ID
int64
10.1B
31.2B
Sentence
stringlengths
2
1.15k
Word_Count
int64
1
163
Readability_Level
stringclasses
19 values
Readability_Level_19
int64
1
19
Readability_Level_7
int64
1
7
Readability_Level_5
int64
1
5
Readability_Level_3
int64
1
3
Annotator
stringclasses
6 values
Document
stringlengths
20
68
Source
stringclasses
26 values
Book
stringclasses
600 values
Author
stringclasses
215 values
Domain
stringclasses
3 values
Text_Class
stringclasses
3 values
10,200,760,015
المادة التي تسمح بمرور التيار الكهربائي خلالها هي: (أ) المادة العازلة (ب) لا شيء مما ذكر (ج) المادة اللافلزية (د) المادة الموصلة
31
13-mim
13
5
3
2
A4
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_006.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,760,016
…….. كل ما يحيط بالكائن الحي من مكونات حية وغير حية. (أ) المنتجات (ب) المستهلكات (ج) البيئة (د) الانهار
31
10-ya
10
4
2
1
A5
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_006.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,760,017
……. قرص مستدير متصل بعمود صلب في مركزه يسهل عملية تحريك الأشياء. (أ) البرغي (ب) الإسفين (ج) العجلة (د) البكرة
31
12-lam
12
5
3
2
A5
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_006.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,760,018
جسيمات دقيقة تتحرك خلال الدارة الكهربائية المغلقة باتجاه واحد هي: (أ) التيار الكهربائي (ب) دارة كهربائية (ج) مصباح كهربائي (د) المفتاح الكهربائي
31
14-nun
14
6
4
3
A5
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_006.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,760,019
من العوامل البيئية التي تميز الموطن (أ) درجة الحرارة و نوع التربة (ب) ضوء الشمس (ج) متوسط هطول الامطار (د) جميع ما ذكر
31
11-kaf
11
4
2
1
A5
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_006.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,760,020
من الأمثلة على ……. ، العتلة ، الملقط ، المقص. (أ) الرافعة (ب) البرغي (ج) الإسفين (د) البكرة
29
11-kaf
11
4
2
1
A3
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_006.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,001
عندما تسمع شيئا ما فالذي يعمل على التعرف على هذا الشيء هو: (أ) اليد (ب) الأقدام (ج) الأذن (د) الدماغ
29
10-ya
10
4
2
1
A3
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,003
من الأمثلة على المحميات الطبيعية في الأردن: (أ) محمية عجلون (ب) جميع ما ذكر (ج) محمية غابات برقش (د) محمية ضانا
30
14-nun
14
6
4
3
A3
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,004
أحد الأمثلة الآتية دليل على التغير الفيزيائي: (أ) طي الورق (ب) طهي الفشار (ج) تعفن الفاكهة (د) تغير لون الموز
29
14-nun
14
6
4
3
A3
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,005
تعتمد حيوانات كثيرة على النباتات منها : (أ) الفهد (ب) الخاروف (ج) الصقور (د) البومة
23
7-zay
7
2
1
1
A4
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,006
تبدأ السلسلة الغذائية غالبا ب: (أ) أكلات الأعشاب (ب) الشمس (ج) آكلات اللحوم (د) النباتات
24
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,007
تسمى مجموعة الكائنات الحية و غير الحية الموجودة في بيئة و ترتبط مع بعضها بعلاقة بـ (أ) النظام الارضي (ب) النظام البيئي (ج) كوكب الارض
31
13-mim
13
5
3
2
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,008
تستخدم ….. لرفع علم بلادي في الطابور الصباحي. (أ) البكرة (ب) المحور (ج) الرافعة (د) الإسفين
27
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,009
تسمى المراحل المتعاقبة في حياة النبات بــ (أ) دورة حياة النبات (ب) تكاثر بذري (ج) تكاثر خضري
23
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,011
أولى مراحل نمو الضفدع بعد فقص البيض : (أ) ضفدع بالغ (ب) ضفدع مكتمل (ج) أبو ذنيبة (د) بيض
27
12-lam
12
5
3
2
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,012
