුවෙන් තරග කරලා අවසානෙදි කිරුළ බෙදා ගන්න වුණාද?කිරුළ බෙදා ගන්න වුණේ නෑ. ඒ හා සමාන තවත් කිරුළක් තවත් කෙනෙක්ට ලැබුණා. එච්චරයි.- නිශංකා උඩුගම්පලඡායාරූපය - ටෙනිසන් එදිරිසිංහ	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කෙල්ටික් කලා යනු කෙල්ට් යැයි හඳුන්වාගත් ගත් විවිධ පුද්ගලයන් හා බැඳුනු කලාවකි. ඔවූන් කෙල්ටික් භාෂාවන් කතාකරන එම පුද්ගලයන් ප්‍රාග්ඵෙතිහාසික යුරෝපීයන්ගේ සිට වර්තමාන කාලය දක්වා වෙසේ. එමෙන්ම භාෂාව කුමක් දැයි නොදන්නා ඵෙතිහාසික මිනිසුන් පිරිසකගේ කලාවයි. නමුත් ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික හා ශෛලයට සමානත්වයෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ ඔවුන් කෙල්ට්වරුන්ට නෑකම් කියන බවයි. 18 වන සියවසහි සිට වර්තමානය දක්වා පවතින කෙල්ටික් පුනරුද කලාව, සවිඥානක පරිශ්‍රමයක් දරමින් ආරම්භ කරන ලද්දේ කෙල්ට් වරුන් විසින් තම සගයන් හඳුනා ගැනීම හා ජාත්‍යාලය පෙන්නුම් කිරීමටයි. කෙල්ටික් කලා අලංකාරයෙන් තුයු සෘජුව රේඛාවන්ගෙන් තොරව සමමිතිය භාවිතා කරමින් ස්වාභාවයේ ප්‍රතිමුර්ත ගත නොකරමින් හෝ පරමාදර්ශී අලංකාරයට මැදි නොවු ආදී සම්භාව්‍ය සම්ප්‍රදායික නොවන්නකි. නමුත් අපට වටහා ගත හැකි මෝස්තර අඩංගුය. එමෙන්ම වෙනත් සංස්කාතික වලින් තරමක් වෙනස් කරන ලද අංගයක් සියුම්ව බොහෝ විට ඒකාබද්ධ කරයි. උදාහරණයක් ලෙස ගත් කල්හි නෛසර්ගික උඩු හා යටි ගෙතීමේ ගෙත්තම් 6 වන සියවසේ දී හඳුන්වා දුන් නමුදු එය එවිටත් විශාල වශයෙන් අසල්වැසි ජර්මන් වැසියන් භාවිතා කරමින් සිටියේය. කෙල්ටික් සම්ප්‍රදායන් තුනකි. පළමුවැන්න මහද්වීපික අයිස් යුගයේ හි කලාවයි. ප්‍රධාන වශයෙන් ලා ටී නේ (La T ne) සම්ප්‍රදායට සම්බන්ධ වු ස්වදේශීය ආදී සම්භාව්‍ය හා (සමහර විට මෙඩිටරෙනියාව ඔස්සේ) පෙරදිග මූලයන්ගෙන් ද ආභාෂය ලබාගෙන ඇත. දෙවනුව අයිස් යුගයේ බ්‍රිතාන්‍ය හා අයර්න්තය කලාව ආභාෂය ලබා ගන්නේ මහද්වීපික සම්ප්‍රදායෙන් නොවුවද එයට අනන්‍ය වූ ප්‍රාදේශීය මෝස්තර එක්විණි. තුන්වැන්න වන්නේ මධ්‍යම යුගයේ මුල භාගයේ දී අයර්ලන්තයේ හා බ්‍රිතාන්‍යයේ කල්ටික් පුනරුදයයි. මෙය ඉන්සියුලර් (Insular) කලාව ලෙසද හඳුන්වයි. මෙම තුන්වන සම්ප්‍රදාය 18 වන ශතවර්ෂයේ අග භාගයේ හටගන්නා ලද කෙල්ටික් පුනරුදයට අඩිතාලම නිර්මාණය කළේය. මධ්‍යතන යුගයේ මුල්කාලීන කෙල්ටික් කලාව[සංස්කරණය] 8 වැනි සියවසේ අයර්ලන්තයට අයත් සිලවර් සහ මයිල්ෆියොරි වීදුරුවකි. අයර්ලන්තිකයන්ගේ කෙල්ටික් උරුමය, බ්‍රිතාන්‍යයේ හා සම්පූර්ණ රෝම සමය තුළත්, ඊට පෙරත් අඛන්ඩව පැවතුනි. 7 වන හා 8 වන සියවස් වලදී අයර්ලන්තයට අයත් කලාව ජර්මන් සම්ප්‍රදාය සමඟ මිශ්‍රවිය. පසු කාල සීමාවේදී ස්කැනේඩියානු ආභාශයද මෙයට එක් වු අතර මුල් කෙල්ටික් කලාව අවසානවී 1169-1170 තුළ 7 වන සහ 9 වන සියවස් වල අයර්ලන්ත කෙල්ටික් මිශනාරීන් බ්‍රිතාන්‍යයේ නෝර්තම්බ්‍රියාවට ගමන් කරන අතර ඔවුන් සමඟ අයර්ලන්ත සම්ප්‍රදාය ගෙන යන ලදී. (ලෝහ කර්මාන්තය පිළිබඳ දැනුම සහ මෝස්තර අංග) එහි තිබූ පන්සල් වල මෙම හැකියාවන් සංයෝජනය කර ක්‍රියාවට නංවා නැවත ඒවා ස්කොට්ලන්තයට හා අයර්ලන්තට යවන ලදී. මෙම කෙල්ටික් හා ජර්මන් සංයෝජනය Insular කලාව ලෙස හඳුන්වයි. අලුත් ශිල්ප ක්‍රම භාවිතා කර රන් රිදී භාණ්ඩ වැඩ හා කැටයම් සෑදීමේ නියුක්ත විය. අලුත් මෝස්තර අංග ලෙස සත්ව අලංකරණය සහ ගෙතුම් රටා ඇතුලත් විය. මෙම අගතිගාමී කලාත්මක මෝස්තර මහද්වීපය පුරා ප්‍රචාරක ස්ථාන වලට ගෙනගිය අතර මධ්‍යතන යුගයේ ඉතිරි කාලය තුළද රෝමානු ගෝත්‍රික සහ කැරොලින් ආභාශය ලබමින් තිබුණි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
වසර 10 ක විරාමයෙන් පසු යළි තිරයටඅමෙරිකානු දේශසීමාව පසු කළ සැණින් හමුවන්නේ මෙක්සිකානු දේශසීමාවයි. මත්ද්‍රව්‍ය ජාවාරම සඳහා එය ප්‍රකටව පවතී. අමෙරිකාවට අවශ්‍යම කරන මෙක්සිකානු මත්ද්‍රව්‍ය මෙහෙයුමේ ප්‍රබලයෙක් නිදැල්ලේ සැරිසරයි. එෆ්. බී. අයි. ඒජන්තවරුන්ගේ ඇස්වලට වැලි ගසා සිටින මත් ජාවාරම්කරුවා කොටු කරගන්නේ කෙසේද? මේ මෙහෙයුමට යෙදවිය හැකි සුදුස්සා කවුද? උභතෝකෝටික ගැටලුවක් වූ මේ පැනයට පිළිතුර ඔහුයි. ඔව්, ඔහු පමණයි. විශ්‍රාමික ෂෙරීෆ් ‘රේ ඕවන්ස්’ (ආර්නෝල්ඩ් ස්වාසිනේගර්) මත්ද්‍රව්‍ය වැටලීම් සම්බන්ධ මෙහෙයුම් රැසක් සාර්ථකව නිම කරන්නට ඕවන්ස් සමත් විය. ඒ, ඔහු පොලිස් නිලධාරියකුව සිටියදී. ඇරිසෝනා ප්‍රාන්තයේ කුඩා ගමක ඔහු ෂෙරීෆ් තනතුර දැරුවේ, රාජකාරියේ ප්‍රකට කළ දක්ෂතා නිසාමයි. නමුත් රාජකාරියේ සිදු වූ අමිහිරි සිදුවීමක් නිසා ඕවන්ස් ධුරයෙන් විශ්‍රාම ගත්තේය. ඒ අමිහිරි සිදුවීම කුමක්ද?දූෂණය හා අයහපත මැඬලීමේ නාමයෙන්, මත් ජාවාරම්කරුවන් වැනසීමේ මෙහෙයුම ඔහු භාර ගනීද? මෙයට පිළිතුරු ඇත්තේ ‘ද ලාස්ට් ස්ටෑන්ඩ්’ සිනමාපටයේයි.දකුණු කොරියානු චිත්‍රපට අධ්‍යක්ෂ කිම් ජි වූන්ගේ අධ්‍යක්ෂණයක් වන මෙම සිනමාපටය ඔහුගේ ප්‍රථම අමෙරිකානු අධ්‍යක්ෂණයයි. අධ්‍යක්ෂවරයා වඩා ප්‍රකට වී සිටින්නේ ‘ද ගුඩ්, ද බෑඩ්, ද වියර්ඩ්’, ‘අයි සෝ ද ඩෙවල්’, ‘අ ටේල් ඔෆ් ටූ සිස්ටර්ස්’ වැනි කොරියානු සිනමාපට නිසයි.65 හැවිරිදි සුපිරි හොලිවුඩ් නළු ආර්නෝල්ඩ් ස්වාසිනේගර්, වසර 10 කට පසු රිදී තිරියේ දක්නට ලැබෙන්නේ ‘ද ලාස්ට් ස්ටෑන්ඩ්’ තුළිනි. ඔහුගේ රංගනයක් අවසන්වරට දැකගත හැකි වූයේ ‘ද ටර්මිනේටර් 3’ චිත්‍රපටයෙනි.මෑත කාලයේ ස්වාසිනේගර් වඩාත් කතාබහට ලක් වූයේ කැලිෆෝනියා ප්‍රාන්තයේ ආණ්ඩුකාරවරයා වීම නිසයි. 2011 වසරේ ඔහු එම ධුරයෙන් ඉවත් වුණේය. විවාහ ජීවිතයේ දෙදරා යාම නිසා ද, ස්වාසිනේගර් පිළිබඳ යළිත් කතා වෙන්නට පටන් ගැනිණ.ජනවාරි මස 17 වැනිදා ලොව පුරා ප්‍රදර්ශනය ඇරඹි ‘ද ලාස්ට් ස්ටෑන්ඩ්’ බෙලන්, නිව් මෙක්සිකෝ හා නෙවාඩා ප්‍රදේශවල රූගත කර ඇත. සිනමාපටයේ බොහෝ ත්‍රාසජනක දර්ශන ස්වාසිනේගර් විසින්ම නිරූපණය කර තිබේ. ඒ වෙනුවෙන් ඔහු ආබාධයන්ට ද ලක් වූ බව මෑතකදී ප්‍රකාශ කළේය. ‘අවුරුදු 20 කට කලින් මෙය කළා නම් මෙහෙම දෙයක් වෙන්නෙ නෑ’ යැයි සිනහමුසුව ඔහු මාධ්‍යයට පවසා ඇත.අමෙරිකානු ඩොලර් මිලියන 30 ක වියදමින් නිපැයූ ‘ද ලාස්ට් ස්ටෑන්ඩ්’ මිනිත්තු 107 ක ධාවන කාලයකින් යුතුය. නමුත් මේ සිනමාපටය තරුණ පිරිස ආකර්ෂණය කර ගැනීමට අපොහොසත් වී ඇති බව විචාරකයන්ගේ මතයයි. දැනට තිරගත වන හොලිවුඩ් සිනමාපට අතරින් 10 වැනි ස්ථානයේ පසුවන්නේ ‘ද ලාස්ට් ස්ටෑන්ඩ්’.ආර්නෝල්ඩ් ස්වාසිනේගර්, ෆොරස්ට් විටේකර්, ටිටොස් මෙන්චාකා, පීටර් ස්ටෝර්මෙයාර්, රිචර්ඩ් ඩිලාර්ඩ්, එඩු ආර්ඩෝ නොරීගා, ලුයිස් ගුස්මන්, සොනී ලෑන්ඩ්හැම්, ජේමී ඇලෙක්සැන්ඩර් රංගනයෙන් දායක වෙති. කැමරාකරණය ජි යොංග් කිම්. නිෂ්පාදනය ලොරෙන්සෝ ඩි බොනවෙන්චුරා. ඇන්ඩෲ නෝයර්, ජෙෆ්රි නැක්මැනොෆ්, ජෝර්ජ් නොල්ෆි තිර රචනයෙන් දායක වී ඇත.ඉවැඩ්නි පණ්ඩිතරත්න	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පාරම්පරික කුඹල් කර්මාන්තය යළි නගා සිටුවීම සඳහා රජය මගින් විශේෂ වැඩපිළිවෙළක් ආරම්භ කර ඇත. ළමා සංවර්ධන හා කාන්තා කටයුතු අමාත්‍යාංශය හරහා සිදු කෙරෙන මෙහි ප්‍රථම අදියර අනුරාධපුර දිස්ත්‍රික්කයෙන් ආරම්භ කෙරේ. මේ අනුව දිස්ත්‍රික්කයේ අඩු ආදායම්ලාභී පවුල්වල ආර්ථිකය ශක්තිමත් කිරීමේ අරමුණ ඇතිව එම අමාත්‍යාංශය ආරම්භ කර ඇති මේ වැඩසටහන යටතේ අනුරාධපුර දිස්ත්‍රික්කයේ කුඹල් කර්මාන්ත ගම්මාන 24 ක නිෂ්පාදන ඉහළ නැංවීමට අවශ්‍ය යටිතල පහසුකම් ලබා දෙමින් අදාළ නිෂ්පාදන මිලට ගැනීමට කටයුතු කර තිබේ.අමාත්‍යාංශය මිලදී ගත් මැටි වළං අනුරාධපුර ඇතුළු දිවයිනේ විවිධ ප්‍රදේශවල පවුල් එක්ලක්ෂ හැත්තෑපන්දහස් හයසිය අසූවකට මේ වන විට නොමිලේ ලබා දී තිබේ.ගලෙන්බිඳුණුවැව ඇල්ලවැව සහ මිහින්තලේ හේනවත්ත යන ප්‍රදේශවල පවුල් 1157 කට නොමිලේ මැටි වළං බෙදා දීම පසුගියදා ළමා සංවර්ධන හා කාන්තා කටයුතු ඇමැති තිස්ස කරල්ලියද්ද මහතාගේ ප්‍රධානත්වයෙන් සිදු කෙරිණි.කුඹල් කර්මාන්තය ආශ්‍රිත ගම්මාන වල කාන්තා කමිටු පිහිටුවා කාන්තාවගේ ආර්ථිකය ඉහළ නැංවීමටද, එම දිස්ත්‍රික්කයේ බහුලව දක්නට ලැබෙන වකුගඩු රෝගයට පිළියමක් ලෙසද මෙලෙස මැටි වළං බෙදා දීමට පියවර ගෙන ඇතැයි ඇමැති තිස්ස කරල්ලියද්ද මහතා කීවේය.ගලෙන්බිඳුණුවැව ඇල්ලවැව මැටි වළං බෙදා දීමේ අවස්ථාවට උතුරුමැද පළාත් සභා මන්ත්‍රීනි කල්‍යාණි කරල්ලියද්ද මහත්මිය හා ගලෙන්බිඳුණුවැව ප්‍රාදේශීය සභාවේ සභාපති නාමල් විජේවර්ධන මහතා ඇතුළු ප්‍රදේශවාසීහු විශාල පිරිසක් සහභාගී වූහ..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඇඹිලිපිටිය පොලිස් බල ප්‍රදේශයට අයත් සීයෙ කණුව බෝසිරිගම ප්‍රදේශයේ පසුගිය 25 දින නිදන් හෑරීමට ගොස් එදන අලුයම ඇඹිලිපිටිය පොලිසිය මගින් අත්අඩංගුවට ගත් තණමල්විල ප්‍රාදේශීය සභා මන්ත්‍රී (එ.ජ.නි.ස.) ගාමිණී තිලකරත්න උයන්ගොඩ මහතා ඇතුළු අටදෙනා 06 දින ඊයේ යළිත් ඇඹිලිපිටිය මහේස්ත්‍රාත් අධිකරණය වෙත ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසුව මේ මස 13 දින දක්වා යළිත් රක්ෂිත බන්ධනාගාර ගත කරන ලදී.‍සැකකාර ප්‍රාදේශීය සභා මන්ත්‍රීවරයා ඇතුළු සැකකරුවන් අටදෙනා සෙවණගල-ඇඹිලිපිටිය-නින්දගම්පැලැස්ස - තෙල්දෙනිය හා යක්කලමුල්ල පදිංචිකරුවෝ වෙති..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකාවේ යුද අපරාධ සිදු වූ බව කියන චැනල් 4 නවතම වීඩියෝ පටය සම්පූර්ණ අසත්‍ය එකක් යැයි ලොව ඉහළම පෙළේ ඩිජිටල් තාක්ෂණ විශේෂඥයකු වන සිරි හේවාවිතාරණ මහතා පවසයි.මේ වීඩියෝ පටය මඟින් හෙළිදරව් වන කරුණු සාක්ෂිවලින් තොරව තහවුරු කරන්නට උත්සාහ ගෙන ඇති බව හෙතෙම සඳහන් කරයි.සිස්කෝ ග්ලෝබල් බ්‍රෝඩ්කාස්ටින් ආයතනයේ ඩිජිටල් වීඩියෝ ප්‍රඩක්ෂන්හි සේවය කරන හේවාවිතාරණ මහතා ප්‍රකාශ කරන්නේ මෙය සම්පූර්ණ බොරුවක් බවයි.පසුගිය දා රැස් වූ එක්සත් ජාතීන්ගේ මානව හිමිකම් කවුන්සිලයට ඉදිරිපත් කෙරුණු මේ වීඩියෝ පටය සත්‍යයක් බව එක්සත් ජාතීන්ගේ විශේෂඥයන් තිදෙනකු තහවුරු කර තිබිණ.මේ කුලියට ගත් විශේෂඥයන් කිසිදා සාක්ෂියකින් තොරව වීඩියෝ පටය සත්‍ය බව කීම පුදුමයට කරුණක් බව හේවාවිතාරණ මහතා පවසයි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගැටහරඹ යනු අතපය භාවිතා කර ප්‍රතිවාදියා ග්‍රහණය කරගැනීමට යොදාගන්නා සටන්ක්‍රමයකි.මෙය ලොව බොහෝ සටන් ක්‍රමයන්හි දක්නට ලැබේ.මේවා පුහුණුවන මල්ලවයින් බොහෝවිට කොට සැහැල්ලු ඇඳුමක් භාවිතා කරයි.කාන්තාවන් සඳහාද මේවා පුහුණුකළ හැක.කාන්තා ගැටහරඹ සටන්වලදී කාන්තාව වඩා ශක්තිමත් වන්නේ නම් පුරුෂයෙකුට වුවද ගැටයක් යොදා මර්දනය කළ හැක.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මම රැකියාව කරන්නේ ඒ අයි ඒ ඉන්ෂුවරන්ස් ආයතනයේ. එහි කටයුතුවල පූර්ණ වශයෙන් නියැලෙන නිසා මට දැන් කලා කටයුතුවලට සහභාගි වෙන්න අවස්ථාව නොලැබෙන තරම්.ඒත් වේදිකාව අමතක කරන්න මට නොහැකි වුණා. ඒ අනුව ‘හොරු හොඳයි’, ‘වෙලාවකට පිස්සු වගෙයි’, ‘රූකඩ රාජ්ජේ’, ‘සිකුරු හතේ’ කියන වේදිකා නාට්‍යයන් සමඟ මම රට වටේ යනවා.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සහශ්‍රවර්ෂය: 2 වන සහශ්‍රවර්ෂය සියවස්: 10 වන සියවස – 11 වන සියවස – 12 වන සියවස දශක: 980ගණන් 990ගණන් 1000ගණන් – 1010ගණන් – 1020ගණන් 1030ගණන් 1040ගණන් වසර: 1014 1015 1016 – 1017 – 1018 1019 1020 වසර 1017 (MXVII) යනු ජූලියානු දින දසුන ප්‍රකාර, අඟහරුවාදා දිනයකින් ඇරඹෙන සාමාන්‍ය අවුරුද්දක් (බැඳිය විසින් මුළු දින දසුන දක්වනු ඇත) විය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
චිත්‍රාල් සිටි සෝමපාල ශ්‍රී ලංකාවේදී පළමුවරට සිය කුළුඳුල් ගීත ඇල්බමය පසුගිය 23 වැනිදා කොළඹ ගලදාරි හෝටලයේදී එළිදක්වනු ලැබීය. කලාකරුවන් හා මාධ්‍යවේදීන් රැසක් සහභාගි වූ එම අවස්ථාවේදී චිත්‍රාල් ‘සිංහභූමි’ නම් වූ එම ගීත ඇල්බමය පිළිගන්වනු ලැබුවේ සිය වැඩිමල් සොයුරු ප්‍රසන්න සෝමපාල, ප්‍රියන්ත කොළඹගේ සහ කැළුම් ශ්‍රීමාල් වෙතය.ප්‍රවීණ සිනමාකරුවන් වන චන්ද්‍රන් රත්නම්, අශෝක හඳගම සහ බූඩි කීර්තිසේන විශේෂ ආරාධිතයන් ලෙස මෙම අවස්ථාවට සහභාගි වූහ.සේයා රූ - මාලන් කරුණාරත්න	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පිස්සු බල්ලා ට පිස්සු හොඳටම තදවී තිබේ. ලඟ එන ඡන්දය දිනා ගන්නටත් හමුදාව උතුරෙන් අයින් කරනවා වෙනුවට රටපුරා නොනිල හමුදා රාජ්‍යයක් ඇති කරන්නටත්, පිලිවෙළින් ජාතිවාදයත් , රටපුරා අවුල්ජාලාවක් ඇති කිරීමේ තක්කඩි ක්‍රියාදාමයත් පිස්සු බල්ලා මුදා හැර තිබේ. පිස්සු බල්ලාගේ වැඩේ බාරගෙන ඇත්තේ චීවරයක් දවටාගත් පිස්සු බූරුවාය. පිස්සු බූරුවා කියන කියන ගොන් කතාවට සාදු සාදු කියන, ඌටම හරියන පිස්සු බූරුවෝ රැලක් පිස්සු බල්ලා වෙනුවෙන් කඩේ යති. පොලිසිය පිස්සු බූරුවා නවත්වන්නට හැදූ විට පොලිසිය අමතා "බූරුවහන්සේගේ වැඩට බාද කරන්න එපා" යැයි බුරූ පොලිසියට උපදෙස් දෙන්නේ පිස්සු බල්ලාය.පිස්සූ බල්ලාගේ තක්කඩිකම හඳුනාගැනීමට තරම් බුද්ධියක් නොමැති වුවත්, පිස්සු බල්ලා කවුද, පිස්සු බූරුවා කවුද කියා ඔබට හඳුනාගන්නට ඔබට හැකි නම්, අරලිය ගහ කොම්පැනියෙන් ඔබට ජාතිමාමක මෙව්වා කන්ටේනරයක් දිනා ගත හැකියි. ඔබේ ප්‍රතිචාරය වහාම මෙහි සටහන් කර ඔබේ දැනුම උරගා බලන්න.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
[මුහුණු පොතේ සොඳුරු කවිකාරිය රසිකා ගුණවර්ධනගේ පදපෙලක ඉතිරිය මෙහෙම සටහන් කලෙමි. කවියේ පළමු පද පෙළ රසිකාගේ. මෙහි පල කරන්නේ අවසරය සහිතව]මධ්‍යාහ්න හිරු තාප ඉවසමින් ඉස්තෝප්පු වල රංචු ගැසීඋකුණන් බලන ගැහැණු ඉරිතැලුණු දාර දිගේ බින්කුණ්ඩන් කළු කූඹින්ට ඔච්චම් කරන කොළ පාට රතුපාට සිමෙන්ති පොලොවවල්බීරළු ලීස්තර කොන් ගැලවුණු ලැටිස් පටි පත කොස් උළුවහු සාලෙකට දෙක තුනක් දඩස් බඩස් ලී සොල්දර කාලය නිසොල්මන්ව ඔහේ ගෙවෙන මිනිස්සු රේඩියෝ අහන ටී වී නොදන්නඉඳහිට පාරක රෝද හතරක් එන්ජිමකින් එළවෙන තිරික්කලේ නිරන්තරේ කිරිස් කිරිස් ගානඅතීත සැමරුම් සිහිනඅපිත් එක්කම වයසට යන.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙහි x යනු සම්මත කරණය කල යුතු සකස් නොකළ විශෙතියකි. σ යනු ගහනයේ සම්මත අපගමනයයි. μ යන ගහනයේ මධ්‍යන්‍ය වේ. සකස් නොකල විශෙතිය සහ ගහන මධ්‍යන්‍ය අතර පරතරය සම්මත අපගමනය ඒකක වලින් z මගින් නිරූපණය කෙරේ. සකස් නොකල විශෙතිය මධ්‍යන්‍යයට පහලින් පිහිටන විට z සෘණ අගයක් ද එය මධ්‍යන්‍යයට ඉහලින් පිහිටන විට z ධන අගයක්ද ගනී. z ගණනය කිරීම සදහා නියැදි මධ්‍යන්‍යය හෝ නියැදි අපගමනය කොට ගහන මධ්‍යන්‍ය සහ ගහන අපගමනය අවශ්‍ය වීම වැදගත් කරුණකි. ඒ අනුව z ගණනය කිරීම සඳහා අභිමත ගහනයකින් ලබාගත් නියැදියක සංඛ්‍යාත දත්ත යොදාගත නොහැකි වන අතර ඒ සඳහා ගහනයේ අදාල පරාමිතීන් දැන සිටිය යුතු වේ. සම්මතකරණය කර පරීක්ෂණ වැනි අවස්ථා හැරුණු විට ගහනයක සම්මත අපගමනය ඇස්තමේන්තු කල හැක‍. උදාහරණයක් ලෙස දුම්බොන්නන් අයත් මුළු ගහනයම මැනීම සිදු කෙරේ. ගහනයක් ප්‍රමත ලෙස ව්‍යාප්තව ඇති විට එහි ප්‍රතිශතක කරාව සම්මත විංශතිය සහ සංඛ්‍යාත වගු ඇසුරින් තීරණය කළ හැක. http://en.wikipedia.org/wiki/Standard_score#Formula	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මගේ පුතාගේ පුංචි දියණිය වෙනුවෙන් කළ ‘තිනුලි’ සංගීත තැටිය පසුගිය දවස්වල නිකුත් කළා. ඒ විශේෂ වැඩකටයුත්ත ගැන සතුටින් ඉන්න අතරේ ප්‍රසංගවලට සහභාගි වෙනවා. ඒ සමඟම මගේ ගම් ප්‍රදේශයේ සමාජ සුභසාධක කටයුතුවල මූලිකත්වය ගෙන කටයුතු කරනවා.