images
imagewidth (px) 1.65k
1.65k
| predictions
stringclasses 4
values | page_number
int64 1
81
| title
stringclasses 1
value | author
stringclasses 1
value | thesis_id
stringclasses 1
value | university
stringclasses 1
value | department
stringclasses 1
value | year
stringdate 2018-01-01 00:00:00
2018-01-01 00:00:00
| language
stringclasses 1
value | thesis_type
stringclasses 1
value | keyword_abd
stringclasses 1
value | abstract_tr
stringclasses 1
value | abstract_en
stringclasses 1
value | processor
int64 2
2
| text
stringclasses 4
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
[{"class": "Kapak Sayfası", "confidence": 0.7652064561843872, "polygon": [[1560, 2143], [1567, 195], [185, 190], [177, 2138]]}]
| 1
|
Ergenlerde internet bağımlılığı: anne baba ve akran ilişkileri açısından bir değerlendirme / Internet addiction of teenagers and an evaluation in terms of parents and peers relationship
|
RÜMEYSA MORAL
|
516083
|
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
|
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
|
2018
|
Türkçe
|
Yüksek Lisans
|
Avrupa Birliği İktisadı ve İşletme Anabilim Dalı
|
Bu araştırmanın temel amacı, ergenlerin internet bağımlılığının anne baba ergen ve akran ilişkileri açısından incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Konya ilinin Ereğli ilçesindeki çeşitli ortaöğretim kurumlarında okuyan 592 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin, yaş ortalamasının 16.32 olduğu ve öğrencilerin 331'inin (%56) kız, 261'inin (%44) erkek olduğu belirlenmiştir. Araştırma kapsamındaki veriler, İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Anne Baba ve Ergen İlişkileri Ölçeği, Akran İlişkileri Ölçeği ile Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin analizinde öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini belirlemek için betimsel istatistiklerden yararlanılmıştır. Cinsiyet, akademik başarı düzeyi, interneti kullanım sıklığına göre katılımcıların internet bağımlılığı, anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının sosyodemografik faktörlerle ilişkili olup olmadığı bir dizi Tek Yönlü Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA) aracılığıyla incelenmiştir. Anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının internet bağımlılığı düzeyleriyle ilişkisini belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi gerçekleştirilmiştir.
Araştırma bulguları cinsiyet değişkenine göre anne ile ilişkiler ölçeği puanları anlamlı bir farklılık gösterirken, internet bağımlılığı, babayla ilişkiler ölçeği ve akran ilişkileri ölçeği puanları anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir. Öğrencilerin algılanan akademik başarı durumuna göre internet bağımlılığı puanlarında anlamlı bir farklılık olduğu, kendisini başarısız olarak algılayan öğrencilerin internet bağımlılık düzeyinin yüksek olduğu saptanmıştır.
İnternet bağımlılığının ve akran ilişkisinin internet kullanım sıklığına göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmaktadır. İnternet bağımlılığı puanları, anneyle ve babayla ilişkiler puanları ile düşük düzeyde negatif yönde ilişkiliyken, akran ilişkileri puanlarıyla düşük düzeyde pozitif yönde ilişkili olduğu tespit edilmiştir. İnternet bağımlılığı düzeyleri, anneyle ilişkiler ve kontrol, babayla ilişkiler ve kontrol düzeylerini negatif yönde yordadığı görülmüştür. Araştırma sonuçları ilgili literatür doğrultusunda tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
|
The main purpose of this research is to analyze the internet addiction of teenagers in terms of the relationships of parents, teenagers and peers. The sample of the research is 592 high school students in secondary education institutions in Ereğli district of Konya province in 2016-2017 school years. It is determined that the students who participate the research are 331 (%56), females 261 (%44) males and the average of their ages is 16.32. Research data was obtained by using Internet Addiction Scale, Parents and Teenager Relationships Scale, Peer Relationships Scale and Personal Information Form and it was analyzed. In order to identify socio-demographic properties of students while analyzing the data, descriptive statistics were used. Whether the total score of the scales of gender, academics success level, internet addiction in accordance with the frequency of use of the participants, attachment to Mother and Father Relationship and Peers Relationship are related to socio-demographic factors or not were analyzed via a series of One-Way Multivariate Variance Analysis (MANOVA). Correlation analysis and simple linear regression analysis were performed in order to identify the relationship between internet addiction level and the total scores of parents and peers attachment scale.
