question stringlengths 13 756 | options listlengths 4 4 | answer int64 1 4 | subject stringclasses 14
values |
|---|---|---|---|
Antara berikut, larutan yang manakah mempunyai tekanan osmosis yang paling tinggi? | [
"Air paip",
"Air suling",
"Larutan sukrosa 1.0%",
"Air berkabonat"
] | 3 | biology |
Apakah yang akan berlaku jika jalinan endoplasma kasar tiada di dalam suatu sel? | [
"Tenaga tidak dapat dihasilkan",
"Enzim ekstrasel tidak dapat disintesiskan",
"Protein yang telah disintesiskan tidak dapat diubah suai",
"Protein yang telah disintesiskan tidak dapat diangkut"
] | 4 | biology |
Semasa kitar sel, dalam fasa manakah jalinan endoplasma dihasilkan? | [
"G_1",
"G_2",
"M",
"S"
] | 1 | biology |
Maklumat berikut menerangkan proses W. Penguraian glukosa oleh enzim, Berlaku di dalam sitoplasma, Glukosa diuraikan menjadi molekul piruvat. Apakah proses W? | [
"Hidrolisis",
"Fotolisis",
"Hemolisis",
"Glikolisis"
] | 4 | biology |
Antara pernyataan berikut yang manakah benar tentang fermentasi? | [
"Glukosa diuraikan dengan selengkapnya",
"Berlaku di sitoplasma",
"Menghasilkan air",
"Menghasilkan 2898kJ tenaga"
] | 2 | biology |
Apakah simptom bagi bronkitis kronik? | [
"Dinding bronkiol menebal",
"Mukus yang sedikit terbentuk di dinding bronkiol",
"Batuk berterusan",
"Sakit kepala"
] | 3 | biology |
Antara berikut yang manakah dikesan oleh nosireseptor? | [
"Cahaya",
"Perubahan suhu",
"Kesakitan",
"Bahan kimia"
] | 3 | biology |
Antara berikut, yang manakah merupakan organ tumbuhan? I. Floem, II. Akar, III. Xilem, IV. Daun | [
"I dan III",
"I dan IV",
"II dan III",
"II dan IV"
] | 4 | biology |
Antara berikut, yang manakah berlaku semasa fotolisis air? I. Ion hydrogen dihasilkan, II. ATP dihasilkan, III. Molekul air terbentuk, IV. NADPH terurai | [
"I dan II",
"II dan III",
"III dan IV",
"I dan IV"
] | 1 | biology |
Maklumat berikut menunjukkan kesan kekurangan makronutrien dalam tumbuhan. Daun bercuping, Bintik merah pada permukaan daun, Bahagian di antara urat daun matang menjadi kuning. Apakah makronutrien tersebut? | [
"Kalium",
"Magnesium",
"Nitrogen",
"Sulfur"
] | 2 | biology |
Antara tumbuhan berikut, yang manakah dapat digunakan untuk menyingkirkan bahan radioaktif seperti sesium dan strontium di tempat yang tercemar? | [
"Bunga matahari",
"Keladi bunting",
"Kiambang",
"Kangkung darat"
] | 1 | biology |
Antara fitohormon berikut, yang manakah biasanya digunakan dalam teknik tisu kultur? I. Auksin, II. Giberelin, III. Asid absisik, IV. Sitokinin | [
"I and II",
"II and III",
"III and IV",
"I and IV"
] | 4 | biology |
Pokok bakau merupakan halofit. Adaptasi manakah yang terdapat pada pokok bakau untuk hidup dalam keadaan air bertakung? | [
"Hidatod pada permukaan daun",
"Daun tebal dan sukulen",
"Pneumatofor halus dan tegak",
"Tekanan osmotik yang tinggi pada sel akar"
] | 3 | biology |
Genotip kumpulan darah seorang wanita ialah IAIB. Apakah kumpulan darah wanita itu? | [
"Kumpulan darah O",
"Kumpulan darah A",
"Kumpulan darab B",
"Kumpulan darah AB"
] | 4 | biology |
Semasa Ahmad makan pada waktu rehat, secara tidak sengaja sambal nasi lemak tertumpah ke bajunya. Antara berikut, yang manakah tindakan paling sesuai dilakukan untuk menghilangkan kotoran pada bajunya? | [
"Membasuh baju dengan menggunakan air bersuhu 37°C dan bahan pencuci yang mengandungi enzim protease",
"Membasuh baju dengan menggunakan air bersuhu 37°C dan bahan pencuci yang mengandungi enzim amilase",
