id
stringlengths 7
7
| question
stringlengths 7
1.21k
| choices
listlengths 3
5
| domains
stringclasses 26
values |
|---|---|---|---|
34-0038
|
Nói giảm nói tránh là phép tu từ liên quan đến phương châm hội thoại nào?
|
[
"A. Phương châm về lượng",
"B. Phương châm về chất",
"C. Phương châm quan hệ",
"D. Phương châm lịch sự"
] |
People_and_Society
|
34-0039
|
Câu thành ngữ “nói nhăng nói cuội” phản ánh phương châm hội thoại nào?
|
[
"A. Phương châm cách thức",
"B. Phương châm quan hệ",
"C. Phương châm về lượng",
"D. Phương châm về chất"
] |
People_and_Society
|
34-0040
|
Câu thành ngữ “ăn ốc nói mò” liên quan tới phương châm hội thoại nào?
|
[
"A. Phương châm quan hệ",
"B. Phương châm về chất",
"C. Phương châm về lượng",
"D. Phương châm cách thức"
] |
People_and_Society
|
34-0041
|
Thành ngữ “nói đơm nói đặt” liên quan tới phương châm hội thoại?
|
[
"A. Phương châm về lượng",
"B. Phương châm về chất",
"C. Phương châm cách thức",
"D. Phương châm quan hệ"
] |
People_and_Society
|
34-0042
|
Xác định phương châm hội thoại của câu tục ngữ “Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”?
|
[
"A. Phương châm quan hệ",
"B. Phương châm lịch sự",
"C. Phương châm cách thức",
"D. Phương châm về lượng"
] |
People_and_Society
|
34-0043
|
Câu “Cô ấy nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt” vi phạm phương châm nào?
|
[
"A. Phương châm lịch sự",
"B. Phương châm quan hệ",
"C. Phương châm cách thức",
"D. Phương châm về lượng"
] |
People_and_Society
|
34-0044
|
Phương châm quan hệ nào được thể hiện trong đoạn trích sau:
- Về đến nhà, A Phủ lẳng vai ném nửa con bò xuống gốc đào trước cửa. Pá Tra bước ra hỏi:
- Mất mấy con bò?
A Phủ trả lời tự nhiên:
- Tôi về lấy súng, thế nào cũng bắn được. Con hổ này to lắm.
|
[
"A. Phương châm quan hệ",
"B. Phương châm cách thức",
"C. Phương châm về chất",
"D. Phương châm về lượng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0045
|
Đọc truyện cười sau và trả lời câu hỏi:
HỎI THĂM SƯ
Một anh học trò gặp một nhà sư dọc đường , anh thân mật hỏi thăm:
- A Di Đà Phật! Sư ông vẫn khỏe chứ? Được mấy cháu rồi?
Sư đáp:
- Đã tu hành thì làm gì có vợ mà hỏi mấy con.
- Thế sư ông già có chết không?
- Ai già lại chẳng chết!
- Thế sau này lấy đâu ra sư con?
(Truyện cười dân gian Việt Nam)
Câu 11:
|
[
"A. Phương châm về chất",
"B. Phương châm về lượng",
"C. Phương châm quan hệ",
"D. Phương châm cách thức"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0046
|
Để không vi phạm các phương châm hội thoại, cần làm gì?
|
[
"A. Nắm được đặc điểm của tình huống giao tiếp",
"B. Hiểu được nội dung mình định nói gì",
"C. Biết im lặng khi cần thiết",
"D. Phối hợp nhiều cách nói khác nhau"
] |
People_and_Society
|
34-0047
|
Câu trả lời trong đoạn hội thoại sau vi phạm phương châm hội thoại nào?
Lan hỏi Bình:
- Cậu có biết trường đại học Sư phạm Hà Nội ở đâu không?
- Thì ở Hà Nội chứ ở đâu!
|
[
"A. Phương châm về chất",
"B. Phương châm về lượng",
"C. Phương châm quan hệ",
"D. Phương châm cách thức"
] |
Jobs_and_Education
|
34-0048
|
Chương trình lớp 9, em được học mấy phương châm hội thoại?
|
[
"A. 4",
"B. 5",
"C. 6",
"D. 7"
] |
Jobs_and_Education
|
34-0049
|
Phương châm về lượng là gì?
|
[
"A. Khi giao tiếp cần nói đúng sự thật",
"B. Khi giao tiếp không được nói vòng vo, tối nghĩa",
"C. Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung phải đáp ứng yêu cầu của cuộc giao tiếp",
"D. Khi giao tiếp không nói những điều mình không tin là đúng"
] |
Science
|
34-0050
|
Thế nào là phương châm về chất?