According to gender variant of research findings relationship with mother scale indicate a significant difference; on the other hand, it is indicated that there is not a significant difference in the scores of the relationships of the father and peers. There is a significant difference in the scores of internet addiction in accordance with the situation of perceived academic success of students. It was determined that if the student perceives himself/herself as unsuccessful, the level of internet addiction is high.
The internet addiction and peer relationship indicate a significant difference in accordance with the frequency of internet use. The score of internet addiction is related in a negative direction in low level with the score of parents relationship, but it was identified that it is related in a positive direction in low level with the score of peer relationships. It is seen that the levels of internet addiction predicts the levels of relationship with mother and control, relationships with father and control in a negative way. The results of the research were discussed in accordance with the related literature and suggestions were made.
| 2
|
```markdown
# ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ
## EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
### EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
---
## ERGENLERDEKİ İNTERNET BAĞIMLILIĞI: ANNE BABA VE AKRAN İLİŞKİLERİ AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME
---
### RÜMEYSA MORAL
#### Danışman
**DOÇ. DR. HATİCE KUMCAĞIZ**
---
### YÜKSEK LİSANS TEZİ
---
#### MAYIS, 2018
```
|
|
[{"class": "Sayfa Numarası", "confidence": 0.864093542098999, "polygon": [[842, 2200], [921, 2200], [921, 2135], [842, 2135]]}, {"class": "Ekler", "confidence": 0.8230159282684326, "polygon": [[1489, 1068], [1498, 204], [244, 191], [235, 1055]]}]
| 3
|
Ergenlerde internet bağımlılığı: anne baba ve akran ilişkileri açısından bir değerlendirme / Internet addiction of teenagers and an evaluation in terms of parents and peers relationship
|
RÜMEYSA MORAL
|
516083
|
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
|
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
|
2018
|
Türkçe
|
Yüksek Lisans
|
Avrupa Birliği İktisadı ve İşletme Anabilim Dalı
|
Bu araştırmanın temel amacı, ergenlerin internet bağımlılığının anne baba ergen ve akran ilişkileri açısından incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Konya ilinin Ereğli ilçesindeki çeşitli ortaöğretim kurumlarında okuyan 592 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin, yaş ortalamasının 16.32 olduğu ve öğrencilerin 331'inin (%56) kız, 261'inin (%44) erkek olduğu belirlenmiştir. Araştırma kapsamındaki veriler, İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Anne Baba ve Ergen İlişkileri Ölçeği, Akran İlişkileri Ölçeği ile Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin analizinde öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini belirlemek için betimsel istatistiklerden yararlanılmıştır. Cinsiyet, akademik başarı düzeyi, interneti kullanım sıklığına göre katılımcıların internet bağımlılığı, anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının sosyodemografik faktörlerle ilişkili olup olmadığı bir dizi Tek Yönlü Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA) aracılığıyla incelenmiştir. Anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının internet bağımlılığı düzeyleriyle ilişkisini belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi gerçekleştirilmiştir.
Araştırma bulguları cinsiyet değişkenine göre anne ile ilişkiler ölçeği puanları anlamlı bir farklılık gösterirken, internet bağımlılığı, babayla ilişkiler ölçeği ve akran ilişkileri ölçeği puanları anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir. Öğrencilerin algılanan akademik başarı durumuna göre internet bağımlılığı puanlarında anlamlı bir farklılık olduğu, kendisini başarısız olarak algılayan öğrencilerin internet bağımlılık düzeyinin yüksek olduğu saptanmıştır.
