| [ | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde miri arazi (devlet arazisi) içerisindeki en geniş olan toprak bölümü aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Mukataa", | |
| "Dirlik", | |
| "Paşmaklık", | |
| "Arpalık", | |
| "Yurtluk" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devleti'nde miri arazi içerisindeki en geniş toprak bölümü dirliktir.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde; I. bedesten, II. kapan, III. imarethane mekanlarından hangilerinde ticari faaliyetler yürütülmüştür?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Bedesten, değerli malların depolanıp muhafaza edildiği ve ticaretinin de yapıldığı kapalı çarşılardır. Kapan, temel ihtiyaç ürünlerinin toplanıp esnafa düzenli bir şekilde dağıtıldığı toptancı halleridir. İmarethane, yoksullara, misafirlere ve öğrencilere yemek dağıtan aş evleridir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıda verilen Osmanlı Devleti'ndeki bazı mesleki grupların hizmet alanlarına bakıldığında hangisinin dokumacılık alanıyla ilişkili olduğu söylenemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Kazzazlar", | |
| "Muytablar", | |
| "Hallaçlar", | |
| "Kebeciler", | |
| "Neccarlar" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Kazzazlar, ipek işleyen ipek satan kişiler. Muytablar, kıl dokuyan kıldan eşya yapan kimseler. Hallaçlar, yünü veya pamuğu yay veya tokmak gibi bir araçla kabartma, ditme işini yapan kişiler. Kebeciler, yünden veya kaba kumaştan kalın kilim, ceket, palto, aba yapan kişiler. Neccarlar, kaba ağaç işi yapan bir çeşit marangoz. Açıklamalara göre; A) Kazzazlar, B) Muytablar, C) Hallaçlar ve D) Kebeciler dokumacılık alanıyla ilgilidir. Ancak marangoz olarak nitelendirilen neccarların dokumacılıkla ilgisinin olduğu söylenemez.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Köy ve şehirlerin imar edilmesine katkı sunar. II. Yatırımlar konusunda hazinenin yükünü azaltır. III. Toprağın işlenmesine kolaylık sağlar. Verilen özelliklerden hangileri doğrudan vakıflara aittir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Vakıflar; çeşme, köprü, yol, cami, medrese, kaldırım, su yolu, bedesten ve hisar gibi yapıların inşasına maddi destek sağlayarak köy ve şehirlerin imarına (I. öncül), bağış sistemine dayanan maddi yardımları sayesinde yatırımlar konusunda hazinenin yükünün azalmasına (II. öncül) katkı sunar. Ancak vakıfların toprağın işlenmesine (III. öncül) doğrudan bir katkısının olduğu söylenemez.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Surre alayı: Padişahın hac münasebetiyle kutsal topraklara gönderdiği hediyeleri götüren topluluk. II. Surname: Padişah çocuklarının doğum ve sünnet törenlerini anlatan eserler. III. Tahrir: Osmanlı maliyesinde vergiye esas olan insan ve mal varlığını tespit etmek için yapılan sayım. IV. Paşmaklık: Geliri sınır boylarındaki askerlere ayrılan arazi. V. Çiftbozan: Toprağını ekmeyen köylüden alınan vergi. Yukarıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "I", | |
| "II", | |
| "III", | |
| "IV", | |
| "V" | |
| ], | |
| "Çözüm": "I, II, III, V. öncüllerdeki eşleştirmeler doğrudur. Paşmaklık geliri padişahın annesi, kızları veya kız kardeşleri gibi saray kadınlarına verilen arazilerdir. Geliri sınır boylarındaki askerlere ayrılan arazi yurtluk arazidir. (IV. öncüldeki eşleştirme yanlıştır.)", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde fethedilen toprakların tahrir defterlerine kaydedilmesinin; I. ülke sınırlarını tespit etmek, II. vergi yükümlüsü olan nüfusu belirlemek, III. vergiye esas olan mal varlığını tespit etmek amaçlarından hangilerine yönelik olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Arazi kayıtlarının (tahrir) tutulmasının amaçları: Sınırları tespit etmek (I. öncüldeki ifadeyi doğrular), Hane sayısını belirlemek, Vergiye tabi tutulan reayanın mal varlığını ve üretim kaynaklarını belirlemek (III. öncüldeki ifadeyi doğrular), Vergi yükümlüsü nüfusu belirlemek (II. öncüldeki ifadeyi doğrular), Askere alınabilecek kitleyi belirlemek, Devlete ve vatandaşlara ait toprakları belirlemek, Miras meselelerinin çözülmesine yardımcı olmak, Tımar sisteminin uygulanmasını kolaylaştırmak, Merkezî otoriteyi güçlü tutmak.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde bazı şartlar dahilinde arazinin bir kısmı şahıslara mülk olarak verilmiştir. Mülk arazi sahiplerine; I. vergi muafiyeti, II. zirai faaliyette bulunma, III. arazinin mülkiyetini miras bırakma haklarından hangileri tanınmıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devleti'nde mülkiyeti devlete ait topraklara miri, mülkiyeti kişilere ait topraklara mülk denmiştir. Mülk araziler, mirî arazinin bir miktarının padişah tarafından şahıslara verilmesiyle ya da Osmanlı sınırlarına yeni dahil edilen bölgelerde daha önceden mülk olarak kullanılan yerlerin sahiplerinde bırakılmasıyla meydana gelirdi. Mülk araziler mülkiyeti Müslümanlara ait Öşri ve mülkiyeti gayrimüslimlere ait Haraci olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Mülk arazi sahipleri günümüzde tapusu olan arazi sahipleriyle aynı haklara sahiptir. Buna göre; arazinin mülkiyeti (tapusu) kullanım hakkı (II. öncüldeki ifadeyi doğrular), mülkiyetini satma, miras bırakma, kiralama, vakfetme vb. haklara sahiptir (III. öncüldeki ifadeyi doğrular). Öşri arazi sahipleri elde ettikleri ürün üzerinden öşür vergisi, Haraci arazi sahipleri elde ettikleri ürün üzerinden haraç vergisi ödemekle yükümlüdür (I. öncüldeki ifadeyi doğrulamaz).", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "(I) Osmanlı topraklarının büyük çoğunluğunu miri arazi oluşturur. (II) Mülkiyeti devlete ait olan bu toprakların ekilip biçilmesi, işlenmesi sipahiye aittir. (III) Toprağı işleyen köylü, elde ettiği ürün üzerinden 1/10 ile 1/2 arasında değişen oranlarda vergi ödemekle mükelleftir. (IV) Sipahinin toprağı miras bırakma ya da satma hakkı söz konusu değildir. (V) Köylülere işlemek kaydıyla toprağın kullanım hakkını miras bırakma hakkı tanınmıştır. Miri araziye ait özelliklerin verildiği metinde, yanlış bilgi verilen öncül hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "I", | |
| "II", | |
| "III", | |
| "IV", | |
| "V" | |
| ], | |
| "Çözüm": "I, III, IV ve V. öncüllerde verilen bilgiler doğrudur. Devlete ait miri arazilerin idaresi, vergilerinin toplanması sipahiye; ekip biçilmesi, işlenmesi köylüye (reayaya) aittir. (II. öncüldeki ifade yanlıştır.)", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Elde edilen vergi gelirine göre, aşağıdaki toprak çeşitlerinden hangisi bir yönüyle diğerlerinden ayrılır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Has", | |
| "Mukataa", | |
| "Ocaklık", | |
| "Yurtluk", | |
| "Arpalık" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Has: Gelirleri padişah, sadrazam, vezir gibi üst düzey yöneticilere ayrılır. Mukataa: Geliri doğrudan hazineye aktarılır. Ocaklık: Geliri kale komutanlarına, tersane masraflarına ayrılır. Yurtluk: Geliri sınır boylarındaki askerlere ya da mahalli beylere ayrılır. Arpalık: Geliri bazı yöneticilere ek maaş ya da emeklilik maaşı niyetine ayrılır. Mülkiyeti devlete ait olan miri arazinin bölümlerinden olan has, ocaklık, yurtluk, arpalık arazilerinin gelirleri çeşitli usullerle yöneticilere bırakılır, hazineye alınmaz. Geliri doğrudan hazineye aktarılan tek miri arazi bölümü mukataadır.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Mülkiyet esası dikkate alındığında, aşağıdaki toprak çeşitlerinden hangisi diğerlerinden farklıdır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Dirlik", | |
| "Paşmaklık", | |
| "Haraci", | |
| "Malikane", | |
| "Arpalık" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Mülkiyeti devlete ait olan miri araziyi oluşturan bölümler; dirlik (has, zeamet, tımar), paşmaklık, yurtluk-ocaklık, malikane, arpalık, mukataa. Mülkiyeti kişilere ait olan mülk araziyi oluşturan bölümler; öşri ve haraci. A, B, D, E seçeneklerinde verilen dirlik, paşmaklık, malikane, arpalık arazilerin mülkiyeti devlete aittir. C seçeneğinde verilen haraci arazinin mülkiyeti kişilere aittir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı millet sistemine dâhil olan Ortodoks cemaatinden değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Rumlar", | |
| "Yahudiler", | |
| "Sırplar", | |
| "Bulgarlar", | |
