lop int64 6 12 | file_image stringlengths 122 149 | image imagewidth (px) 552 1.19k | text stringlengths 362 4.22k |
|---|---|---|---|
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-thpt-tx-quang-tri-mon-gdcd-11-nam-2021-a25414/image_2.png |
I. Phần I: TNKQ (7 điểm)
Câu 1: Để hạn chế mặt tiêu cực của cạnh tranh, nhà nước cần
A. giáo dục, răn đe, thuyết phục.
B. ban hành các chính sách xã hội.
C. ban hành và tổ chức thực hiện pháp luật.
D. giáo dục, pháp luật và các chính sách kinh tế xã hội.
Câu 2: Quy luật giá trị tác động đến điều tiết và lưu thông hàng hóa thông qua
A. quan hệ cung cầu.
B. giá trị hàng hoá.
C. giá trị xã hội cần thiết của hàng hoá.
D. giá cả trên thị trường.
Câu 3: Lực lượng nòng cốt của kinh tế tập thể là
A. công ty nhà nước.
B. hợp tác xã.
C. doanh nghiệp nhà nước.
D. tài sản thuộc sở hữu tập thể.
Câu 4: Sự xuất hiện của khái niệm hiện đại hoá gắn liền với sự ra đời của lao động có tính chất
A. máy móc.
B. tự động hoá.
C. tiên tiến.
D. thủ công.
Câu 5: Để giành giật khách hàng và lợi nhuận, một số người không từ những thủ đoạn phi pháp bất lương là thể hiện nội dung nào dưới đây?
A. Nguyên nhân của cạnh tranh.
B. Mục đích của cạnh tranh.
C. Mặt hạn chế của cạnh tranh.
D. Mặt tích cực của cạnh tranh.
Câu 6: Các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất gồm
A. Sức lao động, tư liệu lao động, công cụ sản xuất.
B. Sức lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động.
C. Sức lao động, đối tượng lao động, công cụ lao động.
D. Sức lao động, công cụ lao động, tư liệu lao động.
Câu 7: Thành phần kinh tế nào sau đây ngày càng trở thành nền tảng vững chắc của nền kinh tế quốc dân?
A. Kinh tế Nhà nước và kinh tế tập thể.
B. Kinh tế tư nhân và kinh tế tập thể.
C. Kinh tế tư bản Nhà nước.
D. Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.
Câu 8: Một trong những mục tiêu của CNH – HĐH là
A. xây dựng thành phần kinh tế nhà nước.
B. xây dựng thành phần kinh tế tập thể.
C. xây dựng thành phần kinh tế tư nhân.
D. xây dựng cơ sở vật chất của CNXH.
Câu 9: Muốn tồn tại, con người phải có thức ăn, đồ mặc, nhà ở. Để có những thứ đó, con người phải lao động để tạo ra của cải vật chất. Điều đó thể hiện ý nào sau đây của sản xuất của cải vật chất?
A. Vai trò.
B. Nội dung.
C. Phương hướng.
D. Ý nghĩa.
Trang 1/3 - Mã đề 001 | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-thpt-tx-quang-tri-mon-gdcd-11-nam-2021-a25414/image_1.png |
Câu 22: Đi đôi với chuyển dịch cơ cấu kinh tế là chuyển dịch cơ cấu
A. lao động.
B. ngành nghề.
C. vùng, lãnh thổ.
D. dân số.
Câu 23: Kinh tế tập thể dựa trên hình thức sở hữu nào dưới đây?
A. Tập thể.
B. Tư nhân.
C. Hỗn hợp.
D. Nhà nước.
Câu 24: Kiểu quan hệ kinh tế dựa trên một hình thức sở hữu nhất định về tư liệu sản xuất là
A. quan hệ sản xuất.
B. thành phần đầu tư.
C. thành phần kinh tế.
D. lực lượng sản xuất.
Câu 25: Quan hệ về số lượng hay tỉ lệ trao đổi giữa các hàng hoá có giá trị sử dụng khác nhau là
A. giá trị cá biệt.
B. giá trị.
C. giá trị sử dụng.
D. giá trị trao đổi.
Câu 26: Khi cầu tăng, sản xuất mở rộng dẫn đến cung tăng là nội dung của biểu hiện nào dưới đây trong quan hệ cung - cầu?
A. Thị trường chi phối cung cầu.
B. Cung cầu tác động lẫn nhau.
C. Giá cả ảnh hưởng đến cung cầu.
D. Cung cầu ảnh hưởng đến giá cả.
Câu 27: Trên thị trường, khi giá cả giảm sẽ xảy ra trường hợp nào sau đây?
A. Cung giảm, cầu tăng.
B. Cung và cầu tăng.
C. Cung và cầu giảm.
D. Cung tăng, cầu giảm.
Câu 28: Tư liệu lao động được chia thành mấy loại?
A. 2 loại.
B. 4 loại.
C. 3 loại.
D. 5 loại.
II. Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 1 (1đ): Vợ chồng ông B có 500 triệu đồng nên đã quyết định đem toàn bộ số tiền đó gửi ngân hàng phòng khi tuổi già cần đến. Trong trường hợp này, chức năng nào của tiền tệ đã được thực hiện? Em hãy phân tích chức năng đó?
Câu 2 (2đ): Gia đình ông K làm nghề sản xuất mứt gừng, gần đến dịp Tết, nhu cầu về các loại mứt tăng cao. Mặc dù đã huy động toàn bộ người nhà và ra sức làm ngày, làm đêm, nhưng vẫn không đủ đáp ứng nhu cầu của khách hàng, vì thế mà lợi nhuận thu được không cao. Dựa vào kiến thức của bài “Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa”, trong trường hợp này, nếu là ông K, để tăng thêm lợi nhuận em sẽ làm gì? Tại sao? | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-thpt-tx-quang-tri-mon-gdcd-11-nam-2021-a25414/image_3.png |
Câu 10: Khi lưu thông vượt ra khỏi phạm vi quốc gia, tiền tệ sẽ thực hiện chức năng
A. phương tiện thanh toán.
B. phương tiện lưu thông.
C. phương tiện cất trữ.
D. tiền tệ thế giới.
Câu 11: Giá trị trao đổi là một quan hệ về số lượng, hay tỉ lệ trao đổi giữa các hàng hoá có giá trị sử dụng
A. giống nhau.
B. khác nhau.
C. bằng nhau.
D. ngang nhau.
Câu 12: Khái niệm cầu được hiểu là tên gọi tắt của nhu cầu
A. có khả năng đáp ứng.
B. hàng hoá mà người tiêu dùng cần.
C. có khả năng thanh toán.
D. nói chung.
Câu 13: Cuộc cách mạng kĩ thuật lần thứ hai gắn với quá trình chuyển từ lao động cơ khí lên lao động dựa trên công cụ
A. tiên tiến.
B. tự động hoá.
C. máy móc.
D. thủ công.
Câu 14: Muốn cho giá trị cá biệt của hàng hóa thấp hơn giá trị xã hội của hàng hóa, đòi hỏi người sản xuất phải:
A. nâng cao uy tín cá nhân.
B. vay vốn ưu đãi.
C. đào tạo gián điệp kinh tế.
D. cải tiến khoa học kĩ thuật.
Câu 15: Đâu không phải tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa?
A. Do nước ta nghèo và lạc hậu.
B. Do phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu.
C. Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao.
D. Do phải xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội.
Câu 16: Trong quá trình lưu thông giá trị của hàng hóa không thay đổi mà chỉ có:
A. giá trị sử dụng thay đổi.
B. nhu cầu thay đổi.
C. thu nhập thay đổi.
D. giá cả thay đổi.
Câu 17: Khái niệm cạnh tranh xuất hiện từ
A. khi con người biết lao động.
B. khi xã hội loài người xuất hiện.
C. khi ngôn ngữ xuất hiện.
D. khi sản xuất và lưu thông hàng hóa xuất hiện.
Câu 18: Yếu tố nào sau đây là căn cứ trực tiếp để xác định thành phần kinh tế?
A. Tổ chức quản lí.
B. Khoa học công nghệ.
C. Sở hữu tư liệu sản xuất.
D. Vốn.
Câu 19: Khối lượng hàng hóa, dịch vụ hiện có trên thị trường và chuẩn bị đưa ra thị trường trong một thời kì nhất định, tương ứng mức giá cả, khả năng sản xuất và chi phí sản xuất xác định được gọi là
A. cầu.
B. cung.
C. tiêu thụ.
D. tổng cầu.
Câu 20: Quá trình chuyển đổi căn bản các hoạt động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công sang sử dụng sức lao động dựa trên sự phát triển của công nghiệp cơ khí là quá trình nào sau đây?
A. Tự động hoá.
B. Công nghiệp hoá - hiện đại hoá.
C. Công nghiệp hoá.
D. Hiện đại hoá.
Câu 21: Trong quá trình trao đổi, giá cả của hàng hóa thay đổi phụ thuộc vào các yếu tố nào sau đây?
A. Giá trị hàng hóa, quan hệ cung-cầu, lợi nhuận.
B. Quan hệ cung- cầu, giá trị tiền tệ, thị hiếu.
C. Quan hệ cung-cầu, giá trị tiền tệ, giá trị hàng hóa.
D. Giá trị tiền tệ, giá trị hàng hóa, thu nhập. | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-cuoi-ki-1-lop-11-nam-2021-mon-gdcd-tinh-bac-ninh-a25330/image_2.png |
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Câu 1: Nội dung nào dưới đây thể hiện vai trò của sản xuất của cải vật chất đối với sự phát triển xã hội?
A. Cơ sở.
B. Nền tảng.
C. Đòn bẩy.
D. Mục tiêu.
Câu 2: Đối với thợ xây nhà, đâu là đối tượng lao động?
A. Xi măng, cát.
B. Giàn giáo.
C. Máy trộn bê tông.
D. Bay, xẻng.
Câu 3: Giá cả của từng hàng hóa có thể cao hoặc thấp hơn giá trị hàng hóa là do sự tác động của
A. quy luật giá cả, quy luật cạnh tranh.
B. quy luật cung – cầu, cạnh tranh.
C. năng lực người sản xuất.
D. tác động của thị trường.
Câu 4: Công thức lưu thông hàng hóa khi tiền làm môi giới trong quá trình trao đổi là:
A. T – H – T.
B. T – H – H.
C. H – T – H.
D. H – T – T.
Câu 5: Sự ganh đua, sự đấu tranh giữa các chủ thể kinh tế thể hiện
A. tính chất của cạnh tranh.
B. lợi nhuận khi cạnh tranh.
C. giá cả khi cạnh tranh.
D. thị trường khủng hoảng.
Câu 6: Trong quá trình sản xuất và lưu thông hàng hóa, mặt tích cực là cơ bản, mang tính trội, còn mặt hạn chế sẽ được
A. cơ quan chức năng xử phạt.
B. Nhà nước điều tiết.
C. Nhà nước khuyến khích các doanh nghiệp hợp tác.
D. doanh nghiệp tự nâng cao ý thức.
Câu 7: Trên thực tế, sự vận động của cung, cầu diễn ra theo cách thức nào dưới đây?
A. Cung, cầu thường vận động không ăn khớp nhau.
B. Cung, cầu thường cân bằng trên thị trường.
C. Cung thường lớn hơn cầu.
D. Cầu thường lớn hơn cung.
Câu 8: Khi trên thị trường giá cả giảm thì xảy ra trường hợp nào sau đây?
A. Cung và cầu tăng.
B. Cung và cầu giảm.
C. Cung tăng, cầu giảm.
D. Cung giảm, cầu tăng.
Câu 9: Cuộc cách mạng kỹ thuật lần thứ hai đã từ chuyển từ sử dụng lao động cơ khí lên lao động dựa trên công cụ tự động hóa, từ đó xuất hiện khái niệm nào dưới đây?
A. Công nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Tự động hóa.
D. Số hóa.
Câu 10: Nội dung nào dưới đây là lý do chính để nước ta phải tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa?
A. Xây dựng nền văn hóa truyền thống.
B. Do yêu cầu tạo ra năng suất lao động xã hội cao.
C. Xây dựng nền kinh tế công nghiệp phát triển nhanh.
D. Nâng cao đời sống giai cấp vô sản.
Câu 11: Bạn H trả cho bác bán hàng 20.000 đồng để mua một quyển vở. Trong trường hợp này, tiền thực hiện chức năng nào sau đây?
A. Thước đo giá trị.
B. Phương tiện lưu thông.
C. Phương tiện thanh toán.
D. Tiền tệ thế giới. | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-cuoi-ki-1-lop-11-nam-2021-mon-gdcd-tinh-bac-ninh-a25330/image_1.png |
Câu 12: Hợp tác xã là đơn vị kinh tế được xây dựng dựa trên các nguyên tắc tự nguyện, cùng có lợi, quản lý dân chủ và có sự giúp đỡ của chủ thể nào dưới đây?
A. Chính phủ.
B. Nhà nước.
C. Các thành viên.
D. Chủ nhiệm hợp tác xã.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13 (3,0 điểm)
Em hãy kể tên các thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay. Thành phần kinh tế nào giữ vai trò chủ đạo?
Cho ví dụ minh họa.
Câu 14 (4,0 điểm)
Sáng 25/5/2017, tại Hà Nội, Đội quản lý thị trường số 6 phối hợp với các cơ quan liên ngành đột kích vào một cơ sở chuyên chế biến và sản xuất xúc xích tại 784 Nguyễn Khoái, Thanh Trì, Hà Nội và phát hiện ra nhiều sai phạm về an toàn vệ sinh thực phẩm. Cháy nhớt, bốc mùi, những lô thịt lợn, thịt gà đáng ra phải bỏ đi nhưng lại được tận dụng để cho ra những sản phẩm xúc xích đóng gói. Không chỉ sử dụng những loại thịt hôi thối, ngay cả những loại xúc xích hỏng, hết hạn từ những lô sản xuất nhiều ngày trước đó cũng được tận dụng lại. Thành phẩm là gần 400kg xúc xích trông rất ngon mắt.
Để làm cho xúc xích thơm ngon, chủ cơ sở đã sử dụng hơn 10 loại phụ gia. Trong đó, có nhiều loại phụ gia không rõ nguồn gốc xuất xứ với đủ màu sắc.
(Trích dẫn theo: https://vtv.vn/phap-luat/phat-hien-co-so-san-xuat-xuc-xich-ban-tai-ha-noi-2017052519184825.htm)
Vận dụng kiến thức đã học, em hãy trả lời các câu hỏi sau đây:
a. Đoạn trích trên nói lên mặt trái của quy luật nào trong nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay?
b. Những biểu hiện của mặt trái đó trong đoạn trích trên là gì?
c. Nếu phát hiện những hành vi đó em sẽ làm gì? | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-11-mon-gdcd-2021-thpt-vo-van-kiet-a25479/image_4.png |
A. Bạn Đ và bạn L.
B. Bạn L và bạn S.
C. Bạn T và bạn S.
D. Bạn T và bạn Đ.
Câu 13. Nội dung cốt lõi của công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta hiện nay là phát triển mạnh mẽ
A. công nghiệp cơ khí.
B. lực lượng sản xuất.
C. khoa học kĩ thuật.
D. công nghệ thông tin.
Câu 14. Việc làm nào dưới đây không phải là nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa?
A. Cùng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân.
B. Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.
C. Công cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN.
D. Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lý, hiện đại, hiệu quả.
Câu 15. Gia đình bà A coi trọng tiền lệ trong việc tạo nguồn thu nhập chính nên tìm cách nghiên cứu và hỗ trợ cho cây tiêu phát triển để tăng năng suất. Xét về mặt nội dung của công nghiệp hóa hiện đại hóa thì việc làm của gia đình bà A là góp phần thực hiện nội dung nào dưới đây?
A. thường xuyên học tập, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn.
B. lựa chọn ngành nghề, mật hạn sản xuất có khả năng cạnh tranh cao.
C. Tiếp thu và ứng dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất, tạo năng suất cao.
D. nhận thức đúng về tính khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Câu 16. Điều không phải tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa?
A. Do nước ta nghèo và lạc hậu.
B. Do phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu.
C. Do phải xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội.
D. Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao.
Câu 17. Một xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh là thể hiện nội dung nào sau đây của chủ nghĩa xã hội mà nước ta đang xây dựng?
A. Đặc trưng.
B. Tính chất.
C. Vai trò.
D. Ý nghĩa.
Câu 18. Do gia đình có hoàn cảnh khó khăn, Z dự định sau khi tốt nghiệp THPT sẽ xin làm công nhân của một doanh nghiệp gắn nhà và khi có điều kiện sẽ đi học tiếp để nâng cao trình độ. Biết dự định của Z, B khuyên Z nên đi học đại học, còn như vậy mới đáp ứng được yêu cầu của công việc. Nếu là bạn của Z, em sẽ chọn phương án nào sau đây để khuyên bạn em phù hợp?
A. Đi học đại học theo lời khuyên của bạn B dù gia đình rất khó khăn.
B. Hỏi ý kiến của bạn khác và quyết định theo số đông.
C. Đi xem bói và lựa chọn theo ý kiến đó.
D. Quyết tâm thực hiện dự định của mình.
Câu 19. Trong cơ cấu kinh tế thị trường của mình sau đây là quan trọng nhất?
A. lĩnh vực kinh tế.
B. thành phần kinh tế.
C. ngành kinh tế.
D. vùng kinh tế.
Câu 20. Việc đi lên chủ nghĩa xã hội đối với nước ta là sự lựa chọn đúng đắn vì
A. Chỉ có đi lên CNXH thì đất nước mới được thế giới công nhận.
B. Chỉ có đi lên CNXH thì đất nước mới nhận được sự giúp đỡ của thế giới.
C. Chỉ có đi lên CNXH thì đất nước mới thực sự độc lập.
D. Chỉ có đi lên CNXH thì đất nước mới được thế giới quan tâm.
Câu 21. Quá trình ứng dụng và trang bị những thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến hiện đại vào quá trình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quản lí kinh tế xã hội là quá trình nào sau đây?
A. Hiện đại hóa.
B. Tự động hóa.
C. Công nghiệp hóa.
D. Công nghiệp hóa - hiện đại hóa.
Câu 22. Bộ phận nào sau đây không thuộc thành phần kinh tế nhà nước?
A. Các cơ sở kinh tế do nhà nước cấp phép thành lập.
B. Doanh nghiệp nhà nước.
C. Các quỹ dự trữ, các quỹ bảo hiểm quốc gia.
D. Quỹ bảo hiểm nhà nước.
Câu 23. Kinh tế tư nhân dựa trên hình thức sở hữu nào dưới đây? | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-11-mon-gdcd-2021-thpt-vo-van-kiet-a25479/image_2.png |
Câu 1. Ở nước ta hiện nay, một trong những nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là tiến hành
A. chia đều nguồn ngân sách quốc gia.
B. san bằng lợi ích cá nhân.
C. thực hiện cơ khí hóa nền sản xuất.
D. duy trì mọi phương thức sản xuất.
Câu 2. Kiểu quan hệ kinh tế dựa trên một hình thức sở hữu nhất định về tư liệu sản xuất là
A. thành phần đầu tư.
B. quan hệ sản xuất.
C. thành phần kinh tế.
D. lực lượng sản xuất.
Câu 3. Thành phần kinh tế nhà nước khác với thành phần kinh tế tư bản nhà nước về
A. quan hệ quản lí.
B. hình thức sở hữu tư liệu sản xuất.
C. quan hệ phân phối.
D. quan hệ sản xuất.
Câu 4. Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của xã hội nên nước ta tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa là thể hiện dung nào dưới đây?
A. ý nghĩa của công nghiệp hóa.
B. tính tất yếu khách quan.
C. tác dụng của công nghiệp hóa.
D. tính to lớn toàn diện.
Câu 5. Ở nước ta hiện nay, một trong những nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là tiến hành
A. ngăn chặn hành vi đấu tranh phê bình.
B. xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lí.
C. thực hiện việc san bằng lợi nhuận.
D. thực hiện chính sách tương trợ.
Câu 6. Do yêu cầu phải xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội nên nước ta tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa là thể hiện nội dung nào dưới đây?
A. ý nghĩa của công nghiệp hóa.
B. tính tất yếu khách quan.
C. tác dụng của công nghiệp hóa.
D. tính to lớn toàn diện.
Câu 7. Sau khi hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, Đảng và nhân dân ta đã lựa chọn con đường lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ
A. tư bản độc quyền.
B. tư bản chủ nghĩa.
C. chiếm hữu nô lệ.
D. phong kiến.
Câu 8. Tổng thể hữu cơ giữa cơ cấu ngành kinh tế, cơ cấu vùng kinh tế và cơ cấu thành phần kinh tế là
A. cạnh tranh kinh tế.
B. thành phần kinh tế.
C. cơ cấu kinh tế.
D. năng lực kinh tế.
Câu 9. Yếu tố nào sau đây không phải là cơ sở để khẳng định tính đúng đắn của sự quá độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa ở nước ta?
