id stringlengths 5 16 | title stringclasses 57
values | context stringlengths 40 2.7k | question stringlengths 11 193 | answers dict |
|---|---|---|---|---|
26059 | Obrazovanje | Predškolske ustanove pružaju obrazovanje od otprilike tri do sedam godina, u zavisnosti od zemlje, kada deca polaze u osnovno obrazovanje. One su takođe poznate kao zabavišta i kao obdaništa, osim u Sjedinjenim Državama, gde je obdanište termin koji se koristi za osnovno obrazovanje. Obdanište „pruža predškolski progr... | Koji je tipičan uzrast za predškolsku ustanovu? | {
"answer_start": [
41
],
"text": [
"od otprilike tri do sedam godina"
]
} |
26060 | Obrazovanje | Predškolske ustanove pružaju obrazovanje od otprilike tri do sedam godina, u zavisnosti od zemlje, kada deca polaze u osnovno obrazovanje. One su takođe poznate kao zabavišta i kao obdaništa, osim u Sjedinjenim Državama, gde je obdanište termin koji se koristi za osnovno obrazovanje. Obdanište „pruža predškolski progr... | Kako se još nazivaju predškolske škole? | {
"answer_start": [
165
],
"text": [
"zabavišta i kao obdanište"
]
} |
26061 | Obrazovanje | Predškolske ustanove pružaju obrazovanje od otprilike tri do sedam godina, u zavisnosti od zemlje, kada deca polaze u osnovno obrazovanje. One su takođe poznate kao zabavišta i kao obdaništa, osim u Sjedinjenim Državama, gde je obdanište termin koji se koristi za osnovno obrazovanje. Obdanište „pruža predškolski progr... | U kojoj zemlji se termin „obdanište” koristi za osnovno obrazovanje? | {
"answer_start": [
197
],
"text": [
"u Sjedinjenim Državama"
]
} |
26062 | Obrazovanje | Osnovno (ili elementarno) obrazovanje obuhvata od prvih pet do sedam godina formalnog, struktuiranog obrazovanja. Uopšteno, osnovno obrazovanje obuhvata od šest do osam godina školovanja koje počinje sa pet ili šest godina, iako se to razlikuje između zemalja, a ponekad i unutar njih. Globalno, oko 89% dece od šest do ... | Koji je drugi termin koji se koristi za osnovno obrazovanje? | {
"answer_start": [
13
],
"text": [
"elementarno"
]
} |
26063 | Obrazovanje | Osnovno (ili elementarno) obrazovanje obuhvata od prvih pet do sedam godina formalnog, struktuiranog obrazovanja. Uopšteno, osnovno obrazovanje obuhvata od šest do osam godina školovanja koje počinje sa pet ili šest godina, iako se to razlikuje između zemalja, a ponekad i unutar njih. Globalno, oko 89% dece od šest do ... | Od čega se sastoji osnovna škola? | {
"answer_start": [
47
],
"text": [
"od prvih pet do sedam godina formalnog, struktuiranog obrazovanja"
]
} |
26064 | Obrazovanje | Osnovno (ili elementarno) obrazovanje obuhvata od prvih pet do sedam godina formalnog, struktuiranog obrazovanja. Uopšteno, osnovno obrazovanje obuhvata od šest do osam godina školovanja koje počinje sa pet ili šest godina, iako se to razlikuje između zemalja, a ponekad i unutar njih. Globalno, oko 89% dece od šest do ... | Kako se zove organizacija koja se trudi da sve zemlje sa osnovnim obrazovanjem dovede na isti put? | {
"answer_start": [
441
],
"text": [
"UNESKO"
]
} |
26065 | Obrazovanje | U većini savremenih obrazovnih sistema sveta, srednje obrazovanje obuhvata formalno obrazovanje koje se dešava tokom adolescencije. Karakteriše ga prelazak sa tipično obaveznog, sveobuhvatnog osnovnog obrazovanja za mlađe, na izborno, selektivno tercijarno, „više” ili „visoko” obrazovanje (npr. univerzitet, stručna ško... | Šta obuhvata srednje obrazovanje? | {
"answer_start": [
75
],
"text": [
"formalno obrazovanje koje se dešava tokom adolescencije"
]
} |
26066 | Obrazovanje | U većini savremenih obrazovnih sistema sveta, srednje obrazovanje obuhvata formalno obrazovanje koje se dešava tokom adolescencije. Karakteriše ga prelazak sa tipično obaveznog, sveobuhvatnog osnovnog obrazovanja za mlađe, na izborno, selektivno tercijarno, „više” ili „visoko” obrazovanje (npr. univerzitet, stručna ško... | Koja dva primera su data za šta je „viša škola” ili „visoko” obrazovanje? | {
"answer_start": [
296
],
"text": [
"univerzitet, stručna škola"
]
} |
26067 | Obrazovanje | U većini savremenih obrazovnih sistema sveta, srednje obrazovanje obuhvata formalno obrazovanje koje se dešava tokom adolescencije. Karakteriše ga prelazak sa tipično obaveznog, sveobuhvatnog osnovnog obrazovanja za mlađe, na izborno, selektivno tercijarno, „više” ili „visoko” obrazovanje (npr. univerzitet, stručna ško... | Kada se obično odvija srednja škola? | {
"answer_start": [
782
],
"text": [
"u tinejdžerskim godinama"
]
} |
26068 | Obrazovanje | U većini savremenih obrazovnih sistema sveta, srednje obrazovanje obuhvata formalno obrazovanje koje se dešava tokom adolescencije. Karakteriše ga prelazak sa tipično obaveznog, sveobuhvatnog osnovnog obrazovanja za mlađe, na izborno, selektivno tercijarno, „više” ili „visoko” obrazovanje (npr. univerzitet, stručna ško... | Koja je svrha srednjeg obrazovanja? | {
"answer_start": [
1033
],
"text": [
"pripreme za visoko obrazovanje ili direktno obučavanje u profesiji"
]
} |
26069 | Obrazovanje | Srednje obrazovanje u Sjedinjenim Državama nije se pojavilo do 1910. godine, sa usponom velikih korporacija i napredovanjem tehnologije u fabrikama, što je zahtevalo kvalifikovane radnike. Da bi se zadovoljila ova nova potražnja za poslom, stvorene su srednje škole, sa nastavnim planom i programom fokusiranim na prakti... | Kada se u Sjedinjenim Državama pojavila srednja škola? | {
"answer_start": [
60
],
"text": [
"do 1910. godine"
]
} |
26070 | Obrazovanje | Srednje obrazovanje u Sjedinjenim Državama nije se pojavilo do 1910. godine, sa usponom velikih korporacija i napredovanjem tehnologije u fabrikama, što je zahtevalo kvalifikovane radnike. Da bi se zadovoljila ova nova potražnja za poslom, stvorene su srednje škole, sa nastavnim planom i programom fokusiranim na prakti... | Zašto je u Sjedinjenim Državama uvedena srednja škola? | {
"answer_start": [
77
],
"text": [
"sa usponom velikih korporacija i napredovanjem tehnologije"
]
} |