|
[
"A. Khi giao tiếp không nên nói những diều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực",
"B. Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung, của lời nói phải đáp ứng đúng với yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa",
"C. Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Science
|
34-0051
|
Phương châm quan hệ là gì?
|
[
"A. Khi giao tiếp cần nói lịch sự, tế nhị",
"B. Khi giao tiếp cần tôn trọng người khác",
"C. Khi giao tiếp chú ý ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ",
"D. Khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề"
] |
People_and_Society
|
34-0052
|
Phương pháp thuyết minh nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
|
[
"A. Phương pháp nêu ví dụ",
"B. Phương pháp so sánh",
"C. Phương pháp liệt kê",
"D. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích"
] |
Jobs_and_Education
|
34-0053
|
Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng bóng bẩy?
|
[
"A. Khi thuyết minh sự các đặc điểm cụ thể, dễ thấy của đối tượng",
"B. Khi thuyết minh các đặc điểm trừu tượng không dễ thấy của đối tượng",
"C. Khi muốn cho văn bản sinh động và hấp dẫn",
"D. Khi muốn trình bày rõ diễn biến của sự việc, sự kiện"
] |
Science
|
34-0054
|
Đoạn văn vừa trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?
|
[
"A. Thuyết minh",
"B. Nghị luận",
"C. Tự sự",
"D. Miêu tả"
] |
Computers_and_Electronics
|
34-0055
|
Muốn cho văn bản thuyết minh hấp dẫn, sinh động, người ta vận dụng thêm một số biện pháp nghệ thuật nào?
|
[
"A. Kể chuyện, tự thuật",
"B. Đối thoại theo lối ẩn dụ",
"C. Hình thức diễn vè, thơ ca",
"D. Tất cả các đáp án trên"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0057
|
Đặc sắc nhất về nghệ thuật lập luận của tác giả trong đoạn văn nói về các lĩnh vực y tế, thực phẩm, giáo dục… là gì?
|
[
"A. Lập luận giải thích",
"B. Lập luận chứng minh",
"C. Kết hợp giải thích và chứng minh",
"D. Không có các thao tác trên"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0058
|
Vì sao tác giả không nêu luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” lên trước luận điểm “ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất”?
|
[
"A. Vì tác giả muốn mọi người phải nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới đề ra chiến lược hành động tích cực",
"B. Vì theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, sắp xếp luận điểm thế nào cũng được",
"C. Vì tác giả coi luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình quan trọng hơn",
"D. Vì tác giả coi “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất” là luận điểm quan trọng hơn"
] |
Books_and_Literature
|
34-0059
|
Ý nào không phải là lí do mà tác giả đề nghị mở một nhà băng lưu giữ trí nhớ”?
|
[
"A. Để nhân loại biết rằng sự sống tồn tại trên tất cả đau khổ và hạnh phúc",
"B. Để nhân loại tương lai biết rõ những thủ phạm gây ra những nối lo sợ, khổ đau cho con người",
"C. Để nhân loại tương lai lo sợ trước nguy cơ chiến tranh hạt nhân",
"D. Để nhân loại tương lai biết rằng những phát minh dã man nào xóa bỏ cuộc sống khỏi vũ trụ này"
] |
Books_and_Literature
|
34-0060
|
Nhận định chính xác nhất về nét đặc sắc nghệ thuật viết văn của Mắc két thể hiện trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
|
[
"A. Xác định hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng",
"B. Sử dụng phối hợp các phép lập luận khác nhau",
"C. Có nhiều chứng cứ sinh động, cụ thể, giàu sức thuyết phục",
"D. Kết hợp các nhận định trên"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0061
|
Ngoài ra còn có các yếu tố nào, đặc sắc về mặt nghệ thuật nào giúp tăng thêm sức thuyết phục cho bài viết?
|
[
"A. Sự hiểu biết sâu sắc của tác giả về vấn đề được đem ra bàn bạc",
"B. Giọng văn truyền cảm, thể hiện lòng nhiệt tình của người viết",
"C. Cách đặt vấn đề thông minh, sắc sảo",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0063
|
Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của Mác- két được coi là một văn bản nhật dụng vì?
|
[
"A. Vì văn bản thể hiện những suy nghĩ, trăn trở về đời sống của tác giả",
"B. Vì lời văn bản giàu màu sắc biểu cảm",
"C. Vì nó bàn về một vấn đề lớn lao luôn được đặt ra ở mọi thời",
"D. Vì nó kể lại một câu chuyện với những tình tiết li kì, hấp dẫn"
] |
People_and_Society
|
34-0064
|
Nội dung nào không được đặt ra trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?
