zerostratos/vmlu · Datasets at Hugging Face

id stringlengths 7 7	question stringlengths 7 1.21k	choices listlengths 3 5	domains stringclasses 26 values
31-0083	Những điều kiện chính trị dẫn đến sự ra đời của xã hội học là?	[ "A. Cách mạng tư sản và việc thành lập nhà nước tư sản", "B. Mâu thuẫn về lợi ích giữa các tầng lớp xã hội, đặc biệt là giai cấp vô sản và tư sản", "C. Cả A & B đều đúng", "D. Cả A & B đều sai" ]	People_and_Society
31-0084	Những điều kiện khoa học, lý luận và tư tưởng dẫn đến sự ra đời của xã hội học là:	[ "A. Tư tưởng khoa học thời Phục hưng, Khai sáng về con người và quyền con người", "B. Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, đặc biệt là phương pháp luận nghiên cứu khoa học", "C. Cả A & B đều đúng", "D. Cả A & B đều sai" ]	People_and_Society
31-0085	Ai là nhà xã hội học đặt nền móng xây dựng chủ nghĩa chức năng và cơ cấu?	[ "A. Auguste Comte (1789 – 1857)", "B. Herbert Spencer (1820 – 1903)", "C. Karl Marx (1818 – 1883)", "D. Emile Dukheim (1858 – 1917)" ]	People_and_Society
31-0086	Theo M. Weber, loại hành động cảm tính bộc phát của chủ thể hành động gây ra, có tính tự phát, chưa có sự cân nhắc, xem xét, phân tích mối quan hệ giữa công cụ, phương tiện và mục đích hành động là:	[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]	People_and_Society
31-0087	Theo M. Weber, loại hành động theo phong tục tập quán đã được thừa nhận trong xã hội là:	[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]	People_and_Society
31-0088	Theo M. Weber, loại hành động mà chủ thể hành động phải có sự tính toán, cân nhắc, quyết định mục đích, lựa chọn công cụ, phương tiện sao cho hiệu quả nhất là:	[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]	Business_and_Industrial
31-0089	Theo M. Weber, loại hành động có tính định hướng, có sự cân nhắc của chủ thể về giá trị của hành động đó mang lại cho bản thân có phù hợp với địa vị, tôn giáo, dân tộc mình không là:	[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]	People_and_Society
31-0090	………………….là đi tìm những yếu tố, điều kiện xã hội, những sức ép xã hội, những yếu tố văn hóa, xã hội nào đã quy định những hành vi, những mối quan hệ giữa các cá nhân.	[ "A. Nhãn quan xã hội học", "B. Nhãn quan nhân học", "C. Nhãn quan triết học", "D. Nhãn quan kinh tế học" ]	People_and_Society
31-0091	Theo quan điểm của A. Comte, bộ phận xã hội nghiên cứu các quy luật biến đổi của xã hội trong các hệ thống của xã hội theo thời gian là?	[ "A. Tĩnh học xã hội", "B. Động học xã hội", "C. Cấu trúc xã hội", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0092	Phát biểu nào đúng nhất khi nói đến chức năng thực tiễn của Xã hội học:	[ "A. Chức năng “cầu nối” giữa nhà khoa học và nhà lãnh đạo quản lý, nhà kinh doanh, với người dân", "B. Làm cầu nối giữa nhà kinh tế với người tiêu dùng hàng hóa", "C. Chức năng định hướng phát triển môi trường tự nhiên và xã hội", "D. Cả A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0093	Chức năng nhận thức của xã hội học là:	[ "A. Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người", "B. Cung cấp tri thức khoa học về quy luật tiến hóa loài người", "C. Xây dựng và phát triển hệ thống các khái niệm, các phạm trù, lý thuyết", "D. Cả A và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0094	Chức năng nhận thức của xã hội học được thể hiện ở những nội dung nào dưới đây?	[ "A. Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người", "B. Phát hiện các quy luật, tính quy luật và cơ chế nảy sinh, vận động và phát triển của quá trình, hiện tượng xã hội", "C. Xây dựng và phát triển hệ thống các phạm trù, khái niệm, lý thuyết và phương pháp luận nghiên cứu", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0095	Xã hội là sản phẩm:	[ "A. Cá nhân sống đơn lẻ không có quan hệ", "B. Của sự tương tác lẫn nhau giữa người với người", "C. Không có sự phân công lao động", "D. Chỉ tồn tại trong một quốc gia" ]	Business_and_Industrial
31-0096	Những yếu tố cơ bản của thành tố xã hội là:	[ "A. Cơ cấu xã hội là những khuôn mẫu hành vi lặp đi lặp lại giữa cá nhân, nhóm", "B. Đơn vị cơ bản nhất của thành tố xã hội là vị trí, vai trò xã hội của con người", "C. Nhóm là những đơn vị cơ bản của xã hội", "D. Cả 3 đều đúng" ]	People_and_Society
31-0097	Xã hội loài người khác xã hội của loài vật vì:	[ "A. Con người có khả năng thay đổi hình thái và chức năng của xã hội", "B. Con người có khả năng xây dựng cho mình một nền văn hóa", "C. Văn hóa cho phép con người chia sẻ những giá trị, những niềm tin chung", "D. A, B và C đều đúng" ]	Science
31-0098	Những vị trí và vai trò được chỉ định nhằm thực hiện các chức năng xã hội chính yếu được gọi là:	[ "A. Những định chế", "B. Thể chế", "C. Thể hiện vai diễn của cá nhân", "D. Nhóm" ]	Jobs_and_Education
31-0099	Định chế trong xã hội học được xác định là:	[ "A. Sự rời rạc giữa vị trí và vai trò", "B. Là kết cấu các vị trí và các vai trò", "C. Vị trí và vai trò ít nhiều có tính ổn định đáp ứng nhu cầu cơ bản của con người", "D. B và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0100	Khái niệm “chuẩn mực xã hội” là:	[ "A. Thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "B. Các tiêu chuẩn hành vi được hình thành dựa trên những gì mà một nhóm hay một cộng đồng tán thành trong suy nghĩ", "C. Nét đẹp trong văn hóa của mỗi quốc gia dân tộc mà qua đó hình thành nên tính thẩm mỹ", "D. Cả A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0101	Nhận định nào đúng khi nói về chuẩn mực xã hội:	[ "A. Chuẩn mực là những điều tốt đẹp nên nó không thay đổi theo thời gian", "B. Chuẩn mực xã hội thay đổi theo thời gian", "C. Các dân tộc đều có cùng những chuẩn mực", "D. Cả A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0102	Khái niệm “giá trị” là:	[ "A. Những nét văn hóa được cho là tốt đẹp để mọi người học hỏi và làm theo", "B. Tiêu chuẩn để đánh giá hành vi của con người", "C. Thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "D. Cả A và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0103	Nhận định nào đúng khi nói đến “giá trị”:	[ "A. Các xã hội kinh tế kém phát triển, các giá trị được đề cao thấp", "B. Các xã hội khác nhau, các giá trị được đề cao khác nhau", "C. Các xã hội kinh tế phát triển hơn, các giá trị được đề cao nhiều", "D. Cả A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0104	Nét văn hóa nào được xem là giá trị tốt đẹp của người Việt Nam?	[ "A. Chung thủy, lịch sự, trung thực", "B. Chung thủy, quan liêu, tham nhũng", "C. Trung thực, lãng phí, tiêu cực", "D. Cả B và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0105	Theo quan điểm xã hội học, khái niệm văn hóa được hiểu là:	[ "A. Một hệ thống các giá trị, chân lý, chuẩn mực và mục tiêu mà con người cùng thống nhất với nhau trong quá trình tương tác và trải qua thời gian", "B. Toàn bộ các giá trị vật chất và tinh thần do con người tạo ra trong thực tiễn lịch sử xã hội", "C. Toàn bộ những phong tục, tập quán mà con người đúc kết qua quá trình lao động", "D. Hệ thống các chuẩn mực, các quy tắc ứng xử mà con người đã đúc kết được qua thực tiễn cuộc sống" ]	People_and_Society