26071 | Obrazovanje | Srednje obrazovanje u Sjedinjenim Državama nije se pojavilo do 1910. godine, sa usponom velikih korporacija i napredovanjem tehnologije u fabrikama, što je zahtevalo kvalifikovane radnike. Da bi se zadovoljila ova nova potražnja za poslom, stvorene su srednje škole, sa nastavnim planom i programom fokusiranim na prakti... | Ko je imao koristi od srednjih škola? | {
"answer_start": [
454
],
"text": [
"poslodavce i za zaposlene"
]
} |
26072 | Obrazovanje | Visoko obrazovanje, takođe nazvano i tercijarno, treća faza ili postsekundarno obrazovanje, je neobavezan obrazovni nivo koji sledi nakon završetka škole kao što je visoka škola ili srednja škola. Tercijarno obrazovanje obično uključuje dodiplomsko i postdiplomsko obrazovanje, kao i stručno obrazovanje i obuku. Koledži... | Koji je drugi naziv korišćen za visoko obrazovanje? | {
"answer_start": [
37
],
"text": [
"tercijarno"
]
} |
26073 | Obrazovanje | Visoko obrazovanje, takođe nazvano i tercijarno, treća faza ili postsekundarno obrazovanje, je neobavezan obrazovni nivo koji sledi nakon završetka škole kao što je visoka škola ili srednja škola. Tercijarno obrazovanje obično uključuje dodiplomsko i postdiplomsko obrazovanje, kao i stručno obrazovanje i obuku. Koledži... | Šta je visoko obrazovanje? | {
"answer_start": [
126
],
"text": [
"sledi nakon završetka škole kao što je visoka škola ili srednja škola"
]
} |
26074 | Obrazovanje | Visoko obrazovanje, takođe nazvano i tercijarno, treća faza ili postsekundarno obrazovanje, je neobavezan obrazovni nivo koji sledi nakon završetka škole kao što je visoka škola ili srednja škola. Tercijarno obrazovanje obično uključuje dodiplomsko i postdiplomsko obrazovanje, kao i stručno obrazovanje i obuku. Koledži... | Šta uključuje tercijarno obrazovanje? | {
"answer_start": [
237
],
"text": [
"dodiplomsko i postdiplomsko obrazovanje"
]
} |
26075 | Obrazovanje | Univerzitetsko obrazovanje uključuje nastavu, istraživanje i socijalne uslužne aktivnosti, i uključuje i dodiplomski nivo (ponekad se naziva tercijarno obrazovnje) i diplomski (ili postdiplomski) nivo (ponekad se naziva fakultet za postdiplomske studije). Univerziteti se uglavnom sastoje od nekoliko koledža. U Sjedinje... | Šta uključuje univerzitetsko obrazovanje? | {
"answer_start": [
37
],
"text": [
"nastavu, istraživanje i socijalne uslužne aktivnosti"
]
} |
26076 | Obrazovanje | Univerzitetsko obrazovanje uključuje nastavu, istraživanje i socijalne uslužne aktivnosti, i uključuje i dodiplomski nivo (ponekad se naziva tercijarno obrazovnje) i diplomski (ili postdiplomski) nivo (ponekad se naziva fakultet za postdiplomske studije). Univerziteti se uglavnom sastoje od nekoliko koledža. U Sjedinje... | Od čega se obično sastoje univerziteti? | {
"answer_start": [
292
],
"text": [
"nekoliko koledža"
]
} |
26077 | Obrazovanje | Univerzitetsko obrazovanje uključuje nastavu, istraživanje i socijalne uslužne aktivnosti, i uključuje i dodiplomski nivo (ponekad se naziva tercijarno obrazovnje) i diplomski (ili postdiplomski) nivo (ponekad se naziva fakultet za postdiplomske studije). Univerziteti se uglavnom sastoje od nekoliko koledža. U Sjedinje... | Pod koju vrstu univerziteta potpada Jel? | {
"answer_start": [
368
],
"text": [
"nezavisni"
]
} |
26078 | Obrazovanje | U prošlosti, oni koji su bili invalidi često nisu imali pravo na javno obrazovanje. Deci sa smetnjama u razvoju u više navrata je uskraćeno obrazovanje od strane lekara ili specijalnih učitelja. Ovi prvobitni lekari (ljudi kao što su Itard, Seguin, Hove, Galaudet) postavili su temelj za specijalno obrazovanje danas. Fo... | Šta je u prošlosti bilo pravilo za obrazovanje za osobe sa invaliditetom? | {
"answer_start": [
45
],
"text": [
"nisu imali pravo na javno obrazovanje"
]
} |
26079 | Obrazovanje | U prošlosti, oni koji su bili invalidi često nisu imali pravo na javno obrazovanje. Deci sa smetnjama u razvoju u više navrata je uskraćeno obrazovanje od strane lekara ili specijalnih učitelja. Ovi prvobitni lekari (ljudi kao što su Itard, Seguin, Hove, Galaudet) postavili su temelj za specijalno obrazovanje danas. Fo... | Ko je uskratio deci sa smetnjama u razvoju da ne mogu da pohađaju javnu školu? | {
"answer_start": [
162
],
"text": [
"lekara ili specijalnih učitelja"
]
} |
26080 | Obrazovanje | U prošlosti, oni koji su bili invalidi često nisu imali pravo na javno obrazovanje. Deci sa smetnjama u razvoju u više navrata je uskraćeno obrazovanje od strane lekara ili specijalnih učitelja. Ovi prvobitni lekari (ljudi kao što su Itard, Seguin, Hove, Galaudet) postavili su temelj za specijalno obrazovanje danas. Fo... | Ko su bili neki od ovih ranih lekara? | {
"answer_start": [
234
],
"text": [
"Itard, Seguin, Hove, Galaudet"
]
} |
26081 | Obrazovanje | U prošlosti, oni koji su bili invalidi često nisu imali pravo na javno obrazovanje. Deci sa smetnjama u razvoju u više navrata je uskraćeno obrazovanje od strane lekara ili specijalnih učitelja. Ovi prvobitni lekari (ljudi kao što su Itard, Seguin, Hove, Galaudet) postavili su temelj za specijalno obrazovanje danas. Fo... | Na šta bi se obično odnosilo specijalno obrazovanje samo u ranim godinama školovanja u Sjedinjenim Državama? | {
"answer_start": [
430
],
"text": [
"je pružano samo osobama sa teškim invaliditetom"
]
} |
26082 | Obrazovanje | Iako se danas smatraju „alternativnim”, većina alternativnih sistema postoji od davnina. Nakon što se javni školski sistem široko razvijao počevši od 19. veka, neki roditelji su pronašli razloge da budu nezadovoljni novim sistemom. Alternativno obrazovanje se delimično razvilo kao reakcija na uočena ograničenja i nedos... | Koji se drugi termin koristi za usluge specijalnog obrazovanja? | {
"answer_start": [
24
],
"text": [
"alternativnim"
]
} |
26083 | Obrazovanje | Iako se danas smatraju „alternativnim”, većina alternativnih sistema postoji od davnina. Nakon što se javni školski sistem široko razvijao počevši od 19. veka, neki roditelji su pronašli razloge da budu nezadovoljni novim sistemom. Alternativno obrazovanje se delimično razvilo kao reakcija na uočena ograničenja i nedos... | Od kada su se javne škole sve više razvijale? | {
"answer_start": [
147
],
"text": [
"od 19. veka"
]
} |
