Category_person
int64 1
4
| Document
stringclasses 90
values | Sentence
stringlengths 8
1.66k
| Vague expression
stringlengths 3
37
| Category
stringclasses 5
values | Stemmed expression
stringlengths 2
162
|
|---|---|---|---|---|---|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Но нам #сложно# оценить, сколько #молодых# людей нашли работу по специальности, какой у них уровень зарплаты.
|
молодых
|
ADJ
|
молод
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
И именно третий компонент является #наиболее# #важным#.
|
наиболее
|
MOD
|
наибол
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Прежде всего, #очень# #детально# прописаны права ученика в системе образования, и, что #не менее# #важно#, - его обязанности перед системой образования.
|
не менее
|
MOD
|
не мен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Я напомню, что новый закон об образовании устанавливает для педагогических работников гарантию повышения квалификации #не менее# чем один раз в три года.
|
не менее
|
QUANT
|
не мен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Поэтому зачастую жители района, обслуживаемого данным образовательным учреждением, были вынуждены получать образование по программам, которые, возможно, по тем или иным причинам им #не совсем# подходили.
|
не совсем
|
MOD
|
не совс
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Добровольно приняла участие в мониторинге #незначительная# часть негосударственных вузов, они оценивались по тем же критериям.
|
незначительная
|
ADJ
|
незначительн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
У нас есть #очень# #неплохие# шансы стать крупным поставщиком образовательных услуг на мировой арене.
|
неплохие
|
ADJ
|
неплох
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Действительно, закон #несколько# меняет виды и уровни образования.
|
несколько
|
MOD
|
нескольк
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Возможно, это #несколько# #идеальное# представление, но мы решили пойти по этому пути.
|
несколько
|
MOD
|
нескольк
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Теперь же закон предлагает #несколько# иной порядок.
|
несколько
|
MOD
|
нескольк
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Естественно, что высшие учебные заведения, которые являются #неэффективными#, у которых #низкий# уровень подготовки специалистов, не должны их получить.
|
неэффективными
|
ADJ
|
неэффективн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В результате этой оценки по всей стране в список #неэффективных# вошло #чуть# #меньше тридцати# высших учебных заведений и #порядка двухсот# филиалов.
|
неэффективных
|
ADJ
|
неэффективн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Естественно, что высшие учебные заведения, которые являются #неэффективными#, у которых #низкий# уровень подготовки специалистов, не должны их получить.
|
низкий
|
ADJ
|
низк
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Еще одно преимущество #нового# закона - отказ от #излишнего# администрирования образовательного процесса, в частности от деления учреждений на виды.
|
нового
|
ADJ
|
нов
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Ранее, до принятия #нового# закона, аспирантура рассматривалась прежде всего как подготовка научных кадров.
|
нового
|
ADJ
|
нов
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В основном, конечно, они будут носить технический характер, связанный в первую очередь с приведением терминологии в соответствие #новому# закону об образовании.
|
новому
|
ADJ
|
нов
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
И у меня есть полная уверенность в том, что мы эту работу #успешно# завершим и #новый# профессиональный стандарт будет #востребован# и позволит нам улучшить качество подготовки педагогических кадров.
|
новый
|
ADJ
|
нов
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
При этом в #новом# законе сохраняется норма, что эти услуги не могут быть оказаны вместо тех услуг, которые финансируются из бюджета.
|
новом
|
ADJ
|
нов
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
#Большое# достижение #нового# закона - это повышение информационной открытости образовательной среды для учеников, их родителей и педагогов.
|
нового
|
ADJ
|
нов
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Значительно увеличилось и количество удовлетворенных апелляций, поскольку жалобы стали #реально# #объективными#.
|
объективными
|
ADJ
|
объективн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Пока #достаточно# #объективно# мы можем оценить, сколько выпускников содержится на бирже занятости, то есть сколько выпускников не нашли работу.
|
объективно
|
ADJ (ADV)
|
объективн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Как следствие это порождает возникновение #огромного# числа правоотношений в области и гражданского, и налогового, и бюджетного законодательства.
|
огромного
|
ADJ
|
огромн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Закон акцентирует внимание и на детях с #особыми# образовательными потребностями - талантливых детях.
|
особыми
|
ADJ
|
особ
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Я бы хотела #особо# подчеркнуть, что никто не будет требовать от учителей соответствовать тому, чему их не учили.
|
особо
|
MOD
|
особ
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В этой части как раз #особых# новаций нет.
