| # Learning objectives generation | |
| ## LOs zijn nog steeds niet specifiek genoeg ? | |
| Input: | |
| HTML 277641 | |
| Result: | |
| De student weet dat iemands leven wordt gevormd door drie dingen: interne factoren, externe factoren en zelfbepaling. | |
| # Fluster generation | |
| ## References to things outside of the LO | |
| ### Input: De student weet dat iemands leven wordt gevormd door drie dingen: interne factoren, externe factoren en zelfbepaling. | |
| Result 75%: | |
| Vraag: | |
| Waaruit wordt iemands leven volgens de leerstof gevormd? | |
| Vraag: | |
| Volgens de leerdoel wordt ieders leven gevormd door drie dingen. Welke drie zijn dat? | |
| ## Overuse of absolutes Alleen/Uitsluitend | |
| ### Input: De student weet dat iemands leven wordt gevormd door drie dingen: interne factoren, externe factoren en zelfbepaling. | |
| Result (90%): | |
| Ieders leven wordt uitsluitend bepaald door interne factoren. | |
| Ieders leven wordt alleen gevormd door externe factoren en zelfbepaling. | |
| ### Input: De student weet dat interne factoren van binnenuit komen (zoals genen en gezondheid) en mede bepalen wie je bent.: | |
| Vraag: Wat wordt er bedoeld met "interne factoren" als we kijken naar wie je bent? | |
| 1. Dat zijn factoren van binnenuit, zoals je genen en gezondheid, die mede bepalen wie je bent. ⬅️ | |
| 2. Dat zijn omstandigheden in je omgeving, zoals gezin en cultuur, die bepalen wie je bent. | |
| 3. Dat zijn **alleen eigenschappen** die je tijdens je jeugd aanleert op school en in je omgeving. | |
| 4. Dat zijn **uitsluitend dingen** die te maken hebben met je gedrag, zonder invloed van bijvoorbeeld je lichamelijke gesteldheid. | |