"Membasuh baju dengan menggunakan air bersuhu 37°C dan bahan pencuci yang mengandungi enzim lipase",
"Mem... | 3 | biology |
Apakah yang akan berlaku kepada pernafasan kita jika paru-paru cedera akibat kemalangan? | [
"Kerap bersin",
"Tercungap-cungap",
"Batuk berterusan",
"Sukar menelan"
] | 2 | biology |
Seorang individu terlibat dengan kemalangan dan memerlukan pemindahan darah. Selepas diperiksa, beliau mempunyai antibodi anti-A dan antibodi anti-B dalam plasma darahnya. Kumpulan darah yang manakah paling sesuai dipindahkan kepadanya? | [
"Kumpulan darah A",
"Kumpulan darah B",
"Kumpulan darah O",
"Kumpulan darah AB"
] | 3 | biology |
Pelajar X telah mengalami luka di lututnya ketika terjatuh dari basikalnya. Sekiranya patogen masuk melalui luka, sistem pertahanan badan yang manakah bertindak balas terhadap patogen? | [
"T limfosit",
"Fagosit dalam darahd",
"Antibodi dihasilkan dalam darah",
"Lapisan mukus di bawah kulitnya"
] | 2 | biology |
Antara yang berikut manakah urutan yang betul bagi komponen dalam koordinasi manusia? | [
"rangsangan -> reseptor -> pusat integrasi -> gerak balas -> efektor",
"reseptor -> rangsangan -> pusat integrasi -> gerak balas -> efektor",
"rangsangan -> reseptor -> pusat integrasi -> efektor -> gerak balas",
"reseptor -> rangsangan -> pusat integrasi -> efektor -> gerak balas"
] | 3 | biology |
Apakah yang berlaku semasa persenyawaan yang menyebabkan terjadinya kembar tak seiras? | [
"Satu sperma bersenyawa dengan satu ovum",
"Satu sperma bersenyawa dengan dua ovum",
"Dua sperma bersenyawa dengan satu ovum",
"Dua sperma bersenyawa dengan dua ovum"
] | 4 | biology |
Tisu yang aktif membahagi secara mitosis boleh didapati di bahagian: I. hujung pucuk, II. hujung daun, III. gabus, IV. berkas vascular | [
"I dan II",
"II dan III",
"III dan IV",
"I dan IV"
] | 4 | biology |
Maklumat berikut menerangkan tentang ciri struktur luaran daun hijau. Berbentuk nipis dan leper, Bahagian daun berwarna hijau. Kenal pasti bahagian daun tersebut. | [
"Petiol",
"Kutikel",
"Lamina",
"Urat daun"
] | 3 | biology |
Encik X mendapati daun pokok jagung yang ditanamnya berwarna hijau tua kelihatan kusam dan terdapat bintik-bintik ungu pada daun yang lebih tua. Antara makronutrien berikut, yang manakah perlu diberikan kepada pokok jagung itu untuk mengatasi masalah tersebut? | [
"Kalium",
"Sulfur",
"Fosforus",
"Magnesium"
] | 3 | biology |
Antara pernyataan berikut, yang manakah merujuk kepada fitoremediasi? | [
"Tumbuhan dapat bertumbuh di dalam rumah",
"Tanaman yang dapat dimakan dengan segera",
"Tumbuhan dapat memberikan meditasi kepada pengguna",
"Tumbuhan dapat mengubah bahan tercemar kepada bahan tidak tercemar"
] | 4 | biology |
Antara yang berikut, yang manakah adalah pengelasan tumbuhan berdasarkan habitat bagi pokok mangga? | [
"Mesofit",
"Hidrofit",
"Halofit",
"Xerofit"
] | 1 | biology |
Sebuah hotel yang terletak berhampiran dengan pantai bercadang ingin membina landskap dengan gabungan elemen seperti tumbuhan, struktur dan batu-batan. Sebagai seorang arkitek landskap, antara berikut yang manakah tumbuhan yang sesuai untuk ditanam berhampiran pantai? | [
"Pokok akasia",
"Pokok bakau",
"Pokok kelapa",
"Pokok ketapang"
] | 3 | biology |
Mengapakah kulat dikelaskan sebagai saprofit? | [
"Ia membiak dengan cepat.",
"Ia membuat makanan sendiri.",
"Ia tinggal pada akar pokok.",
"Ia memperoleh makanan daripada bahan organik yang mati dan mereput."