İnternet bağımlılığının ve akran ilişkisinin internet kullanım sıklığına göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmaktadır. İnternet bağımlılığı puanları, anneyle ve babayla ilişkiler puanları ile düşük düzeyde negatif yönde ilişkiliyken, akran ilişkileri puanlarıyla düşük düzeyde pozitif yönde ilişkili olduğu tespit edilmiştir. İnternet bağımlılığı düzeyleri, anneyle ilişkiler ve kontrol, babayla ilişkiler ve kontrol düzeylerini negatif yönde yordadığı görülmüştür. Araştırma sonuçları ilgili literatür doğrultusunda tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
|
The main purpose of this research is to analyze the internet addiction of teenagers in terms of the relationships of parents, teenagers and peers. The sample of the research is 592 high school students in secondary education institutions in Ereğli district of Konya province in 2016-2017 school years. It is determined that the students who participate the research are 331 (%56), females 261 (%44) males and the average of their ages is 16.32. Research data was obtained by using Internet Addiction Scale, Parents and Teenager Relationships Scale, Peer Relationships Scale and Personal Information Form and it was analyzed. In order to identify socio-demographic properties of students while analyzing the data, descriptive statistics were used. Whether the total score of the scales of gender, academics success level, internet addiction in accordance with the frequency of use of the participants, attachment to Mother and Father Relationship and Peers Relationship are related to socio-demographic factors or not were analyzed via a series of One-Way Multivariate Variance Analysis (MANOVA). Correlation analysis and simple linear regression analysis were performed in order to identify the relationship between internet addiction level and the total scores of parents and peers attachment scale.
According to gender variant of research findings relationship with mother scale indicate a significant difference; on the other hand, it is indicated that there is not a significant difference in the scores of the relationships of the father and peers. There is a significant difference in the scores of internet addiction in accordance with the situation of perceived academic success of students. It was determined that if the student perceives himself/herself as unsuccessful, the level of internet addiction is high.
The internet addiction and peer relationship indicate a significant difference in accordance with the frequency of internet use. The score of internet addiction is related in a negative direction in low level with the score of parents relationship, but it was identified that it is related in a positive direction in low level with the score of peer relationships. It is seen that the levels of internet addiction predicts the levels of relationship with mother and control, relationships with father and control in a negative way. The results of the research were discussed in accordance with the related literature and suggestions were made.
| 2
|
```markdown
# ETİK İLKELERE UYGUNLUK BEYANI
Tez yazma sürecinde bilimsel ve etik ilkelere uydugumu, yararlandığım tüm kaynakları kaynak gösterme ilkelerine uygun olarak kaynakçada belirttiğimi ve bu bölümler dışındaki tüm ifadelerin şahsım ait olduğunu beyan ederim.
---
Yazar Adı Soyadı:
İmza:
```
This Markdown transcription accurately represents the content and structure of the provided document, including the title, body text, and placeholders for the author's name and signature. The formatting is clean and adheres to the guidelines.
|
|
[{"class": "Ekler", "confidence": 0.4799583852291107, "polygon": [[1464, 881], [1467, 198], [292, 192], [289, 875]]}]
| 14
|
Ergenlerde internet bağımlılığı: anne baba ve akran ilişkileri açısından bir değerlendirme / Internet addiction of teenagers and an evaluation in terms of parents and peers relationship
|
RÜMEYSA MORAL
|
516083
|
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
|
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
|
2018
|
Türkçe
|
Yüksek Lisans
|
Avrupa Birliği İktisadı ve İşletme Anabilim Dalı
|
Bu araştırmanın temel amacı, ergenlerin internet bağımlılığının anne baba ergen ve akran ilişkileri açısından incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Konya ilinin Ereğli ilçesindeki çeşitli ortaöğretim kurumlarında okuyan 592 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin, yaş ortalamasının 16.32 olduğu ve öğrencilerin 331'inin (%56) kız, 261'inin (%44) erkek olduğu belirlenmiştir. Araştırma kapsamındaki veriler, İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Anne Baba ve Ergen İlişkileri Ölçeği, Akran İlişkileri Ölçeği ile Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin analizinde öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini belirlemek için betimsel istatistiklerden yararlanılmıştır. Cinsiyet, akademik başarı düzeyi, interneti kullanım sıklığına göre katılımcıların internet bağımlılığı, anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının sosyodemografik faktörlerle ilişkili olup olmadığı bir dizi Tek Yönlü Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA) aracılığıyla incelenmiştir. Anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının internet bağımlılığı düzeyleriyle ilişkisini belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi gerçekleştirilmiştir.
