context stringlengths 17 1.55k | question stringlengths 4 34 | choices listlengths 3 4 | answer stringlengths 1 22 |
|---|---|---|---|
男：媽，你上次說只要我這次考試及格，你就給我買臺新電腦。 女：當然，媽媽答應過的。 男：那我要告訴你一個好訊息，你可以省省了。 女：啊? | 根據對話，可以知道男的怎麼樣? | [
"已經有電腦了",
"考試又不及格",
"得到了新電腦",
"考出了好成績"
] | 考試又不及格 |
主持人：今天我們大家將跟張教授一起討論青少年的心理特徵和性格特點。請問，張教授，青少年的性格有什麼特點? 張教授：青少年的性格特點和成人有些不同，特別是外向型。外向型青少年主要有三個特點：第一個就是合群。第二個就是活躍。合群就是願意和別人在一起，但是很少說話；活躍就是不僅願意和別人在一起，往往還起到主導性作用。第三個特點就是幽默，這種人喜歡開玩笑，他說出來的話大家都愛聽，而且很輕鬆。 主持人：性別不同，表現也不同吧? 張教授：是的，女孩比男孩要更外向一些，初一、高一、高二差別是最大的。 主持人：有的孩子比較懶惰，早晨起床也起不來，是不是因為他的性格有問題呢? 張教授：這是習慣的問題，可能是因為他每次這麼做的時候，他沒有意識到對他本人... | 下面哪個不是外向型青少年的特點? | [
"活躍",
"可愛",
"幽默",
"合群"
] | 可愛 |
主持人：今天我們大家將跟張教授一起討論青少年的心理特徵和性格特點。請問，張教授，青少年的性格有什麼特點? 張教授：青少年的性格特點和成人有些不同，特別是外向型。外向型青少年主要有三個特點：第一個就是合群。第二個就是活躍。合群就是願意和別人在一起，但是很少說話；活躍就是不僅願意和別人在一起，往往還起到主導性作用。第三個特點就是幽默，這種人喜歡開玩笑，他說出來的話大家都愛聽，而且很輕鬆。 主持人：性別不同，表現也不同吧? 張教授：是的，女孩比男孩要更外向一些，初一、高一、高二差別是最大的。 主持人：有的孩子比較懶惰，早晨起床也起不來，是不是因為他的性格有問題呢? 張教授：這是習慣的問題，可能是因為他每次這麼做的時候，他沒有意識到對他本人... | 女孩的外向性格在什麼時候與男孩差別最大? | [
"初一、高一、高二",
"初二、高一、高二",
"初一、高二、高三",
"初二、高二、高三"
] | 初一、高一、高二 |
主持人：今天我們大家將跟張教授一起討論青少年的心理特徵和性格特點。請問，張教授，青少年的性格有什麼特點? 張教授：青少年的性格特點和成人有些不同，特別是外向型。外向型青少年主要有三個特點：第一個就是合群。第二個就是活躍。合群就是願意和別人在一起，但是很少說話；活躍就是不僅願意和別人在一起，往往還起到主導性作用。第三個特點就是幽默，這種人喜歡開玩笑，他說出來的話大家都愛聽，而且很輕鬆。 主持人：性別不同，表現也不同吧? 張教授：是的，女孩比男孩要更外向一些，初一、高一、高二差別是最大的。 主持人：有的孩子比較懶惰，早晨起床也起不來，是不是因為他的性格有問題呢? 張教授：這是習慣的問題，可能是因為他每次這麼做的時候，他沒有意識到對他本人... | 為什麼有的孩子早晨起床起不來? | [
"孩子性格懶惰",
"家長教育不好",
"沒有好的生活習慣",
"上課時間安排不好"
] | 沒有好的生活習慣 |
主持人：今天我們大家將跟張教授一起討論青少年的心理特徵和性格特點。請問，張教授，青少年的性格有什麼特點? 張教授：青少年的性格特點和成人有些不同，特別是外向型。外向型青少年主要有三個特點：第一個就是合群。第二個就是活躍。合群就是願意和別人在一起，但是很少說話；活躍就是不僅願意和別人在一起，往往還起到主導性作用。第三個特點就是幽默，這種人喜歡開玩笑，他說出來的話大家都愛聽，而且很輕鬆。 主持人：性別不同，表現也不同吧? 張教授：是的，女孩比男孩要更外向一些，初一、高一、高二差別是最大的。 主持人：有的孩子比較懶惰，早晨起床也起不來，是不是因為他的性格有問題呢? 張教授：這是習慣的問題，可能是因為他每次這麼做的時候，他沒有意識到對他本人... | 青少年人際關係的特點是什麼? | [
"喜歡交朋友",
"希望給別人留下好印象",
"與老師保持距離",
"經常接觸新鮮事物"
] | 希望給別人留下好印象 |
主持人：今天我們大家將跟張教授一起討論青少年的心理特徵和性格特點。請問，張教授，青少年的性格有什麼特點? 張教授：青少年的性格特點和成人有些不同，特別是外向型。外向型青少年主要有三個特點：第一個就是合群。第二個就是活躍。合群就是願意和別人在一起，但是很少說話；活躍就是不僅願意和別人在一起，往往還起到主導性作用。第三個特點就是幽默，這種人喜歡開玩笑，他說出來的話大家都愛聽，而且很輕鬆。 主持人：性別不同，表現也不同吧? 張教授：是的，女孩比男孩要更外向一些，初一、高一、高二差別是最大的。 主持人：有的孩子比較懶惰，早晨起床也起不來，是不是因為他的性格有問題呢? 張教授：這是習慣的問題，可能是因為他每次這麼做的時候，他沒有意識到對他本人... | 張教授對青少年有什麼建議? | [
"認真學習",
"鍛鍊身體",
"多參加興趣活動",
"注意全面發展"
] | 注意全面發展 |
女：本期節目邀請中央電視臺《藝術人生》主持人朱軍做客新浪網。中央電視臺《藝術人生》的主持人朱軍出書了。朱軍，是你的傳記嗎?書的名字是什麼? 男：書的名字叫《時刻準備著》。 女：你時刻準備著什麼?書的內容是什麼? 男：我先澄清一下，這部書並不是我的傳記，只是講述了我進入央視10年以來的點滴小事，期間穿插了我的工作、情感經歷以及“北漂”、創業的艱難生活。 女：你也曾經是個“北漂”?書中記錄了這一段經歷嗎? 男：記錄了。當時剛到北京的時候，生活上確實比較清苦，情感上尤其孤寂，沒有親人沒有朋友。雖然在大城市，可是感覺很閉塞。然後你所服務的單位又是一個需要你仰視的單位，那時確實感到艱難。但是我的目的明確，就是想幹一點兒事。因為目的明確，所以也... | 書的內容是關於什麼的? | [
"情感經歷",
"創業生活",
"十年間的大事",
"十年間的小事"
] | 十年間的小事 |
女：本期節目邀請中央電視臺《藝術人生》主持人朱軍做客新浪網。中央電視臺《藝術人生》的主持人朱軍出書了。朱軍，是你的傳記嗎?書的名字是什麼? 男：書的名字叫《時刻準備著》。 女：你時刻準備著什麼?書的內容是什麼? 男：我先澄清一下，這部書並不是我的傳記，只是講述了我進入央視10年以來的點滴小事，期間穿插了我的工作、情感經歷以及“北漂”、創業的艱難生活。 女：你也曾經是個“北漂”?書中記錄了這一段經歷嗎? 男：記錄了。當時剛到北京的時候，生活上確實比較清苦，情感上尤其孤寂，沒有親人沒有朋友。雖然在大城市，可是感覺很閉塞。然後你所服務的單位又是一個需要你仰視的單位，那時確實感到艱難。但是我的目的明確，就是想幹一點兒事。因為目的明確，所以也... | 剛到北京時男的感覺怎麼樣? | [