] | 4 | biology |
Apakah fungsi eko-enzim yang dihasilkan daripada sisa buah-buahan dan mikroorganisma? | [
"Bertindak sebagai agen pembersih",
"Menghasilkan biogas untuk bahan bakar",
"Mereputkan sisa makanan untuk menghasilkan baja organik",
"Menghalang penyakit dengan merencatkan pertumbuhan bakteria patogen"
] | 1 | biology |
Bagaimanakah perubahan iklim mempengaruhi sekuriti makanan? | [
"Memberi kesan negatif kerana lebih ramai manusia mati kesan daripada perubahan iklim",
"Memberi kesan positif kerana banyak karbon dioksida yang tersedia untuk tumbuhan menjalankan fotosintesis",
"Memberi kesan negatif kepada kebanyakan negara membangun kerana meningkatkan kekerapan kemarau, taufan dan banjir ... | 3 | biology |
Organel yang manakah terlibat dalam sintesis enzim luar sel ? | [
"Sentriol",
"Jalinan Endoplasma Licin",
"Jasad Golgi",
"Lisosom"
] | 3 | biology |
Yang manakah antara karbohidrat berikut merupakan disakarida ? | [
"Fruktosa",
"Lactosa",
"Kanji",
"Galaktosa"
] | 2 | biology |
Antara yang berikut, yang manakah merupakan hasil respirasi anaerob dalam sel otot manusia ? | [
"Asid Laktik",
"Karbon dioksida",
"Etanol",
"Air"
] | 1 | biology |
Penyataan berikut adalah mengenai istilah dalam ekologi. Sekumpulan organism yang kelihatan serupa dan mempunyai ciri-ciri yang sama. Apakah yang dirujuk oleh penyataan ini ? | [
"Nic",
"Komuniti",
"Populasi",
"Spesis"
] | 4 | biology |
Apakah unsur dalam gas kloroflorokarbon yang boleh memusnahkan lapisan ozon? | [
"Karbon",
"Fluorin",
"Klorin",
"Fluorin dan Klorin"
] | 3 | biology |
Maklumat berikut adalah berkaitan dengan proses yang berlaku pada ekosistem. Nitrat mengalir ke dalam tasik, Pertumbuhan pesat alga dan tumbuhan terapung. Apakah proses tersebut? | [
"Pengkolonian",
"Penyesaran",
"Eutrofikasi",
"Nitrifikasi"
] | 3 | biology |
Apakah yang menyebabkan pucuk tumbuhan membengkok ke arah cahaya? | [
"Pucuk perlu cahaya untuk proses fotosintesis",
"Pucuk perlu cahaya untuk tumbuh lebih panjang bagi mengelakkan persaingan untuk mendapatkan cahaya",
"Sel-sel di kawasan terlindung memanjang lebih banyak daripada sel-sel di kawasan cerah.",
"Kepekatan auksin adalah lebih tinggi dalam sel yang terdedah kepada ... | 3 | biology |
Antara berikut yang manakan urutan yang betul bagi perkembangan zigot manusia? | [
"Zigot -> morula -> blastosista -> embrio",
"Zigot -> blastosista -> morula -> embrio",
"Zigot -> morula -> fetus -> embrio",
"Zigot -> embrio -> fetus -> blastosista"
] | 1 | biology |
Otot teras ialah | [
"otot yang berada di kaki",
"otot yang berada di tangan",
"otot yang berada di belakang",
"otot yang terdapat pada bahagian tengah badan"
] | 4 | physical_education |
Azman menghayun ke hadapan lalu mendarat dengan kedua-dua belah kaki. Apakah jenis genggaman yang sesuai dengan situasi di atas? | [
"genggaman campur",
"genggaman bawah",
"genggaman atas",
"genggaman atas bawah"
] | 3 | physical_education |
Antara berikut, yang manakah tidak dilakukan semasa menghambur tangan? | [
"Lakuan dirian tangan",
"Hambur tangan dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki",
