ID int64 10.1B 31.2B | Sentence stringlengths 2 1.15k | Word_Count int64 1 163 | Readability_Level stringclasses 19
values | Readability_Level_19 int64 1 19 | Readability_Level_7 int64 1 7 | Readability_Level_5 int64 1 5 | Readability_Level_3 int64 1 3 | Annotator stringclasses 6
values | Document stringlengths 20 68 | Source stringclasses 26
values | Book stringclasses 600
values | Author stringclasses 215
values | Domain stringclasses 3
values | Text_Class stringclasses 3
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
30,200,070,001 | موقف شعراء الاتجاه الوجداني من الشعر القديم أنهم حرصوا على (أ) الخروج من أسر القديم (ب) العودة لبلاغة القدماء (ج) ابتكار صور شعرية جديدة (د) (أ) و (ج) | 40 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,002 | ما المقصود بالتجدد والحدوث : (أ) أن يقع في زمن معين (ب) أن يقع في زمن الماضي (ج) ان يقع في الثبوت (د) أ+ب | 34 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,003 | كي نجعل الجملة ( الامتحان سهل ) خبرا ابتدائيًا نقوم بالتالي : (أ) إضافة مؤكد (ب) إضافة مؤكدين (ج) اضافة ثلاثة مؤكدات (د) بدون مؤكدات | 33 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,004 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ، قال تعالى : "إن هذا لهو القصص الحق " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 33 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,005 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " فالذوق السليم قادر على استجلاب القلوب " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 33 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,006 | كي نجعل الجملة ( الامتحان سهل ) خبرا إنكاريا نقوم بالتالي : (أ) إضافة مؤكد (ب) إضافة مؤكدين (ج) اضافة ثلاثة مؤكدات (د) ب+ج | 34 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,007 | من معالم الوحدة المسرحية حديثا: (أ) الدقة فى توزيع الاهتمام (ب) التوازن بين فصول المسرحية (ج) وحدة الزمان و المكان (د) الأولى و الثانية | 33 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,008 | #NAME? | 34 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,009 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر في قوله:ألا إن فن الرسم التشكيلي وسيلة إبداع وابتكار (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 33 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,010 | قال الشاعر: رفقًا بجفنٍ كلما أبكَيتِهِ * سال العَقيقُ به وقام الماءُ ميز -مما يلي- سبب نصب كلمة «رفقا». (أ) مفعول مطلق لفعل محذوف. (ب) مفعول به منصوب على الإغراء. (ج) نائب مفعول مطلق. (د) حال مقدم. | 55 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,011 | جمع كلمة (غرّة) في بيت المتنبي ) إن كان يجمعنا حبُ لغّرته فليت أّنا بقدر الحب نقتسم) من نص (واحرّ قلباه) (أ) غرائر (ب) غريرات (ج) غرّات (د) غرر | 42 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,012 | قال أحمد شوقي: خدَعوها بقَولهم حسناءُ * والغواني يغرُّهنَّ الثَّناءُ ميز -مما يلي- سبب رفع كلمة «حسناء». (أ) خبر لمبتدأ محذوف جوازا. (ب) مبتدأ حذف خبره جوازا. (ج) نائب فاعل للمصدر «قولهم». (د) فاعل للفعل «خدعوها». | 58 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,013 | "المؤمن شكور نعمة ربه"، عمل صيغة المبالغة في الجملة السابقة ............: (أ) رفعت فاعلًا فقط. (ب) نصبت مفعولا به فقط. (ج) رفعت فاعلًا ظاهرًا ونصبت مفعولًا به. (د) رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا ونصبت مفعولًا به. | 62 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,014 | علل جاء الخبر في جملة (ألا إن فن الرسم التشكيلي وسيلة إبداع وابتكار) إنكاريًا : (أ) تضمن الخبر مؤكدين لإزالة الإنكار من نفوس المشككين (ب) المقام يقتضي إزالة تردده وشكه لذا يلقى الخبر بمؤكد واحد (ج) تتوافق الجملة مع الواقع ومنطق العقل فلا خلاف عليها ولا شك في مضمومنها (د) أ+ج | 63 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,015 | تقدّم الكلمة أو تأخر كلمة عنها راجع إلى مراعاة السياق ومقتضى حال المخاطب علل ذلك : (أ) لأن ذلك يؤدي إلى عدم الاختلاف في المعنى (ب) لأن سياق الكلام يدل على القوة والإنسان أقوى من الجن في كل شيء (ج) لأن ذلك يؤدي إلى الاختلاف في المعنى (د) الأمر البلاغي في التقديم أو التأخير يؤدي للحال | 64 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,016 | ما اسم المفعول من الفعل «صِين»؟ (أ) مصوون. (ب) مصان. (ج) مصين. (د) مصون. | 29 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | IAA | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,017 | (.........الطالب المتفوق) . ميز التكملة الصحيحة للفراغ السابق: (أ) كوفأ. (ب) كوفئ. (ج) كوفيء. (د) كوفؤ. | 40 | 10-ya | 10 | 4 | 2 | 1 | IAA | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,018 | #NAME? | 27 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | IAA | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,070,019 | س1: تميز الخيال في البيتين الثاني والثالث : (أ) بالخيال المركب (ب) بالخيال الممتد (ج) بالتصوير الكلي (د) كل ماسبق | 30 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_007.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,002 | #NAME? | 30 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,003 | أي جملة مما يلي ورد فيها جمعا ممنوعا من الصرف معربا بعلامة فرعية (أ) أكاسرة الفرس يشتهرون بالأبنية الفاخرة. (ب) جهابزة العلم يسكنون في منازل متواضعة. (ج) سماسرة العقارات يعرفون معظم البناءات. (د) قياصرة الروم لهم مبان متميزة. | 50 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,004 | من عوامل تفوق تلامذة البارودي عليه : (أ) المواءمة بين الماضي والحاضر (ب) الاهتمام بالبيانية (ج) الانبهار بالثقافة الغربية (د) كل ما سبق | 31 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,005 | #NAME? | 31 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,006 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " الأردن وطن حريّة وإبداع " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 31 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,007 | يعتبر الضرب الذي جاء عليه الخبر في جملة " إن الامتحان لسهل " ضربًا : (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 31 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,008 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر في قوله: حلقة اليوم عن أضرار التدخين: (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 31 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,009 | #NAME? | 31 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,010 | سمة واحدة لا يحويها شعر مطران (أ) متحرر من الوزن والقافية (ب) معناه صحيح ولفظه فصيح (ج) الوحدة العضوية (د) الكلمات التراثية الأصليه | 31 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,011 | س8: التجربة الشعرية في الأبيات : (أ) عامة (ب) ذاتية (ج) ذاتية تحولت إلى عامة (د) لاشىء مما سبق | 29 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,012 | عند حذف المؤكد من جملة "إن الامتحان لسهل " يصبح الخبر ضربًا (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 29 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,013 | "تصغى إلى نصح والديك - لن يصيبك مكروه" لربط الجملتين بأداة شرط نقول ................... : (أ) أيان تصغى إلى نصح والديك فلن يصيبك مكروه. (ب) أيأن تصغ إلى نصح والديك فلن يصيبك مكروه. (ج) أيان تصغ إلى نصح والديك لن يصيبك مكروه. (د) أيان تصغى إلى نصح والديك لن يصيبك مكروه. | 83 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,015 | الوجدان وصدق العاطفة في البيت السابق يمنحه (أ) الدقة والإحكام (ب) الحيوية وقوة الأداء (ج) تناسق الأفكار (د) كل ما سبق | 29 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,016 | ما المقصود بعلم المعاني : (أ) علم تعرف به أحوال اللفظ العربي الذي لا يُطابق مقتضى الحال (ب) علم تعرف به أحوال اللفظ العربي الذي يُطابق مقتضى الحال (ج) علم تعرف به كلمات اللغة العربية التي تقف على أسرار اللغة العربية (د) أ+ج | 53 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,017 | ما فائدة علم المعاني : (أ) الوقوف