"很迷茫",
"朋友很多",
"清苦寂寞",
"生活豐富多彩"
] | 清苦寂寞 |
女：本期節目邀請中央電視臺《藝術人生》主持人朱軍做客新浪網。中央電視臺《藝術人生》的主持人朱軍出書了。朱軍，是你的傳記嗎?書的名字是什麼? 男：書的名字叫《時刻準備著》。 女：你時刻準備著什麼?書的內容是什麼? 男：我先澄清一下，這部書並不是我的傳記，只是講述了我進入央視10年以來的點滴小事，期間穿插了我的工作、情感經歷以及“北漂”、創業的艱難生活。 女：你也曾經是個“北漂”?書中記錄了這一段經歷嗎? 男：記錄了。當時剛到北京的時候，生活上確實比較清苦，情感上尤其孤寂，沒有親人沒有朋友。雖然在大城市，可是感覺很閉塞。然後你所服務的單位又是一個需要你仰視的單位，那時確實感到艱難。但是我的目的明確，就是想幹一點兒事。因為目的明確，所以也... | 男的認為書中最動感情的是哪個部分? | [
"關於北漂生活",
"關於父母那段",
"剛到北京的時候",
"讀者打電話那段"
] | 關於父母那段 |
女：本期節目邀請中央電視臺《藝術人生》主持人朱軍做客新浪網。中央電視臺《藝術人生》的主持人朱軍出書了。朱軍，是你的傳記嗎?書的名字是什麼? 男：書的名字叫《時刻準備著》。 女：你時刻準備著什麼?書的內容是什麼? 男：我先澄清一下，這部書並不是我的傳記，只是講述了我進入央視10年以來的點滴小事，期間穿插了我的工作、情感經歷以及“北漂”、創業的艱難生活。 女：你也曾經是個“北漂”?書中記錄了這一段經歷嗎? 男：記錄了。當時剛到北京的時候，生活上確實比較清苦，情感上尤其孤寂，沒有親人沒有朋友。雖然在大城市，可是感覺很閉塞。然後你所服務的單位又是一個需要你仰視的單位，那時確實感到艱難。但是我的目的明確，就是想幹一點兒事。因為目的明確，所以也... | 男的寫書的目的是什麼? | [
"掙稿費",
"想當作家",
"吸引觀眾",
"送自己一個禮物"
] | 送自己一個禮物 |
女：本期節目邀請中央電視臺《藝術人生》主持人朱軍做客新浪網。中央電視臺《藝術人生》的主持人朱軍出書了。朱軍，是你的傳記嗎?書的名字是什麼? 男：書的名字叫《時刻準備著》。 女：你時刻準備著什麼?書的內容是什麼? 男：我先澄清一下，這部書並不是我的傳記，只是講述了我進入央視10年以來的點滴小事，期間穿插了我的工作、情感經歷以及“北漂”、創業的艱難生活。 女：你也曾經是個“北漂”?書中記錄了這一段經歷嗎? 男：記錄了。當時剛到北京的時候，生活上確實比較清苦，情感上尤其孤寂，沒有親人沒有朋友。雖然在大城市，可是感覺很閉塞。然後你所服務的單位又是一個需要你仰視的單位，那時確實感到艱難。但是我的目的明確，就是想幹一點兒事。因為目的明確，所以也... | 他的書和其他名人出的書有什麼不同? | [
"寫的是反思和感悟",
"寫的是事情的過程",
"寫的是轟動的事",
"寫的是如何出名"
] | 寫的是反思和感悟 |
記者：一些報紙稱你的新作《我是農民》這本書是你的“絕對隱私”，你怎麼看？ 賈平凹：《我是農民》主要寫的是我20歲以前真實的生活，可以說，它是我19年的人生經歷和那段青春期艱難和貧窮的生活——痛苦、貧窮、單調。當然，在艱難和貧窮的生活裡也有美好和快樂。我懷著對幸福的渴望走進了城市，毫不留情地告別生我養我的農村。當時我就想，我能夠上大學，留在城市裡，苦難應該離開我了，但是直到現在，我仍然沒有擺脫它，也許這一輩子都離不開苦難了。我覺得這本書並不像那些報紙說的暴露“絕對隱私”。 記者：你會不會接著寫下去，把你上大學、工作、寫作的這些經歷寫一本完整的自傳？ 賈平凹：在寫本書的時候，我又快樂又憂傷，彷彿重新活了一次，溫習自己當年的幻想。我還沒有... | 《我是農民》這本書是作者的絕對隱私嗎？ | [
"大部分是",
"小部分是",
"不是",
"是"
] | 不是 |
記者：一些報紙稱你的新作《我是農民》這本書是你的“絕對隱私”，你怎麼看？ 賈平凹：《我是農民》主要寫的是我20歲以前真實的生活，可以說，它是我19年的人生經歷和那段青春期艱難和貧窮的生活——痛苦、貧窮、單調。當然，在艱難和貧窮的生活裡也有美好和快樂。我懷著對幸福的渴望走進了城市，毫不留情地告別生我養我的農村。當時我就想，我能夠上大學，留在城市裡，苦難應該離開我了，但是直到現在，我仍然沒有擺脫它，也許這一輩子都離不開苦難了。我覺得這本書並不像那些報紙說的暴露“絕對隱私”。 記者：你會不會接著寫下去，把你上大學、工作、寫作的這些經歷寫一本完整的自傳？ 賈平凹：在寫本書的時候，我又快樂又憂傷，彷彿重新活了一次，溫習自己當年的幻想。我還沒有... | 賈平凹認為進入城市就脫離了苦難了嗎？ | [
"脫離了苦難",
"沒有脫離苦難",
"渴望脫離苦難",
"沒有脫離苦難的可能"
] | 沒有脫離苦難 |
記者：一些報紙稱你的新作《我是農民》這本書是你的“絕對隱私”，你怎麼看？ 賈平凹：《我是農民》主要寫的是我20歲以前真實的生活，可以說，它是我19年的人生經歷和那段青春期艱難和貧窮的生活——痛苦、貧窮、單調。當然，在艱難和貧窮的生活裡也有美好和快樂。我懷著對幸福的渴望走進了城市，毫不留情地告別生我養我的農村。當時我就想，我能夠上大學，留在城市裡，苦難應該離開我了，但是直到現在，我仍然沒有擺脫它，也許這一輩子都離不開苦難了。我覺得這本書並不像那些報紙說的暴露“絕對隱私”。 記者：你會不會接著寫下去，把你上大學、工作、寫作的這些經歷寫一本完整的自傳？ 賈平凹：在寫本書的時候，我又快樂又憂傷，彷彿重新活了一次，溫習自己當年的幻想。我還沒有... | 《我是農民》是作者的自傳嗎？ | [
"是朋友的自傳",
"是作者父親的自傳",
"不是作者的自傳",
"是作者的自傳"
] | 不是作者的自傳 |
記者：一些報紙稱你的新作《我是農民》這本書是你的“絕對隱私”，你怎麼看？ 賈平凹：《我是農民》主要寫的是我20歲以前真實的生活，可以說，它是我19年的人生經歷和那段青春期艱難和貧窮的生活——痛苦、貧窮、單調。當然，在艱難和貧窮的生活裡也有美好和快樂。我懷著對幸福的渴望走進了城市，毫不留情地告別生我養我的農村。當時我就想，我能夠上大學，留在城市裡，苦難應該離開我了，但是直到現在，我仍然沒有擺脫它，也許這一輩子都離不開苦難了。我覺得這本書並不像那些報紙說的暴露“絕對隱私”。 記者：你會不會接著寫下去，把你上大學、工作、寫作的這些經歷寫一本完整的自傳？ 賈平凹：在寫本書的時候，我又快樂又憂傷，彷彿重新活了一次，溫習自己當年的幻想。我還沒有... | 賈平凹回到農村後寫過知青文學嗎？ | [
