input
stringlengths
1
3.7k
output
stringclasses
12 values
instructions
stringclasses
3 values
මාතර දිස්ත්‍රික්කයේ පුරන් වී ගිය කුඹුරු අක්කර 5000ක් යළි වගා කොට කෘෂි ආර්ථිකය ශක්තිමත් කිරීමට රජය පියවරගෙන ඇත.“අපි වවමු රට නඟමු” වගා සංග්‍රාමයට පණ පොවමින් මාතර දිස්ත්‍රික් ගොවිජන සංවර්ධන සහකාර කොමසාරිස් ජේ. දික්මාදුගොඩ මහතාගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ 2012 වර්ෂය වනවිට මාතර දිසාවේ පුරන්කුඹුරු අක්කර 5000 යළි වගාකිරීමේ වැඩසටහනේ එක් පියවරක් අකුරැස්ස පරදූව “වලවෙල” යායෙන් ආරම්භ වූයේ පැරැණි රජ දවසේ පැවැති “වප් මඟුල්” උත්සවයෙනි.පරදූව “වලවෙල” යායේ වසර 15කට වැඩි කාලයක් පුරන්ව තිබූ අක්කර 155ක් නැවත වගාකොට මහ කන්නයේ වී බුසල් 9750ක් රුහුණේ ධාන්‍යාගාරයට අලුතින් එක්කිරීමට මේ වැඩපිළිවෙළ යටතේ පියවර ගෙන ඇත.පරදූව ‘වලවෙල’ නැවත අස්වැද්දීම සඳහා කෘෂිකර්ම ඇමැති මහින්ද යාපා අබේවර්ධන දකුණ පළාත් කෘෂිකර්ම ඇමැති බින්දු වීරසිංහ මහත්වරුන්ගේ පූර්ණ සහාය ලැබී ඇති අතර මේ වෙල්යායේ සී සෑම ඇළවේලී සැකසීම ඇළ මාර්ග ශුද්ධ කිරීම වල්නාශක ලබා දීම අමුණු සෑදීම යනාදිය සඳහා රුපියල් ලක්ෂ 50ක මුදලක් මේ වන විට ලබා දී ඇත.මහජන බැංකුවේ මාතර ප්‍රාදේශීය කළමනාකරු අනුර ලියනපතිරණ මහතාගෙ මැදිහත්මීමෙන් ගොවියන්ට ගෙවිලියන්ට අවශ්‍ය ඇඳුම් පැලදුම් සපයාගැනීමත් වප් මඟුල් උත්සවය පැරැණි සංස්කෘතික දැක්ම ආරෝපණය කිරීමට සමත් විය.කෘෂිකර්ම ඇමැති මහින්ද යාපා අබේවර්ධන මහතා කෘෂිකර්මාන්තය දියුණු කිරිමට අවශ්‍ය්‍ය සියලු පහසුකම් රජයෙන් ලබාදෙන බැවින් එය ප්‍රයෝජනයට ගෙන අපේ රට පෙරදිග ධාන්‍යාගාරය බවට පත් කිරිමට පෙළ ගැසෙන ලෙස ගොවි මහත්වරුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිනවා.ඈත අතීතයේ සිට පැවැත එන වප් මඟුල් උත්සව හෙළ ගොවිතැනේ වැදගත් අංගයක්. මාතර දිස්ත්‍රික්කයෙන් ආරම්භ කළ වප් මඟුල් උත්සවය රටට ආශිර්වාදයක්.මාතර සහකාර ගොවිජන සංවර්ධන කොමසාරිස් ජේ. දික්මාදුගොඩ මහතා නිල්වලා යෝජනා ක්‍රමයෙන් මාතර දිස්ත්‍රික්කයේ කුඹුරු අක්කර 7000ක් පුරන් වී තියෙනවා.මෙයින් කුඹුරු අක්කර 5000ක් 2012 වර්ෂය වන විට වගාකර අවසන් කරනවා. මේ වන විට පුරන් කුඹුරු අක්කර 1000ක් වගාකර තිබෙනවා.ගමේ වයෝවෘද්ධම ගොවි මහතා වන 94 හැවිරිදි සයිමන් ගොඩවිතාන මහතා වසර 15 කට වැඩි කාලයක් පුරන්ව තිබූ කුඹුරු නැවත වගා කිරීම සතුටක්.ප්‍රාතිහාර්යයක්. ගොවිතැනට රටට ආදරය කරන රාජ්‍ය නායකයෙක් ඇති වීම මෙම කෘෂි විප්ලවයට හේතුවක්. මගේ වයස අවුරුදු 94ක් අදත් මම ගොවිතැනට කැමැතියි. මට මේ තරුණ ගොවි මහත්වරුන් සමඟ හරිහරියේ කුඹුරු කොටන්න පුළුවන්.රටට අපට බත සැපැයූ අපේ කුඹුරු නැවත වගාකර නිල්ල පිරුණු රටක් ඇති කිරීමට කටයුතු කරන ලෙස වර්තමාන තරුණ පරපුරෙන් ඉල්ලා සිටිනවා..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
4pt 0in 5.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-language:AR-SA;}යටත් වැසියන්වෙනුවට පුරවැසියන් බිහි කිරීම උදෙසා මහින්ද රාජපක්ෂව පරදවා මෛත්‍රීපාල සිරිසේන වසිංහාසනාරූඪ කිරීමේ ව්‍යපෘතියේ පුරවැසි බලය මේමොහොත වන විට සැළකිය යුතු මෙහෙවරක් සිදු කරමින් සිටී. තර්කයක් නැත. මහින්දරාජපක්ෂව පැරදවීමට නම් මෛත්‍රීපාල සිරිසේනව දිනවිය යුතුය. එහෙත් පුරවැසි බලයේවෙහෙස එතැනින් නිමා විය යුතුද. අප සමනලීගෙන් ඉගෙන ගන්න යැයි කීවේ එබැවිනි.පසුගිය දාසමනලී-පරාක්‍රම-ධර්මසිරි-අනෝමා ඇතුළු පුරවැසි බලය හා සබැඳි කලාකරුවන් කිහිපදෙනෙකු උදෙසා ආණ්ඩුවේවන්දිභට්ටයන් විසින් එල්ල කරන ලද මඩ ප්‍රහාරයකට එරෙහිව පැවති මාධ්‍ය සාකච්චාවේදීකතා කළ සමනලී ෆොන්සේකා පැවසූවේ ඇගේ සටන ජනවාරි 8 වෙනිදායි න් නිමා නොවන බවත් සිංහලමෙන්ම දෙමළ හා මුස්ලිම් කලා කරුවන්ට කලාවෙහි නියැලීමේ අයිතිය වෙනුවෙන් ඈ සැමදාමත්පෙනී සිටින බවත්ය. අපට සමනලීගේ හෙට දවස ගැන වගකීමක් / පැහැදිලි වැටහීමක් නැතත් ඇත්තටමඑම ප්‍රකාශය සමස්ත පුරවැසි බලයේ සිටින සෑම කලා කරුවෙකුගේම ලේඛකයෙකුගේ ම මුවින්පිටවිය යුත්තක් නොවෙද. මෛත්‍රීපාල සිරිසේන ව ජනාධිපතිධූරයේ පිහිට වීමෙන් පසු සියලුනපුරු අහෝසි වී රටට නිදහස සෞභාග්‍යය උදාවේ යැයි අහිංසක-මහින්ද හා අහිංසක-චන්ද්‍රිකාගෙන් පාඩම් ඉගෙන ගෙන තියෙන අපට තියෙන විශ්වාසය කුමක්ද. විශේෂයෙන්ම මෛත්‍රීපාලසිරිසේන හෙළ උරුමය සමඟ බද්ධව ගෙන යන ජාතිකවාදී වැඩ පිළිවෙල යටතේ පෙනී සිටි දෙමළාටහා මුස්ලිම් වරුන්ට ඉතිරිවන හෙට දවස ගැන බලාපොරොත්තුවක් තැබිය හැකිද.දැනටමත් පෙනෙන්නටතිබෙන පරිදි උතුරු නැගෙනහිරෙන් හමුදා ඉවත් කරන්නේත් නැත්තම්, යුද අපරාධකරුවන්ආරක්ෂා කරනවානම්, මහින්දගේ ජාතිවාදී පරපුරම මෛත්‍රීත් වට කරගෙන ඉන්න ගමන් ඒ ප්‍රතිපත්තික්‍රියාත්මක කරනාවානම්, මහින්ද රාජපක්ෂ වාගේම මිත්‍යා ගුලි මෛත්‍රීත් මිට මොළොවා ගෙනරට වටේ යනවා නම්, සිංහලකරණය කිරීමට අක්කර පනස්දාහකටත් වැඩියෙන් කොල්ලකා ඇති දෙමළමිනිසුන්ගේ ඉඩම් ආපහු පවරා දෙන බැව් පවස්න්නේත් නැත්තම්, බුද්ධාගම පැතිරවීමට උතුරුනැගෙනහිර හන්දියක් හන්දියක් ගානේ බලහත්කාරයෙන් ඉදිකරන බුදු පිළිම ඉවත් කරන බැව්පවසන්නේත් නැත්තම්, ලක්ෂයකට වඩා සංහාරය කර මංකොල්ල කා ස්ත්‍රීන් දූෂණය කර ජීවිතනැත්තට ම නැති කළ අපේ රටේ ඒ පුරවැසියා ගැන හිතන්නේත් නැත්තම් පුරවැසි බලයේ කාර්‍යයජනවාරි 8 වෙනිදායින් අවසන් වේද.මහින්දව පරාජයකිරීමට තමන්ගේ සියළු දෑ කැපකර මහත්උවමනාවෙන් ඒ හා බැඳී සිටින පුරවැසි බලයේබොහෝ දෙනෙකුන් අතීතයේ රටේ තීරණාත්මක අවස්ථාවල ජාතිවාදයට ආගම් වාදයට එරෙහිවමෙන්ම අන් ජාතීන්ගේ ආගමිකයින් සතු අයිතීන් වෙනුවෙන් කොටි ලේබල් වැදී වැදීත් තීරණාත්මකවපෙනී සිටි අය වූ බැවින් ඔවුන් වෙත අප හද තුළ ඇත්තේ ගෞරවාන්විත හැඟීමකි. එහෙත්“හරි හරි ඕවා කියලාමේ යකාව (මහින්ද රාජපක්ෂව) එලවන්න පුළුවන්ද. ඉස්සෙල්ල මූව එලවලා ඉමු“වැනි සරල ප්‍රතිචාරපමණක් නො දක්වා ජනවාරි 8 වෙනිදායින් පසුවත් මුස්ලිම් දෙමළ සිංහල යහපාලනයක් සදහාසටන් වැදීම හා එය ප්‍රකාශයට පත් කීරීම පුරවැසි බලයේ වගකීමයි. එය සිදු විය යුත්තයි.එමෙන්ම තේරුම් ගතයුතුව ඇත්තේ පුරවැසි බලයට වෙනස් කළ හැක්කේ දැනටමත් මහින්ද සතු ඡන්ද හෝ ඡන්ද ගුණ්ඩුවලට වැනෙන ඡන්ද නොව මහින්ද හා මෛත්‍රී දෙදෙනා කෙරෙහිම විවේචනාත්මකව බලන සබුද්ධික පිරිසගේඡන්ද වීමයි. ඒ සඳහා මෛත්‍රීපාල සිරිසේනව පුරවැසි බලයේ වේදීකාවට නැග්ගවීමත් පුරවැසිබලයේ අය මෛත්‍රී ගේ දේශපාලන වේදිකාවට නැගීමත්, මෛත්‍රී වෙනුවෙන් ගීත නිර්මාණයකිරීමත් යුධ විජයග්‍රහණයන් හෝ හමුදාවේ කීර්තිය ගැන අතිශෝක්තියෙන් පෙනී සිටීමටත් ඔවුනටඅවශය නොවේ.සෘජුව පැවසියයුත්තේ මහින්ද රාජපක්ෂව පරාජය කරන ගමන් ඔළු ගෙඩි මාරුවට එහායින් සියළු ජාතීන් සඳහා යහපාලනයක් ලබා ගැනීම වෙනුවෙන් සිදුවනඅරගලයක් මේ ලංකාව තුළ ඊයේ අද මෙන්ම හෙටත් පුරවැසි බලයට හා එහි ක්‍රියා කාරීන්ට ඇතිබවයි. එවිට එය තවත් එක් “කලා සංධානය“ ක් නොවී එහි ක්‍රියාකාරිකයින් හට ජනවාරි 8වෙනිදායින් පසුවත් පණ ඇතිව සජීවී මිනිසුන් ලෙසින් ජීවත් වීමට හැකි වෙයි.සමනලීගේ වීඩියෝව මෙතනින් බලන්න.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
බ්‍රිතාන්‍යයේ වෙසෙන ශ්‍රී ලාංකිකයින්ගේ ආරක්ෂාව සම්බන්ධයෙන් දැඩි අවධානයක් යොමුකර තිබෙන බව රජය අවධාරණය කරයි.එරට වෙසෙන ශ්‍රී ලාංකිකයන්ගේ ආරක්ෂාව සම්බන්ධයෙන් නිරන්තරයෙන් සොයා බලන බවද යම් අවදානම් තත්ත්වයක් පැන නඟින්නේ නම් රාජ්‍යතාන්ත්‍රික වශයෙන් මැදිහත්වී අවශ්‍ය ක්‍රියාමාර්ග කඩිනමින් ගන්නා බවද විදේශ කටයුතු අමාත්‍යාංශ සන්නිවේදන අංශයේ අධ්‍යක්ෂ ජනරාල් සහ අතිරේක ලේකම් රොඩ්නි පෙරේරා මහතා ‘දිනමිණ’ ට පැවසීය.බ්‍රිතාන්‍යයේ ජීවත්වන ශ්‍රී ලාංකිකයන්ට කොටි හිතවාදීන්ගෙන් විවිධ තරජන පවතින අතර ඒ සම්බන්ධයෙන් විශේෂ අවධානයක් යොමු කොට ශ්‍රී ලාංකිකයන්ගේ ආරක්ෂාව තහවුරු කරන ලෙස බ්‍රිතාන්‍ය විදේශ කටයුතු අමාත්‍යාංශයට, එරට පොලීසිය ඇතුළු බලධාරීන් වෙත මේ වනවිටත් දැනුම්දී තිබෙන බවද ඒ මහතා සඳහන් කළේය.මෙලෙස කිසියම් ගැටලුවක් පවතින්නේ නම්, ආරක්ෂාවට තර්ජනයක් ඇත්නම් වහාම ශ්‍රී ලංකා මහ කොමසාරිස් කාර්යාලයට දැනුම් දෙන ලෙස බ්‍රිතාන්‍යයේ වෙසෙන සියලු ශ්‍රී ලාංකිකයන්ගෙන් ඉල්ලීමක් කරන රොඩ්නි පෙරේරා මහතා එවැනි දැනුම්දීමක් කරන්නේ නම් කිසිඳු පැකිළීමකින් තොරව අවශ්‍ය ක්‍රියාමාර්ග ගන්නා බවද අවධාරණය කළේය.බ්‍රිතාන්‍යයේ වෙසෙන ශ්‍රී ලාංකිකයන්ගේ අවශ්‍යතා වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට එරට ශ්‍රී ලංකා මහ කොමසාරිස් වෛද්‍ය ක්‍රිස් නෝනිස් මහතා ප්‍රමුඛ කාර්ය මණ්ඩලය නිරන්තර සූදානමින් සිටින බවද ශ්‍රී ලංකා විදේශ කටයුතු අමාත්‍යාංශය සදහන් කරයි.මේ අතර ශ්‍රී ලංකා ක්‍රිකට් කණ්ඩායම සහභාගි වූ චැම්පියන්ස් කුසලාන ක්‍රිකට් තරගාවලියේ අවසන් තරඟ දෙක අතරතුර එල්.ටී.ටී.ඊ. හිතවාදීන් පිරිසක් විසින් සිදුකළ බාධා කිරීම සම්බන්ධයෙන් සොයා බලා වාර්තාවක් ලබාදෙන ලෙස බ්‍රිතාන්‍යයේ ශ්‍රී ලංකා මහකොමසාරිස් කාර්යාලය වෙත දැනුම් දී තිබෙන බවද අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරයා කීවේය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකා පාපන්දු සම්මේලනය මෙහෙයවන චැම්පියන් ලීග් පාපන්දු තරගාවලියේ රත්නම් හා ශ්‍රී ලංකා පොලිස් ක්‍රීඩා සමාජ අතර පැවැති තරගයෙන් පොලිස් පිල ගෝල් 3 – 0 ක විශිෂ්ට ජයක් වාර්තා කළේය.පොලිස් ක්‍රීඩාංගණයේ පැවැති මේ තරගය නැරැඹීමට විශාල ප්‍රේක්‍ෂක පිරිසක් පැමිණ සිටි අතර ආරම්භයේ සිටම තරගය උණුසුම් මුහුණුවරක් ගත්තේය.දිගින් දිගටම තරග ජයග්‍රහණ ලබා ලකුණු සටහනේ පෙරමුණේම සිටින රත්නම් පිල පොලිස් ක්‍රීඩා සමාජය හමුවේ ලැබූ පරාජය සති අන්තයේ කාගේත් දැඩි අවධානයට ලක්වූ සිදුවීමකි. තරගයේ පළමු භාගයේදී පොලිස් පිලේ එම්. එච්. එම්. නවුෂාඩ් ගෝලයක් ලබාගත් අතර දෙවැනි භාගයේදී ඊ. වී. එන්. චරක හා නුවන්ත චරක ගෝල් ලබා ගත්හ.ඇල්බට් ඇෆ්. ක්‍රීඩාංගණයේ නිමාවූ නිව්යංග්ස් - රිනවුන් අතර තරගයෙන් නිව්යංග්ස් පිලට ගෝල් 3 – 0 ක ජයක් හිමිවිය. නිව්යංග්ස් ක්‍රීඩා සමාජයේ එල්. ඊ. ඉනර්සන්ට් ගෝල් දෙකක් හා ඩබ්ලිව්. එස්. එච්. තිසර ගෝලයක් වාර්තා කළහ.කැලණිය පාපන්දු සංකීර්ණ ක්‍රීඩා පිටියේ පැවැති සිවිල් ආරක්‍ෂක හා බ්ලූ ස්ටාර් අතර තරගයෙන් ගෝල් 5 – 2 ක ජයක් සිවිල් ආරක්‍ෂක පිලට හිමිවිය. එම දැවැන්ත ජයග්‍රහණයට සිවිල් ආරක්‍ෂක පිලේ නුවන් පි‍්‍රයංකරගේ දක්‍ෂතා ඉවහල් විය. පි‍්‍රයංකර ගෝල් 4 ක් ලබා කැපී පෙනෙන ක්‍රීඩා විලාශයක් බ්ලූස්ටාර් පිලට එරෙහිව දැක්වීය. බ්ලූස්ටාර් පිල වෙනුවෙන් එච්. ඒ. මනෝජ් හා මොහොමඩ් ෆර්සීන් ගෝල් වාර්තා කළහ.මීගමුව දොන් බොස්කෝ හා ජාවාලේන් අතර සිටිලීග් පිටියේ පැවැති තරගයෙන් ගෝල් 2 – 1 ක ජයක් දොන් බොස්කෝ පිලට හිමිවිය. තරගයේ පළමු භාගයේදී ජාවාලේන් පිලේ මොහොමඩ් නජිබ්ඩීන් ලබාගත් ගෝලයත් සමඟ ඉදිරියෙන් සිටියද දෙවැනි භාගයේදී දොන් බොස්කෝ පිල ගෝල් ;දකක් වාර්තා කළේය.දොන් බොස්කෝ පිලේ කේ. ආර්. පී. ප්‍රනාන්දු 48 වැනි හා 83 වැනි මිනිත්තුවලදී ගෝල වාර්තා කළේය.සති අන්තයේ පැවැති සෝන්ඩර්ස් - ගුවන් හමුදාව අතර තරගයත්, නාවික – යුද හමුදා අතර තරගයත් ජය පරාජයෙන් තොරව නිමාවට පත්විය. මේ තරග දෙකේදීම ගෝල් වාර්තා නොවීම කැපී පෙනුණි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
  ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය(Sinhala) World Health Organization(ඉංග්‍රීසි) منظمة الصحة العالمية (Arabic) 世界卫生组织 (Chinese) Organisation mondiale de la Santé (French) Всемирная организация здравоохранения (රුසියානු) Organización Mundial de la Salud (Spanish)   ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයෙහි ධජය සංවිධාන මාදිලිය එක්සත් ජාතීන්ගේ විශේෂ නියෝජනයකි සංකේත නාමය WHO ප්‍රධානි ආචාර්යය මාග්‍රට් චැං තත්ත්වය සක්‍රීය පිහිටුවීම 1948 අප්‍රේල් 7 මූලස්ථානය ජිනීවා, ස්විට්සර්ලන්තය වෙබ්අඩවිය http://www.who.int/ මුල් සංවිධානය ECOSOC ද්වාරය එක්සත් ජාතීන් ද්වාරය     එක්සත් ජාතීන් ද්වාරය ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය යනු එක්සත් ජාතීන්ගේ විශේෂ නියෝජනයක් වන අතර එය ජාත්‍යන්තර මහජන සෞඛ්‍ය ගැටළු පිළිබඳව සම්බන්ධීකරණ කටයුතු කරන අධිකාරිය ලෙසට ක්‍රියා කරයි. 1948 අප්‍රේල් 07 වන දා ස්ථාපිත, මෙහි මූලස්ථානය ස්විට්සර්ලන්තයෙහි ජිනීවා අගනුවර පිහිටා ඇති අතර, එහි පූර්වගාමී හා ජාතීන්ගේ සංගමයෙහි නියෝජනයක් වූ, සෞඛ්‍ය සංවිධානයෙහි, විධිනියෝගය සහ සම්පත් උරුම කොට ගෙන ඇත. ව්‍යවස්ථාව හා ඉතිහාසය[සංස්කරණය] ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයෙහි ව්‍යවස්ථාව පවසන අන්දමට එහි අරමුණ වනුයේ, "සමස්ත ජනතාව උදෙසා ලඟා කර ගත හැකි උසස්ම තත්ත්වයේ සෞඛ්‍යයක් ලබා දීමයි."[1] එහි ප්‍රධාන කර්තව්‍ය වනුයේ රෝග, විශේෂයෙන්ම මූලික බෝවෙන රෝගයන්, සමග සටන්වැදීම සහ, ලෝක වාසී ජනයාගේ සාමාන්‍ය සෞඛ්‍යය තත්ත්වය නංවාලීමය. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය (WHO) එක්සත් ජාතීන්ගේ ආදිතම නියෝජනයන්ගෙන් එකක් වන අතර, එහි ව්‍යවස්ථාව විධිමත් ලෙසින් බලාත්මක වූයේ පළමු ලෝක සෞඛ්‍ය දිනය, (1948 අප්‍රේල් 7) ට සමගාමීව, 26වන සාමාජීක රාජ්‍යය විසින් එය අපරානුමත කල විටය.[2] මෙයට පෙර, මෙහි ක්‍රියාන්විතයන් හා, ජාතීන්ගේ සංගමයෙහි සෞඛ්‍ය සංවිධානයහි ඉතිරි ක්‍රියාකාරකම්, පැවතියේ, 1946 ග්‍රීෂ්ම සෘතුවෙහි පැවැති ජාත්‍යන්තර සෞඛ්‍ය සම්මේලනයකට ඉක්බිතිව පිහිටවුනු අතුරු කමිටුවක පාලනය යටතේය.[3] පැවරීම සඳහා අධිබලය පවරන ලද්දේ මහා මණ්ඩලයේ යෝජනා සම්මතයක් මගිනි.[4] ආශ්‍රිත[සංස්කරණය] http://en.wikipedia.org/wiki/World_Health_Organization ↑ "Constitution of the World Health Organization" (PDF). World Health Organization. සම්ප්‍රවේශය 2007-07-18.  - For a easier to read version see "Constitution of the World Health Organization (English only version)" (PDF). World Health Organization. සම්ප්‍රවේශය 2008-02-11.  ↑ "Chronicle of the World Health Organization, April 1948" (PDF). World Health Organization. p. 54. සම්ප්‍රවේශය 2007-07-18.  ↑ "Chronicle of the World Health Organization, 1947" (PDF). සම්ප්‍රවේශය 2007-07-18.  ↑ සැකිල්ල:UN document
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
දෙවන රාජසිංහ රජ රොබට් නොක්ස්ගේ ඇන් හිස්ටොරිකල් රිලේෂන් ඔෆ් දි අයිලන්ඩ් සිලෝන් , 1693 ග්‍රන්ථයෙහි දැක්වෙන දෙවන රාජසිංහ රජ රාජ්‍ය කාලය 1635 – 6 දෙසැම්බර්1687 ඔටුනු පැලඳීම 1635 උපත 1608 උපන් ස්ථානය සිංහලේ මරණය 6 දෙසැම්බර් 1687 මරණය වූ ස්ථානය සිංහලේ අවසන් කටයුතු සිංහලේ පූර්වප්‍රාප්තිකයා සෙනරත් රජ අනුප්‍රපාප්තිකයා දෙවන විමලධර්මසූරිය රජ රාජකීය දරුවෝ දෙවන විමලධර්මසූරිය රජ රජ පෙළපත House of Dinajara පියා සෙනරත් රජ දෙවැනි රාජසිංහ (අභිෂේකයට පෙර මහා අස්ථාන කුමරු) රජු (ක්‍රි:ව 1634 -1686 දක්වා පාලනය කළ) සිංහල රජෙකි. ඔහු ශ්‍රී ලංකාවේ කන්ද උඩරට රාජධානියේ තෙවැනි සිංහල රජුය. රාජසිංහ රජු පෘතුග්‍රීසීන් ලංකාවෙන් පළවා හැරීමට ලන්දේසීන්ගේ උදව් පැතුවේය. ඔව්හු 1656 දී එය ඉතා සාර්ථකව ඉටු කළහ. එහෙත් ඒ වන විට ලන්දේසීන්ගේ පරමාර්ථය වී තිබුණේ පෘතුග්‍රීසීන් ලංකාවෙන් පළවා හැරීම පමණක් නොව දිවයිනෙහි ප්‍රධාන යටත් විජිත බලවතා වීම බව උඩුරැටියනට ඒ වන විට පැහැදිළි වී තිබුණි. රාජසිංහ 1645 සිට තම කලින් සතුරු කණ්ඩාම් සමග විටින් විට සටන්වල නිරත වෙමින් සිටියේය. උපත සහ මුල් දිවිය[සංස්කරණය] රාජසිංහ යනු සෙනරත් රජුගේ පුතාය. සෙංකඩගල මූලස්ථානය කරගත් කන්ද උඩරට රාජධානියේ දෙවැනි පාලකයා වූයේ සෙනරත්ය. පෘතුග්‍රීසීන් දිවයිනේ මුහුදු බඩ වූ බොහෝ ප්‍රදේශ ඔවුනගේ පාලනයට නතු කරගත් හෙයින් දිවයිනෙහි එකම තනි ස්වාධීන ස්වදේශීය රාජ්‍යය බවට කන්ද උඩරට පත්විය. නිතර නිතර සිදු වූ සටන් නිසා උඩරැටියන් පෘතුග්‍රීසීන් කෙරෙහි තද කළකිරීමෙන් පසුවූහ. ශත වර්ෂයකට පමණ කලින් රණකාමී සීතාවක රාජ්‍යය ලබාගත් කෙටිකාලීන ජයග්‍රහණය නිසා යටත් විජිත පාලකයින් පළවා හැරීම කළහැකි දෙයක් බව රාජධානියෙහි බො‍හෝ දෙනෙක් ඒත්තු ගත්හ. ඉතා ළාබාල අවධියේදී කන්ද උඩරට ‍රාජධානියට 1612 දී එල්ල වූ පෘතුග්‍රීසී ආක්‍රමණයේදී රාජසිංහ රජු ප්‍රතිප්‍රහාර එල්ලකිරීම සඳහා සහාය විය. රාජසිංහ රජු පිය රජුගෙන් පසු 1634 දී කිරුළ හිමිවිය. (සමහරක් මූලාශ්‍රවල වර්ෂය 1629 ලෙසද සඳහන් වේ)
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අපි වගේමහිමිදිරි උදේ පාන්දරම, පැණි බේරෙන රස අඹ කන්න...මේ අඹ ගහ ගාවට, හත් ගව්වක් දුර දුවලා...අමාරුවෙන් එන්න තවත් කට්ටියක් ළඟ එනවා.ඔන්න ආයිමත් සිතුවිල්ල ආව. මේ දවස් වල විභාගෙ නිසා බ්ලොගිය පැත්තෙ එන්නත් බැරි උනා. අද නිවාඩු දවසනෙ ඉතින් සිතුවිල්ලට හිතුන පෝස්ට් එකක් දාන්න. විභාගෙ කියන්නෙ අනිත් අපිට ගෙඩක් භයානක කාලයක්. සබ්ජෙක්ට් 7ක් මේ සෙමෙස්ටරේට කරන්න වෙලා. වෙලාවකට මොන කරුමයක්ද කියල හිතෙනව. අද තිබුන් එක නම් ෆුල් සැටිස්. අපේ අයට මේ විභාගෙ ටිකක් විසේසයි. කවදාවත් වුනු නැති දේවල් මේ පාර උනානෙ. විභාගෙ පටන් ගත්තු දවසෙ උදේ හවස සබ්ජෙක්ට් 2ක් තිබුණ. ඒ දෙකෙන් එකක් හැමෝම තමන්ගෙ ෆීල්ඩ් එක අනුව තෝර ගන්න ඕනි. ඒක ඇර අනිත් එක කරන එක කොච්චර තමන්ට චර්ම රෝග තියද කියන එකේ නිදර්ශකයක් වගේ. ටික දෙනෙක් කරා. අපිට මේ තියෙන ටික කර ගන්න බැරුව දඟලනව. ඒකට තව එකක් ඉල්ලං කරන්න අපිට නම් ඕනෙ නෑ. ඔහොම කරපු මුල්ම අවුරුද්ද මේක. ඉතින් අවුල් වියවුල් ගොඩයි. කට්ටියක් කියනව ළමයි වැරදිලු තව කට්ටියක් කියනව උගන්නපු සර් වැරදිලු. මේව පුදුම කථා. අන්තිමට මේකෙන් තැලුනෙ අර චර්ම රෝගීන් ටිකදෙනා තමයි. පැය භාගයක් පරක්කු වෙලා විභාගෙ ලියන්න කට්ටියට අවසරේ ලැබුණ.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අහන් ඉන්න අහගෙන ඉන්න මගේ හිත මොනවද මුමුණනවා... මේ ගීතය ඔබ බොහෝ දෙනෙක් දැනටමත් අසා ඇති බව මම හිතනවා. ගීතයට අයිතිකරුවන් දෙදෙනෙකු සිටියත් මේකලා ගමගේ සොයුරිය ගායනා කරන මෙම ගීතය මම හිතනවා යම් විශේෂයක් එක් කල හැඟුම්බර ගීතයක් කියලා. ඔබත් රස විදලා බලන්න...අහන් ඉන්න - අහගෙන ඉන්න මගෙ හිත..මොනවද..මුමුණනවාමගෙ හිත..මොනවද..මුමුණනවා....යාය පුරා නෙ‍ක නෙක පාටින් මුදු මල් පෙති ඇහැරෙනවා...පොද වැස්සක සීතල ඇවිදින් සිතට එබෙනවා...කෝඩුකාර මල් රේණු අගින් සුවද බෙදනවා...ඒ සුවදින් මගේ හුස්ම රටා මවනවා...අහන් ඉන්න - අහගෙන ඉන්නමගෙ හිත..මොනවද..මුමුණනවා....//සිලි සිලියේ හමන සුලග කොදුරන්නෙ අපටමයි...සතුට මිසක දුක මොකටදසෙනෙහස මහමෙරයි...අමාවකේ දුක දුරලනදහසක් තරුකැට නුඹටයි... ඒ එලියෙන් දැල්වෙන ලෝකයමගෙමයි මටමයි...අහන් ඉන්න - අහගෙන ඉන්නමගෙ හිත..මොනවද..මුමුණනවා මගෙ හිත..මොනවද..මුමුණනවා....ගායනය : මේකලා ගමගේසංගීතය : රුවන් ශ්‍රී වල්පොලපද රචනය :‍ සෝමලතා හේරත් මැණිකේThey are differently abled.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඉකුත් සිංහල හා හින්දු අලුත් අවුරුදු සමයේ මහනුවර දිස්ත්‍රික්කයේ පාරිභෝගික පනත උල්ලංඝනය කරමින් වෙළෙඳාමේ යෙදුණු වෙළෙඳ සල් 125කට නඩු පැවරූ බව පාරිභෝගික සේවා අධිකාරියේ මහනුවර දිස්ත්‍රික් ස්ථාන භාර නිලධාරි එම්.එන්.පී. මදාරාගොඩ මහතා පවසයි.