Araştırma bulguları cinsiyet değişkenine göre anne ile ilişkiler ölçeği puanları anlamlı bir farklılık gösterirken, internet bağımlılığı, babayla ilişkiler ölçeği ve akran ilişkileri ölçeği puanları anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir. Öğrencilerin algılanan akademik başarı durumuna göre internet bağımlılığı puanlarında anlamlı bir farklılık olduğu, kendisini başarısız olarak algılayan öğrencilerin internet bağımlılık düzeyinin yüksek olduğu saptanmıştır.
İnternet bağımlılığının ve akran ilişkisinin internet kullanım sıklığına göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmaktadır. İnternet bağımlılığı puanları, anneyle ve babayla ilişkiler puanları ile düşük düzeyde negatif yönde ilişkiliyken, akran ilişkileri puanlarıyla düşük düzeyde pozitif yönde ilişkili olduğu tespit edilmiştir. İnternet bağımlılığı düzeyleri, anneyle ilişkiler ve kontrol, babayla ilişkiler ve kontrol düzeylerini negatif yönde yordadığı görülmüştür. Araştırma sonuçları ilgili literatür doğrultusunda tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
|
The main purpose of this research is to analyze the internet addiction of teenagers in terms of the relationships of parents, teenagers and peers. The sample of the research is 592 high school students in secondary education institutions in Ereğli district of Konya province in 2016-2017 school years. It is determined that the students who participate the research are 331 (%56), females 261 (%44) males and the average of their ages is 16.32. Research data was obtained by using Internet Addiction Scale, Parents and Teenager Relationships Scale, Peer Relationships Scale and Personal Information Form and it was analyzed. In order to identify socio-demographic properties of students while analyzing the data, descriptive statistics were used. Whether the total score of the scales of gender, academics success level, internet addiction in accordance with the frequency of use of the participants, attachment to Mother and Father Relationship and Peers Relationship are related to socio-demographic factors or not were analyzed via a series of One-Way Multivariate Variance Analysis (MANOVA). Correlation analysis and simple linear regression analysis were performed in order to identify the relationship between internet addiction level and the total scores of parents and peers attachment scale.
According to gender variant of research findings relationship with mother scale indicate a significant difference; on the other hand, it is indicated that there is not a significant difference in the scores of the relationships of the father and peers. There is a significant difference in the scores of internet addiction in accordance with the situation of perceived academic success of students. It was determined that if the student perceives himself/herself as unsuccessful, the level of internet addiction is high.
The internet addiction and peer relationship indicate a significant difference in accordance with the frequency of internet use. The score of internet addiction is related in a negative direction in low level with the score of parents relationship, but it was identified that it is related in a positive direction in low level with the score of peer relationships. It is seen that the levels of internet addiction predicts the levels of relationship with mother and control, relationships with father and control in a negative way. The results of the research were discussed in accordance with the related literature and suggestions were made.