"寫過一些",
"寫過很多",
"準備要寫",
"沒有寫過"
] | 沒有寫過 |
記者：一些報紙稱你的新作《我是農民》這本書是你的“絕對隱私”，你怎麼看？ 賈平凹：《我是農民》主要寫的是我20歲以前真實的生活，可以說，它是我19年的人生經歷和那段青春期艱難和貧窮的生活——痛苦、貧窮、單調。當然，在艱難和貧窮的生活裡也有美好和快樂。我懷著對幸福的渴望走進了城市，毫不留情地告別生我養我的農村。當時我就想，我能夠上大學，留在城市裡，苦難應該離開我了，但是直到現在，我仍然沒有擺脫它，也許這一輩子都離不開苦難了。我覺得這本書並不像那些報紙說的暴露“絕對隱私”。 記者：你會不會接著寫下去，把你上大學、工作、寫作的這些經歷寫一本完整的自傳？ 賈平凹：在寫本書的時候，我又快樂又憂傷，彷彿重新活了一次，溫習自己當年的幻想。我還沒有... | 什麼是知青？ | [
"從城市到農村當農民的青年人",
"在農村成長起來的知識青年",
"在農村當老師的青年人",
"到農村當工人的青年人"
] | 從城市到農村當農民的青年人 |
記者：一些報紙稱你的新作《我是農民》這本書是你的“絕對隱私”，你怎麼看？ 賈平凹：《我是農民》主要寫的是我20歲以前真實的生活，可以說，它是我19年的人生經歷和那段青春期艱難和貧窮的生活——痛苦、貧窮、單調。當然，在艱難和貧窮的生活裡也有美好和快樂。我懷著對幸福的渴望走進了城市，毫不留情地告別生我養我的農村。當時我就想，我能夠上大學，留在城市裡，苦難應該離開我了，但是直到現在，我仍然沒有擺脫它，也許這一輩子都離不開苦難了。我覺得這本書並不像那些報紙說的暴露“絕對隱私”。 記者：你會不會接著寫下去，把你上大學、工作、寫作的這些經歷寫一本完整的自傳？ 賈平凹：在寫本書的時候，我又快樂又憂傷，彷彿重新活了一次，溫習自己當年的幻想。我還沒有... | 賈平凹認為自己善於反映什麼生活？ | [
"善於反映農村的生活",
"既能反映農村生活又能反映城市生活",
"不善於反映城市生活",
"反映城市生活不如反映農村生活"
] | 既能反映農村生活又能反映城市生活 |
女：你可來了，我們正說你呢，外邊車不好坐吧! 男：嗯，在路上堵了半個多小時。 | 男的是怎麼來的? | [
"騎車",
"走路",
"自己開車",
"乘公共汽車"
] | 乘公共汽車 |
男：馬上要放假了，你準備做點兒什麼啊? 女：可能和家人—起去美國旅遊，也可能報學習班學英語，等考完試才能決定。 | 女的放假有什麼打算? | [
"準備考試",
"出去旅遊",
"學習漢語",
"去英國"
] | 出去旅遊 |
女：我覺得數學課越來越難了。 男：是啊，下課以後必須認真複習。 女：我們晚上一起復習吧，我有很多問題想問你。 男：好啊，那我們先去吃晚飯吧。 | 他們最可能是什麼關係? | [
"同事",
"同學",
"鄰居"
] | 同學 |
女：馬上就登機了，看來我們要告別了。歡迎你再來北京玩兒。 男：希望有機會我們能在廣州再見面。 | 男的主要想表達什麼? | [
"歡迎她到廣州",
"他要離開北京了",
"飛機立刻就起飛",
"北京是個很有魅力的城市"
] | 歡迎她到廣州 |
男：超市一般9點關門。 女：還有一刻鐘，我去買點兒雞蛋。 | 現在幾點了? | [
"8:15",
"8:45",
"9:15"
] | 8:45 |
男：你家東東結婚了，不用你操心了吧? 女：還說呢，他那媳婦回來後就床上地上地擺了一屋子，都沒處下腳。我說也不是，不說也不是。 男：得了，我那媳婦還不是一樣?現在年輕人都這樣，人家說了：收拾幹嗎?這樣舒服。他們小兩口好，怎麼都行，咱們當老的就別瞎摻和了。 女：唉，說得也是，只是我看不下去。 | 從對話中我們可以知道什麼? | [
"他們不理解年輕人的生活",
"他們不去過問兒女的事情",
"他們都在抱怨現在的生活",
"他們對兒媳婦都不太滿意"
] | 他們對兒媳婦都不太滿意 |
男：請問，這裡是中文系閱覽室嗎? 女：不是，這裡是中文系會議室。 男：那您知道閱覽室在哪裡嗎?我想查些資料。 女：閱覽室在隔壁。 | 男的要找什麼地方? | [
"閱覽室",
"會議室",
"語音室"
] | 閱覽室 |
男：請問，這裡是北京大學嗎? 女：不好意思，你找錯地方了，北京大學在馬路對面。 男：這裡不是香山路66號嗎? 女：不，這裡是香山路69號。 | 北京大學在香山路多少號? | [
"66號",
"69號",
"96號"
] | 66號 |
男：你的病怎麼樣了，昨天你說頭疼，睡不好覺，也不想吃東西，今天呢? 女：還是那樣，我想換個醫生試試。 | 女的是什麼意思? | [
"她的病已經好了",
"她想另找個大夫",
"她想試試當醫生",
"她的病好了一點兒"
] | 她想另找個大夫 |
男：你不是有房子嗎?怎麼又貸款買了一套? 女：以前的那套是我男朋友的，不是我的。 男：分那麼清楚幹嗎?一結婚，男朋友的房子不就是你的房子了。 女：才不是呢!他的是他的，我的是我的，男女平等，經濟獨立。 | 女的為什麼要自己買房子? | [
"可以貸款",
"追求獨立",
"男朋友沒有房子",
"想和男朋友分手"
] | 追求獨立 |
男：馬上就放假了，你有什麼安排? 女：我準備留在中國，親身感受一下中國人是怎麼過春節的。 男：好啊，你對中國文化這麼感興趣，正好可以體驗一下。 女：你也一起留下吧。要知道，春節可是中國最重要的節日，錯過了這次機會，你以後肯定會遺憾的。 男：我本來想回國的，不過聽你這麼一說，我也覺得確實應該留下。 | 根據對話，下面哪一種說法是對的? | [
"女的要回國度假",
"他們要留在中國",
"對話發生在夏天",
"男的感覺很遺憾"
] | 他們要留在中國 |
女：你給我打電話了？對不起，什麼事？ 男：我想問你晚上去不去看電影？ | 男的為什麼給女的打電話？ | [
"想唱歌",
"想看電視",
"想看電影"
] | 想看電影 |
女：還有兩個月就畢業了，你打算讀研究生還是找工作? 男：我想先工作，有機會的話再讀研究生。 | 關於男的，下列哪項正確? | [
"他正在上學",
"他工作很順利",
"他今年研二了",
"他不想參加工作"
] | 他正在上學 |
A：請問，您找我有何貴幹？ B：您是張經理嗎？您好！我姓李，就叫我小李吧！您時間很緊，我就直說了吧。是這樣，我們協會要搞一臺大型文藝匯演，收入全部捐贈給內蒙古受災群眾。但籌辦經費短缺，所以想請貴公司在可能的情況下提供一點贊助。這是有關情況介紹，請您過目。 A：這個……，你們的活動很好，從道義上我們是非常支援的。本公司向來熱心公益事業，每年的預算中都留出巨資贊助公益事業。不過，真不湊巧，本公司今年的捐贈費用已經超資，我們目前的營業狀況又不太好，資金一時排程不開。所以對這一活動，我們愛莫能助。 B：我知道你們也不容易。我們也不會獅子大開口讓您為難，您隨便給一點就解了我們的燃眉之急。多了更好，少點也不嫌，哪怕是千兒八百的我們都非常領情。您... | 小李來找張經理做什麼？ | [