මේ අතර පාරිභෝගික සේවා අධිකාරියේ මහනුවර දිස්ත්‍රික් කාර්යාලය මඟින් අප්‍රේල් මාසයේ මුල් සති දෙක ඇතුළත අධිකරණයට ඉදිරිපත් කෙරුණු වෙළෙඳසල් හිමියන්ගෙන් රුපියල් හාර ලක්ෂ හැත්තෑ හත් දහස් පන්සීයක(රු.477500) මුදලක් දඩ වශයෙන් අයකර ගෙන ඇති බවද ඒ මහතා සඳහන් කරයි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගාල්ල නගරයේ පාර්භෝගික නීති උල්ලංඝනය කළ වෙළඳුන් පහළොස් දෙනෙකු අත්අඩංගුවට ගනී.කල් ඉකුත් වූ භාණ්ඩ විකිණීම, ලේබල් රෙගුලාසි උල්ලංඝනය කිරීම, භාණ්ඩවල මිල ප්‍රදර්ශනය නොකිරීම, නියමිත මිලට වඩා වැඩි මිලට භාණ්ඩ අලෙවි කිරීම යන චෝදනා යටතේ නඩු පැවරීමට කටයුතු කරනු ඇත.ගාල්ල දිස්ත්‍රික් ලේකම් රවීන්ද්‍ර හේවාවිතාරණ මහතාගේ උපදෙස් පරිදි ගාල්ල වෙළඳ හා පාර්භෝගික සේවා අංශය මඟින් මෙම වැටලීම් සිදුකෙරිණි.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඉන්දියාවේ සිට ශ්‍රී ලංකාවට පැමිණි නෞකාවකින් ගෙන ආ අඩි 40 ප්‍රමාණයේ කන්ටේනරයක අධි විකිරණශීලීතාවක් ඇති බවට හඳුනා ගැනීමෙන් අනතුරුව එම කන්ටේනරය ශ්‍රී ලංකා රේගුව විසින් අත්අඩංගුවට ගෙන ඇත.පසුගිය 13 වනදා කොළඹ වරායට පැමිණි නෞකාවෙන් ගෙන ආ කන්ටේනරයේ කෝබෝල්ට් 60 කෘත්‍රිම විකිරණශීලී ද්‍රව්‍ය ඇති බව තහවුරු වී තිබේ. ගෘහස්ත පරිහරණයට ගනු ලබන සුදු යකඩ සහ ඇලුමිනියම් භාණ්ඩ කට්ටල 125 ක් පමණ මේ කන්ටේනරයේ ඇති බවට  ශ්‍රී ලංකා රේගුව තහවුරු කර ඇත. ශ්‍රී ලංකා පරමාණුක ශක්ති අධිකාරියේ අධීක්ෂණය යටතේ වරාය පරිශ්‍රයේ සවිකර ඇති විකිරණ හඳුනා ගැනීමේ උපකරණ ආශ්‍රයෙන් විකිරණ ඇති බවට තහවුරු කර ඇති අතර ඉකුත් (14) පරමාණුක ශක්ති අධිකාරියේ විකිරණ ආරක්ෂණ හා රෙගුලාසි අංශයේ කණ්ඩායමක් විසින් අදාළ කන්ටේනරය පරීක්ෂා කොට විකිරණ ඇති බවට හඳුනාගෙන ඇත.පිළිකා මර්දනයට භාවිතා කරනු ලබන කොබෝල්ට් 60 නැමැති කෘත්‍රිම විකිරණ වැඩි වශයෙන් මේ භාණ්ඩවල පවතින බවට කණ්ඩායම තහවුරු කොට ඇත.අදාළ කන්ටේනරය ශ්‍රී ලංකා පරමාණුක බලශක්ති අධිකාරියේ අධීක්ෂණය යටතේ වරාය අධිකාරිය විශේෂ ස්ථානයක රඳවා ඇති අතර මෙහි අඩංගු සියලුම භාණ්ඩවල විකිරණ ඇද්දැයි සොයා බැලීමට පරමාණුක බලශක්ති අධිකාරිය ක්‍රියා කරනු ලබයි.මේ භාණ්ඩ වෙළෙඳ පොළට නිකුත් නොකරන ලෙසත් අදාළ භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කළ හා බෙදාහැරීම් සිදුකළ ඉන්දීය සමාගම් පිළිබඳ තම අධිකාරිය දැනුවත් කරන ලෙසටත් ශ්‍රී ලංකා වරාය අධිකාරියට හා ශ්‍රී ලංකා රේගුවට තමා දැනුම් දුන් බව පරමාණුක බලශක්ති අධිකාරියේ සභාපති ආචාර්ය රංජිත් විජේවර්ධන මහතා ප්‍රකාශ කළ අතර මේ සම්බන්ධව ඉන්දියාව හා ජාත්‍යන්තර පරමාණුක බලශක්ති ඒජන්සිය දැනුවත් කර කන්ටේනරය නැවත ඉන්දියාවට හරවා යැවීමට කටයුතු කරන බවද අවධාරණය කළේය.මහජන සෞඛ්‍යයට හා පරිසරයට හානිකරන කිසිදු විකිරණයක් අඩංගු ද්‍රව්‍යයක් ශ්‍රී ලංකාව තුළට ඇතුල්වීම වළක්වමින් සියලුම පූර්ව ආරක්ෂණ පද්ධති සවිමත් කර ඇති බවත් ආචාර්ය රංජිත් විජේවර්ධන මහතා අවධාරණය කරයි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ආර්ථික සංවර්ධන අමාත්‍යාංශයේ “දිවිනැඟුම” ප්‍රජා සංවර්ධන වැඩසටහන යටතේ කෘෂිකර්ම දොපාර්තමේන්තුව විසින් දිවයින පුරා ක්‍රියාත්මක කරන ලද “හරිතාගාර” කළුතර දිස්ත්‍රික්කයේ ඉතා සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක වන බව කළුතර දිස්ත්‍රික් මාධ්‍ය ඒකකයේ ප්‍රධාන ප්‍රවෘත්ති නිලධාරී ඩබ්ලියු. ශාන්තප්‍රිය මහතා “දිනමිණ”ට පැවසීය.එමෙන්ම දැනට අක්‍රිය තත්ත්වයේ පවතින සියලුම හරිතාගාර ද යළි ක්‍රියාත්මක කොට, ඒවායින් වාණිජමය ප්‍රයෝජනයක් ගත හැකි තත්ත්වයට පත් කරන ලෙසද කළුතර මහ දිසාපති චන්දන ජයලාල් මහතා අදාළ අංශ වෙත උපදෙස් දී ඇතැයි කළුතර දිස්ත්‍රික් මාධ්‍ය මධ්‍යස්ථානයේ ප්‍රවෘත්ති නිලධාරීවරයා පවසයි.දැනට කළුතර දිස්ත්‍රික්කය පූරා ඉතා සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක වන හරිතාගාර 400කට වැඩි සංඛ්‍යාවක් ඇති අතර ඉන් 59ක් පමණ, ගොවීන්ගේ විවිධ වූ ගැටලු නිසා අක්‍රිය තත්ත්වයේ පවතී.මේ හරිතාගාරවල කටයුතු කරන පාර්ශවකරුවන් හා නිලධාරීන් කැඳවා පවතින ගැටලු පිළිබඳව කරුණු සාකච්ඡා කරණ ලෙස ද කළුතර දිසා ලේකම් යූ. ඩී. චන්දන ජයලාල් මහතා උපදෙස් දී ඇත.හරිතාගාර පිළිබඳව කිසියම් ගැටලුවක් ඇත්නම් ඒවා තමාට දැනුම්දෙන ලෙස ද දිසා ලේකම් ජයලාල් මහතා දැනුම් දී ඇත.කළුතර දිස්ත්‍රික්කයේ ක්‍රියාත්මක වන හරිතාගාරවල වර්තමාන තත්ත්වය පිළිබඳව කරුණු විමසා බැලීමේ නිරීක්ෂණ චාරිකාවකින් අනතුරුව ඒ මහතා මෙම තීරණයට එළඹ තිබේ..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගම්පහ මහ නගර සභාවට අයත් ඉහළගම විජයාරාම පාරේ පොදු නාන ළිද අලුත්වැඩියා සිදුකළ කොන්ත්‍රාත්කරුට නියමිත පරිදි මුදල් නොගෙවීම නිසා ළිදේ අලුත්වැඩියා කටයුතු අතරමග නවතා දමා සියලු බඩු බාහිරාදියද රැගෙන කොන්ත්‍රාත්කරු පිටවී ඇති බව ප්‍රදේශවාසීහු පවසති.විශාල පිරිසක් ප්‍රයෝජනයට ගන්නා මේ ළිඳ අලුත්වැඩියා කිරීම සඳහා රුපියල් ලක්ෂ තුනක මුදලක් වෙන් කර ඇතත් නගර සභාව මගින් කොන්ත්‍රාත් කරුට නියමිත පරිදි මුදල් ගෙවා නොමැති බැවින් අලුත්වැඩියා කටයුතු ඇනහිට ඇතැයි කියති..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රුපියල් පනස්හයදහස් හත්සිය අසූහතරක වටිනාකමකින් යුතු ගෘහස්ථ ජල මනු (මීටර්) 13ක් සොරාගෙන ඒවා පරණ යකඩ එකතු කරන ස්ථානයකට විකුණා දැමූ මත්කුඩුවලට ඇබ්බැහිවූ අයෙක් මොරටුව පොලිසියේ අපරාධ විමර්ෂන අංශය මගින් අත්අඩංගුවට ගෙන ඇත.මොරටුව මුරවත්ත ප්‍රදේශයේදී සැකකටයුතු ලෙස හැසිරෙමින් සිටියදී අල්ලාගත් මෙම සැකකරු සන්තකයේ තිබී හෙරොයින් මිලිග්‍රෑම් 2200ක් ද පොලිසිය බාරයට ගෙන ඇත. වැඩිදුරටත් සැකකරුගෙන් ප්‍රශ්න කිරීමේදී ඔහු විසින් කරන ලද මෙම ජල මනු හොරකම ගැන සම්පූර්ණ විස්තරයක් හෙළිකොට ඇති අතර ඒ අනුව ක්‍රියාත්මකවූ පොලිසිය විසින් කොරලවැල්ල ප්‍රදේශයේ පරණ යකඩ එකතුකරන වෙළඳසලක තිබී සැකකරු විසින් විකුණන ලද ජල මනු 13ක් සොයාගෙන ඇත.මෙම ජල මනු අභ්‍යන්තරයේ ඇති පිත්තල කැබලි ගලවා ඒවායෙන් ලැබෙන ආදායමෙන් තමා හෙරොයින් මිලදී ගන්නා බව සැකකරු පවසා ඇති අතර මොරටුව ප්‍රදේශයේ, කොරලවැල්ල, උස්වත්ත, මොරටුවැල්ල යන ගම්වල ගෘහස්ත ජල මනු රාශියක් මෙසේ හොරෙන් ගලවාගෙන ඇති බවද හෙලිවී ඇත.සැකකරු වන මොරටුව උස්වත්තේ පදිංචි 29 හැවිරිදි වලච්චු හේවගේ අනුර සංජීව කුමාර යන අය 09දා මොරටුව ප්‍රධාන මහේස්ත්‍රාත් සහ දිසා විනිසුරු පි‍්‍රයන්ත ප්‍රනාන්දු මහතා වෙත ඉදිරිපත් කිරීමෙන් අනතුරුව මෙම මස 23 වන දින දක්වා රක්‍ෂිත බන්ධනාගාර ගත කරන ලදී.මොරටුව මූලස්ථාන පොලිස් පරීක්‍ෂක උපුල සෙනවිරත්න මහතාගේ උපදෙස් මත, අපරාධ විමර්ෂන අංශයේ ස්ථානාධිපති පොලිස් පරීක්‍ෂක සම්පත් හෙට්ටිආරච්චි මහතාගේ අධීක්‍ෂණයෙන් උප පොලිස් පරීක්‍ෂක අරෝෂන්, සැරයන් ප්‍රසන්න, පොලිස් කොස්තාපල්වරුන් වන 83933 මදුශංක, තිලක්, ජූඩ් යන නිලධාරීන් විසින් පරීක්‍ෂණ කටයුතු මෙහෙයවන ලදී..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මහනුවර දිගන ගෝනවල ප්‍රදේශයේ අද උදේ නායයැමේ අවදානමක් පැවති අතර පසුව එම ස්ථානයෙන් ජනතාව ඉවත් කිරිමට අදාල අංශ කටයුතු කළා. පස්වරු 3.30ට පමන එහි තිබු දෙමහල් නිවසක් බලාසිටියදිම බිමට සමතලා වන අකාරය එම ස්ථානයේ සිටි විශාල පිරිසකට දැකගැනිමට හැකි වුණා.එහි පින්තුර පහතින්.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රනින් ඉරක් පායා ඒ එළියෙන්නැවුම් ලොවක් මිහි මත බිහි වීමඟුල් හඬින් නෑඹුල් පොළොවේසතුටු උදානය සිත තුළ ඉපදීසිතින් සිතට පාවී නැළ වේ...කැපූ කරල් බර ගොයම් සුළං කර කුරුණි වලින් පුරවාකොටසක් අටුවෙහි අහුරා කොටසක් කිරිබතකට හරවාගෙමිදුල වෙත එන නව හිරු එළියේ මාගල් පැදුර එලාඉටු දෙවියන් යැද සව්දිය පිරුමට මුළු ලොව එකතු වෙලා...කිරල කැලේ බට කුරුලු කැලේ අලුත උපන් පැටවුන්අන්දර ගස් යට පිම්මේ ඉගිලෙයි පෙර නොහුරූ අයුරින්දොළොස් මහක් ජීවත් වූ ලෝකය අලුතින් අලුත් වෙලාතවත් අලුත් ලොවකට පිවිසෙන්නට ලොව ඉන් පිටත් වෙලා...පද රචනය - ප්‍රේමකීර්ති ද අල්විස්තනු නිර්මාණය - ඩබ්. ඩී.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ජාත්‍යන්තර ක්‍රිකට් පිටියේ වර්තාගත 100 වැනි ශතකය රැස් කිරීමේ බලාපොරොත්තුව බිඳ වැටුණ ද බටහිර ඉන්දීය කොදෙව් පිලට එරෙහිව පැවැති පළමු ටෙස්ට් තරගයෙන් කඩුලු 5ක ජයග්‍රහණයක් කරා ඉන්දීය පිල මෙහෙයවීමට සුපිරි පිතිකරු සචින් තෙන්ඩුල්කාර් සමත්විය. තරගයේ සිවුවැනි දිනය වූ ඊයේ දිවා ආහාරයෙන් මදකට පසුව සිය දෙවැනි ඉනිමට ලකුණු 276ක් රැස් කරමින් තරග 3කින් සමන්විත ටෙස්ට් තරගමාලාවේ 1-0ක් ලෙස පෙරමුණ ගැනීමට ඉන්දියාව සමත්විය.ඉන්දීය දෙවැනි ඉනිමේදී ශතක 100 ලෝක වාර්තාව තෙන්ඩුල්කාර්ට අහිමිවූයේ ලකුණු 24 කින්.කෙසේ වුවද ඔහු විසින් රැස්කරනු ලැබූ ලකුණු 76 ඉන්දීය පිලේ ජයග්‍රහණයට මං පෙත් විවර කළේය.නමුත් සිය ඉනිමේ 28 වැනි ලකුණු සම්පූර්ණ කරමින් ටෙස්ට් පිටියේ ලකුණු 15000 සීමාව පසුකළ ලොව පළමු පිතිකරු ලෙස වාර්තා පොතට එක්වීමට තෙන්ඩුල්කාර් පෙරේදා සමත් විය. ටෙස්ට් තරග 182කට සහභාගී වී ඇති තෙන්ඩුල්කාර් එහිදී ශතක 51ක් රැස් කර තිබෙන අතර එක්දින ශතක 48ක්ද වාර්තා කර තිබේ. ඉන්දීය දෙවැනි ඉනිමේදී විරේන්දර් ෂෙවාග් ලකුණු 55ක් රැස් කළ අතර වී. ලක්ෂ්මන් නොදැවී ලකුණු 58ක් ලබා ගත්තේය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙහිදී තිරය මත තීව්‍රතා රටාව ඇතිව ඇත්තේ සමචතුරස්‍ර විවරයක් නිසාය. සමහර විශ්ලේෂණයන්ට අනුව මකුළු දැලක දැකගත හැකි වර්ණයන් ඇතිවන්නේ මද වශයෙන් විවර්තනය සිදු වීමෙනි විවර්තනය තරංග ගමන් ගන්නා මාර්ගයේ බාධක නිසා ඇතිවන තරංග නැවීම් ආශ්‍රීතව සිදුවන විවිධ සංසිද්ධීන් විවර්තනය ලෙස හැඳින්වේ. එය ශබ්ද තරංග, ජල තරංග සහ දෘශ්‍ය ආලෝකය , X - කිරණ , රේඩියෝ තරංග වැනි විද්‍යුත් චුම්භක තරංග ආදී වැනි ඕනෑම වර්ගයක තරංග සඳහා සිදුවිය හැක. භෞතික වස්තූන්ට තරංගමය ගුණාංග ඇති බැවින් විවර්තනය පදාර්ථයක් අතර ද සිදුවන අතර කොන්ටම් යාන්ත්‍ර විද්‍යාවේ ප්‍රධාන සංකල්පවලට අනුව මෙය අධ්‍යයනය කළ හැක. ප්‍රචාරණය වන තරංග වලට එහි පථයේ බාධක හමුවන විට නිතරම විවර්තනය ඇතිවන නමුත් එහි බලපෑම උපරිම වනුයේ තරංගවල තරංග ආයාමයන් විවර්තිත වස්තුවල විශාලත්වයත් එකම ගණයේ වන විටය. උපරිම වේ. වෙනස් මාර්ග වලින් නිරීක්ෂකයා වෙත ගමන් කරන එකම තරංගයේ වෙනස් කොටස් දෙකක් අතර ඇතිවන නිරෝධනයෙහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස විවර්තිත තරංගයේ තීව්‍රතාව මගින් සංකීර්ණ රටාවන් ඇතිවේ. එදිනෙදා ජීවිතයේ හමුවන විවර්තනයන් සඳහා නිදසුන්[සංස්කරණය] විවර්තනයේ බලපෑම එදිනෙදා ජීවිතයේ දී නිතර හමුවේ. විවර්තනය සඳහා වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු නිදසුන් ආලෝකය හා‍ බැ‍ඳේ. නිදසුනක් ලෙස CD හෝ DVD වල සමීප දුරවල් වලින් ඇති පථ මගින් සුපුරුදු දේදුනු ආකාර රටාව ඇති කරන අතර එහි දී ඒවා විවර්තන ග්‍රේටිමයක් ලෙස හැසිරේ. මෙම සංකල්පය අවශ්‍ය ආකාරව විවර්තන රටා ඇති කරන විවර්තන ග්‍රේටිම් නිර්මාණය සඳහා යොදාගත හැක. නිදසුනක් ලෙස ක්‍රෙඩිට් කාඩ් පතක ඇති හොලෝග්‍රෑමය ගත හැක. වායුගෝලයේ ඇති කුඩා අංශු මගින් ඇතිවන විවර්තනය හේතුවෙන් සූර්යයා හෝ සඳ වැනි දීප්තිමත් වස්තුවක් වටා දිස්වන දීප්තිමත් වළල්ලක් ඇති කරයි. සංයුක්ත ප්‍රභවයක් මගින් ඇතිවන ආලෝකය නිසා ඇතිවන ඝන වස්තුවක සෙවනැල්ලෙහි දාරයකට ආසන්නතම කඩතොලු ස්වභාවයක් පෙන්වයි. මෙම සියලු සංසිද්ධි ඇති වන්නේ ආලෝකය තරංගයක් ලෙස හැසිරී‍මේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙසයි. ඕනෑම වර්ගයක තරංගයක් විවර්තනයට ලක් විය හැක. මුහුදු ජල තරංග ජැටි හෝ වෙනත් බාධක වටා විවර්තනය වේ. ශබ්ද තරංගවලට බාධකයක් වටා විවර්තනය විය හැක. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අප ගසක් පිටුපස සැඟවුණ ද කෙනෙක් කතා කරන හඬ අපට ඇසේ. විවර්තනයට සමහර තාක්ෂණික යෙදීම් ද පවතී. කැමරාවල ද, දුරේක්ෂවල හා අන්වීක්ෂවල විභේදනයට විවර්තන හේතුවෙන් ඇතිවන මූලික සීමා පවතී.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සිංහල බ්ලොග් කියවන ගොඩාක් අය comment කරන්නේ English අකුරු වලින් සිංgrisi වගේ සිංහල ඉංග්‍රිසි කලවම් කරලා. එකට හෙතුව ගොඩාක් අයගේkeyboardවල සිංහල අකුරු සටහන් නොවිම. එයටපිලියමක් විදිහට අපේ සිංහල බ්ලොග් අඩවිටසිංහලkeyboardඑකක් add කරගන්නපුලුවන්.සිංහල බ්ලොග් කියවනඅයComment කරන්නේ සිංgrisi වලින්නිසා.සිංgrisi -සිංහල keybourd එකක් දැම්මොත් කියවන කට්ටියට පහසුවක් වෙයි.ඉහත රුපයේදැක්වෙන ආකාරයේ සිංgrisi -සිංහල keybourd එකක් පහත add to blogger button එකේන් ඔයාගේ blog එකටත් දාගන්න පුලුවන්.මෙය keyboard එකක් ලෙස හැදින් වුවත් ඇත්තෙන්ම මෙක Unicode පරිවර්තකයක් ලෙස නිවැරදි ලෙස අපිට පෙන්වා දෙන්න පුලුවන්.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
0.303 බ්‍රෙන්ඩ් තුවක්කුව බ්‍රිතාන්‍ය හා පොදු රාජ්‍ය මණ්ඩලීය LMG ; 1938 සිට 1991 දක්වා පැරණි ස්වරූපයෙන් සේවයේ යෙදවුණි. සැහැල්ලු මැෂින් තුවක්කු යනු තනි සොල්දාදුවෙක් ‍විසින් හෝ ඇතැම් විට ආධාරක සහිතව ගෙන යන වෙනත් සමකාලීන මැෂින් තුවක්කුවලට වඩා බරින් අඩු තුවක්කු වර්ගයකි. මධ්‍යම මැෂින් තුවක්කුවලට වඩා වඩාත් සැහැල්ලු හා සුසංහිත වන අතර කුටීරවලට වඩාත් කුඩා මාත්‍රා ලෙස බෙදී ඇත. සාමාන්‍යයෙන් මැෂින් තුවක්කුවක් ආධාරක ආයුධයක් ලෙස භාවිතයට අදහස් කොට ඇති අතර එහිදී එය අඛණ්ඩ ස්වයං ප්‍රහාරක මාලාවක් ඇති කරන අතර එය සාමාන්‍ය පාබල සොල්දාදුවන් විසින් රැගෙන යන ගිනි අවි වලට වඩා විශාල වේ. එහි බර අධික වන අතර පතොරම් පරිභෝජනය ද ඉහලය. සැහැල්ලු මැෂින් තුවක්කුවක් උකුලේ තබා හෝ ඇවිද යන අතරතුර ප්‍රහාරයට යෙදවිය ඇති අතර සාමාන්‍යයෙන් වෙඩි තබන්නේ බිම දිගා වී සිටින පිහිටුමේ සිටය. ඒ විශේෂයෙන්ම Bipod භාවිතා කරන විටය. අතීත මැෂින් තුවක්කු (ස්වයංක්‍රීය රයිෆලවලින් ව්‍යුත්පන්න වූ M1918 Browning Automatic Rifle වැනි තුවක්කු) ඇතැම්විට මැගසින් පිරවුම් ලෙස භාවිතා විය. රුසියානු RPK වැනි LMG යනු පැවති ප්‍රහාරක රයිෆල් සැලසුම්වල නවීකරණයන්ය. අනුවර්තනයන් සාමාන්‍යයෙන් විශාල මැගසිනයන් අන්තර්ගත කර ගන්නා අතර අධිතාපනය වැලැක්වීමට බර අධික බැරලයක් යොදා ගන්නා අතර වෙඩි තැබීම දරා සිටීමට Bipod වැනි වඩාත් ශක්තිමත් ආධාරකයක් යොදා ගනී. නූතන මැෂින් තුවක්කු සැලසුම් කොට ඇත්තේ කුඩා අංශු විදීමේ වැඩි වාර ගණනක් සඳහා වන අතර ඇතැම්විට විදුම් පටියක් භාවිතා කෙරේ. එමඟින් යළි පිරවුමකින් තොරව වැඩි කාලයක් වෙඩි තැබීමට ඉඩ සැලසේ. FN MINIMI වැනි නූතන මැෂින් තුවක්කු විදුම් පටියක් ආකාරයට හෝ ගැලවිය හැකි පෙට්ටි ආකාරයේ මැගසිනයක් ආකාරයට පහර දිය හැකිය. සැහැල්ලු මැෂින් තුවක්කු භට ඛණ්ඩයේ ස්වයංක්‍රීය ආයුධ ලෙස නිරතුරුව භාවිතා කෙරේ. මේවාත් බලන්න[සංස්කරණය] මධ්‍යම ප්‍රමාණයේ මැෂින් තුවක්කු විශාල මැෂින් තුවක්කු (කාල තුවක්කු)
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ම්‍යුඩොං නිරික්ෂණාගාරයෙහි සිට ජැන්සන් විසින් ලබාගත්, රොනා සහ ක්‍රෙබ්ස්ගේ ලා ෆ්‍රොංස් වායුව පිරවූ අහස් නැවෙහි ඡායාරූපයක් (1885) ජෝන්-ජැක් එනෙර් විසින් නිර්මිත ජෙන්සන්ගේ ආලේඛ්‍ය චිත්‍රයක් සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රංශ භාෂාවෙන් ජූල් ජැන්සන් ලෙසින් හැඳින්වෙන, පියර් ජූල් සීසර් ජැන්සන් (22 පෙබරවාරි 1824 – 23 දෙසැම්බර් 1907) යනු, හීලියම් වායුව සොයාගැනීම පිළිබඳ ගෞරවය, ඉංග්‍රීසි විද්‍යාඥ ජෝසප් නෝර්මන් ලෝකියර් හා සමගින් හවුලේ හිමි, ප්‍රංශ තාරකා විද්‍යාඥයෙකි.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
හෙරොයින් මත්ද්‍රව්‍ය පැකට් 400ක් රැගෙන ත්‍රිරෝද රථයකින් ගමන් කරමින් සිටි කාන්තාවක් මාතලේ කොට්ඨාස අපරාධ විමර්ශන අංශය විසින් සැකපිට අත්අඩංගුවට ගෙන ඇත.සැකකාරිය මාතලේ ප්‍රදේශයේ පදිංචි තිදරු මවකි.ඇය ත්‍රිරෝද රථයකින් මාතලේට හෙරොයින් ප්‍රවාහනය කැර ඇතැයි පොලිසිය කියයි.මේ කාන්තාව, ත්‍රිරෝද රථය හා රියැදුරු පෙරේදා(06) මාතලේ දිසා මහේස්ත්‍රාත් වෙත ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු ලබන 20 දක්වා රක්ෂිත බන්ධනාගාරගත කර ඇත.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
22 වන ජාතික යෞවන ක්‍රීඩා උලෙළේ පිරිමි නෙට්බෝල් තරගාවලියේදී නාගරික තරුණයා කණ්ඩායම සූරතාව හිමිකරගනී.දිවයිනේ සෑම පළාතක්ම නියෝජනය කරමින් කණ්ඩායම් 15ක් සහභාගිවූ අතර, අවසන් මහා තරගය සඳහා සුදුසුකම් ලැබුණේ නාගරික තරුණයා සහ කෑගල්ල දිස්ත්‍රික් කණ්ඩායම්වලටය.මෙහිදී නාගරික තරුණයා කණ්ඩායම 22 වන ජාතික ක්‍රීඩා උලෙළේ පිරිමි නෙට්බෝල් ශූරතාවය හිමිකර ගැනීමට සමත් විය. අනුශූරතාවය කෑගල්ල දිස්ත්‍රික් කණ්ඩායමත් තෙවන ස්ථානය පුත්තලම දිස්ත්‍රික් කණ්ඩායමටත් හිමිවිය.ඔක්තෝබර මාසයේ යාපනයේදී පැවැත්වෙන 22 වන ජාතික යෞවන ක්‍රීඩා උලෙළේදී ජය සංකේත ප්‍රදානය කිරීමට නියමිතය.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකාවේ ධීවර කර්මාන්තය මේ වනවිට ජාත්‍යන්තරව පිළිගැනීමකට ලක්වී ඇතැයි ධීවර හා ජලජ සම්පත් සංවර්ධන ඇමැති රාජිත සේනාරත්න මහතා කියයි.ධීවර සම්පත් නෙළා ගැනීමේ දී ශ්‍රී ලාංකේය ධීවරයන් නීතිවිරෝධී, වාර්තා නොවන, අක්‍රමවත් (Iuu) ධීවර කර්මාන්තයේ යෙදෙන බවට යුරෝපා සංගමය පසුගිය කාලයේ දිගින් දිගටම අප රටට චෝදනා එල්ල කළ ද මේ වනවිට ඔවුන් අප රටේ ධීවර කර්මාන්තය ප්‍රශංසාවට ලක් කර ඇතැයි ද ඇමැතිවරයා පවසයි.පසුගියදා බ්‍රසල්ස්හි දී රැස් වූ යුරෝපා සංගමය, අප රටේ පසුගිය වසර ගණනාවක සිදුවූ මෙම වැරදි නිසා මෙරට ධීවර කර්මාන්තයට කහ කාඩ්පත ශ්‍රී ලංකාවට නිකුත් කර තිබුණ ද තමන් එම කොමිසමේ අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරිය සමඟ සිදු කළ සාකච්ඡාවල දී එම මතය වෙනස් කිරීමට සමත් වූ බවද ඇමැතිවරයා කියයි.යුරෝපා සංගමය කහ කාඩ්පත් නිකුත් කිරීමට එක් හේතුවක් ලෙස අප ධීවර යාත්‍රා සහ ධීවරයන් වෙනත් රටවල මුහුදු සීමා උල්ලංඝනය කිරීම පෙන්වාදිය හැකි බව පැවැසූ ඇමැතිවරයා වසර 2010 දී ධීවර යාත්‍රා 13ක්, 2011දී යාත්‍රා 11ක්, 2012දී යාත්‍රා 01ක් ලෙස සටහන් වූ එම යාත්‍රා ප්‍රමාණය මෙම වසරේ දී 0 ලෙස දත්ත සටහන් වී ඇති බවද අවධාරණය කරයි.මෙරට ධීවර කර්මාන්තය පිළිබඳව දැන් අප ලොග් සටහන් පවත්වාගෙන යාම පිළිබඳව අමාත්‍ය උපදේශක ආචාර්ය එස්. සුබසිංහ මහතා එම කොමිසමට පෙන්වා දී ඇති අතර ඒ සම්බන්ධයෙන් ද ශ්‍රී ලංකාවට ප්‍රශංසාව හිමිවී තිබේ. ජාත්‍යන්තර ටූනා කොමිසම ද (TOTC) අප රට ධීවර කර්මාන්තය පිළිබඳ අප්‍රසාදයෙන් කතාකර අපව අසාදු ලේඛන (Black List) ගත කිරීමට යෝජනා කළද ඔවුන් ද අප රටට ප්‍රශංසාව හිමි කළා පමණක් නොව එම කොමිසමේ සැසිවාරය ද ඉකුත් වසරේ දී අප රටේ දී පැවැත් වූ බවද පෙන්වාදෙයි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඉඩම යනු තිරස්ව පැතිරී අැති යම් අවකාශීය ව්‍යප්තියක් සහිත ප%ෙද්ශයකි[1] ↑ </ref REDIRECT [[>]] REDIRECT [[ REDIRECT Target page name ]]
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සංගීත අධ්‍යක්ෂසුරේෂ් මාලියද්දමේ සතියෙත් මට විශේෂ වැඩ කටයුතු කිහිපයක් යෙදිලා තියෙනවා. අශෝක ආතාවුද ගේ අලුත්ම ෆිල්ම් එකේ සංගීත අධ්‍යක්ෂණ කටයුතු වගේම අලුත් අවුරුදු වැඩසටහනක පටිගත කිරීම් සහ තව අලුත් ගීත ඇල්බම් එකක පටිගත කිරීමේ කටයුතුත් යොදා ගෙන තියෙනවා. පසුගිය දින කිහිපයේ තවත් ෆිල්ම් එකක සංගීත අධ්‍යක්ෂණ කටයුතුª අවසන් කළා. ඒ හැරුණාම මේ සතියේ මගේ උපන් දිනයත් යෙදිලා තියනවා. එදාට ආරණ්‍යකට දානයක් දෙන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා. 