| 2
|
```markdown
# TABLOLAR LİSTESİ
[TABLE]
| Tablo 1: Araştırma Kapsamına Giren Öğrencilere İlişkin Betimsel İstatistikler | 52 |
| Tablo 2: Cinsiyet Değişkenine Göre Ortalama ve Standart Sapma Değerleri | 58 |
| Tablo 3: Cinsiyet Değişkenine Göre Tek Yönlü ANOVA Sonuçları | 59 |
| Tablo 4: Başarı Değerlendirmelerine Göre Ortalama ve Standart Sapma Değerleri | 60 |
| Tablo 5: Başarı Değerlendirmelerine Göre Tek Yönlü ANOVA Sonuçları | 60 |
| Tablo 6: İnternet Kullanım Sıklığı Değişkenine Göre Ortalama ve Standart Sapma Değerleri | 62 |
| Tablo 7: İnternet Kullanım Sıklığı Değişkenine Göre Tek Yönlü ANOVA Sonuçları | 63 |
| Tablo 8: Değişkenler Arasındaki Korelasyon Katsayıları ve Değişkenlerin Ortalama ve Standart Sapma Değerleri | 64 |
| Tablo 9: Değişim İstatistikleri | 65 |
| Tablo 10: Regresyon analizi sonuçları | 65 |
[/TABLE]
```
|
|
[{"class": "Sayfa Numarası", "confidence": 0.9014288783073425, "polygon": [[921, 2201], [921, 2136], [844, 2135], [844, 2201]]}, {"class": "Ekler", "confidence": 0.6059505343437195, "polygon": [[1465, 1124], [1471, 235], [280, 227], [274, 1116]]}, {"class": "Resim/Tablo Açıklaması", "confidence": 0.5987682342529297, "polygon": [[282, 277], [718, 276], [718, 224], [282, 225]]}, {"class": "Ekler", "confidence": 0.5698146820068359, "polygon": [[1513, 2097], [1516, 260], [239, 257], [235, 2095]]}, {"class": "Diğer", "confidence": 0.48402342200279236, "polygon": [[1542, 2041], [1556, 276], [222, 265], [207, 2030]]}, {"class": "Resim", "confidence": 0.37033069133758545, "polygon": [[1479, 2043], [1480, 1233], [269, 1232], [268, 2042]]}]
| 81
|
Ergenlerde internet bağımlılığı: anne baba ve akran ilişkileri açısından bir değerlendirme / Internet addiction of teenagers and an evaluation in terms of parents and peers relationship
|
RÜMEYSA MORAL
|
516083
|
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
|
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
|
2018
|
Türkçe
|
Yüksek Lisans
|
Avrupa Birliği İktisadı ve İşletme Anabilim Dalı
|
Bu araştırmanın temel amacı, ergenlerin internet bağımlılığının anne baba ergen ve akran ilişkileri açısından incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Konya ilinin Ereğli ilçesindeki çeşitli ortaöğretim kurumlarında okuyan 592 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin, yaş ortalamasının 16.32 olduğu ve öğrencilerin 331'inin (%56) kız, 261'inin (%44) erkek olduğu belirlenmiştir. Araştırma kapsamındaki veriler, İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Anne Baba ve Ergen İlişkileri Ölçeği, Akran İlişkileri Ölçeği ile Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin analizinde öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini belirlemek için betimsel istatistiklerden yararlanılmıştır. Cinsiyet, akademik başarı düzeyi, interneti kullanım sıklığına göre katılımcıların internet bağımlılığı, anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının sosyodemografik faktörlerle ilişkili olup olmadığı bir dizi Tek Yönlü Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA) aracılığıyla incelenmiştir. Anne, baba ve akran ilişkileri ölçeği toplam puanlarının internet bağımlılığı düzeyleriyle ilişkisini belirleyebilmek amacıyla korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi gerçekleştirilmiştir.
Araştırma bulguları cinsiyet değişkenine göre anne ile ilişkiler ölçeği puanları anlamlı bir farklılık gösterirken, internet bağımlılığı, babayla ilişkiler ölçeği ve akran ilişkileri ölçeği puanları anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir. Öğrencilerin algılanan akademik başarı durumuna göre internet bağımlılığı puanlarında anlamlı bir farklılık olduğu, kendisini başarısız olarak algılayan öğrencilerin internet bağımlılık düzeyinin yüksek olduğu saptanmıştır.