"做生意",
"拉贊助",
"送材料",
"搞匯演"
] | 拉贊助 |
A：請問，您找我有何貴幹？ B：您是張經理嗎？您好！我姓李，就叫我小李吧！您時間很緊，我就直說了吧。是這樣，我們協會要搞一臺大型文藝匯演，收入全部捐贈給內蒙古受災群眾。但籌辦經費短缺，所以想請貴公司在可能的情況下提供一點贊助。這是有關情況介紹，請您過目。 A：這個……，你們的活動很好，從道義上我們是非常支援的。本公司向來熱心公益事業，每年的預算中都留出巨資贊助公益事業。不過，真不湊巧，本公司今年的捐贈費用已經超資，我們目前的營業狀況又不太好，資金一時排程不開。所以對這一活動，我們愛莫能助。 B：我知道你們也不容易。我們也不會獅子大開口讓您為難，您隨便給一點就解了我們的燃眉之急。多了更好，少點也不嫌，哪怕是千兒八百的我們都非常領情。您... | 大型文藝匯演的收入捐贈給誰？ | [
"希望工程",
"殘疾人",
"公益事業",
"受災群眾"
] | 受災群眾 |
A：請問，您找我有何貴幹？ B：您是張經理嗎？您好！我姓李，就叫我小李吧！您時間很緊，我就直說了吧。是這樣，我們協會要搞一臺大型文藝匯演，收入全部捐贈給內蒙古受災群眾。但籌辦經費短缺，所以想請貴公司在可能的情況下提供一點贊助。這是有關情況介紹，請您過目。 A：這個……，你們的活動很好，從道義上我們是非常支援的。本公司向來熱心公益事業，每年的預算中都留出巨資贊助公益事業。不過，真不湊巧，本公司今年的捐贈費用已經超資，我們目前的營業狀況又不太好，資金一時排程不開。所以對這一活動，我們愛莫能助。 B：我知道你們也不容易。我們也不會獅子大開口讓您為難，您隨便給一點就解了我們的燃眉之急。多了更好，少點也不嫌，哪怕是千兒八百的我們都非常領情。您... | 張經理的公司同意贊助嗎？ | [
"慷慨解囊",
"大力相助",
"極力贊助",
"愛莫能助"
] | 愛莫能助 |
A：請問，您找我有何貴幹？ B：您是張經理嗎？您好！我姓李，就叫我小李吧！您時間很緊，我就直說了吧。是這樣，我們協會要搞一臺大型文藝匯演，收入全部捐贈給內蒙古受災群眾。但籌辦經費短缺，所以想請貴公司在可能的情況下提供一點贊助。這是有關情況介紹，請您過目。 A：這個……，你們的活動很好，從道義上我們是非常支援的。本公司向來熱心公益事業，每年的預算中都留出巨資贊助公益事業。不過，真不湊巧，本公司今年的捐贈費用已經超資，我們目前的營業狀況又不太好，資金一時排程不開。所以對這一活動，我們愛莫能助。 B：我知道你們也不容易。我們也不會獅子大開口讓您為難，您隨便給一點就解了我們的燃眉之急。多了更好，少點也不嫌，哪怕是千兒八百的我們都非常領情。您... | 小李想讓張經理贊助多少？ | [
"多少都可以",
"錢數比較多",
"數目比較大",
"全部經費"
] | 多少都可以 |
A：請問，您找我有何貴幹？ B：您是張經理嗎？您好！我姓李，就叫我小李吧！您時間很緊，我就直說了吧。是這樣，我們協會要搞一臺大型文藝匯演，收入全部捐贈給內蒙古受災群眾。但籌辦經費短缺，所以想請貴公司在可能的情況下提供一點贊助。這是有關情況介紹，請您過目。 A：這個……，你們的活動很好，從道義上我們是非常支援的。本公司向來熱心公益事業，每年的預算中都留出巨資贊助公益事業。不過，真不湊巧，本公司今年的捐贈費用已經超資，我們目前的營業狀況又不太好，資金一時排程不開。所以對這一活動，我們愛莫能助。 B：我知道你們也不容易。我們也不會獅子大開口讓您為難，您隨便給一點就解了我們的燃眉之急。多了更好，少點也不嫌，哪怕是千兒八百的我們都非常領情。您... | 張經理說，自己的公司已經是囊中羞澀了，是什麼意思？ | [
"不好意思",
"沒有錢",
"很想贊助",
"鼎立相助"
] | 沒有錢 |
男：今天有一點兒冷，下午我們別去爬山了，去看電影怎麼樣? 女：好啊!我早就想去了。 | 女的是什麼意思? | [
"爬山很累",
"天氣太冷",
"想看電影"
] | 想看電影 |
男：北京大學有漢語專業嗎? 女：我也不知道。我幫你問問我的老師吧! | 男的要做什麼? | [
"去北京旅遊",
"去北京學習漢語",
"去北京工作"
] | 去北京學習漢語 |
男：姐，上午有人找你。 女：誰找我?叫什麼名字? 男：他說他姓李，是你大學同學。 女：好，我知道了。 | 上午誰來找女的了? | [
"他弟弟",
"她同學",
"他學生"
] | 她同學 |
男：現在都幾點了，路上還這麼堵，回公司開會又得遲到了。 女：急什麼呀，現在不是才十點嗎? 還有一個小時呢。 男：你知道什麼，這隻手錶壞了，慢了半個鐘頭。現在已經十點半了。 女：老張，你有所不知，你那寶貝兒子，別的沒學會，就學會了修表，早就把這玩意兒修好了。 男：哦，這小子還真有兩下子! | 他們是在哪裡? | [
"在回公司的路上",
"在手錶修理店裡",
"在回家的路上",
"在公司"
] | 在回公司的路上 |
男：最近食堂的菜好貴啊。 女：是啊，以前這個菜五塊，現在都漲到八塊了。 男：要是這樣，以後還不如去飯店吃呢! 女：飯店的菜現在更貴。 | 食堂的菜漲了多少錢? | [
"五塊",
"八塊",
"三塊",
"十塊"
] | 三塊 |
女：好像要下雨了，我們快把外面的東西拿進來吧。 男：沒事，昨晚電視裡說今天沒有雨。 | 男的是什麼意思? | [
"不會下雨",
"馬上去拿",
"不想出去"
] | 不會下雨 |
男：你覺得東赫這個人怎麼樣? 女：他呀，老好人一個，對什麼都睜一隻眼閉一隻眼的。 | 女的對東赫是什麼看法? | [
"敢作敢為",
"老實厚道",
"膽小怕事",
"與世無爭"
] | 膽小怕事 |
男：我下個月要出差，所以這件事還得麻煩你幫忙。 女：看你說的，我不幫你，誰幫你呀!你就放心走吧! | 根據對話，可以知道什麼? | [
"女的會幫助男的",
"女的下個月要出差",
"男的對女的不放心",
"女的不信任男的"
] | 女的會幫助男的 |
男：怎麼這麼晚還在公司加班，吃飯了嗎? 女：還沒呢，我一會兒去吃，還要列印幾份檔案。 | 女的現在在哪兒? | [
"公司",
"餐廳",
"宿舍",
"圖書館"
] | 公司 |
男：這張畫兒掛這兒可以嗎? 女：這兒地方太小，有點兒窄，還是掛對面的牆上吧。 | 女的是什麼意見? | [
"掛張地圖",
"注意節約",
"掛對面牆上",
"抬進廚房裡"
] | 掛對面牆上 |
