text stringlengths 0 6.73k |
|---|
VS.TSKH. Cao Văn Phường |
Ban Giám hiệu |
Hiệu trưởng |
Phó Hiệu trưởng |
Tôn chỉ mục đích |
- Cổ vũ tinh thần ham học hỏi |
- Đề cao khả năng tự đào tạo |
- Dấn thân vì sự nghiệp nâng cao dân trí |
- Đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài |
- Vì xã hội Việt Nam phát triển. |
Triết lý giáo dục |
Tạo hóa sinh ra con người và cho họ quyền bình đẳng tồn tại và phát triển bền vững trên hành tinh tạo bởi năng lượng, vật chất và thông tin. |
Vì vậy, xây dựng nền kinh tế sinh thái trong đó con người là vừa trung tâm vừa là mục tiêu, vừa là nội dung, vừa là động lực lao động sáng tạo của loài người. |
Để có được quyền bình đẳng tồn tại và phát triển, mỗi người phải tự thân lao động sáng tạo, lao động có hiệu quả để tạo ra những sản phẩm vật chất hay tinh thần có chất lượng đảm bảo nhu cầu của bản thân, của gia đình, của cộng đồng xã hội và góp phần bảo vệ thiên nhiên. Nói cách khác đó là trách nhiệm với bản thân, tr... |
Vì vậy, xây dựng nền giáo dục mở đáp ứng nhu cầu học tập, rèn luyện thường xuyên, học tập suốt đời cho mọi người để họ hoàn thiện tâm lực, trí lực, thể lực là nhu cầu bức xúc, là quyền mưu cầu hạnh phúc, là quyền con người để có được quyền bình đẳng tồn tại và phát triển. |
Với mục tiêu, triết lý vừa nêu trên. “Giáo dục là của mọi người, vì mọi người, cho mọi người, mọi người được quyền bình đẳng hưởng thụ thành quả của giáo dục và có nghĩa vụ đóng góp, xây dựng, phát triển giáo dục”. |
Giáo dục là quá trình tiến hóa, không phải là cuộc cách mạng lật đổ. Quá trình tiến hóa có kế thừa chọn lọc, những gì phù hợp với quy luật, chân lý sẽ tồn tại và phát triển. Quy luật chân lý bao giờ cũng đơn giản, tuy nhiên để nhận ra được nó, thấu hiểu đúng, bảo vệ và đưa nó vào cuộc sống là cả quá trình lâu dài gian ... |
Để học tập có hiệu quả, các chương trình mục tiêu giáo dục mở được thực hiện thông qua phương pháp “Cộng học” giữa thầy và trò, giữa trò với trò, giữa người học với đối tác, với cộng đồng xã hội, qua tài liệu sách vở, qua truyền thông, qua mạng internet. Phương pháp “Cộng học” được xây dựng trên nguyên tắc 4 chữ “H”: H... |
Học là để biết cách học như thế nào |
Học là để biết cách Hỏi |
Hỏi để học |
Hỏi để hiểu (để tập hợp thông tin, xử lý thông tin, khai thác thông tin để giải quyết những vấn đề của cuộc sống đặt ra.) |
Hiểu phải hiểu đúng |
Hiểu đúng thì hành mới đúng |
Hành đúng mới có hiệu quả |
Hành có hiệu quả mới tạo ra được sản phẩm vật chất hay tinh thần có chất lượng, mới đáp ứng được nhu cầu của bản thân, gia đình, cộng đồng, xã hội, mới có điều kiện bảo vệ thiên nhiên, mới hoàn thành được trách nhiệm và nghĩa vụ xã hội giao phó. |
Phương pháp “Cộng học” là phương pháp học tập đối thoại trực tiếp, là phương pháp chủ động. Thực hiện tốt Phương pháp “Cộng học” sẽ tạo nên một xã hội học tập, tạo nên một nền giáo dục mở. |
Phương pháp “Cộng học” là phương pháp giáo dục tích cực, chủ động. Người dạy giúp người học và ngược lại, thực hiện dân chủ trong giáo dục, tạo ra động lực cho người dạy và người học. Phương pháp “Cộng học” giúp cho người học “Tự đánh giá mình”, tự nhận biết đúng chính mình – Đây là mục tiêu mà nền giáo dục cần đạt đến... |