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගණිතයේ දී බහුපදයක් යනු, ආකලනය, ව්‍යාකලනය, ගුණනය හා නියත ධන පූර්ණ සංඛ්‍යා දර්ශක යොදා ගෙන විචල්‍ය හා නියත එකක් හෝ වැඩි ගණනකින් සැදී ඇති ප්‍රකාශනයකි. උදාහරණයක් ලෙස , බහු පදයක් වන නමුත් එසේ ‍නොවේ. එයට හේතුව එහි විචල්‍යයකින් බෙදීමක් ඇතුළත්වීම හා ධන පූර්ණ සංඛ්‍යාවක් ‍නොවන දර්ශකයක් ඇතුළත් වීමයි. බහු පද, වීජ ගණිතයේ වඩාත්ම වැදගත් සංකල්පවලින් එකක් වන අතර ගණිත‍ය හා විද්‍යාව පුරාවටම ද එය වැදගත් වේ. ඒවා මූලික ප්‍රශ්නවල සිට විද්‍යාවේ සංකීර්ණ ගැටළු දක්වා පුළුල් පරාසයක ගැටලු ආවරණ වන බහු පද සමීකරණ ගොඩ නැංවීමට භාවිතා වේ. සරල රසායන විද්‍යාවේ හා භෞතික විද්‍යාවේ සිට ආර්ථික විද්‍යාව දක්වා පරාස ගත වන පසුබිමක දක්නට ලැබෙන බහු පද ශ්‍රිත අර්ථ දැක්වීමට ඒවා යොදා ගනී. තවද කලනයේ දී හා සංඛ්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ දී අනෙකුත් ශ්‍රිත ආසන්න කිරීමට ‍භාවිතා වේ. වීජ ගණිතයේ හා වීජීය ජ්‍යාමිතියේ එක් බලවත් සංකල්පයක් වන බහු පද වළලු තැනීමට ද බහු පද භාවිතා වේ. බහු පද සම්බන්ධයේදී පැස්කල් ත්‍රිකෝණය තවත් එක ප්‍රධාන කරුණකි. බහු පද සමීකරණ විසඳීම[සංස්කරණය] සෑම බහු පදයක්ම බහු පද ශ්‍රිතයකට අනුරූප වෙයි. එහි දී f(x) බහු පදයට සමානව සකසනු ලැබේ. බහු පද සමීකරණවලදී බහු පදය ශුන්‍යයට සමානව සකසනු ලැබේ. සමීකරණයේ විසඳුම් බහු පදයේ මූල ලෙස හඳුන්වන අතර ඒවා ශ්‍රිතයේ ශුන්‍යයන් හා එහි ප්‍රස්ථාරයේ x - අන්තඃඛණ්ඩ වේ. x = a බහු පදයක මූලයක් නම් (x - a) යන්න බහු පදයේ මූලයක් වේ. f(x) = x2 + 1 වැනි සමහරක් බහු පදවලට තාත්වික මුල නොමැත. නමුත් කෙසේ හෝ පිළිතුරු ගැනීමට අවසර දී ඇති කුලකය සංකීර්ණ සංඛ්‍යා දක්වා විස්තීර්ණ කළ හොත්, සියලු (නියත නොවන) බහු පදවලට අඩුම වශයෙන් එක් ප්‍රභින්න මූලයක් වත් ‍තිබේ. මෙය වීජ ගණිතයේ මූලික ප්‍රමේය යේ ප්‍රතිඵලයකි. මුල ආසන්න කිරීම හා නිරවද්‍යම මුල සෙවීම අතර වෙනසක් තිබේ. දෙවන මාත්‍රයේ බහු පදවල මූල සඳහා වූ සූත්‍රය ඉපැරණි කාලයේ සිට පැවතුනි. (වර්ගජ සමීකරණ බලන්න) 16 වන සියවසේ සිට 4 වන මාත්‍රය දක්වා සූත්‍ර ද භාවිතයට එක් විය. නමුත් 5වන මාත්‍රය සඳහා වූ සූත්‍ර පර්යේෂකයන් මඟ හැර ගියේය. 1824 දි නීල්ස් හේන්ඩ්රික් අබෙල්, මාත්‍රය පහට හෝ වඩා වැඩි බහු පදවල මූල සඳහා එහි සංගුණක ආශ්‍රයෙන් සූත්‍රයක් (අංක ගණිතමය ක්‍රියාවලි හා ආමූල පමණක් අඩංගු) පැවතිය නොහැකි බව ඔප්පු කරන ලදී. (ආබෙල් රෆිනි ප්‍රමේයය බලන්න) මෙම ප්‍රතිඵලය , මූල හා බහු පද අතර සම්බන්ධය විස්තරාත්මකව අධ්‍යයනය කරන ගාලොයිස් සිද්ධාන්තයේ ආරම්භයට මඟ පෑදීය. එක් නොදන්නා රාශියක් ඇති බහු පද සංඛ්‍යාත්මක විසඳීම පරිගණක මඟින් ඩියුරන්ට් - කර්නර් ක්‍රමය හෝ වෙනත් මූල සොයන ඇල්ගොරිතමයක් යොදා ගෙන පහසුවෙන් සිදු කළ හැක. නොදන්නා රාශි කිහිපයකින් යුත් සමීකරණ එක් නොදන්නා රාශියක් ඇති සමීකරණ බවට පත් කරන ආකාරය බච්ඩර්ගර්ගේ ඇල්ගොරිතමය යටතේ සාකච්ඡා වේ. සියලු බහු පද 1වන මාත්‍රයේ වනවිට එය ඒකජ සමීකරණ පද්ධතියක් ලෙස හඳුන්වන අතර එහි දී විශේෂිත ලෙස ගවුසීය ඉවත් කිරීම ඇතුලු විවිධ පරාසයකින් යුත් විසඳුම් ක්‍රම රාශියක් පවතී. රිචඩ් බර්ක්ලෑන්ඩ් හා කාල් මේයර් විසින් ඕනෑම බහු පදයක මුල, බහු විචල අධි ජ්‍යාමිතික ශ්‍රිත අනුසාරයෙන් ප්‍රකාශ කළ හැකි බව පෙන්වා දෙන ලදී. ෆර්ඩිනන්ඩ් වොන් ලින්ඩ්මන් හා හිරෝෂි උමෙමුරා විසින් මූල, ඉලිප්සීය ශ්‍රිත පිළිබඳ සිද්ධාන්තවල ඇති තීටා ශ්‍රිතවල සාධාරණීකරණයක් වූ සීගල් මාපාංතික ශ්‍රිත අනුසාරයෙන් ද ප්‍රකාශ කළ හැකි බව පෙන්වා දෙන ලදී. මෙම අහඹු බහුපදවල ක්‍රම , පංචජ සමීකරණ විසඳීම සඳහා සොයා ගන්නා ලද ක්‍රමවල සාධාරණීකරණයන්ය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කෝපි කඩේ කපිල ලෙසින් රූපවාහිනිය නරඹන්නන්ගේ හදවත දිනූ නිමල් පුෂ්ප කුමාර් ද සිල්වාගේ ‘මියුරු මල් ගී සර’ නම් ප්‍රේමණීය ගී සැඳෑව මේ මස 23 වැනිදා පස්වරු 6.30 ට බිෂොප් රංග ශාලාවේදී පැවැත්වේ.සුප්‍රියා අබේසේකර හා ප්‍රියා සූරියසේන යන ආරාධිත ශිල්පීන් ගී ගයන මේ ගී සැඳෑවේ නර්තනය සංඛ අබේසිංහගෙනි. විශාරද මනෝජ් පීරිස්ගේ සප්ත ස්වරයෙන් හැඩවන මේ සොඳුරු සැඳෑවේ කථනය වසන්ත රෝහණගෙනි.ලේඛක ගුණසිරි ජයවර්ධනගේ අනුවර්තනය කළ ‘හෙණ පහර’ කෘතිය මේ මස 26 වැනිදා පෙරවරු 10.00 ට මරදාන දයාවංශ ජයකොඩි සහ සමාගමයේ නව පොත් ප්‍රදර්ශනාගාරයේදී එළි දකී.‘හෙණ පහර’ දයාවංශ ජයකොඩි ප්‍රකාශනයකි.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය එක්සත් ජනපදයෙහි ජාතික ගීය පිලිබඳ වේ. මෙක්හෙන්රි කොටුව මත ලෙලවූ ධජය සඳහා, බලන්න ස්ටාර් ස්ප්‍රැන්ග්ල්ඩ් බැනර් ධජය. වර්තමාන ධජය සඳහා, බලන්න එක්සත් ජනපදයෙහි ධජය. "ද ස්ටාර් ස්ප්‍රැන්ග්ල්ඩ් බැනර්" යනු ඇමරිකානු එක්සත් ජනපදයෙහි ජාතික ගීයයි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම තොරතුරු තාක්ෂණ යුගයේ පරිගණක මෘදුකාංග ද, බුද්ධිමය දේපොළක් ලෙස සැළකේ.විශේෂයෙන් පරිගණක මෘදුකාංග හා ජාල මංකොල්ලය , වෙනත් අයෙකු සතු එවැනි දේපොළක් තමන්ගේ යැයි හැගවෙන පරිදි ඉදිරිපත් කිරිම ආදිය බුද්ධිමය දේපොළ අයිතිය උල්ලංඝණය වීමකි. එසේ ම මෙවැනි දේපොළක් සෑම අවස්ථාවකදී ම කිසියම් පුද්ගලයෙකුගේ මනසේ ඇතිවන නිර්මාණාත්මක සිතුවිල්ලක අවසාන ප්‍රතිඵලය වේ. වෙනත් අයකු සතු එවැන්නක් අනවසරයෙන් තම සන්තකයේ තබා ගැනීම , ඉදිරිපත් කිරිම හෝ වෙනත් කටයුත්තක් සදහා යොදා ගැනීම මෙන් ම වෙනත් එවැනිම දෙයක් තුළ අන්තර්ග්‍රහණය කිරීම ද එම අයිතිය උල්ලංඝණය වීමක් ලෙස සැළකේ.(RS) ගොනුව:1094.jpg	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
හතළිස් දහසකට අධික සමුපකාර සේවක සේවිකාවන්ට මේ මස සිට විශ්‍රාම වැටුප් හිමිවේ. අවුරුදු ගණනාවක් තිස්සේ එම පිරිස තුළ වූ බලපොරොත්තුව මල්ඵල ගන්වමින් ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා අතින් සමුපකාර සේවක ප්‍රථම කණ්ඩායමට ඒ සඳහා වන විශ්‍රාම ඔප්පු ප්‍රදානය අද (08) සිදුකෙරේ.සමූපකාර සේවක කොමිෂන් සභාවත් ශ්‍රී ලංකා සමාජ ආරක්ෂණ මණ්ඩලයත් ඒකාබද්ධව ක්‍රියාත්මක කෙරෙන මේ විශ්‍රාම වැටුප් ක්‍රමය සමුපකාර ඉසුරු විශ්‍රාම වැටුප් ක්‍රමය හා සමුපකාර ඉසුරු සුරැකුම් විශ්‍රාම වැටුප් ක්‍රමය වශයෙන් හැඳින්වෙයි.ප්‍රතිලාභ 1 යටතේ අවුරුදු 60 සම්පූර්ණ වූ සමුපකාර සේවක සේවිකාවනට මාසිකව විශ්‍රාම වැටුපක් ලබාදීමත් 2 යටතේ මාසිකව විශ්‍රාම පූර්ණ හා අර්ධ දුබලතාවලදී රක්ෂණ දීමනාවක් ලබාදීමත් සිදු කෙරේ.මුදල් අමාත්‍යාංශයේත්, ශ්‍රී ලංකා මහ බැංකුවේත්, සමාජ සේවා හා සමාජ සුබසාධන අමාත්‍යාංශයේත් වෙළඳ අළෙවි සංවර්ධන සමුපකාර හා පාරිභෝගික අමාත්‍යංශයේත් දායකත්වය මේ සඳහා ලැබී ඇත.මේ විශ්‍රාම වැටුප් ලබාදීම වත්මන් ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා අගමැතිව සිටියදී දුන් ප්‍රතිඥාවක් අනුව සිදුවන බවත් තම මණ්ඩලය මගින් සමුපකාර සේවක කොමිෂන් සභාව වෙත කරන ලද යෝජනා අනුව වැටුප් ක්‍රමය සකස් වී ඇති බවත් ශ්‍රී ලංකා සමාජ ආරක්ෂණ මණ්ඩලයේ ප්‍රකාශකයෙක් කීය.අද (08) උදේ 10.00 ට කොළඹ සුගතදාස ගෘහස්ථ ක්‍රීඩාංගණයේ දී පැවැත්වෙන ජාතික සමුපකාර මහා සම්මේලනයේදී ජනාධිපතිවරයා අතින් සමුපකාර සේවක පිරිසකට සංකේතාත්මකව ඔප්පු පිරිනැමීමට නියමිතය.	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
04...04.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
දශක 3 කට අධික කාලයක් ශ්‍රී ලංකාවේ පැවැති යුදමය කාල පරිච්ඡේදයෙන් අනතුරුව රටේ ඇති වී තිබෙන සංවර්ධනය ලෝකයේ අනෙකුත් රටවලට ආදර්ශයක් බව එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය පෙන්වා දෙයි.යුද ගැටුම් හේතුවෙන් විනාශයට පත් උතුරු ප්‍රදේශයේ නැවත පදිංචි කිරීම සහ ප්‍රතිසංස්කරණ කටයුතුවල ප්‍රගතියක් අත්පත් කරගෙන තිබෙන බවද එය අගය කළයුතු බවද එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවර්ධන වැඩසටහනෙහි සහ මානවවාදී කටයුතු පිළිබඳ නේවාසික නියෝජිත සුබිනේ නැන්ඩි මහතා ප්‍රකාශ කරයි.මේ අතර ඒ මහතා සඳහන් කරන්නේ පුනරුත්ථාපන කි‍්‍රයාවලියේ දී සතුටුදායක තත්ත්වයක් දක්නට ලැබීම ශ්‍රී ලංකාවේ ඉදිරි ගමනට යහපත් තත්ත්වයක් බවයි. උතුර පළාත් සභා මැතිවරණය පවත්වමින් ප්‍රජාතන්ත‍්‍ත්‍රවාදය ශක්තිමත් කිරීමට හැකිවීම සියලූදෙනාගේ ඇගයීමට ලක්විය යුතු කරුණක් බවද එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයේ සංවර්ධන වැඩසටහනෙහි නේවාසික සම්බන්ධීකාරක සුබිනේ නැන්ඩි මහතා පෙන්වා දෙයි.මානුෂීය මෙහෙයුමෙන් අනතුරුව රටක් ලෙස ලබාගෙන ඇති ජයග්‍රහණ සහ ප්‍රතිසන්ධානය අතර පවතින සම්බන්ධකම් සහ සංහිඳියාව ඇති කිරීමට දරන ප්‍රයත්නය ප්‍රවේශමෙන් ගොඩනඟා ගතයුතු බව ද ඒ මහතා සදහන් කරයි. ඒ සඳහා දේශපාලන වශයෙන් කැප කිරීම් කිරීමට සිදුවන බවද ඒ තුළින් සුළු ජාතීන්ගේ අයිතිවාසිකම්වලට මෙන්ම ඔවුන්ගේ අනන්‍යතාවයට වටිනාකමක් ලබාදීමට හැකි බවද හෙතෙම වැඩිදුරටත් ප්‍රකාශ කරයි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
තාත්තයි දුවයිතිරගත වූ දිනය – 1984 – අපි‍්‍රයෙල් 12ඉදිරිපත් කිරීම - ගෝල්ඩ් ස්ටාර් ෆිල්ම්ස්නිෂ්පාදනය සහ කතාව - ආර්. කේ. රාජාඅධ්‍යක්‍ෂණය – මූ. අරුක්ගොඩදෙබස් සහ සහාය අධ්‍යක්‍ෂණය – ධර්ම ශ්‍රී මුණසිංහතිර රචනය - සිරිල් ඒ. සීලවිමලකැමරාකරණය – එම්. ඒ. ගෆූර්කැමරා සහාය – ජී. ඩී. නන්දසේනසංස්කරණය – කාලිංග ද. සිල්වාඅංග රචනය – ඊබට් විජේසිංහකලා අධ්‍යක්‍ෂණය – ඇහැලියගොඩ සෝමතිලකනැටුම් අධ්‍යක්‍ෂණය - සිරිල් අමරසිංහශබ්ද පරිපාලනය - ජෝර්ජ් මනතුංගශබ්ද සහාය – ඩී. එච්. ඒ. ජයමාන්න, ඩබ්ලිව්. ජී. පොඩිමහත්තයා, ආර්. ඒ. ඩබ්ලිව්. රණවන, ලලිත් පාලිත සිල්වා, උපාලි අරම්පොළරසායනාගාර කටයුතු හා පිටපත් මුද්‍රණය - හොංකොං කලර් මූවි ලැබ්සැකසුම – රාජ්‍ය චිත්‍රපට සංස්ථා චිත්‍රාගාරය, ලංකා චිත්‍රාගාරයනිෂ්පාදන අධිකාරී – ලයනල් පඬුවාවලගීත පටිගත කිරීම – මර්වින් බෙන්ස් - නෙළූ ශබ්දාගාරයසංගීත අධ්‍යක්‍ෂණය - ප්‍රේමසිරි කේමදාසගීත ප්‍රබන්ධය – ධර්මසිරි ගමගේ, අජන්තා රණසිංහ, කේ. ඩී. කේ. ධර්මවර්ධනගීත – මලින් මලට පැන ඉගිලෙනසමනලයින්නේ – නීලා වික්‍රමසිංහඈතින් ඈතට රහසේ - එච්. ආර්. ජෝතිපාල, නීලා වික්‍රමසිංහඑහේ ඉඳන් ආවෝ අපි – එච්. ආර්. ජෝතිපාල, ෆ්‍රෙඩී සිල්වානළු නිළියන් - ජෝ අබේවික්‍රම (ලව්රිස්), සනත් ගුණතිලක (සාලිය), අනෝජා වීරසිංහ (අනෝජා), ඇලෙක්සැන්ඩර් ප්‍රනාන්දු (සැම්සන්, පෝල්), රෙක්ස් කොඩිප්පිලි (සාලියගේ පියා), සෝනියා දිසානායක (සාලියගේ මව), ෆෙ‍්‍රඩී සිල්වා (සිල්වා), විල්සන් කරුණාරත්න (කරු), රත්නපුරේ ජයසූරිය (ජයේ), කිංස්ලි දිසානායක (නානා චෙට්ටියාර්), නාරද මුණසිංහ, බර්ටි සුනිල්, මංජුලා විතානගේ, අබේරත්න ජයසූරිය, කරුණාදාස අතුරුගිරියප්‍රදර්ශනය – එල්ෆීන්ස්ටන් ඇතුළු සිනමාහල් 13 කදී.තිරගත වූ දිනය – 1984 අපි‍්‍රයෙල් 14ඉදිරිපත් කිරීම – පිරමීඩ් ෆිල්ම්ස්නිෂ්පාදනය, කතාව, තිර නාටකය, සමඅධ්‍යක්‍ෂණය සහ පසුබිම් සංගීතය – තිස්ස නාගොඩවිතානසම අධ්‍යක්‍ෂණය - සුනිල් ආරියරත්නදෙබස් - සුනිල් ප්‍රේමකුමාරසහාය අධ්‍යක්‍ෂණය - සුනිල් ප්‍රේමකුමාර, නිමල් තෙන්නකෝන්කැමරාකරණය – මර්සලීන් එස්. පෙරේරාකැමරා සහාය – රංජිත් පෙරේරාසංස්කරණය – ලාල් දිසානායක සහාය -ස්ටැන්ලි ද අල්විස්අංග රචනය – ඊබට් විජේසිංහකලා අධ්‍යක්‍ෂණය - ලයනල් සිල්වාකලා සහාය - සුගත් මුදලිගේ, ප්‍රේමදාස හීනටිගලශබ්ද පරිපාලනය – ඩී. එම්. පුංචිහේවාරසායනාගාර කටයුතු - අයි. ඒ. ජොහාර්සැකසුම – ලංකා චිත්‍රාගාරයනාමාවලිය - සිරිනාථ වික්‍රමසිංහවිදුලි කාර්මික ශිල්පී – නන්දන ප්‍රනාන්දුසහාය- පී. ආරුමුගම්, සුනිල් ද සිල්වාගීත පටිගත කිරීම - ලාල් දිසානායකදෙබස් පටිගත කිරීම - ජෝර්ජ් මනතුංග, ඒ. එම් රියාස්, ලයනල් ගුණරත්නනිෂ්පාදන කළමනාකරණය – කුමාරි නාගොඩවිතානගී තනු හා සංගීතය – පී. ඇල්. ඒ. සෝමපාලනිශ්චල ඡායාරූප - ලෙස්ලි අමරසිංහගීත සහ ශිල්පීන් -අන්දරේ මන් දන්නේ රට්ටුන් - ෆෙ‍්‍රඩී සිල්වා (ආනන්ද එස් විජේසිරි)හිරුගෙන් අවසර නැත ඉල්ලන්නේ - ෆෙ‍්‍රඩී සිල්වා, උපාලි කන්නංගර, තිස්ස නාගොඩවිතාන (සෝමරත්න ලියනගේ)කැකිල්ලේ රජා රජුන්ගෙත් රජා - උපාලි කන්නංගර, තිස්ස නාගොඩවිතාන, ෆෙ‍්‍රඩී සිල්වා, ශ්‍යාමලී ලිවේරා (ආනන්ද එස්. විජේසිරි)අම්මපා සුන්දර ගීත ගය ගයා - උපාලි කන්නංගර, තිස්ස නාගොඩවිතාන, ෆෙ‍්‍රඩී සිල්වා (සුනිල් ප්‍රේමකුමාර)නළු නිළියන් – ඇන්තනි සී. පෙරේරා (කැකිල්ලේ රජ්ජුරුවෝ), බී. එස් පෙරේරා (පොල්බෑ මූණා), පියදාස විජේකෝන් (මහදැනමුත්තා), දොන් සිරිසේන (රබ්බඩ අයියා), චන්ද්‍රසිරි කොඩිතුවක්කු (පුවක් බඩිල්ලා), සුනිල් ප්‍රේමකුමාර (කෝටු කිතයියා), බන්දුල ගලගෙදර (ඉඳිකටු පැංචා), ලයනල් සිල්වා (රයිගමයා), ෆෙ‍්‍රඩී සිල්වා (අන්දරේ), ලිලියන් එදිරිසිංහ (මහදැනමුත්තගෙ බිරිඳ), වසන්ති චතුරාණි (දියණිය), හියුගෝ ප්‍රනාන්දු, එල්, එම්. පෙරේරා, ජයසේකර අෆොන්සු, අවන්ති අෆොන්සු, තනුජා කුමාරි, ගුණපාල වීරසේකර, මහේෂ් ජයතිලක.- ඇන්ටන් ජේ. ප්‍රනාන්දු	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සහශ්‍රවර්ෂය: 1 වන සහශ්‍රවර්ෂය සියවස්: 6 වන සියවස – 7 වන සියවස – 8 වන සියවස දශක: 630ගණන් 640ගණන් 650ගණන් – 660ගණන් – 670ගණන් 680ගණන් 690ගණන් වසර: 664 665 666 – 667 – 668 669 670 ක්‍රිස්තු වර්ෂ 667 (DCLXVII) යනු ජූලියානු දින දසුන ප්‍රකාර, සිකුරාදා දිනයකින් ඇරඹෙන සාමාන්‍ය අවුරුද්දක් (බැඳිය විසින් මුළු දින දසුන දක්වනු ඇත) විය. මෙම වසර සඳහා 667 යන නාමය භාවිත වීම ඇරඹුනේ මුල් මධ්‍යතන යුගයේදී, වසර නම් කිරීම සඳහා යුරෝපයේ ප්‍රචලිත භාවයට පත් ක්‍රමය ලෙසින් ක්‍රිස්තු වර්ෂ දින දසුන් යුගය ඇරඹීම හා සමගය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අද ප්‍රශ්න පත්තරේට පිළිතුරු සැපයූවේ යොවුන් රංගන ශිල්පී විශ්ව ලංකා සමඟින් බුවිනි චාපා දියලගොඩ.විශ්ව ලංකාබුවිනි චාපා ඡායාරූපය - මාලන්සැකසුම – යතේජා ඥානරත්න	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ආදරෙයි ප්‍රියේ සැමදා සඳක් පායලා මගේ අදුර දුරු කළාමලක් විලා ඔබ මට සුවඳ ගෙනාවාමං දුර ඉඳ බලාන ඉන්නම්ඔබේ හිනාව මං අර ගන්නම්ඔබේ ඔය හිත මට දෙනවානම්මම ඔබ ළඟ අනෙ නවතින්නම්දුරින් ඉඳකෙසේදෝ ඔබේ මුව දකින්නේදැනුනේ නැද්ද මාගේ හිතේ ආදරේමේ තරම් හීනයක් වේද ආදරේදුකම නේද මා හට ලං වුනේ ප්‍රියේමම හැමතැන ඔබවම හෙව්වානැහැ මට ඔබ හමු වන්නේඔබේ හිනාව මම අරගන්නම්ඔබේ ඔය හිත මට දෙනවානම්මලක් සේ රකින්නම් සිහින මාදකින්නම්ඔබේ ඔය ආදරේ දෙනවදෝ ප්‍රියේමං දුර ඉඳ බලාන ඉන්නම්ඔබේ ඔය හිනාව මම අරගන්නම්ඔබේ ඔය හිත මට දෙනවානම්මම ඔබ ළඟ අනෙ නවතින්නම්.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
4pt 0in 5. 2. 2... 2." 4. 5." 6. 7. 8. 9."] 11.... 14.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