"Penyokong melihat dan memerhati rakan menghambur tangan sendirian",
"Fleksi lutut ketika mendarat untuk menyerap daya"
] | 3 | physical_education |
Mengapakah tangan mesti diluruskan semasa membuat putaran roda? | [
"untuk mengelakkan kaki jatuh",
"untuk mengelakkan kepala terkena lantai dan tercedera",
"untuk mengelakkan daripada terjatuh",
"untuk mengelakkan daripada kesakitan kaki"
] | 2 | physical_education |
Antara berikut, yang manakah watak yang tidak sesuai untuk tema pergerakan haiwan? | [
"rama-rama",
"harimau",
"gajah",
"bas"
] | 4 | physical_education |
Konsep pergerakan yang digunakan dalam pergerakan kreatif ialah: I. kesedaran ruang, II. kesedaran masa, III. tarian, IV. kualiti pergerakan | [
"I dan II",
"I dan IV",
"II dan III",
"I,II dan IV"
] | 4 | physical_education |
Apakah kemahiran asas yang perlu dikuasai dalam permainan kategori serangan? | [
"Kemahiran menghantar dan menerima bola",
"Kemahiran berlari dan mengejar",
"Kemahiran melompat",
"Kemahiran mengemas barang"
] | 2 | physical_education |
Bola jaring dimainkan oleh berapa orang sepasukan? | [
"4 orang",
"6 orang",
"7 orang",
"8 orang"
] | 3 | physical_education |
Kemahiran menggelecek penting untuk | [
"mengelakkan daripada jatuh",
"mengelakkan daripada kecederaan kaki",
"mengelakkan daripada kecederaan tangan",
"melepasi halangan pihak lawan"
] | 4 | physical_education |
Kestabilan ialah | [
"keupayaan untuk berada dalam posisi yang seimbang",
"keupayaan untuk menjatuhkan badan",
"keupayaan untuk berdiri",
"keupayaan untuk melakukan gerakan"
] | 1 | physical_education |
Peralatan “reaching rescue” penting untuk digunakan semasa | [
"air pasang",
"melakukan kuak rangkak",
"menyelamatkan mangsa lemas",
"melakukan senaman di dalam air"
] | 3 | physical_education |
Antara berikut merupakan peraturan atau larangan di kolam renang kecuali | [
"dilarang menyelam",
"dilarang memakai kasut",
"jangan berlari di tepi kolam",
"tidak boleh memakai baju renang"
] | 4 | physical_education |
Semasa melakukan fasa dalam kuak rangkak tangan, badan perlu dipusing sedikit sambil kepala menoleh ke sisi untuk | [
"bernafas ",
"tukar aksi",
"meniarap",
"menukar gaya"
] | 1 | physical_education |
Renang gaya kuak rangkak terdiri daripada 3 bahagian iaitu gerakan kaki, gerakan tangan dan | [
"meluncur",
"daya tahan",
"kepantasan",
"pernafasan"
] | 4 | physical_education |
Berikut adalah perkara yang tidak dibenarkan semasa berkhemah kecuali | [
"menjaga kekemasan khemah",
"berjalan seorang diri",
"menukar khemah tanpa kebenaran",
"keluar dari kawasan perkhemahan"
] | 4 | physical_education |
Pilih cara mudah mendirikan khemah. I. regangkan tapak, III. letakkan helaian penutup, II. naikkan rangka, IV. zipkan jaring yang dipasang | [
"I dan II",
"I dan IV",
"I, II dan III",
"semua di atas"
] | 3 | physical_education |
Permainan laga ayam dan ting-ting gula batu memerlukan kekuatan dan daya __________ yang kuat untuk terus bermain. | [
"berdiri",
"memusing",
"tahan otot",
"tolakan bahu"
] | 3 | physical_education |
Apakah fungsi kompas? | [
"mencari harta karun",
"menentukan arah utara",
"mencari arah mata angin",
"mencari jarak sesuatu objek"