Vì vậy, Học – Hỏi – Hiểu – Hành là nền tảng để mỗi người hoàn thiện trách nhiệm với bản thân, trách nhiệm với gia đình, trách nhiệm với cộng đồng xã hội, trách nhiệm với thiên nhiên thông qua hoàn thiện Tâm lực, Trí lực, Thể lực. Vừa là Triết lý, vừa là nội dung, vừa là phương pháp xây dựng nền giáo dục mở. |
Tham khảo |
Liên kết ngoài |
Bài viết chủ đề giáo dục này vẫn còn sơ khai . Bạn có thể giúp Wikipedia mở rộng nội dung để bài được hoàn chỉnh hơn. |
------------------------------------------------------------ |
=== SCHOOL_WIKI === |
ID: 2d25c0501fed |
TITLE: Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà |
SOURCE_URL: https://vi.wikipedia.org/wiki/Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF_B%E1%BA%AFc_H%C3%A0 |
[CONTENT] |
Trường Đại học quốc tế Bắc Hà là một trường đại học có trụ sở chính tại thị trấn Lim - huyện Tiên Du - tỉnh Bắc Ninh . Trường được thành lập năm 2007. Điểm học hiện tại Khu văn hóa nghệ thuật, Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội. Đây là trường Đại học Quốc tế chất lượng cao ngoài công lập của Việt Nam. Trường đào tạo hai cấp là... |
Cơ sở chính của Trường đang được xây dựng tại Làng Đại học thuộc thị trấn Lim, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh, bên cạnh Quốc lộ 1, cách trung tâm thành phố Hà Nội 28 km. Điểm học hiện tại ở số 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội. |
Lịch sử |
Dự án xây dựng Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà do một số nhà khoa học đã và đang công tác trong các cơ quan Đảng và Nhà nước, các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học khởi xướng, Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam và Hội Hữu nghị Việt - Nga bảo trợ, được trình lên Chính phủ năm 2003. |
Ngày 25 tháng 11 năm 2005 Thủ tướng Chính phủ đã đồng ý về nguyên tắc Ngày 10 tháng 10 năm 2007 Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 1369/QĐ – TTg cho phép chính thức thành lập Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. |
Ngày 4 tháng 4 năm 2011, tại Hà Nội, Trường Đại học Bắc Hà tổ chức Lễ Công bố thành lập Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà. [ 2 ] |
Chương trình đào tạo |
Hiện trường có các khoa và bộ môn sau: |
Chương trình liên kết cấp bằng cử nhân Đại học Griffith, Úc |
Tuyển sinh |
Năm học 2011 Trường Đại học Quốc tế tuyển sinh 600 chỉ tiêu cho các hệ đại học và cao đẳng theo các Chương trình đào tạo nói trên. Riêng đối với Chương trình đào tạo liên kết du học chuyển tiếp, Trường tổ chức xét tuyển hồ sơ dựa trên học bạ (không dựa trên điểm sàn đại học). |
Trường ĐHQT Bắc Hà không tổ chức thi mà chỉ tổ chức xét tuyển sinh viên vào học hệ đại học và cao đẳng dựa trên điểm thi đại học, cao đẳng theo đề thi chung khối A và D1-6 Bộ GD & ĐT. (Những thí sinh đạt điểm sàn đại học, cao đẳng trở lên mới đủ yêu cầu xét tuyển) |
Nghiên cứu khoa học |
Các chương trình nghiên cứu khoa học đang được thực hiện tại Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.