|
[
"A. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất",
"B. Nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại để ngăn chặn nguy cơ đó",
"C. Cần kích thích khoa học kĩ thuật phát triển nhưng không phải bằng con đường chạy đua vũ trang",
"D. Cần chạy đua vũ trang để chống lại chiến tranh hạt nhân"
] |
People_and_Society
|
34-0065
|
Cách lập luận nào của tác giả Mác-két khiến người đọc hiểu rõ nguy cơ khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân?
|
[
"A. Xác định thời gian cụ thể",
"B. Đưa ra số liệu đầu đạn hạt nhân",
"C. Đưa những tính toán lí thuyết",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0066
|
Các lĩnh vực như ý tế, thực phẩm, giáo dục… được tác giả đưa ra trong bài viết nhằm mục đích gì?
|
[
"A. Làm nổi bật sự tốn kém, tính phi lí của cuộc chạy đua vũ trang",
"B. Làm cho mọi người thấy chi cho những lĩnh vực này tốn kém",
"C. Làm cho mọi người thấy đây là những vấn đề mà các nước nghèo không thể cải thiện được",
"D. Thể hiện sự hiểu biết về các vấn đề thời sự nóng hổi"
] |
People_and_Society
|
34-0067
|
Đấu tranh cho một thế giới hòa bình là văn bản viết theo phương thức nào?
|
[
"A. Tự sự",
"B. Nghị luận",
"C. Thuyết minh",
"D. Miêu tả"
] |
People_and_Society
|
34-0068
|
Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình có nội dung gì?
|
[
"A. Nói về nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa tới sự sống của nhân loại",
"B. Sự tốn kém của cuộc chạy đua vũ trang cướp đi sự phát triển của nhân loại",
"C. Biện pháp ngăn chặn, xóa bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân",
"D. Tất cả các đáp án trên"
] |
People_and_Society
|
34-0069
|
Chi tiết nào nói về chiến tranh hạt nhân phi lí và tốn kém
|
[
"A. Dẫn ví dụ về y tế",
"B. Dẫn ví dụ về tiếp tế thực phẩm",
"C. Dẫn ví dụ về giáo dục",
"D. Tất cả các đáp án trên"
] |
Sensitive_Subjects
|
34-0070
|
Tại sao văn bản lại được đặt tên “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” ?
|
[
"A. Vì chủ đích của người viết",
"B. Không phải chỉ là mối đe dọa hạt nhân, mà muốn nhấn mạnh vào nhiệm vụ đấu tranh",
"C. Nhan đề thể hiện luận điểm cơ bản của bài văn, đồng thời như một khẩu hiệu, kêu gọi",
"D. Cả 3 phương án trên"
] |
People_and_Society
|
34-0072
|
Câu văn “Ngày qua tháng lại, thoắt đã nửa năm, mỗi khi thấy bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi thì nỗi buồn góc bể chân trời không thể nào ngăn được” mang ý nghĩa gì?
|
[
"A. Nói lên sự thấm thoát của thời gian",
"B. Miêu tả cảnh thiên nhiên trong nhiều thời điểm khác nhau",
"C. Nỗi buồn nhớ của Vũ Nương trải theo năm tháng",
"D. Cho thấy Trương Sinh phải đi chinh chiến ở một nơi rất xa xôi"
] |
Books_and_Literature
|
34-0073
|
Câu nào trong lời trăn trối của bà mẹ nói lên sự ghi nhận nhân cách và công lao của Vũ Nương đối với gia đình nhà chồng?
|
[
"A. Mẹ không phải không muốn đợi chồng con về mà không gắng ăn miếng cơm cháo đặng cùng vui sum họp",
"B. Một tấm thân tàn, nguy trong sớm tối, việc sống chết không khỏi phiền đến con",
"C. Chồng con nơi xa xôi chưa biết thế nào không về đền ơn được",
"D. Sau này, trời xét lòng lành, ban phúc đức, giống dòng tươi tốt, con cháu đông đàn, xanh kia quyết chẳng phụ con cũng như con đã chẳng phụ mẹ"
] |
People_and_Society
|
34-0074
|
Từ “xanh” trong câu “Xanh kia quyết chẳng phụ con cũng như con đã chẳng phụ mẹ” dùng để chỉ cái gì?
|
[
"A. Mặt đất",
"B. Mặt trăng",
"C. Ông trời",
"D. Thiên nhiên"
] |
People_and_Society
|
34-0075
|
Nhận định nào nói đúng và đầy đủ ý nghĩa của chi tiết Vũ Nương gieo mình xuống sông tự vẫn?