| "Eflaklılar" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Soru kökünde Ortodoks cemaatine vurgu yapıldığı için Rumlar, Sırplar, Bulgarlar, Eflaklılar, Boğdanlılar ve Karadağlılar Hristiyanlığın Ortodoks mezhebine mensuptur. Yahudiler ise Musevi inancına mensuptur.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Mecusiler II. Yahudiler III. Hristiyanlar. Osmanlı Devleti'nde yukarıdaki topluluklardan hangileri \"ehl-i kitap\" olarak kabul edilmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devleti'nde semavi dinlere inananlar ehli kitap olarak adlandırılır. Tevrat Yahudilere, İncil Hristiyanlara gönderilmiş kutsal kitabı ve peygamberi olan dinlerdir. Mecusilik ise batıl bir dindir.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Din II. Mezhep III. Dil. Yukarıdakilerden hangileri Osmanlı millet sisteminin dayandığı esaslardan biri değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Çok uluslu bir yapıya sahip Osmanlı Devleti toplumsal barışı ve düzeni sağlamak için toplumun harcı olarak da adlandıracağımız millet sistemini kullanmıştır. Millet sistemi; birçok dinî, etnik ve kültürel grupları bünyesinde bulunduran, farklı dinlere mensup toplumları barış içerisinde yaşatmayı hedefleyen ve aynı zamanda bu dine mensup milletlerin örf ve adetlerini de muhafaza etmelerini sağlayan sitemin adıdır. Bu sistemde belirleyici olan din ve mezheplerdir. Dil ve ırk unsurları millet sisteminde belirleyici değildir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Selçuklulardaki Ahilik teşkilatının devamı olarak Osmanlılarda esnaf dayanışması için kurulan meslek teşkilatı aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Mekkareciler", | |
| "Narh", | |
| "Lonca", | |
| "Nizamiye", | |
| "Kethüda" | |
| ], | |
| "Çözüm": "A) Mekkareciler: Yollarda özel ulaşımı ve taşımacılığı 'mekkâreciler' yaparlardı. B) Narh: Tüketiciyi korumak amacıyla özellikle zorunlu tüketim maddeleri için devletçe saptanan fiyat. C) Lonca: Belli bir iş esnafının, meslek çıkarlarını korumak için bir pirin, başkanın yönetiminde oluşturdukları meslek derneği. D) Nizamiye: Tanzimat Dönemi'nde kurulan, şeri meseleler dışındaki davalara bakan mahkemeler. E) Kethüda: Osmanlı devlet teşkilatında bazı devlet görevlilerinin işlerini yürüten yardımcı.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Kasr-ı Şirin Antlaşması II. Nasuh Paşa Antlaşması III. Amasya Antlaşması. Antlaşmalardan hangileri Osmanlı Devleti ile Safeviler arasında XVII. yüzyılda imzalanmıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve IIII" | |
| ], | |
| "Çözüm": "I. öncüldeki Kasr-ı Şirin Antlaşması 1639, II. öncüldeki Nasuh Paşa Antlaşması 1612 tarihli iken III. öncüldeki Amasya Antlaşması 1555 tarihlidir.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Devletler arasında ilişkilerin karşılıklı olarak denkliğe dayanması esasına mütekabiliyet denilir. Osmanlı tarihinde uluslararası diplomaside mütekabiliyet esasının başlangıcı olarak kabul edilebilecek olan antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "İstanbul Antlaşması", | |
| "Hotin Antlaşması", | |
| "Bucaş antlaşması", | |
| "Zitvatorok Antlaşması", | |
| "Çehrin Antlaşması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Zitvatorok Anlaşması Osmanlı Devleti'nin sadece Macaristan'da toprak kazanma amaçlarından vazgeçmesine değil aynı zamanda Avusturya'nın ödemek zorunda olduğu vergilerin kaldırılmasına, büyük devlet seviyesine çıkmasına ve Osmanlı Devleti ile protokolde eşit olmasına neden olmuştur.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XVI. yüzyılın başlarında Akkoyunlu Devleti'ne son vererek kurulan ve politikaları neticesinde Osmanlı Devleti'nin doğudaki en büyük rakibi haline gelen devletin adı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Babürlüler", | |
| "Celayirliler", | |
| "Safeviler", | |
| "Memlükler", | |
| "Karakoyunlular" | |
| ], | |
| "Çözüm": "XVI. yüzyılın başlarında Akkoyunlu Devleti'nin son vererek kurulan ve doğuda Osmanlı Devleti'nin en büyük rakibi olan devlet Safevi Devleti'dir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti ile Avusturya arasında yapılan uzun savaşlar sürecinde (1593-1606) yaşanan gelişmeler arasında yer almaz?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Eğri Kalesi'nin fethinin gerçekleşmesi ve III. Mehmet'in \"Eğri fatihi\" ünvanını alması", | |
| "Kanije ve Estergon kalelerinin alınması", | |
| "Seferin uzun sürmesi neticesinde Celâli isyanlarının ilk defa görülmesi", | |
| "Osmanlı Devleti'nin Avusturya'ya karşı olan diplomatik üstünlüğünün devam etmesi", | |
| "Padişahın uzun bir zaman sonra ordunun başında sefere çıkması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Uzun süren savaşlar döneminde A, B, D, E seçeneklerinde yer alan gelişmeler yaşanmıştır. C seçeneğindeki Celâli İsyanları ise ilk kez Yavuz Sultan Selim Dönemi'nde gerçekleşmiştir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "1663'te Avusturya üzerine sefere çıkan ......... Uyvar Kalesi'ni fethetmiş ve burayı eyalet hâline getirmiştir. 1664'te Osmanlı ve Avusturya arasında yapılan Vasvar Antlaşması ile Erdel'deki Türk hâkimiyeti Avusturya tarafından onaylanmıştır. Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygundur?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Köprülü Mehmet Paşa", | |
| "Amcazade Hüseyin Paşa", | |
| "Köprülü Fazıl Ahmet Paşa", | |
| "Köprülü Fazıl Mustafa Paşa", | |
| "Merzifonlu Kara Mustafa Paşa" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Avusturya üzerine sefere çıkan, 1663'te Uyvar Kalesi'ni fetheden ve burayı eyalet hâline getiren Fazıl Ahmet Paşa'dır.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Coğrafi Keşifler neticesinde büyük bir sömürge imparatorluğuna dönüşen Portekiz ve İspanya, XVII. yüzyıldan itibaren bu üstünlüklerini; I. İngiltere, II. Rusya, III. Fransa devletlerinden hangilerine kaptırmıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "İspanya ve Portekiz XVI. yüzyıldaki üstünlüklerini XVII. yüzyıl başlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya bırakmışlardır.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Çeşme Baskınından sonra 1774-1789 arasında özellikle gemi inşasında önemli gelişmeler yaşandı. Sultan III. Mustafa, çağdaş bilgilerle donatılmış deniz subayı yetiştirilmesi konusunda harekete geçti. III. Mustafa Dönemi'nde donanmayı iyileştirmek için yapılan çalışmalarda; I. Comt de Bonneval, II. Baron de Tott, III. Cezayirli Gazi Hasan Paşa hangileri görev almıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Çeşme Baskınından sonra Sultan III. Mustafa, çağdaş bilgilerle donatılmış deniz subayı yetiştirmek ve donanmayı iyileştirmek konusunda Baron de Tott (Baron do Tot) isimli Fransız mühendis ile Cezayirli Gazi Hasan Paşa'yı görevlendirmiştir.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XVI. yüzyılda İspanya'yı ağır bir mağlubiyete uğratarak bu devletin denizlerdeki üstünlüğüne son veren ve XVII. yüzyılda Hindistan'da sömürge maksatlı ilk şirketi kuran devlet aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Fransa", | |
| "İngiltere", | |
| "Portekiz", | |
| "Hollanda", | |
| "ABD" | |
| ], | |
| "Çözüm": "XVI. yüzyıl sonunda İspanya'yı yenen İngiltere, bir ada devleti olmasının sağladığı avantajla hızlı bir şekilde dünya ticaretine açılmış ve İngiliz Doğu Hindistan Şirketi'ni kurarak İngiliz sömürgeciliğinin temelini atmıştır.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aydınlanma Çağı ile birlikte Avrupa'da; I. skolastik, II. özgür, III. rasyonel düşünce sistemlerinden hangilerine önem verildiği söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Aydınlanma Çağı olarak adlandırılan tarihsel dönem, aydınlanma felsefesinin 18. yüzyılda doğup benimsenmeye başladığı dönemdir. Bu dönemde II numaralı öncülde verilen özgür düşünceye ve III numaralı öncülde verilen rasyonel (akılcı) düşünceye önem verildiği söylenebilir. I numaralı öncülde verilen skolastik düşünce ise kilisenin hâkim olduğu Orta Çağ'a ait bir düşüncedir. Aydınlanma dönemi ile birlikte önem kazandığı söylenemez.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XVII. yüzyılda Osmanlı ülkesinde yaşanan; Savaşlarda istenilen başarının elde edilememesi, Sık sık padişah değişikliğinin yaşanması, Saray masraflarının artması gelişmelerinin; I. Merkez hazinenin açık vermesi, II. Ekonominin bozulması, III. Merkezî otoritenin bozulması gibi durumlardan hangilerine neden olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun kökünde verilen öncüllerden savaşlarda başarının düşmesi, padişah değişikliklerinin sık sık yaşanması hem bütçe açıklarına sebep olur hem de ekonominin bozulmasını beraberinde getirir. Ayrıca geliri düşen bir devlette merkezî otoritenin güçlenmesi beklenemez.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Ateşli silahların yaygınlaşmasıyla atlı askere duyulan ihtiyacın azalması tımar sisteminin bozulmasına sebep olmuştur. Bu da XVII. yüzyılda Osmanlı ülkesinde; I. köyden kente göçün artması, II. dirlik topraklarının mültezime verilmesi, III. rüşvet ve iltimasın yaygınlaşması gibi sonuçlar doğurmuştur. Buna göre tımar sisteminin bozulmasına bağlı olarak aşağıdaki alanlardan hangisinde değişim yaşandığı söylenemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Kültürel", | |
| "Teknolojik", | |
| "Sosyal", | |
| "Ekonomik", | |
| "Siyasi" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönerge bölümünde verilen I,II ve III. numaralı öncülde verilen bilgilerden A,C,D ve E seçeneklerinde verilen kavramlara ulaşılır. Fakat B seçeneğinde verilen \"Teknolojik\" kavramı ile ilgili ifadelerden söz edemeyiz.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde • Fen derslerinin medrese müfredatından çıkarılması • Beşik ulemalığının yaygınlaşması uygulamalarının; I. Bilim ve teknolojide Avrupa'nın gerisinde kalınmasına II. Medrese eğitiminin çağın gerisinde kalmasına III. Toplumun eğitim seviyesinin yükselmesine IV. Okuryazar oranının artmasına durumlarından hangilerine yol açtığı savunulamaz?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "II ve IV", | |