26084 | Obrazovanje | Iako se danas smatraju „alternativnim”, većina alternativnih sistema postoji od davnina. Nakon što se javni školski sistem široko razvijao počevši od 19. veka, neki roditelji su pronašli razloge da budu nezadovoljni novim sistemom. Alternativno obrazovanje se delimično razvilo kao reakcija na uočena ograničenja i nedos... | Koji su neki primeri alternativnih škola? | {
"answer_start": [
518
],
"text": [
"Montesori škole, Valdorf škole (ili Štajner škole), Prijatelji škola, Sands škola, Samerhil škola, Pipal Grove škola, Sudburi Valei škola, Univerzitet Pariz IV škole i otvorene učionice škole"
]
} |
26085 | Obrazovanje | Vremenom, neke ideje iz ovih eksperimenata i razumljiva osporavanja mogu biti usvojena kao norma u obrazovanju, baš kao što je pristup Fridriha Frobela obrazovanju u ranom detinjstvu u Nemačkoj 19. veka ugrađen u savremene učionice obdaništa. Drugi uticajni pisaci i mislioci su uključivali švajcarskog humanitarca Johan... | Čiji je edukacioni pristup uveden u Nemačkoj u 19. veku i koristi se u većini obdaništa? | {
"answer_start": [
135
],
"text": [
"Fridriha Frobela"
]
} |
26086 | Obrazovanje | Vremenom, neke ideje iz ovih eksperimenata i razumljiva osporavanja mogu biti usvojena kao norma u obrazovanju, baš kao što je pristup Fridriha Frobela obrazovanju u ranom detinjstvu u Nemačkoj 19. veka ugrađen u savremene učionice obdaništa. Drugi uticajni pisaci i mislioci su uključivali švajcarskog humanitarca Johan... | Ko iz Švajcarske bio uticajan u obrazovanju? | {
"answer_start": [
315
],
"text": [
"Johan Hajnrih Pestaloci"
]
} |
26087 | Obrazovanje | Vremenom, neke ideje iz ovih eksperimenata i razumljiva osporavanja mogu biti usvojena kao norma u obrazovanju, baš kao što je pristup Fridriha Frobela obrazovanju u ranom detinjstvu u Nemačkoj 19. veka ugrađen u savremene učionice obdaništa. Drugi uticajni pisaci i mislioci su uključivali švajcarskog humanitarca Johan... | Ko su bili osnivači progresivnog obrazovanja? | {
"answer_start": [
464
],
"text": [
"Džon Djui i Frensis Parker"
]
} |
26088 | Obrazovanje | Autohtono obrazovanje se odnosi na uključivanje domaćeg znanja, modela, metoda i sadržaja u formalne i neformalne obrazovne sisteme. Često u postkolonijalnom kontekstu, sve veće priznavanje i upotreba domaćih metoda obrazovanja može biti odgovor na razaranje i gubitak znanja i jezika domorodačkog stanovništva kroz proc... | Šta je autohtono obrazovanje? | {
"answer_start": [
35
],
"text": [
"uključivanje domaćeg znanja, modela, metoda i sadržaja"
]
} |
26089 | Obrazovanje | Autohtono obrazovanje se odnosi na uključivanje domaćeg znanja, modela, metoda i sadržaja u formalne i neformalne obrazovne sisteme. Često u postkolonijalnom kontekstu, sve veće priznavanje i upotreba domaćih metoda obrazovanja može biti odgovor na razaranje i gubitak znanja i jezika domorodačkog stanovništva kroz proc... | U koja dva sistema se može koristiti domaće obrazovanje? | {
"answer_start": [
92
],
"text": [
"formalne i neformalne"
]
} |
26090 | Obrazovanje | Autohtono obrazovanje se odnosi na uključivanje domaćeg znanja, modela, metoda i sadržaja u formalne i neformalne obrazovne sisteme. Često u postkolonijalnom kontekstu, sve veće priznavanje i upotreba domaćih metoda obrazovanja može biti odgovor na razaranje i gubitak znanja i jezika domorodačkog stanovništva kroz proc... | Koji je jedan od glavnih ciljeva domorodačkog obrazovanja? | {
"answer_start": [
445
],
"text": [
"poboljšaju obrazovni uspeh domorodačkih učenika"
]
} |
26091 | Obrazovanje | Neformalno učenje je jedan od tri oblika učenja koje je definisala Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD). Neformalno učenje se odvija na različitim mestima, kao što su kod kuće, na poslu, i kroz svakodnevne interakcije i zajedničke odnose među članovima društva. Za mnoge učenike ovo uključuje usvajanje jez... | Ko definiše neformalno učenje? | {
"answer_start": [
67
],
"text": [
"Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj"
]
} |
26092 | Obrazovanje | Neformalno učenje je jedan od tri oblika učenja koje je definisala Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD). Neformalno učenje se odvija na različitim mestima, kao što su kod kuće, na poslu, i kroz svakodnevne interakcije i zajedničke odnose među članovima društva. Za mnoge učenike ovo uključuje usvajanje jez... | Gde se dešava neformalno učenje? | {
"answer_start": [
181
],
"text": [
"kod kuće, na poslu, i kroz svakodnevne interakcije"
]
} |
26093 | Obrazovanje | Neformalno učenje je jedan od tri oblika učenja koje je definisala Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD). Neformalno učenje se odvija na različitim mestima, kao što su kod kuće, na poslu, i kroz svakodnevne interakcije i zajedničke odnose među članovima društva. Za mnoge učenike ovo uključuje usvajanje jez... | Šta obično čini sklonost neformalnom učenju među ljudima koji ovo smatraju pravcem znanja? | {
"answer_start": [
307
],
"text": [
"usvajanje jezika, kulturnih normi i manira"
]
} |
26094 | Obrazovanje | Neformalno učenje obično se odvija izvan obrazovnih ustanova, ne sledi određeni nastavni plan i program i može nastati slučajno, sporadično, u vezi sa određenim prilikama, iz promene praktičnih zahteva. Nije nužno potrebno pedagoško znanje, sistematika i saglasnost predmeta, već upravo slučajno i bez namere, holistički... | Gde se obično odvija neformalno učenje? | {
"answer_start": [
35
],
"text": [
"izvan obrazovnih ustanova"
]
} |
26095 | Obrazovanje | Neformalno učenje obično se odvija izvan obrazovnih ustanova, ne sledi određeni nastavni plan i program i može nastati slučajno, sporadično, u vezi sa određenim prilikama, iz promene praktičnih zahteva. Nije nužno potrebno pedagoško znanje, sistematika i saglasnost predmeta, već upravo slučajno i bez namere, holistički... | Šta nije neophodno za neformalno učenje? | {
"answer_start": [
223
],
"text": [
"pedagoško znanje, sistematika i saglasnost predmeta"
]
} |
26096 | Obrazovanje | Neformalno učenje obično se odvija izvan obrazovnih ustanova, ne sledi određeni nastavni plan i program i može nastati slučajno, sporadično, u vezi sa određenim prilikama, iz promene praktičnih zahteva. Nije nužno potrebno pedagoško znanje, sistematika i saglasnost predmeta, već upravo slučajno i bez namere, holistički... | Šta se podrazumeva pod neformalnim učenjem? | {
