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"abstract": "Die umfassende historische Darstellung des Liberalismus in Deutschland ist streng chronologisch angelegt: Behandelt werden Philosophie, politische Forderungen und praktisches Handeln einzelner Personen, Institutionen und Parteien in den jeweiligen Epochen seit der franz\u00f6sischen Revolution bis heute. Rezension: Der emeritierte Professor f\u00fcr neuere Geschichte beschreibt Philosophie (mit Exkursen zu Wegbereitern wie den englischen Freiheitsphilosophen), politisches Programm und praktisches Handeln einzelner Personen, Institutionen und Parteien in den jeweiligen Epochen seit der franz\u00f6sischen Revolution. Exzellent herausgearbeitet wird der Diskurs zwischen Nationalliberalen und Sozialliberalen, ebenso die Bedeutung liberaler Ideen f\u00fcr \u00d6konomie und Medien. Leider f\u00e4llt das Niveau der Darstellung nach 1945 deutlich ab: Diese gerinnt zu einer faden FDP-Chronologie von Parteitagen und Regierungs\u00e4mtern. Hier fehlt auch eine Bestandsaufnahme, wie die Haltung deutscher Liberaler zu aktuellen freiheitspolitischen Fragen (z.B. Neoliberalismus, Migration, Nationalismus) historisch einzuordnen ist. - K\u00fcnftig ein Standardwerk im Studium (Geschichte, Politik), weniger f\u00fcr Schule und Erwachsenenbildung geeignet. (3)",
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"title": "Der Preis des Ruhms : eine Weltgeschichte des Siebenj\u00e4hrigen Krieges 1756-1763",
"abstract": "\"Mein Ungl\u00fcck ist, da\u00df ich noch lebe... von einem Heere von 48.000 Mann hab ich jetzt, wo ich dies schreibe, keine 3000.\" Als Friedrich der Gro\u00dfe dies am 11. August 1759 notiert, liegt die furchtbare Schlacht bei Kunersdorf hinter ihm. Das Grauen dieses einzigen Tages steht emblematisch f\u00fcr einen Weltkrieg des 18. Jahrhunderts, dessen Ereignisse zwischen 1756 und 1763 ganz Europa, aber ebenso die \u00fcberseeischen Imperien Frankreichs, Gro\u00dfbritanniens und Spaniens oder die Indianerst\u00e4mme Nordamerikas in Mitleidenschaft zogen. Marian F\u00fcssel, Professor f\u00fcr Geschichte der Fr\u00fchen Neuzeit an der Georg-August-Universit\u00e4t G\u00f6ttingen, legt eine gro\u00dfe, spannende Darstellung dieses Weltkriegs vor.\" (Verlagsinformation)",
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"title": "Automatisierung und Digitalisierung : ethische Problemfelder",
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"abstract": "Menschen mit Komplexer Behinderung werden oft in den aktuell gef\u00fchrten Inklusionsdebatten nicht ber\u00fccksichtigt. Dieser Band stellt aber genau die Personen mit sehr schweren und mehrfachen Behinderungen in den Fokus. Welche Teilhabechancen haben sie in unserer Gesellschaft? Wo gibt es Leuchtt\u00fcrme der Inklusion und was muss schon im Vorfeld bedacht werden, damit Inklusion gelingen kann? Neben dem Blick auf Teilhabem\u00f6glichkeiten soll auch der Aspekt der Teilgabe bedacht werden. Wie sieht der wichtige Beitrag dieser Zielgruppe f\u00fcr die Gesellschaft aus und wie kann dies auch Bereichen bewusst gemacht werden, die daf\u00fcr ihre Wahrnehmung noch nicht gesch\u00e4rft haben? Welche Risiken und Chancen bringen Teilhabe und Teilgabe mit sich? Diese und noch viele weitere Fragen beleuchtet der interdisziplin\u00e4r ausgerichtete Band zum Thema Teilhabe und Teilgabe",
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"abstract": "Menschen mit Komplexer Behinderung werden oft in den aktuell gef\u00fchrten Inklusionsdebatten nicht ber\u00fccksichtigt. Dieser Band stellt aber genau die Personen mit sehr schweren und mehrfachen Behinderungen in den Fokus. Welche Teilhabechancen haben sie in unserer Gesellschaft? Wo gibt es Leuchtt\u00fcrme der Inklusion und was muss schon im Vorfeld bedacht werden, damit Inklusion gelingen kann? Neben dem Blick auf Teilhabem\u00f6glichkeiten soll auch der Aspekt der Teilgabe bedacht werden. Wie sieht der wichtige Beitrag dieser Zielgruppe f\u00fcr die Gesellschaft aus und wie kann dies auch Bereichen bewusst gemacht werden, die daf\u00fcr ihre Wahrnehmung noch nicht gesch\u00e4rft haben? Welche Risiken und Chancen bringen Teilhabe und Teilgabe mit sich? Diese und noch viele weitere Fragen beleuchtet der interdisziplin\u00e4r ausgerichtete Band zum Thema Teilhabe und Teilgabe",
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"title": "Das Referat an der Hochschule : Herausforderungen und Lernfelder",
"abstract": "Ein studentisches Referat an der Hochschule ist nicht gleich ein Vortrag. Ein Referat ist auch keine reine Pr\u00e4sentation. Ein Referat ist vielmehr eine klassische Lehr-Lern-Situation, in deren Rahmen neben fach??lichen und wissenschaftlichen auch soziale und kom?munikative Kompetenzen von besonderer Bedeutung sind. Neben dem Beherrschen grundlegender Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens ist als Orientierungshilfe eine auf praktische Anforderungen ausgerichtete Referat-Didaktik erforderlich. Um aus einer reinen Wissensweitergabe ein fruchtbares, erkenntnisreiches Miteinander werden zu lassen, in deren Zuge eine lebendige Form von Lernen erm\u00f6glicht wird, sind auf Seiten der Referierenden vor allem didaktische F\u00e4higkeiten gefragt. Mit ihrer Hilfe kann gemeinsam mit den Zuh\u00f6rern/innen mit und \u00fcber dem Thema gearbeitet werden. In dieser Form des Dialogs werden Referierende und Zuh\u00f6rer/innen glei?cher?massen in Ablauf und inhaltliche Gestaltung des Referats eingebunden. (Verlag)",
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"P1053": "283 Seiten",
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"23 cm",
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"(isbn13)9783837648386",
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"publisher": "transcript",
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"Tendenz",
"Bedrohungsvorstellungen (Gesellschaft)",
"Gesellschaftliche/Politische Bewegung",
"Internationale Prozesse und Tendenzen",
"Politikverdrossenheit",
"Wirkung",
"Nationalismus",
"Globalisierung",
"(classificationName=linseach:mapping)jur",
"(classificationName=bk, id=106414607)89.21 - Faschismus",
"Entwicklung",
"Internationale Politik",
"Rechte Parteien und Organisationen",
"Bedrohungsvorstellungen (Sicherheitspolitik)",
"Verflechtung",
"Fl\u00fcchtlinge",
"Interdependenz/Verflechtung",
"Politische Kultur",
"Rechte (politisches Spektrum)",
"Fremdenfeindlichkeit",
"(classificationName=loksys-fbs)GE 300",
"Deutschland (seit 1990)",
"(classificationName=bk, id=10641058X)89.29 - Politische Richtungen: Sonstiges",
"Gesellschaftliche Prozesse",
"Radikalisierung",
"Internationale Ordnung",
"(classificationName=linseach:mapping)sow",
"(classificationName=rvk)MF 1000",
"Wirkung/Auswirkung",
"(classificationName=ddc-dbn)320",
"Gesellschaft",
"(classificationName=bk, id=181572001)86.41 - Kriminologie",
"Interdependenz",
"Bedrohungsvorstellung",
"Identit\u00e4tsentwicklung",
"Populismus",
"Kultur, Politische",
"Politischer Prozess",
"Global",
"Entwicklungsperspektive und -tendenz",
"Auswirkung",
"(classificationName=ddc-dbn)300",
"Protestbewegung",
"(classificationName=bk, id=106412574)71.41 - Sozialer Wandel",
"Fl\u00fcchtlingspolitik",
"Ethnozentrismus",
"Weltordnung",
"Identit\u00e4tskonstruktion"
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"title": "Die Gesellschaft des Zorns : Rechtspopulismus im globalen Zeitalter",
"abstract": "Was noch in den 1990er Jahren undenkbar war, ist mittlerweile Alltag: Ganze Bev\u00f6lkerungsgruppen verlassen den Boden der gemeinsamen Wirklichkeit, kehren etablierten politischen Narrativen zornig den R\u00fccken oder bestreiten gar die G\u00fcltigkeit wissenschaftlichen Wissens. Der Aufstieg des Rechtspopulismus markiert nach Dekaden der Konsenskultur eine erneute Politisierung der Gesellschaft. G\u00e4ngige Erkl\u00e4rungen f\u00fcr die Entstehung des Rechtspopulismus ziehen die Ereignisse der Fluchtmigration von 2015 oder vorgebliche Pers\u00f6nlichkeitsdefizite seiner Anh\u00e4nger als Ursachen heran. Cornelia Koppetsch dagegen sieht die Gr\u00fcnde in dem bislang unbew\u00e4ltigten Epochenbruch der Globalisierung. Wirtschaftliche, politische oder kulturelle Grenz\u00f6ffnungen werden als Kontrollverlust erlebt und wecken bisweilen ein unrealistisches Verlangen nach der Wiederherstellung der alten nationalgesellschaftlichen Ordnung. Konservative Wirtschafts- und Kultureliten sowie Gruppen aus Mittel-und Unterschicht, die auf unterschiedliche Weise durch Globalisierung deklassiert werden, bilden dabei eine klassen\u00fcbergreifende Protestbewegung gegen die globale \u00d6ffnung der Gesellschaft. \u201eWas macht die Populisten so stark? Das Buch von Cornelia Koppetsch wendet sich gegen die g\u00e4ngigen Erz\u00e4hlungen. Sie erkl\u00e4rt, weshalb weder Fl\u00fcchtlingskrise noch Dummheit oder Armut schuld am Aufstieg der Rechten sind, sondern vor allem das Abstiegsgef\u00fchl von Teilen der bildungsb\u00fcrgerlichen Elite. Kaum jemand analysiert die Umbr\u00fcche unserer Zeit so gl\u00e4nzend wie die Darmst\u00e4dter Soziologin\u201c (Platz 1 der Sachbuch-Bestenliste f\u00fcr Juli/August 2019, Platz 9 der Sachbuch-Bestenliste f\u00fcr September 2019). F\u00fcr den Bayerischen Buchpreis 2019 nominiert (Kategorie Sachbuch)",
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"Das Buch bietet eine Einf\u00fchrung in die grundlegenden Begriffe und Strukturen der Mathematik, welche am Anfang eines Informatikstudiums relevant sind. Weiterhin demonstriert es Anwendungen von mathematischen Konzepten und Methoden in der Informatik. Diese betreffen insbesondere formale Methoden der Programmverifikation und -entwicklung und den Entwurf von generischen Programmen. Ein spezielles Konzept mit einer leicht verst\u00e4ndlichen Vermittlung des Stoffs, vielen Beispielen mit R\u00fcckgriffen auf die Schul-Mathematik und detaillierten Beweisen (verbunden mit der Erkl\u00e4rung des logischen Hintergrunds) erleichtert den Einstieg in die Mathematik an einer wissenschaftlichen Hochschule. Dadurch werden die Studierenden auch auf sp\u00e4tere Begriffe und tiefergehende Anwendungen der Mathematik in der Informatik gut vorbereitet. Die 142 \u00dcbungsaufgaben, aufgeteilt in die 11 einzelnen Kapitel, helfen, das Erlernte zu festigen und zu kontrollieren. Zahlreiche L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge am Ende des Buchs erm\u00f6glichen die \u00dcberpr\u00fcfung der eigenen L\u00f6sungen. Der Inhalt Mengentheoretische Grundlagen - Logische Grundlagen - Allgemeine direkte Produkte und Datenstrukturen - Mathematische Beweise - Spezifikation und Programmverifikation - Spezielle Funktionen - Spezielle Relationen und gerichtete Graphen - Elementare Kombinatorik und ungerichtete Graphen - Grundbegriffe algebraischer Strukturen - Generische Programmierung - Formale Einf\u00fchrung der nat\u00fcrlichen Zahlen Die Zielgruppen Studierende der Informatik, der Mathematik und der Ingenieurwissenschaften in den ersten Studiensemestern eines Bachelor-Studiengangs an einer wissenschaftlichen Hochschule. Der Autor Rudolf Berghammer studierte Mathematik und Informatik an der TU M\u00fcnchen. Seit 1993 ist er Professor am Institut f\u00fcr Informatik der Universit\u00e4t Kiel. Er besch\u00e4ftigt sich haupts\u00e4chlich mit der Anwendung von algebraischen und ordnungstheoretischen Methoden in der Informatik und der Unterst\u00fctzung durch entsprechende Werkzeuge"
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"Das Buch bietet eine Einf\u00fchrung in die grundlegenden Begriffe und Strukturen der Mathematik, welche am Anfang eines Informatikstudiums relevant sind. Weiterhin demonstriert es Anwendungen von mathematischen Konzepten und Methoden in der Informatik. Diese betreffen insbesondere formale Methoden der Programmverifikation und -entwicklung und den Entwurf von generischen Programmen. Ein spezielles Konzept mit einer leicht verst\u00e4ndlichen Vermittlung des Stoffs, vielen Beispielen mit R\u00fcckgriffen auf die Schul-Mathematik und detaillierten Beweisen (verbunden mit der Erkl\u00e4rung des logischen Hintergrunds) erleichtert den Einstieg in die Mathematik an einer wissenschaftlichen Hochschule. Dadurch werden die Studierenden auch auf sp\u00e4tere Begriffe und tiefergehende Anwendungen der Mathematik in der Informatik gut vorbereitet. Die 142 \u00dcbungsaufgaben, aufgeteilt in die 11 einzelnen Kapitel, helfen, das Erlernte zu festigen und zu kontrollieren. Zahlreiche L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge am Ende des Buchs erm\u00f6glichen die \u00dcberpr\u00fcfung der eigenen L\u00f6sungen. Der Inhalt Mengentheoretische Grundlagen - Logische Grundlagen - Allgemeine direkte Produkte und Datenstrukturen - Mathematische Beweise - Spezifikation und Programmverifikation - Spezielle Funktionen - Spezielle Relationen und gerichtete Graphen - Elementare Kombinatorik und ungerichtete Graphen - Grundbegriffe algebraischer Strukturen - Generische Programmierung - Formale Einf\u00fchrung der nat\u00fcrlichen Zahlen Die Zielgruppen Studierende der Informatik, der Mathematik und der Ingenieurwissenschaften in den ersten Studiensemestern eines Bachelor-Studiengangs an einer wissenschaftlichen Hochschule. Der Autor Rudolf Berghammer studierte Mathematik und Informatik an der TU M\u00fcnchen. Seit 1993 ist er Professor am Institut f\u00fcr Informatik der Universit\u00e4t Kiel. Er besch\u00e4ftigt sich haupts\u00e4chlich mit der Anwendung von algebraischen und ordnungstheoretischen Methoden in der Informatik und der Unterst\u00fctzung durch entsprechende Werkzeuge"
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"Schrifttragende Artefakte sind einer Vielzahl von Praktiken ausgesetzt, durch die sie in der einen oder anderen Form besch\u00e4digt werden. Dabei k\u00f6nnen die Absichten, Hintergr\u00fcnde und Kontexte dieser Praktiken stark variieren, sodass durch die Zeiten hindurch in verschiedenen kulturellen Kontexten, Situationen und Diskursen vielf\u00e4ltige Auspr\u00e4gungen zu beobachten sind. Solche F\u00e4lle sind keineswegs darauf beschr\u00e4nkt, Missbilligung gegen\u00fcber Inhalten oder Autoren auszudr\u00fccken oder das Andenken an Personen auszul\u00f6schen. Anhand von detailliert aufgearbeiteten Fallbeispielen, die vom antiken \u00c4gypten, Mesopotamien und dem Mittelmeerraum \u00fcber das alte China, das europ\u00e4ische Mittelalter und die Neuzeit sowie islamische Traditionen bis zum heutigen Bali reichen, werden verschiedene Facetten der unterschiedlichen Praktiken und ihrer Motivationen erarbeitet und eine \u00fcbergreifende Systematik entwickelt. Ziel ist es, eine an praxeologischen Kriterien orientierte Ph\u00e4nomenologie von Schriftzerst\u00f6rung aufzustellen. Das Hauptaugenmerk liegt auf Praktiken in non-typographischen Gesellschaften, also in Kulturen, in denen Schriftdokumente nicht mittels Buchdruck und vergleichbaren Verfahren fast beliebig vervielf\u00e4ltigt, sondern von Hand einzeln angefertigt wurden",