| "III ve IV" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Beşik ulemalığı, Osmanlıda İlmiye teşkilatında mesleklerin babadan oğula geçmesi sitemine verilen isimdir. Bu sistemin yaygınlaşması ile birlikte devlette liyakat sistemi çökmüştür. Fen derslerinin müfredattan çıkarılması ise Osmanlı devletinde eğitim sisteminin çağın gerisinde kalmasına ve bilim-teknoloji alanında gerilemesine sebep olmuştur. Buna göre bu iki durumun III numaralı öncülde verilen toplumun eğitim seviyesinin yükseltilmesi ve IV numaralı öncülde verilen okuryazar oranının artması gelişmelerine sebep olması beklenemez.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Ahmet Dönemi'nde yürürlüğe giren \"ekber ve erşed\" uygulamasının; I. Kardeş katlinin sona ermesi, II. Taht mücadelelerinin büyük oranda sona ermesi, III. Tımar sisteminin kaldırılması gelişmelerinden hangileri üzerinde etkili olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Ekber-erşed sistemi, I. Ahmed'in padişahlığı döneminde kardeşi I. Mustafa'nın akli dengesinin yerinde olmayışı sebebi ile öldürülmemesi üzerine gerçekleşen bir durumdur. Bu kanun ile 1. Ahmet, atası Fatih Sultan Mehmet'in çıkardığı kardeş katli uygulamasını ortadan kaldırmış, yerine ailenin en büyüğü olan şehzadenin tahta geçmesini öngören sistemi getirmiştir. Buna göre I ve II numaralı öncüllerde verilen bilgilere ulaşılabilir. III numaralı öncülde verilen tımar sisteminin kaldırılması durumuna ise ulaşamayız.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Sanayi Devrimi'nin sonuçlarından değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Basit üretim tarzının yerini daha karmaşık bir üretim anlayışının alması", | |
| "Ekili alanların genişlemesi", | |
| "Geleneksel üretimin temsilcileri olan lonca teşkilatının önem kazanması", | |
| "Sermaye ve makinelerin yer aldığı bir ekonomik anlayışın doğması", | |
| "Avrupa ülkelerinin hammaddeye daha fazla ihtiyaç duyması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Soru kökünde verilen Sanayi Devrimi'nin sonuçları arasında A, B, D ve E seçeneğinde verilen ifadelere ulaşılabilir. C seçeneğinde verilen \"Geleneksel üretimin temsilcileri olan lonca erbabının önem kazanması\" Sanayi Devrimi'nin sonuçlarından değildir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Yeni Çağ'da Avrupa'da yaşanan; I. Coğrafi Keşifler II. Reform Hareketleri III. Rönesans gelişmelerinden hangilerinin sosyal yapının değişmesine neden olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönlendirme bölümünde Yeni Çağ'da Avrupa'da yaşanan gelişmelerin hepsi Avrupa sosyal yapının değişmesinde etkin olmuştur. Rönesans Reform hareketleri sonucunda rahipler dünyevi yetkilerini kaybederek; I numaralı öncülde verilen Coğrafi Keşifler neticesinde ise burjuva sınıfının güçlenmesi neticesinde sosyal alanda değişimler yaşanmıştır.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Otuz Yıl Savaşları sonucunda, Avrupa'da güçler dengesi değişmiş, Habsburg Hanedanı siyasi anlamda eski gücünü kaybetmiştir. Habsburg Hanedanı'nın gücünü yitirmesi aşağıdaki devletlerden hangisinin Avrupa siyasetindeki etkisinin azalmasına sebep olmuştur?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "İngiltere", | |
| "Fransa", | |
| "Avusturya", | |
| "Venedik", | |
| "Rusya" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Otuz Yıl Savaşları sonucunda Habsburg Hanedanı Avrupa'da siyasi gücünü kaybetmiştir. Buna bağlı olarak bu hanedanın yönetimde bulunduğu Avusturya'nın Avrupa siyasetindeki etkisi azalmıştır.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Fransız İhtilali'nin Avrupa'da meydana getirdiği değişikliklerden olduğu söylenemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Eşit yurttaş düşüncesinin yaygınlaşması", | |
| "Çok uluslu yapıların parçalanması", | |
| "Adil yönetim anlayışının ortaya çıkması", | |
| "Aristokrasiye dayalı monarşik yapıların önem kazanması", | |
| "Vatandaş bilincinin artması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Fransız İhtilali 1789 yılında Avrupa'da siyaset ve düşünce alanında önemli etkileri görülen evrensel nitelikli bir olaydır. Bu ihtilal neticesinde toplumlar eşitlik, demokrasi, hürriyet ve ulusçuluk (milliyetçilik) olmak üzere bir çok yeni düşünce ile tanıştılar ve bugünkü modern dünyanın temelleri bu olay ile atıldı. D seçeneğinde verilen \"Aristokrasiye dayalı monarşi yapıların önem kazanması\" ise bu devrim neticesinde gerçekleşen durumlardan biri değildir. Fransız Devrimi sonucu ortaya çıkan düşünceler sonucunda aristokrasiye dayalı yönetim biçimleri önem kazanmamış, aksine eşitlik anlayışının etkisi sebebi ile önemini kaybetmiştir.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Sanayi Devrimi ilk olarak aşağıdaki devletlerin hangisinde başlamıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "İngiltere", | |
| "Fransa", | |
| "Almanya", | |
| "İtalya", | |
| "İspanya" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sanayi Devrimi XVIII. yüzyılın ikinci yarısında ortaya çıkan evrensel nitelikli olaylardan birisidir. Bu devrim B seçeneğinde verilen Fransa, C seçeneğinde verilen Almanya, D seçeneğinde verilen İtalya ve E seçeneğinde verilen İspanya gibi Avrupa devletlerinde etkili olmuştur. Ancak Sanayi Devrimi unutulmamalı ki XVIII. yüzyılın ikinci yarısında İngiltere'de başlamış ve ilk önce tekstil sanayisi alanında etkilerini göstermiştir.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi III. Selim Dönemi Nizam-ı Cedid ıslahatları arasında sayılmaz?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Önemli merkezlerde daimî elçiliklerin açılması", | |
| "Fransızcanın resmî yabancı dil olarak kabul edilmesi", | |
| "Resmî devlet matbaasının kurulması", | |
| "Mühendishane-i Berr-i Hümâyun'un açılması", | |
| "Deniz Mühendishanesi'nin kurulması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "III. Selim, Osmanlı Devleti'nin en reformist ve yenilikçi padişahlarından birisidir. Bu dönemde yapılan ıslahatlara genel olarak Batılı tarzda kurulan ordu olan Nizam-ı Cedid ordusunun adı verilmiştir. A, B, C ve D seçeneklerinde verilen durumlar Nizam-ı Cedid islahatları arasında yer alır. E seçeneğinde verilen \"Deniz Mühendishanesi'nin kurulması\" ise 1775 yılında olup, Padişah I. Abdülhamid Dönemi'ne denk gelir.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Sanayi İnkılabı ortaya çıkan; I. Üretimde seri üretime geçilmesi, II. Büyük şirketlerin kurulması, III. İşçi sınıfının sayısının artması gelişmelerinden hangilerinin sendikal faaliyetlerin ortaya çıkmasında doğrudan etkili olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sanayi inkılabı ile işçi sınıfının sayıca artması işçi iş veren ilişkilerinde yeni bir yapıyı doğurmuş ve sendikal çalışmalar hız kazanmıştır. I. ve II. öncülde verilen gelişmelerin sendikal yapı ile ilişkisi bulunmamaktadır.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XIX. yüzyıldan itibaren nüfus, merkantilizm anlayışında olduğu gibi ulus devletler tarafından da zenginliği artıran bir araç olarak görülmüştür. Buna göre nüfusun; I. emek gücü, II. askerî güç, III. siyasi güç özelliklerinden hangilerinin ulusal zenginliği arttıracağı düşünülmüştür?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Merkantalizm anlayışında kalabalık nüfusa sahip ülkeler her bakımdan zenginlik kaynağı olarak görülür. Çünkü böyle ülkeler hem nüfus gücü bakımından hem de açık pazar olması bakımından oldukça önemlidir. Ulus devletlerde nüfusun kalabalık olmasını bazı yönlerden kazançlı olarak görür. Ulus devletlere göre II. öncülde verilen askeri güç ve III. öncülde verilen siyasi güç kavramlarının ulusal zenginliği artırdığı söylenebilir. I numaralı öncülde verilen \"emek gücü\" kavramı ise daha çok sömürgeci düzenin ekonomi anlayışı olan Merkantalist ülkelerin düzenidir.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Nizam-ı Cedid ıslahatlarının; • Nizam-ı Cedid adıyla yeni bir ordu kurulması, • İrad-ı Cedid adıyla bir hazine oluşturulması, • Bazı vakıf arazilerine el konulması gibi gelişmeler göz önünde bulundurulduğunda Nizam-ı Cedid ıslahatlarına en büyük tepki aşağıdaki gruplardan hangisinden gelmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Dirlik sahipleri", | |
| "Halk", | |
| "Gayrimüslimler", | |
| "Askerî sınıf", | |