31-0106	Nhận định nào sai khi nói về văn hóa:	[ "A. Văn hóa là những giá trị, chuẩn mực tốt đẹp nên có tính bất biến", "B. Mỗi một quốc gia, dân tộc đều có nền văn hóa riêng", "C. Những quốc gia có nền kinh tế phát triển thì nền văn hóa tốt đẹp hơn", "D. Cả A và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0107	Nhận định nào sau đây được coi là đúng khi nói về đặc điểm của văn hóa:	[ "A. Văn hóa luôn luôn thay đổi theo thời gian", "B. Mỗi quốc gia, dân tộc đều có nền văn hóa riêng", "C. Văn hóa có tính bất biến", "D. Cả A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0108	William Ogburn phân thành tố văn hóa ra thành mấy bộ phận?	[ "A. 1 bộ phận", "B. 2 bộ phận", "C. 3 bộ phận", "D. 4 bộ phận" ]	Arts_and_Entertainment
31-0109	Thước đo của văn hóa vật chất là:	[ "A. Ứng xử chuẩn mực", "B. Thể hiện sự sành điệu", "C. Có nhiều mối quan hệ với bên ngoài", "D. Thể hiện sự thành đạt và giàu có" ]	People_and_Society
31-0110	Văn hóa phi vật chất bao gồm:	[ "A. Xe cộ, nhà cửa", "B. Các khuôn mẫu hành vi, quy tắc, giá trị", "C. Thói quen, tập quán", "D. B và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0111	Trong xã hội biểu tượng đóng vai trò gì trong cuộc sống của con người?	[ "A. Không có vai trò gì", "B. Tạo ra sự đa dạng về mặt văn hoá và có ý nghĩa về tính nhân văn", "C. Con người không cần biểu tượng", "D. A và C đều đúng" ]	People_and_Society
31-0112	Ngôn ngữ là biểu tượng do:	[ "A. Con người biết phối hợp các biểu tượng tạo ra ngôn ngữ", "B. Ngôn ngữ tự nhiên có được từ khi con người sinh ra", "C. Biểu tượng có trước khi loài người sinh ra", "D. Biểu tượng không có vai trò tạo ra ngôn ngữ" ]	Arts_and_Entertainment
31-0113	Chuẩn mực có thay đổi trong quá trình phát triển của xã hội hay không?	[ "A. Thay đổi tùy theo nền văn hóa", "B. Thay đổi tùy theo hoàn cảnh xã hội", "C. Thay đổi theo thời gian", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0114	Các giá trị văn hóa có thuần nhất trong một nền văn hóa nhất định?	[ "A. Thuần nhất", "B. Luôn luôn tồn tại theo thời gian", "C. Không thuần nhất trong một nền văn hóa", "D. A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0115	Đứng ở một nền văn hóa này phê phán nền văn hóa khác, người ta gọi là?	[ "A. Thấp hèn", "B. Chê bai", "C. Vị chủng", "D. Văn hóa này thấp hơn văn hóa kia" ]	People_and_Society
31-0116	Trong các nền văn hóa có phân biệt:	[ "A. Văn hóa này cao hơn văn hóa khác", "B. Văn hóa này ưu việt hơn văn hóa kia", "C. Văn hóa này hiện đại hơn văn hóa kia", "D. Không có sự phân biệt" ]	People_and_Society
31-0117	Quá trình xã hội hóa kết thúc khi nào:	[ "A. Cá nhân đến tuổi về hưu", "B. Cá nhân đủ nhận thức về bản thân và xã hội", "C. Cá nhân đã được rèn luyện qua môi trường giáo dục đại học", "D. Khi cá nhân chết đi" ]	People_and_Society
31-0118	………….là quá trình mà qua đó chúng ta có thể tiếp nhận được nền văn hóa của xã hội mà chúng ta được sinh ra – quá trình mà nhờ đó chúng ta đạt được những đặc trưng xã hội của chúng ta – nhân cách.	[ "A. Thiết chế", "B. Xã hội hóa", "C. Tổ chức", "D. Tương tác" ]	People_and_Society
31-0119	Môi trường đầu tiên của quá trình xã hội hóa cá nhân là:	[ "A. Môi trường gia đình", "B. Môi trường nhà trường", "C. Thông tin đại chúng", "D. Nhóm bạn" ]	People_and_Society
31-0120	Khái niệm “vai trò” được hiểu là:	[ "A. Là toàn bộ quyền lực mà cá nhân đạt được nhờ nỗ lực", "B. Là toàn bộ quyền và nghĩa vụ của một người trong một vị trí nhất định", "C. Là toàn bộ quyền mà cá nhân có được trong một vị trí nhất định", "D. Là toàn bộ nghĩa vụ của một người trong một vị trí nhất định" ]	Games
31-0121	Vị trí xã hội là gì?	[ "A. Vị trí xã hội của cá nhân là vị trí tương đối của cá nhân trong cơ cấu xã hội", "B. Là vị trí xã hội gắn liền với những trách nhiệm và những quyền lợi gắn kèm theo", "C. Là những đòi hỏi của xã hội đặt ra với các vị thế xã hội. Những đòi hỏi này được xác định căn cứ vào những mong đợi, chuẩn mực xã hội", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0122	Vai trò xã hội là gì?	[ "A. Vị trí xã hội của cá nhân là vị trí tương đối của cá nhân trong cơ cấu xã hội", "B. Là vị trí xã hội gắn liền với những trách nhiệm và những quyền lợi gắn kèm theo", "C. Là những đòi hỏi của xã hội đặt ra với các vị thế xã hội. Những đòi hỏi này được xác định căn cứ vào những mong đợi, chuẩn mực xã hội", "D. Tất cả đều đúng" ]	Games
31-0123	Căn cứ vào nguồn gốc tạo thành, vị thế xã hội được chia thành loại nào?	[ "A. Vị thế then chốt", "B. Vị thế có sẵn", "C. Vị thế đạt được", "D. Vị thế không then chốt" ]	People_and_Society
31-0124	Địa vị đạt được là?	[ "A. Là những vị thế mà chủ thể đạt được nhờ vào sự giúp đỡ, ban tặng từ người khác", "B. Là những vị thế mà chủ thể đạt được trên cơ sở của sự lựa chọn và ganh đua cá nhân, nhờ năng lực và sự cố gắng", "C. Là các vị thế gắn liền với yếu tố tự nhiên như giới tính, chủng tộc, nơi sinh", "D. Tất cả đều đúng" ]	Games
31-0125	Mỗi cá nhân chiếm giữ bao nhiêu địa vị?	[ "A. Một hoặc hai địa vị", "B. Nhiều địa vị", "C. Duy nhất một địa vị", "D. Ba địa vị" ]	People_and_Society
31-0126	Xung đột vai trò xảy ra trong trường hợp nào?	[ "A. Khi cá nhân không được xã hội đáp ứng những nhu cầu đang mong đợi", "B. Khi cá nhân gặp khó khăn trong các hoạt động với nhiều người", "C. Khi cá nhân cùng lúc thực hiện nhiều vai trò khác nhau", "D. Tất cả đều đúng" ]	Science
31-0128	Tục thờ cúng ông bà của người Việt Nam được liệt vào loại hình văn hóa nào sau đây?	[ "A. Tư tưởng", "B. Tình cảm", "C. Văn hóa tinh thần", "D. Câu A và C đúng" ]	People_and_Society
31-0129	Xã hội hóa là quá trình:	[ "A. Quá trình đứa trẻ học được từ bố mẹ cách xử sự đối với mọi người xung quanh", "B. Quá trình mà trong đó chúng ta có thể học hỏi và tiếp nhận nền văn hóa của xã hội, có thể học được cách suy nghĩ và ứng xử hợp với đặc trưng của xã hội", "C. Quá trình cá nhân chỉ tiếp thu những kinh nghiệm xã hội chứ không tham gia vào quá trình sáng tạo ra các kinh nghiệm xã hội", "D. Quá trình hai mặt: một mặt, cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm xã hội bằng cách thâm nhập vào xã hội, vào hệ thống xã hội; mặt khác, cá nhân tái sản xuất một cách chủ động bằng các mối quan hệ thông qua việc họ tham gia vào các hoạt động và thâm nhập vào các quan hệ xã hội" ]	People_and_Society