A. Xu thế phát triển của thời đại.
B. Kinh nghiệm của các nước đi trước.
C. Nguyện vọng của quần chúng nhân dân.
D. Điều kiện lịch sử của dân tộc.
Câu 10. Kinh tế nhà nước dựa trên hình thức sở hữu nào dưới đây?
A. Nhà nước.
B. Tư nhân.
C. Hỗn hợp.
D. Tập thể.
Câu 11. Nước ta quá độ lên chủ nghĩa xã hội theo hình thức nào dưới đây?
A. Quá độ gián tiếp.
B. Quá độ nhảy vọt.
C. Quá độ trực tiếp.
D. Quá độ nửa trực tiếp.
Câu 12. Các bạn Đ, S, T, và L trao đổi với nhau về việc sau này sẽ làm gì để góp phần thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Bạn Đ nói mình sẽ ứng dụng khoa học, công nghệ vào sản xuất, bạn T nói mình sẽ đi du học và làm việc ở nước ngoài rồi gửi tiền về giúp đỡ cha mẹ, bạn S thì cho rằng mình sẽ lựa chọn cách nuôi, trồng theo kiểu truyền thống, còn bạn L thì muốn làm kỹ sư để nghiên cứu phát triển nông nghiệp. Trong tình huống này suy nghĩ của ai là phù hợp trách nhiệm của công dân với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa? | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-11-mon-gdcd-2021-thpt-vo-van-kiet-a25479/image_1.png |
A. Tập thể.
B. Nhà nước.
C. Hỗn hợp.
D. Tư nhân.
Câu 24. Nhiều người cùng góp vốn xây dựng hợp tác xã Homestay Hoàng Tuấn để kinh doanh dịch vụ du lịch trên lòng hồ thủy điện Na Hang, hình thức này thuộc thành phần kinh tế nào?
A. Nhà nước.
B. Tư nhân.
C. Tập thể.
D. Có vốn đầu tư nước ngoài.
Câu 25. Thành phần kinh tế nào sau đây có vai trò huy động vốn đầu tư, khoa học công nghệ hiện đại, quản lí tiên tiến, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế?
A. Kinh tế tập thể.
B. Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.
C. Kinh tế tư nhân.
D. Kinh tế tư bản nhà nước.
Câu 26. Ông X lập trang trại nhưng ông nói không cần đầu tư ứng dụng khoa học công nghệ vì trang trại của ông chỉ trồng dê bán ra thị trường là được. Nếu em là người nhà ông X em sẽ lựa chọn phương án nào dưới đây để khuyên ông X?
A. Cần trang bị khoa học công nghệ để tạo ra sản phẩm chất lượng cao, giá thành thấp.
B. Khuyên ông vay vốn ngân hàng để đầu tư khoa học công nghệ ngay khi bắt đầu.
C. Không có ý kiến tham gia vì đó là chuyên làm ăn của ông X.
D. Nhất trí với ông X, không cần đầu tư khoa học công nghệ vì sẽ rất tốn kém.
Câu 27. Kinh tế tập thể dựa trên hình thức sở hữu nào dưới đây?
A. Nhà nước.
B. Hỗn hợp.
C. Tư nhân.
D. Tập thể.
Câu 28. Sự tồn tại nhiều thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay là một tất yếu khách quan, vì nước ta đang trong thời kì
A. xây dựng CNXH.
B. quá độ lên TBCN.
C. xây dựng xã hội Cộng sản.
D. quá độ tiền lên CNXH.
Câu 29. Lực lượng nòng cốt của kinh tế tập thể là
A. công ty nhà nước.
B. doanh nghiệp nhà nước.
C. hợp tác xã.
D. tài sản thuộc sở hữu tập thể.
Câu 30. Bố X là cán bộ huyện A. Nên bố X đã bắt X phải đi học và sau này vào làm việc trong một cơ quan của huyện. Nhưng X lại không muốn vào làm việc trong cơ quan nhà nước theo nguyện vọng của bố mà X muốn làm việc cho một công ty nước ngoài. Nếu là bạn của X em sẽ giúp X lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Phân tích, tâm sự với bố để bố hiểu rằng con cái có quyền tự do chọn những ngành nghề có thích.
B. Không quan tâm vì làm việc trong thành phần kinh tế nào cũng được.
C. Động viên X nên nghe lời bố vì đấy là cơ hội và điều kiện tốt.
D. Đưa vấn đề này lên Facebook để chia sẻ với mọi người.
Câu 31. Thành phần kinh tế nào sau đây có tiềm năng to lớn về vốn, công nghệ, khả năng tổ chức quản lí?
A. Kinh tế tư nhân.
B. Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.
C. Kinh tế tập thể.
D. Kinh tế tư bản nhà nước.
Câu 32. Quá trình chuyển đổi căn bản các hoạt động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công sang sử dụng sức lao động dựa trên sự phát triển của công nghiệp cơ khí là quá trình nào sau đây?
A. Hiện đại hoá.
B. Công nghiệp hoá.
C. Công nghiệp hoá - hiện đại hoá.
D. Tự động hóa.
Câu 33. Thành phần kinh tế nào sau đây ngày càng trở thành nền tảng vững chắc của nền kinh tế quốc dân?
A. Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.
B. Kinh tế tập thể.
C. Kinh tế tư bản nhà nước.
D. Kinh tế tư nhân.
Câu 34. Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với việc thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần.
A. Tiếp thu và ứng dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất.
B. Chủ động tìm kiếm việc làm ở các ngành nghề thuộc các thành phần kinh tế phù hợp với khả năng của bản thân.
C. Thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn.
D. Tích cực tham gia vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ chính quyền.
Câu 35. Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
Mã đề 805 | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-11-mon-gdcd-2021-thpt-vo-van-kiet-a25479/image_3.png |
A. Xây dựng các công trình phúc lợi.
B. Làm giả nhãn hiệu hàng hóa.
C. Tiếp thu khoa học công nghệ hiện đại.
D. Giảm sát việc giải quyết khiếu nại.
Câu 36. Thành phần kinh tế giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế quốc dân là
A. kinh tế tập thể.
B. kinh tế tư bản nhà nước.
C. Kinh tế tư nhân.
D. Kinh tế nhà nước.
Câu 37. Sau khi tốt nghiệp Đại học, chị H được nhận vào làm việc tại một công ty tư nhân X. Nhưng bố mẹ chị phản đối, bắt chị phải làm việc tại ngành mà chị H không thích tại một cơ quan nhà nước vì cho rằng đó sẽ ổn định và phù hợp với chị hơn. Nếu là chị H em lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?
A. Không đi làm ở công ty X và co quan nhà nước mà bố mẹ ép mình.
B. Vẫn đi làm và giải thích cho bố mẹ hiểu sự đúng đắn trong quyết định của mình.
C. Không nói gì và cứ làm theo ý mình.
D. Nghe theo lời bố mẹ vào làm việc trong doanh nghiệp nhà nước.
Câu 38. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa có tác dụng
A. nâng cao uy tín của nước ta trên trường quốc tế.
B. đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.
C. tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất và tăng năng suất lao động xã hội.
D. tạo điều kiện để nước ta hội nhập kinh tế quốc tế.
Câu 39. Tập đoàn Macdonan xin cấp phép để thành lập công ty tại Việt Nam, kinh doanh trong lĩnh vực thực phẩm. Doanh nghiệp này thuộc thành phần kinh tế nào dưới đây?
A. Tư nhân.
B. Nhà nước.
C. Có vốn đầu tư nước ngoài.
D. Tập thể.
Câu 40. Một trong những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam là
A. có nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
B. có nền văn hóa vững mạnh toàn diện.
C. có nền văn hóa tiếp thu tinh hoa nhân loại.
D. có nền văn hóa dựa trên cơ sở của sự sáng tạo.
----- HẾT ----- | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-11-nam-2022-thpt-phan-van-hoa-a28137/image_4.png |
Câu 22: Để xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần
A. chuyển đổi hình thức kinh doanh.
B. chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
C. chuyển đổi mô hình sản xuất.
D. chuyển dịch lao động.
Câu 23: Thông tin của thị trường giúp người mua
A. điều chỉnh việc mua sao cho có lợi nhất.
B. biết được giá cả hàng hóa trên thị trường.
C. biết được số lượng và chất lượng hàng hóa.
D. mua được hàng hóa mình cần.
Câu 24: Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2019, Công ty Honda Việt Nam (HVN) giới thiệu phiên bản hoàn toàn mới Air Blade 150cc/125cc. Air Blade được sản xuất trên dây truyền hiện đại nhất hiện nay, sở hữu khối động cơ mạnh mẽ vượt trội, tích hợp nhiều tiện ích cao cấp, hệ thống khóa thông minh Honda SMART Key; được đánh giá là một trong những công nghệ tiên tiến nhất trên xe máy hiện nay tại Việt Nam. Thông tin này cho em thấy đặc điểm nào sau đây trong mặt tích cực của cạnh tranh?
A. Góp phần chủ động hội nhập kinh tế quốc tế.
B. Khai thác tối đa mọi nguồn lực của đất nước vào việc phát triển kinh tế.
C. Kích thích lực lượng sản xuất, khoa học - kỹ thuật phát triển.
D. Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế.
Câu 25: Bác B nuôi được 20 con gà. Bác để ăn 3 con, cho con gái 2 con. Số còn lại bác mang bán. Hỏi số gà của bác B có bao nhiêu con gà là hàng hóa?
A. 3 con.
B. 20 con.
C. 15 con.
D. 5 con.
Câu 26: Thành phần kinh tế nhà nước giữ vai trò nào sau đây trong nền kinh tế?
A. Cần thiết.
B. Chủ đạo.
C. Quan trọng.
D. Then chốt.
Câu 27: Nội dung nào sau đây quyết định sự ra đời và phát triển của thị trường?
A. Sản xuất và tiêu dùng hàng hóa.
B. Trao đổi và tiêu dùng hàng hóa.
C. Trao đổi và lưu thông hàng hóa.
D. Sản xuất và lưu thông hàng hóa.
Câu 28: Giáo dục và đào tạo có vai trò nào dưới đây trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
A. Quốc sách hàng đầu.
B. Cần thiết.
C. Quan trọng.
D. Quyết định.
Câu 29: Đối tượng lao động và tư liệu lao động kết hợp thành yếu tố nào sau đây?
A. Đội ngũ nhân công.
B. Sức lao động.
C. Tài nguyên thiên nhiên.
D. Tư liệu sản xuất.
Câu 30: Công nghệ vi sinh, kĩ thuật gen và nuôi cấy tế bào đang ứng dụng ngày càng nhiều trong các lĩnh vực là biểu hiện của quá trình nào dưới đây ở nước ta hiện nay?
A. Công nghiệp hóa
B. Hiện đại hóa.
C. Trí thức hóa.
D. Tự động hóa.
Câu 31: Phương án nào sau đây nêu đúng nhất sự khác biệt giữa sức lao động và lao động?
A. Sức lao động là điều kiện lao động, còn lao động là hoạt động của con người nói chung.
B. Là cơ sở để phân biệt khả năng lao động của từng người cụ thể, còn những người lao động khác nhau đều phải làm việc như nhau.
C. Sức lao động là khả năng của lao động, còn lao động là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực.
D. Sức lao động là năng lực lao động, còn lao động là hoạt động cụ thể có mục đích, có ý thức của con người.
Câu 32: Cung là khối lượng hàng hóa, dịch vụ
A. hiện có trên thị trường và chuẩn bị đưa ra thị trường.
B. do các doanh nghiệp sản xuất đưa ra thị trường.
C. đã có mặt trên thị trường.
D. đang lưu thông trên thị trường.
Câu 33: Yếu tố nào sau đây giữ vai trò quan trọng và quyết định nhất của quá trình sản xuất? | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-11-nam-2022-thpt-phan-van-hoa-a28137/image_2.png |
Câu 11: Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với việc thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần?
A. Tích cực tham gia vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ chính quyền.
B. Tiếp thu và ứng dụng những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất.
C. Chủ động tìm kiếm việc làm ở các ngành nghề thuộc các thành phần kinh tế phù hợp với khả năng của bản thân.
D. Thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn.
Câu 12: Mối quan hệ cung cầu là mối quan hệ tác động giữa
A. người sản xuất và người tiêu dùng.
B. người bán với người bán.
C. người tiêu dùng với nhau.
D. người sản xuất với người sản xuất.
Câu 13: Tác dụng to lớn của công nghiệp hóa - hiện đại hóa là
A. tạo điều kiện để nước ta hội nhập k.tế quốc tế.
B. nâng cao uy tín của nước ta trên trường quốc tế.
C. tạo điều kiện để phát triển LLSX và tăng năng suất LĐ xã hội.
D. đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.
Câu 14: Theo quy luật giá trị, trong lưu thông việc trao đổi hàng hóa phải dựa trên cơ sở nào sau đây?
A. Lao phi lao động cá biệt khác nhau.
B. Phân công lao động xã hội.
C. Thời gian lao động xã hội cần thiết.
D. Chuyên môn hóa sản xuất.
Câu 15: Anh A đang sản xuất mũ vải nhưng giá thấp, bán chậm. Anh A đã chuyển sang sản xuất mặt hàng y tế giá cao, bán nhanh. Anh A đã vận dụng tác động nào dưới đây của quy luật giá trị?
A. Tạo năng suất lao động cao hơn.
B. Kích thích lực lượng sản xuất phát triển
C. Điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa
D. Phân hóa giữa những người sản xuất hàng hóa
Câu 16: Cạnh tranh không lành mạnh có dấu hiệu nào dưới đây?
A. Vi phạm truyền thống và văn hóa dân tộc.
B. Vi phạm pháp luật và các chuẩn mực đạo đức.
C. Vi phạm văn hóa và vi phạm pháp luật.
D. Vi phạm truyền thống văn hóa và quy định của Nhà nước.
Câu 17: Thành phần kinh tế nào dưới đây nắm giữ những ngành, lĩnh vực then chốt của nền kinh tế?
A. Kinh tế tư bản nhà nước.
B. Kinh tế nhà nước.
C. Kinh tế cổ vốn đầu tư nước ngoài.
D. Kinh tế tập thể.
Câu 18: Biểu hiện nào dưới đây không phải là cầu?
A. Bạn Lan đi siêu thị mua hàng thanh toán hết 500.000đ.
B. Chị Mai cần mua một chiếc xe đạp điện với giá 15 triệu đồng.
C. Anh Nam mua một chiếc xe máy bằng hình thức trả góp.
D. Bác Hùng có nhu cầu mua ô tô nhưng không đủ tiền.
Câu 19: Thành tựu nổi bật của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ nhất là gì?
A. Xe lửa.
B. Điện.
C. Máy hơi nước.
D. Máy tính.
Câu 20: Nước biển được những người nông dân ở Cần Giờ bơm lên ruộng, phơi nắng tạo thành muối ăn. Như vậy nước biển được gọi là yếu tố nào sau đây?
A. Tài nguyên thiên nhiên.
B. Đối tượng lao động.
C. Tư liệu lao động.
D. Công cụ lao động.
Câu 21: Thực hiện chức năng nào dưới đây của tiền tệ đòi hỏi tiền phải là tiền bằng vàng?
A. Phương tiện cất trữ.
B. Thước đo giá trị.
C. Phương tiện lưu thông.
D. Phương tiện thanh toán.
Trang 2/4 - Mã đề thi 218 | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-11-nam-2022-thpt-phan-van-hoa-a28137/image_1.png |
Câu 1: Khi trên thị trường cung lớn hơn cầu thì xảy ra trường hợp nào sau đây?
A. Giá cả giảm.
B. Giá cả bằng giá trị.
C. Giá cả tăng.
D. Giá cả giữ nguyên.
Câu 2: Doanh nghiệp X chuyên sản xuất và kinh doanh nước mắm. Gần đây, trên cùng địa bàn có nhiều doanh nghiệp cũng sản xuất nước mắm nên việc kinh doanh của doanh nghiệp X bị giảm sút. Nếu là chủ doanh nghiệp X, em chọn cách làm nào sau đây để cạnh tranh với các doanh nghiệp khác?
A. Hạ giá thành thấp hơn nhiều lần các doanh nghiệp khác.
B. Làm giả nước mắm của các thương hiệu uy tín.
C. Tung tin xấu về các doanh nghiệp sản xuất nước mắm khác.
D. Cải tiến kĩ thuật, nâng cao chất lượng, giảm giá thành.
Câu 3: Yếu tố nào dưới đây là căn cứ trực tiếp để xác định thành phần kinh tế?
A. Quan hệ sản xuất.
B. Lực lượng sản xuất.
C. Các quan hệ trong xã hội.
D. Hình thức sở hữu về tư liệu sản xuất.
Câu 4: Quá trình chuyển đổi từ lao động thủ công là chính sang lao động dựa trên sự phát triển của công nghiệp cơ khí là
A. Hiện đại hóa.
B. Công nghiệp hóa.
C. Tự động hóa.
D. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Câu 5: Gia đình bạn A tổ chức đi du lịch nước ngoài. Mẹ bạn A đem tiền đến ngân hàng đổi sang USD để phục vụ cho nhu cầu mua sắm của gia đình. Bạn A không hiểu tại sao mẹ mình lại làm như vậy. Em lựa chọn cách trả lời nào sau đây để giải thích cho bạn A hiểu?
A. Vì USD là đồng tiền của nước lớn.
B. Vì USD là tiền tệ thế giới.
C. Vì USD là đồng tiền nhiều người cất trữ.
D. Vì USD có giá trị quy đổi lớn.
Câu 6: Quy luật kinh tế cơ bản của sản xuất và trao đổi hàng hóa là quy luật nào dưới đây?
A. Quy luật cung cầu.
B. Quy luật cạnh tranh.
C. Quy luật kinh tế.
D. Quy luật giá trị.
Câu 7: Yếu tố nào sau đây quyết định mọi hoạt động của xã hội?
A. Sản xuất của cải vật chất.
B. Sự phát triển sản xuất.
C. Sự phát triển khoa học kỹ thuật.
D. Đời sống vật chất, tinh thần.
Câu 8: Hàng hóa có những thuộc tính nào sau đây?
A. Giá trị, giá trị sử dụng.
B. Giá trị sử dụng.
C. Giá trị, giá trị trao đổi.
D. Giá trị trao đổi, giá trị sử dụng.
Câu 9: Để sản xuất ra 1 kg mì, ông A phải mất thời gian lao động cá biệt là 3 giờ, trong khi thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất 1 kg mì là 2 giờ. Theo em, trong trường hợp này, việc sản xuất của ông A sẽ như thế nào?
A. Có thể bù đắp được chi phí.
B. Hoà vốn.
C. Thu được lợi nhuận.
D. Thua lỗ.
Câu 10: Mục đích cuối cùng của cạnh tranh là gì?
A. Giành hợp đồng kinh tế, các đơn đặt hàng.
B. Giành ưu thế về khoa học công nghệ.
C. Giành nhiều lợi nhuận nhất về mình.
D. Giành nguồn nguyên liệu và các nguồn lực sản xuất khác.
Trang 1/4 - Mã đề thi 218 | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-11-nam-2022-thpt-phan-van-hoa-a28137/image_3.png |
A. Công cụ lao động.
C. Sức lao động.
H. Tư liệu lao động
D. Đối tượng lao động
Câu 34: Nếu sau này trở thành chủ doanh nghiệp để kinh doanh có lãi, em cần vận dụng quy luật giá trị trong sản xuất từng sản phẩm thông qua biểu hiện nào sau đây?
A. Thời gian lao động cá biệt > Thời gian lao động xã hội cần thiết.
B. Giá cả của hàng hóa < giá trị hàng hóa đó.
C. Giá cả của hàng hóa = giá trị hàng hóa đó.
D. Thời gian lao động cá biệt phù hợp thời gian lao động xã hội cần thiết.
Câu 35: Khẳng định nào dưới đây đúng khi nói mặt hạn chế của quy luật giá trị?
A. Làm cho hàng hóa phân phối không đều giữa các vùng.
B. Phân biệt giàu-nghèo giữa những người sản xuất hàng hóa.
C. Làm cho chi phí sản xuất hàng hóa tăng lên.
D. Làm cho giá trị hàng hóa giảm xuống.
Câu 36: Ở nước ta hiện nay có những thành phần kinh tế nào sau đây?