"Frontmatter -- Inhalt -- Zerst\u00f6rung von Geschriebenem F\u00fcr eine Ph\u00e4nomenologie des Besch\u00e4digens und Vernichtens / K\u00fchne-Wespi, Carina / Oschema, Klaus / Quack, Joachim Friedrich -- Damnatio memoriae -- \"L\u00f6sche seinen Namen aus!\" Zur Vernichtung von personenreferenzierter Schrift und Bild im Alten \u00c4gypten / Quack, Joachim Friedrich -- Rasuren in lateinischen Inschriften Beobachtungen zu ihrer Verbreitung und ihrem nicht-\u00f6ffentlichen Gebrauch / Ehmig, Ulrike -- (\"Massenhafte\") Zerst\u00f6rung von B\u00fcchern -- The Medium and the Message The Public Destruction of Books and Documents in the European Middle Ages / Declercq, Georges -- Between Carelessness and Wilful Destruction The Demise of Texts and Their Manuscripts in the Medieval West / Mostert, Marco -- From Censorship to Taboos in the 19th and 20th Centuries / Vuilleumier, Christophe -- Von Autodaf\u00e9 bis Rasur Aspekte der Zerst\u00f6rung von Geschriebenem und das Beispiel China / Giele, Enno -- Zerst\u00f6rung von Geschriebenem im administrativen Kontext -- Zerrei\u00dfen, Durchstreichen, Auswischen Zerst\u00f6rung von demotischen (und einer abnormhieratischen) Rechtsurkunden / Korte, Jannik -- Zerschlagene Siegel im mittelalterlichen Totenkult - vom \"Altmetall\" zum Symbolakt / Knauber, Konrad -- Magisch-rituelle Ausl\u00f6schung -- Durchl\u00f6chert, verbrannt, begraben Zur Zerst\u00f6rung beschrifteter Figurinen in therapeutischen Ritualen aus Mesopotamien (1. Jahrtausend v. Chr.) / Heinrich, Adrian C. -- Schriftverbrennung als kosmologische Realisierung Eine balinesische Perspektive auf die Handlungsmacht von Schrift / Hornbacher, Annette -- Einverleibung von Schrift -- Papyrus trinken und Hieroglyphen essen Praktiken der Schriftverinnerlichung im pharaonischen \u00c4gypten / K\u00fchne-Wespi, Carina -- Eating Words and Burning Them The Power of Destruction in Medieval English Charm Texts / Hindley, Katherine Storm -- Text als Medizin Abl\u00f6schen und Trinken koranischer Verse als therapeutische Praxis / Wilkens, Katharina -- Zerst\u00f6rung von Geschriebenem als literarisches Motiv -- Die verlorene Handschrift Zum Motiv von Zerst\u00f6rung, Verlust und Wiederauffindung als Strategie der Traditionssicherung in der lateinischen Literatur des Mittelalters / Becht-J\u00f6rdens, Gereon -- Vorstellung der Autorinnen und Autoren -- Index"
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"P1053": "1 Online-Ressource (IX, 70 Seiten)",
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Illustrationen, Diagramme",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"Industrial engineering",
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"KMU",
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"Management",
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"Deutschland",
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"title": "Shopfloor-Management - Potenziale mit einfachen Mitteln erschlie\u00dfen : erfolgreiche Einf\u00fchrung und Nutzung auch in kleinen und mittelst\u00e4ndischen Unternehmen",
"abstract": [
"Grundlagen -- Voraussetzungen f\u00fcr die erfolgreiche Einf\u00fchrung des Shopfloor-Managements -- Die Erfolgsbausteine im Detail -- Vorgehen zur Einf\u00fchrung von Shopfloor-Management -- Praxisbeispiele -- Erfahrungen -- Verwendete Literatur -- Anhang mit Arbeitshilfen und Checklisten",
"Dieser Handlungsleitfaden vermittelt in anschaulicher Weise Grundlagen des Shopfloor-Managements und unterst\u00fctzt Unternehmen bei der ma\u00dfgeschneiderten Gestaltung und Einf\u00fchrung. Die Praxishilfe zeigt einfach und verst\u00e4ndlich wesentliche Kenntnisse \u00fcber das Shopfloor-Management. Sie bef\u00e4higt die betrieblichen Akteure zur erfolgreichen Umsetzung in ihrem Betrieb - unabh\u00e4ngig von der Betriebsgr\u00f6\u00dfe. Dar\u00fcber hinaus unterst\u00fctzt der Handlungsleitfaden Unternehmen, die bereits ein Shopfloor-Management etabliert haben und verbessern m\u00f6chten. Der Herausgeber Das ifaa - Institut f\u00fcr angewandte Arbeitswissenschaft e. V. in D\u00fcsseldorf ist das Forschungsinstitut der Metall- und Elektroindustrie zur Gestaltung der Arbeitswelt. Das ifaa verkn\u00fcpft Kompetenz in Arbeitswissenschaft und Betriebsorganisation mit Erfahrungen aus der betrieblichen Praxis. Es vermittelt Erkenntnisse der Forschung und hilft den Partnern vor Ort, die Erkenntnisse, Methoden und Konzepte in den Betrieben umzusetzen. Das ifaa unterst\u00fctzt Verb\u00e4nde bei der Betreuung ihrer Mitgliedsfirmen auf den Gebieten Arbeitsanalyse und -gestaltung, Arbeitsorganisation, Industrial Engineering, Produktionssystemgestaltung, Personalmanagement und Entgeltgestaltung. Es beteiligt sich an Diskussionen \u00fcber arbeitswissenschaftliche Fragen und Problemstellungen. Das gilt auch f\u00fcr Initiativen der Europ\u00e4ischen Union im Bereich der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes mit ihren Auswirkungen auf die Unternehmen. Bei seinen Arbeiten bezieht das ifaa Ver\u00e4nderungen der Arbeitswelt ein, die auf demografische, gesellschaftliche, \u00f6konomische und technologische Ursachen zur\u00fcckzuf\u00fchren sind"
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"Dieser Handlungsleitfaden vermittelt in anschaulicher Weise Grundlagen des Shopfloor-Managements und unterst\u00fctzt Unternehmen bei der ma\u00dfgeschneiderten Gestaltung und Einf\u00fchrung. Die Praxishilfe zeigt einfach und verst\u00e4ndlich wesentliche Kenntnisse \u00fcber das Shopfloor-Management. Sie bef\u00e4higt die betrieblichen Akteure zur erfolgreichen Umsetzung in ihrem Betrieb - unabh\u00e4ngig von der Betriebsgr\u00f6\u00dfe. Dar\u00fcber hinaus unterst\u00fctzt der Handlungsleitfaden Unternehmen, die bereits ein Shopfloor-Management etabliert haben und verbessern m\u00f6chten. Der Herausgeber Das ifaa - Institut f\u00fcr angewandte Arbeitswissenschaft e. V. in D\u00fcsseldorf ist das Forschungsinstitut der Metall- und Elektroindustrie zur Gestaltung der Arbeitswelt. Das ifaa verkn\u00fcpft Kompetenz in Arbeitswissenschaft und Betriebsorganisation mit Erfahrungen aus der betrieblichen Praxis. Es vermittelt Erkenntnisse der Forschung und hilft den Partnern vor Ort, die Erkenntnisse, Methoden und Konzepte in den Betrieben umzusetzen. Das ifaa unterst\u00fctzt Verb\u00e4nde bei der Betreuung ihrer Mitgliedsfirmen auf den Gebieten Arbeitsanalyse und -gestaltung, Arbeitsorganisation, Industrial Engineering, Produktionssystemgestaltung, Personalmanagement und Entgeltgestaltung. Es beteiligt sich an Diskussionen \u00fcber arbeitswissenschaftliche Fragen und Problemstellungen. Das gilt auch f\u00fcr Initiativen der Europ\u00e4ischen Union im Bereich der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes mit ihren Auswirkungen auf die Unternehmen. Bei seinen Arbeiten bezieht das ifaa Ver\u00e4nderungen der Arbeitswelt ein, die auf demografische, gesellschaftliche, \u00f6konomische und technologische Ursachen zur\u00fcckzuf\u00fchren sind"
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"abstract": "Dieses Praxisbuch bietet einen \u00dcberblick \u00fcber die psychologischen Aspekte der F\u00fchrung und Entwicklung in der Arbeitswelt 4.0. Es enth\u00e4lt praxisrelevante, augen\u00f6ffnende Beitr\u00e4ge wie z.B.: Menschen in der Arbeitswelt 4.0 Digitale Leadership Teamentwicklung in der digitalen Arbeitswelt Psychologischen Grundlagen agiler Arbeitsmethoden Personalentwicklung und Lernen in der Arbeitswelt 4.0 Identit\u00e4t in der Arbeitswelt 4.0 Design Thinking zur Entwicklung innovativer Weiterbildungen Leistungssteuerung und Selbstregulation als Kernkompetenz in der Arbeitswelt 4.0. Neben realen Best-Practice-F\u00e4llen aus verschiedenen Branchen kommen Expertinnen und Experten in Interviews zu Wort, neueste wissenschaftliche Erkenntnisse von aktuellen IAP-Forschungsergebnissen werden f\u00fcr Anwender/innen aufbereitet und relevante, praxisdienliche Hinwiese beschrieben. Praktiker/innen finden in diesem Band Grund- und Anwendungswissen in kompakter und leicht verst\u00e4ndlicher Form. Die Zielgruppen Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer/-innen, Personalentwickler/-innen, HR-Manager/-innen, Berater/-innen und alle an den Entwicklungen zur Arbeitswelt 4.0 interessierten Personen. Der Herausgeber Prof. Dr. Christoph Negri ist Leiter des IAP Institut f\u00fcr Angewandte Psychologie an der ZHAW Z\u00fcrcher Hochschule f\u00fcr Angewandte Wissenschaften. Seit 2015 f\u00fchrt er am IAP verst\u00e4rkt neue Entwicklungen im Bereich Lernen und Lehren ein und treibt den digitalen Wandel in Weiterbildung und Dienstleistung voran",
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"P1053": "1 Online-Ressource (XVIII, 491 Seiten)",
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"165 Illustrationen",
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"title": "Renaturierungs\u00f6kologie",
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"Dieses Lehrbuch befasst sich mit dem Zustand, den Funktionen und der Renaturierung der wichtigsten \u00d6kosysteme Mitteleuropas. Das Werk ist in vier Teile mit insgesamt 26 Kapiteln gegliedert, in denen die Autoren die Grundlagen der Renaturierungs\u00f6kologie, ihre Anwendung in naturnahen und anthropogen gepr\u00e4gten \u00d6kosystemen sowie aktuelle Entwicklungen des Fachs behandeln. Dabei werden die wichtigsten Methoden der Wiederherstellung funktionierender \u00d6kosysteme aufgezeigt. Das Werk thematisiert auch den Unterschied zwischen Naturschutz und Renaturierung und gibt einen \u00dcberblick \u00fcber die Pflanzenverwendung in Renaturierungsprojekten sowie den Umgang mit invasiven Arten. F\u00fcr Studierende und Lehrende unterschiedlicher Fachrichtungen (Biologie, \u00d6kologie, Landschafts\u00f6kologie, Geografie, Umweltplanung, Naturschutz und Landschaftsplanung sowie Umwelt- und Ressourcenschutz) ist dieses Lehrbuch ein wertvolles Grundlagenwerk. Die didaktische Gestaltung des Buches erm\u00f6glicht es, vorhandenes Wissen zu reflektieren, anzuwenden bzw. weiterzuvermitteln. Die Autoren Johannes Kollmann (Freising), Anita Kirmer und Sabine Tischew (Bernburg), Norbert H\u00f6lzel (M\u00fcnster) und Kathrin Kiehl (Osnabr\u00fcck) forschen und lehren seit vielen Jahren an verschiedenen Hochschulen in Deutschland und im Ausland. Ihre Arbeit integriert theoretische Grundlagen und Methoden der Vegetations\u00f6kologie, Populationsbiologie und \u00d6kosystemforschung bei der L\u00f6sung aktueller Herausforderungen der \u00f6kologischen Renaturierung. Die Autoren haben zahlreiche Modellprojekte zur Renaturierung verschiedener \u00d6kosysteme wissenschaftlich begleitet und engagieren sich aktiv f\u00fcr den Wissenstransfer in die Praxis",
"Teil 1: Grundlagen der Renaturierungs\u00f6kologie -- Warum Renaturierung? - Was ist Renaturierungs\u00f6kologie?- Internationale \u00dcbereinkommen und rechtliche Umsetzung -- Limitierende Faktoren der Renaturierung -- Vegetationstechnik der Renaturierung im Offenland -- Monitoring von Renaturierungen -- Gesellschaftlicher Rahmen der Renaturierung -- Teil 2: Renaturierung naturnaher \u00d6kosysteme -- W\u00e4lder -- Flie\u00dfgew\u00e4sser -- Stillgew\u00e4sser -- Grundwasser- und Regenwassermoore -- Salz- und Brackwassermarschen -- K\u00fcstend\u00fcnen -- \u00d6kosysteme der Hochlagen -- Teil 3: Renaturierung anthropogener \u00d6kosysteme -- Walds\u00e4ume, Hecken und Geb\u00fcsche -- S\u00e4ume und Feldraine -- Zwergstrauchheiden und bodensaure Magerrasen -- Sandrasen -- Kalkmagerrasen -- Wirtschaftsgr\u00fcnland -- \u00c4cker -- Urban-industrielle Standorte -- Tagebaufolgefl\u00e4chen -- Teil 4: Weiterentwicklung der Renaturierungs\u00f6kologie -- Neuartige \u00d6kosysteme und invasive Fremdarten -- Renaturierungs\u00f6kologie als Element des Naturschutzes -- Zuk\u00fcnftige Strategien der Renaturierungs\u00f6kologie"
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"Springer eBook Collection",
"B\u00fccher",
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"P60163": "Berlin"
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"title": "http://purl.org/dc/elements/1.1/title",
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"10 Illustrationen",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"P\u00e4dagogische Psychologie -- Psychologische Diagnostik -- Ethik in Gesundheit und Medizin -- Differenzielle und Pers\u00f6nlichkeitspsychologie II -- Statistik II -- Entwicklungspsychologie II",
"Dieses pr\u00e4gnante Lehrwerk bildet die Grundpfeiler verschiedener Bereiche der Psychologie ab und konzentriert sich dabei auf die folgenden Module des zweiten Semesters des Psychologiestudiums: Differentielle und Pers\u00f6nlichkeitspsychologie II, P\u00e4dagogische Psychologie II, Entwicklungspsychologie II, Psychologische Diagnostik, Ethik in Gesundheit und Medizin und Statistik II. Neben pr\u00e4gnant formulierten und zentralen Aussagen der Psychologie, aktuellen Forschungsbeispielen und bedeutsamen Studienergebnissen veranschaulichen Abbildungen den Inhalt dieses Lehrskriptes. Zusammenfassungen eines jeden Kapitels, Tipps zur weiterf\u00fchrenden Literatur sowie viele \u00dcbungsfragen und das detaillierte Glossar runden dieses Einstiegswerk ab. Neben einer \u00fcbersichtlich strukturierten und allgemein verst\u00e4ndlichen Darstellung liefert der Crash-Kurs pr\u00fcfungsrelevante Inhalte sowie anschauliche Einblicke in das fundierte Fachwissen eines angehenden Psychologen. Dieses Lehrwerk ist f\u00fcr Studierende der Psychologie geschrieben. Alle Kapitel sind von Dozenten gepr\u00fcft. Da es leicht verst\u00e4ndlich und gut lesbar ist, ist es auch bestens f\u00fcr an der Psychologie Interessierte geeignet. Zur Autorin Autorin dieser Reihe ist Christina Elisabeth Theodora von der Assen, die das universit\u00e4re Bachelorstudium der Psychologie sowie Masterstudium der Klinischen Psychologie und Psychotherapie mit sehr guten Noten in Hamburg abschloss. Neben klinischen Forschungsaufenthalten an Universit\u00e4tskliniken wie Berlin und Hamburg erhielt sie mehrere Stipendien u.a. der Medical School Hamburg und der Berkeley Universit\u00e4t in Kalifornien, USA. Derzeit ist die Autorin als leitende Klinische Psychologin (f\u00fcr Psychotherapie) in einem bayerischen Klinikverbund t\u00e4tig und u.a. zust\u00e4ndig f\u00fcr die Gyn\u00e4kologie und Geburtshilfe, Perinatalmedizin sowie die Chirurgie, Traumatologie, Onkologie und Akutgeriatrie"
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"Vorwort -- Teil 1: Lernen, Ged\u00e4chtnis und Wissenserwerb -- 1 Lernen und Verhalten -- 2 Ged\u00e4chtnis und Wissenserwerb -- 3 Probleml\u00f6sen und Expertiseerwerb -- 4 Selbstreguliertes Lernen -- 5 Gehirn und Lernen -- 6 Interkulturelles Lernen -- 7 Informelles Lernen -- 8 Fachliches Lernen -- Teil 2: Kognitive, motivationale und emotionale Bedingungen des Lernens -- 9 Intelligenz, Kreativit\u00e4t und Begabung -- 10 Emotionen -- 11 Motivation -- Teil 3: Entwicklung im Kindes- und Jugendalter -- 12 Modelle und Bedingungen der Entwicklung -- 13 Psychosexuelle und soziale Entwicklung -- 14 Kognitiv-sprachliche Entwicklung -- 15 Motivationale und emotionale Entwicklung -- 16 Entwicklung des Selbst und der Pers\u00f6nlichkeit -- Teil 4: Lehren und Unterrichten -- 17 Lehren und Unterrichten -- 18 Unterrichtsqualit\u00e4t -- 19 Medien im Unterricht -- 20 Kompetenzen und berufliche Entwicklung von Lehrkr\u00e4ften -- Teil 5: Soziale Prozesse in Schule und Unterricht -- 21 Soziale Interaktion und Kommunikation -- 22 Soziale Strukturen und Prozesse -- 23 Soziale Einstellungen im Schulkontext -- Teil 6: Diagnostik, Evaluation und Forschungsmethoden-. 24 Grundlagen und Kriterien der Diagnostik -- 25 Messen und Bewerten von Lernergebnissen -- 26 Evaluation und Qualit\u00e4tssicherung -- 27 Forschungsmethoden -- Teil 7: Lern- und Verhaltensauff\u00e4lligkeiten -- 28 Lern- und Verhaltensst\u00f6rungen -- 29 Auff\u00e4lligkeiten im Erleben und im Sozialverhalten -- 30 P\u00e4dagogische Pr\u00e4vention und Intervention bei psychischen Auff\u00e4lligkeiten im Schulalter -- Glossar",