31-0130	Tổ chức duy nhất không đóng góp vào quá trình xã hội hóa của con người là:	[ "A. Nhà trường", "B. Gia đình", "C. Nhóm người cùng địa vị", "D. Nhóm người cùng công việc" ]	People_and_Society
31-0131	Tác động nào sau đây được coi là quan trọng nhất của gia đình?	[ "A. Tác Động chính yếu vào bậc nhất của con người trong xã hội", "B. Khen thưởng và trừng phạt dựa trên kết quả chứ không phải cá nhân", "C. Học cách tự điều khiển bản thân", "D. Hoàn thiện bản thân thông qua việc đóng nhiều vai trò khác nhau" ]	Arts_and_Entertainment
31-0132	Các khía cạnh kinh tế - quyền lực - và vị thế có liên quan gì với nhau?	[ "A. Khía cạnh kinh tế đóng vai trò chủ đạo", "B. Vị thế không dính dáng gì đến các khía cạnh còn lại", "C. Quyền lợi và vị thế lấn át khía cạnh kinh tế", "D. Tất Cả các khía cạnh có mối quan hệ chặt chẽ với nhau" ]	People_and_Society
31-0133	Quan điểm tuần hoàn về sự biến đổi xã hội cho rằng:	[ "A. Xã hội tồn tại trong một trạng thái cân bằng mỏng manh", "B. Sự thay đổi xảy ra khi một phần của xã hội bị tụt hậu sau cái khác", "C. Các xã hội tăng trưởng khi chúng thay đổi", "D. Các Xã hội thay đổi khi chúng phát triển và thụt lùi theo thời gian" ]	People_and_Society
31-0134	Theo đánh giá của các nhà xã hội học, phương tiện nào sau đây ngày càng có tầm quan trọng trong quá trình xã hội hóa?	[ "A. Truyền đạt mặt đối mặt", "B. Dạy dỗ chính thức của gia đình, thầy cô", "C. Học tập lẫn nhau từ bạn bè", "D. Phương tiện truyền thông như Tivi, Internet" ]	People_and_Society
31-0135	“Vị thế chủ đạo (then chốt), có vai trò quyết định đối với việc xác định những đặc điểm nào đó của một cá nhân”, đây là vị thế cá nhân nào?	[ "A. Vị thế nghề nghiệp", "B. Vị thế giới tính", "C. Vị thế sở hữu tư liệu sản xuất", "D. Tất cả đều sai" ]	People_and_Society
31-0136	Sau 2 năm làm việc, từ vị trí nhân viên kinh doanh, chị B được Tổng giám đốc công ty Z đề bạt lên làm Trưởng phòng nhân sự. Hỏi việc thay đổi chức vụ của chị B thuộc loại di động xã hội nào?	[ "A. Di động dọc", "B. Di động ngang", "C. Di động cơ cấu", "D. Di động tuần hoàn" ]	Business_and_Industrial
31-0137	Yếu tố có tầm quan trọng nhất đối với tính di động xã hội là:	[ "A. Nguồn gốc giai cấp và giới tính", "B. Trình độ học vấn và nguồn gốc giai cấp", "C. Điều kiện sống và nơi cư trú", "D. Tất cả đúng" ]	People_and_Society
31-0138	Hội những người cựu chiến binh thuộc tổ chức:	[ "A. Các nhóm uy quyền", "B. Hiệp hội tự nguyện", "C. Tổ chức khu biệt", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0139	Chức năng của thiết chế xã hội bộc lộ ra ngoài để cho các thành viên trong xã hội nhận biết và thực hiện, được gọi là chức năng gì:	[ "A. Chức năng công khai", "B. Chức năng tiềm ẩn", "C. Chức năng cơ bản", "D. Chức năng chuyên biệt" ]	People_and_Society
31-0140	Thiết chế nào giúp củng cố tính cố kết xã hội:	[ "A. Tôn giáo", "B. Giáo dục", "C. Nhà trường", "D. Kinh tế" ]	Computers_and_Electronics
31-0141	Mỗi xã hội đều có các thiết chế:	[ "A. Gia đình, chính trị, tổ chức,nhóm, kinh tế", "B. Chính trị, kinh tế, tôn giáo, gia đình, tổ chức", "C. Chính trị, gia đình, giáo dục, kinh tế, tôn giáo", "D. Kinh tế, tôn giáo, tổ chức, chính trị, giai cấp" ]	News
31-0142	Thiết chế xã hội nào đóng vai trò quyết định trong sản xuất và tiêu dùng sản phẩm:	[ "A. Giáo dục", "B. Chính trị", "C. Kinh tế", "D. Gia đình" ]	Business_and_Industrial
31-0143	Thiết chế nào giải quyết xung đột xã hội giữa các nhóm:	[ "A. Giáo dục", "B. Chính trị", "C. Kinh tế", "D. Gia đình" ]	People_and_Society
31-0144	Doanh trại quân sự thuộc:	[ "A. Các nhóm uy quyền", "B. Hiệp hội tự nguyện", "C. Tổ chức khu biệt", "D. Tất cả đều đúng" ]	Sensitive_Subjects
31-0145	Thiết chế nào thực hiện chuyển giao di sản văn hóa qua các thế hệ:	[ "A. Giáo dục", "B. Kinh tế", "C. Chính trị", "D. Gia đình" ]	People_and_Society
31-0146	Hội đồng hương thuộc:	[ "A. Các nhóm uy quyền", "B. Hiệp hội tự nguyện", "C. Tổ chức khu biệt", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0147	……….là những mô hình các quy tắc và tác động hỗ tương, được thiết lập nhằm thỏa mãn những nhu cầu của xã hội.	[ "A. Thiết chế", "B. Tổ chức", "C. Nhóm", "D. Gia đình" ]	People_and_Society
31-0148	Nhận định nào đúng khi nói đến đặc điểm của nhóm làm việc?	[ "A. Mục đích chung – tương tác – vai trò – quy tắc", "B. Vai trò – tư tưởng – tình cảm – chia sẻ", "C. Cộng tác – chia sẻ - phân công – quyền lực", "D. Yêu thương – phân công – vai trò – quy tắc" ]	Business_and_Industrial
31-0149	Phân loại nhóm căn cứ vào quy mô tồn tại của nhóm, sẽ có những loại nhóm nào?	[ "A. Nhóm nhỏ - nhóm tự nguyện", "B. Nhóm thứ cấp – nhóm lớn", "C. Nhóm lớn – nhóm nhỏ", "D. Nhóm sơ cấp – nhóm thứ cấp" ]	People_and_Society
31-0150	Nếu căn cứ vào “tính chất liên kết” nhóm sẽ chia thành những nhóm nào?	[ "A. Nhóm chính thức – nhóm không chính thức", "B. Nhóm thứ cấp – nhóm lớn", "C. Nhóm lớn – nhóm nhỏ", "D. Nhóm sơ cấp – nhóm thứ cấp" ]	Science
31-0151	Khi nghiên cứu về con người, xã hội học và nhân chủng học tập trung nghiên cứu chủ yếu về:	[ "A. Nhóm", "B. Tập thể", "C. Tổ chức", "D. Tập thể và tổ chức" ]	People_and_Society
31-0152	Điền vào chỗ trống: Bằng việc chỉ ra rằng tỉ lệ tự tử thay đổi phụ thuộc vào đặc điểm của nhóm, Durkheim cho rằng ý nghĩa mà đời sống xã hội phải được tìm hiểu bởi những giá trị ..............hơn là những giá trị cá nhân.	[ "A. Chân thực", "B. Xã hội", "C. Xuất phát từ một tổ chức", "D. Tất cả đúng" ]	People_and_Society
31-0153	Gia đình được xem là thiết chế cơ bản của xã hội bởi vì:	[ "A. Nó tạo dựng và duy trì những mối quan hệ sơ cấp trong khi các thiết chế khác chỉ có thể tạo nên những mối quan hệ thứ cấp", "B. Nó cung cấp những nhu cầu tinh thần và xã hội cơ bản của con người", "C. Nó tỏ rõ ưu thế so với các thiết chế khác", "D. Nó chỉ là một bộ phận của quá trình xã hội hóa" ]	People_and_Society
31-0154	Theo quan niệm của Oxipov G.V thì cơ cấu xã hội gồm bao nhiêu thành tố?	[ "A. 2 thành tố", "B. 3 thành tố", "C. 4 thành tố", "D. Không xác định được" ]	People_and_Society
31-0155	Nội dung nào sau đây là ví dụ SAI về “Nhóm nhỏ”?	[ "A. Gia đình", "B. Lớp học", "C. Một đội sản xuất", "D. Một đoàn thể" ]	People_and_Society
31-0156	Nội dung nào là đặc điểm của thiết chế xã hội?	[ "A. Có tính bền vững tương đối", "B. Có xu hướng phụ thuộc vào nhau", "C. Có xu hướng trở thành tiêu điểm của những vấn đề xã hội chủ yếu", "D. Tất cả đúng" ]	Business_and_Industrial
31-0157	Hành động nào sau đây là hành động xã hội:	[ "A. Rụt tay lại khi sờ phải vật nóng", "B. Cúi đầu nhặt nón khi nón bị rớt", "C. Cúi đầu xuống khi gặp cô giáo", "D. Cúi đầu xuống khi gặp chướng ngại vật ở phía trước" ]	People_and_Society