එක්සත් ජාතික පෙරමුණ ඉංග්‍රීසි නම United National Front දෙමල නම ஐக்கிய தேசிய முன்னணி නායකයා රනිල් වික්‍රමසිංහ ආරම්භය ඔක්තොම්බර් 2001 මතවාදය ගතානුගතිකත්වය, ලිබරල් ගතානුගතිකත්වය; දෙමළ ජාතිකවාදය (සුළුතර කොටස්) [[{{{country_adj}}} දේශපාලනය]] [[{{{country_adj}}} දේශපාලන පක්ෂ ලැයිස්තුව\|දේශපාලන පක්ෂ]] [[ {{{country_adj}}} මැතිවරණ\|මැතිවරණ]] එක්සත් ජාතික පෙරමුණ (ඉංග්‍රීසි: United National Front) යනු එක්සත් ජාතික පක්ෂය, ලංකා කම්කරු කොංග්‍රසය, ශ්‍රී ලංකා මුස්ලිම් කොංග්‍රසය සහ බස්නාහිර ජනතා පෙරමුණ විසින් එකතුව පිහිටුවාගත් ශ්‍රී ලංකාවේ මැතිවරණ සන්ධානයකි. කෙසේවෙතත්, ලංකකො පක්ෂය 2006දී පෙරමුණ අතහැර පාලක එක්සත් ජනතා නිදහස් සන්ධානය හා එක් විය. 2010 අප්‍රේල් 20 දිනදී අවසන් වරට පැවැත්වුණු ව්‍යවස්ථාදායක මැතිවරණයෙහිදී, පෙරමුණු විසින් මහජන ඡන්ද 29.34% දිනාගෙන ආසන 225 අතුරින් 60 ක් දිනාගත්තේය. මැතිවරණයෙන් අනතුරුව ශ්‍රී ලංකා මුස්ලිම් කොංග්‍රසය එජාපෙ අතහැර රජයට එක් විය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඇමඩෝ ඇවගාඪරෝ ඇමඩෝ ඇවගාඪරෝ උපත ලැබුවේ ඉතාලියේ මියුරින්හි පියඪමොන්ට් නම් වංශවත් පවුලකටය. ඔහුගේ උපන් දිනය 1776 අගෝස්තු 9 වන දිනය. ඔහු වඩා ප්‍රචලිත වන්නේ මෞලික ස්කන්ධය හා ඇවගාඪරෝ නියමය වැනි විද්‍යාවේ සොයාගැනිම්වලටය. ඔහුට කරන ගෞරවයක් ලෙස ද්‍රව්‍ය (පරමාණු, අණු හෝ අයණ) මෞලයක ඇති ද්‍රව්‍යය ප්‍රමාණය ඇවගාඪරෝ අංකය ලෙස හදුන්වයි. 1811 දී ඔහු මෞලික ස්කන්ධ වල සාපේක්ෂ ස්කන්ධයන් සොයන්නේ කෙසේද පිළිබදවත් ඇවගාඪරෝ කල්පිතයන් සදහන් කරමින් ලිපියක් පල කලේය. මෙය ප්‍රංශ සගරාවක් වන ජුවර්නල් ඩි ෆිසික්ස්, ඩි වයිමි එම් ඩි හිස්ටොරී නැචුරෙල්" සගරාවට යොමු කරන ලදි. 1820 දී ඔහු මියුරින් විශ්වවිද්‍යාලයේ භෞතික විද්‍යාව පිලිබද මහාචාර්යවරයකු බවට පත්විය. ඔහුගේ පෞද්ගලික ජීවිතය පිළිබදව වැඩි සදහනක් දක්නට නොලැබේ. එනමුත් ඔහු ෆෙලිසිටා මාසේ සමග විවාහ වූ බවත් දරුවන් 6 දෙනෙක් ලද බවත් පැවසේ. ඇවගාඪරෝ මහජන උපදේශන පිළිබද රාජකීය සුපිරි කවුන්සිලයේ සාමාජිකයකුද වේ. ඔහු විශ්වවිද්‍යාලය තුල සංඛ්‍යානය, කාලගුණ විද්‍යාව හා බර හා මිනුම් පිළිබද ධුරද ‍ෙහබවිය. ඔහු සොයාගත් ඇවගාඪරෝ අංකය පලමුව ජර්මන් ජාතික ජෝන් ජෝසප් ලෝෂ්මිඩ්ට් විසින් ගණනය කරන ලදී. මෙය ලෝෂ්මිඩ්ට් අංකය ලෙස ජර්මන් කතාකරන රටවල් වල හදුන්වයි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය බිහාර්හි නාලන්දා ප්‍රදේශය පිලිබඳ වේ. වෙනත් භාවිතා සඳහා, නාලන්දා (වක්‍රෝත්තිහරණය) බලන්න. නාලන්දා नालंदा — පුරවරය — Ruins of Nalanda University නාලන්දා ඛණ්ඩාංක: 25°08′12″N 85°26′38″E / 25.1367959°N 85.4438281°E / 25.1367959; 85.4438281ඛණ්ඩාංක: 25°08′12″N 85°26′38″E / 25.1367959°N 85.4438281°E / 25.1367959; 85.4438281 රට ඉන්දියාව ප්‍රාන්තය බිහාර් දිස්ත්‍රික්කය නාලන්දා වේලා කලාපය IST (UTC+5:30) PIN 803115 Telephone code +91-6112 වාහන ලියාපදිංචිය BR 21 ආසන්නතම පුරවරය රාජ්ගිර් Lok Sabha constituency Nalanda Vidhan Sabha constituency නාලන්දා ආශ්‍රිත ලිපි[සංස්කරණය] නාලන්දා විශ්වවිද්‍යාලය	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගොනුව:125px-Flag of Austria.svg.png කොඩිය ජාතික ගීය Land der Berge, Land am Strome (ජර්මන්) කඳුවලින් සැදි පොළොව, ගංගාවලින් වටවූ පොළොව සිතියම ගොනුව:250px-EU-Austria.svg.png අගනුවර සහ විශාලම නගරය වීන්නා උතුරු අක්ෂාංශ 48°12′ නැගෙනහිර දේෂාංශ 16°21′ රාජ්‍ය භාෂාව ජර්මානු පිළිගත් රාජ්‍ය භාෂාවන් ස්ලොවිනි, ක්‍රෝටියන්, හන්ගේරියාව ජාතීන් 82.5% ඔස්ට්‍රියානුවන් රාජ්‍ය එක්සත් පාර්ලිමේන්තු සමුහාණ්ඩුව ජනාධිපති හෙයින්ස් ෆිස්කර් තානාපති වර්නර් ගෙයිමෑන් නිදහස නීති සම්පාදක ඝානාව (කොංග්‍රසය) බලය පවත්නා පක්ෂය කොංග්‍රසස් පක්ෂය විපක්ෂය නියෝජිත පාර්ලිමේන්තු මණ්ඩලය නිදහස ඔස්ට්‍රියානු රාජ්‍යය ජුලි 27, 1955 දැනට පවතින ගිවිසුම 1804 (පළමු ඔස්ට්‍රියන් සමුහාණ්ඩුව - 1918-1938) EV රාජ්‍යයට පත්වීම ජනවාරි 1,1995 වර්ග ප්‍රමාණය එකතුව වර්ග කිලෝමීටර 83,872, වර්ග සැතපුම් 32,383 ජලය (%) 1.7% ජනගහනය 2009 තක්සේරුව 8,356,707 2001 ජන සංඛ්‍යාකය 8,032,926 ඝනත්වය වර්ග කිලෝමීටර 99 (වර්ග සැතපුම් 257) දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය (GDP) (PPP) 2008 තක්සේරුව එකතුව ඩොලර් බිලියන 330.669 සාමාන්‍ය ඩොලර් 39,887 දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය (GDP) (සාමාන්‍ය) 2008 තක්සේරුව එකතුව ඩොලර් 414.828 බිලියන සාමාන්‍ය ඩොලර් 50,039 ගිනි (2006) 29.1 (පහළ) මානව සංවර්ධන දර්ශකය (HDI) (2007) 0.955(ඉතා ඉහළ) මුදල් යුරෝ (EVR) අන්තර්ජාල TLD .at දුරකථන සංකේත 43 ඔස්ට්‍රියාව නිල වශයෙන් ඔස්ට්‍රියා සමුහාණ්ඩුව ලෙස හඳුන්වයි. එය මධ්‍යම යුරෝපයේ මිලියන 8.3 ජනගහනයක් වාසය කරන රටකි. එරට මායිම් වන්නේ උතුරින් ජර්මනිය හා චෙක් ජනරජයත්, නැගෙනහිරින් ස්ලවෑකියා හා හන්ගේරීයාවත්, දකුණින් ස්ලෝවෙකියාව හා ඉතාලියත්, බටහිරින් ස්විට්සර්ලන්තය හා ලිවෙන්ස්ටෙයින්ද වේ. ඔස්ට්‍රියාව වර්ග කි.මි. 83,872 (වර්ග සැතපුම් 32,383) ප්‍රදේශයක පැතිරී ඇති අතර එහි සෞම්‍ය දේශගුණයක් පවතී. ඇල්ප්ස් කඳු නිසා ඔස්ට්‍රියාව කඳු වලින් ගහනය. රටින් 32% ක් මීටර් 500 (අඩි 1640) පහළින් ඇති අතර එහි උසම ස්ථානය මීටර් 3797 (අඩි 12457) පමණ වේ. බහුතරයක් ජනයා ජර්මානු බස කථා කරන අතර එය රාජ්‍ය භාෂාව ද වේ. අනෙකුත් භාෂාවන් වන්නේ ක්‍රොඒෂියන්, හංගේරියන් සහ ස්ලොවේක්ය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සබඳ අපි ඇවිද යමුමේ නුහුරු මාවතේමුණගැසෙන තුරු තවත්පෙම්වතුන් මේ වගේ...ඉර එළිය වැටෙනතුරුහිම කැටිති දියවගොස්අතින් අත පටලවාසිනාසෙමු සිත් ලෙසින්...රෑ අහසේ තරු කැලතදිලී බබලන විටෙකසඳ එළිය සොයා ගොස්ගතු කියමු සීරුවට...නුබ ගැබේ වළාකුළුකැටිති ලෙස පෙල ගැසීවැහි බිංදුවක් ලෙසින්පාත්වන තුරු බිමට....මල් පිපී සුවඳ දෙනහිමිදිරියෙ ඇවිදයමුමේ පාළු මාවතේඑළිය දකිනා රිසින..බිම් කරුවල වැටීලඅඳුරකින් වැසෙන කොටසුසුම්ලමු එක්වෙලාඅතීතය ගැන තවම...මේ තරම් දුර උනත්යන්න ඇති දුර අපටයා යුතුය නොනැවතීඉසිඹුවක් ලබන්නට..හීනයක දැවටිලාසොඳුරුවූ දිගහැරුමඑනතුරා බලාඉමුදුකක් නැහැ නොවැ සිතට.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සමහර සම්ප්‍රදායන්ගේ පමණක් ත්‍රිපිටකයේ සූත්‍ර පිටකයට අතුලත්කොට ඇති පශ්චාත් සූත්‍ර ග්‍රන්ථ කොටසකි. මෙම නිකායට ‍ග්‍රන්ථ 15 ක් අයත් වේ. 1. ඛුද්දක පාඨය - මෙහි කොටස් 9කි. 2. ධම්මපද - මෙය බෞද්ධ සාහිත්‍යයේ ප්‍රසිද්ධම හා ජනප්‍රියම ග්‍රන්ථයයි. ගාථා 423 මෙහි ඇතුලත් වන අතර ඒවා වර්ග 26කට බෙදා ඇත. 3. උදාන පාළි - මෙහි වර්ග 8ක් ඇත. 4. ඉතිවුක්තක 5. සුත්ත නිපාතය - මෙයද බෞද්ධ සාහිත්‍යයේ ප්‍රසිද්ධ ග්‍රන්ථයකි. මෙයට වර්ග 5ක් හා සූත්‍ර 72ක් ඇතුලත්ය. මුලු ග්‍රන්තයම ගාථා ස්වරූපයෙන් දක්වා ඇත. 6. විමානවත්ථු - බෞද්ධ සාහිත්‍යයේ ඇති දිව්‍ය ලෝක පිළිබඳ සවිස්තරව සඳහන්ව ඇත්තේ මෙහිය. 7. පේතවත්ථු (පේථ වත්ථු) - අපාය සහ ප්රේත ලෝක පිළිබඳ සවිස්තරව සඳහන්ව ඇත්තේ මෙම ග්‍රන්ථයේය. 8. ථේර ගාථා - භික්ෂූන් සිය ජීවිත තොරතුරු ගැන ප්‍රකාශ කරන ලද විස්තර ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ මෙම ග්‍රන්ථයේය. මෙගි ගාථා 1279ක් ඇතුලත් වේ. 9. ථේරී ගාථා- භික්ෂූණීන් සිය ජීවිත තොරතුරු ගැන ප්‍රකාශ කරන ලද විස්තර ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ මෙම ග්‍රන්ථයේය. මෙහි ගාථා 522ක් ඇතුලත් වේ. 10. ජාතක පාළි- මෙහි ඇතුලත්ව ඇත්තේ බුදු රජාණන් වහන්සේගේ පෙර ජන්මයන් වල කථාවන් ය. එහි ජාතක කථා 550 ක් ඇතුලත්ය. 11. නිද්දේසය - මෙහි ප්‍රධාන කොටස් දෙකකි. 1. මහනිද්දේසය 2. චූළනිද්දේසය 12. පටිසම්භිදාය (පටිසම්භිදා මග්ග) - මෙහි ප්‍රධාන කොටස් 3කි. 13. අපදානය - මහායානයේ අවදාන නම් ග්‍රන්ථ මේ ගණයේලා ගැනේ. අපදානය කොටස් දෙකකට වෙන් කර ඇත. 1. ථේරපදානය 2. ථේරීපදානය 14. බුද්ධවංසය - ගෞතම බුදු රජාණන් වහන්සේ සහ උන්වහන්සේට පෙර උපන් බුදුවරු 24 දෙනා වහන්සේ පිළිබඳ කථා ඇතුලත් ගාථා සඳහන්ව ඇත්තේ මෙහිය. 15. චරියා පිටකය - පාරමිතා පිළිබඳ පැහැදිලි කිරිමට මෙය රචනා කර ඇත. මෙහි ජාතක 35ක් ගාථා වලින් දක්වා ඇත.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කාරුනාකාරා මෙම පිතුව සනවාරධානායා කාරා\නන	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගිගිරි ගීත රාවේ මලවි හී සරේ සබඳ අද කිමදෝ බමන ලෝකෙට කෑ ගසා කීවේඋමතු දෑස රෑ තුන්යාමේ ලගින මේ නුරා අම්බලමේ හදේ සෝක පීඩා වියැකේ හැංගෙන්න මායා සිහිනයේතරිඳු තාම නාඹර වයසේ රඟනු රංග රන් රඟ මඬලේ කුමුදු යාය මල්වර මොහොතේ රොන් ගන්න පෙම් මල් වනපෙතේපද රචනය - මහාචාර්ය සුනිල් ආරියරතනසංගීතය - සංගීත විශාරද ඩී. ආර්. පීරිස්ගායනය - වික්ටර් රත්නායකඅධ්‍යක්ෂණය – වසන්ත ඔබේසේකරසුලෝචන වික්‍රමසිංහ	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රවී රංගන අපේ කලා ක්ෂේත්‍රයට අංශ කිහිපයකින්ම දායක වෙන කලාකරුවෙක්. 1988 වසරේදී ජාතික තරුණ සේවා සභාවේ හලාවත අන්තර් යෞවන සමාජ සංස්කෘතික තරගාවලියේදී හොඳම සහාය නළුවාට හිමි සම්මානය දිනා ගනිමින් රංගනයට පිවිසි ඔහු කලා ක්ෂේත්‍රයේ ජ්‍යෙෂ්ඨයන්ගෙන් දැනුම ලබා අද වන විට සාර්ථක ගමනක නිරතව සිටින්නේය.සම්මානනීය වෙමින් ක්ෂේත්‍රයට පිවිසෙන්න ලැබීම ගැන ඔබට මොකද හිතෙන්නේ?ඇත්තටම ඒ සතුට නම් වචනයෙන් විස්තර කරන්න බැහැ. අසූව දශකයේදී යෞවන සමාජ මට්ටමෙන් මම කලා කටයුතු රාශියකට දායක වුණා. ඊට පසුව හලාවත සංස්කෘතික කමිටුව මෙහෙය වූ නාට්‍යකරණ පාඨමාලාව හදාරන්න මට අවස්ථාව හිමි වුණා. එහිදී සුගතපාල ද සිල්වා, දයානන්ද ගුණවර්ධන, රංජිත් ධර්මකීර්ති, සුගත් වටගෙදර, ජැක්සන් ඇන්තනි යන නාට්‍යකරුවන්ගෙන් ගුරුහරුකම් ලබා ගන්න හැකි වුණා. අනතුරුව මට වේදිකා නාට්‍ය ටෙලි නාට්‍ය වගේම චිත්‍රපට සඳහාත් දායක වෙන්න අවස්ථාව උදා වුණා.ඒ නිර්මාණ ගැනත් සඳහන් කරමු?මුලින්ම මට ක්ෂේත්‍රයට පිවිසෙන්න අවස්ථාව ලැබුණේ චිත්‍රපටයක් තුළින්. ඒ අනුව මට පතිරාජ එල්. එස්. දයානන්දයන් එතුමාගේ ‘කිවුලේ ගෙදර මොහොට්ටාල’ චිත්‍රපටයට රංගනයෙන් දායක වෙන්න හැකියාව ලැබුණා. සරසවිය පුවත්පතේ හිටපු උප කර්තෘවරයෙකු වූ සුනිල් හොරේෂස් මහතා දැන හඳුනා ගැනීමත් සමඟ මට සිනමා නිර්මාණ සහ ටෙලි නිර්මාණ කිහිපයක රංගනයේ යෙදෙන්න අවස්ථාව උදා වුණා. සෝමරත්න රාමනායකගේ ‘ජය කොතැනද’ චිත්‍රපටය වගේම ‘සිත් තුළ ආශා’, ‘සිම්බෝ’ වැනි ටෙලි නාට්‍ය ඒ අතර වෙනවා.ඉන් පසුව චන්ද්‍රරත්න මාපිටිගම අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘සම්මානය’ සිරි කුලරත්න අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘සුභ ප්‍රාර්ථනා’, රාවන් කුඩලිගම අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘බොරළු වැස්ස’ ටෙලි නාට්‍ය සඳහා රංගනයෙන් දායක වුණා. මායාදුන්න බණ්ඩාරගේ ‘අලුත් හෙටක්’ ටෙලි චිත්‍රපටය සඳහාත් රංගනයෙන් දායක වුණා.ඔබ වේදිකාවටත් බොහෝ ලැදි වූ කෙනෙක්?වේදිකාවට මම ගොඩක් ආදරය කරන කෙනෙක්. රිදී තිරයෙන් ජනතාව අතරට පැමිණියත් කලා ක්ෂේත්‍රයේ මුල්ම අඩිය තැබූයේ වේදිකාවෙන්. වේදිකා නාට්‍ය නිර්මාණ කිහිපයකටම දායක වෙන්නත් මට අවස්ථාව ලැබුණා. ඒ අතර ලාල් සෝමවීරයන්ගේ ‘යථාර්ථය’ වේදිකා නාට්‍යයේ රංගනය වෙනුවෙන් කුසලතා සම්මානයකුත් හිමි වුණා. ඊට පසුව පාලිත ජනරංජනගේ ‘දුක්ගන්නා රාළ’ වේදිකා නාට්‍යයට දායක වෙන්න අවස්ථාව ලැබුණා. ම විසින් නිර්මාණය කළ ‘ජොසපින්ගේ චාරිකාව’ වේදිකා නාට්‍යය මේ දිනවල ග්‍රාමීය මට්ටමෙන් වේදිකා ගත කරනවා.ඔබ ක්ෂේත්‍රයේ එක් අංශයකට පමණක් සීමා වෙලා නැහැ?ඇත්තෙන්ම මම එක අංශයකට සීමා වෙන්න කැමැති නැහැ. රංගනයට අමතරව සිරි කුලරත්න මහතා අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘සුභ ප්‍රාර්ථනා’ ටෙලි නාට්‍යයේ කලා අධ්‍යක්ෂණයෙන් දායක වෙන්න අවස්ථාව ලැබුණා. ඉන් පසුව ඔහු අධ්‍යක්ෂණය කළ මේ දිනවල තිරගත වෙන ‘රාස්ස කැලේ’ චිත්‍රපටයේ නිෂ්පාදන කළමනාකරු ලෙසින් කටයුතු කළෙත් මමයි. චන්දිම වීරසිංහගේ ‘සීතල ගිනි’ සහ ‘අනවරත’ සහ ‘මායාකාරී සහ පුංචි වීරයෝ’ ටෙලි චිත්‍රපටවලටත් නිෂ්පාදන කළමනාකරණයෙන් දායක වුණා. ඊට අමතරව ‘මායාකාරි සහ පුංචි වීරයෝ’ හි කලා අධ්‍යක්ෂණය සිදු කළේ ම විසින්. සුනිල් හොරේෂස් අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘අන්න බලන් සඳ’ ඒකාංගික ටෙලි නාට්‍යයේ පිටපත් රචනයට ලැබීමත් මා ලද වාසනාවක්.රවී, ඔබගේ ඉදිරි නිර්මාණ කටයුතු ගැනත් කෙටි සටහනක් තබමු?ඉදිරියේදී වයඹ පළාත් කලාකරුවන් එක් රැස් කොට ළමා බෞද්ධ ටෙලි චිත්‍රපටයක් නිෂ්පාදනය කරන්න සැළසුම් කර තිබෙනවා. ඒ සඳහා රංගනයට නවකයන්ට අවස්ථාව ලබා දෙන්න කැමැතියි. ඊට අමතරව ඩෙංගු රෝගය අළළා නිර්මාණය කෙරෙන ‘මෙහෙමත් දේශයක්’ ටෙලි චිත්‍රපටයේ කටයුතුත් ඉදිරියේදී ආරම්භ කරන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා. දැනට ඒ සඳහා නිෂ්පාදකවරයකුගේ අවශ්‍යතාවය තියෙනවා. ඒ වගේම මේ දක්වා ක්ෂේත්‍රයේ ඉදිරියට පැමිණෙන්න අත දුන් සැමට ගෞරවාදර ස්තූතිය පිරිනමා සිටිනවා. 0772461476 දුරකථන අංකය මගේ ආදරණීය රසික ඔබ වෙනුවෙන් විවෘතයි.යතේජා ඥානරත්නඡායාරූපය – මාලන් කරුණාරත්න	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
තම රටේ ඊළඟ ක්‍රිකට් පරපුර වෙනුවෙන් සේවය කිරීමේ කැමැත්ත නිසා පකිස්තානු ක්‍රිකට් පිලේ පුහුණුකාර තනතුර සඳහා ලැබූ ආරාධනාව ප්‍රතික්‍ෂේප කළ බැව් හිටපු ඉන්දීය පුහුණුකරු වූ ඕස්ට්‍රේලියාවේ හිටපු නායක ග්‍රෙග් චැපල් ප්‍රකාශ කළේය.2007 ලෝක කුසලාන තරගාවලියෙන් අනතුරුව ඉන්දීය පිලේ පුහුණුකරු ලෙස සේවය කළ දෙවසරක ගිවිසුම දීර්ඝ නොකළ චැපල් ඕස්ට්‍රේලියානු ක්‍රිකට් මධ්‍යස්ථානයේ ප්‍රධාන පුහුණුකරු තනතුර භාරගැනීම පිණිස සිය රටට පෙරළා ගියේය.”ඔවුන් (පකිස්තානය) කළ ආරාධනාව මං ප්‍රතික්‍ෂේප කළා. ඕස්ට්‍රේලියානු ක්‍රිකට් ආයතනය සමඟ ඊළඟ මාස 18ක කාලයක් සඳහා මං ගිවිසුම් අත්සන් කළ නිසා.” “සිඩ්නි මෝනිං” පුවත්පතට ප්‍රකාශයක් කරමින් චැපල් පැවසුවේය.ඉයන් චැපල්ගේ බාල සොයුරා වන ග්‍රෙග් චැපල් 1970 – 1984 කාලසීමාව තුළ ඕස්ට්‍රේලියාව වෙනුවෙන් ටෙස්ට් තරග 87 කට ක්‍රීඩා කොට ලකුණු 7110 ක් රැස්කළේය. එහි සාමාන්‍ය 53.86 කි. ඕස්ට්‍රේලියාව සහභාගි වූ ටෙස්ට් තරග 48 කට ඔහු නායකත්වය ද ලබා දුන්නේය.	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සම්බන්ධතා-අභිනත ('CO-ප්‍රකාරය[1]) සන්නිවේදනය යනු, දුර විනැවුමෙහිදී සහ පරිගණක ජාලකරණයෙහිදී, කුමන හෝ වැඩදායී දත්ත හුවමාරුවකට පෙර සන්නිවේදන සැසියක් හෝ අර්ධ-ස්ථිර සබැඳියක් ප්‍රතිෂ්ඨාපනය කෙරෙන සහ එය එවුනු අනුපිළිවෙලටම දත්ත ප්‍රවාහයක් බාරදෙනු ලබන, ජාල සන්නිවේදන ප්‍රකාරයකි. සම්බන්ධතා-අභිනත සන්නිවේදනයට විකල්පය වන්නේ, අසම්බන්ධිත සන්නිවේදනය වන අතර, එයට නිදසුන් වශයෙන් දැක්විය හැකි IP සහ UDP නියමාවලියන්හී භාවිතා වන්නාවූ ඩේටාග්‍රෑම් ප්‍රකාරයේ සන්නිවේදනයෙහි, අනුපිළිවෙලට නොවන දත්ත බාරදීම සිදු කල හැක්කේ, විවිධ පැකට්ටු මාර්ගගත කෙරෙන්නේ ස්වායත්තව වන බැවින් සහ, වෙනස් මං පෙත් ඔස්සේ බාර දිය හැකි බැවිනි. ආශ්‍රිත[සංස්කරණය] ↑ ඉන්ෆොමේෂන් ප්‍රොසෙසිං සිස්ටම්ස් - ඕපන් සිස්ටම්ස් ඉන්ටර්කනෙක්ෂන්, "ට්‍රාන්ස්පෝර්ට් සර්විස් ඩෙෆිනිෂන්", ප්‍රමිතිකරණය සඳහා ජාත්‍යන්තර සංවිධානය, ජාත්‍යන්තර ප්‍රමිතිය 8072, ජූනි 1986.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ටෙලි නාට්‍ය සහය අධ්‍යක්ෂවරයෙක් වන පුෂ්ප රුවන් ලියනගේ පසුගියදා දිනෝකා කුමාරි සමඟ විවාහ දිවියට ඇතුළත් විය. මහරගම කැන්විල් උත්සව ශාලාවේ පැවැත්වුණු මෙම මංගල උලෙළට කලාකරුවන් රැසක් සහභාගි වූ අතර ඡායාරූපයෙන් දැක්වෙන්නේ ඒ අවස්ථාවට සහභාගි වූ නළු මේනක රාජපක්ෂ හා ඉෂාන් මෙන්ඩිස් සමඟ මනාළ යුවළයි.- තිලානි ශානිකා	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අතිතයේ මෙසපොතේමියානු, ග්‍රීක, රෝමානු, ඉන්දියානු, චීන පර්සියානු හා අරාබි ජනයාට අතර ආර්ථික විද්‍යාවට අදාළ සිතු අයුරු වාර්ථා වෙයි. අතීතයේ රචකයන් වු ඇරිස්ටෝටල් චානක්යා (Chancliya) ක්වින් (Qin) ෂි හුආන්ග් (Shi Huang) ‍තොමස් ඇක්වෙනිස් (Thomes Aquines) හා Ibn Kholdun 14 සියවස දක්ව කාලය තුළ ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබද අදහස් දැක් වූවෝ වෙති. පසුකාලින ගුරුකුලයට අයත්වු 14-07 සියවස දක්වා කාලය "අනෙක් කිසිම කණ්ඩායමක් සැදු පිරිසකට වැඩිය ශාස්ත්‍රිය ආර්ථිකය විද්‍යවට ළගා වු කාලයක් " ලෙස මුල්‍යමය, පොලි හා ස්වභාවිත නීතියට අනුව මිල සංකල්පය සලකා Joeseph Schumpeter විසින් ප්‍රකාශ කරන ලදී. Khaldn ‍ගේ Muqattdinch සංකල්පය හඳුනාගත් පසු නුතන ආර්ථික විද්‍යාවට සමීප සංකල්පයක් ‍ලෙස එය පිළිගත්තේය. මෑතක් වනතුරු ඔහුගේ සංකල්පය යුරෝපය විසින් දැන නොසිටි‍යේය. වාණිජ වාදීන් හා පිසියෝක්‍රැටි නිකායිකයෝ පසුකාලීනයව මෙම විෂයේ දියුණුවට අත්වැලක් විය. ‍මෙම කණ්ඩායම් දෙකකට ජාතිවාදි ආර්ථිකයත්, නුතන ධනවාදයත් යුරෝපයේ ඇති කිරිමට දායක විය. වාණිජවාදය 16-18 ියවසේ ආර්ථිකයට පිටුවහලක් වන කරුණක් ලෙස වෙළෙන්දන් හා රාජ්‍යන්ත්‍රයන් අතර බහුලව සාහිත්‍යයෙන් පැතිර ගි‍යේය. දේශිය ධනය එහි රන් හා රිදි එකතුව අනුව සලකන ලද අතර රන් රිදි පතල් අහිමි රටවල් අපනයනයෙන් රන් රිදි ලබා ගත යුතු විය.එහිදි රන් රිදි හැරුණු කොට වෙනත් ද්‍රව්‍ය අනායනයට බාධා ඇතිකළේය. වාදයට අනුව ලාභ වු අමුද්‍රව්‍ය ආනයනය කර භාණ්ඩ නිපදවා අපනයනය කළ හැකිය. කොලනිවල නිෂ්පාදන තහනම් කර භාණ්ඩ ආනයනය නොකර ආනයනය කළ අමුද්‍රව්‍ය වලින් සැදු දෑ කොලනියට අලෙවි කිරීම මෙම සංකල්පයයි. පිසියෝක්‍රැමියෝ වු ප්‍රංශ න්‍යාය වාදි ලේඛනයන් කණ්ඩායමටත් 18 සියවසේ ආර්ථික යනු ආදායම් හා වියදම් ඇති වක්‍රාකාර ක්‍රියාවලියක් ලෙස හැඳින්විය. Adem Smith විසින් මෙම වාදය එහි වු අඩුපාඩු සහිතවත් ප්‍රකාශ නොවු පරම සත්‍ය ලෙස ප්‍රකාශ කළේය. මොනුක්ට අනුව සත්‍ය වශයෙන් ආදායමක් ලබාගත හැක්කේ කෘෂි කර්මාන්තය ලෙස සලකා කෘෂිකර්මාන්තයට අනුබලදීමෙනි. කෘෂිකර්මානතයේ වියදම් ප්‍රතික්ෂේප කළ වාණිජ වාදය මොවුන්ගේ තර්කයට ලක්විය. පිසියෝකැමින් විවිධ වු බදු වර්ග වතුහිමින්ට පැවරූ එක් බද්ධකින් නිම කිරිමට යෝජනා කළේය. මෙසේ ඉඩම් බද්ධකින් සියල්ල නිමකිරිමට ආර්ථික විද්‍යාඥයන්ට(සියවකට පසුව සිටි Hennry George ඇතුළුව ) අනුව පැහැදිලි වු බදු ක්‍රමයක් ඇති විය. වාණිජ වාදයට එරෙහිව පිසියෝක්‍රැමියෝ ආර්ථික ආණ්ඩුවේ මැදිහත්විම අවම නිර්බාධක ක්‍රමයක් හදුන්වා දුනි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