تحتاج الحيوانات إلى وجود كل مما يلي (أ) ماء. (ب) ماوى . (ج) غذاء . (د) جميع ما ذكر
28
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,013
يتحرك النبات من خلال : (أ) القفز (ب) الانتقال إلى مكان جديد (ج) اتباع الضوء (د) لا تتحرك أبدا
27
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,014
من الكائنات التي لا تستطيع تصنيع غذائها بنفسها. (أ) آكلة اللحوم (ب) النباتات (ج) الطحالب (د) جميع ما سبق
28
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,015
مستوى مائل له طرف سميك يقل سمكه كلما اتجهنا إلى الأسفل. (أ) البرغي (ب) الإسفين (ج) البكرة (د) الرافعة
28
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,016
يعيش النحل في: (أ) عش (ب) حجر (ج) حظيرة (د) خلية
20
5-ha
5
2
1
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,017
آكلات اللحوم هي حيوانات تأكل حيوانات أخرى : (أ) خطأ (ب) صح
16
7-zay
7
2
1
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,018
ماذا تستخدم الطيور للطيران : (أ) أجنحتها (ب) خرطومها (ج) مخالبها (د) أرجلها
21
8-Ha
8
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,019
البرك من الأنظمة البيئية على اليابسة: (أ) خطأ (ب) صح
15
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,770,020
يعيش المرجان في: (أ) البيئة المائية المالحة (ب) البيئة القطبية (ج) البيئة المائية العذبة (د) الصحراء
25
8-Ha
8
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_007.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,001
من الأمثلة على الحيوانات الأليفة: (أ) أسد (ب) حوت (ج) أفعى (د) حصان
22
6-waw
6
2
1
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,002
ما أجزاء جسم الحيوان: (أ) الرأس (ب) الجذع (ج) الأطراف (د) جميع ما ذكر
23
7-zay
7
2
1
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,003
تساعد الفراشة النباتات على : (أ) التغذية (ب) التكاثر (ج) صنع الغذاء (د) التهوية
22
7-zay
7
2
1
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,004
مثال على الأنظمة البيئية على اليابسة: (أ) بحار (ب) أنهار (ج) محيطات (د) غابات
23
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,005
يساعد........ أوراق النباتات على صنع الغذاء (أ) التربة (ب) الماء (ج) الضوء (د) الهواء
30
7-zay
7
2
1
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,006
الترتيب الصحيح للسلسلة الغذائية هو : (أ) ثعلب - أرنب - أعشاب - شمس (ب) شمس - ثعلب - أعشاب - أرنب .. (ج) شمس - أعشاب - أرنب - تعلب (د) أعشاب - شمس - أرنب - تعلب .
49
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,007
جسم في الفضاء مضيء بذاته هو: (أ) النيزك (ب) النجم (ج) القمر (د) الكوكب
23
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,008
الطب المتخصص في علاج الحيوانات هو: (أ) طب الأسنان (ب) الطب البشري (ج) الطب البيطري (د) طب العيون
27
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,009
من فوائد الرياضة أنها تحمي الإنسان من الإصابة بالميل والسمنة: (أ) خطأ (ب) صح
19
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,010
موطن حار وجاف وأمطاره قليلة هو : (أ) الصحراء الحارة (ب) الغابة (ج) المحيط (د) الغابة المطرية
25
8-Ha
8
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,011
الأرنب يحصل على الطاقة من تغذيته على: (أ) .الأعشاب (ب) أشعة الشمس (ج) القطة (د) البيض
26
8-Ha
8
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,012
من الكائنات الحية التي تصنع غذائها بنفسها : (أ) الدب (ب) الأرنب (ج) الأسد (د) النباتات
24
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,013
يقصد بالوراثة أنه انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء (أ) صح (ب) خطأ
17
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,014
من الأمثلة على الأخطار الطبيعة : (أ) العواصف (ب) الفيضانات (ج) الزلازل (د) جميع ما ذكر
24
8-Ha
8
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,015