A. Nhà nước, tập thể, tư bản tư nhân, tư bản nhà nước, có vốn đầu tư nước ngoài.
B. Nhà nước, tập thể, cá thể tiểu chủ, tư bản nhà nước, có vốn đầu tư nước ngoài.
C. Nhà nước, tập thể, cá thể tiểu chủ, tư bản tư nhân, tư bản nhà nước, có vốn đầu tư nước ngoài.
D. Nhà nước, tập thể, tư nhân, tư bản nhà nước, có vốn đầu tư nước ngoài.
Câu 37: Yếu tố nào dưới đây là đối tượng lao động trong ngành công nghiệp khai thác?
A. Sân bay.
B. Nhà xưởng.
C. Máy cày.
D. Than.
Câu 38: Tiền được dùng để chỉ trả sau khi giao dịch, mua bán. Khi đó tiền thực hiện chức năng gì dưới đây?
A. Thước đo giá trị.
B. Phương tiện thanh toán.
C. Phương tiện cất trữ.
D. Phương tiện lưu thông.
Câu 39: Xí nghiệp X và xí nghiệp Y cùng sản xuất một loại hàng hóa trên địa bàn huyện Z. Để giảm chi phí và thu lợi nhuận cao, xí nghiệp X đã xả trược tiếp thải chưa qua xử lý xuống ao sông chảy qua huyện. Nếu là người đang làm việc tại xí nghiệp Y, biết việc làm này em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp?
A. Báo ngay cho cơ quan có thẩm quyền ở địa phương biết.
B. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.
C. Tập hợp dân địa phương đến xí nghiệp X đòi bồi thường.
D. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.
Câu 40: Gia đình H có 1 ha trồng rau sạch cung cấp cho thị trường. Hôm nay giá các loại rau sạch đều tăng. Bố H quyết định mở rộng diện tích trồng, mẹ H thì muốn giữ nguyên quy mô sản xuất, chị H thì lại khuyên họ hẹp diện tích gieo trồng. Theo em, nên làm theo ý kiến của ai để gia đình H có thêm lợi nhuận?
A. Bố H.
B. Chị H.
C. Mẹ.
D. Mẹ H và Chị H.
----------HẾT---------- | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-ki-1-lop-11-nam-2022-mon-gdcd-thpt-gia-dinh-co-dap-an-a27341/image_3.png |
Câu 1: (3 điểm)
Hàng hóa là gì? Lấy 4 ví dụ về hàng hóa.
Câu 2: (2 điểm)
Theo Anh/Chị chức năng nào của Thị trường là quan trọng nhất? Vì sao?
Câu 3: (3 điểm)
Anh/chị hãy trình bày các tác động của quy luật giá trị?
Câu 4: (2 điểm)
Khi nào thì Cạnh tranh góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội? Vì sao?
Ghi chú: Học sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài. | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hk-1-lop-11-mon-giao-duc-kinh-te-phap-luat-2023-thpt-cao-lanh-1-a31077/image_2.png |
c. thất nghiệp tạm thời.
D. thất nghiệp tự nguyện.
Câu 23: Trong nền kinh tế, khi mức giá chung các hàng hoá, dịch vụ của nền kinh tế tăng một cách liên tục trong một thời gian nhất định được gọi là
A. cung cầu. B. tiền tệ. C. thị trường. D. lạm phát.
Câu 24: Biết đánh giá cơ hội kinh doanh, lựa chọn và chớp cơ hội kinh doanh - đó là biểu hiện cho năng lực nào của người kinh doanh?
A. Năng lực thực hiện trách nhiệm với xã hội. B. Năng lực nắm bắt cơ hội.
C. Năng lực định hướng chiến lược. D. Năng lực chuyên môn.
Câu 25: Ý tưởng kinh doanh không xuất phát từ yếu tố nào dưới đây?
A. Niềm đam mê kinh doanh. B. Nhu cầu tìm lợi nhuận.
C. Khẳng định bản thân. D. Vì mục đích nhân đạo.
Câu 26: Đối với vấn đề giải quyết việc làm, chính sách nào dưới đây sẽ góp phần hạn chế tình trạng thất nghiệp ở nước ta hiện nay?
A. Mở rộng xuất khẩu lao động. B. Đẩy mạnh trợ cấp thất nghiệp.
C. Tăng thuế đối với doanh nghiệp. D. Tăng thuế xuất khẩu hàng hóa.
Câu 27: Hiện nay, xu hướng tuyển dụng lao động của thị trường lao động trong nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ diễn ra theo hướng
A. lao động trong nông nghiệp giảm, lao động trong công nghiệp và dịch vụ tăng.
B. lao động trong công nghiệp giảm so với lao động trong nông nghiệp.
C. lao động trong nông nghiệp tăng so với lao động trong công nghiệp và dịch vụ.
D. lao động trong dịch vụ giảm so với lao động trong nông nghiệp.
Câu 28: Tình trạng người lao động mong muốn có việc làm nhưng chưa tìm được việc làm là nội dung của khái niệm
A. thu nhập. B. lạm phát. C. thất nghiệp. D. khủng hoảng.
II. TỰ LUẬN (3.0 điểm)
Câu 1: Có ý kiến cho rằng: Đạo đức kinh doanh tạo ra môi trường kinh doanh lành mạnh. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì Sao? (1.0 điểm)
Câu 2: Bà B là chủ cửa hàng kinh doanh hải sản. Để bảo quản mực, tôm không bị hư hỏng và bán được lâu, bà đã ngâm những thực phẩm này vào chậu nước có chứa hóa chất. Theo bà nếu dùng ít hóa chất sẽ không ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe. Em hãy nhận xét việc làm và đưa ra lời khuyên cho bà B trong trường hợp này. (2.0 điểm)
---------- HẾT ---------- | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hk-1-lop-11-mon-giao-duc-kinh-te-phap-luat-2023-thpt-cao-lanh-1-a31077/image_1.png |
Câu 11: Những suy nghĩ, hành động sáng tạo, có tính khả thi, có thể đem lại lợi nhuận tro
doanh được gọi là
A. ý tưởng kiến trúc.
B. Ý tưởng nghệ thuật.
C. ý tưởng hội họa.
D. ý tưởng kinh doanh.
Câu 12: Đối với ngân sách nhà nước, khi thất nghiệp tăng cao sẽ làm cho chi ngân sách nhà nước
có xu hướng
A. không đổi.
B. ổn định.
C. giảm.
D. tăng.
Câu 13: Đối với hoạt động sản xuất của doanh nghiệp, khi lạm phát xảy ra sẽ khiến hoạt động
sản xuất kinh doanh gặp khó khăn vì
A. không nhận được hỗ trợ vốn.
B. không được tái cấp vốn.
C. chi phí sản xuất tăng cao.
D. chi phí sản xuất giảm xuống.
Câu 14: Những hoạt động lao động tạo ra thu nhập mà pháp luật không cấm là nội dung của khái
niệm
A. sức lao động.
B. việc làm.
C. lao động.
D. thất nghiệp.
Câu 15: Nguyên nhân nào dưới đây là nguyên nhân chủ quan dẫn đến người lao động có nguy cơ
lâm vào tình trạng thất nghiệp?
A. Do không hài lòng với công việc được giao.
B. Nền kinh tế bị lạm phát và rơi vào khủng hoảng.
C. Công ty bị phá sản phải ngừng hoạt động.
D. Thuộc đối tượng tính giảm biên chế của công ty.
Câu 16: Trong nền kinh tế thị trường khi xuất hiện tình trạng lạm phát phi mã sẽ gây ra hiện
tượng như thế nào đối với nền kinh tế đó?
A. bất ổn nghiêm trọng.
B. sụp đổ hoàn toàn.
C. cung tăng liên tục.
D. hiệu ứng tích cực.
Câu 17: Một trong những giải pháp để giải quyết vấn đề thất nghiệp ở nước ta hiện nay đó là nhà
nước cần có chính sách phù hợp để khuyến khích mọi người dân được
A. cung cấp thông tin về pháp luật.
B. đồng bộ nâng cấp hạ tầng cơ sở.
C. san bằng lợi nhuận bình quân.
D. tự do làm giàu hợp pháp.
Câu 18: Hoạt động có mục đích, có ý thức của con người nhằm tạo ra các sản phẩm phục vụ cho
các nhu cầu của đời sống xã hội là nội dung của khái niệm
A. cạnh tranh.
B. cung cầu.
C. lao động.
D. thất nghiệp.
Câu 19: Khi có được những điều kiện, hoàn cảnh thuận lợi để chủ thể kinh tế thực hiện được
mục tiêu kinh doanh của mình nhằm thu lợi nhuận đó là
A. ý tưởng kinh doanh.
B. cơ hội kinh doanh.
C. chiến lược kinh doanh.
D. mục tiêu kinh doanh.
Câu 20: Khi tham gia vào thị trường việc làm người lao động không được thỏa thuận với người
sử dụng lao động về nội dung nào dưới đây?
A. Tiền công.
B. Việc làm.
C. Lương hưu.
D. Tiền thưởng.
Câu 21: Hoạt động nào dưới đây được coi là việc làm?
A. Mọi hoạt động mang lại thu nhập cho con người.
B. Mọi hoạt động của người từ đủ 18 tuổi trở lên.
C. Hoạt động lao động tạo ra thu nhập hợp pháp
D. Mọi hoạt động tạo ra của cải vật chất cho cá nhân.
Câu 22: Loại hình thất nghiệp gắn liền với sự biến động cơ cấu kinh tế và sự thay đổi của công
nghệ dẫn đến yêu cầu lao động có trình độ cao hơn, lao động không đáp ứng yêu cầu sẽ bị đào
thải là hình thức
A. thất nghiệp chu kỳ.
B. thất nghiệp cơ cấu.
Trang 2/3 - Mã đề thi 210 | |
11 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 11/Đề thi học kì 1 lớp 11 môn GDCD/de-thi-hk-1-lop-11-mon-giao-duc-kinh-te-phap-luat-2023-thpt-cao-lanh-1-a31077/image_3.png |
I. TRẮC NGHIỆM (7.0 điểm)
Câu 1: Trong nền kinh tế, việc phân chia thất nghiệp thành thất nghiệp tự nguyện, thất nghiệp không tự nguyện là căn cứ vào
A. chu kỳ thất nghiệp.
B. nguồn gốc thất nghiệp.
C. cơ cấu thất nghiệp.
D. tính chất của thất nghiệp.
Câu 2: Việc mở rộng quy mô và chất lượng các trường dạy nghề là góp phần thực hiện tốt nội dung nào dưới đây trong việc kiềm chế tỷ lệ thất nghiệp?
A. Mở rộng quy mô giáo dục!
B. Tăng tỷ lệ lao động qua đào tạo.
C. Tăng hiệu quả sử dụng vốn.
D. Thúc đẩy sản xuất và dịch vụ.
Câu 3: Biện pháp nào dưới đây được nhà nước ta vận dụng để phát triển thị trường việc làm cho người lao động trong giai đoạn này ?
A. Kéo dài tuổi nghỉ hưu của người lao động.
B. Có chính sách sản xuất kinh doanh tự do tuyệt đối
C. Không ngừng tăng thuế thu nhập cá nhân
D. Đẩy mạnh phong trào lập nghiệp của thanh niên
Câu 4: Trong nền kinh tế, mối quan hệ giữa mức tăng của lạm phát với giá trị của đồng tiền là
A. cân bằng.
B. tỷ lệ nghịch.
C. tỷ lệ thuận.
D. độc lập.
Câu 5: Việc làm nào dưới đây của cơ quan quản lý nhà nước sẽ góp phần kiềm chế tiến tới dập lùi nguy cơ lạm phát trong nền kinh tế?
A. Nâng mệnh giá tiền.
B. Cấm xuất khẩu.
C. Giảm cung tiền.
D. Dừng sản xuất.
Câu 6: Việc chủ thể sản xuất kinh doanh không ngừng học tập nâng cao kiến thức về lĩnh vực mình kinh doanh là góp phần hoàn thiện năng lực nào dưới đây?
A. Năng lực chuyên môn.
B. Năng lực thực hành.
C. Năng lực giao tiếp.
D. Năng lực sáng tạo.
Câu 7: Khi mức độ tăng giá của hàng hóa và dịch vụ ở một con số điều đó phản ánh mức độ lạm phát của nền kinh tế đó ở mức độ
A. siêu lạm phát.
B. không đáng kể.
C. lạm phát vừa phải.
D. lạm phát phi mã.
Câu 8: Đối với xã hội, khi lạm phát xảy ra sẽ khiến cho đời sống của nhân dân
A. gặp khó khăn.
B. được nâng cao.
C. được cải thiện.
D. gặp thuận lợi.
Câu 9: Nội dung nào dưới đây phù hợp với các tiêu chí của ý tưởng kinh doanh?
A. Dự kiến mở cửa hàng vật liệu.
B. Cung cấp nguồn vật liệu.
C. Mở rộng hoạt động sản xuất.
D. Phân phối vật liệu cho đại lý.
Câu 10: Đối với các doanh nghiệp, khi nền kinh tế có dấu hiệu lạm phát việc làm nào dưới đây góp phần hỗ trợ các doanh nghiệp phục hồi vượt qua khủng hoảng?
A. Giảm lượng tiền doanh nghiệp vay.
B. Cho vay vốn ưu đãi với lãi suất thấp.
C. Thắt chặt việc xuất khẩu của doanh nghiệp.
D. Dừng sản xuất để đợi hết lạm phát. | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-thpt-doan-thuong-lop-10-mon-gdcd-nam-2021-a25265/image_2.png |
Câu 1. Sự vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn, đó là
A. cách thức phát triển của sự vật và hiện tượng.
B. xu hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.
C. nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng.
D. khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.
Câu 2. Con người là tác giả của các công trình khoa học. Điều này thể hiện vai trò chủ thể lịch sử nào dưới đây của con người?
A. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị sống.
B. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị tinh thần.
C. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị nghệ thuật.
D. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất.
Câu 3. Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, yếu tố nào dưới đây quyết định sự tiến hóa từ vượn người thành loài người?
A. Chọn lọc nhân tạo.
B. Chọn lọc tự nhiên.
C. Khoa học.
D. Lao động.
Câu 4. Việc áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này vào sự vật khác đó là biểu hiện của cách xem xét các sự vật và hiện tượng theo phương pháp luận
A. Siêu hình.
B. Biện chứng.
C. Duy tâm.
D. Duy vật.
Câu 5. Phương pháp học tập nào sau đây không phù hợp với yêu cầu của phủ định biện chứng?
A. Lập kế hoạch học tập.
B. Học tủ, học vẹt.
C. Sơ đồ hóa bài học.
D. Mở rộng kiến thức.
Câu 6. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội vì
A. con người tạo ra của cải xã hội.
B. con người có lao động.
C. con người tạo ra đời sống tinh thần.
D. con người là chủ thể xã hội.
Câu 7. Thực tiễn là động lực của nhận thức vì thực tiễn
A. luôn đặt ra những yêu cầu mới.
B. thường kiểm nghiệm tính đúng đắn hay sai lầm.
C. luôn cải tạo xã hội đáp ứng nhu cầu con người.
D. hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ.
Câu 8. Nội dung nào dưới đây khẳng định vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Là cơ sở của nhận thức.
B. Là nguồn gốc của nhận thức.
C. Là tiền đề của nhận thức.
D. Là nền tảng của nhận thức.
Câu 9. Hành vi nào sau đây của công dân hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?
A. Tự ý chôn lấp rác thải y tế.
B. Buôn bán pháo nổ.
C. Phòng chống dịch bệnh.
D. Kinh doanh thực phẩm bẩn.
Câu 10. Trước dịch bệnh Covid- 19, các nhà khoa học đã nghiên cứu và tìm ra vắc xin phòng bệnh, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Mục đích của lí luận.
B. Tiêu chuẩn của sản phẩm.
| |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-thpt-doan-thuong-lop-10-mon-gdcd-nam-2021-a25265/image_1.png |
A. đứng im.
B. không biến đổi.
C. cô lập.
D. vận động.
Câu 25. Khẳng định nào dưới đây không đúng về vai trò chủ thể lịch sử của con người?
A. Con người sáng tạo ra lịch sử của mình.
B. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất.
C. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
D. Con người là mục tiêu sáng tạo nên giá trị vật chất, tinh thần.
Câu 26. Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì
A. sự vật thay đổi.
B. chất mới ra đời.
C. lượng mới hình thành.
D. sự phát triển.
Câu 27. Con người quan sát mặt trời, từ đó chế tạo các thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Động lực của nhận thức.
B. Cơ sở của nhận thức
C. Mục đích của nhận thức.
D. Tiêu chuẩn của chân lí.
Câu 28. Hướng ứng Ngày Môi trường Thế giới, lớp 10M có rất nhiều bạn tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường do địa phương phát động, nhưng còn một số bạn không muốn tham gia. Nếu là một thành viên của lớp 10M, em chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Tích cực tham gia và vận động các bạn cùng tham gia.
B. Không tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học.
C. Tìm sẵn lí do để từ chối khi cô giáo chỉ định.
D. Chỉ tham gia khi được chỉ định.
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1(2d): "Suy cho cùng, mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn. Nhờ có sự tiếp xúc, tác động vào sự vật, hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính, hiểu được bản chất, quy luật của chúng." (SGK GDCD 10, Tr.41).
a. Nhận định trên đề cập đến vai trò nào của thực tiễn? Lấy ví dụ thể hiện.
b. Bản thân em đã có việc làm nào gắn học với hành? Qua đó, em hãy rút ra bài học gì cho mình?
Câu 2 (1d): Hãy chỉ ra yếu tố biện chứng trong câu tục ngữ "Có công mài sắt có ngày nên kim". Trong học tập, cần phê phán những quan điểm nào không phù hợp với phương pháp luận biện chứng? | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-thpt-doan-thuong-lop-10-mon-gdcd-nam-2021-a25265/image_3.png |
C. Cơ sở của chân lí.
D. Động lực của nhận thức.
Câu 11. Trường hợp nào sau đây không thể hiện sự phát triển trong Triết học?
A. Cây ra hoa, kết quả.
B. Nước bay hơi.
C. Từ xã hội phong kiến lên xã hội chủ nghĩa.
D. Học lực trung bình sang học lực khá.
Câu 12. Nhờ có sự kiên trì, nhẫn nại trong tập luyện mà vận động viên V đã đạt huy chương vàng Á vận hội, đứng trong hàng ngũ vận động viên bơi lội xuất sắc của thế giới. Nhận định trên phản ánh sự biến đổi nào sau đây trong Triết học?
A. Lượng mới sinh ra chất mới.
B. Chất đổi làm lượng đổi.
C. Lượng đổi làm chất đổi.
D. Chất mới sinh ra lượng mới.
Câu 13. Lịch sử loài người được hình thành khi con người biết tạo ra yếu tố nào sau đây?
A. Công cụ lao động.
B. Đồ dùng điện tử.
C. Thực phẩm chức năng.
D. Khoa học kỹ thuật.
Câu 14. Trong Triết học, mâu thuẫn có nghĩa là
A. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
C. sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
D. những khuynh hướng trái ngược nhau.
Câu 15. Con người là chủ thể của lịch sử vì?
A. Con người không ngừng đấu tranh vì cuộc sống tự do, hạnh phúc.
B. Con người được đảm bảo các quyền chính đáng của mình.
C. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội
D. Con người sáng tạo nên các giá trị vật chất, tinh thần của xã hội.
Câu 16. Chủ thể nào dưới đây sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội?
A. Các nhà khoa học.
B. Con người.
C. Người lao động.
D. Người dân.
Câu 17. Nội dung nào sau đây thể hiện nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng?
A. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
B. Sự biến đổi giữa lượng và chất.
C. Sự phụ thuộc và phủ định.
D. Sự vận động, phát triển của sự vật hiện tượng.
Câu 18. Ý kiến nào sau đây thể hiện phương pháp luận siêu hình?
A. Mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động.
B. Cha mẹ sinh con trời sinh tính.
C. Tre già măng mọc.
D. Không ai tắm 2 lần trên cùng một dòng sông.
Câu 19. Theo Triết học Mác Lênin, toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội,là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Nhận thức.
B. Phát triển.
C. Vận động.
D. Thực tiễn.
Câu 20. Trong các câu ca dao tục ngữ sau, câu nào không phải là phương pháp luận biện chứng?
A. Nước chảy đá mòn.
B. Học tài thi phận.
C. Có công mài sắt có ngày nên kim.
D. Rút dây động rừng.
Câu 21. Bác Hồ từng nói: "Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông". Câu nói trên đề cập đến vai trò nào của thực tiễn?
A. Tiêu chuẩn của chân lí.
B. Mục đích của nhận thức.
C. Động lực của nhận thức.
D. Cơ sở của nhận thức.
Câu 22. Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, phát triển là khái niệm để khái quát những vận động theo chiều hướng
A. tiến lên.
B. đi lên
C. bất biến.
D. tuần hoàn.
Câu 23. Việc chế tạo ra công cụ lao động giúp con người tách khỏi thế giới loài vật chuyển sang thế giới loài người, điều đó nói lên vai trò chủ thể nào của con người trong lịch sử?
A. chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất.
B. động lực của các cuộc cách mạng.
C. chủ thể chế tạo ra công cụ lao động.
D. tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
Câu 24. Một trong những nội dung cơ bản của phương pháp luận biện chứng là xem xét các sự vật và hiện tượng trong trạng thái | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-10-nam-2020-thpt-tinh-gia-a19684/image_1.png |
Câu 1: (3 điểm)
Thế nào là “phù định siêu hình”? Trình bày khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng? Cho các ví dụ?
Câu 2: (5 điểm)
Hoạt động thực tiễn bao gồm những hình thức cơ bản nào? Phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức? Cho các ví dụ?
Câu 3: (2 điểm) (Bài tập tình huống)
Trong khi chuẩn bị cho bài học thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, Hà nói với Hằng:
- Chúng mình cố gắng thực hiện tốt các giờ thực hành, thí nghiệm của các môn học là vận dụng lý thuyết vào thực tiễn đấy.
Hằng liền bĩu môi:
- Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn phải là những vấn đề lớn có giá trị cao cơ. Việc thực hành, thí nghiệm của bọn mình chỉ có tác dụng bổ sung cho giờ học lý thuyết thôi, đâu phải là vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.
Câu hỏi:
Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-ki-1-tinh-quang-nam-2021-mon-gdcd-lop-10-a25103/image_2.png |
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.0 điểm)
Câu 1: Mặt đối lập của mâu thuẫn là những yếu tố, đặc điểm, tính chất mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng
A. gạt bỏ nhau.
B. trái ngược nhau.
C. khác nhau.
D. xung đột nhau.
Câu 2: Xem xét các sự vật, hiện tượng trong sự ràng buộc lẫn nhau giữa chúng, trong sự vận động và phát triển không ngừng của chúng là phương pháp luận
A. lôgic.
B. siêu hình.
C. lịch sử.
D. biện chứng.
Câu 3: Trong triết học, chất mới ra đời lại bao hàm
A. một lượng mới tương ứng.
B. một diện mạo mới tương ứng.
C. một hình thức mới.
D. một trình độ mới tương ứng.
Câu 4: Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa lượng và chất thì
A. chất mới ra đời.
B. mâu thuẫn ra đời.
C. lượng mới hình thành.
D. sự vật mất đi.
Câu 5: Theo triết học Mác – Lênin, vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại
A. của các sự vật, hiện tượng.
B. chỉ thuộc về các mặt đối lập.
C. chỉ có ở quy luật mâu thuẫn.
D. của riêng động vật bậc cao.
Câu 6: Các mặt đối lập luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. Triết học gọi đó là
A. sự phủ định giữa các mặt đối lập.
B. sự ganh đua giữa các mặt đối lập.
C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
D. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
Câu 7: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là
A. chất.
B. lượng.
C. độ.
D. điểm nút.
Câu 8: Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Phủ định.
B. Vận động.
C. Mâu thuẫn.
D. Phát triển.
Câu 9: Theo Triết học Mác - Lênin, phát triển là khái niệm dùng để khái quát những sự vận động theo chiều hướng
A. tuần hoàn.
B. thụt lùi.
C. bất biến.
D. tiến lên.
Câu 10: Ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên là nội dung của
A. thế giới quan duy vật.
B. thế giới quan duy tâm.
C. phương pháp luận siêu hình.
D. phương pháp luận biện chứng.
Câu 11: Theo Triết học Mác-Lênin, mọi sự biến đổi (biến hóa) nói chung của sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống của xã hội là nội dung của khái niệm
A. mâu thuẫn.
B. thực tiễn.
C. vận động.
D. xung đột.
Trang 1/3 - Mã đề 801 | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-ki-1-tinh-quang-nam-2021-mon-gdcd-lop-10-a25103/image_3.png |
Câu 12: Theo triết học Mác-Lênin, quá trình phản ánh những sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng, là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Nhận thức. B. Thực tiễn. C. Vận động. D. Điểm nút.
Câu 13: Theo triết học duy vật biện chứng, nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng là
A. tất yếu. B. khách quan. C. mâu thuẫn. D. quy luật.
Câu 14: Từ một nước thiếu lương thực, hiện nay Việt Nam là nước xuất khẩu gạo đứng thứ 2 thế giới (thống kê báo cáo năm 2020). Nội dung trên đề cập đến khái niệm nào của Triết học?
A. Biện chứng B. Phát triển. C. Thay đổi D. Chuyển đổi.
Câu 15: Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây có hàm chứa yếu tố biện chứng?
A. Tre già măng mọc. B. Qua cầu rút ván.
C. Đánh bùn sang ao. D. Con vua thì lại làm vua.
Câu 16: Sự biến đổi nào dưới đây được coi là sự phát triển?
A. Cây khô héo mục nát theo thời gian.
B. Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.
C. Nước đun nóng bốc thành hơi nước.
D. Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian.
Câu 17: Nội dung nào dưới đây không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn?
A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một mâu thuẫn.
B. Hai mặt đối lập làm tiền đề tồn tại cho nhau.
C. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau.
D. Hai mặt đối lập luôn gạt bỏ, bài trừ nhau.
Câu 18: Trong những câu dưới đây, câu nào thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?
A. Của không ngon, nhà đông con cũng hết. B. Trăm nghe không bằng một thấy.
C. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. D. Góp gió thành bão, góp cây thành rừng.
Câu 19: Sự biến đổi về lượng chỉ dẫn đến sự biến đổi về chất trong trường hợp nào sau đây?
A. Lượng biến đổi trong giới hạn của độ. B. Lượng cân bằng, không thay đổi.
C. Lượng biến đổi đến điểm nút. D. Lượng biến đổi một cách đột ngột.
Câu 20: Trước hiện tượng bệnh dịch tả lợn châu Phi, các nhà khoa học đã nghiên cứu và tìm ra vắc xin chữa bệnh, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?
A. Mục đích của lí luận. B. Động lực của nhận thức.
C. Cơ sở của chân lí. D. Tiêu chuẩn của sản phẩm.
Câu 21: Quan điểm nào dưới đây không phải là biểu hiện của thế giới quan duy tâm?
A. Chữa bệnh bằng bùa phép. B. Tin một cách mù quáng vào bói toán.
C. Mời thầy cúng về đuổi ma. D. Chữa bệnh theo đơn thuốc của bác sĩ.
II/ PHẦN TỰ LUẬN (3.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Lấy 1 ví dụ về vận động và 1 ví dụ về phát triển của sự vật, hiện tượng. Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
Câu 2 (1.0 điểm): Bạn B là một học sinh thông minh nhưng lười học. Đến gần đợt kiểm tra cuối kì I, mà B vẫn mải mê đi chơi không học bài. Thấy vậy, H khuyên B nên tập trung vào việc ôn tập nhưng B cho rằng việc kiểm tra, thi cử là do vận may, số phận quyết định, không nhất thiết phải chăm học mới đạt kết quả tốt. | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-10-nam-2020-thpt-tan-hong-a20232/image_1.png |
NỘI DUNG
Câu 1. (1d) Theo quan điểm của triết học Mác – Lê-nin, thế nào là thống nhất giữa các mặt đối lập?
Câu 2. (1d) Thế nào là lượng của sự vật và hiện tượng?
Câu 3. (1d) Thực tiễn là gì?
Câu 4. (1d) So sánh sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình?
Câu 5. (1d) Tại sao nói thực tiễn là động lực của nhân thức?
Câu 6. (1d) Tại sao nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí?
Câu 7. (1d) Thế nào là phủ định siêu hình? cho ví dụ?
Câu 8. (1d)Có ý kiến cho rằng: Trong cuộc sống hàng ngày,có một số người lười lao động nhưng lại thường xuyên cầu khấn thần linh phù hộ cho họ có nhiều tiền, sống sung sường. Dựa vào kiến thức con người là chủ thể của lịch sử, em có thể nói với họ điều gì ?
Câu 9. (1d) Các nhà khoa học đã tim ra loại vắc xin phòng chống dịch cúm do vi rút H5N1 gây ra, nhưng sau một số năm vi rút H5N1 biến đổi sang chúng mới là H7N9. Vi vậy vắc xin cũ không còn phù hợp nữa, các nhà khoa học lại tiếp tục nghiên cứu tim ra loại vắc xin mới. Thực tế đó để cập đến vai trò nào của thực tiễn đối với nhân thức?
u 10. (1d) Hiểu câu ca dao dưới đây như thế nào?
“Con sông kia bên lở bên bồi
Bên lở lở mãi, bên bồi bồi thêm” | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-cuoi-ki-1-tinh-bac-ninh-mon-gdcd-lop-10-2021-a25331/image_2.png |
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Câu 1: Theo triết học duy vật biện chứng, nguồn gốc vận động, phát triển của mọi sự vật, hiện tượng là
A. khách quan.
B. tất yếu.
C. mâu thuẫn.
D. quy luật.
Câu 2: Mặt chất và mặt lượng trong mỗi sự vật, hiện tượng luôn
A. ở bên cạnh nhau.
B. thống nhất với nhau.
C. tách rời nhau.
D. hợp thành một khối.
Câu 3: Trí tuệ của con người đã phát triển không ngừng, từ việc chế tạo ra công cụ lao động thô sơ đến những máy móc tinh vi là thể hiện sự phát triển trong lĩnh vực nào sau đây?
A. Tự duy.
B. Xã hội.
C. Tư nhiên.
D. Lao động.
Câu 4: Hết tuần học đầu tiên vì H hay vi phạm nội quy lớp giờ, vì thế cô giáo chủ nhiệm kết luận cuối năm H xếp loại hạnh kiểm trung bình. Cách nhìn nhận, đánh giá của cô giáo về em học sinh H là thể hiện phương pháp luận nào sau đây?
A. Biện chứng.
B. Đúng đắn.
C. Siêu hình.
D. Khách quan.
Câu 5: Trong mỗi sinh vật đều có quá trình đồng hóa thì phải có quá trình dị hóa, nếu chỉ có một quá trình thì sinh vật đó sẽ chết. Triết học gọi đó là sự
A. thống nhất giữa các mặt đối lập.
B. mặt đối lập của mâu thuẫn.
C. giải quyết mâu thuẫn.
D. đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Câu 6: Quá trình phản ánh sự vật hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người để đem lại những hiểu biết về chúng là nội dung của khái niệm
A. thực tiễn.
B. khám phá.
C. thấu hiểu.
D. nhận thức.
Câu 7: Thế giới quan duy tâm cho rằng
A. ý thức có trước vật chất có sau.
B. vật chất, ý thức có cùng nhau.
C. vật chất quyết định ý thức.
D. vật chất có trước ý thức có sau.
Câu 8: Mâu thuẫn là một chỉnh thể trong đó hai mặt đối lập
A. đấu tranh gay gắt với nhau.
B. thống nhất tuyệt đối với nhau.
C. vừa thống nhất vừa khác biệt với nhau.
D. vừa thống nhất vừa đấu tranh với nhau.
Câu 9: Phát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng
A. tuần hoàn.
B. tiến lên.
C. đi xuống.
D. khác nhau.
Câu 10: Trong Triết học, chất mới ra đời lại bao hàm
A. một hình thức mới.
B. một diện mạo mới tương ứng.
C. một trình độ mới tương ứng.
D. một lượng mới tương ứng.
Câu 11: Câu thành ngữ nào sau đây không thể hiện mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất?
A. Tích tiểu thành đại.
B. Góp gió, thành bão.
C. Đánh bùn sang ao.
D. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Câu 12: Mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Tiến lên.
B. Phát triển.
C. Biến hóa.
D. Vận động.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13 (3,0 điểm) Sau khi học xong bài “Khuyên hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.” Cô giáo giao cho hai bạn T và H mỗi người một hạt táo và yêu cầu hai bạn về nhà hãy phủ định những hạt táo đó. Sau một tuần, bạn T báo cáo cô giáo là mình đã đập vỡ hạt táo, còn H báo cáo, bạn đem hạt táo ươm xuống đất và hiện tại nó đã phát triển thành một mầm cây.
Câu hỏi: Theo em, những hạt táo đó có bị phủ định hay không? Nếu có thì thuộc loại phủ định nào?
Trình bày hiểu biết của em về loại phủ định đó? | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-cuoi-ki-1-tinh-bac-ninh-mon-gdcd-lop-10-2021-a25331/image_1.png |
Câu 14 (4,0 điểm) Covid 19 xuất hiện đầu tiên tại Vũ Hán - Trung Quốc và lan rộng trên toàn thế giới. Nó đã và đang ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời sống của con người. Thực tiễn đó đã thúc đẩy các nhà khoa học trên thế giới nghiên cứu và tìm ra nhiều loại vaccine như: Astra Zeneca, Pfizes, Moderna... để phòng, chống covid 19.
a) Theo em, thực tiễn có những vai trò gì với nhận thức? Nhận định đoạn đề cập đến vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức? Vì sao?
b) Dựa vào kiến thức đã học, em hãy cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng, học một sáng khôn.” | |
10 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 10/Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Giáo dục công dân/de-thi-ki-1-lop-10-mon-van-2022-thpt-gia-dinh-a27332/image_2.png |
Câu 1: (2 điểm)
Trong Triết học, thế nào là sự vận động, sự phát triển?
Câu 2: (2 điểm)
Tìm 2 ví dụ về Chất; 2 ví dụ về Lượng trong thực tế đời sống?
Câu 3: (3 điểm)
Thực tiễn là gì? Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
Câu 4: (3 điểm)
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông”
a) Câu nói trên thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức?
b) Theo Anh/Chị vai trò nào của thực tiễn là quan trọng nhất đối với nhận thức?
Vì sao? | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-cuoi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-phu-thanh-nam-2022-a27722/image_2.png |
Câu 8. Qua truyện đọc “Tài ứng khẩu của Bác” trong quyển sách Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh lớp 9 của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam phát hành. Qua truyện thể hiện điều gì ở Bác?
A. Qua truyện thể hiện vẻ đẹp trí tuệ, sự dí dỏm của Bác
B. Qua truyện thể hiện ý chí kiên cường của Bác.
C. Qua truyện thể hiện lòng khoan dung của Bác
D. Qua truyện học được đức tính tôn trọng lễ phép
Câu 9: Trong sản xuất, biểu hiện của làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả là
A. chạy theo lợi nhuận, làm hàng giả.
B. buôn lậu, trốn thuế để tăng thu nhập.
C. dùng nguyên vật liệu kém chất lượng để có lãi cao.
D. tìm tòi áp dụng công nghệ mới, luôn đề cao chất lượng sản phẩm.
Câu 10. Câu tục ngữ: Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy nói về truyền thống nào?
A. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
B. Truyền thống đoàn kết.
C. Truyền thống yêu nước.
D. Truyền thống văn hóa.
Câu 11. Trong buổi họp lớp các thành viên trong lớp được phát biểu ý kiến về chương trình văn nghệ chào mừng nhà giáo Việt Nam. Việc làm đó thể hiện điều gì ?
A. Trung thành.
B. Kỷ luật.
C. Dân chủ.
D. Tự chủ.
Câu 12. Chủ tịch Hồ Chí Minh có câu: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói đó nói đến đức tính nào ?
A. Trung thành.
B. Thật thà.
C. Chỉ công vô tư.
D. Tiết kiệm.
Câu 13. Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam và Ôxtraylia. Em hãy cho biết sự hợp tác đó trên lĩnh vực nào ?
A. Công nghệ thông tin
B. giáo dục văn hóa
C. Giao thông vận tải
D. Khoa học quân sự
Câu 14. Hành vi nào sau đây không thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày?
A. Dùng vũ lực giải quyết mâu thuẫn.
B. Giao lưu với thanh thiếu niên quốc tế.
C. Học hỏi những điều hay của người khác
D. Biết lắng nghe người khác
II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 15 ( 2,0 điểm ) | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-cuoi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-phu-thanh-nam-2022-a27722/image_1.png |
I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Ghi vào giấy thi câu trả lời em cho là đúng nhất? (Mỗi câu 0.5 điểm)
Câu 1. Mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội được gọi là
A. quản lí.
B. dân chủ.
C. tự quản.
D. tự chủ.
Câu 2. Biểu hiện nào thể hiện tính tự chủ?
A. Có những hành vi tự phát, ngẫu nhiên.
B. Dễ dàng nóng giận khi gặp chuyện bất bình.
C. Khi gặp khó khăn không sợ hãi, chán nản.
D. Luôn cãi vã khi không vừa ý.
Câu 3 . Chủ trương "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" nói về
A. vai trò của nhân dân.
B. thể hiện tính tự quản.
C. sức mạnh của nhân dân.
D. phát huy tính dân chủ.
Câu 4. Xu thế chung của thế giới hiện nay là
A. hòa bình ổn định và hợp tác kinh tế.
B. đối đầu xung đột.
C. chiến tranh lạnh.
D. chống khủng bố.
Câu 5. Nội dung nào là đúng với hợp tác cùng phát triển?
A. Tranh thủ sự giúp đỡ của người khác để đạt được mục đích của mình.
B. Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau vì mục đích tốt đẹp.
C. Tự họp thành nhóm để chống lại những người không ủng hộ lại mình.
D. Lôi kéo liên kết với nhau để làm những việc mờ ám.
Câu 6: Cách ứng xử nào dưới đây không phải truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau.
B. Kính trọng, lễ phép với thầy, cô giáo.
C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi.
D. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử.
Câu 7. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm
A. kém chất lượng.
B. trong một thời gian nhất định.
C. có giá trị cao trong một thời gian nhất định.
D. có chất lượng nhưng mất nhiều thời gian
Lớp: .................... Mã đề 535
BẢN CHÍNH | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-cuoi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-phu-thanh-nam-2022-a27722/image_3.png |
Vi sao chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình? Nếu 4 việc làm cụ thể đối với thân em có thể làm gì để thể hiện lòng yêu hòa bình?
Câu 16. (1,0 điểm)
Tình huống:
Để tranh thủ thời gian, trong giờ học Hà thường mang bài tập của môn khác ra làm. Có bạn khen Hà làm việc có năng suất và làm theo Hà.
Em có tán thành cách làm đó của Hà không? Vì sao?
.Hết | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-cong-thanh-2023-a31118/image_2.png |
Câu 1: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm
A. có giá trị cao.
B. đẹp về mẫu mã.
C. phù hợp thị hiếu.
D. phục vụ mọi người.
Câu 2: Nội dung nào sau đây là tổ chức y tế thế giới?
A.WTO
B. WHO
C. ASEAN
D. APEC.
Câu 3: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ
A. bạn bè thân thiện giữa các tổ chức trên thế giới.
B. cạnh tranh giữa nước này với nước khác.
C. bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.
D. phụ thuộc lẫn nhau giữa các dân tộc trên thế giới.
Câu 4: Vào dịp 27 tháng 7 năm 2022, lớp 9K tổ chức lao động vệ sinh tại nghĩa trang liệt sĩ xã X. A và B không tham gia vì cho rằng đó là việc của người lớn. G và H thấy vậy cũng làm theo A và B. C và D không đồng tình với việc làm của G và H. T và M ủng hộ C và D. Theo em những ai dưới đây chưa giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. B, A, G và H.
B. C, D, T và M.
C. H, A, C và T.
D. B, D, G và M.
Câu 5: Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc vô cùng quý giá, chúng ta cần
A. phát huy và thay đổi.
B. giữ gìn nguyên vẹn.
C. giữ gìn và phát huy.
D. cải tạo và biến đổi.
Câu 6: Tuần lễ cấp cao APEC năm 2021 tổ chức tại New Zealand là thể hiện
A. tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
B. kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
C. làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.
D. kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình.
Câu 7: Để chuẩn bị xây dựng nhà văn hoá, ông B khối trưởng quyết định mỗi hộ gia đình nộp 500 nghìn đồng. Cho rằng đây là ý kiến của cá nhân ông B nên ông Q và bà S không nộp. H và C kêu gọi mọi người đóng góp vì ủng hộ ông B. K và M đồng quan điểm với ông Q. A nạp tiền và phản đối ông Q, bà S. Những ai dưới đây đã không thực hiện đúng các nội dung của dân chủ?
A. K, B, H và S.
B. C, A, H và B.
C. K, Q, A và S
D. S, C, Q và M.
Câu 8: Nội dung nào dưới đây không đúng với nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta?
A. Không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực.
B. Can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
C. Tôn trọng độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau.
D. Giải quyết bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hoà bình.
Câu 9: Chiến tranh và xung đột vũ trang sẽ dẫn đến hậu quả nào dưới đây?