男：票訂好了嗎?幾點開場啊? 女：訂好了，是下午3點半那場的，座位不錯，是15排3號和5號。 | 他們最有可能訂的是什麼票? | [
"飛機票",
"火車票",
"電影票",
"船票"
] | 電影票 |
男：您好，您的賬戶裡還有十萬元整。 女：如果把這筆錢轉存成定期，利息是多少? 男：那要看您存多久，一年的話三千多，兩年的高一些。 女：那我存兩年的吧。 男：好的。 | 女的在詢問什麼? | [
"存款利息",
"股票價格",
"商品價格",
"人民幣匯率"
] | 存款利息 |
女：請問超市怎麼走? 男：往前走，你會看見一個書店，書店的左邊就是超市。 女：謝謝你。 男：不客氣。 | 超市在哪兒? | [
"書店左邊",
"書店右邊",
"書店前邊"
] | 書店左邊 |
男：作為合作伙伴，我應該主動和你聯絡。 女：說實話，你不打擾我，我就很感激了。 | 女的主要是什麼意思? | [
"不想說實話",
"很感激男的",
"不想妨礙男的",
"不想和男的合作"
] | 不想和男的合作 |
女：你是怎麼認識老張的? 男：是那次在廣州參加展銷會時認識的。 女：那時候他就對咱們公司的產品感興趣了嗎? 男：是的，那時他就要了咱們公司的產品價格目錄。 | 從對話中可以知道什麼? | [
"男的需要產品目錄",
"老張是一個客戶",
"女的對產品感興趣",
"他們在參加展銷會"
] | 老張是一個客戶 |
女：我跳得不好，一定會被人笑的。 男：你看，這麼多人誰會注意你啊。 女：也是，大家都玩兒得很高興。 男：來吧，我帶著你跳，一會兒就會了。 | 男的讓女的做什麼? | [
"做遊戲",
"注意看",
"學跳舞"
] | 學跳舞 |
男：喂，請問小李在家嗎？ 女：他出去了，請問您是哪位？ 男：我姓王，是他的同學。他什麼時候回來？ 女：他去超市買點兒東西，可能十分鐘就回來了。 | 小李現在最可能在哪兒？ | [
"超市",
"銀行",
"辦公室"
] | 超市 |
男：椅子上是什麼東西啊? 女：是小西的衣服。 | 椅子上放的是什麼? | [
"衣服",
"報紙",
"手機"
] | 衣服 |
女：蔣教授，聽說您學的專業非常雜。請問，您到底是學什麼的? 男：我本科學的是農學茶葉，碩士讀的是森林植物，博士攻的卻是環境化學。如今，我指導博士生研究的是分子生物學、生物技術。 女：對於您所學專業的頻繁轉換，您自己是怎麼看的? 男：我認為利大於弊。多學科的交叉使我在眼界大為開闊的同時，思路也開闊了，腦子裡的閃光點多了起來。很多次，一個來自於其他學科的想法啟動了一個實驗，而一次又一次的實驗，又給了我新的靈感。 女：您能再詳細談談您求學時的一此情況嗎? 男：我自己沒什麼好談的，倒是湖南農大的王老師，北林大的黃先生，中科院的徐院士，在我攻讀學士、碩士、博士的三個階段，辛勤工作，為我鋪就了一條通向成功的七彩路。師恩深重，我只能以為自己的學生... | 男的現在指導博士研究生從事什麼研究? | [
"農學茶葉",
"森林植物",
"環境化學",
"分子生物學、生物技術"
] | 分子生物學、生物技術 |
女：蔣教授，聽說您學的專業非常雜。請問，您到底是學什麼的? 男：我本科學的是農學茶葉，碩士讀的是森林植物，博士攻的卻是環境化學。如今，我指導博士生研究的是分子生物學、生物技術。 女：對於您所學專業的頻繁轉換，您自己是怎麼看的? 男：我認為利大於弊。多學科的交叉使我在眼界大為開闊的同時，思路也開闊了，腦子裡的閃光點多了起來。很多次，一個來自於其他學科的想法啟動了一個實驗，而一次又一次的實驗，又給了我新的靈感。 女：您能再詳細談談您求學時的一此情況嗎? 男：我自己沒什麼好談的，倒是湖南農大的王老師，北林大的黃先生，中科院的徐院士，在我攻讀學士、碩士、博士的三個階段，辛勤工作，為我鋪就了一條通向成功的七彩路。師恩深重，我只能以為自己的學生... | 男的對專業頻繁轉換是怎麼看的? | [
"利大於弊",
"弊大於利",
"轉換過於頻繁",
"可以適當轉換"
] | 利大於弊 |
女：蔣教授，聽說您學的專業非常雜。請問，您到底是學什麼的? 男：我本科學的是農學茶葉，碩士讀的是森林植物，博士攻的卻是環境化學。如今，我指導博士生研究的是分子生物學、生物技術。 女：對於您所學專業的頻繁轉換，您自己是怎麼看的? 男：我認為利大於弊。多學科的交叉使我在眼界大為開闊的同時，思路也開闊了，腦子裡的閃光點多了起來。很多次，一個來自於其他學科的想法啟動了一個實驗，而一次又一次的實驗，又給了我新的靈感。 女：您能再詳細談談您求學時的一此情況嗎? 男：我自己沒什麼好談的，倒是湖南農大的王老師，北林大的黃先生，中科院的徐院士，在我攻讀學士、碩士、博士的三個階段，辛勤工作，為我鋪就了一條通向成功的七彩路。師恩深重，我只能以為自己的學生... | 男的讀碩士時的老師是誰? | [
"徐院士",
"王老師",
"黃老師",
"林老師"
] | 黃老師 |
女：蔣教授，聽說您學的專業非常雜。請問，您到底是學什麼的? 男：我本科學的是農學茶葉，碩士讀的是森林植物，博士攻的卻是環境化學。如今，我指導博士生研究的是分子生物學、生物技術。 女：對於您所學專業的頻繁轉換，您自己是怎麼看的? 男：我認為利大於弊。多學科的交叉使我在眼界大為開闊的同時，思路也開闊了，腦子裡的閃光點多了起來。很多次，一個來自於其他學科的想法啟動了一個實驗，而一次又一次的實驗，又給了我新的靈感。 女：您能再詳細談談您求學時的一此情況嗎? 男：我自己沒什麼好談的，倒是湖南農大的王老師，北林大的黃先生，中科院的徐院士，在我攻讀學士、碩士、博士的三個階段，辛勤工作，為我鋪就了一條通向成功的七彩路。師恩深重，我只能以為自己的學生... | 男的對插隊生活是怎麼看的? | [
"浪費時間",
"好處很大",
"過於短暫",
"學會了播種"
] | 好處很大 |
女：蔣教授，聽說您學的專業非常雜。請問，您到底是學什麼的? 男：我本科學的是農學茶葉，碩士讀的是森林植物，博士攻的卻是環境化學。如今，我指導博士生研究的是分子生物學、生物技術。 女：對於您所學專業的頻繁轉換，您自己是怎麼看的? 男：我認為利大於弊。多學科的交叉使我在眼界大為開闊的同時，思路也開闊了，腦子裡的閃光點多了起來。很多次，一個來自於其他學科的想法啟動了一個實驗，而一次又一次的實驗，又給了我新的靈感。 女：您能再詳細談談您求學時的一此情況嗎? 男：我自己沒什麼好談的，倒是湖南農大的王老師，北林大的黃先生，中科院的徐院士，在我攻讀學士、碩士、博士的三個階段，辛勤工作，為我鋪就了一條通向成功的七彩路。師恩深重，我只能以為自己的學生... | 男的對行政管理持什麼態度? | [
"不太困難",
"很容易",
"看成是一種奉獻",
"很喜歡"
] | 看成是一種奉獻 |