උදයකාන්ත වර්ණසූරියගේ රන් කෙවිට 2 ගොපළුගේ වික්‍රම සිනමාපටය මේ දිනවල අති සාර්ථකව තිරගත වෙනවා. එහි ජනිත් ලෙස රඟන ඉෂාම් සම්සුඩීන් චිත්‍රපටයත් සමඟම නැවතත් ජනප්‍රිය චරිතයක් බවට පත් වෙලා. දායක වූ නිර්මාණ ප්‍රමාණය අතළොස්සක් වුව ද ඉන් සෑම එකකින්ම පාහේ තම හැකියාව මනාව ප්‍රකට කළ ඔහු අද වන විට නම් හිරිමල් වයසේ පසුවන යෞවනයක්. ළමා නළුවකු විදිහට ක්ෂේත්‍රයට පැමිණි ඉෂාම් ගැන අලුත් විස්තර ටිකක් දැනගන්න අප සරසවියට කැඳ වූවා.ඉෂාම් දැන් ගජ ඉලන්දාරියෙක් නේද?දැන්නම් වයස විස්සයි. රන්කෙවිට දෙවැන්න කරද්දී නම් අවුරුදු පහළොවයි. පළමුවැන්න කරද්දී ඊටත් වඩා පොඩියි. බැරි වෙලාවත් රන්කෙවිට දෙවැන්න තිරගත නොවුණා නම් පරේ බැහැලා යද්දී කවුරුවත් අඳුනන එකක්වත් නැහැ.අපි ජනිත් ගැන කතා කරමු?ජනිත් මට මහත් වු අභියෝගයක් වුණා. රන්කෙවිට එකට වඩා දෙකෙහි ග්‍රැෆික් සීන් වැඩියි. ඒක නිසා ගොඩක් තැන්වලදී ගොපලු යකා ඉන්නවා කියලා හිතින් මවාගෙන රඟපාන්න වුණා.ඇත්තද රන්කෙවිට 2 රූගත කරද්දී මදි නොකියන්න කෑම කන්න වුණා කියන්නේ?ඔව්, ඔව්. ගොපළුගෙ රන්කෙවිට භාවිත කරමින් කෑම ජාති මවන දර්ශන කිහිපයක්ම තියෙනවනෙ. ඉතින් උදය අංකල් එක එක වර්ගයේ කෑම ගෙනාවා. රූගත කිරීම් ඉවර වුණායින් පස්සේ එවා මගේ බඩේ.කෑම වැඩි වෙලාද ඊට පහුවෙනිදා උණ ගැනුණේ?කොහොමද ඒ කතාව දැනගන්නට ලැබුණේ. උණ ගැනුණා තමයි. හැබැයි කෑම වැඩිපුර කෑව හින්දා නම් නෙවෙයි. එතකොටත් චිත්‍රපටය රූගත කරනවා. මට ගෙදර ඉන්නත් බැහැනේ. උණ පිටින්ම දර්ශන තලයට ගියා. මගේ සීන් නැති වෙලාවේ නිදා ගත්තා. බෙහෙත් අහුරක් විතර බිව්වා. ඒ මං හින්දා චිත්‍රපට කණ්ඩායමේ අනිත් අය අමාරුවේ වැටෙනවා බලාගෙන ඉන්න බැරි නිසා.කොහොම හරි උණ තිබුණත් මං ඒ බව නොදැනෙන්න රඟපෑවා.මොකද කාලෙකින් රඟපෑවෙ නැත්තේ?මං කලිනුත් කිව්වනෙ රන්කෙවිට 2 කළේ අවුරුදු පහකට කළින් කියලා. ඉන් පස්සේ මට ආරාධනා ලැබුණේ නිර්මාණ එකකට දෙකකට විතර. ඒත් මං හරිම ආසයි දිගටම රඟපාන්න.ඔබේ පළමු චිත්‍රපටය වුණේ ‘අක්ෂරය’ නේද? ඒකෙ රඟපෑවට පස්සේ ගොඩක් විවේචන ආවා. තවමත් ඒ තත්ත්වය තියෙනවා?අදටත් මට ඒ ගැන කියලා බනින අවස්ථා එමටයි. ඒත් මම සහ ඒ රඟපාපු ආන්ටි ඉන්න දර්ශන ගත්තේ වෙන වෙනම කට්ස් විදිහට. ඉතින් ඒක මිනිස්සු දන්නේ නැහැනෙ. එක්තරා පත්තරයකින් මට හොඳටම මඩ ගැහැව්වා. ළමයි හා සබැඳී කාර්යාංශයකින් මට නඩුවකුත් ගොනු කළා. මොන දේ වුණත් මං සැලුනේ නැහැ.රඟපාන්න බොහොම ආසයි වගේ?අනිවාර්යයෙන්ම.ඔබ දැන් ළමා චරිතවලින් මිදුණොත් හොඳයි කියලා කවුරුන් හෝ පවසලා නැද්ද?තවම එහෙම කියලා නැහැ. අපෝ මං තවම ළමා චරිත කරන්නයි ආස. ඒත් පෙම්වතාට ඇරැයුම් ලැබුණොත් භාර නොගෙන ඉන්නෙත් නැහැ.ඔබේ අරමුණ හොඳ රංගන ශිල්පියෙක් වෙන්නද?දිගටම රඟපානවා. ඒත් එක්කම වෙනත් ක්ෂේත්‍රයක රැකියාවකුත් කරනවා. දෙකම සමබරව පවත්වාගෙන යන්නයි කල්පනාව.ඉෂාම් කොහොමද රංගනයට එන්නේ?අපේ ඉස්සරහ ගෙදර ඉන්න ආන්ටිලා කලාවට සම්බන්ධයි. මගෙත් පොඩි ආසාවත් තිබුණා රඟපාන්න. මං ඒක කිව්වම ඔවුන් මට අවස්ථාවක් ලබා දුන්නා වෙළෙඳ දැන්වීමකට. ඉන් පටන් ගත්තු ගමන තමයි මේ.ඔබ ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාවට ද දක්ෂයකු බව මං අහලා තියෙනවා?ක්‍රිකට් ගහන්න පුදුම ආසාවක් තිබුණා. නළු නිළියෝ ක්‍රිකට තරග පවත්වද්දී මට නොවැරැදීම කතා කරනවා.රඟපාන්න ගිහිල්ලා අනන්තවත් අමතක නොවන අත්දැකීම් වෙලා ඇති?මොකද නැත්තේ. සිරි සිරි මල් නාට්‍යය කරද්දී ක්ලීටස් මෙන්ඩිස් අංකල්ට කළයකින් ගහන්න තිබුණා. ඔහු කිව්වා එයාට කළේ කුඩු වෙන්න ගහන්න කියලා. මං බයට බෑ කිව්වා. ඔහු මාව බය කළා. මං ඇඬුවා. ඊට පස්සේ අධ්‍යක්ෂ සුනිල් කොස්තා අංකල් තමයි මාව සැනසුවේ. බලාගෙන ගියාම ක්ලීටස් අංකල් ඒ දර්ශනය හරියටම ගන්නයි එහෙම කියලා තියෙන්නේ. පස්සේ ඔහුටත් හරිම දුක හිතුණා. රන්කෙවිට 2 හි දර්ශනයක් තියෙනවා මමයි මගේ යාළුවයි ස්විමිං පූල් එකක් මැදින් දුවන. පූල් එක මැදින් නොපෙනෙන්න පාලමක් හදලයි තිබුණේ. ඒ දර්ශනයට බොහොම කල්පනාවෙන් පෙනී සිටියේ. මොකද බැරි වෙලාවත් පාලමෙන් වැටුණා නම් ආයෙ දර්ශනය ගන්න ඇඳුම් වේල ගන්න එපායැ.ඔබට දැනෙන විදිහට ඔබට වැඩිපුර ඉන්නේ මොන ජාතියක රසිකයින්ද?මං මුස්ලිම් වුණාට මං හිතනවා හැම ජාතියකම රසිකයො මගෙත් එක්ක ඉන්නවා කියලා.සටහන – ප්‍රසාද් සමරතුංගසේයාරුව -මාලන් කරුණාරත්න	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
වෙසක් උත්සවය නිමිත්තෙන් පනාගොඩ කොම්පයාහේන ප්‍රදේශයේදී දන්සලක් දීමට සූදානම් වූ පාසල් මිතුරන් අතර 6දා ඇති වූ බහින් බස්වීමක් දුරදිග යාමෙන් සිසු ගැටුමකදී පිහි ඇනුමකට ලක්වූ සිසුවෙකු මිය ගොස් ඇතැයි පොලිසිය පවසයි. මිය ගොස් ඇත්තේ පනාගොඩ කෙම්පයාහේන ප්‍රදේශයේ පදිංචි දහසය හැවිරිදි චලන ධනුෂ්ක නැමැති කොළඹ මහානාම විදුහලේ සිසුවෙකු වේ.දන්සැල දීම සඳහා මුදල් එකතු කිරීම පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීමට අසල්වාසි නිවසකට රැස්වූ අවස්ථාවේදී ඇති බහින්බස්වීමකදී එක් සිසුවෙකු එම නිවසේ තිබූ පාන් කැපීමට ගන්නා පිහියක ආධාරයෙන් මිය ගිය සිසුවාගේ නලලට හා මුහුණට ඇනීමෙන් පසු හෝමාගම රෝහලට ඇතුලත් කර ඇත.අනතුරුව වැඩිදුර ප්‍රතිකාර සඳහා කොළඹ ජාතික රෝහලට ඇතුළත් කර ප්‍රතිකාර ගනිමින් සිටියදී (අද 07) අලුයම 4.00ට පමණ මිය ගොස් ඇතැයි පොලිසිය වැඩිදුරටත් පැවසීය.සිද්ධිය සම්බන්ධයෙන් අත්අඩංගුවට ගනු ලැබූ සිසුවා මිය ගිය සිසුවාගේ පාසලේ එකම පන්තියේ අධ්‍යාපනය හදාරන සිසුවෙකු වේ.සිද්ධිය වූ ස්ථානයට පැමිණි හෝමාගම අතිරේක දිසා විනිසුරු හා මහේස්ත්‍රාත් වයි.ආර්.ඩී. නෙළුම්දෙණිය මහතා මහේස්ත්‍රාත් පරීක්ෂණය ආරම්භ කළේය.කොළඹ (දකුණ) නුගේගොඩ දිසාව භාර නියෝජ්‍ය පොලිස්පති සුමිත් එදිරිසිංහ නුගේගොඩ කොට්ඨාසය භාර ජ්‍යෙෂ්ඨ පොලිස් අධිකාරී මර්වින් වික්‍රමසිංහ යන මහත්වරුන්ගේ උපදෙස් මත හෝමාගම (දකුණ) පොලිස් අධිකාරී ඩී.එස්. සේනාපති මහතාගේ මෙහෙයවීම යටතේ අතුරුගිරිය පොලිසිය වැඩිදුර පරීක්ෂණපවත්වයි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
දෙනියාය මැතිවරණ කොට්ඨාසයේ තොටපොළ ප්‍රාදේශීය සභා බල ප්‍රදේශයට අයත් එනසාල් වත්ත ඊ.ඩබ්ලිව්. (E.W.) කොටසේ ලැයිම් වල ජීවත්වන තරුණයින් විසින් ක්‍රීඩාපිටියක් ලබාදෙන ලෙස බලධාරීන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිති.ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාවට ඇති මහත් ආශාව නිසාම වසර කීපයක සිට පාරේ ක්‍රිකට් පුහුණුවීම් සිදුකර ශූරතා කුසලාන කීපයක් දිනා ගැනීමට තමන් සමත්ව සිටින අතර, පාසැල් නිමවීමෙන් පසු හා වත්තේ වැඩ නිමකර සවස් කාලයටත් නිවාඩු දින වලදීත් තමන් පුහුණුවීම් කරණා බව ද එම තරුණයෝ කියා සිටිති.ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාවට මෙන්ම වෙනත් ක්‍රීඩාවන් සඳහා ද තම ප්‍රදේශයේ තරුණ තරුණියන්ගේ හැකියාවන් ඇතත්, ක්‍රීඩා පුහුණුවීම සඳහා ක්‍රීඩා පිටියක් හෝ නිසි තැනක් නොමැතිකමින් තම හැකියාවන් මොටවී යන බවත්, බොහෝ අය පොරොන්දු දී මෙතෙක් ඒවා ඉටු නොකළ බවත් ඔවුහු කියා සිටිති. ක්‍රීඩා පුහුණුවීම් කරණ සෑම විටකම බෝලය දොළපාරට වැටීමෙන් මහත් පීඩාවක් විඳීන බව ද මොවුන්ගේ තවත් දුක් ගැනවිල්ලකි.මේ පිළිබඳ විමසූ විට කොටපොළ ප්‍රාදේශීය සභාවේ සභාපති දයානන්ද අබේවික්‍රම මහතා කියා සිටියේ මාතර දිස්ත්‍රික්කයේ අඩුම ආදායම් ලබන ප්‍රාදේශීය සභාව කොටපොළ ප්‍රාදේශීය සභාව බැවින් මේ තරුණයින්ගේ ඉල්ලීම ඉටු කිරීමට නම් පළාත් සභාවේ හෝ මධ්‍යම රජයේ අනුග්‍රහයක් ලැබිය යුතු බවයි.	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පොදු ව්‍යවහාරයෙහි බගයක් හෝ වයරයක් හෝ ලෙසින්ද හැඳින්වෙන, ආවෘත සවන්දීමේ උපකරණයක් යනු, සාමාන්‍ය වශයෙන් ක්ෂුද්‍රරූපී රේඩියෝ සම්ප්‍රේෂකයක් හා මයික්‍රොෆෝනයක එකමුතුවකි. බගයන් භාවිතාකිරීමෙන් හොරෙන් සවන්දීම, අවේක්ෂණය, ඔත්තු බැලීම සහ පොලිස් විමංසනයන්හී සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා වන ශිල්ප ක්‍රමයක් වෙයි. බගයක් යනු හොරෙන් සවන් දීම සඳහාම සැලසුම් කොට නිපැයූ උපකරණයක් විය යුතුම නොවේ. නිදසුනක් ලෙසින්, නියමාකාර උපකරණ භාවිතයෙන්, සෙලියුලර් දුරකතනයක මයික්‍රොෆෝනය දුරස්ථ ලෙසින් ක්‍රියාත්මක කොට, දුරකතන සංවාදයක් සිදු නොවන වේලාවකදී පවා, දුරකතනය අවට සිදුවන සංවාද වලට සවන් දිය හැක. [1][2][3][4][5] දුරස්ථ ලෙසින් ක්‍රියාත්මක කෙරෙන ජංගම දුරකතන මයික්‍රොෆෝන[සංස්කරණය] ජංගම දුරකථන (සෙලියුලර් දුරකථන) මයික්‍රොෆෝන, භෞතික සම්ප්‍රවේශයක කිසිම අවශ්‍යතාවයක් නොමැතිව, දුරස්ථලෙසින් ක්‍රියාත්මක කළ හැක. [1][2][3][4][5][6] සමීප සංවාද වලට සවන්දීම සඳහා, මෙම "රෝවිං බග්" ලක්ෂණය, නීතිය ක්‍රියාත්මක කරන කාර්යාංශ සහ බුද්ධි සේවා විසින් භාවිතා කර ඇත. [7] එක්සත් ජනපද අධිකරණයක් විසින් 1988දී තීන්දු කළේ, අධිකරණ නියෝගයකින් පසුව, ප්‍රකට හිටපු ගල්ෆ්පෝර්ට්, මිසිසිපි කොකේන් බෙදාහරින්නන්ට එරෙහිව එෆ්බී අයි විසින් භාවිතා කළ මෙවැනිම ක්‍රමවේදයක් සඳහා අවසර ලබා දිය හැකි බවයි. [8] ආශ්‍රිත[සංස්කරණය] ↑ 1.0 1.1 ෂ්නෙයියර්, බෲස් (දෙසැම්බර් 5, 2006). "රිමෝට්ලි ඊව්ස්ඩ්‍රොපිං ඔව් සෙල් ෆෝන් මයික්‍රොෆෝන්ස්". ෂ්නෙයියර් ඔන් සෙකියුරිටි. සම්ප්‍රවේශය 13 දෙසැම්බර් 2009. ↑ 2.0 2.1 මැක්කුල්ලා, ඩෙක්ලාන්; ඈන් බ්‍රොආච් (දෙසැම්බර් 1, 2006). "ඔෆ්බීඅයි ටැප්ස් සෙල් ෆෝන් මයික් ඈස් ඊවිස්ඩ්‍රොපිං ටූල්". සීඑන්එන් නිවුස්. http://news.cnet.com/FBI-taps-cell-phone-mic-as-eavesdropping-tool/2100-1029_3-6140191.html. සම්ප්‍රවේශය කෙරුණු දිනය 2009-03-14. ↑ 3.0 3.1 ඔඩෙල්, මාර්ක් (අගෝස්තු 1, 2005). "යූස් ඔෆ් මොබයිල් හෙල්ප්ඩ් පලීස් කීප් ටැබ්ස් ඔන් සස්පෙක්ට්". ෆයිනැන්ෂල් ටයිම්ස්. http://news.ft.com/cms/s/7166b8a2-02cb-11da-84e5-00000e2511c8.html. සම්ප්‍රවේශය කෙරුණු දිනය 2009-03-14. ↑ 4.0 4.1 "ටෙලිෆෝන්ස්". බස්නාහිර ප්‍රාදේශීය ආරක්ෂක කාර්යාලය (NOAA නිල අඩවිය). 2001. සම්ප්‍රවේශය 2009-03-22. ↑ 5.0 5.1 "කැන් යූ හියර් මී නවු?". ඒබීසී නිවුස්: ද බ්ලොටර්. http://blogs.abcnews.com/theblotter/2006/12/can_you_hear_me.html. සම්ප්‍රවේශය කෙරුණු දිනය 13 දෙසැම්බර් 2009. ↑ ලුවිස් පේජ් (2007-06-26). "'සෙල් හැක් ගීක් ටෝක්ස් ප්‍රිටි බ්ලොන්ඩ් ෂොකර්'". ද රෙජිස්ටර්. http://www.theregister.co.uk/2007/06/26/cell_hack_geek_spook_stalk/. සම්ප්‍රවේශය කෙරුණු දිනය 2010-05-01. ↑ බ්‍රයන් වීලර් (2004-03-02). "'දිස් ගෝස් නෝ ෆර්දර්...'". බීබීසී නිවුස් මාර්ගගත සඟරාව. http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/magazine/3522137.stm. සම්ප්‍රවේශය කෙරුණු දිනය 2008-06-23. ↑ එෆ්බීඅයි ටැප්ස් සෙල් ෆෝන් මයික් ඈස් ඊව්ස්ඩ්‍රොපිං ටූල්., CNET News.com, 1 දෙසැම්බර් 2006	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රීලංකාවත් ජපානයත් අතර ගුවන් ගමන් සේවා බාධාවකින් තොරව අඛණ්ඩව පවත්වාගෙන යන ලෙස ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා ගුවන් සේවා බලධාරීන්ට උපදෙස් දී තිබේ.මේ සඳහා අවශ්‍ය පියවර ගන්නා ලෙස ජනාධිපතිවරයා ශ්‍රී ලංකන් ගුවන් සේවයේ සභාපති නිශාන්ත වික්‍රමසිංහ මහතාට උපදෙස් දුන්නේය. සුනාමියෙන් ව්‍යසනයට පත් ජපානය අතර පැවැති ගුවන් ගමන් සේවා අතහැර දැමීමට බොහෝ රටවල් පියවර ගෙන තිබේ.එහෙත් ශ්‍රී ලංකාවේ සුහද මිතුරකු වන ජපානය විපතට පත් අවස්ථාවේ තනි නොකිරීමටත් කළ හැකි සියලු උපකාර කිරීමටත් ජනාධිපතිවරයා තීරණය කර ඇත. ඒ අනුව ජපානයත් ශ්‍රී ලංකාවත් අතර ගුවන් ගමන් සේවා කිසිදු බාධාවකින් තොරව විධිමත් අයුරින් පවත්වා ගෙන යාමට අවශ්‍ය පියවර ගන්නා ලෙස ජනාධිපතිවරයා වැඩිදුරටත් උපදෙස් දී තිබේ..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඇට සුණු යනු, අස්ථි භස්මීකරණය වෙතින් තැනෙන සුදු පැහැ ද්‍රව්‍යයකි. දර්ශීය ඇට සුණු සමන්විත වන්නේ කැල්සියම් ඔක්සයිඩ් 55.82% පමණ, පොස්ෆරස් පෙන්ටොක්සයිඩ් 42.39% පමණ සහ, ජලය1.79% පමණ වෙතිනි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකාව අසමත් රාජ්‍යයක් බවට කිසි විටෙකත් ප්‍රකාශ කර නැතැයි බ්‍රිතාන්‍ය රජය අවධාරණය කරයි.සමස්තයක් ලෙස ගත් කළ ශ්‍රී ලංකාව ආර්ථික අතින් සාර්ථකත්වයට පැමිණි රටක් වන අතර ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා ද තෝරා පත්කරගෙන ඇත්තේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී දේශපාලන ව්‍යුහයෙන් බව ශ්‍රී ලංකාවේ බ්‍රිතාන්‍ය මහ කොමසාරිස් ජෝන් රැන්කින් මහතා සඳහන් කරයි.ඒ මහතා මේ බව ප්‍රකාශ කර තිබෙන්නේ ශ්‍රී ලාංකිකයන් සහ මාලදිවයින් ජාතිකයන් වෙනුවෙන් විවෘත ‘‘මහ කොමසාරිස්වරයාගෙන් අසන’’ යන තේමාව යටතේ පවත්වන වීඩියෝ සංවාද මාලාව සඳහා සහභාගි වෙමිනි.මෙහි නවතම වීඩියෝව පසුගියදා ප්‍රකාශයට පත්කර තිබෙන බව ශ්‍රී ලංකාවේ බ්‍රිතාන්‍ය මහ කොමසාරිස් කාර්යාලය පවසයි.මේ දිනවල ස්විස්ටර්ලන්තයේ ජිනීවා නුවර පැවැත්වෙන මානව හිමිකම් සමුළුව සම්බන්ධයෙන් අදහස් දැක්වූ බ්‍රිතාන්‍ය මහ කොමසාරිස්වරයා සඳහන් කරන්නේ සෙසු රටවල් මෙන් බ්‍රිතාන්‍යය ද උගත් පාඩම් හා ප්‍රතිසංධානය පිළිබඳ වාර්තාවේ නිර්දේශ ක්‍රියාත්මක කරනු දැකීමට කැමැත්තෙන් සිටින බවය..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අද මම පෝස්ට් එක ලියන්නෙ අපේ Blog ලියන සහෝදරයන්ට. ඔයාලා දන්නවනේ අපේ Blog එකට එන Visitors ලගෙන්90% ක්ම එන්නෙ මුහුණු පොතෙන් කියලා.ඒක නිසා තමයි අපි Facebook Page එකක් හදාගන්නෙ Blog එකට. ඉතින් Page එකේ Likes වැඩි වෙන තරමටතමයිBlog එකට Traffic වැඩි වෙන්නෙ. මේ වගේ Pop Up වෙන Like Box එකක් දාගත්තම ඕන කෙනෙක් Like කරනවනේ.(යම් කිසි රූපයක් අපැහැදිලියි නම් ඒ මත Click කරන්න) කොහොමද. ලස්සනයිනෙ. :) ඉතින් මේක ඔයාගේ Blog එකටත් දාගන්න ඕන නම් මුලින්ම Blogger Dashboard එකේ Layout කියන Tab එකේ Add a Gadget කියන එකට යන්න. තේරුනා මදි වගේ නම් පහල රූපෙත් බලන්න.එතකොට පහල තියෙනවා වගේ Window එකක් Open වෙයි. ඒකෙ HTML/JavaScript කියන එකට යන්න. එතකොට එන Window එකේ Tittle කියන එකට මුකුත් නොදා Content කියන එකට පහල දීලා තියෙන Codes ටික Copy කරලා Paste කරන්න.7.....delay(4000). Brought to you by Roo Tricks Blog --> ඊට පස්සෙ Save කරන්න කලින් මතක ඇතුව ඔය Codes වල රතු පාටින් තියෙන Link එක වෙනුවට ඔයාගේ Facebook Page එකේ Link එක දෙන්නෙ.දැන් Save කරාට පස්සෙ වැඩේ හරි.සැ.යු :- මේක වැඩ කරන්න නම් ඔයාගෙ Template එකේ JQuery Plug-In එක තියෙන්න ඕනමේ ගැන මොකක් හරි ගැටලුවක් තියෙනවා නම් ඒ ගැන Comment එකක් දමා විමසන්න.මේ ලිපි පල කරන්න අපිට ඔයාලගෙ අදහස් වැදගත් වෙනවා.ඒ නිසා මේ පිලිබද ඔබේ අදහස් පහලින් Comment කරන ලෙස අපි ඉල්ලා සිටිනවා.එහෙනම් නැවතත් මෙවැනි ලිපියකින් හමුවෙමු . . .	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කිළිටි කුණු පුරවගත් කමිසදහදිය සමග මුසුවසදයි හඩු දුඟඳකියයි දිවියක අරුම....ඉස්ටේසමේ පඩිය මතඑකම බිත්ති මුල්ලකඑකම වෙණ වැයුමඑකම තනුවටවයන්නේ භෛරවියදොලොස් වස පුරාවට....නුඹ මෙන්ම දිරා ගියමහළු වූ වීණාවවයද්දී නගයිනුඹේ ජීවිත ප‍ටුනදුක්බරද එතරම්ම එය නුඹටවයන භෛරවිය තරමටම....කියාපන් දහදිය දුඟඳනුඹ වසන්නේ ඔය තරමටමහදවතේ කොනකආලයේ පුසුඹද.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රාජ්‍ය සංස්ථා, ව්‍යවස්ථාපිත මණ්ඩල සහ ව්‍යාපෘති කාර්ය මණ්ඩලයන්හි ජීවන වියදම් දීමනාව ඉහළ නැංවීමට රජය තීරණය කරයි. ඒ අනුව මේ මාසයේ පළමු වැනිදා සිට ක්‍රියාත්මක වන පරිදි රාජ්‍ය සංස්ථා, ව්‍යවස්ථාපිත මණ්ඩල සහ ව්‍යාපෘති කාර්ය මණ්ඩලයන්හි ජීවන වියදම් දීමනාව රුපියල් 7,800 දක්වා ඉහළ නැංවීමට තීරණයකර ඇතැයි මුදල් හා ක්‍රමසම්පාදන අමාත්‍යාංශය පවසයි.ඒ අනුව මේ මාසයේ පළමු වැනිදා සිට ක්‍රියාත්මක වන පරිදි රාජ්‍ය සංස්ථා, ව්‍යවස්ථාපිත මණ්ඩල සහ ව්‍යාපෘති කාර්ය මණ්ඩලයන්හි ජීවන වියදම් දීමනාව රුපියල් 7,800 දක්වා ඉහළ නැංවීමට තීරණයකර ඇතැයි මුදල් හා ක්‍රමසම්පාදන අමාත්‍යාංශය පවසයි.ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා විසින් ඉදිරිපත් කළ 2014 අය-වැය යෝජනාවකට අනුව ක්‍රියාත්මක වන මේ ජීවන වියදම් දීමනා සංශෝධනය යටතේ රාජ්‍ය සංස්ථා, ව්‍යවස්ථාපිත මණ්ඩල සහ ව්‍යාපෘති කාර්ය මණ්ඩල සඳහා ගෙවනු ලැබූ රුපියල් 6,600 ක් වූ ජීවන වියදම් දීමනාව මේ මාසයේ පළමුවැනිදා සිට රුපියල් 7,800 දක්වා වැඩිවන බව ද එම අමාත්‍යාංශය පෙන්වා දෙයි‍.ඊට අමතරව අනියම්, දෛනික වැටුප්ලාභී පදනම මත සේවය කරන සේවකයන් සඳහා ගෙවනු ලැබූ රුපියල් 220 ක් වූ දෛනික ජීවන වියදම් දීමනාව මේ මාසයේ පළමුවැනිදා සිට ක්‍රියාත්මක වන පරිදි රුපියල් 260 දක්වා ඉහළ නැංවීමට ද තීරණයකර තිබේ.මහා භාන්ඩාගාරයේ කළමනාකරණ සේවා චක්‍රලේඛ අංක 01/2014 මඟින් සියලුම අමාත්‍යාංශ ලේකම්වරුන්, පළාත් සභා ප්‍රධාන ලේකම්වරුන්, රාජ්‍ය සංස්ථා, ව්‍යවස්ථාපිත මණ්ඩල සහ සම්පූර්ණයෙන් රජය සතු සමාගම්වල සභාපතිවරුන් වෙත මහා භාණ්ඩාගාරයේ ලේකම් ආචාර්ය පී.බී ජයසුන්දර මහතා විසින් මීට අදාළ උපදෙස් නිකුත්කර තිබෙන බව ද මුදල් හා ක්‍රමසම්පාදන අමාත්‍යාංශය පවසයි..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධානතම අන්තර් ක්‍රීඩා සමාජ ක්‍රිකට් තරගාවලියට මුල් පෙළේ ක්‍රීඩකයෝ 14ක් සහභාගි නොවෙති.මේ හේතුවෙන් දැන් පැවැත්වෙන අන්තර් ක්‍රීඩා සමාජ ක්‍රිකට් තරගාවලිය උණුසුම් තරගකාරීත්වයෙන් තොර එකක් බවට පත්ව ඇත.ඉන්දීය ප්‍රීමියර් ලීග් ක්‍රිකට් තරගාවලියට හා එංගලන්ත ප්‍රාන්ත ක්‍රිකට් තරගාවලියට ශ්‍රී ලංකාවේ මුල් පෙළේ ක්‍රීඩකයෝ බොහෝ දෙනෙක් සහභාගි වී සිටිති.මේ සියලු ක්‍රීඩකයන් මූල්‍ය කොන්ත්‍රාත් ගිවිසුම්වලට එළැඹ ඇති හෙයින් ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධානතම අන්තර් ක්‍රීඩා සමාජ ක්‍රිකට් තරගාවලියට සහභාගිවීම දුෂ්කර වී ඇත.එන්. සී. සී. පිලට ක්‍රීඩා කරන හිටපු නායක කුමාර සංගක්කාර අයි. පී. එල් තරගාවලියේ ඩෙකැන් චාර්ජස් පිලට, ලසිත් මාලිංග මුම්බායි ඉන්ඩියන්ස් පිලට හා ෆර්විස් මහරුෆ් එංගලන්තයේ ලැන්කර්ෂයර් ප්‍රාන්තයට එක්ව ඇත. එස්. එස්. සී පිලට ක්‍රීඩා කළ යුතු මහේල ජයවර්ධන අයි. පී. එල් තරගාවලියේ කෝච් පිලට හා දිල්හාර ප්‍රනාන්දු මුම්බායි ඉන්ඩියන්ස් පිලට එක්ව සිටිති.බ්ලුමිෆීල්ඩ් ක්‍රීඩා සමාජයේ ටී.එම්. ඩිල්ෂාන් රෝයල් චැලෙන්ජර්ස් බැංගලෝර් පිලට, සුරාජ් රන්දීව් චෙන්නායි සුපර් කිංග්ස් පිලට එක්ව ඇති අතර කෝල්ට්ස් ක්‍රීඩා සමාජයේ චමින්ද වාස් එංගලන්තයේ නොදම්ටන්ෂයර් ප්‍රාන්ත පිලට හා නුවන් කුලසේකර චෙන්නායි සුපර් කිංග්ස්, තිසර පෙරේරා කෝචී පිලට එක්ව සිටිති.මෙයට අමතරව ද්‍රවිඩ සංගම් පිලේ මුත්තයියා මුරලිදරන් කෝචී පිලටත් ලංකන් ක්‍රීඩා සමාජයේ නුවන් ප්‍රදීප් රෝයල් චැලෙන්ජර්ස් පිල වෙනුවෙන් ඉන්දිය ප්‍රීමියර් ලීග් තරගාවලියේ ක්‍රීඩා කරති.එංගලන්ත ප්‍රාන්ත ක්‍රිකට් තරගාවලියේ දී, රාගම ක්‍රීඩා සමාජයේ මාලිංග බණ්ඩාර කෙන්ට් පිලට හා යුද හමුදා ක්‍රිකට් පිලේ අජන්ත මෙන්ඩිස් සමර්සෙට් පිලටත් මේ දිනවල එක්ව සිටිති.මුල් පෙළේ ක්‍රීඩකයන් නොමැති මෙවර ප්‍රීමියර් ලීග් ක්‍රිකට් තරගාවලියේ දී එංගලන්ත සංචාරයට නම්කර ඇති දිනේෂ් චන්දිමාල් තරග 8කදි ලකුණු 890ක් ලබා සිටී.ශතක 4ක් හා අර්ධ ශතක 4ක් වාර්තා කළ ඔහුගේ ලකුණු සාමාන්‍ය 80.92කි. ඔහු මේ තරග 8දී හතරේ පහර 99ක් හා හයේ පහර 19ක් එල්ල කිරීමට සමත්ව ඇත..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය හෝ ලිපි කොටස පුරාණ ග්‍රීසිය සමගින් ඒකාබද්ධ කිරීමට යෝජිතය. (සංවාදය) Dipylon Vase of the late Geometric period, or the beginning of the Archaic period, ca. 750 BC. ස්පාර්ටාහි හැරුණු විට සමස්ථ ග්‍රීසියේම අධ්‍යාපනය, පෞද්ගලික අංශය මඟින් මෙහෙයවන ලදි. හෙලන් යුගයේ දී (Hellenistic Period) පොදු පාසල් ආරම්භ විය. තවත් පවුල් වලට පමණක් අධ්‍යාපනය සීමාවිය. පිරිමි දරුවන් පමණක් ලිවීම, කියවීම හා සාහිත්‍ය ඉගෙන ගත්හ. ඔවුන් ගායනය හා වාදනයද ඉගෙන ගත් අතර හමුදා සේවය සඳහා ද පුහුණු කරන ලදි. ඔවුන් රැකියාවක් සඳහා ඉගෙන නොගත් අතර හොඳ පුරවැසියන් වීමට උගත්හ. ගැහැණු දරුවන් ද ලියවීම, කියවීම උගත් අතර ඔවුන් ප්‍රධාන ලෙස ගෘහාශ්‍රිත කටයුතු සඳහා උගත්හ. නමුත් කුඩා අවධියෙන් පසු ඉදිරියට අධ්‍යාපනය නොලැබුහ. පිරිමි දරුවන් අවුරුදු 7 දී පාසල් වෙත හෝ හමුදා බැරැක්ක වෙත යොමු කෙරුණි. වර්‍ග තුනක අධ්‍යාපනයක් එකල පැවතිණි. එනම් ගණිත ශාස්ත්‍රි, සංගීත, නැටුම් හා ක්‍රීඩා වශයෙනි. ධනවත් පවුල්වල දරුවන් නිවෙසේ සේවකයතු යටතේ පෞද්ගලික පාසල් වෙත යොමු කෙරුණි. පාසල් ගුරුවරුන්ගේ නිවෙස් තුළ එම පෞද්ගලික පාසල් පැවති අතර එහිදී ඔවුන්ට ලිවීම, කියවීම, ගණිතය, ගායනය, වාදනය ක්‍රිඩාව පුහුණු කෙරුණි. දරුවන්ගේ වයස අවුරුදු 12 වන විට මල්ලවපොර, දිවීම, යගුලිය විසිකිරීම, හෙල්ලය විසිකිරීම ආදියට යොමු කෙරුණි. වසර දෙකක හමුදා පුහුණුවකින් පසු අවුරුදු 18 දී අධ්‍යාපනය නිම කෙරුණී. ස්පාර්ටානියානු ක්‍රමයට අනුව දරුවන් සුළු පිරිසක් කුඩා අවධියෙන්ද පසු අධ්‍යාපනය කරගෙන ගියහ. තරුණයින් සිය භාරකාරයින් ආශ්‍රයෙන් දේශපාලනය පිළිබඳව යම් අවබෝධයක් ලබාගත් අතර ඔවුන්ට සහායවීමටත්, පොදු ජන කටයුතුවල නියැලීමට අවැසි ආභාෂයත් ලබාගත්හ. ධනවත් සිසුන් ප්‍රසිද්ධ ගුරුවරුන් යටතේ අධ්‍යාපනය ලැබු අතර, ලයිසියම්, ඇකඩමි, යනු එකල ප්‍රකට පාසල් විය. ධනවත් ග්‍රීක්වරුන්ගේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය පයිඩියා(paideia) යනුවෙන් හැඳින්විණි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පොලිස් ස්ථානයකින් පළමු වරට ගිහි පිරිත් කණ්ඩායමක් සකස් කැර එම කණ්ඩායම අසරණ පවුල් වෙසන නිවෙස් කරා ගොස් සර්ව රාත්‍රික පරිත්‍රාණ ධර්ම දේශනා පැවැත්වීමේ ආදර්ශමත් වැඩපිලිවෙළක් ගලගෙදර පොලිස් ස්ථානය ක්‍රියාවට නන්වා ඇත.මේ සඳහා පිරිත් මණ්ඩපයක්ද සකස් කැර ඇති අතර එය එම නිවෙස් කරා ගොස් සවිකැර එම මණ්ඩපයේ සිට පිරිත් දේශනා පැවැත්වීම සිදු කෙරේ.ගලගෙදර පොලිස් ස්ථානාධිපති පොලිස් පරීක්‍ෂක ඩී. එම්. චන්ද්‍රපාල මහතාගේ සංකල්පයක් මත පොලිස් පරීක්‍ෂක ශ්‍රේණියේ නිලධාරීන් ඇතුළු පොලිස් නිලධාරීන් 12ක් පිරිත් සජ්ඣායනයේ නිරතවෙති..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සරළ අවලම්භයක් පරිමන්දිත නොමැති හා කුඩා විස්තාර සහිත තත්ව යටතේ සරළ අනුවර්තීය චලිතයක් දක්වයි පටුන 1 සරල අවලම්භය 2 බමරුවට ඉහළින් අවලම්භයේ පැද්දුම 3 දුනු ස්කන්ධ පද්ධතිය 4 පරිමන්දිත දුනු පද්ධතියක ශක්ති විවිධත්වය සරල අවලම්භය[සංස්කරණය] පරිමන්දිත නොමැති බව සහ කුඩා විස්තාර උපකල්පනය කරමින් සරළ අවලම්භයක චලිතය විස්තර කරන අවකල්‍ය සමීකරණය මෙම සමීකරණයේ විසඳුම මගින් දෙනු ලබයි මෙහි යනු අවලම්භය දෝලනයවන විශාල ම කෝණයයි. ආවර්ත කාලය යනු පුර්ණ දෝලනයක් සිදුවීම සඳහා ගතවන කාලයයි. එය යන්න ඉහත කොසයින සමීකරණය තුළ වූ කාලය සමග ගුණ කරන කොටස මගින් බෙදීමෙන් ලැබේ.(මෙහි ) බමරුවට ඉහළින් අවලම්භයේ පැද්දුම[සංස්කරණය] සරළ අනුවර්තීය චලිතය සමහර අවස්ථාවල දී ද්විමාන වෘත්ත චලිතයක ඒකමාන ප්‍රක්ෂේපණයක් ලෙස සැලකිය හැක. පටිගත ධාවකයක වූ (record player) බමරුවට ඉහළින් පැද්දෙන දිග අවලම්භයක් සලකන්න. බමරුවෙහි එක් කොනක වස්තුවක් ඇත. වස්තුව, බමරුව සමග වූ එකම මට්ටමක සිට දිස්වන විට වස්තුවේ චලිතයෙහි ප්‍රක්ෂේපණය, ඍජු රේඛාවක් දිගේ ඉදිරියට හා පසුපසට චලිත වීමක් සේ පෙනෙයි. අවලම්භයේ චලිතය සමග නියම ලෙසම සම මුහුර්තකරණයක් වන පරිදි බමරුවෙහි භ්‍රමණ සංඛ්‍යාතය වෙනස් කළ හැකිනම්, බමරුවේ කෝණික වේගය යනු අවලම්භකයේ ස්පන්දනයයි. පොදුවේ, සරල රේඛීය සරල අනුවර්ත චලිතයේ ස්පන්දනය කෝණික සංඛ්‍යාතය ලෙස ද හදුන්වන, අනුරූප වෘත්තාකාර චලිතයේ කෝණික වේගය වේ. එම නිසා කාලාවර්ථය T හා සංඛ්‍යාතය f = 1 / T වන චලිතයක ස්පන්දනය පොදුවේ ස්පන්දනය හා කෝණික වේගය යනු එකම රාශියක් නොවේ. උදාහරණයක් ලෙස අවලම්භයක ස්පන්දනය යනු අවලම්බයේ කෝණික වේගය නොවේ. නමුත් එය අනුරූප වෘත්ත චලිතයෙහි කෝණික වේගය වේ. දුනු ස්කන්ධ පද්ධතිය[සංස්කරණය] දුනු ස්කන්ධ පද්ධතිය සමතුලිතව (A) , සම්පීඩ්‍ය (B) සහ ඇදුනු (C) තත්ව යටතේ පවතී දුන්නක් ස්කන්ධයක් මගින් ඇදුනු විට හෝ සම්පීඩ්‍ය වූ විට දුන්න මගින් ප්‍රතිස්ථාපන බලයක් ඇති කරයි. දුන්න යම් කිසි දිගක් සඳහා සම්පීඩ්‍ය වූ විට හෝ ඇදුන විට ඇතිවන බලය සදහා සම්බන්ධතාවයක් හුක් ගේ නියමයෙන් ලබාදේ. මෙහි F යනු බලය ද K යනු දුනු නියතය ද x යනු සමතුලිත පිහිටීමට සාපේක්ෂව ස්කන්ධයේ විස්ථාපනයද වේ. මෙම සම්බන්ධතාවය මගින් දුන්නේ දිග නිතරම දුන්නේ බලයට ප්‍රතිවිරුද්ධ බව පෙනෙයි. බල තුලනයක් හෝ ශක්ති සංස්ථිතිය භාවිතයෙන් මෙම පද්ධතියේ චලනය පහත අවකල්‍ය සමීකරණයෙන් දෙනු බව පහසුවෙන් පෙන්විය හැක. මුල් විස්ථාපනය A නම් සහ ආරම්භක ප්‍රවේගයක් නොමැති නම් මෙම සමීකරණයේ විසඳුම මගින් දෙනු ලබයි පරිමන්දිත දුනු පද්ධතියක ශක්ති විවිධත්වය[සංස්කරණය] සියලු පද්ධතිවලට ශක්ති ආකාර දෙකක් පවතී. එනම් , විභව ශක්තිය හා චාලක ශක්තියයි. දුන්නක් ඇදුනු විට හෝ සම්පීඩ්‍ය කළ විට එය ප්‍රත්‍යස්ථ විභව ශක්තියක් ගබඩා කරගනී. ඉන්පසුව එය චාලක ශක්තිය බවට පරිවර්තනය වේ. දුන්නක් තුළ විභව ශක්තිය U = 1/2kx2 යන සමීකරණය මගින් නිර්ණය කරනු ලබයි. දුන්න ඇදුනු විට හෝ සම්පීඩ්‍ය කළ විට , ස්ක්නධයේ චාලක ශක්තිය දුන්නෙහි විභව ශක්තිය බවට පරිවර්තනය වේ. එහි විභව ශූන්‍ය ලක්ෂ්‍ය සමතුලිත පිහිටීමේ ඇතැයි උපකල්පනය කළ විට ශක්ති සංස්ථිතිය මගින්, දුන්නෙහි උපරිම විභව ශක්තිය ගබඩා කර ගන්නා විට ස්කන්ධයෙහි වූ චාලක ශක්තිය ශූන්‍ය වේ. දුන්න නිදහස් කළ විට එය නැවතත් සමතුලිත වීමට උත්සාහ කරන අතර එහි සියලු විභව ශක්තිය ස්කන්ධයේ වූ චාලක ශක්තිය බවට පරිවර්තනය කරයි.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය විකිපීඩියාවෙහි ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානය‍ට අදාල බව යෝජිතව ඇත්තේ මැතදී සාදන ලද විශ්වාස නොකළ හැකි අකුරු කිරීමේ දෝශය හෝ වැරදි ව්‍යවහාරය නිසාවෙනි. CSD R3 බලන්න.%5B%5BWP%3ACSD%23R3%7CR3%5D%5D%3A+%E0%B7%80%E0%B7%92%E0%B7%81%E0%B7%8A%E0%B7%80%E0%B7%8F%E0%B7%83+%E0%B6%B1%E0%B7%9C%E0%B6%9A%E0%B7%85+%E0%B7%84%E0%B7%90%E0%B6%9A%E0%B7%92+%E0%B6%85%E0%B6%9A%E0%B7%94%E0%B6%BB%E0%B7%94+%E0%B6%9A%E0%B7%92%E0%B6%BB%E0%B7%93%E0%B6%B8%E0%B7%9A+%E0%B6%AF%E0%B7%9D%E0%B7%81%E0%B6%BA.+%5B%5BWP%3AR%7C%E0%B6%86%E0%B6%B4%E0%B7%83%E0%B7%94+%E0%B7%84%E0%B6%BB%E0%B7%80%E0%B7%8F+%E0%B6%BA%E0%B7%90%E0%B7%80%E0%B7%93%E0%B6%B8%5D%5DR3 එහෙත් මෙම ලිපිය ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානයට අදාල නොවන්නේ නම්, හෝ ඔබ විසින් අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, කරුණාකර මෙම නිවේදනය ඉවත් කරන්න, එහෙත් ඔබ විසින් නිර්මාණය කර තිබෙන පිටුවල ඇති නිවේදන ඉවත් නොකරන්න. ඔබ විසින් මෙම පිටුව නිර්මාණය කලේ නම් සහ එහි ඉක්මන් මකාදැමීමක් සදහා ඔබ එකඟ නොවන්නේ නම්, පහත දැක්වෙන බොත්තම එබීමෙන් ඔබ හට පෙර-ආකෘතිකරණය කල ස්ථානයකට යා හැකි වන අතර එහිදී ඔබ හට මෙම ලිපිය මකා නොදැමිය යුත්තේ කුමක් නිසාද යන්න පිළිබඳව පැහැදිළි කලහැක. අවශ්‍යනම් ඔබට මෙහි සාකච්ඡා පිටුවට කෙලින්ම ගොස් පණිවුඩයක් තැබීමට හෝ ඔබ විසින් පෙර තබන ලද පණිවුඩයකට ප්‍රතිචාර ලැබී ඇත්දැයි පරීක්ෂාව කලහැක. මෙම නිවේදනය සමඟ එක්කලපසු, ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානය සමග අවිවාදයෙන් යෝග්‍ය වී ඇත්නම් හෝ සාකච්ඡා පිටුවෙහි තබා ඇති මකාදැමීම නොකලයුතු ඇති කරුණු ප්‍රමාණවත් නොමැතිනම් හෝ මෙය ඕනෑම වේලාවක මකා දැමීමට ඉඩ ඇත. පිටුවෙහි කර්තෘ වෙත සටහන: ඔබ තවමත් ලිපි සාකච්ඡා පිටුව සංස්කරණය කර නොමැත. ඔබ මෙම ඉක්මන් මකාදැමීමට විරුද්ධ වීමට අදහස් කරයි නම්, ඉහත දැක්වෙන බොත්තම එබීමෙන් පසුව මෙම පිටුව මකා නොදැමිය යුත්තේ මක්නිසාදැයි කියා සාකච්ඡා පිටුවෙහි පණිවුඩයක් තැබීමෙන් අනතුරුව ප්‍රකාශ කරන්න. ඔබ දැනටමත් මෙහි සාකච්ඡා පිටුවෙහි පණිවුඩයක් තබා ඇතතත් මෙම නිවේදනය දිස්වේනම්, මෙම පිටුවෙහි කෑෂය ශෝධනයකර බලන්න. පරිපාලකයනි: මකා දැමීමට පෙර සැබැඳි, ඉතිහාසය (අන්තිම), සහ ලඝු පරීක්ෂා කරන්න. ගූගල් හී පරීක්ෂාවකට භාජනය කරන්න: ජාල, පුවත්. මෙම පිටුව අවසන් වරට සංස්කරණය කරන ලද්දේ තඹරු විජේසේකර (දායකත්ව\| ලඝු) විසින් 3 වසර ගණනකට පෙර ට පෙරදීය කරුණාකර පහත සැකිල්ල කර්තෘගේ සාකච්ඡා පිටුව මත පිහිටුවීමකට භාජනය කරන්න: {{subst:redirtypo-warn\|සෞඛ්‍ය භූගෝල විද්‍යාව / ස්වස්ථතා භූගෝල විද්‍යාව (Health Geography)\|header=1}} ~~~~ යළියොමුව ස්වස්ථතා භූගෝල විද්‍යාව	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
(2012-08-16 12:30) තම ඉල්ලීම් දිනා ගන්නා තුරු සේවයට වාර්තා නොකරන බව විදුලිබල මණ්ඩලයේ ඒකාබද්ධ වෘත්තීය සමිති සංධානයේ කැඳවුම්කරු රංජන් ජයලාල් මහතා අද පැවසිය.සේවකයන් එළියට ඇද දමා වෘත්තීය ක්‍රියාමාර්ග නැවැත්විමට උත්සාහ කරන්නේ නම් එය මණ්ඩලයේ පරිපාලනය කරනු ලබන තවත් වරදක් බව ද ජයලාල් මහතා කීය.ඉල්ලීම් ලැබෙනතුරු තව මාසයක් වුව ද වැඩවර්ජනය ක්‍රියාත්මක කිරීමට සියලු වෘත්තීය සමිති එකඟතාවට පැමිණ තිබෙන බව ද රංජන් ජයලාල් මහතා වැඩිදුරටත් ප්‍රකාශ කළේය..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අමරපුර නිකායේ මහානායක තිරිකුණාමලයේ ආනන්ද මහනාහිමි, විද්‍යෝදය පරිවෙනාධිපති ආචාර්ය බලන්ගොඩ සෝභිත නාහිමි, මැදගම ධම්මානන්ද හිමි ඇතුළු භික්ෂුන් වහන්සේ හා ගිහියන් රැසක් ඉදිරියේ ඉකුත් 19දා 'ධර්මපාල චින්තනය හා ජාතියේ ගමන් මග' නමින් පැවැති සම්මන්ත්‍රණයේ දී ආචාර්ය ජේ.ආර්.පී සුරියප්පෙරුම මහතා දැක්වූ අදහස් මෙසේය.මෑත කාලයේ ශ්‍රී ලංකාවේ බෞද්ධ පුනරුදයේ මූලස්ථානය ලෙස සැලකිය හැක්කේ විද්‍යෝදය පිරිවෙනයි. ලංකාවේ බෞද්ධයෙක්ට 1850 පමණ වන විට වන්දනාමාන කරන්න පන්සලක් හැටියට තිබුණේ කැලණිය, බෙල්ලන්විල හා රත්මලානේ ධර්මාරාම වැනි විහාරස්ථාන කිහිපයක් පමණය.මේ අවදියේ භික්ෂූන් වහන්සේ නමකට මහමඟ නිදහසේ ගමන් කළ නොහැකි තත්ත්වයක් තිබිණි. 'කහ කුරුල්ලන්' යනුවෙන් හඳුන්වා උන් වහන්සේලා ගර්හාවට ලක් කළ අතර මහමඟදී කැට කැබැලි වලින් පහරදී පන්නා දමන තත්ත්වයක් තිබිණි.මොහොට්ටිවත්තේ ගුණානන්ද හිමියන් පහල වූයේ මෙවැනි පසුබිමකය. උන්වහන්සේ මහත් වැර වෑයමෙන් පානදුරාවාදයේ යෙදුණේය. බුදුදහම නව ප්‍රබෝධයක් ලබනු ලැබුවේ එම පංචමහාවාදයත් නිසාය. ධර්මපාලවාදයේ උපත එවැනි පසුබිමක සිදු විය.මේ වකවානුවේදීම ඕල්කට්තුමා ගාල්ලේ විජයානන්ද විහාරයේදී පන්සිල්ගෙන බෞද්ධයෙක් බවට පත් විය. මෙම බෞද්ධ ප්‍රබෝධය හේතුකොටගෙන ක්‍රිස්තියානියට හැරුණු අයගෙන් තුන්ලක්ෂයක් නැවත බෞද්ධාගම වැළඳ ගත්තේය. ඩි.සි. විජේවර්ධනගේ 'බෝමැඩ විප්ලවය' පොතේ මේ පිළිබඳ සංඛ්‍යාලේඛන දක්වයි. පසුබිම මෙබඳු වුවත් එය පුනරුච්චාරණය කිරීම ප්‍රමාණවත් නොවේ. ගැටලුව ඇත්තේ වෙනත් තැනකය.මෙම පසුබිම ගැන විග්‍රහ ඉදිරිපත් කළ හැක. නමුත් ගැටලුව ඇත්තේ එතැන නොවේ. නූතන සංඝයා වහන්සේගෙන් ජාතිය විශාල කාර්යභාරයක් බලාපොරොත්තු වේ. මෙහිදී යම් යම් මතභේද ඇත්නම් ඒවා පැත්තකට දැමිය යුතුය. පුණ්‍යවන්ත භික්ෂූන් වෙත පැවරී ඇති කාර්යවන්නේ 'සංඝ ප්‍රතිරූපය' ගොඩනැඟීමය.ශ්‍රමණ උත්තමයෙක් මහමඟ ගමන් කරන විට එම දර්ශන දකින්නා තුළ රහතන් වහන්සේ නමක් මහමඟ වඩින අයුරු සිහිවිය යුතුයි. එම දර්ශනය දැකීමෙන් හදෙහි ඇති වන අපරිමිති භක්තියෙන් දණ නමා වැදීමට ජනයා පොළඹවන තත්ත්වයක් ඇති විය යුතුයි. අප ශ්‍රාවක සංඝයාගෙන් බලාපොරොත්තු වන චිත්‍රය මෙයයි.එසේ නොමැතිව බයිස්කෝප්ක‍රුවන් මෙන් භික්ෂූන් වහන්සේ අතපය විහිදුවමින් නට නටා ගමන් කිරීම නුසුදුසුය. භික්ෂූන්ට අයෝග්‍ය එවැනි හැසිරීම් අප තුළ ඇති කරන්නේ සංඝයා පිළිබඳ කම්පාවකි. භික්ෂූන් වහන්සේ මහමඟ ගමන් කිරීමේදී බුද්ධ චීවරය මනාකොට සකස් කර ගෙන විනීත ගමනින් වැඩිය යුතුය. මා මේ කරුණ දැඩි සේ අවධාරණය කරන්නේ ඇයිද යන්න පැහැදිලි කළ යුතුය.අශෝක අධිරාජ්‍යයා බුදුදහම පිළිබඳ පැහැදුණේ කුඩා සාමණේර නමකගේ උපශාන්ත, අභිමානවත් ගමන නිසාය. එයින් රජු තුළ තිගැස්මක් ඇති විය. භික්ෂුවගේ උපශාන්ත හැසිරීමට විශාල විපර්යාසයක් ඇති කළ හැකිය.නැතිවී තිබුණු බුදුදහමේ යතුර හමුවී ධර්ම නිධානය කලකට පසුනැවත විවෘත වූයේ එම ආශ්චර්යමත් හමුව හේතුවෙනි. එම කෙටි දසුනෙන් ඇති කරනු ලැබූ පැහැදීම බුදුදහමේ අභිවෘද්ධියට කෙතරම් බලපෑමක් ඇති කළේද යන්න අප සිහි නුවණින් විමසා බැලිය යුතුයි.බෞද්ධයෙක් බවට පත්වූ අශෝක අධිරාජයා අසූ දහස‍ක් වෙහෙර විහාර ඇති කරනු ලැබුවේය. බුදුදහමට උපරිම අනුග්‍රහය හා ගෞරවය දක්වනු ලැබුවේය.භික්ෂූන් ලක්ෂ සංඛ්‍යාත පිරිසක් මහණ කරනු ලැබීය. දහමේ පණිවුඩය ලෝකය පුරා ව්‍යාප්ත කර වූයේය. ලාංකිකයන් වන අපට බුදුදහමේ අමිල දායාදය ලැබීෙම් භාග්‍ය ‍හිමි වූයේ මෙම අසිරිමත් දසුන ඇති කළ මහිමය නිසාය.අප ජාතියේ ජීවයද අනුප්‍රාණයද වන්නේ බුද්ධ චීවරයයි. දේශයේ අඛණ්ඩ පැවැත්මත් චිරස්ථිතියත් ඇතිවූයේ කහ සිවුරේ බලය නිසාය. එය වසර 2500ක් අඛණ්ඩව පවත්වාගෙන පැමිණීම ගැන භික්ෂු සංඝයාට අපගේ ගෞරවය සදා හිමිවිය යුතුය. සංඝයාගේ මනා පැවැත්ම පවතින තක් දේශයේ පැවැත්ම සහතිකය.අබුද්දස්ස යුගයක් ගැන බියක් අපට නිතරම ඇති අතර එසේ නිරර්ථක බියක් ඇති කර නොගත යුතුය. එවැනි තත්ත්වයක් ඇති වනවා නම් ඇති වන්නේ 'කහ සිවුරේ' ධජය ගිලිහිණු දිනය. ජාතියේ මන්ත්‍රය සංඝරත්නයය. ඒ නිසා භික්ෂූත්වය විවේචනයට ලක් විය යුත්තක් නොවිය යුතුය.ගමනින් මෙන්ම දැකීමෙන්ද අන්‍ය භක්තිකයන්ගේ සිත් පැහැදිය යුතුයි. මේ විපර්යාසය කිරීමට මහ පන්සල් අවශ්‍ය නැත. ගමේ කුඩා පන්සලෙන් ආරම්භය ගත හැක.	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සැකිල්ල:දිනදසුන/ඉරුදිනපළමුමසඇරඹෙන්නේබදා: මෑත වර්ෂයන්හී නොවැම්බර් 3 2012 (සෙනසුරාදා) 2011 (බ්‍රහස්පතින්දා) 2010 (බදාදා) 2009 (අඟහරුවාදා) 2008 (සඳුදා) 2007 (සෙනසුරාදා) 2006 (සිකුරාදා) 2005 (බ්‍රහස්පතින්දා) 2004 (බදාදා) 2003 (සඳුදා) නොවැම්බර් 3, ග්‍රෙගරි දින දසුනට අනුව අවුරුද්දේ 307 වන දිනය වේ (අධික අවුරුද්දක නම් 308 වන දිනය). අවුරුද්ද අවසන් වීමට තවත් දින 58 ඉතිරිව තිබේ .	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