"Anschaulich, praxisnah und leicht verst\u00e4ndlich vermittelt dieses Lehrbuch alle wichtigen Inhalte der Psychologie f\u00fcr den Lehrberuf sowie das gesamte Wissen f\u00fcr Psychologiepr\u00fcfungen. F\u00fcr Lehramtsstudierende ist dieses Werk eine optimale Grundlage f\u00fcr psychologische Lehrveranstaltungen und dient zur besseren Pr\u00fcfungsvorbereitung. Im Referendariat und Lehrberuf kann es zur Beantwortung von berufspraktischen Fragen auf der Basis gesicherter psychologischer Erkenntnisse genutzt werden. Von renommierten Expertinnen und Experten erfahren Sie in sieben Themenfeldern mehr \u00fcber die psychologischen Hintergr\u00fcnde von Schule und Unterricht: - Lernen, Ged\u00e4chtnis und Wissenserwerb - Kognitive, motivationale und emotionale Bedingungen des Lernens - Entwicklung im Kindes- und Jugendalter - Lehren und Unterrichten - Soziale Prozesse in Schule und Unterricht - Diagnostik, Evaluation und Forschungsmethoden - Lern- und Verhaltensauff\u00e4lligkeiten Diverse Denkanst\u00f6\u00dfe, Definitionen, Verst\u00e4ndnisfragen, aussagekr\u00e4ftige Forschungsstudien und die Aufdeckung von Mythen im Bildungswesen runden das Werk ab. Dazu erhalten Sie hilfreiche Online-Zusatzmaterialien zum Buch. Zu den Herausgebern: Detlef Urhahne ist Professor f\u00fcr Psychologie mit Schwerpunkt P\u00e4dagogische Psychologie an der Universit\u00e4t Passau. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Lehrerbildung, Motivationspsychologie, Hochbegabtenforschung, Naturwissenschaftsdidaktik und dem Einsatz von Bildungstechnologien. Markus Dresel ist Inhaber des Lehrstuhls f\u00fcr Psychologie an der Universit\u00e4t Augsburg mit bildungspsychologischer Profilsetzung. Wichtige Forschungsschwerpunkte sind selbstreguliertes Lernen, Lern- und Leistungsmotivation, Lehrerprofessionalit\u00e4t und Leistungsdisparit\u00e4ten im Bildungsbereich. Frank Fischer ist Inhaber des Lehrstuhls f\u00fcr P\u00e4dagogische Psychologie und Empirische P\u00e4dagogik an der Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen. In der Forschung befasst er sich mit den Themen Lernen und Kompetenzentwicklung \u00fcber die Lebensspanne sowie dem technologiegest\u00fctzten Lernen und Kooperieren"
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"Einf\u00fchrung -- Massenmedialer \u00f6ffentlicher Diskurs -- Verfassungsrechtlicher Rahmen und massenmedialer \u00f6ffentlicher Diskurs -- Entfaltung des verfassungsrechtlichen Rahmens -- Zusammenfassung in Thesen",
"Dieses Buch gibt Antworten darauf, wie in Zeiten von Facebook und Fake News der verfassungsrechtliche Schutz des freien \u00f6ffentlichen Diskurses gelingen kann. Es untersucht, wie die Verfassung auf einen nicht mehr nur durch Rundfunk und Presse klassischen Zuschnitts, sondern auch durch eine Vielzahl Einzelner organisierten massenmedialen Diskurs reagiert und wie das Verst\u00e4ndnis der den Diskurs pr\u00e4genden verfassungsrechtlichen Bausteine aktualisiert werden kann. Die technischen und wirtschaftlichen Bedingungen massenmedialer Kommunikation haben sich fundamental gewandelt. Das vorherrschende verfassungsdogmatische Schutzkonzept - ein \u201eErsatzmodell von Freiheit\u201c - kann diesem Wandel nicht ausreichend Rechnung tragen. Der Einzelne muss heute nicht mehr nur vor, sondern auch in seiner Medienmacht gesch\u00fctzt werden. Ausgehend von kommunikationswissenschaftlichen Erkenntnissen wird ein verfassungsrechtliches Verst\u00e4ndnis entwickelt, das den Einzelnen wieder ins Zentrum eines freien massenmedialen Diskurses r\u00fcckt"
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"publisher": "Springer Gabler",
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"Nachhaltigkeit",
"Management",
"Corporate Social Responsibility",
"Social responsibility of busines",
"(classificationName=ddc)174.4",
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"title": "Nachhaltiges Management : Nachhaltigkeit als exzellenten Managementansatz entwickeln",
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"Road to Excellence: Potential des Sustainable Management im 21. Jahrhundert -- Nachhaltigkeit als Erfolgsfaktor: Ein neuer unternehmerischer Ansatz -- Nachhaltigkeit und Digitalisierung als Chance f\u00fcr Unternehmen -- Systemische Risiken und Transformationsprozesse auf dem Weg zu einer nachhaltigen Wirtschafts- und Gesellschaftsentwicklung -- Gestaltung der Digitalisierung unter dem Fokus der Nachhaltigkeit -- Nachhaltige F\u00fchrung und emotionale Intelligenz als Erfolgsfaktoren -- Psychologisches Nachhaltigkeitscoaching im Management -- Zur Wirkung und Nutzung nachhaltiger Marken und Siegel -- Nachhaltigkeitscontrolling -- Abfall- und Kreislaufwirtschaft: Priorit\u00e4ten f\u00fcr nachhaltiges Ressourcenmanagement -- Agiles Nachhaltigkeitsmanagement -- Nachhaltigkeit im Medienmanagement -- Technologien f\u00fcr eine bessere Welt - Exzellente Corporate Responsibility bei der Deutschen Telekom -- Nachhaltig zum Erfolg - Der Babynahrungshersteller HiPP -- Durch und durch nachhaltige Unternehmensstrategie bei VAUDE -- Nachhaltigkeit aus dem Blickwinkel der Vielfalt am Beispiel von Weleda -- Perspektivwechsel Nachhaltigkeit bei Evonik",
"Nachhaltigkeit stellt neue Rahmenbedingungen f\u00fcr das Wirtschaften von Unternehmen dar, vergleichbar mit der IT-Revolution und Globalisierung. Unternehmen, die diesen Paradigmenwechsel erkennen und in ihre Unternehmens- bzw. Innovationsstrategien, Systeme und Prozesse integrieren, sind auf dem richtigen Weg. Nachhaltige Unternehmensf\u00fchrung bzw. Nachhaltiges Management ist ein ganzheitlich integriertes Konzept zur Sicherung der Zukunftsf\u00e4higkeit von Unternehmen. Das Buch versammelt grundlegende Texte von Nachhaltigkeitsexperten aus verschiedenen Branchen. Nachhaltigkeit hat in den letzten Jahren durch die disruptiven Ver\u00e4nderungen in Wirtschaft und Gesellschaft, sowie durch Natur- und Umweltkatastrophen stark an Bedeutung gewonnen. Es gilt jetzt, die Entwicklungen von Digitalisierung, Globalisierung und Technisierung mit einem strukturierten Nachhaltigkeitsmanagement zu organisieren und umzusetzen, das verst\u00e4ndlich ist und in klare Handlungsanweisungen f\u00fcr den Unternehmensalltag \u00fcbersetzt werden kann. Nachhaltiges Management in den verschiedenen Bereichen von Wirtschaft und Gesellschaft bedarf klarer Strategien und zielgerichteter Umsetzungen, um den Anforderungen an ein exzellentes, verantwortungsvolles Handeln f\u00fcr die Welt der Zukunft entsprechen zu k\u00f6nnen. Die Herausgeber Marco Englert (MSc, MBA) ist Manager, Berater und Coach und verf\u00fcgt \u00fcber exzellente Leadership- und Research-Kompetenz, u.a. in den Bereichen Unternehmensf\u00fchrung, Marketing, Personalmanagement sowie Projekt- und Prozessmanagement. Er steht f\u00fcr ein Excellence-Mindset, das Menschlichkeit, Balance, Innovation und Nachhaltigkeit f\u00f6rdert. Prof. Dr. Anabel Tern\u00e8s ist Digitalunternehmerin, Social Entrepreneur, Autorin und Keynotespeaker. Sie ist gesch\u00e4ftsf\u00fchrende Gesellschafterin der HealthMedo GmbH, der CoCarrier GmbH und der GetYourWings gGmbH, leitet das internationale Institut f\u00fcr Nachhaltigkeitsmanagement IISM und h\u00e4lt eine Professur f\u00fcr Kommunikationsmanagement und E-Business mit den Schwerpunktthemen Digitalisierung, Nachhaltiges Management, Arbeit 4.0 und New Leadership"
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"P1053": "1 Online-Ressource (VI, 152 Seiten)",
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"22 Illustrationen"
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"(isbn13)9783662582886",
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"Applied psychology",
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"title": "Psychische St\u00f6rungsBILDER",
"abstract": "Dieses Buch widmet sich den vielf\u00e4ltigen psychischen St\u00f6rungen und wendet sich an alle Interessierte, von Betroffenen und Angeh\u00f6rigen bis zu therapeutisch und pflegend t\u00e4tigem Fachpersonal. Im Mittelpunkt steht eine k\u00fcnstlerische Ann\u00e4herung an die einzelnen psychischen St\u00f6rungen, indem jede Diagnose mittels einer schwarz-wei\u00df skizzierten Darstellung interpretiert wird. Erg\u00e4nzt werden die bildlichen Darstellungen durch jeweils kurze und pr\u00e4gnante Beschreibungen. Diese stellen die wichtigsten Symptome der St\u00f6rungsbilder vor, Informationen zur H\u00e4ufigkeit ihres Auftretens, Kenntnisse \u00fcber m\u00f6gliche Entstehungsbedingungen, ihren Verlauf, sowie therapeutische Optionen und einen prognostischen Ausblick. W\u00e4hrend teils erhebliche Fehlinformationen \u00fcber psychiatrische St\u00f6rungsbilder kursieren, enth\u00e4lt dieses Werk ausschlie\u00dflich Informationen, die nach heutigem Wissensstand allgemein anerkannt sind. So ist es bestens geeignet f\u00fcr Betroffene und Angeh\u00f6rige. Psychiatrische oder wissenschaftliche Vorkenntnisse sind zum Verst\u00e4ndnis nicht erforderlich. Die Autoren habe eine leicht verst\u00e4ndliche Sprache gew\u00e4hlt, sodass das Werk f\u00fcr jeden Interessierten eine ebenso originelle, wie interessante und bereichernde Reise in die Welt der psychiatrischen Ph\u00e4nomene bietet. Die Autoren: Dr. Andrea Pr\u00f6l\u00df ist promovierte Psychologin und Psychotherapeutin f\u00fcr Kinder und Jugendliche. Nach dem Studium in Eichst\u00e4tt und Kaiserslautern absolvierte sie die Psychotherapieausbildung (Verhaltenstherapie). Aktuell arbeitet Frau Pr\u00f6l\u00df in der Institutsambulanz des Standorts Cham der Klinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Bezirksklinikums Regensburg. In ihrer Freizeit greift sie gern zum Skizzenblock. Prof. Dr. Dr. Thomas Schnell ist hauptberuflich als Professor f\u00fcr Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Medical School Hamburg (MSH) t\u00e4tig. Nebenberuflich ist er als Psychotherapeut, Selbsterfahrungsleiter und Supervisor sowie als Dozent f\u00fcr Ausbildungsinstitute f\u00fcr Verhaltenstherapie t\u00e4tig. Leona Julie Koch ist Studentin an der Medical School Hamburg (MSH)",
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} | [] | [] | ['pae'] | ['Technische Informationsbibliothek (TIB)'] | [['(isbn13)9783662582886', '(doi)10.1007/978-3-662-58288-6', '(ppn)1067364781', '(firstid)GBV:1067364781']] | ['Springer'] | [['Applied psychology', '(classificationName=loc)BF1-990', 'Popular Science in Psychology', 'Counseling.', 'Psychology', '(classificationName=ddc)150', 'Psychotherapy.', '(classificationName=bk, id=106413139)77.70 - Klinische Psychologie', '(classificationName=linseach:mapping)pae', 'Behavioral Therapy']] | ['Psychische StörungsBILDER'] | ['Dieses Buch widmet sich den vielfältigen psychischen Störungen und wendet sich an alle Interessierte, von Betroffenen und Angehörigen bis zu therapeutisch und pflegend tätigem Fachpersonal. Im Mittelpunkt steht eine künstlerische Annäherung an die einzelnen psychischen Störungen, indem jede Diagnose mittels einer schwarz-weiß skizzierten Darstellung interpretiert wird. Ergänzt werden die bildlichen Darstellungen durch jeweils kurze und prägnante Beschreibungen. Diese stellen die wichtigsten Symptome der Störungsbilder vor, Informationen zur Häufigkeit ihres Auftretens, Kenntnisse über mögliche Entstehungsbedingungen, ihren Verlauf, sowie therapeutische Optionen und einen prognostischen Ausblick. Während teils erhebliche Fehlinformationen über psychiatrische Störungsbilder kursieren, enthält dieses Werk ausschließlich Informationen, die nach heutigem Wissensstand allgemein anerkannt sind. So ist es bestens geeignet für Betroffene und Angehörige. Psychiatrische oder wissenschaftliche Vorkenntnisse sind zum Verständnis nicht erforderlich. Die Autoren habe eine leicht verständliche Sprache gewählt, sodass das Werk für jeden Interessierten eine ebenso originelle, wie interessante und bereichernde Reise in die Welt der psychiatrischen Phänomene bietet. Die Autoren: Dr. Andrea Prölß ist promovierte Psychologin und Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche. Nach dem Studium in Eichstätt und Kaiserslautern absolvierte sie die Psychotherapieausbildung (Verhaltenstherapie). Aktuell arbeitet Frau Prölß in der Institutsambulanz des Standorts Cham der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Bezirksklinikums Regensburg. In ihrer Freizeit greift sie gern zum Skizzenblock. Prof. Dr. Dr. Thomas Schnell ist hauptberuflich als Professor für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Medical School Hamburg (MSH) tätig. Nebenberuflich ist er als Psychotherapeut, Selbsterfahrungsleiter und Supervisor sowie als Dozent für Ausbildungsinstitute für Verhaltenstherapie tätig. Leona Julie Koch ist Studentin an der Medical School Hamburg (MSH)'] | ['2019'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] | [''] | ['gnd:1054344027', 'gnd:1180506677', 'gnd:133716813', 'gnd:4047686-8', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1067364781'] | ['Prölß, Andrea', 'Koch, Leona Julie', 'Schnell, Thomas', 'Psychische Störung'] | 20 |
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"P1053": "1 Online-Ressource (X, 318 Seiten)",
"description": [
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"40 Illustrationen"
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"publisher": "Springer Spektrum",
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"(classificationName=loc)QC630-648",
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"title": "Tutorium Mathematische Methoden der Elektrodynamik : Ausf\u00fchrlich erkl\u00e4rt f\u00fcr Studierende der Physik im Haupt- und Nebenfach",
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"Mit diesem Buch seid ihr als Physikstudierende f\u00fcr die Vorlesung zur Elektrodynamik bestens gewappnet: Wie berechne ich ein Linienintegral? Was ist ein Nabla-Operator? Was sagen die Green\u2019schen S\u00e4tze? Der Autor legt gro\u00dfen Wert auf die physikalische Motivation und eine ausf\u00fchrliche Darstellung der mathematischen Methoden. Zum Rekapitulieren des Stoffes und schnellen Nachschlagen enth\u00e4lt jedes Kapitel Zusammenfassungen der wichtigsten Aussagen und Formeln. \u00dcber 100 ausf\u00fchrlich erkl\u00e4rte Aufgaben und Beispiele helfen dabei, die Rechenmethoden nachzuvollziehen und selbstst\u00e4ndig anwenden zu k\u00f6nnen. Aus dem Inhalt: Differenzialoperatoren Integration Integrals\u00e4tze Fourier-Analyse Vollst\u00e4ndige Funktionensysteme Funktionentheorie Im Anhang: Mathematische Grundlagen Das Buch erg\u00e4nzt die zwei B\u00e4nde zur Elektrodynamik von Bj\u00f6rn Feuerbacher und hilft als Begleitung zur Vorlesung, zur Vorbereitung oder zum Nachschlagen und Ein\u00fcben von Rechenmethoden eine der ersten gro\u00dfen H\u00fcrden in der theoretischen Physik zu \u00fcberwinden! Der Autor Bj\u00f6rn Feuerbacher hat in Heidelberg Physik studiert und dort am Institut f\u00fcr Theoretische Physik \u00fcber ein Thema der Quantenfeldtheorie promoviert. Nach einer PostDoc-Stelle in der theoretischen Chemie arbeitet er seit 2007 als Lehrer f\u00fcr Mathematik und Physik an der Friedrich-Fischer-Schule in Schweinfurt, einer beruflichen Oberschule. Er ist Mitautor des beliebten Lehrbuches \"Bartelmann et al.: Theoretische Physik\" und hat dort unter anderem einige Kapitel zur Elektrodynamik beigetragen",
"1 Vektor-Differenzialoperatoren - Wie \u00e4ndern sich Felder?- 2 Integrale - unendliche Summen in der Ebene und im Raum -- 3 Zusammenh\u00e4nge - Integrals\u00e4tze und Potenziale -- 4 Fourier-Analyse - unendliche Summen von Schwingungen -- 5 Was sind denn vollst\u00e4ndige Funktionensysteme?- 6 Wozu brauchen wir die komplexe Funktionentheorie?- Anhang: Mathematische Grundlagen -- Literaturverzeichnis"
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"P1053": "http://iflastandards.info/ns/isbd/elements/P1053",
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"bibo": "http://purl.org/ontology/bibo/",
"rdam": "http://www.rdaregistry.info/Elements/m/#",
"gnd": "http://d-nb.info/gnd/",
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"Wie k\u00f6nnen Innovationsprojekte erfolgreicher gestaltet werden? Anspruch und Wirklichkeit des Innovationsmanagements liegen oft weit auseinander; viele Projekte f\u00fchren nicht zum gew\u00fcnschten Erfolg. Das Problem ist, dass Innovationen zu verschieden und komplex sind, um sie nach generellen Schemata und Checklisten durchf\u00fchren zu k\u00f6nnen. Es gibt jedoch flexible Formen der Zusammenarbeit sowie f\u00f6rderliche Organisationskulturen, mit denen sich die Erfolgsrate von Innovationen deutlich erh\u00f6hen l\u00e4sst. In der vorliegenden erweiterten zweiten Auflage stellen erfahrene Praktiker- und WissenschaftlerInnen in Fallbeispielen und Erkl\u00e4rungsmodellen vor, was zum Gelingen von Innovationen f\u00fchrt und was f\u00fcr ihr Scheitern verantwortlich ist. Drei verschiedene empirische Studien zeigen, worin sich erfolgreiche und weniger erfolgreiche Innovationsprozesse unterscheiden. Die \u00fcberarbeitete und erweiterte Auflage des Buches beinhaltet dabei neueste Forschungsarbeiten und geht auf aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung ein. Der Inhalt \u2022 Innovationskultur, Digitalisierung und Vertrauen \u2022 Komplexit\u00e4tshandhabung und Innovationsf\u00f6rderung aus Gesch\u00e4ftsleitungssicht \u2022 Vertrauen und konstruktive Konflikthandhabung als Erfolgsfaktoren \u2022 Wie lassen sich wissenschaftliche Erkenntnisse in der Beratung umsetzen? \u2022 Welche Kompetenzen ben\u00f6tigen Innovationspromotoren, wie kann man sie ausbilden? \u2022 Licht- und Schattenseiten von Innovationen in der Praxis Der Herausgeber Prof. Dr. Wolfgang Scholl ist Prof. i.R. f\u00fcr Organisations- und Sozialpsychologie an der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin sowie Initiator und Partner der artop GmbH - Institut an der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin",