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
එදා දකුණු ආසියානු ක්‍රීඩාඋළෙලේ උණුසුමින් මුළු මහත් ක්‍රීඩාලෝලී ජනතාවගේම හදවත් උණුසුම් වූ දිනකි.එකිනෙකා අභිබවමින් නොයෙකුත් තරග ඉසව් ඔස්සේ ඉදිරියට ඇදෙන ක්‍රීඩකයන්ගේ දස්කම් ලාංකික ප්‍රේක්ෂකයන්ට සමීප කළ ජාතිකරූපවාහිනියේ එම නිෂ්පාදක කණ්ඩායමේ හදවත් අනෙක්සියල්ලන්ටම වඩා වේගයෙන් ගැහෙන්නට විය.ඒ තරග උණුසුම නිසා නම් නොවෙයි. ඒ වන විට දකුණු ආසියානු ක්‍රීඩා උළෙලේ සම්බන්ධ මැදිරියේ වැඩසටහන ඉදිරිපත් කරන්නට කෙනකු නොසිටි බැවිනි. ඒ වන විට ක්‍රීඩා අංශයේ ජ්‍යෙෂ්ඨයන් කත්මන්ඩු නුවර ගොස්ය. එවෙලෙහි කුමක් කළ යුතු ද යන්න සිතා ගන්නට නොහැකිව සිටි නිෂ්පාදිකා ජයමිණි ඉලේපෙරුමගේ නෙත ගැටුණේ තමන්ගේ වෘත්තීය සහායකයායි.‘මල්ලි, උඹ වාඩි වෙයං’එදා ඇය ගත් අවධානමත් ඔහු ගත් අභියෝගයත් අවසන් වූයේ ජාතික රූපවාහිනියට නිෂ්පාදන සහකාර (පුහුණු) ලෙස එක් වූ යෞවනයකු සාර්ථක වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරන්නකු බවට පත් වෙමිනි. ඒ තරුණයා අද කා අතරත් ජනප්‍රිය නිවේදක ආමන්ත විජේසූරියයි.ඉතිං ආමන්ත ඒ දවසට ආයෙමත් යමින් කතාව අරඹමු.ඒ දවස නම් ඇත්තටම හරිම පුදුමයි. එදා හරියට වුණේ ප්යිලට් අයින් වෙලා ප්ලේන් එක ගෙනි යන්න මට භාර දුන්නා වගේ වැඩක්. හැබැයි මමත් වැඩේ අත ඇරියේ නෑ. ගාණට සියලු දෙනාවම සුරක්ෂිතව ගමනේ අවසානය දක්වා ගෙනාවා.ඒ කිව්වෙ?එදා ඉඳන් දකුණු ආසියානු ක්‍රීඩා උළෙල අවසන් වෙනකන්ම රූපවාහිනී මැදිරියේ ඉදිරිපත් කිරීම් සියල්ල කළේ මං. ඒ විදිහට අහම්බෙන් වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරන්නකු වුණු මම ඊට පස්සේ නුග සෙවන, සංගීත වැඩ සටහන්, ක්‍රීඩා වැඩසටහන් වගේ නොයෙකුත් වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කළා.හැම දේම වෙන්නේ හොඳට. එදා සිදු වුණු දේ නිසා අද මම නිෂ්පාදකවරයෙක්, වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරන්නෙක් වගේම ක්‍රීඩා පුවත් වාර්තාකරුවෙක්. ක්ෂේත්‍රය තුළ මේ අංශ තුනේ එකකින් හෝ දෙකකින් ඉදිරියට ගිය බොහෝ අය ඉන්න පුළුවන්. නමුත්ඒ ත්‍රිත්වය ඔස්සේම තමන්ගේ භූමිකාව සාර්ථකව ගොඩ නගා ගත් පිරිස අතිශය සීමිතයි. මට ඒ සීමිත පිරිසට ඉක්මනටම එක්වෙන්න වාසනාව උදා කළේ අහම්බෙන් එදා සිදු වුණු ඒ වෙනස.ආමන්තගේ අනාගතය ලියවෙන්න වැඩිදුර අවස්ථාව තියෙන්නේ නිවේදකයෙක් විදිහටද?නිවේදකයකු විදිහට වඩා මම කැමතියි මාව ඒ වෘත්තියේදී වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරන්නකු ලෙස හඳුන්වනවාට. ඇත්තටම වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කිරීම මම කරන්නේ විනෝදාංශයක් විදිහට. හැබැයි එය වගකීමකින් සහ සූදානමක් සහිතව සිදු කරන විනෝදාංශයක්. විශේෂයෙන් මියුසික් ෆෝග්‍රෑම් වගේ නෙවෙයි ක්‍රීඩා වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කිරීම. අපිට කිසිම දෙයක් හිතලා හදලා කියන්න බෑ. අපි ක්‍රීඩා තොරතුරු පිළිබඳ නිවැරැදි දත්ත සහිතව දැනුවත් විය යුතුයි. මේ දවස්වල ඩයලොග් ස්පෝට්ස් කවරේජ්, ක්‍රීඩා විසිතුරු වගේම මෝර්නින්ග් ෂෝ එකකුත් කරනවා. ඒ අතර නුග සෙවන යටටත් මං එනවා. නමුත් ඉදිරියට යන්න නම් බලාපොරොත්තු වෙන්නේ බහු කැමරා සජීවීව තරග ආවරණය කරන නිෂ්පාදකවරයෙක් විදිහට.වෘත්තීය ජීවිතයේදී නොමැකෙන මතකයක් එහෙමත් ඇති?මොකද නැත්තෙ? මෙහෙම හිටියට එක දවසක් මරුවා ළඟටම ගිහිං ආවෙ. ‘ක්ලික්’ කියලා වැඩසටහනක් මම ඉදිරිපත් කළා. ඒක කළේ එදා හික්කඩුව මුහුදෙ. මම ප්‍රසන්ට් කළෙත් මුහුදෙ ඉඳන්මයි. අනිත් කට්ටිය එයාලගේ වැඩ කරන අතරවාරයෙත් මම හිටියේ වතුරෙමයි. එක පාරටම මාව ගිලුණා. මට වතුර පෙවිලා නිසා කෑ ගහන්නත් බෑ. ඇස් දෙකත් මගේ උඩ ගිහින්. එදා අපේ කණ්ඩායමේ හිටපු ප්‍රියන්ත මායාදුන්න තමයි ගිලෙනවා දැකලා මාව අතින් ඇදල ඇදලා ගත්තේ.තවත් දවසක් මම ‘හෝරාවේ සුසංයෝගය’ ඉදිරිපත් කරද්දී හරියටම රූපවාහිනියේ මාව ළං කරලා පෙන්නන කොටම කකුලෙ කෙණ්ඩ පෙරලුණා. මොනවා කරන්නද වේදනාව තද කරගෙන පුරුදු විදියටම වැඩේ කරගෙන ගියා.වර්තමාන ක්‍රීඩා වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කිරීමේ කලාව ගැන යමක් කිව්වොත්?අපේ ක්ෂේත්‍රය තුළ දිගු ගමනක් යන්න හුඟාක් කැප කිරීම් කරන්න ඕන. සංගීත වැඩසටහනක් කළොත් කෙනෙක් සති තුනක් යනකොට ජනප්‍රියයි. නමුත් තවමත් අපේ රටේ ක්‍රීඩා වැඩසටහන් වටා එවැනි ප්‍රේක්ෂක සමූහයක් ගොඩ නැඟිලා නෑ. ඒ නිසා අනන්‍යතාවක් ඇතිව දිගු ගමනක් ක්‍රීඩා වැඩසටහන් තුළින් එන එක ඇත්තටම අභියෝගයක්. ඒ අභියෝගය ජය ගත් අය ඉන්නෙ කිහිප දෙනයි. මට හිතෙන විදිහට මම ඒ අභියෝගයට අභියෝගයක් වෙලා ඒ අභියෝගය ජය ගත්තා.ආමන්තගේ කාර්යබහුල ජීවිතයේ හිත නවතින තැන ගැනත් කියමු?මගේ හිත නවතින්නේ මගේ ආදරණීය බිරිඳ ජීවනී ළඟත් පුංචි දෝණිත් ළඟ තමයි. ඉඩක් ලැබෙන හැම වෙලාවෙදිම මම කරන්නේ දෝණිත් එක්ක සෙල්ලම් කරන එක හුරතලීට තවම වයස අවුරුදු පහයි. ඇය තමයි අපේ අනාගතය.නිශංකා උඩුගම්පලඡායාරූප – ප්‍රසාද් සමරතුංග
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඉන්දීය පි‍්‍රමියර් ලීග් තරග මාලාවේ දරුණු පසුබෑමකට ලක්වී සිටින කිංග්ස් පන්ජාබ් පිලට නැවත වරක් ජයග්‍රහණයේ ජීවය ලබාදුන් නායක කුමාර සංගක්කාර ලකුණු 56ක් රැස් කරමින් මුම්බායි පිලට එරෙහිව කඩුලු 6ක ජයග්‍රහණයක් කරා කණ්ඩායම මෙහෙයවීමට සමත් විය.පන්දු 42 කදී හතරේ පහර 6ක් සහ එක් හයේ පහරක් සමඟ මේ තරගාවලියේ සිය පළමු අර්ධ ශතකය රැස් කළ සංගක්කාරට අනගි සහයක් ලබාදුන් මහේල ජයවර්ධන පන්දු 17 කදී හතරේ පහර 7ක් සමඟ වේගවත් ලකුණු 31ක් රැස් කළේය.මුලින්ම පන්දුවට පහරදුන් මුම්බායි පිල කඩුලු 9 කට ලකුණු 154ක් වාර්තා කළ අතර ජේ. දුචිනි ලකුණු 35ක් සහ අම්බති රායිදු ලකුණු 33ක් තම පිලට එක් කළේය.සචින් තෙන්ඩුල්කාර් ලකුණු 29ක් රැස් කළේය. පන්දු යැවීමේදී ඉර්ෆාන් පතාන් සහ පියුෂ් චව්ලා කඩුලු 3 බැගින් දවාලීමට සමත්වූහ. පන්ජාබ් පිල ඕවර 19.2 කදී කඩුලු 4 ක් දැවී ජයග්‍රාහී ඉලක්කය සපුරා ගත්තේය. සංගක්කාර සහ මහේල හැරුනු විට ඒපි‍්‍රයන් භාරත් ද ලකුණු 33කින් පන්ජාබ් ඉනිම ශක්තිමත් කළේය.ලතිස් මාලිංග ලකුණු 36 කට කඩුලු 2ක් බිඳ දැමීමට සමත්විය.මේ අතර නාග්පූර් හී දී පැවැති ඩෙකන් පිල සහ චෙන්නායි පිල අතර තරගයෙන් කඩුලු 6ක ජයග්‍රහණයක් වාර්තා කිරීමට ඩෙකන් කණ්ඩායමට හැකි විය. චෙන්නායි ඉනිම කඩුලු 8 කට ලකුණු 138ක් විය. සුරේෂ් රයිනා ලකුණු 52ක් සහ මුරලි විජේ ලකුණු 23 ක් රැස් කළහ. පන්දු යැවීමේදී රයන් හැරිස් කඩුලු 3ක් බිඳ දැමුවේය.ඩෙකන් චාර්ජර්ස් හයිඩ්‍රාබාද් පිල ඕවර 19.1 කදී කඩුලු 4ක් දැවීමෙන් අනතුරුව ජයග්‍රහණය කරා සේන්දු විය. තිරුමාල්සෙට්ටි සුමන් අනගි ඉනිමක් ක්‍රීඩා කරමින් ලකුණු 55ක් රැස් කළේය. ඇන්ඩෲ සිමන්ඩ්ස් නොදැවී ලකුණු 27ක් ලබාගත්තේය. පන්දු යැවීමේදී ආර්. අශ්විස් කඩුලු 2ක් දවාලීය.බැංග්ලෝර් හී පැවැති කල්කටා - බැංග්ලෝර් කණ්ඩායම් අතර තරගයෙන් කඩුලු 7ක විශිෂ්ට ජයක් අත් කර ගැනීමට බැංග්ලෝර් පිල සමත් විය.කල්කටා පිල පළමුව පන්දුවට පහරදී කඩුලු 9ක් දැවී ලකුණු 160ක් රැස් කළේය. බ්‍රෙන්ඩන් මැකලම් ලකුණු 45ක් ද, ක්‍රිස්ගේල් ලකුණු 34ක් ද, සෞරව් ගංගුලි ලකුණු 33ක් ද රැස් කිරීමට සමත්වූහ. ඇන්ජලෝ මැතිව්ස්ට ලබාගැනීමට හැකිවූයේ එක් ලකුණක් පමණි.ඕවර 17.1 කදී කඩුලු 3ක් දැවී ලකුණූ 164ක් රැස් කළ රෝයල් චැලෙන්ජර්ස් පිල ජය හිමි කර ගත්තේය.රාහුල් ඩ්‍රාවිඩ් ලකුණු 52ක් ද, රොබින් උත්තප්පා නොදැවී ලකුණු 52ක් ද රැස් කරමින් සිය කණ්ඩායම ජයග්‍රහණය කරා මෙහෙය වූහ. අශෝක් දින්දා කඩුලු 2ක් සහ ඇන්ජලෝ මැතිව්ස් එක් කඩුල්ලක් දවාගත්හ.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සහශ්‍රවර්ෂය: 1 වන සහශ්‍රවර්ෂය සියවස්: 8 වන සියවස – 9 වන සියවස – 10 වන සියවස දශක: 820ගණන්  830ගණන්  840ගණන්  – 850ගණන් –  860ගණන්  870ගණන්  880ගණන් වසර: 847 848 849 – 850 – 851 852 853 වසර 850 (DCCCL) යනු ජූලියානු දින දසුන ප්‍රකාර, බදාදා දිනයකින් ඇරඹෙන සාමාන්‍ය අවුරුද්දක් (බැඳිය විසින් මුළු දින දසුන දක්වනු ඇත) විය.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මුල් ඔය මුදුනින් පටන් ගන්නා මා ඇළ හේවාහැට – රහතුන්ගොඩ – බුලුගහපිටිය - පොරමඩුල්ල – රිකිල්ලගස්කඩ – වලුගම්වැව - කොට්ටල – එල්මල්වැව හරහා හඟුරන්කෙත නගරය දක්වා විහිදී ඇත. සැතපුම් පහමාරක් පමණ දිග ය.රොබට් නොක්ස් මේ ඇළ ගැන මෙසේ සඳහන් කරයි. රජයේ මාලිගයට ජලය ගෙන ඒම මහත් පරිශ්‍රමයකින් කළ යුතු විය. ජලය ගෙන ඒමට වඩා පහසු මාර්ගයක් නොවූ නිසා විශාල ගල් පර්වත කඩා හාරා ඒ මැදින් ජලය ගෙන ඒමට සිදු විය. පහත් බිම් හරහා පස් කණ්ඩි දැමීමට සිදු විය. පහත් බිම් හරහා දමා ඇති වේල්ල බඹ සියයක් පමණ දිග වූ අතර උසින් හා පළලින් බඹ හතරක් පමණ ඇත. ගලා එන ජල ප්‍රමාණය වේල්ලේ ඉහළ මට්ටම දක්වා පිරී රැඳී ගලා බස්නා පරිදි මේ වේල්ල සකස් කර ඇත. මුල දී මේ ජල මාර්ගය හෑරීමෙන් හා පස් කණ්ඩි දැමීමෙන් පමණක් සකස් කර තිබුණු නිසා ජලයෙන් හානි පැමිණියත් දැන් පතුල හා ඉවුරු ගල් අල්ලා බැඳ සකස් කර ඇත. වංගු හා වක් සහිතව තනා ඇති මේ ජල මාර්ගය සැතපුම් හතරක් පහක් පමණ දිග ය. මෙම ජල මාර්ගයේ භූමිය ගල් පර්වතවලින් යුක්ත වූ බැවින් එවැනි ගල් පර්වත හමු වූ විට විශාල ගිනිමැල ගල මත අවුළුවා ගල රත් කර මොළොක් වෙන්නට සලස්වා ගල කඩා ගනු ලැබේ. මෙයට ජලය ලබා ගන්නා ප්‍රදේශයේ ජලය ඉතා පවිත්‍ර ය, සිසිල් ය. සැපදායක ය.නුවරඑළියේ ආණ්ඩුවේ සහකාර ඒජන්ත ජී. ඒ. බාහුම් ගර්ට්නර් මහතා 1884.01.25 වන දින රාජකාරි දිනපොතේ මෙසේ සඳහන් කර ඇත. ‘මා ඇළ මීට අවුරුදු 200 කට පමණ ඉහත තනන ලද වැදගත් ජල සම්පාදන මාර්ගයකි. නොක්ස් විසින් සඳහන් කර ඇති පරිදි හඟුරන්කෙත රජ මාලිගයට ජලය ගෙන යාම සඳහා මෙය ප්‍රථමයෙන් භාවිතා කැරිණි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රත්මලාන ගුවන්තොටුපළ IATA: RML – ICAO: VCCC RML Location of airport in Sri Lanka Summary Airport type පොදු / යුධමය Owner ශ්‍රී ලංකා රජය Operator Airport and Aviation Services (Sri Lanka) Ltd Serves කොළඹ Location රත්මලාන Hub for FitsAir Helitours Lankan Cargo Millennium Airlines Elevation AMSL 16 ft / 5 m Coordinates 6°49′19.18″N 79°53′10.35″E / 6.8219944°N 79.8862083°E / 6.8219944; 79.8862083ඛණ්ඩාංක: 6°49′19.18″N 79°53′10.35″E / 6.8219944°N 79.8862083°E / 6.8219944; 79.8862083 Runways Direction Length Surface ft m 4/22 6,675 2,000 Asphalt රත්මලාන ගුවන්තොටුපළ ( වර්ථමානයේ කොළඹ නාගරික ගුවන් තොටුපොළ ලෙස හැදින්වේ ) හෙවත් පෙර කොළඹ ගුවන් තොටුපොළ ලෙස හැදින්වු ගුවන් තොටුපොළ ශ්‍රී ලංකාවේ කොළඹ නගරය ආසන්නයේ පිහිටි අන්තර්ජාතික ගුවන් තොටුපොළවල් දෙකෙන් එකකි. 1960 දි බණ්ඩාරනායක අන්තර්ජාතික ගුවන් තොටුපොළ පිහිටු විමට පෙර එය කොළඹ පිහිටි එකම අන්තර්ජාතික ගුවන් තොටුපොළ විය. ආශ්‍රිත ලිපි[සංස්කරණය] ශ්‍රී ලංකාවේ ජාත්‍යන්තර ගුවන්තොටුපළවල් ශ්‍රී ලංකාවේ ගුවන්තොටුපළවල්
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය වනාහි Filming location ලිපියෙහි ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ සිට සිංහල වෙත නොනිමි පරිවර්තනයකි . ඉංග්‍රීසි සහ සිංහල යන භාෂාවන්හි සුදුසු හා ප්‍රමාණවත් පරිචයක් ඇත්නම්, මෙම පරිවර්තනය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබට අවකාශ ඇත. අදාල විෂය පිලිබඳ දැනුවත්නම්, නැවුම් ස්වයං නිර්මාණයක් ලෙස ලිපිය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබට අවකාශ ඇත. මෙම ලිපිය සිංහල බසින් වැඩිදියුණු කළයුතුව ඇත. ඔබ මෙම මාතෘකාව පිලිබඳව දැනුවත්නම්, අලුත් කරුණු එක්කිරීමට හෝ සංස්කරණයට දායකවන්න. චිත්‍රාගාරයක් තුළ නිර්මාණය කරන ලද පසුතලයක් භාවිතා කිරීම වෙනුවට වෙනත් ස්ථානයක චිත්‍රපටයක් හෝ රූපවාහිනී වැඩසටහන් මාලාවක් නිෂ්පාදනය කරන්නේ නම් එම ස්ථානය චිත්‍රපට කරන ස්ථානයක් උදාහරණයක් ලෙස රූපවාහිනී කථාමාලාවක් වන “24” හි නිර්මාණය කල එම පසුතලයක් තුල රූගත කළ ඇතැම් දර්ශන හැරුණු කොට අන්සියල්ල මූලික වශයෙන් රූගත කෙරුනේ අදාල එම ස්ථානය තුලමයි. (on location) ගොනුව:450px-Black Dahlia Film Shoot 3.jpg (on location) ස්ථානය තුල යන පදය මඟින් විස්තර වන්නේ චිත්‍රපටියකට නැගීම සත්‍ය ස්ථානයක සිට සිදුකර ඇතැයි යන්නයි. නමුත් මෙම පදය මඟින් බොහෝවිට වැරදි සහගත ලෙස විශ්වාස කිරීමට පොළඹවන්නේ චිත්‍රපටියට නැගීම එම කථාවට අදාල සත්‍ය ස්ථානය තුල සිටම සිදු කරන ලදැයි යන්න අර්ථගැන්වීම තුලිනි. නමුත් මෙසේ සත්‍ය ස්ථානයක් තුල සිට රූගත කිරීම මෙමඟින් අනිවාර්යයෙන් අර්ථ ගැන්වෙන්නේ නැත. වාසි සහ අවාසි[සංස්කරණය] චිත්‍රාගාරයක නිර්මාණය කරන ලද පසුතලයක රූගත කිරීම සිදු කරනවාට වඩා එසේ නිර්මාණය නොකරන ලද ස්ථානයක ‍රූගත කිරීමෙනි. වාසි කිහිපයක්ම ඇත. එය ඉතා විශාල පසුතලයක් ගොඩනඟනවාට වඩා ලාභදායී වන‍්නේයසැබෑලෝකයේ පවතින ඇඳුම්, ගෘහනිර්මාණ ශිල්පයන් විස්තරාත්මක ලෙස නැවත ගොඩනැගීම අපහසුය. එමනිසා මායාව වඩාත් *සත්‍යාකාරයෙන් ශක්තිමත්ව පෙන්විය හැක ඇතැම්විට මෙමඟින් ඉතා ලාභදායී හා වෘත්තීය සමිතියකට අයත් නැති ශ්‍රමය භාවිතයට හෝ වැඩ සඳහා වන අවහිරයන් මඟහැරීමට පහසුකම් සලසයි. කැනීබියානු ස්ථාන වන vancouvar හා Toronto ආදිය මේ සඳහා ප්‍රසිද්ධ වේ  එසේම ඇතැම්විට එකතුවුනු මුදල් (frozen currency) භාවිතා කිරීමට පහසුකම් සලසයි. 1968 වර්ශයේදී kelly’s heroes යන චිත්‍රපටය යුයෝස්ලෝවැකියාවේදී චිත්‍රපටයට නඟන ලද්දේ අපනයනය කිරීමට නොහැකිවූ චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය කිරීමෙන් උපයන ලද ලාභය භාවිතා කිරීමෙනි. මෙහි අවාසි සහගත තත්වයන්ද ඇතුලත්ය.  *පරිසරය පාලයන කිරීම දුෂ්කර වීම උදාහරණයන් ලෙස ගුවන්යානා ගමන් ගැනීම, වාහන තදබදය, මගීන්, අයහපත් කාලගුණය හා නගරනීති ආදිය  *පිටපතෙහි සඳහන් වන ආකාරයට ඉතා හොදින් ගැලපෙන ස්ථානයක් සත්‍ය වශයෙන් සොයා ගැනීමට ඇති පහසුව  *ප්‍රේක්ෂකාගාරයෙහි සාමාජිකයන් ඇතැම්විට වංක ලෙස කල්පිත ස්ථාන ලෙස යොදාගත් සත්‍ය ලෝකයේ ස්ථාන සමඟ බොහෝ සමීප වී සිටිය හැක  *චිත්‍රපටයට අදාල සියලු පිරිස අදාල ස්ථානය තුලට ගෙනයාම අධික වියදම් සහිත විය හැක දේශීය නඏ නිළියන් සහ පිරිස සහ ආහාර සැපයීම නවාතැන් සැපයීම වැනි වෙනත් පහසුකම් සැපයීම මඟින් චිත්‍රපට කරන ස්ථාන මඟින් ප්‍රදේශයේ වැදගත් ආර්ථික සංවර්ධනයට වාසි සලසනු ලැබේ.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කුන්ඩසාලේ ප්‍රාදේශීය සභාව සංවිධානය කරන සභාපති අභයෝගතා කුසලාන සය සමාජික සැහැල්ලු පන්දු ක්‍රිකට් තරගාවලිය හෙට (21) හා අනිද්දා (22) දිනවල යූ.ජී.වයි.ජිනදාස පොදු ක්‍රීඩා පිටියේදී පැවැත්වේ..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අප දෙන්නා අද ඔයාලා එක්ක , කතා කරන්න හදන්නේ දිනපතා යොමුවන චවන කිහිපයක් , ගොඩාක් නොවෙයි , වචන දහයක් විතර.මේ ගැන අපේ මුල්ම ලිපිය කියවලා නැත්නම් මෙතැනින් ඒ ලිපිය කියවන්න පුළුවන්. ඒ වගේම පෙර ලිපියට අදහස් දැක්වූ , දිරිමත් කළ නැන්දල මාමල , අයියල අක්ක හැමෝටම ගොඩාක් ස්තුතියි . මේ වචන ටික උච්ඡාරණය ටිකක් වෙනස් , , ඒ නිසාම උච්ඡාරණය කරන විදියත් සිංහලෙන් ලිව්වා , ඒ වුනාට මේ සමහර වචන වල ගැඹුරු හඬවල් වලට සිංහල අකුරු දාගන්න නම් දන්නේ නැහැ . ඒ නිසා තමයි Soundtrack එකක් දැම්මේ , අහලම බලන්නකෝ ..මමයි නංගියි තමයි රෙකෝඩින් එක කළේ ... පුළුවන් නම් කියන්න බලන්න සවුන්ඩ් ට්‍රැක් එකේ ඉංග්‍රීසි වචනේ කියන්නේ කවුද කියලා ....අප දැන් පටන් ගනිමු . - බොන්ස්වාහ් Good night - Bonne nuit.- බොන්න්‍යුයිThanks -Merci - මෙර්සිහ්Hi Friend - Hé . - ඔව්වාExcuse me - Excusez-moi - එක්ස්ක්‍යුසිම්වාහ්I am sorry - Pardon - පාර්දොන්Good luck - Bonne chance - බොන්ෂ්චාන්ස්.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ජනාධිපතිවරණ ප්‍රතිඵල නිකුත් කිරීමේදී ‘කොම්පියුටර් ජිල්මාට්’ කළ බවට චෝදනා කරමින් මහත් ආන්දෝලනයක් ඇති කළත්, ජනාධිපතිවරයා ලෙස මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා පත් වූ පසු එම පත්වීම අභියෝග යට ලක් කරමින් පරාජිත අපේක්ෂක සරත් ෆොන්සේකා මහතා ඉදිරිපත් කර ඇති ඡන්ද පෙත්සමෙහි නම් ඒ පිළිබඳව වචනයක් හෝ සඳහන් කර නැතැයි ජ්‍යෙෂ්ඨ නීතිඥ එස්. එල්. ගුණසේකර මහතා ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයේදී ඊයේ (14) පැවැසීය.ජනාධිපතිවරණ ඡන්ද පෙත්සමට, වගඋත්තරකරුවන් විසින් මතු කරන ලද මූලික විරෝධතා පිළිබඳ කරුණු දක්වමින් එසේ කී ජ්‍යෙෂ්ඨ නීතිඥ ගුණසේකර මහතා පදනම් විරහිත එසේම අර්ථ විරහිත චෝදනා පමණක් ඉදිරිපත් කරමින් පෙත්සම්කරු මේ මැතිවරණ පෙත්සම ගොනුකර ඇති බවටත්, එහි සඳහන් එකම චෝදනාවක් හෝ සනාථ කිරීමට අවශ්‍ය නීතිමය සාධක ඉදිරිපත් කිරීමට අසමත් වී ඇති බවටත් කරුණු ගෙනහැර දැක්වීය.අගවිනිසුරු අශෝක ද සිල්වා මහතා ප්‍රධාන පංච පුද්ගල විනිසුරු මඬුල්ලක් හමුවේ මේ මැතිවරණ පෙත්සම ඊයේ (14) යළි සළකා බැලූ අවස්ථාවේදී වගඋත්තරකාර අමාත්‍ය විමල් වීරවංශ මහතා වෙනුවෙන් කරුණු දක්වමින් එසේ කී ජ්‍යෙෂ්ඨ නීතිඥ ගුණසේකර මහතා පදනම් විරහිත එසේම සාධක නොමැති මේ චෝදනා විභාග කිරීම සලකා බැලීමකින්වත් තොරව මේ පෙත්සම ඉවත දැමිය යුතු යැයි කීය.නීතියට පටහැනිව ගොනුකර ඇති මේ මැතිවරණ පෙත්සම මුල් අවස්ථාවේදීම ප්‍රතික්ෂේප කළයුතු යැයි ගුණසේකර මහතා යෝජනා කළේය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගී ද මෝපසාං උපත 5 අගෝස්තු 1850(1850-08-05) විපත 6 ජූලි 1893(1893-07-06) (වයස 42) මිහිදන් කල තැන මොන්ට්පාර්නෑස් සුසානභූමිය වෘත්තිය නවකතාකරු, කෙටි කතා ලේඛක, කවියා ජාතිකත්වය ප්‍රංශ ප්‍රභේදය ප්‍රකෘතිවාදය, යථාර්ථවාදය ආභාෂය ලැබූයේ හොනොරේ ඩි බැල්සෑක්, Gustave Flaubert, Hippolyte Taine, Émile Zola, Arthur Schopenhauer ආභාෂයට නතු කලේ Raymond Carver, Anton Chekhov, O. Henry, Henry James, H. P. Lovecraft, W. Somerset Maugham අත්සන
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
"එ.ජ. ඉංග්‍රීසි" මෙතැනට යළියොමුවෙයි. දේශපාලන සංවිධානය සඳහා, යූ.එස්. ඉංග්ලිෂ් (සංවිධානය) බලන්න. මෙමලිපියෙහි IPA වාග්විෂයක සංකේත අඩංගුය. යෝග්‍ය අනුවාද පහසුකම් නොමැත්තේ නම්, ඔබ හට, යුනිකේත අක්ෂර වෙනුවට ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණු, කොටු, හෝ අනෙකුත් සංකේත දිස්විය හැකිය. එක්සත් ජනපදයෙහි ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙහි ව්‍යාප්තිය. තද නිල් පැහැයෙන් දැක්වෙන්නේ අදාළ ප්‍රාන්තයන්හී අධික සංකේන්ද්‍රණයකින් ඉංග්‍රීසි බස කථා කරනුවන් සිටින බවයි. ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි යනු බොහෝවිට එක්සත් ජනපදයෙහි භාවිතා වන්නාවූ ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙහි උපභාෂා කට්ටලයකි. දේශිය කථනය සඳහා ඉංග්‍රීසි භාවිතා කරන ලොව ජනයා අතුරින් තුනෙන්-දෙකක් වෙසෙන්නේ එක්සත් ජනපදයෙහිය. [1] එක්සත් ජනපදයෙහි වඩාත් පොදු භාවිත භාෂාව ඉංග්‍රීසි වෙයි. එ.ජ. ෆෙඩරල් රජය සතුව නිල භාෂාවක් නොමැති වුවද, ෆෙඩරල් රජය විසින් භාවිතා කෙරෙන පොදු භාෂාව ඉංග්‍රීසි වන අතර එහි පුළුල් භාවිතය නිසාම එය එක්සත් ජනපදයෙහි තත්වාකාර භාෂාව ලෙසින් සැලකෙයි. [2] [3] එක්සත් ජනපදයෙහි ඉංග්‍රීසි භාෂා භාවිතය බ්‍රිතාන්‍ය ජනපදීකරණයෙහි ප්‍රතිඵලයකි. ඉංග්‍රීසි-කථක පදිංචිකරුවන්ගේ පළමු රැල්ල උතුරු ඇමරිකාව වෙත පැමිණියේ 17වන සියවසෙහිදී වන අතර 18වන හා 19වන සියවස්හිදී තවද සංක්‍රමණ සිදු විය. එතැන් පටන්, බටහිර අප්‍රිකාවෙහි, දේශීය ඇමරිකානු ජනගහනයෙහි, අයර්ලන්ත, ස්පාඤ්ඤ, සහ සංක්‍රමණිකයන්ගේ භාෂාවන් වෙතින් ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි භාෂෘව ආභාෂය ලැබීය. ශබ්ද විද්‍යාව[සංස්කරණය] මෙයද බලන්න: උකුරු ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි ප්‍රාදේශීය ශබ්ද විද්‍යාව මෙම ඡේදය සත්‍යාපනය සඳහා අමතර උපහරණ අවශ්‍ය වෙයි. විශ්වසනීය මූලාශ්‍ර වෙත වන උපහරණ එක් කිරීමෙන් මෙම ලිපිය වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී කිරීමෙන් කාරුණික වන්න. මූලාශ්‍ර රහිත කරුණු අභියෝගයට ලක්වීමට හා මකා දැමීමට ඉඩ ඇත. (ජූනි 2009) එංගලන්තයේ කථා කරන ආකාරයට ඉංග්‍රීසි භාෂාව හා සමගින් සසඳන කල, උතුරු ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි භාෂාව [4] වඩාත් සමජාතීය වෙයි. සටහන්[සංස්කරණය] ↑ ක්‍රිස්ටල්, ඩේවිඩ් (1997). ඉංග්ලිෂ් ඈස් අ ග්ලෝබ්ල් ලැන්වේජ්. කේම්බ්‍රිජ්: කේම්බ්‍රිජ් විශ්වවිද්‍යාලීය මුද්‍රණාලය. ISBN 0-521-53032-6.  ↑ ක්‍රැෆර්ඩ්, ජේම්ස්. "ලැන්වේජ් ලෙජිස්ලේෂන් ඉන් ද යූ.එස්.ඒ.". languagepolicy.net. 2008-06-24. සම්ප්‍රවේශනය 2011-10-03. ↑ "ස්ටේට්ස් විත් ඔෆීෂියල් ඉංග්ලිෂ් ලෝස්". us-english.org. සම්ප්‍රවේශනය 2011-10-03. ↑ උතුරු ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි (ට්‍රජිල්, පි. 2) යනු එක්සත් ජනපදයෙහි සහ කැනඩාවෙහි කථනය සඳහා භාවිතා වන ඉංග්‍රීසි භාෂා ප්‍රභේද සඳහා භාවිතා වන සමූහ පදයකි.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඔත්තෝම්බර් මස 10 වන දින සිට අප පාසලේ නව විදුහල්පති තුමා වශයෙන් කීර්ති මහේන්ද්‍ර මහතා රාජකාරි කටයුතු ආරමිභ කලා.එතුමා මෙම පාසලේම නියෝජ්‍ය විදුහල්පති තුමා වශයෙන් වසර පහක පමණ කාල සීමාවක් කටයුතු කරන ලද අතර එතුමාගේ නව පත්වීම වෙනුවෙන් අප පාසලේ සියලුම දෙනා සුභාසිංශණ පලකරයි.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පැවැති අධික වර්ෂාව නිසා උඩවලව ජලාශයේ වාන් දොරටු හතරක් විවෘත කිරීම නිසා වලවේ ගඟ ආශ්‍රිත ප්‍රදේශ කීපයක පවුල් 350ක් පමණ ගංවතුර තර්ජනයකට මුහුණපා ඇත. මොවුන්ට කඩිනම් සහන සලසන ලෙස ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මහතා නියෝග කොට තිබේ. ඒ අනුව හම්බන්තොට දිස්ත්‍රික් ලේකම් ආර්. සී. ද සොයිසා මහතා සහ අම්බලන්තොට ප්‍රාදේශීය මහ ලේකම් මාග්‍රට් පී. කුඹුරගේ මහත්මිය ආරක්ෂක අංශවලද සහයෝගය ලබා ගනිමින් ඉතා යුහුසුළුව සහන සැළසීම සිදු කළහ.උඩවලව ජලාශයේ ජලය වලවේ ගඟට මුදා හැරීමෙන් ගඟ පිටාර ගැලීමෙන් බෝලාන උතුර, වලවෙවත්ත, වැලේකොළණිය, ගල්ලෑලිතොට නිවාස ජලයෙන් යටවිය. ජලයට හසුවීමෙන් නිවාස හතරක් විනාශ වී ඇත. තවත් නිවාස පනහකට අර්ධ වශයෙන් හානි සිදුවී තිබේ.ලුණුගම්වෙහෙර ජලාශයේ වාන් දොරටු දෙකක් විවෘත කිරීමෙන් කිරිඳිඔය පිටාර ගැලීමට ඉඩ ඇතැයි ද කියවේ. ඔය පිටාර ගැලුවහොත් මාගම, අන්දරගස්යාය යන ප්‍රදේශවලට ගංවතුර තත්ත්වයක් උදාවිය හැකි බැවින් අවධානයෙන් පසුවෙන ලෙස තිස්සමහරාම වාරිමාර්ග ඉංජිනේරු කාර්යාලය ජනතාවට දැනුම් දෙයි.මේ අතර වෙහෙරගල ජලාශයේ වාන් දොරටු විවෘත කර ඇති නිසා මැණික් ගඟේ ජල ප්‍රමාණය බෙහෙවින්ම ඉහළ ගොස් ඇත. වන්දනාකරුවන් ගඟෙන් දිය නෑමෙන් වළකින ලෙස අවවාද කරයි. ගංඟාවේ ඉවුරු දෙපස පොලිසිය රාජකාරියේ යෙදෙමින් මහජනතාව ගඟට බැසීම වැළැක්වීම සිදු කරයි. .