| "Yeniçeri ve ulema" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönerge bölümüne Nizam-ı Cedid ordusu ile ilgili olarak verilen öncüllere baktığımız zaman birinci öncülde verilen \"yeni bir ordunun kurulması\" ve ikinci öncülde verilen \"Irad-ı Cedid adı ile yeni bir hazinenin kurulması\" gelişmelerine Yeniçeriler, üçüncü öncülde verilen \"bazı vakıf arazilerine el konulması\" ise Ulema sınıfının tepkisine sebep olmuştur.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Üretimin Değişkenleri Tablosunda: I. Çalışma Ortamı (El Emeği: Küçük el tezgâhları, Endüstriyel: Fabrikalar), II. Üretim Aletleri (El Emeği: Zanaatkârların kendi ürettikleri el aletleri, Endüstriyel: Makineler), III. Üretim Hızı ve Miktarı (El Emeği: Daha fazla standart kalitede ve hızlı, Endüstriyel: Daha az kaliteli yavaş), IV. Üretim Organizasyonu (El Emeği: Ülke içinde mal ve hizmet arzının mümkün olduğu kadar bol, kaliteli ve ucuz olmasını sağlamak, Endüstriyel: Kâr amaçlı üretim), V. Çalışma Disiplini (El Emeği: Usta-çırak ilişkisi, iş birliği ve dayanışma, Endüstriyel: Patron-işçi ilişkisi, rekabet). Yukarıdaki tabloda verilen üretimin değişkenlerinden hangisinin karşısındaki kutucuklarda verilen açıklamalar yanlıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "I", | |
| "II", | |
| "III", | |
| "IV", | |
| "V" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Tablodaki I, II, IV ve V numaralardaki kutucuklardaki açıklamalar doğrudur. El emeğine dayalı üretimde üretim az, kaliteli ve yavaştır. Endüstriyel üretimde ise üretim fazla, standart kalitede ve hızlıdır. Dolayısıyla III numaralı kutucuklardaki açıklamalar ters yazılmış olup yanlıştır.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Sanayi Devrimi'nin sonuçlarından değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Avrupa'da üretimde artış sağlanmış ve ekonomik büyüme yaşanmıştır.", | |
| "Geçimlik ekonomi anlayışı terk edilmiş ve ekonomide kâr etmek amaç olmuştur.", | |
| "Makineleşme sonucunda işçi sınıfı ortaya çıkmıştır.", | |
| "Sanayinin geliştiği ve ticari faaliyetlerin merkezi konumundaki yerler önemini kaybetmiştir.", | |
| "Bankacılıkta, ticarette ve para hacminde genişleme olmuştur." | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sanayi Devrimi XVIII. yy.ın ikinci yarısında İngiltere'de ortaya çıkmış ve kısa zamanda tüm Avrupa ülkelerine yayılmıştır. Bu devrim neticesinde hızlı bir makineleşme ile birlikte endüstrilerin temeli atılmıştır. A, B, C ve E seçeneklerinde verilen durumlar Sanayi Devrimi'nin sonuçları arasında yer alır. D seçeneğinde verilen \"sanayinin geliştiği ve ticari faaliyetlerin merkezi konumundaki yerlerin önemini kaybetmesi durumu\" ise Sanayi Devrimi neticesinde ortaya çıkan bir durum değildir. Tam tersine sanayi ve ticaretin geliştiği yerlerin önemi daha çok artmıştır.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde ilk demir yolu girişimleri, Islahat Fermanı'nın yabancı sermayeye imkân tanımasıyla gerçekleşmişti. Buna göre Osmanlı'da ilk demir yolu hattı nerede yapılmıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "İzmir - Aydın", | |
| "İstanbul - Adapazarı", | |
| "İzmir - Manisa", | |
| "İstanbul - Bursa", | |
| "Aydın - Manisa" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devleti'nde ilk demir yolu hattı Abdülmecid (Tanzimat) Dönemi'nde, İzmir-Aydın arasında, İngilizler tarafından yapılmıştır.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde tarımda makineleşme oranı XIX. yüzyılın sonlarından itibaren yükselmeye başlamıştır. Aşağıdakilerden hangisinin Osmanlı Devleti'nde tarımda makineleşmenin sonuçları arasında yer alması beklenemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Ekilen arazi miktarının artması", | |
| "Tarımsal üretimde hayvan kullanımında azalmalar görülmesi", | |
| "Otlak, mera ve orman arazilerinde küçülmeler yaşanması", | |
| "Ürün maliyetlerinin yükselmesi", | |
| "Tarım işçisi kullanımının azalması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Tarımda makineleşmeye bağlı olarak; ekilen arazi miktarı artar, tarımsal üretimde hayvan kullanımında azalmalar görülür, otlak, mera ve orman arazilerinde küçülmeler yaşanır, tarım işçisi kullanımı azalır. D seçeneğindeki bilginin aksine ürün maliyetleri yükselmez, düşer.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Sultan II. Mahmud Dönemi'nde eğitim alanında yapılması düşünülen faaliyetlerden hangisi, halkın eğitim düzeyini yükseltmede diğerlerine göre daha köklü çözüm getirebilecek niteliktedir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Medreselerin sayıca çoğaltılması", | |
| "Askerî ve meslekî okulların açılması", | |
| "İlk gazetenin çıkarılması", | |
| "İlköğretimin zorunlu olması", | |
| "Üniversitenin açılması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sultan II. Mahmud Dönemi'nde eğitim alanında yapılması düşünülen faaliyetlerden arasında halkın eğitim düzeyini yükseltmede diğerlerine göre daha köklü çözüm getirebilecek gelişme D seçeneğinde verilmiştir (İlköğretimin zorunlu olması). Diğer seçenekler köklü çözümden ziyade lokal çözümlere yöneliktir.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde 20 Aralık 1881'de \"Muharrem Kararnamesi\" yayımlanmıştır. Bu kararnameye göre Maliye Bakanlığı dışında bağımsız bir Düyûn-ı Umûmiye yönetimi kurulmuştur. Bu yönetimde Osmanlı Devleti'nin borçlu olduğu devletlerin birer üyesi bulunmaktaydı. Aşağıdakilerden hangisi bu komisyonda üyesi bulunan devletlerden biri değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Almanya", | |
| "Avusturya", | |
| "İngiltere", | |
| "Fransa", | |
| "Rusya" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Düyûn-ı Umûmiye; İngiltere, Fransa, Almanya, İtalya, Avusturya, Osmanlı ve Galata bankerlerini temsil eden yedi kişilik bir konseyden oluşmuştur. (Hollanda'yı İngiliz üye temsil etmiştir.) Bu konseyde Rusya yer almamaktadır.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devletinde, ilk bağımsızlık hareketini başlatarak Edirne Antlaşması (1829) ile özerklik kazanan topluluk aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Bulgarlar", | |
| "Sırplar", | |
| "Romenler", | |
| "Rumlar", | |
| "Araplar" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sırplar, 1804 yılında ayaklanmış, 1815 yılında Sırplara bazı haklar verilmiştir. Edirne Antlaşması (1829) ile bu haklar genişletilir, özerk bir yönetim kurulmuştur.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Avrupa'da 30 yıl süren kaos ortamına 1648'de Westphalia Antlaşması ile son verilmiştir. Westphalia Antlaşması birçok devlet temsilcisinin bir araya gelip imzaladıkları tek bir antlaşma değildir. Habsburg elçilerinin Fransa ve İsveç'le ayrı ayrı imzaladıkları ikili antlaşmalara verilen genel bir isimdir. Buna göre, Westphalia Antlaşması aşağıdakilerden hangisinde uygulanacak olan \"Konferans Diplomasisi\" için bir esin kaynağı olmuştur?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Viyana Kongresi", | |
| "İstanbul Antlaşması", | |
| "Karlofça Antlaşması", | |
| "Augsburg Antlaşması", | |
| "Paris Konferansı" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Westphalia Antlaşması birçok ülkenin müdahil olduğu ve sorunların çözümü için bir araya geldiği bir ortam oluşturmuştur. Böylece 1815 yılında Avrupa'nın sınırlarıyla ilgili ve egemenlik hakları ile ilgili birçok Avrupa devletini ilgilendiren meselenin çözümü için bir araya gelmişlerdir. Viyana Kongresinde müdahili olan birçok devletin bir araya gelerek sorun çözmeleri için kullanılan \"Konferans Diplomasi\"sine ise Westphalia Antlaşması'ndaki ortam esin kaynağı olmuştur.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XVIII. yüzyılın son çeyreğine kadar Karadeniz, yabancı devlet gemilerine kapalı bir Türk gölü olarak kalan ve özel istisnalar dışında yabancı gemilerin çıkmasına izin verilmeyen bir konumdaydı. Buna göre, Karadeniz ilk kez hangi antlaşma ile Rus gemilerinin kullanımına açılmıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "İstanbul Antlaşması", | |
| "Küçük Kaynarca Antlaşması", | |
| "Berlin Antlaşması", | |
| "Paris Antlaşması", | |
| "Londra Boğazlar Sözleşmesi" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Rusya'nın en büyük emellerinden olan sıcak denizlere inme fikri, XVII. yüzyılın ilk yıllarından itibaren birçok bölgeden Karadeniz ve Akdeniz'e inmeyi planlamıştır. İstanbul Antlaşması'nda (1700) Azak kalesini eline geçirmesiyle başlayan serüvende Küçük Kaynarca Antlaşması bir dönüm noktası olmuştur. Böylece XVIII. yüzyılın son çeyreğine kadar yabancı devlet gemilerine kapalı bir Türk gölü olarak kalan ve özel istisnalar dışında yabancı gemilerin çıkmasına izin verilmeyen Karadeniz, 1774 Küçük Kaynarca Antlaşması ile ilk defa Rus gemilerinin kullanımına açılmıştır.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Doğuda Ermeni sorununun çıkması II. Kırım'ın bağımsız olması III. Balkan halklarının isyanı IV. Sened-i İttifak'ın imzalanması V. Boğazların uluslararası bir sorun hâline gelmesi Yukarıdaki gelişmelerden hangisi Osmanlı-Rus çatışmasının sonucunda ortaya çıkmamıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "I", | |
| "II", | |
| "III", | |
| "IV", | |
| "V" | |
| ], | |