A. Học sinh không được đến trường học tập. | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-cong-thanh-2023-a31118/image_1.png |
B. Mỗi người có cuộc sống bình yên, hạnh phúc.
C. Các dân tộc được giao lưu văn hóa, nghệ thuật.
D. Cá nhân được phát triển toàn diện.
Câu 10: Trường THCS A tổ chức quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập để ủng hộ các bạn miền Trung bị lũ lụt. Đây là việc làm thể hiện truyền thống
A. tương thân, tương ái. B. hiếu thảo.
C. cần cù lao động. D. tôn sư trọng đạo.
Câu 11: Trong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo?
A.Đói cho sạch, rách cho thơm. B.Học một biết mười.
C.Khôn ba năm dại một giờ. D.Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Câu 12: Phong tục, tập quán nào dưới đây không còn phù hợp với truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Thờ cúng tổ tiên. B. Tảo hôn.
C. Cúng giỗ thừa. D. Gói bánh chưng ngày tết
II.Phần tự luận. (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm): Sau khi học xong bài “Hợp tác cùng phát triển hai bạn Na và Bích tranh cãi với nhau như sau: Na nói: “chúng ta chỉ cần quan hệ hợp tác với các nước giàu vì chính họ giúp chúng ta học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước”.
a. Em đồng tình hay không với ý kiến trên? Tại sao?
b. Vì sao trong bối cảnh quốc tế hiện nay hợp tác quốc tế trở thành một vấn đề bức xúc toàn cầu?
c. Trình bày các chủ trương của Đảng và Nhà nước ta trong quá trình hội nhập quốc tế?
Câu 2(2,0 điểm): Khi nhắc đến truyền thống dân tộc bạn H cho rằng: Dân tộc Việt nam còn rất lạc hậu so với các nước phương tây nên không có truyền thống nào đáng tự hào ngoài truyền thống đánh giặc ngoại xâm ra cả”
a) Nhận xét của em về ý kiến bạn H? Vì sao?
b) Nếu là bạn của H, em sẽ làm gì ?
Câu 3(2,0 điểm): Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Em cần làm gì để mang lại năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập? | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-9-mon-gdcd-nam-2024-phong-gd-huu-lung-a33305/image_2.png |
viết đáp án vào giấy kiểm tra (VD câu 1: A)
Câu 1. Người sống có lí tưởng là người như thế nào?
A. Chăm chỉ học tập, rèn luyện. B. Chỉ quan tâm đến bản thân.
C. Lười biếng, thụ động. D. Ham chơi, đua đòi.
Câu 2. Trong giờ ra chơi, T làm rơi cuốn sách của H. H rất tức giận và lớn tiếng trách mắng T. T cảm thấy rất xấu hổ nhưng vẫn cố gắng xin lỗi H và giúp H nhặt sách. Hành động của H thể hiện điều gì?
A. Là người có lòng khoan dung.
B. Người không kiềm chế được cảm xúc, không khoan dung.
C. Chỉ quan tâm đến sách của mình.
D. Là người hay đổ lỗi cho người khác.
Câu 3. Để đảm bảo tính khách quan chúng ta cần phải làm gì trước khi nhận xét một điều gì đó?
A. Luôn tin vào những gì mình nghĩ mà không cần nghe ý kiến người khác.
B. Đánh giá một người dựa trên ấn tượng ban đầu.
C. Tìm hiểu kỹ lưỡng trước khi đưa ra kết luận.
D. Chỉ tin vào những thông tin có lợi cho mình.
Câu 4. Bảo vệ hòa bình là biện pháp tốt nhất để
A. phát động xung đột. B. đàn áp nước khác.
C. ngăn ngừa ổn định. D. ngăn chặn chiến tranh.
Câu 5. M luôn mơ ước trở thành một bác sĩ để chữa bệnh cho người nghèo. M chăm chỉ học tập, tham gia các hoạt động tình nguyện tại bệnh viện. Hành động của M cho thấy điều gì?
A. Là người thích nổi tiếng. B. Là người có lí tưởng cao đẹp.
C. Chỉ quan tâm đến bản thân. D. Không có mục tiêu trong cuộc sống.
Câu 6. Trong buổi quyên góp sách cũ cho thư viện trường, bạn N mang đến rất nhiều cuốn sách hay và còn mới. Hành động của N thể hiện điều gì?
A. Khoe khoang. B. Muốn được khen ngợi.
C. Có ý thức đóng góp cho cộng đồng. D. Muốn vứt bỏ sách cũ.
Câu 7. Biểu hiện của bảo vệ hòa bình thể hiện qua việc làm nào dưới đây?
A. Tham gia vào các cuộc biểu tình gây rối trật tự công cộng.
B. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện, giúp đỡ người khó khăn.
C. Phân biệt đối xử với những người có quan điểm khác mình.
D. Lan truyền thông tin sai lệch, kích động thù hận.
Câu 8. Hành động nào dưới đây thể hiện sự tham gia tích cực vào hoạt động cộng đồng?
A. Luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh. | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-9-mon-gdcd-nam-2024-phong-gd-huu-lung-a33305/image_1.png |
B. Chỉ tham gia khi có lợi cho bản thân.
C. Chỉ tham gia khi được người khác nhờ vả.
D. Không quan tâm đến những vấn đề của cộng đồng.
Câu 9. Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng khoan dung?
A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
B. Có công mài sắt có ngày nên kim.
C. Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
D. Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.
Câu 10. Việc làm nào dưới đây không phải là biểu hiện của bảo vệ hòa bình?
A. Luôn tìm cách hòa giải khi xảy ra mâu thuẫn.
B. Tôn trọng các dân tộc, tôn giáo khác nhau.
C. Kích động xung đột, gây chia rẽ.
D. Tham gia các hoạt động vì cộng đồng.
Câu 11. Chiến tranh có thể xảy ra nếu các quốc gia có hành động?
A. Cuộc chạy đua vũ trang. B. Tôn trọng luật pháp.
C. Củng cố tình hữu nghị giữa các quốc gia. D. Hợp tác phát triển kinh tế.
Câu 12. Hành động trái với khách quan, công bằng?
A. Luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác.
B. Đối xử tốt với những người mình thích.
C. Tôn trọng mọi người.
D. Luôn nói sự thật.
Phần II. Tự luận (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Trường hợp nào dưới đây thể hiện/không thể hiện sự khách quan, công bằng? Vì sao?
a. T luôn cho rằng mình học giỏi nên không cần nghe góp ý của người khác.
b. Trong gia đình H, bố mẹ khuyến khích con trai tham gia các hoạt động xã hội, thể hiện bản thân, còn con gái thường bị giới hạn trong việc học và làm nhiều việc nhà.
Câu 2 (2,0 điểm). Em hãy đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
Anh T và anh K là bạn thân cùng làm trong một phân xưởng của nhà máy. Phân xưởng của anh T và anh K thường phải trực đêm. Anh T có nhiệm vụ phân công trực đêm cho mọi người. Khi thấy anh T thường không phân công trực đêm cho anh K, có người thắc mắc, anh T trả lời: “Tôi là người có quyền, tôi phân công thế nào là việc của tôi”.
a. Em nhận xét gì về việc làm và câu trả lời của anh T?
b. Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em giải quyết vấn đề này như thế nào?
Câu 3 (3,0 điểm). Một cuộc chiến tranh nổ ra giữa hai quốc gia vì tranh chấp lãnh thổ:
a. Khi một cuộc chiến tranh nổ ra, nó sẽ gây ra những hậu quả gì đối với con người và xã hội?
b. Theo em, vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình?
----------HẾT ---------- | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-9-nam-2022-mon-gdcd-phong-gddt-loc-binh-a27656/image_1.png |
Câu 1 (3,0 điểm):
a) Nêu ý nghĩa của tự chủ?
b) Hành vi nào sau đây thể hiện tính tự chủ? Vì sao?
1. Tự kiềm chế những ham muốn của bản thân;
2. Dễ nản lòng khi gặp khó khăn;
3. Nóng nảy, vội vàng trong hành động.
Câu 2 (4,0 điểm):
Hòa bình là gì? Bảo vệ hoà bình có ý nghĩa gì đối với thế giới?
Câu 3 (3,0 điểm):
Tình huống: Hiện nay, nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc như tuồng, chèo, dân ca..., thậm chí còn cho là lạc hậu, không chịu tìm hiểu, giữ gìn và phát huy nghệ thuật truyền thống của dân tộc.
Câu hỏi:
1. Em có tán thành với thái độ và việc làm của các bạn đó không? Vì sao?
2. Em sẽ góp ý cho các bạn như thế nào?
3. Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy các giá trị nghệ thuật truyền thống của dân tộc? | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hk1-lop-9-mon-gdcd-nam-2024-so-gd-bac-giang-a33351/image_4.png |
Câu 18: Việc ông T ưu tiên cất nhắc chị H vào vị trí trưởng phòng kinh doanh của công ty mà không không thi tuyển là biểu hiện
A. khách quan, công bằng.
B. thiếu khách quan, công bằng.
C. không thiên vị, định kiến.
D. vì lợi ích của công ty.
Câu 19: Trong thông tin, việc làm của anh M và ông Q đã gây ra hậu quả gì dưới đây?
A. Không gây ra hậu quả gì, việc thiết hại là bình thường.
B. Chi thiệt hại về kinh tế có thể khắc phục được.
C. Mất nhân viên tốt, thiệt hại kinh tế, tạo ra bất công.
D. Chỉ mất người làm việc, công ty có thể tìm người mới.
Câu 20: Trong thông tin, việc làm của ai đã thể hiện được thái độ khách quan, công bằng trong công ty và trong cuộc sống?
A. Ông T và anh M.
B. Chị H và chị Y.
C. Chi mình chị Y.
D. Anh M và chị N.
Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi 21, 22 và 23:
Trong giờ học "Bảo vệ hòa bình" môn Giáo dục công dân lớp 9, khi thảo luận về vấn đề trách nhiệm và biện pháp bảo vệ hòa bình, bạn N nêu ý kiến: "Học sinh chỉ cần thể hiện tình yêu hòa bình khi đất nước có chiến tranh là được". Bạn N và K ủng hộ quan điểm của bạn N và bổ sung: "Bảo vệ hòa bình là việc của quân đội, học sinh chỉ cần học tập tốt là yêu nước rồi". Còn bạn V phản đối và đưa ra ý kiến về bảo vệ hòa bình: "Chủ động giải quyết các mâu thuẫn bằng thương lượng, đàm phán và không thỏa hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội". Bạn H đồng tình với ý kiến phần của bạn V. Do bất đồng quan điểm, bạn M đã chỉ vào mặt bạn H đe dọa: "Cậu theo thằng V thì từ nay chúng ta không còn là bạn." Thấy vậy, bạn V can ngăn và nói: "Chúng mình chỉ là thảo luận làm gì mà các cậu lại căng thẳng với nhau như vậy với bọn mình đang thảo luận về bảo vệ hòa bình mà.". Bạn H khá bức nhưng vẫn tỏ ra hòa nhã và nhất trí với bạn V.
Câu 21. Trong thông tin, ý kiến của bạn nào đưa ra là một trong những biện pháp bảo vệ hòa bình?
A. Bạn K và bạn N.
B. Bạn N và bạn M.
C. Chi mình bạn V.
D. Bạn H và bạn K.
Câu 22. Trong thông tin, bạn nào chưa hiểu đúng về trách nhiệm và biện pháp để bảo vệ hòa bình?
A. Chỉ có mình bạn M.
B. Bạn N, K và bạn M.
C. Bạn K và bạn N.
D. Bạn V và bạn H.
Câu 23. Trong thông tin, bạn nào đã có hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp trong cuộc sống hàng ngày?
A. Chi mình bạn H.
B. Bạn N và bạn M.
C. Bạn N và bạn K.
D. Bạn H và bạn V.
Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi 24 và 25:
Gần đến kì kiểm tra giữa học kì I nhưng bạn K và T chỉ xem bài qua loa một chút rồi lại chơi điện tử đến tận khuya. Bạn P thì lo lắng, sắp xếp thời gian biểu cụ thể từng mốc thời thực hiện đều qua loa, không chú ý đến chất lượng, hết khung giờ là chuyển môn học ngay theo thời gian biểu dù bài đang dang dở. Bạn Q thì viết ra những nội dung cần ôn tập, sau đó giải quyết triệt để từng nội dung theo kế hoạch đã định. Cuối tuần, bạn K thường đi chơi cùng các bạn. Bạn K tự nhủ: "Còn hai tuần nữa mới thi, chẳng có gì phải vội". Kết quả bạn Q vượt qua kì kiểm tra và rèn được kỹ năng làm việc khoa học, còn bạn P và K không đạt được kết quả mong muốn và cảm thấy rất buồn.
Câu 24: Bạn nào đã quản lí thời gian hiệu quả?
A. Bạn Q, K và bạn P.
B. Bạn K và bạn P.
C. Chỉ mình bạn K.
D. Chỉ mình bạn Q.
Câu 25: Cuối tuần, bạn K thường đi chơi cùng các bạn. Bạn K tự nhủ: "Còn hai tuần nữa mới thi, chẳng có gì phải vội!". Điều đó cho thấy bạn K là người như thế nào dưới đây?
A. Bạn K là người ưu hoạt động, thích khám phá.
B. Bạn K là người chưa biết quản lí thời gian hiệu quả.
C. Bạn K đã biết quản lí thời gian hiệu quả và hợp lí.
D. Bạn K biết kết hợp giữa học tập và vui chơi hợp lí. | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hk1-lop-9-mon-gdcd-nam-2024-so-gd-bac-giang-a33351/image_2.png |
II. Trắc nghiệm đúng - sai (2.0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Anh M, K và N vốn là bạn học thời phổ thông. Có lần anh K do hiểu nhầm đã đánh anh N. Một hôm anh M tình cờ gặp lại anh N sau 10 năm tốt nghiệp đại học, anh K xin vào làm việc tại công ty của anh N được 2 năm. Anh K luôn hoàn thành tốt công việc, có nhiều sáng kiến trong quá trình lao động và giúp công ty tiết kiệm thời gian sản xuất mà được công ty bổ nhiệm lên vị trí trưởng phòng xuất. Anh M hằng say kể cho bạn nghe về những công việc và những thành tích của mình. Kể xong, anh M quay sang hỏi anh N: “Bạn có nhớ bạn K hồi đó nghịch nhất lớp mình không? Nó còn đánh nhầm bạn. Mình thấy rằng những người như bạn ấy thường rất khó đạt thành công”. Anh N nói: “Cậu không nên có suy nghĩ như vậy vì bạn K lúc đó cũng đã xin lỗi mình, bạn K bây giờ khá lắm!”
a) Anh K luôn hoàn thành tốt công việc, có nhiều sáng kiến trong quá trình lao động và giúp công ty tiết kiệm thời gian sản xuất thể hiện anh K là người sống có lí tưởng.
b) Từ câu nói của anh N với anh M cho thấy anh N đã thể hiện thái độ khách quan và công bằng trong việc đánh giá người khác.
c) Cách đánh giá anh K của anh N rất chính xác, khách quan và không định kiến.
d) Việc anh N tha thứ cho anh K và giúp anh K phát triển bản thân trong công ty của mình là biểu hiện của sự khoan dung.
Câu 2. Sau siêu bão Yagi, trường THCS X đã vận động thầy cô và các em học sinh quyên góp quần áo, sách vở để ủng hộ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở vùng bị ảnh hưởng bởi bão lụt. Ở lớp 9B, bạn Q và bạn H tích cực hưởng ứng phong trào. Bạn Q lấy 200.000 đồng tiền tiết kiệm để ủng hộ, còn bạn H cùng bố mẹ góp 10 quyển vở và 1 hộp bút bi. Bạn P thì cho rằng việc ủng hộ là không cần thiết vì có rất nhiều tổ chức và người giàu đã ủng hộ rồi. Bạn N động tình với bạn P và cho rằng dù ủng hộ thì các bạn trong trường cần phải giống nhau. Bạn H ủng hộ vậy là không công bằng hơn bạn Q. Bạn Q nói: “Ủng hộ là tự nguyện, hai bạn đã không ủng hộ lại còn chia sẻ, gây mất đoàn kết”. Lời qua tiếng lại, N và H mắng Q, vì N cho rằng Q đang thể hiện mình trước các bạn. Bạn H đã vào can ngăn kịp thời và giúp bạn N và Q hiểu mục đích của việc tham gia hoạt động vì cộng đồng. Bạn Q cũng chấp nhận hòa giải với bạn N vì bạn đã xin lỗi mình.
a) Lời nói và việc làm của bạn P cho thấy bạn có trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng.
b) Việc ủng hộ của bạn Q và bạn H là có tính thần, trách nhiệm đóng công sức và vật chất vào công việc chung của cộng đồng.
c) Bạn Q chấp nhận hòa giải với bạn N là thể hiện sự khoan dung.
d) Hành động can ngăn hòa giải của bạn H không phải là bảo vệ hòa bình mà là thể hiện bản thân trước các bạn.
HẾT
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh....................................................................................... SBD: | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hk1-lop-9-mon-gdcd-nam-2024-so-gd-bac-giang-a33351/image_1.png |
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (8.0 điểm).
Câu 1: Đâu là một trong những ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động cộng đồng đối với cộng đồng dưới đây?
A. Không tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng.
B. Thờ ơ và thiếu trách nhiệm đối với các công việc chung.
C. Phát huy sức mạnh của các lực lượng xã hội vì việc chung.
D. Không góp phần xây dựng đất nước văn minh, giàu mạnh.
Câu 2: Rộng lòng tha thứ là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Tương trợ.
B. Khoan dung.
C. Đoàn kết.
D. Trung thành.
Câu 3: Hoạt động nào dưới đây không phải là hoạt động cộng đồng?
A. Ủng hộ và tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
B. Ủng hộ quần áo cho đồng bào vùng bị lũ lụt, thiên tai.
C. Tham gia các tổ chức mua bán, vận chuyển chất cấm.
D. Tham gia tích cực chương trình “Hiến máu nhân đạo”.
Câu 4: Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, hạnh phúc là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Hòa bình.
B. Khoan dung.
C. Khách quan.
D. Công bằng.
Câu 5: Biết cách sắp, sử dụng thời gian hợp lí, không lãng phí để hoàn thành công việc theo kế hoạch đã đề ra là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Sống có lí tưởng.
B. Khách quan và công bằng.
C. Hoạt động cộng đồng.
D. Quản lí thời gian hiệu quả.
Câu 6: Xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Sống có lý tưởng.
B. Bảo vệ hòa bình.
C. Khách quan và công bằng.
D. Làm việc có kế hoạch.
Câu 7: Biểu hiện nào sau đây thiếu tính khách quan và công bằng?
A. Thiên vị, thuận theo số đông để không mất lòng tập thể.
B. Nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, không thiên vị.
C. Đánh giá sự vật, hiện tượng khách quan, bảo vệ lẽ phải.
D. Đối xử bình đẳng, không định kiến và không thiên vị.
Câu 8: Một lần bạn M để quên cuốn nhật ký ở trong ngăn bàn, bạn P rất tò mò nên đã rủ bạn K mở ra xem. Biết P và K đọc trộm cuốn nhật ký của mình M đã rất giận và to tiếng mắng P, rủ bạn Q đánh K mặc dù bạn P, K liên tục xin lỗi M. Chủ thể nào trong tình huống chưa thể hiện sự khoan dung?
A. Bạn K và bạn P.
B. Chỉ mình bạn M.
C. Bạn Q và bạn K.
D. Bạn M và bạn P.
Câu 9: Biểu hiện nào dưới đây không phải là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời đại hiện nay?
A. Tích cực xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam.
B. Phấn đấu vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
C. Tham gia vào các hoạt động chống phá nhà nước.
D. Tích cực học tập trở thành người công dân tốt.
Câu 10: Biểu hiện của khoan dung là
A. đổ lỗi cho người khác.
B. trả thù người khác.
C. tha thứ cho người khác.
D. hay chê bai người khác. | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-hk1-lop-9-mon-gdcd-nam-2024-so-gd-bac-giang-a33351/image_3.png |
Câu 11: Người có lòng khoan dung sẽ nhận được điều gì dưới đây?
A. Dễ bị mọi người xa lánh, ghét bỏ.
B. Được mọi người yêu mến, tin cậy.
C. Có nhiều cơ hội sửa chữa lỗi lầm.
D. Không được lòng mọi người.
Câu 12: Giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Sống có lí tưởng.
B. Hòa bình.
C. Công bằng.
D. Bảo vệ hòa bình.
Câu 13: Quản lí thời gian hiệu quả mang lại lợi ích gì cho mỗi người dưới đây?
A. Giúp chủ động trong cuộc sống, công việc.
B. Giúp tăng áp lực, từng bước hoàn thiện bản thân.
C. Tạo động lực, tạo ra các khuôn mẫu làm việc.
D. Làm giảm năng suất, hiệu quả công việc đề ra.
Câu 14: Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Giáo dục thế chất.