|
особых
|
ADJ
|
особ
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Исходя из этой информации граждане могут сделать #осознанный# выбор в отношении образовательного учреждения и оценки качества его услуг.
|
осознанный
|
ADJ
|
осозна
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Есть #очевидные# преимущества бытового плана.
|
очевидные
|
ADJ
|
очевидн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Во-первых, закон #очень# #детально# прописывает механизм реализации конституционного права гражданина на получение бесплатного образования.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В новом законе #очень# #подробно# прописываются возможности получения гражданином бесплатного образования не только в системе государственных учреждений, но и в негосударственном секторе.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Это #очень# #важно#, поскольку финансирование будет осуществляться не по статусу учреждения, а по тому набору услуг, которое оно оказывает населению.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Прежде всего, #очень# #детально# прописаны права ученика в системе образования, и, что #не менее# #важно#, - его обязанности перед системой образования.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
#Очень# #подробно# регламентированы академические права и свободы педагогического работника.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
И мы #очень# #признательны#, что ему удалось сформировать вокруг себя #сильную# группу профессионалов.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Например, в Санкт-Петербурге была введена #очень# #хорошая# практика: все работы учеников сканируются и публикуются и каждый ученик может зайти и посмотреть свою работу, чтобы понять, действительно ли оценка, которую он получил, поставлена объективно или есть нарушения.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Проблема в том, что это #очень# #сложно# измеримый показатель.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Это #очень# #серьезные# исследования.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
У нас есть #очень# #неплохие# шансы стать крупным поставщиком образовательных услуг на мировой арене.
|
очень
|
MOD
|
очень
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В новом законе #очень# #подробно# прописываются возможности получения гражданином бесплатного образования не только в системе государственных учреждений, но и в негосударственном секторе.
|
подробно
|
ADJ (ADV)
|
подробн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Что особенно #важно#, в законе отдельно и #подробно# описываются механизмы реализации конституционного права для граждан с ограниченными возможностями здоровья.
|
подробно
|
ADJ (ADV)
|
подробн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
#Очень# #подробно# регламентированы академические права и свободы педагогического работника.
|
подробно
|
ADJ (ADV)
|
подробн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
#Достаточно# #подробно# прописывается и система мер социальной поддержки педагогических работников.
|
подробно
|
ADJ (ADV)
|
подробн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Я напомню, что закон #подробно# регламентирует, что такое примерная образовательная программа, каким образом должна проходить ее экспертиза, как эти программы будут включаться в реестр, и как ими можно воспользоваться.
|
подробно
|
ADJ (ADV)
|
подробн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
При этом я бы хотела отметить, что общественное обсуждение, которое проходит на нашем сайте, позволяет говорить, что стандарт #достаточно# #позитивно# воспринимается и со стороны педагогов, и со стороны родителей.
|
позитивно
|
ADJ (ADV)
|
позитивн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
На уровне закона зафиксировано право учащегося на индивидуальный учебный график, на выбор предметов по курсу, то есть на #полное# удовлетворение его образовательных потребностей.
|
полное
|
ADJ
|
полн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Таким образом, отказ от деления на виды образовательных учреждений позволил, с одной стороны, снизить административные барьеры, а с другой - #максимально# #полно# удовлетворить потребности граждан в образовании, которое им необходимо.
|
полно
|
ADJ (ADV)
|
полн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Исходя из демографического состояния страны это #порядка 80# процентов выпускников школ.
|
порядка 80
|
QUANT
|
порядка NUM
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В результате этой оценки по всей стране в список #неэффективных# вошло #чуть# #меньше тридцати# высших учебных заведений и #порядка двухсот# филиалов.
|
порядка двухсот
|
QUANT
|
порядка NUM
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
До 1 сентября будут рассмотрены вопросы о внесении #порядка ста восьмидесяти# поправок в федеральные законы.
|
порядка ста восьмидесяти
|
QUANT
|
порядка NUM
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
На нашем сайте #практически каждый день# публикуются новые проекты для общественного обсуждения.
|
практически каждый день
|
TIME
|
практическ кажд ден
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
С введением ЕГЭ численность ребят из регионов, обучающихся в #престижных# вузах, в том числе и в столичных, #существенно# увеличилась.
|
престижных
|
ADJ
|
престижн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
И мы #очень# #признательны#, что ему удалось сформировать вокруг себя #сильную# группу профессионалов.
|
признательны
|
ADJ
|
признательн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Закон #принципиально# поменял данный подход.