العناية بالأسنان والنوم مدة كافية يعد عادة صحية مفيدة للإنسان: (أ) خطأ (ب) صح
19
9-ta
9
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,016
حينما نأكل إحدى النباتات الآتية فإننا نأكل ثمارها: (أ) الفجل (ب) البطيخ (ج) الملفوف (د) قصب السكر
26
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,017
جزء من أجزاء النباتات وظيفته صنع الغذاء هو: (أ) الساق (ب) الجذور (ج) الأزهار (د) الأوراق
25
9-ta
9
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,018
تتكون النباتات جميعها من أجزاء رئيسية هي: (أ) جذور وسيقان (ب) سيقان وأوراق وزهور (ج) جذور وأوراق (د) جذور وسيقان وأوراق
30
9-ta
9
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,019
الجزء من النباتات الذي يحتوي على البذور هو: (أ) الساق (ب) الثمار (ج) الأوراق (د) الجذور
25
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,780,020
تحتاج النباتات في موطنها إلى : (أ) تربة. (ب) الماء. (ج) ضوء الشمس (د) جميع ما ذكر
27
9-ta
9
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_008.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,001
من مكونات المنزل التي صنعت من الصخور: (أ) أوعية المطبخ (ب) الجدران (ج) المقاعد (د) أنابيب المياه
26
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,002
قطع صغيرة تنشأ من تفتت الصخور هذا مفهوم : (أ) التربة (ب) الصخور (ج) الفتات الصخري (د) التعرية
26
9-ta
9
3
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,003
أنواع الكائنات الحية حسب إنتاجها للغذاء : (أ) منتجات، مستهلكات (ب) محللات (ج) مستهلك أول (د) مستهلك ثاني
27
12-lam
12
5
3
2
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,004
يختلف الإنسان عن الآخر بكل مما يلي عدا: (أ) لون البشرة (ب) اللهجة (ج) عدد العيون
23
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,005
وظيفة الأوراق هي: (أ) تنقل الماء (ب) تثبت النباتات بالتربة (ج) تحمل الثمار (د) يصنع فيها غذاء النباتات
27
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,006
أي مما يلي من الحيوانات التي تأكل الأعشاب فقط (أ) البقر (ب) النمر (ج) القرش (د) الأسد
25
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,007
هو المكان الذي تعيش به النباتات وتنمو فيه الجذور: (أ) الضوء (ب) الماء (ج) الهواء (د) التربة
26
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,008
المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية معا يسمى ........ (أ) مفترس . (ب) سلسلة غذائية . (ج) فريسة . (د) موطن .
37
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,009
العنصر الذي ساعد النبات على العيش في الأماكن الجافة هو........ (أ) الرمل (ب) الماء (ج) الضوء.
31
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,010
من النباتات السامة التي لا تستطيع الحيوانات أن تأكلها: (أ) القرع (ب) الزنجبيل (ج) الصبر (د) الدفلى
26
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,011
من الحيوانات التي تتكيف مع البيئة بالتمويه لحماية نفسها: (أ) الغزال (ب) العصفور (ج) الحرباء (د) الفراشة
26
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,012
سبب وجود كثبان رملية في وادي رم هو: (أ) الرمال والرياح (ب) الصخور (ج) الرمال والجبال (د) الرمال والمياه
28
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,013
الخياشيم تساعد الأسماك على: (أ) تناول الطعام (ب) الدفاع عن النفس (ج) السباحة (د) التنفس تحت الماء
26
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,014
المحللات هي الكائنات التي تحلل أجسام الكائنات الحية بعد موتها لتتغذى عليها: (أ) خطأ (ب) صح
21
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,015
واحدة مما يلي ليست من الأمثلة على البيئة المائية العذبة: (أ) أنهار (ب) ينابيع (ج) محيطات (د) بحيرات
27
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,016
تنمو الأشجار الطويلة جدا والكبيرة في إحدى البيئات الآتية: (أ) الغابة (ب) الصحراء (ج) المناطق العشبية (د) المناطق القطبية
28
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,017