|
[
"A. Phản ánh chân thực cuộc sống đầy oan khuất và khổ đau của người phụ nữ trong xã hội phong kiến",
"B. Bày tỏ niềm thương cảm của tác giả trước số phận mỏng manh và bi thảm của người phụ nữ trong xã hội phong kiến",
"C. Tố cáo xã hội phụ quyền phong kiến chà đạp lên quyền sống của con người, nhất là người phụ nữ",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0076
|
Nguyên nhân dẫn đến cái chết của Vũ Nương?
|
[
"A. Do lời nói ngây thơ của bé Đản",
"B. Do Trương Sinh tính tình nóng nảy, đa nghi",
"C. Do Vũ Nương không thể tự minh oan cho mình",
"D. Cả 3 đáp án trên đều đúng"
] |
Sensitive_Subjects
|
34-0077
|
Trương Sinh là nhân vật như thế nào?
|
[
"A. Sinh ra trong gia đình hào phú, nhưng lại không có học, cư xử hồ đồ, thô bạo",
"B. Tính tình đa nghi, ích kỉ, đối với vợ thường phòng ngừa quá sức",
"C. Nóng nảy, gia trưởng",
"D. Tất cả các đáp án trên"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0078
|
Câu nào nêu đúng nhất cách cư xử của Vũ Nương trước tính hay ghen của chồng?
|
[
"A. Đâu có sự mất nết hư thân như lời chàng nói",
"B. Cách biệt ba năm giữ gìn một tiết",
"C. Tô son điểm phấn từng đã nguôi lòng, ngõ liễu tường hoa chưa từng bén gót",
"D. Nàng cũng giữ gìn khuôn phép, không từng để lúc nào vợ chồng phải đến thất hòa"
] |
People_and_Society
|
34-0079
|
Tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương có những chi tiết nào hoang đường kì ảo?
|
[
"A. Vũ Nương sống dưới thủy cung, trong động thần rùa Linh Phi",
"B. Phan Lang gặp được Vũ Nương dưới động Rùa",
"C. Vũ Nương trở về dương thế (hiện lên giữa dòng rồi biến mất)",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Books_and_Literature
|
34-0081
|
Chuyện người con gái Nam Xương của tác giả nào?
|
[
"A. Nguyễn Du",
"B. Nguyễn Dữ",
"C. Nguyễn Trãi",
"D. Nguyễn Khuyến"
] |
Books_and_Literature
|
34-0082
|
Chuyện người con gái Nam Xương được trích từ tác phẩm nào?
|
[
"A. Truyền kì mạn lục",
"B. Truyện Kiều",
"C. Chinh phụ ngâm khúc",
"D. Vũ trung tùy bút"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0083
|
Truyện truyền kì là gì?
|
[
"A. Những câu chuyện được kể giống như truyện truyền thuyết",
"B. Những câu chuyện có yếu tố hoang đường, kì ảo",
"C. Những câu chuyện kì lạ được ghi chép tản mạn, thường có yếu tố hoang đường kì ảo, nhân vật thường là người phụ nữ đứchạnh, khao khát cuộc sống yên bình, hạnh phúc",
"D. Câu chuyện liên quan tới các nhân vật do trí tưởng tượng tạo nên"
] |
Books_and_Literature
|
34-0084
|
Nhân vật Vũ Nương được miêu tả là người như thế nào?
|
[
"A. Tính tình thùy mị nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp",
"B. Giữ gìn khuôn phép, không để lúc nào với chồng thất hòa",
"C. Không ham của cải vật chất",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0085
|
Vũ Nương dỗ dành con trong lúc chồng vắng nhà bằng cách nào?
|
[
"A. Mỗi tối chỉ vào bóng mình và nói đó là cha của đứa con",
"B. Hát ru cho con ngủ",
"C. Đưa con đi chơi ở khắp nơi",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0086
|
Thể loại tác giả sử dụng trong Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh có đặc điểm gì nổi bật?
|
[
"A. Người viết ghi chép tùy hứng, tản mạn, không cần hệ thống, kết cấu",
"B. Người viết tuân thủ chặt chẽ các quy tắc về hệ thống, kết cấu tác phẩm",
"C. Người viết tha hồ tưởng tượng và hư cấu",
"D. Người viết tuyệt đối trung thành với hiện thực đời sống"
] |
Books_and_Literature
|
34-0087
|
Cụm từ “triệu bất thường” trong câu văn trên có ý nghĩa gì?
|
[
"A. Dấu hiệu không lành, điềm gở",
"B. Không biết gì",
"C. Điềm lành, tin vui",
"D. Sự biến đổi của tự nhiên"
] |
Books_and_Literature
|
34-0088
|
Lời văn ghi chép của tác giả như thế nào?