女：經理，打擾您一下，我明天要去趟醫院，我想請一天假可以嗎? 男：當然可以，怎麼了?身體不舒服? | 女的請假要做什麼? | [
"出差",
"爬長城",
"去醫院",
"照顧奶奶"
] | 去醫院 |
主持人：李女士，你好。 李女士：你好。 主持人：作為一名糖尿病研究專家，您能向我們簡單介紹一下糖尿病的典型症狀嗎? 李女士：糖尿病病人常會有三多一少的症狀。三多是指吃得多、喝得多、尿得多。病人往往飯量很大，總是覺得渴，還經常上廁所，但是體重卻在減少。除了這些，有的人還經常感到乏力。 主持人：那麼血糖大概在多高就可以認為是糖尿病了呢? 李女士：一般在11以上就可以認為是糖尿病了。 主持人：糖尿病人一般是如何發現自己患病的呢? 李女士：通常都是在體檢過程中發現的。不過目前，我國的糖尿病病人能自己發現患糖尿病的只有25%，而75%的病人完全無法自己察覺。因為有些早期症狀確實不那麼明顯。但是有一條，就是病人通常容易餓，這個大家可以自己注意一... | 李女士從事什麼工作? | [
"主持人",
"糖尿病專家",
"血糖研究員",
"護士"
] | 糖尿病專家 |
主持人：李女士，你好。 李女士：你好。 主持人：作為一名糖尿病研究專家，您能向我們簡單介紹一下糖尿病的典型症狀嗎? 李女士：糖尿病病人常會有三多一少的症狀。三多是指吃得多、喝得多、尿得多。病人往往飯量很大，總是覺得渴，還經常上廁所，但是體重卻在減少。除了這些，有的人還經常感到乏力。 主持人：那麼血糖大概在多高就可以認為是糖尿病了呢? 李女士：一般在11以上就可以認為是糖尿病了。 主持人：糖尿病人一般是如何發現自己患病的呢? 李女士：通常都是在體檢過程中發現的。不過目前，我國的糖尿病病人能自己發現患糖尿病的只有25%，而75%的病人完全無法自己察覺。因為有些早期症狀確實不那麼明顯。但是有一條，就是病人通常容易餓，這個大家可以自己注意一... | 糖尿病的症狀有哪些? | [
"多食",
"多飲",
"多尿",
"以上全是"
] | 以上全是 |
主持人：李女士，你好。 李女士：你好。 主持人：作為一名糖尿病研究專家，您能向我們簡單介紹一下糖尿病的典型症狀嗎? 李女士：糖尿病病人常會有三多一少的症狀。三多是指吃得多、喝得多、尿得多。病人往往飯量很大，總是覺得渴，還經常上廁所，但是體重卻在減少。除了這些，有的人還經常感到乏力。 主持人：那麼血糖大概在多高就可以認為是糖尿病了呢? 李女士：一般在11以上就可以認為是糖尿病了。 主持人：糖尿病人一般是如何發現自己患病的呢? 李女士：通常都是在體檢過程中發現的。不過目前，我國的糖尿病病人能自己發現患糖尿病的只有25%，而75%的病人完全無法自己察覺。因為有些早期症狀確實不那麼明顯。但是有一條，就是病人通常容易餓，這個大家可以自己注意一... | 糖尿病病人的血糖有多高? | [
"11",
"9",
"10",
"12"
] | 11 |
主持人：李女士，你好。 李女士：你好。 主持人：作為一名糖尿病研究專家，您能向我們簡單介紹一下糖尿病的典型症狀嗎? 李女士：糖尿病病人常會有三多一少的症狀。三多是指吃得多、喝得多、尿得多。病人往往飯量很大，總是覺得渴，還經常上廁所，但是體重卻在減少。除了這些，有的人還經常感到乏力。 主持人：那麼血糖大概在多高就可以認為是糖尿病了呢? 李女士：一般在11以上就可以認為是糖尿病了。 主持人：糖尿病人一般是如何發現自己患病的呢? 李女士：通常都是在體檢過程中發現的。不過目前，我國的糖尿病病人能自己發現患糖尿病的只有25%，而75%的病人完全無法自己察覺。因為有些早期症狀確實不那麼明顯。但是有一條，就是病人通常容易餓，這個大家可以自己注意一... | 糖尿病病人是怎樣發現自己得病的? | [
"透過網上自測",
"透過單位告知",
"透過體檢",
"透過親屬提醒"
] | 透過體檢 |
主持人：李女士，你好。 李女士：你好。 主持人：作為一名糖尿病研究專家，您能向我們簡單介紹一下糖尿病的典型症狀嗎? 李女士：糖尿病病人常會有三多一少的症狀。三多是指吃得多、喝得多、尿得多。病人往往飯量很大，總是覺得渴，還經常上廁所，但是體重卻在減少。除了這些，有的人還經常感到乏力。 主持人：那麼血糖大概在多高就可以認為是糖尿病了呢? 李女士：一般在11以上就可以認為是糖尿病了。 主持人：糖尿病人一般是如何發現自己患病的呢? 李女士：通常都是在體檢過程中發現的。不過目前，我國的糖尿病病人能自己發現患糖尿病的只有25%，而75%的病人完全無法自己察覺。因為有些早期症狀確實不那麼明顯。但是有一條，就是病人通常容易餓，這個大家可以自己注意一... | 進餐後多長時間，糖尿病人會覺得餓? | [
"兩個小時",
"三個小時",
"四個小時",
"不覺得餓"
] | 三個小時 |
女：下午的活動因為天氣原因取消了，你告訴小陳了嗎? 男：不用了，我們說好如果天氣不好就不用去參加了。 | 活動為什麼取消了? | [
"小陳不去",
"天氣不好",
"男的不想去",
"大家說好了"
] | 天氣不好 |
男：你去樓上的書房找一找，我記得孑F那兒看見過。 女：我都找了幾遍了，哪有啊? | 女的是什麼意思? | [
"書房裡沒有",
"已經找到了",
"肯定在書房",
"書房在哪兒"
] | 書房裡沒有 |
男：你當醫生很長時間了吧?看起來大家都認識你。 女：也就一年的時間。我讀書的時候在這家醫院實習過，所以大家都認識我。 | 為什麼大家都認識這個女的? | [
"她當醫生很長時間了",
"她是醫院的醫學老師",
"她以前是這裡的學生",
"她在這家醫院實習過"
] | 她在這家醫院實習過 |
男：這個週末過得怎麼樣? 女：非常開心，我讀了一本書，結果怎麼也停不下來了。 男：你整個週末都在看書嗎? 女：不是的，我的週末都是在唸咒、打壞人、和龍作戰，並解救人們。 男：啊，我知道了，我也非常喜歡哈利波特。 女：真的嗎?太好了，那你也是個“書蟲”了? 男：事實上，我是個“電影蟲”。 | 女的週末幹什麼了? | [
"看書",
"旅遊",
"睡覺",
"玩遊戲"
] | 看書 |
男：這個週末過得怎麼樣? 女：非常開心，我讀了一本書，結果怎麼也停不下來了。 男：你整個週末都在看書嗎? 女：不是的，我的週末都是在唸咒、打壞人、和龍作戰，並解救人們。 男：啊，我知道了，我也非常喜歡哈利波特。 女：真的嗎?太好了，那你也是個“書蟲”了? 男：事實上，我是個“電影蟲”。 | 男的喜歡做什麼? | [
"去書店",
"看電影",
"打籃球",
"玩電腦"
] | 看電影 |
男：這張銀行卡的密碼是多少來著? 女：不是在卡後面寫著嗎? 男：你可真行，不怕小偷把錢都取走了? 女：哎呀，我還真沒想那麼多。 | 男的是什麼意思? | [
"錢丟了",
"女的做錯了",
"女的很聰明",