"Vorworte zur 1. und 2. Auflage -- Einladung Frank Schmelzer -- Teil I: Innovation von Fall zu Fall -- Teil II: Was Innovationsdaten verraten -- Teil III: Beratung von Innovationen -- Teil IV: Innovationsprozesse vorantreiben -- Teil V: The Bright Side and the Dark Side of Innovation -- \u00dcber die Autoren"
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"Einleitung und Motivation -- Grundlagen der Festigkeitslehre -- Stoffleichtbau -- Formleichtbau -- Stoff- und Formleichtbau: Grundlagen von Sandwichelementen -- Stoff- und Formleichtbau: Grenzbeanspruchung und Optimierung -- Weitere Leichtbaukonzepte und Berechnungsmethoden -- Kurzl\u00f6sungen zu den \u00dcbungsaufgaben",
"In der Ingenieurpraxis werden in der Regel recht komplexe Systeme, auch unter der Verwendung kommerzieller Programmpakete, optimiert. Zur Einf\u00fchrung der unterschiedlichen Leichtbaukonzepte im Rahmen eines Hochschulingenieurstudiums kann jedoch auch zuerst auf einfache Strukturelemente, die im Rahmen der technischen Mechanik vorgestellt werden, zur\u00fcckgegriffen werden. Die einfachsten Elemente sind hierbei St\u00e4be und Balken, die neben Federn den eindimensionalen Strukturelementen zugerechnet werden. Anhand dieser Elemente k\u00f6nnen recht anschaulich Fragestellungen zur Werkstoffauswahl und der geometrischen Gestaltung und Optimierung von lasttragenden Strukturen diskutiert werden. Somit bietet dieses Lehrbuch eine einfache und umfassende \u201eAnleitung\u201c zur Anwendung der unterschiedlichen Leichtbaukonzepte, wobei der Schwerpunkt auf dem Stoff- und Formleichtbau beziehungsweise der Kombination dieser beiden Konzepte liegt. Der Inhalt Einleitung und Motivation.- Grundlagen der Festigkeitslehre.- Stoffleichtbau.- Formleichtbau.- Stoff- und Formleichtbau: Grundlagen von Sandwichelementen.- Stoff- und Formleichtbau: Grenzbeanspruchung und Optimierung.- Weitere Leichtbaukonzepte und Berechnungsmethoden.- Kurzl\u00f6sungen zu den \u00dcbungsaufgaben. Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Studierende der Ingenieurwissenschaften. Der Autor Professor Dr.-Ing. Andreas \u00d6chsner, D.Sc. vertritt das Lehrgebiet Struktursimulation und Leichtbau an der Hochschule Esslingen in Lehre und Forschung. Er ist Autor/Editor von \u00fcber 480 wissenschaftlichen Publikationen"
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"Das vorliegende Buch richtet sich an die regelm\u00e4\u00dfigen Benutzer von IT, also Berufst\u00e4tige sowie Sch\u00fcler, Studierende und Lehrer. Anhand von PC, Tablet, Smartphone oder eingebetteten Systemen beschreibt das Buch das relevante Universum der Informatik und Informationstechnologie, von den grundlegenden Prinzipien bis zur sozialen und gesellschaftspolitischen Bedeutung. Anhand sehr vieler konkreter Beispiele sowie Illustrationen und Grafiken werden die relevante IT-Umgebung der modernen Nichtfachperson wie B\u00fcroapplikationen, soziale Medien, Spiele und Hardwaretrends sowie die verwendeten Devices erkl\u00e4rt und in Zusammenhang gebracht. In einem Kapitel werden die ersten Grundlagen zur Programmierung der sehr popul\u00e4ren Blocksprache Scratch gelegt. Zu jedem Kapitel werden zehn Fragen zum Inhalt gestellt, um dem Leser oder der Leserin eine St\u00fctze zum gelesenen Inhalt zu geben und die Kompetenzen zu erweitern . Der Inhalt Ganz kurze Geschichte der IT Alles ist Zahl Computer als Hardware Betriebssystem und Benutzeroberfl\u00e4che Information und Medien Datenorganisation Netzwerke, Programmierung, Applikationen, Sicherheit IT-Organisation Cloud-Computing IT-Entwicklung, Digitalisierung, digitale Transformation K\u00fcnstliche Intelligenz, IT und Gesellschaft Installation Scratch Die Zielgruppen Sachbearbeiter mit B\u00fcroarbeitsplatz Sch\u00fcler, Lehrer, Eltern Der Autor Claudio Franzetti hat nach dem Studium der Ingenieurwissenschaften an der ETH Z\u00fcrich als Forschungsingenieur bei BBC und ABB im Bereich Computational Fluid Dynamics gearbeitet und intensive Erfahrungen in der Simulation auf Gro\u00dfrechnern erlangt. Nach einem Betriebswirtschaftsstudium an der Hochschule St. Gallen hat er im Bereich Finanzen bei Versicherungen und Banken gearbeitet, wo er auch f\u00fcr quantitative Risikoberechnungen und zum Teil f\u00fcr die Gesamt-IT zust\u00e4ndig war",
"Einf\u00fchrung -- Ganz kurze Geschichte der IT -- Alles ist Zahl -- Computer als Hardware -- Betriebssystem und Benutzeroberfl\u00e4che.-Information und Medien.-Datenorganisation -- Netzwerke -- Programmierung -- Applikationen.-Sicherheit -- IT-Organisation -- Cloud-Computing.-IT-Entwicklung -- Digitalisierung.-digitale Transformation -- K\u00fcnstliche Intelligenz -- IT und Gesellschaft -- Installation Scratch"
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "Trauma in der Arbeitswelt",
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"Vorwort -- 1. Trauma und Arbeit -- 2.Trauma und Kriegssprache in der Wirtschaft -- 3. Individuelles und kollektives Trauma, und warum Verwaltungen die bessere Organisationsform sind -- 4. Drei Formen von Organisationstrauma -- 5. Trauma Management am Arbeitsplatz -- 6. Organisationale Ver\u00e4nderungsprozesse und seelische Gesundheit. 7. Vom Traum zum Trauma - Ehrgeiz und Verstrickung in einem Familienunternehmen -- 8. Die \u201eKleine vom August\u201c - Aus der Innensicht einer engagierten Arbeitnehmerin. 9. Mein Beruf als Trauma-\u00dcberlebensstrategie und Weg zu mir selbst",
"Dieser Band besch\u00e4ftigt sich mit den vielschichtigen und vieldimensionalen Wirkungen, die Trauma in der Arbeitswelt haben kann und hat und greift damit erstmals ein Thema auf, das so in der \u00d6ffentlichkeit noch nicht diskutiert worden ist. Dabei betrachten die Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis das Thema aus mehreren Perspektiven. Die \u00fcbergeordnete Perspektive nimmt geschichtliche Entwicklungen sowie politische und gesellschaftliche Dimensionen in den Blick. Die organisationstheoretische Perspektive untersucht das Vorliegen und die Verbindung von pers\u00f6nlichem, personalem und organisationalem Trauma. Der praxisorientierte Blick widmet sich dem Arbeitsalltag und zeigt die m\u00f6glichen Folgen von z.B. Ver\u00e4nderungsprozessen, Joint Ventures, \u00dcbernahmen oder Insolvenzen auf. Er legt au\u00dferdem die Verbindung von Familientrauma und traumatisiertem Familienunternehmen anhand eines konkreten Beispiels dar. Die schlie\u00dflich individuelle Perspektive beschreibt pers\u00f6nliche Erlebnisse mit Trauma. Dabei werden proaktive und reaktive L\u00f6sungsans\u00e4tze beschrieben und der Leser wird ermuntert, sich mit der Tragweite des Themas und den vorhandenen M\u00f6glichkeiten zur Vorbeugung auseinanderzusetzen. Das Buch bietet damit einen umfassenden und kritischen Blick und m\u00f6chte die Fachwelt zugleich zu weiteren und vertieften Untersuchungen anregen. Der Inhalt \u2022 Die vielschichtige Verbindung zwischen Trauma und Arbeit \u2022 Individualtrauma, Personaltrauma, Organisationstrauma \u2022 Trauma-Management und Trauma-Prophylaxe in Organisationen Die Herausgeberin Stephanie Hartung hat Malerei an der Kunstakademie D\u00fcsseldorf studiert und nach 13 Berufsjahren als Malerin das Hagener Managementstudium an der Fernuniversit\u00e4t Hagen sowie mehrere Aus- und Weiterbildungen in systemischen Beratungsmethoden absolviert. Seit rund 25 Jahren ber\u00e4t sie Unternehmen in der Organisationsentwicklung und bildet seit 2016 als Lehrtrainerin der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Systemaufstellungen in Systemaufstellung mit Schwerpunkt Organisations- und Personalentwicklung aus. \u00dcber ihre T\u00e4tigkeitsbereiche hat sie mehrere Fachb\u00fccher ver\u00f6ffentlicht"
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"Prolog: Quod erat knobelandum? Teil I: Erste Schritte -- 1 Musterthema -- 2 von der Idee zum Beweis -- 3 L\u00f6aungsvorschl\u00e4ge zum Musterthema -- Teil II: Themenbl\u00e4tter -- 1 Invarianten -- 2 Zahlentheorie -- 3 Graphentheorie -- 4 Induktion -- 5 Spiele -- 6 Die verflixte 7 -- 7 Zahlenschleifen -- 8 Unendliche Mengen -- 9 Ist doch logisch! -- 10 Numerakles -- 11 RSA-Verschl\u00fcsselung -- 12 Der Eulersche Polyedersatz -- 13 Folgen und Reihen -- 14 Abrakadalgebra -- 15 Mehr Folgen und Reihen -- 16 Ganz sch\u00f6n voll hier! -- 17 Geheimnisvolle Zahlentafeln -- 18 Roro-Robo -- Teil III L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge -- Epilog: Quod erat documendum?",
"Wie lassen sich Spiele und Puzzles mathematisch analysieren? Wie kann man unendliche Strukturen zutreffend beschreiben? Wie kann man Nachrichten gut verschl\u00fcsseln? Achtzehn ausgew\u00e4hlte mathematische Themen mit Aufgaben und L\u00f6sungen laden zum Entdecken und Knobeln ein und bieten Einblicke in die faszinierende Welt der Mathematik - von A wie Aussagenlogik bis Z wie Zahlentheorie. Die Themen wecken so die Neugierde f\u00fcr Mathematik und f\u00f6rdern die Begeisterung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ab Klasse 7. Anleitungen zum mathematischen Probleml\u00f6sen und Beweisen erleichtern dabei den Einstieg. Das vorliegende Buch enth\u00e4lt das \u00fcberarbeitete und erg\u00e4nzte Material des Sch\u00fclerzirkels Mathematik der Fakult\u00e4t f\u00fcr Mathematik an der Universit\u00e4t Regensburg aus den Schuljahren 2012/13 bis 2014/15, das f\u00fcr die zweite Auflage um ausgew\u00e4hlte Themen der Schuljahre 2015/16 bis 2017/18 erg\u00e4nzt wurde. Stimme zur ersten Auflage \u201eEs ist erfreulich, dass die Aufgaben und L\u00f6sungen aus dem Sch\u00fclerzirkel Mathematik der Universit\u00e4t Regensburg einem breiten Leserkreis zur Verf\u00fcgung gestellt werden. Die Verbindung von pfiffigen Knobelaufgaben als Einstieg in ein Thema mit der Vermittlung des mathematischen Hintergrundwissens wird sicher vielen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern den Weg in die Welt der Mathematik ebnen.\" Hanns-Heinrich Langmann, Projektleiter Bundesweite Mathematik-Wettbewerbe bei Bildung & Begabung Die Herausgeber Clara L\u00f6h ist Professor f\u00fcr Mathematik an der Universit\u00e4t Regensburg mit Forschungsschwerpunkt in der geometrischen Topologie. Stefan Krauss ist Professor f\u00fcr Didaktik der Mathematik an der Universit\u00e4t Regensburg und arbeitet \u00fcber das professionelle Wissen von Mathematiklehrkr\u00e4ften. Niki Kilbertus war Student der Mathematik und Physik an der Universit\u00e4t Regensburg und promoviert nun in T\u00fcbingen und Cambridge \u00fcber Intelligente Systeme und Maschinelles Lernen"
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"(classificationName=bk, id=106413783)50.33 - Technische Str\u00f6mungsmechanik",
"Hydraulic engineering",
"Engineering Fluid Dynamics",
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"(classificationName=loc)TA357-359",
"(classificationName=linseach:mapping)tec",
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"title": "Str\u00f6mungslehre : Einf\u00fchrung in die Theorie der Str\u00f6mungen",
"abstract": [
"Kontinuumsbegriff und Kinematik -- Grundgleichungen der Kontinuumsmechanik.-Materialgleichungen -- Bewegungsgleichungen f\u00fcr spezielle Materialgesetze -- Hydrostatik -- Laminare Schichtenstr\u00f6mungen -- Grundz\u00fcge turbulenter Str\u00f6mungen -- Hydrodynamische Schmierung -- Stromfadentheorie -- Potentialstr\u00f6mungen -- \u00dcberschallstr\u00f6mungen -- Grenzschichttheorie -- Schleichende Str\u00f6mungen -- Einf\u00fchrung in die kartesische Tensorrechnung -- Krummlinige Koordinaten -- Tabellen und Diagramme f\u00fcr kompressible Str\u00f6mung -- Stoffwerte von Luft und Wasser -- Literaturverzeichnis -- Sachverzeichnis",
"Das erfolgreiche Lehrbuch entwickelt die Einzeldisziplinen der modernen Str\u00f6mungslehre aus den allgemein g\u00fcltigen Prinzipien der Kontinuumsmechanik nach dem Grundsatz \u201evom Allgemeinen zum Besonderen\u201c. Diese Vorgehensweise f\u00f6rdert das Bewu\u00dftsein und die F\u00e4higkeit, komplexe str\u00f6mungsmechanische Vorg\u00e4nge auf diese allgemein g\u00fcltigen Prinzipien zur\u00fcckzuf\u00fchren. Sie f\u00f6rdert die Abstraktionsf\u00e4higkeit und verleiht Sicherheit im Umgang mit den Vereinfachungen, aus denen schlie\u00dflich die verwirrend vielen Einzeldisziplinen der modernen Str\u00f6mungslehre erwachsen. Daher werden zun\u00e4chst die Grundlagen der Kontinuumsmechanik besprochen. Dieser Teil des Lehrbuches enth\u00e4lt eine strenge, aber anschauliche Einf\u00fchrung in die Kinematik, die kontinuumstheoretische Formulierung der mechanischen und thermodynamischen Bilanzs\u00e4tze und eine Einf\u00fchrung in die Theorie der Materialgleichungen. Schlie\u00dflich werden die Bewegungsgleichungen f\u00fcr spezielle Materialgleichungen vorgestellt. Der zweite Teil ist eine konsequente Anwendung dieser Prinzipien auf eine Vielzahl von Einzeldisziplinen der technischen Str\u00f6mungslehre. F\u00fcr die 9. Auflage wurde das Werk komplett \u00fcberarbeitet. Verbindungen zwischen den Kapiteln wurden hervorgehoben, Fehler im Text und im Index wurden korrigiert. Bei allen Erg\u00e4nzungen und \u00c4nderungen wurde mit Behutsamkeit vorgegangen, um den Charakter des Werkes beizubehalten. Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Ingenieure und Studierende der Ingenieurwissenschaften, Physiker und anwendungsorientierte Mathematiker. Die Autoren Professor Dr. Joseph Spurk, Technische Universit\u00e4t Darmstadt Professor Dr. Nuri Aksel, Universit\u00e4t Bayreuth"
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} | [] | [] | ['tec'] | ['Technische Informationsbibliothek (TIB)'] | [['(doi)10.1007/978-3-662-58764-5', '(isbn13)9783662587645', '(firstid)GBV:1067364900', '(ppn)1067364900']] | ['Springer Vieweg'] | [['(classificationName=linseach:mapping)phy', '(classificationName=ddc)620.1064', '(classificationName=bk, id=106413783)50.33 - Technische Strömungsmechanik', 'Hydraulic engineering', 'Engineering Fluid Dynamics', '(classificationName=bk, id=106419099)33.14 - Kontinuumsphysik', '(classificationName=rvk)UF 4000', 'Fluids.', '(classificationName=loc)TA357-359', '(classificationName=linseach:mapping)tec', '(classificationName=rvk)UV 4000', 'Fluid mechanics.']] | ['Strömungslehre : Einführung in die Theorie der Strömungen'] | [['Kontinuumsbegriff und Kinematik -- Grundgleichungen der Kontinuumsmechanik.-Materialgleichungen -- Bewegungsgleichungen für spezielle Materialgesetze -- Hydrostatik -- Laminare Schichtenströmungen -- Grundzüge turbulenter Strömungen -- Hydrodynamische Schmierung -- Stromfadentheorie -- Potentialströmungen -- Überschallströmungen -- Grenzschichttheorie -- Schleichende Strömungen -- Einführung in die kartesische Tensorrechnung -- Krummlinige Koordinaten -- Tabellen und Diagramme für kompressible Strömung -- Stoffwerte von Luft und Wasser -- Literaturverzeichnis -- Sachverzeichnis', 'Das erfolgreiche Lehrbuch entwickelt die Einzeldisziplinen der modernen Strömungslehre aus den allgemein gültigen Prinzipien der Kontinuumsmechanik nach dem Grundsatz „vom Allgemeinen zum Besonderen“. Diese Vorgehensweise fördert das Bewußtsein und die Fähigkeit, komplexe strömungsmechanische Vorgänge auf diese allgemein gültigen Prinzipien zurückzuführen. Sie fördert die Abstraktionsfähigkeit und verleiht Sicherheit im Umgang mit den Vereinfachungen, aus denen schließlich die verwirrend vielen Einzeldisziplinen der modernen Strömungslehre erwachsen. Daher werden zunächst die Grundlagen der Kontinuumsmechanik besprochen. Dieser Teil des Lehrbuches enthält eine strenge, aber anschauliche Einführung in die Kinematik, die kontinuumstheoretische Formulierung der mechanischen und thermodynamischen Bilanzsätze und eine Einführung in die Theorie der Materialgleichungen. Schließlich werden die Bewegungsgleichungen für spezielle Materialgleichungen vorgestellt. Der zweite Teil ist eine konsequente Anwendung dieser Prinzipien auf eine Vielzahl von Einzeldisziplinen der technischen Strömungslehre. Für die 9. Auflage wurde das Werk komplett überarbeitet. Verbindungen zwischen den Kapiteln wurden hervorgehoben, Fehler im Text und im Index wurden korrigiert. Bei allen Ergänzungen und Änderungen wurde mit Behutsamkeit vorgegangen, um den Charakter des Werkes beizubehalten. Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Ingenieure und Studierende der Ingenieurwissenschaften, Physiker und anwendungsorientierte Mathematiker. Die Autoren Professor Dr. Joseph Spurk, Technische Universität Darmstadt Professor Dr. Nuri Aksel, Universität Bayreuth']] | ['2019'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] | [''] | ['gnd:142703141', 'gnd:143341634', 'gnd:4077970-1', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1067364900'] | ['Spurk, Joseph H.', 'Aksel, Nuri', 'Strömungsmechanik'] | 27 |