واحدة مما يلي لا يمثل حاجة أساسية للإنسان وهي: (أ) الغذاء (ب) المسكن الصحي (ج) الهواء (د) التسوق
27
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,018
السبب الرئيسي في جعل الصخور تتكسر: (أ) حركة الحيوان (ب) بعض الكائنات الحية (ج) الماء والرياح (د) النباتات
27
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,019
من الأمثلة على الكائنات الحية التي تعيش في الصحراء: (أ) الفئران والجمال (ب) الأسماك (ج) الدببة القطبية (د) القردة
28
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,790,020
تعرف البيئة بأنها كل ما يحيط بالإنسان من: (أ) تربة (ب) كائنات حية فقط (ج) حيوانات (د) كائنات حية وأشياء غير حية
31
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_009.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,001
يستخدم الفيل خرطومه في: (أ) يساعد على الحركة (ب) لا يستخدمه بشيء (ج) شم الروائح (د) تناول الغذاء وشرب الماء
29
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,002
جزء من أجزاء النباتات وظيفته تثبيت النباتات في التربة وامتصاص الماء والأملاح هو : (أ) الساق (ب) الأزهار (ج) الأوراق (د) الجذور
30
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,003
الظواهر والأحداث التي ليس للإنسان علاقة بحدوثها، وتلحق الضرر بالأنظمة البيئية يقصد بها : (أ) الفيضان (ب) السهول (ج) الأخطار البيئية
28
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,004
من الخصائص التي ساعدت الجمل على العيش في الصحراء الحارة : (أ) لونه غامق (ب) حافره طويل . (ج) سنامه . (د) ریشه
31
12-lam
12
5
3
2
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,005
السبب الرئيسي في اصفرار أوراق النبات هو: (أ) انخفاض درجة الحرارة (ب) ارتفاع درجة الحرارة (ج) قلة كمية الضوء (د) الكثير من الماء
32
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,006
ينتج من خطر الجفاف على البيئة: (أ) القضاء على معظم الكائنات الحية (ب) تلوث الهواء (ج) سقوط أمطار بشكل كبير (د) فيضانات
31
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,007
عملية انتقال الطاقة من كائن حي إلى آخر في مسار محدد هي: (أ) السلسلة الغذائية (ب) المنتجات (ج) المستهلكات (د) الشبكة الغذائية
31
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,008
مواصفات المسكن الصحي تتمثل في: (أ) أن يكون نظيف (ب) لا تدخله أشعة الشمس (ج) لا يحتوي على شبابيك (د) تكثر فيه الرطوبة
32
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,009
الجذع هو جزء يتوسط جسم الحيوان ويتكون من : (أ) يدين ورجلين (ب) الرأس (ج) بطن وصدر وظهر (د) عينان وبطن و صدر
31
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,010
يحافظ الإنسان على صحته بممارسة مجموعة من العادات الصحية ومنها: (أ) السهر لوقت متأخر (ب) عدم ممارسة الرياضة (ج) قلة النظافة (د) قص الأظافر
33
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,011
تتمثل أهمية التربة للإنسان بأنه: (أ) تعيش بها كائنات حية (ب) يستعملها لزراعة النباتات (ج) تنمو فيها جذور النبات (د) تكون جزء من الصخور
33
11-kaf
11
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,012
تحتاج النباتات للماء لأنه: (أ) يساعد على التنفس (ب) يساعد على صنع الغذاء ونقله إلى جميع أجزاء النبتة. (ج) يصنع الغذاء في الأوراق (د) توفر له المكان الذي تعيش فيه
40
12-lam
12
5
3
2
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,013
من أنواع الطاقة :الطاقة الحركية والطاقة الكامنة (أ) غير صحيح (ب) صحيح
17
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,014
من مصادر الضوء الطبيعية؛ (أ) المصباح (ب) الشمعة (ج) القمر (د) النجوم
21
7-zay
7
2
1
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,015
يسير الضوء في مسار؛ (أ) مستقيم (ب) متعرج (ج) دائري (د) وهمي
21
5-ha
5
2
1
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,016
يعتبر الخشب من المواد: (أ) الشفافة (ب) شبه الشفافة (ج) السائلة (د) المعتمة
22
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,017