| "Çözüm": "XVI.yüzyıldan itibaren Rusya'nın en önemli hedefi sıcak denizlere açılmaktır. Balkanlar ve Kafkasya üzerinden Akdeniz'e, Azak ve Kırım yolundan da Karadeniz ve Boğazlara ulaşmak için Osmanlı ile büyük mücadele vermiştir. Buna göre, I ve III. öncüllerde bahsi geçen olaylar Akdeniz'e ulaşmak için, II ve V öncüllerdeki gelişmelerde Karadeniz'e ulaşmak için verdiği mücadeleleri içerir. Fakat Sened-i İttifak Osmanlı'nın bir iç meselesidir. Toprak sistemindeki değişimlerle oluşan Ayanların padişaha imzalattıkları iktidarı sınırlandıran bir belgedir. Osmanlı-Rusya çatışması ile herhangi bir ilgili kurulamaz.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "İlk kez 1815 Viyana Kongresi'nde Rus Çarı tarafından kullanılan, Osmanlı Devleti'nin ortadan kaldırılması ve topraklarının paylaşılması politikasının ismi aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Şark Meselesi (Doğu Sorunu)", | |
| "Denge politikası", | |
| "Hasta Adam politikası", | |
| "Megali İdea", | |
| "Gizli Paylaşım" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Şark Meselesi: Avrupa tarihi içinde önemli bir yer tutan ve Türklerin Avrupa'dan atılması şeklinde tanımlanan Şark Meselesi, Osmanlı Devleti'nin ortadan kaldırılması ve topraklarının paylaşılması kavgasıdır. Denge politikası: Osmanlı'nın giderek zayıflaması sonucunda ortaya çıkan denge politikası ile devlet, varlığını sürdürmek istemiştir. Bu politika ile Osmanlı Devleti, Avrupa'nın büyük devletleri arasındaki çıkar çatışmalarından yararlanmıştır. Bunun için Rusya'ya karşı İngiltere, Fransa'ya karşı Rusya; İngiltere, Fransa ve Rusya üçlüsüne karşı ise Almanya denge unsuru olarak kullanılmıştır. Hasta Adam politikası: 19. Yüzyılda Osmanlı Devleti'nin art arda birçok savaş kaybedip topraklarının elden çıkması ve mali olarak da dışa bağımlı hâle gelmesi anlamında kullanılan bir tabirdir. Megali idea: Sözcük anlamı \"Büyük fikir\" anlamına gelen ve Yunanistan'ın Osmanlı topraklarında bulunan toprakları da alarak Büyük Yunanistan'ı yeniden kurma düşüncesidir. Gizli Paylaşım: Avrupalı Devletlerin Osmanlı topraklarını birbirleriyle yaptıkları gizli antlaşmalar ile paylaşmalarıdır. Seçeneklerde geçen kavramların anlamlarına baktığımızda ilk kez 1815 Viyana Kongresi'nde Rus Çarı tarafından kullanılan, Osmanlı Devleti'nin ortadan kaldırılması ve topraklarının paylaşılması politikası \"Şark Meselesi\" olarak ifade edilir.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "93 Harbi'nden sonra toplanan Berlin Kongresi'nde, 1856 Paris Antlaşması'nda kabul edilmiş olan \"Osmanlı topraklarının bütünlüğüne saygı ilkesi\" yer almamıştır. Aşağıdaki olaylardan hangisi bu durumu kanıtlar niteliktedir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Osmanlı Devleti'nin Girit'te ıslahat yapmayı kabul etmesi", | |
| "İngiltere'nin Kıbrıs'ı ele geçirmesi", | |
| "Düyün-ı Umûmiye İdaresinin kurulması", | |
| "Süveyş Kanalı'nın açılması", | |
| "Osmanlı'nın Rusya'ya savaş tazminatı ödemesi" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Paris Barış Antlaşmasıyla Avrupalı Devletler kendi çıkarları için Osmanlı'nın toprak bütünlüğü korumak için, Osmanlı'nın Avrupa hukukundan yararlanmasını kabul edecekti. Ayrıca her biri ayrı ayrı Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğüne ve bağımsızlığına saygı göstermeyi garanti edecekti. Fakat 93 Harbi sonrası imzalanan Berlin Antlaşması'nın bununla ilgili herhangi bir ifade kullanmamışlardır. Eğer toprak bütünlüğüne saygı duyulması mevzu bahis olsa idi, İngiltere 1878 yılında bir Osmanlı toprağı olan Kıbrıs'ı işgal etmemesi gerekirdi.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "1. Meşrutiyetin amacı \"Osmanlı Devleti'nin mevcut sınırlar içinde varlığını koruyup devam ettirmesi\" idi. Aşağıdakilerden hangisi bu amaca ulaşmayı sağlamak için uygulamaya koyduğu gelişmelerden değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Ekonominin gelişimi için tedbir alma", | |
| "Halkın yönetime katılması", | |
| "Avrupa'da yaşanan gelişmeleri takip etme", | |
| "Osmanlıcılık fikrini geliştirme", | |
| "Gayri müslümlerin eşit haklara sahip olmasını sağlama" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Ekonominin gelişimi için tedbir alma I. Meşrutiyetin ilânı için etkili olmamıştır. Fakat Meşruti yönetim kurulduktan sonra ekonomik gelişmeler için önlemler alınmıştır.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aynalıkavak Tenkihnamesi aşağıdaki hangi antlaşmanın yeniden gözden geçirilmiş hâlidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Küçük Kaynarca Antlaşması", | |
| "Ziştovi Antlaşması", | |
| "Yaş Antlaşması", | |
| "El-Ariş Antlaşması", | |
| "Edirne Antlaşması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "B seçeneğinde verilen Ziştovi Antlaşması 1791 yılında Avusturya ile Osmanlı arasında imzalandı. Bu antlaşma ile Avusturya ile Osmanlı arasında yaklaşık 150 yıldır süren savaşlar sona erdi. C seçeneğinde verilen Yaş Antlaşması ise Rusya ile Osmanlı arasında imzalandı. Bu antlaşma ile Osmanlı, Kırım'ın Rusya'ya ait olduğunu kabul etti. D seçeneğinde verilen El Ariş Antlaşması ise Napolyon'un Mısır'dan çekilirken imzaladığı antlaşmadır. E seçeneğinde verilen Edirne Antlaşması ise Yunanistan'ın bağımsızlığını kazandığı antlaşmadır. A seçeneğinde verilen 1779 tarihli Aynalıkavak Tenkihnamesi, 1774 yılında imzalanan Küçük Kaynarca Antlaşması'na sonradan eklenen bir düzenlemedir.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde Ermeni Meselesi ilk kez uluslararası bir sorun olarak aşağıdaki antlaşmalardan hangisinde gündeme gelmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yaş Antlaşması", | |
| "Paris Barış Antlaşması", | |
| "Berlin Antlaşması", | |
| "Edirne Antlaşması", | |
| "Küçük Kaynarca Antlaşması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Ermenilerin yaşadıkları yerin stratejik konumu İngiltere ve hatta Rusya'nın dikkatini çekmiş ve Rusya, Ayastefanos ve Berlin Antlaşması ile Ermenilerin lehine kazanımlar elde etmiştir. Böylece Ermeni Meselesi, uluslararası bir sorun olarak ortaya çıkmıştır. Doğu Anadolu'nun bir kısmının Rusya'nın eline geçmesi de bölgedeki Ermeniler üzerinde Rus etkisini artırmıştır. Millet-i sadıka olarak bilinen Ermeniler de dış güçlerin milliyetçi söylem ve kışkırtmalarıyla uluslararası bir sorun olarak ortaya çıkmıştır.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdaki gelişmelerin hangisiyle Osmanlı Devleti ilk kez Avrupa devletler hukukuna dâhil edilmiş?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Paris Barış Antlaşması", | |
| "Berlin Antlaşması", | |
| "Viyana Kongresi", | |
| "Edirne Antlaşması", | |
| "Yaş antlaşması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Paris Barış Antlaşmasına göre, Avrupa devletleri Osmanlı Devleti'nin Avrupa devletler hukukundan yararlanmasını kabul edecekti. Ayrıca her biri ayrı ayrı Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğüne ve bağımsızlığına saygı göstermeyi garanti edecekti. Paris Antlaşması'yla Osmanlı Devleti ilk kez Avrupa devletler hukukuna dâhil edilmiş ve topraklarının bütünlüğü büyük devletlerin garantisi altına alınmıştır. Böylece Osmanlı Devleti'nin bir Avrupa devleti olduğu belirtilmiştir. Avrupalı devletler kendi çıkarları doğrultusunda Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü gerekli gördükleri için böyle bir politika takip etmeye başlamıştır.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Reval görüşmelerinde, İngiliz Kralı Rus Çarına Osmanlı Devleti'nin artık yıkılmakta olduğunu ve topraklarının paylaşılması gerektiğini belirtmiştir. Bu durumu gören İttihat ve Terakki Partisi'nin ileri gelenleri, padişahın devleti koruyamayacağını ileri sürerek aşağıdaki gelişmelerden hangisini gerçekleştirmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Islahat Fermanı", | |
| "II. Meşrutiyet", | |
| "31 Mart Olayı", | |
| "I. Meşrutiyet", | |
| "Babıali Baskını" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönlendirme bölümünde verilen bilgiden hareketle İttihat ve Terakki Partisi'nin ileri gelenleri, padişahın devleti koruyamayacağını ileri sürerek II. Meşrutiyet'in ilanını gerçekleştirmiştir.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde 1876 yılında Kanun-ı Esasi'nin kabulüyle anayasal sistemle birlikte meşruti sisteme geçilmesi öncelikle hangisi ile ilgili değişiklik yapıldığının kanıtıdır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Ekonomik anlayışında", | |
| "Özel Hukuk alanında", | |
| "Ulusal egemenlikte", | |
| "Çok uluslu yapıda", | |
| "Egemenlik anlayışında" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devleti, Fransız Devrimi sonrası yaşanan süreçte Batılılaşma politikaları sonucunda ülkenin dağılmasını engellemek için Belçika ve Prusya anayasalarını örnek alarak Kanun-ı Esasi'yi ilan etti. Bu anayasanın ilanı ile birlikte A seçeneğinde verilen ekonomi anlayışında, B seçeneğinde verilen özel hukuk alanında herhangi bir değişikliğin yaşandığı söylenemez. C seçeneğinde verilen ulusal egemenlik sağlanması söz konusu değildir. Her ne kadar Kanun-ı Esasi'nin ilan edilmesi ile birlikte Mebusan Meclisi üyelerinin halk tarafından seçilmesi kabul edilse de bu durum ulusal egemenliğin sağlandığı anlamına gelmez. D seçeneğinde verilen \"çok uluslu yapıda\" herhangi bir değişiklik söz konusu değildir. Çünkü Osmanlı Devleti Kanun-ı Esasi'den önce de çok uluslu bir yapıda idi. Kanun-ı Esasi'nin ilanı öncelikli olarak devletin rejiminin değişmesine neden olmuştur. Devlette mutlak monarşi yerine meşruti monarşi anlayışı kabul edildiği için öncelikli olarak E seçeneğinde verilen egemenlik anlayışında bir değişiklik olmuştur.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "......... fikrine göre ırk, dil, din ve mezhep ayrımı gözetilmeksizin Osmanlı halkları; haklar ve ödevler bakımından eşit kabul edilmiştir. Metinde boş bırakılan yere hangi kavram getirilmelidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Osmanlıcılık", | |