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Illustrationen",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"Economic theory",
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"(classificationName=rvk)SK 830",
"Entscheidungstheorie",
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"Economic Theory/Quantitative Economics/Mathematical Methods",
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"title": "Entscheidungstheorie : Individuelle, strategische und kollektive Entscheidungen",
"abstract": [
"In diesem Buch werden aufbauend auf die Grundlagen individueller Entscheidungen unter Sicherheit und unter Unsicherheit die wesentlichen Modelle kollektiver Entscheidungen und kompetitiver M\u00e4rkte sowie strategischer Entscheidungen in der Spieltheorie und Verhandlungstheorie vorgestellt. Entscheidungstheorie ist die Basis aller modernen mikro\u00f6konomischen Ans\u00e4tze. Das Buch soll neben einem guten und m\u00f6glichst umfassenden Einstieg auch die Option bieten, sich mit klaren mathematischen Begr\u00fcndungen formal vertraut zu machen. Es schafft damit die Basis, sich mit wissenschaftlichen entscheidungstheoretischen Arbeiten kompetent auseinanderzusetzen, aber auch diese Ans\u00e4tze kritisch zu hinterfragen und eigene Modelle zu entwickeln. Das Lehrbuch f\u00fcr Studierende der Wirtschaftswissenschaften und der Wirtschaftsmathematik schl\u00e4gt einen Bogen von Anwendungsbeispielen, grundlegenden theoretischen Konzepten bis hin zu den zentralen Beweisen. Zahlreiche unterst\u00fctzende Grafiken und viele Aufgaben mit L\u00f6sungsans\u00e4tzen erleichtern das Verst\u00e4ndnis. In einem Anhang werden wesentliche Definitionen und Verfahren der Optimierung, fundamental f\u00fcr die Entscheidungstheorie, aufgef\u00fchrt. Der Autor Prof. Dr. Erwin Amann, nach Promotion in Mathematik an der Universit\u00e4t Wien und Habilitation an der Universit\u00e4t Dortmund hat er seit vielen Jahren den Lehrstuhl f\u00fcr Volkswirtschaftslehre, insbesondere Mikro\u00f6konomik, an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen, Campus Essen, inne. Seine Forschungsschwerpunkte sind u.a. Spieltheorie, Auktionstheorie, Evolution\u00e4re Spieltheorie",
"Teil I Individuelle Entscheidungen: Entscheidung unter Sicherheit -- Entscheidung unter Unsicherheit -- Teil II Kollektive und Strategische Entscheidungen: Wohlfahrtsanalyse und Kollektive Entscheidung -- M\u00e4rkte -- Spieltheorie - Strategische Entscheidungen -- Bayesianische Spiele -- Verhandlungstheorie -- Anhang A: Optimierung -- Anhang B: Hinweise zur L\u00f6sung der Aufgaben"
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"bibo": "http://purl.org/ontology/bibo/",
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"isbd": "http://iflastandards.info/ns/isbd/elements/",
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"P1053": "Online-Ressource (XVIII, 184 S, online resource)",
"description": [
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln"
],
"identifier": [
"(firstid)GBV:1067366148",
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"publisher": "Springer Fachmedien Wiesbaden",
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"Mathematics",
"Mathematics, general",
"(classificationName=rvk)SM 699",
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"Mathematics\u2014Study and teaching .",
"(classificationName=linseach:mapping)mat",
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"(classificationName=bk, id=106408488)31.04 - Ausbildung, Beruf, Organisationen",
"(classificationName=loc)QA1-939"
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"title": "Neue Materialien f\u00fcr einen realit\u00e4tsbezogenen Mathematikunterricht 6 : ISTRON-Schriftenreihe",
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"Einige \u00dcberlegungen zum Modellieren -- Die Geschwindigkeit eines Ruderbootes im verlauf eines Rennens: ein Beispiel mathematischen Modellierens f\u00fcr die Sekundarstufe II -- Neues AKW-Gesetz -- Lukrativ und t\u00f6dlich -- Insektenschwund -- Winterv\u00f6gel z\u00e4hlen und Statistik lernen -- Wie riskant ist eine Investition am Finanzmarkt -- Astronomische Entfernungen: Entwicklung von Vorstellungen und St\u00fctzgr\u00f6\u00dfen -- Modellieren mit MathCityMap -- Wie viel kostet es, das Garagentor zu streichen -- Der Beuteflug des Habichts und das Nest des Sperbers -- Farben und Farbmodelle: analytische Geometrie realit\u00e4tsbezogen unterrichten -- Heuristische Strategien: ein zentrales Instrument beim Betreuen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die komplexe Modellierungsaufgaben bearbeiten -- Die Reise der Gummib\u00e4rchen im Postpaket vom Realmodell zum mathematischen Modell -- Wie viele Fahrzeuge stehen im Stau: Eine Unterrichtsreihe zum Bilden von Realmodellen -- F\u00f6rderung metakognitiver Modellierungskompetenzen",
"Dieser neue ISTRON-Band bietet einen bunten Strau\u00df aktueller Beispiele f\u00fcr einen Mathematikunterricht mit Realit\u00e4tsbezug. Modellierungskompetenz ist gefragt und wird in Lehrpl\u00e4nen gefordert. Realit\u00e4tsbezogener Mathematikunterricht motiviert die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Diese Art von Unterricht tr\u00e4gt wesentlich zur Modellierungskompetenz bei durch die Beantwortung der wichtigen Frage: \"Wozu sollen wir das lernen?\". Die Autorinnen und Autoren sind erfahrene Lehrerinnen und Lehrer sowie Mathematikdidaktikerinnen und Mathematikdidaktiker, die f\u00fcr dieses Buch im Mathematikunterricht erfolgreich einsetzbare und schon erprobte Unterrichtsvorschl\u00e4ge aufgeschrieben haben. Die Bandherausgeber Dr. Irene Grafenhofer, Mathematisches Institut, Universit\u00e4t Koblenz-Landau Prof. Dr. J\u00fcrgen Maa\u00df, Institut f\u00fcr Didaktik der Mathematik, Universit\u00e4t Linz/Donau"
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"(collectioncode)ZDB-2-SNA"
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"issued": "2019",
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"P30128": [
"Realit\u00e4tsbez\u00fcge im Mathematikunterricht",
"B\u00fccher",
"SpringerLink",
"ISTRON-Schriftenreihe"
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"P60163": "Wiesbaden"
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"rdau": "http://www.rdaregistry.info/Elements/u/#",
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"Dieser neue ISTRON-Band bietet einen bunten Strau\u00df aktueller Beispiele f\u00fcr einen Mathematikunterricht mit Realit\u00e4tsbezug. Modellierungskompetenz ist gefragt und wird in Lehrpl\u00e4nen gefordert. Realit\u00e4tsbezogener Mathematikunterricht motiviert die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Diese Art von Unterricht tr\u00e4gt wesentlich zur Modellierungskompetenz bei durch die Beantwortung der wichtigen Frage: \"Wozu sollen wir das lernen?\". Die Autorinnen und Autoren sind erfahrene Lehrerinnen und Lehrer sowie Mathematikdidaktikerinnen und Mathematikdidaktiker, die f\u00fcr dieses Buch im Mathematikunterricht erfolgreich einsetzbare und schon erprobte Unterrichtsvorschl\u00e4ge aufgeschrieben haben. Die Bandherausgeber Dr. Irene Grafenhofer, Mathematisches Institut, Universit\u00e4t Koblenz-Landau Prof. Dr. J\u00fcrgen Maa\u00df, Institut f\u00fcr Didaktik der Mathematik, Universit\u00e4t Linz/Donau"
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"Eine Rechtsform\u00e4nderung ist f\u00fcr jede einzelne Gesellschaft ein komplexer und individueller Sachverhalt. Folglich ist es nicht m\u00f6glich, eine allgemeing\u00fcltige Empfehlung zur optimalen Art der Umstrukturierung auszusprechen. Jessica Harneit geht der Frage nach, wie aus gesellschafts- und steuerrechtlicher Sicht eine grundbesitzhaltende GmbH & Co. KG am besten in eine GmbH umstrukturiert werden kann. Sie wendet die sog. Verschmelzung durch Aufnahme, den Formwechsel und das sog. Anwachsungsmodell auf die gew\u00fcnschte Umwandlung an und zeigt, dass der Formwechsel die beste Art f\u00fcr die grundbesitzhaltende Gesellschaft ist. Der Inhalt Motivation zum Rechtsformwechsel Umwandlung einer GmbH & Co. KG in eine GmbH Verschmelzung der grundbesitzhaltenden GmbH & Co. KG Formwechsel der grundbesitzhaltenden GmbH & Co. KG Anwachsung der grundbesitzhaltenden GmbH & Co. KG Die Zielgruppen Dozierende, Studierende und Praktiker in den Bereichen Recht und Steuern Die Autorin Jessica Harneit absolvierte ihren LL.B. an der Brunswick European Law School der Ostfalia Hochschule f\u00fcr angewandte Wissenschaften. Sie ist als Steuer- und Pr\u00fcfungsassistentin t\u00e4tig"
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"\u00dcber Kompliziertes einfach schreiben -- Autoren verstehen Leser -- Leser verstehen Texte -- Widerborstige W\u00f6rter -- Schlanke S\u00e4tze -- Weiter gedacht",
"Schreiben f\u00fcr den fachfremden, gut ausgebildeten Leser: Worauf muss ein Autor achten? Was geschieht, wenn jemand einen Text versteht, wie kann man ihn dabei unterst\u00fctzen? Was ist einfache Sprache in Wissenschaft und Technik? Wer eine Vorstellung vom Leser hat, kann auch f\u00fcr diesen schreiben. Mit einfacher Sprache, korrektem und stilistisch hochwertigem Deutsch unterst\u00fctzt der Schreiber die Prozesse im Gehirn des Lesers. Dieses essential sieht das Arbeitsged\u00e4chtnis und seine Anbindung an das Langzeitged\u00e4chtnis als entscheidend f\u00fcr das Verstehen. Dessen Aufgaben k\u00f6nnen Autoren unterst\u00fctzen und dem Leser so die Lekt\u00fcre erleichtern. Einfache Sprache f\u00e4llt dem Leser nur dadurch auf, dass er einen Text gut versteht. Voraussetzung ist immer, dass dieser Text f\u00fcr die Zielgruppe geschrieben ist, der ein Leser angeh\u00f6rt. Der Inhalt \u00dcber Kompliziertes einfach schreiben Autoren verstehen Leser Leser verstehen Texte Widerborstige W\u00f6rter Schlanke S\u00e4tze Weiter gedacht Die Zielgruppen Dozenten, Studenten, Techniker und Wissenschaftler aller Fachrichtungen Der Autor Dr. Andreas Baumert ist Sprachwissenschaftler und Professor f\u00fcr Text und Recherche in Hannover. Verst\u00e4ndliches Schreiben ist der Schwerpunkt seiner Arbeit. Zu diesem Thema hat er mehrere B\u00fccher verfasst"
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"creator": "Steffen, Adrienne",
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"title": "Einf\u00fchrung in die qualitative Marktforschung : Design - Datengewinnung - Datenauswertung",
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"Vorgehensweise bei der Untersuchungsplanung und Forschungsdesign -- Stichproben ausw\u00e4hlen -- Daten erheben -- Daten aufbereiten und auswerten -- Daten darstellen und pr\u00e4sentieren",
"Dieses essential will Praktikern, die keine eigene Marktforschungsabteilung haben, einen einfachen Leitfaden an die Hand geben, um kleinere qualitative Forschungs- und Marktforschungsprojekte eigenst\u00e4ndig zu planen und durchzuf\u00fchren. Sowohl in der akademischen Forschung als auch in der Industrie wird die qualitative Forschung noch kritisch betrachtet, oft fehlen die Kompetenzen zur Durchf\u00fchrung qualitativer Marktforschungsstudien. Dass qualitative Forschung als Marktforschungsmetode durchaus berechtigt ist und wie man qualitative Studien durchf\u00fchrt, soll dieses Buch verdeutlichen. Der Inhalt Vorgehensweise bei der Untersuchungsplanung und Forschungsdesign Stichproben ausw\u00e4hlen Daten erheben Daten aufbereiten und auswerten Daten darstellen und pr\u00e4sentieren Die Zielgruppen Praktiker im Marketing und \u00d6ffentlichkeitsarbeit Studierende in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften auf Bachelor Niveau Die Autorinnen Prof. Dr. Adrienne Steffen ist Professorin f\u00fcr Konsumentenverhalten und Marktforschung an der Hochschule Fresenius Heidelberg und lehrt in den Fachbereichen Business Management, Marketing und Medien- und Kommunikationsmanagement. Prof. Dr. Susanne Doppler ist Professorin f\u00fcr Eventmanagement und Studiengangsleiterin f\u00fcr International Business an der Hochschule Fresenius Heidelberg. Sie lehrt in den Fachbereichen Business Management, Eventmanagement, Sportmanagement und Kommunikation"
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"P1053": "1 Online-Ressource (IX, 45 Seiten)",
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"3 Illustrationen",
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"identifier": [
"(ppn)1067366202",
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"publisher": "Springer Gabler",
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"(classificationName=linseach:mapping)oek",
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"Entscheidung",
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"Marketing",
"(classificationName=bk, id=106408682)85.06 - Unternehmensf\u00fchrung",
"Vertrieb",
"(classificationName=linseach:mapping)mat",
"(classificationName=bk, id=106417320)85.03 - Methoden und Techniken der Betriebswirtschaft",
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"title": "Nutzwertanalysen in Marketing und Vertrieb",
"abstract": [
"In dieser \u00fcberarbeiteten 2. Auflage wird gezeigt, dass Nutzwertanalysen bzw. Scorings eine praktikable Methode sind, um komplexe Entscheidungen im unternehmerischen Umfeld zu treffen. Und komplex sind sie immer dann, wenn viele Aspekte zu ber\u00fccksichtigen sind, deren Priorisierung schwierig ist oder wenn zu viele Personen an der Entscheidung zu beteiligen sind. Auch in Marketing und Vertrieb hat sich die Nutzwertanalyse als Instrument der Entscheidungsfindung bew\u00e4hrt. Mittels einer methodisch durchdeklinierten Methode werden subjektive Einfl\u00fcsse, Wahrnehmungsverzerrungen und Hierarchieblockaden so weit wie m\u00f6glich eliminiert. So gelingt es, auch schwierige Entscheidungen nachvollziehbar und ausgewogen zu treffen. Der Inhalt \u2022 Wozu dient die Nutzwertanalyse? \u2022 Das Vorgehen bei der Nutzwertanalyse \u2022 Fallstricke und Grenzen \u2022 Anwendungsbeispiele \u2022 Wozu taugt die Nutzwertanalyse? Die Zielgruppen \u2022 Dozierende und Studierende der Wirtschaftswissenschaften, insbesondere in den Bereichen Marketing und Vertrieb \u2022 Manager, Controller, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer sowie F\u00fchrungskr\u00e4fte aus den Bereichen Marketing und Vertrieb Der Autor Prof. Dr. J\u00f6rg B. K\u00fchnapfel ist Professor f\u00fcr General Management, insbesondere Vertriebscontrolling, an der Hochschule Ludwigshafen am Rhein",
"Wozu dient die Nutzwertanalyse? -- Das Vorgehen bei der Nutzwertanalyse -- Fallstricke und Grenzen -- Anwendungsbeispiele -- Wozu taugt die Nutzwertanalyse?"