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
4pt 0in 5.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Latha; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-bidi-language:AR-SA;}මල් ඔසරියෙන්සැරසී හැමවිටම වගේපොත් ටිකතුරුළු කරගෙන අපෙ දෙවට දිගේතැන්පත් කමටතාලෙට පා තබපු අගේඔබ ගිය අයුරුතාමත් පෙනෙනවා වගේසිසුකැළ වෙතටපොවමින් සිප් මනාවන්නිතරම මුවගරැදි පෙම්බර සිනාවන්අමතක කරපුහැමදුක් වේදනාවන්ජාතිත් මගේඅම්මා වාසනාවන්පැහැබර අනාවක්නැති බව සිහිවෙනවාදුක්බර හැගුම්හැමවිටකම මතුවෙනවාදුක් කදුළැලිපිරී දෙනයන නලියනවාපෙම්බර අම්මෙඔබ ගැන තව වැලපෙනවානැටුවෙමිසිනාවිමි නගමින් රස දෝතදුක්වීමිහැඩිමි හැමුවෙන් සැඩනල බීතදිව්වෙමිබැලුවෙමි පාලුයි සතර අතසෙව්වෙමිසොයමි අම්මා අද ගෙදර නැතඅපගේ ගෙපැලඔබටහ අමිහිරි විදමිහිකත ඔබටසුව යහනක් දුන්නාදමුමුනන සුළංරැළි සමගින් වී හාදගෙදරදි වගේතවමත් කවි ලියනවදඅව්වැසි සුළංනිති පීඩා නොම දේවානිසසල රැයේතනිකම නම් නොදැනේවාතරුවැල් සමගහද ආලෝකය දේවාඔබගේ සොහොනෙදහසක් මල් පිබිදේවා.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රත්නපුර ආසනයේ ග්‍රාමීය ජනතාවගේ පානීය ජල ප්‍රශ්නයට විසඳුම් ලබාදීම සඳහා රු. කෝටි 600ක වියදමින් ග්‍රාමීය ජල යෝජනා ක්‍රම ආරම්භ කිරීමට කටයුතු කරන බව රාජ්‍ය පරිපාලන හා ස්වදේශ කටයුතු ඇමැති ඩබ්. ඩී. ජේ. සෙනෙවිරත්න මහතා පවසයි.කුරුවිට – පැරඩයිස්, දොඩම්පෙ ඇතුළු ගම්මාන රැසක විශාල ජනතාවකට මින් සෙත සැලසෙයි. ස්පාඤ්ඤ රජයේ ආධාර ලෙස ජල සම්පාදන හා ජලාපවහන අමාත්‍යාංශයට මෙම මුදල් ලැබෙන අතර ව්‍යාපෘති ඉදිකිරීම සඳහා භූමි පරීක්‍ෂණ කටයුතු දැනට සිදුකරමින් තිබේ.රත්නපුර, මල්වල ප්‍රදේශයෙන් ජලය ලබාගැනීමටත්, දැනට රත්නපුර නගරයට ජලය සපයන “පොම්පකැලේ” ප්‍රදේශයේ ජල ගබඩා ටැංකිය ඉදිකිරීමටත් අදහස් කොට ඇත.පානීය ජලය ප්‍රශ්නය පිළිබඳව ජනතාව නිතර මැසිවිලි නගන බවත්, පැරඩයිස් ප්‍රදේශයේ බැකෝ - සකර් යන්ත්‍ර යොදා පතල් කැනීම නිසා ජලය පතල්වලට ඇදී ළිං සිඳීගොස් ඇති අයුරු දැකිය හැකි බවත් ඇමැතිවරයා අවධාරණය කළේ ය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සම්පත් ජගත් කුමාරරූපනය යනු ලෙහෙසි පහසු කර්තව්‍යයක් නොවේ. අනෙකා පිනවමින් තම චරිතයට උපරිම සාධාරණයක් සිදු කිරීමට සමත් නම් ඔහු හෝ ඇය දක්ෂ රංගන ශිල්පියෙකි. එවන් වූ රංගන හැකියාවන් රැසක් උරුම කරගත් තරුණයෙක් පසුගියදා සරසවියට ගොඩ වැදුණේය. ඔහු සම්පත් ජගත් කුමාරයි. ඔහුගේ හඬින්ම අපි ඔහු පිළිබඳ අපි දැනගනිමු.මගේ ගම තලංගම කොස්වත්තේ. පාසල් ගියේ එම්. ඩී. එච්. ජයවර්ධන මහා විද්‍යාලයට. පාසල් යන කාලයේ ඉඳලම කලා හැකියාවන් මගේ ඇඟේ තිබුණා. අධ්‍යාපන කටයුතු හමාර කරලා ඉන්න කාලේ රංගන කටයුතුවලට යොමු වෙන්න මට ඉඩහසර ලැබුණා. මගේ මුල්ම රංගන දායකත්වය මට කිසිදාක අමතක වෙන්නේ නැහැ. ප්‍රවීණ රංගන ශිල්පී අමිත්ත වීරසිංහ සහ නැසීගිය අසේල ජයකොඩි එක්ක තමා මගේ පළමු නාට්‍යය වන පහන්සිළු හි රංගනයේ යෙදුණේ. ඒ මීට වසර 8 කට පමණ පෙර. ඒ ලබපු පන්නරයත් එක්ක රංගන ක්ෂේත්‍රයේ සාර්ථක ආරම්භයක් සනිටුහන් කරන්න මට හැකියාව ලැබුණා.මේ වන විට මම යශෝධරා, ලාබයි ඇපල්, රෝස කටු, මේ සෞම්‍ය පාරාදීසය, සාරංගනා කියන ටෙලි නාට්‍යවලට රංගන දායකත්වය ලබා දීලා තිබෙනවා. ඒ වගේම රට පුරා මත්ද්‍රව්‍ය භාවිතය අවම කිරීම වෙනුවෙන් අන්තරායකර ඖෂධ පාලක ජාතික මණ්ඩලය විසින් සකස් කළ කෙටි චිත්‍රපට දෙකකටත් රංගනයෙන් දායක වුණා. එය අධ්‍යක්ෂණය කළේ ජනප්‍රිය ජයසිංහයි.ඉදිරියේදී තිරගතවීමට නියමිත සෝමවීර ගමගේ අධ්‍යක්ෂණය කළ ‘සැන්ඩි’ ළමා චිත්‍රපටයේ කපිල සිගේරා සමඟත් මම රංගනයේ යෙදෙනවා.ඇත්තටම හැමෝටම මේ ක්ෂේත්‍රයේ හොඳ තත්ත්වයක් ගොඩ නගා ගන්න අමාරුයි. එවැනි ස්ථාවරත්වයකට පත්වෙන්න දක්ෂතාවය වගේම වාසනා ගුණයත් තියෙන්න ඕනෑ. ඉතින් මගේ අරමුණත් මේ ක්ෂේත්‍රයේ හොඳ රංගන පරාසයක නියැළිලා චරිතාංග නළුවෙක් ලෙස ඉදිරියට යන්න.මේ ගමන සාර්ථකව ඉදිරියට යන්න විශාල පිරිසකගේ සහයෝගය ලැබෙනවා. ඒ අතරින් අමිත්ත වීරසිංහ, කපිල සිගේරා, මනෝජ් ලක්සිරි, කුමාර රණපුර කියන කලා ශිල්පීන්ව හෘදයාංගමව මතක් කරනවා. ඒ වගේම මාගේ මවුපියන්, බිරිඳ මා දිරිමත් කරනවා. ඉදිරියටත් හොඳ චරිත ලැබුණොත් හැකි උපරිමයෙන් රංගන දායකත්වය ලබා දෙන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා.සටහන – ඉසුරි හෙට්ටිආරච්චිඡායා - මාලන් කරුණාරත්න
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රංගන ශිල්පීමහින්ද පතිරගේමම මේ දවස්වල ගොඩක් කාර්යබහුල වෙලා ඉන්නේ කෝරලේ මහත්තයා නිසා. මම කෝරළේ මහත්තයා වේදිකා නාට්‍යය වෙනුවෙන් සූදානම් වෙනවා. මේ සඳහා මම කෝරළේ මහත්තයා, මැණිකේ, පිනා, හීන් එතනා, කදිරා සහ කෙයිතා යන චරිත හය තමයි එකතු කර ගන්නේ.මේ දවස්වල එහි පුහුණුවීම් කටයුතුවල යෙදෙමින් සිටිනවා. ජීවන් හඳුන්නෙත්ති තමයි එහි සංගීත කටයුතු සිදු කරන්නේ. ඊට අමතරව රෝහණ බැද්දගේ මහත්තයාගේ රාළහාමි වේදිකා නාට්‍යයේ චරිතයකට දායක වෙනවා.තිලානි / යතේජාඡායාරූප – ටෙනී / මාලන්  
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
විවිධ කරුණු මත සිංහල නාම පද වර්ග කල හැක පටුන 1 පණ අනුව 2 සංඛ්‍යාව අනුව 3 කාර්ය භේදය 4 සම්භවය අනුව 5 සැකැස්ම අනුව 5.1 සමාස පද පණ අනුව[සංස්කරණය] පණ ඇති පණ නැති සප්‍රාණ වාචී පණ ඇති පද, නැවත පුරුෂවාචී සහ ස්ත්‍රීවාචී ලෙස වර්ග 2කට බෙදේ සංඛ්‍යාව අනුව[සංස්කරණය] ඒක වචන බහු වචන ඒක වචන, නැවත නියත නාම පද සහ අනියත නාමපද ලෙස වර්ග 2කට බෙදේ කාර්ය භේදය[සංස්කරණය] ලිවීමේදී පමණක් සලකන භේදයකි උක්ත අනුක්ත සම්භවය අනුව[සංස්කරණය] හෙළ (ශුද්ධ සිංහල) වදන් ඉල්ලාගත් වදන් බාහිර වදන් සැකැස්ම අනුව[සංස්කරණය] තනි නාම පද සමාස පද සංයුක්ත නාම පද ක්‍රියානාම යුගල නාම පද සමාස පද[සංස්කරණය] ලොකු ද කුඩා ද ළමයි සියල්ලෝම පාන් ද බත් ද කමින් දිවා ආහාරය ගත්හ. ලොකු කුඩා ළමයි සියල්ලෝම බත් පාන් කමින් දිවා ආහාරය ගත්හ. මෙම වාක්‍ය දෙකෙන් ම එකම අර්ථය දෙන අතර දෙවන වාක්‍ය කෙටිය. මෙසේ පද කෙටිවීම සමාස ලෙස හැදින්වේ. අර්ථයට අදාල වන ලෙස මනාලෙස ගැලපීම මෙහිදී සිදුවිය යුතුය. ප්‍රධාන වශයෙන් සමාස වර්ග පහකි. 1. 'ද' කාරාර්ථ සමාසය පද එක් කිරීමේ දී නැතහොත් සමුච්ඡයාර්ථයේ දී යොදනු ලබන ‘ද’ අක්ෂරය ඉවත් කිරීමෙන් පසුව සමාස වන නාම මෙනමින් හැදින්වේ. උදා - ගස් ද වැල් ද = ගස්වැල් දකාරාර්ථ සමාස නාම අනු කොටස් දෙකකට බෙදේ. 1. අවයව ප්‍රමධානත්ව දකාරාර්ථ නාම. 2. සමුදාය ප්‍රඅධානත්ව දකාරාර්ථ නාම. 1. අවයව ප්‍රධානත්ව දකාරාර්ථ නාම. මෙම වර්ගයේ දී ජාති නාම, සංඥා නාම, අර්ථ ක්‍රියා නාම එකට එක් වීම සිදු වේ. වාන්‍යවල යෙදීමේ දී බහු වචනයෙන් යෙදේ. උදා - මව්පියෝ තම දූදරුවන් තම පණ සේ රකිති. දූ ද දරු ද = දූදරු මව් ද පිය ද = මව්පිය (අර්ථ ක්‍රියා නාම, කන ද බොන ද = කනබොන - අවුරුදු සමයේ කනබොන දෑ බොහෝය) 2. අව්‍යය සමාසය 3. විශේෂණ සමාසය 4. විභක්ති සමාසය 5. අන්‍යාර්ථ සමාසය ෴
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
වර්තමාන ශ්‍රී ලංකාවට අයත් භූමියේ ක්‍රි.ව. 1866 සිට 1972 දක්වා පැවති පොලීසිය ලංකා පොලිස් බලකාය නම් විය. 1972දී ලංකා පොලිස් බලකාය වෙනුවට ශ්‍රී ලංකා පොලිස් සේවය පිහිටුවන ලදී. ලංකා පොලිස් බලකාය Ceylon Police Force Common name ලංකා පොලීසිය ලංකා පොලිස් බලකායේ නිල ලාංඡනය Agency overview Formed සැප්තැම්බර් 3, 1866 Dissolved 1972 දී ශ්‍රී ලංකා පොලිස් සේවය බවට පත්කරණ ලදී Legal personality Governmental: Government agency Jurisdictional structure National agency (Operations jurisdiction) [[බ්‍රිතාන්‍ය ලංකාව (1866 - 1948) ලංකාව (1948 - 1972)]] Legal jurisdiction National Governing body ලංකා ආණ්ඩුව General nature Law enforcement Civilian police Operational structure Headquarters Police Headquarters, Colombo Ranges 5 සැකිල්ල:Infobox law enforcement agency/autocat
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
අපි හින්දු මිනිස්සු නෙවේ. අපි සිංහල බෝධ්ධයෝ ඒ වුනත් අයි අපි අපේ වගකීම්, නිවහල් කම තරුණ කම මෙවැනි පිටස්තර සරුව පිත්තල වැඩ වලට පවල දෙන්නේ. ඉන්දියාවෙන් එන හෝලි උත්සවෙත් ඇමෙරිකාවේ හැල්ලෝවින් එකත් සමරන්න අපේ අයට පිස්සුවෙන් වගේ උනන්දුවක් තියෙන්නේ. අලුත් අවුරුද්දටවත් අපේ එවුන්ට ඔච්චර ගැම්මක් ඇවිත් නැතුව ඇති. අපේ එවුන් හිතල කරපු නිර්මාණාත්මක දෙයක් කසිම තැනක නැතිදොයි මටනම් බයයි. සංස්කෘතිය, චින්තන ඇමෙරිකාවට හා ඉන්දියාවට පාවාදීමෙන් පසු සම්පත් සියල්ල චීනයට ලියා දීමටද අපි බලන් ඉන්නේ. පහුගිය දවසක මම දැක්ක අපේ ඉස්කෝලේ එවුන් කට්ටියකුත් හොලී සමරලා. මගේ ඉස්කෝලේ කොළඹ ප්‍රධාන බුද්ධාගමේ පාසලක්.අනිත් එවුන්ට කෙසේ වෙතත් මට මගේ ඉස්කෝලේ එවුන්ගේ වැරැද්ද කියන්න උරුමයක් තියෙනවා. අනේ ඉස්කෝලේ මෝඩ පරයිනේ උඹල බැංකුවල,ලිපිකරු රස්සාවල,පොඩි පොඩි බිස්නේස් වල ඉඳල හොයා ගත්ත පඬියාලමෙන් ඇඟේ පාට කුඩු ගාගෙන ගොන්නු වගේ නටපිය කාලකන්නි. අපේ රටේ එවුන් කට ඇරියොත් කියන්නේ මිනිස්සුන්ට කන්න බොන්න විදියක් නැහැ මිනිස්සුන්ගේ අතේ සල්ලි නැහැ කියල. උඹට මතක නැද්ද මල්ලියේ උඹ අලුත්ම සැම්සුන් ෆෝන් අරන් හැලොවින් පාර්ටි ගිහින් කාම ක්ලබ් එකේ ජරා ගැණු එක්ක සමයන් නටල,සෙල්පි ෆොටෝ ගහල, ලොකු ගණන්වල බිර,අරක්කු,විස්කි එක ඇතුලේ බීල අවා. උඹලගේ ගොන් පාට් වල ෆොටෝ හැම තැනම. යකෝ උඹල සල්ලි නැහැ,කන්න නැහැ කියා කියා ඔය වියදම් කලේ ඇටෙද.991608470856191.1073742319.371721489511562&amp;type=1 (එවැනි බුරු රැලක් මෙම ලින්ක් එකෙන් දැක්වේ.).
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පසුගිය කාලය බොහොම විවේකයෙන් සතුටින් ගත කළා. ඒ අතරේදී ‘හඳපානාගල’ ටෙලි නාට්‍යයේ රූගත කිරීම් සඳහා දායක වුණා.මේ දවස්වල මගේ රූපලාවන්‍යාගාරයේ ඉදිරි වැඩ කටයුතු සැළසුම් කරමින් සිටිනවා. ඉදිරියේදී තව අලුත් නිර්මාණ කිහිපයකට දායක වෙන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා.
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කළුතර දොඩන්ගොඩ හර්මන් වත්තේ සිරි සම්බෝධි විහාරස්ථානයෙහි ආර්.එම්. ඩී.‍ ‍තෝමස් මහතාගේ හා ලක්ෂ්මි සේනාසිංහ තෝමස් මහත්මියගේ පූර්ණ ධන පරිත්‍යාගයෙන් ඉදිවූ වටදාගෙය සහ පද්මාකාර දා ගැබෙහි කොත් පැළඳවීම සහ විවෘත කිරීම මෙම මස 29 වැනි දා (හෙට) පෙ.ව 9.00 යෙදෙන සුබ ‍‍මොහොතින් සිදුකෙරේ..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
යුරෝපය සොයා ගැනීම් යුරෝපය 'වාසි‍ලීනෝ සැන් ද සයුමෝලං, මැග්ල‍ඩේනියන් කලාව තුලදී හමුවීමේ දී කොහේ ද අල්මයිරා ගුහාවේ 'කැන්බ්‍රියා ස්ප්‍රින් හි දී 1079 සසදා බැලීමේ දී ඉතා සුක්ෂම ලෙස වංචාවක් සිදුකලා වර්තමාණයෙේදී නැවත තක්සේරැ කිරිමෙන් හා සොයා ගැනීමේ වැඩිදියුණු කිරිමෙන් නිර්මානය කරන ලද ඔවුන්ගේ බලතල හා දර්ශන කිරිමේ ප්‍රධාන උපකරණ භාවිතා කරන මිනිසුන්ට වඩා ඔවුන්ගේ කලාත්මකභාවය ඉහල පුරාශිලා වල දක්නට ඇත. ගුහාවල ඇත ිබිතුසිතුවම් එම සංස්කෘතියේ සහ එම යුගයේ වැදගත් කම වහා කොට පෙන්වයි. පිහිටීම ඉතා හොදින් දන්නා ගුහා · ලස්තෝස්, ප්‍රංශය · ලා මාර්ඩි, ලූසැක් - ලේස් මැටේම්ස් ආසන්නයේ ප්‍රංශය · මාර්වුම් ගුහාව, වැලෝන්, පොන්ට් ඩී ආක්, ආසන්නයේ ප්‍රංශයේ · ඇල්ටමීරා, සැන්මිලීනා ඩී ටර් හා කැන්ට්‍රබ්‍රිටා ආසන්නයේ ස්පාඤ්ඤයේ · කොස්කර් ගුහාවේ පිවිසුම මුහුදු මට්ටම ට වඩා අඩු මර්සිලිස් වලට ආසන්නයේ ප්‍රංශයේ · ෆොන් ඩී ගැටු ඩොග්ඩොන් ප්‍රංශ නිම්නයගල්වල ඇදි බිතිසිතුවම් හද බෑවුම් ලෙස ඉදිරිපත් කරනවා. වාදනය නිසා ඒවා නාස්ති වී යනවා. ප්‍රභාත් ප්‍රචලිත උදාහරණයක් ලෙස 'අන්ටුවන්සලිටි' පින්ලන්තයේ 'සමී' ප්‍රදේශය ආසන්නයේ පිහිටයි.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඳාන පොලිසිය විසින් ඉකුත්දා කරන ලද හදිසි වැටලීමකදී මුතුරාජවෙල්යායේ තිබී රුපියල් ලක්ෂ 3 1/2 ක් වටිනා නීති විරෝධි මත්පැන් ස්පී‍්‍රතු ඇතුළු උපකරණ තොගයක් සමඟ සැකකරුවකු අත්අඩංගුවට ගැනීමට හැකි වී තිබේ.එම පොලිස් ස්ථානාධිපති ප්‍රධාන පොලිස් පරීක්ෂක ලකී රන්දෙණිය මහතාගේ උපදෙස් මත කරනු ලැබූ මේ මෙහෙයුමේදී නිෂ්පාදනය කර තිබූ කසිප්පු බෝතල් 450 ක් සමඟ කසිප්පු නිෂ්පාදනයට සූදානම් කර තිබූ ගෝඩා ඩ්‍රෑම් 43,200 ක්ද, කසිප්පු පෙරීමට උපයෝගී කරන තඹ දඟර පහක්ද, බැරල් 20 ක් සමඟ ප්ලාස්ටික් කෑන් තොගයක්ද අත්අඩංගුවට ගෙන තිබේ. සැකකරු වත්තල මහේස්ත්‍රාත් අධිකරණය වෙත ඉදිරිපත් කර ඇත.පොලිස් පරීක්ෂක කුමාරපේලි, උ.පො. පරීක්ෂක මහවත්ත, පො. සැ. 65838 චන්ද්‍රරත්න, පො.කො. 88750 කුªරුන්දෙණිය, පො.කො. 88756 ප්‍රසාද්, පො.කො. 84732 ලාල්, පො.කො. 73781 වීරසිංහ, පො.කො. 88712 චින්තක, සිවිල් ආරක්ෂක රනිල් ගුණසේකර, ඇතුළු පොලිස් නිලධාරි කණ්ඩායමක් මේ හදිසි වැටලීම සිදුකර ඇත..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ශ්‍රී ලංකා ක්‍රිකට් පිලේ නිත්‍ය පුහුණුකරු තනතුර සඳහා විදෙස් පුහුණුකරුවන් තිදෙනෙකු අතර තරගයක් හටගෙන ඇත.ශ්‍රී ලංකා පිලේ හිටපු පුහුණුකරුවෙකු වූ ඔස්ට්‍රේලියාවේ ටොම් මුඩි, එංගලන්ත ජාතික මැතිව් මේනාඩ්, ශ්‍රී ලංකා හිටපු සහය පුහුණුකරු සිම්බාබ්වේ ජාතික ට්‍රෙවර් පෙනී යන මහත්වරු ක්‍රිකට් පුහුණුකරු තනතුර අපේක්ෂාවෙන් සිටිති.මේ තිදෙනාට අමතරව හිටපු ඔස්ට්‍රේලියානු පුහුණුකරු ජෝන් බචනන් හා ශ්‍රී ලංකා හිටපු ටෙස්ට් ක්‍රිකට් ක්‍රීඩක චන්දික හතුරුසිංහ යන මහත්වරුන් මේ තනතුරට අයැදුම්පත් යොමු කර තිබු අතර ඒවා මූලික වටයේදීම ඉවත් කෙරුණි.ලෝක කුසලාන තරගාවලියට සහභාගීවීමෙන් අනතුරුව පුහුණුකරු ධුරයෙන් සමුගත් ට්‍රෙවර් බේලිස්ගේ පුරප්පාඩුව සම්පූර්ණ කිරීමට ජාත්‍යන්තර හා දේශීය වශයෙන් අයදුම්පත් කැඳවීමට ශ්‍රී ලංකා ක්‍රිකට් ආයතනය පියවර ගෙන තිබුණි. හිටපු පුහුණුකරු ටොම් මුඩි මහතා සමග දීර්ඝ සාකච්ඡාවක් පවත්වා ඇති අතර ඔහු මේ තනතුර ලබා ගැනීමේදී ඉදිරියෙන්ම සිටින බව වාර්තා වේ. 1965 දී දකුණු ඔස්ට්‍රේලියාවේ උපත ලද ටොම් මුඩි මහතා ටෙස්ට් තරග 8 කට හා එක් දින තරග 76 කට ක්‍රීඩා කර ඇත. මුඩි මහතා දැනට ඉන්දීය ප්‍රිමියර් ලීග් තරගාවලියේ කිංග්ස් පන්ජාබ් පිලේ පුහුණුකරු ලෙස කටයුතු කරයි.මැතිව් මේනාඩ් මහතා එංගලන්තය වෙනුවෙන් ටෙස්ට් තරග 4 කට හා එක් දින තරග 14 කට ක්‍රීඩා කර තිබේ. කඩුළු රකින්නකුද වන ඔහු 1998 දී විස්ඩන් ක්‍රිකට් සඟරාව මගින් වසරේ ක්‍රීඩකයා ලෙස නම් කර තිබුණි. එංගලන්ත ක්‍රිකට් පිලේ සහය පුහුණුකරු ලෙස මේනාඩ් මහතා කටයුතු කළේය.එංගලන්ත ප්‍රාන්ත තරගවලදී දස්කම් දක්වා ඇති ට්‍රෙවර් පෙනී මහතා 2007 වසරේදී ශ්‍රී ලංකා පිලේ පුහුණුකරු විය.පළමු පෙළ තරග 158 කට ක්‍රීඩා කර ඇති පෙනී මහතා ශතක 15 ක් හා අර්ධ ශතක 36 ක් වාර්තා කළ දක්ෂ පිතිකරුවෙකි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය වැඩිදියුණු කළයුතුව ඇත. ඔබ මෙම මාතෘකාව පිලිබඳව දැනුවත්නම්, නව කරුණු එක්කිරීමට දායකවන්න. මෙම ලිපිය වනාහි ඉංග්‍රීසි ලිපියෙහි Amir Khusrow භාෂාවේ සිට සිංහල වෙත නොනිමි පරිවර්තනයකි . Amir Khusrow සහ සිංහල යන භාෂාවන්හි සුදුසු හා ප්‍රමාණවත් පරිචයක් ඇත්නම්, මෙම පරිවර්තනය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබට අවකාශ ඇත. අදාල විෂය පිලිබඳ දැනුවත්නම්, නැවුම් ස්වයං නිර්මාණයක් ලෙස ලිපිය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබට අවකාශ ඇත. අමීර් ඛුෂ්රු Amir Khusrow teaching his disciples; miniature from a manuscript of Majlis Al-Usshak by Husayn Bayqarah Background information මුල් නම Ab'ul Hasan Yamīn ud-Dīn Khusrow උපත 1253 Patiali, Mughal Empire මරණය 1325 සංගීත ප්‍රබේධය Ghazal, Khayal, Qawwali, Rubai, Tarana වෘත්තිය Musician, Poet
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සහශ්‍රවර්ෂය: 2 වන සහශ්‍රවර්ෂය සියවස්: 15 වන සියවස – 16 වන සියවස – 17 වන සියවස දශක: 1470ගණන්  1480ගණන්  1490ගණන්  – 1500ගණන් –  1510ගණන්  1520ගණන්  1530ගණන් වසර: 1498 1499 1500 – 1501 – 1502 1503 1504
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය හෝ ලිපි කොටස මහනුවර නායක්කාරවරු සමගින් ඒකාබද්ධ කිරීමට යෝජිතය. (සංවාදය) 1762 වර්ෂයේ මැද භාගයේ රජතුමා, මදුරාසියෙහි ‍ ‍ෙෆාට් සෙන්ට් ජෝන්හි ආණ්ඩුකාරයා වු ජෝර්ජ් පිගොට් ගෙන් උදව් බලාපොරොත්තු විය. බ්රි‍තාන්ය්යට, කුරුඳු, පුවක්, ගම්මිරිස් වෙළදාමෙහි තනි ඒකාධිකාරිය තමන් සතු කර ගැනිමේ මහත් උවමනාවක් තිබු අතර ලන්දේසින් මුහුදු බඩ ප්රේදේශ වලින් පලවා හැරිමේ උවමනාවක් කන්ද උඩරට රජුටද තිබුණේය. 1762 දි උඩරට රජුට බ්රිහතාන්ය යන්ගේ උදව් ඉල්ලීමට අවශ්ය වුයේ පැරිස් ගිවිසුමෙන් පසු ලන්දේසින් විශාල හමුදා පිරිසක් ලංකාවට එවු හෙයිනි. ඔවුහු (ලන්දේසීන්) පැති 6 කින් ගොස් උඩරට යටත් කර ගැනිමට බලාපොරොත්තු වුහ. මෙම තත්වය කළින් අවබෝධ කර ගත් උඩරට රජු ලන්දේසීන් පිටමං කිරීමට උදව් ඉල්ලා මදුරාසියේ ඉංග්රී.සි ආණ්ඩුකාරයා වෙත දූතයෙකු පිටත් කර හැරියේය. උඩරට රාජ්යඉයේ, කණිෂ්ඨ, හමුදා නිලධාරියෙකු වූ එම දූතයා මදුරාසියට රහස් ගමනක් ගියේය. ඉංග්රීසසීහු එයට ප්රවතිචාර දැක්වූයේ ඔවුන්ගේ රාජ්යය සභාවේ සාමාජිකයෙකු වූ පයිබස් මහතා (Pybus) ලංකාවට එවීමෙනි. බ්රිවතාන්යජ නැගෙනහිර ඉන්දියා සමාගමේ ලේඛකයෙකු වූ ජෝන් පයිබස් නැව් පහක් පිරිවරා ගෙන ආයුධ සන්නද්ධ 200 ක පිරිසක්ද කැටුව නුවර බලා පැමිණියේය. එම බ්රිකතාන්යච නැව් 1762 මැයි 5 දින ත්රිනකුණාමලයට පැමිණියේය. ඔත්තුකාරයන් මගින් පයිබස්ගේ පැමිණීම දැන ගත් ලන්දේසීහු පයිබස්ගේ ගමන් බිමන් ගැන සෝදිසියෙන් සිටියහ. පයිබස් ඉතා වෙහෙසකාරී වූ රහසිගත ගමනකින් පසු 1762 මැයි 24 දින උඩරට රජු හමුවූයේය. සාකච්ඡා වට කීපයක් පැවැත්වූ නමුත් අවසාන තීරණයකට එළඹීමට නොහැකි විය. පයිබස් මාසයකට පසු ආපසු පැමිණියේය. රජු ඔහුට මුද්දක්, කඩුවක්, මැණික් ගල් සහිත රන් දම්වැලක් තෑගි දුන්නේය. පයිබස් පුත්තලම් කපොල්ලෙන් ගඟ තරණය කොට ආපසු ගියේය. ඔහු සමග පැමිණි දිසාවේ, නැවේ කපිතාන් වූ සැමුවෙල් කොර්නිෂ්ට රන් දම් වැලක් සහ මුද්දක් (කීර්ති ශ්රීණ රාජසිංහ) රජුගේ නාමයෙන් තෑගි කළේය. ජෝන් පයිබස් ඔහුගේ සටහන්වල විස්තර කරන්නේ 'රජු ඉවසිලිවන්ත ආරෝහ සම්පත්තියෙන් යුත්, වැඩ කටයුතුවලදී කඩිසර, ඡවි වර්ණයෙන් මදක් රතු පුද්ගලයෙකු' ලෙසටයි. කන්ද උඩරට වැසියන් ලන්දේසීන් සමග යුද්ධ කිරීමටත් එසේ යුද්ධ කර මාතර ලන්දේසි කොටුව අල්ලා ගැනීමටත් දැක්වූ සමත්කම් පිළිබඳව පයිබස් විෂ්මයට පත් විය. "ඔවුහු දෙදෙනෙක් හැර අනිකුත් සෑම යුරෝපියෙකුම විනාශ කළහ. ඉතිරි වූ දෙදෙනා දැන් ඒ රටෙහි සිරකරුවෝය" යනුවෙන් පයිබස් ලීවේය. විවාහය ඔහු 1749 දී නාඩුකට්ටු සාමි නායක්කර් නම් තැනැත්තෙකුගේ දුවක් සරණ පවා ගත්තේය. ඔහු මදුරෙයි නගරයෙන් තවත් නායක්කර් රැජිනන් තිදෙනෙකු විවාහ කරගත් නමුත් දරුවන් නොලද්දේය. එහෙත් ඔහුගේ ප්රි්යතම සිංහල කාන්තාව (යකඩ දෝලිය) ගෙන් දියණිවරු හය දෙනෙක්ද පුතුන් දෙදෙනෙකුද ලැබුවේය. මෙම යකඩ දෝලිය බින්තැන්නේ දිසාවේගේ දියණිය මෙන්ම වියපත් සහ අන්ධ මාම්පිටිය දිසාවගේ මිණිබිරිය වූවාය. ඔහුගේ පුතුන් ඔහුට පෙර මිය ගියහ. දියණියන් රජුගේ නායක්කර් ඤාතිවරු සමග විවාහ වූහ. මාම්පිටිය දිසාවගේ පුත්රගයින් සිහසුනට උරුමකම් කියූ නමුත් එය නොසලකා හැරුණි. අන්තිමට එය රජ වාසල ඒ වන විටත් සිටි රජුගේ සහෝදරයාට ලැබුණි. 1782 ජනවාරි 2 දින රජු මිය ගියේය. ඊට මාස දෙකකට පෙර අසු පිටින් වැටීමෙන් ලත් තුවාල එම මරණයට හේතු විය. ඔහුගේ අවුරුදු 35 ක් වූ රාජ්ය් කාලය මහජනයා දුටුවේ ඔහුගේ රාජ්යා සමය බෞද්ධ පුණර්ජීවනයක් ලැබූ සහ මහජන ආදරය ද ලැබුණු එකක් ලෙසයි. http://en.wikipedia.org/wiki/Nayaks_of_Kandy#Meeting_with_the_British
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පරිගණකය අප ජීවිතය අපූර්ව වූ ඉසවුවක් වෙත ගෙන ගොස් ඇත. කුඩා දරුවාගේ පටන් මහල්ලා දක්වා සියලු අවශ්‍යතා සැපිරීමේ අපූර්ව වූ කාර්යයේ මෙය නියලෙමින් ඇත. නමුත් මගේ මාතෘකාවත් එහි දිගහැරුමත් මගේ ජීවිතය මොකක්දෝ වරදක් කලායැයි මට එත්තු ගැන්නූ දිනයක් පිලිබදවය. දිනය 2008 ‍ජනවාරි මස එක් දිනක් ‍බව මට මතකය. SLIDA පංති‍ය අවසන් කොට මා බසයට ගොඩ උනේ මා විසින් ලබාදිය යුතු උපරිම දැනුම මා විසින් ලබාදුන්නාය යන හැගීමෙන්ය. තව වසර ගණනකට පසුව මා විසින් ලබාදුන් දැනු‍මින් මෙම පෘතුවියෙහි වෙන වෙනස් කම් මනසින් විදිමින් ගමන් කලෙමි. මා මේ ‍පොලවට බරක් නොවේ යන හැගීමත් මොකක්දෝ අඩම්බරයකුත් සිතේ තිබුනද සැබෑ ලෙසම මා ගමන් ගන්නේ බසයක බව තේරුම් ගත් මා අසුනක කොනක් අල්ලාගත්තේ ජීවිතයට පොඩිහෝ වාරුවක් අවැසි බැවින්ය. සුලු මොහොතකින් පින්සල් කිහිපයක් අති‍න්ගෙන තීන්ත ගෑවුනු ඇදුමකින් සැරසී ගත් අවුල්වූ හිසකෙස් සහිත පුද්ගලයෙකුද මේ බසයට ගොඩ උනේ බ‍සයේ සැමටම තිබූ ගමනාත්තයක අරමුනකින් තොරව බව මට සැනකින් තේරුම් කරදෙමින්ය. මේ බසයට ගොඩවුනේ වර්ථමා‍නයේ සිගමන් යදිමින් ජීවිතය ජීවත් කරගන්නට වෙරදරණ සැබෑ කලාකරුවෙක් බව මට පසක් වූයේ ඔහුගේ දුක් අදෝනාවෙන් හා ඔහු තෙලිතුඩින් ඇදි සිතුවම් දුටුවිටය. මහත්තයෝ දැනට අවුරුදු ගානකට ඉස්සර මම කාටවත් අතපෑවේ නෑ මම තමයි සුනිල් ආර්ට්. කොලඔ තියෙන ගොඩක් බොඩ් ඇන්දේ මම. එකවැඩක් ඉවරවෙන්න කලින් තවවැඩක් ආවා. මහත්තයෝ පරාට කමුද, බුරියානිකමුද, දවල් කමුද, රා බොමුද කියලා බෝඩ් ඇන්ද මට අද ජීවිතය ගෙනයන්න වෙලා තියෙන්නේ මේ විදිහට කියලා ඔහු කියාගෙන කියාගෙන ගියත් ඉන් පසු කියූ කිසිවක් මා මනසට ගෙන යන්න තරම් හඩින් නොතිබුනාද නැත්නම් මා මණස ඔහු‍ වෙනුවෙන් හටගත් දුකින් එය නිවරදි අයුරින් තැම්පත් කොට නොගත්තේදැයි මට සිතා ගත නොහැක. මා ඊට පෙර සතියේ Photoshop ඉගැන්වූ අයුරුත් එහි ඇති මහා විස්කම් තේරුම් කරදුන් අයුරුත් මා මනසට ව‍දදෙමින් සිහිපත් කර දුන්නද මා උඩ සාක්කුවේ වූ රුපියල් පනහේ ඉතිරිය හැර යමක් මා ඔහුගේ අතේ නොතිබුවේ බසයෙන් ගම්පොල දක්වා එන්න තරම් ප්‍රමාණවත් මුදලක් පමනක් මා සන්තකයේ තිබුනු බැවිනි.දෙවියනි . අකුරක් නිවරදිව ලිවීමට හෝ නොහැකි අය කලා කරුවන් නිර්මාණය කල අකුරු හැඩද, පින්තූරයක සැබෑ වටිනාකම හා එය ගන්නට යෙදූ ආයාසය ද නොදැන එහි ඇති කොටස් කපා ඉවත්කොට එකට අමුනා කරන මෙම පරිගණක නිර්මාණ තුල සැබෑ කලාත්මක හැකියාවන් කෙලෙසකවත් දැකගත හැකිද. පරිගණකය නොමැතිව පින්සලක් අතින් ගෙන ඔවුනට මෙවැනි නිර්මාණ කල හැකිද, අප නිර්මාණ ලෙස කොට ඇත්තේ Copy Paste මිස අන් කවරක්ද., අප මේ හබායන්නේ කුමක්ද. පිටරටින් ගෙන්වූ උපකරණ හා එයට ඇතුලත් කරන තීන්ත හා මෘද්‍රණය කිරීමට යොදාගන්නා කැන්වස් Digital Printing නමින් මෙරට අලෙවි කිරීමට තෝතැන්නක් සකසාදීම නොවන්නේද. අනාගතයේ මේ කලා කරුවන් ගෙන් පසුව ඉතිරිවනුයේ Copy Paste කරුවන් පමනක් නොවේද.අපට වැරදී ඇතිද. වැරදුනේ කොතනද. සිතන්න.ඔබ හිතෙහි ඇතිවූ හැඟීම .. ලියන්න.ඔබ, මා ලබාගන්නා දැනුම ලෝකයේ කවරෙකුට හෝ හානිදායක නම් එහි ඇති ඵලය කිමක්ද. අප කරනුයේ Copy Paste නම් .. ඔහුට අහිමිකල අනාගතයම අපටද නුදුරේදීම හිමිවනු ඇත.අද පාඩම පොටෝෂොප් යනු බොහෝ වැඩ කළ හැකි මෘදුකාංගයක්ය. මෙම මෘදුකාංගය භාවිතයෙන් වෙබ් අඩවියක ආරම්භක පිටුව හා එම වෙබ් පිටුව HTML ආකාරයෙන් ගබඩා කොට ගන්නා අන්දම විස්තර කරන විනාඩි තුනක වීඩියෝව නරබන්න.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රංගන ශිල්පීරුවන් වික්‍රමසිංහමේ දවස්වල රංගන කටයුතුවලින් තරමක් ඈත්වෙලා සිටින නිසා දහම් පාසලේ ඉගැන්වීම් කටයුතුවල නිරත වෙනවා. මගේ දහම් පාසලේ ගුරු වෘත්තියට වසර විසි දෙකක්. මගේම කියලා කිංග් කොලේජ් කියන පෞද්ගලික ඉංගී‍්‍රසි ආයතනයේ කටයුතුත් කෙරෙන්නෙත් මේ අතරෙමයි.පසුගිය දවස්වල මගේ රංගනය දකින්න ලැබුණු ‘ඉස්සරහට යන්න’ ටෙලි නාට්‍යයේ මා රඟපෑවේ මාස පහළොවකට පස්සෙයි. ලැබෙන සෑම චරිතයක්ම රඟපාන්න කැමැත්තක් නොතිබුණත්, යමක් කළ හැකි චරිතයකට රංගනයෙන් දායක වීමට මම ඉන්නේ බොහොම කැමැත්තෙන්.
