Category_person int64 1 4 | Document stringclasses 90
values | Sentence stringlengths 8 1.66k | Vague expression stringlengths 3 37 | Category stringclasses 5
values | Stemmed expression stringlengths 2 162 |
|---|---|---|---|---|---|
2 | ed_tretyak_2013.txt | Но нам #сложно# оценить, сколько #молодых# людей нашли работу по специальности, какой у них уровень зарплаты. | молодых | ADJ | молод |
2 | ed_tretyak_2013.txt | И именно третий компонент является #наиболее# #важным#. | наиболее | MOD | наибол |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Прежде всего, #очень# #детально# прописаны права ученика в системе образования, и, что #не менее# #важно#, - его обязанности перед системой образования. | не менее | MOD | не мен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Я напомню, что новый закон об образовании устанавливает для педагогических работников гарантию повышения квалификации #не менее# чем один раз в три года. | не менее | QUANT | не мен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Поэтому зачастую жители района, обслуживаемого данным образовательным учреждением, были вынуждены получать образование по программам, которые, возможно, по тем или иным причинам им #не совсем# подходили. | не совсем | MOD | не совс |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Добровольно приняла участие в мониторинге #незначительная# часть негосударственных вузов, они оценивались по тем же критериям. | незначительная | ADJ | незначительн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | У нас есть #очень# #неплохие# шансы стать крупным поставщиком образовательных услуг на мировой арене. | неплохие | ADJ | неплох |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Действительно, закон #несколько# меняет виды и уровни образования. | несколько | MOD | нескольк |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Возможно, это #несколько# #идеальное# представление, но мы решили пойти по этому пути. | несколько | MOD | нескольк |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Теперь же закон предлагает #несколько# иной порядок. | несколько | MOD | нескольк |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Естественно, что высшие учебные заведения, которые являются #неэффективными#, у которых #низкий# уровень подготовки специалистов, не должны их получить. | неэффективными | ADJ | неэффективн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В результате этой оценки по всей стране в список #неэффективных# вошло #чуть# #меньше тридцати# высших учебных заведений и #порядка двухсот# филиалов. | неэффективных | ADJ | неэффективн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Естественно, что высшие учебные заведения, которые являются #неэффективными#, у которых #низкий# уровень подготовки специалистов, не должны их получить. | низкий | ADJ | низк |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Еще одно преимущество #нового# закона - отказ от #излишнего# администрирования образовательного процесса, в частности от деления учреждений на виды. | нового | ADJ | нов |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Ранее, до принятия #нового# закона, аспирантура рассматривалась прежде всего как подготовка научных кадров. | нового | ADJ | нов |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В основном, конечно, они будут носить технический характер, связанный в первую очередь с приведением терминологии в соответствие #новому# закону об образовании. | новому | ADJ | нов |
2 | ed_tretyak_2013.txt | И у меня есть полная уверенность в том, что мы эту работу #успешно# завершим и #новый# профессиональный стандарт будет #востребован# и позволит нам улучшить качество подготовки педагогических кадров. | новый | ADJ | нов |
2 | ed_tretyak_2013.txt | При этом в #новом# законе сохраняется норма, что эти услуги не могут быть оказаны вместо тех услуг, которые финансируются из бюджета. | новом | ADJ | нов |
2 | ed_tretyak_2013.txt | #Большое# достижение #нового# закона - это повышение информационной открытости образовательной среды для учеников, их родителей и педагогов. | нового | ADJ | нов |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Значительно увеличилось и количество удовлетворенных апелляций, поскольку жалобы стали #реально# #объективными#. | объективными | ADJ | объективн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Пока #достаточно# #объективно# мы можем оценить, сколько выпускников содержится на бирже занятости, то есть сколько выпускников не нашли работу. | объективно | ADJ (ADV) | объективн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Как следствие это порождает возникновение #огромного# числа правоотношений в области и гражданского, и налогового, и бюджетного законодательства. | огромного | ADJ | огромн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Закон акцентирует внимание и на детях с #особыми# образовательными потребностями - талантливых детях. | особыми | ADJ | особ |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Я бы хотела #особо# подчеркнуть, что никто не будет требовать от учителей соответствовать тому, чему их не учили. | особо | MOD | особ |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В этой части как раз #особых# новаций нет. | особых | ADJ | особ |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Исходя из этой информации граждане могут сделать #осознанный# выбор в отношении образовательного учреждения и оценки качества его услуг. | осознанный | ADJ | осозна |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Есть #очевидные# преимущества бытового плана. | очевидные | ADJ | очевидн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Во-первых, закон #очень# #детально# прописывает механизм реализации конституционного права гражданина на получение бесплатного образования. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В новом законе #очень# #подробно# прописываются возможности получения гражданином бесплатного образования не только в системе государственных учреждений, но и в негосударственном секторе. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Это #очень# #важно#, поскольку финансирование будет осуществляться не по статусу учреждения, а по тому набору услуг, которое оно оказывает населению. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Прежде всего, #очень# #детально# прописаны права ученика в системе образования, и, что #не менее# #важно#, - его обязанности перед системой образования. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | #Очень# #подробно# регламентированы академические права и свободы педагогического работника. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | И мы #очень# #признательны#, что ему удалось сформировать вокруг себя #сильную# группу профессионалов. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Например, в Санкт-Петербурге была введена #очень# #хорошая# практика: все работы учеников сканируются и публикуются и каждый ученик может зайти и посмотреть свою работу, чтобы понять, действительно ли оценка, которую он получил, поставлена объективно или есть нарушения. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Проблема в том, что это #очень# #сложно# измеримый показатель. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Это #очень# #серьезные# исследования. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | У нас есть #очень# #неплохие# шансы стать крупным поставщиком образовательных услуг на мировой арене. | очень | MOD | очень |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В новом законе #очень# #подробно# прописываются возможности получения гражданином бесплатного образования не только в системе государственных учреждений, но и в негосударственном секторе. | подробно | ADJ (ADV) | подробн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Что особенно #важно#, в законе отдельно и #подробно# описываются механизмы реализации конституционного права для граждан с ограниченными возможностями здоровья. | подробно | ADJ (ADV) | подробн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | #Очень# #подробно# регламентированы академические права и свободы педагогического работника. | подробно | ADJ (ADV) | подробн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | #Достаточно# #подробно# прописывается и система мер социальной поддержки педагогических работников. | подробно | ADJ (ADV) | подробн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Я напомню, что закон #подробно# регламентирует, что такое примерная образовательная программа, каким образом должна проходить ее экспертиза, как эти программы будут включаться в реестр, и как ими можно воспользоваться. | подробно | ADJ (ADV) | подробн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | При этом я бы хотела отметить, что общественное обсуждение, которое проходит на нашем сайте, позволяет говорить, что стандарт #достаточно# #позитивно# воспринимается и со стороны педагогов, и со стороны родителей. | позитивно | ADJ (ADV) | позитивн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | На уровне закона зафиксировано право учащегося на индивидуальный учебный график, на выбор предметов по курсу, то есть на #полное# удовлетворение его образовательных потребностей. | полное | ADJ | полн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Таким образом, отказ от деления на виды образовательных учреждений позволил, с одной стороны, снизить административные барьеры, а с другой - #максимально# #полно# удовлетворить потребности граждан в образовании, которое им необходимо. | полно | ADJ (ADV) | полн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Исходя из демографического состояния страны это #порядка 80# процентов выпускников школ. | порядка 80 | QUANT | порядка NUM |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В результате этой оценки по всей стране в список #неэффективных# вошло #чуть# #меньше тридцати# высших учебных заведений и #порядка двухсот# филиалов. | порядка двухсот | QUANT | порядка NUM |
2 | ed_tretyak_2013.txt | До 1 сентября будут рассмотрены вопросы о внесении #порядка ста восьмидесяти# поправок в федеральные законы. | порядка ста восьмидесяти | QUANT | порядка NUM |
2 | ed_tretyak_2013.txt | На нашем сайте #практически каждый день# публикуются новые проекты для общественного обсуждения. | практически каждый день | TIME | практическ кажд ден |