"answer_start": [
287
],
"text": [
"slučajno i bez namere, holistički u vezi sa problemom, i povezan sa upravljanjem situacijom i spremnošću za život"
]
} |
26097 | Obrazovanje | Koncept „obrazovanje kroz rekreaciju” primenjen je u 19. veku na razvoj dečijeg doba. Početkom dvadesetog veka, koncept je proširen i uključio je mlade odrasle osobe, ali je naglasak bio na fizičkim aktivnostima. L.P. Džeks, takođe rani zagovornik doživotnog učenja, opisao je obrazovanje kroz rekreaciju: „Majstor u ume... | Kada se „obrazovanje kroz rekreaciju” primenjivalo na dečije doba? | {
"answer_start": [
51
],
"text": [
"u 19. veku"
]
} |
26098 | Obrazovanje | Koncept „obrazovanje kroz rekreaciju” primenjen je u 19. veku na razvoj dečijeg doba. Početkom dvadesetog veka, koncept je proširen i uključio je mlade odrasle osobe, ali je naglasak bio na fizičkim aktivnostima. L.P. Džeks, takođe rani zagovornik doživotnog učenja, opisao je obrazovanje kroz rekreaciju: „Majstor u ume... | Kada je koncept „obrazovanje kroz rekreaciju” promenjen i proširen? | {
"answer_start": [
86
],
"text": [
"Početkom dvadesetog veka"
]
} |
26099 | Obrazovanje | Koncept „obrazovanje kroz rekreaciju” primenjen je u 19. veku na razvoj dečijeg doba. Početkom dvadesetog veka, koncept je proširen i uključio je mlade odrasle osobe, ali je naglasak bio na fizičkim aktivnostima. L.P. Džeks, takođe rani zagovornik doživotnog učenja, opisao je obrazovanje kroz rekreaciju: „Majstor u ume... | Šta se promenilo kada je koncept proširen? | {
"answer_start": [
134
],
"text": [
"uključio je mlade odrasle osobe"
]
} |
26100 | Obrazovanje | Autodidaktizam (takođe autodidaktički) je zamišljen, upijajući proces „samostalnog učenja” ili „samoukog”, ili kao samoučitelj. Neki autodidakti provode mnogo vremena pregledajući resurse biblioteka i obrazovnih veb-sajtova. Čovek može postati autodidakt u skoro bilo kom trenutku svog života. Iako su neki možda bili in... | Šta uopšteno znači autodidaktizam? | {
"answer_start": [
71
],
"text": [
"samostalnog učenja"
]
} |
26101 | Obrazovanje | Autodidaktizam (takođe autodidaktički) je zamišljen, upijajući proces „samostalnog učenja” ili „samoukog”, ili kao samoučitelj. Neki autodidakti provode mnogo vremena pregledajući resurse biblioteka i obrazovnih veb-sajtova. Čovek može postati autodidakt u skoro bilo kom trenutku svog života. Iako su neki možda bili in... | Kada možete postati autodidakt? | {
"answer_start": [
255
],
"text": [
"u skoro bilo kom trenutku svog života"
]
} |
26102 | Obrazovanje | Autodidaktizam (takođe autodidaktički) je zamišljen, upijajući proces „samostalnog učenja” ili „samoukog”, ili kao samoučitelj. Neki autodidakti provode mnogo vremena pregledajući resurse biblioteka i obrazovnih veb-sajtova. Čovek može postati autodidakt u skoro bilo kom trenutku svog života. Iako su neki možda bili in... | Koji je poznat američki predsednik bio autodidakt? | {
"answer_start": [
478
],
"text": [
"Abrahama Linkolna"
]
} |
26103 | Obrazovanje | Autodidaktizam (takođe autodidaktički) je zamišljen, upijajući proces „samostalnog učenja” ili „samoukog”, ili kao samoučitelj. Neki autodidakti provode mnogo vremena pregledajući resurse biblioteka i obrazovnih veb-sajtova. Čovek može postati autodidakt u skoro bilo kom trenutku svog života. Iako su neki možda bili in... | Koji je poznati pronalazač bio autodidakt? | {
"answer_start": [
633
],
"text": [
"Tomasa Alva Edisona"
]
} |
26104 | Obrazovanje | Godine 2012., upotreba moderne elektronske tehnologije za obrazovanje (takođe nazvane e-učenje) porasla je 14 puta brže od tradicionalnog učenja. Otvoreno obrazovanje brzo raste i postaje dominantan oblik obrazovanja, iz više razloga, kao što su njegova efikasnost i rezultati u poređenju sa tradicionalnim metodama. Cen... | U kojoj godini je e-učenje skočilo 14 puta više od tradicionalnog učenja? | {
"answer_start": [
7
],
"text": [
"2012.,"
]
} |
26105 | Obrazovanje | Godine 2012., upotreba moderne elektronske tehnologije za obrazovanje (takođe nazvane e-učenje) porasla je 14 puta brže od tradicionalnog učenja. Otvoreno obrazovanje brzo raste i postaje dominantan oblik obrazovanja, iz više razloga, kao što su njegova efikasnost i rezultati u poređenju sa tradicionalnim metodama. Cen... | Koji oblik obrazovanja će očekivano biti dominantan u narednim godinama? | {
"answer_start": [
146
],
"text": [
"Otvoreno obrazovanje"
]
} |
26106 | Obrazovanje | Godine 2012., upotreba moderne elektronske tehnologije za obrazovanje (takođe nazvane e-učenje) porasla je 14 puta brže od tradicionalnog učenja. Otvoreno obrazovanje brzo raste i postaje dominantan oblik obrazovanja, iz više razloga, kao što su njegova efikasnost i rezultati u poređenju sa tradicionalnim metodama. Cen... | Šta je bio stalni problem kod obrazovanja sve dotle dok je samo po sebi bilo obrazovanje? | {
"answer_start": [
317
],
"text": [
"Cena"
]
} |
26107 | Obrazovanje | Godine 2012., upotreba moderne elektronske tehnologije za obrazovanje (takođe nazvane e-učenje) porasla je 14 puta brže od tradicionalnog učenja. Otvoreno obrazovanje brzo raste i postaje dominantan oblik obrazovanja, iz više razloga, kao što su njegova efikasnost i rezultati u poređenju sa tradicionalnim metodama. Cen... | Koje vrsta školovanja može biti najskuplja? | {
"answer_start": [
416
],
"text": [
"Onlajn kursevi"
]
} |
26108 | Obrazovanje | Tradicionalni sistem zasluga diploma trenutno nije tako uobičajen u otvorenom obrazovanju kao što je u kampusu univerziteta, iako neki otvoreni univerziteti već nude konvencionalne diplome kao što je Otvoreni univerzitet u Ujedinjenom Kraljevstvu. Trenutno, mnogi od glavnih izvora otvorenog obrazovanja nude svoj oblik ... | Šta nije tako uobičajeno u otvorenom obrazovanju? | {
"answer_start": [
14
],
"text": [
"sistem zasluga diploma"
]
} |