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ජනාධිපතිවරයාට අපහාස වන ආකාරයේ ඡායාරූපයක් ජංගම දුරකථනයේ ගබඩා කරතබා ගෙන සිටි පුද්ගලයකු දෙහිවල පොලිසිය මගින් අත්අඩංගුවට ගෙන අධිකරණයට ඉදිරිපත් කරන ලදුව හෙට (5) දක්වා රක්ෂිත බන්ධනාගාර ගතකිරීමට ගල්කිස්ස ප්‍රධාන මහේස්ත්‍රාත් නිරෝෂා ප්‍රනාන්දු මහත්මිය නියෝග කළාය.දෙහිවල පිහිටි සුපිරි වෙළෙඳසැලකින් රුපියල් 4000ක් වටිනා භාණ්ඩ සොරකමක් සම්බන්ධයෙන් එම වෙළඳසැලේ ආරක්ෂක අංශය මගින් සැකකරු අත්අඩංගුවට ගෙන දෙහිවල පොලිසියට බාරදී ඇති අතර ඔහු සන්තකයේ තිබූ ජංගම දුරකථනය පරීක්ෂා කිරීමේදී ජනාධිපතිවරයාගේ රුව විකෘතිකර අපහාසවන අන්දමින් රූපය වෙනස්කළ ඡායාරූපයක් ජංගම දුරකථනයේ තිබී පොලිසිය විසින් සොයාගත් බව අධිකරණය ඉදිරිපත් කළ බී වාර්තාවේ සඳහන් වේ.සැකකරු ආර්.ඩී. ප්‍රදීප් කුමාර නමැත්තෙකි. ඔහු ඌව අභයපුර මාපාකඩවැව මහියංගණය ප්‍රදේශයේ පදිංචි විවාහක පුද්ගලයකු බව පැවසේ. සැකකරු වෙළෙඳ සැලට පැමිණි වෑන්රථය සහ සොරාගත් භාණ්ඩ පොලිසිය මගින් අත්අඩංගුවට ගෙන ඇති අතර සැකකරු සමග සිටි ඔහුගේ බිරිය අත්අඩංගුවට ගත් බව පොලිසිය පැවසීය.  දෙහිවල පොලිසියේ පොලිස් කොස්තාපල් (18580) එච්. ප්‍රේමරත්න මහතා විසින් ස්ථානාධිපති රංජිත් කොට්ටච් මහතාගේ උපදෙස් මත අධිකරණ කටයුතු මෙහෙයවීය.  .
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කරවල කැබිල්ල Scientific classification Kingdom: Plantae (unranked): Angiosperms (unranked): Eudicots (unranked): Rosids Order: Malpighiales Family: Phyllanthaceae Tribe: Antidesmeae Genus: Antidesma Species: A. bunius Binomial name Antidesma bunius (L.) Spreng.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙරට මුහුදු සීමා උල්ලංඝනය කරමින් ධීවර කටයුතුවල නිරතවෙමින් සිටියදි නාවික හමුදාව විසින් අත්අඩංගුවට ගෙන අධිකරණයට ඉදිරිපත් කරනු ලැබූ ඉන්දීය ධීවරයින් 126 දෙනෙකු (17) නිදහස් කෙරේ.මොවුන් සමඟ අත්අඩංගුවට ගනු ලැබූ බෝට්ටු 26ක් ද මේ අනුව නිදහස් කරනු ලබන බව උතුරු ප්‍රදේශයේ භාර අඥාපති රියද් අද්මිරාල් සරත් දිසානායක මහතා පැවැසීය.ශ්‍රී ලංකා නාවික හමුදාව විසින් මෙම පිරිස ඉන්දිය ශ්‍රී ලංකා මුහුදු සීමාවේදි අද (17) දහවල් ඉන්දිය වෙරළ ආරක්ෂක බලකාය වෙත බාරදීම සිදුකරන බවද රියද් අද්මිරාල් සරත් දිසානායක මහතා ප්‍රකාශ කෙළේය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
උඩරට ද්‍රවිඩ ජනයා අතර කුල ක්‍රමය යන්න මෙම ලිපිය හෝ ඡේදය වෙත ඒකාබද්ධ කිරීමට යෝජිතය . (සංවාදය) මෙම ලිපිය හෝ ලිපි කොටස කුලය - සිංහල සම්ප්‍රදායික සමගින් ඒකාබද්ධ කිරීමට යෝජිතය. (සංවාදය) ශ්‍රී ලංකාවේ කුල ක්‍රමය යනු සමාජය කොටස් වලට බෙදී ඇති ස්ථරයන්ය. මෙය යම් තරමකට උතුරු ඉන්දියාවේ “වර්ණ” නමින් හැදින්වෙන ක්‍රමයට වෙනස්ය. එහෙත් දකුණු ඉන්දියාවේ “ජාති” නමින් භාවිතා වන ක්‍රමයට සමාන කමක් දක්වයි. ශ්‍රි ලංකාවේ බ්‍රිතාන්‍ය යුගයට පෙර කාලයේ ඉතිහාසයේ සහ සාහිත්‍යයෙහි කුල වර්ග 4 ක් විස්තර කෙරේ. රජ, බමුණු, වෙළද සහ ගොවි වශයෙන් පුජා වලිය, සද්ධර්ම රත්නාවලිය, සහ යෝග රත්නාකරය වැනි පුරාණ ග්‍රන්ථ සහ සෙල්ලිපි වලින් ‍හෙළිවන කරුනු වලින් පෙන්වා දෙන්නේ ඉහත කුල අනු පිළිවෙල වැඩ වසම් යුගය මුලුල්ලේම පැවත ගෙන එන බවයි. බ්‍රිතාන්‍ය හා කන්ද උඩ රට පාලන යුගය පැවති 18 වන සියවස වැනි මෑත කාලය දක්වා මෙම කුල ක්‍රමය ශ්‍රී ලංකාවේ රාජාණ්ඩුවේ අවසානය දක්වා දිගටම පැවතුන බව කඩඉම් පොත් වලින්ද පෙන්වා දෙයි. එය ලෝකයේ පවතින කුල ක්‍රමයෙන් එකකි. වෙනස ඕනෑම තැනක මෙය ශ්‍රී ලංකාවේද කුල භේදය, ආගමික ජනවාර්ගික, ගෝත්‍රික අනුව මුල සිටම සම්මිශ්‍රණය වී ඇත. ඉතිහාසය[සංස්කරණය] අද අපි ලංකාවේ කුල ක්‍රමය ලෙස දන්නා කරුණ ශ්‍රී ලංකාවට හදුන්වා දෙන්නට ඇත්තේ උතුරු ඉන්දියාවෙන් පැමිණි පදුකෘත භාෂාව කථා කරන්නන් ගැනදැයි අදහසක් ඇත.[තහවුරු කරන්න] ඊට ප්‍රථම ‘ජාති’ ගැ‍ටළුවෙන් වූ සමාජය බෙදීමේ ක්‍රමයක් තිබුණා දැයි දැන ගැනීමට නැත. පුරාණ පුරාවෘත වල මුල්ම අනුරාධපුර යුගයේ ප්‍රධාන වෛදික කාලයක් තිබුණු බවට සාක්ෂි තිබේ. එසේ වුවත් එය ශාස්ත්‍රී කටයුතු සදහා කළ වර්ග කිරීමක් විය හැක. එය බ්‍රයස් රයන් සහ අනෙකුත් අය ඉදිරිපත් කර ඇති පරිදි ලංකාවේ පවතින කුල ක්‍රමය ඉන්දීය පුර්ව වෛදික ක්‍රමය පරිරක්ෂණය වූවක් අතර සාම්ප්‍රදායි වර්ණ ආකෘතියට සුළු සම්බන්ධතාවයක් දක්වයි. තුන් වැනි සියවසේ ලංකාවට‍ බුදුදහම හදුන්වා දීමෙන් පසු මෙම කුල ක්‍රමය යම්තාක් දුරට මොට වී ගියේය. කෙසේ වෙතත් දුටුගැමුණු රජු ගැන සදහන් ඔහුගේ පුත් සාලිය, අශෝක මාලා නැමති පහත් සැඩෝල් කුලයේ ක්‍රි.පු. 2 වැනි සියවසේදී වු සිද්ධියෙන් ඒ වන විට කුලය සම්බන්ද තහනම් කිරීම් තිබුණු බව පෙන්විය. පසු කලක කුල ක්‍රමය විවිධ ජන කොටස් වල සංක්‍රමණය සමග විකාශනය දක්නට ඇතැයි විශ්වාස කෙරේ. ශ්‍රී ලංකාවේ රජවරු, දාස වැව, පේෂ කර්ම, අත්කම්, ආගමික කටයුතු වලදීද බෙරවැයීම් වලදීද බෙරවැයීම් ආදි කටයුතු සදහා ද දකුණු ඉන්දීය මිනිස් බලය කෙරේ විශ්වාසය තබන ලදී.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සරසවි අර්බුදයමේ දිනවල සරසවි යළිත් ඇවිළී තිබේ. පන්ති තහනම්, සිසු උද්ඝෝෂණ, අධ්‍යාපන පෞද්ගලීකරණ මාතෘකා කරළියට ඇවිත්ය. ඒ නිසාම පුරැදු පරිදිම ලිප්ටන් වටරවුම ගිනියම් වී ඇති අතර, ජල බවුසර් සහ බැටන් පොලු අවදියෙනි. පෝස්ටර් හා කටවුට්වලට පණ ඇවිල්ලාය. නමුත් පොලීසියෙන් සිසුන්ට දැවැන්ත ප්‍රහාර එල්ල නොවීම නිසා ඒ ගැන දිගු කතාබහකට මගපෑදුණේ නැත. ඒ අතරේ උසස් අධ්‍යාපන ඇමතිවරයාද මේ ගැටලුවලට නානාවිධ පිළිතුරැ බඳිමින් සිටියි.2000 වසරේ ජ%පුර සරසවියේ ශිෂ්‍ය සංගමයට සම්බන්ධිත සිසුවෙකු පැවසූ වදනකින් මේ කතිකාව අරඹනු කැමැත්තෙමි.“කලා පීඨයට ඉංග්‍රීසි මාධ්‍ය‘යෙන් උගන්වන්න හැදුවෙ 2000 අවුරැද්දෙයි. ඒක නවත්වනකම් පිකට් කළේ අපි. හැබැයි, ඒකෙ පරිප්පුව දැන් කන්නෙත් අපි* ඔවුහු එකතු වී ඉංග්‍රීසි මාධ්‍ය අධ්‍යාපනය නවත්වා ගත්හ. වසර ගණනාවක් ගතවූ පසු ඉංග්‍රීසි මාධ්‍ය අධ්‍යාපනය නවත්වාගැනිම පිළිබඳව ඔහු තුළත් ඔහුගේ කුලකයේ අනිත් පිරිස අතරත් පශ්චත්තාපයක් ඇතිවීම අරැමයක් නොවේ. සියල්ල කලාවක් සහ ආතල් එකක් වූ යුගයක පිකටින් සහ උද්ඝෝෂණද එහි රුල්ලක් වී තිබේ. මේ ප්‍රයත්නය කිසිවෙකුට පහර ගසන්නට නොව මාධ්‍යකරැවන් ලෙස සමාජ වගකීමකට පෙර මං තැනීමකි. මන්දයත් සියල්ලන්ම ප්‍රශ්නවලින් ආතල් ගන්නා යුගයක පෑදෙන්නේ ලේ බිඳු නොහැළිය හැකි මාධ්‍ය වගකීමෙන් බිඳක් ඉටුකිරීම හෙට දවසේ වගකීමක් ඉටුකිරීමක් ලෙස දකිනා නිසාවෙනි. ඒ වෙනුවෙන් මේ සටහන තබනු කැමැත්තෙමි.පවතින ආර්ථික ක්‍රමය තුළ සියලු දේ රජයකින් බලාපොරොත්තු නොවිය යුතුය. ඒ නිසා තවත් අවුරැදු විස්සකින්වත් නිෂ්පාදන ආර්ථිකයේ අධ්‍යාපනයක් මෙරට ගොඩනොනැගෙන බවද ඒකාන්තය. එවන් යුගයක තරැණ පරපුර මේ ප්‍රශ්නවලින් ආතල් ගන්නට සිතා කෑ ගසමින් බෝඩ් උස්සාගෙන ජොලියෙන් ඇවිදිනවානම් ඉන් විනාශවන්නේ‘ අප රටේ කාලය, මුදල් සහ තරැණ ජවයම බව අප මුලින්ම හඳුනාගත යුතුය.කැටයක් සොලවා උපයාගත් මුදලින් ලක්ෂ 4 ක් පෝස්ටර් සහ පාප්පවලට වෙන්කළ යුගයක් ගැන මින්පෙර අප අසා නැත. පාප්ප සහ පෝස්ටර්වලට වැය කළ මුදලින් කොටසක් ගෙන හොස්ටල්වලට මදුරැ දැල් සහ අවම වූ පොදු පහසුකම්වත් යොදාගත්තේ නම් ශිෂ්‍ය සංගම් පිළිබඳ ඇතිවෙන ගෞරවාදරය කිව නොහැකි තරම්ය. අතීතයේ සිට විරෝධතා ව්‍යාපාරවලට සිසුන් ගොනුකොට පෝස්ටර්, පාප්පවලට වියදම් කරමින් උගුර ලේ රහවෙනතුරැ කෑ ගසන සිසුන්ට සිලි සිලි බෑග්වලට වතුර දමා පොවනවාට වඩා සිසු ජීවිත පිළිබඳ ජාතික වගකීමක් ගොඩනැගීමේ යුතුකමක් ශිෂ්‍ය ව්‍යාපාරවලට තිබේ. සැබෑ විප්ලවවාදී සිසුන් යනු, වටරවුම්වල කෑ ගසන විශ්වවිද්‍යාල සිසුන් හෝ ආණ්ඩුවට සහ විපක්ෂයට කඩේ යන නඩ නොවේ. සැබෑ විප්ලවවාදී සිසුන් නම් සිසුන්ගේ යහපත වෙනුවෙන් වැඩකරන්නන් සහ නිර්මාණශීලී වැඩකරන්නෝය. පරිපාලනය හා රටේ මහජනතාව සම්බන්ධ කරගනිමින් සියල්ලන්ගේම උදව්ගෙන, රටේ ඉදිරි ගමනට අවශ්‍ය සැලසුම් සකස් කරන්නෝය. මේ මොහොතේ එවැනි ශිෂ්‍ය ව්‍යාපාරයක් රටට උවමනා කර තිබේ.රටේ යල් පැනගිය අධ්‍යාපනය වෙනුවට නව අධ්‍යාපන සැලැස්මක් විශ්විද්‍යාල උගතුන් සහ වෙනත් උගතුන් එක්ව සකස් කිරීම.පෞද්ගලික ආයතන හා එක්ව සිසුන්ට කෙටිකාලීන සහ දිගුකාලීන රුකියා අවස්ථා ලබාදීමට සැලසුම් සකස් කිරීම.සුභසාධන සහ පොදු අරමුදලක් වෙනුවෙන් කලා සහ ව්‍යාපාරික ආයතන සමග එක්ව වැඩසටහනන් සම්පාදනය හා ඉන් කොටසක් (කාර් වොෂ්/ ප්‍රසංග ආදිය) අරමුදලෙහි තබාගැනීම හා ශිෂ්‍ය සුභසාධනයට යෙදවීම.විශ්වවිද්‍යාල තුළ සංගීත ශබ්දාගාර නිර්මාණය, කුසලතා පිරි සිසුන්ගේ ගායන හා තනු නිර්මාණ දක්ෂතා සැකසීම.රජය පෞද්ගලික ආයතන හා විවිධ පාර්ශ්ව සහයෝගයෙන් විශ්වවිද්‍යාල සිසුන්ගේ මහපොළ හා ශිෂ්‍යාධාර මුදලට අමතරව ආර්ථිකයෙන් ශක්තිමත් වන ක්‍රමවේද ගොඩනැංවීම.ආදී ක්‍රමවේද රුසක් ඉටුකළ යුතුව ඇත. එය මේ වනවිට ආණ්ඩුවට කඩේ යන සහ හැමදාම සිසුන් ලිප්ටන් වටරවුමට දක්කන සමාජවාදී ශිෂ්‍ය සංගමයට සිදුකළ නොහැක.එයට අලුත් වැස්සක් උවමනාය. එය සියලුම දෙනා සමග සුහදත්වයෙන් කටයුතු කළ හැකි සියල්ලන්ටම ආදරය කරන සිසුන් පිරිසකගේ එකමුතුවෙන් දේශපාලනයට කඩේ යෑම් වලින් සහ මාධ්‍ය කයිවාරැ ගැසීම්වලින් තොර වැඩකාරකම් පමණක් විය යුතුය. එවන් පිරිසකට දිනෙක මේ රටේ ඉහළම ඉසව්වටද යා හැකිවන අතර, රටට ආදරය කරනා මිනිසුන් වශයෙන් එවන් තාරැණ්‍යයක් බිහිකිරීමද ඔවුන්ගේ වගකීමකි.ඉඳුනිල් සින්දු.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
යටවත්ත —  නගරය  — රට  ශ්‍රී ලංකාව පළාත මධ්‍යම පළාත දිස්ත්‍රික්කය මාතලේ දිස්ත්‍රික්කය ප්‍රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාසය යටවත්ත වේලා කලාපය Sri Lanka Standard Time (UTC+5:30) යටවත්ත යනු ශ්‍රී ලංකාවේ මධ්‍යම පළාතේ මාතලේ දිස්ත්‍රික්කයේ පිහිටි නගරයකි.   මෙම ශ්‍රී ලංකාවේ මධ්‍යම පළාතේ, මාතලේ දිස්ත්‍රික්කයේ, ස්ථානයක් පිළිබඳ ලිපිය අංකුර ලිපියකි. එය පුළුල් කිරීමෙන් ඔබ හට විකිපීඩියාවට උදව් විය හැක.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ට්වයිලයිට් යෞවන උන්මාදය වඩාත් තදින් ලබාගත් සිනමා පටයකි. ට්වයිලයිට් කතා මාලාවේ තෙවැන්න ‘ඉක්ලිප්ස් ’ සිනමා ශාලාවලට නිකුත් වූයේ ජුනි මස 30 වැනිදා ය. ඩේවිඩ් ස්ලේඩ් අධ්‍යක්ෂණය කළ මේ සිනමා පටය ප්‍රදර්ශනයට නිකුත් වී සති දෙකක් ඉක්මවා යාමටත් පෙර බොක්ස් ඔෆීස් වාර්තා පිහිටුවීමට සමත් වී ඇත. ඒ අමෙරිකානු ඩොලර් මිලියන 81.1ක් උපයා ගැනීම මඟිනි.පසුගිය දා නිකුත් වූ ත්‍රිමාණ සජීවීකරණ සිනමා පටයක් වූ “ෂ්‍රැක් ෆෝඑවර් ආෆ්ටර්” වාර්තා කර ඇති මුදල ඩොලර් මිලියන 56.2 කි. ‘ටෝයි ස්ටෝරි 3 “ ඩොලර් මිලියන 39.1 ක්ද “ප්‍රෙඩෙටර්ස්” ඩොලර් මිලියන 18 ක් මෙන් ම ද ‘කරාටේ කිඩ්’ ඩොලර් මිලියන 42 ක් ද උපයා ඇත.ඩොලර් මිලියන 68ක ඇස්තමේන්තු වියදමක් දරා නිර්මාණය කළ ඉක්ලිප්ස් ස්වකීය වියදම සපුරා ගැනීමට ගත කර ඇත්තේ සති දෙකක කාලයක් පමණක් වීම වඩාත් විශේෂිත කරුණයි. සිනමා විචාරකයන් ඉක්ලිප්ස් නිකුත් වීමට පෙර මෙතරම් පෙරළියක් බලාපොරොත්තු වූයේ නැත. ෂ්‍රැක් ෆොඑවර් ආෆ්ටර්, ප්‍රෙඩටර්ස්, වෝයි ස්ටෝරි 3 වැනි චිත්‍රපට පිළිබඳ බොහෝ බලාපොරොත්තු තබා සිටි ඔවුන්ට මේ අනපේක්ෂිත වෙනස සියලු අනාවැකි උඩු යටිකුරු කිරීමකි.සුප්‍රකට නවකතා වෙළුම් කිහිපයක් ඇසුරෙන් නිර්මාණය කරන ලද ට්වයිලයිට් කතා මාලාවේ රචිකාව ට්ටෙෆනී මේයර්ය. මේ කතා මාලාවේ පළමුවැන්න ලෙස 2005 දී ට්වයිලයිට් ප්‍රකාශයට පත් වූ අතර නිව් මූන් මුද්‍රණය කෙරුණේ 2006 දී ය. ඉක්ලිප්ස් මුද්‍රණය කෙරුණේ් 2007 දී ය. නවකතා මාලාවේ අවසන් වෙළුම වූයේ 2008 නිකුත් වූ බ්‍රේකින් ඩවුන් තවමත් විශාල පාඨක අවධානයක් දිනාගත් නවකතාවක් බවට පත් වී නොමැත.2008 නොවැම්බර් 21 වැනිදා නිකුත් වූ ට්වයිලයිට් සිනමාපටය අධ්‍යක්ෂණය කරනු ලැබුයේ කැත්රීන් හැඩ්වික් විසිනි. වැම්පයරයකු හා පෙමින් බැඳුණ යෞවනියක තම අවදානම් ප්‍රේමය සමඟ දිවි ගෙවන ආකාරයත්, නර වෘකයන්, වැම්පයරයන් සහ මිනිසුන් අතර පවතින ඓතිහාසික අරගලයකුත් මේ සිනමාපටය පුරා දිව යයි. ක්‍රිස්ටීන් ස්ටුවර්ට් වැම්පයරයාට පෙම් බැඳී තරුණිය ලෙසත් වැම්පයරයා ලෙසින් රොබර්ට් පැටින්සනුත් නර වෘකයා ලෙසින් ටේලර් ලැන්ට්නර් රඟන ට්වයිලයිට් සිනමා උළෙල 30ක දී සම්මාන 23ක් සහ නිර්දේශ වීම් 7 ක් හිමිකර ගෙන ඇත.ට්වයිලයිට් කතා මාලාවේ දෙවැන්න වූ නිව් මූන් තිරගත වූයේ 2009 නොවැම්බර් 20 වැනිදාය. ක්‍රිස් වෙයිට්ස් අධ්‍යක්ෂණය කළ නිව් මූන් හි තිර පිටපත රචනා කරන ලද්දේ මෙලීසා රොසන්බර්ග් විසින් මය. සිනමා උළෙල 15 ක් නියෝජනය කළ නිව් මූන් ඉන් එක් සම්මානයක් දිනා ගත් අතර 14 වතාවක් නොයෙකුත් අංශ යටතේ නිර්දේශ වී ඇත.සියල්ල පටන් ගන්නේ තෝරාගැනීමක් මතය” යන තේමා පාඨය යටතේ තිරගත වීම ආරම්භ කළ ඉක්ලිප්ස් සිනමාපටයට මිනිත්තු 124ක ධාවන කාලයක් හිමි ය. බෙල්කරා රීජිනල් පාක් හි වැඩි ප්‍රමාණයක් දර්ශන තිරගත කිරීම් කර ඇති ඉක්ලිප්ස් හි ත්‍රිමාණ සජීවීකරණ ප්‍රයෝග ද බොහෝ ය. විශේෂයෙන් ම පවනට බදු වේගයකින් ගස් මතින් දිව යන දර්ශන සඳහා උසස් මට්ටමේ ත්‍රිමාණ සජීවීකරණ ප්‍රයෝග යොදා ගෙන ඇත.සිනමා විචාරකයන් වැඩි බලාපොරොත්තුවක් තබාගෙන සිටි ඇලිස් ඉන් වොන්ඩර්ලන්ඩ් සහ ප්‍රින්ස් මගේ පර්ෂියා පසු පෙළට ඇදී වැඩි බලාපොරොත්තු නොතැබූ ඉක්ලිප්ස් වැනි සිනමාපටයක් බොක්ස් ඔෆීස් වාර්තා තැබීම එක් අතකින් දෛවෝපගතය.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සමන් දෙවියන් විසින් එදිකරන ලදයි සෙලකෙන මෙම සැයෙහි කේශ ධාතු නිදන් කර ඇති බව සදහන් වේ.චුලාභය රජු විසින් තිස් රියන් කොට හා දුටුගැමුණු රජු විසින් අසු රියන් කොට තනවන ලදී .ලංකාවේ ප්‍රථම අග්‍රාමාත්‍ය මහාමාන්‍ය ඩි.එස්.සේනානායක මහතාගේ මූලිකත්වයෙන් 1948 ද ප්‍රතිසංස්කරණය කර ඇත
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
විභාග දෙපාර්තමේන්තුව අනුමත කළ, මෙරට පළ කෙරෙන එකම ශිෂ්‍යත්ව පුවත්පත ‘විදුනැණ’ බව විභාග කොමසාරිස් (පාලන) සනත් පූජිත මහතා පවසයි.විභාග කොමසාරිස් ජෙනරාල්වරයා මේ අනුමැතිය වෙනත් කිසිම ආයතනයකට ලබා දී නැතැයි ද ඒ මහතා ප්‍රකාශ කරයි. පහ වසර ශිෂ්‍යත්ව විභාගයට මුහුණ දෙන සිසුන් වෙනුවෙන් ලේක්හවුස් ආයතනය මඟින් හඳුන්වා දෙන ‘විදුනැණ’ පුවත්පත එළිදැක්වීමේ උත්සවයට ඊයේ (06) සහභාගි වෙමින් හෙතෙම මේ බව සඳහන් කළේය.මෙයට අමතරව විභාග දෙපාර්තමේන්තුව පවත්වන සාමාන්‍ය පෙළ හා උසස් පෙළ විභාගවලට අයත් ප්‍රශ්න පත්‍ර හා ලකුණු දීමේ පටිපාටිය අනුසාරයෙන් සකස් කරන ප්‍රශ්නෝත්තර පොත් මුද්‍රණය කිරීමේ හා අලෙවි කිරීමේ අයිතියද ලේක්හවුස් ආයතනයට විභාග කොමසාරිස් ජෙනරාල්වරයා විසින් ලබාදී තිබේ.මේ සඳහා වූ බලපත්‍රය විභාග කොමසාරිස් ජෙනරාල්වරයා පසුගියදා නිකුත් කර තිබේ.ශ්‍රී ලංකාවේ අස්සක් මුල්ලක් නෑර සියලුම ප්‍රදේශවල ජනතාවගේ අතට පත්වන දිනමිණ, සිළුමිණ වැනි පරිණත පුවත්පත් පළ කරන ලේක්හවුස් ආයතනයට මේ බලපත්‍රය ලබාදීමට හැකිවීම පිළිබඳව සතුටට පත්වන බවත් සනත් පූජිත මහතා ප්‍රකාශ කළේය.ජය පවත්වන තරග විභාගවලදී අපේක්ෂකයන්ට විභාගයට මුහුණ දීමට සුදුසු දැනීම හා ශක්තිය ‘විදුනැණ’ වැනි පුවත්පත් එළිදැක්වීමෙන් ලැබෙන බවත් ඒ සඳහා උරදෙන ලේක්හවුස් ආයතනයට ස්තුතිවන්ත වන බවත් හෙතෙම පැවැසීය.ගුණාත්මකභාවයෙන් යුතු, නිවැරැදි පිළිගැනීමක් සහිත දේ 5 වසර ශිෂ්‍යත්වයට මුහුණ දෙන දරුවන්ට ලබා දෙන්නට “විදුනැණ” පුවත්පතට හැකියාවක් ඇතැයි ද ඒ කාර්යය ඉටු කිරීමට විභාග දෙපාර්තමේන්තුව උපරිමයෙන් සහාය දෙන්නේ යැයි ද ඒ මහතා වැඩිදුරටත් ප්‍රකාශ කළේය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ගුවැංෂු නගරය ආසන්නයේ පර්ල් නදිය අසල හැයිෂන්ෂා දූපතේ දී ලොව ක්‍රීඩා සමාරම්භක උළෙලකදී කිසිදා නොදුටු සුන්දරත්වයකින් 16 වැනි ආසියානු කී‍්‍රඩා උළෙල ඊයේ උත්සවශ්‍රීයෙන් ආරම්භ විය. පර්ල් නදිය දිගේ එක් රටකට එක බැගින් වූ බෝට්ටු පෙළක ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවෝ නැඟී ආචාර පෙළපාළියක් පවත්වා විශ්මිත දර්ශනයක් සමඟ මේ ක්‍රීඩා මහෝත්සවයේ ආරම්භය ඊයේ රාත්‍රියේ සටහන් විය.දැවැන්ත ගොඩනැගිලිවලින් වටවූ පර්ල් නදිය අසල හැයිෂන්ෂා කුඩා දූපතේ රැස්ව සිටි දහස් සංඛ්‍යාත ක්‍රීඩා ලෝලීන් බෝට්ටු පෙළක ගමන් ගන්නා ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන්ට ආචාර පුද කළහ. දකුණු චීනයේ සංස්කෘතිය ආදර්ශනය කළ විශේෂාංග ඇතුළත් වූ සමාරම්භක උළෙලේ ප්‍රධාන අමුත්තා වූයේ චීන අගමැති වෙන් ජිආබාඕ මහතාය.ආසියාවේ රටවල් 45 ක ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවෝ දසදහසක් පමණ හා නිලධාරීහු 5000 ක් පමණ සහභාගි වන මේ දැවැන්ත ක්‍රීඩා උළෙල ඉතිහාසයේ විශිෂ්ටතම හා දැකුම්කලු අවස්ථාවක් බවට පත්වන ඉඟිය සැපයීමට තරම් චමත්කාර ආරම්භයක් සටහන් විය. චීන නවක ජනපි‍්‍රය නිළි ෂැන්ග් ෂියා හා ලොව කීර්තිමත් පියානෝ වාදක ලැන්ග් ලැන්ග් එක්ව ඉදිරිපත් කළ රංගනය ආශ්වාදජනක අපූර්ව එකක් විය. චීනයේ “මලින් පිරුණු නගරය” ලෙස ද හැඳින්වෙන ගුවැංෂුහි එම අර්ථය වඩාත් කුළුගැන්වෙන ලෙස සමාරම්භක මහෝත්සවයට විවිධ වර්ණයන්ගෙන් යුත් මල් සැරසිලි යොදා තිබුණි.ගුවැංෂු නගරයේ ක්‍රීඩාංගණ අසල දෑතින් නිර්මාණය කළ මල් පෝච්චි මිලියන 50 ක් යොදා ඇති අතර එම එක් පෝච්චියක් නිර්මාණය කිරීමට දින 50 ක් ගතකළ බවද පැවැසුණි.හැයිෂැන්ෂා දූපත අවට පදිංචි සැතපුම් භාගයක් දක්වා නිවැසියන්ට මේ මහෝත්සවය ආරම්භයේදී එම නිවාසවලින් පිටවන ලෙසට ආරක්‍ෂක අංශ මගින් ඉල්ලීමක් ද කර තිබුණි. දැඩි ආරක්‍ෂාවක් සහිතව ආරම්භ වූ මේ ක්‍රීඩා උළෙලේ ආරක්‍ෂාව වෙනුවෙන් පමණක් විශාල මුදලක් යොදා ඇත.අද තරගාවලියේ තරග ආරම්භ වන අතර ටෙනිස් කණ්ඩායම් තරගයක් සෞදි ආරාබිය සමඟ හා කි. ග්‍රෑ. 56 බර ඉසිලීමේ තරගයට සංගීත් විජේසූරිය සහභාගි වේ. මෙයට අමතරව මීටර් 50 වෙඩි තැබීමේ තරගයට එස්. එදිරිසිංහ ද මීටර් 10 වායු රයිෆල් තරගයට මංගල සමරකෝන් ද සහභාගි වෙති..