B. Hoạt động cá nhân.
C. Giao lưu văn hóa.
D. Hoạt động cộng đồng.
Câu 15: Ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân không bao gồm nội dung nào dưới đây?
A. Có tinh thần trách nhiệm đóng góp công sức vào công việc chung.
B. Mở rộng tầm hiểu biết, rèn luyện được các kĩ năng sống tích cực.
C. Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, lan tỏa giá trị tích cực.
D. Góp phần nâng cao giá trị bản thân và được mọi người yêu mến.
Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi 16 và 17:
Trong giờ học bài “Sống có lí tưởng”, cô giáo giao nhiệm vụ cho các nhóm trao đổi về ý nghĩa của việc sống có lí tưởng, nhóm Đoàn Kết đã tích cực chia sẻ. Bạn K cho rằng: “Sống có lí tưởng giúp mỗi người cố gắng hoàn thành các mục tiêu của bản thân”. Bạn Q thì chia sẻ: “Mình thấy những người sống có lí tưởng rất vất vả mà cũng không giàu có”. Bạn P phản đối bạn Q và bổ sung: “Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận và mọi người tôn trọng. Mình sẽ phấn đấu trở thành một người thanh đạt, có nhiều đóng góp cho quê hương”. Bạn N thì đồng tình với bạn Q.
Câu 16. Trong thông tin, ai đã hiểu đúng ý nghĩa của việc sống có lí tưởng?
A. Bạn K và bạn P.
B. Bạn Q và bạn N.
C. Chỉ mình bạn K.
D. Bạn P và bạn N.
Câu 17. Trong thông tin, bạn nào đã xác định được rõ lí tưởng sống của bản thân?
A. Bạn P và bạn N.
B. Bạn N và bạn Q.
C. Chỉ mình bạn P.
D. Bạn Q và bạn P.
Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi 18, 19 và 20:
Giám đốc công ty Y là ông T có ý định chọn chị H làm con dâu của mình nên ưu tiên cất nhắc chị H vào vị trí trưởng phòng kinh doanh của công ty xa không thi tuyển. Khi biết chị H có bạn trai khác là anh K cùng công ty, ông T rất tức giận và đã ra Quyết định chuyển chị H quay lại bộ phận bán hàng như khi mới kí hợp đồng mà không thông báo lí do. Tuy chị H vẫn hoàn thành xuất sắc công việc ở bộ phận bán hàng nhưng đến cuối năm, khi xét thi đua, khen thưởng, chị H bị anh M (là trưởng bộ phận bán hàng) vì muốn lấy lòng của ông T nên đã cắt hết danh hiệu và tiền khen thưởng của chị H. Thay vào đó, anh M cho nhân viên bán hàng khác là chị N được hưởng số tiền thưởng mà lẽ ra chị H được hưởng. Thấy vậy, chị Y làm cùng bộ phận bán hàng vội chị H đã tố cáo việc làm của anh M với Ban giám đốc. Chị H đơn phương chấm dứt hợp đồng làm cho doanh số bán hàng của công ty giảm xuống mức thấp kỉ lục, gây thiệt hại lớn cho công ty. | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-quan-toan-2022-a27402/image_1.png |
A. Học tốt lý thuyết.
B. Chăm chỉ làm đủ các bài tập cô giao.
C. Tích rèn luyện đạo đức.
D. Tích cực vận dụng lí thuyết vào thực tiễn.
11. Việc làm nào dưới đây thể hiện không có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Làm việc không nghỉ ngơi để cố số lượng sản phẩm nhiều.
B. Hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà và tìm ra cách giải mới cho bài toán khó.
C. Lập thời gian biểu để làm được tất cả mọi việc trong ngày.
D. Hoãn thành việc lao động tổng vệ sinh lớp nhanh chóng, sạch sẽ.
12. Bạn An trong lớp luôn tìm cách giải những bài toán khó một cách ngắn gọn, nhanh hơn cách giải cũ. Thái độ của em như thế nào trước việc làm của bạn An?
A. Ngưỡng mộ, thần phục.
B. Học hỏi, làm theo.
C. Dũng dưng, thờ ơ.
D. Đố kị, ganh ghét.
13. Trường em tổ chức cắm trại với nhiều trò chơi dân gian. Một bạn trong lớp nói với em: Thời đại nào mà còn chơi những trò nhà quê ấy. Em sẽ ứng xử như thế nào?
A. Không đồng ý với bạn nhưng cũng không thể hiện thái độ sợ bạn mất lòng.
B. Em rất thích tham gia nhưng vì sợ bạn chê là quê mùa nên em không tham gia nữa.
C. Đồng ý với bạn vì học sinh có nhiều trò chơi hiện đại thú hút hơn.
D. Phân tích để bạn hiểu trò chơi dân gian cũng có nhiều trò chơi thú vị.
14. Buổi lao động của lớp diễn ra, Bình được phân công lau cửa, Bình cố gắng làm nhanh cho xong để còn ra về dù bạn lại vẫn chưa sạch. Trước sự việc đó, em sẽ làm gì?
A. Lo làm việc của mình.
B. Không quan tâm tới việc của bạn.
C. Khuyến ban lau lại cho sạch.
D. Làm theo bạn để được về sớm.
15. Để chuẩn bị cho nội dung học tập: Giới thiệu di tích lịch sử của địa phương, bạn em rủ em đi thực tế, em sẽ ứng xử như thế nào?
A. Tham gia nhiệt tình, lập kế hoạch để tìm hiểu được đầy đủ và chính xác.
B. Không tham gia vì ở địa phương mình thì cần gì phải tìm hiểu.
C. Mang đồ ăn và rủ thêm các bạn khác cùng đi vì càng đông càng vui.
D. Hứa với bạn sẽ tham gia nhưng gần đến ngày sẽ viện cớ ở nhà.
II. TỰ LUẬN (4,0 điểm).
Câu 1 (1,0 điểm). Ngày nào được Liên hợp quốc chọn là ngày Quốc tế hòa bình? Mục đích của ngày lễ này là gì?
Câu 2 (1,5 điểm). Thế nào là tự chủ? Tự chủ có ý nghĩa như thế nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Lớp 9A lấy ý kiến các bạn trong lớp về việc chọn đồng phục lớp năm cuối cấp. Lớp trưởng yêu cầu các bạn bỏ phiếu chọn màu nào, màu nào được chọn nhiều nhất sẽ được lấy làm màu áo đồng phục chung của cả lớp. Tuy nhiên, Thu cho rằng nên để mọi người được phát biểu mới thể hiện sự dân chủ. Em có đồng ý với ý kiến của Thu không?
Câu 4 (0,5 điểm). Hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam với bạn bè quốc tế.
--- Hết đề --- | |
9 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 9/Đề thi học kì 1 lớp 9 môn GDCD/de-thi-ki-1-mon-gdcd-lop-9-thcs-quan-toan-2022-a27402/image_3.png |
I. TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm; mỗi câu đúng 0,4 điểm).
1. Tự chủ là
A. làm chủ bản thân.
B. tự làm lấy công việc của mình.
C. sự độc lập về kinh tế.
D. sự tự giác trong nhận thức.
2. Người năng động, sáng tạo là người
A. luôn có ý tưởng độc đáo.
B. luôn làm theo chỉ dẫn.
C. luôn nghĩ ra cái mới.
D. luôn thay đổi kế hoạch.
3. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là trong một thời gian nhất định
A. tạo ra nhiều sản phẩm.
B. tạo ra ít sản phẩm nhưng có giá trị cao.
C. tạo ra sản phẩm có giá trị.
D. tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao.
4. Để đảm bảo năng suất, chất lượng, hiệu quả đòi hỏi người lao động phải làm gì?
A. Đầu tư cho chất lượng sản phẩm.
B. Tăng số lượng nhưng vẫn đảm bảo chất lượng.
C. Tăng số lượng sản phẩm.
D. Chạy theo lợi nhuận bằng mọi giá
5. Những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là
A. bản sắc văn hóa.
B. di sản văn hóa dân tộc.
C. thành tựu văn hóa.
D. truyền thống của dân tộc.
6. Món ăn nào là món ăn truyền thống của người Hải Phòng?
A. Phở bò.
B. Bánh đa cua.
C. Com hến.
D. Bánh xèo.
7. Biểu hiện nào dưới đây là tự chủ?
A. Suy nghĩ kĩ càng trước khi hành động.
B. Làm theo cách sẵn có hoặc đã được hướng dẫn.
C. Luôn cau gắt mỗi khi sự việc không theo ý mình.
D. Nghĩ đến đâu, làm đến đó không theo một quy trình nào.
8. Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo ?
A. Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói.
B. Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm.
C. Trong công việc ông An luôn tự tìm tòi, học hỏi để tìm ra cách làm mới.
D. Anh Hòa cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập.
9. Thái độ, hành vi nào không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Tìm đọc tài liệu về các truyền thống và phong tục, tập quán của dân tộc.
B. Sống chỉ biết mình, không quan tâm đến người khác.
C. Tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
D. Trân trọng, đánh giá cao các nghệ nhân của những nghề truyền thống.
10. Để trở thành người năng động, sáng tạo bản thân em cần làm gì? | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mom-giao-duc-cong-dan-8-huyen-luong-tai-2021-a25325/image_1.png |
I. TRẮC NGHIỆM. (2.0 điểm)
Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau:
Câu 1. Biểu hiện của pháp luật là?
A. Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đi tiếp.
B. Xử phạt những người buôn bán động vật quý hiếm.
C. Bắt giam các đối tượng cướp giật.
D. Cả A,B,C.
Câu 2. Ngày nay, thế hệ trẻ chỉ quan tâm đến nhạc nước ngoài như: Nhạc Hàn Quốc, nhạc Anh, nhạc Trung...và bài trừ thậm chí ghét bỏ các loại nhạc truyền thống của dân tộc như: hát cải lương, hát xoan, hát quan họ. Việc làm đó nói lên điều gì?
A. Các bạn trẻ không tôn trọng dân tộc mình.
B. Các bạn trẻ tôn trọng dân tộc mình.
C. Các bạn trẻ sống vô tâm.
D. Các bạn trẻ sống vô trách nhiệm.
Câu 3. Hàng năm vào các dịp gần tết, tại thôn M thường vận động bà con quét dọn đường làng, ngõ xóm, treo cờ. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Xây dựng nếp sống văn hóa.
B. Xây dựng gia đình văn hóa.
C. Làm cho có hình thức.
D. Xây dựng phong trào toàn dân đoàn kết.
Câu 4. Bạn Q học lớp 8, bạn chỉ ăn và học, việc nhà thường để cho bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt cho. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Bạn Q là người tự lập..
B. Bạn Q là người ích kỷ.
C. Bạn Q là người ý lại.
D. Bạn Q là người vô ý thức.
II. TỰ LUẬN. (8.0 điểm)
Câu 1. (3.0 điểm)
Tự lập là gì? Nêu biểu hiện của tính tự lập. Em đã rèn luyện tính tự lập ở trường và ở nhà như thế nào?
Câu 2. (3.0 điểm)
a, Tình bạn là gì? Hãy nêu các đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh.
b, Tìm hai câu ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn nói về tình bạn.
Câu 3. (2.0 điểm)
Vài năm gần đây, các cửa hàng internet, game online mọc lên như nấm sau mưa trong các khu dân cư. Một bộ phận thanh, thiếu niên suốt ngày la cà chơi điện tử dẫn đến tình trạng lười học, lười lao động, tiêu phí thời gian vô ích và còn có cả hành vi vi phạm pháp luật như trộm cắp để có tiền chơi, thậm chí còn sa vào các tệ nạn xã hội.
a. Em có suy nghĩ gì về hiện tượng trên ?
b.Theo em, các cơ quan chức năng địa phương cần làm gì để hạn chế những tệ nạn đó ? | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-8-mon-gdcd-thcs-my-thanh-trung-a30987/image_2.png |
Câu 9. Em không đồng ý với quan điểm nào sau đây?
A. Bảo vệ lẽ phải là lối sống văn minh, tiến bộ và phù hợp với đạo lí làm người.
B. Bảo vệ lẽ phải là nhắc nhở, phản đối khi thấy người khác làm sai.
C. Người biết bảo vệ lẽ phải thường dễ bị thiệt thòi.
D. Lời nói, hành động bảo vệ lẽ phải cần phù hợp với lứa tuổi.
Câu 10. Học sinh cần có những việc làm nào để bảo vệ lẽ phải?
A. Tố cáo những việc làm sai trái, gây ảnh hưởng xấu đến trật tự an toàn xã hội, ví dụ: trộm cướp, tổ chức đánh bạc, hành nghề mại dâm, ...
B. Góp ý, khuyên bạn cùng lớp nên chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài, không nên làm việc riêng trong giờ học.
C. Dũng cảm nhận khuyết điểm khi bản thân phạm phải sai lầm; không trốn tránh hay tìm cách đổ lỗi cho người khác.
D. Tất cả những việc làm trên.
Câu 11. Việc làm nào sau đây là đúng quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
A. Chặt, phá rừng; săn bắn, nuôi nhốt, giết, tàng trữ, buôn bán động vật rừng.
B. Tiến hành hoạt động khai thác tài nguyên khi được cơ quan quản lí nhà nước có thẩm quyền cho phép.
C. Đổ chất thải, chất độc hại làm ô nhiễm, suy thoái, cạn kiệt nguồn nước; xả thải khí độc hại trực tiếp vào nguồn nước, vào lòng đất;
D. Khai thác trái phép khoáng sản, cát, sỏi trên sông, suối, kênh rạch, gây sạt lở, biến dạng dòng chảy, ...
Câu 12. Nếu là bạn K trong tình huống sau, em sẽ làm gì?
Cuối tuần, bạn K được bố mẹ dẫn đi dã ngoại ven sông Hồng. Mặc dù có biển cấm hút cát nhưng bạn K vẫn thấy một chiếc tàu đang hút cát trên sông.
A. kín đáo dùng điện thoại của bản thân (hoặc nhờ bố mẹ) chụp lại hình ảnh/ quay video về hành vi khai thác cát trái phép của chiếc tàu.
B. Gửi những bằng chứng vừa thu thập được (hình ảnh/ video) cho cơ quan chức năng.
C. Công việc làm ăn của người ta, không dám làm gì, xem như không thấy.
D. Em sẽ làm như đã nêu ở câu A, B.
II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm)
Thế nào là bảo vệ lễ phép? Bảo vệ lễ phép có ý nghĩa gì?
Câu 2. (2.0 điểm)
Em hãy đọc tình huống và trả lời câu hỏi sau: Thấy khách đến cửa hàng bánh của mình ngày càng giảm, anh T đã nghĩ ra nhiều cách để thu hút khách như: bổ sung thêm nhiều vị mới vào bánh, thiết kế lại nhãn dán, giảm giá, tích điểm đổi quà...
Em nhận xét thế nào về việc làm của anh T?
Câu 3. (3.0 điểm)
Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Em đã thực hiện những việc làm nào phù hợp để góp phần bảo vệ môi trường tại nơi em sinh sống?
-Hết- | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-lop-8-mon-gdcd-thcs-my-thanh-trung-a30987/image_1.png |
I. TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất
ĐỀ A
Câu 1. Theo thứ tự những việc làm sau thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam: Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng, con cái chăm sóc cha mẹ già, nhân dân ta hướng về đồng bào miền Trung bị lũ lụt?
A. yêu nước, hiếu thảo, nhân ái
B. hiếu thảo, yêu nước, nhân ái
C. nhân ái, yêu nước, hiếu thảo
D. đoàn kết, hiếu thảo, yêu nước
Câu 2. Việc làm nào sau đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?
A. Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình gây tốn kém và lãng phí.
B. Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.
C. Bắt chước theo thần tượng trong phim ảnh, mạng xã hội, ... thiếu sự chọn lọc.
D. Chê bai những người mặc trang phục truyền thống là không phù hợp.
Câu 3. Trang phục truyền thống của người dân Việt Nam là:
A. áo sơ mi
B. áo sườn xám
C. áo bà ba
D. áo dài
Câu 4. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị
A. vật chất
B. của cải
C. tinh thần
D. tài sản
Câu 5. Em đồng ý với quan điểm nào sau đây?
A. Tiếp thu văn hóa của dân tộc khác sẽ làm mất đi giá trị truyền thống văn hóa của dân tộc mình.
B. Không có nền văn hóa lớn và nền văn hóa nhỏ, chỉ có các nền văn hóa khác nhau.
C. Sử dụng pha trộn nhiều ngôn ngữ khi giao tiếp là thể hiện sự sành điệu, thức thời.
D. Đồng ý với cả ba quan điểm trên.
Câu 6. Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống trong khái niệm sau: “Cần cù là ... một cách thường xuyên trong công việc”.
A. kiên trì, nỗ lực
B. chăm chỉ, chịu khó
C. say mê nghiên cứu
D. tìm tòi, sáng tạo
Câu 7. Việc làm nào sau đây không thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A. Bạn H luôn cố gắng, nỗ lực trong học tập và tích cực tham gia các câu lạc bộ của trường.
B. Tuy đã giải được bài toán nhưng bạn M vẫn cố gắng suy nghĩ để tìm thêm các cách giải khác hay hơn.
C. Trong hoạt động thảo luận nhóm, bạn P rất ít khi thực hiện các nhiệm vụ được giao và hay ỷ lại bạn bè.
D. Mỗi tuần, bạn T cùng nhóm bạn trong Câu lạc bộ Cây cọ nhí vẽ những bức tranh về bảo vệ môi trường, an toàn giao thông bằng bút sáp tái sử dụng.
Câu 8. Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A. Một phút nghỉ hay hơn cả ngày quần quật.
B. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
C. Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
D. Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-ki-1-lop-8-mon-gdcd-thcs-quan-toan-2022-a27405/image_1.png |
A. cảm thấy ấm áp, tự tin hơn.
B. phát triển bản sắc dân tộc.
C. có động lực để phấn đấu.
D. ổn định trật tự xã hội.
12. Sơn là con út trong gia đình khá giả được bố mẹ rất cưng chiều. Sơn bị bạn bè rủ hút thuốc lá rồi bị nghiện ma túy. Theo em, ai là người có lỗi trong việc này?
A. Bố, mẹ bạn Sơn.
B. Bạn Sơn.
C. Bạn bè của Sơn.
D. Bố, mẹ và Sơn.
13. Thành và Hòa là học sinh lớp 8B. Hòa thường xuyên nhìn thấy Thành sử dụng xe gắn máy 50 phân khối để tham gia giao thông. Nếu là Hòa, em sẽ làm gì?
A. Phê bình gay gắt.
B. Không nói gì.
C. Phân tích cho bạn hiểu.
D. Báo cáo cô giáo.
14. Lê cho rằng: Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, cần phải bài trừ mê tín dị đoan và bài trừ cả tín ngưỡng, tôn giáo. Em suy nghĩ ra sao về ý kiến này?
A. Đồng ý với Lê. Vì tín ngưỡng, tôn giáo là thiếu khoa học.
B. Đồng ý với Lê. Vì tin vào tín ngưỡng, tôn giáo khiến con người mù quáng.
C. Không đồng ý với Lê. Vì chỉ có mê tín dị đoan mới gây ra hậu quả xấu.
D. Không đồng ý với Lê. Vì không thể bài trừ hết tín ngưỡng, tôn giáo ở nước ta.
15. Khi thấy bạn bên cạnh mình quay cop trong giờ kiểm tra em sẽ làm gì?
A. Im lặng, làm bài của mình.
B. Cùng chép bài với bạn.
C. Thông báo với cô giáo.
D. Nhắc bạn khi cô giáo tới gần.
II. TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm). Hãy liệt kê 4 thành tựu về kinh tế của thế giới mà Việt Nam đã học hỏi và áp dụng thành công.
Câu 2 (1,5 điểm). Em hãy trình bày các đặc điểm của pháp luật.
Câu 3 (1,0 điểm). Để chuẩn bị cho tiết học Âm nhạc tới, cô giáo giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm tìm hiểu về các loại nhạc cụ dân tộc khác nhau. Trong khi các bạn trong nhóm mình đều tích cực làm việc thì Huy lại không tham gia. Huy cho rằng: các loại nhạc cụ dân tộc đã lỗi thời, lạc hậu và cần phải xóa bỏ. Em có suy nghĩ như thế nào về ý kiến của bạn Huy?
Câu 4 (0,5 điểm). Em sẽ làm gì khi thấy bạn của mình lấy tiền của các bạn khác trong lớp?
--- Hết đề --- | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-ki-1-lop-8-mon-gdcd-thcs-quan-toan-2022-a27405/image_3.png |
I. TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm; mỗi câu đúng 0,4 điểm).
1. Hành vi nào sau đây thiếu tôn trọng kỉ luật?
A. Đi học đúng giờ.
B. Không học bài cũ.
C. Mặc đúng đồng phục.
D. Làm bài đầy đủ.
2. Những ai cần góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
A. Tổ trưởng dân phố.
B. Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên.