31-0158	Khái niệm “chuẩn mực xã hội” là:	[ "A. Là thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "B. Là các tiêu chuẩn hành vi được hình thành dựa trên những gì mà một nhóm hay một cộng đồng tán thành trong suy nghĩ", "C. Là nét đẹp trong văn hóa của mỗi quốc gia dân tộc mà qua đó hình thành nên tính thẩm mỹ", "D. Cả A và B đều đúng" ]	People_and_Society
31-0159	Hành vi nào sau đây được xem là vi phạm chuẩn mực của xã hội?	[ "A. Hút thuốc lá trong rạp chiếu phim", "B. Lấy tiền bố mẹ để giúp đỡ bạn bè", "C. Lừa gạt người khác để chiếm đoạt tài sản", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0160	Nhận định nào đúng khi nói về chuẩn mực xã hội:	[ "A. Chuẩn mực là những điều tốt đẹp nên nó không thay đổi theo thời gian", "B. Chuẩn mực xã hội thay đổi theo thời gian", "C. Các dân tộc đều có cùng những chuẩn mực", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0161	Khái niệm “giá trị” là:	[ "A. Những nét văn hóa được cho là tốt đẹp để mọi người học hỏi và làm theo", "B. Tiêu chuẩn để đánh giá hành vi của con người", "C. Thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0162	Nhận định nào đúng khi nói đến “giá trị”:	[ "A. Các xã hội kinh tế kém phát triển, các giá trị không được đề cao", "B. Các xã hội khác nhau, các giá trị được đề cao khác nhau", "C. Các xã hội kinh tế phát triển hơn, các giá trị được đề cao hơn", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0163	Nhận định nào đúng khi nói đến “giá trị” trong một quốc gia:	[ "A. Trong một xã hội, các nhóm khác nhau các giá trị được đánh giá khác nhau", "B. Trong một xã hội, các nhóm khác nhau các giá trị được đánh giá giống nhau", "C. Trong một xã hội các giá trị cũng được đánh giá khác nhau giữa các tầng lớp khác nhau", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0164	Nét văn hóa nào được xem là giá trị tốt đẹp của người Việt Nam?	[ "A. Chung thủy, lịch sự, trung thực", "B. Chung thủy, quan liêu, tham nhũng", "C. Trung thực, lãng phí, tiêu cực", "D. Tất cả đều đúng" ]	People_and_Society
31-0165	Quá trình thay đổi vị thế xã hội của cá nhân trong một hệ thống phân tầng xã hội, được các nhà xã hội học gọi là:	[ "A. Phân tầng xã hội", "B. Phân hóa xã hội", "C. Tiến hóa xã hội", "D. Di động xã hội" ]	People_and_Society
31-0166	Xã hội đóng luôn gắn liền với chế độ xã hội mang tính:	[ "A. Đẳng cấp", "B. Giai cấp", "C. Truyền thống", "D. Hiện đại" ]	People_and_Society
31-0167	Khi một xã hội công nghiệp hóa, sẽ dẫn đến sự suy giảm của giai cấp nông dân và gia tăng giai cấp công nhân. Xét theo quan điểm xã hội học thì đây là loại di động xã hội nào?	[ "A. Di động cơ cấu", "B. Di động tầng lớp", "C. Di động không gian", "D. Di động thực" ]	People_and_Society
31-0168	Trong quan điểm của M. Weber về giai cấp, đâu là yếu tố quan trọng nhất quyết định đến vị trí của một người trong xã hội nông nghiệp?	[ "A. Quyền lực", "B. Kinh tế", "C. Uy tín xã hội", "D. Học vấn" ]	People_and_Society
31-0169	Anh B, trước đây là một nông dân, hiện nay là một giám đốc Công ty. Trường hợp của anh B được mô tả bởi thuật ngữ xã hội học nào sau đây:	[ "A. Di động cơ cấu", "B. Di động không gian", "C. Di động liên thế hệ đi lên", "D. Di động nội thế hệ đi lên" ]	People_and_Society
31-0170	Hệ thống đẳng cấp của Ấn Độ dựa trên cơ sở:	[ "A. Tôn giáo", "B. Chủng tộc", "C. Tộc người", "D. Trình độ giáo dục" ]	Business_and_Industrial
31-0171	K. Marx đã nghiên cứu sự thống trị của định chế kinh tế so với các định chế khác như giáo dục, chính trị, ông thuộc tác giả theo lý thuyết nào?	[ "A. Mâu thuẫn (xung đột)", "B. Cơ cấu chức năng", "C. Tương tác xã hội", "D. Thực nghiệm" ]	People_and_Society
31-0172	Có luận điểm cho rằng, gia đình người Việt chịu ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo đã làm gia tăng bất bình đẳng xã hội khi phụ nữ không được bình đẳng như tộc giới trong công việc, không tự do trong biểu lộ tình dục, chọn bạn đời. Đây là luận điểm của các nhà xã hội học theo thuyết:	[ "A. Tương tác xã hội", "B. Gán nhãn", "C. Chức năng", "D. Mâu thuẫn" ]	People_and_Society
31-0173	Phân tầng xã hội theo truyền thống trước đây ở Ấn Độ (phân chia xã hội Ấn Độ thành 5 tầng lớp và giai cấp) dựa trên yếu tố nào?	[ "A. Tôn giáo", "B. Chính trị", "C. Kinh tế", "D. Quyền lực" ]	People_and_Society
31-0174	Nghèo đói là một sự kiện xã hội mang tính phổ quát:	[ "A. Vì nghèo đói không chỉ tồn tại ở nước nghèo mà cả nước giàu, ở xã hội truyền thống và xã hội hiện đại", "B. Nghèo đói là một sự kiện có thực", "C. Nghèo đói là một sự kiện mang tính khách quan", "D. Nghèo đói là một sự kiện có thể kiểm tra được" ]	People_and_Society
31-0175	Khi một xã hội cố gắng sắp xếp các thành viên của mình trên cơ sở sự giàu có, quyền lực hay uy tín xã hội. Định nghĩa này tương ứng với khái niệm?	[ "A. Bất bình đẳng xã hội", "B. Di động xã hội", "C. Phân hóa xã hội", "D. Phân tầng xã hội" ]	People_and_Society
31-0176	Phân tầng xã hội theo chế độ Apartheid Nam Phi trước đây dựa trên cơ sở?	[ "A. Chủng tộc", "B. Chế độ nô lệ", "C. Kinh tế", "D. Giai cấp" ]	People_and_Society
31-0177	Các nhà xã hội học hầu như sẽ quan tâm đến:	[ "A. Một học sinh đang tham dự lớp học", "B. Một bác sĩ đang đi tới lui trong bệnh viện", "C. Một công nhân xây dựng đang thực hiện công việc được giao", "D. Các giáo sư và sinh viên đang trao đổi với nhau trên cơ sở mối quan hệ thầy trò" ]	People_and_Society
31-0178	Sự tuân theo xảy ra trong một nhóm bởi vì các thành viên:	[ "A. Tin rằng hướng đi của nhóm là tốt nhất", "B. Không bao giờ sợ trả thù", "C. Luôn tìm kiếm chỗ đứng của họ trong nhóm", "D. Nhận thấy hành động của nhóm luôn phù hợp với quan điểm cho họ" ]	People_and_Society
31-0179	Môn khoa học xã hội gần gũi với xã hội học nhất là:	[ "A. Tâm lý học", "B. Khoa học chính trị", "C. Công tác xã hội", "D. Nhân chủng học" ]	People_and_Society
31-0180	Môn khoa học xã hội nào quan tâm đến các vấn đề cá nhân:	[ "A. Tâm lý học", "B. Chính trị học", "C. Kinh tế học", "D. Công tác xã hội" ]	People_and_Society
31-0181	Nhà xã hội học đầu tiên đề ra chủ nghĩa thực chứng và áp dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học vào các vấn đề xã hội là:	[ "A. Emile Durkheim", "B. Herbert Spencer", "C. Auguste Comte", "D. Karl Marx" ]	People_and_Society
31-0182	Herbert Spencer quan tâm lĩnh vực nào sau đây?	[ "A. Giải thích xã hội thông qua mâu thuẫn giai cấp", "B. Sử dụng một thực thể hữu cơ để giải thích sự ổn định xã hội", "C. Áp dụng phương pháp khoa học vào nghiên cứu các hiện tượng xã hội", "D. Nhấn mạnh vai trò của các giá trị xã hội" ]	Books_and_Literature
31-0183	Ai là người mô tả xã hội dưới góc độ xung đột giai cấp và sự phân bố của cải?	[ "A. Emile Durkheim", "B. Hebert Spence", "C. Auguste Comte", "D. Karl Marx" ]	People_and_Society