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ව්‍යාකරණ, ‍ශෛලිය, සංගතිය, ස්වාස්ථය හෝ අක්ෂර වින්‍යාසය අරභයා මෙම පිටුව විෂයයෙහි පිටපත-සංස්කරණය සිදු කිරීම අවශ්‍ය බව පෙනේ. එය සංස්කරණය කිරීමෙන් ඔබ හට උපකාර විය හැක. ලිපියකට ගැලපෙන මාතෘකාවක කුඩා කොටසක් පමණක් ආවරණය කරන , මෙම ලිපිය, කණගාටුවෙන් හෝ ලිපි කොටසක් ලෙස හැඳින්වීමට සිදුව ඇත. කරුණාකර මෙම ලිපියට ප්‍රධාන මාතෘකාවට අදාල ලිපියකට එක් කරන්න. ජෝසෆ් පුලට්ස් සර් සහ විලියම් රැන්ඩොල්ෆ් හර්ස් අතර පැවති පුවත් පත් යුද්ධය නිසා අමරිකාවේ විකට තිරු ජනප්‍රිය විය. පුරනාවර්ති චරිත සහිත ප්‍රථම අමරිකානු විකට තිරුව “ ද ලට්ල් බෙයාස් ” වූ අතර, ප්‍රථම වර්ණ විකට අතරේකය 1982 දී චිකාගෝ ඉන්ටර් ඕශන් විසින් ප්‍රකාශනය කෙරුණි. ප්‍රථම සාර්ථක ෙෙදනික විකට තිරුව 1892 ඇරඹි “ මට් ඇන්ඩ් ජෙෆ් ” ය. විකට තිරුවල ආකාති අතිත ඊජිප්තුවේද දක්නට ලැබුණු අතර ඒවායේ මධ්‍යතන ලක්ෂණ දක්නට ලැබිනි. 1865 දී ජර්මනියේ දී පළමුවූ දගකාර පරිමි දරුවන් දෙදෙනුකු ඇසුරෙන් ළියවුණු “ මැක්ස් ඇන්ඩ්, මොරිටිස් ” අමරිකානු විකට තිරුවලද දැඩි බලපෑමක් ඇති කළේය. මෙය නිර්මාණය වී තිබුනේ ජර්මනියේ ආදර්ශවත් ළමා කතා පෙලක් ඇසුරෙනි. මෙහ එක් කතාවක දගකාර ළමුන් දෙදෙනා පටි ගෝනියක බස්සවා තාරාවන් රන්චුවක් විසින් ආහාරටයට ගනු ලැබේ. මෙම කතා පෙලේ ආභාශය ඇතුව 1897 දී රැඩොෆ් ඩර්ස් “ කට්සෙන්ජැමර් කඩ්ස් ” නිර්මාණය කෙළ්ය. වේදනාව සදහා තරු දැක්වීම ,කථනය සහ චින්තනනය බැලුම් තුල දැක්වීම ආදී විකට තිරැ ප්‍රතිමානශිල්ප උපක්‍රම රැසක් මෙම කතා පෙළින් බිහිවිය. එසේම එම ෙක්ෂත්‍රය තුල ඇති වූ ප්‍රථම ප්‍රකාශන අායතය පිළිබද නඩුවද මෙම කතා පෙලට සම්බන්දය. ඩර්ක්ස්,හර්ස්ට් ගෙන් වෙන්ව පුලට්ස්ර්ට එක් වූ අතර, අධිකරණ තින්දුවට අනුව “ කට්සෙන්ජැමර් කිඩ්ස්, ” යන නාමයේ අයිතය හරිස්ට්ට ද, චරිතවල අයිතිය ඩර්ස්ට් ට ද හිමිවිය. හර්ට් විසින් හැරල්ඩ් නර් නම් චිත්ත්‍ර ශිල්පයෙකු ලවා මෙම තරය නව මුහුණු වරකින් නර්මාණය කරවන ලදි. චර්ක්ස් සිය චරිත ෙගාන්න ‘හැත්ස් අැන්ඩි ද කිඩිස් “ ෙලස නමි ෙකරිණි .මෙසේ මෙම අනුවාදයන් ද්විත්වය අතර ගැටුම දශක ගණනාවක් පුරා දිවිණ. ඩර්ක් ෙග් අනුවාදනය 1979 දක්වා ක්‍රියාත්මක විය. මින් පසුව , දශක ගණනාවක් පුරා දිවූ විකට තිර සිය ගණනක් බිහි විය.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඉල්ලීම් කීපයක් මුල්කරගනිමින් රජයේ තක්සේරු දෙපාර්තමේන්තුවේ තක්සේරුකරුවන්ගේ සංගමය වෘත්තීය ක්‍රියාමාර්ගයක් ආරම්භ කැර ඇත. පසුගිය අපේ‍්‍රල් මාසයේ 20දා මෙම වෘත්තීය ක්‍රියාමාර්ගය ආරම්භ කරමින් අඛණ්ඩව මේ දක්වා පවත්වාගෙන එන අතර ඊයේ (5) සිට ඔවුන් අකුරට වැඩ කිරීමේ ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කළේය.තවද මැයි මාසය සඳහා ප්‍රගති වාර්තා ඉදිරිපත් නොකිරීමට හා මේ මස 17දා මුදල් අමාත්‍යවරයා වෙත සංදේශයක් ඉදිරිපත් කිරීමටද බලාපොරොත්තු වන බව තක්සේරුකරුවන්ගේ සංගමය කියයි. මේ ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් මුදල් හා ක්‍රම සම්පාදන නියෝජ්‍ය ඇමැති චන්ද්‍රසිරි ගජධීර මහතා වෙත ඉදිරිපත් කැර ඇති අතර මේ සම්බන්ධයෙන් සාධාරණ විසදුමක් ලැබෙනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරයි.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
තම තමන්ගේ් ගම්පළාත්වලින් සපයා ගන්නා දේශීය අමුද්‍රව්‍ය භාවිතා කරමින් , විවිධ භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කරන , කුරුණෑගල දිස්ත්‍රික්කයේ සුළුකාර්මිකයන් විශාල පිරිසකට , එම භාණ්ඩ සාධාරණ මිලකට අලවිකරගැනීම සඳහා කිසිදු විධිමත් වැඩපිළිවළක් නැත.පොල් කෙඳී ,පොල් ඉරටු ,පොල් කටු ,වේවැල් ,ඉඳීකොළ,වැට කෙයා, පන් ,ගල්ලැහැ, පිදුරු,තල්කොළ,හණ,නියද ආදී අමුදව්‍ය යොදාගෙන ,ගමන්මලු ,කූ®ඩ ,තොප්පි ,බුමුතුරුණු ,පාපිසි ,පැදුරු, මාගල් ,කලාල, බිත්ති සැරසිලි, කොහු, ඉදල් , පොල් කටු හැඳි ආදී භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කරන සුළුකාර්මිකයෝ මේ අතර වෙති..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පාසල් වේලාවේ මහනුවර කිංග්ස්වුඩ් විදුහලට කඩාවැදී එම විදුහලේ සිසුන්ට පහරදුන්බව කියන මහනුවර විද්‍යාර්ථ හා සුමංගල විදුහල්වල සිසුන් 17දෙනකු මහනුවර පොලිසිය විසින් අත්අඩංගුවට ගෙන මහනුවර මහේස්ත්‍රාත් සේසිරි හේරත් මහතා හමුවට ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු එක් අයෙකුට රුපියල් 50000/= බැගින් රුපියල් 850000/=ක ශරීර ඇපමත ඔවුන් මුදාහරිනු ලැබීය.මෙම සිසුන්ට යළි දෙසැම්බර් මස 05 දින අධිකරණයේ පෙනීසිටින ලෙසද මහේස්ත්‍රාත්වරයා නියෝග කළේය.මෙම සිසුන් පෙරේදා (25) පස්වරු 1. 45ට පමණ නිල ඇඳුමින් කිංග්ස්වුඩ් විදුහලට ඇතුළුවී එහි සිසුන්ට බටයකින් පහරදෙමින් සිටියදී විදුහලේ ගුරුවරුන් හා සිසු පිරිසක් එක්ව ඔවුන් අල්ලා පොලිස් හදිසි ඇමතුම් ඒකකයට දැනුම්දී පොලිසියට බාරදී ඇත.සිද්ධියෙන් සුමංගල විදුහලේ සිසුවෙකු බරපතළ තුවාල ලැබ මහනුවර මහ රෝහලට ඇතුළත් කැර තිබේ. එම සිසුවා උසස්පෙළ පන්තියේ අධ්‍යාපනය ලබන කෝකිල එදිරිසිංහ නැමැති අයකු බව පොලීසිය පවසයි.කිංග්ස්වුඩ්’ විදුහලේ සහ මෙම විදුහල් දෙකේ උසස්පෙළ සිසුන් අතර මෙයට සති කිහිපයක පටන් පැවති ගැටුමක් හේතුවෙන් මෙම සිද්ධිය වී තිබෙන බව පොලිස් පරීක්ෂණ මඟින් අනාවරණය වී තිබේ. සැකකාර සිසුන් සතුව තිබී අඩි 1 ½ක් දිග ඇලුමිනියම් කූරක් පොලීසිය මඟින් අත්අඩංගුවට ගෙන ඇත. මහනුවර පොලීසිය වැඩිදුර පරීක්ෂණ පවත්වයි..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ඩිල්ෂාන් ගේ ක්‍රිකට් සමුගැනීම ගැනරංගන ශිල්පිනී මංජුලා තිළිණිකතාකරයිරංගන ශිල්පිනී මංජුලා තිළිණි අතිශය හැඟුම්බර වූ අවස්ථාවක් පසුගිය දිනෙක අප මාධ්‍යයන් තුළින් දුටුවා. ඒ තම ආදරණීය සැමියා වූ තිලකරත්න ඩිල්ෂාන් ටෙස්ට් ක්‍රිකට් දිවියෙන් සමුගන්නා බව ප්‍රකාශයට පත්කළ දිනය. එදින බොහෝ දෙනාගේ අවධානය ඩිල්ෂාන්ට වගේම මංජුලාට ද යොමු වූයේ කලකට පසු ඇයව දක්නට ලැබුණු හින්දා වන්නට ඇති. ඒ හේතුව නිසාම අප මංජුලාත් එක්ක මෙලෙස සංවාදයක නියැළුණා. ඒ අතරතුර ලෝ පතළ ඩිල්ෂාන් ගැන නොදත් කතා කිහිපයක්ම හෙළිදරව් කරනු ලැබුවා.මංජුලා මං කැමැතියි මුලින්ම ඔබ එදා ඩිල්ෂාන්ව සිප වැලඳගෙන සංවේදී වූ ඒ නිමේෂයට ඔබේ සිත ගෙනියන්න...?ඇත්තටම ඒ මොහොත මට කවදාවත් අමතක වන්නේ නැහැ. ඩිල්ෂාන් ටෙස්ට් තරග ප්ලේ කරන එක නවත්වන්නට කලින් මගෙන් ඇහැව්වා. මේ තීරණය විතරක් නෙවෙයි, අපේ ජීවිතේ හැම වැදගත් වෙලාවකදීම තීරණ ගන්නේ අප කතාබහ කරලා. මේ වෙලාවෙත් ඒක එහෙම්මම වුණා. කලින් දන්නවා වුණත් එදා මාධ්‍ය හමුව දා ඩිල්ෂාන් කතාකරපු විදිහට මට දැණුනේ මුලින්ම මටත් ඒ පණිවුඩය දුන්නා වගේ.එතරම්ම ඒ වචන හරිම අව්‍යාජයි. ඩිල්ෂාන් බොහෝ කැපකිරීම් කරලා මේ තත්ත්වෙට අපු කෙනෙක්. එයාගේ ජීවිතේ හැම දෙයක්ම මං දන්නවා. ඩිල්ෂාන් වගේ කෙනෙකුගේ බිරිය වීමත් මා ලද වාසනාවක්. ඒ වෙලාවේ මං සංවේදී නොවුණා නම් තමයි පුදුමේ.සාමාන්‍යයෙන් මැච් එකකට යන්න කලින් ඩිල්ෂාන් ඔබට කියන්නේ මොනවද?එයා එදින කොච්චර ලකුණු ගානක් ගන්නවද කියලා කියන්න එයාට පුළුවන්. ඩිල්ෂාන් සීයක් ගහපු හැම වෙලාවකම ‘අද මං සෙන්චරියක් ගහනවා’ කියලා මට කිව්වා මට හොඳට මතකයි. මාත් ඔහුට උපරිමයෙන් මගේ ආශීර්වාදය දෙනවා මැච් එකකට යන්න කලින්.ඔබ දෙපොළගෙන් කාටද වැඩිපුරම කේන්ති යන්නේ?ඩිල්ෂාන්ට තමයි. මට එයා තරම්ම කේන්ති යන්නේ නැහැ. කොහොම හරි දෙන්නටම කේන්ති ගිය වෙලාවල්වලදී දෙන්නම සද්ද නැතුව ඉන්නවා. ඒත් පැයකට වඩා වැඩි වෙලාවක් දෙන්නටම එහෙම ඉන්න අමාරුයි.ගෙදර ඉන්න දවස්වලට ඔබේ අතින් ඩිල්ෂාන්ට මොනවද කන්න හදලා දෙන්නේ?එයා හරි ආසයි පොලොස් මැල්ලුම් කන්න. මං ඒක හදලා දෙනවා.කෝ දැන් මංජුලා තිළිණි කියන නිළිය?අනේ ඩිල්ෂානුත් කියනවා ඔහොම හිටියා ඇති රඟපාන්න යන්න කියලා. ඒත් මං තමයි පස්ස ගහන්නේ. හොඳ චරිතයක් ලැබුණොත් සලකලා බලනවා.ඔබ අන්තිමට රඟපෑවේ ‘අවංකා’ ටෙලි නාට්‍යයේ නේද?ඔව්, ඒ මීට වසර හතකට පමණ කලින්. ඒකත් හරියට කරගන්න බැරි වුණා.බොහෝ කාලයක් රඟනොපෑව හින්දා ඔබේ ජනපි‍්‍රයත්වය අඩුවෙලා කියලා හිතෙන්නෙ නැද්ද?මෙහෙමයි, නිළියක හැටියට ප්‍රේක්‍ෂකයන් අතරට නොගියත් ඩිල්ෂාන්ගෙ බිරිය හැටියට සමාජයේ පෙනී සිටියා. එහෙව් තත්ත්වයක් මත ඒපැත්තෙන් මිනිස්සු මාව හඳුනනවා. හැබැයි ඇතැම්දෙනා මං රඟපාපු ‘නිලංජනා, සින්දූර්’ වැනි ටෙලි නාට්‍යවල චරිත ගැන අදටත් මතක් කරනවා.ඩිල්ෂාන් මංජුලා කැදැල්ලේ ඉන්න පුංචි පැටව් ගැනත් මේ වෙලාවේ මතක් කළොත් හොඳයි..?අපේ ලොකු දුව රෙසඳි ලිනමා. එයාට අවුරුදු පහයි. දෙවැනියා ලිසදි දිහසංසා එයාට අවුරුදු තුනහමාරයි. පුතා දිහෙළ දින්හත්.බබලා තුන්දෙනාගේම නම්වල ‘දි’ අකුර ඇතුළත් වුණේ දිල්ෂාන් හින්දද?අනිවාර්යයෙන්ම ඒක තමයි හේතුව. අහුබුදු මහත්තයා තමයි නම් හැදුවේ.කොහොමද ඔබලගේ නිමි ඇඳුම් ව්‍යාපාරයේ කටයුතු?හොඳින් සිදුකෙරෙනවා. රාජගිරියෙයි අපේ ව්‍යාපාරික ස්ථානය තියෙන්නේ.ඔබ ඩිල්සාන් හා විවාහ වී මේ වන විට වසර පහක් ඉක්මවලා. කොහොමද ඒ කාලය ගැන දැනෙන්නේ?අපේ ආදරේ නම් චුට්ටක්වත් අඩුවෙලා නැහැ. ඩිල්ෂාන් රාජකාරි කටයුතු හමාර කරලා ගෙදර දුවගෙන එන්න බලාගෙනයි ඉන්නේ. මං බඳින්න කලින් හිටියා වගේම අදටත් හොඳ සැහැල්ලුවෙන් ඉන්නවා. මං හිතනවා අපි මෙච්චර සතුටින්, සමාදානයෙන් ඉන්නේ පවුල් ජීවිතයට මුල්තැන දෙන නිසා කියලා. ඒ වගේම කොච්චර ජනපි‍්‍රයත්වයක් ලැබුණත් අපි දෙන්නා බොහොම සරලවයි ජීවිතය ගෙවන්නේ. එදා මාධ්‍ය හමුවේ දවසේ ඩිල්ෂාන්ගෙන් ප්‍රශ්න ඇසූ මාධ්‍යවේදීන්ව ඔහු ඇමතුවේ අයියේ, මල්ලීයෙ කියලා. ඒ සහෝදරත්වය අපි ගොඩනගාගෙන ඉන්න අර සරලකම හින්දමයි.මේ වෙලාවේ තව දෙයක් මට කියන්න පුළුවන්ද?ඔව්, කියන්න.ඩිල්ෂාන් ටෙස්ට් දිවියෙන් සමුගත්තේ ජයග්‍රාහී විදිහට. ඒ ඔහු පොළොවේ පය ගහලා හිටපු නිසා. අපි යමක් හම්බ කළාද ඒක හොඳ විදිහටයි කළේ. ඒ ගැන හිතද්දී අපේ ජීවිත පිළිබඳ තෘප්තිමත්වයි මං ඉන්නේ.සටහන – ප්‍රසාද් සමරතුංගසේයාරූ - ශ්‍රීනාත් ප්‍රභාෂ්වර - උපුල් නිශාන්ත
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ත්‍රිවිල් රථ හා යතුරු පැදි යොදාගෙන පාරේ මහ මග ගමන් කරන කාන්තාවන්ගේ හා පිරිමින්ගේ ගෙල බැඳි රන් මාල කඩාගන්නා කල්ලියක පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු ඔවුන් පැහැර ගන්නා ලද රන් මාල දෙකක් සමඟ අත්අඩංගුªවට ගැනීමට වැලිකඩ පොලිසියේ අපරාධ විමර්ශන අංශයේ නිලධාරීන් සමත් වී ඇත. පවුම් පහක් බරැති රන්මාලයේ වටිනාකම රුපියල් 1,50,000 ක් පමණ වන අතර, පවුම් හතරහමාරක් බරැති අනෙක් රන්මාලයේ වටිනාකම රුපියල් 1,25000 ක් පමණ වේ.කොළඹ නගරය ඇතුළු නුගේගොඩ දෙමටගොඩ යන ප්‍රදේශවලදී මොවුන් විසින් පසුගිය මාසය තුළදී පමණක් සිදුකරන ලද මෙවැනි පැහැර ගැනීම් 7 ක් පමණ පොලිසියට වාර්තා වී තිබේ.පොලිසියට ලැබුණ පැමිණිලි මත විමර්ශනය කරමින් ත්‍රීරෝද රථ පිළිබඳව විමසිල්ලෙන් පසු වූ පොලිස් නිලධාරීන්ට, සැක කටයුතු ත්‍රිරෝද රථ පරීක්ෂා කිරීමට සැරසෙනවාත් සමගම මොවුන් දෙදෙනා දිවයන්නට පටන් ගත් බැවින්, ඔවුන් පසුපස හඹාගොස් අල්ලාගෙන ඇත. පස්දෙනෙකුගෙන් යුත් මේ කල්ලියේ අනෙක් තිදෙනා පලාගොස් ඇත. පිටපළාත්වල ත්‍රිරෝද රථ මේ පැහැර ගැනීම් සඳහා යොදාගෙන ඇති බවද පොලිසිය කියයි.සැකකරුවන් දෙදෙනා සමඟ අදාළ රන් භාණ්ඩ අලුත්කඩේ මහාධිකරණ විනිසුරු ප්‍රසන්න අල්විස් මහතා වෙත ඉදිරිපත් කළ අතර, සැකකරුවන් ලබන 19 වැනි දින තෙක් රක්ෂිත සිරභාරයට පත් කරමින් නඩුව කල් තබා ඇත.වැලිකඩ පොලිසියේ අපරාධ විමර්ශන අංශයේ ස්ථානාධිපති උප පොලිස් පරීක්ෂක චානක සඳරුවන් මහතා සමග පොලිස් සැරයන් 24683 (ඒකනායක) පොලිස් කොස්තාපල් 69442 (මල්වත්ත), 81696 (ජයවර්ධන) හා කාන්තා පොලිස් කොස්තාපල් 2809 (දිල්රුක්ෂි) යන අය විසින් සැකකරුවන් අත්අඩංගුවට ගනු ලැබු තිබේ..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
තමාගේ එකම හා පරම හතුරා සිතයි.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම වසරේ සමස්ථ ලංකා නර්ථන තරගාවලියේ ජ්‍යෙෂ්ඨ අංශයේ සමස්ථ ලංකා සමූහ පහතරට ලිච්ඡවී නර්ථන අංශයේ ප්‍රථම ස්ථානය දිනා ගැනීමට කොළඹ ඩී. එස්. සේනානායක විද්‍යාලයීය නර්ථන කණ්ඩයමට හැකි විය. එමෙන්ම එහි ජන නැටුම් නර්ථන අංශයේ දෙවැනි ස්ථානය එම විද්‍යාලයම හිමි කර ගන්නා ලදී. එම නර්ථන කණ්ඩායම් ද්විත්වය විදුහලේ විදුහල්පති බ්‍රවේ කර්නල් ඩී. එම්. ඩී. දිසානායක මහතා, නියෝජ්‍ය විදුහල්පතිනියන් වන ලක්ෂි වික්‍රමාදර සහ ඉන්දිකා ලියනගේ යන මහත්මියන් සමඟ සමූහ ඡායාරූපවලට පෙනී සිටි අන්දමයි මේ. රුක්ෂාන් පුෂ්පකුමාර, යසින්තා වීරතුංග, මහේල යාපා බණ්ඩාර යන ඔවුන්ගේ නැටුම් ගුරුවරු ද සේයාරුවල වෙති.පළමු සේයාරුවේ සිටින ළමයින් මෙසේය. ලක්ෂාන් ප්‍රියමන්ත, හෂිත චන්ද්‍රසේකර, උදාර ඉඳුනිල්, නිපුන් සචින්ත, නිර්මාල් අරවිදු, සහන් උෂිත, පසිඳු වැලිකල, හිමෂ් රවිශාන්, සදීප සඳරුවන්, නිපුන දිල්ෂාන්, හෂිත ශෙහාන්, සුපුන් චලක, සංජන මධුසංඛ, රනුෂ ශාලුක, අංජන කුමාරසිංහ, යෂිත මිනේෂන්, ඩිලුක්ෂ නිමන්ත, හේෂාන් මධුරංග, නොමින් මින්දුල මහේල යාපා, අවිඳු පසන්.දෙවන සේයාරුවේ සිටින ළමයින් මෙසේය. නොමින් මින්දුල, දෙවිඳු ප්‍රදීප්, චමෝද් අදීශ, දුෂාන් ගමගේ, ටිෂන් සංදීප, නවෝද්‍යා හෙට්ටිආරච්චි, කේසර ලක්ෂාන්, පහන් විශ්මිත, සෙනදු ආරියරත්න, විහිඟ වසන්ත තෙවින්, සමිශ්ක, පමුදු නදිරංග මහේල යාපා, හිමාෂ් රවිශාන්, සමිඳු විහඟ, ඉසුරු පනංගල, ටෙෂාන් චමේක, රකිත ප්‍රභාෂ්වර, හසංක විජේකෝන්, දිනුජ ගුණවර්ධන, ගනිදු ජයශ්‍රී, හිරුත් රශ්මික, ලසිත මිහිරාන්, උදාර ඉඳුනිල්
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපියට විකිපීඩියාවේ ප්‍රමිතීන් සපුරාලීමට තවත් ලිපිවල සබැඳුම් අවශ්‍යයි . මෙය දියුණු කිරීමට මෙහි අඩංගු තොරතුරු අනුව මීට සම්බන්‍ධ සබැඳුම් එක් කිරීමෙන් ඔබට සහාය විය හැක. (අගෝස්තු 2011) This article අනාථ ලිපියක් වන්නේ, වෙනත් කිසිම ලිපියක් එය වෙත නොබැඳෙන බැවිනි. කරුණාකර මෙම ලිපියට ආශ්‍රිත ලිපි වලින් සබැඳි එක්කරන්න ; යෝජනා මෙහි තිබිය හැක. (ජුනි 09 බදාදා 2010) ඉස්ලාම්හි විවිධ ආගමික වර්ගීකරණයන් පවතී. ඒවා සියල්ලක්ම විශ්වාසයන් අතින් සමාන වුවද සැලකියයුතු ලෙස දේවධර්මය අතින් හා නීතිමය වෙනස්කම් දක්නට ලැබේ. සුන්නි, ෂියා සහ සුෆිස්ම් (Sufism) ඒ අතර ප්‍රාථමික බෙදීමයි. බොහෝ වාර්තා අනුව අද වන විට ලෝක මුස්ලිම් ජනගහනයෙන් 85% සුන්නි මුස්ලිම්වරු ද 15%ක් ෂියා මුස්ලිම්වරු ද වන අතර සුළුතරයක් වෙනත් මුස්ලිම් කොටස් වලට අයත් වේ. මෙම ලිපියට තවත් ප්‍රවර්ග අවශ්‍ය වේ. කරුණාකර ප්‍රවර්ග එක්කිරීමෙන් සහායවන්න. එවිට මෙය මීට සමාන තවත් ලිපි සමග ලයිස්තුගත වනු ඇත. (අගෝස්තු 2011)
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සිංහරාජ වන රක්ෂිතය ශ්‍රී ලංකාවෙහි පවතින ජාතික වනෝද්‍යානයකි. එය අන්තර්ජාතික අවධානයට ලක්වී ඇති අතර යුනෙස්කෝව (UNESCO) විසින් ජෛවගෝල රක්ෂිතයක් සහ ලේක උරුම අඩවියක් ලෙසට නම්කොට ඇත. ශ්‍රී ලංකාවෙහි පහතරට වැසි වනාන්තර පරිසර කලාප‌‍ෙය් ‌‍ෙකාටසක් වන්නාවු ‌‍මෙම ‍නොඉඳුල් කඳුකර වැසි වනාන්තරය, පිවිසු‌ම් අපහසුතාවය ‌‍හේතු‍වෙන් වාණිජකරණයට ලක්වී‍මෙන් ආරක්ෂා විය. ‌‍මෙය 1978 වස‌‍ෙර්දී ‍ෛජවගෝල රක්ෂිතයක් ‌‍ෙලසද, 1988 වස‌‍ෙර්දී ‍ෙලා්ක උරැමයක් ‍ෙලසද නම්‍‍‍ කොට තිබීම ඒ සඳහා තවත් ‌‍ෙහ්තුවක් විය. ‌රක්ෂිත‌‍ෙය් “සිංහරාජය” යන නාමය “සිංහරජදහන” අරුත් ‍ෙද්. රක්ෂිතයේ නැගෙනහිර දෙස සි‍ට බටහිර දෙසට දුර කි.මි. 21ක් සහ උතුරැ දෙස සිට දකුණු දෙසට උපරිම දුර කි.මි. 7ක් වුවද ඵය ශාක විශේෂ මෙන්ම කෘමීන්, උභයජීවීන්, උරඟයින්, පක්ෂීන් සහ ක්ෂීරපායීන් ඇතුළු ආවේණික ජීවී විශේෂ සඳහා සුරක්ෂිත අභය භූමියකි. ඝන ශාක වැස්ම හේතුවෙන් යාල වැනි වියලි කලාපීය වනෝද්යාැන මෙන් වන සතුන් මෙහිදී පහසුවෙන් දැක ගත හැකි නොව්. මෙහිදී අලි දැකගත නොහැකි අතර දිවියන් ද දක්නට ලැබෙනුයේ දුලබ වශයනි. බහුලවම දැකිය හැකි විශාලතම ක්ෂීරපායි ජීවිය‍ා වනුයේ, ශ්රීව ලංකා අළු වඳුරා යි. එක් ආශ්වාදජනක සංසිද්ධියක් වනු‌‌‍ෙය් පක්ෂීන් ‌‍ෙබා‍ෙහා් විට අාහාර ‍‍ෙසායා යාම සඳහා සාමූහික රංචු වශ‌‍ෙයන් හැසිරීමට ප්රයවණතාවයක් දැක්වීමයි. ‌‍ ‍ෙමවැනි ‍රංචුවක් ‍‍ෙබා‍ෙහා් විට මහ කවුඩා සහ රතු දෙමළිච්චා යන පක්ෂී විශේෂ වලින් සමන්විත වේ. මෙවැනි ‍රංචුවක පෙරමුණ ගන්නා මහ කවුඩා ප්රතචණ්ඩකාරී පක්ෂියෙකු ලෙසද රතු දෙමළිච්චා ඝෝෂාකාරී පක්ෂියෙකු ලෙසද ප්රුචලිතය. ශ්රීි ලංකා‌‌වේ දැනට හඳුනා‌‌‍ෙගන අැති අා‌‌‍ෙව්ණික පක්ෂී ‌වි‌‍ෙශ්ෂ 26ක් අතු‌‍ෙරන්, වැසි වනාන්තර ඇසු‌‌‍ෙර් වාසය කරන වි‌‍ෙශ්ෂ 20ක් ඇති අතර, වත රතු මල් කොහා, ශ්රීර ලංකා‌‌ බට ඇටිකුකුළා සහ ශ්රීඇ ලංකා‌‌ කැහි බෙල්ලා ඇතුළු සියළුම වි‌‌‍ෙශ්ෂ ‍ෙමහිදී දැකගත හැකි‌වේ. උරඟයින් වශ‌‍ෙයන් අ‍ා‍ෙව්ණික විශේෂ වන, පළා පොළඟා සහ කුණකටුවා දැකගත හැකි‌ අතර පුළුල් උභයජීවී විවිධත්වයක්ද පවතී. මෙහිදී ගස් ‍ෙගම්බන් විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතු වේ. අපෘශ්ඨවංශීන් ලෙස කොමන් බර්ඩ්වින්ග් සමනළයා සහ කූඩැල්ලන් ප්රුසිද්ධියක් උසුලයි.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මදුරායි නායක්කාරවරු, මදුරායි ඔවුන්ගේ අගනුවර ලෙස පවත්වා ගනිමින්, ඉන්දියාවේ, වර්තමාන තමිල් නාඩුව අඩංගු ප්‍රදේශයෙහි, ක්‍රිව 1529 සිට ක්‍රිව 1736 දක්වා, පාලකයෝ වූහ.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ධනපාල උඩවත්ත කියන්නේ මෙරට ප්‍රසංග වේදිකාවේ කාර්යබහුල ගායන ශිල්පියෙක්. මා ආදරණීය මගේ අම්මා වෙතටයි ගීතය ගයමින් මෙරට ප්‍රථම රණවිරු ගීය ගැයු ගායකයා වන්නේත් ඔහුම තමයි. මේ වනවිට සංගීත දිවියේ 45 වැනි කඩඉමේ සිටින ධනපාල උඩවත්ත ඔහුගේ ගීත ගොන්නේ එක් ගීතයක් වෙනස් කරලා. ඒක ඇත්තටම ලොකු වෙනසක්.ඔහු ගයන රංග නදීකා යන්න ගියා... ගීතය තමයි මේ විදියට අලුත්ම ආරකින් ඔබ හමුවට එන්නේ. හැබැයි මේ ගීය අලුත්ම තාලෙට ගායනා කරන්නේ නම් ධනපාල උඩවත්ත නොවෙයි. ඔහුගේ දෙවැනි පුතා ශමිත් උඩවත්ත තමයි රංග නදීකා ගීතය අලුත්ම තාලෙට ගායනා කරන්නේ.එහි සංගීත නිර්මාණය කරලා තියෙන්නේ උඩවත්තගේ ලොකු පුතා ගයාන් උඩවත්ත. ළඟදීම දවසක එළිදකින මේ ගීතය මුලින්ම නිර්මාණය කෙරුණේ 1980 වසරේදී.එහි පද රචනය වගේම එදා සංගීත නිර්මාණය කළෙත් ධනපාල උඩවත්ත විසින්මයි. එදා තාත්තා නිර්මාණය කළ ගීතය අද පුතාලා අලුත් කරලා අලුත් පරම්පරාවට දෙන්න තමයි ලෑස්ති වෙන්නේ.- යතේජා