|
принципиально
|
MOD
|
принципиальн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Ее рабочая группа разрабатывает требования, которым должна отвечать примерная программа, помимо #прямо# изложенных в законе.
|
прямо
|
ADJ (ADV)
|
прям
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Я напомню, что #ранее# у нас действовала система внеконкурсного отбора.
|
ранее
|
TIME
|
ран
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
#Раньше# он должен был сдать их и в школе, и при поступлении в вуз.
|
раньше
|
TIME
|
раньше
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Мы же и #раньше# не принимали в вуз двоечников.
|
раньше
|
TIME
|
раньше
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Значительно увеличилось и количество удовлетворенных апелляций, поскольку жалобы стали #реально# #объективными#.
|
реально
|
MOD
|
реальн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Хотя предыдущий закон об образовании был, на мой взгляд и по оценкам очень многих специалистов, одним из #самых прогрессивных# законов своего времени, за прошедшие 20 лет страна стала другой, мы стали другими.
|
самых прогрессивных
|
ADJ
|
сам прогрессивн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Этот реестр будет открыт и #свободен# для использования любыми учреждениями, и не только образовательными, поскольку новый закон позволяет получать образование не только в образовательных учреждениях.
|
свободен
|
ADJ
|
свобод
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Организации, работающие #сейчас# в статусе учреждений начального профессионального образования, сохранятся.
|
сейчас
|
TIME
|
сейчас
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
С одной стороны, такое дробное деление создавало #серьезные# препятствия в вопросах лицензирования и аккредитации образовательных учреждений, накладывая #достаточно# #большую# нагрузку на его работников, а с другой стороны, такой подход ограничивал и возможности учреждений в удовлетворении образовательных потребностей населения.
|
серьезные
|
ADJ
|
серьезн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Принятие нового закона не может не сопровождаться разработкой #серьезных# подзаконных нормативных актов.
|
серьезных
|
ADJ
|
серьезн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Я до сих пор считаю, что это одно из самых #серьезных# и #важных# нововведений в системе российского образования.
|
серьезных
|
ADJ
|
серьезн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Таким образом, у нас созданы #достаточно# #серьезные# правовые механизмы для реализации независимой системы оценки знаний, которая также будет влиять на условия поступления абитуриентов в высшие учебные заведения.
|
серьезные
|
ADJ
|
серьезн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Это #очень# #серьезные# исследования.
|
серьезные
|
ADJ
|
серьезн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
И мы #очень# #признательны#, что ему удалось сформировать вокруг себя #сильную# группу профессионалов.
|
сильную
|
ADJ
|
сильн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Проблема в том, что это #очень# #сложно# измеримый показатель.
|
сложно
|
ADJ (ADV)
|
сложн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Но нам #сложно# оценить, сколько #молодых# людей нашли работу по специальности, какой у них уровень зарплаты.
|
сложно
|
ADJ (ADV)
|
сложн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
#Старый# закон перестал отвечать тем требованиям, которые появились на сегодняшний день.
|
старый
|
ADJ
|
стар
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Более того, я сама была непосредственным инициатором внесения #большого числа# изменений, поскольку понимала, что в #старой# структуре работать уже невозможно.
|
старой
|
ADJ
|
стар
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
При #старой# схеме ребенок мог выбрать только один вуз.
|
старой
|
ADJ
|
стар
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Законопроект претерпит #существенные# изменения в связи с тем, что была произведена #существенная# доработка основного закона.
|
существенные
|
ADJ
|
существен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Законопроект претерпит #существенные# изменения в связи с тем, что была произведена #существенная# доработка основного закона.
|
существенная
|
ADJ
|
существен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
С введением ЕГЭ численность ребят из регионов, обучающихся в #престижных# вузах, в том числе и в столичных, #существенно# увеличилась.
|
существенно
|
MOD
|
существен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Заложенный в новом законе принцип получения образования путем сетевого взаимодействия также #существенно# расширяет возможности совместного обучения ребят не только в Российской Федерации, но и в образовательных учреждениях других стран.
|
существенно
|
MOD
|
существен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Предположим, если образовательное учреждение имело статус гимназии, это означало, что в нем не могут #углубленно# изучаться дисциплины естественно-математического цикла либо использоваться образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
|
углубленно
|
ADJ
|
углублен
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
И у меня есть полная уверенность в том, что мы эту работу #успешно# завершим и #новый# профессиональный стандарт будет #востребован# и позволит нам улучшить качество подготовки педагогических кадров.