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"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"Grundgleichungen der Elastostatik -- Herleitung der Timoshenko-Balkentheorie -- Herleitung der Euler-Bernoulli-Balkentheorie -- Anwendungsbeispiele",
"Die Balkentheorie erster Ordnung dient in der Elastostatik zur Berechnung von Spannungen und Verformungen an einem Balken. Dabei wird in die Timoshenko- (Theorie des schubweichen Balkens) und Euler-Bernoulli-Balkentheorie (Theorie des schubstarren Balkens) unterschieden. Mit Kenntnis der Spannungen und Verformungen k\u00f6nnen weiterf\u00fchrende Berechnungen, wie z. B. ein Festigkeitsnachweis, und die Auslegung von Balken durchgef\u00fchrt werden. Die dazu notwendigen Modellannahmen und die entsprechenden Herleitungen werden in diesem essential verst\u00e4ndlich und anwendungsgerecht dargestellt. Der Inhalt Grundgleichungen der Elastostatik Herleitung der Timoshenko-Balkentheorie Herleitung der Euler-Bernoulli-Balkentheorie Anwendungsbeispiele Die Zielgruppen Studierende des Maschinenbaus und ingenieurwissenschaftlicher F\u00e4cher Ingenieure in der Industrie Der Autor Prof. Dr.-Ing. Christian Spura lehrt an der Hochschule Hamm-Lippstadt Maschinenelemente, Getriebetechnik und Technische Mechanik"
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"title": "Nachhaltige Energieversorgung: Hemmnisse, M\u00f6glichkeiten und Einschr\u00e4nkungen : eine interdisziplin\u00e4re Statusbetrachtung",
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"Deutschland hat vor Jahrzehnten mit der Energiewende begonnen, andernfalls best\u00fcnde ein gigantischer Nachholbedarf. Hierdurch und durch gezielte F\u00f6rderung haben bestimmte Wandlungstechnologien Marktreife erlangt. Der Status quo der Energieversorgung soll in diesem Buch genutzt werden, Nachhaltigkeit, Bewertungskriterien und ethische Fragen zur Energieversorgung zu diskutieren. Dazu sind technische und gesellschaftlich relevante Aspekte knapp dargestellt und in ihren Auswirkungen besprochen. Aktuelle Themen wie Chancen der Digitalisierung, Importabh\u00e4ngigkeit oder Speicher- und Flexibilit\u00e4tskonzepte sind ebenfalls aufgegriffen. F\u00fcr alle, die sich mit dem Thema auseinandersetzen, er\u00f6ffnet das Buch interdisziplin\u00e4re Verkn\u00fcpfungen, die bisher vielleicht nicht im Fokus der eigenen Betrachtungen standen. Der Inhalt \u00b7 Nachhaltige Energieversorgung \u00b7 Bedeutung, Grundlage und Reichweite von Nachhaltigkeit als Steuerungsinstrument \u00b7 Bewertungskriterien des Energieumsatzes; Ganzheitliche Bewertungsmethoden \u00b7 Kumulierter Energieaufwand, \u00d6kobilanz, Externe Kosten \u00b7 Ethische Fragen zur Energieerzeugung, ethische Grundprinzipien und ethische Vorzugsregeln \u00b7 Energieszenarien, Energieverbrauch und Importabh\u00e4ngigkeit \u00b7 Kernenergie und Konventionelle Stromerzeugung als Br\u00fcckentechnologie \u00b7 Energieeffizienz \u00b7 Verkehr \u00b7 Netzproblematik und Kraftwerkskapazit\u00e4ten \u00b7 Speicher \u00b7 Chance der Digitalisierung \u00b7 Gesellschaftliches Verhalten \u00b7 Flexibilit\u00e4tskonzepte f\u00fcr die Stromversorgung Die Zielgruppe \u00b7 Energieberater, Entscheider in kommunalen und privaten Unternehmen \u00b7 Entscheider in Politik und Verb\u00e4nden \u00b7 Am gesellschaftlichen Diskurs interessierte \u00b7 Dozenten Der Autor Prof. Dr.-Ing. Franz Joos hat die Professur f\u00fcr Energietechnik und die Leitung des Laboratoriums f\u00fcr Str\u00f6mungsmaschinen an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg inne, er kann auf Industrieerfahrungen zur\u00fcckgreifen und ist Autor bzw. Herausgeber mehrerer B\u00fccher",
"Nachhaltige Energieversorgung -- Nachhaltigkeitsmanagement -- Bewertungskriterien des Energieumsatzes -- Ganzheitliche Bilanzen -- Ganzheitliche Bewertungsmethoden -- Kumulierter Energieaufwand -- \u00d6kobilanz -- Externe Kosten -- Erntefaktor und Amortisationsfaktor -- Ethische Fragen der Energieerzeugung -- Ethische Grundprinzipien -- Ethische Vorzugsregenln -- Energieszenarien -- Grundlegender Aufbau von Szenarien -- Modelle als Grundlagen von Szenarien -- Aussagen eines Energieszenarios -- Energiewende in Deutschland: Handicap oder Chance? -- Energieverbrauch und Importabh\u00e4ngigkeit -- Kernenergie -- Konventionelle Stromerzeugung als Br\u00fcckentechnologie -- Treibhausgase -- Energieeffizienz -- Verkehr -- Regenerative Energien -- Netzproblematik und Kraftwerkskapazit\u00e4ten -- Speicher -- Sektorenkopplung -- Energiepreise -- Gesellschaftliches Verhalten"
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"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
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"Der Jahresabschluss, die Kostenrechnung sowie die Finanzierung im Krankenhaussektor sind f\u00fcr Nicht-\u00d6konomen oftmals sehr komplex und kaum zu durchschauen. Insbesondere leitende \u00c4rzte und Pflegekr\u00e4fte, Betriebs- und Personalr\u00e4te oder aber auch Quereinsteiger im Krankenhausbereich finden kaum kompakte und verst\u00e4ndliche Darstellungen der Zahlenwelt eines Krankenhauses. Das vorliegende Buch schlie\u00dft diese L\u00fccke: Es gibt eine allgemeine Einf\u00fchrung in die Themenfelder und geht zudem auf die Besonderheiten des Jahresabschlusses, der Kostenrechnung sowie der Finanzierung von Kliniken ein. Der Leser kann sich durch Selbst-Studium die wichtigsten Grundlagen zur Finanzierung im Krankenhaus aneignen, sodass eine fachliche Diskussion mit Betriebswirten in Gesundheitseinrichtungen m\u00f6glich wird. Das Werk richtet sich auch an Bachelorstudierende mit Bezug zum Gesundheitswesen sowie an Teilnehmer von MBA-Programmen f\u00fcr Nicht-Betriebswirte. Inhalt Jahresabschluss (Bilanz, GuV, Lagebericht, Anhang, Bilanzanalyse, Cash-Flow) Finanzierung (Betriebs- und Investitionskostenfinanzierung, Wahlleistungen, Budgetverhandlungen) Kostenrechnung (Kostenstellen-, Kostenarten-, Kostentr\u00e4gerrechnung, Deckungsbeitragsrechnung, DRG-Kalkulation) Investitionsrechnung (statische und dynamische Verfahren, qualitative Bewertung von Investitionen) Der Autor Prof. Dr. Gerald Schmola, promovierter Medizinwissenschaftler und Diplom-Gesundheits\u00f6konom (Univ.), lehrt Gesundheitsmanagement an der Hochschule Hof und hat langj\u00e4hrige Erfahrung in leitender Funktion im Gesundheitswesen. Er ist Autor von mehreren Fachb\u00fcchern sowie Fachbeitr\u00e4gen und ber\u00e4t zudem verschiedene Unternehmen der Gesundheitswirtschaft",
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"title": "Das soziologische Genie und sein solides Handwerk : Studien zu \u00c9mile Durkheims Forschungsprogramm",
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"Der Band versammelt die wichtigsten Texte von Hans-Peter M\u00fcller zu \u00c9mile Durkheim. Damit wird der Grundstein zu einer Neurezeption und Neubewertung eines der Gr\u00fcnderv\u00e4ter der Soziologie gelegt. Der Inhalt Einf\u00fchrung: \u201e\u00c9tudes durkheimiennes\u201c \u00c9mile Durkheim: Der Soziologe und sein Werk \u00c9mile Durkheims Forschungsprogramm Differenzierung und Integration: Arbeitsteilung und Solidarit\u00e4t Soziologischer Kantianismus: Die Physik der Sitten und des Rechts \u00c9mile Durkheims Moraltheorie Religions- und Erkenntnistheorie als Kultursoziologie Die Moralpolitik des Individualismus \u00c9mile Durkheims Vision einer \u201egerechten Gesellschaft\u201c Gesellschaftliche Moral und individuelle Lebensf\u00fchrung. Ein Vergleich von \u00c9mile Durkheim und Max Weber Die Zielgruppen Forschende, Dozierende und Studierende der Soziologie, Ethnographie, Politik-, Geschichts-, Erziehungs- und Kulturwissenschaften. Der Autor Dr. Hans-Peter M\u00fcller ist Professor f\u00fcr Allgemeine Soziologie an der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin und Mitherausgeber des Berliner Journal f\u00fcr Soziologie",
"Einf\u00fchrung: \u201e\u00c9tudes durkheimiennes\u201c -- \u00c9mile Durkheim: Der Soziologe und sein Werk -- \u00c9mile Durkheims Forschungsprogramm -- Differenzierung und Integration: Arbeitsteilung und Solidarit\u00e4t -- Soziologischer Kantianismus: Die Physik der Sitten und des Rechts -- \u00c9mile Durkheims Moraltheorie -- Religions- und Erkenntnistheorie als Kultursoziologie -- Die Moralpolitik des Individualismus -- \u00c9mile Durkheims Vision einer \u201egerechten Gesellschaft\u201c -- Gesellschaftliche Moral und individuelle Lebensf\u00fchrung. Ein Vergleich von \u00c9mile Durkheim und Max Weber"
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"111 Illustrationen",
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"Grundlagen der empirischen Sozialforschung -- Stichproben, Datenaufbereitung und G\u00fcte -- Forschungsparadigmen in der qualitativen Sozialforschung -- Offene Befragung -- Standardisierte Befragung -- Digitale Methoden -- Weitere Datentypen -- Analysestrategien in der quantitativen Sozialforschung",
"Das Handbuch ist das erste im deutschen Sprachraum, in dem qualitative und quantitative Methoden gleichberechtigt dargestellt werden und in dem systematisch nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden hinsichtlich Problemen, Prinzipien, Vorgehensweisen, Standards und G\u00fctekriterien f\u00fcr beide Forschungstraditionen gefragt wird. Um diese Fragen zu beantworten, diskutieren ausgewiesene Experten in 112 Beitr\u00e4gen den aktuellen Stand der Forschung und bieten Forschenden, Lehrenden und Studierenden einen detaillierten \u00dcberblick \u00fcber die verschiedenen Methoden der empirischen Sozialforschung. Die Schwerpunkte liegen dabei auf der Datenerhebung, also auf standardisierten und offenen Befragungen, sowie auf den digitalen Methoden. Des Weiteren werden auch zahlreiche andere aktuell verwendete Datentypen ausf\u00fchrlich vorgestellt. Der Inhalt Grundlagen der empirischen Sozialforschung.- Stichproben, Datenaufbereitung und G\u00fcte.- Forschungsparadigmen in der qualitativen Sozialforschung.- Offene Befragung.- Standardisierte Befragung.- Digitale Methoden.- Weitere Datentypen.- Analysestrategien in der quantitativen Sozialforschung. Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften Die Herausgeber Nina Baur ist Professorin f\u00fcr Methoden der empirischen Sozialforschung an der Technischen Universit\u00e4t Berlin. J\u00f6rg Blasius ist Professor f\u00fcr Soziologie am Institut f\u00fcr Politische Wissenschaft und Soziologie der Universit\u00e4t Bonn"
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"P1053": "1 Online-Ressource (XI, 307 Seiten)",
"description": [
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"10 Illustrationen"
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"Ethics",
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"(classificationName=bk, id=106418351)71.51 - Werte, Normen",
"(classificationName=loc)H61-61.95",
"Methodology",
"Social work",
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"Sociology.",
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"title": "Werte und Wertebildung aus interdisziplin\u00e4rer Perspektive",
"abstract": [
"Werte und Wertebildung aus soziologischer Sicht -- Werte und Wertebildung aus philosophischer Sicht -- Wertebildung in der Schule -- Werte aus literaturwissenschaftlicher Sicht -- Auf Spurensuche: Religion im Wertebildungskontext -- Werte und Wertebildung im Kontext der Erwerbsarbeit -- Die Rolle von Organisationen f\u00fcr die Wertebildung: das Beispiel von Jugend- und Sportvereinen -- Werte und Wertebildung in der politischen Sozialisation -- Werte und Wertebildung im Kontext neuer Medien -- Werte und Wertebildung in der Migrationsgesellschaft -- Macht. F\u00fchrung. Sinn? Leadership als Wertebildungsort",
"Werte sind nicht nur in der \u00d6ffentlichkeit ein vieldiskutiertes Thema. Diverse wissenschaftliche Fachdisziplinen setzen sich aus unterschiedlicher Perspektive mit Werten sowie mit dem Konzept der Wertebildung auseinander. Vor diesem Hintergrund vereint der Sammelband theoretische und methodische Ans\u00e4tze aus Philosophie, Erziehungswissenschaft, Politologie, Theologie, Kommunikationswissenschaft, Literaturwissenschaft und Soziologie. Ziel ist die Darstellung inter- und transdisziplin\u00e4rer Verbindungslinien und Differenzen innerhalb der Forschung zu Werten und Wertebildung. Die Beitr\u00e4ge in diesem Band bieten einen aktuellen \u00dcberblick \u00fcber verschiedene Theorietraditionen, diskutieren aber auch relevante empirische Befunde zu Werten und Wertebildung. Allen Ans\u00e4tzen gemeinsam ist die Frage danach, was unter Werten verstanden werden kann und wie und unter welchen Umst\u00e4nden sie sich herausbilden. Der Herausgeber Dr. Roland Verwiebe ist Universit\u00e4tsprofessor f\u00fcr Sozialstrukturforschung und quantitative Methoden am Institut f\u00fcr Soziologie der Universit\u00e4t Wien"
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"abstract": "http://purl.org/dc/terms/abstract",
"title": "http://purl.org/dc/elements/1.1/title",
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"P60163": "http://www.rdaregistry.info/Elements/u/#P60163",
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"Frankfurter Schule - Clemens Albrecht -- Marburger Schule - Lothar Peter -- K\u00f6lner Schule - Stephan Moebius -- Philosophische Anthropologie in der bundesrepublikanischen Soziologie - Joachim Fischer -- M\u00fcnsteraner Soziologie - Patrick W\u00f6hrle -- Erkl\u00e4rende Soziologie - Andrea Maurer -- Poststrukturalistische Milieus - Robert Seyfert -- Feministische Soziologie - Tanja Paulitz",
"Der Band gibt einen fundierten \u00dcberblick \u00fcber verschiedene soziologische Denkschulen in Deutschland seit der zweiten H\u00e4lfte des 20. Jahrhunderts. Die Beitr\u00e4ge behandeln jeweils Genese, Akteure, Ideen, Institutionen, Kontroversen und Wirkungen zentraler Denkschulen der bundesrepublikanischen Soziologie. Der Inhalt Frankfurter Schule - Clemens Albrecht Marburger Schule - Lothar Peter K\u00f6lner Schule - Stephan Moebius Philosophische Anthropologie in der bundesrepublikanischen Soziologie - Joachim Fischer M\u00fcnsteraner Soziologie - Patrick W\u00f6hrle Erkl\u00e4rende Soziologie - Andrea Maurer Poststrukturalistische Milieus - Robert Seyfert Feministische Soziologie - Tanja Paulitz Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Soziologie, Sozialwissenschaften, Kulturwissenschaften und Wissenschaftsgeschichte Die Herausgeber Dr. Joachim Fischer ist Honorarprofessor f\u00fcr Soziologie an der TU Dresden mit Schwerpunkt Soziologische Theorie und Kultursoziologie. Dr. Stephan Moebius ist Universit\u00e4tsprofessor f\u00fcr Soziologische Theorie und Ideengeschichte an der Karl-Franzens-Universit\u00e4t Graz und Mitglied der \u00d6sterreichischen Akademie der Wissenschaften (\u00d6AW)"
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"Dieses Handbuch gibt einen \u00dcberblick \u00fcber den aktuellen Stand der Sozialpolitikforschung. Es beleuchtet aus vergleichender Perspektive die historische Entwicklung der Sozialpolitik, ebenso wie aktuelle Herausforderungen, Reformtrends und ihre Auswirkungen. Schlie\u00dflich informiert das Handbuch \u00fcber die Theorien des Sozialstaates und die Methoden der Sozialpolitikforschung. Der Inhalt \u00b7 Geschichte der Sozialpolitik \u00b7 Theorien der Sozialpolitik \u00b7 Varianten und Typologien des Sozialstaats \u00b7 Methoden der Sozialpolitikforschung \u00b7 Herausforderungen der Sozialpolitik \u00b7 Politikfelder \u00b7 Resultate und Wirkungen der Sozialpolitik Die Herausgeber Dr. Herbert Obinger ist Universit\u00e4tsprofessor f\u00fcr vergleichende Staatst\u00e4tigkeitsforschung an der Universit\u00e4t Bremen. Dr. Manfred G. Schmidt ist Universit\u00e4tsprofessor f\u00fcr Politische Wissenschaft an der Universit\u00e4t Heidelberg",
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"Das Praxishandbuch f\u00fchrt systematisch durch Theorie und Praxis der Unternehmenssanierung in Betriebswirtschaft und Recht. Die au\u00dfergerichtliche Sanierung und das Insolvenzverfahren, sowie sozialwissenschaftliche Aspekte des Changemanagements und der F\u00fchrung werden ber\u00fccksichtigt. Ihre umfassende Erfahrung geben die Autoren in Form von zahlreichen Praxisbeispielen, Originalgutachten, Checklisten sowie vielen hilfreichen Adressen f\u00fcr spezialisierte Dienstleister in der Sanierung weiter. Der Inhalt Unternehmenssanierung: der Weg von der Krise zum Erfolg Die Unternehmenskrise: Arten, Ursachen, Stadien und Analyse Sanierungstypen und -arten, Sanierungsma\u00dfnahmen und beteiligte Sanierungssubjekte Haftungsrisiken und Sanierung im Insolvenzverfahren Internationale Verfahrensbestimmungen und Gutachten f\u00fcr Sanierung und Insolvenz Operatives und strategisches Sanierungsmanagement Die Autoren Dr. Dr. Stefan Hohberger hat als Sanierungsmanager \u00fcber 150 Krisenf\u00e4lle europaweit betreut. Er ist Handelsrichter am Landgericht Hof, Deutschlands erster zertifizierter Sanierungsexperte CTE und Vorsitzender des Beirates des deutschen Sanierungsverbandes BRSI e.V. Hellmut Damlachi, Rechtsanwalt, Dipl.-Kfm., CTE, ist spezialisiert auf die Beratung und Begleitung mittelst\u00e4ndischer Unternehmer und Unternehmen in Krisensituationen. Nach verschiedenen, auch eigenen Engagements als Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer und Aufsichtsrat ist er in Frankfurt am Main bei SNP Consulting und in eigener Anwaltskanzlei t\u00e4tig",
"Unternehmenssanierung: der Weg von der Krise zum Erfolg -- Die Unternehmenskrise: Arten, Ursachen, Stadien und Analyse -- Sanierungstypen und -arten, Sanierungsma\u00dfnahmen und beteiligte Sanierungssubjekte -- Haftungsrisiken und Sanierung im Insolvenzverfahren -- Internationale Verfahrensbestimmungen und Gutachten f\u00fcr Sanierung und Insolvenz -- Operatives und strategisches Sanierungsmanagement"
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"Wie kommt die Moral zu uns? Evolution und Lernen -- Weltanschauung, Sprache, Symbole und Moral -- Moralische Werte psychologisch betrachtet -- Moralische Schlussfolgerungen beim Handelnden und beim Beobachter -- Die Moral im Wettbewerb mit anderen Ergebnissen der kulturellen Evolution",