භයානක සහ අස්වාභාවික සිනමාපටවල රඟමින් වෘත්තීය ජීවිතය සාර්ථක කර ගනිමින් සිටින බිපාෂා බාසු මේ වෙනස් මඟට කැමැති බව පවසන්නීය. දැනට බිපාෂා අස්වාභාවික සිනමාපට පහක රඟපා තිබේ. ඒ සිනමාපට පහම සාර්ථක වීම ගැන ඇය සතුටු වන්නේ එයින් ප්‍රධාන නළුවාගේ අගය බින්දුවටම බස්සවා තාරකාවක ලෙසින් සිනමාපටය ජනප්‍රිය කරවීමට හැකි වීම නිසයි. තමන්ගේ ප්‍රතිරූපයට කුමක් සිදු වුවත් නළුවාගේ මුහුණ ඇඹුල් වනවා දැකීමට ඇය කැමැතිය.බිපාෂා ඉදිරියේදී ප්‍රේක්ෂකයන් හමුවට එන්නේ ‘ක්‍රියේචර්’ ත්‍රිමාන සිනමාපටයෙනි. එය ඉන්දීය රසිකයන්ට ඇනකොන්ඩා, ජුරාසික් පාක් වැනි අත්දැකීම් ලබා දෙන්නකි.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රඟපාන්න ආසයි පළමු වටය අවසන්. නොසිතූ පාඨක ප්‍රතිචාර ප්‍රමාණයක් දැනටමත් ලැබී තිබේ.මෙතෙක් එවූ ඡායාරූප සියල්ල පළකර අවසන් වන තෙක් කූපනය පළ නොවේ.ඔබ දැක් වූ ප්‍රතිචාරයට බෙහෙවින් ස්තුතියි!	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සහශ්‍රවර්ෂය: 2 වන සහශ්‍රවර්ෂය සියවස්: 10 වන සියවස – 11 වන සියවස – 12 වන සියවස දශක: 1030ගණන් 1040ගණන් 1050ගණන් – 1060ගණන් – 1070ගණන් 1080ගණන් 1090ගණන් වසර: 1062 1063 1064 – 1065 – 1066 1067 1068 වසර 1065 (MLXV) යනු ජූලියානු දින දසුන ප්‍රකාර, සෙනසුරාදා දිනයකින් ඇරඹෙන සාමාන්‍ය අවුරුද්දක් (බැඳිය විසින් මුළු දින දසුන දක්වනු ඇත) විය.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
වික්ටෝරියා උද්‍යානය, නුවරඑළිය Victoria Park, Nuwara Eliya ගොනුව:VictoriaPark.jpg වර්ගය නගරබද උද්‍යාන පිහිටීම නුවරඑළිය, ශ්‍රී ලංකාව නඩත්තු කිරීම නුවරඑළිය නගර සභාව තත්වය වසර පුරාම විවෘතයි වික්ටෝරියා උද්‍යානය යනු ශ්‍රී ලංකාවේ, නුවරඑළිය නගරයේ ඉදි කොට ඇති, මහජන උද්‍යානයකි.[1] අතීතයේ නුවරඑළියේ සංචාරයකට පැමිණි ජර්මන් කුමරියක විසින්, සමාරම්භයේදී මෙම භූමිය තුල ඕක් පැලයක් ඉන්දුවා තිබෙන බවද සඳහන් වෙයි. නම් කිරීම[සංස්කරණය] 1987 වර්ෂයේ යෙදී තුබුණු වික්ටෝරියා රැජිනගේ දියමන්ති සංවත්සරය සිහිවීම වෙනුවෙන්, උද්‍යානය වික්ටෝරියා උද්‍යානය ලෙස නම් කරන ලදී.[2] මේවාද බලන්න[සංස්කරණය] විහාරමහාදේවී උද්‍යානය මූලාශ්‍ර[සංස්කරණය] ↑ Victoria Park ↑ Attractions	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ත්‍රිපිටකය/බුදු දහම වෙනස්කල නොහැක. පහසුවෙන් වෙනස්කලහැකි විකිපීඩියාව හරහා ත්‍රිපිටක ධර්මයට හානි විය/කල හැක. ත්‍රිපිටකය ලබාදෙන විකිමූලාශ්‍ර හා වෙනත් විශ්වාසවන්ත අඩවි වලට බාහිර යොමු, ත්‍රිපිටක දහම් පිලිබඳ අදහස් හා සාකච්ඡා පමණක් විකිපීඩියාවට එක්කරමු. බුද්ධ ධර්මය හැදෑරීමට විකිපීඩියාව භාවිතා නොකරමු. ත්‍රිපිටක ධර්ම කරුණු නිර්මලව ම මතු පරපුරට උරුම කරමු ! පටුන 1 අකුසල් මූල 2 කුසල් මූල 3 දස අකුසල් 4 දස කුසල් 5 පාණාතිපාතය 6 අදත්තාදානය 7 කාමමිත්‍යාචාරය 8 මුසාවාදය 9 පිශුනාවාචය 10 පරුෂාවාචය 11 සම්ඵප්ප්‍රලාපය 12 අභිධ්‍යාව 13 ව්‍යාපාදය 14 මිථ්‍යාදෘෂ්ඨිය 15 ආශ්‍රිත ලිපි අකුසල් මූල[සංස්කරණය] ලෝභ ද්වේශ මෝහ කුසල් මූල[සංස්කරණය] අලෝභ අද්වේශ අමෝහ දස අකුසල්[සංස්කරණය] පාණාතිපාතය (ප්‍රාණඝාතය) අදත්තාදානය (අයිතිනැතිදේ ගැනීම) කාමමිත්‍යාචාරය (කාමයේ වරදවා හැසිරීම) මුසාවාදය (මුලාකිරීම) පිශුනාවාචය (භේදකිරීම) පරුෂාවාචය (පරුෂ වචන) සම්ඵප්ප්‍රලාපය (හිස්දේ කීම) අභිධ්‍යාව (අන්සතු වස්තු තමාගේ වේවායි සිතීම) ව්‍යාපාදය (අන්‍යයෝ නැසේවායි සිතීම) මිථ්‍යාදෘෂ්ඨිය දස කුසල්[සංස්කරණය] දස අකුසලයෙන් වැලකීම දස කුසල් නම්වේ. දස කුසල් සම්පාදනය සංවර ශීලය නම්වේ. පාණාතිපාතය නොකිරීම අදත්තාදානය නොකිරීම කාමමිත්‍යාචාරය නොකිරීම මුසාවාදය නොකිරීම පිශුනාවාචය නොකිරීම පරුෂාවාචය නොකිරීම සම්ඵප්ප්‍රලාපය නොකිරීම අභිධ්‍යාව නොමැතිවීම ව්‍යාපාදය නොමැතිවීම මිථ්‍යාදෘෂ්ඨිය නොමැතිවීම පාණාතිපාතය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: පාණාතිපාතය අදත්තාදානය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: අදත්තාදානය කාමමිත්‍යාචාරය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: කුසල් සහ අකුසල් මුසාවාදය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: මුසාවාදය පිශුනාවාචය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: පිශුනාවාචය පරුෂාවාචය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: පරුෂාවාචය සම්ඵප්ප්‍රලාපය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: සම්ඵප්ප්‍රලාපය අභිධ්‍යාව[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: අභිධ්‍යාව ව්‍යාපාදය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: ව්‍යාපාදය මිථ්‍යාදෘෂ්ඨිය[සංස්කරණය] ප්‍රධාන ලිපිය: මිථ්‍යාදෘෂ්ඨිය ආශ්‍රිත ලිපි[සංස්කරණය] පුන්‍ය ක්‍රියා	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
හලෝ කොහොමද. ඔන්න මාසෙකින් විතර පෝස්ටුවක් දාන්නයි හදන්නේ. කට්ටිය දැකලා ඇතිනේ ලංකාවේ පේමන්ට් වල ගේම් තොග ගණන් තියෙනවා. මේ පට්ට අලුත් ගේම්. බාන්න බැරි තරම් පත ගේම්, පොඩි DVD එකකට ගහලා විකුනනවා. ඇත්තටම කොහොමද මෙහෙම කරන්නේ. අන්න ඒකට තමා Repacking කියන්නේ. වැඩ්ඩො වගේ වික්කට ලංකාවේ ඉන්න හැම බුවාම Repack බාන්නේ ටොරන්ට් වලින් තමා. ඔයාලත් ඩවුන්ලෝඩ් කරලා ඇතිනේ Black Box වගේ Repackers ලගේ Repack. මේකේ ප්‍රධාන වාසිය තමා සයිස් එකෙන් අඩු එක. අනික Rip වල වගේ වීඩියෝ, සවුන්ඩ් කපලා නැති නිසා හිතටත් සුවයි. ඇත්තටම මේ පොස්ටුවෙන් මම කියලා දෙන්නේ අපේම කියලා Repack හදන හැටි. ටයිප් කිරීමේ කම්මැලිකම නිසා සිංහලෙන්ම Tutorial එකක් හැදුවා. අප්ලෝඩ් කිරීමේ කම්මැලිකම නිසා part 2 කට කඩලා අප්ලෝඩ් කරා. ඔන්න එහෙනම් මම පහලින් ඒ tutorial එක embed කරනවා. කට්ටිය බලලා අදහසුත් කමෙන්ට් කරගෙනම යන්න.Modification [සංශෝදනය]- game එකේ size එක දෙන්න ඕනේ MB වලින්. මම වීඩියෝ එකේ කිව්වේ KB වලින් කියලා. ඒක වැරදීමක්.- ඒවගේම තීම් එකේ ලෝගෝ එක පහලට යන්නේ මගේ කොම් එකේ තීම් එකේ අවුලක් නිසා. ඒ හින්දා ඒක නොසලකා හරින්න.com/file/D926D5AFE320A372.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රොහාන් වැලිවිටපසුගිය දින කීපය තුළ ක්ලැරන්ස් විජේවර්ධන මහතාගේ බිරිඳ වන ශීලා විජේවර්ධන මහත්මිය විසින් ක්ලැරන්ස් ගේ ගීතවල අයිතිය පිළිිබඳව මාධ්‍ය තුළින් කරුණු ඉදිරිපත් කර තිබෙනු මා දුටුවේය.1987 මා විසින් අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයට සංගීතය සැපයීමට මම ක්ලැරන්ස්ට ආරාධනා කළෙමි. මට මතක විදියට ඒ වනවිට ක්ලැරන්ස් වසර 8 පමණ කාලයක් ගීතයක් නිර්මාණය කර තිබුණේ නැත. 80 දශකයේ ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයක් බටට පත්වුණේ ජනක රත්නායකගේ චිත්‍ර කථාවයි. එම චිත්‍ර කතාව ටෙලි නාට්‍යයක් ලෙස රචනා කරන ලද්දේ මා විසිනුයි. එසේම මෙම ටෙලි නාට්‍යයට ගීත නිර්මාණ කළේ පිටපතට අනුවයි. ක්ලැරන්ස් විසින් ලියන ලද ගීත සියල්ලම මට අවශ්‍ය කළ වචනයි. එසේ නොමැතිව එම පද ඔහු විසින් පෙර රචනා කොට තීන්දු ගත් පද නොවේ.තවද මෙම ටෙලි නාට්‍යයේ නාමාවලිය අඩංගු ගීතය වන ‘දේවතාවන්’ ගීතයේ 50% පද රචනය ජැක්සන් ඇන්තනීගේය. ක්ලැරන්ස් රචනා කළ ‘දේවතාවන්’ ගීතය පටිගත කිරීමේ මැදිරියේදී මාගේ අවසරය මත ජැක්සන් විසින් රචනා කරන ලදී.ඒ පිළිබඳව මෙම ගීත පටිගත කළ ‘සව්සිරිපාය’ ශබ්දාගාරයේ එවකට පටිගත කිරීම් ශිල්පී ලෙස කටයුතු කළ ක්‍රිස්ටි පෙරේරා මහතා සාක්ෂි දරුණු ඇත. ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයේ ජැක්සන් ගායනා කරන ‘රෑ තාරකාවෝ’ ගීතය මා විසින් ලොව ප්‍රකට ‘රෙගේ’ ගීතවල ආයාසයෙන් ක්ලැරන්ස් ලවා සාදාගත් ගීතයකි. මෙම ගීතයේ සංගීත නිර්මාණයට ජෝර්ජ් සේනානායක ද දායක වුණි.මෙම ටෙලි නාට්‍යයේ අඩංගු ගීත හය ක්ලැරන්ස්ගේ හැරුණු විට ගායනා කරන ලද්දේ මා විසින් ටෙලි නාට්‍යය සඳහා තෝරාගත් ජැක්සන් ඇන්තනී, මැණික් කුරුකුලසූරිය සහ ජෝර්ජ් සේනානායක විසිනි. ඔවුන් තිදෙනා ඒ වකවානුව වන විට ගායන ක්ෂේත්‍රයට පිවිස සිටියේ නැත. මෙම ගීත ඔවුන් විසින් ගායනා කළ යුතු බව තීරණය කොට ක්ලැරන්ස්ට දන්වා සිටියේ මා විසිනි. එසේ නොමැතිව මොවුන් ගායකයන් ලෙස තෝරා ගන්නා ලද්දේ ක්ලැරන්ස් විසින් නොවේ.මෙම ටෙලි නාට්‍යයේ අඩංගු මැණික් කුරුකුලසූරිය විසින් ගායනා කරන ‘තටු සලා යන්නෙමි’ ගීත 05 මාගේ අනුදැනීමකින් තොරව ක්ලැරන්ස් විසින් ධම්මිකා වල්පොල ලවා ගායනා කරවන ලදී. ධම්මිකා විසින් ගායනා කරන ලද ගීතය ටෙලි නාට්‍යයට භාවිත නොකිරීමටත් එම ගීතය ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයේ ප්‍රධාන නිළිය ලෙස රඟපෑ මැණික් කුරුකුලසූරිය ලවා ගායනා කිරීමටත් තීරණය කරන ලද්දේ මා විසිනි.මෙම ගීත සඳහා වාදනයෙන් සහාය වූ සියලුම වාදක ශිල්පීන්ට සව්සිරිපාය ශබ්ද පටිගත කිරීමේ මැදිරියට ගෙවීම් කරන ලද්දේ ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයයේ නිෂ්පාදක ඒ. එස්. පී. ලියනගේ මහතා විසිනි. විශේෂයෙන්ම කිව යුත්තේ ක්ලැරන්ස් මෙම ටෙලි නාට්‍යයේ ගීත සඳහා පමණක් සංගීතය සැපයූ බවයි. පසුබිම් සංගීතය නිර්මාණය කරන ලද්දේ රංජිත් පීරිස් සහ ජෝර්ජ් සේනානායක විසිනි.ඔවුන් දෙදෙනාගේ නම් මා ටෙලි නාට්‍යයේ නාමාවලියට ඇතුළත් නොකළේ කැලැරන්ස් විජේවර්ධන නමැති ශ්‍රේෂ්ඨ සංගීතවේදියාට කරන ගෞරවයක් ලෙසය. ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයේ ගීත විශාල මුදලකට ශීලා විජේවර්ධන විසින් නොයෙකුත් ආයතනවලට සහ පුද්ගලයන්ට අලෙවි කර තිබේ. ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයේ ගීත මාගේ බුද්ධිය භාවිත කරමින් නිෂ්පාදන ඒ. එස්. පී. ලියනගේ මහතාගේ මූල්‍යමය දායකත්වයෙන් ක්ලැරන්ස් විජේවර්ධන ලවා නිපද වූ ගීතය. එම ගීතවල අයිතිය ශීලා විජේවර්ධනට අයිතිය කියා ඒවා විකුණා අයථා ලෙස මුදල් ඉපැයීමට ශීලා විජේවර්ධනට කිසිිම අයිතියක් නැත.මෙසේ ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයේ ගීත අලෙවි කිරීම වහාම නතර කළ යුතු අතර මෙතෙක් එම ගීතවලින් උපයන ලද මුදල මෙරට කලාකරුවන්ගේ සුභසිද්ධිය සඳහා භාවිත කිරීමට ජනාධිපති අරමුදලට ලබා දිය යුතුª බවත් මම මෙයින් දන්වා සිටිමි.එසේම මෙම ගීත මුදල් ගෙවා ගායනය කිරීමට අවසරය ලබාගත් අය සිටී නම් මා වෙත දැනුම් දෙන ලෙසත් ඉල්ලා සිටිමි. එසේම ක්ලැරන්ස් විජේවර්ධන නැමැති ශ්‍රේෂ්ඨ සංගීතවේදියා මෙරට බිහි නොවූයේ නම් දේශීය සංගීතය තවමත් ඉන්දීය ආභාසය ලබන බව නොරහසකි. එවන් උතුම් පුද්ගලයකුගේ නිර්මාණ අනාගත පරපුරට රස විඳීමට සහ පරිහරණය කිරීමට ඉඩ නොදීම මහ දවල් අමු අමුවේ අනුන්ගේ බුද්ධිමය දේපළ මංකොල්ල කෑමකි.මෙම ලිපිය මා මාධ්‍යය වෙත ඉදිරිපත් කරන්නේ ‘සුසීමා’ ටෙලි නාට්‍යයේ ගීතවල අයිතිය ලබාගෙන මුදල් උපයීමට නොව ශ්‍රී ලංකාවේ බුද්ධිමය දේපළ පිළිබඳව කටයුතු කරන බලධාරීන්ගේ සහ කලාවට ලැදි ජනතාවගේ දැනගැනීම සඳහා පමණි.අනිල් භාරතී, ඇනස්ලි මාලේවන, ලාංකිකා පෙරේරා, ඉන්ද්‍රාණි පෙරේරා, මරියසෙල් ගුණතිලක වැනි ශ්‍රේෂ්ඨ ගායක ගායිකාවන්ට සිදු වී තිබෙන අසාධාරණය දකින විට ශ්‍රීී ලංකාවේ බුද්ධිමය දේපළ නීතිය වෙනස් විය යුතු වේ යයි මා සිතමි.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කිව්වට කලාබරනො වෙයි කලාවට බරවංස හතර ම අඳුරනහේරත් ය උප්පැන්නෙ නම ......කුට්ටමේ කොල පනස් දෙකනෑයන්ටත් වඩා අඳුරනළඟ නැති වෙලාවට කලාබර හේර වුනඒ වුනත් ඉඳහිටඉණ නැති විටදි කුට්ටමදෙකක් දා ගෙන ලාවටකියයි හේරා බූරුවා මම ....කාටවත් නො වුණාට බර ඇද්ද හැම කෙනාගෙ ම බරතිබුනත් කර මතනො දැණුනා වාගෙයි මහමෙරකන්දට නගින අඩිපාර ළඟඋඹේ ගෙදරට හැරෙන තැන ටැංකි ළිඳදිය මත පාවෙවී රෑ තිස් සෙමඋන්නෙ ඇයි මාමේ දයාබරතාමත් මතක් වෙයි මටකළු රැවුල මැදින් පායන හිනා හදනෝක්කාඩු කීව ම මම නොයෙක් වරඉන්නවා නං ඇහෙන මානෙකඅහපංකො මාමෙ මං කියන එකදවසක ඇවිදින් ටැංකි ළිද ලගඉන්නවද මං එන්න හවහක…… ලියූ කවියකට ටිප්පණි ලිවීම මගේ සිරිත නොවේ. එහෙත්ලිවිය යුතු ම වේ නම් නො ලියා සිටිය නො හැකි ය. හේරත් මාමා මියගියේ මිට වසර පස‍ළොසකතරම් අතීතයේ දී ය. එවකට මට වසර දහයකි. මා හා බෙහෙවින් කුළුපග මේ මිනිසා මගේ මතකයේ කොනකරැඳී ඉන්නේ දිය යට එබ්බ වූ රබර් බෝලයක් මෙනි. කාලයකට අනායාසව ම දිය යට සැඟව යනඔහුගේ මතකය ඉඳහිට හිත මත් තේ හොල්මන් කරයි. නිතර නො කැපූ රැවුලෙන් යුතු ඔහු උඩු කයටඇදුමක් ඇද සිටිනවා මා කිසි දිනයක දැක නැත. එසේම අඩි හයකටත් වඩා උස් ශරීරයකටහිමිකම් කියූ ඔහු යම් තරමක කාල වර්ණයෙන් යුක්ත ය. ඇඟ පුරාම මයිල් ය. එක් අතක නිතරමපිහිය කි. ඉනේ පැත්තකට වන්නට කාඩ් කුට්ටම ය. එය නැති දිනක් වේ නම් ඒ මද පමණ ට සප්පායම් වූ දිනෙ කය. නිතරමකාඩ් කුට්ටම අතේ ඇති බැවින් කලාබර හේරා යැයි සගයන් විසින් ඇමතූ එහෙත් ඉඳහිට මදපමණට සප්පායම්ව තමන්ට ම හේරා බූරුවා කියා ගන්නා ඔහු මිය ගියේ ඔහුගේ නිවසට යන තැන කඳුපාමුලපිහිටි ටැංකි ළිඳට වැටීමෙනි. මරණයට හේතුව වූයේ මත්පැන් ය. සිය නිවෙස කරා යා යුතු මග වූයේ අප නිවසට යාරකීපයක් තරම් පිටුපසිනි. එහෙත් ඔහු නිතරම සිය ගමන් බිමන් සදහා තෝරා ගත්තේ අප මිදුලමතින් වැටී තිබූ නොනිල පාරයි. හැම දාම හවසට අප මිදුල දිගේ ගොස් නිවෙසට යන ඔහු සිය දරුවන් දෙදෙනාට ද මට ද නංගීට දකුමන හෝ රස කැවිල්ලක් ගන එයි. විටෙක අප හා එක්ව සෙල්ලමේ යෙදෙයි. අපේ ක්‍රිකට් වලටඅලුත් අලුත් විකාර නීති එක් වන්නට ද හේරත් මාමා හේතු වූ බව මතකයයි. නිරන්තර වම අපටඅලුත් අලුත් ක්‍රීඩා වන් හඳුන්වා දුන්නේ ද ඔහු බව මගේ මතකයයි. ඉද හිට අප ද හේර බූරුවාකියමින් ඔහු ඇවිස්සුව ද දුප් යන්න කියමින් පන්නා ගත්තා මිස අපට වචනයක් හෝ නො කීවේ ය. ඉඳහිට වත්තේ කාගේ හෝ නිවසක පොල්ලතු වහන්නට ගසකඇති මීයක් කඩා ගන්නට හදිසියට ගසකට නැග ගන්නට හෝ වෙනත් ඕනෑම කාර්යයක් සදහා ඔහුනැතිවම බැරි වූ අයෙක් වග මට මතකය. ඔහු ඒ ඒ දේ කර දුන්නේ මුදලකට හෝ වෙනත් ප්‍රත්‍යුපකාරයක්බලාපොරොත්තුවෙන් නොව හුදු විනෝදය උදෙසා මය. වරක්අප නිවස ඉදිරිපස තිබූ සියඹලා ගසේ රදවා තිබූ කලයක වූ මීයක් කඩා ගන්නට ඔහුගසට නැග්ගේ නිතරම මුවග දැල්වෙන සැර දුමක් සහිත සුරුට්ටුවත් ගස් ලබු බටයකුත් සමගපමණක් බව මට මතකය. මී මැස්සන් පස් හය දෙනෙක් දෂ්ට කර තිබුණා හැර අන් හානියක් කරන්නටමී මැස්සන් අසමත් ව තිබිණි. ඔහුගේ අනුභාවයෙන් අපට ද සූප්පු කර කර ඉන්නට පිලවුන්සහිත වද කීපයක් ලැබුණි. ඔහු මියයාමට පෙර අවුරුද්දක සිංහල හින්දු අළුත්අවුරුදු කාලයක සිදූවූ සිදුවීමක් මට මතකයට නැගේ. සිය පුත්‍රයාට ද මට ද රතිඤ්ඤාපෙට්ටිය බැගින් ගෙන විත් දුන් ඔහු මට තෑගි ලැබුණ පෙට්ටියෙන් එක් කරලක් ඉල්ලා සිටියේය. හනුමා රතිඤ්ඤා රෝලක් වූ එය විවෘත කර ඔහු වෙතට පෑවේ අවැසි තරමක් ගන්නට හැකි වනලෙස වුවද එක ම එක් කරලක් පමණක් ගත් හෙතෙම මිදුල මැද්දෑවට ගොස් රතිඤ්ඤා කරලේ අගිස්සෙන් තදින් අල්ලා සේව නූලටසිය මුවග දැල්වෙමින් තුබූ සුරුට්ටුවෙන්ම ගිනි තැබීය. රතිඤ්ඤය පුපුරා ගියේ ඔහු අතේමය. නමුත් ඔහුට හානියක් සිදු නො වූ බව මට හොඳ හැටි මතකය. රතිඤ්ඤයේ අග ඇති මැටි ගුලිය කොටසෙන් තදින් අල්ලා ගත් විට අතට හානියක් නොවන වග පසු කලක මට වැටහුණ ද එවන් වූකාර්යයක යෙදීමට තරම් මම නිර්භීත නො වීමි.පසු සටහන-- පසුගිය දිනෙක ඔහු වෙනුවෙන් දානමය පිංකමක් සූදානම් කර තිබුණි. එයටද සහභාගී වී එන අතර තුර හිතට දැනුන සිතුවිල්ලක් කවියක් ලෙස කුරුටු ගෑවෙමි. මුලදී කවිය පමණක් සටහන් කරන්නට සිතුවද එය ප්‍රමාණවත් නොවේ යයි සිතූ බැවින් අවසන මෙවන් සටහනක් ද එක් කරන්නට සිතූයෙමි.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