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
නළු නිළිකමත් සූදුවකි. වෘත්තීය ජීවිතය සාර්ථකවීම හෝ අසාර්ථක වීම ගැන කිසිවකුටත් අනාවැකි කීමට නුපුළුවන. ශිල්පා ෂෙට්ටි රංගනය නම් සුදුවෙන් ජය ලැබුවාය. එහෙත් අයි පී එල් කුසලානය සමඟ පවත්වන සූදුවෙන් නම් පරාජය ලබන පාටය.රාජස්ථාන් රෝයල්ස් හිමිකරුවන් වූ රාජ් කුන්ද්‍රා සහ ශිල්පා ෂෙට්ටි තම පිළ වෙනුවෙන් ඔට්ටු ඇල්ලීමේ සැකයට දිල්ලි පොලීසිය විසින් රාජ් කුන්ද්‍රාගෙන් පැය 11 ක් ප්‍රශ්නකර තිබේ. මේ වන විට විදෙස් ගතවීමට නොහැකි ලෙස ඔහුගේ ගමන් බලපත්‍රය ද අත්හිටුවා ඇත. ඔට්ටු ඇල්ලීමෙන් රාජ්ට මුදල් ද අහිමි වී තිබේ.චම්පිකා දීපානි රණසිංහ 
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ආසියානු කුසලාන සිවුකොන් දිවා / රාත්‍රී ක්‍රිකට් තරගාවලිය ජුනි මස 15 සිට 25 දින දක්වා රංගිරි දඹුල්ල ජාත්‍යන්තර ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාංගණයේදී පැවැත්වීමට නියමිතය.ශ්‍රී ලංකාව, ඉන්දියාව, පකිස්තානය, සහ බංග්ලාදේශය තරග වදින ආසියානු කුසලාන තරග මාලාව ලීග් තරග ක්‍රමයට පැවැත්වෙන අතර එක් පිලකට තරග 3 ක් හිමි වේ. එම වටයේදී ඉදිරියෙන් සිටින කණ්ඩායම් 2 අවසන් මහා තරගය සඳහා සුදුසුකම් හිමි කර ගනු ඇත.ජුනි 15 දා සත්කාරක ශ්‍රී ලංකා පිල පකිස්තානය සමග තරග වදිමින් තරගමාලාව ආරම්භ කෙරේ.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
සබරගමු නර්තන සම්ප්‍රදාය සබරගමු නැටුම්. ජාතික සංස්කෘතියට අයත්, ඉතාම පැරණි, දු‍ටුවන් ප්‍රිය උපදවන ආකාරයේ නැටුම් කලාවක් වන මෙය මේ ප්‍රදේශයටම සීමා වූවකි. සබරගමු නැටුම් කලාව ගොඩනැගී තිබෙන්නේ මාත්‍රා 05ක නැටුම් මූලික පදනම් කරගෙනය. 1. මුල් මාත්‍රය2. සින්දු මාත්‍රය3. ගමන් මාත්‍රය4. යක්පද මාත්‍රය5. නාඩගම් මාත්‍රයඑසේම එක් නැටුමක් සම්පූර්ණවීමට නම් කරුණු 07ක් සම්පූර්ණ විය යුතු අතර, ඒවා පහත පරිදිවේ.1. තානම2. මාත්‍රය3. කවිය4. වට්ටම5. කලාසම6. සීරුමාරුව (තීරු මාරුව)7. අඩව්ව සබරගමු නැටුම් පැවැත්වෙන අවස්ථා.1. විහාර, දේවාලවල කරන ආගමික උත්සව සම්බන්ධ නැටුම්.මෙහිදී මාත්‍රා පහටම අයත් නැටුම් රඟ දැක්වේ.ධාතු පෙරහැර, මහා සංඝයා වැඩමවීම, ඇසළ පෙරහැරේ දේවාභරණ වැඩමවීම යන අවස්ථාවලදීත්, පාන්මඩු, පූනා මඩු, දෙවොල් ගම් මඩු, ගී මඩු, කිරිමඩු, හැල්ලුම් මඩු සඳහාත් මෙම නැටුම් රඟ දැක්වේ.2. නව ග්‍රහයින්ගෙන් ශාන්තියක් ලබා ගැනීමට කරන තෝත්‍ර.ග්‍රහ දෝෂ, දෙවි දෝෂ, යක්ෂ දෝෂ, හීන් දෝෂ, ආදී දෝෂයන් දුරු කිරීම සඳහා කරනු ලබන බලි යාගයන් මෙයට අයත් වේ. මෙහිදී මුල් මාත්‍රය, සින්දු මාත්‍රය හා යක්පද මාත්‍රයට අයත් කස්තිරම්, තීරු මානම් සහ අඩව්ද අත්‍යාවශ්‍ය වේ.3. යක්ෂයින් සහ විවිධ භූතයින්ගෙන් වන උවදුරු දුරු කර ගැනීමට කරන තෝත්‍ර.යක්ෂයන්ගෙන් වන උවදුරු දුරු කර ගැනීම සඳහා සිදු කරන මෙම තෝත්‍ර සඳහා යක්පද මාත්‍රයට හා නාඩගම් මාත්‍රයට අයත් නැටුම් වැඩි වශයෙන් යොදා ගනු ලබයි. එහෙත් සමහර අවස්ථාවලදී සින්දු මාත්‍රයද යොදා ගනු ලබයි.4. මංගල උත්සව අරමුණු කරගෙන විනෝදය සඳහා පවත්වන නැටුම්.මේ අවස්ථාව සඳහා මාත්‍රා නියමයක් නැත. මාත්‍රා පහටම අයත් නැ‍ටුම් කැමති පරිදි ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. සින්දු මාත්‍රයට අයත් නැටුම් මෙහිදී විශේෂයි.සබරගමු නැට්ටුවාගේ ඇඳුම්.බලි ශාන්ති කර්ම සඳහා සුදු සේලය හා රතු රෙදි පටියද ඉන බඳින අතර, නවගුණ වැලක්ද පළඳියි. හිසට ජටාව, කණට කඩුක්කම්, අත්වලට බණ්ඩි වළලු, එක් අතකට අක්මිණියක්ද, අනෙක් අතට පුවක් මල් ඉත්තක්ද ගනියි.සබරගමු නැටුමේ ඇඳුමද උඩ රට හා පහතරට ඇඳුම් සම්ප්‍රදායට වඩා බෙහෙවින් වෙනස්ය. මෙහි විශේෂය දෙවි ඇඳුමකට සමාන ලෙස නිර්මාණය කිරීමයි. පාදෙකට බඳින රහු කු‍ට්ටම් දෙකෙහිද විශේෂත්වයක් ඇති බව පෙනේ. ප්‍රමාණයෙන් විශාල රහු ගණනාවක් දෙපාවල බැඳ නැටීමට සෑහෙන ශරීර ශක්තියක්ද අවශ්‍යය. මේ නිසා කාලයාගේ ඇවෑමෙන් රහු ප්‍රමාණයෙන් කුඩාවීමත් ගණනින් අඩුවීමත් ‍ඉබේටම සිදු වී තිබේ.එසේම සබරගමු නැට්ටුවාගේ ඇඳුම ලංකාව හැර වෙනත් රටක නැටුම් සඳහා වූ ඇඳුම්වලට සම්මිශ්‍ර වී නැත.වාදනය.සබරගමු නැටුමේ ප්‍රධාන වාද්‍ය භාණ්ඩය දවුලය. නැටුමේ සාර්ථකත්වය රඳා පවතින්නේ තිතට, මාත්‍රයට ගැලපෙන පරිදි කරන දවුල් වාදනය තුලය. නැට්ටුවා කොතරම් ප්‍රවීණයෙකු වුවද දවුල නිසිලෙස වාදනය නොකළහොත් නැටුම නියම ලෙස ඉදිරිපත් කළ නොහැකි වනු ඇත. http://www.danuma.lk/sinhala/index.php?option=com_content&view=article&id=13048%3A%E0%B7%83%E0%B6%B6%E0%B6%BB%E0%B6%9C%E0%B6%B8%E0%B7%94+%E0%B6%B1%E0%B7%90%E0%B6%A7%E0%B7%94%E0%B6%B8%E0%B7%8A.&catid=52%3Aknowledge&Itemid=143&lang=si sudassi
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පාණ්ඩ්‍ය රාජධානිය ආදි පුරාතන යුගයේ දකුණු ඉන්දියාවේ තිබු පැරණි දමිළ රාජධානියක් විය. මෙය පුර්ව ඓතිහාසික යුගවල සිට 15 වැනි ශත වර්ෂයේ අගභාගය දක්වා දමිළ රාජ්‍ය පාලනය කළ පුරාණ දමිළ රාජධානි තුන අතරින් එකක් විය. (අනෙක් රාධානීන් වන්නේ චෝල හා කේරළ) ඔවුන් පළමුව රාජ්‍ය පාලනය කළේ ඉන්දියානු අර්ධද්වීපයේ දකුණු කොටසේ තොටුපලක් වු කොකායිහි සිටය. පසු කාලයන් හි එය මදුරායි වෙතට සංක්‍රමණය විය. සංගම් සාහිත්‍ය නැමැත්තෙහි සහ එම කාලවකවානුවේ බිහිවුණු ග්‍රීක හා රෝම මූලාශ්‍ර වල පාණ්ඩයන් ගැන සදහන් වේ. චීන ඉතිහාසයේ 3 වන සිය වස ගැන කියවෙන විලූයිහි ද පාණ්ඩ්‍ය රාජ්‍යය ගැන පැහැදිලිව සදහන් වෙයි. සංගම් සාහිත්‍යයේ එන පුර්ව පාණ්ඩ්‍ය රාජ්‍ය වංශය කලබ්‍රාස්ගේ ආක්‍රමණය අතරතුර යට ගැසිණි. 6 වැනි ශත වර්ෂයේ මුල් භාගයේදී කඩුන්ගොන් යටතේ පාණ්ඩ්‍ය රාජ්‍ය වංශය යලි පණ ලැබු අතර ඔහු විසින් කලබ්‍රාස් දමිළ රාජ්‍යයෙන් පහ කොට මදුරායිහි සිට රට පාලනය කිරීම අරඹන ලදී. 9 වැනි ශතවර්ෂයේ දී ඔවුන් චෝල රාජ්‍ය හමුවේ නැවත පසු බෑ ඇතර නිතර ගැටුම් ඇති කර ගැනීමට උත්සුක වූහ. ඉන්පසු පාණ්ඩ්‍යයන් 13 වැනි ශතවර්ෂයේ අගභාගයේදී සිහලයන් හා කේරළයන් සමග චෝල අධිරාජ්‍ය තලා පෙළමින් ඔවුන්ට නැවත නැගී සිටීමට අවස්ථාවක් මාන බලමින් වුන්හ. තම අධිරාජ්‍ය තෙළිගු රාජ්‍ය දක්වා පුළුල් කර ශ්‍රි ලංකාව නම් දිවයිනේ උතුරු භාගය යටපත් කරගැනීමෙහිලා එය ආක්‍රමණය කළ ජටාවමන් සුන්දරා පාණ්ඩ්‍යන් (ක්‍රි.ව 1251 දී) යටතේ පාණ්ඩ්‍යයන්ට තම ස්වර්ණමය යුගය කරා එළඹීමට හැකිවිය. ඔවුන්ට ශ්‍රී විජය සහ යුව රජ වරුන්ගේ දක්ෂින ප්‍රාචීර ආසියානු සමුද්‍රාසන්න අධිරාජ්‍ය සමග පෘථුල වෙළෙද සම්බන්ධතා තිබිණි. පාන්ඩ්‍ය ඉතිහාසය ගෙනහැර පෑවිට පලාවරුන්, චෝලයන් හෝ සලාස්වරුන් හෝ අවසාන වශයෙන් දිල්ලි සුල්තාන් රාජ්‍යයේ මුස්ලිම් ආක්‍රමණිකයින් සමග යළි යළිත් සටන් වෑදිමට පාණ්ඩ්‍යයන් කටයුතු කොට ඇත. අවසානයේ 16 වැනි ශත වර්ෂයේදී මධුරායි සුල්තාන් රාජ්‍ය පිහිටු වීමත් සමග පාණ්ඩ්‍ය රාජධානිය තුරන් විය. පාණ්ඩ්‍යන් වෙළෙඳාමේත් සාහිත්‍යයේත් විශිෂ්ටයෝත් වූහ. පුරාණ ලෝකයේ අගනාම මුතු සොයා ගනු ලැබු ශ්‍රී ලංකාවත් ඉන්දියාවත් අතර පිහිටි දකුණු ඉන්දීය වෙරළ තීරයේ මුතු සෙවීමේ කටයුතු පාලනය වුයේ පාණ්ඩ්‍යයන් අතිනි. පුරාවෘත්තමය “සංගම්” මදුරායිහි පැවැත්වුණේ ඔවුන්ගේ අනුග්‍රහකයන් යටතේ බවට මතයක් පවතී. යම් පාණ්ඩ්‍ය රජවරුන් සංගම් කවියන් වුහ. පුරාතන පාණ්ඩ්‍යයන් ජෛන ආගමිකයන් වු අතර එවිටද ද්‍රවිඩ ආගම් තදින් කා වැදී තිබුණි. ප්‍රධාන දෙවියා වුයේ අරුහක්කඩාවුල්ය. ක්‍රි.ව. 600 න් පසු පාණ්ඩ්‍යයන් ශිව දේවියන් ගේ හා පාර්වතී දෙවියන්ගෙන් පැවත එන සාඩම්බර හින්දු වරුන් බවට පත්විය. සටහන්[සංස්කරණය] | Pandyan_kingdom |}
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මාර්ග අනතුරු වළක්වා ගැනීමේ අරමුණින්, දිවා කාලයේ යතුරු පැදිවල ලාම්පු දල්වාගෙන යෑම, අත්හදා බැලීමක් ලෙස මුල්වරට කොළඹ නගරය කේන්ද්‍ර කොට‍ෙගන සිදු කරනු ලැබීය.එම අත්හදා බැලීම්වලට අනුව දිවා කාලයේ යතුරු පැදිවල ලාම්පු දල්වාගෙන යාම නිසා මෙතෙක් සිදුවූ අනතුරු සැලකිය යුතු ප්‍රමාණයකින් අඩුවූ බවට තහවුරු වීමත් සමගම ලංකාවේ සෙසු ප්‍රදේශවල ද මෙම අත්හදා බැලීම සිදුකොට ඇත.මේ අනුව දකුණු පළාතේ ගාල්ල, මාතර, හම්බන්තොට යන දිස්ත්‍රික්කයන් තුළද මේ වන විට දිවා කාලයේ යතුරු පැදිවල ලාම්පු දල්වාගෙන යෑම බහුලව දක්නට ලැබෙන අතර, මෙම වැඩපිළිවෙළ ක්‍රියාත්මක වීමත් සමඟ එතෙක් සිදුවූ යතුරු පැදි අනතුරු සංඛ්‍යාව සැලකිය යුතු ප්‍රමාණයකින් අඩු වී ඇති බව බොහෝමයක් යතුරු පැදි හිමියෝ පවසති..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
2012 වසරේදී ඩිම්බ කෝෂ මාරයා සමග සටන් කර ජය ලැබූ මනීෂා සිනමා ජීවිතයෙන් ද යළි ජය ලබන්නට යන්නීය. ඇය රාජ්කුමාර් සන්තෝෂිගේ නවතම සිනමාපටයේ රඟන්නට බලාපොරොත්තු වේ. සිනමාපටයේ රූගත කිරීම් 2015 ජනවාරි මාසයේදී ඇරඹීමට නියමිතය.මනීෂා 2001 දී රාජ්කුමාර් සන්තෝෂිගේ ‘ලජ්ජා’ සිනමාපටයේ ද රඟපෑවාය.
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
බම්බලපිටිය සිරිධම්ම තෙරණුවෝ උපත ශ්‍රී ලංකා වාසස්ථානය බම්බලපිටිය වජිරාරාම වාසි ජාතිකත්වය ශ්‍රී ලාංකික අධ්‍යාපනය නාලන්දා විද්‍යාලය, කොළඹ ආගම බෞද්ධ බම්බලපිටිය සිරිධම්ම තෙරණුවෝ යනු බෞද්ධ භික්ෂුවක් වන්නාහ. බම්බලපිටිය වජිරාරාම වාසිව වැඩවසයි. චරිතාපදානය[සංස්කරණය] සංක්‍ෂිප්ත විස්තරය[සංස්කරණය] බම්බලපිටිය සිරිධම්ම තෙරණුවෝ කොළඹ නාලන්දා විද්‍යාලයයේ ආදි සිසුවෙකි. ආශ්‍රිත[සංස්කරණය] කොළඹ නාලන්දා විද්‍යාලයයේ ආදි සිසු බෞද්ධ භික්ෂූන්
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
නිත්‍ය කර්‍ම වර්ගීකරණය අනුව සංඛ්‍යාවෙන් හතලිහක් වූ සස්කාරවල (Saskaras) ඇතුළත් වන පූජා වර්‍ග ගණන 21 ක් වෙයි. මෙම පූජාවන් ජිවිත කාලය තුල අවම වශයෙන් එක් වරක් හෝ ‍ඉෂ්ඨ කළ යුතු වේ. මෙම පූජා හත බැගින් කොටස් තුනකට බෙදා වෙන් කෙරේ. ඒවා සාක්‍ය යාඥා, හවිර්ය යාඥා සහ සෝම යාඥා වේ. පටුන 1 සාක්‍ය යාඥා 2 හවිර්ය යාඥා (Haviryajna) 3 සෝම යාඥා 4 සටහන් සාක්‍ය යාඥා[සංස්කරණය] සාක්‍ය යාඥා යනු සුළු යාඥා වර්ගයක් වන අතර ඒවා නිවෙස් තුළ දීම ක්‍රියාත්මක කෙරේ. සාක්‍ය යාඥා සහ හවිර්ය යාඥා දින 14 ක්වන චන්ද්‍ර චක්‍රයේ සෑම පළමු දිනකම සිදුකරනු ලැබේ. (පිළිවෙලින් Grhyagui සහ Shrautagui) මෙයින් පළමු වැනි ස්නාලිපාක (Sthali) සාක ලෙස හැඳින්වේ. ස්නාලි යනු සහල් ඉසීමට ගන්නා භාජනයයි. මේ සඳහා තෝරා ගන්නා චාරු නමැති සහල්, විශේෂයෙන් පිළියෙල කරගනු ලබන ගින්දරකින් පිස ගත යුතුය. මෙසේ පිස ගත් සහල් එම ගින්නටම පිදිය යුතුය. හවිර්ය යාඥා (Haviryajna)[සංස්කරණය] මෙම යාඥා විශේෂය ඉතා උත්කර්ෂමත් ලෙස සිදුකෙරේ. එම පූජාවන් ප්‍රමාණවත් සෝම යාඥා තරම් ව්‍යාප්ත ‍ව සිදු නොවේ. මෙම පූජාවන් සෑම ප්‍රථම දර්ශ පුර්‍ණ දිනයන්හිදි එනම් පුර පොහෝ දිනවල දී පැවැත් වේ. මෙම පුද පූජා දෙවර්ගය “ස්ති” නමින් ද හැඳින්වේ. දශපුර්ණ මාස ස්තිනිය හවිර්ය යාඥාවන්ට විකල්පයක් ලෙසද පැවැත්වේ. ආධාන, අග්නිගෝත්‍ර, දර්ශ පුර්‍ණ මාස සහ අග්‍රයාන යන පළමු හවිර්ය යාඥා සතර නිවෙස් තුළ සිදු කෙරේ. ද්‍රව්‍ය යාඥා තුන වු චතුර්මාස්‍ය, නිරෝධා, පශු බන්ධු සහ සෞත්‍රමනි පුජාවන් යාඥා ශාලා තුළදී සිදු කරනු ලබයි. සෝම යාඥා[සංස්කරණය] මෙම පුජාව සඳහා යොදාගන්නා සෝම නම් ශාඛයේ යුෂ වර්ගය නිසා සෝම යාඥා නමින් හඳුන්වයි. මෙම යුෂ වර්ගයට දෙවියන් ප්‍රිය කරන බැවින් එය දෙවියන් වෙත පුජා කරනු ලබයි. මේ යාඥා පුජා අවස්ථා වලදී සාමන් (Samans) ගායනා කරනු ලබන අතර ඒ සඳහා ගෝත්‍ර, අද්වාර්ය, Udgatar සහ බුන්වත් යන සියළු ෂාරයුල(Sharaula) පූජකවරුන් සමඟ 12ක් හෝ 13 බැගින් සහයකයෝද සහභාගී වෙති. මෙහිදී සෑම පූජකවරයෙකුටම ‍අනෙක් අය තිදෙනා බැගින් ආධාර කිරීමට සූදානම් ව සිටි. සෝම යාඥා වලින් පළමුවැන්න වන අග්නිසෝම යාඥාව මෙහි අනෙකුත් යාඥා 6 වර්ගයට වඩා විශේෂ වේ. මෙම යාඥා වර්‍ග නම් අත්යාන්ගිසෝම, උක්ත්‍ය, සොදායි, වජ්‍යසේය, අත්රාත්තු සහ අස්තෝරයාස වේ. මේවායින් වජ්‍යසේය විශේෂ වැදගත්කමක් උසුලයි. පූජාව අවසානයේ දී පූජාව පවත්වනු ලැබු තැනැත්තා අවභාත්‍රා ස්තානයෙන් පසු නැවත පැමිණෙන විට රජතුමන් ඔහු විසින් ම සුදු චක්‍රයක් ඔසවා පිළිගනු ලබයි. දැනට භාවිතා කෙරෙන 'වජ' යන වචනයෙහි අර්ථය සහල් නැතිනම් ආහාර වේ. මෙය එහි පුරාණ අර්ථයෙන් වෙනස් අරුතකි. 'සේය' යනු පානය යන අර්ථයයි. එම නිසා ජයග්‍රහණයේ පාලනය යන අරුත දිව සඳහා වාජයෝය යන යෙදුම තෝරාගෙන ඇති බව පෙනේ. මෙම යාගය සෝම යුෂ, පශු හෝම (සතුන් 23 ක්) සහ 'අන්න' හෝ වජ හෝඩ යන අංගයන්ගෙන් සමන්විත වේ. තවද මෙහිදි පුජාව පවත්වනු ලැබූ ‍අය වත්කරන්නා සේ ඉතිරි වු සහලින් නාවනු ලබයි. එමනිසා වජපේය ලෙසින් මෙම පූජාව හැඳින්වීම යෝග්‍ය බව පෙනේ. සටහන්[සංස්කරණය] Yajna - Three kinds of Yajnas
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ෆීනික්ස් අභ්‍යාවකාශ යානයේ සිත්ත‍රෙකුගේ සංකල්පයක් ෆීනික්ස් ක්‍රියාන්විතය විසින් ටෙලිරොබෝවෙකු 2008 මැයි මාසයේ දී අගහරුගේ ධ්‍රැව ප්‍රදේශමතට ගොඩ බස්වනු ඇත. මෙම මෙහෙවරට මූලික අරමුණු 2ක් පවතී. එකක් ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් වාසය කිරීමට ඉඩ ඇති අගහරුගේ ප්‍රචාරණ පාෂාණ මත ජීවත්වීමට සුදුසු ප්‍රදේශ පරීක්ෂා කිරීමට වන අතර අනෙක අගහරු මත ඇති ජලයේ භූවිද්‍යාත්මක ඉතිහාසය පිළිබදව අධ්‍යයනය කිරීමයි. මෙම යාත්‍රාවට ප්‍රචාරණ පාෂාණ මත 0.5m පමණ අගලක් කැනිය හැකි 2.5m දිග රොබෝ අතක් ඇත. මෙම අතෙහි කැමරාවක් සවිකර ඇති අතර එමගින් විශ්ලේෂණය සදහා ද්‍රව්‍යය සාම්පල යානය වෙතට ගෙන ඒමේ දී කොරොස්ස මත ද්‍රව්‍යය සාම්පල ඇත්දැයි නිසැකවම දර්ශනය කර ගත හැක. මෙමගින් වයිකින් යානාවන්හි නිර්මාණකරණයේ දී වූ විශාල අතපසුවීමක් මගහරවා‍ගෙන ඇත. මෙම යානාව සතුව 10ppb දක්වා වාෂ්පශීලී කාබනික සංයෝග අනාවරණය කරගත හැකි විශාල වර්ණාවලිමානයක් , ආලෝක අන්වීක්ෂයක් හා පරමාණුක බල අන්වීක්ෂයක් ඇත. උපකරණ නිවැරදිව ක්‍රියා කළහොත් අගහරු මත ඇති ඔක්සිහාරක වර්ග හා එහි ප්‍රමාණික බව ප්‍රචාරණ පාෂාණවල ඇති අයන පිළිබදව විද්‍යාඥයින්ට දැනගත හැකිවන පරිදි විද්‍යුත් රසායනික පරීක්ෂණයක් ද සිදු කෙරෙනු ඇත. මේ අතර අගහරුමත ඔක්සිකාරක අක්ෂාංශමත වෙනස් වන බව වාර්තාකරණ නාසා විද්‍යාඥ කැරොල් ස්ට්‍රොකර් වයිකින් 1ට වඩා වයිකින් 2 සුළු ඔක්සිකාරක ප්‍රමාණයක් දුටුවේ එය වඩාත් උතුරට පිහිටීම නිසා බව කියා සිටී. ෆීනික්ස් ගොඩබසිනු ඇත්තේ වඩාත් උතුරට වන්නටය. ෆීනික්ස් ගොඩ බසින ප්‍රදේශයේ මණ්ඩි බැස්ම (අවසාදන) සීඝ්‍රතාවය නිසා අඩුම තරමේ අවුරුදු 50000 ක් හෝ සමහර විට අවුරුදු මිලියන ගණනක් පැරණි සාම්පල් ගෙන ඒමට බලාපොරොත්තු වේ. අතීතයේ අගහරු මත දේශගුණය වඩාත් උණුසුම්ව තිබුණු නිසා හා එම නිසා ඕනෑම ආකාරයක ජීවයක් පැවතීමට ඉඩ තිබුණු නිසා මෙය ඉතා වැදගත් බව ස්ට්‍රොකර් පවසයි. පාත්පයින්ඩර් රෝවරය හෝ වායු බෑග මගින් කුෂන් කළ (air bag – cushioned) කැප්සූල භාවිතා කළ අගහරු ගවේෂක රෝවර (Mars Exploration Rovers) මෙන් නොව , රොකට් අපද්‍රව්‍ය මගින් වයිකින්ග් ගොඩ බැසූ ස්ථාන දුෂණය වූ බවට විරෝධතා එල්ල වූවද ෆීනික්ස් යානය ද ගොඩ බසිනු ඇත්තේ වයිකින්ග් ගොඩබැසූ ආකාරයමටය. පෙර කළ 1965 තාරකා විද්‍යාඥයන් විසින් කළ දුරේක්ෂ නිරීක්ෂණ මත පදනම්ව , ෆීනික්ස් මගින් අගහරු මත ජීවය සොයා ගැනීමට ඉතා හොද හැකියාවක් ඇති බවට Imminent Discovery නම් පොතෙහි සමහර පර්යේෂ‍කයන් අදහස් දක්වා ඇත. 1962 දී අර්ල් සී. ස්ලිෆර් විසින් රචිත ‘MARS “ The photographic story’ නම් පොතෙහි ඔහු “අගහරුගේ ධ්‍රැව වැස්මේ සීමාන්හි තදින් පැතිර පවතින අදුරු නිල් පැහැති පටියක් ගැන විස්තර කරයි. මෙම අභිරහස විසදිය හැකි ස්ථානයක ෆීනික්ස් ගොඩ බසිනු ඇත. අනාගත ක්‍රියාන්විත නාසා ආයතනය විසින් අගහරුමත ජීවය පිළිබද ගැටළුවලට පිළිතුරු දිය හැකිවන පරිදි 2016 දී නක්ෂත්‍ර ජීව විද්‍යාත්මක විද්‍යාගාරයක් (Astrobiology Field laboratory) දියත් කිරීමට සැලසුම් කරමින් පවතී. මෙම මෙහෙවරේදී කුමන ආකාරයේ පරීක්ෂණ සිදු කෙරෙනු ඇත් ද යන්න තීරණය කරනු ලබන්නේ අගහරු ගවේෂණ හා අයබර විශ්ලේෂණ කණ්ඩායම (Mars Exploration and Payload Analysis Group) විසිනි.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රංගන ශිල්පි රොඩ්නි වර්ණකුලමේ සතිය මට කරුණු කිහිපයක්ම නිසා සුවිශේෂයි. මෙවර අලුත් අවුරුද්ද සමඟින් පාස්කු සතිය උදා වුණා. කිතුණු බැතිමතෙක් විදියට පාස්කු වෙනුවෙන් මම ආගමික වතාවත් වෙනුවෙන් කැප වෙන්නේ. මහ සිකුරාදාට කිසිම වැඩක් භාර අරගෙන ගෙදරින් පිට වෙන්නේ නැහැ. ඊට පසුව සුපුරුදු පරිදි කලා කටයුතුවල නිරත වෙනවා.මේ සතියේ මගේත්, මගේ පුතාගේත් උපන් දින යෙදිලා තියෙනවා. උපන් දින දෙකම එකම දිනයක වීම නිසා ගොඩක් සතුටුයි. මගේ පුතා ඉරෝෂ වර්ණකුල. අපි දෙන්නාගෙම උපන් දින වුණත් පුතාගේ මනාපය අනුව එදා දවස ගත කරනවා.මම දරුවන්ට වුණත් පුංචි කාලේ ඉඳලාම උපන් දිනදා අපි විතරක් පාටි දාලා සතුටු වෙන්නේ නැතුව අපේ උදව් අවශ්‍ය අයට උදව් කරන්න පුරුදු කරලා තියෙන්නේ. ඒ අනුව ඒ ලස්සන දවස ගත කරන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා.මේ දවස්වල කලා කටයුතු නම් එතරම් යෙදා ගෙන නැහැ. මැයි මාසයේ ඉඳලා සුපුරුදු පරිදි වේදිකා නාට්‍ය සමඟින් රට වටා යන්න සූදානම්. ඒ වගේම අලුත් චිත්‍රපටයක රූගත කිරීමේ කටයුතු සඳහාත් දායක වෙන්න යොදා ගෙන තියෙනවා.