"Dieses Buch untersucht auf evolutionspsychologischer Basis Moral und ihre Auswirkungen. Wir teilen die Welt in gut und b\u00f6se ein. Moral soll sie verbessern. Da sie am Ideal ausgerichtet ist, nicht an Naturgesetzen, f\u00fchrt Moral h\u00e4ufig zu gesellschaftlich unerw\u00fcnschten Nebenwirkungen. Um unsere sittlichen Ideale an das dem Menschen M\u00f6gliche anzupassen, ben\u00f6tigen wir neben der Moral weitere vorl\u00e4ufige Ergebnisse der kulturellen Evolution: gesellschaftliche Institutionen, Recht, Technik, Wissenschaft, Politik. Diese k\u00f6nnen dem Menschen dienlich sein, wenn sie die Natur des Menschen ber\u00fccksichtigen. Der Inhalt \u2022 Wie kommt die Moral zu uns? Evolution und Lernen \u2022 Weltanschauung, Sprache, Symbole und Moral \u2022 Moralische Werte psychologisch betrachtet \u2022 Moralische Schlussfolgerungen beim Handelnden und beim Beobachter \u2022 Die Moral im Wettbewerb mit anderen Ergebnissen der kulturellen Evolution Die Zielgruppen \u2022 Interessierte Laien \u2022 Journalisten \u2022 Politiker \u2022 Sozialpsychologen \u2022 Soziologen \u2022 Theologen Dr. sc. Lydia Lange ist Diplom-Psychologin. Sie war 1969 -1991 an der Humboldt-Universit\u00e4t Berlin, 1992-1994 in der Bundestagsverwaltung in Bonn und 1995-2004 am Max-Planck-Institut f\u00fcr Bildungsforschung, jetzt im Ruhestand. Forschung auf den Gebieten Sozialpsychologie, Methoden der Sozialforschung, Geschichte der Psychologie, Scientometrie; Besch\u00e4ftigung mit Evolutionspsychologie seit T\u00e4tigkeit am MPI und danach"
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"(firstid)GBV:1067367071",
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"title": "Handbuch Frieden",
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"Der Friedensbegriff in wissenschaftlicher und politischer Perspektive -- Begriffsfeld Frieden -- Friedenskontexte",
"Die aktualisierte und erweiterte Auflage dieses Handbuches beinhaltet das aktuelle Wissen zu Frieden, Friedenspolitik und zur Friedens- und Konfliktforschung. Die Beitr\u00e4ge behandeln den Friedensbegriff systematisch aus wissenschaftlicher und politischer Perspektive. Dabei werden die vielf\u00e4ltigen inhaltlichen Dimensionen und Bez\u00fcge des Begriffsfeldes Frieden verdeutlicht. Die Befunde der insgesamt 65 Autorinnen und Autoren bieten ein umfassendes Bild der aktuellen und k\u00fcnftigen Herausforderungen von Friedensforschung und Friedenspolitik und beziehen die Praxis der Friedensarbeit ein. Der Inhalt Der Friedensbegriff in wissenschaftlicher und politischer Perspektive Begriffsfeld Frieden Friedenskontexte Die Zielgruppen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Dozierende und Studierende der Politik- und Sozialwissenschaften sowie der Philosophie, Theologie und Rechtswissenschaft Studierende und Lehrende der Friedens- und Konfliktforschung Politische Akteurinnen und Akteure sowie in der Friedenspraxis T\u00e4tige Die allgemein an friedenspolitischen Themen interessierte \u00d6ffentlichkeit Die Herausgeber Prof. Dr. Hans J. Gie\u00dfmann ist Direktor der Berghof Foundation in Berlin. Dr. Bernhard Rinke ist Professor f\u00fcr Sozialwissenschaften an der Fachhochschule f\u00fcr \u00f6ffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen, Abteilung Duisburg"
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"Dieses Buch widmet sich den modernen Helden im Management. Mit Tugend und Stehverm\u00f6gen, robust, risikobereit, strahlend, klar und umsichtig, so werden Manager und Managerinnen oft in der \u00d6ffentlichkeit wahrgenommen. Kurzum: Sie sind die Superhelden unserer Tage. Das undifferenzierte und klischeehafte Bild dieser Berufsgruppe hat sich l\u00e4ngst verfestigt. Doch woher kommen diese Zuschreibungen? Welche historischen und soziokulturellen Voraussetzungen haben dieses Bild gepr\u00e4gt? Roland Leonhardt wirft einen profunden Blick auf die europ\u00e4ische Kulturgeschichte und zeigt anhand vieler lebendiger Beispiele auf, wie aus den Siegertypen der Antike die Superhelden von heute geworden sind. Der Inhalt: Antike: Prototypen des Siegerhelden.- Mittelalter: Wandlung des Superhelden zum Ritter mit Tugenden.- Renaissance: Die Wiederkehr des Superhelden unter globalen Vorzeichen.- Neuzeit und Gegenwart: Transmission einer Siegergestalt - der Manager als Superheld. Der Autor: Roland Leonhardt ist Autor vieler erfolgreicher B\u00fccher zu den Themen Rhetorik, Schreibtechnik und Kommunikation. Au\u00dferdem hat er zahlreiche Werke zu Wirtschaftsgeschichte, Philosophie und Literatur herausgegeben"
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"title": "Gepr\u00fcfte Schutz- und Sicherheitskraft (IHK) : Lehrbuch f\u00fcr Pr\u00fcfung und Praxis",
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"Rechtskunde -- Dienstkunde -- Brandschutz und sonstige Notfallma\u00dfnahmen -- Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz -- Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik -- Situationsbeurteilung und -bew\u00e4ltigung -- Kommunikation -- Kunden- und Serviceorientierung -- Zusammenarbeit",
"Das vorliegende Lehrbuch richtet sich an alle, die die Pr\u00fcfung zur Schutz- und Sicherheitskraft vor einer Industrie- und Handelskammer ablegen wollen, und eignet sich zugleich als Nachschlagewerk f\u00fcr die Praxis sowie zur regelm\u00e4\u00dfigen Weiterbildung. Die \u00fcberarbeitete und aktualisierte 3. Auflage wurde dem aktuellen Rechtsstand 2018 angepasst, insbesondere wurden die aktuellen Datenschutzbestimmungen der DSGVO eingearbeitet. Das Werk behandelt systematisch alle pr\u00fcfungsrelevanten Fachgebiete. Besonderen Wert hat der Autor auf den oft als schwierig empfundenen Rechtsteil gelegt: Zahlreiche Abbildungen und Beispiele veranschaulichen die Inhalte und ihre Bedeutung f\u00fcr die Praxis, erleichtern das Stoffverst\u00e4ndnis und das Lernen: Die ideale Pr\u00fcfungsvorbereitung - Schritt f\u00fcr Schritt. Der Inhalt Rechtskunde Dienstkunde Brandschutz und sonstige Notfallma\u00dfnahmen Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik Situationsbeurteilung und -bew\u00e4ltigung Kommunikation Kunden- und Serviceorientierung Zusammenarbeit Der Autor Robert Schwarz ist Betriebswirt und als ehemaliger Feldj\u00e4geroffizier (MP) lange Jahre mit F\u00fchrungs- und Ausbildungsverantwortung in der Sicherheit t\u00e4tig gewesen. Er pr\u00fcft an der IHK zu Berlin"
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"(collectioncode)ZDB-2-SEB"
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"issued": "2019",
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} | [] | [] | ['jur'] | ['Technische Informationsbibliothek (TIB)'] | [['(firstid)GBV:1067367195', '(doi)10.1007/978-3-658-24495-8', '(isbn13)9783658244958', '(ppn)1067367195']] | ['Springer Gabler'] | [['(classificationName=loc)K1001-1395', 'Commercial law', 'Service industries', 'Law—Philosophy.', '(classificationName=linseach:mapping)jur', 'Public safety', 'Business Law', '(classificationName=ddc)346.07', 'Law.']] | ['Geprüfte Schutz- und Sicherheitskraft (IHK) : Lehrbuch für Prüfung und Praxis'] | [['Rechtskunde -- Dienstkunde -- Brandschutz und sonstige Notfallmaßnahmen -- Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz -- Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik -- Situationsbeurteilung und -bewältigung -- Kommunikation -- Kunden- und Serviceorientierung -- Zusammenarbeit', 'Das vorliegende Lehrbuch richtet sich an alle, die die Prüfung zur Schutz- und Sicherheitskraft vor einer Industrie- und Handelskammer ablegen wollen, und eignet sich zugleich als Nachschlagewerk für die Praxis sowie zur regelmäßigen Weiterbildung. Die überarbeitete und aktualisierte 3. Auflage wurde dem aktuellen Rechtsstand 2018 angepasst, insbesondere wurden die aktuellen Datenschutzbestimmungen der DSGVO eingearbeitet. Das Werk behandelt systematisch alle prüfungsrelevanten Fachgebiete. Besonderen Wert hat der Autor auf den oft als schwierig empfundenen Rechtsteil gelegt: Zahlreiche Abbildungen und Beispiele veranschaulichen die Inhalte und ihre Bedeutung für die Praxis, erleichtern das Stoffverständnis und das Lernen: Die ideale Prüfungsvorbereitung - Schritt für Schritt. Der Inhalt Rechtskunde Dienstkunde Brandschutz und sonstige Notfallmaßnahmen Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik Situationsbeurteilung und -bewältigung Kommunikation Kunden- und Serviceorientierung Zusammenarbeit Der Autor Robert Schwarz ist Betriebswirt und als ehemaliger Feldjägeroffizier (MP) lange Jahre mit Führungs- und Ausbildungsverantwortung in der Sicherheit tätig gewesen. Er prüft an der IHK zu Berlin']] | ['2019'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] | [''] | ['gnd:7533567-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1067367195'] | ['Geprüfte Schutz- und Sicherheitskraft'] | 12 |
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"description": [
"Illustrationen, Diagramme",
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"identifier": [
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"Building\u2014Superintendence.",
"Facility Management",
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"title": "Brandschutztechnische Anlagen betreiben und instandhalten",
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"Einf\u00fchrung in die Thematik -- Allgemeine Grundlagen -- Grundlagen der Betreiberverantwortung -- Allgemeine Anforderungen an den Brandschutz -- Brandschutz-Alarmierungsanlage -- Feuerl\u00f6schanlagen -- Rauch-und W\u00e4rmeabzugsanlagen (RWA) -- Feuerwehraufzug -- Notbeleuchtung -- Explosionsschutz -- Brandschutz in TGA Anlagen",
"Dieses Fachbuch behandelt alle relevanten Aufgaben f\u00fcr ein bestimmungsgem\u00e4\u00dfes Betreiben und Instandhalten brandschutztechnischer Anlagen in Geb\u00e4uden. Brandschutztechnische Anlagen k\u00f6nnen nur dann ihre lebensrettende Funktion erf\u00fcllen, wenn Sie ordnungsgem\u00e4\u00df gewartet und betrieben werden und in dem Zustand gehalten werden, den die gesetzlichen Vorgaben und die anerkannten Regeln der Technik fordern. Betreiber erhalten alle wesentlichen rechtlichen und technischen Hinweise, die sie f\u00fcr den Betrieb und die Instandhaltung ben\u00f6tigen. Der Inhalt Einf\u00fchrung in die Thematik - Allgemeine Grundlagen - Grundlagen der Betreiberverantwortung - Allgemeine Anforderungen an den Brandschutz - Brandschutz-Alarmierungsanlage - Feuerl\u00f6schanlagen - Rauch-und W\u00e4rmeabzugsanlagen (RWA) - Feuerwehraufzug - Notbeleuchtung - Explosionsschutz - Brandschutz in TGA Anlagen Die Zielgruppe Unternehmer und sonstige Betreiber brandschutztechnischer Anlagen Planer Hersteller Beh\u00f6rden FM-Manager Der Autor Dipl.-Ing. Peter Lein, ausgewiesener Fachmann f\u00fcr die Planung der Gesamttechnik f\u00fcr Krankenh\u00e4user und Gewerbebauten, war viele Jahre in f\u00fchrenden Positionen von Industrieunternehmen der Technischen Geb\u00e4udeausr\u00fcstung t\u00e4tig. Er ist Mitarbeiter in VDI-, VDE-, DIN und GAEB-Arbeitskreisen mit den Arbeitsschwerpunkten Technische Geb\u00e4udeausr\u00fcstung, Bauphysik und Barrierefreiheit"
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"description": [
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Illustration",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"title": "Staatlichkeit aus zivilgesellschaftlicher Perspektive : Eine Untersuchung ausgew\u00e4hlter Beitr\u00e4ge zu den b\u00fcrgerschaftlichen Diskursen der 1990er und 2000er Jahre",
"abstract": [
"Der Begriff der Zivilgesellschaft in den deutschen Diskursen der 1990er und 2000er Jahre. - Zur zivilgesellschaftlichen Ausrichtung lokaler Handlungsfelder -- Implizite und explizite Konzepte von Zivilgesellschaft und Staatlichkeit -- Vergleichende Analysen -- Zivilgesellschaftliche Staatlichkeit im lokalen Raum -- Ans\u00e4tze einer theoretischen Konzeption zivilgesellschaftlicher Staatlichkeit",
"Das Jahr 1998 markierte eine Z\u00e4sur in der bundesrepublikanischen Gesellschaftspolitik. Mit dem Ende der Kohl-\u00c4ra wurde der Weg frei, neu \u00fcber eine \u201ezivile B\u00fcrgergesellschaft\u201c (Gerhard Schr\u00f6der) nachzudenken. Die Enquetekommission \u201eB\u00fcrgerschaftliches Engagement\u201c des Deutschen Bundestages arbeitete heraus, wie eine \u201ezukunftsf\u00e4hige B\u00fcrgergesellschaft\u201c gelingen k\u00f6nnte. In ihren Bericht flossen alle zentralen Positionen der gesellschaftlichen, politischen und wissenschaftlichen Debatten der 1990er Jahre ein. Die Untersuchung \"Staatlichkeit aus zivilgesellschaftlicher Perspektive\" ist ausgew\u00e4hlten Diskursbeitr\u00e4gen und ihrer Weiterentwicklung in den 2000er Jahren gewidmet. Der Inhalt Der Begriff der Zivilgesellschaft in den deutschen Diskursen der 1990er und 2000er Jahre. - Zur zivilgesellschaftlichen Ausrichtung lokaler Handlungsfelder.- Implizite und explizite Konzepte von Zivilgesellschaft und Staatlichkeit.- Vergleichende Analysen.- Zivilgesellschaftliche Staatlichkeit im lokalen Raum.- Ans\u00e4tze einer theoretischen Konzeption zivilgesellschaftlicher Staatlichkeit. Die Zielgruppen Hochschullehrer und Politikberater Der Autor Dr. Peter-Georg Albrecht ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Er arbeitet zu organisationssoziologischen Fragen \u00f6ffentlicher und gemeinn\u00fctziger Institutionen"
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} | ['gnd:7668631-0', 'gnd:4012475-7', 'gnd:4056618-3'] | ['Diskurs', 'Staat', 'Zivilgesellschaft'] | ['sow'] | ['Technische Informationsbibliothek (TIB)'] | [['(isbn13)9783658245054', '(ppn)1067367217', '(firstid)GBV:1067367217', '(doi)10.1007/978-3-658-24505-4']] | ['SpringerVS'] | [['Municipal government', '(classificationName=bk, id=10641402X)89.35 - Demokratie', '(classificationName=bk, id=10641822X)89.31 - Staatslehre', '(classificationName=ddc)320.943', 'Germany-Politics and government', 'Public policy', 'Political science', '(classificationName=loc)JN3201-JN4980', '(classificationName=linseach:mapping)sow', 'Geschichte 1990-2019', 'German Politics']] | ['Staatlichkeit aus zivilgesellschaftlicher Perspektive : Eine Untersuchung ausgewählter Beiträge zu den bürgerschaftlichen Diskursen der 1990er und 2000er Jahre'] | [['Der Begriff der Zivilgesellschaft in den deutschen Diskursen der 1990er und 2000er Jahre. - Zur zivilgesellschaftlichen Ausrichtung lokaler Handlungsfelder -- Implizite und explizite Konzepte von Zivilgesellschaft und Staatlichkeit -- Vergleichende Analysen -- Zivilgesellschaftliche Staatlichkeit im lokalen Raum -- Ansätze einer theoretischen Konzeption zivilgesellschaftlicher Staatlichkeit', 'Das Jahr 1998 markierte eine Zäsur in der bundesrepublikanischen Gesellschaftspolitik. Mit dem Ende der Kohl-Ära wurde der Weg frei, neu über eine „zivile Bürgergesellschaft“ (Gerhard Schröder) nachzudenken. Die Enquetekommission „Bürgerschaftliches Engagement“ des Deutschen Bundestages arbeitete heraus, wie eine „zukunftsfähige Bürgergesellschaft“ gelingen könnte. In ihren Bericht flossen alle zentralen Positionen der gesellschaftlichen, politischen und wissenschaftlichen Debatten der 1990er Jahre ein. Die Untersuchung "Staatlichkeit aus zivilgesellschaftlicher Perspektive" ist ausgewählten Diskursbeiträgen und ihrer Weiterentwicklung in den 2000er Jahren gewidmet. Der Inhalt Der Begriff der Zivilgesellschaft in den deutschen Diskursen der 1990er und 2000er Jahre. - Zur zivilgesellschaftlichen Ausrichtung lokaler Handlungsfelder.- Implizite und explizite Konzepte von Zivilgesellschaft und Staatlichkeit.- Vergleichende Analysen.- Zivilgesellschaftliche Staatlichkeit im lokalen Raum.- Ansätze einer theoretischen Konzeption zivilgesellschaftlicher Staatlichkeit. Die Zielgruppen Hochschullehrer und Politikberater Der Autor Dr. Peter-Georg Albrecht ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Er arbeitet zu organisationssoziologischen Fragen öffentlicher und gemeinnütziger Institutionen']] | ['2019'] | ['http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de'] | ['commercial licence'] | [[{'@id': 'gnd:7668631-0'}, {'@id': 'gnd:4012475-7'}, {'@id': 'gnd:4056618-3'}]] | ['gnd:115371478', 'gnd:4011882-4', 'gnd:4012475-7', 'gnd:4056618-3', 'gnd:7668631-0', 'https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A1067367217'] | ['Albrecht, Peter-Georg', 'Deutschland', 'Diskurs', 'Staat', 'Zivilgesellschaft'] | 25 |
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"P1053": "1 Online-Ressource (X, 85 Seiten)",
"creator": "Schwarz, Robert",
"description": [
"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"41 Illustrationen",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
],
"identifier": [
"(firstid)GBV:1067367233",
"(ppn)1067367233",
"(doi)10.1007/978-3-658-24536-8",
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"publisher": "Springer Gabler",
"subject": [
"(classificationName=loc)K1001-1395",
"(classificationName=linseach:mapping)jur",
"Service industries",
"Careers.",
"Commercial law",
"Success in business",
"(classificationName=ddc)346.07",
"Business Law"
],
"title": "Sachkunde im Bewachungsgewerbe (IHK) - \u00dcbungsbuch : 250 Fragen mit Antworten und 10 \u00dcbungsf\u00e4lle mit L\u00f6sungen",
"abstract": [
"Recht der \u00f6ffentlichen Sicherheit und Ordnung -- Privatrecht -- Strafrecht -- Umgang mit Waffen -- Unfallverh\u00fctungsvorschriften -- Umgang mit Menschen -- Grundz\u00fcge der Sicherheitstechnik",
"Dieses \u00dcbungsbuch erg\u00e4nzt das gleichnamige Lehrbuch. Es schlie\u00dft die L\u00fccke zwischen dem Unterrichts- und Lernstoff und der Vorbereitung auf die Pr\u00fcfung. Mit Hilfe der Fragen und Antworten k\u00f6nnen Lernende den wichtigen Pr\u00fcfungsstoff strukturiert wiederholen, den eigenen Lernfortschritt kontrollieren und sich gr\u00fcndlich auf die Pr\u00fcfung vorbereiten. Zehn \u00dcbungsf\u00e4lle mit ausf\u00fchrlichen L\u00f6sungen stellen Zusammenh\u00e4nge her und vertiefen das Gelernte. Die \u00fcberarbeitete 2. Auflage wurde an die aktuellen Bestimmungen der Datenschutz-Grundverordnung DSGVO und des Bundesdatenschutzgesetzes BDSG angepasst. Der Inhalt Recht der \u00f6ffentlichen Sicherheit und Ordnung Privatrecht Strafrecht Umgang mit Waffen Unfallverh\u00fctungsvorschriften Umgang mit Menschen Grundz\u00fcge der Sicherheitstechnik Der Autor Robert Schwarz ist Betriebswirt und als ehemaliger Feldj\u00e4geroffizier (MP) lange Jahre mit F\u00fchrungs- und Ausbildungsverantwortung in der Sicherheit t\u00e4tig gewesen. Er pr\u00fcft an der IHK zu Berlin"
],
"contributor": "Technische Informationsbibliothek (TIB)",
"isPartOf": [
"(collectioncode)ZDB-2-SWI",
"(collectioncode)ZDB-2-SEB"
],
"issued": "2019",
"language": "http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-1/de",
"license": "commercial licence",
"medium": "rda:termList/RDACarrierType/1018",
"dcterms:subject": [
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"P1053": "1 Online-Ressource (XI, 227 Seiten)",
"creator": "Schwarz, Robert",
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"title": "Kommentierte Gesetzessammlung Sachkunde nach \u00a7 34a und Gepr\u00fcfte Schutz- und Sicherheitskraft : alle einschl\u00e4gigen Gesetze und Vorschriften inklusive der DGUV Vorschriften 1 und 23",
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"Grundgesetz GG -- Gewerbeordnung GewO -- Bewachungsverordnung BewachV -- Bundesdatenschutzgesetz BDSG -- Datenschutz-Grundverordnung DSGVO -- B\u00fcrgerliches Gesetzbuch BGB -- Strafgesetzbuch StGB -- Bet\u00e4ubungsmittelgesetz BtMG -- Strafprozessordnung StPO -- Waffengesetz WaffG -- Sozialgesetzbuch Siebtes Buch SGB VII -- DGUV Vorschrift 1 -- DGUV Vorschrift 23",