] | 3 | physical_education |
Arah mata angin digunakan sebagai salah satu cara untuk | [
"menentukan saiz sesebuah negara",
"mengenal pasti bentuk arah mata angin",
"mengenali negara-negara di dunia",
"menentukan kedudukan sesuatu tempat"
] | 4 | physical_education |
Setiap individu perlu minum air semasa melakukan aktiviti bersukan untuk | [
"menurunkan suhu badan",
"menurunkan berat badan yang normal",
"menurunkan isipadu darah dalam badan",
"mengekalkan keseimbangan cecair dalam badan"
] | 4 | physical_education |
Bilakah kadar nadi rehat diambil? | [
"selepas berbual",
"selepas bersenam",
"selepas bangun tidur",
"selepas pulang dari sekolah"
] | 3 | physical_education |
Antara berikut merupakan aktiviti menyejukkan badan kecuali | [
"berjoging",
"meregang otot-otot utama",
"berlari beritma melepasi palang",
"menarik dan menghembus nafas"
] | 3 | physical_education |
Otot jantung yang kuat dapat | [
"mengepam darah ke seluruh badan dengan efisien",
"meningkatkan kadar denyutan jantung",
"mengelakkan penyakit jantung",
"meningkatkan kadar keseimbangan badan"
] | 1 | physical_education |
Metronom ialah alat yang boleh diselaraskan untuk | [
"mengukur detik nadi murid",
"mencari punca rentak dalam masa seminit",
"menimbang berat dan ketinggian murid",
"mengatur tempo dalam masa yang ditetapkan"
] | 4 | physical_education |
Apakah tujuan ujian ringkuk separa? | [
"mengukur kekuatan otot",
"mengukur kelenturan kaki",
"mengukur kapasiti aerobik",
"mengukur daya tahan abdomen"
] | 4 | physical_education |
Bilakah masa yang sesuai untuk melakukan aktiviti regangan? | [
"sebelum melakukan sesuatu aktiviti kecergasan",
"selepas melakukan aktiviti",
"semasa melakukan aktiviti",
"selepas menyejukkan badan"
] | 1 | physical_education |
Lelaki mempunyai bahagian manakah yang menghasilkan sperma? | [
"testis",
"zakar",
"faraj",
"uretra"
] | 1 | physical_education |
Perempuan mempunyai bahagian manakah yang menghasilkan ovum? | [
"saluran falopio",
"uterus",
"faraj",
"ovari"
] | 4 | physical_education |
Percantuman sperma dan ovum akan membentuk | [
"embrio",
"zigot",
"fetus",
"bayi"
] | 2 | physical_education |
Embrio membesar menjadi apakah dalam uterus ibu selama lebih kurang 9 bulan sebelum dilahirkan? | [
"zigot",
"bayi",
"fetus",
"darah"
] | 3 | physical_education |
Berikut adalah sistem reproduktif lelaki kecuali. | [
"Testis",
"Zakar",
"Ovari",
"Skrotum"
] | 3 | physical_education |
Berikut adalah sistem reproduktif perempuan kecuali. | [
"Skrotum",
"Saluran falopio",
"Uterus",
"Faraj"
] | 1 | physical_education |
Apakah maksud kitaran haid? | [
"Pengeluaran darah dari uterus.",
"Perubahan yang berlaku di uterus.",
"Perubahan yang berlaku semasa haid sehingga bertemu haid seterusnya.",
"Perbandingan yang berlaku semasa haid sehingga bertemu haid seterusnya."
] | 3 | physical_education |
Berikut merupakan padanan yang betul mengenai kitaran haid. | [
"Fasa Haid - Lapisan dinding uterus mula menebal.",
"Fasa Pemulihan - Lapisan dinding uterus mula gugur.",
"Fasa Subur - Lapisan dinding uterus menebal.",
"Fasa Prahaid - Lapisan dinding uterus berhenti menebal."