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මේ ක්‍රිස්ටීන් ස්ටුවර්ට්ට වසන්ත කාලයකි. ඇයගේ ‘කෑම්ප් එක්ස් රේ’ සිනමාපටය මේ දිනවල කාගේත් කතාබහට ලක් වී ඇත. එහි ඇය රඟන්නේ සිරකරුවකු සමඟ මිතුරුවන ආරක්ෂක නිලධාරිනියකගේ චරිතයයි. අලුත් සිනමාපටය ප්‍රවර්ධනය කෙරෙන කාලයේදීම ඇය සුනඛ සුරතලකු ඇති කිරීමට ගත්තාය.ඇය සුනඛ සුරතලාට තබා ඇත්තේ සිනමාපටයේ චරිතයේ නම වන ‘කෝලි’ නාමයයි.චම්පිකා දීපානි රණසිංහ
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පිස්සො හදපු පච ගිවිසු ම්දැක්කේ වත් නැති ගිවිසු ම් පිස්සෙක් ගෙන පාති රැඟු ම්හොරු සමඟින් රිලා නැටු ම්ඉස් ටේජ් පිටින් ගිනි තිය නාමැරයෝ කූඩුවෙ ලන් නාපිස්සු හුටං පැමිණෙන් නාඅරන් යතේ පුක පෙන් නාපිස්සෝ එක්ක බෑ සෙල්ල න්ඕ අයි සී ගෙදර ගිහි න්පිස්සු නැතයි දුන් ලයිසො න්දීපූ පිස්සා හොයන් වරෙ න්දුවගෙන පිස්තෝල අර න්එරාජ් පුතේ හනික වරෙ න්බන්ඩාරයා බිම පෙරල න්පෙන්නමු අපි වීදී නැටු න්බකට් පුරා මඩ බාල් දීනැව් පුරවා පච බාද් දිහඩ්ඩෙක් ගඬු ගූ නාද් දි විනය පෙනේ ඉගිල් ලෙද් දිබූරුවෙකුත් ගෙදර යැවු නුනැෂනලයත් පුදා ගෙණු නුයක්කු පනී දපනෙ වැටු නුපුල් අප්සෙට් බොඩි සළකු ණුවැදගත් කිසිවකුත් නැ තේකුඩු කෂියා තගා ඇ තේඩිෆෙන්ඩර්ය හතර අ තේවිනය තකන් මැරෙමු පු තේ පොඩි දරු පැටවුන් සීය ක්රේප් කලත් නෑ අවුල ක්පාටි දාතී එක පවුල ක්අප්පච්චිට නෑ අපුල ක්ඉල්ලු ගමන් කලින් ලැබු න කිසිම දෙයක් නෑ අද දි නපිස්සු වැටී ඩෙඟා නට නසොහොන් ළකුණු දැන් හැමතැ න.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ලෝකයේ සිනමා කර්මාන්තයට දුන් දායකත්වය වෙනුවෙන් කොළඹ ජාත්‍යන්තර සිනමා උළෙලේ මුල්ම යාවජීව සම්මානය ආසියානු සිනමාවේ ජීවමාන මහා සිනමාකරු ආචාර්ය ලෙස්ටර් ජේම්ස් පීරිස් වෙත පිරිනැමෙනු ඇත.මෙම උළෙල සැප්තැම්බර් 02 – 07 වැනිදා දක්වා කොළඹ රීගල්, මැජස්ටික්, අල්ට්‍රා එම්පයර් සහ තරංගනී සහ කොළඹ ජර්මන් සංස්කෘතික ආදී ශාලාවලදී පැවැත්වේ.වර්තමානයේ ක්‍රියාත්මක මෙරට සිනමාශාලාවක් වන කොළඹ රීගල් සිනමාහල, නවීනතම ඩිජිටල් තාක්ෂණය සහිතව හා වඩා පේ‍්‍රක්ෂක පහසුව සැලසීම සඳහා අලුත් අංගෝපාංග සහිතව අලුත්වැඩියා කරමින් පවතියි.නවීකරණය රීගල් සිනමාහල චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය ඇරැඹෙන්නේ ලබන සැප්තැම්බරයේ ඇරැඹෙන කොළඹ අන්තර්ජාතික සිනමා උළෙල හා සමගාමීවය.මෙරට චිත්‍රපට මාලිගා (Picture Palace)  ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය අනුව ගොඩනැගුණ එකම ශාලාව වනුයේද රීගල් සිනමාහලය.1928 දී ඇරැඹි කොළඹ රීගල් නිහඩ සිනමා යුගයේ ප්‍රදර්ශනය අරඹා ඩිජිටල් යුගයට පරිවර්තනය වන එකම මෙරට සිනමාහලයි. රීගල් සීමාසහිත සිලෝන් තියටර්ස් පාලනය යටතේ පවතින සිනමාහලකි.-ප්‍රසාද්  
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රචනාවක් යනු කෙටි ලිඛිත කෘතියකි. එය රචනා වන්නේ රචකයාගේ පෞද්ගලික මතිමතාන්තර වලට අනුවය. රචනා නවකතාමය ස්වරූපයෙන් බැහරව යම් මාතෘකාවකට අදාලව විස්තරාත්මකව ලියවෙන්නකි. සාහිත්‍ය විචාර, දේශපාලනමය ප්‍රතිපත්ති, විවාද, එදිනෙදා ජීවිතයේ අත්දැකිම් හා රචකයාගේ මතකයන් ආදියෙන් රචනා සමන්විත වේ. රචනා යන්නෙහි අර්ථය නිසියාකාරව දැක්වීම අපහසුය. එය කෙටි කතා, ලිපි යන අර්ථ වලටද සමානකමක් දක්වයි. නූතන රචනා බොහොමයක් වාක්‍ය එක් වී සෑදෙන සාමාන්‍ය ලියවිලි වේ. එහෙත් සමහර කාව්‍යයන් ද රචනා බවට නම් කර ඇත. රචනාවක් හැඳින්විය හැක්කේ එම කෘතියේ ප්‍රමාණය මතය. එහෙත් එයට විරුද්ධ තේරුමක් ඇති රචනා ද දැක්විය හැක. උදා‍: ජෝන් ලොක්ගේ An Essay concerning human understanding තෝමස් මැලකස්ගේ An Essay on the principle population අවධානයට ලක් වූ රචකයෝ[සංස්කරණය] G.K චෙස්ටර්මන්, වර්ජිනායා වුල්ෆ්, වෝල්ටයර්, එඩ්රියන් රිච්, ඇලම්පර් හෂ්මි, ජෝආන් ඩිඩියන්, ජින් බොල්ඩ්‍රිලාඩ්, බෙන්ජමින් ඩිසරෙලි, සුසැන් ‍සොන්ටැග්, නැටිලියා ජින්ස්බර්ග්, සාරා සුලෙරි, ඇනි ඩිලාඩ්, ජෝසෆ් ඇඩිසන්, රිචඩ් ස්ටිල්, චාර්ලිස් ලැම්බි, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි, විලියම් හැස්ලිට්, තොම්ස් බැබින්ටන් මැතවුලේ, රැල්ෆ් වෝල්ඩෝ එමර්සන්, හෙන්රි ඩේවිඩ් තොරෙඩ්, පර්ස් බිග් ෂෙලි, මේරි ෂෙලි, වෝල්ටර් බේජ් හොට්, මොරිස් මිටර්ලින්ක්, ජෝර්ජ් ඕවෙල්, ජොර්ජ් බර්නාඩ් ෂෝ, ජොන් ඩි. ඇගටා, රෙනෝල්ඩ්ස් ප්‍රයිස්, ගෝ විඩාල්, මාගරිට් යුවර්සෙනා, ජේ.එම් තෝම්සි, ගැස්ටන් වැරිංහේන් සහ ඊ.බී. වයිට් රචනා අයත් වන කාණ්ඩය සත්‍ය වශයෙන් පැවසීම දුෂ්කරය. නවකතාවක් පරිද්දෙන්ම, රචනාවක් යනු ඕනෑම දෙයක් පිළිබඳ සෑම දෙයක්ම පැවසීමේ උපරකරණයකි. සාම්ප්‍රදායානුකූලව අර්ථ දැක්වීමට අනුව රචනාවක් යනු කෙටි ලිපියකි. එම නිසා එමගින් සෑම දෙයක් පිළිබඳවම සෑම කරුණක් ම දැක්වීම, එම සීමා තුළ දී කළ නොහැක. එනමුත් රචනා කිහිපයක් මඟින් එම සෑම කරුණක්ම අල්ලා විස්තර කළ හැක. මොන්ටෙයින්ගේ තුන්වන කෘතිය මෙයට සමාන වේ. රචනා යන සාහිත්‍ය විශේෂය අතිශය වෙනස්වන සුළුය. මෙය තුන් ආකාරයකින් ලබකා බැලිය හැක. පළමු ආකාරය පෞද්ගලික පැතිකඩකින් යන්නය. දෙවන පැතිකඩේ දී ඉලක්ක ද තෙවන පැතිකඩේ දී විශ්වයම සාරාංශ කර සලකා බැලිය හැක. සමහර රචකයොත් සිය වටපිටාව පිළිබඳව ද සමහර රචිකයෝ සිය පෞද්ගික අත්දැකීම් ද රචනාවට ලක් කරති. එහෙත් සමහරු යම් කිසි විද්‍යාත්මක, සාහිත්‍යමය හෝ දේශපාලනමය තේමාවක් යටතේ සිය රචනා ලියති. එහෙත් ඉතා සරු හා සෑහීමකට පත්විය හැකි රචනා වනුයේ ඉහත අවස්ථා තුනේම පැවතිය හැකි ඒවාය.
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මෙම ලිපිය විකිපීඩියාවෙහි ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානය‍ට අදාල බව යෝජිතව ඇත්තේ as an article that contains no content whatsoever, or consists only of external links, category tags, a "see also" section, a rephrasing of the title, an attempt to correspond with the person or group named by its title, chat-like comments and/or images නිසාවෙනි. Disambiguation pages and redirects are not eligible for this criterion. A very short article may still be a valid stub if there is sufficient context to identify the subject. CSD A3 බලන්න.%5B%5BWP%3ACSD%23A3%7CA3%5D%5D%3A+Article+has+no+meaningful%2C+substantive+contentA3 එහෙත් මෙම ලිපිය ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානයට අදාල නොවන්නේ නම්, හෝ ඔබ විසින් අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, කරුණාකර මෙම නිවේදනය ඉවත් කරන්න, එහෙත් ඔබ විසින් නිර්මාණය කර තිබෙන පිටුවල ඇති නිවේදන ඉවත් නොකරන්න. ඔබ විසින් මෙම පිටුව නිර්මාණය කලේ නම් සහ එහි ඉක්මන් මකාදැමීමක් සදහා ඔබ එකඟ  නොවන්නේ නම්, පහත දැක්වෙන බොත්තම එබීමෙන් ඔබ හට පෙර-ආකෘතිකරණය කල ස්ථානයකට යා හැකි වන අතර එහිදී ඔබ හට මෙම ලිපිය මකා නොදැමිය යුත්තේ කුමක් නිසාද යන්න පිළිබඳව පැහැදිළි කලහැක. අවශ්‍යනම්  ඔබට මෙහි සාකච්ඡා පිටුවට කෙලින්ම ගොස් පණිවුඩයක් තැබීමට හෝ ඔබ විසින් පෙර තබන ලද  පණිවුඩයකට ප්‍රතිචාර ලැබී ඇත්දැයි පරීක්ෂාව කලහැක. මෙම නිවේදනය සමඟ එක්කලපසු, ඉක්මන් මකාදැමීමේ උපමානය සමග අවිවාදයෙන් යෝග්‍ය වී ඇත්නම් හෝ සාකච්ඡා පිටුවෙහි තබා ඇති මකාදැමීම නොකලයුතු ඇති කරුණු ප්‍රමාණවත් නොමැතිනම් හෝ මෙය ඕනෑම වේලාවක මකා දැමීමට ඉඩ ඇත. පිටුවෙහි කර්තෘ වෙත සටහන: ඔබ තවමත් ලිපි සාකච්ඡා පිටුව සංස්කරණය කර නොමැත. ඔබ මෙම ඉක්මන් මකාදැමීමට විරුද්ධ වීමට අදහස් කරයි නම්, ඉහත දැක්වෙන බොත්තම එබීමෙන් පසුව මෙම පිටුව මකා නොදැමිය යුත්තේ මක්නිසාදැයි කියා සාකච්ඡා පිටුවෙහි පණිවුඩයක් තැබීමෙන් අනතුරුව ප්‍රකාශ කරන්න. ඔබ දැනටමත් මෙහි සාකච්ඡා පිටුවෙහි පණිවුඩයක් තබා ඇතතත් මෙම නිවේදනය දිස්වේනම්, මෙම පිටුවෙහි කෑෂය ශෝධනයකර බලන්න. පරිපාලකයනි: මකා දැමීමට පෙර සැබැඳි, ඉතිහාසය (අන්තිම), සහ ලඝු පරීක්ෂා කරන්න. ගූගල් හී පරීක්ෂාවකට භාජනය කරන්න: ජාල, පුවත්. මෙම පිටුව අවසන් වරට සංස්කරණය කරන ලද්දේ තඹරු විජේසේකර (දායකත්ව| ලඝු) විසින් 3 වසර ගණනකට පෙර ට පෙරදීය කරුණාකර පහත සැකිල්ල කර්තෘගේ සාකච්ඡා පිටුව මත පිහිටුවීමකට භාජනය කරන්න: {{subst:nocontent-warn|ශ්‍රී ලංකාෙව් සමාජ ප්‍රශ්න|header=1}} ~~~~ REDIRECT ශ්‍රී ලංකාවේ සමාජ ප්‍රශ්න
ACADEMIC
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ලෝක කැරම් ශූරතා තරඟාවලිය සැප්තැම්බර් 13 වැනිදා සිට 17 වැනිදා දක්වා මාලදිවයිනේදී පැවැත්වීමට කටයුතු යොදා ඇත.මේ සඳහා ශ්‍රී ලංකාව නියෝජනය කරමින් ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් 08 දෙනෙකු සහභාගී වීමට නියමිතය. ඔවුන් සැප්තැම්බර්12 වැනිදා දිවයිනෙන් පිටත්වයාමට සැලසුම් කොට තිබේ.මෙය සෑම වසර 04 කට වරක්ම පැවැත්වෙයි. මෙවර පැවැත්වෙන්නේ 04 වන වරටය.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
නමුණුකුල තැන්නකුඹුරවත්ත සහ බල්ලකැටුව හිඳගලවත්තේ 15 හැවිරිදි පාසල් සිසුන් දෙදෙනකු බරපතළ පිළිස්සුම් තුවාල ලබා බදුල්ල මහ රෝහලට ඇතුළත් කර සිටිති.දෙවියන්ට කපුරු දැල්වීමට යාමේදී හිඳගල වත්තේ ත්‍යාගරාජ් ප්‍රශාන්තන් (15) සිසුවා පිලිස්සුම් තුවාල ලබා ඇති අතර, බල්ලකැටුව නමුණුකුල වත්තේ ටී. සුරේෂ් සිසුවා (15) දියනෑමට වතුර උණු කිරීමට යාමේදී ලිපට ඇද වැටී මෙසේ බරපතළ පිලිස්සුම් තුවාල ලබා ඇතැයි පොලිසිය කීය. මෙම සිසුන් දෙදෙනා නමුණුකුල විදුහලේ සහ බල්ලකැටුව ගලපිටකන්ද විදුහලේ 8 වසරේ ඉගෙනුම ලබති.සිසුන් දෙදෙනාගේ සිරුරු මුළුමනින්ම පිලිස්සී තුවාල වී ඇති අතර ඔවුන්ගේ තත්ත්වයන් බරපතළ බව රෝහල් ප්‍රකාශකයකු කීය..
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
කාගේත් අවධානය ගනිමින් සෑම වසරකම මෙම කාලයේදී රත්නපුරයේ විදුලි කම්බි වල රාත්‍රිය ගතකරන දහස් ගණනක් වූ අටුවැහිළිහිණියන් ඔබත් දැක තිබේද. වසරක් පාසා ලංකාවට සංචාරය කරනා අටුවැහිළිහිණියා නම් වූ මේ කුරුල්ලන් (Barn Swallow) ගොම්මන් අඳුරත් සමග රත්නපුරයේ විදුලි කම්බිවල දහස් ගණනින් ලැගුම් ගැනීම සිරිතකි. මේ වසරේ මුල්ම අටුවැහිළිහිණියන් රංචුව සැප්තැම්ර් 8 වැනි දින නිරීක්ෂණය කළ බව කොළඹ විශ්වවිද්‍යාලයේ ක්ෂේත්‍ර පක්ෂි අධ්‍යයන කවය පවසයි. ඉදිරි සති කිහිපයේදී තවත් බොහෝ කුරුල්ලන් ලංකාවට පැමිණෙනු ඇත.සෑම වසරකම මේ කාලයේදී ශ්‍රී ලංකාව බලා සංචරණය කරන කුරුල්ලෝ සමූහය වඩාත් නිවැරදිව නිහැරියන් ලෙස හඳුන්වයි.අටු වැහිළිහිණියාමේ සංචාරක කුරුල්ලන් සමහරෙක් අපේ ගෙවත්තේ පවා දැකගත හැකිය. අවිච්චියා, සුදු රැහැන්මාරා, නිල්පෙද බිඟුහරයා වැනි පොදු කුරුල්ලන් වසරක් පාසා ශ්‍රී ලංකාවට එන අටුවැහිළිහිණියන් මෙන්ම අපේ ගෙවත්තේ පවා දැකගත හැකි අපේ නිහැරි නෑදෑයෝ වෙති.ශ්‍රී ලංකාවේ දක්නට ලැබෙන පක්ශිවර්ග 492න් 169ක් සංචාරකයින් හෙවත් නිහැරියන්වේ. මොවුන් අගෝස්තු මස මැද භාගයේ සිට ශ්‍රී ලංකාවට පැමිණෙන අතර අප්‍රේල් මස දක්වා රැඳී සිට ආපසු යයි.කුමණ හා බූන්දල ලංකාවේ ප්‍රධාන කුරුළු අභයභූමි වන අතර ඊට අමතරව කුරුල්ලන් දැක බලාගැනීම සඳහා සංචාරය කල හැකි ප්‍රදේශ මෙසේ සඳහන් කල හැකිය. කොළඹට ආසන්නයේ ඇති බෙල්ලන්විල-අත්තිඩිය වගුරු ප්‍රදේශය, තලංගම වැව ප්‍රදේශය මෙන්ම දියවන්නා ඔය අසබඩ දියත උයන ප්‍රදේශය ප්‍රධානය. කොළඹින් පිට සිංහරාජය, කන්නෙලිය, වීරවිල, දෙබරවැව (තිස්සමහාරාමය ), යාල හා විල්පත්තු අභයභූමි විශේෂය.මීට අමතරව හෝර්ටන් තැන්න, ශ්‍රී පාද ජාතික වනාන්තරය (Peak Wilderness Sanctuary), නුවර එළියේ ගැල්වේස් ජාතික වනෝද්‍යානය, කිතුල්ගල, නකල්ස් කඳුවැටියද කුරුල්ලන් දැකබලා ගැනීම සඳහා සංචාරයට සුදුසුය.ලංකාවට පැමිණෙන දර්ශණීය සංචාරක කුරුල්ලන් කිහිපදෙනෙකු..Asian paradise flycatcher (සිවුරු හොරා)දඹුල්ල (Wikimedia)Blue Tailed Bee Eater (නිල්පෙඳ බිඟුහරයා)Booted Eagle (කැසරූප රාජාලියා)Indian Pitta (අවිච්චියා)කුරුල්ලන් නැරඹීම ප්‍රචලිත කිරීමටත්, නිහැරියන් පිළිබඳ දත්ත සටහන් කරගැනීමේ අවශ්‍යතාවය ඉස්මතු කිරීමේ අරමුණින් ශ්‍රී ලංකා ක්ෂේත්‍ර පක්ෂි අධ්‍යයන කවය නිහැරි නිකසුම (Migrant Watch) නමින් වැඩසටහනක් සංවිධානය කර ඇත. මෙයට කුරුල්ලන් අධ්‍යයනයට උනන්දුවක් දක්වන නවකයන්ටද සහභාගී විය හැකි අතර, ඔවුන් දැනුවත් කිරීමේ වැඩපිළිවෙළක්ද ශ්‍රී ලංකා කේෂ්ත්‍ර පක්ෂි අධ්‍යයන කවය විසින් සංවිධානය කර ඇත.පහත දැක්වෙන්නේ පක්ෂි අධ්‍යයන කවය විසින් සකස් කොට ඇති නිහාරික නිරීක්ශණ සටහනකි. මෙය බාගත කරගෙන ඔබටත් නිහාරික අධ්‍යයනය සිදුකල හැකිය.
BLOG
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
පණ්ඩිත් අමරදේවයන් හට සමරු තිළිණය පිළිගැන්වූ අවස්ථාවයුද පිටියේ සටන් වැදි රණවිරුවන් මාතෘ භූමිය ඉදිරියේ තම පණ දෙවැනි කොට සළකන්නේය. එවැනි අභීත රණවිරුවන් කුමන බාධක ඉදිරියේ වුවද නොසැළෙන්නාක් සේම කිසිවෙකු හමුවේ හිස නොනමන්නෝ ද වෙති. එසේම ජීවිතයේ අවසන් ලේ බිඳුව තෙක් සටන් වදින ඔවුන්ගේ එකම අරමුණ වන්නේ ද මාතෘ භූමියේ නිදහසයි.“මාණික්‍ය සේ පොළො ගැබේ නිදාන වී ඇත්තේ අතීත දූ පුතුන් ජාතියේ නාමයෙන් සංග්‍රාම භූමියේ ජීවිතේ පුදා හෙළූ ලේ කඳයි....රට වෙනුවෙන් දිවි පරදුවට තබනා එවැනි අභීත රණවිරුවන් පිළිබඳ මෙලෙස ගැයුවේ හෙළයේ මහා ගාන්ධර්වයා වන පණ්ඩිත් ඩබ්ලිව්. ඩී. අමරදේවයන් විසිනි. මේ අපූරු පදවැල එදා මෙදා තුර මවුබිම වෙනුවෙන් සටන්වැදි ඒ රණවිරුවන්ගේ හදපත්වලට තවත් ශක්තියක් වූ බව අමුතුවෙන් කිවයුතු නොවේ.මානුෂික මෙහෙයුමේදී දායකත්වය සපයන ලද ශ්‍රී ලංකා යුද හමුදා කමාන්ඩෝ රෙජිමේන්තුවේ මියගිය, ආබාධිත තත්ත්වයට පත්වූ හා දැනට සේවයේ යෙදී සිටින මෙන්ම විශ්‍රාම ගොස් සිටින නිලධාරීන්ට හා සෙසු නිළයන්ට රණශූර පදක්කම් පිරිනැමීමේ උළෙලේදී එය යළිත් ඉස්මතු විය.මේජර් ජෙනරාල් ප්‍රසන්න ද සිල්වා පණ්ඩිත් අමරදේවයන්ට වැඳ නමස්කාර කළ අයුරුපසුගිය 04 වැනිදා කොළඹ බණ්ඩාරනායක අනුස්මරණ ජාත්‍යන්තර සම්මන්ත්‍රණ ශාලාවේදී පැවැති මෙම අවස්ථාව සඳහා ප්‍රධාන ආරාධිතයා ලෙස සහභාගි වූ කමාන්ඩෝ රෙජිමේන්තුවේ අධිපති මේජර් ජෙනරාල් ප්‍රසන්න ද සිල්වා මහතා විසින් පණ්ඩිත් අමරදේවයන් හට සමරු තිළිණයක් පුද කළේ වැඳ නමස්කර කිරීමෙන් අනතුරුවය. රට වෙනුවෙන් සටන් කළ අභීත රණවිරුවෙකු සිය නිල තේජස ද සමඟින් මෙලෙස ආචාර දැක්වූයේ සටන්බිමේ ඉදිරියට යාමට මෙම ගාන්ධර්වයාගේ ඒ ගැයුම තව තවත් ශක්තියක් වූ බැවිනි. මේ අපූරු සිදුවීම ඒ සඳහා වූ හොඳම සාක්ෂියයි.යතේජාඡායාරූප – යුද හමුදා මාධ්‍ය ඒකකය  
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
මිල්ටන් සෙබස්තියන්මිල්ටන් සෙබස්තියන් මොරටු පුරවරයෙන් කලා ලොවට පිවිසි කලාකරුවෙක්. හැත්තෑව දශකයේදී කලා ලොවේ ගමන් ඇරැඹි මිල්ටන් රංගනයේ මෙන්ම නිවේදනයේත් හඬ ශිල්පයේත් එක ලෙස දස්කම් දක්වන ජනප්‍රිය චරිතයක්.1973 වසරේදී නිවේදනය කරමින් මෙරට ජනප්‍රියම ගායක ගායිකාවන් රැසක් වේදිකාවට කැඳවීමේ භාග්‍ය උදා කරගත් ඔහු 1976 වසර වන විට පසුබිම් හඬ ශිල්පියෙකු ලෙස ද තවත් පියවරක් ඉදිරියට තැබීය.‘ප්‍රගති’, ‘සුජාතා’, ‘එක අහසක් යට’, ‘මහ ගෙදර’, ‘සුභන්්‍යා’, ‘චින්ති’, ‘සුජාත දියණී’, ‘සුසුරන්’, වැනි ටෙලි නාට්‍ය මෙන්ම ‘ස්කුබි ඩු’, ‘අපි රජ ඉබ්බෝ’ කාටුන් වැඩ සටහන්වලට ද ඔහුගේ හඬ මුසු විය.ජාතික රූපවාහිනි සංස්ථාවේ ‘බී’ ශ්‍රේණියේ හඬ කැවීම් ශිල්පියකු ලෙස සමත් මිල්ටන් මේ වන විට රූපවාහිනි නාලිකා කිහිපයකම වැඩසටහන් රැසකට හඬ කැවීමෙන් දායක වී තිබේ.කලා ලොවේ තවත් මාවතකට යොමු වෙමින් ඔහු ටෙලි නාට්‍ය රංගනයට ද පිවිසෙන්නට වරම් ලබා ගත්තේය. රංගන ජීවිතය තුළ ඔහු ‘මුතු කිරිල්ලී’, ‘කාව්‍යා’, ‘පතිනි’, ‘වසූදා’, ‘රෝස කටු’, ‘පිණිබර යාමය’, ‘යශෝදරා’, ‘යර්ස් මැඩම්’ සහ ‘සාරංගනා’ තුළින් සිය රංගන හැකියාව එළි දැක්වීය.මීට අමතරව ‘ඩාන්සින් ස්ටාර්’, ‘ලව් ඉන් මොන්ටිසෝරි’ සහ ‘පීටර් වන්’ චිත්‍රපට හරහා සිනමා රංගනයට ද පිවිසියේය. රත්නසිරි පරණවිතානගේ ‘සිද්ධාර්ථ’ හා ජගත් කරුණාසේනගේ ‘දිසාපාමොක්’ වේදිකා නාට්‍ය රංගනයට ද එක් වූ ඔහු ඉදිරියේදී වේදිකා නාට්‍යය ක්ෂේත්‍රයේ ද දිගුª ගමනක් යන්න සූදානම්ව සිටියි.පියවරෙන් පියවර ඉදිරියට පැමිණි ගමනේදී මේ වසරේ පැවැති කොළඹ දිස්ත්‍රික් සාහිත්‍ය කලා මහෝත්සවයේදී ‘කොළොම්තොට භූෂණ’ සම්මානයෙන් ද ඔහු පිදුම් ලැබුවේය. ඉදිරියේදී විකාශය වීමට නියමිත ‘අහංකාර ස්ත්‍රී’, ‘මහිංසා’, ‘හිරු දරුවෝ’ ටෙලි නිර්මාණ තුළින් ඔබට මිල්ටන්ගේ රංගනය දැක ගැනීමට අවස්ථාව ලැබෙනු ඇත. 0777512229 ඔහුගේ දුරකථන අංකය ආදරණීය පාඨක ඔබගේ අදහස් වෙනුවෙන් විවෘතව පවතී.- යතේජාඡායාරූපය – මාලන්
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
ජයන්ත චන්ද්‍රසිරිගේ ‘මහරජ ගැමුණු’ චිත්‍රපටයේ චත්ත සෙනෙවිගේ චරිතය රඟපෑවා. එළාර රජුගේ ළඟම සිටින සෙනෙවියෙක් වන ඔහු දුනු හරඹයට වගේම අසුන් පදවන්න පුළුවන් දක්ෂයෙක්.ඒ චරිතය මට සුවිශේෂයි. එහි අසුන් පැදවීමේදී ජයන්තගේ පැසසුම් ලබන්නට තරම් මම වාසනාවන්ත වුණා. ‘ඇඩ්රස් නෑ’ චිත්‍රපටයටත් රංගනයෙන් දායක වුණා.වාසිත සමරනායකගේ ‘කුරුළු පිහාටු’ ටෙලි නාට්‍යයේ ජෝන්ගේ චරිතයට පණ පෙව්වා. ‘ගිනි අවි සහ ගිනි කෙළි’ ටෙලි නාට්‍යයේ ඔස්කාගේ චරිතයට මට හොඳ ප්‍රතිචාර ලැබෙනවා.
CREATIVE
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.
රටේ සියලු ජනතාවට විදුලිය ලබාදීම ජාතික වගකීමක් ලෙස සලකා ඊට අවැසි සියලු ක්‍රියාමාර්ග ගත්තේ වත්මන් රජය බව විදුලිබල හා බලශක්ති ඇමැතිනි නීතිඥ පවිත්‍රා වන්නිආරච්චි මහත්මිය ප්‍රකාශ කරයි. එමෙන්ම විදුලිය මානව හිමිකමක් ලෙස සලකා, විදුලිබලය බෙදාහැරීමේදී පැවති සියලු බාධක ඉවත්කිරීමට විදුලි පනත පවා සංශෝධනය කළ බවයි.අමාත්‍යවරිය මේ බව කියා සිටියේ, පසුගියදා බලංගොඩ සහ ඉඹුල්පේ ප්‍රාදේශීය ලේකම් කොට්ඨාසවල ඉදිකළ ප්‍රධාන පෙළ විදුලි යෝජනා ක්‍රම තුනක් ජනතා අයිතියට පත්කිරීමේ උත්සව අවස්ථාවට එක්වෙමිනි.මෙහිදී අමාත්‍යවරිය විසින් ප්‍රථමයෙන්ම එගොඩවලේගොඩ, කොවුල්කැටිය විදුලි ව්‍යාපෘතිය ජනතා අයිතියට පවරන ලදී. මේ සඳහා රජය විසින් වැයකළ මුදල රු. 17,500,000කි. (රු.එක්කෝටි හැත්තෑ පන්ලක්ෂයකි). මෙමගින් නිවාස 189කට විදුලිය පහසුකම් සැපයේ. අනතුරුව අමාත්‍යවරිය විසින් හතරබාගේ, නියඳගොළයාය විදුලි යෝජනා ක්‍රමය ජනතා අයිතියට පත්කරනලද අතර ඒ සඳහා රජය වැයකළමුදල රු. 15,600,000කි. (එක්කෝටි පනස් හය ලක්ෂයක්) මෙමගින් නිවාස 89ක් සඳහා විදුලිය සැපයේ. අමාත්‍ය පවිත්‍රා වන්නිආරච්චි මැතිනිය ඉන් අනතුරුව කීනගහඇල්ල විදුලි දිගුව ජනතා අයිතියට පත්කළ අතර එමගින් පවුල් 12කට විදුලිය සැපයේ. මේ සඳහා රජය විසින් වැයකළ මුදල රු. 1,400,000 (රු. ලක්ෂ 14) කි. ඒ අනුව මෙම ව්‍යාපෘති තුන සඳහා රජය වැය කළ මුදල රු. 34,500,000ක් (රු. තුන්කෝටි හතළිස්පන් ලක්ෂයක්) වන අතර ඉන් නිවාස 287 සඳහා විදුලිය හිමි වේ.උත්සව අවස්ථාවට එක්වෙමින් අමාත්‍යවරිය කියා සිටියේ, තමා විදුලිබල අමාත්‍ය ධුරයේ වැඩ භාරගැනීමෙන් අනතුරුව, විදුලි පනත සංශෝධනය කළ බවයි. එම සංශෝධනයත් සමඟ විදුලිය බෙදාහැරීමේදී පැවති බාධක රැසක් ඉවත්කර ගැනීමට හැකි වූ බවද අමාත්‍යවරිය කීවාය.ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ මැතිතුමාගේ අදහසකට අනුව සියලු නිවාස සඳහා විදුලිය සම්බන්ධතා ලබාදීම සඳහා, විදුලිය ලබාගැනීමට ආර්ථික දුෂ්කරතා පවතින නිවාස හිමියන්ට, ඒ සඳහා අවශ්‍යවන මුදල් විදුලිබල මණ්ඩලයෙන් ලබාදී, ඒ මුදල විදුලිබිල සමඟ වසර 6කින් ගෙවා නිම කිරීමට අවස්ථාව උදාකර දී ඇතැයිද ඇමැතිවරිය මෙහිදී පැවසුවාය.අද ඉංග්‍රීසි කතාකරන, පරිගණකදැනුම ඇති මුළු ලෝකයක් ජයගන්න පුළුවන් තරුණ පිරිසක් අපේ පාසල්වලින් උඩට එනවා. ඔබ කෙරුව රැකියාව, ඔබේ දරුවාටත් උරුම වෙන්නඅපේ අතිගරු ජනාධිපතිතුමා ඉඩතියන්නේ නැහැ. ඔබේ දරුවන්ව හොඳ තැනකට ගේන්න එතුමා කටයුතු කරනවා. ඊටඅවශ්‍ය යටිතල පහසුකම්, මුදල් ලැබෙනවා. එහෙම මුදල් ලැබෙන්නේ රටේ තිබෙන ආර්ථික ස්ථායිතාවය නිසා. නියම ආකාරයකට රටේ ආර්ථිකය හසුරුවන නිසා යැයි” ද අමාත්‍යවරිය පැවසුවාය.මේ අවස්ථාවට සබරගමුව පළාත් සභා සභාපති කංචන ජයරත්න, සබරගමුව පළාත් අධ්‍යාපන, සංස්කෘතික සහ තොරතුරු තාක්ෂණික අමාත්‍ය භානු මුනිප්‍රිය, සබරගමුව පළාත් සභා මන්ත්‍රී සාලිය එල්ලාවල යන මහත්වරුන් ඇතුළු විශාල පිරිසක් සහභාගී වූහ.
NEWS
You are an NLP assistant whose purpose is to classify Sinhala comments into predefined categories. The categories are as follows: ACADEMIC, CREATIVE, NEWS, BLOG. Given a Sinhala comment, your task is to determine which category it belongs to. Give only the ACADEMIC, CREATIVE, NEWS or BLOG as the answer in one word.