"銀行卡不能用"
] | 女的做錯了 |
男：你這手機都用了五年了，早該淘汰了，現在的手機功能可多了。 女：用久了有感情了，再說，只要能用就不要浪費嘛。 | 女的為什麼不換手機? | [
"手機沒用多長時間",
"不習慣用功能多的手機",
"對舊手機有感情",
"沒有時間買新手機"
] | 對舊手機有感情 |
女：對不起，我明天不能和你們出去玩兒了。 男：為什麼?怎麼了? 女：我兒子生病了，我要在家照顧他。 男：他現在好點兒了嗎? 女：好一些了。 | 女的為什麼不出去玩兒了? | [
"腳疼",
"孩子病了",
"要練習跳舞"
] | 孩子病了 |
女：白菜多少錢一斤? 男：五元錢三斤。您想要多少? 女：給我來二斤吧。給你錢。 男：好的。給，您的菜。 | 女的買了多少菜? | [
"五元錢的",
"三斤",
"二斤",
"十元錢的"
] | 二斤 |
男：你的牛仔褲在陽臺上曬了兩天了吧，怎麼還不收進來? 女：褲子太厚了，還沒幹呢。 | 關於那條牛仔褲，可以知遭什麼? | [
"沒曬乾",
"不結實",
"很時尚",
"掉顏色了"
] | 沒曬乾 |
女：你剛到日本時靠什麼生活? 男：靠打工生活。給人家端盤子、洗碗掙生活費，白天上課。 | 男的在日本當過什麼? | [
"飯館服務員",
"商店售貨員",
"老師",
"工廠搬運工"
] | 飯館服務員 |
男：這次的講座不錯吧，請的都是行業內的專家。 女：就那麼回事兒吧!越是專家，講的東西越空，對實際工作沒什麼具體的指導作用。 | 女的認為講座怎麼樣? | [
"專家的講座很不錯",
"講座沒有實際作用",
"講座可以指導工作",
"講座講的東西很實際"
] | 講座沒有實際作用 |
男：這衣服款式、顏色、質地都不錯，只是這價錢…… 女：一分錢一分貨呀，你看這面料、做工，你哪兒找去呀! | 女的是什麼意思? | [
"你在哪裡看到過相同面料呀",
"價錢往往和質量是成正比的",
"這件衣服現在只有這麼一件",
"這種面料我們是唯一經營者"
] | 價錢往往和質量是成正比的 |
女：您好!我要去國家圖書館，請問應該從哪個出口出呢? 男：從這裡往前到A口出，出了地鐵就是國家圖書館了。 | 這個對話發生在什麼地方? | [
"火車站",
"地鐵裡",
"飛機場",
"公交車上"
] | 地鐵裡 |
男：小李最喜歡的明星要來北京開演唱會了，他正忙著在網上買票呢!你想去看嗎? 女：他的演唱會我在上海看過了，感覺不怎麼樣。 | 女的是什麼意思? | [
"她不喜歡小李",
"她不喜歡明星",
"她沒看過演唱會",
"她不想看演唱會"
] | 她不想看演唱會 |
女：阿東，我做的湯還可以吧? 是不是跟你媽媽的手藝一樣? 男：嗯，是不錯。不過這湯為什麼是甜的呢? | 根據對話下面哪項可能是正確的? | [
"阿東覺得她做的湯和媽媽做的一樣好喝",
"阿東覺得她做的湯比媽媽做的好喝",
"阿東覺得她做的湯很成功",
"阿東不太喜歡她做的湯，但不敢直說"
] | 阿東不太喜歡她做的湯，但不敢直說 |
男：你看一下體育頻道是不是在轉播足球比賽? 女：沒到時間呢，等我看完這個連續劇就差不多了。 | 男的想看什麼節目? | [
"紀錄片",
"連續劇",
"足球比賽",
"網球比賽"
] | 足球比賽 |
男：小蘭，你這個白色的包真漂亮，配這套衣服正好。 女：這是我妹妹從法國給我帶回來的生日禮物。 | 關於這個包，我們知道什麼? | [
"是白色的",
"是紅色的",
"不是皮的",
"是朋友送的"
] | 是白色的 |
女：現在請您設定一下密碼，是六位數字，輸入後請按確認鍵。 男：好的，謝謝。 | 女的讓男的做什麼? | [
"設定密碼",
"修改地址",
"確認數量",
"下載檔案"
] | 設定密碼 |
女：你的朋友是今天到北京嗎? 男：對，他中午12點到，我得提前3小時出發去機場接他。 | 男的幾點出發去機場? | [
"8點",
"9點",
"11點",
"12點"
] | 9點 |
男：住在這幢公寓裡我就是不能集中注意力。你知道，我在給出版社趕稿子，可別人總說話，我怎麼能靜下心來寫呢? 女：可是馮波，你可以在大學圖書館裡寫呀。 男：是的，但是你知道，我不僅需要坐下來寫，還得需要思考，我得走來走去並且得吸菸。 女：那我建議你找一間小一點兒的一個人住的公寓。 | 從對話中我們可以知道什麼? | [
"馮波常常一個人住",
"兩個說話人是鄰居",
"馮波對鄰居很不滿",
"馮波不是一個人住"
] | 馮波不是一個人住 |
女：大家好，現在您關注的是“決策者線上”節目，今天“考生與院校面對面”的院校是一所重點培養教師的搖籃。這所學校就是北京師範大學，今天有幸請來北京師範大學招生辦公室主任虞立洪老師。 男：主持人好，各位網友好，感謝這個節目關注北師大，給關注北師大的考生提供線上交流機會，也希望今天的交流對考生有所幫助。 女：謝謝虞老師，我知道北京師範大學是一所擁有百年曆史的重點高等學府，有著“學為人師、行為世範”的校訓，今年北師大是以什麼面貌呈現在大家面前呢? 男：我概括一下，百年名校北師大是教育部直屬重點大學，是以哲學、經濟學、法學、歷史學、文理科學為主要特色的學府。面向新世紀，北師大確立了綜合性、有特色研究型世界高水平大學的奮鬥目標。北師大在1985... | 北京師範大學是哪年建校的? | [
"1902年",
"1985年",
"1995年",
"2002年"
] | 1902年 |
女：大家好，現在您關注的是“決策者線上”節目，今天“考生與院校面對面”的院校是一所重點培養教師的搖籃。這所學校就是北京師範大學，今天有幸請來北京師範大學招生辦公室主任虞立洪老師。 男：主持人好，各位網友好，感謝這個節目關注北師大，給關注北師大的考生提供線上交流機會，也希望今天的交流對考生有所幫助。 女：謝謝虞老師，我知道北京師範大學是一所擁有百年曆史的重點高等學府，有著“學為人師、行為世範”的校訓，今年北師大是以什麼面貌呈現在大家面前呢? 男：我概括一下，百年名校北師大是教育部直屬重點大學，是以哲學、經濟學、法學、歷史學、文理科學為主要特色的學府。面向新世紀，北師大確立了綜合性、有特色研究型世界高水平大學的奮鬥目標。北師大在1985... | 北師大的奮鬥目標是什麼? | [
"培養優秀教師",
"世界高水平大學",
"進入“211工程”",
"培養人文科學優勢"
] | 世界高水平大學 |