|
[
"A. Kín đáo bộc lộ thái độ chủ quan của mình trước việc ăn chơi xa xỉ của chúa Trịnh",
"B. Bộc lộ trực tiếp thái độ phê phán, không bằng lòng với sự ăn chơi hưởng lạc của chúa Trịnh",
"C. Trung lập, không tỏ thái độ gì trước sự ăn chơi sa hoa của chúa Trịnh",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Books_and_Literature
|
34-0089
|
Bọn hầu cận trong phủ chúa làm càn, tác oai tác quái trong dân chúng thế nào?
|
[
"A. Thủ đoạn vừa ăn cắp vừa la làng",
"B. Ngang nhiên, trắng trợn cướp bóc của dân chúng",
"C. Nửa đêm đem quân lính lấy phăng đồ đi rồi vu họa tội giấu vật cung phụng",
"D. Tất cả 3 đáp án trên"
] |
Games
|
34-0090
|
Bà cung nhân của tác giả sai người chặt cây gì?
|
[
"A. Cây xoài, cây mận",
"B. Cây lê, cây lựu",
"C. Cây liễu, cây lựu",
"D. 2 cây hoa huệ trắng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0091
|
Hiện thực thời vua Lê chúa Trịnh được khắc họa qua bài như thế nào?
|
[
"A. Thối nát, mục ruỗng, đầy những giả dối, bất công",
"B. Thời đại rực rỡ, huy hoàng, người dân sống êm ấm",
"C. Quan lại lo hưởng thụ, cướp bóc, dân chúng đói khổ, cơ cực",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
People_and_Society
|
34-0092
|
Ai là tác giả của chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh?
|
[
"A. Phạm Đình Hổ",
"B. Nguyễn Dữ",
"C. Ngô gia văn phái",
"D. Nguyễn Du"
] |
Books_and_Literature
|
34-0093
|
Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh thuộc thể loại nào?
|
[
"A. Truyện truyền kì",
"B. Truyện truyền thuyết",
"C. Tùy bút",
"D. Truyện cổ tích"
] |
Books_and_Literature
|
34-0094
|
Thói ăn chơi của chúa Trịnh được miêu tả thông qua chi tiết nào?
|
[
"A. Xây dựng đình đài, cung điện, thú vui ngao du vô độ",
"B. Cách bài trí phủ chúa không thiếu gì những thứ bên ngoài",
"C. Việc thu sản vật quý, thứ quý bày vẽ trang trí trong phủ gây nhiều tốn kém, phiền nhiễu",
"D. Tất cả các ý trên"
] |
Games
|
34-0095
|
Ý nói đúng nhất nội dung của Hồi thứ mười bốn (trích Hoàng Lê nhất thống chí) là gì?
|
[
"A. Ca ngợi hình tượng người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ",
"B. Nói lên sự thảm bại của quân tướng nhà Thanh",
"C. Nói lên số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
People_and_Society
|
34-0096
|
Nhận định nói đúng nhất những biểu hiện trí tuệ sáng suốt và nhạy bén của Nguyễn Huệ?
|
[
"A. Phân tích tình hình thời cuộc",
"B. Phân tích tương quan lực lượng giữa ta và địch",
"C. Xét đoán người và dùng người",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
People_and_Society
|
34-0097
|
Nhận định nào nói đúng nhất nội dung của những đoạn văn tả cảnh vua Quang Trung ra trận?
|
[
"A. Ghi lại sự kiện lịch sử, diễn biến một cách gấp gáp, khẩn trương qua từng mốc thời gian",
"B. Miêu tả cụ thể những hành động của nhân vật chính trong từng trận đánh",
"C. Nói lên tương quan đối lập giữa quân ta và quân địch",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0098
|
Tại sao tác giả trung thành với nhà Lê nhưng viết chân thực về Quang Trung- “kẻ thù” của họ?
|
[
"A. Vì họ tôn trọng lịch sử",
"B. Vì ý thức dân tộc",
"C. Vì họ luôn ủng hộ kẻ mạnh",
"D. Cả A và B đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0099
|
Trong những đoạn văn nói về cảnh bỏ chạy khốn cùng của vua Lê Chiêu Thống, tác giả vẫn gửi gắm cảm xúc trong đó, theo em, cảm xúc đó là gì?
|
[
"A. Sự căm phẫn",
"B. Sự bênh vực",
"C. Lòng thương cảm",
"D. Sự tiếc nuối"
] |
Books_and_Literature
|
34-0100
|
Vua Quang Trung mở tiệc khao quân vào ngày 30 tháng chạp nhằm mục đích gì?
|
[
"A. Cổ vũ động viên tinh thần quân sĩ",
"B. Để quân sĩ có thời gian nghỉ ngơi trước khi ra trận",
"C. Củng cố tinh thần quân sĩ, thể hiện niềm tin chiến thắng",
"D. Tất cả các đáp án trên"
] |
Law_and_Government
|
34-0101
|
Tên tướng giặc nào phải thắt cổ tự vẫn?