26109 | Obrazovanje | Tradicionalni sistem zasluga diploma trenutno nije tako uobičajen u otvorenom obrazovanju kao što je u kampusu univerziteta, iako neki otvoreni univerziteti već nude konvencionalne diplome kao što je Otvoreni univerzitet u Ujedinjenom Kraljevstvu. Trenutno, mnogi od glavnih izvora otvorenog obrazovanja nude svoj oblik ... | Koji univerzitet nudi konvencionalne diplome? | {
"answer_start": [
200
],
"text": [
"Otvoreni univerzitet u Ujedinjenom Kraljevstvu"
]
} |
26110 | Obrazovanje | Tradicionalni sistem zasluga diploma trenutno nije tako uobičajen u otvorenom obrazovanju kao što je u kampusu univerziteta, iako neki otvoreni univerziteti već nude konvencionalne diplome kao što je Otvoreni univerzitet u Ujedinjenom Kraljevstvu. Trenutno, mnogi od glavnih izvora otvorenog obrazovanja nude svoj oblik ... | Šta nudi većina otvorenih izvora obrazovanja? | {
"answer_start": [
309
],
"text": [
"svoj oblik sertifikata"
]
} |
26111 | Obrazovanje | Univerzalno osnovno obrazovanje je jedan od osam međunarodnih milenijumskih razvojnih ciljeva, prema kojima je postignut napredak u protekloj deceniji, iako prepreke i dalje postoje. Jedan posebno uporan problem je osiguranje dobrotvornih sredstava od potencijalnih donatora. Istraživači iz Instituta za razvoj u inostr... | Čemu pripada univerzalno osnovno obrazovanje? | {
"answer_start": [
49
],
"text": [
"međunarodnih milenijumskih razvojnih ciljeva"
]
} |
26112 | Obrazovanje | Univerzalno osnovno obrazovanje je jedan od osam međunarodnih milenijumskih razvojnih ciljeva, prema kojima je postignut napredak u protekloj deceniji, iako prepreke i dalje postoje. Jedan posebno uporan problem je osiguranje dobrotvornih sredstava od potencijalnih donatora. Istraživači iz Instituta za razvoj u inostr... | Koji je jedan problem koji šteti univerzalnom osnovnom obrazovanju? | {
"answer_start": [
216
],
"text": [
"osiguranje dobrotvornih sredstava"
]
} |
26113 | Obrazovanje | Univerzalno osnovno obrazovanje je jedan od osam međunarodnih milenijumskih razvojnih ciljeva, prema kojima je postignut napredak u protekloj deceniji, iako prepreke i dalje postoje. Jedan posebno uporan problem je osiguranje dobrotvornih sredstava od potencijalnih donatora. Istraživači iz Instituta za razvoj u inostr... | Koja organizacija je otkrila korupciju u sektoru obrazovanja? | {
"answer_start": [
520
],
"text": [
"Transparensi Intenašenal"
]
} |
26114 | Obrazovanje | Sličnosti u sistemima ili čak i u idejama koje škole dele na međunarodnom nivou dovele su do povećanja međunarodne razmene studenata. Evropski program Sokrat-Erazmus omogućava razmenu između evropskih univerziteta. Fondacija Sorosa pruža mnoge mogućnosti studentima iz centralne Azije i istočne Evrope. Programi kao što ... | Šta je proizašlo iz sličnosti u sistemima? | {
"answer_start": [
90
],
"text": [
"do povećanja međunarodne razmene studenata"
]
} |
26115 | Obrazovanje | Sličnosti u sistemima ili čak i u idejama koje škole dele na međunarodnom nivou dovele su do povećanja međunarodne razmene studenata. Evropski program Sokrat-Erazmus omogućava razmenu između evropskih univerziteta. Fondacija Sorosa pruža mnoge mogućnosti studentima iz centralne Azije i istočne Evrope. Programi kao što ... | Koji program omogućava razmenu studente širom Evrope? | {
"answer_start": [
134
],
"text": [
"Evropski program Sokrat-Erazmus"
]
} |
26116 | Obrazovanje | Sličnosti u sistemima ili čak i u idejama koje škole dele na međunarodnom nivou dovele su do povećanja međunarodne razmene studenata. Evropski program Sokrat-Erazmus omogućava razmenu između evropskih univerziteta. Fondacija Sorosa pruža mnoge mogućnosti studentima iz centralne Azije i istočne Evrope. Programi kao što ... | Koja grupa pruža mogućnosti studentima na razmeni iz istočne Evrope i Azije? | {
"answer_start": [
215
],
"text": [
"Fondacija Sorosa"
]
} |
26117 | Obrazovanje | Istraživanje LCPS-a (privatnih škola sa niskim cenama) je pokazalo da je tokom 5 godina do jula 2013. godine, diskusija oko LCPS-a o postizanju ciljeva obrazovanja za sve (EFA) bila polarizovana i da je sve više zastupljena u međunarodnoj politici. Polarizacija je nastala zbog sporova oko toga da li su škole pristupačn... | Šta znači LCPS? | {
"answer_start": [
21
],
"text": [
"privatnih škola sa niskim cenama"
]
} |
26118 | Obrazovanje | Istraživanje LCPS-a (privatnih škola sa niskim cenama) je pokazalo da je tokom 5 godina do jula 2013. godine, diskusija oko LCPS-a o postizanju ciljeva obrazovanja za sve (EFA) bila polarizovana i da je sve više zastupljena u međunarodnoj politici. Polarizacija je nastala zbog sporova oko toga da li su škole pristupačn... | Šta je bio razlog polarizacije za pristupačno obrazovanje? | {
"answer_start": [
278
],
"text": [
"sporova oko toga da li su škole pristupačne za siromašne,"
]
} |
26119 | Obrazovanje | Istraživanje LCPS-a (privatnih škola sa niskim cenama) je pokazalo da je tokom 5 godina do jula 2013. godine, diskusija oko LCPS-a o postizanju ciljeva obrazovanja za sve (EFA) bila polarizovana i da je sve više zastupljena u međunarodnoj politici. Polarizacija je nastala zbog sporova oko toga da li su škole pristupačn... | Gde se šire ove vrste škola? | {
"answer_start": [
629
],
"text": [
"Afrike i Azije"
]
} |
26120 | Obrazovanje | Neki tvrde da postoji nejednakost u obrazovanju zato što deca nisu premašila obrazovanje svojih roditelja. Ova nejednakost u obrazovanju je zatim povezana sa nejednakošću u prihodima. Iako je kritičko mišljenje cilj obrazovanja, kritika i ukor često su nenamerni proizvodi našeg trenutnog obrazovnog procesa. Učenici čes... | Koje su neke od tvrdnji koje se ukazuju na nejednakost u obrazovanju? | {
"answer_start": [
57
],
"text": [
"deca nisu premašila obrazovanje svojih roditelja"
]
} |
26121 | Obrazovanje | Neki tvrde da postoji nejednakost u obrazovanju zato što deca nisu premašila obrazovanje svojih roditelja. Ova nejednakost u obrazovanju je zatim povezana sa nejednakošću u prihodima. Iako je kritičko mišljenje cilj obrazovanja, kritika i ukor često su nenamerni proizvodi našeg trenutnog obrazovnog procesa. Učenici čes... | Koga učenici često krive za nedostatke u obrazovanju? | {
"answer_start": [
329
],
"text": [
"svoje nastavnike i svoje udžbenike"
]
} |