C. Một số người trong gia đình.
D. Mỗi công dân trong cộng đồng.
3. Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc khác là thể hiện sự
A. học hỏi các dân tộc khác.
B. tôn trọng các dân tộc khác.
C. hợp tác với dân tộc khác.
D. đoàn kết với dân tộc khác.
4. Biểu hiện nào sau đây vi phạm pháp luật?
A. Lấy trộm xe của bạn.
B. Bao che khuyết điểm cho bạn.
C. Nói chuyện riêng trong tiết học.
D. Chép bài tập của bạn.
5. Bên cạnh việc tôn trọng, học hỏi dân tộc khác, mỗi chúng ta cần phải làm gì?
A. Thể hiện sự đoàn kết dân tộc.
B. Thể hiện lòng tự tôn dân tộc.
C. Thể hiện lòng tự hào dân tộc.
D. Thể hiện truyền thống dân tộc.
6. Trong các việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác?
A. Ăn mặc theo các ngôi sao.
B. Tìm hiểu phong tục các nước khác.
C. Chỉ xem phim của Việt Nam.
D. Chỉ dùng hàng ngoại.
7. Kỉ luật là
A. quy định của gia đình.
B. quy định chung của tập thể.
C. các chuẩn mực đạo đức.
D. các hình thức xử phạt.
8. Pháp luật là
A. quy tắc làm việc của công ty.
B. quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc.
C. quy định của trường lớp.
D. quy định của cộng đồng, xã hội.
9. Việc làm nào sau đây không góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
A. Mở đài to trong giờ nghỉ của mọi người.
B. Đi nhẹ, nói khẽ khi mọi người đang ngủ.
C. Không nói tục, chửi bậy.
D. Tham gia dọn vệ sinh nơi ở.
10. Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư cần tránh
A. tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường chung.
B. xây dựng tình đoàn kết xóm giềng.
C. xây dựng đời sống văn hoá lành mạnh.
D. chỉ giúp những người giàu có.
11. Tôn trọng, học hỏi dân tộc khác giúp chúng ta | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-2021-phong-gd-trung-khanh-mon-gdcd-lop-8-a25142/image_1.png |
Câu 1 (2,0 điểm).
Theo em, thế nào là liêm khiết ? Nêu một số biểu hiện về liêm khiết.
Câu 2 (2,0 điểm).
Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
Câu 3 (1,0 điểm).
Em hãy giải thích nghĩa của câu tục ngữ “ chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở ”.
Câu 4. (3,0 điểm).
Vì sao phải lao động tự giác và sáng tạo ? Học sinh cần làm gì để lao động tự giác và sáng tạo.
Câu 5 (2,0 điểm).
Tình huống:
Đã 23 giờ, Bình vẫn bật nhạc to. Bác Trung chạy sang bảo: “Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm ngủ”.
a. Theo em, Bình có thể có những các cách ứng xử như thế nào?
b. Nếu là Bình, em sẽ chọn cách ứng xử nào là phù hợp nhất trong trường hợp này? Vì sao? | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-nam-2020-phong-gd-vinh-linh-mon-gdcd-lop-8-a20431/image_2.png |
Mã đề 001
Câu 1: Người không có ý nghĩ phải trông chờ, dựa dẫm vào người khác là người
A. tự trọng. B. tự chủ. C. tự tin. D. tự lập.
Câu 2: Những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội là
A. lẽ phải. B. tôn trọng lễ phép.
C. chân lí. D. đạo lí.
Câu 3: Cha mẹ có quyền nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ
A. con khi con vi phạm pháp luật.
B. mọi quyền và lợi ích của con.
C. con trong mọi trường hợp.
D. quyền và lợi ích hợp pháp của con.
Câu 4: Tôn trọng người khác là sự thể hiện
A. sự nhún nhường của con người.
B. sự chịu đựng của con người.
C. đức tính nhường nhịn của con người.
D. lối sống có văn hóa của con người.
Câu 5: Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc khác là biểu hiện của sự
A. học hỏi lẫn nhau. B. học hỏi các dân tộc khác.
C. ham học hỏi. D. sinh ngoại.
Câu 6: Tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tình tính, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, có cùng lí tưởng sống được gọi là
A. tình bạn. B. tình đồng chí.
C. tình yêu. D. tình đồng nghiệp.
Câu 7: Người biết giữ chữ tín thường có biểu hiện nào sau đây?
A. Luôn nói một đằng làm một nẻo.
B. Luôn cảnh giác đối với những người xung quanh.
C. Có trách nhiệm về lời nói, hành vi và việc làm của bản thân.
D. Luôn chỉ tin ở bản thân mình.
Câu 8: Cộng đồng dân cư có đặc điểm nào sau đây?
A. Các thành viên có quan hệ thân thiết với nhau.
B. Các thành viên gắn bó thành một khối thống nhất.
C. Các thành viên phải cùng được sinh ra ở một nơi.
D. Các thành viên phải là bà con, họ hàng thân thích.
Câu 9: Sống trong sạch, không háo danh, háo lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ là lối sống
A. tôn trọng người khác. B. liêm khiết.
C. tôn trọng lễ phép. D. giữ chữ tín.
Câu 10: Những quy định, quy ước của một cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự hành động, chặt chẽ của mọi người được gọi là
A. Nội quy B. pháp luật C. Quy chế D. kỷ luật
Câu 11: Lao động tự giác, sáng tạo mang lại cho chúng ta lợi ích nào sau đây?
A. Học hỏi được nhiều tri thức, kỹ năng mới. | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-nam-2020-phong-gd-vinh-linh-mon-gdcd-lop-8-a20431/image_1.png |
D. Nuôi dưỡng nhau khi không còn cha mẹ.
Câu 24: Tình huống: Trong giờ ra chơi, H lớp 8A có xích mích với T lớp 9A. Trên đường đi học về T đã bị H và M chặn đường đánh, gây thương tích phải đi cấp cứu ở bệnh viện.
Trong trường hợp trên H, M đã vi phạm pháp luật hay kỷ luật?
A. Vi phạm kỷ luật.
B. Vi phạm pháp luật.
C. Vi phạm kỷ luật và pháp luật.
D. Không vi phạm vì đó là mâu thuẫn cá nhân.
Câu 25: Tình huống: N sinh ra trong một gia đình nghèo nhưng N học rất giỏi. Ngoài việc học N không làm gì để giúp đỡ bố mẹ. Chẳng những thế, N còn đòi hỏi bố mẹ đáp ứng mọi nhu cầu của mình. Khi không được đáp ứng, N tỏ thái độ vùng vằng, khó chịu, cho rằng bố mẹ không yêu thương mình. Khi được bạn bè góp ý, N còn lớn tiếng: "Bố mẹ thì phải có trách nhiệm với con cái chứ!"
Nếu là bạn của N, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây để giúp N?
A. Khuyên bố mẹ N đáp ứng các nhu cầu của N để gia đình bình yên.
B. Khuyên N tiếp tục thương lượng để bố mẹ N đáp ứng các nhu cầu của mình.
C. Khuyên N giúp đỡ bố mẹ công việc gia đình để bố mẹ có tiền đáp ứng nhu cầu của mình.
D. Khuyên N cần tôn trọng và giúp đỡ bố mẹ một số công việc, không đòi hỏi vượt quá khả năng của gia đình.
----- HẾT ----- | |
8 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 8/Đề thi học kì 1 lớp 8 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-nam-2020-phong-gd-vinh-linh-mon-gdcd-lop-8-a20431/image_3.png |
B. Chất lượng học tập, lao động bình thường.
C. Tốn nhiều công sức, thời gian và tiền bạc.
D. Giải quyết công việc không cần sự hợp tác của người khác.
Câu 12: Biểu hiện nào sau đây chứng tỏ cộng đồng dân cư chưa làm tốt nhiệm vụ xây dựng nếp sống văn hóa?
A. Đường làng, ngõ phố xanh, sạch, đẹp.
B. Các đám cưới, đám ma được tổ chức linh đình.
C. Không có công dân vi phạm pháp luật.
D. Không có gia đình sinh con thứ 3 trở lên.
Câu 13: Câu tục ngữ nào sau đây không nói về tình bạn?
A. Học thầy không tày học bạn.
B. Ăn chơi nơi, chơi chốn bạn.
C. Không thầy đố mày làm nên.
D. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.
Câu 14: Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật?
A. Vẽ bậy lên tường ở lớp.
B. Xả rác bừa bãi nơi công cộng.
C. Đi xe máy không đội mũ bảo hiểm.
D. Trốn học để đi chơi game.
Câu 15: Trường hợp nào sau đây thể hiện lối sống liêm khiết?
A. Tìm mọi cách biến tài sản của tập thể thành của riêng.
B. Chỉ nhận những gì do công sức của mình làm ra.
C. Lấy tiền quỹ lớp mua dụng cụ học tập cho bản thân.
D. Làm giàu bằng bất cứ giá nào.
Câu 16: Việc tôn trọng người khác sẽ mang lại cho chúng ta lợi ích nào sau đây?
A. Trở thành người nổi tiếng.
B. Trở thành giàu có.
C. Sòng tu tín.
D. Sự tôn trọng của mọi người.
Câu 17: Người không giữ chữ tín thường có thái độ, hành vi nào sau đây?
A. Luôn đúng hẹn.
B. Hứa trước quên sau.
C. Đã nói là làm.
D. Giữ lời hứa.
Câu 18: Dân tộc Việt Nam có truyền thống tốt đẹp nào sau đây?
A. Lễ hội hoa trang.
B. Lễ hội nem cá chua.
C. Lễ hội đua thuyền.
D. Lễ hội té nước.
Câu 19: Người sống liêm khiết thường có đức tính nào sau đây?
A. Kiêu ngạo.
B. Tự ti.
C. Bất cẩn.
D. Trung thực.
Câu 20: Để có một tình bạn trong sáng, lành mạnh chúng ta cần tránh biểu hiện nào sau đây?
A. Luôn tính toán thiệt hơn với bạn bè.
B. Giúp đỡ nhau vô tư, không vụ lợi.
C. Coi những người thân của bạn giống như người thân của mình.
D. Luôn muốn bạn thành công.
Câu 21: Để có được sự tin tưởng của mọi người xung quanh đối với mình đòi hỏi chúng ta phải luôn luôn
A. giữ chữ tín.
B. yêu thương con người.
C. tôn trọng người khác.
D. tin ở người khác.
Câu 22: Để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư chúng ta cần làm việc nào sau đây?
A. Học đối phó.
B. Giúp bố mẹ làm việc nhà.
C. Phá hoại cây xanh.
D. Nói tục, chửi bậy.
Câu 23: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện bổn phận của anh chị em trong gia đình?
A. Nhường nhịn, giúp đỡ lẫn nhau.
B. Yêu thương, chăm sóc nhau.
C. Thờ ơ với anh chị em. | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-7-nam-2020-phong-gd-luc-nam-a20006/image_1.png |
Câu 1: (2 điểm).
Thế nào là gia đình văn hóa? Học sinh cần làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
Câu 2: (3.5 điểm).
(a) Thế nào là sống giản dị? Ý nghĩa của sống giản dị?
(b) Em có nhận xét gì về trang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ qua truyện đọc “Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập”. (Bài Sống giản dị- GDCD 7)
Câu 3: (4.5 điểm).
a. Thế nào là yêu thương con người? Ý nghĩa của yêu thương con người?
b. Tìm 1 câu ca dao, tục ngữ nói về yêu thương con người? Em hiểu gì về câu ca dao tục ngữ đó?
c. Câu tục ngữ : “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói đến phẩm chất đạo đức nào đã được học trong chương trình GDCD 7? Em hiểu gì về câu tục ngữ đó? | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-ki-1-mon-gdcd-lop-7-thcs-dai-ang-nam-2022-a27736/image_2.png |
Câu 12. Hát xoan, hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa nào?
A. Di tích lịch sử.
B. Danh lam thắng cảnh.
C. Di sản văn hóa phi vật thể.
D. Di sản văn hóa vật thể.
Câu 13. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập từ giáo viên cụ?
A. Học trước chơi sau.
B. Nghe nhạc tiếng anh để đến giờ mới.
C. Chơi điện tử trong giờ học.
D. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
Câu 14. Để gìn giữ và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?
A. Tìm ngược lại với truyền thống quê hương.
B. Luôn có trách nhiệm với quê hương.
C. Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương.
D. Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương.
Câu 15. Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, bao gồm các di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh, các di vật cổ vật, bảo vật quốc gia được gọi là gì?
A. Di sản văn hóa vật thể.
B. Di sản.
C. Di sản văn hóa.
D. Di sản văn hóa phi vật thể.
Câu 16. Thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Kiên trì.
B. Cảm thông.
C. Động cảm.
D. Quan tâm.
Câu 17. Câu tục ngữ: "Hay gì lừa đào kiếm bói/ Cá nhân uổng tội trời riêng mang" khuyên chúng ta điều gì?
A. Giữ lời hứa.
B. Giữ chữ tín.
C. Giữ lời nói.
D. Giữ lòng tin.
Câu 18. Thành cổ Quảng Trị, ngã ba Đồng Lộc, hoàng thành Thăng Long thuộc loại di sản văn hóa nào?
A. Di sản văn hóa vật thể.
B. Danh lam thắng cảnh.
C. Di tích lịch sử.
D. Di sản văn hóa phi vật thể.
Câu 19. Di sản văn hóa bao gồm?
A. Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.
B. Di sản văn hóa phi vật thể và vô hình.
C. Di sản văn hóa hữu thể và hữu hình.
D. Di sản văn hóa hữu hình và vô hình.
Câu 20. Di sản văn hóa vật thể bao gồm:
A. Tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
B. Di tích lịch sử - văn hóa và tài nguyên thiên nhiên.
C. Danh lam thắng cảnh và tài nguyên thiên nhiên.
D. Di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh.
Câu 21. Người biết quan tâm, am thấu, chia sẻ là những người
A. Thường xuyên động viên, an ủi người khác khi họ gặp khó khăn.
B. Bất chấp làm một việc để đạt được mục đích của bản thân.
C. Thường xuyên gây gổ, đánh nhau với mọi người.
D. Luôn đặt lợi ích của bản thân lên vị trí hàng đầu.
Phần II - Tự luận (3 điểm)
Câu 1 (1 điểm). Tổ chức tìm hiểu ý nghĩa của các di sản văn hóa và những người biết yêu thương, em hãy cho biết ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội.
Câu 2 (2 điểm). Xử lí tình huống: Cuối tuần, H đang ham mê trò chuyện sáng sủa cao thì A đến rủ đi chơi, H từ chối không đi, A liền nói: "tôi chỉ làm bài tập đó thôi, còn bạn tập khó nhưng cao có dễ yêu cầu lắm đâu". Em chọn đi với ai?
a. Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?
b. Nếu là H em sẽ góp ý với A như thế nào?
HẾT | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-ki-1-mon-gdcd-lop-7-thcs-dai-ang-nam-2022-a27736/image_1.png |
Phần I - Trắc nghiệm khách quan (Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau)
Câu 1. "Đờn ca tài tử" là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam?
A. Nam Bộ.
B. Bắc Bộ.
C. Tây Nguyên.
D. Tây Bắc.
Câu 2. Theo em, điều nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc giữ chữ tín?
A. Người giữ chữ tín sẽ có được niềm tin từ người khác.
B. Khi giữ chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác.
C. Việc giữ chữ tín sẽ xây dựng được tình thần đoàn kết với mọi người.
D. Giữ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu.
Câu 3. Hành vi không giữ chữ tin là
A. Luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng hẹn.
B. Luôn đến hẹn đúng giờ.
C. Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người
D. Là ngôi sao hạng đầu thường đến trễ các buổi diễn
Câu 4. Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
A. Kiên quyết duy trì hủ tục lạc hậu
B. Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình
C. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm
D. Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền
Câu 5. Tích cực, tự giác là:
A. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì chơi.
B. Ý lại vào người khác.
C. Chủ động có trách nhiệm, hăng say trong công việc.
D. Chỉ làm những việc dễ.
Câu 6. Biểu hiện của giữ chữ tin là?
A. Quyết tâm làm cho đến cùng.
B. Cả A, B, C.
C. Không buôn bán hàng kém chất lượng.
D. Giữ đúng lời hứa.
Câu 7. Nhiều lần K vì phạm lỗi nói chuyện trong giờ học, K đã hứa trước cô giáo và cả lớp sẽ không tái phạm nữa nhưng giờ học nào bạn K cũng nói chuyện. Việc làm đó của K thể hiện điều gì?
A. K là người không giữ chữ tín.
B. K là người không tôn trọng người khác.
C. K là người tôn trọng người khác.
D. K là người giữ chữ tín.
Câu 8. Câu tục ngữ: "Nói lời phải giữ lấy lời, đừng như con bướm đậu rồi lại bay" nói đến điều gì?
A. Lòng chung thủy.
B. Lòng vị tha.
C. Giữ chữ tín.
D. Lòng trung thành.
Câu 9. Nếu phát hiện trong vườn nhà có vật cổ không rõ nguồn gốc từ đâu bạn sẽ làm gì?
A. Báo cho chính quyền địa phương.
B. Lờ đi coi như không biết.
C. Giấu không cho ai biết.
D. Mang đi bán.
Câu 10. "Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác" là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Phong tục tập quán.
B. Truyền thống quê hương.
C. Truyền thống gia đình.
D. Nét đẹp bản địa.
Câu 11. Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
A. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
B. Chị ngã em nâng.
C. Nhường cơm, sẻ áo.
D. Yêu nhau lắm, cắn nhau đau. | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-7-2022-thcs-quan-toan-co-dap-an-a27406/image_2.png |
I. TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm; mỗi câu đúng 0,4 điểm).
1. Biết sắp xếp công việc hàng ngày hợp lí là người sống và làm việc có
A. kỉ luật. B. trách nhiệm. C. kế hoạch. D. lương tâm
2. Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, đoàn kết xóm giềng là
A. gia đình hiện đại. B. gia đình văn hóa.
C. gia đình kiểu mẫu. D. gia đình tiêu biểu.
3. Hành vi nào sau đây là hành vi có đạo đức?
A. Gây tai nạn rồi bỏ trốn C. Tư lợi cá nhân
B. Bắt nạt, đánh đập các em nhỏ D. Lễ phép với người lớn tuổi
4. Làm việc có kế hoạch có ý nghĩa như thế nào?
A. Tiết kiệm thời gian, công sức. B. Được mọi người yêu thương.
C. Được mọi người kính trọng. D. Có nghị lực vượt qua khó khăn.
5. Câu nào sau đây nói về tính kỉ luật?
A. Ăn chắc mặc bền B. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng
C. Ăn cần ở kiệm D. Ăn có chửng, chơi có độ
6. Xây dựng gia đình văn hóa là góp phần xây dựng
A. xã hội trật tự, tiến bộ. B. xã hội văn minh, tiến bộ.
C. xã hội trật tự, an toàn. D. xã hội văn minh, trật tự.
7. Hành vi nào sau đây góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
A. Nhắc nhở khi bạn không tự giác làm bài tập.
B. Tích cực tham gia các hoạt động ở trường lớp.
C. Ủng hộ đồng bào miền Trung bị bão lụt ở khu dân cư.
D. Biết sai, biết nhận lỗi nhưng không sửa chữa.
8. Em tán thành ý kiến nào dưới đây?
A. Gia đình đông con mới có hạnh phúc.
B. Gia đình giàu có mới là gia đình tiến bộ.
C. Con cái có thể tham gia vào việc gia đình.
D. Việc nhà là của mẹ và các con gái.
9. Có ý kiến cho rằng: gia đình văn hóa là gia đình phải có con trai. Em có suy nghĩ như thế nào về ý kiến này?
A. Em không đồng ý kiến trên. Vì ý kiến này thể hiện sự trọng nam khinh nữ.
B. Em đồng ý với ý kiến trên. Vì gia đình có con trai mới có người nối dõi. | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-7-2022-thcs-quan-toan-co-dap-an-a27406/image_3.png |
C. Em đồng ý với ý kiến trên. Vì con trai gia đình mới có thêm người.
D. Em không đồng ý với ý kiến trên. Vì con trai hay mắc tệ nạn xã hội hơn.
10. Để chuẩn bị cho Hội khỏe Phù Đổng, nhà trường yêu cầu mỗi lớp phát tập luyện màn đồng diễn. Cô giáo chủ nhiệm quy định lớp sẽ tập vào chiều thứ 3. Lúc này, em sẽ
A. làm lại thời gian biểu mới.
B. giữ nguyên thời gian biểu cũ.
C. điều chỉnh thời gian biểu.
D. không làm việc theo thời gian biểu nữa.
II. TỰ LUẬN (6,0 điểm).
Câu 1 (2,0 điểm). Hãy tìm 4 câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm gia đình.
