Spaces:
Sleeping
Sleeping
| { | |
| "documents": [ | |
| { | |
| "id": "införandekrav", | |
| "title": "Områden för införandekrav", | |
| "main_question": "Hur definieras och struktureras införandekrav?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "syfte", | |
| "question": "Vad är syftet med införandekrav?", | |
| "answer": { | |
| "Syfte": "Att säkerställa att alla förutsättningar för införandet är identifierade, hanterade och beslutade innan genomförande.", | |
| "Beskrivning": "Införandekrav tydliggör krav på verksamhet, teknik och organisation vid införandet av ett IT-system.", | |
| "Exempel": [ | |
| "Utbildning ska vara genomförd innan driftsättning", | |
| "IT-miljöer ska vara etablerade för test och provdrift" | |
| ], | |
| "Resultat": "Minskad risk för sena åtgärder och omtag." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "kravomraden", | |
| "question": "Vilka kravområden ingår i införandekrav?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Införandekrav delas in i kravområden som tillsammans täcker hela införandet.", | |
| "Lista": [ | |
| "Övergripande krav", | |
| "Arbetsrutiner", | |
| "Systemsamband", | |
| "Systemuppsättning", | |
| "Säkerhet och behörigheter", | |
| "Acceptanstest", | |
| "Utbildning och information", | |
| "Användarstöd", | |
| "Dokumentation", | |
| "Registerinformation", | |
| "Teknisk plattform", | |
| "IT-miljöer", | |
| "Konvertering och laddning", | |
| "Omläggning", | |
| "Provdrift", | |
| "Driftsättning", | |
| "Förvaltningsöverlämnande" | |
| ] | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "identifiering", | |
| "question": "Hur identifieras införandekrav per kravområde?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Kraven identifieras genom analys av verksamhetens behov, arbetssätt och tekniska förutsättningar.", | |
| "Exempel": [ | |
| "Workshops med verksamheten", | |
| "Analys av befintliga system och processer" | |
| ], | |
| "Resultat": "Dokumenterade och förankrade införandekrav per område." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "uppfoljning", | |
| "question": "Hur används införandekrav i planering och uppföljning?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Införandekrav används som styrande underlag för planering, uppföljning och beslut per etapp.", | |
| "Exempel": [ | |
| "Kontroll av utbildningskrav före driftsättning", | |
| "Uppföljning av säkerhetskrav inför provdrift" | |
| ], | |
| "Resultat": "Strukturerad uppföljning och tydliga beslut." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "beslut", | |
| "question": "När ska införandekrav vara fastställda och beslutade?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Införandekrav ska vara beslutade innan genomförandefasen startar.", | |
| "Resultat": "Stabil grund för införandet." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "arbetsomraden", | |
| "title": "Arbetsområden", | |
| "main_question": "Hur delas införandet upp i arbetsområden?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "definition", | |
| "question": "Vad är ett arbetsområde?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Ett arbetsområde samlar aktiviteter som hör ihop funktionellt eller organisatoriskt.", | |
| "Exempel": [ | |
| "Acceptanstest", | |
| "Utbildning", | |
| "IT-miljöer" | |
| ], | |
| "Resultat": "Tydlig ansvarsfördelning." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "typer", | |
| "question": "Vilka typer av arbetsområden finns?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Arbetsområden kan vara verksamhetsnära, tekniska eller samordnande.", | |
| "Resultat": "Heltäckande införande." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "planering", | |
| "question": "Hur används arbetsområden i planeringen?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Arbetsområden ligger till grund för etapp- och aktivitetsplanering.", | |
| "Resultat": "Uppföljningsbart genomförande." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "arbetsomraden_etapper_aktiviteter", | |
| "title": "Arbetsområden, etapper och aktiviteter", | |
| "main_question": "Hur hänger arbetsområden, etapper och aktiviteter ihop?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "relation", | |
| "question": "Vad är relationen mellan arbetsområden, etapper och aktiviteter?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Arbetsområde anger vad som ska göras, etapp när och aktivitet hur.", | |