26122 | Obrazovanje | Neki tvrde da postoji nejednakost u obrazovanju zato što deca nisu premašila obrazovanje svojih roditelja. Ova nejednakost u obrazovanju je zatim povezana sa nejednakošću u prihodima. Iako je kritičko mišljenje cilj obrazovanja, kritika i ukor često su nenamerni proizvodi našeg trenutnog obrazovnog procesa. Učenici čes... | Šta se dešava kada neko pokuša da poboljša obrazovanje? | {
"answer_start": [
450
],
"text": [
"sama obrazovna ustanova ga povremeno obasipa kritikom, a ne zahvalnošću"
]
} |
26123 | Obrazovanje | Razvijene zemlje imaju ljude sa više resursa (stambeni prostor, hrana, prevoz, tretman vode i kanalizacije, bolnice, zdravstvena zaštita, biblioteke, knjige, medije, škole, internet, obrazovanje, itd.) od većine svetskog stanovništva. Potrebno je samo da se vidi kroz putovanja ili medije koliko ljudi u nerazvijenim zem... | Koja je razlika između razvijenih i manje razvijenih zemalja? | {
"answer_start": [
0
],
"text": [
"Razvijene zemlje imaju ljude sa više resursa"
]
} |
26124 | Obrazovanje | Razvijene zemlje imaju ljude sa više resursa (stambeni prostor, hrana, prevoz, tretman vode i kanalizacije, bolnice, zdravstvena zaštita, biblioteke, knjige, medije, škole, internet, obrazovanje, itd.) od većine svetskog stanovništva. Potrebno je samo da se vidi kroz putovanja ili medije koliko ljudi u nerazvijenim zem... | Kojim resursima razvijene zemlje imaju bolji pristup? | {
"answer_start": [
46
],
"text": [
"stambeni prostor, hrana, prevoz, tretman vode i kanalizacije, bolnice, zdravstvena zaštita, biblioteke, knjige, medije, škole, internet, obrazovanje, itd.)"
]
} |
26125 | Obrazovanje | Razvijene zemlje imaju ljude sa više resursa (stambeni prostor, hrana, prevoz, tretman vode i kanalizacije, bolnice, zdravstvena zaštita, biblioteke, knjige, medije, škole, internet, obrazovanje, itd.) od većine svetskog stanovništva. Potrebno je samo da se vidi kroz putovanja ili medije koliko ljudi u nerazvijenim zem... | Šta je uobičajeno u razvijenim zemljama? | {
"answer_start": [
432
],
"text": [
"kritika i optužbe"
]
} |
26126 | Obrazovanje | Zahvalnost za sve ove resurse i odlučnost da se razvijate bili bi produktivniji od kritike i optužbi, jer su resursi lako dostupni i zato što, ako krivite druge, nema potrebe da uradite nešto drugačije sutra ili da se menjate i poboljšate. Gde je volja, tu je i način. Ljudi u razvijenim zemljama imaju volju i način da ... | Koja je jedna dobra osobina učenika iz razvijenih zemalja? | {
"answer_start": [
297
],
"text": [
"imaju volju i način da urade mnoge stvari koje žele da urade"
]
} |
26127 | Obrazovanje | Zahvalnost za sve ove resurse i odlučnost da se razvijate bili bi produktivniji od kritike i optužbi, jer su resursi lako dostupni i zato što, ako krivite druge, nema potrebe da uradite nešto drugačije sutra ili da se menjate i poboljšate. Gde je volja, tu je i način. Ljudi u razvijenim zemljama imaju volju i način da ... | Koja upotreba tehnologije može u velikoj meri da dopuni način na koji nastavnici predaju u učionici? | {
"answer_start": [
581
],
"text": [
"internet"
]
} |
26128 | Obrazovanje | Zahvalnost za sve ove resurse i odlučnost da se razvijate bili bi produktivniji od kritike i optužbi, jer su resursi lako dostupni i zato što, ako krivite druge, nema potrebe da uradite nešto drugačije sutra ili da se menjate i poboljšate. Gde je volja, tu je i način. Ljudi u razvijenim zemljama imaju volju i način da ... | Šta učenicima takođe povremeno treba i pre nego što okrive nastavnike? | {
"answer_start": [
501
],
"text": [
"više zahvalnosti za resurse koje imaju"
]
} |
26129 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija je nauka o tome kako ljudi uče u obrazovnom okruženju, o efikasnosti posredovanja u obrazovanju, psihologiji nastave i socijalnoj psihologiji škola kao organizacija. Iako se termini „pedagoška psihologija” i „školska psihologija često koriste naizmenično, istraživači i teoretičari se verovatno ide... | Šta je značenje pedagoške psihologije ? | {
"answer_start": [
25
],
"text": [
"nauka o tome kako ljudi uče u obrazovnom okruženju"
]
} |
26130 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija je nauka o tome kako ljudi uče u obrazovnom okruženju, o efikasnosti posredovanja u obrazovanju, psihologiji nastave i socijalnoj psihologiji škola kao organizacija. Iako se termini „pedagoška psihologija” i „školska psihologija često koriste naizmenično, istraživači i teoretičari se verovatno ide... | Šta se takođe koristi naizmenično sa pedagoškom psihologijom? | {
"answer_start": [
231
],
"text": [
"školska psihologija"
]
} |
26131 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija je nauka o tome kako ljudi uče u obrazovnom okruženju, o efikasnosti posredovanja u obrazovanju, psihologiji nastave i socijalnoj psihologiji škola kao organizacija. Iako se termini „pedagoška psihologija” i „školska psihologija često koriste naizmenično, istraživači i teoretičari se verovatno ide... | Ko će verovatno biti identifikovan kao pedagoški psiholog? | {
"answer_start": [
278
],
"text": [
"istraživači i teoretičari"
]
} |
26132 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija je nauka o tome kako ljudi uče u obrazovnom okruženju, o efikasnosti posredovanja u obrazovanju, psihologiji nastave i socijalnoj psihologiji škola kao organizacija. Iako se termini „pedagoška psihologija” i „školska psihologija često koriste naizmenično, istraživači i teoretičari se verovatno ide... | Čime se bavi pedagoška psihologija? | {
"answer_start": [
474
],
"text": [
"procesima postizanja obrazovanja"
]
} |
26133 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija se delimično može razumeti kroz njen odnos sa drugim disciplinama. Naročito je prvenstveno informiše psihologija, i ima odnos prema toj disciplinom analogan odnosu između medicine i biologije. Pedagoška psihologija zauzvrat informiše širok spektar specijalnosti u okviru obrazovnih studija, uključu... | Kako se delimično može razumeti pedagoška psihologija? | {
"answer_start": [
49
],
"text": [
"kroz njen odnos sa drugim disciplinama"
]
} |