වායුගෝලීය විද්‍යා යනු වායුගෝල එහි ක්‍රියාවලිය සහ බලපෑම් පිළිබඳ අධ්‍යයනය ක්‍ෂේත්‍රයන් කීපයක් ආවරණය කෙරෙමින් යෙදෙන වදනකි. කාලගුණ විද්‍යාව වායුගෝලීය රසායන විද්‍යාව සහ වායුගෝලීය භෞතික විද්‍යාව යන අංශවලින් වායුගෝල විද්‍යාව සමන්විත වන අතර ප්‍රධාන වශයෙන් කාලගුණ අනාවැකි පිළිබඳව අවධානය යොමු කරනු ලැබේ. දේශගුණ විද්‍යාව මගින් දිගුකාලීන මෙන්ම කෙටි කාලීන වායුගෝලීය වෙනස්වීම් අධ්‍යයනය කරන අතර ස්වභාවික දේශගුණික වෙනස්වීම් හේතුවෙන් ඇතිවන මධ්‍යනය දේශගුණික තත්ත්වයන් සහ කාලය අනුව ඒවායේ වෙනස්වීම් ද අධ්‍යයනය කෙරේ. ‍වායුගෝලීය විද්‍යාව ග්‍රහලෝක පිළිබඳ විද්‍යා ක්ෂේත්‍රය සඳහා ද පුළුල් වී ඇති අතර එමගින් සෞර ග්‍රහ මණ්ඩලයේ ඇති ග්‍රහලෝක වල වායුගෝලයන් පිළිබඳව ද අධ්‍යයනය කෙරේ.	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මොනරු මුව ගෝණ රඟන වන බැද්දයිකුරහන් හේනෙ වෙල් යායෙත් හරි සද්දයිමේ ගම් පෙතේ අය කවුරුත් හරි දක්ෂයිසුන්දර ගම්මානෙ අසිරිය පරසිද්දයි පද්මසිරි කොඩිකාර අධ්‍යක්ෂණය කළ කෝරළේ මහත්තයා හි තේමා ගීතය වන එය පසුගිය දිනවල ලැබුවේ ඉහළ ජනප්‍රියත්වයක්. එය ගායනා කරනු ලබන්නේ බන්දුල විජේවීර සමඟ එක්තරා තරුණියක්.සුන්දර හඬ පෞරුෂයකින් හෙබි ඇය කවුද කියලා අප ටිකක් හොයලා බැලුවා. ඒ කටහඬ හිමි තැනැත්තිය සුරංජි ශ්‍යාමලී. කෝරළේ මහත්තයා හි විතරක් නෙවෙයි දෝනි සිනමාපටය අතරතුරදී ඇගේ හඬ අපට අහන්න පුළුවන්.සුරංජි වෘත්තියෙන් ගුරුවරයක්. එමෙන්ම ගායනයත් ඇයගේ අනෙක් වෘත්තීයක් කියලයි ඇය කියන්නේ. ඔබට මතකද ජීවිතය ලස්සනයි ටෙලි සිතුවම? එහි හිරු ළඟ සීතල සොයනා ගීතය රන්ජන් සාලිය එක්ක ගැයුවේද සුරංජි. එමඟින් තමයි ඇයව ප්‍රේක්ෂකයන් අතර වඩාත් ජනප්‍රිය වුණේ.අනතුරුව ටෙලි නාට්‍ය කිහිපයකටම ගායනයෙන් සම්බන්ධ වූ ඇය ඒ අතරතුරදි සංගීතය හදාරන්නේ පරපුරකට දැනුම බෙදා දෙන්න තියෙන ආසාව නිසයි.ඇය මේ දිනවල සිටින්නේ විදෙස් ගත වෙලා. සුරංජි ඉන්දියාවේ බරනැස කාෂි හින්දු විශ්ව විද්‍යාලයේ හින්දි භාෂාව සහ සංගීතය හදාරනවා. එහිදිත් ඇය සංගීත කටයුතුවල නියැලෙනවලු. විශේෂයෙන් විශ්වවිද්‍යාලයේ තේමා ගීතය ගයද්දී අනිවාර්යයෙන්ම ඇයට කතා කරනවාලු. සමනල්ලු නෙක ආරේනිදහස සොයා පාරේ දෝණි සිනමාපටයේ ඇය ගයන ගීිතයේ පද පේලියක් ඒ. එයට ලැබෙන ප්‍රතිචාරත් ඉතාම ඉහළයි කියලා සුරංජි අපිත් එක්ක කිව්වා. සුරංජි වරදකාරී මං නම් වූ ගීතයක් එළිදැක්වූවා. එය ද මේ දිනවල ගුවන් විදුලි නාලිකා කිහිපයකම ප්‍රචාරය වෙනවා.දැන් තියෙන්නේ කොත්තු ගහනවා වගේ සිංදු. මේ තත්ත්වය මත අප වගේ අයට උඩුගං බලා පීනන්න අමාරුයි. ඒත් මං රැල්ලට ගීත කරන්නේ නැහැ කවදාවත්. සල්ලි තියෙනවා නම් ඕනෑම කෙනෙකුට ගායකයෙක් වෙන්න පුළුවන්. සල්ලිවලින්ම ඒ ගීත ප්‍රචාරව කර ගන්නත් හැකියි. ඒත් පැවැත්මක් නැහැ.සුරංජි පවසාගෙන යන්නීය. ඇය ක්ෂේත්‍රයට ගොඩක් ළෙංගතුව සිටින බව ඒ වදන්වලින් පැහැදිලිය. ඉදිරියේදී තිරගතවීමට නියමිත මනෝනෙ මගෙ සුදු නෝනේ, රන්ජා, සුපර් මෑන් ශ්‍රී ලංකා වැනි චිත්‍රපටවලද, අපූරුගම, මන්දාකිණි වැනි ටෙලි සිතුවම් හරහා ද සුරංජිගේ හඬ අපට විඳගන්න පුළුවන්.සුරංජි වඩාත් ප්‍රිය කරන්නේ ටෙලි නාට්‍ය හෝ චිත්‍රපටවල ගීත ගයන්නලු. අනාගතයේදී දක්ෂ පසුබිම් ගායිකාවක් වන බවට ද ඇය පෙර මග සලකුණු පෙන්නලා හමාරයි. එමෙන්ම නුදුරු දිනයකකදී ඇය තම කුලුඳුල් ගීත ඇල්බමය ද නිකුත් කරාවි. ඒ සඳහා මේ දිනවල ලකලැහැස්ති වෙනවා කියලා වැඩිදුරටත් කිව්වා. අනාගතයේදී තමන්ගේ ගෝල බාලයන් ද ක්ෂේත්‍රයට හඳුන්වා දී ඔවුන්ගේ නම හදා ගැනීමට උදව් කරන බව සුරංජි අවසන් කොට පැවසුවා.සටහන – ප්‍රසාද් සමරතුංග	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
බෑ බෑ අම්මේ ඕකව නම් මම අතාරින්නෙ නෑඌ හිතන් ඉන්නේ ඌ මහලොකු චන්ඩිය කියල..මටත් ඉන්නවනේ යාලුවෝ.. ඌත් යන්න එපැයි මහ පාරෙමම කියන දේ අහන්න පුතේ මේක මෙතනින් නවත්වන්න..ඔයා දන්නේ නෑ අද ලෝකේ මිනිසුන්ගෙ හැටි තිරිසන්නු වගේමොනවයින් මොනවද උන් නොකරන්නේ.මේක හරි වැඩක් නේ මම මගේ පාඩුවේ පාරේ යනකොට...මට කතා කරල පාරේ බිම දාගෙන ගහපුවාම අපි කටයි ..... වහගෙන ඉන්න ඕනෙද. මම කිසිම විදිහෙ වරදක් කරල තියනවද උන්ට.මේක මාර ලෝකයක්නේ.. හෙන ගහන අසාධාරනයක්නේ..කාටවත් කරදරයක් නැතිව පාඩුවේ ඉන්න මිනිස්සුන්ට එහෙම හිතෙන හිතෙන උන්ට ඇවිල්ලා ගහන්න පුලුවන් මොන රටේද.ටියුෂන් පන්ති බෑගය වේගයෙන් මුල්ලකට වීසි කර නොනවතින අම්මාගේ කියවිල්ල නොඇසෙන්නට රූපවාහිනියේ හඬ උපරිමයටම තීව්‍ර කලෙමි."1994 රුවන්ඩා මානව සංහාරයදී රුවන්ඩාවේ හුටු, ටුට්සි සමාන්‍ය වැසියන් අවම වශයෙන්800 000ක් පමන ඝාතනය වූ අතර, ඒ අතුරින් 300000 ක් පමන වයස අවුරුදු 12ට අඩු අහිංසක කුඩා දරුවන්ය.එම සංහාරය වැළැක්වීමට එරට නිදහසට පෙර පාලනය කළ බෙල්ජියම ඇතුලු බටහිර රටවල් කිසිඳු හෝ ක්‍රියාමාර්ගයක් නොගත්හ. තවද.........."මුලුතැන්ගේ සිටි අම්මාගේ නොනවතින කථාවේ අවසන් වාක්‍යද සමගාමීව විකාශනය වනු මට හොඳින් කන වැකුනි.ලෝකේ හරිම අසාධාරනයි තමයි පුතේ...මෙහෙ වරෙන් ඔය මූනේ තැල්ම පොඩ්ඩක් උනු වතුරෙන් තවන්න.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පසුගියදා ජාතික චිත්‍රපට සංස්ථාවේ තරංගනී ශාලාවේදී සිනමා අධ්‍යක්ෂ ගාමිණී හේවාවිතාරණයන්ට උපහාර උත්සවයක් පවත්වනු ලැබුවා. එහිදී පැමිණ සිටි අමුත්තන් අතර විශේෂ තැනැත්තෙකු ද සිටියා. ඒ ජීවන් කුමාරතුංග. ජීවන්ගේ සිනමා ගමනේ මුල් යුගයේ ඔහු රඟපෑ චිත්‍රපටයක් වූ සරසවිය පුවත්පතේ චිත්‍ර කතාවක් ඇසුරෙන් තැනුණ සාරංගා ගාමිණීගේ අධ්‍යක්ෂණයක්.එමඟින් ජීවන් ප්‍රේක්ෂකයන් අතරේ මෙන්ම ක්ෂේත්‍රයේ කතාබහට ලක්වන තැනැත්තෙකු වුණා. උත්සවයදා ගාමිණී පොල් තෙල් පහන දල්වමින්. පසෙකින් ජීවන් සිටියි.ගාමිණී සමඟ මේ සිටින්නේ මානෙල් වානගුරු, මැණිකේ අත්තනායක සහ ඩග්ලස් රණසිංහයි. ඒ සියලු දෙනා ගාමිණීගේ චිත්‍රපටයන්හී රංගනයෙන් දායක වූ අයවේ.මහරගමට මෙතෙක් අඩුවක්ව පැවති සියලු පහසුකම්වලින් සමන්විත ඇමටිලයිටි නමින් මිනි සිනමා ශාලාවක් මහරගම ඇමටි ගොඩනැගිල්ලේදී විවෘත කෙරිණ. මෙහි ආසන සංඛ්‍යාව 210 කි. ඇමටිලයිටි ලිබර්ටි ලයිට් කළමනකාරීත්වය යටතේ පාලනය වේ. එහි මේ දිනවල ධර්මසිරි බණ්ඩාරනායකගේ හංස විලක් සහ ෂාරුක් ඛාන්ගේ නවතම චිත්‍රපටය වූ ජබ් තක් හයි ජාන් තිරගතවේ. අමාත්‍ය ගාමිණී ලොකුගේ සහ චිත්‍රපට සංස්ථා සභාපති නීතිඥ අශෝක සේරසිංහ යන මහත්වරුන් සිනමා ශාලාව විවෘත කළ අයුරු.මෙම වසරේ සමස්ථ ලංකා පාසල් සංගීත අවසාන වටයේ තරග දෙසැම්බර් 22 සහ 23 යන දිනයන්හි කොළඹ ස්ථාන කිහිපයකදී පැවැත්වීමට කටයුතු යොදා ඇති බව අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝජ්‍ය අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂ (සංගීත) එඩ්වඩ් ජයකොඩි මහතා දන්වා සිටයි. පළාත් තරගවලින් ජයග්‍රහණය කරන ලද සියලුම පාසල් වෙත අදාල තරග කාල සටහන සහ උපදෙස් පත්‍රිකා තැපැල් මඟින් එවනු ලැබෙයි. මේ පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා 0714744715 (එඩ්වඩ් ජයකොඩි) හෝ 0718132926 (වරුණ අලහකෝන්) යන අංකයන්ගෙන් ලබාගත හැකිය.ද හොබිටි නම් නවකතාව ආශ්‍රිතව ඇකඩමි සම්මාන දිනූ සිනමාකරු පීටර් ජැක්සන් විසින් අධ්‍යක්ෂණය කළ ද හොබිටි ඇන් අන් එක්ස්පෙක්ටඩ් ජර්නි චිත්‍රපටය මෙම මස 15 වැනිදා සිට වැල්ලවත්ත සැවෝයි ත්‍රීඩී සිනමා ශාලාවේදී තිරගතවේ.කුරුමිට්ටන් කිහිප දෙනෙකු නිධානයක් සොයා යාමේ ත්‍රාසජනක ගමනක් ඇසුරෙන් දිවෙන මෙම චිත්‍රපටයෙහි මාටින් ෆීමන්, ඉයන් මැක්කෙලන් ඇතුළු රංගන ශිල්පීන් ගණනාවක් රංගන දායකත්වය සපයති.රාජ්‍ය සම්මානලාභී ප්‍රවීණ ලේඛක සහ ජ්‍යෙෂ්ඨ මාධ්‍යවේදී සෝමවීර සේනානායක ලියූ ‘අඹු සැමියෝ’ නවකතාවේ නවතම මුද්‍රණය දෙසැම්බර් 18 වැනිදා කොළඹ මරදානේ, පූජ්‍ය ඇස්. මහින්ද හිමි මාවතේ, දයාවංශ ජයකොඩි සහ සමාගමයේ නව පොත් ප්‍රදර්ශනාගාරයේදී දොරට වඩී.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සම්මානනිය යොවුන් කෙටි චිත්‍රපට නිර්මාණකරුවකු වන ශමීර රංගන නාඔටුන්න මුල්වරට වෘතාන්ත චිත්‍රපටයක් අධ්‍යක්ෂණයට සූදානම් වෙයි. මෝටර් බයිසිකල් යනුවෙන් නම තබා ඇති එය තම සිහින යථාර්ථයක් බවට පත්කරගැනීමට උත්සහ ගන්න. තරුණයකු වටා ගෙතී ඇති කතා පුවතකි.වීණා ජයකොඩි, ධර්මප්‍රිය ඩයස්, සමනලී ෆොන්සේකා, දිමුතු චින්තක, දසුන් පතිරණ, නෙතලි නානායක්කාර, ප්‍රියන්ත ලලිත්, දයාදේව එදිරිසිංහ, ප්‍රියන්ත සිරිකුමාර ආදීහු මෙහි චරිත මවති.රෝයි බ්‍රදර්ස් වෙනුවෙන් සුරංග ජයසූරිය නිෂ්පාදනය කරන මෝටර් බයිසිකල්හි කැමරාකරණය විශ්වජිත් කරුණාරත්නගෙනි. රංගන සේනානායකගේ කලා අධ්‍යක්ෂණයකි. තිස්ස සුරේන්ද්‍ර සංස්කරණයෙන් එක්වෙයි. ප්‍රියන්ත වන්නිනායකගේ අංග රචනයකි. ලසන්ත උඩුකුඹුර ඇඳුම් නිර්මාණය කරයි. ලක්රුවන් විතානගේ සහාය අධ්‍යක්ෂවරයාය. දිපාල් ගුණරත්නගේ නිෂ්පාදන කළමනාකරණයකි. රන්ජන් ප්‍රසන්න සහ දමින්ද ඩී. මඩවල නිෂ්පාදන සම්බන්ධීකරණනේ දායකවෙති.අධ්‍යක්ෂණය මෙන්ම පිටපත් රචනයද ශමීරගෙනි. ශමීර අධ්‍යක්ෂණය කළ සැතපුම් හය කෙටි චිත්‍රපටය 2012 රූපවාහිනී රාජ්‍ය සම්මාන උළෙලේ හොඳම කෙටි චිත්‍රපටය ලෙස සම්මාන දිනාගත් අතර එය විදෙස් රටවල් කිහිපයකම සිනමා උළෙලයන් නියෝජනය කරන ලදී. - ප්‍රසාද්	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
එළැඹෙන ලෝක කුසලාන ක්‍රිකට් තරගාවලියෙන් අනතුරුව ශ්‍රී ලංකා පිලේ පුහුණුකරු ඕස්ට්‍රේලියානු ජාතික ට්‍රෙවර් බේලිස් එම තනතුරෙන් ඉවත් වන බැව් වාර්තාවකින් කියැවේ.වසර 3කට අධික කාලයක් පුරා සාර්ථකව ශ්‍රී ලංකා පිලේ පුහුණුකරු ලෙස කටයුතු කළ බේලිස් ලබන වසරේ දී ශ්‍රී ලංකාව, ඉන්දියාව හා බංග්ලාදේශයේ පැවැත්වීමට නියමිත ලෝක කුසලාන තරගාවලියෙන් පසු එම තනතුරෙන් ඉවත්වීමට සැළසුම්කොට තිබෙන බැව් වාර්තාවෙන් වැඩි දුරටත් සඳහන් වෙයි.47 හැවිරිදි බේලිස් මේ තීරණයට එළැඹ ඇත්තේ සිඩ්නි නුවර වෙසෙන සිය බිරිය හා දරුවන් දෙදෙනා සමඟ වැඩි කාලයක් ගත කිරීමේ අරමුණින් ය.“මම අලුත් රැකියාවක් සොයනවා” බේලිස් ‘සිඩ්නි මෝනින් හැරල්ඩ්’ පුවත්පතට පැවැසී ය.2007 අගෝස්තුª මස ශ්‍රී ලංකා පිලේ පුහුණුකාර තනතුර භාරගත් බේලිස් ශ්‍රී ලංකා පිලේ පුහුණුකරු තනතුරුට පත් 5 වැනි ඕස්ට්‍රේලියානු ජාතිකයා වෙයි. ඔහුට පෙර ඩේව් වට්මෝර්, බෲස් යාඩ්ලි, ජෝන් ඩයිසන් හා ටොම් මූඩි ශ්‍රී ලංකා පිලේ පුහුණුකාර තනතුරෙහි කටයුතු කළහ.බේලිස්ගේ පුහුණුව යටතේ ශ්‍රී ලංකා පිල 50% කට වැඩි සාර්ථකත්වයක් ළඟා කර ගැනීමට සමත් වූ අතර එක්දින ශ්‍රේණිගත කිරීම්වල සිවුවැනි ස්ථානයටත්, ටෙස්ට් ශ්‍රේණිගත කිරීම්වල තුන්වැනි ස්ථානයත් අත් කර ගැනීමට ද සමත් විය.“මෙවර ලෝක කුසලානය අත් කර ගැනීමට ශ්‍රී ලංකා පිලට කදිම අවස්ථාවක් තිබෙනවා. මම ඒ පිළිබඳව බලාපොරොත්තුවෙනුයි සිටින්නේ” බේලිස් පැවැසී ය..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කොරියානු කුසලාන ජාතික ටයිකොන්ඩෝ ක්‍රීඩා තරගාවලියේ සමස්ත ශූරතාව දිනාගැනීමට පොලිස් විශේෂ කාර්ය බලකායේ සහ කළුතර පොලිස් විද්‍යාලයේ ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන්ගෙන් සමන්විත පොලිස් ටයිකොන්ඩෝ කණ්ඩායම සමත්විය.සාන්ත ‍ජෝශප් විද්‍යලයීය ක්‍රීඩාගාරයේ දී පසුගියදා පැවැති මේ තරගාවලියේ දී රන් පදක්කම්7ක්, රිදී පදක්කම් 5ක් සහ ලෝකඩ පදක්කම් 13ක් අත්කර ගැනීමට පොලිස් කණ්ඩායමට හැකිවිය. කළුතර පොලිස් විද්‍යාලයේ ක්‍රීඩිකාවන්ගෙන් සමන්විත පොලිස් කාන්තා කණ්ඩායම තරගාවලියේ කාන්තා අංශයේ සමස්ත ශූරතාව දිනාගත් අතර අන්තර් ජාතික හා ජාතික මට්ටමේ ක්‍රීඩිකාවන් රැසක් ඔවුන් වෙතින් පරාජය වීම කැපී පෙනුණු සිදුවීමක් විය.පොලිසිය සමග යුද, ගුවන්, නාවික ඇතුළු දිස්ත්‍රික් මට්ටමේ ක්‍රීඩා සමාජ 16ක් තරග වැදුණු මේ තරගාවලියේ සමස්ත අනුශූරතාව හිමිවූයේ යුද හමුදා කණ්ඩායමටය.කාන්තා අංශයේ අනුශූරතාව ගුවන් හමුදා ක්‍රීඩිකාවන් දිනාගත් පිරිමි තරග අංශයේ තුන්වැනි ස්ථානය ද ගුවන් හමුදාවට හිමිවිය. තරගාවලියේ දක්ෂතම ක්‍රීඩකයා ලෙස ගුවන් හමුදාවේ ජේ.ඒ.නිශ්ශංක සම්මාන දිනා ගත්තේය. සමස්ත ශූරතාව දිනු පොලිස් කණ්ඩායමේ නායකයා ලෙස විශේෂ කාර්ය බලකායේ ඩබ්.පී.එස්. හෙට්ටිආරච්චි කටයුතු කළ අතර ‍කොරියානු ජාතික හෝ ජුන් ලී මහතාගේ අධීක්ෂණය යටතේ විශේෂ කාර්ය බලකායේ කේ.කේ.ඒ.ටී.රුවන්සිරි සහ පොලිස් විද්‍යාලයේ කුමාර ද සිල්වා මහත්වරු පුහුණුකරුවන් ලෙස කටයුතු කළහ..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මේ දිනවල එක්සත් අරාබි එමිර් රාජ්‍යයේ දී දකුණු අප්‍රිකාව සමඟ එක්දින තරගාවලියට සහභාගි වන පකිස්තානු ක්‍රිකට් පිලේ කඩුලු රකින ක්‍රීඩක සුල්කර්නයින් හයිදර් අතුරුදහන් වී ඇතැයි වාර්තා වේ. දකුණු අප්‍රිකාව සමඟ පැවැත්වෙන තීරණාත්මක අවසන් එක්දින තරගය සඳහා ඔහු සිය කණ්ඩායම සමඟ ඩුබායි ජාත්‍යන්තර ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාංගණය වෙත සේන්දු නොවූ බව පාකිස්තානු ක්‍රිකට් කළමනාකරු ඉන්තිකාබ් අලාම් ප්‍රකාශ කෙළේ ය.“මේ පිළිබඳ මට වැඩිදුර ප්‍රකාශයක් කළ නොහැකියි. නමුත් හයිදර් අපේ ක්‍රීඩකයන් සමඟ ඩුබායි ක්‍රීඩාංගණය නොපැමිණි බව නම් මට තහවුරු කළ හැකියි.අපි දැන් ඔහු සොයා ගැනීමේ කාර්යයේ නිරත වෙනවා” අලාම් පැවැසීය.නමුත් හයිදර්ගේ Face book අන්තර්ජාල පිටුවේ ඔහු මෙසේ සඳහන් කොට ඇති බව ‘ක්‍රිකින්ෆෝ’ වෙබ් අඩවිය වාර්තා කෙළේ ය.“මම පකිස්තානු ක්‍රිකට් හැර යන්නේ නාඳුනන පුද්ගලයකුගෙන් මට නරක කෙටි පණිවුඩයක් (SMS) ලැබුණු නිසයි. එහි සඳහන්ව තිබුණේ අවසන් තරගයෙන් පරදින්න කියායි.”හයිදර් විසින් තමාට මේ පණිවුඩය යොමුකළ බව Geo පකිස්තානු ක්‍රීඩා චැනලයේ වාර්තාකරුවකු ප්‍රකාශ කෙළේ ය.එමෙන්ම හයිදර් බ්‍රිතාන්‍යයට පලා යන්නට ඇති බවට ඔහු හෝඩුවාවක් ද ලබා දුන්නේ ය.කෙසේ නමුත් හයිදර් එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්‍යයෙන් පිට වූ බවට කිසිදු වාර්තාවක් පළ වී නොමැත. මන්ද ක්‍රීඩකයන්ගේ ගමන් බලපත්‍ර සාමාන්‍යයෙන් කණ්ඩාමේ කළමනාකරු භාරයේ තිබෙන බැවිනි.පාකිස්තාන රූපවාහිනි චැනලයක් මගින් හයිදර්ගේ පවුලේ සාමාජිකයන් සමඟ සාකච්ඡා කරමින් මේ පිළිබඳ තොරතුරු අනාවරණය කර ගැනීමට උත්සාහ දරමින් සිටියි. ඔහුගේ සොයුරු අකීල් සඳහන් කර තිබුණේ ඉරිදා (7) තමා හයිදර් සමඟ දුරකථනයෙන් කතා කළ බවත් එහිදී ඔහුගේ කිසිදු වෙනසක් නොදුටු බවත් ය.කෙසේ වෙතත් හයිදර්ගේ අතුරුදහන් වීම නිසා පාකිස්තානු පිලේ කඩුලු රකින්නා වශයෙන් කමරන් අක්මාල් යොදවා තිබේ.දකුණු අපි‍්‍රකාව සමඟ එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්‍යයේ ඩුබායි හා අබුඩාබි නගරයන්හී පැවැත්වෙන තරග 5කින් යුත් එක්දින තරගමාලාවෙන් සිය එක්දින තරග දිවීය ආරම්භ කළ 24 හැවිරිදි හයිදර් දකුණු අප්‍රිකාව සමඟ පැවැති සිවුවැනි එක්දින තරගයේ දී සිය කණ්ඩායමේ ජයග්‍රාහී ලකුණ වාර්තා කළ ක්‍රීඩකයා විය. එම තරගය ජය ගැනීමත් සමඟ පාකිස්තාන තරග 2 - 2ක් ලෙස මේ තරගාවලිය සම කර ගැනීමට සමත් විය..	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