31-0083

Những điều kiện chính trị dẫn đến sự ra đời của xã hội học là?

[ "A. Cách mạng tư sản và việc thành lập nhà nước tư sản", "B. Mâu thuẫn về lợi ích giữa các tầng lớp xã hội, đặc biệt là giai cấp vô sản và tư sản", "C. Cả A & B đều đúng", "D. Cả A & B đều sai" ]

People_and_Society

31-0084

Những điều kiện khoa học, lý luận và tư tưởng dẫn đến sự ra đời của xã hội học là:

[ "A. Tư tưởng khoa học thời Phục hưng, Khai sáng về con người và quyền con người", "B. Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, đặc biệt là phương pháp luận nghiên cứu khoa học", "C. Cả A & B đều đúng", "D. Cả A & B đều sai" ]

People_and_Society

31-0085

Ai là nhà xã hội học đặt nền móng xây dựng chủ nghĩa chức năng và cơ cấu?

[ "A. Auguste Comte (1789 – 1857)", "B. Herbert Spencer (1820 – 1903)", "C. Karl Marx (1818 – 1883)", "D. Emile Dukheim (1858 – 1917)" ]

People_and_Society

31-0086

Theo M. Weber, loại hành động cảm tính bộc phát của chủ thể hành động gây ra, có tính tự phát, chưa có sự cân nhắc, xem xét, phân tích mối quan hệ giữa công cụ, phương tiện và mục đích hành động là:

[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]

People_and_Society

31-0087

Theo M. Weber, loại hành động theo phong tục tập quán đã được thừa nhận trong xã hội là:

[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]

People_and_Society

31-0088

Theo M. Weber, loại hành động mà chủ thể hành động phải có sự tính toán, cân nhắc, quyết định mục đích, lựa chọn công cụ, phương tiện sao cho hiệu quả nhất là:

[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]

Business_and_Industrial

31-0089

Theo M. Weber, loại hành động có tính định hướng, có sự cân nhắc của chủ thể về giá trị của hành động đó mang lại cho bản thân có phù hợp với địa vị, tôn giáo, dân tộc mình không là:

[ "A. Hành động xúc cảm", "B. Hành động truyền thống", "C. Hành động hướng tới mục đích", "D. Hành động hướng tới giá trị" ]

People_and_Society

31-0090

………………….là đi tìm những yếu tố, điều kiện xã hội, những sức ép xã hội, những yếu tố văn hóa, xã hội nào đã quy định những hành vi, những mối quan hệ giữa các cá nhân.

[ "A. Nhãn quan xã hội học", "B. Nhãn quan nhân học", "C. Nhãn quan triết học", "D. Nhãn quan kinh tế học" ]

People_and_Society

31-0091

Theo quan điểm của A. Comte, bộ phận xã hội nghiên cứu các quy luật biến đổi của xã hội trong các hệ thống của xã hội theo thời gian là?

[ "A. Tĩnh học xã hội", "B. Động học xã hội", "C. Cấu trúc xã hội", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0092

Phát biểu nào đúng nhất khi nói đến chức năng thực tiễn của Xã hội học:

[ "A. Chức năng “cầu nối” giữa nhà khoa học và nhà lãnh đạo quản lý, nhà kinh doanh, với người dân", "B. Làm cầu nối giữa nhà kinh tế với người tiêu dùng hàng hóa", "C. Chức năng định hướng phát triển môi trường tự nhiên và xã hội", "D. Cả A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0093

Chức năng nhận thức của xã hội học là:

[ "A. Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người", "B. Cung cấp tri thức khoa học về quy luật tiến hóa loài người", "C. Xây dựng và phát triển hệ thống các khái niệm, các phạm trù, lý thuyết", "D. Cả A và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0094

Chức năng nhận thức của xã hội học được thể hiện ở những nội dung nào dưới đây?

[ "A. Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người", "B. Phát hiện các quy luật, tính quy luật và cơ chế nảy sinh, vận động và phát triển của quá trình, hiện tượng xã hội", "C. Xây dựng và phát triển hệ thống các phạm trù, khái niệm, lý thuyết và phương pháp luận nghiên cứu", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0095

Xã hội là sản phẩm:

[ "A. Cá nhân sống đơn lẻ không có quan hệ", "B. Của sự tương tác lẫn nhau giữa người với người", "C. Không có sự phân công lao động", "D. Chỉ tồn tại trong một quốc gia" ]

Business_and_Industrial

31-0096

Những yếu tố cơ bản của thành tố xã hội là:

[ "A. Cơ cấu xã hội là những khuôn mẫu hành vi lặp đi lặp lại giữa cá nhân, nhóm", "B. Đơn vị cơ bản nhất của thành tố xã hội là vị trí, vai trò xã hội của con người", "C. Nhóm là những đơn vị cơ bản của xã hội", "D. Cả 3 đều đúng" ]

People_and_Society

31-0097

Xã hội loài người khác xã hội của loài vật vì:

[ "A. Con người có khả năng thay đổi hình thái và chức năng của xã hội", "B. Con người có khả năng xây dựng cho mình một nền văn hóa", "C. Văn hóa cho phép con người chia sẻ những giá trị, những niềm tin chung", "D. A, B và C đều đúng" ]

Science

31-0098

Những vị trí và vai trò được chỉ định nhằm thực hiện các chức năng xã hội chính yếu được gọi là:

[ "A. Những định chế", "B. Thể chế", "C. Thể hiện vai diễn của cá nhân", "D. Nhóm" ]

Jobs_and_Education

31-0099

Định chế trong xã hội học được xác định là:

[ "A. Sự rời rạc giữa vị trí và vai trò", "B. Là kết cấu các vị trí và các vai trò", "C. Vị trí và vai trò ít nhiều có tính ổn định đáp ứng nhu cầu cơ bản của con người", "D. B và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0100

Khái niệm “chuẩn mực xã hội” là:

[ "A. Thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "B. Các tiêu chuẩn hành vi được hình thành dựa trên những gì mà một nhóm hay một cộng đồng tán thành trong suy nghĩ", "C. Nét đẹp trong văn hóa của mỗi quốc gia dân tộc mà qua đó hình thành nên tính thẩm mỹ", "D. Cả A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0101

Nhận định nào đúng khi nói về chuẩn mực xã hội:

[ "A. Chuẩn mực là những điều tốt đẹp nên nó không thay đổi theo thời gian", "B. Chuẩn mực xã hội thay đổi theo thời gian", "C. Các dân tộc đều có cùng những chuẩn mực", "D. Cả A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0102

Khái niệm “giá trị” là:

[ "A. Những nét văn hóa được cho là tốt đẹp để mọi người học hỏi và làm theo", "B. Tiêu chuẩn để đánh giá hành vi của con người", "C. Thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "D. Cả A và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0103

Nhận định nào đúng khi nói đến “giá trị”:

[ "A. Các xã hội kinh tế kém phát triển, các giá trị được đề cao thấp", "B. Các xã hội khác nhau, các giá trị được đề cao khác nhau", "C. Các xã hội kinh tế phát triển hơn, các giá trị được đề cao nhiều", "D. Cả A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0104

Nét văn hóa nào được xem là giá trị tốt đẹp của người Việt Nam?

[ "A. Chung thủy, lịch sự, trung thực", "B. Chung thủy, quan liêu, tham nhũng", "C. Trung thực, lãng phí, tiêu cực", "D. Cả B và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0105

Theo quan điểm xã hội học, khái niệm văn hóa được hiểu là:

[ "A. Một hệ thống các giá trị, chân lý, chuẩn mực và mục tiêu mà con người cùng thống nhất với nhau trong quá trình tương tác và trải qua thời gian", "B. Toàn bộ các giá trị vật chất và tinh thần do con người tạo ra trong thực tiễn lịch sử xã hội", "C. Toàn bộ những phong tục, tập quán mà con người đúc kết qua quá trình lao động", "D. Hệ thống các chuẩn mực, các quy tắc ứng xử mà con người đã đúc kết được qua thực tiễn cuộc sống" ]

People_and_Society

31-0106

Nhận định nào sai khi nói về văn hóa:

[ "A. Văn hóa là những giá trị, chuẩn mực tốt đẹp nên có tính bất biến", "B. Mỗi một quốc gia, dân tộc đều có nền văn hóa riêng", "C. Những quốc gia có nền kinh tế phát triển thì nền văn hóa tốt đẹp hơn", "D. Cả A và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0107

Nhận định nào sau đây được coi là đúng khi nói về đặc điểm của văn hóa:

[ "A. Văn hóa luôn luôn thay đổi theo thời gian", "B. Mỗi quốc gia, dân tộc đều có nền văn hóa riêng", "C. Văn hóa có tính bất biến", "D. Cả A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0108

William Ogburn phân thành tố văn hóa ra thành mấy bộ phận?