] | 3 | physical_education |
Dalam proses persenyawaan, ovum dan sperma bergabung untuk menghasilkan | [
"Tulang dibaluti daging (fetus)",
"Seketul daging (embrio)",
"Tulang",
"Segumpal darah (zigot)"
] | 4 | physical_education |
Berikut adalah padanan yang betul kecuali | [
"Sperma - sel pembiakan lelaki",
"Ovum - sel pembiakan perempuan",
"Uretra - tempat perkembangan embrio",
"Tiub fallopio - tempat persenyawaan"
] | 3 | physical_education |
Berikut merupakan padanan yang betul mengenai keistimewaan lelaki dan perempuan, kecuali | [
"Lelaki - Otot untuk mempertahankan diri",
"Lelaki - Emosi yang kuat",
"Perempuan - Melahirkan anak",
"Perempuan - Menyusukan anak"
] | 2 | physical_education |
Apakah cara yang betul untuk menjaga kebersihan anggota seksual diri sendiri? | [
"Memakai pakaian yang kotor.",
"Menggunakan sabun semasa mandi.",
"Tidak perlu cuci tangan.",
"Berkongsi pakaian dengan orang lain."
] | 2 | physical_education |
Apakah cara menghormati anggota seksual orang lain? | [
"Mengintai orang lain yang sedang mandi.",
"Tidak cuba untuk menyentuh anggota seksual individu lain.",
"Menceritakan tentang anggota seksual individu lain.",
"Menyentuh dengan sengaja anggota seksual anggota lain."
] | 2 | physical_education |
Semasa bermain di padang, Regina tercedera pada anggota seksualnya. Siapakah pihak yang boleh merawat Regina? I. Doktor, II. Jururawat, III. Rakan, IV. Orang awam | [
"I dan II",
"I dan IV",
"II dan III",
"III dan IV"
] | 1 | physical_education |
Berikut merupakan kepentingan pengambilan makanan seimbang, kecuali | [
"Mengekalkan gaya hidup sihat.",
"Membekalkan nutrien yang mencukupi.",
"Bersemangat untuk melakukan kerja.",
"Menaikkan berat badan."
] | 4 | physical_education |
Berikut adalah kelebihan vitamin dan mineral dalam badan, kecuali | [
"Badan sihat dan bertenaga",
"Proses penghadaman yang baik",
"Rabun malam",
"Tumbesaran yang baik"
] | 3 | physical_education |
Makanan yang diambil oleh Farah semasa di rumah adalah ais krim, coklat, minuman bergas, kentang goreng. Apakah kumpulan makanan yang banyak diambil oleh Farah? | [
"Karbohidrat",
"Protein",
"Vitamin",
"Lemak dan gula"
] | 4 | physical_education |
Makanan yang diambil oleh Farah semasa di rumah adalah ais krim, coklat, minuman bergas, kentang goreng. Apakah kesannya jika Farah meneruskan amalan pemakanan seperti ini? | [
"Obesiti",
"Badan sihat",
"Badan cergas dan cerdas",
"Bersemangat"
] | 1 | physical_education |
Antara makanan yang berikut, manakah yang mengandungi protein? | [
"Susu segar, ikan, keju, ayam, telur, daging",
"Roti, bijirin, jagung, mee, kentang, tepung",
"Epal, bunga kobis, betik, oren, sawi, bayam",
"Aiskrim, gula kapas, kek, coklat, gula-gula"
] | 1 | physical_education |
Antara sumber bagi vitamin ialah | [
"daging ayam dan gading lembu.",
"coklat, madu dan gula-gula.",
"susu dan berbagai jenis bijirin.",
"buah limau, betik, nanas dan sayuran hijau."