|
[
"A. Sầm Nghi Đống",
"B. Tôn Sĩ Nghị",
"C. Thoát Hoan",
"D. Tô Định"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0102
|
Thái độ của vua tôi Lê Chiêu Thống khi giặc Thanh bị tiêu giệt?
|
[
"A. Vua tôi Lê Chiêu Thống xin cầu hòa trước vua Quang Trung",
"B. Vua tôi Lê Chiêu Thống chịu trận trước quân Tây Sơn",
"C. Vua tôi Lê Chiêu Thống chạy trốn",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Games
|
34-0103
|
Hoàng Lê nhất thống chí xây dựng hình ảnh vua Quang Trung như thế nào?
|
[
"A. Hành động mạnh mẽ, quyết đoán",
"B. Trí tuệ sáng suốt, mẫn cán, điều binh khiển tướng tài tình",
"C. Tài thao lược, lãnh đạo tài tình, phi thường",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Law_and_Government
|
34-0104
|
Hình ảnh quân tướng nhà Thanh thua trận được miêu tả như thế nào?
|
[
"A. Chân thực, sinh động",
"B. Quân tướng nhà Thanh thảm bại, hèn nhát",
"C. Quân tướng nhà Thanh bỏ chạy bán sống, bán chết",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Games
|
34-0105
|
Văn bản do ai sáng tác
|
[
"A. Ngô gia văn phái",
"B. Ngô Thì Nhậm",
"C. Nguyễn Thiếp",
"D. Ngô Văn Sở"
] |
Books_and_Literature
|
34-0106
|
Đoạn trích Hoàng Lê nhất thống chí thuộc hồi thứ bao nhiêu?
|
[
"A. Hồi thứ 12",
"B. Hồi thứ 14",
"C. Hồi thứ 16",
"D. Hồi thứ 17"
] |
People_and_Society
|
34-0107
|
Cuộc chiến của vua Quang Trung trước giặc nào của Trung Quốc?
|
[
"A. GiặcThanh",
"B. Giặc Minh",
"C. Giặc Ngô",
"D. Giặc Hán"
] |
Sensitive_Subjects
|
34-0109
|
Nguyễn Huệ lên ngôi và đốc xuất đại quân vào khoảng thời gian nào?
|
[
"A. Ngày 25 tháng Chạp",
"B. Ngày 29 tháng Chạp",
"C. Ngày 30 tháng Chạp",
"D. Mồng 3 tháng Giêng"
] |
News
|
34-0110
|
Đoạn trường tân thanh có nghĩa là gì?
|
[
"A. Đứt từng mảnh ruột",
"B. Tiếng kêu mới",
"C. Con đường dài màu xanh đứt đoạn",
"D. Tiếng kêu mới tới đứt từng mảnh ruột"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0111
|
Giá trị về mặt nội dung của Truyện Kiều là gì?
|
[
"A. Giá trị nhân đạo, hiện thực",
"B. Bức tranh về xã hội bất công, tàn bạo chà đạp lên quyền sống của con người",
"C. Đề cao tài năng, nhân phẩm của con người",
"D. Cả 3 đáp án trên"
] |
Books_and_Literature
|
34-0112
|
Đặc sắc nhất về mặt nghệ thuật của Truyện Kiều là gì?
|
[
"A. Được dịch ra nhiều thứ tiếng, được giới thiệu ở nhiều nơi trên thế giới",
"B. Ngôn ngữ văn học dân tộc và thể thơ lục bát đã đạt đến đỉnh cao rực rỡ",
"C. Nghệ thuật tự sự có bước phát triển vượt bậc",
"D. Cách khắc họa tính cách con người độc đáo"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0114
|
Tác phẩm truyện Kiều được mượn cốt truyện của truyện nào?
|
[
"A. Truyện Lục Vân Tiên",
"B. Truyện Tống Trân- Cúc Hoa",
"C. Kim Vân Kiều truyện",
"D. Sở kính tân trang"
] |
Books_and_Literature
|
34-0115
|
Truyện Kiều là tên gọi do ai đặt?
|
[
"A. Thanh Tâm tài nhân",
"B. Nguyễn Du",
"C. Người dân",
"D. Không rõ"
] |
Books_and_Literature
|
34-0116
|
Truyện Kiều gồm mấy phần?
|
[
"A. 3",
"B. 4",
"C. 5",
"D. 6"
] |
Books_and_Literature
|
34-0117
|
Nguyễn Du có tên hiệu là gì?
|
[
"A. Thanh Hiên",
"B. Tố Như",
"C. Thanh Tâm",
"D. Thanh Minh"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0118
|
Quê hương của Nguyễn Du ở đâu?
|
[
"A. Thanh Miện, Hải Dương",
"B. Nghi Xuân, Hà Tĩnh",
"C. Can Lộc, Hà Tĩnh",
"D. Thọ Xuân, Thanh Hóa"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0119
|
Nguyễn Du được cử đi sứ ở Trung Quốc lần 1 vào khoảng thời gian nào?
|
[
"A. 1786- 1796",
"B. 1813- 1814",
"C. 1820- 1821",
"D. 1823- 1824"
] |
News
|
34-0120
|
Nội dung chính của các câu thơ sau là gì?