على الأسرار التي يرتقي بها شأن الكلام ويفضل بعضه بعضا بموافقة لمراد المتكلم وحال المخاطب (ب) مراعاته لقواعد اللغة العربية وأصولها وأعرافها (ج) لكل ترتيب للجملة دلالة خاصة وفيه معنى ليس في الآخر (د) جميع ما ذكر | 52 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,018 | «جهد كبير». أعرب كلمة «جهد» في الجملة السابقة. بدون عنوان (أ) خبر مرفوع لمبتدأ محذوف. (ب) مبتدأ مرفوع لخبر محذوف. (ج) فاعل مرفوع لفعل محذوف. (د) مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف. | 49 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,080,020 | "فليعلمْ كل مصري أنه مدين لوطنه بوطنيته". اللام المتصلة بالفعل "يعلم" ............... : (أ) لام الأمر. (ب) لام القسم. (ج) لام الجحود. (د) لام التوكيد. | 56 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_008.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,001 | «الإنسان الشريف يَقِظ ضميره». ما الذي اعتمدت عليه صيغة المبالغة «يَقِظ» لتعمل عَمَل فعلها؟ .. (أ) نفي. (ب) استفهام. (ج) موصوف. (د) مبتدأ. | 42 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,002 | قد أعنت صديقك ليخذلك يوم شدتك !!! ... الفعل " يخذل " منصوب بـ ............. وعلامة نصبه الفتحة .. (أ) لام التعليل (ب) لام العاقبة (ج) لام الجحود (د) لوقوعه في جواب الطلب | 58 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,003 | من العناصر المكونة لهيكل المسرحية: (أ) الحكاية (ب) الشخصيات (ج) التعقيد (د) الحوار | 22 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,004 | ( نهر الجنون) تعد مثالا للمسرحية: (أ) الوطنية (ب) الذهنية (ج) الرمزية (د) التحليلية النفسية | 25 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,005 | مصر أعظم مكانة ... أعرب : مكانة (أ) مضاف إليه مجرور (ب) تمييز مجرور (ج) نعت مرفوع (د) تمييز منصوب | 30 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,006 | مصر في أعظم مكانة ... أعرب : مكانة (أ) مضاف إليه مجرور (ب) تمييز مجرور (ج) نعت مرفوع (د) تمييز منصوب | 31 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,007 | ركبت وسائل المواصلات إلا الطائرة ... أعرب الطائرة (أ) بدل منصوب (ب) مستثنى منصوب (ج) بدل مجرور (د) مفعول به منصوب | 31 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,008 | مصر أعظم مكان تعيش فيه .. أعرب : مكان (أ) تمييز منصوب (ب) نعت مرفوع (ج) مضاف إليه مجرور (د) تمييز مجرور | 31 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,009 | ما حضر من الضيوف إلا ضيفان ... أعرب : ضيفان (أ) مستثنى منصوب (ب) فاعل مرفوع (ج) بدل مجرور (د) مفعول به منصوب | 33 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,010 | ما حضر من ضيوف إلا ضيفين... أعرب : ضيفان (أ) مستثنى منصوب (ب) فاعل مرفوع (ج) بدل مجرور (د) مفعول به منصوب | 33 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,011 | "ما لك تهاجمني". جملة "تهاجمني" ........ : (أ) في محل جر مضاف إليه. (ب) في محل نصب تمييز. (ج) في محل نصب حال. (د) لا محل لها من الإعراب. | 53 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,012 | يا ليتنا نُردُّ صغارا ولا نكررَ أخطاءنا .... الفعل " نكرر " منصوب بــ ...................... وعلامة نصبه الفتحة . (أ) واو المعية (ب) لوقوعه في جواب الطلب (ج) أن المضمرة (د) لا | 64 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,014 | ما الجملة التي اشتملت على كلمة تماثل كلمة (رؤيا) في سبب كتابة همزتها على واو؟ (أ) المسلم حياؤه يلازمه. (ب) دائما خطؤه متبوع بتوبة. (ج) لا يشعر أبدا بالبؤس. (د) فلا تؤجل توبتك بل سارع بها. | 51 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,015 | أي تغير يطرأ على الجملة بتقديم أو تأخير أو حذف أو ذكر يؤدي لتغير في المعنى حسب مراد المتكلم بما يتوافق مقتضى حال المخاطب مثل : (أ) ثقافته ، ومكانته الاجتماعية ، وبيئته التي يعيش فيها (ب) المكون الانساني والاجتماعي للشخص (ج) مكانته العلمية ومركزه الاجتماعي ومكان عمله (د) جميع ما ذكر | 60 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,016 | دعك من هذا الفعل القبيح ... أعرب الكاف من قوله " دعك " ........................................ (أ) ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه (ب) حرف خطاب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب (ج) ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل (د) ضمير مبني على الفتح في نصب مفعول به | 102 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,017 | بئس صفة الكذب ... ما الصورة التي جاء عليها الفاعل في الجملة السابقة ؟ (أ) نكرة مضافة إلى اسم محلى بأل (ب) ضمير مستتر (ج) اسم محلى بأل (د) ضمير محذوف | 41 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,018 | «البضاعة المباعة لا ترد ولا تستبدل». ما تصويب كلمة «المباعة» في الجملة السابقة؟ ...... (أ) المبايعة. (ب) المبيوعة. (ج) المبوعة. (د) المبيعة. | 45 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,090,019 | ما هو مفهوم الخبر (أ) كل كلام أو قول يحتمل مضمونه الصدق أو عدم الصدق (ب) أن كان مطابقا للواقع كان صادقا (ج) إن كان غير مطابق للواقع كان غير صادق (د) جميع ما ذكر | 43 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_009.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,002 | (نجح الطلاب ولاسيما المجتهد) نوع ما (أ) نافية (ب) زائدة (ج) نكرة موصوفة (د) مصدرية | 25 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,003 | من المحسنات البديعية في البيت الأول: (أ) سجع (ب) تصريع (ج) ازدواج (د) كل ما سبق | 25 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,004 | من المسرحيات ذات الفصل الواحد: (أ) على بك الكبير (ب) الصفقة (ج) العباسة (د) ميلاد بطل | 25 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,005 | «الطلاب يرجون النجاح»، «الطالبات يرجون النجاح». زن الفعل «يرجون» في الجملتين على الترتيب. (أ) يفعلون، يفعلن. (ب) يفعون، يفعلون. (ج) يفعلون، يفعون. (د) يفعون، يفعلن. | 50 | 10-ya | 10 | 4 | 2 | 1 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,008 | من المسرحيات الرمزية الذهنية : (أ) وطنى عكا (ب) نهر الجنون (ج) أهل الكهف (د) الأيدى الناعمة | 25 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,010 | عندما يوظف الكاتب الأحداث التاريخية لمعالجة قضايا عصرية يسمى هذا: (أ) اقتباس (ب) اسقاط مسرحى (ج) برهنة على الفكرة (د) إعادة معالجة | 31 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A2 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,011 | «استعاد الجيش الغنائم .........». أكمل الفراغ باسم مرة. (أ) استعادة واحدة. (ب) استعادة. (ج) استعدادا واحدا. (د) استيعادة. | 42 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,012 | عند إكمال الجملة التالية بمصدر صريح: صمت رمضان.............. (أ) صوما (ب) صياما (ج) مصاما (د) أ و ب | 41 | 10-ya | 10 | 4 | 2 | 1 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,013 | "حافظ على ......... لوطنك". حدد مما يلي التكملة الصحيحة للفراغ في الجملة السابقة (أ) انتمائك. (ب) انتماؤك. (ج) انتماءك. (د) إتنمائك. | 44 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,014 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " والذي نفسي بيده ، إنّها لتعدل ثلث القرآن " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 35 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,015 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " إن الذوق السليم في البيت ليأبى النزاع ". (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 35 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,016 | قال تعالى: {إنما ذلكم الشيطان يخوف أولياءه}، "الشيطان" ................ : (أ) بدل مرفوع بالألف. (ب) بدل مرفوع بالضمة. (ج) خبر مرفوع بالضمة. (د) خبر مرفوع بالألف. | 59 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,017 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " على هواك اجتمعنا أيّها الوطن فأنت خافِقُنا والروح والبَدن " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 36 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,018 | من مسرحيات مرحلة الستينات و السبعينات (أ) الصفقة و ملك القطن (ب) المزيفون و الأيدى الناعمة (ج) الحسين شهيدا و مأساة الحلاج (د) اللحظة الحرجة و ميلاد بطل | 36 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,019 | قال الشاعر: كَفى بِدَلِيلِ حُزْنِي أَنَّ دَمْعِي أَطاعَ وَأَنَّ فِكْرِيَ قَدْ عَصانِي أعرب كلمة «دليل» الواردة في الشطر الأول (أ) فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا. (ب) مفعول به مجرور لفظا منصوب محلا. (ج) اسم مجرور بالباء، وعلامة جره الكسرة. (د) مبتدأ مجرور لفظا مرفوع محلا. | 61 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,020 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " إن رقي الذوق أكثر أثرا في السعادة من رقي العقل " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 37 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,100,021 | يعتبر الضرب الذي جاء عليه الخبر في جملة " زاد عدد الجامعات الأردنية في المدة الأخيرة بعد غياب سنوات " ضربًا : (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | 38 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_24_010.txt | ArabicMMLU | # | # | Arts & Humanities | Specialized |
30,200,110,001 | يكتسب النسل المادة الوراثية من أبوين. (أ) تكاثر جنسى (ب) تكاثر لا جنسى | 18 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,002 | يتطابق النسل مع بعضه البعض ومع الآباء (أ) تكاثر جنسى (ب) تكاثر لا جنسى | 18 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,003 | عظام الفخذ والعضد والساعد (أ) عظام مسطحة (ب) عظام طويلة (ج) عظام قصيرة (د) لا توجد إجابة صحيحة | 26 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,005 | العلاقة بين رقم الفقرات الملتحمة وحجم الفقرات الملتحمة (أ) طردية (ب) عكسية (ج) ثابتة (د) لا توجد علاقة | 26 | 11-kaf | 11 | 4 | 2 | 1 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,006 | مفصل الكوع محدود الحركة بسبب وجود (أ) الأربطة (ب) الأوتار (ج) سائل مصلى أو زلالى (د) أول إجابتين | 26 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,007 | تفتح الأزهار نهارا وغلقها ليلا يرجع إلى (أ) إستجابة نمو خلايا محددة (ب) تغير ضغط إمتلاء خلايا محددة (ج) تغير درجة الحرارة (د) تغير إتجاه الضوء | 34 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,009 | ما أهمية التبرعم لفطر الخميرة؟ (أ) انتاج أفراد جديدة مختلفة في الحجم (ب) انتاج أفراد تحمل صفات جديدة (ج) انتاج أعداد كبيرة من أفراد نفس النوع (د) انتاج أفراد أكثر ملائمة لظروف البيئة | 42 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,012 | تمثل الصفائح الحركية (أ) جزء من التفرعات النهائية للخلية العصبية (ب) جزء من محور الخلية العصبية (ج) جزء من غشاء الليفة العضلية (د) موضع إتصال تفرع نهائى لليف عصبى بغشاء خلية عضلية | 40 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A3 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,014 | يبدأ تكوين الجهاز الهيكلي في رحم الأم (أ) الثلاث شهور الأولي (ب) الثلاث شهور الوسطي (ج) الثلاث شهور الاخيره | 25 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,015 | أي المجاهر الآتية يستخدم في العمليات الجراحية الدقيقة ومشاهدة بعض أجزاء الكائن ؟ (أ) الضوئي المركب (ب) الضوئي التشريحي (ج) الالكتروني النافذ (د) الالكتروني الماسح | 33 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,016 | هرمون النمو (أ) هرمون يفرز بواسطة الغدة النخامية يضبط معدل سرعة نمو العضلات والعظام وأعضاء الجسم. (ب) يتحكم فى عمليات الأيض وخاصة تصنيع البروتين (ج) يتحكم فى عمليات الأيض الأساسى (د) أول إجابتين | 42 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,017 | عظمة تتكون من نوعين من الأنسجة الضامة (أ) ترقوة (ب) قص (ج) عضد (د) لوح كتف | 24 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,018 | كائنات تستطيع إنتاج أمشاج أحادية المجموعة الصبغية و أمشاج ثنائية المجموعة الصبغية (أ) ذكر نحل العسل (ب) أنثى نحل العسل (ج) ذكر حشرة المن (د) أنثى حشرة المن | 36 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,110,019 | عملية البلعمة (أ) عزل وقتل خلايا العائل بواسطة البكتيريا (ب) إلتهام البكتيريا بواسطة كرات الدم المتعادلة (ج) عملية تكوين كرات الدم المتعادلة بالإنقسام (د) لا شئ مما سبق | 36 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_001.