] | 4 | physical_education |
Penyakit kronik adalah disebabkan pengambilan makanan yang mengandungi _____________ dengan kadar yang banyak. | [
"Karbohidrat",
"Protein",
"Vitamin dan mineral",
"Lemak, minyak, gula dan garam"
] | 4 | physical_education |
Antara sumber nutrien berikut, yang manakah tidak membekalkan protein? | [
"Ikan",
"Sayur tomato",
"Telur",
"Daging"
] | 2 | physical_education |
Antara yang berikut, manakah contoh makanan yang berkhasiat? | [
"Minuman berkarbonat",
"Gula-gula",
"Susu",
"Aiskrim"
] | 3 | physical_education |
Amirah telah diserang penyakit cirit-birit sejak semalam. Apakah kemungkinan yang menyebabkan Amirah sakit? I. Amirah tidak basuh tangan sebelum makan, II. Amirah makan makanan yang telah basi, III. Amirah makan makanan yang sangat besar, IV. Amirah makan menggunakan tangan kiri. | [
"I dan II",
"I, II dan III",
"II dan IV",
"I, II, III dan IV"
] | 1 | physical_education |
Apakah yang dimaksudkan dengan bahan inhalan? | [
"Dikenali sebagai bahan sentuhan yang menimbulkan kesan kepada perubahan minda.",
"Dikenali sebagai bahan sedutan yang menimbulkan kesan kepada perubahan minda.",
"Dikenali sebagai ubat yang menimbulkan kesan kepada perubahan minda.",
"Dikenali sebagai bahan sembuhan yang menimbulkan kesan kepada perubahan mi... | 2 | physical_education |
Berikut adalah jenis bahan inhalan kecuali | [
"Pen maker",
"Bedak",
"Penanggal gris",
"Bahan pengilat"
] | 2 | physical_education |
Apakah cara mengelak pengambilan bahan inhalan? I. Menyertai aktiviti sukan, II. Berani menolak ajakan, III. Melepak bersama rakan, IV. Menunjukkan kehebatan diri sendiri. | [
"I dan II",
"I dan III",
"II dan IV",
"III dan IV"
] | 1 | physical_education |
Apakah bukan kesan pengambilan bahan inhalan dalam jangka masa panjang? | [
"Susut berat badan.",
"Pendarahan dalam otak.",
"Hidung berdarah.",
"Kematian mengejut."
] | 2 | physical_education |
Apakah yang akan anda lakukan sekiranya adik atau abang anda terlibat dengan kegiatan penyalahgunaan bahan inhalan? | [
"Turut serta dalam aktiviti tersebut bersama-sama.",
"Memberi nasihat yang baik apabila di rumah.",
"Memarahi mereka di khalayak ramai.",
"Mendiamkan diri sahaja seolah-olah tidak nampak apa yang berlaku."
] | 2 | physical_education |
Berikut adalah teknik untuk mengatakan 'TIDAK' kepada penyalahgunaan bahan inhalan, kecuali | [
"Penangguhan",
"Membuat alasan",
"Tukar isu perbualan",
"Menerima ajakan"
] | 4 | physical_education |
Seseorang yang mengalami tekanan akan menunjukkan keadaan seperti berikut kecuali | [
"gembira",
"murung",
"geram",
"marah"
] | 1 | physical_education |
Perubahan fizikal semasa proses ____________ juga boleh mempengaruhi emosi dan tingkah laku seseorang remaja. | [
"pembelajaran",
"keremajaan",
"kematangan",
"ketuaan"
] | 2 | physical_education |
Berikut adalah penyakit-penyakit yang tidak berjangkit kecuali | [
"diabetes",
"jantung",
"kepialu",
"asma"
] | 3 | physical_education |
Taat kepada ibu bapa, Bersikap baik dengan adik-beradik, Bekerjasama. Pernyataan di atas merupakan peranan sokongan remaja dalam | [
"sekolah",
"keluarga",
"masyarakat",
"negara"
] | 2 | physical_education |
Makanan seperti roti dan nasi mengandungi | [
"karbohidrat",
"vitamin",
"protein",
"lemak"
] | 1 | physical_education |
Makanan seimbang ialah makanan yang | [
"lengkap kandungan zat besi",
"lengkap kandungan karbohidrat",
"lengkap kandungan kalsium",
"lengkap kandungan nutrient"
] | 4 | physical_education |
Makanan seperti jeruk, keropok atau makanan ringan banyak mengandungi | [
"bahan mudah hadam",
"bahan yang berkhasiat",
"bahan pewarna dan perasa tiruan",
"bahan beracun"
] | 3 | physical_education |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.