| "Milliyetçilik", | |
| "Türkçülük", | |
| "Adem-i Merkeziyetçilik", | |
| "İslamcılık" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun B seçeneğinde verilen milliyetçilik yani ulusçuluk düşünesi Fransız Devrimi sonucu ortaya çıkmış ve her milletin bağımsız olması gerektiği fikrini savunmuştur. C seçeneğinde verilen Türkçülük düşüncesi ise, devletin toparlanmasının dünya üzerinde yaşayan Türklerle birleşmek olduğu savunan görüştür. D seçeneğinde verilen Adem-i Merkeziyetçilik görüşü ise İttihat ve Terakki Partisinden ayrılan Prens Sabahattin'in savunduğu bir görüştür. Bu görüşe göre devlet merkezi gücünü azaltmalı, yerel yönetimlerin yetkilerinin artırılmasını savunan görüştür. E seçeneğinde verilen İslamcılık ideolojisi ise II. Abdülhamid ile özdeşleşen bir politika olup, devletin kurtuluşunu Müslümanlarla birlik olarak sağlanabileceğini savunan görüştür. Sorunun yönerge bölümünde verilen boşluğa ise A seçeneğinde verilen Osmanlıcılık getirilmelidir. Osmanlıcılık düşüncesi Osmanlı Devleti topraklarında yaşayan herkesi eşit olarak kabul eden ve onlar üzerinde ayrım yapmayan bir ideolojidir.", | |
| "Cevap": 0 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisinde temsil ettiği siyasi düşünce ile Osmanlı aydını yanlış eşleştirilmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Ziya Paşa - Osmanlıcılık", | |
| "Ziya Gökalp - İslamcılık", | |
| "Ahmet Ağaoğlu - Türkçülük", | |
| "Mehmet Akif Ersoy - İslamcılık", | |
| "Yusuf Akçura - Türkçülük" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devletinde devletin dağılmasını engellemek için Osmanlıcılık Türkçülük ve İslamcılık düşünceleri son dönemlerde etkili oldu. Bu düşüncelerden; Osmanlıcılık: Namık Kemal, Ahmed Midhat Efendi ve Ziya Paşa gibi aydınlar Osmanlıcılık fikrinin önemli savunucularındandır. İslamcılık: Sultan II. Abdülhamid ve ünlü şair Mehmet Akif Ersoy bu fikrin önemli savunucularıdır. Türkçülük: Ziya Gökalp, Yusuf Akçura, Mehmet Emin Yurdakul, İsmail Gaspıralı ve Ahmet Ağaoğlu Türkçülük fikrinin önemli savunucularındandır. Buna göre, Ziya Paşa- Osmanlıcılık, Ahmet Ağaoğlu- Türkçülük, Mehmet Akif Ersoy-İslamcılık, Yusuf Akçura- Türkçülük eşleşmeleri doğru iken; Ziya Gökalp- İslamcılık eşleştirmesi yanlıştır. Çünkü Zıya Gökalp Türkçülük fikrinin savunucularındandır.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "II. Meşrutiyet Dönemi ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Seçmenler mebusları seçecek olan kişileri belirlemiş sonra da bu kişiler mebusları seçmiştir.", | |
| "Günümüzdeki gibi tek dereceli seçim sistemi kullanılmıştır.", | |
| "II. Meşrutiyet Dönemi'ndeki ilk meclisi, 275 milletvekiliyle 17 Aralık 1908 tarihinde açılmıştır.", | |
| "II. Meşrutiyet Dönemi'nde Trablusgarp, Balkan Savaşları ve 1. Dünya Savaşı yaşanmıştır.", | |
| "Bu dönemde farklı fikirleri savunan pek çok parti kurulmuştur." | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönlendirme bölümünde verilen bilgilere bakıldığında 1908 yılında Reval görüşmelerinin etkisi ile Osmanlı Devleti'nde yer alan İttihad- Terakki Partisinin baskısını artırmasıyla birlikte baskıya dayanamayan Padişah II. Abdülhamid, meşrutiyeti yeniden ilan etmek zorunda kalmış II. Meşrutiyet Dönemi başlamıştır. Bu dönemde A seçeneğinde verilen çift dereceli seçim sistemi uygulanmış, C seçeneğinde verilen 17 Aralık 1908 tarihinde meclisin yeniden açılması sağlanmış, D seçeneğinde verilen Trablusgarp, Balkan ve I. Dünya savaşları bu dönemde yaşanmış ve E seçeneğinde verilen farklı fikirlerdeki partilerin kurulması ile birlikte ilk defa çok partili hayata geçiş sağlanmıştır. B seçeneğinde verilen günümüzdeki gibi tek dereceli seçim sistemi uygulanmıştır durumu ise bu döneme ait bir gelişme değildir.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Kavalalı Mehmet Ali Paşa'nın Mısır'da siyasi bir güce dönüşmesinde; I. Osmanlı Devleti'nin merkezî otoritesini kaybetmesi, II. Bölgede egemenlik kurmak isteyen İngilizleri bertaraf etmesi, III. Vehhabi ayaklanmasını başarıyla bastırması gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Mısır Valisi Kavalalı Mehmet Ali Paşa Osmanlı Devleti'nin merkezi otoritesini kaybetmesiyle birlikte bölgede serbestçe hareket edebilmiş ve bölgede kendisine ait büyük bir ordu kurmuştur. Merkezden atanan bir valinin bunları yapabilmesi bize I. öncüldeki Osmanlı Devleti'nin merkezî otoritesini yitirdiğini kanıtlar. Sahip olduğu ordu ile de bölgede etkinliğini artıran ve işgaller yapan İngiltere'yi bertaraf edebilmiştir. Buradan da II. öncüle ulaşılabilir. XVIII. yüzyılın ortalarında, Suudi Arabistan'ın Necd Bölgesi'nde yeni bir dinî akım olarak ortaya çıkan Vehhabi kuvvetlerinin Taif, Mekke, Medine'yi içine alan Hicaz Bölgesi'ni ele geçirmesi üzerine Mısır Valisi Mehmet Ali Paşa, Vehhabileri Hicaz'dan çıkarmak için görevlendirilir ve Mehmet Ali Paşa kuvvetleri, 1813 yılında Mekke ve Medine'yi tekrar Osmanlı yönetimi altına almıştır. Böylece I, II ve III. öncüllere ulaşılabilmektedir.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Kavalalı Mehmet Ali Paşa'nın isyan etmesi Osmanlı Devleti'nin; I. Hünkâr İskelesi Antlaşması II. Edirne Antlaşması III. Kütahya Antlaşması gibi antlaşmalardan hangilerinin imzalanmasında etkili olduğu söylenemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "I. ve III. öncüllerde verilen Hünkar İskelesi Antlaşması ve Kütahya Antlaşması, Mısır Valisi Kavalalı Mehmet Ali Paşa isyanı ve sonrasında Avrupalı devletlerin meseleye müdahil olmaları ve Boğazların uluslararası mesele hâline gelmesi ile ilgiliyken, Edirne Antlaşması, Mora'da çıkan Yunan İsyanı'nın bastırılmasında yardım istediğine karşılık M. Ali Paşa'nın direncin kırılmasında katkısı olmuştur fakat yine de Yunanistan'ın bağımsız olmasının önüne geçilememiştir. Bu durumda Kavalalı Mehmet Ali Paşa'nın isyan etmesi Osmanlı Devleti'nin, Hünkar İskelesi Antlaşması ve Kütahya Antlaşması imzalanmasında etkili olduğu söylenebilirken, Edirne Antlaşması'nda etkili olduğu söylenemez.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Üçlü İtilaf (Antlaşma) devletleri arasında yer almaz?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "İngiltere", | |
| "Fransa", | |
| "Rusya", | |
| "Almanya", | |
| "Sırbistan" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Avrupa'daki devletler, I. Dünya Savaşı'ndan önce çıkarları doğrultusunda birbirleri ile yakınlaşmaya ve bloklar oluşturmaya başlamıştır. İngiltere, Fransa, Rusya ve Sırbistan İtilaf devletlerinin içinde yer alırken; Almanya, Osmanlı Devleti'nde içinde bulunduğu İttifak Devletleri içinde yer almaktadır.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "1848 ihtilalinden sonra Avrupa'da yaşanan süreçte I. Macar II. Leh III. Çek uluslarından hangileri Osmanlı'ya iltica etmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "1848 yılında Avrupa'da başlayan ihtilal hareketleri, Viyana Kongresi'nde kararlaştırılmış olan statükocu düzeni temelinden sarsmıştır. Bu ihtilallerin getirmiş olduğu özgürlükçü hareketlerin bir başka yansıması ise Macar topraklarında gerçekleşmiştir. Habsburgluların uyguladığı katı ekonomik politikalar halkı toprak beyine bağımlı hâle getirmiş ve huzursuzluğun artmasına sebep olmuştur. Macar başkomutanı Görgei'nin Ruslara karşı teslim olmasından sonra Macarlar ve Polonyalılar (Lehliler) Osmanlı ülkesine iltica etmeye başlamışlardır. Mültecilerin ana yurttan ayrılmalarının temel sebebi Viyana Hükümeti'ne ve Rusya'ya karşı duyulan güvensizlik, öldürülme ve hapsedilme korkusu olmuştur.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Şehirleşmenin artmasıyla birlikte ihtiyaçların da artması kaçınılmaz hale gelmiştir. Devletin halkın yaşam koşullarını iyileştirmek için aldığı tedbirler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Limanların modernleştirilmesi", | |
| "İş merkezlerinin sayısının artırılması", | |
| "Altyapı, su, tramvay gibi hizmetlerin sunulması", | |
| "Güvenlik hizmetlerinin artırılması", | |