Quê hương anh nước mặn đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá
|
[
"A. Miêu tả các vùng đất khác nhau của đất nước ta",
"B. Nói lên sự khắc nghiệt của thiên nhiên ta",
"C. Nói lên sự đối lập giữa các vùng miền của đất nước ta",
"D. Nói lên hoàn cảnh xuất thân của những người lính"
] |
Books_and_Literature
|
34-0121
|
Nhận định nào đúng nhất nội dung chính của các câu thơ sau?
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính
|
[
"A. Nỗi nhớ và sự hồi tưởng của người lính về quê hương",
"B. Nỗi nhớ của quê hương đối với những người ra lính",
"C. Sự khó khăn vất vả của gia đình những người lính",
"D. Cả A và B đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0122
|
Tình đồng chí được thể hiện rõ nhất trong 3 câu thơ trên là gì?
|
[
"A. Sự cảm thông sâu sắc những tâm tư nỗi lòng của nhau",
"B. Sự hiểu biết sâu sắc về quê hương của nhau",
"C. Sự hiểu biết sâu sắc vè gia đình, người thân của nhau",
"D. Sự chia sẻ sâu sắc những khó khăn của cuộc sống chiến đấu"
] |
Books_and_Literature
|
34-0123
|
Từ “mặc kệ” có nghĩa là gì?
|
[
"A. Biểu thị quan hệ trái ngược điều kiện và sự việc xảy ra",
"B. Điều vừa được nói đến không có tác động gì làm thay đổi việc sắp xếp xảy ra",
"C. Để cho tùy ý, không để ý đến, không có sự can thiệp nào",
"D. Một cách nói không rõ ra bằng lời, mà hiểu ngầm với nhau như vậy"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0124
|
Những câu thơ sau đây được viết theo phương thức biểu đạt nào?
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo
|
[
"A. Tự sự và nghị luận",
"B. Nghị luận và miêu tả",
"C. Miêu tả và tự sự",
"D. Thuyết minh và tự sự"
] |
Books_and_Literature
|
34-0125
|
Hình ảnh đầu súng trăng treo có ý nghĩa tả thực hay biểu tượng?
|
[
"A. Tả thực",
"B. Biểu tượng",
"C. Vừa tả thực, vừa biểu tượng",
"D. Cả A, B, C đều sai"
] |
Sensitive_Subjects
|
34-0126
|
Câu thơ “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính” sử dụng biện pháp tu từ nào?
|
[
"A. Nhân hóa và hoán dụ",
"B. Nhân hóa và ẩn dụ",
"C. Ẩn dụ và hoán dụ",
"D. Không sử dụng biện pháp tu từ nào cả"
] |
Books_and_Literature
|
34-0127
|
Bài thơ Đồng chí được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
|
[
"A. 1947 sau chiến dịch Việt Bắc- thu đông",
"B. 1948 sau chiến dịch Việt Bắc- thu đông",
"C. 1949 sau chiến dịch Việt Bắc – thu đông",
"D. 1950 sau chiến dịch Việt Bắc- thu đông"
] |
Books_and_Literature
|
34-0128
|
Bài thơ Đồng chí có bố cục gồm mấy phần?
|
[
"A. Gồm 3 phần",
"B. Gồm 4 phần",
"C. Gồm 5 phần",
"D. Gồm 6 phần"
] |
Books_and_Literature
|
34-0129
|
Cơ sở hình thành tình đồng chí?
|
[
"A. Từ những người chung nguồn gốc, xuất thân từ các miền quê",
"B. Những người có chung lý tưởng, chí hướng",
"C. Những người cùng sống trong cảnh nghèo khó",
"D. Cả ba đáp án trên"
] |
People_and_Society
|
34-0130
|
Câu thơ “Đồng chí!” là câu gì?
|
[
"A. Câu đặc biệt",
"B. Câu rút gọn",
"C. Câu đơn",
"D. Câu ghép"
] |
Books_and_Literature
|
34-0131
|
Nhận định nào nói đúng nhất vẻ đẹp của hình ảnh những người lính lái xe trong bài thơ này?