26134 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija se delimično može razumeti kroz njen odnos sa drugim disciplinama. Naročito je prvenstveno informiše psihologija, i ima odnos prema toj disciplinom analogan odnosu između medicine i biologije. Pedagoška psihologija zauzvrat informiše širok spektar specijalnosti u okviru obrazovnih studija, uključu... | Kako je metoda pedagoške psihologije povezana sa medicinom i biologijom? | {
"answer_start": [
158
],
"text": [
"disciplinom analogan"
]
} |
26135 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija se delimično može razumeti kroz njen odnos sa drugim disciplinama. Naročito je prvenstveno informiše psihologija, i ima odnos prema toj disciplinom analogan odnosu između medicine i biologije. Pedagoška psihologija zauzvrat informiše širok spektar specijalnosti u okviru obrazovnih studija, uključu... | Odakle pedagoška psihologija izvodi zaključke? | {
"answer_start": [
530
],
"text": [
"kognitivnoj nauci i naukama o učenju"
]
} |
26136 | Obrazovanje | Pedagoška psihologija se delimično može razumeti kroz njen odnos sa drugim disciplinama. Naročito je prvenstveno informiše psihologija, i ima odnos prema toj disciplinom analogan odnosu između medicine i biologije. Pedagoška psihologija zauzvrat informiše širok spektar specijalnosti u okviru obrazovnih studija, uključu... | Gde su obično na univerzitetima smeštena odjeljenja pedagoške psihologije? | {
"answer_start": [
641
],
"text": [
"u okviru fakulteta za obrazovanje"
]
} |
26137 | Obrazovanje | Inteligencija je važan faktor u tome kako pojedinac reaguje na obrazovanje. Oni koji imaju veću inteligenciju imaju tendenciju da bolje rade u školi i idu na više nivoe obrazovanja. Ovaj efekat se takođe može uočiti i u suprotnom pravcu, jer obrazovanje povećava merljivu inteligenciju. Studije su pokazale da iako je do... | Šta je važno za učenika u obrazovanju? | {
"answer_start": [
0
],
"text": [
"Inteligencija"
]
} |
26138 | Obrazovanje | Inteligencija je važan faktor u tome kako pojedinac reaguje na obrazovanje. Oni koji imaju veću inteligenciju imaju tendenciju da bolje rade u školi i idu na više nivoe obrazovanja. Ovaj efekat se takođe može uočiti i u suprotnom pravcu, jer obrazovanje povećava merljivu inteligenciju. Studije su pokazale da iako je do... | Šta obrazovanje povećava kod učenika? | {
"answer_start": [
263
],
"text": [
"merljivu inteligenciju"
]
} |
26139 | Obrazovanje | Inteligencija je važan faktor u tome kako pojedinac reaguje na obrazovanje. Oni koji imaju veću inteligenciju imaju tendenciju da bolje rade u školi i idu na više nivoe obrazovanja. Ovaj efekat se takođe može uočiti i u suprotnom pravcu, jer obrazovanje povećava merljivu inteligenciju. Studije su pokazale da iako je do... | Sa čime je inteligencija bliže povezana u 53. godini? | {
"answer_start": [
442
],
"text": [
"inteligencijom u 8. godini nego sa dostignutim obrazovanjem"
]
} |
26140 | Obrazovanje | Dan i Dan su se fokusirali na identifikovanje relevantnih podsticaja koji mogu uticati na učenje i upravljanje školnim okruženjem, otprilike u isto vreme kada je Džozef Renzuli preporučio različite strategije predavanja. Hauard Gardner je identifikovao širok spektar modaliteta u svojim teorijama višestrukih inteligenci... | Ko se fokusirao na identifikovanje podsticaja koji mogu uticati na učenje? | {
"answer_start": [
0
],
"text": [
"Dan i Dan"
]
} |
26141 | Obrazovanje | Dan i Dan su se fokusirali na identifikovanje relevantnih podsticaja koji mogu uticati na učenje i upravljanje školnim okruženjem, otprilike u isto vreme kada je Džozef Renzuli preporučio različite strategije predavanja. Hauard Gardner je identifikovao širok spektar modaliteta u svojim teorijama višestrukih inteligenci... | Ko je takođe, zajedno sa Danom, preporučio druge nastave? | {
"answer_start": [
162
],
"text": [
"Džozef Renzuli"
]
} |
26142 | Obrazovanje | Dan i Dan su se fokusirali na identifikovanje relevantnih podsticaja koji mogu uticati na učenje i upravljanje školnim okruženjem, otprilike u isto vreme kada je Džozef Renzuli preporučio različite strategije predavanja. Hauard Gardner je identifikovao širok spektar modaliteta u svojim teorijama višestrukih inteligenci... | Ko je stvorio tip prepoznavanja? | {
"answer_start": [
603
],
"text": [
"Dejvida Kolba i Entonija Gregorca"
]
} |
26143 | Obrazovanje | Neke teorije ukazuju da svi pojedinci imaju koristi od raznih metoda učenja, dok druge ukazuju da pojedinci mogu imati omiljene stilove učenja, lakše učenje kroz vizuelna ili kinestetička iskustva. Posledica ove poslednje teorija je da efektivna nastava treba da predstavlja različite metode nastave koje pokrivaju sve t... | U šta veruju neke teorije? | {
"answer_start": [
21
],
"text": [
"da svi pojedinci imaju koristi od raznih metoda učenja"
]
} |
26144 | Obrazovanje | Neke teorije ukazuju da svi pojedinci imaju koristi od raznih metoda učenja, dok druge ukazuju da pojedinci mogu imati omiljene stilove učenja, lakše učenje kroz vizuelna ili kinestetička iskustva. Posledica ove poslednje teorija je da efektivna nastava treba da predstavlja različite metode nastave koje pokrivaju sve t... | Šta treba da bude uključeno u efektivnu nastavu? | {
"answer_start": [
275
],
"text": [
"različite metode nastave koje pokrivaju sve tri metode učenja"
]
} |
26145 | Obrazovanje | Kao akademska oblast, filozofija obrazovanja je „filozofsko proučavanje obrazovanja i njegovih problema; njena centralna tema je obrazovanje, a njene metode su one filozofske”. „Filozofija obrazovanja može biti ili filozofija procesa obrazovanja ili filozofija discipline obrazovanja. Odnosno može biti deo discipline u ... | Šta može biti filosofsko obrazovanje kada govorimo o procesu? | {
"answer_start": [
215
],
"text": [
"filozofija procesa obrazovanja"
]
} |
26146 | Obrazovanje | Kao akademska oblast, filozofija obrazovanja je „filozofsko proučavanje obrazovanja i njegovih problema; njena centralna tema je obrazovanje, a njene metode su one filozofske”. „Filozofija obrazovanja može biti ili filozofija procesa obrazovanja ili filozofija discipline obrazovanja. Odnosno može biti deo discipline u ... | Šta definiše filosofsko obrazovanje? | {
"answer_start": [