| "Yönetimde geleneksel yapının güçlendirilmesi" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Şehirleşmenin artması ile birlikte ihtiyaçlarını da artması kaçınılmaz hale gelmiş, devlet halkın yaşam koşullarını iyileştirmek için A, B, C ve D seçeneğinde verilen tedbirleri almıştır fakat E seçeneğinde verilen tedbirler bu amaca yönelik olarak gösterilemez.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde ilk modern belediyecilik hizmeti 1857 yılında Galata ve Pera Altıncı Daire-i Belediyesi'nin kurulması ile başlamıştır. Belediyenin, Bâb-ı Ali tarafından seçilen ve padişahın onayıyla göreve başlayan bir müdür tarafından yönetilmesi kararı alınmıştır. Daire müdürü olacak kişinin belediye sınırları dâhilinde en az 140.000 kuruşluk emlakının bulunması, en az 10 yıl İstanbul'da ikamet etme şartı aranmıştır. Ayrıca iyi derecede Fransızca bilmesi istenmiştir. Yönetimde daire müdürüne yardımcı olacak belediye meclisi üyelerinin de daire sınırları içinde en az 100000 kuruşluk emlak sahibi olma ve en az 10 yıl İstanbul'da ikamet etme şartı aranmıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Galata ve Pera Altıncı Daire-i Belediyesi'nin yönetiminde görev alabilmek için aranan şartlar arasında yer almaz?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Mülk sahibi olmak", | |
| "Belli oranda servet sahibi olmak", | |
| "Belli bir süre belediye sınırlar içinde ikamet etmek", | |
| "Halk tarafında seçilmek", | |
| "Yabancı dil bilgisine sahip olmak" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Metinde \"Halk tarafından seçilmek\" ile ilgili bilgi bulunmamaktadır. Ayrıca 1876 yılında Meşrutiyetle gelen Meclis-i Mebusan seçimine kadar halkın seçme seçilme hakkı bulunmamaktaydı.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "İnsanların rahat yaşama isteği, başkent İstanbul'u her zaman önemli bir cazibe merkezi yapmıştır. XIX. yüzyılda taşradan göçler öylesine artmıştı ki İstanbul'a giriş ve yerleşim denetim altına alınmaya çalışılmıştır. Osmanlı Devleti'nin yurt içi seyahatleri kontrol altında tutmak ve İstanbul' a yapılan seyahatleri kontrol altına almak için uyguladığı belgeye verilen isim aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Nişan-ı şerif", | |
| "Esham senedi", | |
| "Kaime-i Mutabere", | |
| "Mürur Tezkiresi", | |
| "Tekalif-i Milliye" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Mürur Tezkiresi: Osmanlı Devleti'nde ülke içinde seyahat etmek ve İstanbul'a gitmek için alınan izin ve geçiş belgesi; bir nevi iç pasaport. Bu uygulama gelişigüzel yerleşimleri, vergi ihlalini, kaçak işçi ve işsiz akınını önlemeye yöneliktir. Bir yıl için geçerli olan bu tezkerede kişinin tüm kimlik bilgileri, nereye ve neden gittiği yazılırdı. Tezkerede ayrıca yolcuların korunmaları ve rahatsız edilmemeleri için uyarılar da yer alırdı. Seyahat belgelerinin hazırlanmasındaki diğer önemli sebep devletin güvenliğini sağlamaktır. 1908'de II. Meşrutiyet'in ilanı ile birlikte kişisel özgürlüğe aykırı olduğu gerekçesiyle kaldırılmıştır. Her türlü seyahatte özellikle İstanbul'a yapılan seyahatlerde bu tezkerenin edinilmesi zorunlu kılınmıştır.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Lâle Devri'nden itibaren diplomatik, ticari, kültürel alanlarda artan ilişkilerle birlikte Avrupa kökenli pek çok eşya da kullanılmaya başlanmıştır. Modernleşme adına yapılan girişimler, Osmanlı Devleti'nin tüketim alışkanlıklarında da farklılıklar meydana getirmişti. Buna göre Osmanlı Devleti'nde var olan elit kesim giyim, kuşam ve toplumsal yaşamda daha çok hangi Avrupa ülkesindeki gelişmelerden etkilenmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Almanya", | |
| "İngiltere", | |
| "İtalya", | |
| "Avusturya", | |
| "Fransa" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Metinde verilen bilgilerde de görüldüğü gibi modernleşme adına yapılan girişimler, Osmanlı Devleti'nin tüketim alışkanlıklarında da farklılıklar meydana getirmiştir. Istanbul'da XVIII. yüzyılın ortalarından itibaren \"Frenk modası\" yavaş yavaş hissedilmeye başlanmış; Batı tarzı mobilyalar, döşemeler, ev düzenlemeleri toplumda popüler hâle gelmiştir. Özellikle Fransa'dan gelen hediyeler, gravürler, saatler, çeşitli aletler, kumaşlar, mobilyalar, mikroskop, teleskop gibi eşyalar Osmanlı toplumun dönüştürmeye başlamıştır.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde tüketim kalıplarının değişmesinde rol oynayan; I. devletin tüketime geleneksel bakışının değişimi, II. klasik tüketim anlayışını sürdürmenin korunmak istenmesi, III. ihtiyaç duyulan ve hayatı sürdürebilecek kadar eşyaya sahip olunması gibi tutumlardan hangileri tüketimde \"kanaat\" ve israftan kaçınma amaçlarının hedeflendiğini gösterir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı tüketimi kalıplarının değişmesinde I. öncülde verilen \"devletin tüketime geleneksel bakışının değişimi\", kanaat ve tüketimde israftan kaçınma amacını hedeflediği söylenemez. II. ve III. öncülde verilen tutumlar ise kanaat ve tüketimde israftan kaçınma amacını hedeflediği söylenebilir.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XIX. yüzyılda basın hayatının gelişmesiyle okuryazar sayısında artış görülmüştür. Bununla birlikte insanlar, gazete ve diğer süreli yayınlar vasıtasıyla ülkenin iç ve dış gelişmeleri hakkında bilgi sahibi olmaya başlamıştır. Basının kamuoyu oluşturma ve toplumu istenen yönlere çekmede önemli bir etken hâline gelmesi, devletlerin de bu gücü daha etkin kullanmak istemelerini sağlamıştır. Olayları aktarırken kişisel yargı ve düşünceleri de aktardığı için gazeteler, dönem itibariyle kamuoyu oluşturmada en etkili araç olarak dikkat çekmiştir. Buna göre aşağıdaki seçeneklerde verilen padişahlardan hangisi kamuoyu oluşturmak ve bu gücü kontrolünde tutmak için ilk defa gazeteyi kullanmıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "III. Ahmet", | |
| "I. Mahmud", | |
| "III. Selim", | |
| "II. Mahmud", | |
| "II. Abdülhamid" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Osmanlı Devleti'nin ilk resmî gazetesi II. Mahmud zamanında 1831 yılında yayınlanan Takvim-i Vakayi kamuoyu oluşturmayı ve kamuoyunu bilgilendirmeyi, Ceride-i Havadis ise halkı eğitmeyi amaçlamıştır. Tercüman-ı Ahval gazetesi ise özel sermaye ile çıkarılan ilk gazete olma özelliğini taşımaktadır.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdaki seçeneklerde popüler kültür kavramı ile ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Popüler kültüre göre kültürel ve sanatsal ürünler kâr elde etmek için yapılır.", | |
| "Kitle İletişim araçları popüler kültürün yayılmasında ve etki alanını genişletmesinde oldukça etkilidir.", | |
| "Popüler kültür insanların tüketim kültürünü artırmaktadır.", | |
| "Popüler kültür aracılığıyla toplumlarda çok yönlü düşünebilen insanlar yetiştirmek amaçlanır.", | |
| "Popüler kültür, toplumları yönlendirmenin en önemli aracıdır." | |
| ], | |
| "Çözüm": "D Seçeneğinde verilenin aksine popüler kültürün en önemli hedefi aynı şeyleri tüketen \"tek tip birey yaratma\" şeklinde özetlenmektedir.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Üretimin Değişkenleri Tablosunda: I. Ekonomik dayanak (Geleneksel: Tarıma dayalı ekonomi, Modern: Sanayiye dayalı ekonomi), II. Üretim alanı (Geleneksel: El atölyeleri, Modern: Modern Fabrika), III. Aile yapısı (Geleneksel: Geniş Aile, Modern: Çekirdek Aile), IV. Yönetim biçimi (Geleneksel: Özerk yönetim, Modern: Merkeziyetçi yönetim), V. Siyasi anlayış (Geleneksel: Otokratik yönetim, Modern: Demokratik yönetim). Yukarıdakilerden hangisi geleneksel toplumdan modern topluma geçiş sürecini ifade eden gelişmeler arasında gösterilemez?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "I", | |
| "II", | |
| "III", | |
| "IV", | |
| "V" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Klasik dönemde bütün devletler merkeziyetçi bir siyaset takip etmiş ve mutlak otoritenin kral yada sultana ait olduğu bir sistem kurmuştur. Örneğin Osmanlı'nın merkeziyetçi ve mutlakiyetçi devlet yapısı, birbirini dengeleyen ve denetleyen grupların ittifakına dayanmıştır. \"Merkeziyetçi yönetim\" geleneksel toplum anlayışının ürünüdür. Özerk yönetim ise Fransız ihtilalinin yaydığı Milliyetçilik akımının etkisiyle ortaya çıkmıştır.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "I. Fransız İhtilali ile ortaya çıkan milliyetçilik akımı, II. Balkan uluslarının, ayrılıkçı hareketleri, III. Ticaret yollarının yön değiştirmesi, IV. Suhte isyanlarının halktan destek görmesi gelişmelerinden hangileri XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü olumsuz etkilemiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "I, II ve III", | |
| "II, III ve IV" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönlendirme bölümünde XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü olumsuz etkileyen gelişmelere bakıldığında I. ve II. öncülde verilenlerin bu ifadeyi doğrular nitelikli olduğu söylenir. III. ve IV. öncülde verilen ifadeler ise bu öncülü destekler nitelikte değilir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde klasik bedesten merkezli şehir yapıları yavaş yavaş yerini eski şehir merkezlerinin yanı sıra bankaların bulunduğu modern şehirlere dönüştürmeye başlamıştır. Buna göre; I. İzmir II. Selanik III. İstanbul kentlerinden hangileri iş imkanları, limanları, sanayi ve ticaret faaliyetleri sebebi ile bir çekim merkezi hâline gelmiştir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "Yalnız III", | |