女：大家好，現在您關注的是“決策者線上”節目，今天“考生與院校面對面”的院校是一所重點培養教師的搖籃。這所學校就是北京師範大學，今天有幸請來北京師範大學招生辦公室主任虞立洪老師。 男：主持人好，各位網友好，感謝這個節目關注北師大，給關注北師大的考生提供線上交流機會，也希望今天的交流對考生有所幫助。 女：謝謝虞老師，我知道北京師範大學是一所擁有百年曆史的重點高等學府，有著“學為人師、行為世範”的校訓，今年北師大是以什麼面貌呈現在大家面前呢? 男：我概括一下，百年名校北師大是教育部直屬重點大學，是以哲學、經濟學、法學、歷史學、文理科學為主要特色的學府。面向新世紀，北師大確立了綜合性、有特色研究型世界高水平大學的奮鬥目標。北師大在1985... | 下列對於北師大的描述哪一項是正確的? | [
"只培養教師方面的人才",
"自然科學競爭力全國第三",
"歷史學是主要特色之一",
"心理學是最好的專業"
] | 歷史學是主要特色之一 |
女：大家好，現在您關注的是“決策者線上”節目，今天“考生與院校面對面”的院校是一所重點培養教師的搖籃。這所學校就是北京師範大學，今天有幸請來北京師範大學招生辦公室主任虞立洪老師。 男：主持人好，各位網友好，感謝這個節目關注北師大，給關注北師大的考生提供線上交流機會，也希望今天的交流對考生有所幫助。 女：謝謝虞老師，我知道北京師範大學是一所擁有百年曆史的重點高等學府，有著“學為人師、行為世範”的校訓，今年北師大是以什麼面貌呈現在大家面前呢? 男：我概括一下，百年名校北師大是教育部直屬重點大學，是以哲學、經濟學、法學、歷史學、文理科學為主要特色的學府。面向新世紀，北師大確立了綜合性、有特色研究型世界高水平大學的奮鬥目標。北師大在1985... | 以下哪一項是虞老師沒有介紹的? | [
"科技創新的成果",
"北師大的專業介紹",
"與國外交流的形式",
"北師大的學校歷史"
] | 科技創新的成果 |
女：大家好，現在您關注的是“決策者線上”節目，今天“考生與院校面對面”的院校是一所重點培養教師的搖籃。這所學校就是北京師範大學，今天有幸請來北京師範大學招生辦公室主任虞立洪老師。 男：主持人好，各位網友好，感謝這個節目關注北師大，給關注北師大的考生提供線上交流機會，也希望今天的交流對考生有所幫助。 女：謝謝虞老師，我知道北京師範大學是一所擁有百年曆史的重點高等學府，有著“學為人師、行為世範”的校訓，今年北師大是以什麼面貌呈現在大家面前呢? 男：我概括一下，百年名校北師大是教育部直屬重點大學，是以哲學、經濟學、法學、歷史學、文理科學為主要特色的學府。面向新世紀，北師大確立了綜合性、有特色研究型世界高水平大學的奮鬥目標。北師大在1985... | 他們接下來一定會說到什麼? | [
"北師大的校訓學風",
"北師大的地理位置",
"北師大的科研情況",
"北師大的招生計劃"
] | 北師大的招生計劃 |
男：小李，你什麼時候能完成這份調研報告? 女：我得用兩個星期調查，一個星期整理資料，最後用一個星期撰寫報告。 | 女的多長時間能完成那個報告? | [
"一個星期",
"兩個星期",
"三個星期",
"四個星期"
] | 四個星期 |
男：你想買點兒什麼? 女：請問有沒有小孩兒穿的羽絨衣服? 男：有，最近我們進了很多款式的羽絨服。 女：拿一款保暖效能好點兒的。 男：這件讓他試試。 女：其他地方都合適，就是顏色淺了點兒。 男：這款羽絨服深色的都賣完了，那你再讓他試試這件吧。 女：這件顏色挺好的，但是有點兒瘦，有沒有大一號的? 男：對不起，昨天剛賣完。明天還要進貨，你再來看看吧? 女：好的，謝謝。 男：不客氣。 | 這兩個人在什麼地方談話? | [
"飯館",
"商店",
"家裡",
"旅館"
] | 商店 |
男：你想買點兒什麼? 女：請問有沒有小孩兒穿的羽絨衣服? 男：有，最近我們進了很多款式的羽絨服。 女：拿一款保暖效能好點兒的。 男：這件讓他試試。 女：其他地方都合適，就是顏色淺了點兒。 男：這款羽絨服深色的都賣完了，那你再讓他試試這件吧。 女：這件顏色挺好的，但是有點兒瘦，有沒有大一號的? 男：對不起，昨天剛賣完。明天還要進貨，你再來看看吧? 女：好的，謝謝。 男：不客氣。 | 這兩個人是什麼關係? | [
"夫妻",
"同事",
"售貨員和顧客",
"師傅和徒弟"
] | 售貨員和顧客 |
男：你想買點兒什麼? 女：請問有沒有小孩兒穿的羽絨衣服? 男：有，最近我們進了很多款式的羽絨服。 女：拿一款保暖效能好點兒的。 男：這件讓他試試。 女：其他地方都合適，就是顏色淺了點兒。 男：這款羽絨服深色的都賣完了，那你再讓他試試這件吧。 女：這件顏色挺好的，但是有點兒瘦，有沒有大一號的? 男：對不起，昨天剛賣完。明天還要進貨，你再來看看吧? 女：好的，謝謝。 男：不客氣。 | 女的不想買什麼樣的羽絨服? | [
"淺色的",
"深色的",
"保暖效能好的",
"不太瘦的"
] | 淺色的 |
男：你想買點兒什麼? 女：請問有沒有小孩兒穿的羽絨衣服? 男：有，最近我們進了很多款式的羽絨服。 女：拿一款保暖效能好點兒的。 男：這件讓他試試。 女：其他地方都合適，就是顏色淺了點兒。 男：這款羽絨服深色的都賣完了，那你再讓他試試這件吧。 女：這件顏色挺好的，但是有點兒瘦，有沒有大一號的? 男：對不起，昨天剛賣完。明天還要進貨，你再來看看吧? 女：好的，謝謝。 男：不客氣。 | 女的為什麼沒有買羽絨服? | [
"沒帶夠錢",
"不想買",
"售貨員態度差",
"沒選到合適的"
] | 沒選到合適的 |
女：張東，快幫我看看，這門怎麼打不開啊? 男：拿錯鑰匙了吧? 女：就是這把啊，中午還用了呢。才幾個小時的工夫啊，是不是鎖壞了? 男：鎖也沒問題。這是你的房間嗎?我怎麼記得你是住在402啊? 女：這不是402嗎? 男：樓上才是呢! | 門為什麼打不開? | [
"鎖壞了",
"鑰匙壞了",
"拿錯鑰匙了",
"開錯房間了"
] | 開錯房間了 |
女：張東，快幫我看看，這門怎麼打不開啊? 男：拿錯鑰匙了吧? 女：就是這把啊，中午還用了呢。才幾個小時的工夫啊，是不是鎖壞了? 男：鎖也沒問題。這是你的房間嗎?我怎麼記得你是住在402啊? 女：這不是402嗎? 男：樓上才是呢! | 兩人現在在幾樓? | [
"二樓",
"三樓",
"四樓",
"五樓"
] | 三樓 |
男：我們是去爬山，你拿塑膠袋幹什麼啊? 女：我怕山上沒有垃圾桶，總不能亂扔垃圾。 | 女的為什麼要拿塑膠袋? | [
"包太小",
"放食品",
"放垃圾",
"多帶幾瓶水"
] | 放垃圾 |
男：服務員，請再給我們拿一雙筷子。 女：好的，請您等一下，馬上來。 | 女的是什麼意思? | [
"不著急",
"馬上去拿",
"選單在桌子上"
] | 馬上去拿 |
女：這條裙子顏色、樣式都很不錯，我想買。 男：家裡的櫃子已經裝不下了。 | 男的是什麼意思? | [
"想買櫃子",
"櫃子太小了",
"不希望女的買",
"裙子不適合女的"
] | 不希望女的買 |
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