يعتبر الورق من المواد الموصلة للتيار الكهربائي : (أ) غير صحيح (ب) صحيح
17
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,018
يظهر الظل دائما على الجهة المعاكسة للمصادر الضوئي: (أ) غير صحيح (ب) صحيح
18
8-Ha
8
3
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,019
يمكننا رؤية الأشياء التي تقع خلف جدار غرفة الصف: (أ) صحيح (ب) غير صحيح
19
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,800,020
المادة العازلة هي التي لا تسمح للتيار الكهربائي بالمرور خلالها: (أ) غير صحيح (ب) صحيح
20
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_010.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,001
المواد التي تسمح بمرور جزء للضوء عبرها هي: (أ) شبه الشفافة (ب) المعتمة (ج) السائلة (د) الشفافة
26
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,002
تدور الأرض حول نفسها مرة واحدة كل: (أ) سنة (ب) شهر (ج) ٢٤ يوم (د) يوم واحد
26
9-ta
9
3
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,003
تستغرق الأرض....... يوما لتكتمل دورة واحدة حول الشمس (أ) ٣٦٥ يوما (ب) ٣٦٠ يوم (ج) ٣٥٦يوم (د) ٣٥٥ يوم
35
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,004
هي المسار المغلق الذي تتدفق عبره الشحنات الكهربائية: (أ) مفتاح كهربائي (ب) التيار الكهربائي (ج) مصباح كهربائي (د) الدارة الكهربائية
29
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,005
الفصل الذي تكون فيه الأرض أقرب ما يمكن إلى الشمس : (أ) الشتاء (ب) الصيف (ج) الربيع (د) الخريف
27
10-ya
10
4
2
1
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,006
يقصد بالقدرة على إنجاز عمل أو إحداث تغيير بـ: (أ) طاقة الوضع (ب) الطاقة الحركية (ج) الطاقة الكامنة (د) الطاقة
29
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,007
تسمى عملية ارتداد الضوء عن سطح جسم ب: (أ) الانعكاس (ب) شعاع ضوئي منعكس (ج) امتصاص (د) شعاع ضوئي ساقط
29
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,008
وظيفة الأسلاك في الدارة الكهربائية : (أ) نقل الشحنات الكهربائية (ب) توفير الطاقة الكهربائية (ج) التحكم بفتح الدارة الكهربائية (د) عزل الشحنات عن الوصول للضوء
33
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,009
نوع من القوى تؤثر في الأجسام عن بعد ومن دون أن تلامسها: (أ) قوة الشد (ب) قوة الاحتكاك (ج) قوة التلامس (د) قوى التأثير عن بعد
35
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,010
قوة الاحتكاك التي يؤثر بها الماء في جسم متحرك فيه تسمى بالقوة: (أ) مقاومة الهواء (ب) الشد (ج) تأثير عن بعد (د) مقاومة الماء
33
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,011
يعتمد طول ظل الجسم على: (أ) السطح الذي يتكون عليه الجسم (ب) توازي الجسم مع مصدر الضوء (ج) قرب الجسم من مصدر الضوء (د) ميل الأشعة الساقط عليه
37
14-nun
14
6
4
3
A2
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,013
يقاس الوزن باستخدام ……. (أ) الميزان النابض (ب) الميزان القباني (ج) الميزان ذو الكفتين (د) الميزان بمؤشر
27
10-ya
10
4
2
1
A5
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,014
من الأمثلة على المادة الموصلة التي تستخدم في الدارة الكهربائية؛ (أ) النحاس (ب) الزجاج (ج) البلاستك (د) الخشب
27
10-ya
10
4
2
1
A5
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,015
الحوت يحصل على الطاقة من تغذيته على: (أ) العوالق النباتية (ب) الأعشاب البحرية (ج) الأسماك الكبيرة (د) الأسماك الصغيرة
28
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,016
فلز قابل للسحب والطرق ويمكن سحبه على شكل أسلاك، هو: (أ) الألمنيوم (ب) الحديد (ج) النحاس (د) المغنيسيوم
28
12-lam
12
5
3
2
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational
10,200,810,017
من الأمثلة على الأغذية الصحية التي يتناولها الإنسان: (أ) الشيبس والبسكويت (ب) الحلويات (ج) المأكولات السريعة (د) الخضار والفواكه
28
10-ya
10
4
2
1
A1
BAREC_ArabicMMLU_Group_8_011.txt
ArabicMMLU
#
#
STEM
Foundational