| "I ve II", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "SELANİK: Sanayi Devrimi sonrası artan ham madde ihtiyacı, Selanik Limanı'nı daha da canlandırmış ve liman, demiryolu ile Avrupa içlerine bağlanmıştır. Selanik, Süveyş Kanalı'nın açılmasından sonra Avrupa için daha büyük önem kazanmıştır. İZMİR: XIX. yüzyılda İzmir'in ekonomisi, Avrupa ülkeleri ile sürdürülen ticarete bağlı olarak gelişmiştir. Liman yatırımının devamı niteliğindeki İzmir-Kasaba ve İzmir-Aydın demiryolları, İngiliz ve Fransızlar tarafından inşa edilmiştir. İç kısımlardan toplanan ürünler, deve kervanları ve demiryolu ağı vasıtasıyla İzmir'e taşınmıştır. İSTANBUL: İstanbul, farklı dönemlerde büyük değişimler geçirmekle birlikte en büyük değişimi XIX. yüzyılda yaşamıştır. Avrupa'daki Paris, Londra, Berlin gibi büyük metropollerde görülen Batılı hayat tarzı, XIX. yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti'nde yaygınlaşmaya başlamış ve özellikle Üsküdar ve Galata bölgelerinde sosyal hayat gelişmiştir. Bu durumda Selanik, İzmir ve İstanbul iş imkânları, limanları ve ticaret faaliyetleri nedeniyle birer cazibe merkezidir.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "İmparatorluk sürecinden ulus devlete giden süreçte; I. Westfalya Antlaşması II. Fransız Devrimi III. Meternik sistemi gelişmelerinden hangilerinin katkısının olduğu söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Westfalya Antlaşması: Avrupa'da dinî etkenlerin yerini modern diplomasi almış ve uluslararası alanda modern devletler hukukunun temelleri atılmıştır. Evrensel imparatorluklar yerini ulusal krallıklara ve ulus devletlerine bırakmıştır. Fransız Devrimi: 1789 Fransız İhtilali sonrasında ortaya çıkan zorunlu askerlik sistemi, ulus devletlerin kurulmasında ve cumhuriyet rejimlerinin ortaya çıkmasında önemli rol oynamıştır. Meternik sistemi; Viyana Kongresi'ne (1815) katılan Büyük Britanya, Avusturya, Rusya ve Prusya'nın Avrupa'da statükoyu korumak için ortaya koyduğu sistemdir. Sisteme adını veren Avusturya Başbakanı Meternik, statükonun silah gücüyle korunmasını savunuyordu. Ona göre ulusçuluk hareketlerinin acımasızca bastırılması ve ulus devletlerin dağıtılması gerekiyordu. Bu durumda Fransız İhtilali ve Westfalya Antlaşması imparatorluk düzeninin yerine ulus devlet düzeninin temellerinin atıldığı önemli dönüm noktalarıdır. Fakat Meternik Sistemi ise, diğerlerinin tersine var olan düzeni (statükoyu) korumaya yönelik önlemlerin alındığı bir sistemdir.", | |
| "Cevap": 1 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde toplumda kamuoyu oluşturmak ve toplumu kontrol altında tutabilmek için basın çok önemli bir unsurdu. Zamanla basın-yayın sektöründe gelişmeler arttıkça bu gücü kontrol altında tutabilmek için birtakım düzenlemeler yapılması zorunlu hâle geldi. Buna göre Osmanlı Devleti'nde basın-yayın faaliyetlerini kontrol altına almak için aşağıdaki düzenlemelerden hangisi yürürlüğe konmuştur?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Mecelle-i Ahkamı Adliye", | |
| "Halepa Fermanı", | |
| "Maarif-i Umûmiye Nizamnamesi", | |
| "Men-i İrtikap Kanunnamesi", | |
| "Matbuat Nizamnamesi" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Türkiye'de süreli yayınların başlangıç noktası Takvim-i Vekâyi'nin 1 Kasım 1831 tarihinde yayınlanması olarak kabul edilse de Türkçe basının canlanması 1860 yılından sonradır. 1860 yılından sonra hareketlenen Türkçe süreli yayınlar beraberinde bir basın kanununun da yapılmasını zorunlu hâle getirmiş ve 1864 yılında ilk basın kanunumuz olan 1864 Matbuat Nizamnâmesi hazırlanmıştır.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin sanayileşememesinin sebeplerinden biri değildir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Sermaye birikiminin yetersizliği", | |
| "Yetişmiş personel eksikliği", | |
| "Ülkenin zengin yer altı kaynaklarına sahip olması", | |
| "Kapitülasyonların varlığı", | |
| "Osmanlı Devleti'nin merkantilizm karşıtı politikalar izlemesi" | |
| ], | |
| "Çözüm": "A, B, D ve E seçeneklerindeki ifadeler Osmanlı sanayisi önünde birer engeldir. C seçeneğinde belirtilen ülkenin zengin yer altı kaynaklarına sahip olması bilgisi sanayileşme önünde bir engel değildir. Tam tersine sanayileşmeye katlı sağlar.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "XIX. yüzyılda taşradan göçler öylesine artmıştı ki İstanbul'a giriş ve yerleşim denetim altına alınmaya çalışılmış hatta bunun için bir çeşit pasaport olan mürur tezkiresi uygulaması başlatılmıştır. Bütün önlemlere rağmen başkente yapılan göçlere ve şehrin plansız bir şekilde büyümesine engel olunamamıştır. Bu durumun ortaya çıkmasında; I. İstanbul'un coğrafi konumu, II. Yöneticilerin aldıkları kararı uygulamada tutarsızlıkları, III. İstanbul'un dinî merkez oluşu gibi özelliklerinden hangileri etkili olmuştur?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "Yalnız II", | |
| "I ve II", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Sorunun yönlendirme bölümünde verilen bilgilere bakılarak I. öncülde verilen\" İstanbul'un coğrafi konumu,\" ve II. öncülde verilen \"Yöneticilerin aldıkları kararı uygulamada tutarsızlıkları, \"bu durumun ortaya çıkmasına gerekçe olarak gösterilebilir. III. öncülde verilen özellik ise bu durumun ortaya çıkma nedeni değildir.", | |
| "Cevap": 2 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti'nde tarımda makineleşme oranı XIX. yüzyılın sonlarından itibaren yükselmeye başlamıştır. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde tarımda makineleşmenin sonuçları arasında yer almaz?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Ekilen arazi miktarının artması", | |
| "Tarımsal üretimde hayvan kullanımında azalmalar görülmesi", | |
| "Otlak, mera ve orman arazilerinde küçülmeler yaşanması", | |
| "Ürün maliyetlerinin yükselmesi", | |
| "Tarım işçisi kullanımının azalması" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Tarımda makineleşmeye bağlı olarak; ekilen arazi miktarı artar, tarımsal üretimde hayvan kullanımında azalmalar görülür, otlak, mera ve orman arazilerinde küçülmeler yaşanır, tarım işçisi kullanımı azalır. D seçeneğindeki bilginin aksine ürün maliyetleri yükselmez, düşer.", | |
| "Cevap": 3 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "1860'da kurulan Islah-ı Sanayi Komisyonu Talimatnamesi'ne göre; • Esnafın eskisi gibi ayrı ve dağınık olarak sanatlarını icra etmelerinde yarar yoktur. Aralarında sermaye toplayarak bir şirket kurmaları ve birlikte çalışmaları gerekmektedir. • Devletin ihtiyaçlarını bu şirketlerin mamullerinden karşılamak için şirketin yönetim kurullarına her daireden bir memur atanacak, bunlar yönetim kurullarının tabii üyesi sayılacaktır. • Her kim yeni bir şey icat ederse komisyona sunacak, lâyık görülürse kendisine imtiyaz verilecektir. Buna göre, Islah-ı Sanayi Komisyonu'nun kuruluş amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Esnaf örgütlerinin çalışmalarını kısıtlamak", | |
| "Ulaşım ağını genişletmek", | |
| "Eğitimin devlet eliyle verilmesini sağlamak", | |
| "Ticaret yollarını canlandırmak", | |
| "Yerli sanayiyi güçlendirmek" | |
| ], | |
| "Çözüm": "1860'da kurulan Islah-ı Sanayi Komisyonu Talimatnamesi'ndeki ilgili maddeler daha çok üretime, şirketlerin kurulmasına ve şirketlerin imalat faaliyetlerine vurgu yapmaktadır. Bu durum E seçeneğindeki yerli sanayiyi güçlendirmek amacına ulaşmamızı sağlar. Esnaf örgütlerinin faaliyetlerinin kısıtlanması (A seçeneği), ulaşım ağını genişletmek (B seçeneği), eğitimin devlet eliyle verilmesini sağlamak (C seçeneği), ticaret yollarını canlandırmak (D seçeneği) gibi amaçlar hakkında bir yoruma talimatnamenin yukarıda belirtilen ilgili maddelerinden hareket ederek ulaşılamaz.", | |
| "Cevap": 4 | |
| }, | |
| { | |
| "Kitap İsmi": "T.C. MEB Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri", | |
| "Kitabın Türü": "AYT Tarih", | |
| "Soru": "Osmanlı Devleti, XIX. yüzyıl boyunca daha fazla ve daha yüksek faizle borçlanmaya devam etmiştir. Alınan dış borçların sadece % 7,8'i Rumeli demiryolu yatırımına ayrılmıştır. Geriye kalan büyük kısım ise plansız ve kontrolsüz kamu harcamalarına, borç taksitlerinin ödenmesine, sarayların yapımına, orduya ve devlet memurlarının maaşlarının ödenmesine harcanmıştır. Böylece ödenemeyen dış borçlar yeni borçlanmaları da beraberinde getirmiştir. Buna göre XIX. yüzyıl Osmanlı ekonomi yönetimi hakkında; I. ulaşım alanında yatırım yapılması, II. ekonomi alanında israfın görülmesi, III. borçlanmanın giderek artması gelişmelerinden hangilerinin gerçekleştiği söylenebilir?", | |
| "Seçenekler": [ | |
| "Yalnız I", | |
| "I ve II", | |
| "I ve III", | |
| "II ve III", | |
| "I, II ve III" | |
| ], | |
| "Çözüm": "Yönlendirme bölümündeki \"Alınan dış borçların sadece % 7,8'i Rumeli demiryolu yatırımına ayrılmıştır.\" ifadesi I. öncüle, \"Geriye kalan büyük kısım ise plansız ve kontrolsüz kamu harcamalarına, borç taksitlerinin ödenmesine, sarayların yapımına\" ifadesi II. öncüle, \"Böylece ödenemeyen dış borçlar yeni borçlanmaları da beraberinde getirmiştir.\" ifadesi de III. öncüle ulaşmamızı sağlar.", | |
| "Cevap": 4 | |
| } | |
| ] |