2 | ed_tretyak_2013.txt | С введением ЕГЭ численность ребят из регионов, обучающихся в #престижных# вузах, в том числе и в столичных, #существенно# увеличилась. | престижных | ADJ | престижн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | И мы #очень# #признательны#, что ему удалось сформировать вокруг себя #сильную# группу профессионалов. | признательны | ADJ | признательн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Закон #принципиально# поменял данный подход. | принципиально | MOD | принципиальн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Ее рабочая группа разрабатывает требования, которым должна отвечать примерная программа, помимо #прямо# изложенных в законе. | прямо | ADJ (ADV) | прям |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Я напомню, что #ранее# у нас действовала система внеконкурсного отбора. | ранее | TIME | ран |
2 | ed_tretyak_2013.txt | #Раньше# он должен был сдать их и в школе, и при поступлении в вуз. | раньше | TIME | раньше |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Мы же и #раньше# не принимали в вуз двоечников. | раньше | TIME | раньше |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Значительно увеличилось и количество удовлетворенных апелляций, поскольку жалобы стали #реально# #объективными#. | реально | MOD | реальн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Хотя предыдущий закон об образовании был, на мой взгляд и по оценкам очень многих специалистов, одним из #самых прогрессивных# законов своего времени, за прошедшие 20 лет страна стала другой, мы стали другими. | самых прогрессивных | ADJ | сам прогрессивн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Этот реестр будет открыт и #свободен# для использования любыми учреждениями, и не только образовательными, поскольку новый закон позволяет получать образование не только в образовательных учреждениях. | свободен | ADJ | свобод |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Организации, работающие #сейчас# в статусе учреждений начального профессионального образования, сохранятся. | сейчас | TIME | сейчас |
2 | ed_tretyak_2013.txt | С одной стороны, такое дробное деление создавало #серьезные# препятствия в вопросах лицензирования и аккредитации образовательных учреждений, накладывая #достаточно# #большую# нагрузку на его работников, а с другой стороны, такой подход ограничивал и возможности учреждений в удовлетворении образовательных потребностей ... | серьезные | ADJ | серьезн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Принятие нового закона не может не сопровождаться разработкой #серьезных# подзаконных нормативных актов. | серьезных | ADJ | серьезн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Я до сих пор считаю, что это одно из самых #серьезных# и #важных# нововведений в системе российского образования. | серьезных | ADJ | серьезн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Таким образом, у нас созданы #достаточно# #серьезные# правовые механизмы для реализации независимой системы оценки знаний, которая также будет влиять на условия поступления абитуриентов в высшие учебные заведения. | серьезные | ADJ | серьезн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Это #очень# #серьезные# исследования. | серьезные | ADJ | серьезн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | И мы #очень# #признательны#, что ему удалось сформировать вокруг себя #сильную# группу профессионалов. | сильную | ADJ | сильн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Проблема в том, что это #очень# #сложно# измеримый показатель. | сложно | ADJ (ADV) | сложн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Но нам #сложно# оценить, сколько #молодых# людей нашли работу по специальности, какой у них уровень зарплаты. | сложно | ADJ (ADV) | сложн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | #Старый# закон перестал отвечать тем требованиям, которые появились на сегодняшний день. | старый | ADJ | стар |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Более того, я сама была непосредственным инициатором внесения #большого числа# изменений, поскольку понимала, что в #старой# структуре работать уже невозможно. | старой | ADJ | стар |
2 | ed_tretyak_2013.txt | При #старой# схеме ребенок мог выбрать только один вуз. | старой | ADJ | стар |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Законопроект претерпит #существенные# изменения в связи с тем, что была произведена #существенная# доработка основного закона. | существенные | ADJ | существен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Законопроект претерпит #существенные# изменения в связи с тем, что была произведена #существенная# доработка основного закона. | существенная | ADJ | существен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | С введением ЕГЭ численность ребят из регионов, обучающихся в #престижных# вузах, в том числе и в столичных, #существенно# увеличилась. | существенно | MOD | существен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Заложенный в новом законе принцип получения образования путем сетевого взаимодействия также #существенно# расширяет возможности совместного обучения ребят не только в Российской Федерации, но и в образовательных учреждениях других стран. | существенно | MOD | существен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Предположим, если образовательное учреждение имело статус гимназии, это означало, что в нем не могут #углубленно# изучаться дисциплины естественно-математического цикла либо использоваться образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. | углубленно | ADJ | углублен |