[ "A. 1 bộ phận", "B. 2 bộ phận", "C. 3 bộ phận", "D. 4 bộ phận" ]

Arts_and_Entertainment

31-0109

Thước đo của văn hóa vật chất là:

[ "A. Ứng xử chuẩn mực", "B. Thể hiện sự sành điệu", "C. Có nhiều mối quan hệ với bên ngoài", "D. Thể hiện sự thành đạt và giàu có" ]

People_and_Society

31-0110

Văn hóa phi vật chất bao gồm:

[ "A. Xe cộ, nhà cửa", "B. Các khuôn mẫu hành vi, quy tắc, giá trị", "C. Thói quen, tập quán", "D. B và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0111

Trong xã hội biểu tượng đóng vai trò gì trong cuộc sống của con người?

[ "A. Không có vai trò gì", "B. Tạo ra sự đa dạng về mặt văn hoá và có ý nghĩa về tính nhân văn", "C. Con người không cần biểu tượng", "D. A và C đều đúng" ]

People_and_Society

31-0112

Ngôn ngữ là biểu tượng do:

[ "A. Con người biết phối hợp các biểu tượng tạo ra ngôn ngữ", "B. Ngôn ngữ tự nhiên có được từ khi con người sinh ra", "C. Biểu tượng có trước khi loài người sinh ra", "D. Biểu tượng không có vai trò tạo ra ngôn ngữ" ]

Arts_and_Entertainment

31-0113

Chuẩn mực có thay đổi trong quá trình phát triển của xã hội hay không?

[ "A. Thay đổi tùy theo nền văn hóa", "B. Thay đổi tùy theo hoàn cảnh xã hội", "C. Thay đổi theo thời gian", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0114

Các giá trị văn hóa có thuần nhất trong một nền văn hóa nhất định?

[ "A. Thuần nhất", "B. Luôn luôn tồn tại theo thời gian", "C. Không thuần nhất trong một nền văn hóa", "D. A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0115

Đứng ở một nền văn hóa này phê phán nền văn hóa khác, người ta gọi là?

[ "A. Thấp hèn", "B. Chê bai", "C. Vị chủng", "D. Văn hóa này thấp hơn văn hóa kia" ]

People_and_Society

31-0116

Trong các nền văn hóa có phân biệt:

[ "A. Văn hóa này cao hơn văn hóa khác", "B. Văn hóa này ưu việt hơn văn hóa kia", "C. Văn hóa này hiện đại hơn văn hóa kia", "D. Không có sự phân biệt" ]

People_and_Society

31-0117

Quá trình xã hội hóa kết thúc khi nào:

[ "A. Cá nhân đến tuổi về hưu", "B. Cá nhân đủ nhận thức về bản thân và xã hội", "C. Cá nhân đã được rèn luyện qua môi trường giáo dục đại học", "D. Khi cá nhân chết đi" ]

People_and_Society

31-0118

………….là quá trình mà qua đó chúng ta có thể tiếp nhận được nền văn hóa của xã hội mà chúng ta được sinh ra – quá trình mà nhờ đó chúng ta đạt được những đặc trưng xã hội của chúng ta – nhân cách.

[ "A. Thiết chế", "B. Xã hội hóa", "C. Tổ chức", "D. Tương tác" ]

People_and_Society

31-0119

Môi trường đầu tiên của quá trình xã hội hóa cá nhân là:

[ "A. Môi trường gia đình", "B. Môi trường nhà trường", "C. Thông tin đại chúng", "D. Nhóm bạn" ]

People_and_Society

31-0120

Khái niệm “vai trò” được hiểu là:

[ "A. Là toàn bộ quyền lực mà cá nhân đạt được nhờ nỗ lực", "B. Là toàn bộ quyền và nghĩa vụ của một người trong một vị trí nhất định", "C. Là toàn bộ quyền mà cá nhân có được trong một vị trí nhất định", "D. Là toàn bộ nghĩa vụ của một người trong một vị trí nhất định" ]

Games

31-0121

Vị trí xã hội là gì?

[ "A. Vị trí xã hội của cá nhân là vị trí tương đối của cá nhân trong cơ cấu xã hội", "B. Là vị trí xã hội gắn liền với những trách nhiệm và những quyền lợi gắn kèm theo", "C. Là những đòi hỏi của xã hội đặt ra với các vị thế xã hội. Những đòi hỏi này được xác định căn cứ vào những mong đợi, chuẩn mực xã hội", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0122

Vai trò xã hội là gì?

[ "A. Vị trí xã hội của cá nhân là vị trí tương đối của cá nhân trong cơ cấu xã hội", "B. Là vị trí xã hội gắn liền với những trách nhiệm và những quyền lợi gắn kèm theo", "C. Là những đòi hỏi của xã hội đặt ra với các vị thế xã hội. Những đòi hỏi này được xác định căn cứ vào những mong đợi, chuẩn mực xã hội", "D. Tất cả đều đúng" ]

Games

31-0123

Căn cứ vào nguồn gốc tạo thành, vị thế xã hội được chia thành loại nào?

[ "A. Vị thế then chốt", "B. Vị thế có sẵn", "C. Vị thế đạt được", "D. Vị thế không then chốt" ]

People_and_Society

31-0124

Địa vị đạt được là?

[ "A. Là những vị thế mà chủ thể đạt được nhờ vào sự giúp đỡ, ban tặng từ người khác", "B. Là những vị thế mà chủ thể đạt được trên cơ sở của sự lựa chọn và ganh đua cá nhân, nhờ năng lực và sự cố gắng", "C. Là các vị thế gắn liền với yếu tố tự nhiên như giới tính, chủng tộc, nơi sinh", "D. Tất cả đều đúng" ]

Games

31-0125

Mỗi cá nhân chiếm giữ bao nhiêu địa vị?

[ "A. Một hoặc hai địa vị", "B. Nhiều địa vị", "C. Duy nhất một địa vị", "D. Ba địa vị" ]

People_and_Society

31-0126

Xung đột vai trò xảy ra trong trường hợp nào?

[ "A. Khi cá nhân không được xã hội đáp ứng những nhu cầu đang mong đợi", "B. Khi cá nhân gặp khó khăn trong các hoạt động với nhiều người", "C. Khi cá nhân cùng lúc thực hiện nhiều vai trò khác nhau", "D. Tất cả đều đúng" ]

Science

31-0128

Tục thờ cúng ông bà của người Việt Nam được liệt vào loại hình văn hóa nào sau đây?

[ "A. Tư tưởng", "B. Tình cảm", "C. Văn hóa tinh thần", "D. Câu A và C đúng" ]

People_and_Society

31-0129

Xã hội hóa là quá trình:

[ "A. Quá trình đứa trẻ học được từ bố mẹ cách xử sự đối với mọi người xung quanh", "B. Quá trình mà trong đó chúng ta có thể học hỏi và tiếp nhận nền văn hóa của xã hội, có thể học được cách suy nghĩ và ứng xử hợp với đặc trưng của xã hội", "C. Quá trình cá nhân chỉ tiếp thu những kinh nghiệm xã hội chứ không tham gia vào quá trình sáng tạo ra các kinh nghiệm xã hội", "D. Quá trình hai mặt: một mặt, cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm xã hội bằng cách thâm nhập vào xã hội, vào hệ thống xã hội; mặt khác, cá nhân tái sản xuất một cách chủ động bằng các mối quan hệ thông qua việc họ tham gia vào các hoạt động và thâm nhập vào các quan hệ xã hội" ]

People_and_Society

31-0130

Tổ chức duy nhất không đóng góp vào quá trình xã hội hóa của con người là:

[ "A. Nhà trường", "B. Gia đình", "C. Nhóm người cùng địa vị", "D. Nhóm người cùng công việc" ]

People_and_Society

31-0131

Tác động nào sau đây được coi là quan trọng nhất của gia đình?

[ "A. Tác Động chính yếu vào bậc nhất của con người trong xã hội", "B. Khen thưởng và trừng phạt dựa trên kết quả chứ không phải cá nhân", "C. Học cách tự điều khiển bản thân", "D. Hoàn thiện bản thân thông qua việc đóng nhiều vai trò khác nhau" ]

Arts_and_Entertainment

31-0132

Các khía cạnh kinh tế - quyền lực - và vị thế có liên quan gì với nhau?