49
],
"text": [
"filozofsko proučavanje obrazovanja i njegovih problema"
]
} |
26147 | Obrazovanje | Kao akademska oblast, filozofija obrazovanja je „filozofsko proučavanje obrazovanja i njegovih problema; njena centralna tema je obrazovanje, a njene metode su one filozofske”. „Filozofija obrazovanja može biti ili filozofija procesa obrazovanja ili filozofija discipline obrazovanja. Odnosno može biti deo discipline u ... | Koje oblasti čine nadoblast obrazovanju u delokrugu primenjene filozofije? | {
"answer_start": [
625
],
"text": [
"metafizike, epistemologije, aksiologije i filozofskih pristupa"
]
} |
26148 | Obrazovanje | Predavanje je olakšavanje učenja drugima. Predavači u osnovnoj i srednjoj školi često se nazivaju nastavnicima, i oni usmeravaju obrazovanje učenika i mogu se oslanjati na mnoge predmete kao što su čitanje, pisanje, matematika, nauka i istorija. Nastavnici u ustanovama posle srednje škole mogu se nazivati nastavnici, p... | Koji je drugi izraz koji se koristi za nastavnika? | {
"answer_start": [
42
],
"text": [
"Predavači"
]
} |
26149 | Obrazovanje | Predavanje je olakšavanje učenja drugima. Predavači u osnovnoj i srednjoj školi često se nazivaju nastavnicima, i oni usmeravaju obrazovanje učenika i mogu se oslanjati na mnoge predmete kao što su čitanje, pisanje, matematika, nauka i istorija. Nastavnici u ustanovama posle srednje škole mogu se nazivati nastavnici, p... | Koji su glavni predmeti koje obrađuje nastavnik? | {
"answer_start": [
198
],
"text": [
"čitanje, pisanje, matematika, nauka i istorija"
]
} |
26150 | Obrazovanje | Predavanje je olakšavanje učenja drugima. Predavači u osnovnoj i srednjoj školi često se nazivaju nastavnicima, i oni usmeravaju obrazovanje učenika i mogu se oslanjati na mnoge predmete kao što su čitanje, pisanje, matematika, nauka i istorija. Nastavnici u ustanovama posle srednje škole mogu se nazivati nastavnici, p... | Šta se u Sjedinjenim Državama smatra najvažnijim faktorom u obrazovanju deteta? | {
"answer_start": [
480
],
"text": [
"kvalitet nastavnika"
]
} |
26151 | Obrazovanje | Saglasno tvrdnjama, visoke tarife obrazovanja su od suštinskog značaja za zemlje koje žele da ostvare visok nivo ekonomskog rasta. Iskustvene analize imaju tendenciju da podrže teorijsko predviđanje da bi siromašne zemlje trebalo da rastu brže od bogatih zemalja jer mogu usvojiti najnovije tehnologije koje su već ispro... | Koja teorija je iza empirijskih analiza? | {
"answer_start": [
205
],
"text": [
"siromašne zemlje trebalo da rastu brže od bogatih zemalja"
]
} |
26152 | Obrazovanje | Saglasno tvrdnjama, visoke tarife obrazovanja su od suštinskog značaja za zemlje koje žele da ostvare visok nivo ekonomskog rasta. Iskustvene analize imaju tendenciju da podrže teorijsko predviđanje da bi siromašne zemlje trebalo da rastu brže od bogatih zemalja jer mogu usvojiti najnovije tehnologije koje su već ispro... | Šta se tvrdilo o visokim tarifama u obrazovanju? | {
"answer_start": [
46
],
"text": [
"su od suštinskog značaja za zemlje koje žele da ostvare visok nivo ekonomskog rasta"
]
} |
26153 | Obrazovanje | Saglasno tvrdnjama, visoke tarife obrazovanja su od suštinskog značaja za zemlje koje žele da ostvare visok nivo ekonomskog rasta. Iskustvene analize imaju tendenciju da podrže teorijsko predviđanje da bi siromašne zemlje trebalo da rastu brže od bogatih zemalja jer mogu usvojiti najnovije tehnologije koje su već ispro... | Šta je veoma potrebno u vezi sa prenosom tehnologije kada je u pitanju obrazovanje? | {
"answer_start": [
381
],
"text": [
"zahteva iskusne menadžere i inženjere"
]
} |
26154 | Obrazovanje | Na nivou pojedinca, postoji obimna literatura, uglavnom povezana sa radom Jakoba Mincera, o tome kako su zarade povezane sa školovanjem i drugim ljudskim kapitalom. Ovaj rad je motivisao na veliki broj analiza, ali je i kontroverzan. Glavne kontroverze se vrte oko toga kako tumačiti uticaj školovanja. Neki studenti koj... | Pod velikim uticajem koje literature je bilo o tome kako se zarade odnose prema školovanju? | {
"answer_start": [
74
],
"text": [
"Jakoba Mincera"
]
} |
26155 | Obrazovanje | Na nivou pojedinca, postoji obimna literatura, uglavnom povezana sa radom Jakoba Mincera, o tome kako su zarade povezane sa školovanjem i drugim ljudskim kapitalom. Ovaj rad je motivisao na veliki broj analiza, ali je i kontroverzan. Glavne kontroverze se vrte oko toga kako tumačiti uticaj školovanja. Neki studenti koj... | Ovaj stav o odnosu školovanja i zarada izazvao je brojne analize, ali šta je još izneo? | {
"answer_start": [
211
],
"text": [
"ali je i kontroverzan"
]
} |
26156 | Obrazovanje | Na nivou pojedinca, postoji obimna literatura, uglavnom povezana sa radom Jakoba Mincera, o tome kako su zarade povezane sa školovanjem i drugim ljudskim kapitalom. Ovaj rad je motivisao na veliki broj analiza, ali je i kontroverzan. Glavne kontroverze se vrte oko toga kako tumačiti uticaj školovanja. Neki studenti koj... | Kako su školovanje i zarada bili jedna od glavnih briga ove literature? | {
"answer_start": [
418
],
"text": [
"neće postići svoj potpuni akademski potencijal zbog finansijskih poteškoća"
]
} |
26157 | Arsenal_FK | Arsenal je bio prvi klub sa juga Engleske koji se pridružio fudbalskoj ligi, 1893. godine. U prvu ligu su ušli 1904. godine i od tada su sakupili drugi najveći broj bodova. Ispali samo jednom, 1913. godine, oni nastavljaju najduži niz u prvoj ligi. Tridesetih godina prošlog veka, Arsenal je osvojio pet Liga šampiona i ... | Koje godine se Arsenal pridružio fudbalskoj ligi? | {
"answer_start": [
77
],
"text": [
"1893."
]
} |
26158 | Arsenal_FK | Arsenal je bio prvi klub sa juga Engleske koji se pridružio fudbalskoj ligi, 1893. godine. U prvu ligu su ušli 1904. godine i od tada su sakupili drugi najveći broj bodova. Ispali samo jednom, 1913. godine, oni nastavljaju najduži niz u prvoj ligi. Tridesetih godina prošlog veka, Arsenal je osvojio pet Liga šampiona i ... | Koliko Liga šampiona je tokom tridesetih godina prošlog veka osvojio Arsenal? | {
"answer_start": [
300
],
"text": [
"pet"
]
} |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.