|
успешно
|
ADJ (ADV)
|
успешн
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Это, действительно, #хороший# подход, который реально обеспечивает доступность высшего профессионального образования для тех детей, которые по каким-то причинам не смогли получить необходимый уровень общего образования.
|
хороший
|
ADJ
|
хорош
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Например, в Санкт-Петербурге была введена #очень# #хорошая# практика: все работы учеников сканируются и публикуются и каждый ученик может зайти и посмотреть свою работу, чтобы понять, действительно ли оценка, которую он получил, поставлена объективно или есть нарушения.
|
хорошая
|
ADJ
|
хорош
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Но #часть изменений# будет иметь и #более серьезный# характер, например, в связи с расширением возможностей получения образования в различных видах учреждений будет пересматриваться законодательство о некоммерческих организациях.
|
часть изменений
|
QUANT
|
част NP
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Хочу отметить, что закон #достаточно# #четко# устанавливает систему льготирования, связанную с поступлением в образовательное учреждение, то есть меняется подход к поступлению в высшее учебное заведение на льготных условиях.
|
четко
|
ADJ (ADV)
|
четк
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Вместе с тем минимальный размер стипендии #четко# установлен.
|
четко
|
ADJ (ADV)
|
четк
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
В результате этой оценки по всей стране в список #неэффективных# вошло #чуть# #меньше тридцати# высших учебных заведений и #порядка двухсот# филиалов.
|
чуть
|
MOD
|
чуть
|
2
|
ed_tretyak_2013.txt
|
Для #достаточно# #широкой# категории льготников предусмотрена система бесплатных подготовительных отделений при вузах.
|
широкой
|
ADJ
|
широк
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
С его помощью можно получить #актуальную# информацию об объектах имущества и транспортных средствах, суммах начисленных и уплаченных налоговых платежей, наличии переплат и задолженности по налогам перед бюджетом.
|
актуальную
|
ADJ
|
актуальн
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Электронные сервисы и программы, разработанные Федеральной налоговой службой России, позволят #быстро# заполнить налоговую декларацию.
|
быстро
|
TIME
|
быстр
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
#В настоящее время# "Личный кабинет" включает в себя весь функционал сервиса "Узнай свою задолженность".
|
в настоящее время
|
TIME
|
в настоящ врем
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Зубное протезирование к ним не относится, а вот операции по имплантации зубных протезов, согласно разъяснениям Минздравсоцразвития России, – #вполне#.
|
вполне
|
MOD
|
вполне
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
И все это – #далеко не# #полный# перечень!
|
далеко не
|
MOD
|
далеко не
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Эти показатели, безусловно, еще увеличатся, ведь у физических лиц и индивидуальных предпринимателей, для которых обязанность представить декларацию закреплена законодательно, есть время #до конца апреля#.
|
до конца апреля
|
TIME
|
до конца NP
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Данный перечень содержит также #дорогостоящие# виды лечения, расходы на которые принимаются к вычету в #полном# объеме.
|
дорогостоящие
|
ADJ
|
дорогостоящ
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Дни открытых дверей стали уже традиционными и полюбились #многим# москвичам.
|
многим
|
QUANT
|
мног
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Исчисленная по ставке 13% сумма налога уплачивается в срок #не позднее 15 июля# того же года.
|
не позднее 15 июля
|
TIME
|
не позднее NUM
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Достаточно один раз в год, #не позднее 30 апреля# года, следующего за годом получения дохода, представить в налоговый орган по месту жительства налоговую декларацию.
|
не позднее 30 апреля
|
TIME
|
не позднее NUM
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Есть #несколько# способов заполнения физическими лицами декларации о доходах.
|
несколько
|
QUANT
|
нескольк
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Сделать это #несложно#.
|
несложно
|
ADJ (ADV)
|
несложн
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Только за два дня проведения акции в марте было принято #около 4 тыс.# налоговых деклараций, а всего в ней приняли участие #свыше 30 тыс.# москвичей.
|
около 4 тыс.
|
QUANT
|
около NUM
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
И все это – #далеко не# #полный# перечень!
|
полный
|
ADJ
|
полн
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Данный перечень содержит также #дорогостоящие# виды лечения, расходы на которые принимаются к вычету в #полном# объеме.
|
полном
|
ADJ
|
полн
|
3
|
ed_tretyakova_2014.txt
|
Идет уже четвертый месяц кампании 2014 года, и можно сказать, что проведенные в ее рамках мероприятия и информационно-разъяснительная работа дают #положительный# результат.
|
положительный
|
ADJ
|
положительн
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.