[ "A. Khía cạnh kinh tế đóng vai trò chủ đạo", "B. Vị thế không dính dáng gì đến các khía cạnh còn lại", "C. Quyền lợi và vị thế lấn át khía cạnh kinh tế", "D. Tất Cả các khía cạnh có mối quan hệ chặt chẽ với nhau" ]

People_and_Society

31-0133

Quan điểm tuần hoàn về sự biến đổi xã hội cho rằng:

[ "A. Xã hội tồn tại trong một trạng thái cân bằng mỏng manh", "B. Sự thay đổi xảy ra khi một phần của xã hội bị tụt hậu sau cái khác", "C. Các xã hội tăng trưởng khi chúng thay đổi", "D. Các Xã hội thay đổi khi chúng phát triển và thụt lùi theo thời gian" ]

People_and_Society

31-0134

Theo đánh giá của các nhà xã hội học, phương tiện nào sau đây ngày càng có tầm quan trọng trong quá trình xã hội hóa?

[ "A. Truyền đạt mặt đối mặt", "B. Dạy dỗ chính thức của gia đình, thầy cô", "C. Học tập lẫn nhau từ bạn bè", "D. Phương tiện truyền thông như Tivi, Internet" ]

People_and_Society

31-0135

“Vị thế chủ đạo (then chốt), có vai trò quyết định đối với việc xác định những đặc điểm nào đó của một cá nhân”, đây là vị thế cá nhân nào?

[ "A. Vị thế nghề nghiệp", "B. Vị thế giới tính", "C. Vị thế sở hữu tư liệu sản xuất", "D. Tất cả đều sai" ]

People_and_Society

31-0136

Sau 2 năm làm việc, từ vị trí nhân viên kinh doanh, chị B được Tổng giám đốc công ty Z đề bạt lên làm Trưởng phòng nhân sự. Hỏi việc thay đổi chức vụ của chị B thuộc loại di động xã hội nào?

[ "A. Di động dọc", "B. Di động ngang", "C. Di động cơ cấu", "D. Di động tuần hoàn" ]

Business_and_Industrial

31-0137

Yếu tố có tầm quan trọng nhất đối với tính di động xã hội là:

[ "A. Nguồn gốc giai cấp và giới tính", "B. Trình độ học vấn và nguồn gốc giai cấp", "C. Điều kiện sống và nơi cư trú", "D. Tất cả đúng" ]

People_and_Society

31-0138

Hội những người cựu chiến binh thuộc tổ chức:

[ "A. Các nhóm uy quyền", "B. Hiệp hội tự nguyện", "C. Tổ chức khu biệt", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0139

Chức năng của thiết chế xã hội bộc lộ ra ngoài để cho các thành viên trong xã hội nhận biết và thực hiện, được gọi là chức năng gì:

[ "A. Chức năng công khai", "B. Chức năng tiềm ẩn", "C. Chức năng cơ bản", "D. Chức năng chuyên biệt" ]

People_and_Society

31-0140

Thiết chế nào giúp củng cố tính cố kết xã hội:

[ "A. Tôn giáo", "B. Giáo dục", "C. Nhà trường", "D. Kinh tế" ]

Computers_and_Electronics

31-0141

Mỗi xã hội đều có các thiết chế:

[ "A. Gia đình, chính trị, tổ chức,nhóm, kinh tế", "B. Chính trị, kinh tế, tôn giáo, gia đình, tổ chức", "C. Chính trị, gia đình, giáo dục, kinh tế, tôn giáo", "D. Kinh tế, tôn giáo, tổ chức, chính trị, giai cấp" ]

News

31-0142

Thiết chế xã hội nào đóng vai trò quyết định trong sản xuất và tiêu dùng sản phẩm:

[ "A. Giáo dục", "B. Chính trị", "C. Kinh tế", "D. Gia đình" ]

Business_and_Industrial

31-0143

Thiết chế nào giải quyết xung đột xã hội giữa các nhóm:

[ "A. Giáo dục", "B. Chính trị", "C. Kinh tế", "D. Gia đình" ]

People_and_Society

31-0144

Doanh trại quân sự thuộc:

[ "A. Các nhóm uy quyền", "B. Hiệp hội tự nguyện", "C. Tổ chức khu biệt", "D. Tất cả đều đúng" ]

Sensitive_Subjects

31-0145

Thiết chế nào thực hiện chuyển giao di sản văn hóa qua các thế hệ:

[ "A. Giáo dục", "B. Kinh tế", "C. Chính trị", "D. Gia đình" ]

People_and_Society

31-0146

Hội đồng hương thuộc:

[ "A. Các nhóm uy quyền", "B. Hiệp hội tự nguyện", "C. Tổ chức khu biệt", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0147

……….là những mô hình các quy tắc và tác động hỗ tương, được thiết lập nhằm thỏa mãn những nhu cầu của xã hội.

[ "A. Thiết chế", "B. Tổ chức", "C. Nhóm", "D. Gia đình" ]

People_and_Society

31-0148

Nhận định nào đúng khi nói đến đặc điểm của nhóm làm việc?

[ "A. Mục đích chung – tương tác – vai trò – quy tắc", "B. Vai trò – tư tưởng – tình cảm – chia sẻ", "C. Cộng tác – chia sẻ - phân công – quyền lực", "D. Yêu thương – phân công – vai trò – quy tắc" ]

Business_and_Industrial

31-0149

Phân loại nhóm căn cứ vào quy mô tồn tại của nhóm, sẽ có những loại nhóm nào?

[ "A. Nhóm nhỏ - nhóm tự nguyện", "B. Nhóm thứ cấp – nhóm lớn", "C. Nhóm lớn – nhóm nhỏ", "D. Nhóm sơ cấp – nhóm thứ cấp" ]

People_and_Society

31-0150

Nếu căn cứ vào “tính chất liên kết” nhóm sẽ chia thành những nhóm nào?

[ "A. Nhóm chính thức – nhóm không chính thức", "B. Nhóm thứ cấp – nhóm lớn", "C. Nhóm lớn – nhóm nhỏ", "D. Nhóm sơ cấp – nhóm thứ cấp" ]

Science

31-0151

Khi nghiên cứu về con người, xã hội học và nhân chủng học tập trung nghiên cứu chủ yếu về:

[ "A. Nhóm", "B. Tập thể", "C. Tổ chức", "D. Tập thể và tổ chức" ]

People_and_Society

31-0152

Điền vào chỗ trống: Bằng việc chỉ ra rằng tỉ lệ tự tử thay đổi phụ thuộc vào đặc điểm của nhóm, Durkheim cho rằng ý nghĩa mà đời sống xã hội phải được tìm hiểu bởi những giá trị ..............hơn là những giá trị cá nhân.

[ "A. Chân thực", "B. Xã hội", "C. Xuất phát từ một tổ chức", "D. Tất cả đúng" ]

People_and_Society

31-0153

Gia đình được xem là thiết chế cơ bản của xã hội bởi vì:

[ "A. Nó tạo dựng và duy trì những mối quan hệ sơ cấp trong khi các thiết chế khác chỉ có thể tạo nên những mối quan hệ thứ cấp", "B. Nó cung cấp những nhu cầu tinh thần và xã hội cơ bản của con người", "C. Nó tỏ rõ ưu thế so với các thiết chế khác", "D. Nó chỉ là một bộ phận của quá trình xã hội hóa" ]

People_and_Society

31-0154

Theo quan niệm của Oxipov G.V thì cơ cấu xã hội gồm bao nhiêu thành tố?

[ "A. 2 thành tố", "B. 3 thành tố", "C. 4 thành tố", "D. Không xác định được" ]

People_and_Society

31-0155

Nội dung nào sau đây là ví dụ SAI về “Nhóm nhỏ”?

[ "A. Gia đình", "B. Lớp học", "C. Một đội sản xuất", "D. Một đoàn thể" ]

People_and_Society

31-0156

Nội dung nào là đặc điểm của thiết chế xã hội?

[ "A. Có tính bền vững tương đối", "B. Có xu hướng phụ thuộc vào nhau", "C. Có xu hướng trở thành tiêu điểm của những vấn đề xã hội chủ yếu", "D. Tất cả đúng" ]

Business_and_Industrial

31-0157

Hành động nào sau đây là hành động xã hội:

[ "A. Rụt tay lại khi sờ phải vật nóng", "B. Cúi đầu nhặt nón khi nón bị rớt", "C. Cúi đầu xuống khi gặp cô giáo", "D. Cúi đầu xuống khi gặp chướng ngại vật ở phía trước" ]

People_and_Society

31-0158

Khái niệm “chuẩn mực xã hội” là:

[ "A. Là thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "B. Là các tiêu chuẩn hành vi được hình thành dựa trên những gì mà một nhóm hay một cộng đồng tán thành trong suy nghĩ", "C. Là nét đẹp trong văn hóa của mỗi quốc gia dân tộc mà qua đó hình thành nên tính thẩm mỹ", "D. Cả A và B đều đúng" ]

People_and_Society

31-0159

Hành vi nào sau đây được xem là vi phạm chuẩn mực của xã hội?