2 | ed_tretyak_2013.txt | И у меня есть полная уверенность в том, что мы эту работу #успешно# завершим и #новый# профессиональный стандарт будет #востребован# и позволит нам улучшить качество подготовки педагогических кадров. | успешно | ADJ (ADV) | успешн |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Это, действительно, #хороший# подход, который реально обеспечивает доступность высшего профессионального образования для тех детей, которые по каким-то причинам не смогли получить необходимый уровень общего образования. | хороший | ADJ | хорош |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Например, в Санкт-Петербурге была введена #очень# #хорошая# практика: все работы учеников сканируются и публикуются и каждый ученик может зайти и посмотреть свою работу, чтобы понять, действительно ли оценка, которую он получил, поставлена объективно или есть нарушения. | хорошая | ADJ | хорош |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Но #часть изменений# будет иметь и #более серьезный# характер, например, в связи с расширением возможностей получения образования в различных видах учреждений будет пересматриваться законодательство о некоммерческих организациях. | часть изменений | QUANT | част NP |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Хочу отметить, что закон #достаточно# #четко# устанавливает систему льготирования, связанную с поступлением в образовательное учреждение, то есть меняется подход к поступлению в высшее учебное заведение на льготных условиях. | четко | ADJ (ADV) | четк |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Вместе с тем минимальный размер стипендии #четко# установлен. | четко | ADJ (ADV) | четк |
2 | ed_tretyak_2013.txt | В результате этой оценки по всей стране в список #неэффективных# вошло #чуть# #меньше тридцати# высших учебных заведений и #порядка двухсот# филиалов. | чуть | MOD | чуть |
2 | ed_tretyak_2013.txt | Для #достаточно# #широкой# категории льготников предусмотрена система бесплатных подготовительных отделений при вузах. | широкой | ADJ | широк |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | С его помощью можно получить #актуальную# информацию об объектах имущества и транспортных средствах, суммах начисленных и уплаченных налоговых платежей, наличии переплат и задолженности по налогам перед бюджетом. | актуальную | ADJ | актуальн |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Электронные сервисы и программы, разработанные Федеральной налоговой службой России, позволят #быстро# заполнить налоговую декларацию. | быстро | TIME | быстр |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | #В настоящее время# "Личный кабинет" включает в себя весь функционал сервиса "Узнай свою задолженность". | в настоящее время | TIME | в настоящ врем |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Зубное протезирование к ним не относится, а вот операции по имплантации зубных протезов, согласно разъяснениям Минздравсоцразвития России, – #вполне#. | вполне | MOD | вполне |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | И все это – #далеко не# #полный# перечень! | далеко не | MOD | далеко не |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Эти показатели, безусловно, еще увеличатся, ведь у физических лиц и индивидуальных предпринимателей, для которых обязанность представить декларацию закреплена законодательно, есть время #до конца апреля#. | до конца апреля | TIME | до конца NP |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Данный перечень содержит также #дорогостоящие# виды лечения, расходы на которые принимаются к вычету в #полном# объеме. | дорогостоящие | ADJ | дорогостоящ |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Дни открытых дверей стали уже традиционными и полюбились #многим# москвичам. | многим | QUANT | мног |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Исчисленная по ставке 13% сумма налога уплачивается в срок #не позднее 15 июля# того же года. | не позднее 15 июля | TIME | не позднее NUM |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Достаточно один раз в год, #не позднее 30 апреля# года, следующего за годом получения дохода, представить в налоговый орган по месту жительства налоговую декларацию. | не позднее 30 апреля | TIME | не позднее NUM |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Есть #несколько# способов заполнения физическими лицами декларации о доходах. | несколько | QUANT | нескольк |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Сделать это #несложно#. | несложно | ADJ (ADV) | несложн |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Только за два дня проведения акции в марте было принято #около 4 тыс.# налоговых деклараций, а всего в ней приняли участие #свыше 30 тыс.# москвичей. | около 4 тыс. | QUANT | около NUM |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | И все это – #далеко не# #полный# перечень! | полный | ADJ | полн |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Данный перечень содержит также #дорогостоящие# виды лечения, расходы на которые принимаются к вычету в #полном# объеме. | полном | ADJ | полн |
3 | ed_tretyakova_2014.txt | Идет уже четвертый месяц кампании 2014 года, и можно сказать, что проведенные в ее рамках мероприятия и информационно-разъяснительная работа дают #положительный# результат. | положительный | ADJ | положительн |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.