|
[
"A. Có tư thế hiên ngang và tinh thần dũng cảm",
"B. Có những niềm vui sôi nổi của tuổi trẻ trong tình đồng đội",
"C. Có ý chí chiến đấu vì miền Nam ruột thịt",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0132
|
Giọng điệu bài thơ được thể hiện thế nào?
|
[
"A. Ngang tàng, phóng khoáng, pha chút nghịch ngợm, phù hợp với đối tượng được miêu tả",
"B. Trữ tình, nhẹ nhàng, phù hợp với đối tượng miêu tả",
"C. Sâu lắng, nhẹ nhàng, phù hợp với đối tượng được miêu tả",
"D. Hào hùng, hoành tráng, phù hợp với đối tượng được miêu tả"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0134
|
Bài thơ có sự kết hợp giữa các phương thức biểu đạt nào?
|
[
"A. Biểu cảm, thuyết minh, miêu tả",
"B. Biểu cảm, tự sự, miêu tả",
"C. Miêu tả, tự sự, thuyết minh",
"D. Biểu cảm, miêu tả, thuyết minh"
] |
Books_and_Literature
|
34-0136
|
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong những câu sau:
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa như ùa vào buồng lái
- Bụi phun tóc trắng như người già
- Mưa tuôn mưa xối như ngoài trời
|
[
"A. So sánh",
"B. Liệt kê",
"C. Nhân hóa",
"D. Nói quá"
] |
Books_and_Literature
|
34-0137
|
Hai câu thơ “Không có kính, rồi xe không có đèn- Không có mui xe, thùng xe có xước” sử dụng biện pháp nghệ thuật?
|
[
"A. So sánh",
"B. Nhân hóa",
"C. Liệt kê",
"D. Nói quá"
] |
Arts_and_Entertainment
|
34-0138
|
Bài thơ về tiểu đội xe không kính sáng tác trong hoàn cảnh nào?
|
[
"A. Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945",
"B. Trong kháng chiến chống Pháp",
"C. Trong kháng chiến chống Mĩ",
"D. Sau đại thắng mùa xuân 1975"
] |
Books_and_Literature
|
34-0139
|
Tác giả sáng tạo hình ảnh độc đáo- những chiếc xe không kính, nhằm mục đích gì?
|
[
"A. Làm nổi bật hình ảnh những người lính lái xe hiên ngang dũng cảm, sôi nổi, trẻ trung",
"B. Làm nổi bật những khó khăn, thiếu thốn về điều kiện vật chất, vũ khí của những người lính trong cuộc kháng chiến",
"C. Nhấn mạnh tội ác của giặc Mĩ trong việc tàn phá đất nước",
"D. Làm nổi bật sự vất vả, gian lao của những người lính lái xe"
] |
Books_and_Literature
|
34-0140
|
Qua những dòng thơ ta thấy tác giả là người như thế nào?
|
[
"A. Có sự am hiểu về hiện thực đời sống chiến tranh",
"B. Có sự gắn bó với đời sống chiến đấu nơi chiến trường lửa đạn",
"C. Có tâm hồn trẻ trung, sôi nổi và tinh nghịch",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0141
|
Hai câu thơ “Cá nhụ cá chim cùng cá đé- Cá song lấp lánh đuốc đen hồng” sử dụng phép tu từ gì?
|
[
"A. So sánh",
"B. Nói quá",
"C. Nhân hóa",
"D. Liệt kê"
] |
Books_and_Literature
|
34-0142
|
Câu thơ “Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe” nên hiểu như thế nào?
|
[
"A. Đuôi cá quẫy vào bóng trăng màu vàng chóe",
"B. Ánh trăng màu vàng chóe",
"C. Nước biển màu vàng chóe",
"D. Mạn thuyền màu vàng chóe"
] |
Books_and_Literature
|
34-0143
|
Phép so sánh trong hai câu thơ “Biển cho ta cá như lòng mẹ- Nuôi lớn đời ta tự buổi nào” có tác dụng gì?
|
[
"A. Nhấn mạnh sự rộng lớn của biển cả",
"B. Nhấn mạnh tác dụng biển cả",
"C. Nhấn mạnh vẻ đẹp của biển cả",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
34-0144
|
Khổ thơ cuối nói về khoảng thời gian nào khi đoàn thuyền đánh cá trở về
|
[
"A. Bình minh",
"B. Hoàng hôn",
"C. Đêm tối",
"D. Giữa trưa"
] |
Books_and_Literature
|
34-0145
|
Nhận định nào nói đúng nhất giọng điệu của bài thơ?
|
[
"A. Khỏe khoắn",
"B. Sôi nổi",
"C. Bay bổng",
"D. Cả A, B, C đều đúng"
] |
Books_and_Literature
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.