[ "A. Hút thuốc lá trong rạp chiếu phim", "B. Lấy tiền bố mẹ để giúp đỡ bạn bè", "C. Lừa gạt người khác để chiếm đoạt tài sản", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0160

Nhận định nào đúng khi nói về chuẩn mực xã hội:

[ "A. Chuẩn mực là những điều tốt đẹp nên nó không thay đổi theo thời gian", "B. Chuẩn mực xã hội thay đổi theo thời gian", "C. Các dân tộc đều có cùng những chuẩn mực", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0161

Khái niệm “giá trị” là:

[ "A. Những nét văn hóa được cho là tốt đẹp để mọi người học hỏi và làm theo", "B. Tiêu chuẩn để đánh giá hành vi của con người", "C. Thuộc về tình cảm của văn hóa và liên quan đến nhận thức của các nhóm về cái đúng và cái sai, cái tốt và cái xấu", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0162

Nhận định nào đúng khi nói đến “giá trị”:

[ "A. Các xã hội kinh tế kém phát triển, các giá trị không được đề cao", "B. Các xã hội khác nhau, các giá trị được đề cao khác nhau", "C. Các xã hội kinh tế phát triển hơn, các giá trị được đề cao hơn", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0163

Nhận định nào đúng khi nói đến “giá trị” trong một quốc gia:

[ "A. Trong một xã hội, các nhóm khác nhau các giá trị được đánh giá khác nhau", "B. Trong một xã hội, các nhóm khác nhau các giá trị được đánh giá giống nhau", "C. Trong một xã hội các giá trị cũng được đánh giá khác nhau giữa các tầng lớp khác nhau", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0164

Nét văn hóa nào được xem là giá trị tốt đẹp của người Việt Nam?

[ "A. Chung thủy, lịch sự, trung thực", "B. Chung thủy, quan liêu, tham nhũng", "C. Trung thực, lãng phí, tiêu cực", "D. Tất cả đều đúng" ]

People_and_Society

31-0165

Quá trình thay đổi vị thế xã hội của cá nhân trong một hệ thống phân tầng xã hội, được các nhà xã hội học gọi là:

[ "A. Phân tầng xã hội", "B. Phân hóa xã hội", "C. Tiến hóa xã hội", "D. Di động xã hội" ]

People_and_Society

31-0166

Xã hội đóng luôn gắn liền với chế độ xã hội mang tính:

[ "A. Đẳng cấp", "B. Giai cấp", "C. Truyền thống", "D. Hiện đại" ]

People_and_Society

31-0167

Khi một xã hội công nghiệp hóa, sẽ dẫn đến sự suy giảm của giai cấp nông dân và gia tăng giai cấp công nhân. Xét theo quan điểm xã hội học thì đây là loại di động xã hội nào?

[ "A. Di động cơ cấu", "B. Di động tầng lớp", "C. Di động không gian", "D. Di động thực" ]

People_and_Society

31-0168

Trong quan điểm của M. Weber về giai cấp, đâu là yếu tố quan trọng nhất quyết định đến vị trí của một người trong xã hội nông nghiệp?

[ "A. Quyền lực", "B. Kinh tế", "C. Uy tín xã hội", "D. Học vấn" ]

People_and_Society

31-0169

Anh B, trước đây là một nông dân, hiện nay là một giám đốc Công ty. Trường hợp của anh B được mô tả bởi thuật ngữ xã hội học nào sau đây:

[ "A. Di động cơ cấu", "B. Di động không gian", "C. Di động liên thế hệ đi lên", "D. Di động nội thế hệ đi lên" ]

People_and_Society

31-0170

Hệ thống đẳng cấp của Ấn Độ dựa trên cơ sở:

[ "A. Tôn giáo", "B. Chủng tộc", "C. Tộc người", "D. Trình độ giáo dục" ]

Business_and_Industrial

31-0171

K. Marx đã nghiên cứu sự thống trị của định chế kinh tế so với các định chế khác như giáo dục, chính trị, ông thuộc tác giả theo lý thuyết nào?

[ "A. Mâu thuẫn (xung đột)", "B. Cơ cấu chức năng", "C. Tương tác xã hội", "D. Thực nghiệm" ]

People_and_Society

31-0172

Có luận điểm cho rằng, gia đình người Việt chịu ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo đã làm gia tăng bất bình đẳng xã hội khi phụ nữ không được bình đẳng như tộc giới trong công việc, không tự do trong biểu lộ tình dục, chọn bạn đời. Đây là luận điểm của các nhà xã hội học theo thuyết:

[ "A. Tương tác xã hội", "B. Gán nhãn", "C. Chức năng", "D. Mâu thuẫn" ]

People_and_Society

31-0173

Phân tầng xã hội theo truyền thống trước đây ở Ấn Độ (phân chia xã hội Ấn Độ thành 5 tầng lớp và giai cấp) dựa trên yếu tố nào?

[ "A. Tôn giáo", "B. Chính trị", "C. Kinh tế", "D. Quyền lực" ]

People_and_Society

31-0174

Nghèo đói là một sự kiện xã hội mang tính phổ quát:

[ "A. Vì nghèo đói không chỉ tồn tại ở nước nghèo mà cả nước giàu, ở xã hội truyền thống và xã hội hiện đại", "B. Nghèo đói là một sự kiện có thực", "C. Nghèo đói là một sự kiện mang tính khách quan", "D. Nghèo đói là một sự kiện có thể kiểm tra được" ]

People_and_Society

31-0175

Khi một xã hội cố gắng sắp xếp các thành viên của mình trên cơ sở sự giàu có, quyền lực hay uy tín xã hội. Định nghĩa này tương ứng với khái niệm?

[ "A. Bất bình đẳng xã hội", "B. Di động xã hội", "C. Phân hóa xã hội", "D. Phân tầng xã hội" ]

People_and_Society

31-0176

Phân tầng xã hội theo chế độ Apartheid Nam Phi trước đây dựa trên cơ sở?

[ "A. Chủng tộc", "B. Chế độ nô lệ", "C. Kinh tế", "D. Giai cấp" ]

People_and_Society

31-0177

Các nhà xã hội học hầu như sẽ quan tâm đến:

[ "A. Một học sinh đang tham dự lớp học", "B. Một bác sĩ đang đi tới lui trong bệnh viện", "C. Một công nhân xây dựng đang thực hiện công việc được giao", "D. Các giáo sư và sinh viên đang trao đổi với nhau trên cơ sở mối quan hệ thầy trò" ]

People_and_Society

31-0178

Sự tuân theo xảy ra trong một nhóm bởi vì các thành viên:

[ "A. Tin rằng hướng đi của nhóm là tốt nhất", "B. Không bao giờ sợ trả thù", "C. Luôn tìm kiếm chỗ đứng của họ trong nhóm", "D. Nhận thấy hành động của nhóm luôn phù hợp với quan điểm cho họ" ]

People_and_Society

31-0179

Môn khoa học xã hội gần gũi với xã hội học nhất là:

[ "A. Tâm lý học", "B. Khoa học chính trị", "C. Công tác xã hội", "D. Nhân chủng học" ]

People_and_Society

31-0180

Môn khoa học xã hội nào quan tâm đến các vấn đề cá nhân:

[ "A. Tâm lý học", "B. Chính trị học", "C. Kinh tế học", "D. Công tác xã hội" ]

People_and_Society

31-0181

Nhà xã hội học đầu tiên đề ra chủ nghĩa thực chứng và áp dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học vào các vấn đề xã hội là:

[ "A. Emile Durkheim", "B. Herbert Spencer", "C. Auguste Comte", "D. Karl Marx" ]

People_and_Society

31-0182

Herbert Spencer quan tâm lĩnh vực nào sau đây?

[ "A. Giải thích xã hội thông qua mâu thuẫn giai cấp", "B. Sử dụng một thực thể hữu cơ để giải thích sự ổn định xã hội", "C. Áp dụng phương pháp khoa học vào nghiên cứu các hiện tượng xã hội", "D. Nhấn mạnh vai trò của các giá trị xã hội" ]

Books_and_Literature

31-0183

Ai là người mô tả xã hội dưới góc độ xung đột giai cấp và sự phân bố của cải?

[ "A. Emile Durkheim", "B. Hebert Spence", "C. Auguste Comte", "D. Karl Marx" ]

People_and_Society