İnternet bağımlılığının ve akran ilişkisinin internet kullanım sıklığına göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmaktadır. İnternet bağımlılığı puanları, anneyle ve babayla ilişkiler puanları ile düşük düzeyde negatif yönde ilişkiliyken, akran ilişkileri puanlarıyla düşük düzeyde pozitif yönde ilişkili olduğu tespit edilmiştir. İnternet bağımlılığı düzeyleri, anneyle ilişkiler ve kontrol, babayla ilişkiler ve kontrol düzeylerini negatif yönde yordadığı görülmüştür. Araştırma sonuçları ilgili literatür doğrultusunda tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
|
The main purpose of this research is to analyze the internet addiction of teenagers in terms of the relationships of parents, teenagers and peers. The sample of the research is 592 high school students in secondary education institutions in Ereğli district of Konya province in 2016-2017 school years. It is determined that the students who participate the research are 331 (%56), females 261 (%44) males and the average of their ages is 16.32. Research data was obtained by using Internet Addiction Scale, Parents and Teenager Relationships Scale, Peer Relationships Scale and Personal Information Form and it was analyzed. In order to identify socio-demographic properties of students while analyzing the data, descriptive statistics were used. Whether the total score of the scales of gender, academics success level, internet addiction in accordance with the frequency of use of the participants, attachment to Mother and Father Relationship and Peers Relationship are related to socio-demographic factors or not were analyzed via a series of One-Way Multivariate Variance Analysis (MANOVA). Correlation analysis and simple linear regression analysis were performed in order to identify the relationship between internet addiction level and the total scores of parents and peers attachment scale.
According to gender variant of research findings relationship with mother scale indicate a significant difference; on the other hand, it is indicated that there is not a significant difference in the scores of the relationships of the father and peers. There is a significant difference in the scores of internet addiction in accordance with the situation of perceived academic success of students. It was determined that if the student perceives himself/herself as unsuccessful, the level of internet addiction is high.
The internet addiction and peer relationship indicate a significant difference in accordance with the frequency of internet use. The score of internet addiction is related in a negative direction in low level with the score of parents relationship, but it was identified that it is related in a positive direction in low level with the score of peer relationships. It is seen that the levels of internet addiction predicts the levels of relationship with mother and control, relationships with father and control in a negative way. The results of the research were discussed in accordance with the related literature and suggestions were made.
| 2
|
```markdown
# Tablo 9: Değişim İstatistikleri
[TABLE]
| Model | R | R² | Düz. R² | TSH | ΔR² | ΔF | sd₁ | sd₂ | P |
|-------|----|-----|---------|-----|-----|-----|-----|-----|---|
| AIÖ | | | | | | | | | |
| Model 1 | .20 | .04 | .04 | 20.21 | .04 | 23.49 | 1 | 590 | .001** |
| BIÖ | | | | | | | | | |
| Model 1 | .20 | .04 | .04 | 28.35 | .04 | 24.48 | 1 | 590 | .001** |
| ARIÖ | | | | | | | | | |
| Model 1 | .09 | .01 | .01 | 12.74 | .01 | 4.28 | 1 | 590 | .038* |
[/TABLE]
**Not:**
- IBÖ: İnternet Bağımlılığı Ölçeği
- AIÖ: Anneyle İlişkiler Ölçeği
- BIÖ: Babayla İlişkiler Ölçeği
- ARIÖ: Akran İlişkileri Ölçeği
- *p < .05, **p < .001
- TSH: Tahminin Standart Hatası
- sd: Serbestlik Derecesi
---
# Tablo 10: Regresyon analizi sonuçları
[TABLE]
| Model | Standardize Edilmemiş Katsayılar | Standardize Katsayılar | t | P |
|-------|----------------------------------|-------------------------|---|---|
| | B | SH | β | |
| AIÖ | | | | |
| Model 1 | (Sabit) | 134.38 | 2.76 | 48.74 | .001** |
| | iBÖ | -.16 | .03 | -.20 | -4.85 | .001** |
| BIÖ | | | | |
| Model 1 | Sabit | 152.22 | 3.87 | 39.36 | .001** |
| | iBÖ | -.23 | .05 | -.20 | -4.95 | .001** |
| ARIÖ | | | | |
| Model 1 | Sabit | 64.46 | 1.74 | 37.10 | .001** |
| | iBÖ | .04 | .02 | .09 | 2.07 | .039* |
[/TABLE]
**Not:** *p < .05, **p < .001.
```
|
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 11