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,003 | ترجع قدرة لاعبة الباليه على الأداء المتميز لفترات طويلة بسبب (أ) زيادة مرونة العضلات (ب) زيادة قوة وتر أخيل (ج) زيادة سمك الغضاريف عند المفاصل (د) زيادة السائل الزلالى فى المفاصل | 39 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A4 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,004 | واحدة من التالية لا يستخدم في التفاعلات الضوئية الحلقية هو : (أ) الفيرودكسين (ب) ATP (ج) PSI (د) السيتوكروم | 27 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,005 | الهرمون المسئول بطريقة غير مباشرة عن إنماء بطانة الرحم (أ) FSH الهرمون المحوصل (ب) LH الهرمون المصفر (ج) أستروجين (د) بروجسترون | 29 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,006 | أحد التالية لا يساهم في عملية البناء الضوئي : (أ) كلوروفيل أ (ب) انزيم انتاج ATP (ج) كاروتين (د) الأكسجين | 28 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,007 | ما المركب الذي يختزله NADPH في حلقة كالفن؟ (أ) حمض غليسرين ثنائي الفوسفات (ب) حمض غليسرين أحادي الفوسفات (ج) غليسر الدهايد أحادي الفوسفات (د) رايبولوز ثنائي الفوسفات | 36 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,008 | واحدة من مراحل التنفس التالية ال تحدث في الحشوة : (أ) أكسدة البيروفيت (ب) حلقة كربس (ج) تخمر (د) فسفرة ATP | 29 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,009 | ما مصدر الأكسجين الناتج عن عملية البناء الضوئي؟ (أ) الماء (ب) ثاني أكسيد الكربون (ج) غليسر الدهايد (د) تفكك ATP | 29 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,010 | يتواجد داخل الألياف العضلية وخارج الألياف العضلية حمض ... و .... على الترتيب (أ) حمض اللاكتيك وحمض الخليك (ب) حمض اللبنيك وحمض الأسيتيك (ج) حمض الخليك وحمض اللاكتيك (د) آخر إجابتين | 44 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,011 | تنتج جزيئات ATP في كل مما يلي ما عدا : (أ) دورة كربس (ب) تحلل الجلايكولي (ج) التفاعلات الضوئية في الغرانا (د) حلقة كالفن في اللحمة | 34 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,012 | الصفيحة المطوية بيتا تنتج من : (أ) طي سلسلة عديد الببتيد على شكل صفيحة (ب) التفاف سلسلتي عديد الببتيد على شكل صفيحة (ج) التفاف سلسلة عديد الببتيد واحدة على شكل صفيحة (د) طي سلسلة عديد الببتيد واحدة وتثبت بروابط هيدروجينية | 48 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,013 | بماذا تتميز الخلايا حقيقية النوى عن غيرها ؟ (أ) تحتوي على بروتين الهستون (ب) تكون المادة الوراثية دائرية الشكل (ج) كمية المادة الوراثية قليلة جداً (د) لا تحتوي على عضيات عشائية | 39 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,014 | المادة التي تضاف لغاز ثاني أكسيد الكربون الناتج من تأكسد المركب العضوي ويتم من خلالها التعرف على وجود الكربون هي : (أ) هيدروكسيد الكالسيوم (ب) أكسيد النحاس (ج) هيدروكسيد البوتاسيوم (د) أكسيد الفضة | 41 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,015 | يتمثل دور البروتينات المرتبطة بالسلاسل المفردة بـ : (أ) تحفيز انزيم الهيليكز (ب) ربط السلسلة المكملة بالسلسلة الأصلية (ج) منع عودة ارتباط سلسلتي DNA (د) توفير نهاية ‘3 حرة | 38 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | A1 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,016 | أي العضلات التالية أقل في عدد مرات الانقباض خلال عام واحد ؟ (أ) عضلات الرحم في امرأة حامل (ب) عضلات الرحم في فتاة بالغة (ج) جدار المثانة البولية (د) العضلة التوأمية | 39 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
30,200,120,017 | ثمار الفاكهة الضامرة تصبح ذات جدار متوتر بسبب (أ) إكتسابها دعامة فسيولوجية (ب) زيادة حجم العصير الخلوى فيضغط على البروتوبلازم (ج) تمدد الجدار لزيادة الضغط الواقع عليه (د) جميع الإجابات السابقة صحيحة | 40 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | A5 | BAREC_ArabicMMLU_Group_25_002.txt | ArabicMMLU | # | # | STEM | Specialized |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.