| "Resultat": "Gemensam struktur." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "nedbrytning", | |
| "question": "Hur bryts ett arbetsområde ner i etapper och aktiviteter?", | |
| "answer": { | |
| "Exempel": [ | |
| "Acceptanstest → Etapp acceptanstest → Testplan, tester, rapport" | |
| ], | |
| "Resultat": "Planeringsbar helhet." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "faser_etapper", | |
| "title": "Faser och etapper", | |
| "main_question": "Vilka faser ingår i införandet?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "faser", | |
| "question": "Vilka huvudfaser ingår i införandet?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Initiering, förberedelse, genomförande och avslut.", | |
| "Resultat": "Kontrollerat införande." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "etapper", | |
| "question": "Hur används etapper i faserna?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Varje fas innehåller en eller flera etapper som avslutas med beslut.", | |
| "Resultat": "Tydliga beslutspunkter." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "faser_aktiviteter", | |
| "title": "Faser och aktiviteter", | |
| "main_question": "Hur delas faser upp i aktiviteter?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "aktivitet", | |
| "question": "Vad är en aktivitet?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Minsta planerings- och uppföljningsbara enhet.", | |
| "Exempel": ["Ta fram utbildningsmaterial"], | |
| "Resultat": "Genomförbar plan." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "koppling", | |
| "question": "Hur kopplas aktiviteter till faser?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Aktiviteter grupperas per fas och etapp.", | |
| "Resultat": "Spårbarhet." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "aktivitetsbeskrivningar", | |
| "title": "Faser och aktivitetsbeskrivningar", | |
| "main_question": "Hur beskrivs aktiviteter strukturerat?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "innehall", | |
| "question": "Vad ska ingå i en aktivitetsbeskrivning?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Syfte, ansvar, underlag och resultat.", | |
| "Resultat": "Enhetlig dokumentation." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "införandeprocess", | |
| "title": "Införandeprocess för IT-system", | |
| "main_question": "Hur ser den övergripande införandeprocessen ut?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "process", | |
| "question": "Vad är införandeprocessen?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Från uppdrag till överlämning till förvaltning.", | |
| "Resultat": "Helhetsperspektiv." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "arbetsmodell", | |
| "title": "Arbetsmodell vid införande av IT-system", | |
| "main_question": "Vilken arbetsmodell används vid införandet?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "modell", | |
| "question": "Vad innebär arbetsmodellen?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Planera, utföra, följa upp och stämma av.", | |
| "Resultat": "Iterativ kontroll." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "mallar", | |
| "title": "Mallar – översikt", | |
| "main_question": "Vilka mallar används i införandet och när?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "syfte", | |
| "question": "Varför används mallar?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "För att skapa enhetlighet och kvalitet.", | |
| "Resultat": "Effektiv dokumentation." | |
| } | |
| }, | |
| { | |
| "id": "exempel", | |
| "question": "Vilka mallar används?", | |
| "answer": { | |
| "Exempel": [ | |
| "Projektplan", | |
| "Etappplan", | |
| "Aktivitetsplan", | |
| "Statusrapport", | |
| "Acceptanstest" | |
| ], | |
| "Resultat": "Stöd för styrning. Se mer på https://www.systeminforande.se/checklistor-och-mallar-till-verktyget-1" | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| }, | |
| { | |
| "id": "oversikt", | |
| "title": "Översikt och aktivitetsbeskrivningar", | |
| "main_question": "Hur hänger införandets alla delar ihop?", | |
| "subquestions": [ | |
| { | |
| "id": "helhet", | |
| "question": "Vad visar översikten?", | |
| "answer": { | |
| "Beskrivning": "Samband mellan krav, arbetsområden, faser och aktiviteter.", | |
| "Resultat": "Gemensam förståelse." | |
| } | |
| } | |
| ] | |
| } | |
| ] | |
| } |