“මල්කාන්ති” ජීවිත ආවර්ජනයකමේ දවස්වල රාත්‍රී 7.30 ට සිරස රූපවාහියෙන් විකාශය වන ‘සිහින පුරය’ ටෙලි නාට්‍යයේ මල්කාන්ති කාගෙත් කත බහට ලක්වෙන චරිතයක්. කිසිම කෙනෙකුට බය නැතිඈ තමන්ගේ දූවරු දෙන්නව රැක බලා ගන්න විඳින මහන්සිය අගය කළ යුත්තක්. ඈත ප්‍රදේශයකින් පැමිණ සිහින පුරය ගමේ පදිංචි වී සිටින මල්කාන්ති ජීවත් වෙන්නේ බත් පැකට් විකුණලා.සැමියා නැති නමුත් බොහොම ධෛර්යයෙන් යුතුව ජීවිතයටමුහුණ දෙන ඈ කටකාරහැඩිදැඩි බවින් යුතු කාන්තාවක්.ඒ කටකාර, හැඩිදැඩි මල්කාන්තිම ද මේ අප අසල ඉන්නේ කියලාහිතෙන තරමටම ඈ අපට ළෙංගතු වුණා.‘කුසුම් සෙලානි පෙරේරා’* ඔබට ‘සිහින පුරය’ ටෙලි නාට්‍යය නිසා ලැබෙන ප්‍රතිචාර කොහොමද?‘සිහින පුරයේ’ මල්කාන්තිගෙ චරිතය බොහෝ දෙනෙක්ගේ කතාබහට ලක්වෙන චරිතයක් වෙලා.ඈව මගේ රසික – රසිකාවන්ට කොයිතරම් හිතට අල්ලලා ද කිව්වොත් මාව දකින අය කතාබහ කරන්නෙත් ඒ ගැනමයි. ඒ හැම කාරණයකින්ම පෙනෙන්නේ මල්කාන්තිගේ චරිතයට බොහෝ දෙනෙක් ආදරය කරන බවයි. රසික – රසිකාවන්ගෙන් ඒ ලබන ආදරය මට මහ මෙරක් වගේ. ඒ තරමට ඒ ආදරය මට වටිනවා.’* ඒ වගේම ඔබ රඟපාන ටෙලි නාට්‍ය කිහිපයක්ම මේ දවස්වල විකාශය වෙනවා නේද?‘සිහින පියාපත්’, ‘සිකුරු වසන්තේ’. ‘ආදරියේ’ කියන ටෙලි නාට්‍යවල අම්මගේ චරිතයට පණ පොවනවා. මේ ටෙලි නාට්‍ය මේ දවස්වල නරඹන්නන් අතර වඩාත් ජනප්‍රියයි. ඒ වගේම පසුගිය කාලයේ රංගනයෙන් දායක වුණු ටෙලි නාට්‍ය කිහිපයක්ම එකවර විකාශය වීම නිසා නරඹන්නන්ට මාව ආගන්තුක නැති බව මා දන්නවා.* ඔබ පිළිබඳ වඩාත් කතාබහට ලක්වීම ආරම්භ වුණේ ‘ජීවිතේ ලස්සනයි’ ටෙලි නාට්‍යයේදී ඔබ කළ චරිතයෙන් කියලා කිව්වොත්?‘මම මුලින්ම රංගනයෙන් වේදිකාවට සම්බන්ධ වෙන්නේ අවුරුදු එකොළහේ වයසෙදී. ඒ කීර්ති ගේ ‘අලි බබා ඇඳෙන් එකයි’ කියන වේදිකා නාට්‍යයෙන්. එතැනින් ඇරැඹුණු මගේ රංගන ගමන ටෙලි නාට්‍යට සම්බන්ධ වෙන්නේ විමලරත්න අධිකාරිගේ ‘තිමිර’ ටෙලි නාට්‍යයෙන්. මගේ රංගන ජීවිතයේ ‘ජිවිතය ලස්නයි’ කියන්නේ එක්තරා සංදිස්ථානයක්.මේ ටෙලි නාට්‍යයේ සරලා කාගෙත් ආදරය දිනා ගත්ත චරිතයක්. කාගෙත් කතාබහට ලක් වුණු චරිතයක්. කුසුම් කියලා කෙනෙක් පිළිබඳ අවධානය යොමුවීමට එය හේතුª වුණා තමයි. මට ලැබුණු බොහොමයක් චරිත මවගෙ චරිත වුණත් ඒවා එකිනෙකට වෙනස් වූ චරිත නිසා මම ඒ හැම චරිතයකටම ආදරෙයි.* ඔබ ලංකාවේ ලොකුම කලා පවුල් ගසකින් පැවැත එන පුරුකක්ද?‘පසුගිය දවස්වල එහෙම කතාබහක් තිබුණා. මගේ අම්මා සූරිය රාණි පෙරේරා. අම්මගේ පවුලේ අය කලාවත් සමඟ බොහොම බද්ධයි. ඔවුන්ගේ ඒ ජානමය ලක්ෂණ මටත් එන්න ඇති බව සිතෙනවා.මොකද මා පුංචි කාලයේ අපේ මාමා ෂෙල්ටන් පෙරේරා සර්පිනා එක වාදනය කරමින් සින්දු කියනවා. මටත් ඒ කාලේ හින්දි සින්දු කියන්න හොඳට පුළුවන්. මාමාත් එක්ක මමත් හින්දි සින්දුවක් දෙකක් කියන්න අමතක කරන්නේ නෑ. ඒ හැකියාව නිසාමදෝ අදත් මට ගී ගයන්න ලැබෙන ආරාධනා බොහෝමයි. විවිධ ප්‍රසංගවලට ලැබෙන මේ ආරාධනා මම පිළිගන්නේ වඩාත් සතුටින්.* ඒ වගේම ඔබට පසුගිය දිනයක නම්බුනාමයකුත් ලැබුණා. මොකක්ද ඒ?‘අමරපුර නිකායෙන් ලැබුණු ‘දේශ ශක්ති කීර්ති ශ්‍රී ශාසන සේවි’ කියන ඒ නම්බුනාමය මට ගෞරවයක්. ඊට අමතරව දිවයිනටම සාම විනිසුරුවරියක්. මේ හැම දෙයක්ම මට ලැබුණේ මා කරනා සමාජ සේවා කටයුතු නිසයි. මම නිතරම බොහෝ පිරිස් එකතු කරගෙන අටවිසි පූජා, බෝධි පූජා, බුද්ධ පූජා වගේ දානමය පිංකම් කරන්න වෙහෙසෙනවා. දේශපාලන කටයුතුවලට රට වෙනුවෙන් කලාකරුවෙකු ලෙස කරන්න පුළුවන් බොහෝ උදව් කරන්නත් අමතක කරන්නේ නෑ.’* ඉදිරි වැඩ කටයුතු පෙළ ගැසිලා තිබෙන්නේ?‘ළඟදීම විකාශය වීමට නියමිත ටෙලි නාට්‍ය කිහිපයක්ම තිබෙනවා.ඒ වගේම ටෙලි නාට්‍ය කිහිපයකට රංගනයෙන් දායකවීමටත් ආරාධනා ලැබුණා. මා රඟපෑ සුනිල් ටී. ගේ ‘ජීවිතය ලස්සනයි’ වගේම ප්‍රියංකරගේ ‘සැමීගේ කතාව’ කියන චිත්‍රපට ඉදිරියේදී තිරගත වීමට නියමිතයි.රඟපෑමට අමතරව රූපලාවන්‍ය ශිල්පිනියක් ලෙස කටයුතු කරන නිසා මම තරමක් කාර්යබහුලයි. මේ හැම දෙයක්ම සාර්ථකව කර ගන්න මට උදව් දෙන්නේ මගේ අම්මා, මහත්තයා ලෙස්ලි පෙරේරා හා සංගීතා හා ජනනි කියන මගේ දූලා දෙන්නා. ඒ වගේම මේ ගමන එන්න මට උදව් කළ හැමෝටම ස්තුති කරන්නත් මා අවස්ථාවක් කර ගන්නවා.සේයාරූ -ටෙනිසන් එදිරිසිංහ	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ජැක්සන් ඇන්තනීගේ ‘එඩ්ඩ්‍රස් නෑ’ චිත්‍රපටයේ සංස්කරණ කටයුතු අවසානයි. දේවින්ද කෝන්ගහගේගේ ‘භවතරණ’ චිත්‍රපටය සඳහා අලුත්ම තාක්ෂණයක් වුණු 5:1 වර්ගයේ සවුන්ඩ් සිස්ටම් එක යොදා ගත්තා.ප්‍රියන්ත කොළඹගේ චිත්‍රපටයටත් ඒ වගේම සුරංගගේ චිත්‍රපටයටත් අවශ්‍ය කැමරා උපකරණ ලබා දුන්නා. අපේ ටෙලි ෆිල්ම්ස් ඉන්ටර්නැෂනල් කටයුතුත් සමඟ මා තරමක් කාර්යබහුලයි.	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සූත්‍ර යනුවෙන් බුදු දහමේ අදහස් වන්නේ ඛුද්දක නිකාය හැර ත්‍රිපිටකයේ සූත්‍ර පිටකයට අයත් අනෙකුත් කොටස්වේ. ආශ්‍රිත ලිපි[සංස්කරණය] සතර මහා අපදේශ	ACADEMIC	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
හතළිස් තුන් වැනි ඉන්දීය ජාත්‍යන්තර සිනමා උළෙල පසුගිය 20 වැනිදා සවස ඉන්දියාවේ ගෝව ප්‍රාන්තයේ පුනාජි හිදී ඉන්දීය සිනමා නළු අක්ෂේ කුමාර්ගේ ප්‍රධානත්වයෙන් ආරම්භ කෙරෙණි.නිළි රැජන මාලිනී ෆොන්සේකා මෙවර එහි ජූරි සාමාජිකත්වය දරණ අතර එහි සභාපතිත්වය දරන්නේ සුප්‍රකට ඉන්දීය සිනමාකරුවෙකු වන ගෞතම් ගෝෂ් විසිනි.මෙවර ඉන්දීය ජාත්‍යන්තර සිනමා උළෙල වෙනුවෙන් ශ්‍රී ලංකාව නියෝජනය කළේ ප්‍රසන්න විතානගේ ගේ නවතම සිනමා නිර්මාණය වන ‘ඔබ නැතුව ඔබ එක්ක’ චිත්‍රපටයයි.සිනමා නිළි ගීතා කුමාරසිංහ කලකට පසුව සිනමා ක්ෂේත්‍රයේ සුවිශේෂී කටයුත්තක් සිදු කිරීමට සූදානම් වෙලා. ඒ ඇගේ රංගනයෙන් සහ නිෂ්පාදනයෙන් හෙළ සිනමාවට තිළිණ කළ සම්මානනීය චිත්‍රපට පෙළක් D V D ලෙස කළ එලි දැක්වීමයි.මේ අනුව පාලම යට, සළඹක් හඬයි, ලොකු දුව, අනුරාගේ අනන්තය යන චිත්‍රපට ඊයේ බොරැල්ල පුංචි තියටර්හිදී D V D ලෙස දොරට වැඩියේය.වෛද්‍ය කපිල සූරියආරච්චි ගේ ප්‍රතිරූ සිනමාපටය හෙට සිට ඊ. ඒ. පී. මණ්ඩලයේ තිරගත වීම ඇරැඹේ. අප චිත්‍රපට ඉතිහාසයේ වෛද්‍යවරයකු විසින් පළමුවරට අධ්‍යක්ෂණය කළ චිත්‍රපටය වන මෙය මවුබිම වෙනුවෙන් සටන් වදින යුද සෙබළකු වටා ගෙතී ඇති කතා පුවතකි.ජගත් බෙනරගම එම චරිතයට පණ පොවනු ලබයි. ජෝ අබේවික්‍රම, විජයරත්න වරකාගොඩ, මාලිනී ෆොන්සේකා, වීණා ජයකොඩි, ශ්‍රියන්ත මෙන්ඩිස්, පාලිත සිල්වා, ගිරිරාජ් කෞශල්‍ය, ජගත් චමිල, සුජීව ප්‍රියලාල්, කපිල සූරියආරච්චි, හිමාලි සයුරංගි, ධර්මප්‍රිය ඩයස්, දමයන්ති ෆොන්සේකා, අජිත් ලොකුගේ, දිලිනි ලක්මාලි, බන්දුල විජේවීර, දිමුතු චින්තක, කෞශල්‍යා සමරසිංහ සමඟ විහඟ නිමේෂක රංගනයේ යෙදෙති.ප්‍රතිරූ වෛද්‍ය හරිෂ්චන්ද්‍ර යකන්දාවල සහ වෛද්‍ය කපිල සූරියආරච්චිගේ නිෂ්පාදනයකි.දෙරණ ස්ටාර් චැලෙන්ජ් දෙවන අදියර පිළිබඳ හඳුන්වාදීමේ විශේෂ උත්සවය සහ මාධ්‍ය හමුවක් නොබෝදා කොළඹ ද ස්ටේබල් හෝටල් පරිශ්‍රයේදී පැවැත්විණ.පෙර පරිදිම මෙවර ද තරගය ප්‍රවීණයන්ගේ සහ නව පරපුරේ සම්මිශ්‍රණයකි.ටෝනි හසන්, ෂර්ලි වෛජයන්ත, කොරින් අල්මේදා, රොමේෂ් සුගතපාල, ගයන්ත විජේරත්න සහ බාචි සුසාන් සහ හයදෙනාගේ කණ්ඩායම් හය කරට කර මෙහිදී තරග වදිනු ඇත.ස්ටාර් චැලෙන්ජ් සීසන් II සෑම සිකුරාදාවකම රාත්‍රී 9.45 ට දෙරණ නාලිකාවේ දිග හැරේ.මේ එම විශේෂ උත්සවයේ අවස්ථා කිහිපයකි.ෙස්යාරුව - ටෙනිසන් එදිරිසිංහ	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රජයේ රෝහල්වල ඊයේ සිට (20) දීපව්‍යාප්තව ආරම්භ කර ඇති සෞඛ්‍ය සේවයේ ශ්‍රේණි 28කට අයත් සේවකයන්ගේ වැඩ වර්ජනය නිසා අත්‍යවශ්‍ය සෞඛ්‍ය සේවාවන් කාර්යක්ෂමව කරගෙන යාමට රාජ්‍ය ආරක්ක හා නාගරික සංවර්ධන අමාත්‍යාංශයේ ලේකම් ගෝඨාභය රාජපක්ෂ මහතාගේ උපදෙස් පරිදි සිවිල් ආරක්ෂක බළකායේ සෙබළ සෙබළියන් යොදවා ඇත.දිවයින පුරා වැඩවර්ජනය ක්‍රියාත්මක රෝහල් සඳහා 992 දෙනෙකු දිවා රාත්‍රී සේවයේ යොදවමින් රෝහල් කටයුතු සාර්ථකව සිදුකිරීම සඳහා අනගි සහායක් ලබාදෙති.ඒ අනුව බස්නාහිර පළාතේ කළුබෝවිල ශික්ෂණ රෝහලට 61ක්ද ජාතික රෝහලට 135ක් ද, අංගොඩ රෝහලට 10ක්ද ක/ නාගොඩ රෝහලට 40ක්ද, හොරණ මූලික ‍‍රෝහල සඳහා 27ක්ද ගම්පහ රෝහලට 19ක්ද, වතුපිටිවල රෝහලට 20ක්ද, හෝමාගම රෝහලට 20ක්ද, පානදුර රෝහලට 18ක්ද, පානදුර කේතුමතී රෝහලට 06ක්ද, කිරිබත්ගොඩ රෝහලට 08ක්ද, පිඹුර රෝහලට 03ක්ද, දොඩම්ගොඩ රෝහලට 02ක්ද, මීගහතැන්න රෝහලට 03ක්ද, මීගමුව රෝහලට 30ක්, ආනියාකන්ද රෝහලට 12ක් වශයෙන් 414 දෙනෙකු දිවා රාත්‍රී සේවය සඳහා යොදවා ඇත.මීට අමතරව අනුරාධපුරය රෝහලට 100ක්ද පූනෑව 02, මිහින්තලය 08, විලච්චිය 04, රත්මල්ගහවැව 02, කහටගස්දිගිලිය 05, ගලෙන්බිඳුනුවැව 05, පිරාමඩුව 02, කැකිරාව 04, තලාව 02, මරදන්කඩවල 02, හුරුලුවැව 02, නාගම්පහ 02, සේනපුර 02, ආඬියාගල 03, කෝන්වැව 02, කලාවැව 02, රනාරව 05, තන්තිරිමලේ 05, නොච්චියාගම 10, රඹව 17ක් වශයෙන් යොදවා ඇත. පදවිය රෝහලට 17ක් ද, පොළොන්නරුව අරලගංවිල මූලික රෝහල සඳහා 14ක්ද, මැදිරිගිරිය රෝහලට 25ක්, හිඟුරක්ගොඩ රෝහලට 10ක් පුලස්තිගම ‍රෝහලට 02ක් යොදවා ඇත. කන්තලේ මූලික රෝහල සඳහා 25ක්ද, ත්‍රීකුණාමලය මූලික ‍රෝහල සඳහා 53ක්ද, යොදවා ඇත.හොරොව්පතාන මූලික රෝහල සඳහා 05ක්ද, කපුගොල්ලෑව රෝහල වෙත 10ක් ද යොදවා ඇත. තංගල්ල මූලික රෝහල සඳහා 05ක් ද, හම්බන්තොට රෝහලට 10ක්ද, තිස්සමහාරාම රෝහලට 10ක්ද, සිවිල් ආරක්ෂක සෙබළුන් යොදවා ඇත.ගම්පොළ රෝහලට 13ක්, මාතලේ රෝහලට 30ක් පේරාදෙණිය රෝහලට 17ක් නුවර ජාතික රෝහලට 17ක් ද යොදවා ඇත.පුත්තලම රෝහලට 30ක්, මාරවිල ‍රෝහලට 15ක් තබ්බෝව රෝහලට 03ක් හලාවත 60ක්ද, කල්පිටිය රෝහලට 12ක්ද මාන්පුදී රෝහලට 03ක් ද වශයෙන් යොදවා ඇත. මොනරාගල මූලික රෝහල සඳහා 35ක්ද, බුත්තල 10ක්ද බදුල්ල රෝහලට 10ක්ද පස්සර රෝහලට 05ක් වශයෙන් යොදවා ඇත.ඒ අනුව මෙම වැඩ වර්ජනය නිසා අසරණ වූ රෝගීන් සඳහා අවශ්‍ය වන්නාවූ අත්‍යවශ්‍ය සෞඛ්‍ය සේවාවන් කඩිනමින් සහ කාර්යක්ෂමව ඉටු කර ගැනීම සඳහා දිවයින පුරා රෝහල්වල සිවිල් ආරක්ෂක බළකායේ භටවර භටවරියන් 1031 දෙනෙකු දහවල් රාජකාරී සඳහාද රාත්‍රී රාජකාරී සඳහා 707 දෙනෙකු ද යොදවා ඇත.සිවිල් ආරක්ෂක බළකායේ සෙබළුන් කොළඹ ජාතික රෝහලේ සහ කළුබෝවිල මහ රෝහලේ සිය රාජකාරි සිදුකළ අයුරු.	NEWS	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඔබ පරිගණකමවුසය කොපමණ කලක් ක්ලික් කර ඇතිද.. එහි නිර්මාණයේ මුල් හිමිකරුවා 1955 දි ඔරිගන්විශ්වවිද්‍යාලයෙන් ඉලෙක්ට්‍රෝනික ඉංජිනේරු ශිල්පය පිළබඳ උපාධීධාරියකු වු ඔහු 1925 ජනවාරී 30 වැනිදා ඇමරිකාවේ ඔරිගන් හිපෝට්ලන්ඩ් හිදි උපත ලබන ලදි.පසුව ඇමරිකානු නාවික හමුදාවේ රේඩාර් ශිල්පියකු ලෙස කටයුතුකරන ලදි.පසුගිය මස එනම් 2013 ජුලි 02 ඔහු වයස 88 ක් වෙද්දීඔහු අභාවප්‍රාප්ත වුනා... මේ මවුසයේ අතීතය ඔහු වෙනුවෙන් කල සොයා බැලීමක්..තොරතුරු පින්තූර සියල්ලම අන්තර්ජාලයෙන් ... කියවලා බලන්න අදහසක් දක්වන්න..වර්තමානයේමවුසය යනු පරිගණකය හා සම්බන්ධම කොටසක් වුවත් අතීතයේ මවුසයක් පරිගණකය හා සම්බන්ධව තිබුනේ නැති අතරම ග්‍රැපිකල්මුහුනතක්ද තිබුනේ නැත.සියලු දත්ත ඇතුලත් කිරිමට තිබුනේ යතුරු පුවරුව පමනි.මවුසයක්පිලිබඳ අදහසක් ගෙන දෙන එම ආකාරයේ මුල්ම යන්ත්‍රය නිපදවනු ලැබුවේ 1952 දී TomCranston හා FredLongstaff යන දෙපලවිසින් කැනේඩියානු නාවික හමුදාව වෙතයි. එයට විශාල බෝලයක් යොදාගෙන තිබු අතර එය Track Ball ලෙස හදුන්වන ලදි.1963 දීපරිගණකයේ මවුසය නැමැති අද අපි භාවිතා කරන කොටස Stanford Reserch Institute තුලදී සොයා ගනු ලැබුවේDouglasCarl Engelbart විසිනි. 1961දී මවුසය පිළිබඳ අදහසක් ඔහුට පැමිණ තිබුනේ පරිගණක ග්‍රැපික් ශිල්පය පිළබඳ වුරැස්වීමක සිටියදීයි.Bill English හා කටයුතුකරයමින් අවසානයේ ඔහු ලී කවරයක් තුල තැනු ලොව ප්‍රථම මවුසය ලියෙන් තැනු කුඩාපෙට්ටියක් තුල යකඩ රෝද දෙකක් හා කුඩා විදුලි පද්ධතියකින් හා රතු බටනයකින් සමන්විත ව1968 දී Fall Joint Computer Conference හීදී ලොවට ඉදිරිපත් කරන ලදි.එය Xහා Y සහිත අක්ෂ ක්‍රමයකින්ක්‍රියාත්මක වන ලදි.අනේඅපොයි.. අවුරුදු 56 කදී “හාඩ් ඩිස්කයට“ වුන පෙරලියක හැටි... – ඊට අවුරුදුඅටකට පසුව එනම් 1972 දි ඔහු හා එකතුව වැඩ කල Bill English බෝල මවුසය ලෙස එය දියුනු කරන ලදි. එකල ඔහුසේවය කලේ Xerox Parc විද්‍යාගාරය හා එකතුවවු අතර එය ඔවුන් නිපද වු කුඩා පරිගණකයේ ප්‍රධාන කොටසක් වුනා. Xerox AltoComputer System නම් වුන එහි භාවිතාකිරීමට පහසු තිරයක් සහිත වුනා.ගරාජයෙන්පටන් ගත්ත ස්ටීව් ජොබ්ස්ගේ Apple කඩේ....Think Different 1980 පසුවමවුසයේ ඉතා ඉක්මන් දියුණුව උදාවුන අතර දුවිලි නිසා නිතර ලෙඩ වන බෝල මවුසය වෙනුවටඔප්ටිකල් මවුස හදුන්වා දුන්නා... ඔබ විශ්වාසකරනවාද.. 1991 දී ප්‍රථම වයර රහිත මවුසයක් Logitec සමාගම හදුන්වා දුන්නා. එය MousemanCordless ලෙසහැදින්වුවා.අදවන විට එයවඩාත් දියුණු තත්වයට පත්ව ඇත. ප්‍රධාන පරිගණක සමාගම් විවිධාකාර මවුසයන් සොයා ගැනීමවෙළඳ පොලට ඉදිරිපත් කරමින් සිටී.මේ තියෙන්නේවිවිධ ආකාරයේ අමුතු වර්ගයේ මවුස් නිපැයුම්...පහුවෙන කොටවෙනස් වීම මේ වගේ වෙයිද මන්දා....... නැද්ද මංඅහන්නේ.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අර්ජුනගෙන් අහලා බලමුඉගිල්ලෙන්න ඇයි දඟලන්නේ චිත්‍රපටය අති සාර්ථකව ප්‍රදර්ශනය වෙමින් තිබියදී ක්ෂේත්‍රය පුරා අර්ජුන කමලනාත් සහ දීර්ඝ කාලයක් පෙම්වතිය ලෙස සිටි අමීෂා කාවින්දි පිළිබඳව විවිධ කතා බහ පැතිරුණා.‘අර්ජුනව අතහැර අමීෂා රට ගිහින්’ ඇසුණු තොරතුරයි. ඒ කතාවේ ඇත්ත නැත්ත පිළිබඳව විමසන්නට අර්ජුන කමලනාත්ට කතා කළත් ඔහුගේ කාර්යබහුල තත්ත්වය නිසා ඔහු සම්බන්ධ කර ගැනීම පහසු වූයේ නෑ. කොහො වුණත් අන්තිමේදී අර්ජුන මේ පිළිබඳව අපට කිව්වේ මෙවන් කතාවක්.ඔය කියන කතාව අමූලික බොරුවක්. අමීෂා ගියේ දොහා කටාර්වලට. අමීෂගේ අක්කයි, ළමයි දෙදෙනායි, මස්සිනයි එක්ක. එහෙම නැතිව වෙන කෙනෙක් එක්ක යාළුවෙලා මාව දාල ගියා නෙමෙයි.හැබැයි අපි අතර ආදර සම්බන්ධය නතර වෙලා දැනට මාස 6 ක් විතර වෙනවා. ඒ අපි දෙදෙනා කතා කරලා ගත් තීන්දුවක් අනුවයි.මවුපියන්ගේ ආශිර්වාදය මැද අපි එකතු වෙන්න හිටියේ. ඒ නිසා හඳහන් බලන කොට අපි දෙන්නටම අපලයි. මට සෙනසුරු ලබලා, අමීෂාට රාහු ලබලා. මේ කාරණය ඇත්තද බලන්න බොහෝ අය ළඟට ගිහින් අපේ හඳහන් බැලුවා.ඒ හැමෝම කිවේවේ අපි දෙන්නට වෙන් වෙන්න කියලා. අමීෂා විදේශ ගත වෙනවා නම් හොදයි කියලා කිව්වෙත් ජ්‍යෝතිෂවේදීන්.කොහොම වුණත් ඉඟිලෙන්න ඇයි දඟලන්නේ චිත්‍රපටයෙන් පස්සේ අමීෂා ක්ෂේත්‍රය පිළිබඳව කලකිරීමෙන් හිටියේ. එයා රඟපාන්න ආයෙත් සහභාගි වෙන්නේ නැති තරමට කලකිරිලා තමයි රට ගියේ.ප්‍රධාන පෙළේ චිත්‍රපට අධ්‍යක්ෂවරයකුයි ජනප්‍රිය නළුවෙකුයි එකතු වෙලා ඉගිල්ලෙන්න ඇයි දඟලන්නේ චිත්‍රපටය සිනමා ශාලාවලින් ගැලෙව්වා. මේ හැම දෙයක්ම නිසා අමීෂා කලකිරුණා.ආශාවේ මායා චිත්‍රපටයේ ප්‍රචාරක වැඩ කටයුතු සඳහා අමීෂා නැවත ලංකාවට එයි. කොහොම වුණත් සතියකට දෙපාරක් විතර අමීෂා මට කතා කරනවා. එයා යන කොට කිව්වේ අවුරුදු දෙකකින් එන්නේ කියලා.නමුත් දින කිහිපයකට ඉස්සෙල්ලා කතා කරලා කිව්වා සැප්තැම්බර් එනවා කියලා. අමීෂා ආපුවාම ඔබ දෙපළ යළිත් එකතු වෙනවාද? එකතු වෙන්නත් පුළුවන් නැති වෙන්නත් පුළුවන්. ඒක දෛවයට බාර දෙනවා. හැබැයි අපි දෙන්න හොඳ යහළුවෝ. අමීෂා ලංකාවට ආපුවහම ඇයගෙන්ම මේ ගැන අහලා බලන්න.ක්ෂේත්‍රයේ හැදෙන හැම කතාවක්ම ඇත්ත නෙමෙයි. මේක අපේ පෞද්ගලික ජීවිතයේ වෙන ප්‍රශ්න. රසිකයන් අපි ගැන අවධියෙන් ඉන්න එක ගැන සතුටුයි.- තිස්ස ධම්මික	CREATIVE	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මේ සිතත් මගේසැඩ සුළඟ වගේතැනෙක නොරැඳීඅවිචාර ගමන් යයි..මා හැර ගොස් යළිමා වෙතටම එනපෙර වාගෙම මේදැනුත් සිනාසෙන..පාට පාටින්ලොවක් පෙන්වනහඩන්නට ඉඩ කිසිත් නොතබනඅකීකරු සිතක් ඇත්නම්ඒ මගේ සිතයි.	BLOG	You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.

Subsets and Splits

No community queries yet

The top public SQL queries from the community will appear here once available.