"Alle relevanten Gesetze und Vorschriften der Sicherheitswirtschaft auf einen Blick - die ideale Hilfe bei der Pr\u00fcfungsvorbereitung und ein schnelles Nachschlagewerk f\u00fcr die Praxis. Der Umgang mit den Gesetzestexten wird durch Kommentare und Hinweise zu den wichtigsten Paragrafen erleichtert, Lernende gewinnen ein besseres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Anwendung der Normen. Die Zusammenstellung erg\u00e4nzt die beiden Lehrb\u00fccher \"Sachkundepr\u00fcfung im Bewachungsgewerbe IHK\" und \"Gepr\u00fcfte Schutz- und Sicherheitskraft IHK\" sowie das dazugeh\u00f6rige \u00dcbungsbuch. Die 2. Auflage wurde um die Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) erweitert und auf den aktuellen Stand des Bundesdatenschutzgesetzes (BDSG) angehoben. Der Inhalt Grundgesetz GG Gewerbeordnung GewO Bewachungsverordnung BewachV Datenschutz-Grundverordnung DSGVO Bundesdatenschutzgesetz BDSG B\u00fcrgerliches Gesetzbuch BGB Strafgesetzbuch StGB Bet\u00e4ubungsmittelgesetz BtMG Strafprozessordnung StPO Waffengesetz WaffG Sozialgesetzbuch Siebtes Buch SGB VII DGUV Vorschrift 1 DGUV Vorschrift 23 Der Autor Robert Schwarz ist Betriebswirt und als ehemaliger Feldj\u00e4geroffizier (MP) lange Jahre mit F\u00fchrungs- und Ausbildungsverantwortung in der Sicherheit t\u00e4tig gewesen. Er pr\u00fcft an der IHK zu Berlin"
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"P1053": "1 Online-Ressource (XI, 341 Seiten)",
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"Erworben aus Studienqualit\u00e4tsmitteln",
"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"Die Beitr\u00e4ge dieses Bandes analysieren die verschiedenen Mittel der Kampagnenkommunikation, die Berichterstattung der Medien sowie die Reaktionen der W\u00e4hlerschaft im Bundestagswahlkampf 2017. Sie widmen sich den neuen Formen der Kampagnenorganisation und Stimmenwerbung, wie sie durch Internet und soziale Netzwerke m\u00f6glich geworden sind. In der Fortschreibung fr\u00fcherer Untersuchungen dokumentieren sie zudem langfristige Trends in der Wahlwerbung sowie in der Zeitungs- und Fernsehberichterstattung \u00fcber die Kampagne. Der Inhalt Wahlkampf in der Vertrauenskrise?.- Vernetzte Kampagne: Die Verbindung von Offline- und Online-Wahlkampf im Wahljahr 2017.- Die Online-Kampagnen im Bundestagswahlkampf 2017.- Social Bots im Wahlkampf.- Angela Merkel und der Schulzzug in den Fernsehnachrichten.- Die Presseberichterstattung zur Bundestagswahl 2017 im Langzeitvergleich.- Die Berichterstattung \u00fcber Umfragen im Wahlkampf.- Analysen und Bewertungen von Wahlwerbung in der Medienberichterstattung.- Eine dialoganalytische Untersuchung des TV-Duells im Wahlkampf 2017. Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Politikwissenschaft, des politischen Marketings sowie der politischen Soziologie Politische JournalistInnen Die Herausgeberin Dr. Christina Holtz-Bacha ist Professorin f\u00fcr Kommunikationswissenschaft an der Friedrich-Alexander-Universit\u00e4t Erlangen-N\u00fcrnberg",
"Podschuweit & R\u00f6ssler: Wahlkampf in der Vertrauenskrise? -- Ha\u00dfler, Kruschinski & J\u00fcrgens: Vernetzte Kampagne: Die Verbindung von Offline- und Online-Wahlkampf im Wahljahr 2017 -- Halle: Die Online-Kampagnen im Bundestagswahlkampf 2017 -- Pfaffenberger Adrian: Social Bots im Wahlkampf -- Zeh Schulz: Angela Merkel und der Schulzzug in den Fernsehnachrichten -- Leidecker-Sandmann & Wilke: Die Presseberichterstattung zur Bundestagswahl 2017 im Langzeitvergleich -- Holtz-Bacha: Die Berichterstattung \u00fcber Umfragen im Wahlkampf -- Holtz-Bacha & Lessinger: Super, aber leider v\u00f6llig ohne Inhalt. Wahlwerbung 2017 -- Geise et al.: Analysen und Bewertungen von Wahlwerbung in der Medienberichterstattung -- Quandt & Tapper: Eine dialoganalytische Untersuchung des TV-Duells im Wahlkampf 2017"
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"Wie und warum gelingt es uns, andere Menschen dazu zu bewegen, etwas f\u00fcr uns zu tun - ein Produkt zu kaufen, uns zu helfen, sich (ver)f\u00fchren zu lassen? Eine Einf\u00fchrung in die persuasive Kommunikation von einem der auch international bekanntesten deutschen Kommunikationswissenschaftler, auf der Erfahrung mit Seminaren, Vorlesungen und Kursen aus mehr als 30 Jahren aufgebaut - und auf dem neuesten Stand der Wissenschaft. Augenzwinkernd, aber seri\u00f6s. Praktisch, aber mit gr\u00fcndlichem theoretischen Hintergrund. Mit allen Quellenangaben zum Weiterlesen. F\u00fcr die vierte Auflage wurde der Band aktualisiert und gr\u00fcndlich \u00fcberarbeitet. Der Inhalt Persuasion als Beeinflussung von Handlungsentscheidungen.- Persuasives Argumentieren.- Kan\u00e4le der Persuasion.- \"Persualibility\": Wer l\u00e4sst sich am einfachsten \u00fcberzeugen?.- Persuasionsstrategien.-Werbung - Persuasion unter erschwerten Bedingungen.- Die theoretischen Fundamente persuasiver Taktiken und Strategien - wie l\u00e4sst sich ihr Erfolg erkl\u00e4ren?.- Zum Umgang mit persuasiven Rezepten Die Zielgruppen \u2022 Dozierende und Studierende der Kommunikations- und Medienwissenschaft, PR, BWL, Soziologe, Politikwissenschaft, Psychologie \u2022 Politikberaterinnen und -berater \u2022 Marketing- und Werbefachleute \u2022 Journalistinnen und Journalisten Der Autor Professor Dr. Klaus Sch\u00f6nbach ist seit 2018 Distinguished Adjunct Professor der Northwestern University in Qatar, einer Filiale der amerikanischen Northwestern University (Evannston, Illinois). Er war davor Senior Associate Dean der Northwestern University in Qatar, Vorstand des Instituts f\u00fcr Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Universit\u00e4t Wien und ist Honorarprofessor der Zeppelin-Universit\u00e4t, Friedrichshafen, und Honorary Fellow der Amsterdam School of Communication Research (ASCoR) der Universit\u00e4t Amsterdam",
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"Dieses Buch vermittelt Praktikern die erforderlichen Kenntnisse in den Bereichen Treasury, Risikomanagement, Produktmanagement, Controlling, Reporting und Compliance, mit denen sie ver\u00e4nderte Bankbilanzen auch w\u00e4hrend unterschiedlicher Zinszyklen aktiv steuern k\u00f6nnen. Im Zentrum stehen die Zinsrisiken im Bankbuch. Die Autoren zeigen, wie Bilanzstrukturen bewirtschaftet und optimiert werden. Sie erl\u00e4utern Techniken, Modellrisiken und die aktuelle Regulierung der ALM-relevanten Zinsrisiken. Es wird deutlich, wie gezieltes ALM unternehmerische Mehrwerte schafft. Umfragen unter Treasury-Abteilungen von Banken und Nicht-Banken runden das Bild ab. Neben der erw\u00e4hnten Zielgruppe profitieren von der Lekt\u00fcre auch Verantwortungs- und Entscheidungstr\u00e4ger mit operativer Verantwortung (CRO, CFO), Verwaltungsr\u00e4te (vor allem in Raiffeisenbanken oder Kantonalbanken) sowie Aufsichtsbeh\u00f6rden und Wirtschaftspolitiker. Der Inhalt Was ist ALM? ALM Zinsrisiken Das Konzept des Bankenbuches Replikationsportfolien Modellrisiken Regulierung der ALM Zinsrisiken Strategisches ALM Praxisumfrage ALM f\u00fcr Nicht-Banken Die Autoren Martin Spillmann, Karsten D\u00f6hnert und Roger Rissi sind Dozenten am Institut f\u00fcr Finanzdienstleistungen IFZ der Hochschule Luzern-Wirtschaft. Sie forschen und unterrichten zu den Themen Bankmanagement, Finanzanlagen, Risikokontrolle und Regulierung. Dar\u00fcber hinaus verf\u00fcgen sie \u00fcber langj\u00e4hrige Praxis in den Bereichen Risikomanagement, Revision und Verm\u00f6gensanlagen",
"Was ist ALM? -- ALM Zinsrisiken -- Konzept des Bankenbuches -- Konzept der Replikation -- Modellrisiken im ALM -- ALM Regulierung -- Die Umsetzung in der Praxis - Strategisches ALM -- ALM f\u00fcr Retailbanken -- ALM f\u00fcr Verm\u00f6gensverwaltungsbanken -- ALM f\u00fcr Universalbanken -- ALM aus der Sicht der Finanzaufsicht -- Zusammenfassung und k\u00fcnftige Herausforderungen"
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
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"Ziele forschenden Lernens -- Heuristische Modelle zur Gestaltung forschenden Lernens -- Scheitern als Element forschenden Lernens -- Epistemische Neugier und forschendes Lernen -- Evaluation forschenden Lernens -- Digitale Medien und forschendes Lernen",
"Die Herausgeberinnen stellen in diesem Sammelband Beispiele ermutigender Projekte oder ganzer Studieng\u00e4nge zusammen, die forschendes Lernen von Beginn an erm\u00f6glichen. Der Band enth\u00e4lt Fallbeispiele, theoretische \u00dcberlegungen, empirische Ergebnisse und Gespr\u00e4che mit Expertinnen und Experten. Der Inhalt \u2022 Ziele forschenden Lernens \u2022 Heuristische Modelle zur Gestaltung forschenden Lernens \u2022 Scheitern als Element forschenden Lernens \u2022 Epistemische Neugier und forschendes Lernen \u2022 Evaluation forschenden Lernens \u2022 Digitale Medien und forschendes Lernen Die Zielgruppen \u2022 Dozierende und Studierende der Bereiche Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft, Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen aus der hochschuldidaktischen und/oder bildungswissenschaftlichen Forschung \u2022 Praktikerinnen und Praktiker in der Lehr-Lernforschung, der Hochschuldidaktik und in der Mediendidaktik Die Herausgeberinnen Gabi Reinmann ist Professorin und Leiterin des Hamburger Zentrums f\u00fcr Universit\u00e4res Lehren und Lernen (HUL) an der Universit\u00e4t Hamburg. Ihre thematischen Schwerpunkte liegen in der Hochschuldidaktik, ihre methodischen in Design-Based Research. Eileen L\u00fcbcke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am HUL und war Koordinatorin des Projektes \u201eForschungsorientierung in der Studieneingangsphase\u201c (FideS). Anna Heudorfer war wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt FideS"
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.",
"Diagramme"
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"Rentier-Staat",
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"(classificationName=bk, id=106413651)89.93 - Nord-S\u00fcd-Verh\u00e4ltnis",
"Rentengesellschaft",
"Auswirkung",
"Politische \u00d6konomie"
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"title": "Rentengesellschaften : der lateinamerikanische (Neo-)Extraktivismus im transregionalen Vergleich",
"abstract": [
"Eine Vielzahl von Staaten des Globalen S\u00fcdens ist durch eine starke Rohstoffabh\u00e4ngigkeit gepr\u00e4gt. Diese L\u00e4nder k\u00f6nnen als Rentengesellschaften charakterisiert werden. Die Forschung arbeitet sich seit Jahrzehnten an den entwicklungspolitischen Konsequenzen der Rohstofforientierung ab und hat in lebhaften Diskussionen Argumente f\u00fcr und wider den Rohstofffluch hervorgebracht. Am Beispiel des lateinamerikanischen (Neo-)Extraktivismus und mit Fokus auf Venezuela zeigt das Buch, dass Rohstoffl\u00e4nder mit den herk\u00f6mmlichen Ma\u00dfst\u00e4ben nicht hinreichend erkl\u00e4rt werden k\u00f6nnen. Das Buch pl\u00e4diert f\u00fcr eine Revitalisierung der Rentenforschung und bietet auf dieser Grundlage Einsichten in die wirtschaftlichen, politischen, gesellschaftlichen und sozial-\u00f6kologischen Besonderheiten von Rentengesellschaften im Globalen S\u00fcden sowie weiterf\u00fchrenden Einsichten in das Verh\u00e4ltnis von Rohstoffen und Entwicklung.",
"A strong dependence on raw materials characterises a growing number of countries in the Global South. For decades, research into this subject has concentrated on the developmental consequences of this focus on raw materials and in lively discussions has generated arguments both for and against the so-called \u2018resource curse\u2019. Using the example of Latin American (neo-) extractivism and focusing on Venezuela, this book reveals that resource-dependent countries cannot be accurately defined according to conventional standards. It calls for research into rentier capitalism to be revamped and, within this framework, provides insights into both the economic, political, societal and socioecological particularities of rentier societies in the Global South and, by extension, the relationship between raw materials and development."
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"Eine Vielzahl von Staaten des Globalen S\u00fcdens ist durch eine starke Rohstoffabh\u00e4ngigkeit gepr\u00e4gt. Diese L\u00e4nder k\u00f6nnen als Rentengesellschaften charakterisiert werden. Die Forschung arbeitet sich seit Jahrzehnten an den entwicklungspolitischen Konsequenzen der Rohstofforientierung ab und hat in lebhaften Diskussionen Argumente f\u00fcr und wider den Rohstofffluch hervorgebracht. Am Beispiel des lateinamerikanischen (Neo-)Extraktivismus und mit Fokus auf Venezuela zeigt das Buch, dass Rohstoffl\u00e4nder mit den herk\u00f6mmlichen Ma\u00dfst\u00e4ben nicht hinreichend erkl\u00e4rt werden k\u00f6nnen. Das Buch pl\u00e4diert f\u00fcr eine Revitalisierung der Rentenforschung und bietet auf dieser Grundlage Einsichten in die wirtschaftlichen, politischen, gesellschaftlichen und sozial-\u00f6kologischen Besonderheiten von Rentengesellschaften im Globalen S\u00fcden sowie weiterf\u00fchrenden Einsichten in das Verh\u00e4ltnis von Rohstoffen und Entwicklung.",
"A strong dependence on raw materials characterises a growing number of countries in the Global South. For decades, research into this subject has concentrated on the developmental consequences of this focus on raw materials and in lively discussions has generated arguments both for and against the so-called \u2018resource curse\u2019. Using the example of Latin American (neo-) extractivism and focusing on Venezuela, this book reveals that resource-dependent countries cannot be accurately defined according to conventional standards. It calls for research into rentier capitalism to be revamped and, within this framework, provides insights into both the economic, political, societal and socioecological particularities of rentier societies in the Global South and, by extension, the relationship between raw materials and development."
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"It is paradoxical that public economics is actually extremely important as a public service but has been marginalised to a great extent in the field of economics and its academic circles presumably because it is regarded as inefficient in comparison to market solutions. Instead of focusing on ideological, a priori stereotypes, this multidisciplinary handbook offers a variety of distinct insights into the theory and practice of public economics, and it also has a unique status in the academic literature on this subject. Its approaches from academic disciplines such as history, economics (both macroeconomics and business administration), law and sociology on the one hand, plus its sectoral chapters on core issues such as energy, traffic, water, banks, housing and health etc. on the other, address the key perspectives on this subject. The book examines the subject morphologically from both an institutional and functional perspective, despite them occupying conflicting positions (institutional management and public responsibility)."
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"It is paradoxical that public economics is actually extremely important as a public service but has been marginalised to a great extent in the field of economics and its academic circles presumably because it is regarded as inefficient in comparison to market solutions. Instead of focusing on ideological, a priori stereotypes, this multidisciplinary handbook offers a variety of distinct insights into the theory and practice of public economics, and it also has a unique status in the academic literature on this subject. Its approaches from academic disciplines such as history, economics (both macroeconomics and business administration), law and sociology on the one hand, plus its sectoral chapters on core issues such as energy, traffic, water, banks, housing and health etc. on the other, address the key perspectives on this subject. The book examines the subject morphologically from both an institutional and functional perspective, despite them occupying conflicting positions (institutional management and public responsibility)."
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"The German armed forces\u2019 relationship to the media is characterised by mutual distrust. The need to protect military secrets is diametrically opposed to the desire for information about the everyday lives of the troops, and not only during scandals. The armed forces\u2019 critical, wait-and-see approach to public relations also often results in them representing themselves in an overly simplified manner. Using historical events, this anthology describes media coverage of the German armed forces and examines selected new topics related to that coverage as well as certain attempts to regulate it.With contributions byOliver Bange, Heiko Biehl, Franz Breitzinger, Peter Busch, Marc Chaouali, J\u00f6rg Jacobs, Thilo Jungkind, Gerhard K\u00fcmmel, Gottfried Linn, Karl-Heinz Lutz, Heiner M\u00f6llers, Florian Schaurer, Klaus Schr\u00f6der, Adrian Teetz, Meike Wanner, Dinah Wiestler, John Zimmermann und Natascha Zowislo-Gr\u00fcnewald."
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"creator": "Arzani, Dana",
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"Campusweiter Zugriff (Universit\u00e4t Hannover) - Vervielf\u00e4ltigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots."
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"title": "Innovationsr\u00e4ume : Raumkonzepte f\u00fcr agile Teams : Erfahrungen, Problemfelder und Erfolgsfaktoren",
"abstract": "Das Buch ist f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte und Mitarbeiter gedacht, die entschlossen sind, Kreativit\u00e4t zu f\u00f6rdern und eine kollaborative Umgebung zu schaffen, die das Beste in den Menschen hervorbringt. Darin enthalten sind sowohl praktische Umsetzungstipps als auch Erkl\u00e4rungen zu kreativem Verhalten, Vorlagen und Ideen. Denn die Art, wie Unternehmen R\u00e4ume gestalten, unterst\u00fctzt oder behindert sie dabei, sich von neuen Ideen inspirieren zu lassen, oder wird diese ersticken. Gerade in Sachen Innovation ist das Bed\u00fcrfnis nach dem passenden Raum verst\u00e4ndlich. Physische R\u00e4ume sind aber mehr als gro\u00dfartige Arbeitspl\u00e4tze und Ausdruck einer Innovationskultur. Sie f\u00f6rdern Kreativit\u00e4t, agiles Vorgehen und Teamleistung. Wenn Sie einen Raum f\u00fcr Innovationen aufbauen, gibt es verschiedene Dinge, die Sie beachten sollten, damit Sie den Raum erfolgreich innerhalb des Unternehmens etablieren.",
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