Câu 2 (2,5 điểm). Em hiểu thế nào là đạo đức? Thế nào là kỉ luật? Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Nam và Tiến là học sinh lớp 7C. Giờ ra chơi, hai bạn rủ nhau ra góc khuất ở vườn trường để sử dụng thuốc lá điện tử. Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Tiến?
Câu 4 (0,5 điểm). Văn năm nay học lớp 7. Gia đình của bạn có hoàn cảnh rất khó khăn. Thêm vào đó, bố Văn lại nghiện rượu nặng. Sau mỗi lần uống rượu say, bố thường chửi bới, bạo hành hai mẹ con Văn. Chính việc đó đã khiến Văn rất chán nản và có ý định bỏ học để đi làm. Nếu là bạn cùng lớp với Văn, em sẽ làm gì?
--- Hết đề --- | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-cuoi-ki-1-lop-7-mon-gdcd-phong-gd-bac-giang-2023-a31181/image_2.png |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Câu 1: Truyền thống văn hóa quê hương là
A. những phong cảnh đẹp của quê hương.
B. những của cải vật chất được tạo ra qua thời gian của mỗi quê hương.
C. những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương.
D. những con người của mỗi quê hương, mỗi vùng miền.
Câu 2: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. Tặng quà cho thần tượng.
B. Cùng nhau tham gia các hoạt động tập thể.
C. Ủng hộ đồng bào bị thiên tai, bão lũ.
D. Tâm sự với người khác về nỗi buồn của mình.
Câu 3: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ giúp chúng ta
A. chăm ngoan, học giỏi.
B. được mọi người yêu quý, tôn trọng.
C. có thêm kinh nghiệm trong cuộc sống.
D. giàu có hơn về vật chất, tinh thần.
Câu 4: Di sản nào dưới đây là di sản văn hóa phi vật thể?
A. Vịnh Hạ Long.
B. Nhã nhạc cung đình Huế.
C. Quần thể di tích Cố đô Huế.
D. Tháp Chàm ở Ninh Thuận.
Câu 5: Di sản văn hóa là những sản phẩm
A. chỉ mang giá trị về mặt tinh thần.
B. vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
C. chỉ mang giá trị về mặt vật chất.
D. được nhân dân sáng tạo ra trong cuộc sống.
Câu 6: Việc làm nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hóa?
A. Tìm hiểu, giới thiệu về các di sản văn hóa.
B. Lên kế hoạch làm mới các khu di tích.
C. Đầu tư sửa chữa các khu di tích của địa phương.
D. Nâng cấp, tôn tạo các di sản văn hóa vật thể.
Câu 7: Di sản nào dưới đây là di sản văn hóa vật thể?
A. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
B. Thánh địa Mỹ Sơn.
C. Dân ca ví dặm Nghệ Tĩnh.
D. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên.
Câu 8: Việc làm nào dưới góp phần gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?
A. Quảng bá làng nghề truyền thống lên mạng xã hội.
B. Đến khu du lịch, thuê trang phục của các dân tộc hay các nước để chụp ảnh.
C. Học tập những nét văn hóa của các nước trên thế giới qua phim ảnh.
D. Xóa bỏ tất cả các phong tục, tập quán để học tập cái mới.
Câu 9: Nội dung nào dưới đây thể hiện truyền thống văn hóa của quê hương Bắc Giang?
A. Lễ hội Xương Giang.
B. Cây Dã hương nghìn năm tuổi tại Lạng Giang.
C. Vải thiều Lục Ngạn (Bắc Giang).
D. Tục lệ mừng tuổi trong ngày Tết.
Câu 10: Di tích nào dưới đây gắn với truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc?
A. Cây Dã Hương nghìn tuổi.
B. Chùa Vĩnh Nghiêm.
C. Quần thể di tích Tây Yên Tử.
D. Đền Xương Giang.
Câu 11: Bạn nào dưới đây là người không có tinh thần học tập tự giác, tích cực?
A. Lan thường làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
B. Tùng luôn háo hái giơ tay phát biểu trong các giờ học.
C. Mùa đông thời tiết lạnh nên Quân thường đi học muộn.
D. Dù hoàn cảnh khó khăn nhưng Hoa vẫn cố gắng học tốt.
Câu 12: Hành vi, việc làm nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác?
A. Quay phim, chụp ảnh khi thấy vụ tai nạn.
B. Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa giúp bố mẹ.
C. Cho bạn chép bài khó trong giờ kiểm tra.
D. Vui chơi thể thao cùng bạn bè. | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-cuoi-ki-1-lop-7-mon-gdcd-phong-gd-bac-giang-2023-a31181/image_1.png |
13. Khi một người bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế, hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
...cá sử dụng, không nói gì để bạn đó xấu hổ
...n góp tiền và đến thăm hỏi, tặng quà
B. Kể lại cho bố mẹ biết hoàn cảnh của bạn.
D. Bán tài sản của bạn.
Câu 14: Sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ cần được xuất phát từ lý do nào sau đây?
A. Từ lòng thương hại những người khó khăn.
B. Xuất phát niềm vinh dự của bản thân.
C. Từ mong muốn mình được hạnh phúc.
D. Xuất phát từ tình cảm chân thành và sự thấu hiểu.
Câu 15: Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ của con người trong cuộc sống?
A. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.
B. Uống nước nhớ nguồn.
C. Thương người như thể thương thân.
D. Giấy rách phải giữ lấy lề.
Câu 16: Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện tính thân học tập tự giác, tích cực?
A. Có mục đích và động cơ học tập đắn.
B. Chủ động lập kế hoạch để đạt được mục tiêu đề ra.
C. Cố gắng vượt khó, kiên trì trong học tập.
D. Hằng say lao động học, giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà.
Câu 17: Thái độ, hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. Đùn đẩy, an ủi khi bạn bè gặp chuyện không vui.
B. Làm hòa với bạn bè sau khi bất đồng quan điểm.
C. Thương hai và bạn phát tiền bạc cho những người nghèo.
D. Tham gia tích cực các hoạt động văn nghệ của trường.
Câu 18: Câu nào dưới đây khuyên con người ta cần biết giữ chữ tín?
A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
B. Thương người như thể thương thân.
C. Một sự bất tín, vạn sự bất tin.
D. Một điều nhịn, chín điều lành.
Câu 19: Giữ chữ tín là
A. giữ gìn niềm tin của mọi người đối với mình.
B. tin tưởng vào những gì mọi người nói với mình.
C. giữ gìn niềm tin của mình đối với mọi người.
D. coi trọng tình cảm của người khác đối với mình.
Câu 20: Minh mượn Tú cho mượn quyển truyện rất hay mà Minh yêu thích. Hẹn sáng mai trả truyện cho Tú nhưng tối nay môn học ở nhà cũng có nhiều bài tập về nhà mà Minh chưa làm. Việc làm nào dưới đây thể hiện Minh vừa học tập tự giác tích cực, vừa giữ chữ tín?
A. Đọc cho xong tập quyển truyện để trả Tú đúng hẹn.
B. Làm bài tập về nhà trước, còn quyển truyện khi nào đọc xong thì trả.
C. Hoàn thành bài tập về nhà, trả lại Tú quyển truyện như đã hẹn, khi khác sẽ mượn lại.
D. Làm một số bài tập rồi tranh thủ đọc xong cuốn truyện để sáng mai kịp trả Tú đúng hẹn.
B. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1: (2,5 điểm)
a) Giữ chữ tín là gì? Vì sao cần phải giữ chữ tín?
b) Hãy nêu 4 việc làm thể hiện việc giữ chữ tín của người học sinh.
Câu 2: (2,5 điểm)
Bước vào đầu năm lớp 7, Hòa đặt mục tiêu năm học này em sẽ đạt danh hiệu học sinh giỏi. Vì vậy, trên lớp Hòa luôn chú ý lắng nghe thầy cô giáo giảng bài và hăng hái phát biểu. Về nhà Hòa thường chủ động làm đầy đủ các bài tập mà không cần bố mẹ nhắc nhở. Nhờ đó, lực học của Hòa không ngừng tiến bộ và được thầy cô giáo khen.
a) Em có nhận xét gì về bạn Hòa?
b) Em hãy chỉ ra những biểu hiện của việc học tập tự giác tích cực ở bạn Hòa.
c) Phong là bạn ngồi cùng bàn với Hòa. Nếu Phong bị ốm phải nghỉ học 3 ngày không đi học được, Hòa có thể làm những gì để thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ đối với Phong? | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-truong-thcs-dong-hieu-2020-lop-7-mon-gdcd-a20380/image_1.png |
Câu 1. (2,5 điểm)
Câu thành ngữ “ Chín bỏ làm mười” phản ánh phẩm chất đạo đức nào mà em đã học trong chương trình GDCD 7? Nêu khái niệm và ít nhất 4 biểu hiện của phẩm chất đạo đức đó?
Câu 2. (2,5 điểm)
Giải thích vì sao cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? Là học sinh, em cần làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình?
Câu 3. (2,0 điểm)
Vì là bạn thân nên A thường cho bạn B chép bài trong giờ kiểm tra để bạn không bị điểm kém.
Theo em việc làm của A có phải là đoàn kết, tương trợ không? Vì sao?
Câu 4. (3,0 điểm)
Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. H làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của M khác đáp số của mình, H vội vàng chữa lại bài. Sau khi H lại quay sang phải, thấy T làm khác mình, H cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
a. Em hãy nhận xét hành vi của H trong tình huống trên?
b. Nếu là H em sẽ làm gì trong tình huống trên? | |
7 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 7/Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân/de-thi-hoc-ki-1-lop-7-mon-gdcd-nam-2020-thcs-gia-khanh-a19947/image_1.png |
Tình huống:
Mai và Linh ngồi cạnh nhau trong lớp. Một lần, Mai vô tình làm dây mực ra vở của Linh. Linh nổi cáu, mắng Mai và cố ý vẩy mực vào áo Mai.
a) Nhận xét về cách ứng xử của bạn Linh trong tình huống trên?
Nếu bị bạn làm dây mực vào áo, em có ứng xử như Linh không? Em sẽ làm như thế nào? Vì sao em lại chọn cách ứng xử đó?
b) Theo em, vì sao chúng ta cần có lòng khoan dung?
Câu 2: (3 điểm)
Tục ngữ có câu: "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn".
a) Em hiểu thế nào là sống giản dị?
b) Hãy kể một tấm gương sống giản dị.
Câu 3: (4 điểm)
Gia đình, dòng họ là điều thiêng liêng trong tâm thức mỗi người Việt Nam. Ngày nay, đời sống xã hội có nhiều thay đổi, nhưng những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ vẫn được mọi người con đất Việt lưu truyền, góp phần tạo nên nét đẹp đa dạng phong phú của văn hóa dân tộc.
a) Em hãy viết đoạn văn khoảng 10 dòng giới thiệu về một truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
b) Em đã làm gì để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. | |
6 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 6/Đề thi học kì 1 lớp 6 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-lop-6-nam-2020-thcs-an-lac-a19943/image_1.png |
Câu 1: (3.0 điểm)
Thế nào là lễ độ? Vì sao con người cần phải có tính lễ độ? Nêu 2 hành vi thể hiện tính lễ độ mà em biết?
Câu 2: (4.0điểm)
Nhân ngày 20/11 năm nay, Trang rủ cả nhóm cùng về thăm cô giáo cũ đã dạy năm trước. Chưa ai kịp nói gì thì Hoa đã nói ngay "Thôi, việc gì phải đến! Năm nay bọn mình đã có cô chủ nhiệm mới rồi, cô cũ không quan trọng đâu".
a. Em có đồng ý với ý kiến của Hoa không? Vì sao?
b. Nếu là Hoa em sẽ làm gì đối với thầy cô giáo cũ nhân ngày 20/11?
c. Hãy nêu một câu ca dao tục ngữ nói về lòng biết ơn?
Câu 3: (2.0 điểm)
Hùng và Dũng là đôi bạn thân. Một hôm, Hùng vào lớp khoe quyển truyện mới mua với Dũng. Thấy truyện hay, Dũng ngỏ ý mượn về đọc nhưng Hùng không cho và nói khi nào đọc xong thì sẽ cho bạn mượn. Do là bạn thân nên lúc ra về Dũng đã giành lấy quyển truyện và nói để mình đọc trước cho rồi chạy mất.
a. Em có nhận xét gì về hành động của bạn Dũng? Vì sao?
b. Để có tính lịch sự tế nhị em cần phải rèn luyện những gì?
Câu 4: (1.0 điểm)
Trong xã hội hiện nay, thiên nhiên đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống con người. Vì vậy các em hãy nêu một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên giúp thiên nhiên ngày một phát triển trở nên xanh sạch đẹp văn hóa văn minh ? | |
6 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 6/Đề thi học kì 1 lớp 6 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-thcs-xa-son-ha-nam-2020-mon-gdcd-lop-6-a19932/image_1.png |
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện rõ nhất về sự khuyên bảo chăm sóc sức khỏe?
a. Học ăn, học nói, học gói, học mở.
c. Ăn vóc, học hay
b. Đói ăn rau, đau uống thuốc.
d. Dùi cho sạch, rách cho thơm.
Câu 2. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về siêng năng, kiên trì?
a. Chỉ cần siêng năng lao động khi có giáo nhắc nhở.
b. Con mọt sách thì mới siêng năng trong học tập.
c. Những ai biết vượt khó trong học tập thật đáng nể phục.
d. Siêng năng trong học tập cũng không thể giỏi được vì muốn học giỏi phải thông minh.
Câu 3. Theo em, động cơ học tập nào sau đây là đúng đắn nhất?
a. Học để sau này kiếm được nhiều tiền.
b. Học để có bằng cấp, có địa vị cao trong xã hội.
c. Học để sau này có khả năng lao động tốt, làm giàu cho bản thân, gia đình và quê hương.
d. Học để đạt được điểm số cao.
Câu 4. Em đồng tình với ý kiến nào sau đây về lễ độ?
a. Kính trọng, lễ phép với người lớn tuổi.
c. Nói tên họ mẹ các bạn trong lớp
b. Nói trống không với người lớn tuổi.
d. Trêu chọc bạn khuyết tật.
Câu 5. Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với biểu hiện thể hiện lịch sự, tế nhị và không lịch sự, tế nhị? (1 điểm)
| Biểu hiện | Lịch sự, tế nhị | Không lịch sự, tế nhị |
| :--- | :--- | :--- |
| 1. Nói lời xin lỗi khi có lỗi | | |
| 2. Vừa nói vừa chỉ vào mặt người đối diện. | | |
| 3. Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ | | |
| 4. Hay văng tục, chửi thề. | | |
Câu 6. Hãy nối cột A với cột B sao cho để có đáp án đúng? (1 điểm)
| A - Hành vi | B - Phẩm chất đạo đức |
| :--- | :--- |
| 1. Trước khi đi đâu, Mai thường xin phép bố mẹ. | a. Biết ơn |
| 2. Khi giao tiếp với người khác, Vân lúc nào cũng tỏ ra vui vẻ, dễ gần. | b. Lễ độ |
| 3. Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Tuấn rủ các bạn đến thăm thầy cô giáo cũ dạy mình. | c. Tôn trọng kỷ luật |
| 4. Mặc dù nhà xa nhưng Lan lúc nào cũng đi học đúng giờ. | d. Sống chan hòa. |
II. TỰ LUẬN. (7 điểm)
Câu 7. (1 điểm). Thế nào là biết ơn?
Câu 8. (3 điểm) a. Thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
b. Vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên? Em có thể làm gì bảo vệ thiên nhiên?
Câu 9. (3 điểm). Cho tình huống sau.
Tuấn rủ Phương đi xem bóng đá để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không muốn đi vì muốn ngủ. Tuấn phải đi rủ các bạn khác.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Tuấn và sự từ chối của Phương?
b. Theo em, là học sinh chúng ta phải có ý thức như thế nào trong việc tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức?/. | |
6 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 6/Đề thi học kì 1 lớp 6 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-2022-lop-6-thcs-quan-toan-co-dap-an-a27404/image_2.png |
I. TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm; mỗi câu đúng 0,4 điểm).
1. Người có tính tự lập sẽ
A. thành công trong công việc, cuộc sống.
B. gắn kết con người với con người.
C. mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân.
D. giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.
2. Yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào?
A. Giúp con người sống mạnh mẽ, vững vàng hơn.
B. Giúp con người có thêm động lực vượt qua khó khăn.
C. Giúp con người bình tĩnh, tự tin hơn trong cuộc sống.
D. Giúp con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
3. Biểu hiện của tình yêu thương con người thể hiện ở
A. sự tự giác, trách nhiệm.
B. sự trung thực, tự trọng
C. sự đồng cảm, sẻ chia.
D. sự tự tin, chân thành
4. Chúng ta cần làm gì để thực hiện tôn trọng sự thật?
A. Luôn nói thật với thầy cô, bạn bè với thái độ thẳng thắn.
B. Nên nói gièm, nói tránh để không mất lòng mọi người.
C. Nên nói quá sự việc để tạo ấn tượng cho mọi người.
D. Luôn nói thật với mọi người với thái độ tinh tế, khéo léo.
5. Câu “Tự lực cánh sinh” nói về đức tính nào của con người?
A. Kiên trì
B. Siêng năng
C. Chăm chỉ
D. Tự lập
6. Câu tục ngữ nào sau đây nói về yêu thương con người?
A. Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ.
B. Một lần bất tín, vạn lần bất tin.
C. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
D. Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
7. Hành vi nào sau đây không thể hiện sự tự lập?
A. Tự tin thuyết trình trước các bạn.
B. Chỉ dọn phòng khi mẹ nhắc nhở.
C. Tự làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
D. Xây dựng kế hoạch ôn tập chuẩn bị cho bài kiểm tra.
8. Em không đồng ý với quan điểm nào sau đây khi nói về tôn trọng sự thật?
A. Chỉ những người làm trái đạo đức mới phải tôn trọng sự thật.
B. Tôn trọng sự thật sẽ giúp chúng ta tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
C. Tôn trọng sự thật giúp con người nâng cao phẩm giá của bản thân.
D. Tôn trọng sự thật giúp cho chúng ta được mọi người yêu mến. | |
6 | hk1/Đề thi học kì 1 lớp 6/Đề thi học kì 1 lớp 6 môn GDCD/de-thi-hoc-ki-1-mon-gdcd-2022-lop-6-thcs-quan-toan-co-dap-an-a27404/image_1.png |
9. Có ý kiến cho rằng: nếu nói ra điểm yếu của mình và vạch áo cho người xem lưng. Em có suy nghĩ thế nào về ý kiến này?
A. Em không đồng ý. Vì khi biết được điểm yếu của mình ta sẽ có cách khắc phục.
B. Em đồng ý với ý trên. Vì khi nói ra nhược điểm của mình sẽ bị mọi người phê bình.
C. Em đồng ý với ý trên. Vì khi nói ra nhược điểm của mình sẽ bị mọi người chế cười.
D. Em không đồng ý. Vì mọi người đều có quyền nhận xét, phê bình về người khác.
10. Nhà trường phát động phong trào tặng quần áo cho các bạn nhỏ vùng cao, trong khi các bạn đều hào hứng tham gia thì Trang chỉ ủng hộ những bộ quần áo đã cũ, rách. Nếu là lớp trưởng lớp Trang, em sẽ làm gì?
A. Phê bình Trang trước lớp với thái độ gay gắt.
B. Giải thích cho Trang hiểu ý nghĩa của hoạt động này.
C. Yêu cầu Trang phải quyên góp thêm vật dụng khác.
D. Thông báo với cô giáo chủ nhiệm về sự việc này.
II. TỰ LUẬN (6,0 điểm).
Câu 1 (2,0 điểm). Hãy tìm 4 hành vi thể hiện việc tôn trọng sự thật.
Câu 2 (2,5 điểm). Hãy trình bày cách tự nhận thức đúng về bản thân.
Câu 3 (1,0 điểm). Trung năm nay học lớp 8. Mỗi sáng, mẹ đều phải gọi Trung dậy và soạn sách vở cho bạn đi học. Em có nhận xét gì về hành vi của Trung?
Câu 4 (0,5 điểm). Trong giờ thảo luận nhóm bàn về cách tự nhận thức bản thân, Ly cho rằng: khi tự nhận thức về mình, không nên nghe người khác nhận xét. Chỉ cần mình tự bản thân mình đánh giá là được. Nếu là nhóm trưởng, khi nghe xong ý kiến của Ly, em sẽ làm gì?
--- Hết đề --- |
End of preview. Expand
in Data Studio
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- -